Osmica br 2 by ОШ "8. септембар" Пирот

БРОЈ 2

НАГРАДНА ИГРА

ЕЛЕКТРОНСКИ ЧАСОПИС ОСНОВНЕ ШКОЛЕ „8. СЕПТЕМБАР" ПИРОТ, ГОДИНА ПРВА, ЈУН 2016.

НАГРАЂЕНИ УЧЕНИЦИ НАЈБОЉИ

Даница ПАНОВ

Милан СТАНКОВИЋ

Дуња ЂОРЂЕВИЋ

Момчило ТОШИЋ

Александра ЗАНАТА

пети разред

шести разред

ученица генерације

седми разред

осми разред

УВОДНА РЕЧ

САДРЖАЈ

Број 2, јун 2016.

Поштовани ученици, родитељи, колеге...

Уводна реч – стр. 2 Награђени ученици – стр. 3 Стручна служба – стр. 4-5 Актуелности – стр. 6-19 Промоција – стр. 20 Спорт – стр. 21 Путовали смо – стр. 22 Кутак за успешне – стр. 23 Стручно усавршавање – стр. 24 Угледни часови – стр. 25 Таленти – стр. 26-34 Наградна игра – стр. 29 Виђате их сваког дана – стр. 35-40 8 ствари које морате имати – стр. 40 Забавна страна – стр. 41 Захвалница – стр. 42

Протекла школска 2015/2016. година за нашу школу била је изузетно успешна како из угла остварених резултата на такмичења и реализације планираних активности и манифестација, тако и у смислу побољшања услова рада и инфраструктурне опремљености. Наши ученици још једном су потврдили да су за копље испред ученика свих осталих школа у Граду, што се више него јасно могло видети на завршном испиту будући да је школа „8. септембар” освојила далеко већи просечан број бодова у односу на остале три школе, али такође и из резултата на општинским, окружним и републичким такмичењима. Низали су се успеси ђака, понесене су титуле и медаље првих места на многима такмичењима, широм Србије помињано је име OШ „8. септембар” а ове године, поред бројних других значајних успеха, добили смо и државног првака из математике. Да се подсетимо како ти успеси изгледају кроз бројеве. На републичким такмичлењима учествовало је чак 42 ученика а освојили смо два прва, тру друга и пет трећих места, као и пет похвалница. На окружним такмичењима суделовало је 463 ученика из наше школе. Прво место је освојило 25 њих, друго 31, треће 45 а похвале је добило 66 деце. Када је у питању општински ниво такмичења, 307 ученика опробало је своје знање. Чак 28 или готово сваки десети је освојио прво место, имали смо 49 других, 42 трећих места као и 43 похвале. На Републичким спортским такмичењима учествовало је 72 ученика а екипа ученика првог разреда наше школе освојила је прво место на Малим олимпијским играма. Наша школа је одувек била отворена и спремна за нове идеје и изазове, електронски часопис је једна од њих. Летњи распуст искористите за одмор, забаву и лични развој. директорка, Олгица

НАЈДАНОВИЋ дипл. психолог

Инвестиција у знање плаћа најбоље камате. (Бенџамин Френклин)

Поштовани читаоци, пред Вама је други број елктронског часописа „Осмица“. Жеља нам је да Вас упознамо са новим дешавањима у нашој школи у току другог полугодишта. Наша препорука је да топле летње дане проведете листајући странице нашег часописа. Пријатно читање

ОСМИЦА – Електронски часопис ОШ „8. септембар“ Пирот * издавач: ОШ „8. септембар“ Пирот * директор: Олгица НАЈДАНОВИЋ редакција: Лидија ЈАНКОВИЋ, Валентина АЛЕКСИЋ, Драгана МАДИЋ, Мима ЦОЛИЋ, Данијела ЖИВКОВИЋ * технички уредник: Владан РИСТИЋ сајт: www.osmiseptembar.edu.rs * фејсбук: www.facebook.com/8septembar * ел.пошта: os8septembar@gmail.com * тел: 010/345-210, 345-211

Број 2, јун 2016.

НАГРАЂЕНИ УЧЕНИЦИ

СТРУЧНА СЛУЖБА

Број 2, јун 2016.

OШ „8.СЕПТЕМБАР“ - ПОНОВО НАЈБОЉИ! Још једном се потврдило да су наши ученици уз помоћ наставног особља школе најбољи у Пироту. Велико је задовољство за све нас да увидом у табеле и резултате са пријемног испита закључимо да је већ постала пракса. Квалитет рада наставног кадра у школи, валоризује се преко оваквих резултата. Резултати које је сакупила Окружна комисија за праћење полагања мале матуре показују да је најбољи просек у сва три теста остварила у Пироту ОШ „8.септембар“ са 34.92 бода. Сигурни смо да ће наши ученици направити прави избор приликом попуњавања листа жеља и да ће са овако добрим резултатима уписати жељене смерове у одабраним школама. У школи је подељен и велики број посебних диплома из свих предмета, укупно 90 диплома, што је доказ да школа води рачуна о свестраном развоју личности. Овај успех потврђује и број ученика у осмом разреду са просечном оценом 5.00, њих 31 од којих је осамнаесторо са Вуковим дипломама. психолог школе, Дуња ИГЊАТОВИЋ Школа је готова, а децу очекује заслужени одмор, предах од обавеза, време за игру и забаву. Могу да одахну јер више нема контролних, писмених задатака, оцењивања и "главобоље" због просека. Распуст је дечји годишњи одмор, тврде стручњаци, и потребан је ђацима свих узраста, без обзира на успех и оцене. Пустите га и да се мало "излудује", да ради оно што воли, понаша се онако како приличи његовом узрасту. Школа је озбиљан задатак и велики изазов и зато је најбоље да дете распуст проведе онако како жели. Наравно, то са собом носи извесна ограничења, али "правила" треба да буду лабавија, поготово уколико је дете добар ђак. Немојте дете затрпавати новим обавезама чим се распусти нити инсистирати да, на пример, током лета прочита целу лектиру за следећи разред. Уколико дете само пожели да чита или научи нешто ново током распуста, тај покушај охрабрите, али га не форсирајте. Чак и деци која имају недовољне оцене и полажу поправни испит у августу потребно је извесно време да се одморе, па немојте инсистирати да одмах почне да учи, јер ћете тако само учврстити његову одбојности према школи. Дозволите му да се неко време одмори, па тек онда инсистирајте да "загреје столицу". Ипак, радост због распуста не траје дуго, клинцима јако брзо постане досадно, па је родитељска обавеза да им организују време, али само за игру и дружење. Уколико сте у могућности, кажу стручњаци, дете које је у школи успешно наградите летовањем, одласком код рођака на село, неким активностима у граду које му пријају или поклоном који жели. Подстичите га да склапа нова пријатељства на путовањима, јер истраживања показују да су летња дружења, па и прве љубави уз шум мора, најлепше успомене из детињства и адолесценције. Ако дете жели, дозволите му и да отпутује само, са баком и деком или неким другим, јер му тако помажете да се осамостали. Немојте га сваки дан зивкати телефоном и испитивати шта је јело, шта је радило или како се понашало.. Ако дете у нижим разредима основне школе не жели да путује без вас, потрудите се да сазнате разлоге његовог страха од одвајања и немојте да га форсирате да иде. Уколико остајете код куће, организујте му дружења са пријатељима, одведите га на излет или му приуштите неко ситно задовољство. Охрабрите га да ради оно што воли, а за шта није имало времена док је трајала школа. Постоје многи бесплатни програми, школе пливања и других спортова, које деци помажу да вишак слободног времена учине садржајним. Идите у биоскоп, позориште, прошетајте заједно. Искористите распуст да проведете више времена са својим дететом.

Свим ученицима школе желим пријатан летњи распуст. педагог школе, Александар ЂОРЂЕВИЋ

Број 2, јун 2016.

СТРУЧНА СЛУЖБА

ПРАВИЛАН ИЗГОВОР ГЛАСОВА Један од најчешћих говорних поремећаја код школске деце је немогућност или неправилност изговора појединих гласова. Тестирањем првака на почетку школске године утврђено је да 30% ученика не може правилно да изговори један или више гласова. Гласови могу бити оштећени по типу: Супституције, замена неразвијеног гласа неким већ формираним дисторзије, оштећење самог гласа омисије, непостојање одређеног гласа, изостављање. Колико год нам било симпатично или „слатко" како дете говори, када одрасте будите сигурни да ће вам замерити што му нисте помогли да тај проблем превазиђе. Није ретко да деца почну да избегавају речи у којима се оштећени глас налази или да бојом, висином гласа покушавају да замаскирају недостатак. Поремећај артикулације често се преноси и у писању и читању. Правилан изговор гласова важан је за самопоуздање детета у комуникацији са другим особама. Потешкоће у усвајању правилне артикулације врло лако се коригују логопедским вежбама. Зашто долази до поремећаја артикулације? Један од узрока настанка поремећаја артикулације код деце је слабо развијена моторика говорних органа. На правилан изговор може утицати кратка подјезична ресица која смета подизању предњег дела језика, расцеп непца, недовољно развијен фонемски слух, усмеравање ваздуха боковима језика. Врло често проблеми са артикулацијом могу да произилазе из комуникације са лошим говорним моделом. Родитењи често из најбоље намере да би дете осетило топлину у обраћању тепају детету и на тај начин подржавају погрешан изговор гласова. Шта се ради код логопеда? Пре но што се приступи корекцији гласова неопходно је да се изврше одређени тестови који ће показати узрок и врсту одступања у артикулацији гласова, обраћа се пажња на јачање мишића региона говорног апарата, на правилно усмеравање ваздушне струје и на фонемски слух. Поставља се основа за правилан изговор гласова, намештају се усне, зуби и језик и вежба понављање изолованог гласа. Потом се гласу припаја још један глас, самогласник, нпр. ра, ре, ру. Када се тај део савлада, полако се укључује понављање речи које садрже глас који се вежба. Како дете напредује, глас се вежба учењем песмица, читањем реченица и прича све док правилно изговорени глас почне да се јавља у спонтаном говору. Да би дошло до правилног изговора неког гласа важно је радити на више различитих сегмената Логопедским третманом не врши се само корекција гласа. Логопедски третман обухвата и рад на богаћењу речника, неизоставно подразумева и вежбе пажње и памћења. Срдачан поздрав, логопед Слађана НИКОЛИЋ

АКТУЕЛНОСТИ

Број 2, јун 2016.

БОЉИ УСЛОВИ РАДА У току школске године радило се на сређивању и оплемењивању школског простора у централној школи и издвојеним одељењима. Шест учионица је опремљено новим намештајем. Набављена су савремена наставна средства. Ради боље безбедности ученика број камера за видео надзор је повећан.

