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MEMORIA ANUAL DE LA ASOCIACIÓN CIVIL FOMENTO DE INVESTIGACIÓN Y ACCION PARA EL DESARROLLO (FIAD) 2010 I.

Proyecto de cooperación internacional culminado en el año 2010

I.1 “Mejora de la calidad de la educación rural, para impulsar el desarrollo de Lalaquiz de manera sostenible. Región Piura. Perú” (2009-2010) Este proyecto fue financiado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo, la Diputación de Jaén y la Fundación Albihar y ejecutado por la Asociación Fomento de Investigación y Acción para el Desarrollo (FIAD), la Universidad de Piura y la Municipalidad de Lalaquiz. Es un Proyecto educativo que convocó y orientó a los principales agentes educativos del distrito de Lalaquiz y centro poblado Los Ranchos, Provincia de Huamcabamba; con especial énfasis en la capacitación personalizada a los docentes de la zona de intervención a través de un Diplomado en Educación Rural. El Proyecto se articuló al trabajo que desarrolla la sociedad civil y sus organizaciones, el gobierno local, instituciones gubernamentales, la universidad, las ONGD y la cooperación internacional. Tuvo una duración de dos años, inició sus actividades en enero de 2009 y finalizó en diciembre de 2010. Se benefició directamente a 157 docentes, 1193 pobladores entre: padres y madres de familia, 550 estudiantes del nivel secundario y comunidad en general del distrito de Lalaquiz y el centro poblado Los Ranchos. Objetivos de la de intervención Con el fin de mejorar la educación pública rural del distrito de Lalaquiz y el centro poblado Los Ranchos el presente Proyecto atendió las necesidades educativas básicas de los docentes, teniendo como objetivos: • • • •

Diseñar un Diplomado en Educación Rural para el distrito de Lalaquiz y el caserío de Los Ranchos. Mejorar el estado de educación de los distritos de Lalaquiz y centro poblado Los Ranchos mediante la ejecución del Diplomado en Educación Rural. Sentar las bases para que la escuela se convierta en un agente activo en el desarrollo sostenible de la comunidad de la que forma parte. Capacitar a los profesores, padres y madres de familia, alumnos de secundaria y a la comunidad en general, en: “Salud materno infantil”, “Alimentación y nutrición”, “Incidencias del cambio climático y las energías renovables, incidiendo en la fotovoltaica y Biomasa”, “Características particulares del bosque seco y bosque húmedo y las potencialidades productivas de estos ecosistemas”, “Uso y cuidado del agua como un recurso efímero” y “Enfermedades infecto contagiosas” y “Equidad de género”.


Calidad educativa centrada en el docente Con esta intervención se buscó empoderar al docente para que recupere su liderazgo y se convierta en un promotor de cambios positivos en su escuela; y además lo haga por convicción y de forma sostenida. En ese sentido, se capacitó a 157 docentes de los cuales el 56 % son mujeres y el 44% varones, de los cuales 120 docentes lograron formular y ejecutar proyectos pedagógicos orientados a resolver problemas educativas priorizadas. Se desarrollaron actividades de mejora de capacidades personales y profesionales a través de un trabajo de monitoreo personalizado, asistencia en la formulación e implementación de Proyectos pedagógicos, orientación en la elaboración de instrumentos de planificación estratégica (PEI) y el desarrollo de talleres con temática actual y local dirigido a padres y madres de familia, estudiantes de secundaria y docentes con la finalidad mejorar sus capacidades de interacción con el medio. En síntesis se trata de un Proyecto que cooperó con el docente para hacer de su labor una actividad más científica, innovadora, planificada e integradora. Resultados: La cooperación de las instituciones locales jugó un rol significativo en la ejecución del Proyecto. FIAD adoptó una participación activa en la Mesa de Concertación de Lucha Contra la Pobreza del distrito de Lalaquiz, permitiendo sensibilizar e implicar en las actividades de desarrollo de capacidades a la Municipalidad Distrital de Lalaquiz, a la Parroquia Nuestra Señora Consoladora del Carpinelo, al Programa Juntos, al Establecimiento de Salud de Tunal y a la Gobernación Política de Lalaquiz. A partir de ese clima de sinergias institucionales y la organización del Proyecto se logró: • •

