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Nº 25 / Año 3

LA REVISTA CULTURAL DE MARGARITA

Escuela de Música Luisa Cáceres de Arismendi

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Quinto Aniversario Celebrando cinco años de melodías “Música sin límites”

Edición especial Aniversario. Bs20


Notas del editor Samuel González @sgcastrillo

Esperamos que no sea una utopía el querer honrar la Eficaciología con la que se nos ha definido. La Escuela de Música Luisa Cáceres de Arismendi nace el año 2009 en condiciones difíciles para su desarrollo. Esta situación fue considerada una ventaja para mí como director porque se originó el momento propicio en el que definitivamente tuve que reflexionar de manera profunda sobre mis capacidades a nivel personal, profesional y espiritual para definir y dibujar un nuevo pentagrama basado en el aprendizaje de las vivencias y conocimientos acumulados en el transcurrir de mi vida. Es por todo esto que doy gracias a Dios, a toda mi familia, colegas y especialmente a Nathalia, mi gran apoyo, que de manera decidida me ha acompañado en la utopía de construir una institución sin financiamiento y con muy poco mobiliario para desarrollar el trabajo pero con el enorme convencimiento de que cuando los objetivos son claros, todo se puede alcanzar. En el transcurrir del tiempo para lograr superar las dificultades tenemos mucho que contar pero para resumir podemos nombrar la estructura de nuestra organización y comienzo diciendo que dentro de la escuela de música tenemos la Orquesta Típica Luisa Cáceres de Arismendi que nos proporcionó el hoy popular nombre “Otilca”, también la Revista, Radio, Kinder Musical, Educación musical regular, Pequeños Mozarts, La Orquesta Augusto Fermín, Educación musical para adultos, plataforma web, las distintas cátedras y fundamentalmente la cristalización de

nuestro programa social Otilca Salud en el que agradecemos desde muy cerca a toda la comunidad a través de las bondades de la música. Me he permito utilizar y a la vez agradecer el neologismo “Eficaciología”, propuesto por el maestro Ángel Marino Ramírez en su espacio “Ensayando con las letras” Pág. 6, en el que define a Otilca como un proyecto el cual nos infiere el estudio y la búsqueda de la eficiencia en pro de un objetivo. Son definitivamente palabras que halagan un humilde trabajo equipado principalmente por el amor. Aprovecho este espacio también para sumar mi gratitud a las grandes personalidades de la cultura insular que día a día se enfrentan como nosotros a la dura crisis económica pero principalmente a la falta de claridad en la dirección y cohesión que debe tener el arte como herramienta para el desarrollo de nuestro país. Quiero finalizar acotando que Otilca es un proyecto nacido en Margarita y tenemos el orgullo de sentirnos respaldados por el sentimiento Guaiquerí, reiterando el más profundo agradecimiento a mi equipo de trabajo, a los integrantes de los distintos programas, madres, padres, representantes, la comunidad de La Cruz Grande, medios de comunicación y a todos los que han creído en nuestra utopía. Gracias a las dificultades porque han sido el motor que ha generado las estrategias de fortalecimiento para hoy día tener el orgullo de contar

“Cinco Años de Melodías”.

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La Revista es distribuida en:

Contenido Murmullos de silencio

pag. 4

Rincón del Perro

pag. 5

Ensayando con las letras

pag. 6

Rompiendo Paradigmas

pag. 7

Homenaje a Johnny Escobar

pag. 8

Lo que se hace para gerenciar Otilca

pag. 10

Reseña: La Otilca en Navidad

pag. 12

Asperger y Socioeducación

pag. 14

Música y dopamina

pag. 16

Cultura Política

pag. 17

Febrero en la historia

pag. 18

Tu lado creativo

pag. 18

Escuela de Música Luisa Cáceres de Arismendi Viajemos Juntos DG Automóviles Buondi Café Inversiones 1704 Frigo Market Costa Azul Dolphin Ristorante Fundación Cultural Chiquiarte Instituciones Aliadas

DIRECTOR Lcdo. Samuel González Castrillo COORDINACIÓN GENERAL Prof. (a) Nathalia Quintero Cuartas COORDINADORA DE RELACIONES INTERINSTITUCIONALES M. Sc. Emilia García de Rodríguez ADMINISTRADORA Lcda. Zoraida Fernández C. ASESORA LEGAL Dra. Eleidys Fernández C. MERCADEO Lcda. María Carolina Villegas Lcda. Luzbimar González C. EDICIÓN DE REDACCIÓN M. Sc. Emilia García Isaías Subero Agreda DISEÑO GRÁFICO Fernando Belisario @ferferdesign Isaías Subero subero@otilca.org PORTADA Isaías Subero

