Page 1

Äðóêóºòüñÿ çã³äíî ç ð³øåííÿì êîëå㳿 ÌÎÍ Óêðà¿íè â³ä 27 ÷åðâíÿ 2013 ðîêó, ¹ 2/1-19

Îáëè÷÷ÿ ØÊÎËÈ Âèïóñê ¹6

Ïàâëî Àíäð³éîâè÷ Áàá÷óê

Òåòÿíà Âîëîäèìèð³âíà ²âàíþõà â÷èòåëü ³íôîðìàòèêè ×åðíÿõ³âñüêî¿ ÇÎØ ²-²²² ñò., Æèòîìèðñüêà îáë.

â÷èòåëü ðîñ³éñüêî¿ ìîâè ³ ë³òåðàòóðè Êîðîñòèø³âñüêîãî ÍÂÊ «ÇÎØ ²–²² ñò. – ë³öåé ³íôîðìàö³éíèõ òåõíîëîã³é» ³ì. Ë.Õ. Äàðá³íÿíà, Æèòîìèðñüêà îáë.

ªëèçàâåòà Ìèõàéë³âíà Øåëüêîð³íà

Îëåêñàíäð Ãåîðã³éîâè÷ Áà÷êàé

Îëüãà Áîðèñ³âíà Þð÷àê

â÷èòåëü ô³çèêè ×åðíÿõ³âñüêî¿ ã³ìíà糿, Æèòîìèðñüêà îáë.

â÷èòåëü ìóçè÷íîãî ìèñòåöòâà Ïîï³ëüíÿíñüêî¿ ã³ìíà糿 ¹ 1, Æèòîìèðñüêà îáë.

â÷èòåëü ô³çèêè Õóñòñüêî¿ ã³ìíà糿³íòåðíàòó, Çàêàðïàòñüêà îáë.

²âàí ²âàíîâè÷ ßêèìà

â÷èòåëü ³íôîðìàòèêè Á³ëêîâñüêî¿ ÇÎØ ²–²²² ñò., Çàêàðïàòñüêà îáë.

Íàòàëÿ ªâãåí³âíà Òàòàð÷óê

â÷èòåëü ôðàíöóçüêî¿ ìîâè Ñîêèðíèöüêî¿ ÇÎØ ²-²²² ñò. ç ïîãëèáëåíèì âèâ÷åííÿì ôðàíöóçüêî¿ ìîâè, Çàêàðïàòñüêà îáë.

Þë³ÿ Îëåêñàíäð³âíà Âàðãà

â÷èòåëü ðîñ³éñüêî¿ ìîâè òà ë³òåðàòóðè Âåðõíüîâîäÿíñüêî¿ ÇÎØ I–III ñò. ¹ 1, Çàêàðïàòñüêà îáë.

On-line âåðñ³þ òåìàòè÷íèõ âêëàäîê äî ÷àñîïèñ³â «Âñå äëÿ â÷èòåëÿ» (ïåðåäïëàòíèé ³íäåêñ 40315) – êîíñïåêòè óðîê³â, ³ «Ïîçàêëàñíèé ÷àñ» (ïåðåäïëàòíèé ³íäåêñ 40665) – äîñâ³ä ïîçàêëàñíî¿ ðîáîòè –

ÏÏÅÐÅÌÎÆֲ ÅÐÅÌÎÆֲ ÐÐÅòÎÍÀËÜÍÎÃÎ ÅòÎÍÀËÜÍÎÃÎ ÊÊÎÍÊÓÐÑÓ ÎÍÊÓÐÑÓ ««Â×ÈÒÅËÜ Â×ÈÒÅËÜ ÐÐÎÊÓ ÎÊÓ ––2013» 2013» ÷èòàéòå íà íàøîìó ñàéò³:

osvita.biz

-1-


̳í³ñòåðñòâî îñâ³òè ³ íàóêè Óêðà¿íè ïðåäñòàâëÿº ïåäàãîã³÷íó òâîð÷³ñòü

äèïëîìàíò³â – ïåðåìîæö³â îáëàñíîãî òóðó Âñåóêðà¿íñüêîãî êîíêóðñó

«Ó÷èòåëü ðîêó –2013»

³êòîð³ÿ ³êòîð³âíà Ãðèãîðîâè÷

â÷èòåëü ìóçè÷íîãî ìèñòåöòâà ×îðíîòèñ³âñüêî¿ ÇÎØ ²-²²² ñòóïåí³â, Çàêàðïàòñüêà îáë.

Ãàííà Îëåêñàíäð³âíà Áîðîäåíêî â÷èòåëü ôðàíöóçüêî¿ ìîâè Çàïîð³çüêî¿ ã³ìíà糯 ¹ 50

Îëåíà Âàñèë³âíà Êàáàêîâà

â÷èòåëü ô³çèêè Åíåðãîäàðñüêîãî ÍÂÊ ¹ 5, Çàïîð³çüêà îáë.

Îëåíà Ìèêîëà¿âíà Ïåòðîâà

â÷èòåëü ³íôîðìàòèêè Çàïîð³çüêîãî ÍÂÊ «Ë³öåé åêîíîì³êè òà ³íôîðìàö³éíèõ òåõíîëîã³é»

Äî óâàãè ÷èòà÷³â! ×àñîïèñè «Âñå äëÿ â÷èòåëÿ» (ïåðåäïëàòíèé ³íäåêñ – 40315) òà «Ïîçàêëàñíèé ÷àñ» (ïåðåäïëàòíèé ³íäåêñ – 40665) – º îô³ö³éíîþ ïëàòôîðìîþ ÌÎÍ Óêðà¿íè äëÿ îçíàéîìëåííÿ îñâ³òÿíñüêî¿ ãðîìàäñüêîñò³ ç ïåäàãîã³÷íîþ òâîð÷³ñòþ ïåðåìîæö³â òà ëàóðåàò³â Âñåóêðà¿íñüêîãî êîíêóðñó «Â÷èòåëü ðîêó–2013». (гøåííÿ êîëå㳿 ÌÎÍ Óêðà¿íè â³ä 27 ÷åðâíÿ 2013 ðîêó, ¹ 2/1-19). Ãîëîâíèé ðåäàêòîð öèõ ïåð³îäè÷íèõ âèäàíü äëÿ îñâ³òÿí – ÷ëåí öåíòðàëüíîãî îðãêîì³òåòó êîíêóðñó «Â÷èòåëü ðîêó–2014». (Íàêàç ÌÎÍ Óêðà¿íè â³ä 02.09.2013, ¹ 1255)

×èòàéòå! Ïåðåäïëà÷óéòå! ϳäâèùóéòå ñâ³é ïðîôåñ³éíèé ð³âåíü!

ÑÒÀÂÀÉÒÅ ÊÐÀÙÈÌÈ! On-line âåðñ³þ òåìàòè÷íèõ âêëàäîê äî ÷àñîïèñ³â «Âñå äëÿ â÷èòåëÿ» (ïåðåäïëàòíèé ³íäåêñ 40315) – êîíñïåêòè óðîê³â, ³ «Ïîçàêëàñíèé ÷àñ» (ïåðåäïëàòíèé ³íäåêñ 40665) – äîñâ³ä ïîçàêëàñíî¿ ðîáîòè –

÷èòàéòå íà íàøîìó ñàéò³:

osvita.biz


²ÍÑÒÈÒÓÒ ²ÍÍÎÂÀÖ²ÉÍÈÕ ÒÅÕÍÎËÎÃ²É ² Ç̲ÑÒÓ ÎѲÒÈ

Íîì³íàö³ÿ

²ÍÒÅÐÔÅÐÅÍÖ²ß Ñ²ÒËÀ

Ô²ÇÈÊÀ

Áàá÷óê Ïàâëî Àíäð³éîâè÷, â÷èòåëü ô³çèêè ×åðíÿõ³âñüêî¿ ã³ìíà糿, Æèòîìèðñüêà îáë. Ìåòà óðîêó: âèâ÷èòè ïîíÿòòÿ ³íòåðôåðåíö³ÿ ñâ³òëà, ïîãëèáèòè òà ðîçøèðèòè ðîçóì³ííÿ ÿâèùà ³íòåðôåðåíö³ÿ õâèëü, îçíàéîìèòè ó÷í³â ç ìåæàìè âèíèêíåííÿ ³íòåðôåðåíö³¿ ñâ³òëà. Ðîçâèâàòè ïðîñòîðîâó óÿâó íà ïðèêëàä³ íàêëàäàííÿ

ñâ³òîâèõ õâèëü, âì³ííÿ äî ñàìîñò³éíîãî îïðàöþâàííÿ íàóêîâîãî ìàòåð³àëó. Äåìîíñòðàö³ÿ: êîìï’þòåðíà ìîäåëü ³íòåðôåðåíö³¿ ñâ³òëà. Òèï óðîêó: óðîê îòðèìàííÿ íîâèõ çíàíü.

Õ²Ä ÓÐÎÊÓ ². Îðãàí³çàö³éíà ÷àñòèíà óðîêó. – ïðèâ³òàííÿ, â³äì³÷àííÿ â³äñóòí³õ. ²². Àêòóàë³çàö³ÿ îïîðíèõ çíàíü. Äëÿ àêòóàë³çàö³¿ òà îäíî÷àñíî äëÿ ïåðåâ³ðêè îïðàöþâàííÿ ïîïåðåäíüîãî ìàòåð³àëó ó÷íÿì ïðîïîíóºòüñÿ äàòè êîðîòåíüê³ â³äïîâ³ä³ íà çàïðîïîíîâàíèõ 11 çàïèòàíü. Íà öå â³äâîäèòüñÿ áëèçüêî 7 õâèëèí. – ÿêà âåëè÷èíà, ùî õàðàêòåðèçóº ïðîçîðå ñåðåäîâèùå, º íåîäíàêîâîþ äëÿ ñâ³òëîâèõ õâèëü ð³çíèõ äîâæèí? ² âíàñë³äîê öüîãî ñïîñòåð³ãàºòüñÿ ÿâèùå äèñïåðñ³¿. – õòî ïåðøèì ïðîâ³â äîñë³äè ïî ñïîñòåðåæåííþ ÿâèùà äèñïåðñ³¿? – ÿêà ðå÷îâèíà ðîçñèïຠñîíÿ÷íå ñâ³òëî íà êîëüîðè, êîëè ìè ñïîñòåð³ãàºìî ðàéäóãó? – äëÿ ïðîìåíÿ ÿêîãî êîëüîðó ïîêàçíèê çàëîìëåííÿ ñêëà º ìàêñèìàëüíèì? – ïðîì³íü ÿêîãî ñâ³òëà ìè îòðèìàºìî, ÿêùî ñêëàäåìî «äîêóïè» ïðîìåí³ âñ³õ êîëüîð³â ðàéäóãè? – ÿê çâåòüñÿ ÿâèùå, ïðè êîòðîìó õâèë³, çóñòð³âøèñü, ï³äñèëþþòü ÷è ïîñëàáëþþòü îäíà îäíó? – ñê³ëüêè äîâæèí õâèëü ìàº

âêëàäàòèñü ó ð³çíèöþ õîäó, ùîá ïðè ¿õ çóñòð³÷³ ñïîñòåð³ãàëîñü ï³äñèëåííÿ õâèëü? – ÿêùî â³ä äæåðåë äî ì³ñöÿ çóñòð³÷³ õâèë³ ïðîéøëè îäíàêîâó â³äñòàíü, òî â òî÷ö³ çóñòð³÷³ áóäå ñïîñòåð³ãàòèñü ……? – ÿêùî ÷àñòîòè òà àìïë³òóäè çóñòð³÷íèõ õâèëü îäíàêîâ³, òî ÷è ìîæëèâå ïðè öüîìó ñïîñòåðåæåííÿ ÿâèùà ³íòåðôåðåíö³¿? – çâóêîâ³ õâèë³ º ïîâçäîâæí³ìè. ×è ìîæëèâå ñïîñòåðåæåííÿ ³íòåðôåðåíö³¿ çâóêîâèõ õâèëü? – çá³ëüøèòüñÿ ÷è çìåíøèòüñÿ àìïë³òóäà êîëèâàíü â òî÷ö³, ÿêùî â í³é çóñòð³íóòüñÿ äâ³ õâèë³, ïðè ÷îìó çàïàäèíà îäí³º¿ ïîïàäå íà çàïàäèíó ³íøî¿? ϳñëÿ îáãîâîðþþòüñÿ â³ðí³ â³äïîâ³ä³ òà ïåðåäàþòüñÿ ðîáîòè ó÷í³â íà ïåðåâ³ðêó ³íøèìè ó÷íÿìè. ×åðåç 2–3 õâ âñ³ ðîáîòè ó÷íÿìè îö³íþþòüñÿ. ²²². Âèâ÷åííÿ íîâîãî ìàòåð³àëó. Âàæëèâî íàãîëîñèòè íà òîìó, ùî îñê³ëüêè çà åëåêòðîìàãí³òíèìè óÿâëåííÿìè ñâ³òëî – öå õâèëÿ, òî ïîâèííî ìàòè ì³ñöå ÿâèùå ³íòåðôåðåíö³¿ ñâ³òëîâèõ õâèëü. ² òóò º âàæëèâèì íàãîëîñèòè íà òàêîìó ïðîáëåìíîìó çàïèòàíí³: à ÷îìó

̲ͲÑÒÅÐÑÒÂÎ ÎѲÒÈ ² ÍÀÓÊÈ ÓÊÐÀ¯ÍÈ ÏÐÅÇÅÍÒÓª ÒÂÎÐײÑÒÜ -4-


æ òîä³ ìè íå ñïîñòåð³ãàºìî ³íòåðôåðåíö³¿ ñâ³òëîâèõ ïðîìåí³â (õâèëü) ïðè íàêëàäàíí³ äâîõ ñâ³òëîâèõ ïó÷ê³â, íàïðèêëàä â³ä äâîõ ëàìïî÷îê?! ³äïîâ³äü íà öå ïèòàííÿ äຠîçíàéîìëåííÿ ç ïîíÿòòÿì êîãåðåíòíîñò³. Êîãåðåíòíèìè º õâèë³, êîòð³ îäíàêîâ³ çà àìïë³òóäîþ òà ÷àñòîòîþ. Äâà äæåðåëà, ùî âèïðîì³íþþòü êîãåðåíòí³ õâèë³ ³íêîëè íàçèâàþòü êîãåðåíòíèìè äæåðåëàìè. Îòðèìàííÿ ñâ³òëîâèõ êîãåðåíòíèõ õâèëü º äîñèòü ñêëàäíèé ïðîöåñ. Äàë³ òðîº ó÷í³â çà÷èòóþòü êîðîòåíüê³ äîïîâ³ä³ òà ïîÿñíþþòü ìåòîäè îòðèìàííÿ êîãåðåíòíèõ ñâ³òëîâèõ õâèëü. Дослід Юнга

ϳñëÿ äîïîâ³ä³ ìîæíà íàãîëîñèòè, ùî Òîìàñ Þíã áóâ ïåðøèì, õòî âèñëîâèâ ïðèïóùåííÿ ïðî õâèëüîâó ïðèðîäó ñâ³òëà. Õî÷à éîãî ïðèïóùåííÿ áóëî ñïðèéíÿòî â íàóêîâîìó ñâ³ò³ äîñèòü ñêåïòè÷íî, áî éîãî á³ëüø çíàíèé ïîïåðåäíèê ². Íüþòîí òâåðäèâ, ùî ñâ³òëî – öå ïîò³ê äð³áíèõ ÷àñòèíîê. Біпризма Френеля

Òóò ìîæíà íàãîëîñèòè ï³ñëÿ äîïîâ³ä³, ùî Ôðåíåëü ïåðøèé, õòî «ïåðåêîíàâ» íàóêîâèé ñâ³ò ïðî õâèëüîâó ïðèðîäó ñâ³òëà. Äëÿ á³ëüø ÷³òêîãî óÿâëåííÿ ïðî ³íòåðôåðåíö³éíó êàðòèíó òà äîñë³äè ïðî ³íòåðôåðåíö³þ ñâ³òëà ïðîïîíóþòüñÿ ôîòîãðàô³¿ ïî äîñë³äó, àíàëîã³÷íîìó äîñë³äó Þíãà òà äîñë³äó ç á³ïðèçìîþ Ôðåíåëÿ ²V. Çàêð³ïëåííÿ âè÷åíîãî ìàòåð³àëó. Íà çàêð³ïëåííÿ ïðîïîíóºòüñÿ çàäà÷³ íà ñàìîñò³éíå îïðàöþâàííÿ. Çàäà÷³ äèôåðåíö³þþòüñÿ ïî ð³âíÿì ñêëàäíîñò³. à) Ñåðåäí³é ð³âåíü Ùî áóäå ñïîñòåð³ãàòèñü â ì³ñö³ çóñòð³÷³ õâèëü äîâæèíîþ 500íì, ÿêùî ð³çíèöÿ õîäó ì³æ íèìè ð³âíà 2,25 ìêì? á) Äîñòàòí³é ð³âåíü Äàíî: a=2 ìêì b=1 ìêì ìêì k-? Çà ìàëþíêîì ñôîðìóëþâàòè çàäà÷ó. Òà çíàéòè ùî áóäå ñïîñòåð³ãàòèñü â òî÷ö³ À ïðè íàêëàäàíí³ ñâ³òëîâèõ õâèëü. â) Âèñîêèé ð³âåíü Çà ìàëþíêîì ñôîðìóëþâàòè çàäà÷ó. Òà çíàéòè ùî áóäå ñïîñòåð³ãàòèñü â òî÷ö³ À ïðè íàêëàäàíí³ ñâ³òëîâèõ õâèëü. Äàíî: a=10 ìêì b=3 ìêì ìêì k-? V. Äîìàøíº çàâäàííÿ. Ïàðàãðàô 50 – îïðàöþâàòè. Çàäà÷à ¹ 2 ï³ñëÿ ïàðàãðàôà. Äîäàòêîâå çàïèòàííÿ òâîð÷îãî ð³âíÿ: Ïðè ñïîñòåðåæåíí³ ì³í³ìóìó ³íòåðôåðåíö³¿ îäíà õâèëÿ ãàñèòü ³íøó. Ìîæå ñêëàñòèñü âðàæåííÿ, ùî ïîðóøóºòüñÿ çàêîí çáåðåæåííÿ åíåð㳿, òîìó ùî åíåðã³ÿ õâèëü í³áè çíèêàº. Ïîÿñí³òü ïðîòèð³÷÷ÿ.

ÏÅÐÅÌÎÆֲ ÐÅòÎÍÀËÜÍÎÃÎ ÊÎÍÊÓÐÑÓ «Â×ÈÒÅËÜ ÐÎÊÓ –2013» ÆÈÒÎÌÈÐÑÜÊί ÎÁË. -5-


²ÍÑÒÈÒÓÒ ²ÍÍÎÂÀÖ²ÉÍÈÕ ÒÅÕÍÎËÎÃ²É ² Ç̲ÑÒÓ ÎѲÒÈ

Íîì³íàö³ÿ ö

ÊÎÌÏ’ÞÒÅÐͲ ÏÐÅÇÅÍÒÀÖ²¯

²ÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ

²âàíþõà Òåòÿíà Âîëîäèìèð³âíà, â÷èòåëü ³íôîðìàòèêè ×åðíÿõ³âñüêî¿ ÇÎØ ²-²²² ñò., Æèòîìèðñüêà îáë. Ìåòà óðîêó: – îçíàéîìèòè ó÷í³â ç ïîíÿòòÿì «ïðåçåíòàö³¿» òà «êîìï’þòåðíî¿ ïðåçåíòàö³¿», ¿õ ïðèçíà÷åííÿì, ç³ ñëàéäîâèìè òà ïîòîêîâèìè ïðåçåíòàö³ÿìè; – ðîçãëÿíóòè ïðîãðàìí³ òà òåõí³÷í³ çàñîáè, ïðèçíà÷åí³ äëÿ ñòâîðåííÿ ³ äåìîíñòðàö³¿ ïðåçåíòàö³é; – ñïðèÿòè âñåá³÷íîìó ðîçâèòêó îñîáèñòîñò³; – ðîçâèâàòè ïðàêòè÷í³ âì³ííÿ òà íàâè÷êè ó÷í³â ùîäî íàî÷íîãî ïðåäñòàâëåííÿ ³íôîðìàö³¿ çà äîïîìîãîþ êîìï’þòåðà; – âèõîâóâàòè ³íôîðìàö³éíî-êóëüòóðíó ëþäèíó, ñâ³äîìå ñòàâëåííÿ äî ôîðìóâàííÿ ³íôîðìàö³éíî¿ òà êîìóí³êàòèâíî¿ êîìïåòåíö³¿. Íàî÷í³ñòü, îáëàäíàííÿ ³ ïðîãðàìí³ çàñîáè: êîìï’þòåð ç³ âñòàíîâëåíîþ

ïðîãðàìîþ MS Power Point 2007, êàðòêè äëÿ âïðàâè «Ðàéäóãà», êàðòêè ç ä³àãðàìîþ Âåíà, ñõåìà «Êîìï’þòåðí³ ïðåçåíòàö³¿», ïðåçåíòàö³ÿ ïî òåì³, òàáëèöÿ òåõí³÷íèõ çàñîá³â äëÿ äåìîíñòðàö³¿ ïðåçåíòàö³é, ñõåìà äëÿ ³íòåðàêòèâíî¿ ãðè «Ìåòîä ïðåñ», êàðòèíêè ïðàâèë áåçïåêè æèòòºä³ÿëüíîñò³. Áàçîâ³ ïîíÿòòÿ é òåðì³íè: ïðåçåíòàö³ÿ, êîìï'þòåðíà ïðåçåíòàö³ÿ, ñëàéäîâ³ ³ ïîòîêîâ³ ïðåçåíòàö³¿, ³íòåðàêòèâíà äîøêà, ïðîåêòîð, åêðàí, ìîí³òîð. Òèï óðîêó: çàñâîºííÿ íîâèõ çíàíü. Î÷³êóâàí³ ðåçóëüòàòè: Ó÷í³ ïîâèíí³: – çàñâî¿òè ïîíÿòòÿ «ïðåçåíòàö³ÿ», «êîìï’þòåðíà ïðåçåíòàö³ÿ»; – âì³òè ïîð³âíþâàòè âëàñòèâîñò³ ñëàéäîâèõ òà ïîòîêîâèõ ïðåçåíòàö³é.

Õ³ä óðîêó ². Îðãàí³çàö³éíî-ïñèõîëîã³÷íèé ìîìåíò. Òðåáà äðóæíî ïðèâ³òàòèñü, äîáðèé äåíü, Òðåáà ùèðî ïîñì³õíóòèñü, äîáðèé äåíü, Âë³âî âïðàâî ïîâåðíóòèñü, äîáðèé äåíü, Äî ñóñ³äà ïîñì³õíóòèñü, äîáðèé äåíü, ² ãîñòåé íàì ïðèâ³òàòè, äîáðèé äåíü. ²². Ïîâ³äîìëåííÿ òåìè, ìåòè ³ çàâäàíü óðîêó. ²²². Àêòóàë³çàö³ÿ îïîðíèõ çíàíü ³ ìîòèâàö³ÿ âèâ÷åííÿ òåìè.

Âïðàâà «Íåçàê³í÷åí³ ðå÷åííÿ» (çà÷èòóþ çàïèòàííÿ, ó÷í³ çàïèñóþòü â³äïîâ³ä³ â çîøèò) 1. Òåêñòîâèé ïðîöåñîð – öå…? (Êîìï'þòåðíà ïðîãðàìà, òåêñòîâèé ðåäàêòîð ç ðîçøèðåíèìè ìîæëèâîñòÿìè äëÿ êîìï'þòåðíî¿ ï³äãîòîâêè ïîâíîö³ííèõ äîêóìåíò³â, â³ä îñîáèñòèõ ëèñò³â äî îô³ö³éíèõ ïàïåð³â.) 2. Òåêñòîâèé ðåäàêòîð – öå.. (Êîìï'þòåðíà ïðîãðàìà, ïðèçíà÷åíà äëÿ ñòâîðåííÿ é çì³íè òåêñòîâèõ ôàéë³â, à òàêîæ ¿õ ïåðåãëÿäó íà åêðàí³, âèâîäó íà äðóê, ïîøóê ôðàãìåíò³â òåêñòó òîùî.) 3. Ãðàô³÷íèé ðåäàêòîð – öå…?

