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Con 9 proyectos aprobados en el concurso Valorización de la Investigación en la Universidad, VIU, y 3 iniciativas seleccionadas en la convocatoria Apoyo a la infraestructura científica de centros y grupos de investigación, la Universidad confirma su posicionamiento a nivel nacional.

Equipo de investigación de la Universidad, encabezados por Jorge Fuentealba recibieron el premio Henri Nestlé en Tecnología de Alimentos, gracias a trabajo que previene el Alzheimer. Pág.

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Concepción, jueves 15 de diciembre de 2011 - Nº 691

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Informaciones diarias en : www.udec.cl/panorama

UDT, un modelo en la transferencia de investigación y desarrollo Un

orgulloso director de la Unidad de Desarrollo Tecnológico encabezaba, el 29 de noviembre, la celebración de los 15 años del centro universitario situado en el Parque Industrial Coronel. Un orgullo explicable. Con convicción absoluta y en base a hechos, desde el podio del patio central del recinto, Alex Berg, afirmaba que se puede. “Nosotros empezamos con un sueño que era lejano: en los años 90 hablar de trabajo conjunto con la empresa y transferir paquetes tecnológicos era como pensar en elefantes blancos…y hoy estamos obteniendo resultados reales”, afirmó. Por eso, esta celebración estuvo centrada justamente en los resultados. La EXPO-UDT concentró un conjunto de desarrollos tecnológicos que se encuentran en etapa de implementación comercial por parte de empresas y nuevos emprendedores, mostrando, a la vez escalamiento de resultados de I&D que el centro está realizan-

do a nivel piloto. “Con esto –dijo Berg- queremos entregar el mensaje de que se puede, que la investigación y desarrollo puede ser un buen negocio, que tiene sentido para las empresas y para el estado invertir en esto, si se hace adecuadamente, porque la rentabilidad tanto privada como social puede ser extremadamente positiva”. En un sentido similar se pro-

nunció el vicerrector de Investigación y Desarrollo, Bernabé Rivas, contextualizando el trabajo de la Unidad en un país que aún presenta debilidades en el traspaso de tecnologías e innovaciones al sector productivo, la baja inversión pública en investigación y desarrollo y la escasa participación de privados en el área. “No obstante lo anterior, podemos señalar con toda propiedad, que la Uni-

dad de Desarrollo Tecnológico es una manifestación inequívoca que invertir en ciencia y tecnología puede tener una alta rentabilidad, no sólo económica, sino que muy principalmente, de tipo social. De ahí la importancia de contar con fuentes públicas de financiamiento para hacer la transferencia del conocimiento desarrollado en los centros de investigación a la aplicación industrial”, señaló.

En sus 15 años de existencia, la UDT ha trabajado junto a 253 empresas de distintos ámbitos del sector productivo y ha ejecutado 254 proyectos de investigación aplicada con apoyos de distintos fondos, situándose en 2008 como uno de los 13 centros científicos y tecnológicos de excelencia de Conicyt. Además de contribuir a la formación de nuevos profesionales -133 alumnos han realizado prácticas profesionales en sus recintos, a los que se suman 161 memorias de pregrado y 18 tesis de posgrado- la Unidad ha apoyado la creación de 10 empresas spin off y presentado 31 solicitudes de patentes industriales, entre otros logros. Estos avances fueron resaltados tanto por el subdirector ejecutivo de Innova Chile, Conrad von Igel, e Isabel Meneses, del Programa de Investigación Asociativa (PIA) de Conicyt, quienes calificaron a la Unidad como un modelo del trabajo conjunto con el sector productivo.


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CULTURA

Presentan libro tributo a Miguel Aguilar La presencia de Miguel Aguilar se entrelaza con una serie de autores que constituyen el fundamento que sostiene la idea de Concepción, ciudad cultural. Así lo señaló el director del departamento de Música, Alejandro Gallegos, en la presentación del libro que reúne la obra del destacado músico y ex académico de la Universidad.

La publicación, ordenada y comentada por el académico del departamento de Música Nicolás Masquiarán, abre la puerta a un lenguaje musical muy peculiar en el contexto de los compositores chilenos.

Calificado como “padre de la música dodecafónica chilena”, hace algunos años Aguilar señaló a UdeC Panorama: “Escribo para los instrumentos tradicionales y para la voz. Para piano, para canto. Uno de los instrumentos que más me fascina es el clarinete, pero he escrito para todos los instrumentos”. Iniciativa del docente del departamento de Música Nicolás Masquiarán, el libro Miguel Aguilar: obras para voz y piano. Obras para piano solo, incluye catorce piezas en las cuales se da cuenta de una vida en

la música y “de una evolución creativa que, desde 1954 hasta 1986, esbozan un capítulo de la música nacional cuya presencia está ahí, nebulosa pero innegable bajo la opaca cortina de la oficialidad histórica”, sostiene Masquiarán en el texto introductorio. El corpus de la publicación lo compone una edición de las partituras ordenadas y comentadas por el autor del libro lo que, a juicio de la también docente del departamento de Música, Carola Bravo, “es una restauración de nuestro patrimonio musical”. Si bien Concepción es una ciudad que en lo musical destaca más por sus músicos que por sus compositores, esta publicación habla de una persona absolutamente instalada en el medio musical nacional. “Un músico debe ser reconocido haciendo que su música suene y ése es el objetivo de este libro: sacar del polvo de los archivos las partituras dispersas y ponerlas a disposición del público para que empiece a sonar. Es un tributo a él”, sostiene

Masquiarán. El académico destaca además que la fidelidad de Miguel Aguilar a su estética lo lleva a ser un representante histórico de lo que ocurrió en la música nacional. En la ceremonia de presentación del libro, el joven pianista Miguel Sepúlveda interpretó tres piezas de Aguilar: Estudio serial, obra que no fue pensada para concierto, sino para clases de análisis; Sonata nº1, que se acerca a la estética del compositor alemán Anton Webern, y Microscopía nº1.

Sandra Santander: Premio Regional de Artes Visuales Si bien trabaja varios formatos, Sandra Santander destaca en la escultura pública, siendo la artista nacional con más obras de este tipo en Chile. En la zona reconocibles son sus Araucarias, ubicadas en el Parque Ecuador, y el Memorial a los detenidos desaparecidos y ejecutados políticos de la Región del Biobío, en la Plaza Bicentenario. Actualmente asesora y productora de artes visuales de la Pinacoteca, Sandra Santander fue reconocida recientemente con el Premio Regional en Artes Visuales Marta Colvin por su extensa y ascendente trayectoria que, a juicio del jurado, es “un claro ejemplo de talento, esfuerzo y compromiso, con una claro afán regionalista y responsabilidad por el medio ambiente”. Los restantes premios recayeron sobre Tulio Mendoza, en la categoría Artes Literarias; Paola Aste, en la categoría Artes Escénicas, y Alejandro Fernández, en Artes Visuales. El jurado estuvo compuesto por Juan Eduardo King, director regional del Consejo de la Cultura y las Artes de la Región del Biobío; el intendente Víctor Lobos; Bernardo Daroch, presidente de la Comisión de Cultura del CORE; Marcela Rosen, Bernabé Carrasco, Mercedes Pujol y Arnoldo Weber, integrantes del directorio regional del Consejo de la Cultura y las Artes, y Domingo Baño, representante de ganadores de años anteriores de los Premios Regionales de Arte y Cultura. “Es relevante destacar a estos artistas pues a través de su obra han logrado trascender en la Región. Para el Consejo Regional de la Cultura y las Artes es un privilegio estimular con este reconocimiento a estos creadores y formadores a que continúen su labor artística; hechos como éstos motivan además a sus pares a explotar sus sensibilidades en el plano del arte”, señaló King. Los Premios regionales de Arte y Cultura de la Región del Biobío, que entrega el Gobierno Regional a través del Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, están destinados a reconocer la obra de chilenos nacidos o no en la región o el país, en las áreas de literatura, artes visuales, escénicas y musicales, cultura tradicional, ciencia y tecnología, ciencias sociales y artes audiovisuales.

RADIO UNIVERSIDAD

DESTACA

Panorama Musical y Cultural.

95.1 fm

OS

Lunes a viernes, 17:00 hrs.

La Hora Española, con Antonio Concha Amaya. Domingo, 18:00 hrs.

Programación en www.udec.cl/radio


EDITORIAL El 2011 será recordado por muchas cosas y fundamentalmente porque cuando se anunció que sería el año de la Educación Superior nadie imaginó hasta donde iban a llegar los cuestionamientos y cambios al sistema que nos rige desde 1981. Ahora que se produce esta dicotomía entre un segundo semestre académico que se encuentra en fases iniciales por una parte, y un año calendario que está por finalizar, es oportuno revisar cuáles fueron los aspectos que estuvieron en el debate y de manera especial detenerse en todos aquellos que significaron cambios y avances en diversos tópicos. Tal como lo plantea Educación 2020, hay plena conciencia de que la enorme inequidad en Chile hace muy improbable que un niño de una población marginal pueda aspirar a las mismas oportunidades  educativas y laborales que un niño de barrio acomodado, de allí que las demandas presentadas y las soluciones que se han adoptado apunten –en algunos sentidos- en esta dirección. Un aspecto que fue abordado en forma parcial fue el de los aranceles de la educación superior, en el que la ayuda del Estado se extendió hasta los seis deciles. Por otra parte, el arancel de referencia del Crédito con Aval del Estado, CAE, del Crédito Solidario y de las Becas, alcanza en el mejor de los casos el 85% del arancel real. Un gran avance fue una disminución significativa de los intereses del CAE dejándolo en 2% y por lo tanto igualando al crédito solidario, con lo que se disminuyen las mochilas de las familias chilenas y un aumento de las becas, las que finalmente aumentarán en un 35% y alcanzarán al tercer quintil en cobertura, cubriendo el arancel de referencia.

