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Gisela Castro Martinez : el nuevo paradigma educativo es un paso más hacia la globalización a través de herramientas innovadoras y de tecnología que está a la vanguardia. Herramientas que nos ayudan a aprender una segunda lengua. Este método ya no esta inclinado a una enseñanza tradicional; al contrario es una forma más interactiva enfocada a los diferentes modelos de aprendizaje atraves de las TICS

Analí Aquino Sánchez: El nuevo paradigma educativo, pretende gestionar proyectos y formas de ensenanza para los alumnos, ya que esto nos beneficia y nos ayuda a mejorar nuestra practica docente y a mejorar la educacion como tambien impulse a los alumnos a leer y aprender una segunda lengua. tambien nos permite Erika Elideth Jiménez Vásquez: Para mí el nuevo paradigma educativo ayuda a los alumnos a pensar, a discutir sobre lo aprendido, a activarse y a desarrollarse como alumnos considero que esta estrategia fue una habilidad educativa muy bien marcada, lo que mas me llamo la tencion fue el uso de nuevas tecnologías y aplicaciones para que esta estrategia se logre. creo que en este nuevo paradigma los padres de familia estarán en contacto con la educación de sus hijos, lo cual considero importante porque el aprendizaje del alumno puede verse perjudicado por el contexto familiar omar cervantes hernandez el presente gobierno trata de mejorar la educacion en nuestro pais que ya desde tiempo atras a quedado rezagada por la imcompetencia del gobierno por no querer imvertir en la educaciónn. ahora bien este sexenio pretende mejorar un cien por ciento y llegar a niveles insospechados en materia educativa. se ha planteado que durante los proximos años se pretendera mejorar el nivel educativo implantando mejoras en dicha area como aulas inteligentes, plataformas moviles

GABRIEL HERNANDEZ FLORES Para mí el nuevo paradigma educativo es una forma de revolucionar la educación en estudiantes, con el fin de establecer un balance social entre los métodos usados por docentes hacia el alumno, Y formar alumnos más críticos con respecto con su calificación y para cambiar totalmente la forma de calificar al estudiante y no solo conformarse con un sistema de números para evaluar. con el fin de mejorara el sistema de educación, y asi dejar guiarse por una que se ha estado aplicando a estudiantes desde hace mucho tiempo atrás y por lo tanto ese sistema de educación esta obsoleto para nuestras nuevas generaciones de estudiantes y docentes.

Lilia Sánchez Vásquez. La controversia del nuevo paradigma educativo es una propuesta que ha generado controversias, la cual


surge a través de un re-planteamiento en la reforma educativa al trabajar hoy en dia con las competencias que permiten que el alumno desarrolle y aplique sus saberes en distintos contextos, agregando el uso de las Tic´s, las cuales revolucionan el campo de la educación e integran de manera importante la participación colectiva y favorecen asimismo, el trabajo en equipo., claro que esto supone una mayor compromiso entre l profesor y alumnos, sin olvidar que la educación es tripartita (Alumno - padre de familia y docente)y que los elementos que en ella intervienen deben contribuir para forjar mejores ciudadanos de tal manera que los alumnos sean autónomos, analistas y críticos.

Josep Aguilar Pérez: El nuevo paradigma educativo pretende innovar de manera drástica la forma en la que la educación es impartida en las diversas sociedades. Dicho fenómeno no es exclusivo de un país sino que se encuentra en auge a nivel mundial. El nuevo paradigma propone el uso de la tecnología como herramienta básica para la impartición y adquisición de conocimiento académico y formativo. Lamentablemente la situación sociopolítica y cultural de las diversas sociedades no permite el pleno desarrollo y aplicación de estos nuevos ideales institucionales.


Paola Vázquez Hernández Es una manera innovadora, práctica pero sobre todo autónomo para los estudiantes puedan adquirir una segunda lengua de forma no tan aburrida para ellos, así poder llamar la atención de los aprendices, ya que por ahora todos cuentan con servicio de internet y sobre todo de una computadora. También esta forma puede ser muy útil para los alumnos, por ejemplo podría ser una tarea de gramática en un fin de semana, o un trabajo en equipo sin necesidad de salir, o por el último de los casos ponerse acuerdo para un trabajo obviamente Inglés. Este nuevo paradigma depende del uso que se le va a dar al software y de la forma en que se utilice, su funcionalidad, así como las ventajas e inconvenientes que pueda resistir su uso, este va ser el resultado de las características del material, de su adecuación a el nivel de inglés al que se aplica y de la manera en que el docente organice su utilización.


