Page 1

Jyri Paretskoi OTAVA

ilmainen Luku­ .. nayte

5 1 K


– Kai sä sentään haluaisit itsellesi seksirobotin? – Roni – Mä olen kyllästynyt siihen, että ihmiset sanoo asioita, joita ne ei tarkoita. – Sara – Sulla on melkoinen vaikutus ihmisiin. Juke lensi selälleen ja Roni… Se sai varmaan ikuisen stondiksen. – Niko – Sun äiti on ehkä maailman seksikkäin nainen. – Roni – Mulla on housuissani jotain, mitä mä en haluaisi siellä olevan. – Sara – Tää on niin väärin kuin vain joku asia voi väärin olla. Mitä me oikein tehdään? – Niko


Jyri Paretskoi

Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava


© 2018 Jyri Paretskoi ja Kustannusosakeyhtiö Otava


1

Roni pyöritteli lyijykynää sormiensa välissä ja katse­ li ympärilleen luokassa. Kaikki muut olivat syventy­ neet kirjoittamaan. Ronin paras ja ainoa ystävä is­ tui luokan etuosassa. Niko käänsi juuri uuden sivun ja jatkoi raapustamista saman tien. Se kirjoitti arva­ tenkin jalka­pallosta ja siitä, kuinka siitä tulisi isona ammatti­lainen, joka pelaisi jossain Euroopan suur­ seurassa. Uusi tyttö parin pulpetin päässä piti toi­ sella kädellä kiinni paperista ja kirjoitti toisella. Se oli tullut luokalle vasta tänään, ja nyt se jo oli kuin kuka tahansa, yksi muista, sopeutunut ja sulautunut. Tyttö nojasi kirjoittaessaan eteenpäin, ja sen pitkät ­tummanruskeat hiukset osuivat pulpetin kanteen. Lyijykynät pitivät hämmästyttävän kovaa ääntä ruutupapereita vasten. Välillä kuului terävä nap­ 3


sahdus, kun joku lisäsi pisteen iin päälle tai lauseen loppuun. Luokan takaosassa joku kumitti tekstiään niin kovasti, että pulpetti nitisi ja natisi. Ronin mie­ lestä se kuulosti samalta kuin ääni, joka joskus kan­ tautui seinän läpi naapurista. Ronin selän takana joku niistää tursotti vuotavaa nenäänsä sisäänpäin. Se oli ärsyttävää. Toisaalta ilman ällöttävää niistä­ mistä paperi olisi uinut räässä ja limassa, ja opet­ tajaa olisi takuulla inhottanut lukea ja korjata kir­ joitusta. Roni taivutti lyijykynäänsä kaarelle. Se tai­ pui yllättävän paljon katkeamatta. Äiti oli joskus sanonut, että ei kamelin selkäkään loputtomiin kestä. Roni ajatteli lyijykynää ja kamelia ja äitiä ja mietti, milloin äiti oli nähnyt kamelin ja mitä sille oli tapahtunut. Äiti ei ollut koskaan käynyt ulko­ mailla, joten kamelin oli täytynyt tulla tänne asti. Ehkä joku oli lastannut sen selkään liian paljon tavaraa. Kameli parka. Lyijykynä katkesi. Siitä kuului kummallisen kova ääni. Niin kova, että opettaja nosti katseensa papereistaan. Se kohotti kulmakarvojaan ja jätti ne ylös. Ehkä se oli jokin merkki. 4


–  Roni, onko sinulla vaikeuksia tekstin kanssa? Opettaja ei odottanut vastausta vaan käveli suoraan Ronin viereen. – Mutta hyvänen aika, sinullahan on ihan tyhjä paperi siinä. –  Ei mulla ole harrastuksia, Roni sanoi. Se oli totta. Roni kyllä puuhasteli monenlaisia asioita, mutta ei mitään sellaista, mitä olisi voinut kutsua harrastukseksi. –  No mieti sitten, mitä sinä haluaisit harrastaa, opettaja ehdotti ja hymyili rohkaisevasti. –  Mä haluaisin harrastaa seksiä. Luokasta kuului naurunpyrskähdyksiä ja sipinää. Roni huomasi, että monet olivat lopettaneet kirjoit­ tamisen ja katsoivat nyt häntä. Joku vislasi, vaikkei luokassa ollut koiraa, jota olisi pitänyt kutsua. –  Roni, opettaja aloitti, mutta sai sen jälkeen suustaan vain pitkän ja äänekkään huokaisun. Äiti oli opettanut Ronia laskemaan hiljaa mie­ lessään kymmeneen aina silloin, kun tuntui, että meinaa räjähtää. Ehkä opettaja meinasi räjähtää. Ainakin sen posket olivat alkaneet punoittaa. Tai ehkä sille oli vain tullut kuuma. Äiti oli sanonut Ronille, että kun naiset tulevat tiettyyn ikään, 5