Un esfuerzo importante se realizó desde las universidades integrantes del Cruch que componen el G9. Según algunos estudios, el costo de las universidades chilenas es el más alto del planeta: 41% PIB/cápita, y por otro lado el gasto público en educación superior es 0,5% del PIB, el menor del mundo; revertir estas cifras supone el financiamiento a la oferta, no a la demanda; que las instituciones sean las financiadas, específicamente aquellas que cumplen ciertos requisitos: no lucro, activa participación de los diversos estamentos, etc. El gobierno se centró en regular el mercado, (aumentar la información, perfeccionar el sistema de acreditación, aumentar las becas y créditos según el mérito etc.) . Un esfuerzo importante se realizó desde las universidades integrantes del Cruch que componen el G9; éste fue el hacer conciencia en el país del aporte que realizan al desarrollo nacional con la creación de bienes públicos. Finalmente, en el Parlamento por 60 votos a favor y 53 en contra se aprobó la entrega de Aportes basales a todas las universidades del Consejo de Rectores sin discriminación, lo que significó un reconocimiento por parte de los congresistas del papel que juegan y han jugado estas casas de estudios. Hay conciencia de que hay discusiones no resueltas en relación con el carácter público o privado de la educación, la institucionalidad educativa, o la selección de alumnos en escuelas y universidades.  El construir un sistema de educación superior justo y equitativo y con alta calidad, es tarea de todos.

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CONTRIBUCIÓN

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Conocer, hacer, vivir: el legado de Francisco Varela Conocer, hacer y vivir son inseparables. Francisco Varela (1946-2001) dedicó su vida a comprender y explicar esta circularidad. Pertenece a una generación que tuvo el privilegio de ser joven en uno de los momentos más fecundos de la comunidad científica chilena en los años 60. Tempranamente (1966) se inicia como aprendiz de neurobiólogo bajo la tutela de Humberto Maturana. Profundiza los problemas de la percepción visual en experimentos con el nervio óptico de la rana. Cuando en 1968 parte a Estados Unidos a doctorarse en Harvard, ya tiene una hipótesis sobre el rol del tiempo en la forma de operar de la retina. Desde estudiante cultivó su interés por la reflexión filosófica, la fenomenología europea, en especial Husserl, Heidegger, Merleau-Ponty. Investigar la experiencia vivida fue una de sus orientaciones fundamentales. Varela, junto a Maturana, Heinz von Foerster, Norbet Wiener y Warren McCulloch, es uno de los pioneros en hacer converger la reflexión epistemológica, la investigación experimental y la modelización matemática. Prontamente concluye: la metáfora del computador para pensar el sistema nervioso no es la más adecuada. En el proceso biológico, la noción de información no es la clave para entender el cerebro y el conocimiento. En Harvard, el estudio de ciertos efectos cromáticos le hizo posible reformular la percepción visual como no-representacional. El sentido común considera las sendas visuales como procesos secuenciales: la información entra por los ojos y se retransmite secuencialmente a través del tálamo hasta la corteza. Varela demostró que lo que recibe cualquier célula no proviene principalmente de la retina, sino de la interconectividad de otras regiones del cerebro. Las influencias que el cerebro recibe del ojo se topan con una actividad que fluye desde la corteza. Se produce la emergencia de una nueva configuración coherente. La conducta del sistema se parece más a una animada charla en una fiesta que a una cadena de mando. Como a muchos de su generación, Harvard y los movimientos estu-

diantiles y sociales del 68, le hacen descubrirse como animal social y político. Unido al interés por la ciencia, está el pensar un país y un continente diferentes. Regresa a Chile en 1970 y se compromete activamente con el gobierno del Presidente Allende. El estado de ánimo en el país era propicio al planteamiento de hipótesis revolucionarias en la ciencia. En 1973, tras el golpe

de estado, se exilia. Continúa su trabajo fuera de Chile. Descartada la idea de información y representación como lo más adecuado para entender el sistema biológico, pone foco en el “cableado” interno de los procesos neuronales; esto permite describir el sistema nervioso como un sistema “cerrado”: el medio gatilla pero no determina los cambios en su estado. Con Maturana profundiza en la noción de autopoiesis: los seres vivos son “auto referidos”, el sistema nervioso genera sus propias condiciones de referencia. La idea se propaga y se pone en el centro de varias disciplinas científicas actuales: la neurobiología y la biología evolutiva, las ciencias cognitivas y la inteligencia artificial, las ciencias sociales (Luhman) y de la comunicación, la teoría de sistemas y la terapia familiar sistémica. Son los fru-

tos de ligar la autopoiesis más allá de la vida celular, al operar del sistema nervioso y a los fundamentos de la comunicación humana. Varela propuso una alternativa constructiva para no dejar la interacción con el medio en la ambigüedad de una mera perturbación. La enacción en biología y las ciencias cognitivas hace de la reciprocidad histórica la clave de una codefinición entre un sistema autónomo y su entorno. Enacción se usa en el sentido de hacer emerger. El dominio cognitivo se constituye a partir de las regularidades emergentes de una historia de interacciones. Varela puso en relación estas ideas sobre el ser vivo con el fenómeno de lo mental y la conciencia, entendida como experiencia vivida. Advirtió que el análisis biológico requiere el complemento de una disciplina fenomenológica de la experiencia. La vida mental no es algo inmediatamente evidente y accesible a los seres humanos. Es necesaria una metodología que permita explicitar esta experiencia. Ve oportunidades promisorias en la disciplina de la experiencia que ha encarnado la tradición de la meditación budista durante siglos. En el laboratorio, las nuevas técnicas de imágenes cerebrales le permiten explorar esto de manera empírica y precisa. Atisba el comienzo de una nueva ciencia por hacer, la bio-fenomenología. La autopoiesis, la enacción, la metodología fenomenológica, encarnan una nueva visión de la vida y del conocimiento. El ser humano y la vida son las condiciones de posibilidad de los mundos que queremos vivir. Conocer, hacer y vivir son inseparables. La realidad y nuestra identidad son configuraciones de una danza en construcción permanente. Nuestras vidas así lo ilustran. Vivimos una época de fluidez y flexibilidad, lo que hace propicia una reflexión rigurosa acerca de cómo los seres humanos hacemos los mundos que hacemos. La consecuencia ética de este darse cuenta es importante. Francisco Varela nos invita a hacernos cargo de ello.

Carlos Zapata Sepúlveda. Antropólogo MBA Leadership Development Departamento Ingeniería Industrial

UdeC Panorama Quincenal Publicación quincenal de la Universidad de Concepción Dirección de Relaciones Institucionales e Internacionales. Producida por la Unidad de Comunicaciones. Redacción: Ximena Cortés, Karina Fuentes, Jeannette Valenzuela, Andrea Escudero. / Corresponsales: Chillán: Francisca Olave; Los Ángeles: Danya Pincheira. / Fotografía: César Arroyo y Raúl Urrea. / Producción computacional: Patricia Valenzuela M. / Corrección: María Inés Varas Cociña. / Directora: Carmen Gloria Donoso. / Edificio Virginio Gómez, 1º piso. Teléfono: 2204597; Fax: 2207077, www.udec.cl/panoramaweb / Impreso en La Discusión, Chillán.


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INVESTIGACIÓN

Investigadores reciben premio a la Tecnología en Alimentos Gracias al trabajo conjunto de profesionales de las facultades de Ciencias Biológicas y Ciencias Naturales de la Universidad, encabezados por el Dr. Jorge Fuentealba, quienes desarrollaron una investigación ligada a la prevención del Alzheimer, resultaron ganadores del premio Henri Nestlé, en la categoría Tecnología en Alimentos.

“Que se le otorgue a un grupo de la Universidad de Concepción, implica que en regiones podemos hacer investigación con un estándar de primera calidad a nivel nacional e internacional”. Los investigadores, utilizando modelos celulares de la enfermedad de Alzheimer, lograron demostrar que un extracto enriquecido en polifenoles, obtenido desde blueberries (o arándanos) producidos localmente en el Región, prevenían

el reconocimiento proviene de una de la empresas más prestigiosas a nivel internacional, la cual ha forjado su prestigio en base a altos estándares de calidad”. El investigador agregó que éste es el primer reconocimiento que este grupo de trabajo obtiene, logro que los llena de orgullo. “Que se le otorgue a un grupo de la Universidad de Concepción, implica que en regiones podemos hacer investigación con un estándar de primera calidad a nivel nacional e internacional”, indicó. El trabajo premiado, Synaptic Failure and Adenosine Triphosphate Imbalance Induced by Amyloid-beta Aggregates are prevented by Blueberryenriched polyphenols extract, contó con el apoyo de Innova Bío Bío, institución que cofinanció la iniciativa, y corresponde a una publicación que hicieran en marzo de este año en Journal Neuroscience Research. La iniciativa de Nestlé, que va en su sexta versión, premia los más destacados trabajos de investigación científica. Participaron como coautores, los docentes de la facultad de Ciencias Biológicas, Luis Aguayo y José Guzmán; de la facultad de Ciencias Naturales, José Becerra y Claudia Pérez, más los estudiantes de pregrado, María Cecilia Fuentes y Francisco Sáez-Orellana y de posgrado, Andrea Dibarrart. Andrea Dibarrant, María Cecilia Fuentes, Francisco Sáez-Orellana, Karin Quiñonez, Leonardo Guzmán, Claudia Pérez, José Becerra, Luis Aguayo

Proyecto Innova la muerte neuronal inducida por el péptido beta-amiloide, principal responsable del desarrollo de esta enfermedad. Con diferentes técnicas químico-analíticas, electrofisiológicas y moleculares, fueron capaces de demostrar el potencial preventivo que tienen estos polifenoles, obtenidos desde los arándanos en la prevención de esta y otras patologías de carácter neurodegenerativo. Respecto del premio, Fuentealba señaló que “es un honor que agradecemos y que nos estimula a seguir realizando nuestro trabajo, sobre todo porque

El proyecto Fortalecimiento de líneas de investigación en neurociencias aplicadas a la obtención de compuestos de interés farmacológico, fue apoyado por Innova Bío Bío, para la compra del equipamiento necesario para fortalecer las líneas de investigación en neurociencias aplicadas, a través de la consolidación de una unidad de búsqueda y selección (screening) orientada al desarrollo de nuevos compuestos neuroactivos, y para capacitar a los profesionales del staff de investigación en dichas técnicas. Esto favoreció y permitió la realización de la investigación presentada.