• • • •

Elaborar el diagnóstico educativo del distrito de Lalaquiz y Los Ranchos. Capacitar a 157 docentes mediante un Diplomado en educación Rural (56% mujeres y 44% varones), de los cuales el 87.9% logró un desempeño satisfactorio que se evidencia en el mayor dominio pedagógico y capacidad de emprender actividades a partir del análisis de las necesidades de su medio. Infundir una cultura de innovación en los docentes mediante la orientación en la elaboración de sus proyectos educativos personales e institucionales, afianzando la capacidad de análisis, investigación y juicio crítico. Asesorar a docentes y directivos en la elaboración del Proyecto Educativo Institucional, llegando a sensibilizar a todos los docentes en la importancia de una educación planificada y participativa. Capacitar a 103 docentes en “Planificación curricular y evaluación” “Tutoría” y “Elaboración de material didáctico”, actividad que les permitió tener una concepción más práctica para una educación contextualizada e integral. Motivar a los estudiantes del nivel secundario en la adopción de roles responsables en la vida a partir de la capacitación en temas de: equidad de género, salud, nutrición, cuidado del agua, cambio climático y medio ambiente; mediante el dictado de 16 talleres.


Capacitar a 1564 pobladores (70.33% mujeres y 29.7 % varones) asistentes a 40 talleres desarrollados en 23 caseríos distintos, en los siguientes temas de interés social: equidad de género, salud materno infantil, enfermedades infectocontagiosas, alimentación y nutrición, uso y cuidado del agua, cambio climático y la incidencia del uso de energías renovables, e importancia de los bosques. Comunicar continuamente las actividades del Proyecto para garantizar la comprensión de sus objetivos y la visibilidad de los cooperantes, a través de los siguientes medios: periódicos murales de las escuelas, boletines del Proyecto y notas periodísticas para los medios de alcance regional, diarios y medios electrónicos: 23 notas de prensa, 12 reportajes y 2 artículos de opinión.

Diagnóstico de la situación educativa de la zona de intervención, se determinaron los siguientes aspectos: • Identificación y sensibilización a las autoridades en factores deficitarios de las escuelas:  Infraestructura deficiente (Aula deterioradas)  Ausencia de servicios higiénicos y diferenciación de estos, de acuerdo a los niños y niñas.  Documentos de planificación educativa desactualizados y/o realizados sin participación de los equipos docentes y/o APAFA y CONEI.  Uso mínimo de los materiales educativos de la escuela. • Concientizar a los docentes en la necesidad de fortalecer capacidades de gestión y perfeccionamiento pedagógico. Propuesta y ejecución de un Diplomado en Educación Rural en las especialidades de: Educación Inicial, Educación Primaria, Matemática y Ciencias, Lengua y Literatura e Historia y Ciencias Sociales, dirigido a los docentes del nivel inicial, primario y secundario, del distrito de Lalaquiz y la villa Los Ranchos. Del total de docentes capacitados, el 87.9 % logro resultados satisfactorios: el 0.6 % logro un resultado Sobresaliente, el 35.67 % tuvo un desempeño Notable, el 51.59 alcanzo un calificativo de Regular y el 12.10 % no alcanzo los objetivos previstos. Para la realización del Diplomado se diseñaron 12 módulos de estudio para cada especialidad de capacitación, distribuidos a los largo de los cuatro ciclos de estudio, es decir dos ciclos por año. Orientación en la formulación y ejecución de Proyectos Educativos, se brindó una asesoría personalizada a los participantes del DER en: identificación de problemáticas educativas, priorización de problemas, diseño de un proyecto educativo, seguimiento y evaluación de un proyecto y la elaboración del informe. Así pues, 120 docentes lograron formular y ejecutar proyectos pedagógicos orientados a resolver problemas educativas priorizadas. Asesoría a equipos de docentes impulsores de la elaboración del PEI de sus escuelas, para lo cual se organizó el trabajo por zonas, tanto en Lalaquiz como en Los Ranchos. De esta manera se brindó acompañamiento y orientación en reuniones de trabajo para la elaboración de: la identidad, diagnóstico, objetivos


