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Parte 1 Nota Presentación: La secretaría en números

Columna

“El concepto de desarrollo”, por Francesco Vigliarolo

Parte 2 Entrevistas La importancia de las actividades de Integración en la vida de Miguel. "La tranquilidad de saber que mi hijo está bien en integración no tiene nombre" A, C Y D. Universal: Un espacio de encuentro y socialización. Trabajadoras, detallistas, humildes, entusiastas y soñadoras Una apasionada del arte en la pastelería

Parte 3 Notas Gabrielle: de París a La Plata Contactos Teléfonos y ubicación de las áreas de la Secretaría de Desarrollo Social


Parte 1

Presentación de la Secretaría La Secretaría en números Los objetivos de la Secretaría de Desarrollo Social son asistir y promover socialmente a la población, particularmente a la que se encuentra en situación de vulnerabilidad; gestionar planes y programas sociales para los distintos estratos de la sociedad, como también deportes comunitarios orientados a la integración; establecer una interrelación entre instituciones no gubernamentales y organizaciones comunitarias generando condiciones para su desarrollo; coordinar la red programática de la Secretaría con acciones y programas nacionales, provinciales y municipales; articular una red de programas sociales que tienda a colaborar con el bienestar general de la población y a evitar situaciones de daño individual o riesgo social; colaborar en la organización social de la comunidad, el incremento de acciones solidarias y el fortalecimiento de la identidad ciudadana, y fortalecer el desarrollo armónico de las organizaciones comunitarias. La Secretaría de Desarrollo Social se compone de una Dirección General de Desarrollo y Bienestar Social que tiene a su cargo las direcciones de Inclusión Social, Acción Social Directa, Asistentes Sociales y Servicios Sociales Zonales. También está formada por dos subsecretarías, la Subsecretaría de Economía Social y Solidaria que tiene a su cargo las direcciones de Empleo, Deportes, y Promoción y Comunicación Social; y la Subsecretaría de Fortalecimiento Comunitario que contiene a las direcciones de Voluntariado Social, Integración, Niñez y Adolescencia, y Servicios Locales. A lo largo de 2017 la Secretaría ha llevado a cabo importantes actividades de las que se han beneficiado casi 200 mil ciudadanos platenses, ya sea a través de programas, eventos o acciones directas. Las actividades se pueden distinguir en tres tipos principalmente, que no necesariamente responden a la división estructural de la Secretaría: De Asistencia: que son las que tratan de dar respuestas urgentes ante demandas o problemáticas que requieren un abordaje de esta índole. En general se trata de programas que atienden a las necesidades básicas de la gente, como alimentación, salud, abrigo, hospedaje y hasta hogar. De Participación: que son las que promueven la integración y la intervención de los ciudadanos en el ámbito público de forma permanente, orientadas a fortalecer los lazos sociales dentro de la comunidad, lo que permite salir del aislamiento que nada bien hace a la salud de la ciudadanía. De Cambio Estructural: que son las actividades que están orientadas a generar una reestructuración socioeconómica en la población, y que implican obtener resultados a mediano y largo plazo sobre tres sectores sociales: vulnerables, relativamente estables y afianzados. Básicamente se trata de capacitaciones, asistencia


técnica y legal, y programas de acceso a créditos o subsidios para la adquisición de herramientas o maquinarias para emprendimientos productivos. Estas acciones se han concretado a partir de diferentes programas, cada uno correspondiente a una Dirección en particular, y estas a su respectiva Subsecretaría. Las actividades de Asistencia se pudieron implementar a través de los programas Asistencia integral para personas en situación de calle (Dirección de Acción Social Directa), Un Vaso de Leche x Día, Medicina Social, Plan + Vida, Pensiones sociales (Inclusión Social), Área Social (Integración), Estado en tu Barrio (Participación Barrial), Operadores de calle (Niñez y Adolescencia) y a partir de las acciones de la Dirección de Asistentes Sociales. Todo lo relacionado a Participación se concretó a partir de iniciativas como Actividades para adultos en el Polideportivo de Los Hornos, Ciudad en Movimiento, Clubes de Barrio, Colonia de Vacaciones, Curso de técnicos y/o delegados del fútbol infantil, Cursos y clínicas de capacitación, Escuelas de iniciación deportiva, Escuelas municipales en el Polideportivo de Los Hornos, Eventos Especiales, inspecciones, Juegos Bonaerenses y Mérito deportivo (Dirección de Deportes), Colonia de Invierno y Vamos al Cine (Tercera Edad), Apoyo escolar, FINES 2 y la articulación del Plan + Vida y Un Vaso de Leche por Día (Centro Integrador Comunitario CIC), Baile por la Integración, Colonia de Invierno, Área deportiva y Área psicológica (Integración), Juguemos en el Parque (Participación Barrial), Red de Voluntariado Platense, Plaza en Movimiento y Talleres de RCP (Voluntariado Social), y las Juegotecas Barriales (Niñez y Adolescencia). Las acciones orientadas al Cambio Estructural se dieron desde los programas ENVIÓN (Niñez y Adolescencia), Capacitación laboral (Integración), Jóvenes con más y mejor trabajo, Seguro de Capacitación y empleo, Promover Igualdad, Empleo Independiente, Inserción Laboral y Entrenamiento para el Trabajo (Empleo), Escuela de formación en economía de comunidad (Empresas Sociales), Microcrédito para la Economía Solidaria y Mercados solidarios (directamente desde la Subsecretaría de Economía Solidaria). Cabe destacar que las direcciones respondieron a tres subsecretarías, la mencionada de Economía Solidaria, la de Desarrollo y Bienestar Social, y la de Fortalecimiento Comunitario. Beneficiarios y servicios de la Secretaría de Desarrollo Social Si tenemos en cuenta los beneficiarios según las distintas direcciones de la Secretaría, podemos observar que, a julio de 2017, la Dirección de Participación Barrial ya le había acercado respuestas a 43201 ciudadanos, la Dirección de Niñez y Adolescencia a 21300, la Dirección de Inclusión Social a 12979, la Dirección de Deportes a 11170, la Dirección de Empleo a 8202, la Dirección de Integración a 5020, la Dirección de Tercera Edad a 3900, la Dirección de Asistentes Sociales a 3150, la Dirección de Acción Social Directa a 961, el CIC a 612, la Dirección de Empresas Sociales a 360 y la Dirección de Voluntariado Social a 50. En cuanto a servicios, 12300 fueron brindados por la Dirección de Empleo, 8000 por la Dirección de Niñez y Adolescencia, 8000 por la Dirección de Integración, 4170 por la Dirección de Inclusión Social, 2581 por el CIC, 2100 por la Dirección de Tercera Edad, 2010 por la Dirección de Asistentes Sociales y 803 por la Dirección de Acción Social Directa. Si discriminamos la cantidad de beneficiarios por el tipo de actividad, siempre a julio de 2017, vamos a ver que dentro de ellas en lo que corresponde a Asistencia (Asistente Sociales, Acción Social, Inclusión,


