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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Proyecto: PREVENCION DEL MALTRATO INFANTIL Fase del Proyecto: Alistamiento del proceso de formación.

Duración en horas 50 Duración en horas 10

Actividad de Proyecto Realizar la publicación en el curso en plataforma, utilizando las herramientas de apoyo que permiten la adecuación y alistamiento para el inicio de la formación. Resultados de Aprendizaje Duración en horas Competencia de la actividad 10 Diseñar, implementar y Conocerán y comprenderán desarrollar un sistema de en que consiste el Desarrollo prevención y atención del Humano. maltrato infantil, que se Identificarán cuáles son las convierta en referente estrategias que lo orientarán a para el sector educativo, desarrollar comunitario y familiar que sus potencialidades. contribuya al Tendrán la habilidad de mejoramiento de la comprender que son los calidad de vida de los valores humanos. niños y niñas como Entenderán el significado de agentes de derechos y Superación Personal. que además sea subido a Portarán conocimientos la plataforma elementales para lograr su autorrealización Conocerán los Recursos que puede poner en práctica para mantener armonía y equilibrio personal. Tendrán conocimientos básicos de Comunicación Desarrollaran su potencial ético valorativo y creativo en todas las esferas de desarrollo humano y a artístico.

2. PRESENTACION.


Durante el desarrollo de esta actividad su reto será la identificación de factores asociados al malatrato, habilidades que se deben desarrollar, potencialidads que se de deben explotar en los niños, legislación colombiana que ampafra la niñez en todos sus aspectos.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Se requiere que el estudiante AVA conozcas las condiciones básicas relacionadas con el manejo de herramientas informáticas y de comunicación: correo electrónico, chats, Messenger, procesadores de texto, hojas de cálculo, software para presentaciones, Internet, navegadores y otros sistemas y herramientas tecnológicas necesarias para la formación virtual. Además debe realizar el estudio de los tutoriales que se encuentran en el botón “Guías curso prueba” y la revisión de los enlaces externos. 4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Producto(s) a entregar 1. Adecuación y ajuste del espacio del Proyecto de prueba (ES UN ESPACIO QUE ENCUENTRA EN LA PLATAFORMA DONDE USTED REALIZARÁ LAS PRÁCTICAS DE CÓMO PERSONALIZAR UN CURSO VIRTUAL), utilizando las siguientes herramientas: a. Anuncios b. Diseño del AVATAR c.

Perfil del tutor

d. Foros de discusión e.

Pruebas y sondeos

f.

Diseño del menú del curso

Recomendaciones para el desarrollo Tenga en cuenta cada uno de los Tips y recomendaciones publicados en el botón material del curso y los tutoriales publicados en el botón Instrucciones. Para realizar estas actividades dentro del curso prueba es mejor que utilicen como navegador Internet Explorer. Paso 1: Ingresar al curso prueba a. Ingrese al curso PREVENCION DEL MALTRATO INFANTIL (Curso principal)


b. En el menú principal de clic en el botón Curso prueba c. De clic en el enlace http://senastage.blackboard.com d. Ingrese a la opción Inicio de sesión de usuario e. En usuario y contraseña deben ingresar con los datos de su cédula anteponiendo el 1. (Tenga en cuenta que los datos de acceso para ingresar al curso prueba Son diferentes a los de ingreso al curso principal). f. Ingrese al curso prueba

MIS CURSOS Cursos que imparte: ℵ Prevención del maltrato infantil

g. Estando dentro del curso prueba, ingrese al botón PANEL DE CONTROL

Panel de Control Paso 2: REALIZAR LOS SIGUIENTES PROCESOS: 1. Diseñe 2 anuncios: (Con imágenes acorde al tema que va a manejar) el tema que va a trabajar en los anuncios debe ser del que mencionó en la actividad 1 llamada “Técnicas didácticas activas” • Anuncio 1: Debe crear un anuncio de bienvenida (puede tomar como ejemplo el anuncio de bienvenida del curso principal). • Anuncio 2: Este anuncio debe contener el cronograma de actividades del curso(Es decir los temas o unidades que trato en la actividad de la unidad 1, también puede tomar como ejemplo el cronograma del curso principal) Nota: Recuerde ser muy creativo en la creación de sus anuncios, utilice siempre el mismo formato y tipo de letra (Preferiblemente Arial 12 o 14). Las imágenes deben ser acordes al tema que maneja. En el botón llamado Guías curso prueba del curso principal encontrarán un tutorial que les Explicará paso a paso como realizar anuncios.


