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I.E.S. Fernando Quiñones. 1º ESO. Geografía e Historia.

Chiclana de la Frontera

Actividades a realizar por el alumnado en verano para entregar en septiembre el día del control

Tema 1. La Tierra y su representación. 1. ¿Cuánto hace que se formó la Tierra? ¿En qué lugar se encuentra dentro del Sistema Solar? 2. ¿Por qué se le considera el Planeta de la vida? Razona tu respuesta. 3. Señala la forma y dimensiones de nuestro planeta. 4. Haz un esquema en que expliques las consecuencias de los dos movimientos que realiza la Tierra. 5. Señala mediante un dibujo los puntos cardinales. 6. Indica las principales características de los paralelos y meridianos. 7. Diferencia latitud y longitud. 8. ¿Quéson los husos horarios? 9. Explica cuando empiezan y acaban las estacionesdel año. 10. Define solsticio y equinoccio. 11. ¿Por qué la duración del día es diferente en invierno y en verano? 12. La representación de un mapa se caracteriza por tres rasgos. Explícalos. 13. Explica los tipos de mapas más habituales. Tema 2. La superficie terrestre. Litosfera e hidrosfera. 14. Haz un dibujo de las capas internas de la Tierra y explica sus características. 15. Haz un dibujo de las capas externas de la Tierra y explica sus características. 16. ¿Quéson las placas?¿Cuántas son? 17. Compara el tanto por ciento de la superficie terrestre que ocupan los continentes y los océanos.¿Enque hemisferio alcanzan los continentes su mayor extensión? 18. Explica cómo se formaron los continentes y los océanos. 19. Dibuja el mapamundi de la Pág. 25 del libro y señala continentes, océanosy mares. 20. ¿Quées el relieve? 21. Haz un esquema con las formas del relieve continental. 22. Diferencia meseta de llanura. 23. Diferencia: llanura de depresión. 24. ¿Quéformas presenta el relieve costero? 25. Haz un dibujo con las formas del relieve oceánico. 26. Busca información sobre un volcán y su última erupción. Tema 3 El relieve y las aguas de los continentes. 27. Elaborar los esquemasdel relieve, costas y aguas de Asia. 28. Elaborar los esquemasdel relieve, costas y aguas de América. 29. Elaborar los esquemasdel relieve, costas y aguas de África. Tema 4 El relieve y las aguas de Europa, España y Andalucía. 30. Elaborar los esquemasdel relieve, costas y aguas de Europa. 31. Elaborar los esquemasdel relieve, costas y aguas de España. 32. Realización del mapa del relieve, costas y aguas de España. 33. Haz un dibujo del mapa de Andalucía y señala. Relieve, ríos, límites y costas. Tema 5 El relieve y las aguas de Europa, España y Andalucía. 34. ¿Quées la atmósfera? 35. ¿Cómose llama la capa de la atmósfera donde tienen lugar los fenómenosmeteorológicos? 36. ¿Quées el tiempo atmosférico? 37. ¿Quées el viento? ¿Por qué se produce? 38. ¿Por qué se producen las nubes?¿Y las precipitaciones? Tema 9 La Prehistoria 39. Define Historia. 40. ¿Quéestudia la Historia? 41. ¿Enque grandes etapas dividimos el estudio de la Historia? 42. ¿Quéestudia la Prehistoria? 43. Elabora un esquema de las etapas de la Prehistoria. 44. Elabora un esquema de las etapas de la Historia. 45. ¿Quées la arqueología? ¿Quéestudia? 46. Explica el origen del ser humano. 47. Señala todos los rasgosdiferenciadores del esqueleto humano y el esqueleto del gorila. 48. ¿Dóndey cuando se inicia el Paleolítico? 49. Señala las tres etapas en las que divide la Prehistoria. 50. ¿Cómodescubre el hombre el fuego? ¿Quéutilidad tenía el fuego?

51. 52. 53. 54. 55. 56.

57. 58.