Educación para la creatividad y la innovación En un nuevo desafío pedagógico, el Centro de Formación Técnica Lota -Arauco está trabajando en un proyecto que apunta a incorporar competencias claves asociadas a la capacidad emprendedora en sus profesionales, de tal manera que puedan responder a los requerimientos cambiantes del mundo actual y futuro en la provincia de Arauco y región, a través de la introducción de mejoras significativas en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en planes de estudio. Doscientos cuarenta estudiantes de 6 especialidades -ingreso 2012- serán parte de la iniciativa denominada Educación para la creatividad, innovación y emprendimiento en estudiantes del Centro de Formación Técnica Lota-Arauco, aprobada por Innova Chile. Lo que se busca –dijo el rector del Centro, Luis Quiñones- “es desarrollar en los estudiantes sus capacidades y competencias de innovación y emprendimiento, de tal forma de ir impulsando en ellos una cultura emprendedora que les permita realizar intraemprendimientos -en las empresas en que les toque trabajar- o que, incluso, algunos de ellos puedan, luego de egresados del CFT, crear su propia microempresa”. Se trata, como dice Quiñones, de una iniciativa que es consistente con el espíritu de la institución. “La formación de técnicos superiores innovadores y creadores está expresamente descrita en la misión del centro. En consecuencia, que este proyecto esté en perfecta sintonía con las definiciones básicas del Centro”. El proyecto, que cuenta con un financiamiento de algo más de 77 millones para 20 meses, es dirigido por el académico de la facultad de Ingeniería y asesor del CFT, Eugenio Sáez, quien señala que la iniciativa apunta a un grupo de estudiantes que se caracterizan por pertenecer a los quintiles más bajos y, por tanto, de alta vulnerabilidad social y económica. “El proceso formativo que vivirán será un gran desafío, porque se sale de lo conocido, por lo que constituye un gran reto para el equipo a cargo y la institución. Es un proyecto que tiene al equipo muy motivado, por sus características y peculiaridades”, dijo Sáez. En estos momentos los docentes del Centro se están imponiendo de las metodologías y contenidos que se van a utilizar en el marco del proyecto. “La idea –señala el rector Quiñones- es que todos los docentes sintonicen con el trabajo que se va a realizar”.


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Con el foco puesto en los alumnos tesistas que desean que los resultados de sus tesis se transformen en emprendimientos con el apoyo de sus profesores guías y de sus universidades, el programa para la Valorización de la Investigación en la Universidad, VIU, concluyó exitosamente la primera etapa de la convocatoria 2011 al adjudicar 54 propuestas, de las cuales nuestra casa de estudios obtuvo 9, un alto nivel de aprobación que la llevó a estar entre las dos universidades con mayor cantidad de iniciativas seleccionadas. “El éxito de esta primera convocatoria refuerza la estrategia de Conicyt de apoyar proyectos que permitan transferencias tecnológicas específicas desde el mundo de los investigadores al sector productivo, en este caso, promoviendo el emprendimiento entre los estudiantes

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Exitosa participación de la Universidad en proyectos VIU

Las propuestas seleccionadas recibirán aproximadamente $2 millones para la elaboración de un plan de negocios y un plan de trabajo, y posteriormente, se evaluarán para una segunda etapa por un monto máximo de $20 millones para la concreción del producto o servicio. Además, la compañía DuPont entregará un premio especial a uno de los proyectos que se vinculen con sus áreas prioritarias. universitarios”, comentó el presidente de Conicyt, José Miguel Aguilera. Bernabé Rivas, vicerrector de Investigación y Desarrollo de la

Universidad, manifestó su apoyo a este tipo de proyectos de Fondef que estimulan a jóvenes científicos a conectar la ciencia, tecnología e innovación y también su conformidad por los

positivos resultados para nuestra Universidad y el desafío que ello constituye para seguir contribuyendo al desarrollo de la región y el país. Para llevar adelante este desafío nuestra Universidad tiene las capacidades en las facultades y los centros de investigación, la infraestructura y la institucionalidad pertinente como Ideaincuba, programa Emprendo y la Unidad de Propiedad Intelectual, señaló Rivas. “Todo ello ha permitido que en esta

área nuestra Universidad tenga un merecido reconocimiento de liderazgo nacional”. Los alumnos seleccionados en esta oportunidad son Ana Aguilar, Sebastián Sepúlveda, Matías Morales, Javier Ferrer, Mónica Montory, Pablo Acuña, Pamela Gutiérrez y Manuel Sabat. Ellos recibieron sus diplomas en una ceremonia realizada en Santiago, a la que fueron acompañados por el director de Desarrollo e Innovación, Marcelo Molina.

Apoyo a la infraestructura científica de centros y grupos de investigación

Misión belga analiza vinculación en área de biomedicina Con el objetivo de analizar la posibilidad de establecer en Chile un centro de excelencia internacional en biomedicina y genoproteómica aplicada, como Giga Bélgica, una delegación belga visitó la Universidad la semana pasada. Integrada por Joseph Martial, presidente de

GIGA Bélgica; Christian Ghymers, presidente de la Cámara de Comercio Belga-Chile, y Frank Heemskerk, especialista en transferencia tecnológica y consultor de la Unión Europea, la misión se reunió con el rector Sergio Lavanchy y posteriormente sostuvo encuentros con investigadores.

La Universidad se adjudicó tres iniciativas presentadas al primer concurso de Apoyo a la infraestructura científica de centros y grupos de investigación, convocada por el programa de Investigación Asociativa, PIA. El objetivo principal de este concurso es fomentar el desarrollo científico y tecnológico del país mediante el apoyo financiero a la adquisición de infraestructura científica y tecnológica para centros y grupos de investigación financiados por Conicyt. Las propuestas ganadoras son Observatorio Biogeoquímico para los canales y fiordos de la Patagonia chilena, de Carlos Moffat perteneciente al programa Copas SurAustral; Modernización de Laboratorio de Cromatografía de Gases mediante la incorporación de un cromatógrafo de gases acoplado a espectrómetro de Masa/Masa (GCMS/mS), de Dietrich von Baer, del Centro Científico y Tecnológico de Excelencia (CCTE) UDT, y Embarcación para observación oceanográfica de fiordos y canales con base en Canal Baker y Tortel, de Fabián Tapia, del programa Copas Sur-Austral. El concurso financia la compra de equipamiento científico o tecnológico nuevo, que tenga por objeto reemplazar equipamiento obsoleto, o la adquisición de equipamiento no preexistente. También podrá financiarse infraestructura científica tecnológica.


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FACULTADES

Ingenieros Industriales constituyen asociación Con la presencia de 25 socios fundadores, el 3 de diciembre se constituyó la Asociación Nacional de Estudiantes de Ingeniería Industrial, instancia creada con el fin de crear una red para integrar a las distintas carreras el área (civiles y de ejecución). Ante notario y acompañados por el vicedecano de Ingeniería, Raúl Benavente, el director del departamento de Ingeniería Industrial, Pablo Catalán, y el jefe de carrera, Jorge Jiménez, los jóvenes, representantes de 8 universidades, suscribieron el acta fundacional y aprobaron los estatutos del organismo. Presidente de la primera directiva, el estudiante de nuestra Universidad, Rodolfo Unibazo, se manifestó satisfecho por la concreción de este proyecto que estaba en desarrollo desde hace dos años, impulsado sobre todo desde la Universidad de la Frontera. “Costo harto, pero este año con la realización del Congreso Latinoamericano (de la especialidad) en Chile, se dio la oportunidad para reunirnos y empezar a trabajar en esta Asociación”. La agrupación apunta a fortalecer a sus integrantes, a través de actividades que van más allá de los temas académicos propios de su especialidad. “La idea es que este trabajo sirva para mejorar nuestra autoestima, para aprender experiencias nuevas, para formar nuevos líderes”, dijo el estudiante, a la vez que adelantó que se continuará trabajando en la integración de otras escuelas del país. En la constitución también estuvieron presentes el presidente y el segundo vocal de Difusión del organismo homólogo en Argentina, Alan Braten y Marcos Keshishian. El director del Departamento valoró la iniciativa, señalando la importancia de que los estudiantes cuenten con espacios para desarrollar temas actividades que no necesariamente tienen que ver con las temáticas que se abordan en clases y que contribuyen a la creación de redes y de conocimientos, además de la generación de redes con quienes serán sus colegas en el futuro. El jefe de carrera también destacó el aporte de este tipo de instancias en la formación complementaria de los estudiantes y en la conformación de nuevos contactos que -dijo“serán bastante útiles para poder en el futuro establecer mejor desarrollo profesional”.

Universidad firma convenio con Servicio Médico Legal Con el objetivo de desarrollar cooperación docente, científica, tecnológica y de extensión entre la Universidad de Concepción y el Servicio Médico Legal, SML, de Concepción, es que las máximas autoridades de ambas instituciones firmaron un convenio marco. A la reunión asistió el rector de la Universidad, Sergio Lavanchy, los directores nacional y regional del Servicio Patricio Bustos y Darío Benavente, respectivamente, además de autoridades de la facultad de Medicina de nuestra casa de estudios. En la oportunidad, Lavanchy destacó la estrecha relación que ha existido entre ambas instituciones, donde este convenio viene a formalizar un vínculo que ha existido desde siempre. Según indicó el Rector, este acuerdo es uno de los más importantes firmados en el último tiempo, que incide en áreas como docencia, investigación y extensión, y en la formación de los estudiantes que hacen prácticas en el Servicio.

El acuerdo formaliza una relación histórica de trabajo conjunto entre la UdeC y el SML, que data desde mediados del siglo pasado, y que abarcará diferentes áreas de la medicina legal.

Un aporte desde las ciencias económicas Parte del directorio de CAPIC, Conferencia Académica Permanente de Investigación Contable, el docente de la facultad de Ciencias Económicas y Administrativas Angelo Benvenuto, fue elegido para ejercer en el cargo por el período 2011-2013. CAPIC es una sociedad científica de universidades, cuyo objetivo es el fomento y desarrollo de la investigación en contabilidad y aéreas disciplinares afines, formada por 21 universidades de todo Chile. Tal como señalara Benvenuto, ha sido un honor y un orgullo integrar el comité técnico y el directorio de Capic, donde esta institución cumple un importante rol en el fomento y desarrollo de la investigación. Durante el año esta sociedad organiza simposios y encuentros que fomentan la discusión y el diálogo entre investigadores, académicos y estudiantes. Este grupo también cuenta con una publicación, Capic Review, “es el medio donde convergen académicos na-

cionales y extranjeros para difundir los resultados y hallazgos de sus investigaciones en la comunidad científica”, indicó Benvenuto, y agregó que “la gestión editorial de la revista, contempla maximizar las acciones de difusión internacional, de modo de aumentar el número de artículos y pueda postularse a Scielo-Chile, donde ya ha sido presentada preliminarmente”, puntualizó. Ser parte de las instancias directivas de Capic “ha significado compartir los desafíos de las universidades socias y sus académicos, que consideran que la investigación es determinante en el desarrollo de sus propias unidades académicas, docentes y estudiantes”, indicó el profesor. Para ello debe existir un entorno que favorezca el trabajo serio, colaborativo y constante, lideres que lo conduzcan y muestren que en la investigación todos los académicos noveles o no tan noveles tienen un espacio disponible, y es decisión del propio académico disponer de él, enfatizó Benvenuto.