2. Diseñar su AVATAR o VOKI: Podrá utilizar la página propuesta www.voki.com o la que usted prefiera ( este proceso lo en El AVATAR o VOKI deberá contener como mínimo: a. Una imagen que se identifique con usted b. Sonido (Debe escucharse algo como: “Bienvenidos al curso (Nombre de su curso) mi nombre es (Sus nombre y apellidos) y seré su tutor virtual”. Este es solo un ejemplo usted puede personalizar el sonido como lo prefiera. Luego debe crear un tercer anuncio para publicar su AVATAR. En el botón “Enlaces externos” encontrará un video que le muestra paso a paso como crear un AVATAR y en el botón “Instrucciones” encontrará un tutorial que le mostrará como publicar el AVATAR que creó en un anuncio. 3. Perfil del tutor: a. Ingrese al botón Panel de control b. Luego dentro de Herramientas del curso de clic en Información de personal

c. Luego en: Perfil Publique su perfil como tutor teniendo en cuenta las siguientes recomendaciones: Título: Debe colocar su profesión Nombres y apellidos completos Correo electrónico: (El que tenga) Teléfono del trabajo Ubicación de la oficina Horario de atención Notas: Debe realizar una breve descripción de su perfil profesional y experiencia en el manejo de ambientes virtuales de aprendizaje (O cualquier otro tipo de experiencia), estudios realizados etc. Es obligatorio que publique una fotografía: Debe ir a adjuntar imagen, y examinar. Para guardar el perfil creado de clic en “Enviar” Establecer el Perfil como disponible: Adjunte una foro suya. 4. Diseñe 2 foros: (Con imágenes acorde al tema que va a manejar) el tema que va a trabajar en los foros debe ser del que hablo en la actividad 1 llamada “Técnicas didácticas activas” • Foro 1: Social o de presentación • Foro 2: Temático Tenga en cuenta:


• En el foro temático debe definir dos preguntas que permitan generar debate entre los aprendices. Además debe configurar el foro para que sea calificable (Puntos posibles 5). Puede tomar como base el foro de la unidad 1 del curso principal. • Los foros deben contemplar el uso de imágenes y un diseño creativo y motivador. • Es muy importante que usted como tutor sea el primero en participar de los foros, así que debe realizar la primera secuencia o mensaje del foro. • Realice una segunda secuencia como si fuese un aprendiz • Por último realice una tercera secuencia como tutor para realizarle la retroalimentación al aprendiz. En el botón llamado Instrucciones del curso principal encontrarán un tutorial que les explicará paso a paso como crear los foros. 5. Pruebas y sondeos: La prueba (Evaluación) que va a realizar debe contener 3 tipos diferentes de preguntas relacionadas con la temática que manejo en la actividad de la semana • Verdadero/Falso • Dos opciones excluyentes • Redacción a. Ingrese al panel de control b. Dentro del área Evaluación ingrese a la opción Administrador de pruebas c. De clic en d. Colóquele un nombre a la prueba e. En descripción debe mencionar el tiempo de duración de la prueba, el número de preguntas que contiene, el número de intentos que tendrá el aprendiz para presentarla etc. f. De clic en Enviar g. Aparecerá una barra como la mostrada en la Figura A h. Deben empezar a escoger los diferentes 3 tipos de preguntas empezamos con la opción verdadero/Falso (Desplegamos la opción que necesitamos y luego damos clic en Ir)

Añadir : Verdadero/ Falso

IR

Configuración de Creación

FIGURA A i. En la casilla texto de la pregunta debemos escribir la pregunta ejemplo: “La bandera de Colombia está conformada por los colores Amarillo, azul y rojo” En Valor de puntuación coloco 2 (Ya que van a ser 5 diferentes preguntas entonces cada una va a valer 2 puntos para que toda la prueba tenga un valor total de 10 puntos).