Број 2, јун 2016.

АКТУЕЛНОСТИ

ЧИТАЛАЧКА ЗНАЧКА Поводом успешног окончања овогодишње манифестације „Читалачка значка“ Народна библиотека Пирот организовала је два програма намењена учесницима манифестације. У уторак, 7. јуна 2016. године, у сали Дома Војске Раде Јовановић, песник, и Драган Маринковић Маринко, глумац и композитор, извели су програм „Од штиклица до шналица“. Ово је програм који је првенствено намењен ђацима од првог до четвртог разреда. За такмичаре узраста V, VI и VII разреда Народна библиотека у четвртак, 9. јуна, организовала је дружење са омиљеним писцем Весном Алексић, аутором бројних и награђиваних књига за децу и младе („Дођи на једно чудно место“, „Ловац на маслачке“, „Звезда ругалица“, „Марија Модиљани“, „Месечев дечак“ и др.), заступљеном у лектири за „Читалачку значку“. Ученици наше школе су учествовали на такмичењу и оставрили следеће резултате. Читалачку значку, књигу и мајицу је добило 34 ученика, читалачку значку и књигу је освојило 35, читалачку значку и блокче 66 ученика и само читалачку значку су добила 52 ученика. Сто осамдесет седам награда је добар пример како се књига чита и воли.

АКТУЕЛНОСТИ

Број 2, јун 2016.

НАШИ ШАМПИОНИ Момчило ТОШИЋ - најбољи програмер на Српској информатичкој олимпијади Ученик наше школе, Момчило Тошић, је постигао изузетан успех на Српској информатичкој олимпијади, као први међу најбољим програмерима он се пласирао на јуниорску Балканску олимпијаду. Ово је само један у низу успеха, које је Момчило Тошић остварио на свим нивоима такмичења у овој школској години. Милан СТАНКОВИЋ - првак државе из математике Милан Станковић, ученик шестог разреда наше школе, на 49. Државном такмичењу из математике освојио је прву награду са освојених 95 поена и на најбољи начин представио нашу школу. Његов ментор је наставник Горан Антонијевић. На такмичењу је учествовао и Момчило Тошић ученик седмог разреда, који је остварио запажен резултат, чији је ментор наставница Драгана Ћирић.

Број 2, јун 2016.

АКТУЕЛНОСТИ

ПОБЕЂУЈЕМО У СВИМ ОБЛАСТИМА Књижевна олимпијада Републичко такмичење из књижевности - Књижевна олимпијада за ученике основних школа одржано је 15.5.2016. године на Филолошком факултету у Београду. Љубица Младеновић, ученица седмог разреда наше школе, освојила је 3. место. Њен ментор је наставница српског језика Маријана Панов. На такмичењу је учествовало још троје ученика наше школе и остварило запажене резултате: Јана Илић, ментор Маријана Панов, Милица Николић, ментор Марија Мадић Илић и Дарјан Стојанов, ментор Марија Тошић. Свим учесницима и њиховим наставницама честитамо на постигнутим резултатима.

Витезово пролеће 2016. У Сава центру је одржан 13. београдски фестивал писаца за децу „Витезово пролеће" уз учешће познатих дечјих писаца и јавних личности. У фестивалском програму деци су се представили писци из дечјих лектира и читанки као што су Матија Бећковић, Добрица Ерић, Крстивоје Илић, Радомир Андрић, Милован Витезовић, Раша Попов, Недељко Попадић, Милица Бакрач, Љубомир Ћорилић, Слободан Станишић, Светислав Вуковић, Раде Ђерговић и други. У оквиру Фестивала је додељено 1000 књига и диплома-награда талентованој деци из основних школа широм Србије за литерално и ликовно стваралаштво. Поред четрдесет писаца за децу, програм за најмлађе су улепшали познати глумци, певачи и забављачи: Пеђолино, Леонтина и хор „Чаролија", Бора Ђорђевић, Рада Ђуричин, Драган Бјелогрлић, Мари Мари, Ивана Јордан. Организатор фестивала је књижевни часопис за децу „Витез". Награђени ученици из наше школе су: Алекса Ристић I5 Анастасија Петровски I5 Дарко Јонић I5 Одељенска заједница I5 Јелена Ђошић II2 Катарина Јовановић II2 Христина Станијев II2 Анђела Михов II5 Сара Миљковић II5 Теа Недељковић II1 Мирјана Јончић II1 Софија Видановић II2 Вељко Златковић II2 Јована Лазаревић II5 Алекса Димић II5

АКТУЕЛНОСТИ

РАДОСТ ПРОЛЕЋА Пролећне играрије У оквиру сарадње школе са Предшколским установама одржана је спортска манифестација „Пролећне играрије“ у ОШ „8.септембар“. Манифестацију су посетила деца са својим родитељима и васпитачицама из Предшколске установе „Чика Јова-Змај“. Ученици четвртог разреда су се дружили са предшколцима на један забаван и креативан начин савладавајући девет спортских дисциплина. Програм је припремио Актив учитеља 4. разреда: Јовановић Лара IV1, Драгиша Алексић IV2, Милица Васов IV3 и Даниела Николић IV4 са професором физичке културе Зораном Јоцићем и ученицима 4. разреда. Учитељи другог разреда су пружили техничку подршку - оплеменили су простор и припремили медаље за све учеснике. Судећи по осмесима деце и родитеља, „Пролећне играрије“ су увеселиле све присутне.

Дошао је мај у наш крај Настављена је успешна сарадња наше школе са ПУ „Чика Јова Змај“. У четвртак, 19.05.2016.год. деца предшколског узраста посетила су нашу школу и присуствовала интерактивним часовима које су припремиле учитељице првог разреда са ученицима на тему „Дошао је мај у наш крај“. Ученици првог разреда су песмом, глумом и рецитовањем приближили будућим првацима активности које их очекују почетком септембра. Дружења је завршено заједничком израдом и украшавањем пролећних капица са мотивима месеца маја.

Презентација Музичке школе У нашој школи је 26.04.2016. одржана презентација Музичке школе „Др Драгутин Гостушки“, ученицима првог, другог и трећег разреда. Ученике је поздравио директор Mузичке школе Зоран Тошић и представио рад и постигнућа њених полазника. Затим су се свирањем на инструментима представили професори виолине, гитаре, хармонике и клавира. Своје умеће су приказали и ученици наше школе који су редовни ђаци музичке школе и носиоци бројних награда. Њихове наступе су ученици помно пратили и наградили громогласним аплаузом. Сарадња међу школама се наставља договореним посетама наших ученика музичкој школи, као и њихових ученика и професора часовима музичке културе нашој школи.

Број 2, јун 2016.

АКТУЕЛНОСТИ

„МУЗЕЈИ СРБИЈЕ ДЕСЕТ ДАНА ОД 10 ДО 10“ Манифестација „Музеји Србије десет дана од 10 до 10“ почело је 12.05.2016.године. Стална Археолошка поставка отворена је од 15:30 часова. Наше одељење, ученици II2 посетили су музеј у четвртак 12.05.2016. од 16 до 17 часова. Радионица под називом „Занимљива археологија“ намењена је ученицима основних школа. Радионицу са ученицима реализовали су Татјана Карановић, кустос музеја и Предраг Пејић, кустос археолог. Ученици, мали археолози, су на занимљив начин проналазили алат који су људи користили у давној прошлости, а, такође, и предмете од глине, камена, дрвета и метала. Сазнања која су понели са ове радионице користиће на часовима народне традиције и света око нас.

АКТУЕЛНОСТИ

Број 2, јун 2016.

ШЕКСПИР Шекспир - радионица Поводом 400 година од смрти великана енглеске књижевности Вилијама Шекспира у нашој школи је одржана кратка презентација о Енглеској за време владавине краљице Елизабете I и о животу и раду Вилијама Шекспира, а затим и кратка радионица на исту тему са ученицима трећег разреда у организацији наставнице енглеског језика Сање Петровић, а уз асистенцију наставница енглеског језика Милене Радивојевић и Сташе Пешић Миланов. Ученици 3.разреда су кроз низ радионица и забавних активности дали допринос обележавању овог јубилеја. Имали су задатке да нацртају у неколико потеза портрет Шекспира, да направе мини књиге са чувеним изразима и изрекама овог енглеског писца на енглеском језику. Ту су била и квиз питања, осмосмерке са називима његових дела, а једна група ученика цртала је костиме елизабетанског доба. Последње две групе су имале задатке да направе рам са сликом чувеног „Глоб театра" и картоне са Шекспировим сентенцама за обележавање страна књига. Ученици седмог разреда су употпунили овај догађај својим наступом у костимима из Шекспировог доба када су на оригиналном енглеском језику изрецитовали два најчувенија Шеспирова сонета, док су ученици петог, такође, костимирани, извели чувени дијалог на балкону из трагедије Ромео и Јулија.

Шекспир - приредба У школи „Младост" изведена је приредба на енглеском језику 31.3.2016.у 12 сати. На приредби су учествовали и ученици наше школе, V5 (Јована Јовановић, Стефан Маркуш, Софија Денчић, Даница Панов и Јана Пешић) са својом наставницом енглеског језика Сташом Пешић Миланов. Координатор целе приредбе била је наставница Силвија Пешић, иначе наставница у школи Младост, као и остали наставници школе Младост. Ученици су рецитовали познате Шекспирове стихове и сонете, а двоје ученика извео је део познате трагедије Ромео и Јулија. Програму је присуствовао велики број званица, а део атмосфере могао се видети преко локалних телевизија. На крају приредбе учесници и гости су почашћени пригодним послужењем.

Број 2, јун 2016.

АКТУЕЛНОСТИ

ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК Kвиз знања из енглеског језика У петак, 10.6.2016. године, у нашој школи одржан је квиз знања из енглеског језика. Учествовало је 24 ученика четвртог разреда. Ученици су показали своје знање из области спеловања, бројева, певали, читали своје презентације и правили реченице кроз различите игрице. Водитељи су били Ива, Јана, Александар и Петар из одељења IV1.Часу су присуствовале учитељице четвртог разреда и неколико наставника који ће им предавати у петом разреду. Овај час су улепшале и гитаре Марка и Петра из одељења VI2.

HIPPO међународно такмичење из енглеског језика На међународном такмичењу из енглеског језика HIPPO на полуфинално такмичење пласирали су се следећи ученици наше школе: За I ниво из четвртог разреда - Николина Илић IV1 (70 поена), Елена Величков IV2 (70 поена), Милица Голубовић IV3 (70 поена) из петог разреда: Даница Панов V5 (70 поена), Христина Павловић V5 (70 поена), Јован Стоjисављевић V4 (70 поена). За II ниво из шестог разреда - Андреј Величков VI2 (69 поена), Сташа Бунчић VI4 (68.5 поена), Павле Јончић VI (68.5 поена). За III ниво седмог разреда Момчило Тошић VII3 (70 поена). Полуфинално такмичење одржано је у Нишу 02.04.2016.године.