Por su parte, Bustos señaló que el convenio permitirá avanzar no sólo en medicina, que es la tradición que existe en conjunto, sino también en odontología forense, química, bioquímica, farmacia, antropología y también en las ciencias de salud mental, sicología y siquiatría. “Para el SML en Chile, éste va a ser un ejemplo de lo que debe ser el desarrollo de un servicio de la mano con el mundo académico, con la calidad que históricamente ha tenido la Universidad de Concepción y que por supuesto nosotros vamos a hacer una acompañante en el desarrollo libre del espíritu, y la Universidad, en el desarrollo de la ciencias forenses” enfatizó el Director. Este importante acuerdo, tendiente a mejorar la calidad de las prestaciones a los usuarios de ambas instituciones, permitirá organizar actividades de capacitación sobre temas de interés mutuo, así como también acciones conjuntas de aula y/o laboratorio, cursos, conferencias y seminarios.


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Homenaje a un maestro que cruza generaciones Un merecido reconocimiento recibió el 23 de noviembre el profesor Ventura Cerón. Por proposición de Centro de Exalumnos de Ingeniería Mecánica, el Laboratorio de Termofluidos lleva desde ese día el nombre del académico que dejó las aulas en 2003, cuando se acogió a jubilación. Con este acto -que reunió a directivos de la facultad de Ingeniería, docentes, estudiantes de Ingeniería Mecánica y familiares del profesor- los exalumnos quisieron tributar un homenaje a un maestro que ha marcado a generaciones con su amor por la ingeniería, su excelencia académica, su profunda vocación docente y las frases célebres con que matizaba sus clases. Frases que recogió el presidente de los exalumnos, Humberto Saldías, en un sentido discurso que reflejó cómo el académico se ha instalado en el corazón de los muchos mecánicos egresados de la Universidad que – dijo- “comparten un origen y un

destino, que tienen un factor común: ser un ingeniero de don Ventura Cerón”. La decisión de realizar este reconocimiento fue unánime, al igual que la percepción que hay sobre el académico, como contó el director del departamento de Ingeniería Mecánica, Gabriel Barrientos. “Pienso que todos tuvimos buenos profesores, malos profesores y a Ventura Cerón. Difícil olvidarlo porque sus clases trascendían lo normal, entregaban un mensaje distinto, no se trataba solamente de saber las cosas, sino de

aprender a justificarlas y valorarlas como ingenieros, siempre –según don Ventura- con el apellido mecánicos”, dijo el directivo. Luego del descubrimiento de la placa que nombra al Laboratorio, vino el momento más esperado por los presentes: la intervención del homenajeado quien, entre otras cosas, recordó el origen del Laboratorio y el valor de las experiencias realizadas en éste, a la vez que reflexionó sobre el valor conocimiento, la cultura, la ciencia y la técnica. “He contraído con ustedes más deudas de gratitud que las que puedo saldar adecuadamente. Razones hay muchas, todo lo que he recibido de cada uno de ustedes. El significativo aporte en las interrogantes fundamentales que ustedes planteaban con ocasión de las experiencias de laboratorio, proyectos y memorias de título. Esto fue una retroalimentación para nuestra enseñanza”, dijo al agradecer el homenaje.

Foro debate sobre Educación Organizado por el comité de Extensión de la facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales junto al Centro de Alumnos de Derecho, se llevó a cabo un foro debate sobre educación en el que participaron Valentina Quiroga, directora de Políticas Educativas de la fundación Educación 2020, además del docente y ex rector de la Universidad, Augusto Parra, y el Secretario General de la FEC, Recaredo Gálvez. En la oportunidad, Quiroga se refirió a La Educación de Calidad: Un desafío permanente, donde hizo una reflexión hacia el sistema educativo que existe y el que queremos tener. El Estado traspasa la responsabilidad de calidad de la educación a la familia; la educación pública entrega un mínimo de lo que se puede entender por educación de calidad y conforme uno puede pagar accede a mejores cosas, señaló. La especialista hizo un duro diagnóstico, indicando que Chile es el segundo país con mayor segregación social del mundo, con políticas que la favorecieron y que la educación pública está destinada a desaparecer. ¿Por qué es importante defenderla? cuestionó Quiroga, ya que aquí hay valores nacionales que se pueden proteger, enfatizó. Por su parte, Parra coincidió con Educación 2020 acerca de la muerte de la educación pública. El país construyó su historia republicana en la historia de la educación, y hoy la hemos sepultado con un debate que se produce 30 años después de que las políticas se impusieran, indicó. No podemos conformarnos con sólo ilustrar los temas y dejar que el sistema dé las soluciones. Si no nos ocupamos, el movimiento estudiantil va a quedar en nada más que una bonita anécdota, finalizó Gálvez.

Miradas al desarrollo local y mundial Invitados por el departamento de Economía de la Universidad de la República, en Uruguay, Miguel Quiroga, director del departamento de Economía UdeC e Iván Araya, docente de dicha repartición y director de Relaciones Institucionales e Internacionales de la Universidad, participaron del seminario Estrategias de desarrollo frente a la crisis, abordando diferentes temáticas. La actividad tiene como objetivo reunir a distintos economistas de América Latina a discutir temas relacionados con el desarrollo. En la oportunidad Quiroga presentó su investigación Poor areas or poor people? Decomposing differences in living standards and poverty, la que pretende analizar las diferencias que se observan en la incidencia de la pobreza a nivel regional de Chile, distinguiendo si es debido a las capacidades que tienen las propias familias de incrementar sus ingresos o si pueden estar vinculados a factores regionales. “Lo que se observa en general, es que la pro-

porción de pobres entre regiones se debe a diferencias en las características y dentro de estas la más importante, sobre todo para las familias de la zona centro del país, es la educación”, señaló Quiroga. Existen también diferencias en la composición de las familias se-

gún las regiones, lo que incide en la pobreza, indicó el docente. Por su parte, Araya participó de la mesa redonda Los desafíos de la estrategia de desarrollo de los países de la región. En la oportunidad se refirió a la crisis en la zona euro, las que impactan a todas las economías del mundo, “y no solo la parte financiera, si no que, como dicen los economistas, la parte real de la economía; al producto, empleo, bienestar general, entre otros”. Las implicancias para los países en vías de desarrollo, es que finalmente afectan el funcionamiento normal, especialmente de aquellas economías que son abiertas, que están integradas al comercio y aquellas que lo están a los flujos de capitales. La invitación a participar ocurre gracias a un convenio de colaboración entre ambas universidades y ambos departamentos, que ha permitido la construcción de movilidad, particularmente de profesores que han sido parte de varias iniciativas.


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Doctor Ho

Chile Urgente: los deberes olvidados Cuando el año termina deberían también concluirse todas las tareas; no obstante, este 2011 tan acontecido deja en clara evidencia una serie de deberes pendientes que requieren ser resueltos con urgencia y la academia, en ese aspecto, tiene mucho que aportar a la discusión.

Del 5 al 28 de enero se extenderán las actividades de esta Escuela de Verano 2012 que estará centrada en las tareas pendientes con la sociedad.

El período estival surge como una temporada ideal para propiciar esa reflexión y en la tradición penquista la Escuela de Verano ofrece esa oportunidad. De ese modo, con el nombre Chile Urgente. Los deberes olvidados, las actividades organizadas por la dirección de Extensión se han adaptado a la contingencia del país y la zona, marcadas principalmente por el conflicto estudiantil y la aún pendiente reconstrucción. Es así como el concepto de los “deberes olvidados” se traduce en una revisión de las tareas pendientes y las deudas con la sociedad, contemplando para su ceremonia inaugural una conferencia del abogado Fernando Atria quien últimamente ha abordado con una visión crítica los conflictos en la educación chilena.

Programa El jueves 5 de enero se inician las actividades con el seminario La mujer en las ciencias: desafíos y compromisos; en tanto, para el martes 10 está contemplada la ceremonia inaugural. Al día siguiente se realizará la conferencia y diálogo Violeta Parra viene volando: ¿gavilán o paloma?, y el jueves se presenta el libro Murales y muralismos en la VIII Región, seguido de la mesa redonda 2012: Fin de mundo o fi-

nes de lucro. Para el viernes está programado el seminario Urgencias del teatro regional y para el lunes 16 un diálogo sobre arte mapuche. Al día siguiente se realizará la mesa redonda El mapudungun ¿Una lengua en retroceso? y el miércoles otra denominada Chile: ¿la República virtuosa? Para el jueves 19 está programada una presentación de los libros del sello editorial de la Universidad y la entrega del Premio Atenea a Tomás Harris, y para el miércoles 25 una mesa redonda y un recital poético para celebrar el Premio Cervantes del Doctor Honoris Causa de nuestra Universidad, Nicanor Parra. Paralelamente en la Casa del Arte se realizarán exposiciones de arte mapuche, grabado chileno y obras de Claudio Rivera; en tanto, en el Foro y en el Auditorio de la Universidad se realizarán actividades musicales y audiovisuales. Para ello ya están comprometidas a los músicos Hugo Moraga y Claudia Melgarejo y las bandas Niño Cohete, Entrama, y Dixieland, entre otras, así como a la Orquesta Sinfónica. El programa, que puede conocerse en http://www.udec.cl/everano/, tiene su cierre oficial el viernes 20 de enero con una conferencia del doctor Ricardo Capponi, en tanto el sábado 28 de ese mes la Orquesta Sinfónica replicará su aplaudido concierto Congreso Sinfónico en el foro universitario.