Integración, Participación barrial, y Niñez y adolescencia), la cantidad alcanza a las 79491 personas. En lo que tiene que ver con Participación (Deportes, Tercera edad, CIC, Integración y Voluntariado), se ha llegado a las 21852 personas. Por último, en lo que atañe a Cambio Estructural (Empleo, Empresas Sociales y Seguimiento de Programas), se benefició a 9562 personas. Programas de la Secretaría de Desarrollo Social según la banda etaria Otro de los parámetros que podemos utilizar para observar el alcance de las políticas públicas de la Secretaría es analizar cada programa que implementa el área por banda etaria beneficiada. En ese contexto podemos ver que los programas que cubren las necesidades de la banda etaria que va de 0 a 6 años son Un Vaso de Leche por Día, Plan + Vida, Juguemos en el Parque, Juegotecas Barriales, Operadores de Calle, pensiones sociales por menores discapacitados, pensión social por madre sola con hijos menores y Medicina Social. Los programas que benefician a la banda etaria que va de los 6 a los 11 años son la Colonia de Vacaciones, Juguemos en el Parque, Pasajuegos Barriales, Escuela de Iniciación Deportiva, Escuelas Municipales Polideportivo de Los Hornos, Operadores de Calle, pensiones sociales por menores discapacitados, pensión social por madre sola con hijos menores y Medicina Social. Los que acercan respuestas a la banda etaria que va de 11 a 18 años son las juegotecas barriales, Escuela de Iniciación Deportiva, Escuelas Municipales Polideportivo de Los Hornos, Operadores de Calle, ENVIÓN, pensiones sociales para menores discapacitados, pensión social por madre sola con hijos menores y Medicina Social. La banda etaria que va de los 18 a los 24 años es cubierta por los programas ENVIÓN, Jóvenes con Más y Mejor Trabajo, pensión social por madre sola con hijos menores, pensión social por invalidez, Medicina Social, Escuela de Formación en Economía de Comunidad (Formes), Microcrédito para la Economía Solidaria y Mercados Solidarios (MerSol). Con respecto a la banda etaria que va de los 18 años en adelante, sus demandas son abordadas por las Actividades para Adultos del Polideportivo Los Hornos, Ciudad en Movimiento, cursos de técnicos y/o delegados de fútbol infantil, Seguro de Capacitación y Empleo, Promover Igualdad, Programa de Empleo Independiente (PEI), FINES 2, Asistencia integral para personas en situación de calle, Programa de Inserción Laboral (PIL), Pensión Social por Invalidez, Medicina Social, Escuela de Formación en Economía de Comunidad (Formes), Microcrédito para la Economía Solidaria y Mercados Solidarios (MerSol). Finalmente, los programas que alcanzan a la banda etaria que va de los 65 años en adelante, es decir, a nuestros adultos mayores, son Plaza en Movimiento, Vamos al Cine, Colonia de Invierno/Colonia de Verano, Pensión social por vejez, Pensión social por invalidez, Medicina Social, Baile por la Integración, Capacitación laboral, Área psicológica, Área social, Escuela de Formación en Economía de Comunidad (Formes), Microcrédito para la Economía Solidaria y Mercados Solidarios (MerSol). Datos estadísticos de contexto


Todas las actividades que la Secretaría lleva adelante para acercar respuestas que la ciudadanía demanda se dan dentro del siguiente contexto socio-económico: Según el último censo, realizado en 2010, la población del Gran La Plata alcanzaba los 654234 habitantes, pero los datos de la Encuesta Permanente de Hogares realizada por el INDEC (Instituto Nacional de Estadísticas y Censo) durante el tercer trimestre de 2017, indican que esa cifra trepó a los 865000 habitantes. De ese total, el 40 % de los jóvenes menores de 29 años no tienen trabajo; el 60 % que ingresa al mercado laboral, lo hace en forma precaria; el 34 % de los jóvenes de entre 16 y 25 años se encuentran por debajo de la línea de pobreza y el 12 % en situación de pobreza extrema, el 36 % de la población bajo la línea de pobreza son niños y niñas, 248.859 habitantes de la región tienen las necesidades básicas insatisfechas, 207.859 son pobres (24 % de la población), 41.266 personas viven en la indigencia (4.8 % de la población), el 29 % de los ciudadanos son pobres o indigentes, el 20 % de los platenses tiene problemas de empleo; en la ciudad de La Plata existen 129 asentamientos, siendo la de mayor cantidad en el país. El 89.8 % de los asentamientos no cuenta con acceso a red energética, el 98.7 % no posee acceso a red cloacal y el 92.3 % no tiene acceso a agua corriente. Mesa de Gestiones de la economía solidaria: Un lugar de promoción del proceso de desarrollo social La Secretaría de Desarrollo Social del Municipio, a través de la Subsecretaría de Economía Social y Solidaria, puso en funcionamiento la Mesa de Gestiones, que tuvo su primera reunión en noviembre de 2017 con la participación de 26 organizaciones e instituciones públicas y privadas que trabajan con la economía social y solidaria, ya sea desde la producción, la prestación de servicios, la educación o la formación. La Mesa de Gestiones es un lugar donde las organizaciones e instituciones participan, analizan, evalúan, planean y ponen en práctica acciones de manera permanente en base a la idea de la economía solidaria que se pretende para la ciudad de La Plata, que gira en torno a la promoción de un proceso de desarrollo social que afirme la identidad local, y a partir de ella derechos sociales y económicos. Objetivos de la Mesa de Gestiones: Objetivo principal La iniciativa de la Subsecretaría de Economía Social y Solidaria está orientada a la lucha contra la pobreza, materializada a partir de una fuerza de trabajo que promueva la creación de valor agregado a nivel comunitario y la salida de las políticas sociales basadas en el asistencialismo, lo que generará la concreción de derechos de los ciudadanos y un consecuente desarrollo local sustentable. Objetivos específicos Promover el fortalecimiento de las organizaciones de la economía social y solidaria a través de una asistencia permanente y puesta en marcha de redes orientados al desarrollo de proyectos y programas específicos en el campo territorial. Recuperar y promover la cultura del trabajo, entendida como motor de desarrollo social y de una economía productiva destinada a promocionar derechos locales en todos los niveles.


Promover la implementación de políticas públicas y todas las normas necesarias para el impulso del desarrollo local sustentable, a partir del fortalecimiento de una economía solidaria productiva orientada a restablecer la centralidad de la fuerza de trabajo como sabiduría y condición principal del bienestar social. Promover la preservación del patrimonio cultural y natural a partir de acciones tendientes a favorecer el desarrollo sostenible centrado en la toma de conciencia social que oriente las relaciones sociales solidarias y promueva valores, no así intereses. Funciones y actividades Las principales funciones y actividades estratégicas de la Mesa de Gestiones son tres: Promoción de planes estratégicos territoriales por barrio; que incluyen incentivar investigaciones, definir necesidades, prioridades y actividades específicas. Promoción de proyectos permanentes y articulación con instituciones públicas y privadas junto a la Municipalidad de La Plata para la financiación de actividades. Promoción de un sistema de evaluación y calidad de la economía solidaria de la capital provincial. Contactos Mesa de Gestiones Correo: mesadegestiones@laplata.gov.ar Teléfono: 0221 412 4200 interno 4481 Dirección: 47 Nº 844 e/ 11 y 12, piso 2 Fuentes: Informe Dirección de Seguimiento de Programas Encuesta Permanente de Hogares (Tercer trimestre 2017) Censo 2010 del INDEC (Instituto Nacional de Estadística y Censo) Consultora en recursos humanos (Adecco) Centro de Estudios para la Gobernanza (CEG) titulado “Análisis de la Pobreza y la Desigualdad en el Aglomerado Gran La Plata” Subsecretaria Social de Tierras Bonaerense.