АКТУЕЛНОСТИ

ПЕРАШКА ПРИЈАТЕЉСТВА У школи је традиционално организована акција прикупљања украшених јаја под називом „Перашка пријатељства“ поводом ускршњих празника. Ученици од првог до четвртог разреда централне школе и издвојених одељења су на часовима ликовног васпитања и слободних активности украшавали ускршња јаја која су у среду 27.04.2016.год. у 12 часова преузели чланови организације Црвеног крста. Ученици другог разреда поздравили су присутне „Песмом волонтера“ и позвали на хуманитарне акције, свечано предали ускршња јаја организацији Црвеног крста која ће их поклонити корисницима Народне кухиње у Пироту. У низу многобројних акција и овог пута су наши ученици показали хуманост на делу.

Број 2, јун 2016.

АКТУЕЛНОСТИ

ШАРЕНИЈАДА У нашој школи традиционално је одржан осми по реду школски вашар „Шаренијада“. Први дан „Шаренијаде“ који је изложбеног карактера, реализован је у петак, 08.04.2016. год. Тога дана од 9:30 до 14:30 деца из свих група припремног предшколског периода из објекта „Невен“, „Чика Јова Змај“, „Лане“ и „Црвенкапа“ посетила су нашу школу. Након разгледања интересантних и креативних ученичких радова, ови малишани су се дружили са ученицима млађих разреда у учионицама школе, а у холу школе забавили су их „Млади физичари“ и „Млади хемичари“, који су изазвали највећу пажњу и одушевљење. У оквиру плана сарадње међу школама, „Шаренијаду“ су посетили ученици ОШ „Вук Караџић“ и „ Душан Радовић“. Други дан „Шаренијаде“ је продајног карактера, одржан је у суботу 09.04.2016.год. Отварање осме „Шаренијаде“ почело је у 9 часова у холу школе уз учешће хора млађих разреда под вођством Аните Николић, наставнице музичке културе, и извођењем две представе форум театра у организацији наставнице српског језика Маријане Панов и наставнице енглеског језика Сташе Пешић Миланов. Истога дана одржани су и родитељски састанци на којима је скренута пажња на дигитално насиље и на све ризике које савремена технологија носи. У овогодишњој „Шаренијади“ највеће учешће узели су, као и до сада, учитељи и ученици млађих разреда централне школе и издвојених одељења као и вршњачки тим. Од стручних већа учествовало је стручно веће наставника грађанског васпитања, страних језика, српског језика, хемије, физике, еколошка и ликовна секција. Средства прикупљена продајом ученичких радова, по договору учесника „Шаренијаде“, биће искоришћена за уређење и оплемењивање школског простора. „Шаренијада“ је догађај који се са нестрпљењем и одушевљењем чека сваке године, али ова, осма је превазишла сва очекивања.

АКТУЕЛНОСТИ

САТ ЗА НАШУ ПЛАНЕТУ У оквиру обележавња глобалне кампање Сат за нашу планету 2016. у ОШ „8.септембар”, наставница биологије Драгана Соколов одржала презентацију за ученике четвртог разреда. Тема презентације била је „Штедим енергију, штитим планету”. Поводом ове акције, у нашој школи раде се ликовни и литерарни темати. Сат за нашу планету је глобална кампања у коју се укључују појединци, организације, институције и компаније са циљем да пошаљу снажну поруку да је могуће нешто предузети по питању ублажавања последица климатских промена и да је могуће променити своје свакодневне навике за добробит планете и свих нас који на њој живимо. У оквиру обележавања глобалне акције „Сат за нашу планету 2016", а коју организује WWF – Светски фонд за природу, у школи је одржана још једна презентација за ученике трећег разреда. Презентацију је на веома занимљив и интересантан начин реализовао наставник техничког и информатичког образовања Далибор Живковић.

Број 2, јун 2016.

АКТУЕЛНОСТИ

СВЕТСКИ ДАН НАПУШТЕНИХ ЖИВОТИЊА Данас је у ОШ „8.септембар" обележен 4.април Светски дан напуштених животиња. У школи је организовано низ активности на ту тему. Одржан је хуманитарни концерт, а ученици шестог разреда су одржали презентацију на тему - Како помоћи напуштеним псима у Пироту. У реализацији ових активности учествовале су са ученицима наставница биологија Драгана Соколов и наставница музичке културе Анита Николић. Гост на овом хуманитарном догађају била је и председница Српског друштва за заштиту животиња из Пирота Наталија Пауновић, која је присутне ученике упознала са улогом и радом друштва и проблемом напуштених паса у Пироту. Ово је само једна у низу хуманитарних активности која ће се реализовати у ОШ „8.септембар" у наредном периоду.

АКТУЕЛНОСТИ

ДРУЖЕЊЕ СА ПЕСНИКИЊАМА Радом Петровском Ученици првог разреда су се дружили са песникињом Радом Петровском. Песникиња је казивала своје стихове и одговарала на питања ученика о њеној омиљеној песми, да ли се сећа своје прве песме коју је написала, како настају песме... Неколико ученика из сваког одељења је рецитовало њене песме и уживало у аплаузу својих другова. Да се у школи негује дух књижевног стваралаштва и писања песама говори и похвала за допринос VI међународном фестивалу поезије младих песника „Машта и снови“ коју је школа добила 17. маја у Сремској Митровици.

Вером Цветановић Поводом Светског дана књиге у нашој школи је гостовала песникиња Вера Цветановић. Дружење је организовано за ученике млађих разреда. Ученици II и IV разреда су упознали песникињу и уживали у њеним стиховима у преподневној смени, а ученици I и III разреда у поподневној смени. Поред тога што су деца чула нове песме Вере Цетановић били су у прилици да казују своје песме и песме којима су се представили на такмичењу рецитатора. Деца су уживала у дружењу које је протекло у ведрој и веселој атмосфери.

Број 2, јун 2016.

АКТУЕЛНОСТИ

САЛОН КЊИГЕ И ГРАФИКЕ Салон књиге и графике, седамнаести по реду, свечано је отворен у Хали „Кеј“. Као и сваке године организатор Салона књиге је Дом културе у сарадњи са Народном библиотеком и под покровитељством Општине Пирот. Богата понуда као и сваке године, око 30 излагача, али и велики број посетилаца већ првог дана. Књига има за свачији укус и све узрасте. Пиротски писац – записивач етнографског, дијалектолошког и фолклористичког наслеђа пиротског краја, Драгољуб Златковић, добитник Вукове награде, отворио је Салон књиге и графике. Првог дана у другом полугодишту, 17.2.2016. ученици наше школе организовано посетили Салон књиге и графике. Обишли су штандове, разгледали књиге, упознавали се са издавачким кућама и њиховим понудама. Посебан утисак на присутне оставио је писац Урош Петровић. Он је на занимљив и духовит начин водио децу кроз царство речи, награђивао промишљене. Судећи по утисцима деце посета Салону књиге и графике је јако леп утисак оставила на њих.

Зимска школа за наше ученике За време зимског распуста у школи су и ученици и запослени. Реализују се часови допунске, додатне, припремне наставе и часови слободних активности. Овакав вид наставе изазвао је велико интересовање ученика. Судећи по броју реализованих часова за ученике зимска школа је успела!

ПРОМОЦИЈА

Број 2, јун 2016.

„ОСМИЦА“ – ПРВИ ЕЛЕКТРОНСКИ ЧАСОПИС У петак,29.јануара одржана је промоција првог електронског часописа „Осмица“ Основне школе „8. септембар“. Часопис су представили: директорка школе, чланови редакције и ученици - чланови новинарске секције. „Осмица“ је у тренду са временом у коме живимо и прати дешавања у школи: Актуелноcти, Знам више, Таленти, Виђате их сваког дана, а да ли их познајете, Добитнице награда, Спорт, Деца кажу, Безбедност на интернету... Рубрике „Реч педагога“ и „Реч психолога“ су новина. Овде можете преко „онлајн“ комуникације ступити у контакт са педагогом и психологом и поставити питања електронским путем (педагог: aleksandar.djordjevic4@gmail.com психолог: dunjaignjatovic@gmail.com). Читаоци своје сугестије и запажања могу упутити на адресу: osmica8sep@outlook.com која се налази у импресуму на почетку овог електронског часописа. „Осмицу“ можете прочитати на школском сајту http://www.osmiseptembar.edu.rs, као и на званичној фејсбук страници школе https://www.facebook.com/8septembar

СПОРТ

Број 2, јун 2016.

СПОРТ У ШКОЛИ Мале олимпијске игре У понедељак 11.04.2016.год.у спортској дворани „Кеј" одржане су Мале олимпијске игре за ученике I,II и III разреда. Ученици наше школе заузели су прва места екипно у свим разредима. На Школској олимпијади у Врању 15. маја 2016. године највећи успех освојила је мешовита екипа првог разреда. Они су државни прваци и као такви пласирали су се за међународно такмичење „Игре младих" које ће се одржати у другој половини августа у Сплиту. Остале екипе наше школе су такође биле веома успешне. У јакој конкуренцији други разред је освојио 8. место, девојчице трећег разреда 4. место, а дечаци трећег разреда 6. место.

Успеси ученика старијих разреда На многобројним такмичењима ученици старијих разреда су били веома успешни и постигли су следеће резултате: екипа ученика која се такмичила у малом фудбалу пласирала се на државно такмичење. Женска екипа је освојила седмо, а мушка осмо место. Гимнастичари наше школе учествовали су на републичком такмичењу и екипно освојили пето место. Екипа стонотенисера је друга у општини. Женска одбојкашка екипа пласирала се на окружно такмичење, а дечаци су четврти на нивоу општине. Обе кошаркашке екипе заузезеле су друга места у општини.

Часови пливања На Затвореном базену успешно је завршена школа пливања за ученике другог разреда. Ученици су часове пливања похађали понедељком од новембра до јуна.Пливачи су се на крају опробали у великом базену. Лето је пред њима, нека вежбају!

ПУТОВАЛИ СМО

Број 2, јун 2016.