El antipoeta que revolucionó la poesía en Español, Nicanor Parra, obtuvo ayer el Premio Cervantes 2001, considerado el “Nobel de las letras españolas”. Humor e ironía en lo cotidiano caracteriza la obra de Parra quien, en 1996, había sido investido como Doctor Honoris Causa de nuestra Universidad “por su sobresaliente aporte a la renovación de la poesía escrita en lengua castellana”. En la ocasión dirigió a los asistentes su Discurso del Biobío en el que ironizó cerca de la existencia de premios y reconocimientos y revisó en su particular tono distintos aspectos del momento y de la historia. “Ahora soy Doctor Honoris Causa caramba Good bye to all that Cambia todo cambia Gozo de la confianza de algunos filósofos El Oráculo tenía razón Cambia todo cambia Sólo la Dictablanda permanece”, sentenció en esa ocasión. En su texto Par(r)a eso se hizo la poesía, la directora de Extensión, María Nieves Alonso, señala que “el carácter desmitificador y desacralizador de la antipoesía ha sido uno de los aspectos más destacados y, quizá, el más valorado en los estudios sobre la obra de Nicanor Parra”. A su juicio “la antipoesía une tra-

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onoris Causa obtuvo Premio Cervantes “Cuándo piensan erigirme una estatua Ya estaría bueno La paciencia también tiene su límite Sin estatua me siento miserable Pero x favor que sea de barro Para que dure lo menos posible Yo soy un hombre que ha sufrido mucho Más de lo que delatan las arrugas Sólo creando mundos me consuelo” (Discurso del Biobío)

gedia y comedia. Convierte la tragedia en tragicomedia y se la escribe para reír y llorar a la vez. Pero, sobre todo, en el nivel de los sentimientos, junto al terror y la desolación, la poesía de Parra introduce la ternura y la risa (y la belleza). Una ternura y un humor aprendidos de la mano del padre, de la mano de la madre, a orillas del río Cautín también en el vecindario de Quinta Normal”. Otro aspecto que menciona la académica es que la maestría de Parra forma parte de la médula de nuestra lengua. “Las formas que ha creado dan voz

a muchas de nuestras dudas. Ha visto las cosas con exactitud y con variedad, ha templado su conciencia con tanta experiencia; ha asentado sus vivencias y sentimientos con tal autoridad que nos tropezamos con su voz – que es la voz de la tribu o, como él dice, al menos, la voz del fantasma de la tribu, en casi todos los recovecos de nuestra conciencia”. Finalmente María Nieves Alonso se refiere al mito creado por Ercilla: “los chilenos son airosos, gallardos, desenfadados, grandes, excelentes, de buen

aire, granados (que tienen granos color carmesí, son muy gustosos y muy estimados); soberbios, pero del latín “superbus” no de “superbia”; es decir, altivos, elevados, grandiosos, magníficos, fogosos. Primera constatación: el mito, como tal, goza de buena salud. Segunda constatación: sólo a veces, algún, alguna chilena encarna el tipo. Tercera constatación: Clown y clarividente; mago y hombre corriente; excepcional wpensador y gran amigo, Nicanor Parra es uno de ellos y como pocos enciende el corazón y lo refrena”.

El premio a la Mejor Obra Literaria, publicada entre los años 2009-2010, se juró a fines de noviembre y en la ocasión Mario Rodríguez destacó que el libro de Harris continúa en la senda de su obra anterior, con la imagen de una contraciudad, una ciudad infernal, un Concepción en la tradición de las ciudades

incendiadas, con un lenguaje delirante y una construcción inteligente y muy bien pensada. Agradeciendo “todo lo que se haga por promover las letras en Chile”, Javier Pinedo, destacó la importancia de este premio tanto por lo que significa la Universidad de Concepción en el ámbito cultural, como la revista Atenea.

remio Atenea para Tomás Harris

estacado poeta nacional recibirá esta distinción durante la Escuela de Verano 2011. Su libro Las dunas del deseo fue celebrado por el jurado.

Demostrando la preeminencia de la que pareciera gozar la poesía en la literatura chilena actual, el poeta Tomás Harris resultó ganador, por unanimidad, del Premio Atenea que entrega la Universidad. Fueron más de 50 los libros que debió revisar el jurado conformado por el rector Sergio Lavanchy, quien lo presidió; el académico y crítico literario de la Universidad de Talca, Javier Pinedo, y los académicos y críticos de nuestra casa de estudios, María Nieves Alonso -directora de Extensión-, Dieter Oelker, Mauricio Ostria y Mario Rodríguez -director de Revista Atenea-. El rector Lavanchy destacó el trabajo realizado de manera responsable y concienzuda por el jurado, lo que permiti�� entregar unánimemente la distinción, por su libro Las dunas del deseo, al poeta, quien cursó su pregrado y el magister en Literaturas Hispánicas en nuestra Universidad.


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DIRECCIONES

Extraprogramáticas cerraron un exitoso ciclo anual

VI Feria de Resultados de Aprendizaje Talentos UdeC Con la asistencia de alumnos, apoderados y docentes se desarrolló la VI Feria de Resultados de Aprendizaje Talentos UdeC en el gimnasio B de la Casa del Deporte. Los estudiantes del programa Talentos UdeC pertenecen a colegios de la zona que han sido preseleccionados para esta actividad que les permite desarrollar habilidades en distintas áreas como la ciencia, educación cívica y artes, entre otras. Más de catorce cursos se dictaron en la temporada primavera 2011 impartidos por docentes de la Universidad de Concepción y cuyos resultados fueron presentados al público presente por los propios alumnos. La directora de Talentos UdeC, Gracia Navarro, destacó la importancia de este tipo de programas que permite que estudiantes de enseñanza básica y media, sin medios económicos o pedagógicos, puedan desarrollarse y potenciar su intelecto. El programa Talentos UdeC se desarrolla desde el año 2003 y cada año cuenta con más participación de colegios, se desarrolla en tres semestres, invierno, primavera y en verano y cuenta con el apoyo de la Fundación Andes y entes públicos de la zona y la Seremi de Educación. Su misión es ofrecer una oportunidad educativa de excelencia, para fortalecer el talento académico, la motivación por aprender, emprender y perseverar, la adaptación socioemocional y la responsabilidad social en niños y jóvenes, con capacidad intelectual sobresaliente e interesados en comprometerse voluntariamente en el aprendizaje, el entrenamiento y la práctica sistemática de sus habilidades. Francisco Darmendrail Estudiante de Periodismo en prepráctica

Secretarias celebraron su día Con un almuerzo en el restorán Tijuana, la Asociación Gremial de Secretarias celebró su día. En la ocasión fueron acompañadas por el rector Sergio Lavanchy, quien les brindó un cariñoso saludo, los vicerrectores Ernesto Figueroa y Alberto Larrain, y el director de Personal, Christian Chavarría. A la actividad asistieron alrededor de 210 asociadas quienes compartieron entre ellas y con las autoridades, y participaron de un sorteo. Las celebraciones continuaron el sábado y domingo con el viaje de una treintena de las secretarias a las Termas de Catillo.

Alumnos y familiares se reunieron en un  evento que incluyó a los más de 200 estudiantes que durante el 2011 participaron del importante complemento a  la formación personal y académica que constituyen las actividades extraprogramáticas. ​ Destacaron las presentaciones del conjunto de Capoeira, lucha deportiva afrobrasilera, donde los integrantes  -independiente de su contextura física o sexo- demostraron velocidad, habilidad y flexibilidad. Fascinaron de sobremanera, al igual como lo hicieron las mujeres del conjunto de danza árabe, que en una sensual interpretación cautivaron al público. El baile nacional estuvo  a cargo del  Conjunto de Canto y Danza Chilenas, quienes  llevaron hasta el principal Gimnasio Deportivo de la Universdidad cuatro bailes nortinos, todos ellos extraídos  de la Fiesta de la Tirana. Paralelo al show y en el hall de acceso a  la Casa del Deporte se exhibieron obras sobre tela de alumnos del Taller de Dibujo y Pintura   en compañía de trabajos realizados por el  Taller de Fotografía Digital, que terminaron por completar esta muestra ejemplificadora de actividades extracurriculares, que retoman su curso año a año con nuevos integrantes al mismo  tiempo que  despiden a los profesionales recién formados.​ Jocelyn Cabrera (estudiante en prepráctica)​


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Culmina ciclo de charlas Conversando Chile

Convenio con DAAD para alumnos de Interpretación Los alumnos de la carrera de Traducción e Interpretación en Idiomas Extranjeros, Gonzalo Serce y Pablo Navarrete, obtuvieron una beca de dos semestres, en tanto la estudiante de la misma especialidad, Fernanda Auristondo, ganó una beca por un semestre para realizar pasantías cofinanciadas en la Universidad de Leipzig, en el marco del proyecto de movilidad ISAP 50774956 (DAAD), Cada beca consiste en un estipendio por un monto de EUR 400 mensuales para costear los gastos de manutención durante la estancia. El estudiante debe financiar su pasaje de ida y vuelta, y se compromete a cursar un mínimo de 30 ECTS (créditos europeos) semestrales. En una ceremonia en la que participaron el decano de Humanidades y Arte, Patricio Oyaneder; el director de Relaciones Institucionales e Internacionales, Iván Araya; la lectora de DAAD, Anne Biedermann, y la coordinadora del proyecto

ISAP y académica de Humanidades y Arte, Ginnette Castro, se reunieron con los alumnos becados, ocasión en la que se refirieron a este programa y al convenio marco suscrito con la Universidad de Leipzig.

Internacionalización Los tres estudiantes son los primeros que participarán de la movilidad con la casa de estudios de Alemania y se espera que durante el primer semestre de 2012 otros tres alumnos de Leipzig realicen una pasantía en la Universidad.

El director de Relaciones Institucionales e Internacionales destacó que esta iniciativa responde a la estrategia de internacionalización de la Universidad, motivación y estrategia que ha sido fuertemente apoyada por la facultad de Humanidades y Arte. En ese sentido tanto el decano Oyaneder como la profesora Castro destacaron la importancia de que alumnos de lenguas realicen becas de este tipo. Fernanda Auristondo es estudiante de Traducción mención Alemán e Inglés; Pablo Navarrete es alumno de Interpretación mención Alemán e Inglés, en tanto Gonzalo Serce cursa Interpretación mención Alemán y Francés. La lectora de DAAD, quien además es académica del departamento de Idiomas Extranjeros de la facultad de Humanidades y Arte, destacó lo valioso de este proyecto de movilidad, señalando que se trata de una fuerte motivación para los alumnos de la Facultad.