̲ͲÑÒÅÐÑÒÂÎ ÎѲÒÈ ² ÍÀÓÊÈ ÓÊÐÀ¯ÍÈ ÏÐÅÇÅÍÒÓª ÒÂÎÐײÑÒÜ -6-


(ïðèêëàäíà ïðîãðàìà (àáî ïàêåò ïðîãðàì), ùî äîçâîëÿº ¿¿ êîðèñòóâà÷åâ³ ñòâîðþâàòè ³ ðåäàãóâàòè çîáðàæåííÿ íà åêðàí³ êîìï’þòåðà ³ çáåð³ãàòè ¿õ â áàãàòüîõ ïîïóëÿðíèõ ôîðìàòàõ, íàïðèêëàä JPEG, PNG, GIF, TIFF.) 4. Ïðîãðàìè òåêñòîâîãî ðåäàêòîðà òà ãðàô³÷íîãî ðåäàêòîðà çàâàíòàæóþòüñÿ òàêèìè ñïîñîáèìè… (êíîïêó Ïóñê → Âñ³ ïðîãðàìè, ÿðëèê íà ðîáî÷îìó ñòîë³, êîíòåêñòíå ìåíþ, êíîïêà Ïóñê Âèêîíàòè, çàâàíòàæåííÿ äîêóìåíòà) 5. ³êíà ïðîãðàì ñêëàäàþòüñÿ ç òàêèõ åëåìåíò³â… (ðÿäîê çàãîëîâêà, êíîïêè êåðóâàííÿ, ñèñòåìíå ìåíþ, ðÿäîê ìåíþ, ïàíåëü ³íñòðóìåíò³â, ðîáî÷à îáëàñòü, îáëàñòü çàâäàíü, ðÿäîê ñòàíó, ñìóãè ïðîêðó÷óâàííÿ) 6. Âèéòè ç ïðîãðàì ìîæíà ÷åðåç… (1. Ôàéë → Çàêðèòè, 2. Alt+F4, 3. Êíîïêîþ êåðóâàííÿ â³êíîì – õ) 7. Ó äàíèõ ïðîãðàìàõ ìîæíà …(íàáèðàòè òåêñò ç êëàâ³àòóðè, ðåäàãóâàòè, ôîðìàòóâàòè, çáåð³ãàòè, âñòàâëÿòè ãðàô³÷í³ îá’ºêòè, ñòâîðþâàòè çîáðàæåííÿ) 8. Ïðèêëàäè âèêîðèñòàííÿ ãðàô³÷íîãî ðåäàêòîðà òà òåêñòîâîãî ïðîöåñîðà â ïîáóò³...(îáðîáêà ôîòîãðàô³é, ñòâîðåííÿ ìàëþíê³â, îãîëîøåíü, áóêëåò³â, áþëåòåí³â, íàïèñàííÿ êíèã…) ²V. Ìîòèâàö³ÿ íàâ÷àëüíî¿ ä³ÿëüíîñò³. Äîñèòü ÷àñòî ìè ìàºìî ïîäàòè ³íôîðìàö³þ ñëóõà÷àì ï³ä ÷àñ äîïîâ³ä³, çàõèñòó ïðîåêòó ÷è ÌÀͳâñüêî¿ ðîáîòè, ÷è ïðîñòî ï³ä ÷àñ ïîÿñíåííÿ ìàòåð³àëó óðîêó íå çðó÷íî êîðèñòóâàòèñÿ ³íôîðìàö³ºþ, ÿêà â³äîáðàæåíà â òåêñòîâîìó ïðîöåñîð³, ÷è çà äîïîìîãîþ çîáðàæåíü, ñòâîðåíèõ ó ãðàô³÷íîìó ðåäàêòîð³, àäæå çàâàæຠ¿¿ ñïðèéìàòè ñàìå ñåðåäîâèùå äàíî¿ ïðîãðàìè. Òîìó ñüîãîäí³ íà óðîö³ ìè ç âàìè ³ îçíàéîìèìîñÿ ç òàêèìè ïðîãðàìàìè, ÿê³ â çðó÷í³é ôîðì³ äîçâîëÿòü âèêîíóâàòè äåìîíñòðàö³þ òà çàõèñò âàøèõ ñòâîðåíèõ ïðîåêò³â ³ ò. ä. Äåìîíñòðóþ ó÷íÿì ïðåçåíòàö³¿, ñòâîðåí³ âèïóñêíèêàìè øêîëè òà ó÷íÿìè. (Òðóôàíîâî¿ ªâãåí³ÿ «Ãðàô³÷íèé ðåäàêòîð» òà ³í.)

²íòåðàêòèâíà ãðà «Ìåòîä ïðåñ» (ó÷í³ óñíî äàþòü â³äïîâ³ä³ çà çàïðîïîíîâàíîþ ñõåìîþ) Ïðîïîíóþ ñôîðìóâàòè ñâî¿ â³äïîâ³ä³ ï³ñëÿ ïåðåãëÿíóòèõ ïðåçåíòàö³é ó òàê³é ïîñë³äîâíîñò³: 1. ß ââàæàþ… 2. Òîìó ùî… 3. Íàïðèêëàä, … 4. Îòæå, … ß äóìàþ, âè õîò³ëè á ä³çíàòèñÿ, à ãîëîâíå – íàâ÷èòèñÿ ñòâîðþâàòè ïðåçåíòàö³¿ çà äîïîìîãîþ ÏÊ? V. Ïîäàííÿ ó÷íÿì ³ ñïðèéìàííÿ íèìè íàâ÷àëüíîãî ìàòåð³àëó. Ïðàâèëà áåçïåêè æèòòºä³ÿëüíîñò³'

Ó÷í³ ïîä³ëåí³ íà ïàðè. Êîæíà ïàðà îáèðຠäëÿ ñåáå êàðòèíêó. Îäèí ó÷åíü ìຠñôîðìóâàòè ïðàâèëî, ÿêå ïî÷èíàºòüñÿ ñëîâîì «ìîæíà», ³íøèé ó÷åíü – «íå ìîæíà». 1. «Ìîçêîâèé øòóðì». Ó÷íÿì ïðîïîíóþ çàïèñàòè â çîøèò³ ïî 2 ñëîâà, ÿê³ ó íèõ àñîö³þþòüñÿ ç ïîíÿòòÿì «ïðåçåíòàö³ÿ». (³äïîâ³ä³ ó÷í³â: ïðåäñòàâëåííÿ, ðåêëàìà, äåìîíñòðàö³ÿ). 2. Ñï³ëüíî ç ó÷íÿìè ôîðìóºìî ïîíÿòòÿ «ïðåçåíòàö³ÿ». Ó áàãàòüîõ òëóìà÷íèõ ñëîâíèêàõ òåðì³í ïðåçåíòàö³ÿ (â³ä àíãë. presentation – ïîäàííÿ, ïðåä’ÿâëåííÿ) ïîÿñíþþòü ÿê

ÏÅÐÅÌÎÆֲ ÐÅòÎÍÀËÜÍÎÃÎ ÊÎÍÊÓÐÑÓ «Â×ÈÒÅËÜ ÐÎÊÓ –2013» ÆÈÒÎÌÈÐÑÜÊί ÎÁË. -7-


îô³ö³éíå ïðåäñòàâëåííÿ îñîáè, ï³äïðèºìñòâà, ô³ðìè, ïðîåêòó, òîâàðó. Êîìï’þòåðíà ïðåçåíòàö³ÿ – öå äîêóìåíò, ÿêèé âèêîðèñòîâóþòü äëÿ ïîäàííÿ øèðîê³é àóäèòî𳿠³íôîðìàö³¿ â íàî÷íîìó ³ ëàêîí³÷íîìó âèãëÿä³. 3. Ó÷í³ çà÷èòóþòü âèçíà÷åííÿ äàíîãî ïîíÿòòÿ ç ï³äðó÷íèêà, ïîð³âíþþòü ç òèì, ÿêå ñôîðìóâàëè, âèçíà÷àþòü êëþ÷îâå ñëîâî. (ïðåäñòàâëåííÿ) 4. Ó÷íÿì áóëî çàäàíî âèïåðåäæàþ÷å äîìàøíº çàâäàííÿ ïî ï³äãîòîâö³ ïîâ³äîìëåíü ïðî ïîÿâó ïðåçåíòàö³é. Ó÷í³ ïî ÷åðç³ çà÷èòóþòü ïîâ³äîìëåííÿ, â ÿêèõ òåçèñíî âêàçóþòü ëèøå êëþ÷îâ³ ïîíÿòòÿ. Ïðîôåñîð ³íæåíå𳿠UC Berkeley Êåí Ãîëäáåðã ³ç âèíàõ³äíèêàìè PowerPoint Äåíí³ñîì Îñò³íîì òà Áîáîì Ãàñê³íñîì. ²äåÿ PowerPoint ç’ÿâèëàñü ó Áîáà Ãàñê³íñà (Bob Gaskins), ñòóäåíòà óí³âåðñèòåòó Áåðêë³, ÿêèé âèð³øèâ, ùî íàñòຠñòîð³÷÷ÿ ãðàô³÷íèõ ³íòåðàêòèâíèõ ìàòåð³àë³â. Ó 1984 ðîö³ Ãàñê³íñ ïðèºäíàâñÿ äî Forethought ³ âèíàéíÿâ ïðîãðàì³ñòà Äåíí³ñà Îñò³íà (Dennis Austin). Áîá ³ Äåíí³ñ îá’ºäíàëè ñâî¿ çóñèëëÿ ³ ñòâîðèëè ïðîãðàìó Presenter. Äåíí³ñ ñòâîðèâ îðèã³íàëüíó âåðñ³þ ïðîãðàìè ðàçîì ç Òîìîì Ðóäê³íèì (Tom Rudkin). ϳçí³øå Áîá âèð³øèâ çì³íèòè ³ì’ÿ ïðîãðàìè Presenter íà PowerPoint, ÿêå ³ ñòàëî íàçâîþ ê³íöåâîãî ïðîäóêòà. Ó 1987 ð. âèéøîâ PowerPoint 1.0 äëÿ Apple Macintosh. ³í ïðàöþâàâ ó ÷îðíî-á³ëîìó êîëüîð³, àëå íåçàáàðîì ç’ÿâèëèñÿ êîëüîðîâ³ Macintosh ³ íîâ³ âåðñ³¿ PowerPoint íå çìóñèëè ñåáå ÷åêàòè. Íàïðèê³íö³ 1987 ð. Forethought òà ¿¿ ïðîäóêò êóïèëà êîìïàí³ÿ Microsoft çà 14 ìëí äîëàð³â ³ ó 1990 ð. âèéøëà âåðñ³ÿ äëÿ Windows. Ç 1990 ð. PowerPoint ñòàëà íåâ³ä’ºìíîþ ÷àñòèíîþ â ñòàíäàðòíîìó íàáîð³ ïðîãðàì Microsoft Office, ùî äîçâîëèëî PowerPoint ñòàòè íàéá³ëüø ïîøèðåíîþ â óñüîìó ñâ³ò³ ïðîãðàìîþ äëÿ ñòâîðåííÿ ïðåçåíòàö³é. 5. Ëþäè ç äàâí³õ ÷àñ³â äåìîíñòðóâàëè ïåâí³ ðå÷³, ìàëþíêè, êðåñëèëè êðåéäîþ íà äîøö³, ïåðåäàâàëè ³íôîðìàöþ çà äî¬ïîìîãîþ æåñò³â, ì³ì³êè. Íà ìîìåíò

ïîÿâè ïåðñîíàëüíèõ êîìï’þòåð³â ³ñíóâàëî äâà ñïîñîáè â³äîáðàæåííÿ ïðåçåíòàö³é: ïîñë³äîâíî-ñòàòè÷íèé òà ê³íåìàòîãðàô³÷íî-äèíàì³÷íèé. Ö³ ñïîñîáè â³äîáðàæàþòüñÿ â êîìï’þòåðíèõ ïðåçåíòàö³ÿõ. ²ñíóº äâà îñíîâíèõ ð³çíîâèäè: ñëàéäîâ³ (ñòàòè÷í³, íàá³ð ôîòîãðàô³é) òà ïîòîêîâ³ (äèíàì³÷í³, ê³íîô³ëüì). Ñëàéäîâà ïðåçåíòàö³ÿ – öå ïîñë³äîâí³ñòü ñëàéä³â, òîáòî çîáðàæåíü, ùî ïî÷åðç³ â³äòâîðþþòüñÿ çà âêàç³âêîþ êîðèñòóâà÷à. Ïîòîêîâà ïðåçåíòàö³ÿ – öå íàá³ð êàäð³â, ÿê³ â³äòâîðþþòüñÿ àâòîìàòè÷íî, çì³íþþ÷è îäèí îäíîãî ÷åðåç ÷³òêî âèçíà÷åí³ ïðîì³æêè ÷àñó (ÿê ïðàâèëî, ìåíøå ñåêóíäè). 6. Äåìîíñòðàöiÿ ïðåçåíòàöié. Òèïîâèìè òåõí³÷íèìè çàñîáàìè äëÿ äåìîíñòðàö³¿ ïðåçåíòàö³é º êîìï’þòåð ³ç â³äïîâ³äíèì ïðîãðàìíèì çàáåçïå÷åííÿì, ìóëüòèìåä³éíèé ïðî¬åêòîð òà åêðàí àáî ³íòåðàêòèâíà äîøêà (ðîçãëÿäàºìî ñõåìó íà Äîäàòêó 3). 7. Çíàéîìñòâî ç ïðîãðàìîþ Microsoft Office PowerPoint 2007. Ïðîãðàìà Microsoft Office PowerPoint 2007 (àíãë. power – ñèëà, åíåðã³ÿ, ïîòóæí³ñòü; point – êðàïêà, ñóòü) – öå ñëàéäîâà êîìï’þòåðíà ïðåçåíòàö³ÿ. Ïðîãðàìà PowerPoint 2007 ìîæå ïðàöþâàòè â äâîõ îñíîâíèõ ðåæèìàõ – ñòâîðåííÿ ³ ðåäàãóâàííÿ ïðåçåíòàö³¿ òà ¿¿ äåìîíñòðàö³¿. Òåõí³÷í³ çàñîáè äëÿ äåìîíñòðàö³¿ ïðåçåíòàö³é: • Ìîí³òîð • Åêðàí • Ìóëüòèìåä³éíèé ïðîåêòîð • ²íòåðàêòèâíà äîøêà 8. Çàâàíòàæåííÿ ïðîãðàìè Microsoft Office PowerPoint 2007. Ó÷í³ ìåòîäîì ïîøóêó òà äîñë³äæåííÿ âèçíà÷àþòü ñïîñîáè çàâàíòàæåííÿ äàíî¿ ïðîãðàìè: – êíîïêó Ïóñê  Âñ³ ïðîãðàìè, – ÿðëèê íà Ðîáî÷îìó ñòîë³, – êîíòåêñòíå ìåíþ, – êíîïêà Ïóñê  Âèêîíàòè,

̲ͲÑÒÅÐÑÒÂÎ ÎѲÒÈ ² ÍÀÓÊÈ ÓÊÐÀ¯ÍÈ ÏÐÅÇÅÍÒÓª ÒÂÎÐײÑÒÜ -8-


– çàâàíòàæåííÿ äîêóìåíòà, – ÿðëèê íà ïàíåë³ øâèäêîãî çàïóñêó. 9. ²íòåðôåéñ ïðîãðàìè Microsoft Office PowerPoint 2007. Ìåòîäîì ïîâ³ðÿííÿ ³íòåðôåéñó ãðàô³÷íîãî ðåäàêòîðà òà òåêñòîâîãî ïðîöåñîðà ó÷í³ óñíî íàçèâàþòü îñíîâí³ åëåìåíòè áóäîâè â³êíà. 1. Ðÿäîê çàãîëîâêà â³êíà. 2. Ãîëîâíå ìåíþ. 3. Ñòð³÷êà (ïàíåëü ³íñòðóìåíò³â). 4. Âêëàäêè «Ñëàéäè» ³ «Ñòðóêòóðà». 5. Ïàíåëü øâèäêîãî äîñòóïó. 6. Ñëàéä. 7. Îáëàñòü íîòàòîê äî ñëàéäó. 8. Ðÿäîê ñòàíó. 9. Êíîïêè ïåðåìèêàííÿ ðåæèì³â ïåðåãëÿäó. • Ñëàéäîâ³ ïðåçåíòàö³¿ – öå íàá³ð ñëàéä³â, ÿê³ ì³ñòÿòü òåêñò, ãðàô³÷í³ îá’ºêòè, ìàëþíêè, êíîïêè òîùî… • Ñëàéä ìîæå ì³ñòèòè òðè îñíîâí³ êîìïîíåíòè ìóëüòèìåä³à: çâóê, â³äåî, àí³ìàö³þ. 10. Ñòðóêòóðà ñëàéä³â. Óñ³ ñëàéäè PowerPoint ìàþòü øàðîâó ñòðóêòóðó. Ñëàéäè ñêëàäàþòüñÿ ç òðüîõ îñíîâíèõ ÷àñòèí (øàð³â): 1. Ôîí ñëàéäó (îôîðìëåííÿ ñëàéäó). Öå îñíîâà ñëàéäó, ÿêà ìຠïåâíå ôîíîâå ãðàô³÷íå çîáðàæåííÿ, ðîçì³òêó áëîê³â, ïåâí³ òèïè øðèôò³â. 2. Ðîçì³òêà áëîê³â.  äàíîìó ðåäàêòîð³ ñòâîðåííÿ ïðåçåíòàö³é ðîçð³çíÿþòü òàê³ òèïè áëîê³â: òåêñòîâ³ áëîêè, ãðàô³÷í³ áëîêè, áëîê çàãîëîâêó ñëàéäó, áëîêè ïîáóäîâè ä³àãðàì òà òàáëèöü, òîùî. Ðîçì³òêà áëîê³â ïîëÿãຠâ òîìó, ùî êîðèñòóâà÷ ñàì, àáî ç äîïîìîãîþ ìàéñòðà ñòâîðåííÿ ïðåçåíòàö³é âèçíà÷ຠâçàºìíå ðîçì³ùåííÿ îêðåìèõ åëåìåíò³â íà ñëàéä³. 3. Çì³ñò ñëàéäó (çàãîëîâêè, òåêñò, çîáðàæåííÿ). V². Ñàìîñò³éíå îïðàöþâàííÿ íîâîãî ìàòåð³àëó. Ìåòîäè÷íèé ïðèéîì «Ç³ðêà». Íàïèñàòè ñàìîñò³éíî ó çîøèòàõ ñôåðè çàñòîñóâàííÿ êîìï’þòåðíèõ ïðåçåíòàö³é íà ïðîì³í÷èêàõ ç³ðî÷êè.

Ñôåðè çàñòîñóâàííÿ êîìï’þòåðíèõ ïðåçåíòàö³é: • Ðåêëàìóâàííÿ òîâàð³â, ïîñëóã; • Ñóïðîâ³ä âèñòóï³â, äåìîíñòðàö³ÿ ³äåé; • Ñòâîðåííÿ ôîòîàëüáîì³â; • Íàî÷íå ïîäàííÿ íàâ÷àëüíèõ ìàòåð³àë³â; • Êîíòðîëü çíàíü; • Êåðóâàííÿ íàâ÷àëüíî-ï³çíàâàëüíîþ ä³ÿëüí³ñòþ ó÷í³â òîùî. V²². Çàêð³ïëåííÿ íîâîãî ìàòåð³àëó (îñìèñëåííÿ ëîã³÷íèõ çâ’ÿçê³â ³ çàëåæíîñòåé ì³æ îêðåìèìè ïîðö³ÿìè íàâ÷àëüíîãî ìàòåð³àëó). Âïðàâà «Õî÷ó – ìîæó – òðåáà» Äëÿ ñòâîðåííÿ ïðåçåíòàö³¿ âè ìàºòå íàâåñòè ïðèêëàä ñòâîðåííÿ ïðåçåíòàö³¿ ³ ó ðîáî÷èõ çîøèòàõ âêàçàòè, ùî âè õî÷åòå äëÿ öüîãî çðîáèòè, ùî ìîæåòå ³ ÿê³ çàñîáè íåîáõ³äí³. Ó÷í³, ÿê³ ñèäÿòü çà êîìï’þòåðàìè ç ïàðíèì íîìåðîì âèçíà÷àþòüñÿ ç ïîíÿòòÿìè äëÿ ñëàéäîâî¿ ïðåçåíòàö³¿, à ï³ä íåïàðíèìè – äëÿ ïîòîêîâî¿. Íàïðèêëàä. Õî÷ó – ðîçðåêëàìóâàòè ïðîäóêö³þ ×åðíÿõ³âñüêî¿ ô³ðìè «ÍèâàÅÊÑÏλ. Ìîæó – ç³áðàòè ìàòåð³àë, ôîòîãðàô³¿, ïðîâåñòè àíêåòóâàííÿ ñåðåä ñïîæèâà÷³â, ïðîâåñòè äèãóñòàö³þ äàíî¿ ïðîäóêö³¿,. Òðåáà – êîìï’þòåð ç íàÿâíèì â³äïîâ³äíèì ïðîãðàìíèì çàáåçïå÷åííÿì òà òåõí³÷í³ çàñîáè äëÿ äåìîíñòðàö³¿ ïðåçåíòàö³¿. V²²². Óçàãàëüíåííÿ ³ ñèñòåìàòèçàö³ÿ íàâ÷àëüíîãî ìàòåð³àëó. Âïðàâà «Ðàéäóãà». Ó÷í³ çàïèñóþòü ñ³ì ïîíÿòü, ÿê³ âîíè çàïàì’ÿòàëè ïî òåì³ óðîêó íà êîëüîðàõ ðàéäóãè. ²Õ. ϳäñóìêè óðîêó. Ïðîäîâæ ôðàçó: «Ñüîãîäí³ íà óðîö³ íàéá³ëüøèì â³äêðèòòÿì äëÿ ìåíå áóëî…» Õ. Ïîâ³äîìëåííÿ äîìàøíüîãî çàâäàííÿ. – Îïðàöþâàòè êîíñïåêò óðîêó. – Òâîð÷å äîìàøíº çàâäàííÿ: ñòâîðèòè â³çèòíó êàðòêó øêîëè.

ÏÅÐÅÌÎÆֲ ÐÅòÎÍÀËÜÍÎÃÎ ÊÎÍÊÓÐÑÓ «Â×ÈÒÅËÜ ÐÎÊÓ –2013» ÆÈÒÎÌÈÐÑÜÊί ÎÁË. -9-


²ÍÑÒÈÒÓÒ ²ÍÍÎÂÀÖ²ÉÍÈÕ ÒÅÕÍÎËÎÃ²É ² Ç̲ÑÒÓ ÎѲÒÈ

Íîì³íàö³ÿ

ÐÎѲÉÑÜÊÀ ÌÎÂÀ

ÍÀÏÈÑÀÍÈÅ «ÖÈ», «ÖÛ», «ÖÅ» Òàòàð÷óê Íàòàëèÿ Åâãåíüåâíà, ó÷èòåëü ðóññêîãî ÿçûêà è ëèòåðàòóðû Êîðîñòûøåâñêîãî ÍÏÊ «ÎÎØ ²–²² ñò. – ëèöåé èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé» èì. Ë.Õ. Äàðáèíÿíà, Æèòîìèðñêàÿ îáë.

Öåëü: ïîçíàêîìèòü ó÷àùèõñÿ ñ ïðàâèëàìè ïðîèçíîøåíèÿ ñî÷åòàíèé öè, öû, öå; ó÷èòü äåòåé ïðàâèëüíî ïèñàòü ñëîâà ñ òàêèìè áóêâåííûìè ñî÷åòàíèÿìè, íàõîäèòü â òåêñòå ñëîâà íà èçó÷åííûå ïðàâèëà; ðàçâèâàòü íàâûêè óñòíîé ðå÷è; ðàñøèðÿòü êðóãîçîð ó÷àùèõñÿ î êóëüòóðå Ðîññèè; âîñïèòûâàòü óâàæåíèå ê òðàäèöèÿì ðóññêîãî íàðîäà.

Òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ. ×åëîâåê (íàöèîíàëüíûå òðàäèöèè). Òèï óðîêà: êîìáèíèðîâàííûé (ñ ýëåìåíòàìè ïîèñêîâîé ðàáîòû ñ òåêñòîì). Îáîðóäîâàíèå. Ðàáî÷èå ìàòåðèàëû äëÿ ó÷àùèõñÿ, òåêñò «Óêðàøåíèå èç áèñåðà»,: òîëêîâûé è îðôîãðàôè÷åñêèé ñëîâàðè, òàáëèöà î íàïèñàíèè ñî÷åòàíèé öè, öû, öå; âûñòàâêà èçäåëèé èç áèñåðà.

Õîä óðîêà ². Ìîòèâàöèÿ ó÷åáíîé äåÿòåëüíîñòè ó÷àùèõñÿ. Öåííîñòü êàæäîãî íàðîäà – åãî òðàäèöèè. – Êàê ïîíèìàåòå ñìûñë äàííîãî ïðåäëîæåíèÿ? – ×òî òàêîå òðàäèöèè? Çàìåíèòå ýòî ñëîâî áëèçêèì ïî çíà÷åíèþ. – Êàêèå òðàäèöèè óêðàèíñêîãî íàðîäà âû çíàåòå?  ÷¸ì èõ îñîáåííîñòü? ²². Ðàáîòà íàä òåìîé óðîêà. 1. Ðå÷åâàÿ ðàçìèíêà. – Ïðî÷èòàéòå âñëóõ çàïèñàííîå íà äîñêå ïðåäëîæåíèå, íàñòðîéòåñü íà ðóññêóþ ðå÷ü. – Çàïèøèòå åãî â òåòðàäü ïî ïàìÿòè. – Êàê ïðîèçíîñÿòñÿ çâóêè, îáîçíà÷åííûå âûäåëåííûìè áóêâàìè: ìÿãêî èëè òâ¸ðäî? – Êàêèå ãëàñíûå ïèøóòñÿ ïîñëå «Ö»? À êàêèå ïðîèçíîñÿòñÿ? – Ïðåäóãàäàéòå òåìó ñåãîäíÿøíåãî óðîêà.

2. Îáúÿâëåíèå òåìû è öåëè óðîêà. – ×òî óçíàåì íà óðîêå? Êàê ïðîèçíîñÿòñÿ è ïèøóòñÿ â ðóññêîì ÿçûêå ñî÷åòàíèÿ «ÖÈ», «ÖÛ», «ÖÅ». – ×òî áóäåì óìåòü ê êîíöó óðîêà? Ïðàâèëüíî ïðîèçíîñèòü è ïèñàòü ñî÷åòàíèÿ «ÖÈ», «ÖÛ», «ÖÅ» – Êàêàÿ òåìà ðå÷åâîãî îáùåíèÿ áóäåò ðàññìàòðèâàòüñÿ íà óðîêå? Íàöèîíàëüíûå òðàäèöèè ðóññêîãî íàðîäà. 3. Ðàáîòà â ïàðàõ. – Ïåðåâåäèòå íà óêðàèíñêèé ÿçûê ñëîâ öåííîñòü, òðàäèöèè. – Ñðàâíèòå ïðîèçíîøåíèå è íàïèñàíèå áóêâîñî÷åòàíèé ñî çâóêîì «Ö» â ðóññêîì è óêðàèíñêîì ÿçûêàõ. Êàêîâû èõ îòëè÷èÿ? – Ñðàâíèòå íàøè âûâîäû ñ ïðàâèëîì â ó÷åáíèêå. – Êàêîé ðàçäåë íàóêè î ÿçûêå èçó÷àåò ïðàâèëà ïðîèçíîøåíèÿ? Ïðàâîïèñàíèÿ?