Explica como era la economía en el Paleolítico. ¿Cómoeran las manifestacionesreligiosas en el paleolítico? ¿Cuándo y donde se inició el Neolítico? ¿Cómocambio la economía en el Neolítico? ¿Cuándo y donde surge la Edad de los Metales? ¿Enque tres etapas de divide la Edad de los Metales? ¿Para qué sirvieron los metales? Haz un esquema de cómo era la vida en la Edad de los metales.

Tema 10 Las Primeras Civilizaciones Históricas


59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70.

¿A qué se llaman civilizaciones fluviales? ¿Cuálesson las más importantes? ¿Cuál fue el principal avance de la agricultura en las primeras civilizaciones históricas? ¿Quéeran las ciudades-estado? Escribe el nombre de algunas de ellas: ¿Quéera un patesi? Explica cuáles eran sus funciones. ¿Por qué surge la escritura? ¿Cuándo nace la escritura? ¿Enqué ciudad? ¿Enqué consiste la escritura cuneiforme? ¿Sabesque es un Zigurat? dibujas el mapa de Egipto e indica sus límites geográficos. ¿Quésabesdel río Nilo? ¿Cómoutilizaron los primeros egipcios al río Nilo? ¿Quésignifica ser faraón? Indica as funciones que tenía el faraón: Explica por qué era necesaria la momificación de los cadáveres y en qué consistían. ¿Enqué consiste la escritura jeroglífica?

Tema 11 La Civilización Griega 71. ¿Cuándo y dónde se desarrolló la cultura griega? 72. ¿Quérasgos tenían en común los griegos? 73. Define el concepto de polis y cita sus características. 74. Explica como se llevaron a cabo las colonizacionesgriegas y señala las causas y las consecuencias: 75. Escribe las características de Esparta: ¿dónde está situada? ¿Quésistema de gobierno tenía? ¿En qué basó su economía? ¿Cual fue su principal característica? 76. Escribe las características de Atenas: ¿Dóndeestá situada? ¿Quésistema de gobierno tenía? ¿Enqué basó su economía? ¿Cual fue su principal característica? 77. ¿Quédos conflictos se desarrollaron en la época Clásica en Grecia? Haz un resumen sobre ellos. 78. Haz un esquema con las principales instituciones de Esparta. 79. Explica quiénes era los IGUALES,los PERIECOSy los HILOTAS 80. ¿Enqué consiste el gobierno democrático? 81. Haz un esquema con las principales institución es de Atenas. 82. Escribe el nombre de los principales diosesgriegos y de qué eran protectores. 83. Cita cuáles han sido las principales aportaciones culturales de los griegos: 84. ¿Quétres órdenesse emplearon en la arquitectura griega? Escribe sus nombres y sus características y diferencias. Tema 12 Roma y su imperio 85. A lo largo de la historia de Roma cuales fueron los 3 regímenespolíticos que se dieron. 86. ¿Quépueblos habitaban la Península Itálica en el siglo VIII a.C.? 87. ¿Quédice la leyenda sobre la fundación de Roma? 88. Haz un mapa conceptual con las principales instituciones de gobierno de la República: 89. ¿Quéeran las Asambleas Populares en el gobierno de la república? ¿Quéfunciones tenían? 90. ¿Quiéneseran los Patricios? 91. ¿Quiéneseran los Plebeyos? 92. ¿Cuálesfueron los regímenespolíticos que se dieron a lo largo de la historia en Roma? 93. Razona por qué los romanos llamaron Mare Nostrum al mar Mediterráneo: 94. ¿Cuálesfueron las grandes conquistas de los romanos durante la República? 95. Nombra las consecuencias de la crisis de la República: 96. ¿Cómofue el sistema de gobierno del Imperio? 97. ¿Quéfue la Pax romana? 98. ¿Quées la romanización? Cita los factores que la favorecieron: 99. Haz un resumen sobre la agricultura, ganadería, minería y artesanía en Roma.

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¿Quiéneseran los ciudadanos?¿Quiéneseran los libertos? 101. Escribes el nombre de algunos diosesromanos y de qué eran protectores: 102. Indica la función de estos edificios: templo, basílica, terma, teatro, anfiteatro, circo, puente, acueducto.

AMBITO SEPTIEMBRE  

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