Como efectivamente la bandera de Colombia está conformada por esos tres colores, escojo laopción verdadero y doy clic en Enviar. Respuesta: ⊕ Verdadero ⊕ Falso Como ven ya se creó la primera pregunta de la prueba, ahora empezamos de nuevo el proceso para escoger los otros 4 tipos de preguntas por ejemplo la de dos opciones excluyentes: Añadir

Dos opciones excluyentes

IR

Configuración de creación

En el botón llamado Instrucciones del curso principal encontrarán un tutorial que les explicará paso a paso como crear una prueba.

Ya creamos la prueba ahora vamos a crear El Sondeo: Debe crear un sondeo que contenga 5 preguntas que le permitan saber que conocimientos previos tienen sus aprendices en el manejo de plataformas virtuales. Puede basarse en el sondeo del curso principal. Las 5 preguntas que va a diseñar deben ser de “sí o no” es decir (Dos opciones excluyentes) a. Ingrese al panel de control b. Dentro del área Evaluación ingrese a la opción Administrador de sondeos c. De clic en Añadir sondeo En el botón llamado Instrucciones del curso principal encontrarán un tutorial que les explicará paso a paso como crear un sondeo. Para la creación de su Sondeo puede basarse en el que se encuentra en el curso principal. 6. Diseño del curso: En este espacio podrá cambiar el color, y diseño del menú principal Al ingresar al curso de prueba vamos a encontrar el siguiente menú principal


Debemos hacer algunos cambios para que quede de esta manera o similar ya que da una mejor presentación: ANUNCION INFORMACION DEL CURSO INFORMACION DELCURSO DOCUMENTOS DEL CURSO ACTIVIDADES COMUNICACION TABLERO DE DISCUSION ENLACES EXTERNOS HERRAMIENTAS

a. Ingrese al Panel de control b. Luego dentro de la herramienta Opciones del curso de clic en Diseño de cursos. c. Ahora escoja la opción Diseño de menú del curso


d. Escoja la opción

BOTONES e. En la parte inferior puede escoger entre las siguientes opciones:

En galería de botones puede cambiar el color del botón, lo puede personalizar a su gusto. Con esta actividad se finaliza el desafío 1 de la Unidad 2 del curso. No olviden que tan pronto finalicen esta actividad me lo deben hacer saber a través del foro creado en el curso principal llamado “Desafios”. Es muy importante que no olviden hacerme saber que terminaron la actividad de lo contrario no se las puedo calificar. NOTA: Sólo tienen una oportunidad para hacer los desafíos dentro del curso prueba. Muchos éxitos para todos!!! Material (es) requerido: Material del curso: Unidad 1: Alistamiento del proceso de formación Enlaces externos Tutoriales que se encuentran en el botón “Guías curso prueba” Documentos de apoyo 5. EVIDENCIAS Y EVALUACIÓN Producto entregable

• Anuncio de bienvenida • Anuncio de cronograma de actividades • Avatar • Perfil del tutor • Foro Social • Foro Temático • Diseño de la prueba (3 tipos diferentes de preguntas) • Diseño del sondeo • Diseño del menú del curso


Forma de entrega

Criterios de Evaluación:

AUTORES

NOMBRE SANDRA PAOLA TORRES

Este primer desafío es totalmente práctico, y debe ser desarrollado por completo en el Curso Prueba. Tan pronto terminen la actividad deben informarlo en el foro llamado “Desafíos” que se encuentra en el curso principal. Envía las actividades de acuerdo a los parámetros establecidos. Diseña anuncios de acuerdo con los requerimientos y aspectos definidos en cuanto a redacción, diseño y alcance. Crea foros de acuerdo con los requerimientos y tipos de foros definidos. Publica mensajes de bienvenida al curso. Diseña pruebas implementado diferentes tipos de preguntas.

CARGO TUTORA VIRTUAL

DEPENDENCIA CENTRO DE COMERCIO Y TURISMO

FECHA NOVIEMBRE 2011


Formato guia actividad numero 1