estratégicos, propuesta pedagógica y propuesta de gestión, contando con guías de trabajo y separatas. Ejecución de talleres de extensión pedagógica en las temáticas: Planificación curricular y evaluación, Tutoría, Diseño de material educativo, Elaboración del PEI y Problemas de aprendizaje. Además se desarrollaron talleres de capacitación a docentes, estudiantes y población en general en los siguientes temas: equidad de género, salud materno infantil, alimentación y nutrición, enfermedades infectocontagiosas, uso y cuidado del agua, cambio climático y uso racional de energías y cuidado de los bosques húmedos. II. Proyecto de cooperación internacional aprobados en convocatoria 2010 II.2 “Mejora de la salud básica para el desarrollo humano sostenible con equidad de género de la población del distrito de Lalaquiz, departamento de Piura-Perú” (enero 2011 – junio 2012) Este proyecto es financiado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo y la Fundación Albihar y ejecutado por la Asociación Fomento de Investigación y Acción para el Desarrollo (FIAD), la Universidad de Piura y la Municipalidad de Lalaquiz. El proyecto tiene por objetivo contribuir a mejorar de modo duradero las condiciones de vida, con equidad de género, de los habitantes del distrito de Lalaquiz, a través de la mejora de la salud básica y el fortalecimiento de la capacidad de gestión local y comunitaria. Lalaquiz es una zona andina excluida de la Región Piura, norte del Perú, que presenta altos índices de pobreza (74.6%) y desnutrición (38%), y bajos niveles de educación. Los beneficiarios directos del proyecto son 493 mujeres y 557 hombres del distrito de Lalaquiz con acciones dirigidas a la mejora de su salud básica con equidad de género, sobre la base de cuatro resultados: 1. Se ha fortalecido a los/as promotores/as de salud del distrito de Lalaquiz, con equidad de género, y se ha rehabilitado la infraestructura del centro de salud de la capital distrital. 2. Se ha instalado un sistema de abastecimiento de agua potable en el caserío de Mayland y se han puesto los medios para que la población lo haga sostenible con equidad de género. 3. Los pobladores de Mayland han mejorado sus conocimientos en temas higiénicos, preventivo- sanitarios, y ambientales y los aplican, todo ello con una perspectiva de equidad de género. 4. Se ha potenciado y valorado el papel de la mujer en el cuidado de la salud familiar y en el desarrollo de su comunidad, asumiendo roles y compromisos en un plano de igualdad con los hombres.


II.1 “Mejora de la calidad de vida y de las alternativas de desarrollo de los pobladores del distrito de Lalaquiz, Sierra Altoandina de la Región PiuraPerú” (diciembre 2010 – diciembre 2012) Este proyecto es financiado por el Gobierno Vasco e ICLI y ejecutado por la Asociación Fomento de Investigación y Acción para el Desarrollo (FIAD), la Universidad de Piura y la Municipalidad de Lalaquiz. El proyecto tiene por objetivo mejorar la economía familiar y salud básica de los habitantes de Lalaquiz, a través de la identificación y el aprovechamiento de sus potencialidades socioeconómicas, el fortalecimiento de la cadena socio productiva de panela granulada y la mejora de las capacidades y destrezas de sus pobladores, así como de sus condiciones de saneamiento básico, revalorando el papel de la mujer en el desarrollo de la comunidad. Los beneficiarios directos del proyecto son 90 familias productoras paneleras de la zona de San Lorenzo y todos los pobladores del distrito de Lalaquiz (5115 habitantes) serán beneficiados con las acciones dirigidas a mejorar la economía y promover el desarrollo local, a través de la realización de un Plan de Zonificación Económica Ecológica. Las metas del proyecto son: En el sector económico – productivo: la elaboración de un plan de Zonificación Económica Ecológica del distrito, la realización de un estudio de mercado más rentable y un plan de comercialización de un producto potencial de la zona (panela granulada o azúcar orgánica; y el fortalecimiento de la cadena socio productiva de panela granulada, donde además de capacitar y asesorar técnicamente a los agricultores se implementará, por primera vez en la Región Piura, un módulo productivo en el caserío Tambogrande con innovaciones tecnológicas probadas por profesionales especialistas en la agroindustria panelera que permitirá optimizar el proceso productivo, la cantidad y calidad de la panela obtenida. En el sector salud: la rehabilitación del sistema de agua potable del caserío Tambogrande, articulado a un programa de educación sanitaria dirigido a la población beneficiaria. Además, el contar con agua potable en este caserío asegurará las condiciones sanitarias del proceso de producción de la panela. En el sector organización: contempla el fortalecimiento de las asociaciones locales con el fin de lograr la auto-sostenibilidad del proyecto y la búsqueda del autodesarrollo de la población sujeto. Además en todas las actividades del proyecto se pondrá énfasis en la participación de las mujeres, ya que el proyecto considera que el rol de la mujer es fundamental para el desarrollo de la familia y comunidad.


