Issuu on Google+

1CD

收錄範例練習 練習曲示範

Gjohfstuzmf

ΐ፯ᑗᙔ 作者・演奏

ᗦᯰᣇ∛፲ፓ᫓ↂᗇỔᑺᢿፊᎽ

鄭國棠


推薦序 PROFILE

董運昌 ◎玩耳音樂有限公司負責人,吉他演奏家,音樂製作人 ◎1991 第八屆大學城全國大專創作歌謠冠軍及最佳編曲獎 ◎1992 第四屆全國熱門音樂大賽冠軍及最佳創作獎 ◎1992 第六屆青春之星第三名及青春之星金手獎最佳吉他手 ◎1997 第一屆行政院環保歌曲創作比賽 ◎第十屆、第十四屆和第十六屆金曲獎最佳流行音樂演奏專輯獎 ◎專輯作品:《聽見藍山的味道》《城市冥想》《那年我們彈吉他》       《第三十三個街角轉》《Happy Way》

這是一個容易忘記初衷的年代。 很多事情做久了做熟了,當初那個為何要做且堅持做好的心卻消退了。 強大的網路可以讓我們立即發表想法或作品、立刻被按讚, 只要夠勁爆,不消幾天便可累積大量粉絲,潛藏的成功慾瞬間被滿足。 於是偉大的作品少了,細緻的東西不見了,思想變淺了,長篇大論不受歡迎了。 這一切只能說是世道、潮流,並不需要對它不滿, 而在世道潮流之中能夠堅持自己的初衷,好好完成一件需要花時間花精神的作品, 這才是為世道所仰望、為潮流所跟隨的高級做法。 在國棠老師的書中,看到了許多包括我自己在內都遺忘了的初衷, 更看到他長久以來默默耕耘的點滴。 很多事情我們知道歸知道,國棠卻把它們悉心整理出來, 配以生動的解說、精緻的圖像,再佐以音樂理論與古典吉他的技法, 而又以流行為主軸來運用與發揮,真的是國內歷來難得一見的好教材。 國棠是一個俱備多種才能(音樂、文學、設計)、 一顆細緻的心、沈著與穩重的吉他手(這種吉他手極稀有) 本書的問世絕非偶然,光是翻閱幾個重點便可見其背後的素養與經歷之深。 想要把吉他彈好的初生之犢、想要回頭把底子加強的半吊子、 想要在編曲上追根究底的玩家,千萬別錯過! 有些很特別的篇章,像是吉他材質介紹與選擇、指甲的修飾與保養, 更是讓人眼睛一亮,有種獲得家傳祕方的竊喜… 希望有緣的讀者都能受惠,有更多的好音樂出現在生活周遭。也祝本書大賣長賣!

