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EL AJEDREZ DE CASTRILLÓN

A la Comunidad Universitaria - Popayán, Abril del 2014.

Diana Soto Arango realiza una investigación acerca de la universidad en Colombia, con la intención de estudiar las características de esta en los diferentes periodos históricos y políticos; en este estudio haciendo referencia al periodo actual menciona lo siguiente con respecto a la Autonomía Universitaria, afirmando que esta “se presenta como una experiencia que no logra tener características propias, dado que ha asumido las prácticas de la clase política local.”1. Así como no somos ajenos a dinámicas generales de la vida universitaria, tampoco lo somos en lo mencionado por la autora cuando hacemos referencia a lo que acontece en la Universidad del Cauca. Como es de costumbre un porcentaje escaso de la comunidad estudiantil se entera de lo que ocurre en las instancias administrativas y académicas, donde se decide sin tener en consideración a la mayoría,además de dar a conocer las decisiones en lapsos de tiempo inmensos, cuando ya todo está dicho por parte de la administración.Como bien se hizo referencia, en la universidad se ha tomado la bandera de la Autonomía para hacer y deshacer a favor de la clase politiquera que hoy permea sus pasillos, para lograr mayores benéficos políticos y económicos por el Rector de turno y sus caudillos en las facultades(decanos), para decretar en contra de los mismos principios universitarios de democracia, critica, compromiso social, bienestar, calidad; que estos mismos se llenan la boca mientras los claman con la bandera y la biblia en la mano, al momento que insultan la inteligencia de todxs con las decisiones tomadas, y agreden el mismo espíritu universitario. En este sentido como Organización Estudiantil Territorio libre, manifestamos y denunciamos lo siguiente con respecto a la situación que hoy vive la Unicauca: 1) La Administración Universitaria, en cabeza del Rector Juan Diego

Castrillón, ha venido tomando las atrevidas decisiones de recorte presupuestal en los campos esenciales para la vida universitaria, como es el caso de la disminución del pago de profesores Ocasiónales y catedráticos, que pone en condiciones de vulnerabilidad la labor realizada por el docente y así mismo la excelencia de la educación universitaria. Mientras el rector se aumenta el 22% de su salario de carácter vitalicio y bonifica a los decanos con 2 salarios mínimos más. Por esta razón los profesores de la Facultad de Educación, han decretado entrar en asamblea permanente, lo que como estudiantes saludamos y respaldamos con la firme convicción de su lucha, además hacemos un 1 Diana Soto Arango, Aproximaciónhistórica de la Universidad Colombiana. Revista Historia de la Educación Latinoamericana. 2005. Pág. 131


llamado a toda la comunidad de profesores de la universidad a empaparse de la problemática y tomar las acciones debidas. 2) Por otro lado es preocupante la visión de educación universitaria que el

actual rector pregona, al hecho de poner al nivel de la educación superior Universitaria los cursos ofertados por el SENA, este último que se caracteriza por los niveles técnicos de la formación, sin menospreciar este ejercicio que es de gran importancia para el país, pero que de igual forma mantiene un campo especifico de la educación. Encontramos que el rector, en un afán por el recorte presupuestal a los procesos de formación y por una guerra sin cuartel a las Humanidades toma la decisión de poder homologar por los cursos FISH (Formación Integral Social y Humana) con cualquier curso realizado en el SENA. Primero tenemos que tener en cuenta que los cursos del FISH tienen un carácter integral y de crítica, lo cual no puede encontrarse en un curso virtual depor ejemplo “manejo de computadores”. Además pretender de una manera irracional, equivaler la formación humana y social con la formación técnica, que en el campo académico y universitario sería inconcebible e irresponsable con la universalidad del conocimiento, pero quizás esta irracionalidad es el eje fundamental de su funcionamiento y acomodo al modelo de universidad neoliberal que tantos beneficios le ha proveído. En la partida del juego de ajedrez que pone el Rector, donde el mantiene de su lado las fichas completas que la politiquería, la burocracia y la institucionalidad le posibilitan, las jugadas aun no terminan y pueden ser más perjudiciales. Después de saber mover sus fichas dentro del movimiento estudiantil, en manejar sus intereses particulares y debilitar la resistencia, se encuentra en este momento dando los últimos movimientos para atacar. Prestémosle mucha atención a los cambios de la legislación interna de la universidad, que es la forma de aplicar la receta de educación del Santismo y de los organismos financieros internacionales que propende por su privatización. El cambio del estatuto académico, el nuevo acuerdo de Bienestar y cultura, los anteriores cambios mencionados tienes que lograr alertarnos ante los escenarios en los cuales la Unicauca puede abarcarse con estas modificaciones de tipo substancial, que logran cambiar de fondo el proyecto universitario, sin ser discutido ni aprobado por los que construimos la universidad. De esta forma hacemos un llamado a la resistencia ante estas arbitrariedades, a la lucha en las calles con la movilización como forma legítima de construir universidad, y a seguir estudiando y luchando por una universidad pública y popular.

¡A Estudiar y luchar! Proceso Nacional Identidad Estudiantil-Organización Estudiantil Territorio Libre

El ajedrez de castrillón