III.

Actividades de sensibilización y capacitación realizadas durante el año 2010

III.1 Formación de agentes comunitarios de salud adscritos al puesto de salud de Chilaco Pelados, de la zona de Frontera Perú-Ecuador (Lancones) Teniendo en cuenta la deficiencia en educación sanitaria y desconocimiento que mostraban los agentes de salud de la zona, se dictó (en el 2010) 3 de los 8 módulos de capacitación, en las temáticas de: Agente Comunitario de Salud como Líder; Salud del Aparato Digestivo y Diarreas; Salud del Aparato Respiratorio e Infecciones Respiratorias. Cada módulo contempló 3 faces: sesión de capacitación, evaluación de conocimientos y la aplicación del trabajo en las comunidades. De esta manera, se ha logrado la formación de 16 agentes de los caseríos Chilaco Pelados, La Palma, Pueblo Nuevo, Montecillos, Suena el Agua, Veinte Casas, Zapallal y Las Playas de Chilaco, quienes realizan atenciones de la salud adecuada en su comunidad, mediante un trabajo coordinado con los establecimientos de salud y líderes de sus comunidades; además cuentan con el equipo básico como: estetoscopio, esfigmomanómetro, termómetro y chaqueta de identificación de promotor. Fecha: agosto a diciembre de 2010. Lugar: Distrito de Lancones - caseríos de la margen izquierda del rio Chira Asistentes: 16 promotores de salud. III.2 Programa de capacitación en equidad de género Taller “Importancia de la familia en la comunidad” Fecha: 22.06.2010 Lugar: Local comunal de Maray Grande - Lalaquiz Asistentes: 77 mujeres de los caseríos Ullma, Maray Grande, Maray Chico y Tunal Objetivo General: Fomentar la revaloración del rol de la mujer en la familia. Objetivos específicos: • Concientizar a las madres de familia en la importancia del rol de la mujer en la educación de los niños. • Analizar los contextos de marginación a la mujer y las posibilidades de superación. • Fomentar la práctica de valores y actitudes acordes a la dignidad humana. Taller “Pilares del desarrollo rural: Unidad, equidad e integridad” Fecha: 11.07.2010


Lugar: Caravelí - Lalaquiz Asistentes: 18 padres y madres de familia de Caravelí. Objetivo General: Difundir la importancia de la unidad comunal para un desarrollo sostenible. Objetivos específicos: • Explicar la importancia y potencialidades de la mujer y el varón en la dirección de organizaciones comunales. • Explicar las barreras sociales que afectan el progreso de las mujeres. • Concientizar en la importancia de una educación oportuna para una igualdad en las oportunidades. Taller “Desarrollo social en equidad” Fecha: 23.11.2010 Sesión 1 Lugar: Soccha Alta – Los Ranchos- Canchaque Asistentes: 13 padres y madres de familia de Soccha Alta. Sesión 2 Lugar: Soccha Baja – Los Ranchos- Canchaque Asistentes: 6 padres y madres de familia de Soccha Alta. Objetivo General: Orientar la puesta en práctica de acciones de emprendimiento que garanticen un acceso equitativo a oportunidades de desarrollo. Objetivos específicos: • Identificar la importancia del rol de la madre y padre en la familia en la consolidación de la cultura local. • Identificar alternativas de mejora en el caserío. • Promover la asociatividad y participación equitativa de varones y mujeres. III.3 Taller Salud materno infantil para pobladores de Lalaquiz y Los Ranchos (Canchaque) Sesión 1: Cuidado de la salud emocional en la familia Fecha: 27.04.2010 Lugar: Local comunal – Tunal- Lalaquiz