COORDENADAS Urb. Costa Azul, Edif. Esparta Suites Correo electrónico: contacto@otilca.org Teléfonos: 0414-5079607 / 0416-8999423 / 0412-0967019 / 0426-7887123 Porlamar, Isla de Margarita-Venezuela

www.Otilca.org


Creación y Existencia

Murmullos de silencio Emilia García @EmiliaStela emiliagarcia@otilca.org

La capacidad de crear mundos maravillosos a través de los sueños resulta una gran aventura que disfrutamos no sólo cuando somos niños; pero hacerlos realidad se hace, a veces cuesta arriba. Y si las condiciones son contrarias y los momentos difíciles, tienes que tener una gran dosis de coraje y atrevimiento. Hace falta además otros soñadores conscientes o no conscientes para emprender la tarea. Hacer que algo comience a existir implica un grado de responsabilidad que muchas veces no advertimos hasta que lo creado va cobrando forma. A veces pasa desapercibido cuando son parte

del cotidiano y de lo que se considera “común”. Sin embargo, eso que parece tan fácil, requiere de una gran dosis de inventiva, producto de un caos existencial que nos lleva a los límites de la creatividad y la imaginación. Toda fabulosa creación pasa primero por un período de caos que activa, desencadena una cascada de energía que desemboca en el gran momento de “hacer que exista”. No basta con traerlo al mundo, hay que hacerlo permanecer en el tiempo. La estancia en el mundo es difícil para los seres humanos y mucho más para las creaciones. Y cuando la existencia depende no sólo del accionar de sus creadores sino del comportamiento de otros, mucho más. Son tantos los muros que se levantan cuando se rompe, además, con paradigmas establecidos y se trata de proporcionar alternativas confiables que mejoren la calidad de vida. Así nacen grandes emprendimientos sociales que se sustentan cuando llegan al corazón de cada uno de los tocados por la magia de la creación y sus beneficios. Así surge OTILCA, Escuela de Música Luisa Cáceres de Arismendi. En un delicioso caos de ideas que canalizaron en gran armonía para

hacer realidad lo que ahora se consolida como una de las alternativas de mayor validez en nuestro estado. Nace como necesidad sentida y es fortalecida en su permanencia a través de 5 años, en los cuales ha logrado ramificar su accionar y hacer realidad una organización de excelencia. Basta ver los matices derivados de lo que parecía una simple idea quijotesca. La OTILCA ha tenido que insistir, persistir y fortalecer su ser como entidad y como realidad. Es decir, se ha manifestado como esencia inmutable de una hermosa posibilidad, superando expectativas y construyéndose, en la libertad del propio Ser. Es que OTILCA es “Música sin límites”. Cada año se ha recordado y conmemorado los bellos momentos vividos y los grandes logros obtenidos. Cada aniversario se celebra la existencia de un sueño hecho realidad. Ha sido una oportunidad para compartir con amigos y familiares. Compartir el nacimiento de la Revista Cultural de Margarita, de la Radio vía web, los programas: Kinder Musical, Orquesta Augusto Fermín, Otilca Salud como finalista en el Concurso Ideas. Han sido un cúmulo de energías


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mágicas flotando en el aire, gracias a la hermosa sinergia existente entre sus integrantes. OTILCA es hogar, es familia, que como tal tiene sus momentos de alegrías y tristezas.

incitaba a los mosqueteros a cometer travesuras y luego ponía su carita de “yo no fui”. Aquel que compartía con el “Chino” el título de contador de

Hace un año, una triste ocasión permitió mi presencia más sentida en la familia OTILCA. Un momento duro para todos. La pérdida de un ser humano con un indiscutible talento que dejó una profunda herida en nuestros corazones, que aún duele su no presencia física. Un absurdo suceso… Fueron momentos muy intensos, de gran dolor. Perdimos a un creador de sueños: Jhonny José Escobar Figueroa.

Al ocurrente, al genio compositor y músico, no lo puedo recordar con tristeza. Debo resaltar su vitalidad, su alegría, sus ganas de seguir siempre adelante, de traspasar los simples límites de una banal existencia. Hoy te recuerdo, mi alumno querido, mi compañero de ratos bellos, celebrando tu hermosa vida, tu amor por tu familia, por tus amigos, por tu tierra y por la música.

Aún duele no tenerte en los momentos que usualmente compartíamos: Festivales, cumpleaños, conciertos… pero me niego a recordarte con tristeza. A ti que eras el pícaro Dartañan que

chistes malos, malísimos.