̲ͲÑÒÅÐÑÒÂÎ ÎѲÒÈ ² ÍÀÓÊÈ ÓÊÐÀ¯ÍÈ ÏÐÅÇÅÍÒÓª ÒÂÎÐײÑÒÜ -10-


4. Èíòåðàêòèâíàÿ èãðà «Íåçàêîí÷åííîå ïðåäëîæåíèå». – Êàæäûé èç âàñ ïðîâåðèò ñâîè çíàíèÿ ñ ïîìîùüþ èãðû «Íåçàêîí÷åííîå ïðåäëîæåíèå» 1) Êðàò÷àéøàÿ åäèíèöà ÷åëîâå÷åñêîé ðå÷è … 2) Çâóêè ðå÷è îáðàçóþòñÿ ñ ïîìîùüþ… 3) Çâóêè, êîòîðûå îáðàçóþòñÿ ïðè ïîìîùè ãîëîñà, íàçûâàþòñÿ… 4) Çâóêè, êîòîðûå îáðàçóþòñÿ ïðè ïîìîùè øóìà, ãîëîñà è øóìà, íàçûâàþòñÿ … 5)  ðóññêîì ÿçûêå ãëàñíûõ çâóêîâ…, èõ ðîâíî ñòîëüêî, ñêîëüêî… 6) Äëÿ èõ îáîçíà÷åíèÿ íà ïèñüìå åñòü … áóêâ. 7) Îòëè÷èå çâóêà îò áóêâû çàêëþ÷àåòñÿ â òîì, ÷òî çâóêè ìû … è …, à áóêâû …è… 8) Ïîýòîìó çâóêè ðå÷è íà ïèñüìå îáîçíà÷àþòñÿ … 10) Óñëîâíûé ïîðÿäîê áóêâ íàçûâàåòñÿ … 11)  ðóññêîì àëôàâèòå... áóêâû. 12) Ðàçäåë íàóêè î ÿçûêå, â êîòîðîì èçó÷àþòñÿ çíàêè ïèñüìà, íàçûâàåòñÿ… 13) ... ïðàâèëà ïðîèçíîøåíèÿ… 14) Çâóê èëè íåñêîëüêî çâóêîâ, ïðîèçíîñèìûå îäíèì òîë÷êîì âûäûõàåìîãî âîçäóõà, íàçûâàåòñÿ… 15) Ñëîã íåâîçìîæåí áåç... 16) Ñêîëüêî â ñëîâå ãëàñíûõ, ñòîëüêî è … 17) Íàèáîëåå îò÷¸òëèâî ãëàñíûé çâóê ïðîèçíîñèòñÿ â … 18) Ìåíåå îò÷¸òëèâî ãëàñíûé çâóê ïðîèçíîñèòñÿ â … 19) Ñîãëàñíûå çâóêè äåëÿòñÿ íà … 20) Æè, øè ïèøè ñ …, ÷à, ùà ïèøè ñ …, ÷ó, ùó ïèøè ñ… 21) Âñåãäà ìÿãêèå â ðóññêîì ÿçûêå… 22) Âñåãäà òâ¸ðäûå… 5. Ðàáîòà ñ ó÷åáíèêîì. – Îçíàêîìüòåñü ñî ñâåäåíèÿìè î íàïèñàíèè áóêâåííûõ ñî÷åòàíèé öè, öû, ñîäåðæàùèìèñÿ â òàáëèöå. Ñàìîñòîÿòåëüíî ñôîðìóëèðóéòå ïðàâèëà, ïîäáåðèòå ñâîè ïðèìåðû.

6. Ðàáîòà ñ òåêñòîì. 1) ×òåíèå òåêñòà ó÷èòåëåì. Украшение из бисера Ìíîãèå íàðîäû óêðàøàþò áèñåðîì íàöèîíàëüíûå êîñòþìû. Íà òåððèòîðèè Ðóñè áèñåð áûë â óïîòðåáëåíèè äî íàøåé ýðû. Âî âðåìåíà Êèåâñêîé Ðóñè åãî äåëàëè â êóñòàðíûõ ñòåêîëüíûõ ìàñòåðñêèõ. Òàòàðî – ìîíãîëüñêîå íàøåñòâèå íàäîëãî îñòàíîâèëî ïðîèçâîäñòâî è ðàçâèòèå ñòåêîëüíîãî äåëà íà Ðóñè, è äî XV²²² âåêà áèñåð áûë ïðèâîçíûì.  1754 ãîäó ðóññêèé ó÷¸íûé Ì.Â. Ëîìîíîñîâ îòêðûë ôàáðèêó, íà êîòîðîé íàëàäèë âûïóñê áèñåðà, ñòåêëÿðóñà, öâåòíîãî ñòåêëà äëÿ ìîçàèê. Óêðàøåíèÿ, èçãîòîâëåííûå èç áèñåðà, ÷àùå âñåãî èñïîëüçîâàëèñü â íàðîäíîì êîñòþìå. Æåíùèíû è äåâóøêè íèçàëè êîñíèêè è êîñîïë¸òû, òî åñòü øíóðêè èëè ëåíòû ñ àæóðíûìè êèñòÿìè.  ðàçíûõ ìåñòíîñòÿõ áûòîâàëè ñâîè òðàäèöèè.  ñîîòâåòñòâèè ñ íèìè óêðàøåíèÿ íîñèëè öåëûé äåíü èëè òîëüêî â ïðàçäíèêè, äî ñòàðîñòè èëè òîëüêî â ìîëîäûå ãîäû, íàäåâàëè ïî îäíîìó èëè ñðàçó íåñêîëüêî. Ïëîñêèõ óçîðíûõ öåïî÷åê íîñèëè ìíîãî. Îñîáåííî òèïè÷íûì îðíàìåíòîì áûë ðîìá ñ êðþ÷êàìè – «ëÿãóøêà». Ïî ïîâåðüÿì, ñ÷èòàëîñü, ÷òî ýòîò îõðàííûé ñèìâîë ïðèíîñèò ñ÷àñòüå. Èç áèñåðà ïëåëè ïîÿñà, ïîäâåñêè, ñåðüãè, öåïî÷êè. Ðàçíûõ ðàçìåðîâ, ôîðì, îäíîöâåòíûå è ìíîãîöâåòíûå óêðàøåíèÿ èç áèñåðà ïðèäàâàëè ïðàçäíè÷íîñòü îäåæäå, ïîä÷¸ðêèâàëè íåïîâòîðèìîñòü êàæäîãî êîñòþìà. 2) Ñëîâàðíàÿ ðàáîòà. Áèñåð (îò àðàáñêîãî «áóñåð») – ìåëêèå ñòåêëÿííûå öâåòíûå áóñèíêè. Êóñòàðíûé – ïðîèçâîäèìûé ðó÷íûì, íå ôàáðè÷íûì ñïîñîáîì. Ñòåêëÿðóñ – ðàçíîöâåòíûå êîðîòêèå òðóáî÷êè èç ñòåêëà, íàíèçûâàåìûå íà íèòü äëÿ óêðàøåíèÿ. Ïîäâåñêè – ïîäâåøåííîå óêðàøåíèå. 3) Áåñåäà ïî âîïðîñàì. – Ïîíðàâèëñÿ ëè âàì òåêñò? – Î ÷¸ì â í¸ì ðàññêàçûâàåòñÿ (òåìà òåêñòà)?

ÏÅÐÅÌÎÆֲ ÐÅòÎÍÀËÜÍÎÃÎ ÊÎÍÊÓÐÑÓ «Â×ÈÒÅËÜ ÐÎÊÓ –2013» ÆÈÒÎÌÈÐÑÜÊί ÎÁË. -11-


–  ÷¸ì çàêëþ÷àåòñÿ îñíîâíàÿ ìûñëü? Íàéäèòå ïðåäëîæåíèå, â êîòîðîì îíà âûðàæåíà. – Ñ êàêèõ ïîð áûë èçâåñòåí áèñåð íà Ðóñè? – Ïî÷åìó äî XV²²² âåêà áèñåð íà Ðóñè áûë ïðèâîçíûì? – Ñ èìåíåì êàêîãî ðóññêîãî ó÷¸íîãî ñâÿçàíî îòêðûòèå ôàáðèêè ïî âûïóñêó ðóññêîãî áèñåðà? – Êàêîâû òðàäèöèè íîøåíèÿ óêðàøåíèé èç áèñåðà íà Ðóñè? – Êàêîé îðíàìåíò ñ÷èòàëñÿ îõðàííûì ñèìâîëîì? 4) Âûäåëåíèå ìèêðîòåì, ñîñòàâëåíèå ïëàíà òåêñòà. 5) Âûïîëíåíèå ðå÷åâûõ çàäàíèé – Êàê, ïî âàøåìó ìíåíèþ, ìîæíî óêðàñèòü îäåæäó áèñåðîì – Åñòü ëè ó âàñ óêðàøåíèÿ èç áèñåðà? – Óìååòå ëè âû äåëàòü êàêèå – ëèáî óêðàøåíèÿ èç áèñåðà? 6) Ïðåçåíòàöèÿ èçäåëèé èç áèñåðà, âûïîëíåííûõ ó÷àùèìèñÿ. 7) ßçûêîâûå çàäàíèÿ – Íàéäèòå è âûïèøèòå èç òåêñòà ñëîâà ñ áóêâîñî÷åòàíèÿìè ÖÈ, ÖÅ, îáúÿñíèòå èõ íàïèñàíèå. 8) Ëèíãâèñòè÷åñêàÿ èãðà «Òàéíû ñëîâ» Çàäàíèå: íàéòè â òîëêîâîì ñëîâàðå çíà÷åíèÿ âûïèñàííûõ ñëîâ è çàïèñàòü èõ. • Íàöèîíàëüíûé • Òðàäèöèÿ • Öåïî÷êà • Öåëûé (äåíü) 9) Ñîñòàâëåíèå äèàëîãà íà òåìó « Ðóññêîå ðóêîäåëèå» – Ïðèâåò, Âëàäèê! – Çäðàâñòâóé, Ëþäà! – Òû ëþáèøü çàíèìàòüñÿ ðóêîäåëèåì? – Äà, à òû? – ß òîæå. À êàêîé âèä ðóêîäåëèÿ òåáå áîëüøå âñåãî íðàâèòñÿ? – ß ëþáëþ âûøèâàòü êðåñòèêîì, à òû? – À ÿ ëþáëþ âÿçàòü, íåäàâíî ñâÿçàë ñåáå øàðô è ñïîðòèâíóþ øàïî÷êó. – Ìîëîäåö, à ÿ âûøèëà èêîíó Áîæüåé

Ìàòåðè. Òû íå ìîã áû íàó÷èòü ìåíÿ âÿçàòü? Î÷åíü õî÷åòñÿ áûòü èíäèâèäóàëüíîé. – Êîíå÷íî, ñ óäîâîëüñòâèåì. Òîëüêî õî÷ó ïîïðîñèòü òåáÿ ïîêàçàòü ñâîè ëó÷øèå ðàáîòû. – ß ñîãëàñíà! Òîãäà äî âñòðå÷è! ²²². Çàêðåïëåíèå çíàíèé, óìåíèé è íàâûêîâ. Ðåôëåêñèÿ. Проверьте себя 1. Ñîñòàâüòå ñïèñîê êëþ÷åâûõ ñëîâ ÿçûêîâîé è ðå÷åâîé òåìàì óðîêà. 2. Ðàáîòà â ïàðàõ. Ñî ñâîèì ñîñåäîì ïî ïàðòå îòâåòüòå íà âîïðîñû â ôîðìå íåáîëüøîãî ñâÿçíîãî âûñêàçûâàíèÿ – ×åì îòëè÷àåòñÿ ïðîèçíîøåíèå çâóêà Ö â ðóññêîì è óêðàèíñêîì ÿçûêàõ? – Êàê ïðîèçíîñÿòñÿ ñî÷åòàíèÿ ÖÈ è ÖÅ? – Êîãäà â ñëîâàõ ïèøåòñÿ ÖÛ, à êîãäà – ÖÈ? – ×òî íîâîãî óçíàëè î òðàäèöèÿõ ðóññêîãî íàðîäà? ²V. Äîìàøíåå çàäàíèå. 1. Âûïèñàòü èç îðôîãðàôè÷åñêîãî ñëîâàðÿ äåñÿòü ñëîâ ñ áóêâîñî÷åòàíèÿìè ÖÈ, ÖÛ, ÖÅ 2. Âûáðàòü èç òîëêîâîãî ñëîâàðÿ òðè ñëîâà ñ ýòèìè ñî÷åòàíèÿìè, çàïèñàòü èõ çíà÷åíèå. 3. Íàïèñàòü íåáîëüøîé ðàññêàç î òðàäèöèÿõ óêðàèíñêîãî íàðîäà. Игра «Микрофон» – Ó ìåíÿ íà óðîêå âîçíèêëè òðóäíîñòè … – Ëåãêî áûëî çàïîìíèòü… – Áûëî èíòåðåñíî óçíàòü… Самооценка ß ÏÎÑÒÀðàëñÿ(ëàñü)! Óñâîèë(à) íîâûé ìàòåðèàë è óñïåøíî ñïðàâèëñÿ(àñü) ñî âñåìè çàäàíèÿìè ñàìîñòîÿòåëüíî. ß ïðèëîæèë(à) óñèëèÿ, óñâîèë(à) ãëàâíîå è ñìîã(ëà) ñïðàâèòüñÿ ñ çàäàíèÿìè. ß íå âñ¸ ïîíÿë(à), ïîòðåíèðóþñü äîìà. ß ñìîãó!

̲ͲÑÒÅÐÑÒÂÎ ÎѲÒÈ ² ÍÀÓÊÈ ÓÊÐÀ¯ÍÈ ÏÐÅÇÅÍÒÓª ÒÂÎÐײÑÒÜ -12-


²ÍÑÒÈÒÓÒ ²ÍÍÎÂÀÖ²ÉÍÈÕ ÒÅÕÍÎËÎÃ²É ² Ç̲ÑÒÓ ÎѲÒÈ

Íîì³íàö³ÿ

ÌÓÇÈÊÀ

ÇÂÓ×ÈÒÜ ÂÎÊÀËÜÍÀ ÌÓÇÈÊÀ Øåëüêîð³íà ªëèçàâåòà Ìèõàéë³âíà, ó÷èòåëü ìóçè÷íîãî ìèñòåöòâà Ïîï³ëüíÿíñüêî¿ ã³ìíà糿 ¹ 1, Æèòîìèðñüêà îáë.

Ìåòà. Ïîãëèáèòè çíàííÿ ó÷í³â ïðî òâîð÷³ñòü Ñåðã³ÿ Ðàõìàí³íîâà. Â÷èòè ó÷í³â ãëèáîêî åìîö³éíî ñïðèéìàòè âîêàëüíó ìóçèêó, ðîçóì³òè òà ³íòåðïðåòóâàòè ¿¿ çì³ñò. Äàòè âèçíà÷åííÿ ïîíÿòü îäà, âîêàë³ç. Ðîçãëÿíóòè ìîæëèâ³ñòü âîêàëüíîãî âèêîíàííÿ ìóçèêè çà â³äñóòíîñò³ ñë³â. Ôîðìóâàòè â³ä÷óòòÿ ðèòìó, íàâè÷êè êàíòèëåííîãî ñï³âó. Ðîçâèâàòè

³íòåðåñ äî òâîð÷îñò³ Ñ. Ðàõìàí³íîâà. Âèõîâóâàòè åñòåòè÷íèé ñìàê òà ñï³âî÷ó êóëüòóðó ó÷í³â ï³ä ÷àñ âèêîíàííÿ «Îäà ï³ñí³» Î. Àíòîíÿêà. Çì³ñò: Ñ. Ðàõìàí³íîâ. Âîêàë³ç, Î. Àíòîíÿê. Îäà ï³ñí³. Îáëàäíàííÿ: ìóçè÷íèé öåíòð, ôîíîòåêà, ôîðòåï³àíî, ïîðòðåò Ñ. Ðàõìàí³íîâà, ì³í³-ï³äðó÷íèêè.

Õ³ä óðîêó ². Îðãàí³çàö³éíèé ìîìåíò. (Ó÷í³ âõîäÿòü äî êëàñó ï³ä çâó÷àííÿ Î. Àíòîíÿêà «Îäà ï³ñí³»). Ïðèâ³òàííÿ. Çíàéîìñòâî ç ó÷íÿìè. Àóòîòðåí³íã. ²². Îñíîâíà ÷àñòèíà. 1. Îãîëîøåííÿ òåìè óðîêó. Ìóçèêà ³ ìèñòåöòâî ñëîâà. Âîêàëüíà ìóçèêà. Çíàéîìñòâî ç ì³í³-ï³äðó÷íèêîì. – ×è çíàéîìå âàì ïð³çâèùå Ðàõìàí³íîâ? – Õòî â³í – ïîåò ÷è êîìïîçèòîð? – ×è çíàéîìà âàì ìóçèêà, ÿêà ñóïðîâîäæóâàëà âàø âõ³ä äî êëàñó? – À ñëîâà «îäà, âîêàë³ç» ùîñü äëÿ âàñ îçíà÷àþòü? 2. «Äåðåâî áàæàíü». • Ùî âè î÷³êóºòå â³ä ñüîãîäí³øíüîãî óðîêó? • ×è âàðòî íàì ïîãëèáëþâàòè ñâî¿ çíàííÿ ïðî òâîð÷³ñòü Ñ. Ðàõìàí³íîâà? • ×è õîò³ëîñÿ á âàì ïîñëóõàòè ³ñòîð³þ ïðî éîãî æèòòÿ?

• ×è ïîòð³áíî âàì … • Ñôîðìóëþéòå ñâî¿ áàæàííÿ òà î÷³êóâàííÿ òà çàïèø³òü íà ñâî¿õ ëèñòî÷êàõ, ïðèêð³ï³òü äî íàøîãî äåðåâà áàæàíü. 3. Ìåòîä «Çíàõîäæåííÿ ïðîòèð³÷». ̳ðêóâàííÿ ä³òåé ³ç ïðèâîäó «Ùî òàêå ìóçèêà. Öå äîáðå ÷è ïîãàíî?». (Äîáðå – ç íåþ âåñåëî ÷è ñóìíî, ïîãàíî – äåÿê³ ä³òè íå ëþáëÿòü ñëóõàòè ìóçèêó; äîáðå – ïîâ’ÿçàíà ³ç õîðåîãðàô³ºþ, ê³íîìèñòåöòâîì, ë³òåðàòóðîþ, ïîãàíî – íå ñìà÷íà… Âèñíîâîê: Ìóçèêó ñòâîðþº ëþäèíà äëÿ ³íøèõ ëþäåé. Ó êîæíîãî – ñâîÿ óëþáëåíà ìóçèêà, ÿêà íàäèõàº, ðàäóº, âò³ø຅ гçí³ âèäè ìèñòåöòâà – ìóçèêà, æèâîïèñ, ë³òåðàòóðà – ò³ñíî ïîâ’ÿçàí³ ì³æ ñîáîþ. ˳òåðàòóðà – öå ìèñòåöòâî ñëîâà, çà äîïîìîãîþ ÿêîãî ïèñüìåííèê ïåðåäຠñâî¿ äóìêè ³ ïî÷óòòÿ. ßêùî ïîåòè÷íó äóìêó ïîºäíàòè ç ìóçèêîþ, âîíà ñòàíå äîñòóïí³øîþ òà çðîçóì³ë³øîþ, ïðè öüîìó ãëèáøå ðîçêðèºòüñÿ ¿¿ õàðàêòåð, êðàùå ñôîðìóºòüñÿ ïîåòè÷íèé îáðàç.

ÏÅÐÅÌÎÆֲ ÐÅòÎÍÀËÜÍÎÃÎ ÊÎÍÊÓÐÑÓ «Â×ÈÒÅËÜ ÐÎÊÓ –2013» ÆÈÒÎÌÈÐÑÜÊί ÎÁË. -13-


Ó ñàì³é ëþäñüê³é âèìîâ³ çàêëàäåíî ìóçè÷íèé åëåìåíò – ³íòîíàö³þ, ùî º îñíîâîþ âèðàçíîñò³ ìóçè÷íî¿ ìîâè. Ç ³íòîíàö³¿ íàðîäæóºòüñÿ ìåëîä³ÿ. Òàê âèíèêຠâîêàëüíà ìóçèêà. Ãîëîâíèì æàíðîì âîêàëüíî¿ ìóçèêè º ï³ñíÿ. 4. Ðîçñï³âóâàííÿ. (Âèêîíàííÿ çíàéîìî¿ ï³ñí³) 5. Î. Àíòîíÿê «Îäà ï³ñí³». Ñëîâíèê: Îäà – óðî÷èñòà âåëè÷àëüíà ï³ñíÿ, ïðèñâÿ÷åíà âèäàòí³é ïî䳿 ÷è îñîá³. Áåñ³äà: – Ùî º âàæëèâ³øèì â ï³ñí³ – òåêñò ÷è ìóçèêà? – Ùî òàêå êîìïîçèòîðñüêà, íàðîäíà ï³ñí³? Âèñíîâîê: ï³ñíÿ öå ñàìîñò³éíèé, ìóçè÷íèé òâ³ð, â ÿêîìó ìóçèêà òà ñëîâî çáàãà÷óþòü îäèí îäíîãî. Ïî÷èíàºìî ðîçó÷óâàííÿ ï³ñí³: • Ïðîñëóõîâóâàííÿ òâîðó • Çíàéîìñòâî ç òåêñòîì • Àíàë³ç ðóõó ìåëî䳿, ïàóç, òðèâàëîñòåé ³ ò. ä. • Ðîçó÷óâàííÿ 1-ãî êóïëåòó ï³ñí³ òà âèêîíàííÿ. 6. Ñåðã³é Ðàõìàí³íîâ. (1873–1943) Ó ñ³ì'¿ Ðàõìàí³íîâèõ áóëî øåñòåðî ä³òåé, Ñåðã³é ñòàâ òðåòüîþ äèòèíîþ. Ïðîÿâèâøè ³íòåðåñ äî ìóçèêè âæå â ÷îòèðè ðîêè, íàâ÷àâñÿ ãðè íà ôîðòåï³àíî, à â äåâ'ÿòü ðîê³â (1882) âñòóïèâ íà ôîðòåï³àííèé â³ää³ë ÑàíêòÏåòåðáóðçüêî¿ êîíñåðâàòîð³¿. Ó â³ö³ 13 ðîê³â Ðàõìàí³íîâà áóëî ïðåäñòàâëåíî Ïåòðó ×àéêîâñüêîìó, ÿêèé ï³çí³øå â³ä³ãðàâ âàæëèâó ðîëü â æèòò³ ìîëîäîãî ìóçèêàíòà. Ïðîòÿãîì íàâ÷àííÿ ó êîíñåðâàòî𳿠Ñåðã³é Ðàõìàí³íîâ ñòâîðèâ Ïåðøèé ôîðòåï³àííèé êîíöåðò, íèçêó ðîìàíñ³â (çîêðåìà, «Â ìîë÷àíüå íî÷è òàéíîé»), ðîëü â æèòò³ ìîëîäîãî ìóçèêàíòà. Ïðîòÿãîì íàâ÷àííÿ ó êîíñåðâàòî𳿠Ñåðã³é Ðàõìàí³íîâ ñòâîðèâ Ïåðøèé ôîðòåï³àííèé êîíöåðò, íèçêó ðîìàíñ³â (çîêðåìà, «Â ìîë÷àíüå íî÷è òàéíîé»), ï'ºñè äëÿ â³îëîí÷åë³ ³ äëÿ ôîðòåï³àíî, â çîêðåìà ïðåëþä³ÿ äî-䳺ç ì³íîð, ÿêà ïðèíåñëà êîìïîçèòîðó âñåñâ³òíþ ñëàâó.