ЕКСКУРЗИЈЕ И РЕКРЕАТИВНЕ НАСТАВЕ У току школске године ученици школе ишли су на екскурзије и рекреативне наставе. За ученике другог, тећег и четвртог разреда рекреативна настава је изведена на Златибору, у периоду мај–јун, а деца су била смештена у „Плануму“ и „Дијаманту“. Уз добро осмишљен план, организацију и реализацију ученици су се вратили срећни и задовољни са лепим утисцима. За ученике петог разреда у јуну је реализован једнодневни излет до Свилајнца. Ученици су посетили највећи научно-технички објекат у земљи, „Природњачки музеј“ и Динопарк. У повратку су посетили брдо Чегар. Екскурзија ученика осмог разреда реализована је у априлу. Ученици су упознали Нови Сад, Суботицу, Палић, Карловац, Идвор... Ова тродневна екскурзија била је лепо искуство, како за ученике, тако и за наставнике. Након успешно реализованих васпитно-образовних активности, ваннаставних активности, успешно изведених рекеативних настава и екскурзија, за запослене у школи биће изведен дводневни излет до Деспотовца.

Број 2, јун 2016.

КУТАК ЗА УСПЕШНЕ

СТРУЧНО УСАВРШАВАЊЕ

СТРУЧНО УСАВРШАВАЊЕ Jеднодневни акредитовани семинар У нашој школи је средином марта реализован је једнодневни акредитовани семинар у оквиру зимских сусрета учитеља, у организацији СУРС-а и Учитељског друштва Ниш. Одржанo је пет радионица из различитих области: Систематизација градива у настави математике, Савремени уџбеник, Радни листови и приручник ликовне културе – дидактичко методички аспекти, Савремени методички приступ дечјем ликовном стваралаштву, Механизми успостављања критичког става деце школског узраста у односу на музику популаризовану кроз медије-музичка култура. Предавачи су били Александар Миленковић, Александра Станковић, Весна Јањевић Поповић, Тања Узелац и Сања Филиповић. Семинару су присуствовали учитељи и наставници из Димитровграда, Бабушнице, Беле Паланке и Пирота. Радионице су биле веома креативне и применљиве у настави.

Зимска школа за наше запослене У време зимског распуста за запослене је организована зимска школа информатике. Велики број запослених је похађао часове које је реализовала наставница информатике Оливера Веселиновић уз помоћ асистента Милоша Ђорђевића. Запослени су имали прилике да науче рад у програмима из пакета Office 2010 (Word, Power Point и Excel).

Број 2, јун 2016.

УГЛЕДНИ ЧАСОВИ

УГЛЕДНИ ЧАСОВИ Угледни час из српског језика Угледни час из српског језика у извођењу наставнице Маријане Панов, а уз асистенцију Оливере Величковић Лилић, одржан је 02.06.2016. године у одељењу V5. Тема часа је била обрада лирске песме „Покошена ливада“ Десанке Максимовић. Анализом песме путем презентације ученици су подстицани да уметничка дела посматрају са више аспеката, да развијају креативност у раду и богате функционални речник, као и да доживљавају природу као нужни и неопходни део наших живота и нашег опстанка. Часу су присуствовале и бројне колеге.

Угледни час о киселим кишама Наставница Драгана Соколов одржала је угледни час о киселим кишама. Час је одржан 18.03.2016. године у одељењу VIII5. После уводног дела наставница хемије Снежана Панчић подсетила је децу о хемијским реакцијама које доводе до појаве киселих киша. Наставница Драгана је применила интерактивне методе у учењу. После презентације садржаја ученици су у раду по групама обновили кључне појмове. Током часа ученици су били пажљиви и активни. Тема о киселим кишама и о загађењу животне средине је тема о којој треба причати и у настави и ван наставе. То је и прилика за покретање различитих акција са децом различитих узраста.

Угледни час из математике Учитељица Слободанка Ћирић је одржала угледни час из математике уз асистенцију учитељице Лидије Јанковић, у свом одељeњу 25.03.2016.године. На часу утврђивања ученици су увежбавали и примењивали своја знања о операцијама множења, сабирања, одузимања и њиховом редоследу извођења. Кроз рад у групама децу је учитељица асоцијацијом увела у наставну јединицу и истакла циљ часа. Са видео бима деца су добијала задатке и повратне информације. Свака група је за тачно решен задатак добила цветић и листић. У завршном делу часа уз музику ,,Air“ Јохана Себастијана Баха ученици су од добијених цветића и листића правили слике, које су изложили и на основу тога је процењена успешност рада групе. На самом крају часа су ученици смајлићима и тужнићима на симболичан начин показали колико су задовољни својим ангажовањем и успехом на часу. Присутне колегинице и колеге су са уживањем пропратиле овај угледни час.

ТАЛЕНТИ

Број 2, јун 2016.

Елена Величков IV2

Милица Крстић IV2

- Шта је најбитније да би настава математике била квалитетна? - Најбитније је да онај ко нас учи зна добро да објасни и да смо ми ученици заинтересовани за учење. - Које си резултате постигла на такмичењима? - На школском такмичењу из математике сам освојила 100 поена, као и на општинском, па чак и на окружном. За четврти разред не постоји републичко, па због тога нисам ишла даље. - Често се ученици питају зашто је важно да уче математику, ако се неће бавити њоме? - Зато што је математика основа за многе послове којима ће се многи од нас бавити, а да то сада не знају. - Како наставник/учитељ треба да организује наставу да би на најбољи могући начин пренео знање ученицима? - Да би ученици научили, наставник мора у наставу да унесе нешто занимљиво и интересантно за ученике, на пример неку игру или мини такмичење. - Јеси имала помоћ од стране родитеља или можда брата, који је, такође, добар математичар? - Понекад, неке ствари нисам могла да разумем одмах, па су ми родитељи или брат помогли. - Јеси имала трему на такмичењу? - Трему сам имала само на првом такмичењу. Сада када се такмичим скоро да немам трему. - Да ли планираш да у будућности студираш или се бавиш нечим што је у вези са математиком? - Планирам да студирам, али још увек не знам шта бих тачно изабрала. Волим математику, и сигурно ће бити нешто што је бар мало у вези са математиком. - Чиме си мотивисана, да десетогодишње дете као ти седи и решава задатке? - Ја искрено не вежбам много, али када седим и решавам задатке мени то није тешко, већ забавно да видим да ли могу да решим сваки следећи задатак. - Која је твоја порука другарима којима не иде математика као теби? - Моја порука је да мало више вежбају и да не мисле да је математика тешка и да треба да је се плаше. Ако буду волели математику, и она ће њих да воли.

- Шта те је натерало да почнеш да вежбаш математику? - Па, искрено речено, нисам планирала да се бавим математиком и тим стварима. Али, временом, постајала сам све сигурнија у своје знање и схватила сам да је математика као игра, па ме је то натерало да сада и надаље вежбам математику. - Ко ти највише помаже у математици? - Углавном све радим сама, али када наиђем на задатак који је бар по мом мишљењу тежак, помогну ми мама или тата. - Које си резултате постигла ове године из математике? - Освојила сам 100 поена на такмичењу из математике „Мислиша“ и учествовала на финалном такмичењу у Београду 17. априла. Освојила сам друго место на Окружном такмичењу из математике. - Шта ти је у математици најзанимљивије? - Математикa је мени веома занимљивa јер у њој има доста тих „тема“, нпр. сабирање, одузимање, множење, дељење, запремина, површина, геометријска тела... Најзанимљивији су ми они задаци које моја породица зове „две једначине са две непознате“ или „фазани и зечеви“ како их ја зовем. - Да ли планираш да се бавиш математиком кад одрастеш? - Ја ћу се бавити астрономијом кад одрастем, а она садржи доста физике и математике. - Шта је најбитније у математици и која је твоја порука другарима? - У математици има доста тих свтари које је битно знати, бар по мени, а моја порука је да се не боје математике и да ће већи успех постићи вежбањем.

Мила Божић IV2

Маша Цветковић IV2

Број 2, јун 2016.

ТАЛЕНТИ

Сара Панић V4

Андреј Величков VI2

- Да ли ти је драго што су те изабрали да будеш у часопису? - Да, драго ми је. - Волиш ли школу и који ти је омиљени предмет? - Обожавам школу. Математика. Волим и такмичења из математике. - Да ли си освојила неку награду на такмичењу? - Освојила сам прву награду на Окружном такмичењу из математике. - Да ли се бавиш спортом и који је твој хоби? - Да, тренирам одбојку, хоби ми је цртање и пливање. - Да ли излазиш у град са друговима и другарицама? - Наравно. - Имаш ли најбољу другарицу? Како се зове? - Исидора Станковић. - Шта највише волиш да једеш? - Гирос и лубеницу. - Да ли волиш да путујеш? - Обожавам. - Да ли би волела да живиш у иностранству када порастеш? - Да, у Паризу. - Имаш ли кућног љубимца? - Имам пса зове се Беба. - Која ти је омиљена књига? - Алана и плесна звезда. - Да ли имаш сестру или брата? - Имам млађу сестру, зове се Христина и обожавам је. - Који ти је најбољи провод? - Море и шопинг у иностранству. - Какав си ђак? - Одличан. - Шта за тебе представља твоја породица? - Све благо света. - Шта радиш у слободно време? - Возим или бицикл или ролере. - Која боја ти је омиљена? - Љубичаста. - Чиме би желела да се бавиш када одрастеш? - Желела бих да будем наставница математике.

- Које си резултате постогао у другом полугођу? - Ишао сам на два државна такмичења – из физике и информатике и рачунарства. Прошао сам и други круг међународног такмичења „HIPPO“. - Који ти је најбољи резултат? - Најбољи резултата сам постигао на државном првенству из физике – друго место. - Шта планираш следеће године? - Још више труда, напора и вежбања и надам се да ће бити још боља него ова. - Како си се спремао? - Спремао сам се на додатним наставама у школи и вежбајући код куће. - Ко те је мотивисао? - Првенствено родитељи који су ми увек помагали и подржавали ме на сваком такмичењу, а потом и наставници који су улагали много времена да би ми били спремни за такмичења. - Ко ти је помогао? - Највише су ми помогли наставници, али сам, такође, добијао помоћ од родитеља код куће. - Који је твој рецепт за успех? - Жеља + напоран рад + љубав према томе што радимо = УСПЕХ - Шта поручујеш вршњацима? - Свако би требао да се опроба као такмичар, ако се не опробамо у томе како ћемо знати да нам је то, можда, хоби или скривени таленат.

Исидора Станковић V4

Вељко Ранчић VI5

ТАЛЕНТИ

Број 2, јун 2016.