2

遊手好弦


PROFILE

簡彙杰 典絃音樂出版

◎典絃音樂文化 執行長 ◎吉他暢銷教材【新琴點撥】作者 ◎大同大學、台灣科大、台北科大…等  14校吉他社專業指導老師 ◎歷任各大專院校民歌比賽評審

憶往琴深

琴友獨鍾

獨奏吉他之編曲及 入門併用教材

經典西洋情歌獨奏 吉他曲集

在所有老師教授指彈獨奏吉他(Fingerstyle Guitar)的過程中,最常讓學生問到的問題該是 “老師,要怎樣練習才能讓自己的彈奏功力大增啊?” “先紮好基本功,才能將曲子彈得行雲流水、句句到味啊!” 這是所有學生最常聽到,當然,也是唯一且無庸置疑的解答。 但,當學生再問… “除了跟著老師一步步學好基本功外,有沒有輔助教材可以讓我參考、自習…?” 這問題,恐怕絕大多數的老師都無法立即提出建議和推薦。因為,市售的指彈獨奏教材,大多 是為已略具吉他基礎的人來編寫,縱然真有深入淺出,完全為吉他初學者而編的獨奏吉他教 材,也是由國外教材翻譯而來。 (請參見上述 典絃音樂 的另兩本出版品 憶往琴深及琴友獨鍾) 終於…鄭國棠老師所寫的這本指彈獨奏吉他教材 遊手好弦 讓有上述問題困擾的老師和學生 們,提供了完整的指彈獨奏吉他教學及自我學習方向的另一個解答可能。 因為這本書真正深入淺出的從 彈奏吉他所需具足的基本知識 彈曲子之前- 理想的彈奏姿勢、 正確的撥弦方法、良好的運指習慣、低把位音階的認識與應用 學習如何從單音旋律聲線出發 進入獨奏的第一個聲部 –正確的撥弦方法、模進練習、樂句及段落的劃分與表現 加入獨奏聲線的節奏律動 進入第二個聲部 - 初步的多重音色控制、兩個聲部的區隔 完成由點而線、由線而面,進而發展成立體音樂空間 樂團成立 - 以音量分出賓主關係 掌握樂曲優美與炫技併呈的全方位獨奏家 再突破! - 你專屬的天然EQ、修飾樂句的基本技巧 甚而細膩到學習與吉他對話 附錄 - 找出契合的聲音(吉他材質與結構介紹)、指甲的維護 參與這本書校稿的同時,彙杰也仿同經歷了一場吉他音樂盛宴,常不自覺陶醉在鄭老師細膩的 吉他聲線及其創作樂曲的優美樂章裡,這真是一本指彈獨奏吉他的好教材啊! 在此慎重的推薦 遊手好弦 這本教材給有心學好指彈獨奏吉他的各位,並感謝鄭老師那麼用 心的編著,讓我們能得到如此棒的指彈獨奏吉他學習佳作。

遊手好弦

3


前言 怎樣能算得上是一位有實力的演奏者? 或許有人會以能夠彈出技巧豐富、炫人耳目的曲目為指標 也有人認為詮釋抒情慢歌其實更需要穩健的功力 其實,不論是炫技曲或是優美的抒情曲要彈得好,拍子和音色的穩定度自然不在話下, 此外除了要能充分表達出曲目的特色和精神以外, 一個好的吉他演奏,還要能夠「以一把吉他呈現整個樂團的多層次演奏效果」。 吉他在樂器演奏的領域裡,早已有了「小型交響樂團」的美稱 吉他獨奏,原本目的就是要以單一的樂器呈現出多聲部合奏效果 為什麼有的演奏者彈出來的樂曲平板單調,甚至主旋律含糊不清? 而有的演奏者卻能彈出景深和層次感,每一個樂句及伴奏環節都能交代得一清二楚 甚至在各個聲部控制出不同的音色,進而達到多人演奏的效果? 這就是聲部概念的發揮,也就是本書所要傳達的「3D演奏」理念。 然而光靠六根弦,與四根撥弦的手指頭,要表現出多重聲部合奏的效果,操作起來並不容易 但只要有系統、有方法的練習,在功力成長的過程中讓概念自然的融入你的演奏,卻不是難事 本書就是以聲部的區隔為主題來探討吉他演奏曲,對已有程度的朋友來說,可以當作升級的參考 而書中以漸進的方式導入理念和練習,即使是初接觸Fingerstyle的朋友也非常適用