Concluye seminario Familia y Trabajo: Nuevos Tiempos, nuevas miradas Con la conferencia Escenario  Económico Mundial y sus repercusiones en Chile, dictado por el destacado economista Rafael Garay, se dio por finalizada la serie de charlas enmarcadas en el seminario  Familia y Trabajo: Nuevos Tiempos, nuevas miradas, organizado en conjunto por  UdeC Capacita, la Sociedad de Académicas y Profesionales y la Asociación Gremial de Secretarias. En la charla el economista, analizó la contingencia  económica mundial, trató el tema de la crisis financiera de la zona euro y proyecciones para algunos de los países miembros, como España e Italia. Junto con ello trató la coyuntura financiera nacional y sus proyecciones para 2012, poniendo énfasis en que la innovación y emprendimiento tanto local como a nivel macro son fundamentales  para el crecimiento país  y fundamental es el rol

del Estado y los privados en la materia. Rafael Garay señaló que la situación delicada que vive la zona euro y algunos de sus países miembros ya están en recesión. Además, Chile está sintiendo los efectos de ello gradualmente,  por ejemplo, con la venta de activos del Banco Santander  y con ello el derrumbe de la bolsa local. Enfatizó que la región del Biobío debe recuperar el aparato productivo para bajar las tasas de desempleo que bordean el ocho por ciento. Respecto del Seminario, la docente y bióloga,  Eugenia Reyes, parte del comité organizador, comentó que todas estas charlas  llevan  varios años realizándose, tanto para académicos como para estudiantes, pues estamos inmersos en una Universidad que necesita cultura.     Francisco Darmendrail Alumno en prepráctica

Con gran asistencia de público se desarrolló en la Sala Multiuso de la Casa del Deporte la última sesión del ciclo de charlas Conversando Chile, efectuado por la dirección de Servicios Estudiantiles (DISE) a través de la Unidad de Actividades Extraprogramáticas. La charla estuvo a  cargo del Conjunto de Cantos y Danzas Tradicionales de Chile Huenuicán quienes entregaron  una pincelada de nuestro folklore con muestras  de danzas del Norte Grande, la zona Huaso Campestre, Canto al Niño Dios, Isla de Pascua, Isla de Chiloé, entre otras, que permitieron por unos instantes recorrer Chile de una manera amena y cultural. Para el profesor José Antonio Rivas, encargado  del  Ciclo de Charlas, es necesario mostrar las raíces autóctonas  del país y dejar de importar otras tradiciones que no son propias de nuestra cultura lo que desvirtúa la percepción que los más jóvenes tienen sobre el folklore actual. La Unidad de Actividades Extraprogramáticas continuará con este tipo de iniciativas en 2012, con el fin  de estimular el interés de la comunidad universitaria y público en general por redescubrir  nuestras tradiciones. Francisco Darmendrail, estudiante prepráctica


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LOS ÁNGELES Continúa homenaje a Roberto Matta

Innovar como factor de

desarrollo y competitividad Innovar, vigilar y cooperar en I+D+i como factor de desarrollo y competitividad se denominó el curso taller que realizado en el marco del XIII Seminario Internacional sobre Desarrollo Sostenible, organizado por el campus Los Ángeles junto a la Universidad de Zaragoza, a través de su programa Cederul, y la Gobernación de Bío Bío. En este contexto, el doctor Alberto Berga Monge junto a la profesional de AMB Consultans, Ruth Canto García, dictó el seminario taller, apuntando principalmente a la gestión en innovación, concepto que “en su uso, se ha hecho un abuso”, afirma categórico el experto. Ambos trabajaron con un grupo de 24 profesionales muy heterógeneo, algunos sin experiencia laboral, a quienes les enseñaron a aplicar una serie de técnicas, por analogía, a fin que tengan ideas creativas, que puedan triunfar y que les pueda servir en nuevas actividades de negocios. Según Berga, el concepto innovación va más allá, “es adelantarnos a las necesidades que tienen los consumidores”. Ayuda a la empresa a posicionarse por delante de sus competidores, para cumplir con los requisitos del en-

torno, a trabajar con patrones de calidad, satisfacer a sus clientes con productos y servicios con mayor valor agregado y a obtener mejores rendimientos financieros. Pero no se trata solamente de innovar con éxito en contadas ocasiones, sostiene Monge. “La innovación en la gestión requiere una concientización constante y una disposición de la persona, empresa o institución hacia la consecución de mayores niveles de eficiencia que le permita transferir de forma rápida las nuevas ideas hacia los nuevos productos y servicios y distribuirlos hacia nuevos clientes. Así, “cuando hablamos de competitividad y calidad, estamos hablando de innovación”, advirtiendo a la vez que en muchos de los programas se habla de innovación, “pero uno rasca un poco, y se encuentra que no hay nada”. Así, para que esa capacidad sea efectiva debe ser dinámica, y abarcar un conjunto de acciones, entre las que se pueden destacar: vigilar el entorno en busca de información, desarrollar nuevos productos aplicando herramientas avanzadas de gestión, como también aplicar eficientes sistemas de fabricación y de logística.

En dependencias de la sala de arte del Campus Los Ángeles se exhibe la muestra colectiva de pintura inspirada en la vida y obra del maestro Roberto Matta. Se trata de continuar con el homenaje de nuestra Universidad en torno a la conmemoración de los cien años de su nacimiento, explicó el coordinador de la exposición y docente de la Escuela de Educación, doctor Esteban Cárdenas. Homenaje a Roberto Matta: constelación universal y surrealista como inspiración en la creación visual de pintores angelinos se denomina la muestra que ya se expuso en la sala de Arte del

La idea es mantener en pie el recuerdo póstumo de los artistas en general, ya que cuando se celebra a alguien en particular, también valoramos a quienes día a día hacemos arte en este país, señaló por su parte, Cristian Fuica, artista expositor.

Docentes exponen en

Congreso Anual de Matemática En Los Andes se realizó el Encuentro Anual de la Sociedad de Matemática de Chile, actividad que reúne a los expertos más destacados de esta disciplina en el país. El Campus tuvo una destacada participación, con las docentes Lilian Vargas y Filomena Villalobos, de la Es-

Poemario de creación literaria

El primer poemario de creación literaria realizaron estudiantes de segundo año de la carrera de Educación Básica del Campus Los Ángeles, que se enmarca en las actividades llevadas a cabo por los alumnos que cursaron la asignatura Formas y estrategias de aprendizaje en educación del profesor Esteban Cárdenas, en el primer semestre de 2010 . El desafío de escribir y describir en torno a temáticas claramente definidas como la figura del maestro, los alumnos, la sala de clase, entre otros aspectos, no es tarea fácil, explica el docente, aun cuando se tengan

Mall Plaza Los Ángeles y cuenta con la participación de destacados pintores angelinos y estudiantes de cuarto año de algunos de los establecimientos de enseñanza media de la comuna, como también de alumnos de la Universidad.

las condiciones y aptitudes necesarias imperan una serie de procedimientos técnicos que dificultan la sinergia de una adecuada redacción y más, si se trata de creaciones poéticas. En este sentido, el doctor Cárdenas destacó que este Primer Poemario representa la creación colectiva de los alumnos en torno a la figura del profesor y busca afianzar por parte de los estudiantes el gusto por la literatura. “Es una consecución de diversas actividades relacionadas a los estilos de aprendizaje, activo, reflexivo, teórico y práctico, condiciones fundamentales

cuela de Educación, quienes presentaron el trabajo Una propuesta didáctica, a partir de la geometría fractal, para potenciar las estrategias de aprendizaje de la matemática, en la sección Experiencias Exitosas para la Educación de la Matemática. El trabajo busca desarrollar, en estudiantes de la Educación Básica, una visión general de la geometría fractal de modo que puedan incorporar estos contenidos en forma amena al currículo de 8° básico. “En la medida en que los futuros docentes participen activamente en situaciones de aprendizaje en las que

que se integran a un enfoque basado en competencias y con el compromiso por la formación inicial docente de los alumnos, fortaleciendo la creatividad por medio de la creación poética”. La iniciativa corresponde a un proyecto de Extensión y tuvo la colaboración del profesor Cristian Espinoza, de la Escuela de Educación y de la profesora de Lenguaje Fabiola Riquelme, del Colegio Padre Hurtado, que introdujo a los alumnos en las variadas estructuras de las figuras retóricas, herramienta esencial que, a juicio del profesor Cárdenas, requiere un acto creador y poético.

se estimule la investigación y el uso de tecnología, se facilita el aprendizaje de escolares”. En tanto, la profesora Irma Lagos expuso sobre Resolución de problemas y factores socioafectivos en alumnos secundarios de alto rendimiento académico en matemática de la provincia de Biobío”, realizado con Sandra Cabezas, Natalia Carrasco y el doctor Cristian Pérez. Un tercer trabajo presentado en la ocasión trató de los Factores socioafectivos, estrategias de aprendizaje y competencias matemáticas en estudiantes secundarios de la provincia de Biobío.


