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MOMA Museum, Yoshio Taniguchi

Terraza mirador, punto más alto del proyecto. Jardín de esculturas elevado. Visuales

Kunsthaus Zurich, David Chipperfield

Manejos de alturas según las exhibiciones. Vacíos en el edificio. Dobles alturas. Recorridos por las salas. Atrio.

MEMORIA EJERCICIO FINAL

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Museo Mímesis, Álvaro Siza Vieira

Entrada pequeña, canalizada. Planta compuesta por muros. Uso de muros curvos para salas. Niveles enterrados.Protección de la luz.

Banco Borges e Irmaos, Álvaro Siza Vieira

Geometría general. Continuidad material en fachada. Escaleras exterior e interior relacionada.

MEMORIA EJERCICIO FINAL

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Unidad de habitaciones de Marsella, LeCorbusier

Vivienda versátil. Conectividad entre apartamentos. Espacios de doble altura. Vacíos. Visuales hacia el proyecto.

MEMORIA EJERCICIO FINAL

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Edificio Ponce de León / Edificio Avenida 82, Guillermo Bermudez

Vivienda versátil. Conectividad entre apartamentos. Espacios de doble altura. Vacíos. Visuales hacia el proyecto.

GIMNASIO

LAVANDERIA

COMEDOR SALA

COCINA

TERRAZA BBQ

SALA

COMEDOR

COCINA

TERRAZA BBQ

Massachusetts College of Art and Design, ADD Inc. / Pabellón Suizo, LeCorbusier

Diseño de espacios comunales modernos. Residencias de estudiantes. Programa de actividades. Relaciones al exterior.

MEMORIA EJERCICIO FINAL

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New York Times Building Auditorium / Nobel Center Auditorium, Daivd Chipperfield Parque como telón del auditorio. Relación con el exterior. Cielorrasos.

Corona Avenue School / Kester Elementary, Richard Neutra

Relación de los salones con el exterior. Responder al entorno. Condiciones saludables para el estudio. Visuales, luz, ventilación.

MEMORIA EJERCICIO FINAL

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Piscinas de Leça da Palmeira, Álvaro Siza Vieira

Manejo de la topografía a través de muros y antepechos. Rampas, escaleras y plataformas como medios de circulación. Dirigir el recorrido. Conducir al espectador.

MEMORIA EJERCICIO FINAL

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La Scuola de Milano ANTONIO MONESTIROLI

IGNAZIO GARDELLA (Milán, 1905 - 1999)

Una de las figuras más importantes del Racionalismo Italiano, Gardella es conocido por los constantes cambios en su código arquitectómico, que se adaptaban, y anticipaban, la arquitectura moderna italiana. Trabajó de la mano de Franco Alnini, BBPR, y Giulio Manoletti entre otros.

OBRAS IMPORTANTES

Dispensario Antituberculoso (Alessandria, 1934)

Uffici Alfa Romeo (Arese,1969)

Milano Verde

Teatro Carlo Felice (Alessandria, 1991)

REFLEXIONES 1 El tema Para diseñar espacios se debe saber, ante todo, de qué se tratan en sí mismos

Función + Valor cívico La arquitectura como espejo de los valores de la sociedad, sin sometimiento al cliente o a caprichos personales

Casa al Parco Experiencia con el “objeto” de la arquitectura como parte integral de la existencia. Sin modelos tipológicos

Racionalismo + Sensibilidad

Relación cerrada Relación abierta

MEMORIA RESEÑA EJERCICIOFINAL Lectura Centro La SuolaCultural di Milano - Antonio Montestiroli EJERCICIO

Análisis Temático . 2015-1 / Juliana Jaramillo Tobón Pablo Londoño Urdaneta

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REFLEXIONES 2 La tipología La tipología Separación de las partes, para generar un nuevo orden de los componentes

La tipología no es un repertorio de formas del pasado Teatro Vicenza El teatro como escenario de relaciones entre actores y espectadores. Dos partes que de un todo

Se divide un prisma singular en dos partes que son iguales Objetivo máximo: La función cívica

Conocimiento de la realidad lleva a la motivación de las nuevas formas

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La construcción

La construcción es la herramienta para dar forma física a la investigación tipológica. Es la máquina que implementa el carácter del edificio

No es un problema técnico, es la expresión del edificio

Utilización de diferentes métodos constructivos para reflejar el carácter del edificio (Trilítico - Fenestrado)

1 + 2 + 3 La forma deriva de un largo proceso cognitivo Expresión

Utilidad Realismo crítico

Escuela de Milán Construcción como expresión del valor

Racionalismo puro

MEMORIA RESEÑAFINAL EJERCICIO

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EJERCICIO Lectura La Suola di Milano - Antonio Montestiroli LaAnálisis Forma Temático del Proyecto . 2015-1 / Pablo Londoño Juliana Jaramillo Tobón . 2015-1 / Juliana Jaramillo TobónUrdaneta · Pablo Londoño Urdaneta ·

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Escuela de Porto, Álvaro Siza Vieira

Permeabilidad del proyecto, espacios comunales definidos por los edificios perimetrales. Plaza como corazón del proyecto, articulador de usos. Separación de volúmenes para permitir visuales y abrirse al contexto. Recorridos como parte fundamental. Manejo de la topografía.

MEMORIA EJERCICIO FINAL

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MEMORIA EJERCICIO FINAL

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MEMORIA EJERCICIO FINAL

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Escuela de Porto, Álvaro Siza Vieira

Disposicion de los edificios a alrededor de un espacio comunal central. Respuesta clara a un borde urbano. Interconexión de los edificios en circulaciones perimetrales. Abrir los edificios para generar vistas. Niveles enterrados como respuesta a la topografía.

MEMORIA EJERCICIO FINAL

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Biblioteca Escuela de Porto, Álvaro Siza Vieira

Disposición longitudinal del espacio. Espacio central de lectura. Protección solar. Aparato de iluminación como actor principal.

Biblioteca Municipal Viana do Castelo, Álvaro Siza Vieira

Ventanas con alero continuo. Protección solar. Visuales al exterior. Relaciones del espacio con visuales del proyecto.

MEMORIA EJERCICIO FINAL

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PLANTA GUÍAS REGULADORAS EJERCICIO FINAL

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Análisis de Referentes