Por Francesco Vigliarolo, Titular de Economía regional Y subsecretario de Economía Social y Solidaria Municipalidad de La Plata

Los enfoques económicos: entre crecimiento y desigualdad La palabra desarrollo, de origen latino, significa librarse de las ataduras, las esclavitudes que no permiten ser libre. En economía, el debate alrededor del concepto de desarrollo ha sido sin duda una constante a partir de la segunda guerra mundial. Según Serge Latouche, autor de la teoría del “de-crecimiento”, retomando el análisis de Wolfang Sachs1, el concepto de desarrollo nace el 20 de enero de 1949 (Latouche 2009) en el discurso inaugural de Truman en el Congreso, adonde “Truman define el término subdesarrollo, refiriéndose a la mayor parte de los países del mundo que tienen estilo de vida diferentes de aquellos de los países occidentales. En tal escenario, el modelo del crecimiento productivo era la vía para la creación del desarrollo2”. Nacen así las herramientas de apoyo al desarrollo como instrumento de los países “ricos” para ayudar a los países “pobres”, los cuales destinaban el 1% del PBI3 (por ejemplo los países del OCSE)4, lo cual fue luego redimensionado al 0,70% en la Conferencia de Rio de Janeiro en el 19925. Pero, este camino empieza a recibir muchas críticas a nivel mundial a partir de los años ’70 del siglo pasado. Las razones de esta ola de críticas se inscriben sin duda en el hecho de que ya en la mitad de los años ‘70, a nivel mundial, nacen con fuerza –aunque el PBI sigue aumentando para algunos de los países llamados industrializados– fuertes concentraciones de pobreza ya sea económica como de servicios primarios (acceso al agua potable, acceso a los servicios sanitarios,...) que se traducen en menos derechos para la población más allá de la tendencia a una concentración de la riqueza monetaria siempre más en mano de pocos.

En esta dirección, un estudio de dos autores, Daly y Cobb6, demuestra de hecho que a partir de la segunda mitad de los ’70 en Estados Unidos el crecimiento de la riqueza monetaria medida a través el Producto Bruto Interno no se correspondía más a bienestar real

(que incluía servicios y distribución de la riqueza), sino a nuevas pobrezas que afectaban, en una sola palabra, a los principales derechos de los hombres y de las mujeres del país. Serge Latouche, (2005). Come sopravvivere allo sviluppo. Dalla decolonizzazione dell’immaginario economico alla costruzione di una società alternativa, Bollati Boringhieri, Torino, pag.17 y ss. 2 Ibídem. 3 Producto Interno Bruto. 4 Organización para la seguridad y la cooperación en Europa. 5 Latouche S., (2005), ob. cit., pág. 18. 6 Daly, H., Cobb, J., (1989). For the Common Good. Beacon Press, Boston. 1

Parte 1

“El concepto de desarrollo”


La pérdida de la relación entre crecimiento económico “tradicional” y bienestar real de toda una sociedad, para decirlo en una sola frase, se convierte sin duda el problema principal de estos tiempos. Este hecho lo atestigua también el mismo modo de proceder del mercado financiero cuyo funcionamiento no tiene más un apego con las necesidades reales de los hombres ni con la misma producción7: solamente el 5% de sus valores tiene una relación con bienes y servicios intercambiados y se piensa8 que los valores financieros de todo el mundo son tres veces más que el valor de la misma producción. En este escenario se cuestionan los parámetros clásicos y se buscan nuevos indicadores y conceptos que permitan la posibilidad de vida para todos, generaciones futuras incluidas, que se basan en el protagonismo de la sociedad.

El desarrollo sostenible El Informe Bruntland del 1987 define por primera vez el concepto de desarrollo “sustentable” como un tipo de desarrollo que permite “satisfacer las necesidades del presente sin comprometer las necesidades de las futuras generaciones”. Pero, esta importante atención a la sostenibilidad ambiental implica una atención a la dimensión económica y social. Y, en esta dirección, en 1992 se realiza en Rio de Janeiro la Conferencia Mundial sobre “Ambiente y Desarrollo”. Este momento se puede considerar como punto de la “ruptura” por, lo menos institucional, con el viejo modo de pensar el desarrollo. De aquí en adelante se retoman (si bien no han sido aun completamente implementados a nivel institucional) conceptos importantes como “participación”, “calidad de las intervenciones”, “sistemas integrados”, “responsabilidad social” y otros relacionados a partir de un involucramiento y una contribución activa de la sociedad civil. De allí en adelante la atención está puesta en el proceso social como base de las acciones de desarrollo y sobre otras instancias consideradas esenciales para que la sociedad pueda encontrar su camino a desarrollarse, principalmente desde un enfoque endógeno y local. En tal dirección, en 1994, en Alborg se firma la carta homónima, en donde 80 ciudades europeas y 253 representantes de organizaciones internacionales adhirieron a la “I Conferencia Europea de las ciudades sostenibles9”. En todos los años Noventa del siglo pasado siguen varias Conferencias mundiales para poner un control al crecimiento económico y a sus daños a nivel mundial. En diciembre 1997, se realiza en Kyoto la “Tercera conferencia de los estados contrayentes” la cual ha dado vida al homónimo protocolo. Allí se sanciona la propuesta de disminución de uso de gas, el cual provoca el efecto invernadero, en donde se proponía disminuir entre el 2008 al 2012 la media global de 1990 de 5,2%. Japón, USA, Unión Europea, debían disminuir progresivamente sus emisiones del 6%, 7%, 8% respectivamente. En los años que siguen se fundamentan varias teorías para limitar los daños del crecimiento solamente económico y realizar un verdadero desarrollo sustentable. En este escenario, una atención particular Al respecto se puede leer también Piketty Thomas, (2013), Le Capital au XXIe siècle, París: Éditions du Seuil. El autor analiza cómo la renta a largo plazo aumenta más que la riqueza real y distribución se concentra siempre más creando niveles de desigualdad similares a la época victoriana (Le monde Diplomatique, sept. 2014). 8 Se piensa, porque los analistas afirman que es prácticamente imposible medir los valores financieros con seguridad. 9 La conferencia de Alborg fue organizada con la colaboración de ICLEI (International Council for Local Environmental Initiatives), una organización internacional que inició su actividad en 1991 en Toronto. 7


la merece sin duda el enfoque territorialista. Se habla de auto-sostenibilidad y este enfoque presupone que tal condición puede realizarse a partir de una reapropiación positiva del territorio por parte de grupos organizados de la sociedad civil para enfrentar el proceso de “deterritorialización” (desintegración territorial). Un rol determinante en este enfoque lo juegan las organizaciones sociales, la economía social, los grupos y las instituciones locales que permanentemente construyen territorialidad. A partir de estos presupuestos, una pregunta importante para crear desarrollo entonces es ¿Qué sociedades queremos? ¿Cuáles son las prioridades sociales que orientan nuestro desarrollo, nuestros derechos a alcanzar de manera conjunta? En este escenario nace un enfoque definido fenomenológico (Vigliarolo: 2017, 2018) 10.