Asistentes: 20 Madres lideresas del programa JUNTOS Objetivo general: Sensibilizar a las madres de familia en la importancia de la salud emocional y su repercusión en la vida. Objetivos específicos • Explicar las características psicológicas de la mujer y sus principales manifestaciones en su rol de mamá. • Socializar experiencias y principios que contribuyen a consolidar un buen clima familiar. • Identificar barreras sociales que subestiman la capacidad de las madres y niños y como consecuencia afectan su desarrollo. Sesión 2: Cuidado de la salud emocional en la familia Fecha: 28.04.2010 Lugar: Local comunal - Tunal Participantes: 21 Madres lideresas del programa JUNTOS Objetivo general: Sensibilizar a las madres de familia en la importancia de la salud emocional y su repercusión en la vida. Objetivos específicos • Explicar las características psicológicas de la mujer y sus principales manifestaciones en su rol de mamá. • Socializar experiencias y principios que contribuyen a consolidar un buen clima familiar. • Identificar barreras sociales que subestiman la capacidad de las madres y niños y como consecuencia afectan su desarrollo. Sesión 3: Importancia de la estimulación temprana Fecha: 27.06.2010 Lugar: Local de la AZOVAL – Tunal- Lalaquiz Participantes: 14 Madres de familia de los caseríos de Tunal y Papayo Objetivo General: Orientar a las madres de familia en los principales criterios para la estimulación temprana de los bebés. Objetivos específicos • Explicar las ventajas de la estimulación temprana en el desarrollo intelectual y emocional del niño. • Conocer criterios para la elaboración de actividades y materiales de estimulación a los niños.


Sesión 4: Salud preventiva Fecha: 5.9.2010 Lugar: Mayland - Lalaquiz Participantes: 77 Madres y padres de familia y docentes Objetivo General: Orientar a las madres de familia en mecanismos de cuidado de la madre gestante y del recién nacido. Objetivos específicos • Conocer las causas de las enfermedades más frecuentes en el niño recién nacido. • Explicar las consideraciones alimenticias que debe tener en cuenta la madre gestante. Sesión 5: Salud materno infantil. Importancia de la higiene Fecha: 19.09.2010 Lugar: I.E. 14503 Sapse – Los Ranchos Participantes: 23 Madres y padres de familia de Sapse Objetivo general: Orientar a las madres y padres de familia en la adopción de estilos de vida saludables. Objetivo específico • Explicar las principales causas de las enfermedades infectocontagiosas • Concientizar a los padres y madres de familia en la importancia de la lactancia materna y el cuidado en la salubridad de los alimentos. • Promover el consumo de agua limpia. III.3 Taller Alimentación y nutrición para pobladores de Lalaquiz y Los Ranchos (Canchaque) Sesión 1: ¿Son nutritivos los alimentos de nuestra zona? Fecha: 22.04.2010 Lugar: Tunal Distrito de Lalaquiz Participantes: 60 Madres de familia y autoridades de Lalaquiz Objetivo General: Promover el consumo de alimentos producidos en la zona. Objetivos específicos • Promover el consumo de productos orgánicos en diferentes platos.


• Conocer las propiedades nutritivas del maíz • Promover un festival del maíz. Sesión 2: Alimentación nutritiva en casa Fecha: 16.05.2010 Lugar: La Laguna Participantes: 107 Lideresas del programa Juntos y madres de familia Objetivo general: Explicar la función de los nutrientes y la importancia de una ingesta balanceada. Objetivos específicos • Explicar la función de los nutrientes en la salud humana • Socializar recetas prácticas de preparación de comidas saludables y balanceadas • Conocer medidas de conservación de alimentos. • Explicar medidas para el manejo eficiente de biohuertos y manejo de minigranjas de gallinas y chanchos. Sesión 3: Alimentación nutritiva y seguridad alimentaria Fecha: 30.05.2010 Lugar: San Lorenzo - Lalaquiz Participantes: Lideresas del programa Juntos y madres de familia Objetivo general: Explicar la función de los nutrientes y la importancia de una ingesta balanceada. Objetivos específicos: • Explicar la función de los nutrientes en la salud humana • Identificar los alimentos más nutritivos de la zona y sus formas de consumo • Conocer medidas de conservación de alimentos • Explicar medidas para el manejo eficiente de biohuertos Sesión 4: Alimentación y rendimiento académico Fecha: 30.05.2010 Lugar: Los Ranchos Canchaque Participantes: 35 Directivos de APAFA y docentes Objetivo general: Explicar la importancia de una alimentación equilibrada y su repercusión en el rendimiento académico de los niños.