Fingerstyle的定義 何謂 Fingerstyle?(以下簡稱 FS)或許有人會簡潔的回答:「就是吉他演奏曲呀!」 是這樣的沒錯, 不過就廣義來論,可說凡是以手指撥弦的彈奏方式,都可稱作FS。(有別於以Pick撥弦彈奏的 Pickingstyle) 所以平常各位在進行民謠彈唱時,用手指彈的分解和弦伴奏型、古典吉他演奏、甚至電吉他及Bass 這些以手指為工具來呈現的各種技巧、樂風,都包含在FS的範疇內。 可見廣義的FS並不限定於何種樂器、何種風格技巧, 若你要說琵琶演奏也屬於FS,沒有人能確鑿的說你有錯,這就是FS。 當然我們所要探討的是範圍較小,演申意義的FS,正確名稱應該是「鋼弦吉他演奏曲」。 因為我們在FS領域裡所談起的演奏曲,是有別於古典吉他既有的傳統曲目的, 專指以鋼弦吉他(民謠吉他),彈奏比較新穎、具有創新技巧、合乎時代脈動的演奏曲目。 有一般流行歌改編的演奏曲、FS演奏家所出版的原創演奏曲,也有揉合不同曲風的鋼弦吉他演奏, 例如:Fingerstyle Jazz、Fingerstyle Blues、也有帶著Bossa味道的,涵蓋範圍廣泛… 該如何把各類風格的FS詮釋得漂亮,是更深一層的課題 這裡所要探討的部分,是比較通盤性的根基,雖然說是根基,已不容易達成, 能夠將本書所描述的要點確實做到的人,已經算是優秀的演奏者 將來不論在何種曲風的演奏中,都將無往不利。 筆者亦以此為目標,尚在求新、求進步當中,謹懷熱忱來與諸位分享經驗,期望共勉!

4

遊手好弦


2D演奏與3D演奏 所謂2D,指的是一個平面。在同一個平面上彈奏音樂,所能做到的表現能力包括: 音色、音量的控制,旋律的流動性、樂句呼吸,及表情的營造 各個環節的達成,都有該具備的觀念要素,與基本功練習方法。 而所謂3D,則是一立體空間,課題是如何表現出一首樂曲的空間感, 也就是各個聲部的層次,比如搖滾樂團有主奏電吉他、節奏電吉他、Bass、加上鼓, 當四種聲音合奏起來,平衡度(Balance)做好,才能讓各個聲部的彈奏清晰可辨, 不僅如此,更要替各個聲部間製造遠近感(景深),分出賓主,空間感自然就會產生。 這些理論都是知易行難的,期望各位在彈演奏曲時,能夠將此2D、3D的概念放在心上, 與筆者共同努力操練屬於自己的「十指樂團」!

3D演奏示意圖

2D 演 奏 示 意 圖

AUTHOR PROFILE

鄭國棠 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎

2005年開設「雷雷軒音樂工作室」 玩耳音樂「吉他烏托邦」成員 Walden Super Guitar星光大道 第一名 Walden吉他2012年度代言人 清華大學、台北科技大學…等大專吉他營講師 私立大同高中、金陵女中、松山家商…等高中吉他社老師、成發評審 國際藝術公益協會「藝術蒲公英計畫」吉他講師 「人人有琴練、友情不偏遠」台東吉他募捐教學活動主辦人

坐在琴椅上,雙腳還搆不到地板的年紀開始學山葉演奏電子琴 會騎車後,發現演奏電子琴要用卡車才載得動,所以改練木吉他 吉他曾師事於董運昌老師、莊維仁老師 彈奏風格以Fingerstyle為主

國棠的 Finger-Story「指彈繪本」 (音樂創作、演出資訊分享) http://www.facebook.com/FingerStory

遊手好弦

5


目錄 壹 、 彈曲子之前 .......................................10 1-1 理想的彈奏姿勢 ◎ 吉他的擺法和角度與演奏息息相關

.............................11

‧讓你的雙手動作零阻礙! ...............................................11

◎ 理想的手指姿勢

‧左手 ............................................13 ‧右手 ............................................14

1-2 練出硬底子 ◎ 右手LV1:正確的撥弦方法

˙發揮有效的音量 ...................15 ˙止弦法與基本功練習 ...............16 ˙右手撥弦法與基本功練習 ...........18 ˙目標達成與自我檢視 ...............20