Un enfoque económico fenomenológico Para tratar este enfoque hay que introducir las siguientes preguntas: ¿es posible reconocer un sujeto universal racional atrás de las vivencias económicas, no solamente en términos de acumulación de beneficios materiales sino de construcción del “ser del mundo”? Cómo interpretar las intenciones humanas que se reflejan en las vivencias socio-económicas? Para entender estas preguntas, hay que decir que a lo largo de la historia según este enfoque la economía se ha alejado de una función social que desarrollaba antes de la edad moderna. Función social, entendida como mantenimiento de roles y funciones (una identidad) que venía antes de la gestión de los recursos. O, mejor dicho, la gestión de los recursos era funcional a un orden social que estaba por encima de los intereses individuales y guiaba el comportamiento personal, como ocurría en la edad antigua y desde el nacimiento del significado de oikonomia adonde la identidad de la casa (oikos), dada por sus integrantes, estaba por encima de los individuos que tenían que respetar sus normas (nomos). De hecho, estas dos palabras griegas dieron vida a la palabra economía, como normas de gestión de una casa (principesca en aquella época11). Según este enfoque, los intereses individuales sin construcción de un horizonte de identidad (y principalmente común) son las causas de las problemáticas actuales. De esta manera, la economía ha dejado atrás una visión de la vida a la cual apuntar terminando por incorporar solamente un razonamiento matemático que deja afuera valores, principios sociales y humanos que regulan la misma convivencia, y que son considerados tales en la conciencia. En este escenario, el desarrollo empieza antes que nada cuando hay una “toma de conciencia de las sociedades de sus prioridades”, y que ellos sean capaces de orientar la economía hacia un “bien común” en permanente construcción. Esto no puede reducirse a la sumatoria de intereses individuales o a un crecimiento monetario de los países sin visión social que según este enfoque se determina a Vigliarolo F., (2018). La economía es un fenómeno social. Principios de fenomenología económica. Eudeba, Bueno Aires, en fase de publicación. 11 En este análisis se da por sentado que se prescinde del hecho que los derechos eran atribuidos por nacimiento y existían condiciones de esclavitud, porque se los considera condiciones sociales que implican cambios sociales y no económicos. Se quiere solo decir, que la gestión reflejaba una identidad social que se tenía previamente. 10


través una demanda de derechos de los pueblos. Por estas razones, se afirma que cada territorio tiene su demanda agregada de derechos, y las ciudades tienen un rol determinante en este proceso. Son el lugar adonde ocurre el proceso de formación del conocimiento humano y, por ende, el lugar adonde se definen de manera directa e intersubjetivas las prioridades humanas de la vida social que animan y orientan los sistemas económicos. Por estas razones, la presente Revista llamada “Desarrollo” propone las historias y los caminos de liberación que cada individuo hace en la sociedad, porque el desarrollo no es ajuste de variables de sistemas sino construcción permanente de un horizonte humano y social al cual apuntar considerado tal en la conciencia humana y social.


La importancia de las actividades de Integración en la vida de Miguel Por Juan José Pache Mediodía lluvioso, Marta Arbide nos recibe en su casa con toda amabilidad para contarnos cómo es la vida de Miguel, su hijo de 36 años que tiene una discapacidad mental severa como lo es la ataxia cerebelosa, que afecta principalmente su lenguaje. “Yo le entiendo todo, absolutamente, pero tiene muchas dificultades de expresión; y tiene un techo, su cuadro tiene un techo bastante bajo”, cuenta la mamá que luego reflexiona y ve que ese techo en realidad era bajo, pero dicho techo subió mucho desde que el Municipio creó el Consejo del Discapacitado (Lo que es hoy la Dirección de Integración) y a partir de él se generaron espacios de aceptación e integración. Antes de que se creara el área los padres de Miguel sentían que como familia en busca de mejorar la calidad de vida de su hijo tenían pocas alternativas, pero con la llegada del Consejo, en el año 1998, se generaron estímulos que cambiaron la vida del chico que rondaba los 16 años y Marta sintió como que llegó “Papá Noel”. Ella sostiene que la creación del área orientada a contener a personas con discapacidad, surgió en base a la idea de un funcionario que tenía un familiar que la padecía, entonces vió en ese gesto algo “maravilloso”, porque se convierte el dolor en algo positivo y lo compara con las Madres del Dolor, esas madres de chicos que mueren por accidentes de tránsito y luego llevan a cabo actividades tendientes a hacer tomar consciencia sobre la problemática a la sociedad. En sus primeros años el área de discapacidad estaba a cargo de un psicólogo social, contaba con unos pequeños talleres, entre ellos uno de apoyo a las familias. Cuando Judith Barreda llega a la gestión las actividades comienzan a centrarse más en los chicos y eso se ve reflejado en el arribo de los deportes, en donde destacan los torneos bonaerenses. Orgullosa, la mamá de Miguel cuenta que él ganó medallas “de todo”; haciendo memoria, ejemplifica con las carreras de 100 metros y el lanzamiento de balas. Luego destaca que los torneos bonaerenses eran para chicos

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Historias de vida


Además, durante unos cuantos años Miguel realizó atletismo en el Estadio Ciudad de La Plata y ahora va a nadar al Club Estudiantes de La Plata. Es que el deporte es muy importante para él, porque entre todos los beneficios que le dio su práctica se encuentran el cambio en su cuerpo, en su postura, el momento de “descarga” de energías que aporta y por sobre todo la mejora de su salud en general, así como su integración entre quienes practican deportes regularmente. Hoy la Dirección de Integración le da mucho valor al enfoque laboral en las actividades, algo que para la mujer es “bárbaro”, ya que entiende que esto acompañó el desarrollo de su hijo. Miguel “ya es un adulto y necesita sentirse importante, que está realizando una actividad que tiene un fruto, un resultado”, en ese sentido los talleres cumplen un rol muy relevante, porque él percibe que trabaja, dice “voy a trabajar” en vez de decir “voy al taller”, “le cambió el léxico”, resalta con muestra de alegría. La Dirección de Integración ofrece talleres de huerta, panadería, carpintería y trabajo en cuero. Debido a su inestabilidad motora, es en la huerta donde el muchacho de 36 años se siente cómodo para participar, ya que es un trabajo flexible y diversificado, y se pueden complementar entre los integrantes del taller. “Hay una tarea que uno no puede hacer, otro viene para ayudar, se complementan”, comenta Marta y luego destaca lo “fantástico” que es eso, que se genere un grupo de personas que se complemente una con otra, para luego resaltar que a Miguel le encanta la huerta por todo el proceso de producción y comercialización que implica. Pero más allá de que en esta actividad encuentra el lugar ideal, a lo largo de los años ha estado y aún está en varios talleres. Más allá de las prácticas deportivas y los talleres laborales, la Dirección que está a cargo de Judith Barreda brinda eventos artísticos y culturales, entre los que destaca el baile mensual del que participan los que asisten a Integración, entre ellos Miguel, quien además desde hace tiempo practica teatro y murga. Sobre el final de la charla en la que Marta se mostró siempre alegre y sonriente al hablar de todo lo que realiza su hijo, ella habló de la importancia que tiene en este tipo de actividades contar con un equipo estable de profesores que trabaje con las personas con discapacidad, ya que necesitan saber que allí hay alguien que conocen, en quien confían. Por último destaca el hecho del crecimiento de la Dirección: “Creció muchísimo a pulmón, con el apoyo de la comunidad. Sobre la ataxia cerebelosa

El término “ataxia” hace referencia a un síndrome cuyas características son ciertos síntomas como falta de equilibrio y de coordinación motora. Cuando estas alteraciones se deben a disfunciones en el cerebelo, la estructura posterior del encéfalo, se utiliza el concepto de “ataxia cerebelosa” o “cerebelar”. Aunque hasta no hace mucho tiempo se creía que el cerebelo participaba principalmente en funciones relacionadas con la coordinación del movimiento, en la actualidad se sabe que también cumple un rol relevante en el lenguaje (como en el caso de Miguel), en la cognición y en la emoción. Como consecuencia de esta multiplicidad de tareas, las lesiones e inflamaciones en el cerebelo además de provocar ataxia también provocan otros síntomas dispares que se asocian con los procesos y funciones antes mencionados. Fuente: Universidad Austral

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con discapacidad pero también formaban parte de ellos chicos sin discapacidad, lo que conllevaba un momento de sociabilidad que su hijo extraña debido a que ya es adulto para participar de ellos. También añora la época en que había un profesor de básquet que integró chicos con discapacidad y chicos sin discapacidad, y organizó un torneo con ellos; para ella fue “un torneo fabuloso porque estaban todos integrados”.