Матија Илић VI2

Христина Мадић VI2

- Које предмете највише волиш у школи? - Моји омиљени предмети су физичко и математика. - Колико дуго си се спремао за такмичење? - Током целе године сам вредно и напорно радио. - Наброј неке своје успехе. - Ишао сам на две олимпијаде из математике, окружно из математике и физике, општинско из српског и саобраћаја и највећи успех, а то је републичко из техничког. - На који свој успех си највише поносан? - На Републичко из техничког и информатичког образовања и на Дописну олимпијаду из математике. - Ко је био твоја највећа подршка? - То је била моја мама и наставници. - Да ли си задовољан својим разултатима? - Да, веома, али увек може боље. - Да ли су задаци били тешки? - Поједина питања су била тешка, али сам успео да се снађем. На такмичењу из техничког када сам пустао кола, она су изгубила правац. - Бавиш ли се спортом и којим? - Да, кошарком и то већ 5 година. - Да ли си већ одлучио шта ћеш студирати? - Не, нисам, има још времена. - Који је твој мото? - Мој мото је да будем успешан и трудим се сваког дана.

- На ком такмичењу си учестволвала ове године и коју си награду освојила? - Учествовала сам на Републичком такмичењу из техничког образовања. То такмичење се састоји из теста, полигона спретности и полигона практичног понашања. Освојила сам похвалу. - Зашто баш такмичење из саобраћаја? - Волим да радим тестове у вези са саобраћајем и да прелазим препреке бициклом. - Да ли си радила са наставником и да ли ти је то помогло? - Радила сам са наставницима Далибором и Драгишом. То ми је пуно помогло да остварим овакве резултате. - Шта за тебе представља овај успех? - Само учешће на Републичко такмичење је успех за мене. То ме је подстакло да идем и следеће године. - Да ли си код куће вежбала? - Код куће сам сама учила теорију и радила неке тестове. - Да ли си сада нешто више научила о саобраћају и да ли си поносна на себе јер си на неки начин представљала свој град? - Да, сада знам више о саобраћају. Наравно да сам поносна и пробаћу да следеће године остварим боље резултате. - Да ли волиш школу и који ти је омиљени предмет? - Волим школу. Највише уживам на часовима француског, али ми је ипак дражи распуст. - Какав си ђак? - Одличан сам ђак. Имам све петице. - Да ли се бавиш неким спортом? - Бавим се скијањем, али бих волела да тренирам кошарку, зато што ми делује интересантно. - Колико времена проводиш за компјутером, телефоном, телевизором, а колико учећи? - Зависи колико имам да учим, понекад проведем 2-3 сата учећи. Телефон узимам када ми је досадно јер више волим да изађем напоље са друштвом.

Уна Антић и Лана Спасић VI2

Родуљуб Лола Пејчић VI5

Број 2, јун 2016.

ТАЛЕНТИ

Лазар Манчић VI4

Вељко Ранчић VI5

- Шта те је подстакло да толико напредујеш у физици? - Подстакла ме је моја породица, али сам и имао доста мотивације за такмичење. Такође, подстакао ме је и наставник. - Да ли си задовољан успехом који си постигао или мислиш да је требало још да се потрудиш? - Мислим да је треабло још да се потрудим, али сам уједно и задовољан својим резултатима. - Које си успехе постигао ове школске године? - На општинском такмичењу из физике сам имао другу награду, а на окружном прву наградау и на републичком похвалу. Такође, такмичио сам се из информатике и на општинском и окружном сам освојио прву награду. - Колико си се дуго припремао за такмичења и да ли мислиш да си имао јаку конкуренцију? - Доста сам се припремао, али сам могао више и имао сам јаку конкуренцију. - Да ли ти се некада на неком такмичењу десило да ниси испунио своја очекивања? - Не, увек сам знао колико могу постићи, али тиме нисам постигао свој максимум. - Да ли би себе за десетак година могао да замислиш као физичара? - Да, могао бих, али ипак имам и друге жеље.

- Које си успехе постигао до шестог разреда? - Пролаз на општинско такмичење из математике и пласман на републичко такмичење и ТИО. - Који ти је омиљени предмет? - Омиљени предмет ми је географија. - Који ти је омиљени наставник/наставница? - Омиљена наставница ми је Валентина Алексић. - Да ли тренираш нешто? - Тренирам одбојку. - Да ли имаш брата или сестру? - Јединац сам. - Чиме се бавиш у слободно време? - У слободно време возим бицикл и правим ствари од дрвета. - Које особине волиш код себе, а које не? - Добар сам друг и добар оратор, а не свиђа ми се то што сам брзоплет и незасит. - Какав си ђак? - До сада сам увек био одличан. - Који предмет у школи најмање волиш? - Историју, тешко памтим податке.

Сара Митов и Анђела Магуд VI5

Сара Величковић VI2

НАГРАДНА ИГРА Драгу ученици, у овом броју смо организовали наградну игру за вас. Наградна питања су: 1. Школски вашар „Шаренијада" следеће године ће бити одржан по који пут? 2. Чији се кућни љубимац зове Бади? 3. Шта значи скраћеница WWF? Прва три тачна одговора која се ставе као коментар испод објаве на фејбук страници ОШ„8.септембар" биће награђена. Награде ће бити уручене на свечаној додели диплома поводом Дана школе.

ТАЛЕНТИ

Број 2, јун 2016.

Милан Станковић VI2

Вук Игњатовић VII3

- Освајач си бројних награда, представник си наше школе из бројних предмета, па можеш ли нам рећи који су то предмети из којих си бриљирао? - Био сам успешан из предмета као што су: информатика, биологија и физика, а посебан успех сам остварио из математике, где сам освојио једно прво, једну трећу награду и једну похвалу на државним такмичењима. - Можемо, такође, рећи да си први у Србији из појединих предмета. Како се осећаш поводом тога? - Осећам се веома поносно и то ми даје мотивацију да наставим тако да радим. - Да ли имаш узора који те је инспирисао за овако чудесан рад? - Не, немам идола. Инспирисало ме је то што волим ове предмете и то што имам добре наставнике, који су, такође, заслужни за мој успех. - Како објашњаваш своју толику жељу за оваквом врстом такмичења? - Једноставно су ми занимљиви ти предмети и те науке, а, такође, волим да се такмичим. - Ко је твоја највећа подршка? - Највећу подршку су ми давали Горан Антонијевић, наставник математике, родитељи и моја учитељица Данијела Ристић. - Како би волео да завршиш ову школску годину? - Последње дане ове школске године не бих волео да проведем спремајући се за неко такмичење, волео бих да се одморим. - На основу твојих запажања и погледа на шта си поносан код себе, а шта би желео да промениш? - Поносан сам и срећен што немам трему пре такмичења, а волео бих да променим то што понекад из журбе погрешим на нешто безазлено и лако. - На који начин би описао рад електронског часописа и на који начин би нам ти помогао да га унапредимо? - Свиђа ми се како је осмишљен електронски часопис, али мислим да недовољaн број људи зна за електронски часопис и где је доступан.

- Шта радиш у слободно време? - У слободно време волим да излазим напоље са другарима и да играм игрице на рачунару. - Како си прошао на такмичењу из физике? - Нисам награђен ове године, али прошле сам добио другу награду. - Којим спортом се бавиш? - Тренирам ватерполо. - Који ти је омиљени предмет? - Физика и математика су ми омиљени предмети зато што су то природне науке. - Који ти предмет ти је најлакши? - Најлакша ми је физика. - Који ти је омиљени филм и зашто? - Омиљени филм ми је „Сам у кући“ зато што је много добра комедија. - Због чега си одлучио да идеш на такмичење? - Зато што ми се свидео предмет, кренуо сам на додатну наставу и одлучио сам да се опробам на такмичеењу. - Колико се времена спремаш за такмичење? - Пар месеци пред такмичења ја учим мало по мало, а кад се такмичење приближи ја интензивније учим. - Који је твој хоби? - Волим да учим да правим магичне трикове. - Шта желиш да упишеш после основне школе? - Желим да упишем математички смер.

Страхиња Џунић VI

Лука Димић и Дарко Велинов VII4

Број 2, јун 2016.

ТАЛЕНТИ

Јана Илић VII3

Стефан Јовановић VII1

- На који начин успеваш да поред редовних обавеза идеш на такмичења и постижеш добре резултате? - Распоредим време тако да могу све да постигнем. - Како се спремаш за такмичења? - Наставница нам даје тестове који су били ранијих година на такмичењу и радимо их на додатној настави и код куће. - Поред толиког учења да ли успеваш да своје слободно време проведеш на другачији начин? - Да, увек имам времена да изађем са друштвом, гледам нешто на телевизији. - Ко те је припремао за такмичења? - Припремала ме је наставница Маријана Панов. - Да ли се твој труд исплати, да ли си задовољна својим резултатима? - Да, задовољна сам. - Ко ти је био подршка? - Највећа подршка су ми били породица и пријатељи. - Да ли се бавиш неким спортом? - Не, не бавим се спортом. - Која ти је омиљена књига? - Волим да читам, али немам омиљену књигу. - Који ти је омиљени филм? - Ја немам омиљени филм, али волим да гледам криминалистику. - Волиш ли да излазиш са друштвом и где најчешће излазите? - Немам одређено место. Волим да шетамо. - Какви су твоји утисци са такмичења? - Било је прелепо, много тога смо видели и стекли смо нове пријатеље. - Како је одељење реаговало на твој успех? - Супер, били су срећени због мене и због другарица које су такође учествовале. - Да ли си ишла на још нека такмичења? - Да, на хемију, физику, математику и граматику српског језика.

- Како проводиш своје слободно време? - Своје слободно време се трудим да проведем што различитије, дружим се са другарима, играм видеоигре. - Које методе у учењу користиш? - Приликом учења не примењујем неке посебне методе, једино уз помоћ различитих боја издвајам најбитније ствари. - Колико времена проводиш учећи? - Све зависи, постоје дани када уопште не учим, али и дани када учим већи део дана. - Који је твој омиљени предмет у школи и зашто? - Мало сам неодлучан, али мислим да би то била физика. Волим је зато што је јако занимљива, а и битна наука. - Да ли се бавиш спортом? Којим? - Да, током лета се бавим веслањем. - Ко ти даје мотивацију да се такмичиш? - Немам неког конкретног узора, већ жељу да остварим што боље резултате. - Ко те највише подржава? - Свакако породица, они су увек ту када су ми потребни. - Чиме би желео да се бавиш када одрастеш? - Не размишљам превише о томе, али бих желео да се бавим неким послом који је у вези са рачунарима. - Како ћеш провести летњи распуст? - Трудићу се да летњи распуст проведем што разноврсније, дружићу се са друштвом, ићи ћу на базен, на море, бавићу се спортом... - Која је твоја омиљена књига? - Моју омиљену књигу представља трилогија: „Пут за Јерусалим“, „Темплар“ и „Краљевство на крају пута“ које је написао Јан Гију. - На којим такмичењима си учествовао и које си резултате постигао? - Ове године сам учествовао на такмичењу из историје и стигао до републичког такмичења, где ми је за мало измакла награда. Учествовао сам на такмичењу из физике, где сам стигао до окружног такмичења и добио похвалу.

