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Il saluto del Presidente Dott. Ing. Carla Cappiello

Ingegneri docenti: al via i corsi di formazione dell’ Ordine di Roma In Italia sono migliaia i professionisti tecnici che lavorano come docenti negli istituti superiori. Basti considerare, per avere un’idea dei numeri, che solo tramite il Concorso Scuola 2016 sono stati riservati circa 4 mila posti ai laureati in ingegneria e architettura. I nostri colleghi, che svolgono l’attività di professori e che contemporaneamente sono iscritti al proprio Ordine provinciale di riferimento, sono soggetti ad un doppio obbligo formativo: quello dato dalla legge 107 del 2015, la così detta Buona Scuola, e quello della formazione continua sancito dal d.P.R. 137/12. Pertanto, l’Ordine degli Ingegneri della Provincia di Roma, accogliendo le istanze di numerosi iscritti, ha presentato una richiesta all’Ufficio Scolastico per il Lazio del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, per ottenere il riconoscimento a livello regionale per organizzare attività formative per gli ingegneri che svolgono la professione di docente. I corsi daranno la possibilità ai discenti di conseguire contemporaneamente CFP e aggiornamento delle competenze scolastiche. La domanda è stata accetta il 15 giugno scorso con DDG n. 191, facendo divenire l’ordine romano il primo ordine italiano a ottenere quest’autorizzazione. I corsi accreditati sono tredici: Impianti fotovoltaici (corso base e corso expert); Riqualificazione centrali termiche; Impianti elettrici in bassa tensione; Formazione energy manager; Sicurezza sui luoghi di lavoro; Brevetti e Marchi come strumento di tutela e progresso; Sicurezza antincendio; Stima degli immobili e dei terreni urbani; Coaching- un ponte tra progetti e persone; Nuovi sistemi per la produzione ed automazione industriale; Formazione per utilizzo Autocad. I temi prescelti abbracciano numerose aree di interesse e forniranno un alto contenuto qualitativo. I docenti dovrebbero, a mio avviso, avere gli strumenti adeguati per rispondere alle sfide, in continua evoluzione, della società della conoscenza, per preparare le persone a essere discenti autonomi per tutta la vita. E’ necessario che la loro formazione, soprattutto nel caso di professionisti tecnici, successiva all’università sia realmente trasversale e sia sempre sostenuta da una forte partnership tra istruzione superiore e Ordini professionali. Auspico che quanto da noi intrapreso, possa essere da apripista per gli altri ordini provinciali, per realizzare progetti simili con gli Uffici Scolastici Regionali di competenza, nell’ottica di offrire sempre più servizi ai nostri iscritti. Carla Cappiello Presidente Ordine degli Ingegneri della Provincia di Roma

Quaderno IOroma II-2016  
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