◎ 左手LV1:養成良好的運指習慣

˙音的連貫性 .................22 ˙音不連貫的原因 .............22 ˙爬格子與協調性基本功練習 ....23

◎ 概念LV1:低把位音階的認識與應用

˙低把位音階 ...........26 ˙簡易單音練習曲 .......27

貳、進入 第 一 個 聲 部 : 主 奏 吉 他 手 .....................32 2-1 單音演奏的重點 ◎ 右手LV2:撥弦崗位的確立

˙撥弦崗位練習 .....................34 ˙目標達成與自我檢視 ................38

◎ 左手LV2:模進練習

˙模進練習 .................................39

◎ 概念LV2:樂句及段落的劃分與表現

˙會呼吸的樂句 ........44 ˙扮演不同角色的段落 ..45 ˙常見的樂曲段落劃分方式 45

6

遊手好弦


˙音量控制練習 ..................46 ˙樂句及段落的輕重變化、速度變化 .47 ˙目標達成與自我檢視 ............47

2-2 單音練習曲 ◎ 單音練習曲

˙淚光閃閃 - 夏川里美 ..............................48 ˙我不願讓你一個人- 五月天 .........................50 ˙愛久見人心 - 梁靜茹 ..............................53 ˙約定 - 王菲 ......................................57 ˙隱形的翅膀 - 張韶涵 ...............................59 ˙I believe - 野蠻女友主題曲 .........................60

參、進入 第 二 個 聲 部 : 主 奏 吉 他 手 、 B a s s 手 ............62 3-1 雙聲部演奏的重點 ◎ 右手LV3:初步的多重音色控制

˙止弦法與撥弦法的並用 與基本功練習 ...........63 ˙目標達成與自我檢視 ......64

◎ 左手LV3:兩個聲部的區隔

˙單音加Bass練習 ..............65 ˙目標達成與自我檢視 ..........69

3-2 雙聲部練習曲 ◎ 雙聲部練習曲 (繼承單音)

˙淚光閃閃 - 夏川里美 ..........70 ˙我不願讓你一個人- 五月天 .....72 ˙愛久見人心 - 梁靜茹 ..........76 ˙隱形的翅膀 - 張韶涵 ..........80 ˙I believe - 野蠻女友主題曲 ...82

◎ 雙聲部練習曲

˙羅莽湖畔- 愛爾蘭民謠 ........................84 ˙野玫瑰 - 舒伯特 .............................86 ˙古老的大鐘 - 日本民謠 .......................87 ˙家後 - 江蕙 ................................89 ˙小情歌 - 蘇打綠 ............................92

遊手好弦

7


˙說好的幸福呢 - 周杰倫 ........................94 ˙青花瓷 - 周杰倫 .............................97 ˙C大調卡農 - 帕赫貝爾 ........................99

肆、樂團 成 立 : 主 奏 吉 他 手 + 節 奏 吉 他 手 + B a s s 手 ......102 4-1 三聲部演奏的重點 ◎ 概念LV3:以音量分出賓主關係

˙音量的輕重與聲部的關係 ...104 ˙聲部區隔練習曲 ...........104 ˙目標達成與自我檢視 .......111

4-2 三聲部練習曲 ◎ 三聲部練習曲(繼承雙聲部)

˙我不願讓你一個人- 五月天 ........112 ˙愛久見人心 - 梁靜茹 .............116 ˙古老的大鐘 - 日本民謠 ...........120 ˙I believe - 野蠻女友主題曲 ......122 ˙青花瓷 - 周杰倫 .................126 ˙D大調卡農 - 帕赫貝爾 ...........128

◎ 三聲部練習曲

˙你被寫在我的歌裡 - 蘇打綠 ......................132 ˙愛情轉移 - 陳奕迅 .............................135 ˙旅行的意義 - 陳綺貞 ............................138 ˙想你就寫信 - 浪花兄弟 ..........................141 ˙夢裡花 - 張韶涵 ................................144