Милица Николић VII4

Милана, Анастасија С. и Александра К. VII 1

ТАЛЕНТИ

Број 2, јун 2016.

Љубица Младеновић VII3

Милица Николић VII4

- На који начин успеваш да поред редовних обавеза идеш на такмичења и постижеш добре резултате? - Пажљиво слушам на часовима и онда код куће не морам много да учим. - Како се спремаш за такмичења? - За такмичења се спремам тако што радим тестове који су били на такмичењима претходних година. - Поред толиког учења да ли успеваш да своје слободно време проведеш на другачији начин? - Наравно, своје слободно време најчешће проведем са друговима. - Ко те је припремао за такмичења? - За такмичења ме је припремала наставница Маријана Панов. - Да ли се твој труд исплати, да ли си задовољна својим резултатима? - Да, исплати се. Задовољна сам, итекако. Освојила сам треће место на Републичком такмичењу „Књижевна олимпијада“. - Ко ти је био подршка? - Највећа подршка су ми били породица и другари. - Да ли се бавиш неким спортом? Којим? - Тренирам тенис. - Која ти је омиљена књига? - Омиљена књига ми је „Онлајн девојка“, а написала је Зои Саг. - Који ти је омиљени филм? - Омиљени филм ми је „Криве су звезде“. - Волиш ли да излазиш са друштвом и где најчешће излазите? - Волим стално да излазим са другарима, а најчешће шетамо Кејом. - Какви су твоји утисци са такмичења? - Било је забавно и упознала сам пуно нових другова.

- Где је било такмичење „Књижевна олимпијада“? - Такмичење је било у Београду, на Филолошком факултету. - Какав си успех постигла? - Имала сам 12 од 20 поена, мада знам да сам могла боље. - Јеси ли задовољна тим успехом? - Знам да сам могла и боље, али ме савладала трема. - Каква су осећања преовладавала у теби? - Била сам узбуђена, али и уплашена. - О чему си мислила после такмичења? - Била сам љута на себе, јер сам знала боље, али ме савладала трема. - Са којим си се наставником спремала, како је протекла припрема и колико дуго сте вежбали? - Са наставницом Маријом Мадић Илић, вежбале смо још од школског такмичења. - Да ли је то такмичење утицало на тебе? - Да, стекла сам самопоуздање и више немам толику трему. - Ко ти је пружао највећу подршку? - Пре свега родитељи и породица, али и наставница српског језика Марија Мадић Илић и неке другарице и другари. - Како је одељење реаговало на твој успех? - Неки су ме подржавали, пожелели ми срећу, док постоје и неки којима сам „штребер“, али не марим за такве приче.

Милица Николић VII4

Сташа Тричковић и Жељка Тошић VII4

Број 2, јун 2016.

ТАЛЕНТИ

Дарјан Стојанов VII2

Момчило Тошић VII3

- На којим такмичењима си ишао ове године и које си резултате постигао? - Ишао сам на такмичење из српског језика „Књижевна олимпијада“ и стигао до републичког нивоа, где сам освојио 12 поена од 20. Такође сам из биологије стигао до окружног нивоа, а из хемије сам стигао до општинског нивоа. - Како се припремаш за такмичења? - Радим тестове које ми наставници припреме и обнављам градиво. - Поред толиког учења да ли имаш слободно време и како га проводиш? - Имам слободно време, али врло мало. Већину свог слободног времена проводим са својим пријатељима и својом породицом. - Ко ти је помагао да се припремиш за такмичења? Ко ти је био највећа подршка? - Помогли су ми предметни наставници. Поред породице највећа подршка су ми били наставници. - Јеси ли љубитељ књига и која ти је омиљена књига? - Волим да читам, али нисам велики љубитељ књига. Немам омиљену књигу, све књиге су на мене оставиле добар утисак . - Волиш ли да излазиш и где најчешће излазиш? - Немам много времена за изласке. Кад излазим, излазим у град са пријатељима. - Који су твоји утисци са такмичења? Јеси ли имао трему? Како си се провео? - Трема је код мене увек присутна. Моји утисци са такмичења су предивни и било ми је супер јер сам био у друштву које је пријатно за сарадњу. - На који начин успеваш да постигнеш да и после редовних обавеза идеш на такмичења и успут оствариш добре резултате? - Организујем своје време и редовно обављам своје обавезе. - Како планираш да проведеш летњи распуст? - Наравнo, посветићу време себи, својој породици и пријатељима. Као и свако дете ићи ћу на базен и уживаћу.

- Представи се и реци нам нешто о себи. - Ја сам Момчило Тошић ученик седмог разреда ОШ „8. септембар“. - Шта радиш у слободно време? Да ли имаш неки хоби? - У слободно време се спремам за такмичења, програмирам и понекад пишем песме. Моји хоби су литератута и програмирање. - На којим си такмичењима ишао и које си успехе постигао ове школске године? - Најзначајније ми је државно из информатике 3. место и Српска информатичка олимпијада 1. место. Државно из математике, из физике 3. место, Регионални центар за таленте информатике 3. место. - Које ти је такмичење оставило најјачи утисак и зашто? - Информатика, то је моја омиљена област и тиме желим да се бавим. - Колико времена проводиш спремајући се за такмичења? - Десетак дана пред такмичење, неколико сати дневно. - Да ли си задовољан својим успесима? - Да, јесам, увек може боље са још више рада и жеље. - Да ли планираш да издаш још неку збирку песама? - Да, завршавам рад на њој. - Ко ти је узор? - Узори су ми млади људи који су успешни на пољима математике, физике и информатике. - Како видиш себе у будућности? - Будућност је неизвесна као и застрашива. Знам да бих желео да студирам на угледном факултету као и да добијем угледан посао.

Ања Тошић VII4

Каћа Ђорђевић и Вељко Петровић VII4

ТАЛЕНТИ

Број 2, јун 2016.

Дуња Ђорђевић VIII5

Александра Заната VIII5

- Колико сати дневно си учила? - Зависи колико сам имала за учење и колико сам упамтила на часу. Некада сам учила по неколико сати, а некада и много мање. - Који су ти омиљени предмети? - Омиљени предмети су ми физика и математика, али волим и географију и хемију. - Да ли ти је било напорно осмогодишње образовање? - Било је, имала сам пуно успона и падова, али сам се трудила и никада нисам одустајала. - Издвој неки свој успех који ти највише значи. - Успех који ми највише значи свакако је избор за ученика генерације. Трудила сам се да будем што боља у школи и на такмичењима и ово признање ми је велика подршка за даље школовање. - Ко је био твоја највећа подршка? - Моја највећа подршка су били моји родитељи, брат и наравно пријатељи који су увек били уз мене. - Који је твој хоби? - Имам пуно хобија као што су читање књига, гледање филмова, слушање музике, али највише волим да причам са пријатељима. - Како успеваш да организујеш своје обавезе и слободне активности и да притом будеш најбоља? - Када нешто волиш није тешко наћи времена за све обавезе. - Као ученик генерације шта би поручила будућим генерацијама као формулу за успех? - Као формула за успех будућим генерацијама поручила бих да никада не одустају од свог циља. - Којим занимањем планираш да се бавиш у будућности? - Још нисам одлучила којим занимањем ћу се бавити, али планирам да будем адвокат или новинар.

- Шта ти се највише допало у основној школи? - Највише ми се допало то што у школи предају добри наставници и што може много тога да се научи. - Који је твој омиљени наставник/наставница? - Моји омиљени наставници су Драгана Ралевић Антонијевић и Горан Антонијевић. - Који ти је омиљени предмет? - Омиљени предмет ми је француски језик. - Које успехе памтиш из основне школе? - Мој највећи успех је пласман на Републичко такмичење из француског језика. - По чему ће ти ова школа остати у сећању? - Из основне школе носим многе успомене, али ћу пре свега памтити своје другаре и разредну. - Чиме се бавиш у слободно време? - Слободно време проводим са братом, јер ми је он најинтересантнији. - Да ли нешто тренираш? - Играм балет већ 10 година. - Какав си ђак? - Одличан сам ђак, а ове године сам проглашена за ученика разреда због добрих успеха на многобројним такмичењима. - Које особине волиш код себе, а које не волиш? - Не волим да хвалим себе и да толико причам о себи, па бих волела да то своје мишљење задржим за себе.

Сара Митов и Анђела Магуд VI5

Уна Антић и Лана Спасић VI2

Тесла Инфо куп Наши ученици, Дарко Велинов VII4 и Момчило Тошић VII3 пласирали су се на такмичење Тесла Инфо куп 2016. које је одржано 03.04.2016. у Техничкој школи „Раде Металац“ у Лесковцу.

Број 2, јун 2016.

ВИЂАТЕ ИХ СВАКОГ ДАНА, ДА ЛИ ИХ ПОЗНАЈЕТЕ?

Оливера Веселиновић

Зоран Јоцић

професорка информатике и рачунарства

професор физичког васпитања

- Колико година радите у школи? - У школи радим девет година. - Да ли сте задовољни успехом Ваших ученика? - Успех је добар. Волела бих да буде бољи, да ученици схвате да оцена није важнија од знања. - Које су успехе постигли Ваши ученици на такмичењима? - Било је учешће ученика на државном такмичењу. Најбољи резултата постогао је Момчило Тошић који је 2014-15. био учесник Јуниорске балканске информатичке олимпијаде. Ове године је први на СИО. - Да ли настава увек иде по плану? - Да, радим по плану. - Да ли су дечји радови/презентације занимљиви? - Има занимљивих радова као што су пројекције, анимације, цртежи... Увек похвалим креативне, маштовите и оригиналне радове. - Да ли су деци часови забавни? - То треба питати ученике. - Које задатке имају на такмичењима? - На такмичењима су задаци за које треба пронаћи поступке и алгоритам, а написати команде за извршавање сваког корака у поступку добијања решења. - Да ли волите свој посао и шта је за Вас најбоље у њему? - Волим свој посао. Волим рад са децом, мада све чешће треба имати много стрпљења. Волим када ученици желе да науче и усвоје нова знања.