Laura Luna Arellano: Los paradigmas han evolucionado al igual que la sociedad, por lo tanto la demanda hacia éstos también va cambiando. Por lo tanto nosotros como docentes Sonia Michicol Robles: el nuevo paradigma educativo es una perspectiva nueva e interesante que trata de formar estudiantes competentes, es decir, capaces de enfrentarse a las nuevas demandas y situaciones laborales, además de explotar sus capacidades, habilidades y actitudes al máximo. Este modelo de educación centra su atención principalmente en una perspectiva colaborativa, en la que el alumno no solo se vuelve autónomo, sino que al interactuar con sus compañeros forjan un ambiente cooperativo que les beneficia a todos, aportandoles un aprendizaje significativo. Ivan Ulises López López. los nuevos avances tecnológicos que se han desarrollado en estos últimos años, le han brindado a los diferentes sectores en todo el mundo una nueva forma de trabajo e interacción. Con todo esto el sector educativo ha sido beneficiado con nuevas herramientas para seguir desarrollando el proceso Enseñanza- Aprendizaje. De esto nos habla el nuevo paradigma educativo donde se implementan las nuevas tecnologías para desarrollar nuevas formas de enseñanza en los centros escolares y que está integrando a M Adriana Lopez Mendez: El nuevo paradigma educativo plantea un cambio total en la manera de enseñar por parte de los profesores, una manera nueva de aprender por parte de los alumnos y una manera completamente radical en el diseño de los planes de estudio que plantean a las tics como parte elemental en la educación que debe existir en todas las aulas para comprender temas reales para que los alumnos sean capaces de resolver problemas a los que deben enfrentarse

Sheila Rosas Ahuactzin: El Nuevo Paradigma Educativo tiene la finalidad de hacer un cambio desde diferentes vertientes, en este caso en el uso de las TICs que involucren a profesores como alumnos en la mejora educativa con el apoyo de herramientas tecnológicas, con la finalidad de tener un cambio en la enseñanza y aprendizaje educativo. Desgraciadamente en la actualidad hay muchos factores que hacen de este cambio

algo imposible, por ejemplo el proceso de aprendizaje en las

instituciones educativas puede ser analizado desde dos perspectivas: a partir de los procesos psicológicos que el sujeto pone en juego para aprender, con base en un conjunto de mecanismos sociales y culturales susceptibles de generar condiciones que apoyan el aprendizaje.Estas dos vertientes se relacionan estrechamente y ofrecen la posibilidad de explicar e intervenir en el fenómeno educativo, particularmente en los aprendizajes, desde diversas


disciplinas: psicología, sociología, antropología y en general, las incluidas en el campo

de

las

ciencias

de

la

educación.Las

distintas

concepciones

del

aprendizaje que fundamentan el curriculum enlas instituciones educativas (conductismo, cognoscitivismo, constructivismo, psicología sociocultural, algunas teorías instruccionales, entre otras).

Sirenia Sánchez Hernández El nuevo paparadigmaducativo tiene como propuestas de reflexión que pone a debate el cómo el porqué y el que de la enseñanza didáctica. Lo que esto hace un nuevo modelo educativo centrado e involucrado en la didáctica y en el uso de tecnología, lo cual esto ayuda tanto a los maestros como alumnos a un mejor desarrollo académico.

Diana Tlalmis Guzmán La múltiples anomalías y deficiencias en el sistema educativo han hecho repensar la forma de enseñar e impartir clases; como respuesta a esta y otras muchas necesidades, en este ámbito, actualmente se habla de un nuevo “paradigma”. Éste plantea que los estudiantes deben desarrollar habilidades, aptitudes, y destrezas, con las cuales sean capaces de desenvolverse de forma íntegra en sociedad. Basado en competencias, el nuevo paradigma plantea también que los estudiantes deben contar con una formación holística, además Jenny Flores García El nuevo paradigma educativo está referido a la nueva forma de enseñanza que los maestros implementan en sus aulas. Por ejemplo, mediante el uso de la tecnología, los alumnos pueden desarrollar sus diferentes habilidades y posiblemente interactuar con alumnos de otras partes del mundo pero eso dependerá del maestro o la actividad que se realice. El punto más importante es ver la velocidad con la que aprenden los alumnos, ya una vez implementado este tipo de enseñanza, y asi como docente colocarle un porcentaje para ver si es efectivo o no. En la educación, la visión que se ha tenido desde hace tiempo atrás, ha sido que en las clases los docentes se han encargado de dar el conocimiento que los alumnos Oscar Garcia Vazquez La aplicación de las TICs en el modelo de aprendizaje basado en competencias es un tema actual que interesa a todos los docentes que laboran y también a aquellos que aún están en el proceso de formación. La realidad es que hoy en día la tecnología está muy avanzada y esta sobre nosotros. La educación de nivel básico está exigiendo el uso y la implementacion de las nuevas tecnologias, pues estamos viviendo en la generacion de los nativos de la tecnologia. Las TICs son herramientas que si bien son muy utiles, hoy en dia muchos de los docentes aun no saben como aplicarlas a sus clases, tambien es