Por Juan José Pache

El día es gris y fresco, pero al ingresar a la casa de Marta Goldchluk y de Carlos el clima cambia, un ambiente muy cálido y ameno es el que brindan los dueños de casa al encargado de realizar la entrevista para la Revista de Desarrollo Social. La familia está compuesta por ellos y el papá que está trabajando. Ya avisado de la situación, “Charly” muestra gran interés en contar todas las actividades que realiza a través de la Dirección de Integración de la Municipalidad de La Plata. “Voy a empezar de a poco futbol, también atletismo”, comienza a relatar con gran entusiasmo el muchacho de 33 años que tiene una patología de trastorno del espectro autista moderado, que continúa con la enumeración de las actividades que realiza desde la Dirección: “Los lunes panadería y los jueves cocina, los lunes y viernes también voy a básquet, hago atletismo, natación, teatro y murga”. Carlos hace saber que, hace muchos años, participa de los eventos del área de Integración y destaca que un miércoles por mes asiste a los bailes en La Boutique de 4 y 49, “que todavía no empezaron, pero van a empezar”, sostiene mostrando gran expectativa, mientras propone con gran generosidad hacer una agenda detallada de sus actividades para entregarle a quien lo entrevista. En todo momento demuestra con gran entusiasmo y alegría su capacidad para llevar a cabo tantas actividades, así cuenta que en verano va a la República de los Niños y que también realiza varios viajes. Junto con sus compañeros de la Dirección hace poco fueron a Aguas Verdes, comenta, al tiempo que da detalles de los lugares en donde lleva a cabo la práctica de deportes: “Voy a natación en Universitario los sábados, me encanta, atletismo tengo los martes en el Estadio Único, fútbol en el club For Ever y básquet lunes y viernes en Aconcagua”. Marta, luego de dejar que su hijo se exprese con tranquilidad, escuchándolo con gesto de alegría, gran atención y asentir lo que dice; comienza a contar lo beneficioso que es para Carlos ser parte de la Dirección de Integración. Luego de que el muchacho comenzara con las actividades ella notó un cambio sustancial, lo vio más tranquilo, adaptable y obediente. Ella valora la parte recreativa y la parte deportiva de Integración de las que comenzó a participar Carlos cuando recién se sumó, pero él tenía conocimientos de panadería y su madre notaba que le faltaba la parte laboral en la Dirección, entonces le trasladó su inquietud a Judith Barreda, la encargada del área, y fue así que “Charly” retomó la parte laboral. “No es lo mismo ir a básquet o ir a natación que ir a trabajar”, expresa Marta valorando la importancia de que su hijo se sienta integrado en todos los aspectos sociales. Carlos siempre que comienza un curso lo termina, desde chico tiene esa continuidad, por más que hace muchas cosas siempre tiene ganas de ir por más, lo bueno en ese sentido es que cada día lo incentivan desde Integración con nuevos cursos que se abren. Para Marta como madre es muy importante todo eso, como también saber que su hijo está con buenos profesores, que sabe cómo son, cómo trabajan, como se dedican y lo íntegros que son

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“La tranquilidad de saber que mi hijo está bien en Integración no tiene nombre”


Luego agrega que en la Dirección ve una integración entre los compañeros de Carlos y él, “una integración entre ellos como un primo, un hermano, un amigo, pero la verdadera integración es entre ellos”, sostiene segura y valorando la situación. Luego destaca que Carlos puede hacer muchas cosas porque le gustan, pero también porque está la Dirección de Integración, porque si no, no podría hacer todo lo que hace. De todos modos entiende que en el caso de “Charly” quizá alguna actividad podría llevar a cabo, pero que hay muchas personas que padecen alguna discapacidad que si no existiera el área que dirige Barreda no tendrían oportunidad de integrarse. Agradecimiento con la directora de Integración, Judith Barreda Marta demuestra mucho aprecio por cómo lleva adelante la gestión al frente de la Dirección de Integración del Municipio Judith Barreda: “El cambio que tuvo Carlos desde que comenzó, las actividades que realiza, cómo se pudo insertar es admirable, no tengo más que palabras de agradecimiento para Judith y todas las actividades que realiza y la gente que la acompaña”, dice con grandes muestras de agradecimiento y luego destaca: “Siempre Judith y toda la gente que la apoya van por más”. Luego de terminada la entrevista, Carlos y Marta invitan al entrevistador a conocer la casa, el ambiente en el cual se desenvuelve el muchacho de 33 años. Él, orgulloso, tanto como su madre, muestra banderines y remeras que tiene de su participación en los Torneos Bonaerenses. También muestra los mandalas que le gusta pintar le obsequia uno al huésped, a quien lo invita con un vaso de gaseosa y con quien se saca un par de fotos que quedarán de recuerdo de ese momento tan cálido y confortante que compartieron.

Sobre el Trastorno del Espectro Autista (TEA) El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es una alteración de diferentes funciones del sistema nervioso central, que afecta la manera en la que una persona percibe y socializa con otras, lo que ocasiona problemas de interacción social y déficit en la comunicación. El trastorno implica, además, patrones de conducta restringidos y repetitivos que implican una exagerada dependencia a las rutinas y hábitos cotidianos, y una intolerancia a cualquier cambio o a la frustración. El trastorno del espectro autista comprende afecciones que anteriormente se consideraban independientes, como el autismo, el síndrome de Asperger, el trastorno desintegrativo infantil y una forma no especificada de trastorno generalizado del desarrollo. Fuentes: Mayo Clinic y Wikipedia

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como personas. “La tranquilidad que me da a mi cuando me voy (de la Dirección), de saber que mi hijo está bien, no tiene precio”, afirma en ese sentido.


A, C Y D. Universal: Un espacio de encuentro y socialización Por María Navarro

Esto implica que concurren a los mismos más de 2 millones de argentinos. Muchos lo hacen para buscar contención, desarrollarse deportivamente y /o buscar actividades de bienestar social. Los clubes de barrio siempre han tenido la particularidad de ser espacios de encuentro y socialización. Se trata de instituciones motivadas a generar lazos entre las personas a través del deporte y de la vida cultural de la región. A lo largo del tiempo demostraron ser una indiscutible fuente de lazos comunitarios que promueven diariamente un sentido de pertenencia a la comunidad y a la misma entidad, camiseta o insignia. Es un lugar que no se puede reemplazar fácilmente como espacio de integración social, de transmisión de valores y tradiciones comunitarias. En general, existe un club por cada barrio de cada localidad de la Argentina. Sin dudas, los clubes de barrios surgen como “templo” para aquellas familias que padecen los riesgos y peligros de la calle y encuentran en ellos un lugar de contención, de acompañamiento y respuestas ante una sociedad que aparenta no tener oportunidades para que los jóvenes se desarrollen. Muchos enseñan y permiten, principalmente al joven, desarrollar los valores propios del deporte, los que se proyectan a lo largo de su vida social, más allá del incentivo propio que importa la realidad recreativa y competitiva. El club hoy debe tender a lograr objetivos sociales, como lo son el aplicar reglas de convivencia y que dichas reglas produzcan vínculos reales, teniendo en cuenta el compartir experiencias con compañeros, entrenadores, amigos y familias de modo de aportar al bien común sentimientos de identidad y pertenencia.