Gracias por tu existencia, por tu presencia siempre viva. Desde este espacio celebro junto a mi familia de OTILCA su nuevo aniversario y lo maravilloso de tu existencia. Felicidades a todos los que como tú, hacemos realidad nuestros sueños.

ANIVERSARIO La celebración de un nuevo aniversario es mirar hacia atrás con la satisfacción de haber hecho bien las cosas y sentir que se ha crecido. A la vez, un nuevo comienzo con flamantes desafíos y metas por realizar.

El Rincón del Perro Jorge Bustos @perrobass

Eso sólo se logra en algo especial que se llama FAMILIA. Es una bendición haber sido “adoptado” por ustedes, la gran Familia de la OTILCA. Mis más sinceras felicitaciones por el extraordinario trabajo que llevan adelante con tanta dedicación, que es nada más y nada menos que formar músicos-humanos.

Además de felicitar a la OTILCA por su nuevo aniversario, quiero expresarles mi más profundo agradecimiento por haberme dado la oportunidad de cono- No tengo dudas de que en este cer a tanta gente linda en esta nuevo “añotilca” se materialimaravillosa Orquesta. zarán grandes cosas en pro de Por dejarme ser uno de los arti- la música ya que todo lo que culistas de esta revista que llega se hace desde el corazón y con a tanta gente y por confiar en buenas intenciones, da como este “perro loco” para que todos resultado logros que no tienen los lunes esté al aire la aventura precio. de mi programa de radio “El rin- Un abrazo perruno bien cón del Perro”. apretado a cada uno de los inteGracias por tantos momentos grantes de esta hermosa familia, compartidos, por tanta música, felicidades y que sean mil “añotanto apoyo y amistad. tilcas” más!!!


Ensayando con las letras

La Eficaciología y la Otilca “(...)El secreto puede estar dentro de cada uno de nosotros pero nos hemos pasado el tiempo buscándolo fuera. Quizás es aquí, en donde el equipo de la OTILCA se diferencia de otras organizaciones.” Ángel Marino Ramírez

@profesormarino

He imaginado a las instituciones de mi patria como un inmenso jardín, en donde las flores de la sabiduría, los pétalos del conocimiento, los tallos de la concordia, los surcos de los inventos y el abono de una excelente organización, sea el espejo fértil que irradie a otros rincones del planeta múltiples cosechas de logros positivos. El sueño es tan ambicioso que me he atrevido a sembrar dicho jardín con los siguientes árboles: la asertividad, la comunicación, la auto-responsabilidad, el compromiso personal y un entusiasta clima organizacional. ¡Eureka! De pronto se me vino a la mente el ejemplo de la OTILCA. (Orquesta Típica Luisa Cáceres de Arismendi). Antes de ir más allá, y siguiendo el quimérico ejercicio, usted se preguntará ¿es posible, en mi país, hacer realidad tal sueño? Pues yo creo que sí es posi-

ble. ¿De qué manera? Bueno, el secreto puede estar dentro de cada uno de nosotros pero nos hemos pasado el tiempo buscándolo fuera. Quizás es aquí, en donde el equipo de la OTILCA se diferencia de otras organizaciones. Para ilustrarlo mejor, se me ocurre proponer el siguiente neologismo: “Eficaciología”, el cual nos infiere el estudio y la búsqueda de la eficiencia en pro de un objetivo. En este sentido, creo que la OTILCA aplica la Eficaciología en su modo de actuar. En vez de gritar, dialoga; en vez de mandar, acuerda posturas; en vez de impuntuales, procuran ser los primeros en asistir; en vez de andar cabizbajos y tristes, andan alegres y entusiastas; en vez de detenerse en un solo proyecto, innovan buscando nuevas tareas. Todo esto se revierte en beneficio de los niños que integran la familia musical de esta ejemplar

orquesta, que llegó mutatis mutandis a señalarnos otras formas de gerencia cultural. En fin, la OTILCA está de aniversario, por ello deseo que mis letras sean la eficaciológica torta que cante sobre la piedra miliar de su pentagramado cumpleaños. Sueño cumplido.


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ROMPIENDO PARADIGMAS

La Familia,

Mayerlin Urbaez mayerlin_urbaez@yahoo.es

Verdaderos Gladiadores Este nuevo año que inicia lleno de sueños y esperanza para asumir nuevos retos, la familia representa el pilar fundamental que nos da esa fuerza para crecer, fortalecernos y dar lo mejor como seres humanos proyectado hacia el mundo.