CHILLÁN

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Estudiantes y académicos realizan pasantía internacional Mejorar las habilidades profesionales necesarias para crear y desarrollar un emprendimiento innovador es el objetivo de la convocatoria a una Pasantía Internacional para emprendedores, desarrollada por Innova Bío Bío y que obtuvieron un total de 38 personas de la región, entre los cuales destacan dos estudiantes y un académico de la facultad de Ingeniería Agrícola del Campus. ���Innova Bío Bío está apostando a generar competencias en los emprendedores relativas a habilidades personales, como confianza en sí mismo, habilidad para relacionarse con grupos diversos, pensar en forma global y no local, capacidad de desenvolverse en situaciones no rutinarias.   Esperamos que vuelvan emprendedores empoderados de sus propuestas de negocio y con herramientas que les permitan desarrollar negocios con alto crecimiento en un escenario global”, manifestó Andrea Catalán, directora ejecutiva de Innova Bío Bío. Los beneficiados con esta oportunidad son los estudiantes Liliana Jiménez, quien fue por dos semanas a México; Sergio Llanos quien irá a Santiago de Compostela, en España, y la docente y vicedecana

Universidad de Lieja busca estrechar Un recorrido y reuniones con diversas autoridades académicas de las facultades de Agronomía y de Ingeniería Agrícola realizó Laurent De Potter, director de Relaciones Internacionales de Gembloux Agro-Bio Tech (Lieja), quien en representación de la institución belga de enseñanza e investigación más antigua dedicada a la agronomía y la ingeniería biológica, busca fortalecer los lazos creados desde hace cinco décadas. “Es muy interesante conocer el vínculo entre el ingeniero civil y el ingeniero agrónomo que es como también lo tenemos en nuestra universidad. Además la Universidad de Lieja tiene un vínculo muy especial con la UdeC, desde hace más de 50 años, entonces la idea es

de la Facultad, Susana Villar, quien viajará en estos días a Silicon Valley en San Francisco, Estados Unidos. “Me parece súper interesante para que los emprendedores podamos conocer nuevas ideas, porque esta convocatoria apuntaba a tenores distintos co-

lazos

renovar ideas, proyectos para poder trabajarlos en conjunto”, manifestó De Potter. En tanto, el decano de Ingeniería Agrícola, Eduardo Holzapfel, dijo que “hay un área que nosotros queremos trabajar en conjunto que está asociado a los proyectos en agroindustrias, medio ambiente y energías no convencionales. La idea es presentar proyectos a la Unión Europea de tal manera de obtener fondos que nos permitan establecer redes y crecer en el ámbito del postgrado”. Lo que buscan tanto la Universidad de Lieja como nuestra casa de estudios es trabajar en conjunto, ya que sus actividades son reconocidas internacionalmente por su alta calidad y precisión.

Masiva participación en Olimpiadas de Derecho

Todo un éxito resultaron las recientes Olimpiadas del Sur de Derecho que organizaron el Atlético y el Deportivo Lex, ambos pertenecientes a la Escuela de Ciencias Jurídidas y Sociales de la Universidad y que se desarrollaron a comienzos de noviembre en dependencias del Campus. De acuerdo a lo expresado por Juan Paulo Miranda, presidente del Club Atlético Lex Chillán, a la actividad asistieron las universidades de Las Américas, San Sebastián, la UdeC, de Talca y Austral, esta última  ganadora de la competencia general. Los organizadores se mostraron satisfechos con la alta participación de estudiantes en esta actividad.

mo implementar negocios, innovación y otro se relacionaba con tecnología y emprendimiento. La idea es capacitarme en el área de emprendimiento, sobre todo en este lugar que se especializa en estas nuevas realidades. También establecer lazos que nos puedan servir para replicarlas en nuestra facultad”, dijo la vicedecana. Por su parte, Sergio Llanos, quien viajará en enero a Santiago de Compostela, a un curso de dos semanas sobre ecosistemas de emprendedores “en el que nos van a enseñar cómo formar empresas, cómo patentar ideas, etc. Así que espero que sea una gran oportunidad para generar redes”, expectativa similar a la planteada por Liliana Jiménez, quien viajó a México en noviembre. “Mi idea era fortalecer y complementar mis capacidades en temas como la innovación y el desarrollo empresarial con miras a su aplicación en emprendimiento en el área de la energía solar. Otro punto importante era analizar posibles proveedores para futuras importaciones y exportaciones de equipos de sistemas solares, incorporando tecnología desarrollada en Chile”.

Derecho festejó séptimo aniversario

Destacando metas y desafíos que a nivel país debe enfrentar la profesión, el decano de la facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, José Luis Díaz, dio la bienvenida a estudiantes, académicos, abogados e invitados especiales que

asistieron al séptimo aniversario de la carrera de Derecho en el Campus Chillán. En la oportunidad, el decano señaló que pese a las movilizaciones estudiantiles, “la carrera está pronta a culminar el año académico, por lo menos en lo lectivo, y valoró especialmente que pese a las diferencias que hayamos podido tener, se ha conservado un especial clima de respeto y diálogo entre los alumnos y estudiantes de la carrera”. La ceremonia que contempló, además, las intervenciones del jefe de carrera, Fabián Huele, y del presidente del Centro de Alumnos, Rodrigo Mellado, tuvo espacio también para la premiación de estudiantes destacados como el caso de Nicole Vera, quien obtuvo el Premio Universidad de Concepción.

Docente ofrece

conferencia en Ecuador

El director del departamento de Suelos y Recursos Naturales de la facultad de Agronomía, Erick Zagal, participó en el Congreso Latinoamericano y del Caribe tras una invitación realizada desde la Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabi, en Ecuador. En dicho evento también participaron el profesor de la facultad de Ingeniería Agrícola, Gabriel Merino, y de Instituto de Investigaciones Agropecuarias, Jorge Riquelme. Zagal expuso sobre la emisión de gases de efecto invernadero desde la agricultura en Chile y algunas estrategias para su mitigación, a partir del trabajo que se realiza en el Departamento. “Tenemos un proyecto de hace 4 años que ya está entregando resultados. Hay mediciones de gases que se están haciendo en distintos escenarios de Ñuble. La

hipótesis es que mientras usted tenga mayor intensidad de uso o manejo del suelo, tendrá mayor probabilidad de emisiones de gases, principalmente si usa mucho fertilizante nitrogenado. Hemos también presentado el inventario de gases que existe en Chile y algunos resultados preliminares”, explicó Zagal. Tras el Congreso se concretaron algunos hechos importantes como el estrechamiento de lazos entre instituciones. “La Universidad Técnica de Manabí se mostró interesada en colaborar con nosotros en todo lo relacionado con la geomática…con la Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí, queremos realizar una suerte de convenio más global entre universidades, ya que como están recién comenzando con su desarrollo, entonces se mostraron interesados en la asesoría que podríamos brindarles”.


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NOTICIAS

Desarrollo sostenible y cambio climático La investigación se desarrolló entre el 2009 y 2011. Para ello se aplicó una encuesta a alumnos de pregrado de nuestra casa de estudios de 2º a 4º año (cohorte 2006-2008), de las áreas Biológicas, Matemáticas y Ciencias Sociales

Los resultados de una investigación tendiente a conocer cuáles son las representaciones sociales que tienen los estudiantes de la Universidad de Concepción sobre el desarrollo sostenible y cambio climático, fue presentado a la comunidad universitaria. En la oportunidad se hicieron presentes, el vicerrector Ernesto Figueroa, el director de Docencia, José Sánchez, decanos y autoridades universitarias. La investigación se desarrolló entre el 2009 y 2011. Para ello se aplicó una encuesta a alumnos de pregrado de nuestra casa de estudios de 2º a 4º año (cohorte 2006-2008), de

las áreas Biológicas, Matemáticas y Ciencias Sociales. Participó la académica de Educación, Norma Cárdenas, de Trabajo Social, Miriam Vallejos y Claudia Castillo y Beatriz Araya de Administración Pública, junto a Elizabeth Parra, del departamento de Comunicación Social y responsable del proyecto. Parra señaló que de los resultados más relevantes se encontró que el manejo de información respecto al desarrollo sostenible y cambio climático no es lo deseable, incluso no existen mayores diferencias según el área de formación de los jóvenes. “Hay un tema serio, que es la información que manejan y aún más, que la fuente que utilizan para informarse son los medios de comunicación, no la Universidad. Eso nos preocupa, porque siendo un paradigma tan importante de cambio, de organización, de modos de vida, que los académicos no estemos dando cuenta de aquello es como para hacernos un autoexamen y autocrítica sobre qué está pasando”, enfatizó Parra.

Otro punto que destacó la investigadora es que los estudiantes sólo asocian el contenido de desarrollo sostenible y cambio climático a información de recursos naturales, pero no a prácticas sociales, convivencia o a valores como la diversidad y tolerancia. “Eso también es preocupante, porque nos quedamos en un nivel de pensamiento descriptivo, básico, pero no hay un pensamiento analítico reflexivo que nos involucre a todos”, indicó. Dentro de las propuestas que hacen los estudiantes, explicó Parra, los encuestados señalan que les gustaría que la Universidad se transforme en un campus sostenible. Ello implicaría una rebaja de la carga académica que les permita

hacer cátedras libres, donde puedan reunirse a discutir estos temas. Por otro lado, solicitan kits de reciclaje de basura y señalética adecuada, junto a políticas de la Universidad en torno a esta problemática. Los entrevistados consideran que las universidades tienen un rol público, comunitario, por lo tanto, debiera ser preocupación fundamental dentro de la misión de éstas que esté incorporado como práctica de vida, y aún más dentro del currículum, explicó la docente. En la oportunidad se constituyó la Red Campus Sostenible, compuesta por académicos, estudiantes y personal no académico, con el fin de trabajar con otras universidades sobre el tema.

Protección del Campus, más que seguridad Le correspondió hacer la transición que supuso el cambio de jefe de Seguridad al de Protección del Campus. Ingeniero en prevención de riesgos, Javier Salinas asumió el cargo de la dirección de Servicios en abril, con plena conciencia de que la sección que encabeza no sólo se vincula a la seguridad del Barrio. Es algo más global, dice y explica que, como el área de Vigilancia trabaja las 24 horas, los guardias son las personas más idóneas para detectar ciertas situaciones que ocurren en el Barrio, vinculadas por ejemplo a emergencias o temas de mantención; informar a quien corresponda o incluso “canalizar, en una primera instancia, una solución o mejora para el bienestar general de la Universidad”. Llegó al cargo justo con los primeros atisbos de las movilizaciones estudiantiles, que se extendieron por todo el año, con las ocupaciones de las facultades y las protestas casi semanales. Esto –reconoce- le

Javier Salinas asumió el cargo de la dirección de Servicios en abril, con plena conciencia de que la sección que encabeza no sólo se vincula a la seguridad del Barrio.

dio una cierta “complejidad” a las tareas de Vigilancia, lo que para ellos significó extremar los resguardos para la protección de las personas y de las instalaciones. Este elemento extra en el manejo del Barrio –que fue bien sorteado- no impidió el desarrollo de otras actividades,

como el perfeccionamiento del personal con cursos OS 10, de adiestramiento para guía de canes y manejo de sustancias peligrosas, entre otros. Es que la capacitación es prioridad para el jefe de Protección, que aspira a lograr cada vez una mayor especialización del equipo de vigilancia para hacer fren-

te a emergencias o accidentes. “Somos los primeros en escena y tenemos que tomar las primeras medidas de mitigación”. La educación de quienes visitan el barrio con sus mascotas, la concienciación de los universitarios sobre el papel que a todos nos corresponde en la prevención de robos de perte-

nencias personales, en edificios o vehículos, y el comportamiento de los automovilistas en el barrio son otros de los temas principales de la agenda de Javier Salinas quien -aunque indica que es prematuro evaluar su gestión- se manifiesta satisfecho con los resultados de este primer período.


