Page 1

Red de Gestión Comparada con Enfoque Internacional www.veracruzenlace.blogspot.mx

copinaeb@gmail.com

Proyectos en Desarrollo Con el propósito de tejer redes de cooperación e intercambio se difunden los Proyectos que se encuentran desarrollando los integrantes de la REGECEI. Membresía de la REGECEI del responsable del Proyecto:  REGECEI_DFME_0025 Título del Proyecto:  Educaciones en contextos de enseñabilidad para territorios humanos presentes en la sociedad del conocimiento. o Creando alebrijes. o Aula alebrije 2.0 Descripción del Proyecto: La Escuela Alebrije es una apuesta innovadora, apuesta por el Alebrije que se encuentra impregnado de experiencias, generadas desde las aulas, forjadas en voluntad, decisión y participación con esa multiplicidad que cohabitan en las aulas a través de los estudiantes. Aula Alebrije, es un espacio de los saberes, para generar Sociedades del Conocimiento en la práctica punzante de la renovación y el cambio de un maestro, como un mediador del saber, un observador, un organizador del trabajo a través del uso de blogs escolares; que


muestre las múltiples posibilidades para que desde México se construyan estos Alebrijes de tan variadas y mezcolantes piezas de aprendizaje. En Aula Alebrije, se protagoniza la idea de que formarse es aprender a devenir; devenir en construir nuestro Alebrije, como el camino de formarse en lo multiverso, como solo el Alebrije lo puede representar, por medio de su figura con distintas partes de animales; y es que formar es ayudar a formar distintas y diversas figuras; donde su raíz metafórica de este ser nos acompaña a vislumbrar un banco ontológico de conocimientos, que nacen en el colectivo humano, donde se insertan piezas únicas e irrepetibles de este Alebrije en formación. Ante las relaciones sociales que hoy día se viven dentro del aula entre estudiantes y profesores así como los desafíos que se plantean ante estas relaciones de complejidad cultural y social, es que se nos evoca a innovar y crear nuevas formas de aprendizaje; bajo este paradigma es cuando una propuesta como Aulas Alebrijes nos lleva a estructurar cuestionamientos, que desde las tensiones más propicias generan las preguntas más latentes en este rediseñar de aula tal como es el objetivo de este proyecto pedagógico. La investigación abre un horizonte de comprensión de la multiplicidad, en tanto provoca pensar la creación de alebrijes como expresión de la singularidad, pero también, de lo que nos hace comunes. Crear escenarios de diálogo desde la metáfora como fuente de reflexión sobre las diferencias, permitiría crear aulas en las que se enseñe a comprender el conflicto. El uso de TIC debe ser


entendido, como el terreno fértil del encuentro en diálogos complejizadores de la diversidad, pero requiere pasar de comprenderlos como “herramientas” a comprenderlos como “plataformas”. Institución que avala el proyecto: Escuela Primaria "Ángel Albino Corzo" (México, DF) y la Universidad Católica de Manizales. CINDE-Universidad de Manizales. Colombia. El proyecto se realiza en: Una escuela primaria del Distrito Federal (México) e Instituciones educativas en Manizales, Caldas (Colombia). Línea de estudio: Sociedades del conocimiento. Contacto: http://aulalebrije.wordpress.com http://albinocorzo.blogspot.com perales_silva@hotmail.com

Proyecto regecei dfme 0025  

Proyecto: Educaciones en contextos de enseñabilidad para territorios humanos presentes en la sociedad del conocimiento. o Creando alebrijes....

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you