Convertirnos en padres es la mayor de las exigencias, dar vida, enseñanza, educación y formación en valores, es una tarea difícil de asumir. Aún más complejo cuando te ha tocado un niño especial, es un camino largo y duro, donde se establece un compromiso de amor, revestido de constancia y Fe, con caídas y fracasos, pero también satisfacción y éxito. La familia, verdaderos gladiadores, por estar cargados de una sobredosis de esfuerzo y lucha para lograr cada meta, lo que en apariencia luce sencillo se vuelve complejo y las respuestas a cada incógnita no existen en ningún manual.

Transformar y modificar nuestras premisas de vida y adaptarnos a una dinámica familiar diferente porque te tocó un hijo(a) atípico, es una tarea que vale la pena vivirla, se valoran los cinco sentidos de una manera magnánima, que van generando sentimientos de fidelidad y nobleza, cualidades que se han ido extinguiendo en nuestra sociedad por la misma realidad en la que estamos inmersos. Les expreso desde el fondo de mi alma que el resultado a este desafío será altamente gratificante. Finalmente les quiero compartir esta frase de San Francisco de Asís muy inspiradora:

“Empieza haciendo lo necesario, continua haciendo lo posible; y de repente estarás haciendo lo imposible.” San Francisco de Asís

Publicita con

nosotros

ventas@otilca.org (0414) 507.96.07 (0426) 788.71.23 (0412) 096.70.19 (0416) 899.94.23 www.Otilca.org


CONSUELO A OCHO CUERDAS: SOL, RE, LA, MI Homenaje póstumo a Johnny Escobar El Maestro Ángel Marino Ramírez Velásquez, ha compartido con nosotros el siguiente poema de su autoría, inspirado por la desaparición física de Johnny Escobar. El texto fue escrito el año pasado, pero ha permanecido indédito hasta esta ocasión, cuando el Profesor Marino ha decidido que era el momento oportuno. En sus anotaciones, también expresa que este poema puede ser además cantado con ritmo de Malagueña Margariteña.

Solemne estrella de música marina, reserva a Johnny tu escudo de la suerte, las mil canciones de vida y no de muerte; mil encantos son, estrella cantarina. Solapa el llanto de tantos familiares, retira el cruento dolor de la partida, lástima, Johnny, tu brusca despedida; mi rezo, siempre será por tus cantares. Sol de la tarde consuélame a ocho cuerdas, remite a Johnny, sus cantos ancestrales; las quiero, como querer espirituales, mi perspectiva: ¡oh sol! Que no te pierdas. Solloza el cielo azul de Venezuela, reclama, Johnny, tu ausencia prolongada. Las ocho cuerdas esperan tu llamada, minutos tiene de sobra, la vihuela.


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Lo que se hace

para gerenciar nuestra hermosa OTILCA. (Parte I) Abog. César Mendoza Consultor Empresarial CEO de VIP Professional Group, C.A

Hace algunos días tuve una muy buena reunión con la Directiva de OTILCA; en ella debíamos establecer algunas estrategias vinculadas a la celebración de su Quinto Aniversario y el Plan de Marketing que seguirían para el año 2014. En esa oportunidad discutíamos sobre los objetivos de la organización, los pasos a seguir para continuar creciendo, lo que se tiene hasta ahora y lo que se espera lograr. Hicimos una profunda revisión de la administración de OTILCA y de lo más importante para ellos: su gente. Después de cinco largas horas de trabajo ininterrumpido, quedaron plasmadas en nuestras libretas una cantidad de notas que reflejan un sueño inmenso. Pero además, se dejó constancia de todo lo que viene haciendo esta prestigiosa institución por enaltecer la música Venezolana en el Estado Nueva Esparta y en toda Venezuela. Después de analizar cuidadosamente lo anotado, se me ocurrió redactar un artículo de dos partes, en los que comparto con ustedes “lo que se hace para gerenciar nuestra hermosa OTILCA”: 1. Mantener un verdadero sentido de pertenencia. No es común encontrar organizaciones en las que el equipo de trabajo esté completamente identificado con su misión, visión y valores. Sin embargo, en esta genial Escuela de Música se nota el esfuerzo que se ha hecho por impregnar a toda su gente de este sentido de pertenencia. Me parece que la música ha contribuido muchísimo como transmisor del mensaje. Pero en definitiva, se nota que todos caminan en un mismo sentido y que están convencidos del enorme valor de lo que hacen. 2. Tener muy claro a quién se dirige su trabajo. OTILCA trabaja para los jóvenes, sí, sólo para los jóvenes. Aquellos a quienes la edad les otorga la legitimidad para afirmar que lo son y aquellos a los que el espíritu les otorga la energía para vivir como si lo fueran. Porque la edad no es un impedimento para ser un gran músico, pero dejar de pensar como un niño, de soñar como un niño y de sentir como un niño, en definitiva limita