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Premio Sence

UdeC es la empresa regional que más mujeres capacitó Con el objetivo de fomentar las buenas practicas, el Servicio Nacional de Capacitación y Empleo, Sence, reconoció a seis empresas de la región que más capacitaron este año a sus empleados a través de la franquicia tributaria, en distintas categorías, donde la Universidad de Concepción fue la institución que más mujeres capacitó. En la oportunidad se hicieron presentes el vicerrector de Asuntos Económicos y Administrativos de la Universidad, Alberto Larrain, y el director de Personal, Christian Chavarría.

Larrain destacó el rol de UdeC Capacita en esta gestión e indicó que la capacitación del personal de la Universidad forma parte de las políticas de la casa de estudios y que el volumen de éste es siempre muy alto. Aquí participaron 1.126 trabajadoras en una o más de las 144 capacitaciones realizadas. El director regional de Sence, Rodolfo Zaror, señaló que con esta iniciativa se pretende fomentar las buenas prácticas y el uso de la franquicia en beneficio de empresas y trabajadores e informó que por intermedio

de esta herramienta el presente año se han capacitado a 70 mil personas en la región, con una inversión pública-privada superior a los 8 mil millones de pesos. La franquicia tributaria es un  instrumento de capacitación que existe hace 35 años en el país y es la principal herramienta de apoyo al desarrollo de las competencias de los trabajadores y la productividad de las empresas. Esto permite a las mismas ser más competitivas y a los trabajadores tener mayor empleabilidad.

Rodolfo Folch García (Q.E.P.D) Profesor de Educación Física de la Universidad de Chile, comenzó su carrera en nuestra casa de estudios como instructor de esa disciplina en 1963 en la Escuela de Educación. Rodolfo Folch falleció el 16 de noviembre en Concepción a los 73 años. Fue profesor en diferentes colegios de Concepción, como el Salesiano, Liceo de Hombres Enrique Molina Garmendia y la Escuela Industrial. Ya en 1972 se concentra en la Universidad de Concepción en jornada completa. Durante este tiempo llega a ser director del departamento de Educación Física, de la facultad de Educación. Entre las labores realizadas en nuestra casa de estudios, además de ejercer como profesor de Educación Física, se cuentan el haber integrado el equipo de docentes que tuvieron a cargo el Curso Normal Acelerado en 1965 y dictó clases de nivelación y cursos de perfeccionamientos en diferentes instancias a profesores de la provincia de Concepción. Por otra parte, participó activamente en la crea-

ción de la carrera de Educación Física a mediados de 1975 y en la confección de los planes de estudios. En 1976 se crea el Centro de Educación, cuya característica principal es el reconocimiento como unidad académica. En esa oportunidad Folch es nombrado Secretario Académico y luego en 1979 como Director del mencionado Centro, que más tarde pasa a ser un departamento de la facultad de Educación. En lo que a extensión se refiere, Folch participó desde su ingreso a la UdeC , en el Club Deportivo de la Universidad, ejerciendo tanto como dirigente como director técnico de la rama de Vóleibol; de las selecciones femeninas y masculinas y de la asociación de Vóleibol de Concepción. La conducción de estos equipos lo llevó a disputar campeonatos nacionales universitarios y de asociaciones, resultando campeones y vicecampeones de Chile. Gracias a estos logros recibió el empadronamiento general de técnicos deportivos, realizados por la Digeder, siendo clasificado como Entrenador Regional.

Universidad destacó aporte de diputado José Miguel Ortiz El martes pasado el diputado José Miguel Ortiz entregó a los integrantes del Directorio y los decanos de la Universidad de Concepción un informe pormenorizado de las actividades realizadas en el Parlamento relacionadas con las partidas presupuestarias año 2012 y, fundamentalmente, con los ítems correspondientes a educación supeSu permanente apoyo rior. En la ocasión Ory leal compromiso tiz, quien además con su “alma máter” es miembro del Directorio de nuestra fueron motivo de casa de estudios, la entrega de un respondió las disreconocimiento por tintas interroganparte del rector Sergio tes planteadas por los asistentes, proLavanchy. piciando un interesante diálogo sobre la materia. Finalmente el rector Sergio Lavanchy entregó un público reconocimiento al parlamentario por su actuación en el Congreso, la que dio como resultado la obtención de aportes basales para las universidades tradicionales, no estatales, del CRUCH. Defendiendo lo que califica de “principios que fueron la base en la fundación de la Universidad de Concepción”, la actuación de Ortiz fue decisiva para evitar que los aportes basales fueran aprobados sólo para las universidades del Estado, consiguiéndose recursos por US$25 millones para todos los planteles del Cruch, a lo que se suman US$10 millones para las universidades regionales del conglomerado, y un 10% de aumento en el aporte fiscal indirecto para 2012. Ortiz no sólo sumó apoyo de parlamentarios de la Concertación, sino que también a legisladores de la Alianza, mientras que en el Senado una postura similar fue encabezada por el senador Víctor Pérez Varela. A juicio del parlamentario el desafío que corresponde enfrentar ahora es la discusión sobre el Fondo de Educación correspondiente a US$ 4 mil millones, que debiera producirse en enero.


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Concepción, jueves 15 de diciembre de 2011

ENTREVISTA

Cecilia Riquelme

La bioquímico que se enamoró a primera vista de la ciencia Amor por la ciencia. Así

podría definirse la carrera de la bioquímico, Cecilia Riquelme, quien desde sus años en el Colegio Concepción siempre quiso dedicarse a la investigación. Por ello, en su entorno le aconsejaban que Medicina era la carrera ideal para desarrollar su vocación. Sin embargo, no fue hasta el desarrollo de una Casa Abierta de la Universidad de Concepción en su colegio, que Cecilia Riquelme decidió su futuro, tras la exposición del profesor de la facultad de Ciencias Biológicas, Jorge González, quien presentó la carrera de Bioquímica. “Ahí me enamoré a primera vista de la carrera” recuerda la investigadora, quien ya cuenta con un doctorado en la Pontificia Universidad Católica de Chile y un posdoctorado en Estados Unidos. Y estos pasos en su carrera profesional también marcaron su plano personal, ya que en sus estudios de posgrado fue donde conoció a su actual esposo y padre de sus dos hijos: Luna (11) y Nicolás (3).

Su trabajo más destacado es el que realizó junto a un equipo de profesionales de la Universidad de Colorado con serpientes pitón como una forma de buscar un tratamiento y prevención de cardiopatías a través de la sangre del reptil De su especialidad, la bioquímico UdeC relata que su trabajo más destacado es el que realizó junto a un equipo de profesionales de la Universidad de Colorado con serpientes pitón como una forma de buscar un tratamiento y prevención de cardiopatías a través de la sangre del reptil, investigación realizada entre 2005 y 2010, que le valió la publicación de un artículo en la prestigiosa revista Science. ¿Cómo llegaste a la investigación y a la ciencia? Fue bien fortuito porque siempre me llamó la atención la asignatura de Biología en el colegio. Era de los ramos que

siempre me gustó, me iba súper bien y tenía claro que (mi futuro) era algo relacionado con eso y cuando estaba en cuarto medio, todavía no tenía bien claro lo que me gustaría ser y que me gustaba la investigación. Todo el mundo me decía que tenía que estudiar Medicina y desconocía la carrera de Bioquímica y en el colegio se hizo un Casa Abierta donde se nos habló de distintas profesiones y ahí fue cuando un profesor de la Universidad de Concepción nos habló a los que nos gustaba el área de Biología sobre la carrera de Bioquímica. Fuimos a la Universidad a conocer los laboratorios y me di cuenta inmediatamente. Fue como amor a primera vista y dije “esto es lo mío”. ¿Cómo influyó tu paso por la UdeC para que pudieras dedicarte a la investigación? La verdad es que tengo sólo cosas buenas que decir de la Universidad. Mi paso lo marcaron en distintas etapas, distintos

profesores, que son absolutamente dedicados a la docencia y que infunden una mística especial en torno a la investigación. A pesar que en el momento que yo estudiaba, no existían tantos recursos como probablemente hay ahora, la idea era enseñar a los alumnos, el hecho de que lo importante era tener una buena formación, poder ser rigurosos para poder optimizar al máximo esos recursos y poder ir avanzando en ese sentido. El amor a la ciencia me quedó súper patente de la Universidad de Concepción. Y el hecho de no tener tantos recursos no era una limitante. Siempre con buenas ideas y contactos, uno podía avanzar. En comparación con las universidades donde hiciste tus estudios de posgrado ¿cómo ves posicionada a la UdeC en este ámbito? Creo que el potencial más fuerte en la Universidad es el capital humano. La gente que trabaja, la sólida formación que tiene

y, probablemente, falta un poquito de recursos en relación a las otras universidades, aunque la UdeC ha ido avanzando muchísimo en infraestructura y en recursos. Si la comparo en este minuto con la Católica o lo que vivimos en Estados Unidos; faltan un poco más de recursos, pero el capital humano y la fuerza que cada uno le pone, es lo vital que sigue moviendo a la Universidad. ¿Y ahora qué esperas hacer?, ¿Cuáles son tus proyecciones después de un doctorado y un posdoctorado? Ya no puedo seguir estudiando más (risas), pero necesitaba tener mi publicación de lo que se hace en Estados Unidos para hacer más sólido mi currículum y poder postular a una posición de profesor independiente y tener mi propio laboratorio, alumnos y empezar a formar, tener mi proyecto de investigación, postular a Fondecyt. Gonzalo Espinoza Díaz


PanoramaUdeC Nº691