Ï'ºñè äëÿ â³îëîí÷åë³ ³ äëÿ ôîðòåï³àíî, â çîêðåìà ïðåëþä³ÿ äî-䳺ç ì³íîð, ÿêà ïðèíåñëà êîìïîçèòîðó âñåñâ³òíþ ñëàâó. Äèïëîìíîþ ðîáîòîþ Ðàõìàí³íîâà ñòàëà îïåðà «Àëåêî» (1892) – ïåðøà îïåðà Ðàõìàí³íîâà, ÿêà çãîäîì òàêîæ çäîáóëà âñåñâ³òíþ ñëàâó. Ó 1891 çàê³í÷óº êîíñåðâàòîð³þ ³ç çîëîòîþ ìåäàëëþ ÿê ï³àí³ñò òà, ó 1892, ÿê êîìïîçèòîð. Çãîäîì âèðóøèâ ó âåëèêå êîíöåðòíå òóðíå Ðîñ³¿ºþ ÿê ï³àí³ñò-ñîë³ñò ³ àêîìïàí³àòîð. Ó â³ö³ 20 ðîê³â â³í ñòàâ âèêëàäà÷åì ôîðòåï³àíî ó ìîñêîâñüêîìó Ìàð³¿íñüêîìó æ³íî÷îìó ó÷èëèù³, â 24 ðîêè – äèðèãåíòîì Ìîñêîâñüêî¿ ðîñ³éñüêî¿ ïðèâàòíî¿ îïåðè Ñàââè Ìàìîíòîâà (ïðîòÿãîì îäíîãî ñåçîíó 1897–1898). 15 áåðåçíÿ 1897 ð. â³äáóëàñÿ ïðåì'ºðà Ïåðøî¿ ñèìôîí³¿ Ðàõìàí³íîâà, îðêåñòðîì äèðèãóâàâ Îëåêñàíäð Ãëàçóíîâ. Âèêîíàííÿ áóëî âêðàé íåâäàëèì ³ ñèìôîí³ÿ íå áóëà ñïðèéíÿòà ñëóõà÷àìè. Íåâäàëà ïðåì'ºðà ìàëà òðàã³÷í³ íàñë³äêè äëÿ Ñ. Ðàõìàí³íîâà – âîíà ñïðè÷èíèëà ñåðéîçíó ïñèõ³÷íó êðèçó ³ íà òðè ðîêè ïðàêòè÷íî ïîâí³ñòþ ïåðåðâàëà òâîð÷ó ä³ÿëüí³ñòü êîìïîçèòîðà. Ïàðòèòóðà Ïåðøî¿ ñèìôîí³¿ áóëà çàãóáëåíà ³ ëèøå íàïðèê³íö³ 1940-õ ðîê³â â³äíîâëåíà Á.Ã. Øàëüìàíîì ç îðêåñòðîâèõ ãîëîñ³â, ùî çáåðåãëèñÿ â ôîíäàõ Ì.Ï. Áºëÿºâà. Ïðîòÿãîì íàâ÷àííÿ ó êîíñåðâàòî𳿠Ñåðã³é Ðàõìàí³íîâ ñòâîðèâ Ïåðøèé ôîðòåï³àííèé êîíöåðò, íèçêó ðîìàíñ³â (çîêðåìà, «Â ìîë÷àíüå íî÷è òàéíîé»), ï'ºñè äëÿ â³îëîí÷åë³ ³ äëÿ ôîðòåï³àíî, â çîêðåìà ïðåëþä³ÿ äî-䳺ç ì³íîð, ÿêà ïðèíåñëà êîìïîçèòîðó âñåñâ³òíþ ñëàâó. Òâîð÷èé øëÿõ Ñåðã³ÿ Ðàõìàí³íîâà íåîäíîðàçîâî ïåðåòèíàâñÿ ç êóëüòóðíîìèñòåöüêèì æèòòÿì Êèºâà òà ³íøèõ ì³ñò Óêðà¿íè. 18 æîâòíÿ 1893 ó Êè¿âñüêîìó îïåðíîìó òåàòð³ Ñåðã³é Ðàõìàí³íîâ äèðèãóâàâ ñâîºþ ïåðøîþ îïåðîþ – «Àëåêî». Ó ð³ê êè¿âñüêî¿ ïðåì'ºðè «Àëåêî» áóëè âèäàí³ ðîìàíñè Ðàõìàí³íîâà çà òâîðàìè Òàðàñà Øåâ÷åíêà ó â³ëüíîìó ïåðåêëàä³ ðîñ³éñüêîãî ïîåòà Îëåêñ³ÿ Ïëåùåºâà – «Äóìà» é «Ïîëþáèëà ÿ íà ïå÷àëü ñâîþ». Ìåíø â³äîìîþ º îáðîáêà

̲ͲÑÒÅÐÑÒÂÎ ÎѲÒÈ ² ÍÀÓÊÈ ÓÊÐÀ¯ÍÈ ÏÐÅÇÅÍÒÓª ÒÂÎÐײÑÒÜ -14-


Ñåðã³ÿ Ðàõìàí³íîâà óêðà¿íñüêî¿ íàðîäíî¿ ï³ñí³ «×îáîòè» äëÿ õîðó à êàïåëà. Öÿ îáðîáêà òàê ³ íå áóëà âèäàíà, ¿¿ ðóêîïèñ çàëèøàºòüñÿ â àðõ³â³ ó Ìîñêâ³. Ïåðåáóâàþ÷è ó Êèºâ³ Ðàõìàí³íîâ, íà ïðîõàííÿ ñâîãî äðóãà òà êîëåãè ìóçèêîçíàâöÿ Îëåêñàíäðà Îññîâñüêîãî, ïðîñëóõàâ ìîëîäó ñï³âà÷êó – êèÿíêó Êñåí³þ Äåðæèíñüêó. Ðîçï³çíàâøè ó ä³â÷èí³ ñïðàâæí³é òàëàíò, Ðàõìàí³íîâ çðîáèâ áàãàòî äëÿ ôîðìóâàííÿ òâîð÷îãî øëÿõó âèäàòíî¿ îïåðíî¿ ñï³âà÷êè. Ïî䳿 Æîâòíåâî¿ ðåâîëþö³¿ çìóñèëè Ðàõìàí³íîâà ïðèéíÿòè ð³øåííÿ çàëèøèòè áàòüê³âùèíó. Çàãàëîì ïðîòÿãîì æèòòÿ çà êîðäîíîì Ðàõìàí³íîâ ñòâîðèâ óñüîãî 6 òâîð³â, îäíàê âîíè íàëåæàòü äî âåðøèí ñâ³òîâî¿ ìóçèêè. Ïîìåð Ñåðã³é Âàñèëüîâè÷ 28 áåðåçíÿ 1943, â Áåâåðë³ Õ³ëëç (øòàò Êàë³ôîðí³ÿ), ïîõîâàíèé íà öâèíòàð³ Êåíñ³êî, íåïîäàë³ê Íüþ-Éîðêà. Ïðîòÿãîì íàâ÷àííÿ ó êîíñåðâàòî𳿠Ñåðã³é Ðàõìàí³íîâ ñòâîðèâ Ïåðøèé ôîðòåï³àííèé êîíöåðò, íèçêó ðîìàíñ³â (çîêðåìà, «Â ìîë÷àíüå íî÷è òàéíîé»), ï'ºñè äëÿ â³îëîí÷åë³ ³ äëÿ ôîðòåï³àíî, â çîêðåìà ïðåëþä³ÿ äî-䳺ç ì³íîð, ÿêà ïðèíåñëà êîìïîçèòîðó âñåñâ³òíþ ñëàâó.

Ðîçïîâ³äàºìî ó÷íÿì ïðî õàðàêòåðí³ ðèñè òâîð÷îñò³ êîìïîçèòîðà, ïðî âîêàë³ç. Ñëîâíèê: Âîêàë³ç (â³ä ëàò. vocalis – ãîëîñíèé, ñï³âó÷èé) – âïðàâà àáî åòþä äëÿ ãîëîñó áåç òåêñòó, ùî âèêîíóºòüñÿ íà áóäü-ÿêèé ãîëîñíèé, ç íàçâàìè íîò àáî ñêëàä³â. Ñåðåä íàéâèùèõ âåðøèí ðàõìàí³íîâñüêî¿ ìåëîä³éíîñò³ íàçèâàþòü «Âîêàë³ç» – îäèí ³ç íàéïîïóëÿðí³øèõ òâîð³â êîìïîçèòîðà. ³í áóâ ñòâîðåíèé ó 1915 ðîö³ äëÿ ãîëîñó ó ñóïðîâîä³ ôîðòåï³àíî, à ïîò³ì ïåðåêëàäåíèé êîìïîçèòîðîì äëÿ ñêðèïêè, â³îëîí÷åë³ ³ íàâ³òü äëÿ îðêåñòðó. (Ñëóõàííÿ ìóçèêè). ϳñëÿ ïðîñëóõîâóâàííÿ ìóçèêè îáãîâîðþºìî ç ó÷íÿìè ¿¿ çâó÷àííÿ òà çîðîâ³ îá îáðàçè-óÿâëåííÿ, ùî, ìîæëèâî, âèíèêëè â ðåçóëüòàò³ ¿¿ ñïðèéíÿòòÿ. 7. Íîòíà ãðàìîòà. ßê çàïèñóþòüñÿ äîâã³ òà êîðîòê³ çâóêè òà ïðîïëåñêàéòå ðèòì³÷íó âïðàâó, íàçèâàþ÷è ñêëàäè ÒÀ ³ Ò². ²²². Çàêëþ÷íà ÷àñòèíà. 1. Ðåôëåêñ³ÿ. Ïðèéîì «Ì³êðîôîí» (ä³òè ïî ÷åðç³ âèñëîâëþþòü ñâîþ äóìêó, òðèìàþ÷è ó ðóö³ óÿâíèé ì³êðîôîí) Ùî íîâîãî âè ä³çíàëèñÿ íà óðîö³? ×è ñïðàâäèëèñÿ âàø³ î÷³êóâàííÿ? ×è ñïîäîáàâñÿ âàì óðîê? 2. Îö³íþâàííÿ. Çàïîâíåííÿ êàðòêè ñàìîîö³íþâàííÿ â ì³í³-ï³äðó÷íèêó. 3. Äîìàøíº çàâäàííÿ: ñëóõàòè ìóçèêó çà âëàñíèì âèáîðîì, çâåðòàòè óâàãó íà ïðàâäèâ³ñòü òà ÿñêðàâ³ñòü âò³ëåííÿ â í³é íàñòðî¿â ³ ïî÷óòò³â. 4. Âèõ³ä ó ñóïðîâîä³ «Îäà ï³ñí³» Î. Àíòîíÿêà. Ïðîòÿãîì íàâ÷àííÿ ó êîíñåðâàòî𳿠Ñåðã³é Ðàõìàí³íîâ ñòâîðèâ Ïåðøèé ôîðòåï³àííèé êîíöåðò, íèçêó ðîìàíñ³â (çîêðåìà, «Â ìîë÷àíüå íî÷è òàéíîé»), ï'ºñè äëÿ â³îëîí÷åë³ ³ äëÿ ôîðòåï³àíî, â çîêðåìà ïðåëþä³ÿ äî-䳺ç ì³íîð, ÿêà ïðèíåñëà êîìïîçèòîðó âñåñâ³òíþ ñëàâó.

ÏÅÐÅÌÎÆֲ ÐÅòÎÍÀËÜÍÎÃÎ ÊÎÍÊÓÐÑÓ «Â×ÈÒÅËÜ ÐÎÊÓ –2013» ÆÈÒÎÌÈÐÑÜÊί ÎÁË. -15-


²ÍÑÒÈÒÓÒ ²ÍÍÎÂÀÖ²ÉÍÈÕ ÒÅÕÍÎËÎÃ²É ² Ç̲ÑÒÓ ÎѲÒÈ

Íîì³íàö³ÿ

Ô²ÇÈÊÀ

ÏÐÈÐÎÄÍÀ ² ØÒÓ×ÍÀ ÐÀIJÎÀÊÒÈÂͲÑÒÜ Áà÷êàé Îëåêñàíäð Ãåîðã³éîâè÷, â÷èòåëü ô³çèêè Õóñòñüêî¿ ã³ìíà糿-³íòåðíàòó, Çàêàðïàòñüêà îáë.

Ìåòà: • ðîçêðèòè ³ñòîðè÷í³ ïåðåäóìîâè â³äêðèòòÿ ïðèðîäíî¿ ðàä³îàêòèâíîñò³; ñïðèÿòè ôîðìóâàííþ çíàíü ïðî ÿâèùå ðàä³îàêòèâíîñò³, éîãî âèäè, âëàñòèâîñò³ òà ìåõàí³çì âèïðîì³íþâàííÿ; • ôîðìóâàòè ñïîñòåðåæëèâ³ñòü, ãíó÷ê³ñòü, ëîã³÷í³ñòü ³ ïîñë³äîâí³ñòü ìèñëåííÿ; ñïðèÿòè ðîçøèðåííþ êðóãîçîðó;

• âèõîâóâàòè ³íòåðåñ äî ô³çèêè; ôîðìóâàòè ñòàâëåííÿ ó÷í³â äî ÿäåðíî¿ åíåðãåòèêè; Òèï óðîêó: óðîê çàñâîºííÿ íîâèõ çíàíü. Îáëàäíàííÿ: êîìï’þòåð ç ïðîåêòîðîì, ³íòåðàêòèâíà äîøêà, ïðåçåíòàö³ÿ äî óðîêó, ïåð³îäè÷íà òàáëèöÿ åëåìåíò³â Ìåíäºëººâà, êàðòêè ³ç çàâäàííÿìè.

Õ³ä óðîêó 1. Àêòóàë³çàö³ÿ îïîðíèõ çíàíü. (Îïèòóâàííÿ ó ôîðì³ ðîçìèíêè.) Õòî çàïðîïîíóâàâ ïåðøó ìîäåëü àòîìà? Îõàðàêòåðèçóéòå ¿¿ êîðîòêî. Äàéòå õàðàêòåðèñòèêó ïëàíåòàðíî¿ ìîäåë³ àòîìà. ßêà åëåêòðîííà êîíô³ãóðàö³ÿ àòîìà Êèñíþ? Âèçíà÷òå ñêëàä ÿäðà àòîìà àëþì³í³þ 27 Al . 13 Ùî âàì â³äîìî ïðî – ÷àñòèíêè? Íàçâ³òü îñíîâí³ âëàñòèâîñò³ ðåíòãåí³âñüêîãî âèïðîì³íþâàííÿ. 2. Ïîâ³äîìëåííÿ òåìè òà çàâäàíü óðîêó. Òåìà ñüîãîäí³øíüîãî óðîêó: «Ðàä³îàêòèâí³ñòü. Ïðèðîäíà ³ øòó÷íà ðàä³îàêòèâí³ñòü. Âèäè ðàä³îàêòèâíîãî âèïðîì³íþâàííÿ». Íà óðîö³ ìè ïîâèíí³ âèêîíàòè íàñòóïí³ çàâäàííÿ: • îçíàéîìèòèñÿ ç ³ñòîð³ºþ â³äêðèòòÿ ðàä³îàêòèâíîñò³ òà ïîøóêó ðàä³îàêòèâíèõ åëåìåíò³â;

• âèâ÷èòè âëàñòèâîñò³ òà ñêëàä ðàä³îàêòèâíîãî âèïðîì³íþâàííÿ; • ç’ÿñóâàòè òèïè ïðèðîäíèõ òà øòó÷íèõ ÿäåðíèõ ðåàêö³é; • çàñâî¿òè ïðàâèëà çì³ùåííÿ òà ìåõàí³çì ðàä³îàêòèâíèõ ðîçïàä³â; • ç'ÿñóâàòè â ÷îìó â³äì³íí³ñòü øòó÷íèõ ÿäåðíèõ ðåàêö³é â³ä ðàä³îàêòèâíîñò³. 3. Ìîòèâàö³ÿ íàâ÷àëüíî¿ ä³ÿëüíîñò³. Ñëîâà «àòîìíå ÿäðî» ³ «åëåìåíòàðí³ ÷àñòèíêè» óæå çãàäóâàëèñÿ íå ðàç. ³äîìî, ùî àòîì ñêëàäàºòüñÿ ³ç ÿäðà òà åëåêòðîí³â. – ×è ìîæóòü àòîìí³ ÿäðà çàçíàâàòè ïåðåòâîðåíü? – Äî ÿêèõ çì³í àòîìíîãî ÿäðà ìîæóòü ïðèâåñòè òàê³ ïåðåòâîðåííÿ? Íåñòàá³ëüí³ñòü àòîìà áóëî â³äêðèòî íàïðèê³íö³ XIX ñòîë³òòÿ. ×åðåç 46 ðîê³â áóëî ïîáóäîâàíî ïåðøèé ÿäåðíèé ðåàêòîð. Ïðîñòåæèìî øâèäêèé ðîçâèòîê ô³çèêè àòîìíîãî ÿäðà â ³ñòîðè÷í³é ïîñë³äîâíîñò³.

̲ͲÑÒÅÐÑÒÂÎ ÎѲÒÈ ² ÍÀÓÊÈ ÓÊÐÀ¯ÍÈ ÏÐÅÇÅÍÒÓª ÒÂÎÐײÑÒÜ -16-


4. Âèâ÷åííÿ íîâîãî ìàòåð³àëó. ³äêðèòòÿ ðàä³îàêòèâíîñò³. (Ðîçïîâ³äü ó÷èòåëÿ ñóïðîâîäæóºòüñÿ ïîêàçîì â³äïîâ³äíèõ ñëàéä³â. Ó÷í³ âèêîíóþòü ó çîøèòàõ íåîáõ³äí³ çàïèñè òà ìàëþíêè.) ϳñëÿ â³äêðèòòÿ Â. Ðåíòãåíîì 8 ëèñòîïàäà 1895 ð. ðåíòãåí³âñüêèõ ïðîìåí³â â³äîìèé ôðàíöóçüêèé ô³çèê ³ ìàòåìàòèê Àíð³ Ïóàíêàðå âèñëîâèâ ïðèïóùåííÿ, ùî ðåíòãåí³âñüêå âèïðîì³íþâàííÿ ïîâ'ÿçàíå ç ôëþîðåñöåíö³ºþ ³ ùî äëÿ óòâîðåííÿ éîãî íå ïîòð³áíà í³ÿêà êàòîäíà òðóáêà. Àíð³ Áåêêåðåëü, íà ÿêîãî öå ñïðàâèëî ãëèáîêå âðàæåííÿ, â³äðàçó íàì³òèâ øëÿõè äî åêñïåðèìåíòàëüíî¿ ïåðåâ³ðêè âèñëîâëåíîãî ïðèïóùåííÿ. Ç ö³ºþ ìåòîþ â³í óçÿâ ç êîëåêö³¿ ì³íåðàë³â ñâîãî áàòüêà ïîäâ³éíèé ñóëüôàò óðàí³ëó êàë³þ, îáãîðíóâøè ôîòîïëàñòèíêó ÷îðíèì ïàïåðîì, ïîêëàâ íà íå¿ ìåòàëåâó ïëàñòèíêó íåïðàâèëüíî¿ ôîðìè, ïîêðèòó øàðîì óðàíîâî¿ ñîë³, ³ âèñòàâèâ íà ê³ëüêà ãîäèí íà ÿñêðàâå ñîíÿ÷íå ñâ³òëî. ϳñëÿ ïðîÿâëåííÿ ïëàñòèíêè íà í³é áóëî ÷³òêî âèäíî çîáðàæåííÿ ìåòàëåâî¿ ïëàñòèíêè, ïîêðèòî¿ óðàíîâîþ ñ³ëëþ. Öå í³áè ï³äòâåðäæóâàëî ã³ïîòåçó Ïóàíêàðå. Ó ê³íö³ ëþòîãî 1896 ð â³í ïðèãîòóâàâ íîâó ïëàñòèíêó, ïîêëàâøè íà íå¿ ì³äíèé õðåñò, ïîêðèòèé ñ³ëëþ óðàíó, àëå ïîãîäà áóëà ïîõìóðà, ³ â³í âèð³øèâ 1 áåðåçíÿ ïðîÿâèòè ïëàñòèíêó, ÿêà ëåæàëà ê³ëüêà äí³â ó òåìí³é øàô³. Íà ïðîÿâëåí³é ïëàñòèíö³ áóëî ïî÷îðí³ííÿ ó âèãëÿä³ âèðàçíî¿ ò³í³ õðåñòà. Âèÿâèëîñü, ùî ñîë³ óðàíó ñàì³ ñîáîþ, áåç óñÿêîãî çîâí³øíüîãî âïëèâó âèïðîì³íþþòü íåâèäèì³ ïðîìåí³, ÿê³ çãîäîì áóëî íàçâàíî áåêêåðåëåâèìè, à çäàòí³ñòü ðå÷îâèí ¿õ âèïðîì³íþâàòè – ðàä³îàêòèâí³ñòþ. Ç’ÿñóâàëîñÿ, ùî ðàä³îàêòèâí³ñòü – öå âëàñòèâ³ñòü íå ñïîëóê, à ñàìèõ àòîì³â. Ðîçïî÷àâñÿ ³íòåíñèâíèé ïîøóê íîâèõ åëåìåíò³â ç ðàä³îàêòèâíèìè âëàñòèâîñòÿìè. Ó êâ³òí³ 1898 ð Ìàð³ÿ Ñêëîäîâñüêà îäíî÷àñíî ç Ýðõàðäîì Êàðëîì Øì³äòîì (í³ì.) âèÿâèëè ïðèðîäíó ðàä³îàêòèâí³ñòü òîð³þ (90Th232).

Ó ëèïí³ 1898 ð Ìàð³ÿ Ñêëîäîâñüêà òà Ï'ºð Êþð³ â³äêðèëè ïîëîí³é (84Po209), âèä³ëèâøè éîãî ³ç ñìîëÿíî¿ ðóäè. Ó ãðóäí³ 1989 ð ç'ÿâèëàñÿ ñòàòòÿ ïîäðóææÿ Êþð³ òà Áåìîíà ïðî íàÿâí³ñòü ó ñìîëÿí³é ðóä³ ùå îäíîãî äóæå ðàä³îàêòèâíîãî åëåìåíòó çà õ³ì³÷íèìè âëàñòèâîñòÿìè ñõîæîãî äî áàð³þ, ÿêèé áóëî íàçâàíî ðà䳺ì (ïðîìåíèñòèé) (88Ra226). Ïðèðîäíà ðàä³îàêòèâí³ñòü âëàñòèâà äëÿ âñ³õ ðå÷îâèíè ç ïîðÿäêîâèì íîìåðîì ïîíàä 83 (â³ñìóò). Âëàñòèâîñò³ ïðîìåí³â. Ó 1899 ð. Å. Ðåçåðôîðä ó ðåçóëüòàò³ åêñïåðèìåíò³â âèÿâèâ, ùî ðàä³îàêòèâíå âèïðîì³íþâàííÿ íåîäíî-ð³äíå ³ ï³ä 䳺þ ñèëüíîãî ìàãí³òíîãî ïîëÿ ðîçïàäàºòüñÿ íà äâ³ ñêëàäîâ³,  é -ïðîìåí³. Òðåòþ ñêëàäîâó, -ïðîìåí³, âèÿâèâ ôðàíöóçüêèé ô³çèê Ï. ³ëàðä â 1900 ð. -÷àñòèíêè – öå ÿäðà àòîìà ãåë³þ, ùî ðóõàþòüñÿ ç³ øâèäê³ñòþ 1/15c äå ñ – øâèäê³ñòü ñâ³òëà. ×åðåç ìàëó ïðîíèêíó çäàòí³ñòü ¿õ çàòðèìóº íàâ³òü àðêóø ïàïåðó òîâùèíîþ 0,1 ìì. -÷àñòèíêè – öå ïîòîêè åëåêòðîí³â, ùî ðóõàþòüñÿ ç³ øâèäê³ñòþ ~ñ. ¯õ ìîæå çàòðèìàòè àëþì³í³ºâà ïëàñòèíêà òîâùèíîþ ê³ëüêà ì³ë³ìåòð³â. -÷àñòèíêè – öå êâàíòè âèñîêî¿ åíåð㳿, ùî ìàþòü øâèäê³ñòü ñâ³òëà. Íàâ³òü ñâèíöåâà ïëàñòèíêà òîâùèíîþ 1 ñì çìåíøóº ³íòåíñèâí³ñòü -âèïðîì³íþâàííÿ ò³ëüêè íà ïîëîâèíó. Ïðàâèëà çì³ùåííÿ. (Íà ñëàéäàõ âèêîíóþòüñÿ àí³ìàö³¿, ÿê³ äåìîíñòðóþòü ìåõàí³çì α-β-γ-ðîçïàäó. Ó÷íÿì ïðîïîíóºòüñÿ ïðîàíàë³çóâàâøè ¿õ ñàìèì ñôîðìóëþâàòè ïðàâèëà çì³ùåííÿ.) ßäðà ðàä³îàêòèâíèõ åëåìåíò³â ìàþòü íàäëèøêîâó åíåðã³þ. Öÿ åíåðã³ÿ ìîæå áóòè âèâ³ëüíåíà òàê: • ñïîíòàííèì ïîä³ëîì ÿäðà íà á³ëüø ñò³éê³ ÷àñòèíè; • ñïîíòàííèìè çì³íàìè çàðÿäó ÿäðà ç ïåðåòâîðåííÿì ïðîòîíà â íåéòðîí ÷è íåéòðîíà â ïðîòîí. Äî ïåðøîãî òèïó â³äíîñèòüñÿ -ðîçïàä ³ ïîä³ë óðàíó. -ðîçïàä â³äíîñèòüñÿ äî äðóãîãî òèïó. Çàãàëüí³ ïðàâèëà, çà ÿêèìè

ÏÅÐÅÌÎÆֲ ÐÅòÎÍÀËÜÍÎÃÎ ÊÎÍÊÓÐÑÓ «Â×ÈÒÅËÜ ÐÎÊÓ –2013» ÇÀÊÀÐÏÀÒÑÜÊί ÎÁË. -17-


â³äáóâàþòüñÿ ðàä³îàêòèâí³ ðîçïàäè, ðîçðîáèâ àíãë³éñüêèé õ³ì³ê Ôðåäåð³ê Ñîää³ (1877–1956). -ðîçïàä. (Îòæå, íóêëîííå ÷èñëî ÿäðà àòîìà çìåíøóºòüñÿ íà 4, à ïðîòîííå íà 2, òîìó óòâîðþºòüñÿ ÿäðî åëåìåíòà, ïîðÿäêîâèé íîìåð ÿêîãî â ïåð³îäè÷í³é òàáëèö³ íà 2 îäèíèö³ ìåíøèé, í³æ ïîðÿäêîâèé íîìåð âèõ³äíîãî åëåìåíòà). -ðîçïàä. (Îòæå, íóêëîííå ÷èñëî ÿäðà àòîìà çàëèøàºòüñÿ íåçì³ííèì, à ïðîòîííå çá³ëüøóºòüñÿ íà 1, òîìó óòâîðþºòüñÿ ÿäðî åëåìåíòà, ïîðÿäêîâèé íîìåð ÿêîãî â ïåð³îäè÷í³é òàáëèö³ íà 1 îäèíèöþ á³ëüøèé, í³æ ïîðÿäêîâèé íîìåð âèõ³äíîãî åëåìåíòà). Áåòà-ðîçïàä ñóïðîâîäæóºòüñÿ âèïðîì³íþâàííÿì íåéòðèíî (Åðíåñò Ïàóë³ 1931 ð.). Åêñïåðèìåíòàëüíå ï³äòâåðäæåííÿ éîãî ³ñíóâàííÿ îòðèìàëè ó 1952–1956 ðð. Âèïðîì³íþâàííÿ -êâàíòó.  – âèïðîì³íþâàííÿ ïîâ'ÿçàíå ç ïåðåõîäîì ÿäðà ³ç çáóäæåíîãî ñòàíó âèñîêèì ð³âíåì åíåð㳿 íà íèæ÷èé ð³âåíü, ìîæå ñóïðîâîäæóâàòè  ³  – ðîçïàäè. Âîíî íå âèêëèêຠçì³íè çàðÿäó, à ìàñà ÿäðà çì³íþºòüñÿ íà äóæå ìàëó âåëè÷èíó. Ñïîíòàííèé ïîä³ë ÿäåð. Ó 1940 ðîö³ ðîñ³éñüê³ ô³çèêè Ã.Ì. Ôëüîðîâ ³ Ê.À. Ïåòðæàê â³äêðèëè ñïîíòàííèé (ñàìîâ³ëüíèé) ïîä³ë ÿäåð. Öåé òèï ðåàêö³¿ õàðàêòåðíèé äëÿ ÿäåð Óðàíó òà òðàíñóðàíîâèõ åëåìåíò³â. – Ùî â³äáóâàºòüñÿ ï³ä ÷àñ ñïîíòàííîãî ïîä³ëó ÿäåð? – Äå âèêîðèñòîâóþòü øòó÷íèé ïîä³ë ÿäåð? Øòó÷íå ïåðåòâîðåííÿ ÿäåð. Óïåðøå â ³ñòî𳿠ëþäñòâà øòó÷íå ïåðåòâîðåííÿ ÿäåð çä³éñíèâ Ðåçåðôîðä ó 1919 ð. ³í ïðèïóñòèâ, ùî äëÿ òîãî, ùîá çðóéíóâàòè àòîìíå ÿäðî, ïîòð³áíà âåëèêà åíåðã³ÿ, ÿêà ñêîíöåíòðîâàíà ó ìàë³é ÷àñòèíö³. Ïåðøèì ÿäðîì, ÿêå âäàëîñÿ øòó÷íî ïåðåòâîðèòè, áóëî ÿäðî àçîòó. Áîìáàðäóþ÷è àçîò  – ÷àñòèíêàìè âåëèêî¿ åíåð㳿, ÿê³ âèïðîì³íþº ðàä³é, ñïî÷àòêó óòâîðþâàëîñÿ äóæå íåñò³éêå