toda posibilidad de crecimiento en el maravilloso arte de los sonidos. 3. Equipar a las personas. En esa organización se trabaja día y noche por otorgarle herramientas a la gente para que hagan de sus vidas una experiencia extraordinaria. En 2014 se han propuesto aumentar significativamente las acciones para entregar más de lo que mejor saben hacer y llegar a un mayor número de personas que reciban los beneficios que la música tiene para ellos. 4.

Establecer

estrategias.

La

mejor

improvisación es la que se ensaya cien veces. Por eso en la OTILCA se planifica constantemente el trabajo que se va a ejecutar, procurando siempre alcanzar objetivos precisos sin descuidar sus valores y principios en la ejecución de las tareas. 5. Reconocer que son vulnerables. Mantenerse humanos es la clave que tienen para conectar efectivamente con las personas, ser


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vulnerables es una condición natural de los seres humanos y por lo tanto no se avergüenzan de sus errores y fallas. Al contrario, siempre las tienen presentes para mejorar cada día y superar las adversidades que se les presentan.

7. Respetar profundamente a sus colegas. Es bueno ver que no asumen a sus colegas como competidores y que su actitud es siempre integrar, sumar voluntades para construir el Sound Track del oriente venezolano.

6. Apoyarse en Consultores. Precisamente la humildad de reconocer que no se las saben todas, los ha traído hasta nuestras oficinas a recibir algunos consejos para mejorar su marketing tradicional y digital. Aceptar sus debilidades resulta clave para sacar provecho de la asesoría de una empresa consultora y debo reconocer que en la Otilca tenemos un gran equipo gerencial que defiende sus propuestas con vehemencia cuando es necesario hacerlo, pero que calla y toma nota cuando se percata que hay algo que mejorar.

8. Establecer alianzas memorables. Desde ya, debo destacar dos alianzas que darán mucho de qué hablar: la primera es con la Asociación Nacional de Institutos Educativos Privados (ANDIEP), quien apoyará los talleres didacticos que la Otilca realizará en varios de los colegios pertenecientes a su comunidad para promover la cultura popular venezolana ante los niños, niñas y adolescentes que estudian en dichas instituciones. La segunda alianza que debo destacar es la realizada entre Otilca y el Ensamble KAINA (de Cumaná,

La emisora cultural de Nueva Esparta está disponible también para móviles. Visita www.otilca.org/radiomovil o escanéa el código QR que se encuentra a la izquierda. www.otilca.org/radio para PC’s.

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estado Sucre), un proyecto que pretende seguir fortaleciendo nuestra música, apoyando a los talentosos jóvenes que promueven la cultura popular venezolana y generando cada vez más espacios para que las personas puedan apreciar que en esta tierra se hace la mejor música del mundo. Con estas ocho acciones que he descrito, pretendo dejar un aporte de lo que he extraído de mi experiencia con Otilca a todas las organizaciones que llevan a cabo proyectos vinculados con la música. En la próxima edición de la revista compartiré con ustedes otras ocho acciones que realiza la Escuela de Música Luisa Cáceres de Arismendi y que considero deben ser valoradas para integrarlas dentro de la filosofía de cualquier emprendimiento, empresa o institución.


Un regalo para toda la familia:

La Otilca en Navidad

Fotos: Serafín Rodríguez

El miércoles 18 de diciembre la Escuela de Música Luisa Cáceres de Arismendi presentó su tradicional concierto: “La Otilca en Navidad”. Un regalo navideño para toda la familia. Desde muy temprano el público asistente fue aglomerándose en las puertas de la sala Inocente Carreño de la Casa de la Cultura “Ramón Vásquez Brito” de Porlamar, y a las siete de la noche, con el teatro lleno, se dio inicio al esperado concierto navideño, que al igual que todos los años, estuvo cargado de muchas sorpresas. Con el levare de la joven Yanaika Marcano, se produjeron las primeras notas, que impregnaron de emoción a la sala. Se trataba de “La Otilca en Navidad”, una obra homónima al título del concierto. Después de recibir el caluroso abrazo del público, Marcano volvió a su puesto como principal de violas en la Orquesta.