“Las prácticas deportivas, culturales y sociales llevadas adelante en los clubes de barrio brindan siempre un reto recreativo o competitivo que implica nuevos desafíos, un actuar grupal o en equipo, un aprendizaje necesario de valores nobles y honrados”. La ley 27.098 establece una serie de principios que deben ser el norte de las instituciones. Entre los requisitos para los clubes de barrio se encuentra la necesidad de haberse constituido legalmente en la figura jurídica que se ha probado, desde hace tiempo, como el mejor ropaje jurídico de los clubes barriales: la asociación civil. Por otro lado se mantiene la exigencia al club de una antigüedad mínima de cinco años para evitar que se constituyan entidades al sólo efecto de alcanzar los beneficios de la ley.

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En Argentina ya son más de cinco mil los clubes de barrios que ofrecen actividades culturales, sociales y deportivas a ciudadanos de todas las clases sociales.


Pero lo más novedoso de la ley 27.098 es que se establece que la Secretaría de Deportes deberá contratar, en todas las provincias, a profesionales (abogados y contadores) para que asistan gratuitamente a clubes de barrio en sus trámites y documentos legales y contables. Ello debido al gran problema que muchísimos clubes de barrio tienen para poder mantener la documentación ordenada y actualizada. Respecto del otorgamiento de subsidios, es requisito indispensable la presentación de proyectos y debe hacerse un seguimiento de su efectiva utilización. Asimismo la ley prevé que cada club pueda proponer que un inmueble de su propiedad sea declarado inembargable e inejecutable. La ley crea también el Fondo Nacional para Clubes de Barrio y Pueblos que será administrado por la Secretaría de Deportes de la Nación. Dicho Fondo será constituido con el dinero que el presupuesto nacional determine como partida específica para clubes de barrio, así como por el producido de donaciones, contribuciones, aportes y subsidios que realicen personas físicas o jurídicas, privadas o estatales. La finalidad de esta disposición es que el dinero recaudado como impuesto a las comunicaciones de telefonía para el deporte de alto rendimiento llegue también al ámbito del deporte barrial, ya que éste es el semillero de muchísimos deportistas de alto rendimiento profesional. La Asociación Cultural y Deportiva Universal de la ciudad de LA PLATA es un ejemplo genuino de todo lo antes dicho. ROBERTO DI BASTIANO es Secretario del Club y cuenta un poco de la historia de esta institución, desde sus inicios allá por el año 1941 hasta la actualidad. El Club, comenzó a soñarse, desde la inquietud de un grupo de jóvenes del barrio, futbolistas amateur, que querían colores y una institución que los representara. Por eso, un vecino, el señor Julio M. de Lio, ofreció su casa y empezaron a trabajar un grupo de entusiastas deportistas a los efectos de cambiar ideas y dejar constituida una entidad de carácter cultural y deportiva. En la primera reunión constitutiva se eligieron los colores VERDE Y ROJO CON RAYAS VERTICALES. Y el primer deporte que se organizó fue FUTBOL. Luego, y hasta la actualidad, le siguieron LAS BOCHAS, CICLISMO, BASQUETBOL -muy destacados en la ciudad-, PATÍN, PELOTA PALETA, CESTOBALL, TAEKWONDO, TENIS CRIOLLO, GIMNASIA FEMENINA Y DESTREZA, VÓLEY Y AEROMODELISMO.

Parte 2

Entre los beneficios para los clubes de barrio y pueblos se determinan subsidios para obras de infraestructura y adquisición de equipamiento, el acceso a programas especiales, a exenciones o reducciones impositivas, a créditos con condiciones preferenciales, a capacitación gratuita para sus miembros y autoridades.


Por otro lado, y dentro de la dimisión Cultural del Club, se encuentra activa desde el año 1943 la Biblioteca “Florentino Ameguino”. La misma cuenta en la actualidad con más de 15.000 volúmenes, con una masa societaria de 352 lectores que asisten diariamente a las consultas. “El trabajo diario de la Biblioteca consiste en mantener organizado y en buen estado de conservación el material bibliográfico, adquirir obras de reciente publicación y reponer obras consagradas, a fin de mantener la colección actualizada y así promover el interés por la lectura”. Roberto, como secretario del Club, considera muy importante la presencia del estado aportando a los clubes el subsidio necesario para afrontar los costos de mantenimiento de la infraestructura de la actual sede, como así también valora el subsidio otorgado mensualmente para costear el sueldo de la bibliotecaria. “A veces uno emprende cosas que solo el entusiasmo las ve posible y entonces comienza a recorrer el camino para concretarlas; primero dentro de su mente, luego en el plano teórico para finalmente llevarlo a la práctica. Esa fue la visión de hombres que plantearon la necesidad de fundar un club de futbol para canalizar sus prácticas deportivas y sentirse representados por una Institución y tener sus propios colores”.

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Simultáneamente, el club se organizó para dar respuesta a las situaciones sociales emergentes, y se organizó el área de “eventos Sociales, bailes, carnavales y artistas”, donde fue un boom de la época del 40, cuando muchos platenses asistieron a los bailes de carnaval, como así también a los recitales de artistas destacado como por ejemplo Palito Ortega.


Trabajadoras, detallistas, humildes, entusiastas y soñadoras Por María A. Navarro

Verónica Vanrell y Estefanía Amadio son dos compañeras de trabajo que a lo largo de los años formaron una hermosa amistad, siempre en base a la confianza depositada de una a la otra para trabajar en equipo, lograr los objetivos que les imponían sus jefes, querer crecer y desarrollarse en sus respectivos puestos de trabajo. Un día, uno de sus Jefes, les propone que ambas sean socias en un nuevo emprendimiento, que lo tenía a él y a otro como principales socios. Ambos habían adquirido la concesión de “Guapaletas” y necesitaban dos socias con las características humanas y laborales que ellas tenían. En primer lugar, ambas decidieron hablarlo con sus familias y organizar horarios y logística familiar para poder afrontar el desafío. En e se sen tid o coinciden: “Sin el apoyo de nuestras familias no podríamos haber emprendido esta gran oportunidad que se nos dio”. Verónica decidió dejar su trabajo en relación de dependencia y abocarse a este nuevo emprendimiento, mientras que Estefanía aún sigue trabajando en relación de dependencia y además trabaja a la par de sus socios. Verónica se autodefine como “empresaria” y Estefanía cuenta que es “estudiante de Abogacía, empleada administrativa y ahora emprendedora”. En cuanto al Proyecto, comentan que fue muy intenso el inicio y puesta en marcha de la concesión. “Guapaletas" es una empresa que elabora helados artesanales de excelente calidad en formato de Paletas elaborados localmente con materias primas nobles, naturales y sin conservantes. Se remontan al año 2015. La firma abrió su primera sucursal en diciembre de ese año y para 2018 estima finalizar con 90 locales, de los cuales seis son propios y el resto franquicias. Nosotras hemos sido invitadas a formar parte de la franquicia que corresponde a la ciudad de La Plata y para ello hay muchas cuestiones que tener en cuenta, que son exigidas por la empresa. Lo primero que tuvimos que hacer es definir la zona en qué íbamos a instalar el negocio, y respecto a esto, nos costó un montón conseguir un local disponible. Anduvimos mucho por la zona de Diagonal 74 entre plaza Moreno y Plaza Italia, hasta que finalmente lo encontramos.