ïðîì³æíå ÿäðî ³çîòîïó ôòîðó, ÿêå âèêèäàëî ïðîòîí, ïåðåòâîðþþ÷èñü ïðè öüîìó, íà ³çîòîï êèñíþ. (Äåòàëüíî ïðî øòó÷íó ðàä³îàêòèâí³ñòü ðîçãëÿäàòèìåòüñÿ íà íàñòóïíîìó óðîö³). Ñï³ëüíîþ îçíàêîþ ÿäåðíèõ ðåàêö³¿ ³ ðàä³îàêòèâíîãî ðîçïàäó º ÿäåðíå ïåðåòâîðåííÿ. ³äì³íí³ñòü ïîëÿãຠâ òîìó, ùî ðàä³îàêòèâíèé ðîçïàä â³äáó-âàºòüñÿ ñïîíòàííî, à ÿäåðíà ðåàêö³ÿ ñïðè÷èíåíà çîâí³øí³ì âïëèâîì íà ÿäðî. 5. Çàêð³ïëåííÿ âèâ÷åíîãî ìàòåð³àëó. (Ó÷í³ îá’ºäíóþòüñÿ â ïàðè. Òâîð÷å çàâäàííÿ ïàðàì: ñêëàñòè ñõåìó, ùî óçàãàëüíþº ðîçãëÿíóòèé íà óðîö³ ìàòåð³àë.) 6. Ïåðåâ³ðêà ð³âíÿ çàñâîºííÿ íîâîãî íàâ÷àëüíîãî ìàòåð³àëó. (Ó÷í³ âèêîíóþòü çàâäàííÿ). 7. Îö³íþâàííÿ ó÷í³â ç óðàõóâàííÿì óñ³õ âèä³â ¿õ ä³ÿëüíîñò³ íà óðîö³. 8. Äîìàøíº çàâäàííÿ. 1) Âèâ÷èòè § 56 çà ï³äðó÷íèêîì Â.Ã. Áàð’ÿõòàð, Ô.ß. Áîæèíîâà. Ô³çèêà 11 êëàñ (àêàäåì³÷íèé ð³âåíü). 2) Çàïèñàòè ð³âíÿííÿ ðîçïàäó ïðè ïåðåòâîðåíí³ 238 U â 206 Pb. 3) Ðîçâ'ÿçàòè çàäà÷³. Âïðàâà 40 (1, 2). 4) Òâîð÷å çàâäàííÿ. ϳäãîòóâàòè ïðåçåíòàö³þ íà òåìó: «Ðàä³îàêòèâíèé ðÿä óðàíó». 9. ϳäñóìîê óðîêó. Äîñë³äæåííÿ ïîêàçàëè, ùî â áóäü-ÿêîìó ðàä³îàêòèâíîìó âèïðîì³íþâàíí³ íàÿâí³ -÷àñòèíêè, -÷àñòèíêè òà -÷àñòèíêè (âåñü íàá³ð àáî ÷àñòêîâî). Ðàä³îàêòèâí³ ðîçïàäè â³äáóâàþòüñÿ ïðè ïåðåõîä³ àòîìíîãî ÿäðà ³ç çáóäæåíîãî ñòàíó â îñíîâíèé. Ðàä³îàêòèâí³ ïåðåòâîðåííÿ ï³äêîðÿþòüñÿ çàêîíàì çáåðåæåííÿ åíåð㳿. - òà -ðîçïàäè ï³äïîðÿäêîâóþòüñÿ ïðàâèëàì çì³ùåííÿ Ñîää³. Ñïîíòàíí³ (ñàìîâ³ëüí³, ïðèðîäí³) ðåàêö³¿ – öå ðåàêö³¿, ÿê³ â³äáóâàþòüñÿ áåç áóäü-ÿêîãî âïëèâó ççîâí³. Øòó÷íå ïåðåòâîðåííÿ ÿäåð – öå âçàºìîä³ÿ ÿäåð àáî åëåìåíòàðíèõ ÷àñòèíîê ³ç ÿäðîì, íàñë³äêîì ÷îãî º óòâîðåííÿ ÷àñòèíîê, â³äì³ííèõ â³ä âèõ³äíèõ.

̲ͲÑÒÅÐÑÒÂÎ ÎѲÒÈ ² ÍÀÓÊÈ ÓÊÐÀ¯ÍÈ ÏÐÅÇÅÍÒÓª ÒÂÎÐײÑÒÜ -18-


²ÍÑÒÈÒÓÒ ²ÍÍÎÂÀÖ²ÉÍÈÕ ÒÅÕÍÎËÎÃ²É ² Ç̲ÑÒÓ ÎѲÒÈ

Íîì³íàö³ÿ

ÔÐÀÍÖÓÇÜÊÀ ÌÎÂÀ

LE SPORT Þð÷àê Îëüãà Áîðèñ³âíà, ó÷èòåëü ôðàíöóçüêî¿ ìîâè Ñîêèðíèöüêî¿ ÇÎØ ²-²²² ñò. ³ç ïîãëèáëåíèì âèâ÷åííÿì ôðàíöóçüêî¿ ìîâè, Çàêàðïàòñüêà îáë.

Мета: практична: розвиток навчальнопізнавальних компетенцій формування навичок читання тексту з розумінням основного змісту; розвиваюча: розвивати зорову та слухову пам’ять, мовну догадку, логічне мислення;

виховна: прищеплювати інтерес до вивчення французької мови, розвивати кмітливість, уважність, виховувати здоровий спосіб життя Обладнання: дидактичний матеріал, аудіозапис, відеозапис.

Déroulement de la leçon I. Moment d’organisation. Nous allons parler du sport. Le sujet de notre conversation est «Pour être fort il faut faire du sport». Le sport c’est la vie, c’est la santé. Le sport développe notre corps, notre esprit. Le sport c’est la paix et l’amitié. Aimez-vous le sport? Faites-vous du sport? L’homme moderne, doit-il être sportif? II. Phonétique (аудіозапис основних мовленнєвих зразків, лексичних одиниць за темою). Poésie «Oh sport» Oh sport! Tu es la beauté, la grâce et la santé Grâce à toi, oh sport, on trouve beaucoup d’amis Dans tous les continents et dans plusieurs pays Quand on admire athlètes, gymnasts ou patineurs, On sent de la joie, et on oublie du malheur. Je suis persuadé qu’avec le sport on peut Vivre plus longtemps et être plus heureux. III. Assimilisation du lexique, de la grammaire. Consignes: faites entrer des mots dans les phrases en répondant à la question «Faitesvous du sport?» 1) Je fais (de+le) – du cyclisme (m) – du tennis (m) – du surf (m)

– du football (m) – du karaté (m) – du judo (m) (de+la) – de la natation (f) – de la boxe (f) – de l’équitation (f) – de la lute (f) 2) Pratiquer le sport – le foot – le tennis – le basket-ball – la voile 3) Jouer (à+le) – au tennis – au ballon – à la balle 4) Les sports se pratiquent sur – un stade – un court – un ring dans – un gymnase – une piscine – à la montagne 5) Ce sportif est champion de France, de Russie, du monde, d’Europe, aux Jeux Olympiques. 6) Répondez aux questions: 1. Est-ce que nous pouvons classer les sports en 5 catégories: Nommez-les! 2. Quels sports d’équipe connaissez-vous?

ÏÅÐÅÌÎÆֲ ÐÅòÎÍÀËÜÍÎÃÎ ÊÎÍÊÓÐÑÓ «Â×ÈÒÅËÜ ÐÎÊÓ –2013» ÇÀÊÀÐÏÀÒÑÜÊί ÎÁË. -19-


3. Quels sports pratique-t-on en hiver? en été? 4. Et toi, pratiques-tu le sport en amateur ou en professionnel? 5. Pourquoi fais-tu du sport? 6. Est-ce que c’est possible d’ être un bon sportif et un bon élève? 7. Quelles qualités doit avoir un sportif? IV. Développement du langage parlé. a) la déscription des images – «Les sports». b) Je parle de mon sport préféré «Le foot 1. – J’aime le foot. Je m’entraîne 3 fois par semaine. Je suis gardien du but dans notre équipe «L’étoile». 2. – Le football se joue avec 2 équipes de 11 joueurs: dix joueurs et un gardien de but. L’objectif est de marquer des buts dans le camp adverse. 3. – Les footballeurs font circuler un ballon avec le pied ou avec la tête. 4. – L’arbitre contrôle le respect des règles du jeu: Il y a faute. L’arbitre siffle. 1 Elève: Un match est composé de deux mitemps, le match est nul où à egalité, il y a une prolongation de 15 minutes. 2 Elève: Tous les sports sont amusants. Grâce au football, je suis en pleine forme, j’ai les jambes très fortes. 3 Elève: Le foot ne m’empêche pas de bien travailler à l’école. 4 Elève: Nous faisons du sport en amateur. J’ai choisi le football parce que j’ai l’esprit de l’équipe. Je fais du foot depuis trois années. V. Compréhension orale. «Les jeux Olympiques». L’écoute du texte «Les jeux Olympiques». Il y a plus de 2500 ans, en Grèce, le people se rassemblait tous les quatre ans, dans une ville nommée Olympie, pour assister ou participer à des jeux athlétiques. Au début ces jeux consistaient uniquement en courses à pied sur des parcours très brefs. Peu à peu on a ajouté aux courses à pied la lutte, la boxe, le saut et autres sports. Parfois les jeux duraient cinq jours. Avec le temps, les jeux Olympiques ont commencé à intéresser la Grèce entière. Si certaines cités étaient en guerre au moment de l’ouverture des jeux, on arrêtait les hostilités. Dans chaque catégorie de jeux, le gagnant recevait une couronne d’olivier. Ces gagnants

étaient considérés comme des héros. Souvent on leur élevait des statues dans leur ville natale. En Grèce, les jeux Olympiques ont cessé il y a plus de 1500 ans. Ils ont été rétablis en 1896 à Athènes. Depuis lors, tout comme les jeux grecs, ils ont eu lieu tous les quatre ans, sauf pendant deux guerres mondiales, dans les pays différents. Les jeux Olympiques modernes durent plus de deux semaines. On y pratique encore beaucoup de sports que connaissent déjà les anciens Grecs. La cérémonie d’ouverture des jeux Olympiques est très impressionnante. Les éléments les plus importants sont la parade des athlètes et l’arrivée de la flamme olympique. Pour la parade, les athlètes de chaque nation défilent devant les tribunes, précédés de leur emblème national. Les jeux Olympiques modernes aident les peuples des différents pays à mieux se connaître et à mieux se comprendre. Consignes: Répondez aux questions: 1) Pourquoi on dit que le sport cest la paix? 2) Aimes-tu ce texte? 3) Quel était le premier sport olympique? a) La boxe c) La course à pied b) La lutte d) Le saut 4) Combien duraient les jeux Olympiques en Grèce? a) Cinq jours b) Plus de deux semaines c) Deux semaines d) Tous les quatre ans 5) Continuez la proposition: A l’ouverture des jeux Olympiques les athlètes de chaque nation … a)... sont considérés comme des héros. b)... reçoivent des médailles. c) … reçoivent des couronnes d’olivier. d).... défilent devant les tribunes. VI. Compréhension écrite. Dans la vie sportive française qu’est-ce que signifie l’expression «Les trios grands». Consigne: Je vous propose de touver la réponse en complétant le texte «Le tour de France»: 1. Le tour de France n’est pas seulement l’épreuve sportive 2. la plus célébre, c’est aussi un grand spectacle à travers la 3. France. Ce sont les plus importantes courses cyclistes du

̲ͲÑÒÅÐÑÒÂÎ ÎѲÒÈ ² ÍÀÓÊÈ ÓÊÐÀ¯ÍÈ ÏÐÅÇÅÍÒÓª ÒÂÎÐײÑÒÜ -20-


4. monde. Elles ont lieu au mois de juillet. Alors les Français 5. voient passer les meilleurs coureurs de France et du monde 6. entier, Cette compétition est très populaire en France, pays du 7. cyclisme. 8. La course a lieu par étape. Elle passe par de très belles 9. provinces: l’Alzace, la Provence, la Bretagne. Les coureurs 10. traversent les montagnes les plus hautes: les Alpes, les 11. Pyrénées. Pendant trios semaines que dure le Tour de France, 12. les cyclistes montrent une énérgie et un courage 13. extraordinaire en essayant de dépasser leurs adversaires. Ils 14. parcourent 4000 à 5000 kilomètres. Il font chaque jour 200 15. ou 300 kilomètres. On les appelle «les Géants de la route». 16. Les Français aiment suivre «les Géants de la route». Ils les 17. regardent rouler à la télévision. Des familles entières écoutent 18. la radio. Les fervents du sport s’arrachent les journaux du soir 19. qui annoncent les résultats et les noms des vainqueurs de la 20. dernière étape. Jeunes et vieux, homes, femmes, enfants, 21. tous s’installent au bord des routes, mangent au soleil et dans 22. la poussière pour regarder pousser le Tour. Dans les villes et 23. les villages, tout le monde est à la fenêtre. On aime les 24. cyclistes, on admire leur courage, leur initiative dans 25. l’attaque. 1) Complétez les phrases: Pendant trios semaines que dure le Tour de France les cyclists parcourent… kilomètres. a) Deux cents c) Trois cents b) Cinq cents d) Cinq mille 2) Найдите пункт плана, который не отражает содержание текста. a) Un grand spectacle pour les fervents du sport.

b) La course cycliste la plus importante et la plus populaire du monde. c) Les premiers Tours de France. d) Le trajet que parcourent les cyclistes. 3) Quelle phrase est indicative: Les Français aiment suivre les coureurs:... a) Ils parcourent chaque jour 200 ou 300 kilomères. b) Ils s’installent au bord ddes routes pour voir passer les cyclistes. c) Ils traversent les montagnes les plus hautes. d) Ils ont lieu au mois de juillet. 4) Par quelle phrase peut-on décrire les personnages ? a) Manifester un courage extraordinaire. b) Essayer de dépasser les adversaires. c) Montrer de l’initiative dans l’attaque. d) Admirer beaucoup leur courage et leur force. 5) Dans quelle ligne du texte peut-on trouver l’idée-maîtresse? a) 2 b) 8 c) 12 d) 16 6) on ne peut pas s’entraîner: a) Avec persévérence b) En plein air c) Un caractère sportif d) Régulièrement VII. Vérification du lexique appris. Consigne: Classez en cinq catégories. 1. Les sports nautiques: … 2. Les sports d’équipe: … 3. Les sports de combat: … 4. Les sportsd’hiver: … 5. L’athlétisme: … Le volley-ball Le ski Le surf Le judo Le saut à la perche La course Le patinage Le saut en longueur La natation La voile Le rugby Le karaté VIII. Bilan Je suis sure que vous aimez le sport. Chacun de vous a son sport préféré, c’est bien, c’est normal. Nos garçons nous ont bien parlé du foot. Ils ont prouvé que le sport – c’est la santé, le sport est favorable pour les études à l’école. Le sport – c’est la paix. Le sport joue un grand rôle dans le développement de l’amitié internationale.

ÏÅÐÅÌÎÆֲ ÐÅòÎÍÀËÜÍÎÃÎ ÊÎÍÊÓÐÑÓ «Â×ÈÒÅËÜ ÐÎÊÓ –2013» ÇÀÊÀÐÏÀÒÑÜÊί ÎÁË. -21-


²ÍÑÒÈÒÓÒ ²ÍÍÎÂÀÖ²ÉÍÈÕ ÒÅÕÍÎËÎÃ²É ² Ç̲ÑÒÓ ÎѲÒÈ

Íîì³íàö³ÿ ö

²ÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ

ÊÎÌÏ’ÞÒÅÐͲ ²ÐÓÑÈ. ÀÍÒȲÐÓÑͲ ÏÐÎÃÐÀÌÈ ßêèìà ²âàí ²âàíîâè÷, â÷èòåëü ³íôîðìàòèêè Á³ëêîâñüêî¿ ÇÎØ ²–²²² ñò., Çàêàðïàòñüêà îáë.

Ìåòà: – íàâ÷àëüíà: äàòè ó÷íÿì ïîíÿòòÿ êîìï’þòåðíèõ â³ðóñ³â ³ ìåòîä³â óíèêíåííÿ çàðàæåííÿ ÏÊ ð³çíèìè òèïàìè â³ðóñ³â, ñòâîðèòè óìîâè äëÿ íàáóòòÿ äîñâ³äó ñàìîðåàë³çàö³¿ îñîáèñòîñò³ ó÷íÿ; – ðîçâèâàþ÷à: çàáåçïå÷èòè ðîçâèòîê àíàë³òè÷íîãî ìèñëåííÿ íà åòàï³ çàñâîºííÿ òåîðåòè÷íèõ çíàíü, âì³ííÿ ïîð³âíþâàòè

íà åòàï³ ïðàêòè÷íîãî çàñòîñóâàííÿ çíàíü, íàâè÷îê, ðîáèòè âèñíîâêè ï³ä ÷àñ ³íòåðïðåòàö³¿ îòðèìàíèõ ðåçóëüòàò³â; – âèõîâíà: âèõîâóâàòè ³íôîðìàö³éíó êóëüòóðó ó÷í³â, óâàæí³ñòü, äèñöèïë³íîâàí³ñòü, àêóðàòí³ñòü, íàïîëåãëèâ³ñòü. Òèï óðîêó: êîìá³íîâàíèé. Îáëàäíàííÿ: ìóëüòèìåä³éíèé ïðîåêòîð, êîìï’þòåðè.

Õ³ä óðîêó ². Îðãàí³çàö³ÿ ó÷í³â äî óðîêó. ²². Àêòóàë³çàö³ÿ îïîðíèõ çíàíü ó÷í³â. 1. Åêñïðåñ-îïèòóâàííÿ. – ßê³ îïåðàö³¿ ìîæíà âèêîíàòè íàä ïàïêàìè, ôàéëàìè, ÿðëèêàìè? – ßê ñêîï³þâàòè ôàéë? – ßê ïåðåì³ñòèòè ïàïêó? – ×èì â³äð³çíÿºòüñÿ îïåðàö³ÿ êîï³þâàííÿ â³ä ïåðåì³ùåííÿ? – Íàâåä³òü àëãîðèòì, ÿêèé ïîòð³áíî âèêîíàòè äëÿ êîï³þâàííÿ îá’ºêò³â çà äîïîìîãîþ êîìàíä ìåíþ â³êíà ïàïêè. – ßê âèêîíàòè öþ îïåðàö³þ, âèêîðèñòîâóþ÷è ïåðåòÿãóâàííÿ îá’ºêò³â; ñïîëó÷åííÿ êëàâ³ø? – Íàâåä³òü àëãîðèòì ïåðåì³ùåííÿ îá’ºêò³â ç îäí³º¿ ïàïêè äî ³íøî¿? ßê ïåðåì³ñòèòè îäðàçó ê³ëüêà îá’ºêò³â? – ßê ñòâîðèòè ïàïêó, ôàéë, ÿðëèê? 2. Êîìï’þòåðíå òåñòóâàííÿ çà äîïîìîãîþ ïðîãðàìè Power Point ç òåõíîëî㳺þ «Áàãàòî ìèøåé». Âñüîãî10 çàïèòàíü, äî êîæíîãî – â³äïîâ³ä³, ÿê³ âèñâ³òëþþòüñÿ íà åêðàí³

ïðîåêòîðà. Ó÷í³ âèáèðàþòü ïðàâèëüíó â³äïîâ³äü, à êîìï’þòåð îö³íþº ¿õ çíàííÿ. Êîæíå ïèòàííÿ îö³íþºòüñÿ â 1 áàë. Ó÷í³ â³äðàçó áà÷àòü ñâî¿ ðåçóëüòàòè. Ó÷åíü, ùî â³äïîâ³â ïðàâèëüíî ïåðøèì, ïðèíîñèòü ñâî¿é êîìàíä³ 1 áàë. Ðåçóëüòàòè òåñòóâàííÿ çàíîñÿòüñÿ â òàáëèöþ. 3. Ïîâòîðåííÿ ïðàâèë òåõí³êè áåçïåêè. ²²². Ïîâ³äîìëåííÿ òåìè, ìåòè, çàâäàíü óðîêó. Ìîòèâàö³ÿ íàâ÷àëüíî¿ ä³ÿëüíîñò³ ²V. Ñïðèéìàííÿ é óñâ³äîìëåííÿ ó÷íÿìè íîâèõ çíàíü 1. Ïîÿñíåííÿ ç åëåìåíòàìè åâðèñòè÷íî¿ áåñ³äè çà ïèòàííÿìè: – Ïîíÿòòÿ ïðî êîìï’þòåðí³ â³ðóñè – ßê óíèêíóòè â³ðóñ³â? – Êëàñèô³êàö³ÿ â³ðóñ³â (çàâàíòàæóâàëüí³, ôàéëîâ³, ôàéëîâî-çàâàíòàæóâàëüí³, ïîë³ìîðôí³, ìàêðîâ³ðóñè, ìåðåæèâ³ â³ðóñè) – ²ñòîð³ÿ êîìï’þòåðíî¿ â³ðóñîëî㳿 – Àíòèâ³ðóñí³ ïðîãðàìè

̲ͲÑÒÅÐÑÒÂÎ ÎѲÒÈ ² ÍÀÓÊÈ ÓÊÐÀ¯ÍÈ ÏÐÅÇÅÍÒÓª ÒÂÎÐײÑÒÜ -22-


2. Ðîáîòà ç ï³äðó÷íèêîì. (Ó÷í³ îïðàöüîâóþòü ðîçä³ë 13, ñ.140) Îñíîâí³ çàâäàííÿ ñó÷àñíèõ àíòèâ³ðóñíèõ ïðîãðàì: – Ñêàíóâàííÿ ôàéë³â ³ ïðîãðàì â ðåæèì³ ðåàëüíîãî ÷àñó – Ñêàíóâàííÿ êîìï’þòåðà íà âèìîãó – Ñêàíóâàííÿ ³íòåðíåò-òðàô³êó – Ñêàíóâàííÿ åëåêòðîííî¿ ïîøòè – Çàõèñò â³ä àòàê íåáåçïå÷íèõ âåáâóçë³â – ³äíîâëåííÿ ïîøêîäæåíèõ ôàéë³â (ë³êóâàííÿ) Àíòèâ³ðóñè ìîæíà ïîä³ëèòè íà ñïåö³àë³çîâàí³ ³ óí³âåðñàëüí³: Àíòèâ³ðóñè

  Ñïåö³àë³çîâàí³ Óí³âåðñàëüí³ Ðåçèäåíòí³ Ðåâ³çîðè Ñïåö³àë³çîâàí³ àíòèâ³ðóñí³ ïðîãðàìè çäàòí³ çíàõîäèòè òà ë³êâ³äîâóâàòè ò³ëüêè ïåâí³ òèïè óæå â³äîìèõ â³ðóñ³â. Ç íåâ³äîìèìè â³ðóñàìè ö³ ïðîãðàìè áîðîòèñÿ íå ìîæóòü. Ùîäî íàä³éíîñò³ âèÿâëåííÿ â³ðóñà ñïåö³àë³çîâàí³ ïðîãðàìè çíà÷íî ïåðåâàæàþòü óí³âåðñàëüí³. Óí³âåðñàëüí³ àíòèâ³ðóñè, îð³ºíòîâàí³ íà ö³ë³ êëàñè â³ðóñ³â, â ñâîþ ÷åðãó, ïîä³ëÿþòüñÿ íà ðåçèäåíòí³ ³ ðåâ³çîðè. Ðåçèäåíòí³ ïîñò³éíî ïðèñóòí³ ó âíóòð³øí³é ïàì’ÿò³ êîìï’þòåðà ³ ïåð³îäè÷íî çä³éñíþþòü ïåðåâ³ðêó íà íàÿâí³ñòü â³ðóñ³â. Àíòèâ³ðóñè-ðåâ³çîðè çäàòí³ ëèøå óñòàíîâèòè, ÷è ï³ääàâàâñÿ ôàéë áóäü-ÿêèì çì³íàì (ó òîìó ÷èñë³ ³ â³ðóñíèì) ï³ñëÿ îñòàííüîãî éîãî âèêîðèñòàííÿ. Íàéïîïóëÿðí³øèìè ñåðåä êîðèñòóâà÷³â º àíòèâ³ðóñí³ ïðîãðàìè Aidstest, Doctor Web, Norton Anti Virus (Windows), Avast, Kaspersky, NOD 32 òà ³í. Äëÿ çàõèñòó â³ä ð³çíîìàí³òíèõ â³ðóñ³â ³ñíóº äåê³ëüêà âèä³â àíòèâ³ðóñ³â, ùî ð³çíÿòüñÿ çà ñâî¿ìè ôóíêö³ÿìè: Äåòåêòîðè (ñêàíåðè) ïåðåâ³ðÿþòü îïåðàòèâíó àáî çîâí³øíþ ïàì’ÿòü íà íàÿâí³ñòü â³ðóñó çà äîïîìîãîþ ðîçðàõîâàíî¿ êîíòðîëüíî¿ ñóìè àáî ñ³ãíàòóðè ³ ñêëàäàþòü ñïèñîê óøêîäæåíèõ ïðîãðàì. ßêùî

äåòåêòîð – ðåçèäåíòíèé, òî ïðîãðàìà ïåðåâ³ðÿºòüñÿ ³ ò³ëüêè â ðàç³ â³äñóòíîñò³ â³ðóñ³â âîíà àêòèâóºòüñÿ. Äåòåêòîðàìè º, íàïðèêëàä, ïðîãðàìà MS AntiVirus. Ôàãè (ïîë³ôàãè) âèÿâëÿþòü òà çíåøêîäæóþòü â³ðóñ (ôàã) àáî ê³ëüêà â³ðóñ³â. Ñó÷àñí³ âåðñ³¿ ïîë³ôàã³â, ÿê ïðàâèëî, ìîæóòü ïðîâîäèòè åâðèñòè÷íèé àíàë³ç ôàéëó, äîñë³äæóþ÷è éîãî íà íàÿâí³ñòü êîäó, õàðàêòåðíîãî äëÿ â³ðóñó (äîäàííÿ ÷àñòèíè îäí³º¿ ïðîãðàìè â ³íøó, øèôðóâàííÿ êîäó òîùî). Ôàãàìè º, íàïðèêëàä, ïðîãðàìè Aidstest, DrWeb. Ðåâ³çîðè – ïðîãðàìè, ùî êîíòðîëþþòü ìîæëèâ³ çàñîáè çàðàæåííÿ êîìï’þòåðà, òîáòî âîíè ìîæóòü âèÿâèòè â³ðóñ, íåâ³äîìèé ïðîãðàì³. Ö³ ïðîãðàìè ïåðåâ³ðÿþòü ñòàí BOOT-ñåêòîðà, FAT-òàáëèö³, àòðèáóòè ôàéë³â. Ïðè ñòâîðåíí³ áóäüÿêèõ çì³í êîðèñòóâà÷åâ³ âèäàºòüñÿ ïîâ³äîìëåííÿ (íàâ³òü ó ðàç³ â³äñóòíîñò³ â³ðóñ³â, àëå íàÿâíîñò³ çì³í). Ðåâ³çîðîì º, íàïðèêëàä, ïðîãðàìà Adinf. Ñòîðîæ³ – ðåçèäåíòí³ ïðîãðàìè, ÿê³ ïîñò³éíî çáåð³ãàþòüñÿ ó ïàì’ÿò³ êîìï’þòåðà é ó âèçíà÷åíèé êîðèñòóâà÷åì ÷àñ ïåðåâ³ðÿþòü îïåðàòèâíó ïàì’ÿòü êîìï’þòåðà, ôàéëè, BOOT-ñåêòîð, FAT-òàáëèöþ. Ñòîðîæåì º, íàïðèêëàä, ïðîãðàìà AVP, ùî ìîæå âèÿâèòè ïîíàä 47000 â³ðóñ³â. Âàêöèíè – öå ïðîãðàìè, ÿê³ âèêîðèñòîâóþòüñÿ äëÿ îáðîáëåííÿ ôàéë³â òà çàâàíòàæóâàëüíèõ ñåêòîð³â ç ìåòîþ ïåðåä÷àñíîãî âèÿâëåííÿ â³ðóñ³â. V. Îñìèñëåííÿ, óçàãàëüíåííÿ ³ ñèñòåìàòèçàö³ÿ íàáóòèõ çíàíü. Ïðàêòè÷íà ðîáîòà ¹5 «Çàõèñò êîìï’þòåðà â³ä â³ðóñ³â». V². ϳäáèòòÿ ï³äñóìê³â óðîêó. Òåñòóâàííÿ çà ïðîãðàìîþ MyTest V²². Îãîëîøåííÿ äîìàøíüîãî çàâäàííÿ. Îïðàöþâàòè ðîçä³ë 13, ñ. 140 çà ï³äðó÷íèêîì ².Î. Çàâàäñüêèé «²íôîðìàòèêà» 9 êë. Âïðàâè 1-6. Òâîð÷å çàâäàííÿ. Äîñë³äèòè, ÷è âñòàíîâëåíî àíòèâ³ðóñíå ïðîãðàìíå çàáåçïå÷åííÿ íà âàøîìó äîìàøíüîìó êîìï’þòåð³? ßêùî òàê, òî ÿêå ñàìå? Äî ÿêîãî òèïó âîíî íàëåæèòü?