Yanaika Marcano Directora Pequeños Mozarts Luego de esto, el Maestro Samuel González tomó la dirección de la orquesta con la obra “Tamborilero”, un arreglo de música tradicional acompañada con la recitación del Retablillo de Navidad, de Aquiles Nazoa, una combinación que sin duda alguna, conmovió a los presentes.

El concierto continuó bajo la dirección de Isaías Subero, Director de la Orquesta Preparatoria Augusto Fermín, quien junto a la Orquesta Típica Luisa Cáceres de Arismendi (Otilca), y los pequeños Mozarts, condujo las obras “Coral”, de Robert Shumann, y el Himno a la Alegría, de Ludwig van Beethoven. Con el éxtasis de esta última pieza, y el estallido de los aplausos, se marcó el final de la primera mitad del concierto.

Isaías Subero Director Orquesta Augusto Fermín Continuando con el programa, una vez más Yanaika Marcano se colocó en frente de la orquesta para dirigir Noche de Paz (Franz Gruber), con las voces de la invitada especial Claudia Franco, y María Verónica Sarache, ex-alumna de la Otilca, quien hizo una aparición sorpresiva esa noche.


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Los Parranderos de la Paz junto a la Otilca Inmediatamente retumbó “Al llegar aquí” (Modesta Bor), bajo la dirección de Samuel González, en una nueva versión ofrecida al público junto a Los Parranderos de la Paz, quienes luego de esta obra, ofrecieron una participación especial ejecutando obras originales, con ese sabor único que le ha ayudado a ganarse el cariño de los margariteños. Luego de esto, la invitada Claudia Franco subió de nuevo al escenario para deleitar a la audiencia con “Gloria a la Virgen del Valle”, con arreglo de Paul Najarro, profesor de Viento-metal en la Otilca.

El Maestro Roki Viscuña se animó a subir al escenario para cantar “Al llegar aquí”.

Alexandra Castillo, Verónica Sarache y Claudia Franco.

Por último, para el gran cierre, las agrupaciones pertenecientes a la Escuela de Música, junto a Parranderos de la Paz, deleitaron al público con “Pa’Toa la Vida”, con un arreglo acompañante, realizado por el Maestro Samuel González, que le agregó un toque clásico a la obra, propuesta que fue muy bien recibida por el público asistente. La gran familia Otilca agradece a todas las personas que acudieron la noche del miércoles 18 de diciembre a compartir este hermoso regalo en familia, y a todos los patrocinantes y aliados por hacer esto posible.

La coordinadora de Relaciones Interinstitucionales Emilia García, al momento de agradecer al público asistente.

Público asistente.


Desde hace de 15 años, aproximadamente, el Síndrome de Asperger (S.A.) es conocido como un nuevo tipo de trastorno de desarrollo; éste intenta describir al espectro del autismo, desde el punto de vista del alto rendimiento.

Asperger y Socioeducación Por: Arquídemes Figueroa

El termino S.A., lo acuñó la siquiatra y médico británica Lorna Wing, quien en 1981 publicó un artículo titulado “El Síndrome de Asperger: un relato clínico”, basado en los escritos e investigaciones del Dr. Hans Asperger (información relegada por espacio de treinta años). Por otro lado, el Dr. Asperger fue el primero en registrar las tendencias autistas en niños con elevado coeficiente intelectual, clasificándose como un subgrupo de autismo sin compromiso cognitivo, y en el cual se cree que Albert Einstein está incluido. Ello ha ido develando la importancia de este trastorno, tanto por su elevada prevalencia como por la repercusión social que afecta a las personas que lo presentan. Tal evento, lo empujo a la Pedagogía Curativa, la cual trata de una estrategia terapéutica que integra perfectamente técnicas de educación especial en la práctica médica, sustentando en el trabajo de un equipo multidisciplinario (médicos, personal de enfermería, educadores y terapeutas). Asperger, partía de la premisa de que, a pesar de las importantes dificultades que generaban estos niños, tenían capacidad de adaptación si se les proporcionaba una orientación psicopedagógica adecuada. En los años siguientes, Asperger describe en su tesis doctoral (publicada en alemán en 1944), a cuatro niños en edades comprendidas entre seis y once años que presentaban como característica común una marcada discapacidad por dificultades en la interacción social, a pesar de su aparente adecuación cognitiva y verbal, introduciendo el concepto de Psicopatía Autista (Síndrome Asperger en la terminología actual). Ante tales antecedentes, debemos preguntarnos: ¿está la sociedad venezolana prepara para

dar un trato humanista a quienes tienen esta disfuncionalidad? y en lo educativo ¿están nuestros docentes formados para atender a estos niños, jóvenes y adultos que acuden a la escolarización?