sabido que muchas instituciones educativas aun no cuentan con este tipo de dispositivos y para aquellas que estan equipadas, muchas veces no les dan el uso correcto o adecuado, ademas de que los usuarios suelen hacer un uso indevido de estos. Por todo lo anterior, se puede concluir que la tecnologia es un medio facilitador en muchos ambitos de la educacion, pero mientras no se tenga el suficiente conocimiento para su correcto uso, simplemente las TICs seran un recurso desperdiciado.

Maria Rafaela Zapotitla Vazquez El Paradigma educativo actual, está enfocado en la implementación tecnologías, las llamadas TICs, las cuales

de nuevas

se han convertido en una herramienta

primordial para el proceso de enseñanza /aprendizaje en especial implementados para la enseñanza de otros idiomas.Es preciso resaltar que con esta nueva metodologia los alumnos se ven mas interesados al aprender ya que las actividades ha realizar seran con herramientas que haran ver mas faciles y entretenidas y esto por consecuencia el aprendizaje sera mas facil y rapido.El nuevo paradigma educativo es interesante tanto para los alumnos y los profesores .

Abigail Perez Mendez z

Hector guillermo mendez lean el nuevo paradigma eductativo planteado por la nueva reforma educativa en un principio suena interesante incluso prospero para la educacion y sobretodo para los estudiantes en mexico, ya que impulsar al estudiante a que exploten sus conocimientos y mas alla de sus conocimientos su imaginacion y lo que quisiera atreverme a impulsar su propio discurso a traves de las redes sociales asi como con la ayuda del manejo de nuevas tecnologias que aparentemente estan siendo manejadfas sobre todo por la juventyuud, por las nuevas generaciones. este paradigma educativo plantea erl uso de estas nuevas tegnologias y de toda la amplia variedad de aplicaciones interactivos que con llevan estas tegtecnologíasamentablemente desde mi punto de vista este nuevo paradigma educativo suena imaginario ya que el uso de las nuevas herramientas interactivas como lo son las tablets, ipads y la amplia gama de computadoras


inteligentes tienen un alto costo. si esto fuera posible hablariamos de una equidad en cuanto a clases sociales? como llegaria este paradigma a las clases bajas de nuestro pais? lo que plantea esta nuevo paradigma educativo suena prometedor pero para paises primer mundistas. Mariana Morales.. Es un tema de gran importancia para la educación ya que la tecnología es una herramienta muy importante para el aprendizaje y en un futuro cercano todos necesitaremos de estas tecnologías para implementar nuestro conocimiento pero en realidad sera benefico para las personas con escasos recursos que no cuentan con una computadora, esta reforma educativa es planteada con el fin de ayudar a los alumnos o simplente para restringir de educacion a los mas necesitados. Guadalupe Hernández Mendez. De acuerdo a lo visto, me parece que el enfoque basado en competencias es una de las herramientas fundamentales hoy en día para la educación, cabe mencionar que, de igual manera es una nueva perspectiva de la cual no podemos estar fuera de contexto como personas que estaremos frente a un grupo de estudiantes. Por lo tanto, debemos enfrentarnos con las bases y con la actitud esencial. El enfoque basado en competencias, mas conocido como el Modelo Humanístico Integrador basado en Competencias lleva hacia un saberse de las disciplinas, desarrollando en cada uno de los alumnos toda la capacidad que ellos pueden dar a la sociedad, el talento, el desarrollo de habilidades y el bien saber ser, hacer, convivir, etc. Las TIC´S son hoy en día la mejor propuesta para una sociedad y debemos estar bien preparados para esta nueva innovación y paradigma educativo. La tecnologia es una gran herramienta para la educacion y no podemos desaprovechar esta oportunidad, el profesor debe ser un buen facilitador bien preparado para provocar en los alumnos un aprendizaje significativo, “Crear seres humanos con consciencia” y nosotros como profesores saber disfrutar formar personas porque con esa actitud el facilitador innovara cada día más representativamente en su deber.

Alberto Alvarez Orozco la nueva paradigma es muy importante en la vida diaria dandole mucha mas importancia en la educacion, la nueva paradigma se formo o se produjo por la nueva reforma educativa. El enfoque esta basado en competencias, competencias que tienen que ser tomadas buenas ante los alumnos, para que asi los alumnos sean competentes con las paradi


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