Luego de alquilar el local teníamos que empezar a armarlo, tal como la empresa lo exigía. Y esto costó mucho, pero no fue imposible. Se logró y lo más anecdótico fue que el último día de acondicionamiento del local


estábamos terminando de barrer, y ya estaba una nena con su papá esperando poder comprar. Realmente sentimos que iba a ser un éxito. Abrimos las puertas en Junio de 2017 y en Agosto también abrimos una sucursal en 4 y 53. Este año, y ya como para cubrir las zonas donde más se buscan las Guapaletas, abrimos un local en City Bell, donde nos va también muy bien. Creemos que más allá del éxito de la marca, nosotras pudimos generar en la empresa un valor agregado, que es el de capacitar a los empleados de una manera especial, la que nosotras sabemos, escuchándolos, aconsejándolos, trabajando a la par, incentivando el trabajo en equipo, y tirando todos para el mismo lado: hacia la consecución de objetivos importantes que nos benefician, no solo a nosotras como dueñas, sino a ellos como empleados. Somos muy exigentes, pero queremos lo mejor de cada uno. Esto lo valoramos, y lo promovemos porque entendemos que el paso de los “chicos” por nuestros locales debe ser una experiencia significativa y llena de oportunidades. Nosotras empezamos de abajo, fuimos empleadas, fuimos encargadas, y ahora somos dueñas. Sabemos lo que ellos necesitan, lo que ellos reclaman, y también lo que ellos deben dar para valorar su trabajo. Los empujamos a que siempre den lo mejor de sí, porque eso les hace bien a ellos y a nosotras. Gracias a esta impronta los dos locales de La Plata fueron elegidos los ‘mejores de la empresa en el año 2017’. La empresa cuenta con “clientes anónimos” que visitan los locales y evalúan varias dimensiones: Limpieza, atención, etc., y el año pasado fuimos elegidos y evaluados como los mejores a nivel nacional. Eso para nosotras fue una gran premio a nuestro esfuerzo por dar lo mejor, y estamos muy agradecidas, sobre todo a nuestros empleados que trabajan a nuestra par. Hasta acá la entrevista resulta realmente motivadora, y entonces nos atrevemos a preguntar, cómo interviene el estado en esta experiencia empresarial, y nos comentan: “a través del Programa PIL” 1 , cuyo objetivo es Promover la inserción laboral en empresas de trabajadores desocupados con mayores dificultades de empleabilidad. “En nuestro caso el estado subsidia una parte del sueldo de 4 de 11 de nuestros empleados. Esto, nos ayuda muchísimo como empresarias, pero además ayuda mucho a la participación de los mismos en su carrera laboral, muchas veces genera la posibilidad del ‘primer empleo’ y/o a muchos les sirve para costear sus estudios y sus alquileres”. 1

https://www.argentina.gob.ar/trabajo/pil


Por otro lado también, nos facilita la búsqueda laboral, porque cuando se produce una vacante, desde el mismo programa nos sugieren personas para entrevistar. En conclusión, más allá de la posibilidad que se nos dio de hoy estar al mando de una micro empresa, entendemos la necesidad de conectarnos con el estado para dar más y mejores oportunidades a aquellos que la valoren y necesiten. Para finalizar la entrevista, un mensaje que ambas empresarias coindicen es que “hay que pensar siempre en que las oportunidades en algún momento llegan, y que siempre hay que hacer más de lo que uno puede, porque ese es nuestro valor agregado y competitivo ante los demás.

Una apasionada del arte en la pastelería Por María Navarro

Valeria Dislecio vive en Berisso y es una mamá que un día decidió quedarse en casa, cuidar de su familia, de su casa y de sí misma. Tomó la decisión de no trabajar más en relación de dependencia y cubrir las necesidades de su familia trabajando desde su hogar. Su familia está formada por su marido y dos hijas. Él trabaja en relación de dependencia. Ella en un primer momento empezó a trabajar en comercio, pero luego sus hijas demandaron su atención y desde su casa empezó a dedicarse a la pastelería para “ayudar” en la economía del hogar. Fue pasando el tiempo y Valeria sentía que le gustaba “mucho hacer artesanías en pastelería, pero que con los videos de youtube no alcanzaba”. “Sentía que me faltaba técnica en algunas cuestiones”, asegura. Por eso, se decidió y se acercó al sindicato de pasteleros de la ciudad La Plata. Allí participó de varios cursos, hasta que un día se acercaron agentes del Ministerio de Trabajo y les ofrecieron presentarse al programa PEI. Sin pensarlo, y con la idea de crecer en su proyecto y su idea de comercializar formalmente lo que hacía para su entorno familiar, es que acudió a un curso de pastelería de un de los centros de Formación Profesional de la ciudad. Seguidamente la convocaron para que presente ‘su carpeta’ con todo el material que describiera su idea y sus productos realizados hasta el momento.

Parte 2

Nosotros no pensábamos ser Empresarias, éramos felices siendo empleadas que nos conocíamos muy bien, y que trabajábamos en equipo, pero un día, se nos abrió una puerta y nos dijimos ¿y por qué no?!!!”


Con gran ilusión presentó todo y pasado unos meses la llamaron para informarle que su proyecto estaba aprobado e indicarle los días y horarios en los que debía participar en el curso de GESTIÓN EMPRESARIAL. Ella sentía que cada vez más se iba acercando la concreción de su proyecto y que pronto podría hacer crecer su emprendimiento. Una vez que Valeria terminó el curso de gestión empresarial presentó el proyecto final y se le asignó una tutora. “La verdad es que ella me enseñó muchísimo y comprendí la importancia de su rol en el proceso de implementación de mi emprendimiento. Ella me abrió la cabeza en cuanto a ver mis virtudes y mis potencialidades para ponerla al servicio de mi emprendimiento”. “Empecé haciendo trabajo manual para los conocidos y la familia, y hoy me dedico a hacer tortas artesanales, mesas de dulces, desayunos personalizados, adornos y suvenires en porcelana fría, y ahora implementé talleres y cursos para niños y adultos”. Valeria asegura: “Hoy en día a muchas mamás nos pasa que estamos frente a esa gran decisión, pero sucede que siempre optamos por elegir lo más seguro. Yo, específicamente, me decidí por darme una oportunidad a mí misma y hacer lo que me gusta, me siento feliz haciendo esto desde casa”. Valeria se acercó a la entrevista con muestras de sus trabajos, y la verdad, que es muy bello lo que hace, y al preguntarle sobre ‘el valor agregado de su trabajo’ ella nos respondió: “Trato de comprender lo que la gente quiere sentir al ver el trabajo terminado, trato de hacerlos felices, me mata ver la carita de los nenes cuando le entrego su torta terminada, pongo mucho empeño y tiempo en lograr un producto que al cliente lo conmueva. Mis artesanías son únicas e irrepetibles, y todas llevan un detalle especial que la caracterizan”. Valeria celebra como el emprendimiento personal pasó por varias etapas de trabajo familiar, y hoy puede hablar de un ‘emprendimiento familiar’: “Hay días que todos nos ponemos a trabajar sobre alguna parte del proceso que requiere el pedido”.


En cuanto al financiamiento que recibió del estado, y por el cual pudo crecer en su emprendimiento, Valeria nos cuenta: “Pude comprarme una batidora profesional, una sobadora y un horno en el que entran 4 bandejas a la vez”. Además, describe detalladamente como ha reorganizado su vivienda para poder generar un espacio limpio y acorde al trabajo que realiza, y otro espacio para dictar cursos y talleres: “Empecé dándole clases a un grupo de nenas (amigas de mis hijas) y hoy ya dicto clases para adultos. Me interesa compartir mis conocimientos y técnicas para que todos puedan abrirse camino en un emprendimiento tan lindo como este”. Finalmente Valeria se refirió a cuál es su sueño: “Tener un negocio con vidriera grande, en el que pueda mostrar cómo trabajo, exhibir mis productos, y mostrar cómo se capacitan mis alumnas en los cursos y talleres que dicto”. Durante la entrevista la acompañan su hija mayor y su marido, y ambos coinciden en que lo va a lograr lo que se propone, porque es una persona que persevera, que le pone amor a lo que hace, y porque trabaja todos los días para desarrollarse y desarrollar un país mejor.