Más del 40% de los niños con Asperger han sido víctimas del bullyng en sus escuelas. Más del 50% de los niños con esta condición están en escuelas que sus padres consideran no presentan el apoyo necesario para ellos.


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Nuestro sistema educativo debe ir adecuándose a las nuevas exigencias pedagógicas y gerenciales que demanda la legislación, sobre todo la relacionada con los derechos civiles y sociales inherentes a al trato humanista que todos y todas debemos dar y recibir, y de manera puntual, al discente con S.A. y a su incomprendido comportamiento. Según reza el Artículo 103 de la CRBV “Toda persona tiene derecho a una educación integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades… La ley garantizará igual atención a las personas con necesidades especiales o con discapacidad…” En esa dirección, el enfoque de la Socio-educación, se enmarca en un proceso que propone, una visión transformadora de la sociedad, de la educación y de

las culturas, poniendo énfasis en una práctica política comprometida con la humanización de las personas y la búsqueda permanente del bien común, con el ejercicio de una ciudadanía corresponsable, y una acción audaz, a favor de la inclusión y la equidad. En ese marco referencial, se puede establecer que, la clave para el éxito dentro de la sociedad para los niños o individuos con S.A., y que hacen vida escolar, y mucho más para quienes propician su educación, es proyectar desde la gerencia de las instituciones la “educación” más adecuada, a quienes tienen en su poder la formación de éstos incomprendidos individuos, es decir, la formación de sus maestros en lo relativo al S.A., incluyendo además a todos aquellos que conviven con ellos

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en el ámbito escolar, desde el ejercicio de la socio-educación,. Finalmente, si el personal docente, administrativo y ambientalista es comprensivo, flexible y está dispuesto a ayudar, luego de ajustarse a las exigencias gerenciales desde el punto de vista de su formación y adecuación para el trato de los niños con mayor nivel de funcionamiento y en especial para con los niños que presentan S.A., éstos últimos serían capaces de adaptarse y actuar con poca ayuda de servicios especializados. Es clara la necesidad que dicho personal se encuentre familiarizado en este tipo de “síndrome”; siendo con ello, propicio el recordar un lema inspirado en el filósofo hispanorromano Lucio Anneo Séneca: “Docendo discimus”


Terapia Musical Música y Dopamina ¿Por qué sentimos placer al escuchar música? Prof. César Mendoza @terapiamusical jubal123@hotmail.com

Hola, quiero referirles en esta oportunidad una anécdota de un niño de mi escuela (donde tengo el laboratorio de terapia musical), quien en una de esas tantas mañanas me dice que le preste el cuatro, le pregunté: ¿Por qué te gusta tanto ese instrumento?, y me respondió: profe, cuando escucho la música me siente fino, y hay algo que me pone la cabeza, no sé, algo raro.

Esta respuesta de Eddy, me permitió adentrarme en la investigación sobre qué causaba esa reacción en él. Lo primero que intenté fue colocar la terapia musical por varios minutos, permitiéndole escuchar las Cuatro Estaciones de Vivaldi, para estimular los dos hemisferios de su cerebro, notando que con sus ojos cerrados experimentaba un intenso placer. La investigación me llevo a conocer que esto se debe, a que al escuchar música se produce en el cerebro la secreción de dopamina, un neurotransmisor que también se libera ante placeres más concretos asociados a la alimentación, el sexo, el consumo de drogas o el dinero.

Estoy claro que las actividades que realizo con los niños y niñas en el laboratorio me han hecho entender qué los estímulos abstractos de la música y el arte producen placer, a pesar de que no son necesarios para la supervivencia”, aseguran que la música funciona como un amplificador de las emociones y que cada vez que los estos niños y niñas expresan sentir la emoción, están a punto de producir el éxtasis de la pieza musical que escuchan, y cuando realmente sienten un estremecimiento, demuestran que la dopamina es la responsable de esas sensaciones, pues los núcleos cerebrales a los que se unía estaban implicados en la predicción y la

Utilizando aparatos de diagnóstico por imágenes (PET, Resonancia Magnética...), se puede medir la secreción de dopamina y la actividad cerebral, al escuchar música instrumental, sin voces humanas. El cerebro liberaba más dopamina, neurotransmisor del placer en una región llamada núcleo estriado cuando las personas escuchan sus emoción. canciones favoritas. Otra prueba que se puede hacer, y determinar rápidamente esa segregación de dopamina, es colocando melodías como: el ‘’Adagio para cuerdas’’ de Barber, el segundo movimiento de la ‘’Novena sinfonía’’ de Beethoven y el ‘’Claro de Luna’’ de Debussy. De igual manera la dopamina se libera en el momento en que la melodía nos hace estremecer literalmente en un “escalofrío”, en la misma región ligada a la euforia que produce el consumo de cocaína. Pero además, unos segundos antes, se produce una descarga de dopamina en el área vinculada a la anticipación y las predicciones.