niille tulee kuuma. Opettaja oli poskien väristä päätellen tullut tiettyyn ikään. –  Jos sinulla ei ole varsinaisia harrastuksia, kir­ joita jostain, mitä oikein erityisesti tykkäät tehdä. Niin kuin vaikka musiikin kuuntelusta tai elokuvien katselemisesta, opettaja sanoi. – Valitset vain jonkin oikein mieluisan jutun, jonka parissa viihdyt hyvin. –  Mä tykkään runkkaamisesta, Roni sanoi ja hymyili leveästi. Silloin luokka räjähti nauruun, eikä sille tul­ lut loppua. Naurunremakka kuulosti omituiselta ja vähän pelottavalta. Ihan kuin hyeenalauma olisi haukkunut. –  Runkkaaminen tarkoittaa samaa kuin itse­ tyydytys, joka on virallinen sana, Roni korjasi, – niin kuin masturbointikin. Voinko mä kirjottaa siitä? –  Ei, et voi, opettaja sanoi tylysti. – Älä ole epä­ asiallinen, Roni. Ei tämä ole yhtään hauskaa. –  En mä ole epäasiallinen eikä tässä ole mitään hauskaa. Terveystiedon opettaja sanoi, että itsetyy­ dytyksessä ei ole mitään pahaa. Päinvastoin, se on ihan normaalia ja hyväksyttävää ja terveellistä. 6


Roni alkoi hermostua, koska muut luokkalai­ set nauroivat edelleen ja puhuivat toisilleen yhteen ääneen. Mitä suuremmaksi meteli luokassa kasvoi, sitä enemmän Roni hermostui. Ilmeisesti hän sitten­ kin­oli sanonut taas jotain sopimatonta. –  Kohta se taas alkaa, joku sanoi luokan perältä. –  Runkkari! joku toinen huusi ja sai aikaan lisää naurua. –  Turpa kiinni, Niko sanoi ja kääntyi katsomaan vihaisesti äskeistä huutajaa. Roni katseli levottomana ympärilleen. Muut odottivat, että hän hermostuisi ja saisi kohtauksen. Taas. Niiden mielestä se oli huvittavaa, vaikka ei se ollut. Vain muutama oppilas kirjoitti tarinaansa ja yritti olla välittämättä syntyneestä metelistä. Uusi tyttö viittasi, mutta opettaja ei huomannut sitä. Opettaja kiinnitti aina huomiota vääriin asioihin, jotka eivät olleet tärkeitä. Niin kuin Roniin ja kat­ kenneeseen lyijykynään. –  No niin, rauhoitutaanpas nyt kaikki, opettaja sanoi ja naputti kynällään pulpetin kantta. – Roni ei ehkä oikein ymmärtänyt tehtävää, mutta ei se ole mikään syy nauraa. 7


Roni ei jäänyt kuuntelemaan. Opettaja ei ollut johdonmukainen. Itsehän hän oli kysynyt, mitä Roni haluaisi harrastaa. Ilmeisesti koulussa ei ollut tarkoituskaan vastata mihinkään rehellisesti. Siinä ei ollut mitään järkeä. Ei koulussa eikä opettajassa eikä muiden oppilaiden reaktioissa. Miten niin hän muka oli aina se, joka ylireagoi tai ymmärsi väärin? Roni otti reppunsa ja paineli vauhdilla opettajan ohi ja saman tien ulos ovesta taakseen katsomatta. –  Niko, voisitko sinä…? opettaja kysyi Nikolta ja nyökkäsi Ronin perään. Niko huokaisi ja alkoi kerätä kamppeitaan kasaan. Hän otti reppunsa ja vei keskeneräisen kir­ joitelmansa opettajan pöydälle. Matkalla ovelle hän katsoi poikaa, joka oli äsken kutsunut Ronia runk­ kariksi. –  Onko sun ihan pakko aina olla tollanen idiootti? Niko kysyi. – Sä ärsytät sitä ihan tahallasi. –  Ai mäkö tässä olen idiootti? poika kysyi huvit­ tuneena. Niko ei jäänyt inttämään vaan sulki oven peräs­ sään. Hän astui ulos luokasta ja katsoi ympärilleen. Molemmilla puolilla oli tyhjä käytävä, eikä Ronia näkynyt missään. 8


Sarjan seuraava osa

K15 – SALAISUUKSIA ­ilmestyy lokakuussa 2018 ja kaksi seuraavaa osaa keväällä ja kesällä 2019!


Ä! NGESS E H N I KAM ARJA S S I S U U ORAA HUUMORIA, SU VYYTTÄ. TÄ S Y PUHETTA JA Roni pitää listaa asioista, jotka ovat äidin mukaan K15, eikä niistä voi siksi vielä puhua. Kahden viikon päästä hän saavuttaa maagisen iän ja aikoo vaatia vastauksia. Mitä äidin lukitussa lipastossa on? Voiko seksirobotin tilauksen maksaa pienissä erissä viikkorahoista? Onko isä vakooja? Koulussa Ronin luokalle ilmestyy jumalaisen kaunis Sara, jolle Roni heti lupaa ekan kertansa. Muutenkin Roni sanoo aina ääneen, mitä ajattelee. Hänestä salaa kuvattu video alkaa levitä netissä ja aiheuttaa kiusaamisaallon, mutta myös kansainvälisen sensaation. Sen jälkeen mikään ei ole enää entisellään. Paitsi Roni.

otava.fi

Profile for Otavan kirjat

Jyri Paretskoi: K15 lukunäyte  

Jyri Paretskoi: K15 lukunäyte