伍、再突 破 ! ........................................146 5-1 進階演奏概念 ◎ 右手LV4:你專屬的天然EQ

˙多變化的音色控制與基本功練習 ..147 ˙止弦法的進階應用 .............148

8

遊手好弦


◎ 左手LV4:修飾樂句的基本技巧

˙揉弦 ....................149 ˙搥弦 ....................150 ˙勾弦 ....................151 ˙顫音 ....................152 ˙滑音 ....................153 ˙琶音 ....................154 ˙自然泛音 ....................155

5-2 進階練習曲 ◎ 進階練習曲

‧那些年 - 胡夏 .....................................156 ‧Song for my story - 國棠 ..........................160 ‧終點站 - 國棠 .....................................164 ‧打魚人和他的靈魂 - 國棠 ............................168 ‧Lágrima(淚)-

Tarrega(泰雷嘉)...................175

‧La Negra - Antonio Lauro(安東尼歐.勞羅) ..........177 ‧Etude No.1 - Villa-Lobos(魏拉.羅伯士) ............181

陸、附錄 ............................................184 6-1 找出契合的聲音 ◎ 吉他共鳴箱的木板結構 ..........................................185 ◎ 單板及合板的差別在哪裡?......................................185 ◎ 常見桶身造型的聲音特質........................................186 ◎ 缺角?不缺角?...................................................187 ◎ 常見材質結構的聲音特質 一(面板)..........................188 ◎ 常見材質結構的聲音特質 一(側背板) .........................189

6-2 指甲的維護 ◎ 指甲的形狀及研磨

...............................................190

◎ 食補 ...............................................................191 ◎ 指甲的替代品 .....................................................191 遊手好弦

9


◎ 左手LV1:養成良好的運指習慣 彈曲子之前

˙音的連貫性 音與音之間緊密接合,���樂句要好聽的最基本原則,就如同講話一樣,字字相連,一句話聽起來才通順, 我們不會把文字和詞彙斷開來說,彈吉他也一樣, 先訓練出緊密的音符結構,達到最基本的好聽,才能論及抒發情緒的技巧。

Track 013

連貫的音符範例 進入第一個聲部

0

0

0

Track 014

中斷的音符範例

0

0

0

0

0

˙音不連貫的原因 進入第二個聲部

右手妨礙琴弦持續震動: 連續撥同一根弦時,手指停靠在震動中的弦上的預備時間過長, 或者在弦本該持續震動的時候,手指無意間停靠上去,造成震動遭到阻斷。

解決方法 在進行止弦法及右手撥弦法的同一弦連撥練習時,就要養成把音連貫起來的習慣。 習慣聽到音綿延不絕,還未中斷的時候就接續下一個音。 樂團成立

而手指撥弦時,接觸到琴弦的時間,正是震動受阻,造成音中斷的時間, 所以我們撥弦的時候,要練到避免讓手指停靠在該弦上作撥弦預備動作, 而是只有手指撥到弦的那一瞬間才削到弦。

左手未養成良好的運指習慣: 1.音符該延續的時機,卻鬆開了琴弦

再突破 !

2.與右手撥弦之間的協調性未嫻熟

解決方法 1.左手按弦時,鬆開琴弦的時間,也就是音中斷的時間,所以我們在按弦的時候, 要養成不輕易鬆開琴弦的習慣。 2.撥弦與按弦之間所產生的時間差(按弦與撥弦的時間差、放開弦與撥弦的時間差) 也是音中斷的原因,所以左手與右手的協調性也相當重要,要靠基本功的練習來改善。

22 遊手好弦


彈曲子之前

˙爬格子與協調性基本功練習 精湛的演奏及音色的控制,建立於紮實的雙手控制能力,千萬別忽視基本功! 爬格子和協調性練習能訓練你的手指靈活度、手指獨立性、指力、雙手協調性…等, 練習這些,等於同時練習一切吉他的能力,因為基本功越強,把其他技巧或樂曲熟練的時間就越短!