- Објасните нам шта су то „Мале олимпијске игре?“ - Мале олимпијске игре“ је назив за полигон такмичења ученика од првог до трећег разреда основних школа на нивоу републике. То је полигон спретности, брзине, моторике и прецизности на стази од 50м, а изражен кроз време. - Ко има право да учествује на том такмичењу? - Учествују дечаци и девојчице од 1-3. разреда. У првом и другом разреду у екипи су по 6 дечака и 6 девојчица, а у 3. разреду су две екипе од 11 дечака и 11 девојчица. - Због чега сте прихватили да тренирате децу за овај полигон спретности? - Почео сам са радом пре пет година после одласка колеге Богољуба Митића у пензију, а по расподели радног времена наставника физичког васпитања. - На који начин бирате децу која ће учествовати на том такмичењу? - Децу бирам тестирањем по времену пређеног полигона и по моторичким способностима окуларног метода, али сви ученици из разреда на почетку пређу полигон. - Када у току школске године почињу припреме за будуће такмичење? - Тестирања и одабир деце почињу још октобра месеца, а интезивне припреме и тренинзи од децембра. - Да ли деца воле да се такмиче и да ли радо долазе на тренинге? - Воле, обожавају и редовно долазе јер и ја поштујем термине тренинга. Врло често, када се циклус такмичења заврши, они и даље питају када је тренинг. - У току протеклих година имали сте пуно успеха и на окружним и на републичким такмичењима. Који су ваши највећи успеси? - Највећи успех је - прваци републике „тек“ два пута. - Ове године сте са мешовитом екипом првог разреда освојили прво место на Школској олимпијади у Врању и пласирали сте се за „Игре младих“ у Сплиту које треба да се одрже у другој половини августа. Кажите нам нешто о томе? - Још већи успех. По први пут, једна школа из нашег града, по први пут ОШ „8.септембар“ одлази на Међународно такмичење као тим, као екипа. Драго ми је што сам као наставник ове школе и овог града био тренер који ће учествовати на једном таквом међународном такмичењу. Морам да кажем да су и учитељице дале свој допринос и биле максимално толерантне када су часови вежбања били у питању.И оне заслужне за овај успех. - Да ли памтите неке интересантне догађаје или анегдоте са такмичења или путовања? - Свако такмичење, путовање има своју причу и наравно да их има пуно. Фотографије, сећања, сусрети, доказивања... Навиру ми сећања из Сремске Митровице пре четири године и ноћења у касарни, креветима на спрат, првог одвајања од родитеља, ноћ без сна... Прошле године Нови Сад - пораз и победа и пораз. Има пуно прича. Деца би то сигурно боље испричала. - Захваљујем Вам се и желим Вам још пуно пехара и медаља наредних година.

Јована Здравнковић и Мина Ћирић VII4

Анђела Младеновић III-3

ВИЂАТЕ ИХ СВАКОГ ДАНА, ДА ЛИ ИХ ПОЗНАЈЕТЕ?

Број 2, јун 2016.

Драгана Соколов

Анита Николић

професорка биологије

професорка музичке културе

- Колико дуго радите у школи? - У школи, „8. септембар“, радим 18 година, а у просвети 20 година. - Јесте ли задовољни Вашим радом и успехом Ваших ученика? - Да, задовољна сам и мојим радом и радом мојих ученика који су вредни и воле биологију. - Како проводите слободно време? - Проводим у природи, у којој волим да гајим цвеће, шетам се са Бадијем – псом, кућним љубимцем. - Зашто сте одлучили да студирате биолошки факултет? - Зато што сам одувек волела природу и привлачиле су ме природне науке. Двоумила сам се између математике и биологије. - Како припремате тест из биологије? - Користим литературу, усклађујем са образовним стандардима, а понекад ми помогну и ученици. - И за крај, шта бисте препоручили будућим петацима? - Ако воле природу и жива бића неће имати никаквих проблема. И да се угледају на шести разред који је веома активан и послушан.

- Наставнице, Анита, Ви сте један од одличних наставника наше школе. Да ли нам можете открити шта Вам даје мотивацију за такав успех? - Страхиња, пре свега хвала ти! Ово је најлепши комплимент који један наставник може да добије. Сматрам да је за успех потребно да волите свој посао, а онда ништа није тешко. Ја волим свој посао, време проведено у школи са децом и улажем свој максимум. Када видим да је вама на часу забавно, да имате жељу да учите и извршавате са лакоћом своје обавезе, то је за мене највећа сатисфакција. Дакле, главни „кривци" за мој успех сте ви! - Ко Вас је инспирисао за бављење музиком и радом у школи? - Таленат за музику су открили моји родитељи, а потврду за то добили су у Нижој музичкој школи, коју сам уписала са седам година. Касније су ме усмеравали да пратим своје снове и били ми подршка. - Како бисте описали Ваш рад са децом и на који начин Ви њима преносите знање? - Важно ми је да час осмислим да ученицима буде занимљив, да им не пада тешко, али да науче све што је потребно. Волим да на часу разговарамо и заједно пронађемо одговоре на питања, волим да се договарамо и сарађујемо. - Да можете да се вратите уназад кроз време, шта би те исправили? - Да могу да се вратим у прошлост, више бих времена посветила драгим људима. - Имате диван глас и перфектно свирате, да ли мислите да имате дара и за рад са децом? - Глас и техника свирања су ствари које се вежбају целог живота, морам стално да радим на томе, проналазим нове методе, јер је успех 1% талента, а 99 % рада. Таленат, сам по себи, није довољан. - Ко је ваш омиљени колега, који Вас на неки начин инспирише на послу? - У колективу наше школе сви добро сарађујемо, осећам се као део тима, договарамо се о свему, помажемо једни другима и јако ми је тешко да издвојим једно име.... Волим амбициозне колеге/колегинице, јер ме мотивишу да се и ја више трудим, позитивне, насмејане људе, јер ми улепшају дан. - С обзиром да имате мноштво нових идеја, да ли имате нешто да нам предложите како би унапредили наш електронски часопис? - Мислим да људима недостаје више здравог хумора. Шта је то што би вас насмејало? Можда нека ситуација из школског дворишта, са одмора, са часа? Или рубрика: УЧИНИО САМ ДОБРО ДЕЛО... - Коју бисте поруку желели да пошаљете људима који читају овај часопис? - Будете увек ведри и насмејани, гледајте на ствари са ведрије стране и проводите више времена са децом. Деца нас увек терају да будемо бољи људи!

Душан Петровић и Александар Госпавић VI1

Срђан Јовановић професор физичког васпитања

- Да ли сте заодовољни овом генерацијим? - Јесам, али ова генерација је могла много више и боље. - Шта радите у слободно време? - У слободно време волим да одгледам неки добар филм и да шетам кућног љубимца. - По чему ћете памтити ову генерацију? - Свака генерација је специфична на свој начин и свака генерација је у свом времену. - Да ли су остварили неке запажене резултате? - Генерација је у свим областима остварила запажене резултате. Вељко Ранчић VI5

Страхиња Џунић VI2

Број 2, јун 2016.

ВИЂАТЕ ИХ СВАКОГ ДАНА, ДА ЛИ ИХ ПОЗНАЈЕТЕ?

Ненад Крстић

Драгана Ралевић Антонијевић

професор математике

професорка француског језика

- Колико дуго радите у школи? - У школи радим три године. - Да ли сте задовољни радом и успехом вашег одељења? - На првом месту, презадовољан сам дисциплином свог одељења. Након тога, наравно и успехом, јер он и произилази из доброг рада и дисциплине. Они су увек успешно извршавали све задатке задате од стране наставника и због тога сам веома поносан на њих. - Коју сте средњу школу завршили и где сте студирали? - Завршио сам Гимназију у Пироту, а студирао сам Природноматематички факултет у Нишу, одсек математика. - Када је почело Ваше интересовање за математику? - Моје интересовање за математику почело је још у основној школи. Најзаслужнији за то је мој наставник. Математика ми се свидела јер је то предмет у којем је све логично и не треба ништа учити напамет. - Како проводите слободно време? - Слободно време проводим у шетњи са вереницом или другарима. Наравно, кад год ми време дозволи, волим да скијам, играм кошарку и билијар. - Какво је Ваше мишљење о наставном плану и да ли мислите да нешто треба изменити? - Наставни план је добар, али га више треба прилагодити практичном раду и разним сврхама живита. - Шта мислите да је најважније за једног наставника? - За једног наставника је најбитније да добро преноси знање и да је добар у комуникацији како са ученицима, тако и са другим наставницима. - Који су Ваши најважнији успеси који су Ваши ученици постигли? - Најважнији успех мојих ученика је друго место на Окружном такмичењу. - Који су Ваши савети за слабије ученике? - Мој савет за слабије ученике је да појачају своје интересовање за овај предмет и да што више вежбају. Уз све то је потребна и велика упорност у истраживању и раду. - Шта ћете памтити до краја живота? - На првом месту памтићу сложност и велика другарства ученика одељења у којем сам био разредни. Одмах, након тога, следи и захвалница којом су ме на прослави другарске вечери одушевили.

- Како сте дошли на идеју да будете наставник? - Увек сам волела рад са децом и маштала сам од малена да ћу да радим у школи. Сан ми се остварио. - Ко је највише утицао да заволите француски језик? - Наставница из основне школе, затим професорка из Гимназије својом елеганцијом и добротом, и старији брат који је био изузетан из француског језика. - Када не бисте били наставник француског језика чиме бисте се бавили? - Волела бих да радим или волонтирам у неком друштву за заштиту животиња, зато што обожавам животиње. - Која Вам је ово генерација ученика? - Трећа генерација. - Да ли сте поносни на Ваше ученике? - Изузетно, мислим да смо обострано урадили много тога на свим нивоима. - Шта бисте саветовали Вашим ученицима? - Да пуно раде, да се труде, да је најважније да имају свој пут у животу и да пре свега буду добри људи.Важно им је у данашње време да уче језике јер им је то улазница за свет. - Шта волите да радите у слободно време? - Да негујем цвеће, да фарбам разне ствари, да се играм са својим кућним љубимцима и да погледам неки добар филм или серију и прочитам књигу или добар часопис. - Да ли бисте желела да живите у Француској и зашто? - Можда и бих, али једино под условом да пренесем велики део мојих ствари и околине, поведем пријатеље са собом... Пошто је то немогуће остајем овде где сам била до сада и драго ми је због тога јер своју земљу и родни град највише волим. - Који град и култура је на Вас оставио највећи утисак пошто знамо да сте пуно путовали? - У Мароку градови Рабат и Маракеш, у Европи у Француској Париз и Марсеј, у Италији Фиренца и Сан Ђимињано и наравно Страсбур, град за који сам посебно везана, јер је то град у коме сам се венчала. Има још пуно других које нисам набројала. - Да ли је тешко извести генерацију ученика на прави пут? - То јесте тежак задатак и пре свега одговоран, али кад свој посао радиш с љубављу онда ништа није тешко.

Уна Антић и Лана Спасић VI2 Марко Ивановић и Петар Ранчић VI2

ВИЂАТЕ ИХ СВАКОГ ДАНА, ДА ЛИ ИХ ПОЗНАЈЕТЕ?

Број 2, јун 2016.