ÏÅÐÅÌÎÆֲ ÐÅòÎÍÀËÜÍÎÃÎ ÊÎÍÊÓÐÑÓ «Â×ÈÒÅËÜ ÐÎÊÓ –2013» ÇÀÊÀÐÏÀÒÑÜÊί ÎÁË. -23-


²ÍÑÒÈÒÓÒ ²ÍÍÎÂÀÖ²ÉÍÈÕ ÒÅÕÍÎËÎÃ²É ² Ç̲ÑÒÓ ÎѲÒÈ

Íîì³íàö³ÿ

ÐÎѲÉÑÜÊÀ ÌÎÂÀ

ÐÎÄ ÈÌÅÍ ÑÓÙÅÑÒÂÈÒÅËÜÍÛÕ Âàðãà Þëèÿ Àëåêñàíäðîâíà, ó÷èòåëü ðóññêîãî ÿçûêà è ëèòåðàòóðû Âåðõíåâîäÿíñêîé ÎÎØ I–III ñòóïåíåé ¹ 1, Çàêàðïàòñêàÿ îáë.

Öåëü óðîêà: óãëóáèòü çíàíèÿ ó÷àùèõñÿ î êàòåãîðèè ðîäà èìåí ñóùåñòâèòåëüíûõ; îçíàêîìèòü ñ ïîíÿòèåì î êàòåãîðèè îáùåãî ðîäà, îá óïîòðåáëåíèè ñóùåñòâèòåëüíûõ îáùåãî ðîäà â ðå÷è; ðàçâèâàòü òâîð÷åñêèå ñïîñîáíîñòè; ôîðìèðîâàòü óâàæåíèå ê äðóãîìó ÷åëîâåêó.

Òèï óðîêà. Óðîê îáó÷åíèÿ óìåíèÿì è íàâûêàì. Óðîê-ëèíãâèñòè÷åñêîå èññëåäîâàíèå ñ èñïîëüçîâàíèåì ïðåçåíòàöèè. Îáîðóäîâàíèå: ó÷åáíèê «Ðóññêèé ÿçûê. 6 êëàññ», ñëàéäû, êàðòî÷êè, êîìïüþòåð, ìóëüòèìåäèéíûé ïðîåêòîð.

Õîä óðîêà ². Ìîòèâàöèÿ ó÷åáíîé äåÿòåëüíîñòè. Ñëîâî ó÷èòåëÿ. Ðåáÿòà, íàø óðîê ÿ õî÷ó íà÷àòü ñ èíòåðåñíîãî ôàêòà, êîòîðûé íåäàâíî îòêðûëè âðà÷è. Îíè çàìåòèëè, ÷òî ëþäè, ó êîòîðûõ áåäåí ýìîöèîíàëüíûé ñëîâàðü, ÷àñòî ñòðàäàþò ðàçëè÷íûìè áîëåçíÿìè. ×òîáû ðàçîáðàòüñÿ â ñåáå, â ñâîèõ ÷óâñòâàõ, ÷åëîâåê äîëæåí óìåòü ïåðåâîäèòü ýìîöèè â ñëîâåñíûé ïëàí. «Êàê ñåðäöó âûñêàçàòü ñåáÿ? Äðóãîìó êàê ïîíÿòü òåáÿ?» – ïèñàë èçâåñòíûé ïîýò Ôåäîð Òþò÷åâ. Î÷åíü ÷àñòî ëþäè íå ìîãóò íàéòè îáùèé ÿçûê òîëüêî èç-çà òîãî, ÷òî íå óìåþò ïðàâèëüíî âûðàçèòü ñîáñòâåííûå ìûñëè. Õîòÿ åùå Â.Ã. Áåëèíñêèé îòìå÷àë, ÷òî «ðóññêèé ÿçûê ÷ðåçâû÷àéíî áîãàò, ãëóáîê äëÿ âûðàæåíèÿ ïðîñòûõ åñòåñòâåííûõ ïîíÿòèé». È ñåãîäíÿ, ðåáÿòà, ÿ õî÷ó, ÷òîáû ìû óçíàâàëè íîâîå, ðàçãîâàðèâàëè, âûðàæàëè ñâîè ìûñëè, ó÷èëèñü ïîíèìàòü ñåáÿ è äðóãèõ. ²². Àêòóàëèçàöèÿ çíàíèé. 2.1. Îòìåòèòü âåðíûå óòâåðæäåíèÿ. 2.2. Àíàëèç îøèáîê. ²²². Îáúÿâëåíèå òåìû è öåëåé óðîêà.

IV. Ðàáîòà íàä òåìîé. 4.1. Ñëîâî ó÷èòåëÿ. Íåäàâíî ìîÿ ïîäðóãà ïîëó÷èëà ïèñüìî îò çíàêîìîãî èíîñòðàíöà. ß ïðî÷òó âàì ôðàãìåíò ýòîãî ïèñüìà. Õîòÿ íå ïðèëè÷íî ÷èòàòü ÷óæèå ïèñüìà, íî ÿ ïðî÷èòàþ åãî ñ ðàçðåøåíèÿ ïîäðóãè. 4.2. Îáñóæäåíèå ïèñüìà. – À ÷òî èìåííî Ìàéêë íå çíàåò? – Îí íå çíàåò ðîä èìåí ñóùåñòâèòåëüíûõ. 4.3. Äàâàéòå âñïîìíèì, ÷òî ìû ó÷èëè î ðîäå èìåí ñóùåñòâèòåëüíûõ â 5 êëàññå. (Îòâåòû ó÷àùèõñÿ). 4.4. Ïîïðàâêà òåêñòà â ïèñüìå. 4.5. Ôîòîäèêòàíò. Îïðåäåëèòü ðîä ñóùåñòâèòåëüíûõ íà êàðòèíêå, çàïèñàòü èõ â òåòðàäü, ðàñïðåäåëÿÿ ïî êîëîíêàì ñîãëàñíî ðîäó. Ñðàâíè ñâîè êîëîíêè ñ îáðàçöîì. 5. Ïðîáëåìíûé âîïðîñ. Îïðåäåëèòå ðîä ñóùåñòâèòåëüíûõ. 6. Ñëîâî ó÷èòåëÿ. Íåêîòîðûå ñóùåñòâèòåëüíûå ñ îêîí÷àíèÿìè –à (ÿ) ñïîñîáíû ñëóæèòü ýêñïðåññèâíûìè íàçâàíèÿìè ëèö è ìóæñêîãî,

̲ͲÑÒÅÐÑÒÂÎ ÎѲÒÈ ² ÍÀÓÊÈ ÓÊÐÀ¯ÍÈ ÏÐÅÇÅÍÒÓª ÒÂÎÐײÑÒÜ -24-


è æåíñêîãî ïîëà. Ýòî ñóùåñòâèòåëüíûå îáùåãî ðîäà, íàïðèìåð: ïëàêñà, íåäîòðîãà, ÿáåäà, íåðÿõà, òèõîíÿ.  çàâèñèìîñòè îò ïîëà îáîçíà÷àåìîãî èìè ëèöà ýòè ñóùåñòâèòåëüíûå ìîãóò áûòü îòíåñåíû ëèáî ê æåíñêîìó, ëèáî ê ìóæñêîìó ðîäó: ìàëåíüêàÿ ïëàêñà – ìàëåíüêèé ïëàêñà, òàêîé âðåäèíà – òàêàÿ âðåäèíà, ñòðàøíûé íåðÿõà – ñòðàøíàÿ íåðÿõà. Êðîìå ïîäîáíûõ ñëîâ, ê ñóùåñòâèòåëüíûì îáùåãî ðîäà ìîãóò áûòü îòíåñåíû: 1) íåèçìåíÿåìûå ôàìèëèè: Ìàêàðåíêî, Ìàëûõ, Äåôüå, Ìèøîí, Ãþãî. 2) ðàçãîâîðíûå ôîðìû íåêîòîðûõ èì¸í ñîáñòâåííûõ: Ñàøà, Âàëÿ, Æåíÿ. Èìåíà ñóùåñòâèòåëüíûå îáùåãî ðîäà ÿâëÿþòñÿ ýìîöèîíàëüíî îêðàøåííûìè ñëîâàìè, èìåþò ÿðêî âûðàæåííîå îöåíî÷íîå çíà÷åíèå, óïîòðåáëÿþòñÿ, ãëàâíûì îáðàçîì, â ðàçãîâîðíîé ðå÷è, ïîýòîìó íå ÿâëÿþòñÿ õàðàêòåðíûìè äëÿ íàó÷íîãî è îôèöèàëüíî-äåëîâîãî ñòèëåé ðå÷è. 7. Ðàçâèòèå ðå÷è. Ñîñòàâèòü 2–3 ïðåäëîæåíèÿ ñ ñóùåñòâèòåëüíûìè îáùåãî ðîäà. V. Çàêðåïëåíèå èçó÷åííîãî ìàòåðèàëà. 5.1. Èíòåðàêòèâíîå óïðàæíåíèå «Ðàáîòà â ìàëûõ ãðóïïàõ». Ðóêîâîäèòåëü ãðóïïû ïîëó÷àåò êàðòî÷êó ñ èìåíåì ñóùåñòâèòåëüíûì. Íåîáõîäèìî ïîäîáðàòü ïðèëàãàòåëüíîå è îïðåäåëèòü ðîä. Ìàãèñòðàëü (øèðîêàÿ, ïðÿìàÿ), âåñòèáþëü (óþòíûé, ïðîñòîðíûé) Áàíäåðîëü (çàêàçíàÿ), èíâåíòàðü (ñàäîâûé) Ãðóçäü (ñïåëàÿ, âèíîãðàäíàÿ), ðîÿëü (íîâûé, êîíöåðòíûé) Êîâûëü (ñòåïíîé), ëàçóðü (íåáåñíàÿ) Ìîçîëü (áîëåçíåííàÿ), âóàëü (ëåãêàÿ) ßíòàðü (ïðîçðà÷íûé), øòåìïåëü (ïî÷òîâûé) 5.2. Çàíèìàòåëüíàÿ âèêòîðèíà. Ó÷èòåëü çà÷èòûâàåò êðàòêîå òîëêîâàíèå ñóùåñòâèòåëüíûõ îáùåãî ðîäà, à ó÷àùèåñÿ îòãàäûâàþò è çàïèñûâàþò ýòî ñëîâî â òåòðàäü.

1. Çà÷èíùèê ññîð è äðàê (çàáèÿêà). 2. Òîò. êòî ëþáèò ñëàñòè (ñëàñòåíà, ëàêîìêà). 3. Òîò, êòî âëàäååò ëåâîé ðóêîé ëó÷øå, ÷åì ïðàâîé(ëåâøà). 4. Ãðóáûé, íåâîñïèòàííûé ÷åëîâåê. (íåâåæà). 5. Íåîáðàçîâàííûé ÷åëîâåê (íåâåæäà). 5.3. Èíòåðàêòèâíûé êîíòðîëü. Íàéäè ëèøíåå ñëîâî â êàæäîì ðÿäó. 1. Íîñîê, ìîçîëü, ãåîðãèí, ïîìèäîð. 2. Òþëü, áþëëåòåíü, ãðîçäü, ðîÿëü. 3. Ìàãèñòðàëü, âåñòèáþëü, áàíäåðîëü, ëàçóðü. 4. Îáæîðà, ð¸âà, áàëåðèíà, ðàçèíÿ. 5.4. Ñàìîïðîâåðêà. 1 – ìîçîëü, 2 – ãðîçäü, 3 – âåñòèáþëü, 4 – áàëåðèíà 5.5. Êîíñóëüòàöèÿ, ðåôëåêñèÿ. VI. Ïîäâåäåíèå èòîãîâ óðîêà. Îöåíèâàíèå ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé ó÷àùèõñÿ. Êîíñóëüòàöèÿ, ðåôëåêñèÿ. VI. Ïîäâåäåíèå èòîãîâ óðîêà. Îöåíèâàíèå ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé ó÷àùèõñÿ. VII. Äîìàøíåå çàäàíèå. 1) Ïðîâåñòè èññëåäîâàòåëüñêóþ ðàáîòó. 2) Ñðàâíèòü ðîä èìåí ñóùåñòâèòåëüíûõ â ðóññêîì è óêðàèíñêîì ÿçûêå. 3) Èíäèâèäóàëüíûå çàäàíèÿ: ñîñòàâèòü êðîññâîðäû, ðåáóñû, çàãàäêè-ïðåçåíòàöèè ñî ñëîâàìè ïî òåìå «Ðîä èìåí ñóùåñòâèòåëüíûõ». ÏÐÈËÎÆÅÍÈß Ê ÓÐÎÊÓ Ðîä èìåíè ñóùåñòâèòåëüíîãî. 1. Ïîäáåðèòå ïðèëàãàòåëüíûå ê íåèçìåíÿåìûì ñóùåñòâèòåëüíûì, ïîëó÷åííûå ñëîâîñî÷åòàíèÿ çàïèøèòå. Øèìïàíçå, êîëèáðè, êîëüðàáè, èâàñè, ñîëÿìè, ïåïñè, ÷èëè. 2. Èñïîëüçóÿ äàííûå ñóùåñòâèòåëüíûå, ñîñòàâüòå ðàññêàç íà òåìó «Îñåííèé äâîð», îïðåäåëèòå ðîä èìåí ñóùåñòâèòåëüíûõ. Äîðîãà, ñêàìåéêà, äåðåâüÿ, êëóìáà, êà÷åëè, ïåñî÷íèöà, öâåòû, ëèñòüÿ, àñôàëüò 3. Ñëîâàðü: öûïëåíîê, ðàñòåíèå, ðîñòîê, øîðîõ, æåëòûé, æþðè.

ÏÅÐÅÌÎÆֲ ÐÅòÎÍÀËÜÍÎÃÎ ÊÎÍÊÓÐÑÓ «Â×ÈÒÅËÜ ÐÎÊÓ –2013» ÇÀÊÀÐÏÀÒÑÜÊί ÎÁË. -25-


²ÍÑÒÈÒÓÒ ²ÍÍÎÂÀÖ²ÉÍÈÕ ÒÅÕÍÎËÎÃ²É ² Ç̲ÑÒÓ ÎѲÒÈ

Íîì³íàö³ÿ

ÌÓÇÈÊÀ

ÌÓÇÈÊÀ ÇÎÁÐÀÆÀª ÂÍÓÒвØÍ²É ÑÂ²Ò ËÞÄÈÍÈ Ãðèãîðîâè÷ ³êòîð³ÿ ³êòîð³âíà, ó÷èòåëü ìóçè÷íîãî ìèñòåöòâà ×îðíîòèñ³âñüêî¿ ÇÎØ ²-²²² ñòóïåí³â, Çàêàðïàòñüêà îáë.

Ìåòà óðîêó: – íàâ÷àëüíà: óçàãàëüíèòè óÿâëåííÿ ó÷í³â ïðî çâ'ÿçîê ìóçèêè ç æèòòÿì, â³ä÷óòòÿ êðàñè íàâêîëèøíüîãî ñâ³òó – ðîçâèâàþ÷à: ðîçâèâàòè âîêàëüíîõîðîâ³ íàâè÷êè – âèõîâíà: âèõîâóâàòè çä³áíîñò³ ùîäî

ðîçì³ðêîâóâàííÿ ïðî ïî÷óòó ìóçèêó, âèõîâàííÿ êóëüòóðè ñï³âó. Òèï óðîêó: óçàãàëüíþþ÷èé, ³íòåãðîâàíèé. Îáëàäíàííÿ: äèñêè, ôîðòåï³àíî, ³ëþñòðàö³¿, ïîðòðåò êîìïîçèòîðà, ôëîìàñòåðè, àëüáîì, êàðòà Îêåàíó Ìóçèêè.

Õ³ä óðîêó 1. Âõ³ä äî êëàñó ï³ä ìóçèêó (çà âèáîðîì â÷èòåëÿ). 2. Ìóçè÷íå ïðèâ³òàííÿ (àêîìïàíóº â÷èòåëü). Óðîê ìóçèêè ó íàñ Çàïðîñèâ óñ³õ ó êëàñ. Ïðèâ³òàéìîñü äðóæíî âñ³, Äî, ðå, ì³, ôà, ñîëü, ëÿ, ñ³! Ïëåñí³òü ä³òè ê³ëüêà ðàç, Äî ðîáîòè âñ³ ãàðàçä! Ïðèâ³òàéìîñü äðóæíüî âñ³, Äî, ðå, ì³, ôà, ñîëü, ëÿ, ñ³! 3. Àêòóàë³çàö³ÿ îïîðíèõ çíàíü. Ñüîãîäí³ ó íàñ ç âàìè íàäçâè÷àéíèé óðîê – óðîê-ïîäîðîæ Îêåàíîì Ìóçèêè. Ìè ïîïëèâåìî Çàòîêîþ Ìèñòåöòâ, îïèíèìîñÿ ó Ìîð³ Ïî÷óòò³â, ïîñï³âàºìî íà Ìèñ³ Äçâ³íêà ï³ñíÿ, â³äïî÷èíåìî íà îñòðîâ³ Íîò. Òîìó æ õàé êîæíà âàøà ïàðòà ñòàíå íåâåëè÷êèì êîðàáëåì, à Âè – ¿¿ äâîìà êà-ï³òàíàìè, ÿê³ áóäóòü ðàçîì íàïðàâëÿòè â³ðíèìè â³äïîâ³äÿìè, â³ðíèì êóðñîì âàø êîðàáåëü. (Âèêîðèñòîâóºìî ³ííîâàö³éíó òåõíîëîã³þ – ðîáîòà â ïàðàõ). Òî æ ãîòîâ³?! Ðóøàéìî!

(Çâó÷èòü â³äïîâ³äíà êàçêîâà ìóçèêà). Ç Îêåàíó Ìóçèêè ìè ïîòðàïëÿºìî ó Çàòîêó Ìèñòåöòâ. Íàñ çóñòð³÷àþòü çíàéîì³ 3 êèòè. Âè âï³çíàëè ¿õ? ßê ¿õ çâóòü? ijòè. Òàê! Öå ï³ñíÿ, òàíåöü, ìàðø. Ãðà: «Â³äîìèé êèò», «Ìóçè÷íå ëîòî» Çâó÷àòü ìåëî䳿 æàíð³â, ä³òè âï³çíàþòü ¿õ ³ îáèðàþòü â³äïîâ³äíó êàðòêó ìóçè÷íîãî ëîòî. Ëîòî: 1 êàðòêà – çîáðàæåíî òàíöþþ÷ó ïàðó (âàëüñ, ïîëüêà) 2 êàðòêà – ñîëîâåé (ï³ñíÿ) 3 êàðòêà – òðóáà, áàðàáàí (ìàðø). Íàø³ êèòè ãðàéëèâ³, âîíè ïðîïîíóþòü íàì ãðó: «Ñîíå÷êî. Õìàðêà». Âèçíà÷åííÿ ìóçèêè: ëàä – ìàæîð, ì³íîð. ijòè ñëóõàþòü ìóçèêó ³ îáèðàþòü êàðòêó ìóçè÷íîãî ëîòî: Ñîíå÷êî – ìàæîð, Õìàðêà – ì³íîð. Ô³çêóëüòõâèëèíêà. Ðàíîê ïî÷èíàºòüñÿ Ñîíöå ï³ä³éìàºòüñÿ (ïëàâíå ï³äíÿòòÿ ðóê äîãîðè)

̲ͲÑÒÅÐÑÒÂÎ ÎѲÒÈ ² ÍÀÓÊÈ ÓÊÐÀ¯ÍÈ ÏÐÅÇÅÍÒÓª ÒÂÎÐײÑÒÜ -26-


Ïòàøêè ïðîêèäàþòüñÿ, Äåðåâöÿ ãîéäàþòüñÿ (Ïîõèòóâàííÿ ðóêàìè ë³âîðó÷ – ïðàâîðó÷) Ìîðå ïðîêèäàºòüñÿ, Õâèë³ ï³ä³éìàþòüñÿ, Ðèáêè çâåñåëÿþòüñÿ, ×îâíèêè ãîéäàþòüñÿ. (²ì³òàö³ÿ ðóõ³â õâèëü, ðèáîê òà ÷îâíèê³â). 4. Ñïðèéìàííÿ ìóçèêè. Íàøà ìàíäð³âêà òðèâàº. (Çâó÷èòü êàçêîâà ÷àð³âíà ìóçèêà). ² ìè îïèíÿºìîñü â Ìîð³ Ïî÷óòò³â. ßê âè âæå çíàºòå, ìóçèêó ñòâîðþþòü ëþäè äëÿ ëþäåé. Îòæå, ìóçèêà âèðàæຠïî÷óòòÿ, äóìêè ³ íàâ³òü â÷èíêè ëþäåé. Âçàãàë³, ìóçèêà – öå ÷àð³âíå ìèñòåöòâî, ÿêå ñâî¿ìè ìóçè÷íèìè çàñîáàìè âèðà-çíîñò³ ìàëþº íàñòð³é, àáî õàðàêòåð ëþäèíè. Ñüîãîäí³ ìè ïîçíàéîìèìîñü ç òâîð÷³ñòþ ðîñ³éñüêîãî êîìïîçèòîðà Ä.Á. Êàáàëåâñüêîãî ³ ïðîñëóõàºìî éîãî ï’ºñó «Òðè ïîäðóæêè» à) ðîçïîâ³äü ïðî òâîð÷³ñòü Ä.Á. Êàáàëåâñüêîãî â³äïîâ³äíî â³êîâèì îñîáëèâîñ-òÿì ó÷í³â. á) ñëóõàºìî ï’ºñó. Ïèòàííÿ ó÷íÿì: – ×è îäíàêîâ³ ö³ òðè ï’ºñè ïî õàðàêòåðó ìóçèêè? (ͳ) Îõàðàêòåðèçîâóºìî ìóçè÷íèé ïîðòðåò ä³â÷àòîê (âèêîðèñòîâóºìî ³ííîâàö³éíó òåõíîëîã³þ – â³ëüíèé ì³êðîôîí). ijòè âèñëîâëþþòü ñâî¿ äóìêè:

– Ïóñòóíêà – øâèäêà, âåñåëà, òàíöþâàëüíà ìóçèêà. – Çëþêà – ñåðäèòà, çëà, á’ºòüñÿ, òóïຠíîãàìè.

– Ïëàêñà – ñóìíà, ïå÷àëüíà, í³áè ñëüîçè êàïàþòü. Ïðîïîíóºòüñÿ íàìàëþâàòè îáëè÷÷ÿ ä³â÷èíîê ³ ðîçôàðáóâàòè ñòð³÷å÷êè â³äïî-â³äíî õàðàêòåðó ìóçèêè. Ïîÿñíèòè – ÷îìó ñàìå öåé êîë³ð (³íòåãðîâàíà òåõíîëîã³ÿ). 5. Âîêàëüíî-õîðîâà ðîáîòà. Ïîäîðîæóþ÷³ Îêåàíîì Ìóçèêè ìè ïîòðàïëÿºìî äî Ìèñó Äçâ³íêî¿ Ï³ñí³. à) ä³òè ðîçïîâ³äàþòü ïðî Çèìîâ³ ñâÿòà â Óêðà¿í³. Íàçèâàþòü íàéá³ëüø â³äîì³ êîëÿäêè, ùåäð³âêè: «ß ìàëåíüêèé õëîï÷èê», «Ùåäðèê», «Ùåäð³âî÷êà ùåäðóâàëà», «Ïàâî÷êà». á) ðîçñï³âóâàííÿ: âïðàâè íà ðîçâèòîê äèõàííÿ, âîêàëüí³ âïðàâè, ðèòì³÷í³ âïðàâè. â) âèêîíàííÿ ùåäð³âêè: «Ùåäðèê» 6. Çâó÷èòü ÷àð³âíà ìóçèêà, ÿêà ïðèâîäèòü íàñ äî îñòàííüî¿ çóïèíêè íàøî¿ ïî-äîðîæ³ – Îñòðîâó Íîò. ijòè â³äãàäóþòü ìóçè÷í³ ðåáóñè ³ äåìîíñòðóþòü çíàííÿ ³ íàçâè íîò.