基本練習

爬格子 進入第一個聲部

任選四個琴格,以左手 1、2、3、4 指為次序, 分別指壓琴格彈奏,一弦一弦依次輪替。

重點提示 爬格子時,要依照連音的原則, 將手指移動過程中每個音都連貫起來, 並且用節拍器輔助,將速度漸漸提升。

T A B

1 2 3 4

1 2 3 4

1 2 3 4

1 2 3 4

進入第二個聲部

以低把位琴格為例的爬格子

Track 015

1 2 3 4

1 2 3 4

1 2 3 4

1 2 3 4

1 2 3 4

1 2 3 4

1 2 3 4

1 2 3 4

爬格子太重要了,它有如武俠小說所講的「內功」,內功強的人,練什麼武功都快、都強。 樂團成立

而沒有人敢說自己「內功已經練成了」,再強的高手,每天還是以這一類的基本動作來熱身。 由於是簡單的練習,更不可輕忽,應該細心的做到盡善盡美。

再突破 !

遊手好弦

23


˙琶音(arppegio) ○樂 譜 記 號

彈曲子之前

0 1 0 2 3

進入第一個聲部

○ 琶音是一種修飾重音的技法,將同一個拍點上的各音符用極快的速度分散彈奏出來, 有柔化和聲的效果。

○ 樂句演練 Standard tuning

Track 111

進入第二個聲部

S-Gt

= 120 ˙馬歇里諾之歌

1 3 2 0

5

0 1 0

0

0 3 3

3

1 3 2 0

3 2 2 0

1

2

5

0 1 0

0

3

3 3

2 2

1

0

3 2 0

Standard tuning

S-Gt

樂團成立

Track 112

˙野玫瑰= 120

0 0 0

0

0

3

3 2 0

1

1

0

0 2

2 4 5

1

3 0 0

3

2

3

3

再突破 !

0 0 0 0 3

154 遊手好弦

0

0

3

3 2 2 0

2

2

0

3 2 0

3

0 3

2 0 2 0

3

2 3 2 0


˙自然泛音(Natural Harmonics)

1/2

1/2

第 12 格

(二等分)

( (

(二等分)

彈曲子之前

上弦枕

下弦枕

○泛 音 原 理 解 說

全弦長

1/3

(三等分)

音 孔 內

1/4

(四等分)

1/3

(三等分)

第 12 格

1/4

(四等分)

1/3

(三等分)

第 5 格

1/4

(四等分)

1/4

(四等分)

進入第二個聲部

泛音乃是藉由人為技巧造成弦波振動模式的改變,產生以8度為單位的倍數音高。 泛音點位在弦的二等分、三等分、四等分、五等分…等等位置。

○奏 法 圖 示

○樂 譜 記 號

Standard tuning

Moderate

= 120

12

7

12

5

12

G

手指輕觸銅條正上方之琴弦, 撥弦後立即放開。

Standard tuning

C

樂團成立

Em

Moderate

= 120

S-Gt

Em ○ 樂句演練

G 0

0

0

0

˙伴奏加泛音練習

進入第一個聲部

第 7 格

(( (( ( ((

第 19 格

<12> <12>

C 3 0

Track 113

<7>

<7>

0 0

0

<7>

0

<12>

3

<7>

<5>

<12> <7> 3

0

3

S-Gt

Em

G 0

0

0

0

<12> <12>

C 3

<7> 0

<7>

0 0

0

D

<7>

<12> <7> <12> <7>

Em

3

3

再突破

0

0 3

<5>

Em

D D

Em 2

2 <5>

<7>

0

<5> 0

0 0

0

0

2

!

12 <12> <12> 12 <12> 12

0

5

0 2

0

2

2

0

5

<5>

<7>

0

<5> 0

0

0

<12> <12> <12>

0 0

0 2

0 2

0

0

遊手好弦 155


遊手好弦-試閱