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que sus hijos e hijas realicen en el centro, ofreciendo ayuda y apoyo a las familias en lo que concierne a la educación de sus hijos e hijas. -

Los tutores y tutoras

mantendrán una relación permanente con las familias de los niños y niñas, facilitando situaciones y cauces de comunicación y colaboración, y promoverán la presencia y participación en la vida de los centros. -

Para favorecer una educa-

ción integral, los tutores y tutoras aportarán a las familias información relevante sobre la evolución de los hijos e hijas que sirvan para llevar a la práctica, modelos compartidos de intervención educativa. Es importante, que los maestros/as les expliquen a los padres y madres que con esta estrecha relación no se pretende sustituirles sino complementar la tarea de educar a sus hijos e hijas. En definitiva debemos afirmar que no se puede concebir una escuela sin padres y madres, de la misma manera que éstos no pueden concebir una escuela sin maestros/as.

actuación como director de este colegio. Al mismo tiempo aprovecho esta editorial para manifestar mi disposición para atender a toda iniciativa que se plantee desde cualquier sector de la comunidad educativa y desearles en nombre de todo el claustro y en el mío propio una muy

FELIZ NAVIDAD y PRÓSPERO AÑO NUEVO 2012.

Editorial

Esta va a ser uno de los objetivos fundamentales en los que se va a basar mi

Francisco Cerrato Cárdenas

Voces Escolares

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SUMARIO “Somos muchas personas las que seguimos manteniendo que la es- cuela pública es la mejor opción posible, porque es plural y admite t...

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SUMARIO “Somos muchas personas las que seguimos manteniendo que la es- cuela pública es la mejor opción posible, porque es plural y admite t...

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