Parte 3

Notas Gabrielle: de París a La Plata Por Juan José Pache Joven, de 23 años, Gabrielle Soulard proviene del centro oeste de Francia, más precisamente de un pequeño pueblo de 800 habitantes al que orgullosa lo nombra: “Verrines - Sous - Celles”. Creció allí, “en el campo”, eso la llevó a hacer una maestría en París basada en el desarrollo rural, local, económico y social; luego de haberse graduado de licenciada en Derecho. Hija de padres docentes a los que extraña, “ese es el problema” asegura siempre sonriente, es integrante de toda una familia apegada al estudio: su hermana mayor abogada, su hermano menor estudiante de geografía. Llegó a La Plata hace dos años para realizar un intercambio con la Facultad de Ciencias Jurídicas. Su estadía en Argentina Su adaptación a nuestro país no fue difícil, “Argentina no es tan distinto a Francia” para ella, “es muy europeo acá de hecho”, sostiene. Valora que la gente es menos stressada aquí, ya que en el país europeo se pone más presión por la carrera, “por todo”. Sin embargo aprecia que acá se habla informalmente en la calle, “en Francia no es tan así. Hay más solidaridad en la gente acá, allá es más individualista”, asegura. La elección de la capital provincial fue en parte fortuita, así lo cuenta Gabrielle: “Tenía amigos de Nicaragua y Costa Rica y me gustaba toda la cultura de América Latina, y para hacer intercambios lo único que había era La Plata”. Por otra parte, la joven tenía deseos de aprender la lengua española, además de la inglesa, lo que significó un plus para su llegada a Argentina. Luego de su primer paso de un año por nuestra ciudad, regresó para una pasantía en la Fundación Biósfera y para hacer su tesis de maestría; pero su relación con La Plata no quedó allí. Desde hace un mes está de nuevo aquí, por tercera vez, para otra pasantía, esta vez en la Municipalidad. “La maestría es para el desarrollo económico y social local, ya sea trabajando en un municipio o distrito, ya sea trabajando en una ONG internacional o una asociación local”, cuenta, dejando entrever su deseo de indagar y seguir creciendo profesionalmente, muestra de ello es el proyecto de viajar a un pueblo de Senegal para colaborar en la creación de un pozo de agua. Al respecto asegura que le gusta la idea de ir a África para hacer un voluntariado o trabajar


en el desarrollo local y para descubrir la cultura desde adentro. Pero también sigue pensando en Argentina: “Me gustaría trabajar acá en La Plata o en la Ciudad de Buenos Aires”, expresa. Gabrielle asegura que siempre le interesó la economía y la sociología, le atrae explorar alternativas al sistema capitalista actual, eso la apasiona; de hecho su tesis de maestría fue sobre agroecología, en donde integró una parte de economía social y solidaria. Ese trabajo incluyó la faceta de la comercialización, lo que la atrapó y la llevó a interesarse cada vez más en lo que es economía solidaria. La experiencia en el Municipio de La Plata Su llegada a la Subsecretaría de Economía Social y Solidaria, donde fue “muy bien acogida”, se produjo a principios de marzo de este año. Sostiene que es “más o menos lo que esperaba” en cuanto a las expectativas que tenía. Tranquila, con su suave acento francés pero haciéndose entender bien, cuenta que tiene como objetivos a corto plazo aprender el manejo interno del Municipio, participar de las actividades de la Subsecretaría, saber organizar reuniones en los barrios, algo que la atrae mucho; saber cómo es la recepción por parte de la gente de todas las actividades de la Municipalidad y cómo se hace para organizar las capacitaciones que se llevan adelante. Lo que le genera mucha atracción e intriga es el tema comunicación, está muy interesada en todo lo que es relevamiento de datos, algo que nota distinto a su país en donde ve que es más fácil acceder a ellos, sin embargo aquí no se da por vencida y da batalla para encontrar esos datos. La joven de 23 años ve en la Subsecretaría el lugar ideal en el cual adquirir conocimientos y herramientas profesionales. En la actualidad está abocada a una investigación sobre mercado textil, lo que le parece “muy interesante” porque no lo conocía y fue aquí donde encontró algo que le despertó gran interés, a partir de entrevistas muy variadas y atractivas, con gente muy capaz que vio cómo “pone toda su vida en el trabajo”. “Es muy fuerte encontrar gente así”, resalta. Su visión sobre la economía social y solidaria de Francia, y de Argentina La pasante francesa entiende que la economía social y solidaria se desarrolla tanto en Argentina como en Francia, pero nota algunas diferencias. Para ella, si bien en el país europeo no es un tema tan nuevo, porque empezó con las cooperativas y mutuales en el siglo XIX, recién en los últimos tiempos comenzó a tomar mucho espacio, sobre todo en el sentido de la concientización de la gente en comprar un producto con determinadas características. En Francia “ahora la gente no se conforma solamente comprando un producto, le gusta saber quién lo produce, de dónde viene, quién está atrás de eso, del embalaje”. En Argentina ve que ese interés de la gente viene desde hace más tiempo, de saber la procedencia del producto. Aprecia que aunque en productos industriales, se detalla el origen y queda bien reflejado si es local, de tal o cual lugar. Sin embargo, que aquí se haya desarrollado antes que en el país europeo la economía social y solidaria lo entiende desde el lugar de la necesidad de la gente, “fue una alternativa de supervivencia”, sostiene, al tiempo que resalta que en Francia la economía social y solidaria llegó de forma consciente por parte de la gente que no quiere entrar en la economía capitalista y quiere explorar una alternativa, “pero no para sobrevivir”. Sobre el final de la entrevista, la chica nacida en el pequeño pueblo francés de “Verrines - Sous - Celles”, con una expresión de alegría en su rostro afirma: “Me gusta lo que hago”, y entre risas vuelve a hacer mención de que “es difícil encontrar los datos” aquí, pero hace hincapié en que aprende muchas cosas, algo que parece conformar una razón de ser para la joven.


Contactos Secretaría de Desarrollo Social Dirección de Desarrollo Social: Teléfono: 412-4200/4461/60/68/09 Dirección: 47 e/11 y 12 n°844 7° Piso Subsecretaría de Economía Social y Solidaria: Teléfono: 412-4200/4479/80/82 Dirección: 47e/11 y 12 n°844 2° Piso Subsecretaría de Fortalecimiento: Teléfono: 429-1061 INT 613/615 Dirección: 1ER Piso palacio municipal oficina 106 Dirección de Voluntariado: Teléfono: INT M273 Dirección: Subsuelo palacio municipal Área de Tercera Edad: Teléfono: 427-4634/7759 Dirección: 14 e/54 y 55 n°1091 Dirección de Integración: Teléfono: 422-6773 Dirección: 1 e/64 y 65 n°1575 Área de Integración Comunitaria: Teléfono: 470-9196 Dirección: 46 y 158 OLMOS Dirección de Empleo: Teléfono: 412-4200/4470/71 Dirección: 47 e/11 y 12 n°844 5° Piso Dirección de Servicios Zonales: Teléfono: 412-4200/4482 Dirección: 47 e/11 y 12 n°844 Dirección de Deportes y Recreación: Teléfono: 453-2028 Dirección: 56 e/19 y 20 n°1236


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Revista Desarrollo REDES N°0 Las personas del desarrollo  

La revista de la Secretaría de Desarrollo Social.

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