– íîð –– – ð³æêà ïàðà – êà 7. Âèñíîâêè óðîêó. Íàøà ïîäîðîæ ä³éøëà ê³íöÿ. – Ñêàæ³òü, áóäü ëàñêà, ä³òè, äå ìè ïîáóâàëè íà óðîö³, ùî áà÷èëè, ÷óëè, ñëóõà-ëè. Ùî ðîçïîâ³ìî ñâî¿ì äðóçÿì ³ áàòüêàì? ijòè â³äïîâ³äàþòü. Îòæå, ìóçèêà ïåðåä óñ³ì âèðàæຠâíóòð³øí³é ñâ³ò ëþäèíè (¿¿ ñòàí, íàñòð³é, ïî-÷óòòÿ, äóìêè, õàðàêòåð). 8. Àíàë³ç îö³íîê. 9. Äîìàøíº çàâäàííÿ. Íàìàëþâàòè êàçêîâèé îäÿã íàøèì çíàéîìèì «òðüîì ïîäðóæêàì», ÿê³ ç³áðàëèñÿ íà íîâîð³÷íèé áàë-ìàñêàðàä.

ÏÅÐÅÌÎÆֲ ÐÅòÎÍÀËÜÍÎÃÎ ÊÎÍÊÓÐÑÓ «Â×ÈÒÅËÜ ÐÎÊÓ –2013» ÇÀÊÀÐÏÀÒÑÜÊί ÎÁË. -27-


²ÍÑÒÈÒÓÒ ²ÍÍÎÂÀÖ²ÉÍÈÕ ÒÅÕÍÎËÎÃ²É ² Ç̲ÑÒÓ ÎѲÒÈ

Íîì³íàö³ÿ

ÑÏÎËÓ×ÅͲ ÏÎÑÓÄÈÍÈ

Ô²ÇÈÊÀ

Êàáàêîâà Îëåíà Âàñèë³âíà, â÷èòåëü ô³çèêè Åíåðãîäàðñüêîãî ÍÂÊ ¹ 5, Çàïîð³çüêà îáë. Ìåòà óðîêó: – îñâ³òíÿ – ñòâîðèòè óìîâè äëÿ ñïðèéíÿòòÿ íàóêîâèõ çíàíü ïðî ñïîëó÷åí³ ïîñóäèíè, ¿õ ïðèíöèï 䳿 òà ïðàêòè÷íå çàñòîñóâàííÿ â òåõí³ö³; – ðîçâèâàþ÷à – ñïðèÿòè ðîçâèòêó òâîð÷î¿ (óì³ííÿ àíàë³çóâàòè ³ ç³ñòàâëÿòè îá’ºêòè, ùî âèâ÷àþòüñÿ), ³íôîðìàö³éíî¿ (óì³ííÿ ñòâîðþâàòè ì³í³-ïðîåêòè), ñàìîîñâ³òíüî¿ (óì³ííÿ ñàìîñò³éíî âèáóäîâóâàòè ëîã³÷í³ ëàíöþæêè ç ô³çè÷íèõ ïîíÿòü),

êîìóí³êàòèâíî¿ (ðîçâèòîê ìîíîëîã³÷íîãî ìîâëåííÿ) êîìïåòåíö³é; – âèõîâíà – ñïðèÿòè âèõîâàííþ ïîë³êóëüòóðíî¿ (ðîçóì³ííÿ ðîë³ íàóêè â æèòò³ ëþäèíè) òà ñîö³àëüíî¿ (âèêîíóâàòè ïðàâèëà ðîáîòè â ãðóï³) êîìïåòåíö³é. Òèï óðîêó: çàñâîºííÿ íîâîãî ìàòåð³àëó. Ôîðìè: ôðîíòàëüíà, ³íäèâ³äóàëüíà, ãðóïîâà. Ìåòîäè: ³íòåðàêòèâí³, íàî÷íî-³ëþñòðàòèâí³, ìåòîä ïðîåêò³â.

Õ³ä óðîêó I. Îðãàí³çàö³éíà ÷àñòèíà óðîêó (1 õâ. ³òàííÿ, ô³êñàö³ÿ â³äñóòí³õ, ãîòîâí³ñòü äî óðîêó, ïëàí ðîáîòè íà óðîö³. II. Àêòóàë³çàö³ÿ çíàíü (4 õâ.) Â÷èòåëü. Ìè ïðîäîâæóºìî âèâ÷åííÿ òåìè «Òèñê ð³äèí» Метод «Мозковий штурм» 1) Õòî ³ ç ÿêîþ ìåòîþ ïðîâ³â äàíèé äîñë³ä? 2) ßêèé òèñê 䳺 íà âîäîëàç³â? (Íà ñëàéä³ ïðåäñòàâëåíèé ìàëþíîê ç äîñë³äîì Á. Ïàñêàëÿ). Òåñò-îïèòóâàííÿ. Â÷èòåëü çà÷èòóº ïî÷àòîê ðå÷åííÿ, ó÷í³ ïðîäîâæóþòü ðå÷åííÿ. Ïðîäîâæ ðå÷åííÿ: 1. ßêùî ïð³ñíó âîäó â àêâàð³óì³ çàì³íèòè íà ìîðñüêó, òî... 2. ßêùî ÷àñòèíà âîäè ç àêâàð³óìà âèïàðóºòüñÿ, òî... 3. ßêùî ìîëîêî ïåðåëèòè ç ïëÿøêè â êàñòðóëþ, òî...

4. ßêùî âîäó ïåðåëèòè ç ìèñêè â ãëå÷èê, òî... 5. ßêùî â àêâàð³óì äîëèòè ùå âîäè, òî... 6. ßêùî ìîðñüêó âîäó â àêâàð³óì³ çàì³íèòè íà ïð³ñíó, òî... III. Ìîòèâàö³ÿ (2 õâ.) Ç óðîê³â ãåîãðàô³¿ âàì â³äîìî, ùî ã³äðîñôåðà çàéìຠ71% ïîâåðõí³ Çåìë³. Ñüîãîäí³ ìè ïîâèíí³ çíàéòè â³äïîâ³äü íà ïèòàííÿ: Ïðîáëåìíå ïèòàííÿ. ×îìó îäíàêîâèé ð³âåíü ìîð³â ³ îêåàí³â? Â÷èòåëü. Ñüîãîäí³ íà óðîö³ ìè âèâ÷àºìî íîâó òåìó. Îãîëîøóºòüñÿ òåìà óðîêó, ìåòà. IV. Âèâ÷åííÿ íîâîãî ìàòåð³àëó (14 õâ.) Ïîÿñíåííÿ íîâîãî ìàòåð³àëó: Íàóêîâå â³äêðèòòÿ âëàñòèâîñòåé ñïîëó÷åíèõ ïîñóäèí äàòóºòüñÿ 1586 ð., îïèñàí³ ãîëëàíäñüêèì ó÷åíèì-³íæåíåðîì ѳìîíîì Ñòåâ³íîì. Àëå ö³ âëàñòèâîñò³

̲ͲÑÒÅÐÑÒÂÎ ÎѲÒÈ ² ÍÀÓÊÈ ÓÊÐÀ¯ÍÈ ÏÐÅÇÅÍÒÓª ÒÂÎÐײÑÒÜ -28-


áóëè â³äîì³ ùå â Ñòàðîäàâí³é Ãðåö³¿ òà â àíòè÷íîìó Ðèì³, äå âåëîñÿ áóä³âíèöòâî âîäîïðîâîä³â, âîäîî÷èñíèõ ñïîðóä, ôîíòàí³â, êóïàëåíü, ñïåö³àëüíèõ àêâàð³óì³â äëÿ ðîçâåäåííÿ ìîðñüêèõ ³ ð³÷êîâèõ ðèá, à òàêîæ áóä³âíèöòâî êàíàë³â âîäîâ³äâåäåíü. Ñïîëó÷åí³ ïîñóäèíè ìè çóñòð³÷àºìî ùîäíÿ. Ïèòàííÿ: Ùî ñï³ëüíîãî ó öèõ ïðåäìåòàõ? (Íà ñëàéä³ ôîíòàí, âîäîíàï³ðíà áàøòà, øëþç, ÷àéíèê, ë³éêà). Îòæå, ùî òàêå ñïîëó÷åí³ ïîñóäèíè? Âèñíîâîê: Ñïîëó÷åíèìè ïîñóäèíàìè íàçèâàþòü ïîñóäèíè, â íèæí³é ÷àñòèí³ ç’ºäíàí³ ì³æ ñîáîþ. (Àí³ìàö³ÿ «Òèñê ð³äèí»). ²ç ñïîëó÷åíèìè ïîñóäèíàìè ìîæíà âèêîíàòè ïðîñòèé äîñë³ä. ³çüìåìî äâ³ ñêëÿí³ ïîñóäèíè, ñïîëó÷åí³ ãóìîâîþ òðóáêîþ. (Àí³ìàö³ÿ «Ñïîëó÷åí³ ïîñóäèíè»). Ïèòàííÿ: – Ùî â³äáóäåòüñÿ, ÿêùî îäíó ç òðóáîê ï³äíÿòè? – Ùî â³äáóäåòüñÿ, ÿêùî îäíó ç òðóáîê îïóñòèòè? – Ùî â³äáóäåòüñÿ, ÿêùî îäíó ç òðóáîê íàõèëèòè? Âèñíîâîê: Îäíîð³äíà ð³äèíà â ñïîëó÷åíèõ ïîñóäèíàõ âñòàíîâëþºòüñÿ íà îäíîìó ð³âí³. Ïèòàííÿ: ßê ïîâåäåòüñÿ ð³äèíà â ñïîëó÷åíèõ ïîñóäèíàõ ð³çíî¿ ôîðìè? (Àí³ìàö³ÿ «Ñïîëó÷åí³ ïîñóäèíè ð³çíî¿ ôîðìè»). Âèñíîâîê: â ïîñóäèíàõ ð³çíî¿ ôîðìè ïîâåðõí³ îäíîð³äíî¿ ð³äèíè âñòàíîâëþþòüñÿ íà îäíîìó ð³âí³. Òèñêè â ë³âîìó òà ïðàâîìó êîë³íàõ ð³âí³ p1  p2 äå p1  g 1h , p2  g 2 h Òîä³ g 1h  g 2 h

h1 2  h2 1

Ïèòàííÿ: Ùî â³äáóâàòèìåòüñÿ â ñïîëó÷åíèõ ïîñóäèíàõ ÿêùî ð³äèíè â êîë³íàõ áóäóòü ð³çíîð³äíèìè? Âèñíîâîê: Ó ïîñóäèíàõ ç ð³çíîð³äíèìè

ð³äèíàìè, ÿê³ íå çì³øóþòüñÿ, âèñîòà ñòîâï³â, íèæ÷å â òîìó êîë³í³, ó ÿêîãî ãóñòèíà ð³äèíè á³ëüøà. Äëÿ ñïîëó÷åíèõ ïîñóäèí ç ð³çíèìè ð³äèíàìè âèêîíóºòüñÿ ñï³ââ³äíîøåííÿ h1 2  h2 1 Çàñòîñóâàííÿ âëàñòèâîñòåé ñïîëó÷åíèõ ïîñóäèí â ïîáóò³ òà òåõí³ö³. (Àí³ìàö³ÿ «Àðòåç³àíñüêèé êîëîäÿçü». Àí³ìàö³ÿ «Ã³äðàâë³÷íèé ïðåñ». Àí³ìàö³ÿ «Øëþç».) V. Ïåðâèííà ïåðåâ³ðêà çàñâîºííÿ çíàíü (5 õâ) Ïèòàííÿ 1. Ùî â³äáóäåòüñÿ, ÿêùî â³äêðèòè êðàí? гäèíà îäíîð³äíà, òåìïåðàòóðà ð³çíà. Ïèòàííÿ 2. ßê, âèêîðèñòîâóþ÷è ñïîëó÷åí³ ïîñóäèíè, íàì³òèòè íà ñò³í³ ãîðèçîíòàëüíó ë³í³þ? Ïèòàííÿ 3. ×îìó â³äâ³äí³ òðóáè ðàêîâèíè ìàþòü êîë³í÷àòó ôîðìó? VI. Çàêð³ïëåííÿ ìàòåð³àëó (5 õâ.) Çàäà÷à: Äî ë³âîãî êîë³íà U-îáðàçíî¿ òðóáêè, â ÿêó çàçäàëåã³äü íàëèòà âîäà, äîëèâàþòü ìàøèííå ìàñëî. Âèñîòè ð³äèí âñòàíîâèëèñÿ ç ð³çíèöåþ 2 ñì. ßêà âèñîòà ñòîâï÷èêà ìàñëà? VII. Óçàãàëüíåííÿ ³ ñèñòåìàòèçàö³ÿ âèâ÷åíîãî ìàòåð³àëó (10 õâ.) Ðîáîòà â ãðóïàõ òà ³íäèâ³äóàëüíå òåñòóâàííÿ ç òåìè óðîêó. Ïåðåä ïî÷àòêîì óðîêîì ó÷åí³ îòðèìàëè êîëüîðîâ³ ô³øêè ç íîìåðàìè: • ÷åðâîíà, ó÷åíü ïðàöþº â ãðóï³ íîìåð ÿêî¿ çàçíà÷åíî íà ô³øö³. • ñèíÿ, ó÷åíü ïðîõîäèòü òåñòóâàííÿ çà êîìï’þòåðîì, íîìåð ÿêîãî çàçíà÷åíî íà ô³øö³. Çàâäàííÿ: Ñòâîðèòè ì³í³-ïðîåêò «Ñïîëó÷åí³ ïîñóäèíè» Ïëàí: 1. ²ñòîð³ÿ íàóêîâîãî â³äêðèòòÿ. 2. Îñíîâí³ âëàñòèâîñò³. 3. Çàñòîñóâàííÿ â ïîáóò³ òà òåõí³ö³. ³äïîâ³äü íà ïðîáëåìíå ïèòàííÿ: ×îìó îäíàêîâèé ð³âåíü ìîð³â ³ îêåàí³â? VIII. ϳäâåäåííÿ ï³äñóìê³â (2 õâ.) Õ. Äîìàøíº çàâäàííÿ (2 õâ.)

ÏÅÐÅÌÎÆֲ ÐÅòÎÍÀËÜÍÎÃÎ ÊÎÍÊÓÐÑÓ «Â×ÈÒÅËÜ ÐÎÊÓ –2013» ÇÀÏÎвÇÜÊί ÎÁË. -29-


²ÍÑÒÈÒÓÒ ²ÍÍÎÂÀÖ²ÉÍÈÕ ÒÅÕÍÎËÎÃ²É ² Ç̲ÑÒÓ ÎѲÒÈ

Íîì³íàö³ÿ

ÔÐÀÍÖÓÇÜÊÀ ÌÎÂÀ

L’HIVER. LE NOЁL Áîðîäåíêî Ãàííà Îëåêñàíäð³âíà, â÷èòåëü ôðàíöóçüêî¿ ìîâè Çàïîð³çüêî¿ ã³ìíà糿 ¹ 50

Òèï óðîêó: êîìá³íîâàíèé ç åëåìåíòàìè ãðè. Ìåòà: – ïîâòîðèòè i àêòèâiçóâàòè ëåêñè÷íèé òà ãðàìàòè÷íèé ìàòåðiàë;

– óäîñêîíàëþâàòè ìîâó ó÷íiâ çà òåìîþ; – óäîñêîíàëþâàòè âìiííÿ ó÷í³â ñïðèéìàòè íà ñëóõ íåçíàéoìèé òåêñò iç çàãàëüíèì ðîçóìiííÿì éîãî çìiñòó; – ðîçâèâàòè ìîâëåííºâó äîãàäêó.

Õ³ä óðîêó I. Ïiäãîòîâêà äî ñïðèéíÿòòÿ iíøîìîâíîãî ìîâëåííÿ. Ìåòà: ðîáîòà íàä iíòîíàöiºþ. Òàíîê-ïðèâiòàííÿ. Salut, ça va? Bonjour, ça va? (Ó÷íi âèêîíóþòü òàíîê òà ñïiâàþòü ôðàíöóçüêó ïiñíþ «Âonjour, ça va?») Professeur: Bonjour, mes élèves. Comment ça va? Les réponses possibles: ça va, ça va bien, comme ci comme ça, très bien, super etc. 2. Ìîâíà ðîçìèíêà-ãðà. Ìåòà: Âãàäàòè ñëîâî ç áóêâ, íàïèñàíèõ íà äîøöi – ïåðåâiðêà îðôîãðàô³¿. P: Regardez au tableau et composez les mots à l’aide de ces lettres. (Ó÷íi âãàäóþòü ñëîâà òà ïèøóòü ¿õ íà äîøöi). L’hiver. Le Noёl. P: Pourquoi ces deux mots sont écrits ensemble? Ìåòà: ðîçâèòîê ëîãi÷íîãî ìèñëåííÿ. E: Ces deux mots sont écrits ensemble parce qu’en hiver il y a une fete qui s’appelle la fete de Noёl. P: Très bien.

Aujourd’hui nous avons la leçon extraordinaire. C’est la leçon-jeu d’après le thème «L’hiver. Le Noёl. » Nous allons parler de l’hiver et de la fete magique-du Noёl. ²². Îñíîâíà ÷àñòèíà óðîêó. 1. Ãðà. Ìåòà: ïåðåâiðêà çíàíü ñëiâ ç òåìè «Çèìà». P: Voilà un chat qui aime voyager! En faisant ses voyages elle apprend les mots nouveaux. Dites les mots en russe ou en français d’après le thème «L’hiver» et faites la traduction. (Ó÷íi ïåðåäàþòü îäèí îäíîìó êîòà, íàçèâàþòü ñëîâà òà ôðàçè ç òåìè «Çèìà», äàþòü ïåðåêëàä) 2. Dites! Aimez-vous l’hiver et pourquoi? Ìåòà: ðîçâèòîê ìèñëåííÿ òà íàâè÷îê ãîâîðiííÿ. Les variants des réponses des élèves: – J’aime l’hiver parce que c’est la saison merveilleuse! En hiver il y a les fetes dе Noёl et du Nouvel An. Le père Noёl arrive avec des cadeaux. J’adore les cadeaux. – Quant à moi j’aime l’hive. En hiver il y a des vacances. Je me repose. – Et moi, j’adore l’hiver! C’est la saison formidablе! Il y a beaucoup de neige! Les enfants

̲ͲÑÒÅÐÑÒÂÎ ÎѲÒÈ ² ÍÀÓÊÈ ÓÊÐÀ¯ÍÈ ÏÐÅÇÅÍÒÓª ÒÂÎÐײÑÒÜ -30-


patinent et lugent! Ils jouent aux boules de neige et font un bonhomme de neige. – J’aime l’hiver parce qu’en hiver les gens décorent les rues et les maisons! On orne les sapins. C’est gai et joli! etc. 3. Çâó÷èòü ï³ñíÿ «Vive le vent!» P: Devinez de quelle fete on chante dans cette chanson? Chantez! Ìåòà: âèêîðèñòàííÿ àâòåíòè÷íèõ ìàòåð³àë³â, åñòåòè÷íå âèõîâàííÿ, ðîçâèòîê ìóçè÷íîãî ñëóõó E: Dans cette chanson on chante de Nî¸l, la fete préférée des Français. 4 . Àóä³þâàííÿ. Ðîëüîâà ³ãðà. Ìåòà: âäîñêîíàëåííÿ íàâè÷îê àóä³þâàííÿ. P: Avant la fete de Noёl un garçon ukrainien qui s’appelle Sacha a invité son amie française Alice dans sa ville natale. Ecoutez le message de Sacha et devinez: quelle est sa ville et dites: aime-t-il cette ville? (Ó÷åíü âèêîíóº ðîëü óêðà¿íñüêîãî õëîï÷èêà ÿêèé æèâå ó Êèºâ³, ðîçêàçóº ïðî ñòîëèöþ òà ¿¿ ïàì’ÿòíèêè. Ó÷í³ ñëóõàþòü òà â³äïîâ³äàþòü íà ïèòàííÿ). 5. Àóä³þâàííÿ. Ðîëüîâà âèñòàâà. Ìåòà: Ðîçâèòîê ìîâëåííºâî¿ äîãàäêè. P: L’amie française de Sacha Alice veut passer ses vacances d’hiver à Kiev. Regardez ce scène et nous allons jouez au jeu « Vrai ou faux». (Òðè ó÷íÿ âèêîíóþòü ä³àëîã, ãðàþ÷è ðîë³ ìàìè, òàòà òà äîíüêè – ñòîð. 48 ï³äðó÷íèêà, ³íø³ ñëóõàþòü) P: Vous avez très bien jouez. Maintenant écoutez les phrases et donnez une vraie réponse si c’est faux. Ó÷í³ âèêîíóþòü ãðó «Â³ðíî ÷è íåâ³ðíî», äàþòü â³ðí³ â³äïîâ³ä³ (còîð.49 ï³äðó÷íèêà). P: Voux avez bien répondu. 6. Êîíòðîëü íàâè÷îê äîìàøíüîãî ÷èòàííÿ òà ðîçóì³ííÿ òåêñòó. P: Vous voyez: notre amie Alice veut feter le Noёl à Kiev et nous voulons savoir: Est-ce que vous connaissez les traditions ukrainiennes? 1. A la maison vous avez lu le texte. Quel est son titre?(texte « Le Noёl en Ukraine»). 2. Je veux bien écoutez votre lecture. Lisez le texte.(контроль навичок читання)

Noёl en Ukraine Le 6 janvier, tous les gens ont le regard dirigé vers le ciel. Pourquoi? Parce qu’ils attendent l’apparition de la première étoile avant de se mettre à table. L’étoile annonce le debut de la fete. Toute la famille se met à table. On échange des voeux. Le plat traditionnel de Noёl s’appelle « Koutia »: il s’agit de kacha aux grains de blé arrosée de lait et de miel. On boit de la compote de fruits secs. Durant la fete, les enfants se déguisent et chantent les «koliadky», les chansons traditionnelles de Noёl. 7. Ãðà. ×àð³âíà ñêðèíÿ. Ìåòà – êîíòðîëü íàâè÷îê òà âì³ííÿ ñêëàäàòè çàïèòàííÿ òà â³äïîâ³äàòè íà íèõ. Jeu. La boite magique. P: A la maison vous avez préparé les questions. Et avant la leçon je les ai mis dans notre boite magique. Tirez vos questions et répondez. (Ó÷åíü òÿãíå ³ç êîðîáêè ïèòàííÿ òà â³äïîâ³äຠíà íüîãî). Questions 1. Quand les Ukrainiens fetent le Noёl? 2. Pourquoi ont-ils le regard dirigé vers le ciel? 3. Où se met toute la famille. Pourquoi? 4. Quel est le plat traditionnel des Ukrainiens? 5. Qu’est-ce que les gens boivent? 6. Que font les enfants? Оцінювання відповідей. P: Et qu’est-ce que les enfants préparent pour la fete? E: Les enfants apprennent les poésies. P: Et vous, qu’est – ce que vous avez préparé au Père Noёl? 8. Concours des poésies. Ìåòà: ôîðìóâàííÿ ìîòèâàö³¿ äî âèâ÷åííÿ ôðàíöóçüêî¿ ìîâè, ðîçêðèòòÿ òâîð÷èõ çä³áíîñòåé ó÷í³â. Ó÷í³ âèêîíóþòü â³ðø³ ïðî çèìó òà ïðî ñâÿòà çèìè. 1 Plus de feuillage sur la branche Plus d’herbe verte en nos vallons. Sur le coteau-la neige blanche Sur la rivière– les glaçons.

ÏÅÐÅÌÎÆֲ ÐÅòÎÍÀËÜÍÎÃÎ ÊÎÍÊÓÐÑÓ «Â×ÈÒÅËÜ ÐÎÊÓ –2013» ÇÀÏÎвÇÜÊί ÎÁË. -31-


2 Voici la neige blanche. Elle tombe sur la manche, Elle tombe sur mon cou, Elle tombe partout. Et puis toute la nuit Elle tombe sans bruit. 3 La neige tombe en flocons Sur les gens et les maisons. La neige danse et vient dans nos yeux, Danse, neige, tu nous rends joyeux. 4 Le père Noёl dans son camion A des bananes et des bonbons Pour les donner aux petits enfants Pendant la fete du Nouvel An. 5 L’hiver est froid N’est jamais coi L’hiver est rude L’hiver éprouve ma solitude. L’hiver est sérieux L’hiver est blanc En neige foisonnant. 6 L’hiver est magique Par ses fetes liturgiques L’hiver est glacée Ça me fait tracasser. L’hiver est rebelle Il sait faire dentelles, Mais toutes ses dentelleries Me font vivre ma vie. 9. Ðîçâèòîê íàâè÷îê àóä³þâàííÿ òà ãîâîð³ííÿ. Ìåòà: ìîòèâàö³ÿ ä³àëîã³÷íîãî òà ìîíîëîã³÷íîãî âèñëîâëåííÿ çà çì³ñòîì ïðîñëóõàíîãî. Notre amie française Alice reste à Kiev en Ukraine et en meme temps les trois copains se sont rencontrés dans la rue de Paris. Regardez ce scène attentivement et après je vous poserai des questions. Jeu de role. (ó÷í³ âèêîíóþòü ðîë³ ôðàíöóçüêèõ ï³äë³òê³â, ÿê³ ðîçïîâ³äàþòü, ÿê âîíè áóäóòü ñâÿòêóâàòè гçäâî). P: 1. D’habitude qu’est ce qu’il y a sur la table des Français?(des huitres, des escargots,

du foie gras, une dinde farcie des marrons, une bùche de Noёl, une bouteille de champagne) 2. Quelle ambiance y a–t–il au marché de Noёl? (bonne, joyeuse, chaleureuse, formidable) 3. Et qu’est – ce qu’on vend au marché français? (des cadeaux, du vin chaud, des friandises, des bouquets de gui, des fruits confits, des chocolats etc.) 4. Quelle tradition ont les petits Français?(ils écrivent les lettres aux Père Noёl). 10. Et vous, avez–vous les désirs? En pensant à la nouvelle année qui vient quels seraient vos voeux les plus désirés? Ìåòà: ðîçâèòîê ìîâëåííÿ. Elèves: – je voudrais etre invité(e) pour un voyage surprise; – quant à moi je voudrais recevoir un superbe cadeau très cher; – et moi je voudrais me réveiller chaque jour de bonne humeur; – je voudrais passer un week-end avec une star célèbre; – devenir le numéros 1 partout et toujours. (etc) P: A qui adréssez-vous vos souhaits? E: Au Père Noёl! P: Voulez-vous inviter le Père Noёl chez nous? E: Oui, bien sùr! P: Appelez le Père Noёl! 11. Ì³í³ – âèñòàâà. Ìåòà: åñòåòè÷íå âèõîâàííÿ ó÷í³â, ðîçêðèòòÿ òâîð÷èõ çä³áíîñòåé, çíèæåííÿ ïñèõîëîã³÷íîãî íàâàíòàæåííÿ. E: Dans la foret profonde Entends –tu le sapin? Il annonce à la ronde: Père Noel est en chemin. Père Noel, Père Noёl, Noёl, Noёl!!! Учні співають пісню « Le père Noёl», танцюють. E: Père Noёl! Qu’est-ce que tu nous as apporté? Père Noёl: Je vous ai apporté de belles cartes postales! Joyeux Noёl! (Звучить пісня «Vive le vent»). ²II. Çàêëþ÷íà ÷àñòèíà óðîêó. Îö³íþâàííÿ.