Para Eddy, como para los otros siete niños y niñas, con quien juego en el laboratorio cada día, esto les ha sido de gran ayuda en su proceso de enseñanza y aprendizaje, y aunque estoy seguro que la música sea en cierta manera “adictiva” no quiere decir que sea mala, por el contrario, tiene muchos efectos beneficiosos: además permite la formación y consolidación de grupos, lo que la hace también beneficiosa para pacientes que presentan Parkinson, los cuales tienen niveles anormalmente bajos de dopamina. Para estos pacientes, el hecho de escuchar música puede incrementar la cantidad de dopamina en sus cerebros y aliviar los síntomas de su enfermedad.


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Cultura Política

Izquierda y Derecha Mucho más que direcciones Carlos Miguel Rodrigues @carlosm_rod cmrc1884@gmail.com

En la discusión política cotidiana, es común escuchar referencias sobre la pertenencia de determinados actores y grupos a la “izquierda” o a la “derecha”. Los calificativos de “izquierdista” y “derechista” se utilizan muchas veces para descalificar a los adversarios, aunque desconociendo a ciencia cierta el significado de tales denominaciones. Revisemos brevemente qué significan estos vocablos, cómo surgieron y cuáles son sus implicaciones.

El origen de estas categorías puede ubicarse históricamente en la Revolución Francesa, ocurrida a finales del siglo XVIII. En el Parlamento surgido del movimiento revolucionario, los partidarios de la causa del cambio, favorables a la aprobación de una Constitución que limitara el poder de la Monarquía, se ubicaron a la izquierda del estrado, mientras que los que defendían la continuidad del régimen monárquico absoluto se sentaron a la derecha.

- Su valoración de la acción individual o colectiva; la izquierda promueve la organización y la movilización colectiva, mientras que la derecha actúa a favor del individuo y su iniciativa personal.

Desde entonces, “izquierda” y “derecha” se han convertido en etiquetas ideológicas que sirven para ubicar a todos los actores políticos de acuerdo a su posición frente a tres grandes asuntos:

Aunque algunos analistas consideran que el auge del pragmatismo político ha hecho que estas categorías pierdan vigencia, la realidad indica que la

- Su actitud frente al cambio y al orden político; la izquierda tiende a promover el cambio y la transformación social, adoptando posturas progresistas, mientras que la derecha defiende la estabilidad, mostrándose partidaria de preservar el orden y los valores tradicionales.

- Su preferencia por la libertad o la igualdad; la izquierda impulsa medidas que favorezcan la igualdad social, mientras que la derecha resguarda la libertad, admitiendo la desigualdad como consecuencia natural de las asimetrías de capacidades.

izquierda y la derecha siguen existiendo, aunque con nuevos contenidos propios de estos tiempos. Y usted, de acuerdo con su pensamiento, ¿se ubica más a la izquierda o más a la derecha?


Febrero en la historia 1 de febrero: Fundación de la ciudad de Cumaná y Nacimiento de Ezequiel Zamora.

2 de febrero: Día de la Virgen de La Candelaria y Primera Expedición de Miranda. 3 de febrero: Natalicio del Mariscal Antonio José de Sucre. 12 de febrero: Día de la Juventud, Batalla de la Victoria, Batalla de Calabozo y Fundación de Barcelona. 15 de febrero: Discurso de Angostura. 20 de febrero: El gobierno se muda desde Angostura hacia la ciudad de Cúcuta, Día de la Federación, Inicio de la Guerra Federal e Inauguración del Museo de Bellas Artes. 26 de febrero: Constitución de la Real Audiencia de Caracas. 27 de febrero: Muere José Laurencio Silva, Muere Wolfgang Larrazábal y se produce el Estallido social del 27 de febrero de 1989. 28 de febrero: Muere Simón Rodríguez, Natalicio de José María España, Natalicio de Antonio Guzmán Blanco, Natalicio de Manuel Díaz Rodríguez, Fundación de San Fernando de Apure y Primera Batalla de San Mateo.

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Otilca / Febrero -Marzo / 2014

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Febrero - Marzo 2014  

La Escuela de Música Luisa Cáceres de Arismendi celebra su quinto aniversario en esta edición de lujo de la Revista Otilca.

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