Марија Мадић Илић

Маријана Панов

професорка српског језика

- Шта сте студирали и колико дуго радите у нашој школи? - Завршила сам српски језик и књижевност, а у школи радим пуних 19 година. - Шта волите да радите у слободно време и који је Ваш хоби? - Волим да читам књиге, да шетам пса и да проводим време са својим сином. - Опишите себе у три речи. - Праведна, објективна и весела. - Колико дуго сте припремали ученике за такмичења? - Зависи за који ниво такмичења. За граматику је потребно много више времена. За књижевност је исто потребно доста времена, али за то ученици могу сами да се припремају, док је за граматику потребан рад. - Да ли сте задовољни својим успехом на такмичењима? - Наравно, презадовољна сам. Три освојене треће републичке награде су итекакав успех. - Који је Ваш рецепт за успех? - Упорност. - Који су Ваши планови за будућност? - Одмор, одмор, одмор. - Како планирате да проведете летњи распуст? - Летњи распуст ћу провести читајући књиге. Волела бих да дуже спавам, ако могу. У шетњи са другарицама. Сина ћу да оставим на миру, нека се дружи са својим друштвом, а ја ћу се посветити себи највише кроз читање књига и дружење са другарицама.

- Шта сте студирали и колико дуго радите у нашој школи? - Студирала сам српски језик и књижевност. У нашој школи сам 16 година. - Шта волите да радите у слободно време и који је Ваш хоби? - У слободно време волим да читам књиге и да се дружим се са пријатљима. - Опишите себе у три речи. - Одговорна, друштвена и вредна. - Колико дуго сте припремали ученике за такмичења? - За такмичења смо почели да се припремамо још на почетку школске године. - Да ли сте задовољни својим успехом на такмичењима? - Наравно, постигли смо веома добре резултате. Љубица Младеновић је освојила треће место на Републичком такмичењу „Књижевна олимпијада“. - Који је Ваш рецепт за успех? - Рад, ред и само рад. - Који су Ваши планови за будућност? - Не волим да правим планове. - Како планирате да проведете летњи распуст? - Одмарајући се, читајући књиге, дружећи се и гледајући филмове.

Мила Вељковић и Вања Ценић VII4

Позив за бивше ученике Драги бивши ученици, многи од вас имају лепе успомене које носе из наше школе док су били њени ђаци. Волели бисмо да неке од њих поделите са нама у следећем броју. Наша email адреса је: osmica8sep@outlook.com

Број 2, јун 2016.

ВИЂАТЕ ИХ СВАКОГ ДАНА, ДА ЛИ ИХ ПОЗНАЈЕТЕ?

Марија Тошић

Оливера Величковић Лилић

професорка српског језика

- Шта сте студирали и колико дуго радите у нашој школи? - Студирала сам српски језик и књижевност. У нашој школи сам од 2012. године. - Шта волите да радите у слободно време и који је Ваш хоби? - У слободно време читам књиге, дружим се са пријатељима и уживам са породицом. - Опишите себе у три речи. - Одговорна, искрена и поуздана. - Колико дуго сте припремали ученике за такмичења? - За такмичења смо почели да се припремамо још на почетку школске године. Радили смо контуирано и систематски. - Да ли сте задовољни својим успехом на такмичењима? - Наравно, успех није изостао. - Који је Ваш рецепт за успех? - Рад, мотивација и упорност. - Који су Ваши планови за будућност? - О њима ћемо разговарати неком другом приликом, нека то буде тајна. - Како планирате да проведете летњи распуст? - Уживајући са породицом и пријатељима.

- Шта сте студирали и колико дуго радите у нашој школи? - Студирала сам и завршила групу за Српски језик и књижевност на Филозофском факултету у Нишу. У овој школи радим од 2000. године, пуних шесанаест гидина. - Шта волите да радите у слободно време и који је Ваш хоби? - Веома мало имам слободног времена. Углавном читам, гајим цвеће и путујем. - Опишите себе у три речи. - То је немогуће. Ако баш морам, одговорна, праведна и објективна. - Колико дуго сте припремали ученике за такмичења? - Припрема за такмичења су дуготрајне и не може се прецизно рећи колико је то временски. За ученике се рад и труд, наравно, исплати без обзира на пласман. Они науче нешто више, нешто ново што им у даљем школовању користи. За наставнике, то је већ друга прича. Потребно је много рада са такмичарима, литературе, задатака. Једина награда су нам успеси ученика и њихова насмејана лица. - Да ли сте задовољни својим успехом на такмичењима? - Да, сваке године имамо запажене резултате на такмичењима и конкурсима. - Који је Ваш рецепт за успех? - Мало талента, много рада, добра воља и огромна жеља за успехом. - Који су Ваши планови за будућност? - Не планирам и не очекујем много, најбитније је позитивно мислити. - Како планирате да проведете летњи распуст? - У три речи – море, одмор и књига.

Мила Вељковић и Вања Ценић VII4

ВИЂАТЕ ИХ СВАКОГ ДАНА, ДА ЛИ ИХ ПОЗНАЈЕТЕ?

Број 2, јун 2016.

8 СТВАРИ КОЈЕ МОРАТЕ ДА ИМАТЕ НА ПЛАЖИ Како бисте овога лета у потпуности могли да се опустите и забављате на плажи, побрините се да нешто не заборавите. Направили смо је списак 8 ствари које морате понети на плажу да бисте Ваше уживање подигли на највиши ниво.

Валентина Алексић професорка српског језика и књижевности

- Шта сте студирали и колико дуго радите у нашој школи? - Студирала сам српски језик и књижевност на Филолошком факултету у Београду. У нашој школи радим од марта 2011. године. - Шта волите да радите у слободно време и који је Ваш хоби? - Слободно време волим да проведем са пријатељима и породицом. Волим да путујем, упознајем нова места, пределе, градове и људе. Волим време проведено у природи, бављење спортом и јогом. У слободно време се бавим и лектуром и читам светске и домаће класике. - Опишите себе у три речи. - Позитивна, одговорна и искрена. - Колико дуго сте припремали ученике за такмичења? - За такмичења смо почели да се припремамо још на почетку школске године. Потребно је много труда и одрицања, како за ученике, тако и за наставнике. - Да ли сте задовољни својим успехом на такмичењима? - Наравно, постигли смо веома добре резултате како из књижевности, тако и на такмичењу из граматике. Наши ученици су показали најбоље резултате у пиротском округу. - Који је Ваш рецепт за успех? - Рецепт за успех је индивидуалне природе, али мислим да је упорност најпресуднији фактор за постизање било које врсте успеха, како на послу тако и у приватном животу. - Који су Ваши планови за будућност? - Да савладам технике програмирања, да будем срећна и задовољна. - Како планирате да проведете летњи распуст? - Летњи распуст ћу провести у добром друштву са пуно позитивне енергије, путујући, одмарајући се, читајући и уживајући.

Мила Вељковић и Вања Ценић VII4

1. НАОЧАРЕ ЗА СУНЦЕ Осим што ће Вас заштити од УВ зрака и сунца, омогући ће вам релаксирајуће сунчање. 2. КРЕМА/УЉЕ ЗА СУНЧАЊЕ Пронађите заштитни фактор који вам најбоље одговара и себи обезбедите здраво и безбрижно сунчање. 3. MP3/MP4/iPOD Направите омиљену плејлисту па се опустите на плажи уз сунце, лепе и младе људе и добру музику која је неизоставни детаљ лета. 4. РАСХЛАЂЕНА ПИЋА На плажу обавезно понесите расхлађена омиљена пића која ће вас расхладити од врућине и сачувати од дехидрације. 5. ВОЋЕ Понесите воће, било егзотично, било неко друго, супер идеја за што мањи унос калорија, као и за свеже исцеђен сок, права летња комбинација! 6. ЛОПТА ЗА ОДБОЈКУ Понесите лопту за одбојку па уживајте у одбојци на песку уз добре фрајере и девојке хватајући лепу боју.

6. ДОБРА КЊИГА На плажу, такође, можете понети омиљену књигу те искористити време релаксирајући се и сунчајући се истовремено. 7. ДУШЕК Неизоставан детаљ на плажи, било за воду или за што удобније кулирање на истој. 8. „ОСМИЦУ" „Осмица", електронски часопис, неизоставан за прелиставање на мобилном телефону, таблету или лаптпоу. Само „нахватајте" wi-fi из оближњег кафића. Размислите још једном, па на овај списак додајте још по неку вама битну стварчицу.

Број 2, јун 2016.

ЗАБАВНА СТРАНА

Како провести летњи распуст? Иако је распуст давно почео, није случајно што тек сада објављујемо овај текст. Наиме, већ три седмице се одмарате и не радите ништа, нема никаквих обавеза и колико год то у мају било жељно ишчекивано, сада већ и није тако забавно. Зато је време за раздрмавање. Ако сте током зимског распуста имали оправдање у виду лошег времена, сада извлачења таквог типа нема. Уколико су велике врућине, зна се, река или базен. Уколико није тако вруће онда је избор још шири. Путовање је увек први избор. Прва помисао на путовање је десет дана на обали Јадранског, Егејског или неког трећег мора које изискује знатна материјална средства, али то не мора бити тако. Може се отпутовати и до викендице неког друга, скупити друштво па отићи до неког излетишта удаљеног десетак км од града, важно је само да је у друштву. Човек се учи док је жив. И летњи распуст се може провести у корисним активностима. Најмлађи га могу искористити у савладавању одређених вештина попут пливања, бицикла, ролера, а о савладавању страног језика, компјутерског програма, плеса или неке сличне вештине да не говоримо. Родитељи би били одушевљени уколико би преузели неку обавезу попут куповине хлеба, а то није више од пет минута ангажовања током дугог летњег дана. Лепо време је идеално за спорт. Изузев што је забаван добро дође и за ментално опуштање. Уколико немате екипу за фудбал или баскет препоручујемо неки егзотичан спорт попут роњења или капуере. За оне који станују у Новом Саду препоручујемо фејсбук страницу фондације Пожури полако где су за све чланове (а доминирају ђаци и студенти) спортске активности од најобичнијих до најегзотичнијих спортова потпуно бесплатне. За нешто млађе (6-12 година) као и зимус препоручујемо активности фондације Деци на дар која се зове Новосадско дечије лето и у току је треће издање ове сјајне манифестације. На њиховом сајту се може пронаћи нешто за све укусе. Уколико имате неке занимљиве идеје и сугестије поделите их са нама.

Захалнице менторима најуспешнијих ученика Крај школске године је прилика да се сумирају резултати рада. На Наставничком већу одржаном 24.06.2016.године Олгица Најдановић, директорка школе, је уручила захвалнице менторима успешних ученика који су презентовали школу од општинског до републичког нивоа. Част је и задовољство бити део успешног колектива који побеђује и напредује.