̲ͲÑÒÅÐÑÒÂÎ ÎѲÒÈ ² ÍÀÓÊÈ ÓÊÐÀ¯ÍÈ ÏÐÅÇÅÍÒÓª ÒÂÎÐײÑÒÜ -32-


²ÍÑÒÈÒÓÒ ²ÍÍÎÂÀÖ²ÉÍÈÕ ÒÅÕÍÎËÎÃ²É ² Ç̲ÑÒÓ ÎѲÒÈ

Íîì³íàö³ÿ ö

²ÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ

ÍÀÇÍÀ×ÅÍÈÅ ÖÈÊËÈ×ÅÑÊÈÕ ÑÒÐÓÊÒÓÐ Ïåòðîâà Åëåíà Íèêîëàåâíà, ó÷èòåëü èíôîðìàòèêè ÒΠ«ÍÂÊ «Ëèöåé ýêîíîìèêè è èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé», ã. Çàïîðîæüå

Öåëè óðîêà: Ó÷åáíûå: ñôîðìèðîâàòü ïðåäñòàâëåíèå îá àëãîðèòìè÷åñêîé êîíñòðóêöèè ïîâòîðåíèÿ; íàó÷èòü èñïîëüçîâàòü êîìàíäó ïîâòîðåíèÿ Âñåãäà; íàó÷èòü îïðåäåëÿòü êîìàíäû, ñîñòàâëÿþùèå òåëî öèêëà; äàòü ïîíÿòèå î ïðåäñòàâëåíèè öèêëà â âèäå áëîê-ñõåìû. Âîñïèòàòåëüíûå: âîñïèòàíèå ïîëîæèòåëüíîãî îòíîøåíèÿ ê çíàíèÿì, ïðèâèòèå èíòåðåñà ê ïðîãðàììèðîâàíèþ, ôîðìèðîâàíèå íàâûêîâ ñàìîîðãàíèçàöèè è ñàìîêîíòðîëÿ, âîñïèòàíèå óìåíèÿ ïðåîäîëåâàòü òðóäíîñòè äëÿ äîñòèæåíèÿ íàìå÷åííîé öåëè, ôîðìèðîâàíèå

èíôîðìàöèîííîé êóëüòóðû, ñòðåìèòüñÿ ê âîñïèòàíèþ ÷óâñòâà êîëëåêòèâèçìà è âçàèìîïîìîùè. Ðàçâèâàþùèå: ñïîñîáñòâîâàòü ðàçâèòèþ àëãîðèòìè÷åñêîãî ìûøëåíèÿ; ðàçâèâàòü óìåíèå âûäåëèòü êîìàíäû, ÿâëÿþùèåñÿ òåëîì öèêëà; ðàçâèâàòü óìåíèå ñðàâíèâàòü, äåëàòü âûâîäû; ðàçâèâàòü íàõîä÷èâîñòü, ïîçíàâàòåëüíûé èíòåðåñ Îáîðóäîâàíèå óðîêà: êîìïüþòåðû iMac, ëîêàëüíàÿ ñåòü, ïðîåêòîð, ýêðàí, íîóòáóê, êàðòî÷êè ñ êîìàíäàìè Scratch: êàðòî÷êè-ñìàéëû . Òèï óðîêà: óðîê ïðåäñòàâëåíèÿ íîâûõ çíàíèé.

Õîä óðîêà Ýòàï 1. Îðãàíèçàöèîííûé (1 ìèí.) Ó÷èòåëü ïðèâåòñòâóåò ó÷åíèêîâ, îòìå÷àåò îòñóòñòâóþùèõ. Ýòàï 2. Àêòóàëèçàöèÿ îïîðíûõ çíàíèé (7 ìèí.) ×òî äåëàåò ó÷èòåëü Çàäàåò âîïðîñû è çàäàíèÿ è ïîêàçûâàåò êàðòî÷êè ñ êîìàíäàìè Scratch. Çà êàæäûé ïðàâèëüíûé îòâåò âûäàåò êàðòî÷êó-ñìàéë.

×òî äåëàþò ó÷àùèåñÿ

Îòâå÷àþò

Çàêîí÷èòå ïðåäÏðîåêò çàëîæåíèå «Åñëè ùåëïóñòèòñÿ íà êíóòü ïî Çåëåíîìó âûïîëíåíèå ôëàãó, òî …»

Ëþáîé ãðàôèÇàêîí÷èòå ïðåäëîæå÷åñêèé îáúåêò, íèå «Ãåðîåì èëè Ñïðàéèñïîëüçóåìûé òîì áóäåì íàçûâàòü...» â ïðîåêòå Çàãðóçèòü èç Íàçîâèòå ñïîñîáû ïàïêè áèáëèîòåè ïîêàæèòå êàê ýòî ñäå- êè, Íàðèñîâàòü, ëàòü: äîáàâèòü Ãåðîÿ Èìïîðòèðîâàòü â ïðîåêò èçîáðàæåíèå ñ Âåá-êàìåðû  êàêîì îêíå ìîæíî ñîáðàòü áëîê êîìàíä Îêíî Ñêðèïò äëÿ óïðàâëåíèÿ Ãåðîåì?  êàêîì îêíå ìîæíî ïîëó÷èòü äîñòóï ê ðàáî- Îêíî Êîñòþì òå ñ êîñòþìîì Ãåðîÿ? Êàêèå äåéñòâèÿ Ð å ä à ê ò è ð î ìîæíî âûïîëíÿòü âàòü, êîïèðîâàòü, óäàëÿòü ñ Êîñòþìîì?

ÏÅÐÅÌÎÆֲ ÐÅòÎÍÀËÜÍÎÃÎ ÊÎÍÊÓÐÑÓ «Â×ÈÒÅËÜ ÐÎÊÓ –2013» ÇÀÏÎвÇÜÊί ÎÁË. -33-


Ôîðìû îáó÷åíèÿ íà äàííîì ýòàïå: ôðîíòàëüíàÿ Ìåòîäû îáó÷åíèÿ íà äàííîì ýòàïå: – Ìåòîäû îðãàíèçàöèè: • Ïî èñòî÷íèêó èçëîæåíèÿ ó÷åáíîãî ìàòåðèàëà: ñëîâåñíûé • Ïî õàðàêòåðó ó÷åáíî-ïîçíàâàòåëüíîé äåÿòåëüíîñòè: ðåïðîäóêòèâíûé – Ìåòîäû êîíòðîëÿ: • Óñòíûå – Ìåòîäû ñòèìóëèðîâàíèÿ ó÷åáíîïîçíàâàòåëüíîé äåÿòåëüíîñòè: • Îïðåäåë¸ííûå óñòíûå ïîîùðåíèÿ (çà êàæäûé ïðàâèëüíûé îòâåò ó÷èòåëü âûäàåò ó÷åíèêó êàðòî÷êó ñî ñìàéëîì) Ýòàï 3. Îáúÿñíåíèå íîâîãî ìàòåðèàëà (20 ìèí) ×òî äåëàåò ó÷èòåëü

×òî äåëàþò ó÷àùèåñÿ

Äàåò çàäàíèå: Ó íàñ åñòü Ãåðîé «Ìàëåíüêèé öâåòî÷åê, áó- Ó÷åíèêè ïðåäòîí÷èê». Íåîáõîäè- ëàãàþò ñâîè âàìî ñîçäàòü ïðîåêò, ðèàíòû ðåøåíèÿ. â êîòîðîì öâåòî÷åê ðàñïóñòèòñÿ. Ñ ë ó ø à þ ò Êîììåíòèðóåò îòêîììåíòàðèè âåòû ó÷åíèêîâ, óêàè äîáàâëÿþò çûâàÿ íà ïëþñû è ìèñâîè â ðåæèìå íóñû êàæäîãî ìåòîäà. äèàëîãà. Íàïîìèíàåò ó÷å- Ó÷åíèêè ïðåäñîçäàòü íèêàì ïðèíöèïû ñîç- ëàãàþò êàäàíèÿ àíèìàöèîííûõ ïîäîáíûå ìóëüòôèëüìîâ (ïîêà- ä ð û - ê î ñ ò þ ì û äðîâàÿ ïðîðèñîâêà) äëÿ Ãåðîÿ. Äåìîíñòðèðóåò íà Îäèí ó÷åíèê ýêðàíå êîñòþì Ãåðîÿ âûõîä ê êîì«Áóòîí÷èê» è ïðîñèò ïüþòåðó ó÷èòåëÿ ïîêàçàòü, êàê ñîçäàòü è äåìîíñòðèðóåò. Ãåðîþ åùå îäèí êî- (Îêíî Êîñòþìû, ñòþì – Ðàñïóñòèâ- Êîïèðîâàòü, Íà íîâîì êîñòþìå – øèéñÿ öâåòîê. Çà ïðàâèëüíóþ ðà- Ðåäàêòèðîâàòü, áóáîòó äàåò ó÷åíèêó äîðèñîâàòü òîí äî öâåòêà) êàðòî÷êó-ñìàéë

Äåòè äóìàþò íàä ïðîáëåìîé. Çàäàåò âîïðîñ: Ïðåäëàãàþò âà«Êîñòþìû ó ãåðîÿ ðèàíòû. Âîçìîæåñòü. À êàê æå çàñòàíî, ÷òî ñðåäè âèòü èõ ñìåíÿòü äðóã âàðèàíòîâ áóäåò äðóãà?» êàê ðàç íóæíûé, ïðàâèëüíûé. Äåìîíñòðèðóåò íà ýêðàíå êîìàíäû è ðàññêàçûâàåò: ×òîáû çàñòàâèòü ãåðîÿ ìåíÿòü êîñòþìû íàäî çíàòü î òàêîé âîçìîæíîñòè ñðåäû, êàê îðãàíèçàöèÿ ïîâòîðåíèÿ äåéñòâèé èëè öèêë.  Scratch åñòü íåñêîëüêî âèäîâ êîìàíä ïîâòîðåíèÿ: Âñåãäà, Ïîâòîðèòü ÷èñëî ðàç, Âñåãäà Ñëóøàþò åñëè âûïîëíÿåòñÿ óñëîâèå, Ïîâòîðÿòü ïîêà íå âûïîëíÿåòñÿ óñëîâèå. Ðàññìîòðèì ðàáîòó êîìàíäû Âñåãäà. Ïîêàçûâàåò êàðòî÷êó: Ýòà êîíñòðóêöèÿ ðàáîòàåò ïîñëå çàïóñêà ïðîåêòà äî òåõ ïîð, ïîêà íå íàæìóò êðàñíóþ êíîïêó Ñòîï. Àëãîðèòìè÷åñêàÿ ñòðóêòóðà, â êîòîðîé äåéñòâèÿ âûïîëíÿþòñÿ íåñêîëüêî ðàç, ïîêà âûïîëíÿþòñÿ íåêîòîðûå óñëîâèÿ Ïèøóò â òåòðàíàçûâàåòñÿ öèêëîì. äè îïðåäåëåíèÿ Êîìàíäû, êîòîðûå íàõîäÿòñÿ âíóòðè êîíñòðóêöèè öèêëà, è êîòîðûå áóäóò ïîâòîðÿòüñÿ, áóäåì íàçûâàòü òåëîì öèêëà.

̲ͲÑÒÅÐÑÒÂÎ ÎѲÒÈ ² ÍÀÓÊÈ ÓÊÐÀ¯ÍÈ ÏÐÅÇÅÍÒÓª ÒÂÎÐײÑÒÜ -34-


Ýòàï 4. Òðåíèðîâî÷íàÿ ðàáîòà (10 ìèí.) ×òî äåëàåò ó÷èòåëü

×òî äåëàþò ó÷àùèåñÿ

Îáúÿâëÿåò çàäàíèå íà ïðàêòè÷åñêóþ òðåíèðîâî÷íóþ ðàáîòó: «Èñïîëüçóÿ ãåðîåâ èç áèáëèîòåêè Ëþäè, ñîçäàòü àíèìàöèþ Òàíöû.  ïðîåêòå äîëæåí ïðèñóòñòâîâàòü ôîí, äâà ãåðîÿ. Ïðè íàæàòèè íà ÇåëåÏ è ø ó ò íûé ôëàã, Ãåðîè äîëæíû ó ñ ë î â è å òàíöåâàòü». â òåòðàäè Åñëè âû ñäåëàåòå ýòî çàäàíèå, òî ìîæåòå åãî èçìåíèòü òàêèì îáðàçîì, ÷òîáû Ãåðîè íå òîëüêî òàíöåâàëè, íî è ïåðåäâèãàëèñü ïî ýêðàíó (èñïîëüçîâàòü êîìàíäó Ïëûòü ÷èñëî ñåêóíä â òî÷êó Õ: Y: ) Ïðîâîäèò òåêóùèé èíñòðóêòàæ ïî ÒÁ è îõ- Ñëóøàþò ðàíå òðóäà Ñàäÿòñÿ çà Ïðèãëàøàåò ó÷åíèêîìïüþòåðû, êîâ çàíÿòü ìåñòà çà ñ ñîáîé áåðóò êîìïüþòåðàìè òåòðàäè Êîíòðîëèðóåò ïðîöåññ Çàãðóæàþò çàãðóçêè êîìïüþòåðîâ êîìïüþòåðû Êîíòðîëèðóåò ïðîöåññ çàãðóçêè ñðåäû Scratch, Ç à ï ó ñ ê à þ ò îêàçûâàÿ èíäèâèäóàëü- Scratch íóþ ïîìîùü Êîíòðîëèðóåò ïðîöåññ âûïîëíåíèÿ òðåíèðîâî÷íîé ðàáîòû, îêàÂûïîëíÿþò çûâàÿ èíäèâèäóàëüíóþ çàäàíèå. ïîìîùü. Ïîîùðÿåò êàðòî÷êîé-ñìàéëîì íàèáîëåå èíòåðåñíûå ðàáîòû. Çà 3 ìèíóòû äî çàâåðøåíèÿ ïðàêòè÷åñêîé ðàÑîõðàíÿþò áîòû ïðåäëàãàåò ó÷åíèïðîåêòû êàì ñîõðàíèòü ïðîåêòû â ñâîè ðàáî÷èå ïàïêè.

Çàâåðøàþò Ñîîáùàåò î çàâåðñåàíñ ðàáîòû øåíèè ñåàíñà ðàáîòû è ïåðåñàæèâàè ïðèãëàøàåò çàíÿòü ìåþòñÿ çà ó÷åáñòà çà ó÷åáíûìè ïàðòàìè íûå ïàðòû Äåìîíñòðèðóåò íà ýêðàíå ñ ïðîåêòîðà ñâîé Ñìîòðÿò âàðèàíò ðåøåíèÿ çàäà÷è Ýòàï 5. Ïîäâåäåíèå èòîãîâ. Äîìàøíåå çàäàíèå. (7 ìèí.) ×òî äåëàåò ó÷èòåëü

×òî äåëàþò ó÷àùèåñÿ

Çàäàåò âîïðîñû ó÷åíèêàì ñ öåëüþ àêöåíòèðîâàòü âíèìàíèå ó÷åíèêîâ íà òåìå çà- Îòâå÷àþò. íÿòèÿ (çà êàæäûé ïðàâèëüíûé îòâåò âûäàåòñÿ êàðòî÷êà-ñìàéë): ×òî ïðîèñõîäèò â âà- À í è ì à ö è ÿ . øåì ïðîåêòå? Ãåðîè òàíöóþò. À ÷òî òàêîå Ñìåíà êàäðîâ àíèìàöèÿ? ×òî ÿâëÿåòñÿ êàäðîì Êîñòþì Ãåðîÿ â âàøåì ïðîåêòå? Ïîêàæèòå êàðòî÷êó êîìàíäû, ñ ïîìîùüþ Êîíñòðóêöèÿ êîòîðîé âû îðãàíèçîÂñåãäà âàëè ñìåíó êîñòþìîâ âàøèõ ãåðîåâ? Êàêèì åùå ñëîâîì ìîæíî íàçâàòü ýòó Öèêë êîíñòðóêöèþ? Àëãîðèòìè÷åñêàÿ ñòðóêòóðà, â êîòîðîé äåéñòâèÿ âûïîëíÿÀ ÷òî òàêîå öèêë? þòñÿ íåñêîëüêî ðàç, ïîêà âûïîëíÿþòñÿ íåêîòîðûå óñëîâèÿ Çàïèñûâàþò Ïðåäëàãàåò çàïèñàòü äîìàøíåå çàäàíèå – óñëîâèå äîìàøíåå çàäàíèå. çàäà÷è. Íà îñíîâå ñìàéëîâ Äàþò äíåâíèó êàæäîãî ó÷åíèêà, êè äëÿ îöåíêè îáúÿâëÿåò îöåíêè

ÏÅÐÅÌÎÆֲ ÐÅòÎÍÀËÜÍÎÃÎ ÊÎÍÊÓÐÑÓ «Â×ÈÒÅËÜ ÐÎÊÓ –2013» ÇÀÏÎвÇÜÊί ÎÁË. -35-


Äðóêóºòüñÿ çã³äíî ç ð³øåííÿì êîëå㳿 ÌÎÍ Óêðà¿íè â³ä 27 ÷åðâíÿ 2013 ðîêó, ¹ 2/1-19

Îáëè÷÷ÿ ØÊÎËÈ Ó íàñòóïíîìó íîìåð³

Âèïóñê ¹7

Ãàëèíà Ïåòð³âíà Äâîÿê

²ðèíà Ïåòð³âíà Ãåòüìàíåíêî

²âàííà Ìèêîëà¿âíà Âàëüêî

â÷èòåëü ³íôîðìàòèêè ²âàíî-Ôðàíê³âñüêîãî ô³çèêîìàòåìàòè÷íîãî ë³öåþ-³íòåðíàòó

â÷èòåëü ðîñ³éñüêî¿ ìîâè òà ë³òåðàòóðè Êàëóñüêî¿ ÑÇÎØ ²-²²² ñò. ¹ 2 ç ïîãëèáëåíèì âèâ÷åííÿì àíãë³éñüêî¿ ìîâè, ²âàíî-Ôðàíê³âñüêà îáë.

â÷èòåëü ìóçè÷íîãî ìèñòåöòâà ѳâêà-Âîéíèë³âñüêîãî ÍÂÊ ²-²²² ñò., ²âàíî-Ôðàíê³âñüêà îáë.

Îëåêñ³é Àíàòîë³éîâè÷ Îâñÿíí³êîâ

Îëåêñàíäð Àíàòîë³éîâè÷ Äìèòðåíêî

Òåòÿíà Âàëåíòèí³âíà Øèøêàðüîâà

â÷èòåëü ô³çèêè Ðóñàí³âñüêîãî ë³öåþ, ì. Êè¿â

Ãàííà ²âàí³âíà Íîâ³êîâà

â÷èòåëü ðîñ³éñüêî¿ ìîâè ³ ë³òåðàòóðè ñïåö³àë³çîâàíî¿ øêîëè ¹ 247, ì. Êè¿â

â÷èòåëü ôðàíöóçüêî¿ ìîâè ñïåö³àë³çîâàíî¿ øêîëè ¹ 49, ì. Êè¿â

â÷èòåëü ³íôîðìàòèêè åêîíîì³êîïðàâîâîãî ë³öåþ ²–²²² ñò., ì. Êè¿â

Îëåêñàíäð Âàñèëüîâè÷ Áîíäàðåíêî

Îëåêñàíäð Ãðèãîðîâè÷ Ðóäèê

â÷èòåëü ô³çèêè Á³ëîöåðê³âñüêî¿ ÇÎØ ²–²²² ñò., Êè¿âñüêà îáë.

â÷èòåëü ³íôîðìàòèêè Ñëàâóöüêîãî ë³öåþ, Êè¿âñüêà îáë.

On-line âåðñ³þ òåìàòè÷íèõ âêëàäîê äî ÷àñîïèñ³â «Âñå äëÿ â÷èòåëÿ» (ïåðåäïëàòíèé ³íäåêñ 40315) – êîíñïåêòè óðîê³â, ³ «Ïîçàêëàñíèé ÷àñ» (ïåðåäïëàòíèé ³íäåêñ 40665) – äîñâ³ä ïîçàêëàñíî¿ ðîáîòè –

÷èòàéòå íà íàøîìó ñàéò³:

osvita.biz

-1-


̳í³ñòåðñòâî îñâ³òè ³ íàóêè Óêðà¿íè ïðåäñòàâëÿº ïåäàãîã³÷íó òâîð÷³ñòü

äèïëîìàíò³â – ïåðåìîæö³â îáëàñíîãî òóðó Âñåóêðà¿íñüêîãî êîíêóðñó

Þë³ÿ Ñòåïàí³âíà Áîé÷óê

Îëåêñàíäð Âîëîäèìèðîâè÷ Îðàíñüêèé â÷èòåëü ô³çèêè êîìóíàëüíîãî çàêëàäó «Ïåòð³âñüêèé ÍÂÊ «ÇÎØ ²-²²² ñò.-ã³ìíàç³ÿ», ʳðîâîãðàäñüêà îáë.

â÷èòåëü ôðàíöóçüêî¿ ìîâè, ñïåö³àë³çîâàíî¿ ÇÎØ ²–²²² ñò. ¹ 6, ʳðîâîãðàäñüêà îáë.

²ðèíà Ñåìåí³âíà Àìàí

ͳíà ßê³âíà Øàðîâà

Îëåíà Þð³¿âíà Âîéòþê

â÷èòåëü ìóçè÷íîãî ìèñòåöòâà Âåëèêîîëåêñàíäð³âñüêî¿ ÇÎØ ²–²²², Êè¿âñüêà îáë.

â÷èòåëü ³íôîðìàòèêè Çíàì’ÿíñüêî¿ ñïåö³àë³çîâàíî¿ ÇÎØ-³íòåðíàòó ²–²²² ñò., ʳðîâîãðàäñüêà îáë.

â÷èòåëü ðîñ³éñüêî¿ ìîâè ³ ë³òåðàòóðè Ïåòð³âñüêî¿ ÇÎØ ²–²²² ñò., ʳðîâîãðàäñüêà îáë.

Îêñàíà Ñòàí³ñëàâ³âíà Íàóìîâà

â÷èòåëü ìóçè÷íîãî ìèñòåöòâà ʳðîâîãðàäñüêî¿ ÇÎØ ²–²²² ñò. ¹ 2

Äî óâàãè ÷èòà÷³â! ×àñîïèñè «Âñå äëÿ â÷èòåëÿ» (ïåðåäïëàòíèé ³íäåêñ – 40315) òà «Ïîçàêëàñíèé ÷àñ» (ïåðåäïëàòíèé ³íäåêñ – 40665) – º îô³ö³éíîþ ïëàòôîðìîþ ÌÎÍ Óêðà¿íè äëÿ îçíàéîìëåííÿ îñâ³òÿíñüêî¿ ãðîìàäñüêîñò³ ç ïåäàãîã³÷íîþ òâîð÷³ñòþ ïåðåìîæö³â òà ëàóðåàò³â Âñåóêðà¿íñüêîãî êîíêóðñó «Â÷èòåëü ðîêó–2013». (гøåííÿ êîëå㳿 ÌÎÍ Óêðà¿íè â³ä 27 ÷åðâíÿ 2013 ðîêó, ¹ 2/1-19). Ãîëîâíèé ðåäàêòîð öèõ ïåð³îäè÷íèõ âèäàíü äëÿ îñâ³òÿí – ÷ëåí öåíòðàëüíîãî îðãêîì³òåòó êîíêóðñó «Â÷èòåëü ðîêó–2014». (Íàêàç ÌÎÍ Óêðà¿íè â³ä 02.09.2013, ¹ 1255)

×èòàéòå! Ïåðåäïëà÷óéòå! ϳäâèùóéòå ñâ³é ïðîôåñ³éíèé ð³âåíü!

ÑÒÀÂÀÉÒÅ ÊÐÀÙÈÌÈ! On-line âåðñ³þ òåìàòè÷íèõ âêëàäîê äî ÷àñîïèñ³â «Âñå äëÿ â÷èòåëÿ» (ïåðåäïëàòíèé ³íäåêñ 40315) – êîíñïåêòè óðîê³â, ³ «Ïîçàêëàñíèé ÷àñ» (ïåðåäïëàòíèé ³íäåêñ 40665) – äîñâ³ä ïîçàêëàñíî¿ ðîáîòè –

÷èòàéòå íà íàøîìó ñàéò³:

osvita.biz

Ó íàñòóïíîìó íîìåð³

«Ó÷èòåëü ðîêó –2013»

Vdvgruden13  

Vdvgruden13

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you