Objetivos específicos • Explicar la función de los nutrientes y su importancia en la dieta diaria • Conocer el nivel de relación entre desnutrición y bajo rendimiento académico • Conocer criterios para la producción de hortalizas y verduras en biohuertos caseros. III.4 Taller Incidencias del cambio climático y las energías renovables, incidiendo en la fotovoltaica y biomasa para pobladores de Lalaquiz y Los Ranchos (Canchaque) Sesión 1: Cambio climático y energías renovables. Fecha: 17.06.2009 Lugar: La Laguna - Lalaquiz Participantes: 50 Pobladores, docentes y estudiantes Objetivo General: Conocer las causas y efectos del cambio climático Objetivos específicos • Identificar señales de cambio en el clima • Explicar las causas del cambio climático • Promover acciones de mitigación del cambio climático. Sesión 2: Cambio climático y energías renovables Fecha: 11.07.2009 Lugar: Mayland - Lalaquiz Participantes: 42 Pobladores, docentes y estudiantes Objetivo General: Conocer las causas y efectos del cambio climático Objetivos específicos • Identificar señales de cambio en el clima • Explicar las causas del cambio climático • Promover acciones de mitigación del cambio climático: uso de las cocinas mejoradas y reforestación Sesión 3: Cambio climático y conservación de bosques Fecha: 29.08.2010 Lugar: Cruz Alta Participantes: 40 Padres y madres de familia


Objetivo General: Valorar la importancia de los bosques como mediada de conservación del equilibrio ambiental Objetivos específicos: • Explicar los principales indicadores del cambio climático • Explicar los beneficios de los bosques • Promover acciones de cuidado ambiental a nivel de comunidad y escuela. Sesión 4: Cambio climático y su influencia en el ecosistema Fecha: 12.09.2010 Lugar: Ullma - Lalaquiz Participantes: 30 Pobladores y docente Objetivo General: Comprender las causas del cambio climático y sus repercusiones. Objetivos específicos • Concientizar a la población en el buen uso de los recursos naturales • Explicar practicas humanas de mayor incidencia en el cambio climático • Promover acciones de manejo responsable de residuos sólidos Sesión 5: Cambio climático y uso de energías renovables Fecha: 10.10.2010 Lugar: Payaca - Lalaquiz Participantes: 46 Padres y madres de familia Objetivo General: Conocer los efectos del cambio climático y su relación con el uso de energías Objetivos específicos • Conocer la implicancia que tiene el uso de energías en el cambio climático • Explicar indicadores del cambio climático en el entorno • Promover el uso racional de los recursos naturales Sesión 6: Cambio climático y su influencia en ecosistemas húmedo Fecha: 10.10.2010 Lugar: Capasho - Lalaquiz Participantes: 24 Padres y madres de familia


Objetivo General: Conocer los efectos del cambio climático y su relación con los ecosistemas húmedos Objetivos específicos • Concientizar a la población en el buen uso de los recursos naturales • Explicar practicas humanas de mayor incidencia en el cambio climático • Promover acciones de manejo responsable de residuos sólidos IV. Convenios firmados en el 2010 •

Convenio de colaboración entre la Universidad de Piura y la Asociación Fomento de Investigación y Acción para el desarrollo, para la ejecución de acciones encaminadas a mejorar la calidad de vida de poblaciones necesitadas. Fecha de firma: 1 de enero de 2010. Duración: 2 años.

Convenio marco de cooperación interinstitucional entre la Asociación Fomento de Investigación y Acción para el desarrollo, la Universidad de Piura y la Municipalidad distrital de Lalaquiz. Fecha de firma: 25 de enero de 2010. Duración: 2 años.

Convenio marco de cooperación interinstitucional entre la Asociación Fomento de Investigación y Acción para el desarrollo y la Municipalidad Distrital de Lalaquiz para la ejecución del proyecto "Mejora de la salud básica para el desarrollo humano sostenible de los pobladores del distrito de Lalaquiz". Fecha de firma: 27 de abril de 2010. Duración: 2 años.

Convenio de colaboración suscrito entre la Fundación Albihar, Fomento de Investigación y Accción para el desarrollo y la Universidad de Piura para la ejecución del Proyecto: "Mejora de la salud básica para el desarrollo humano sostenible de los pobladores del distrito de Lalaquiz" Fecha de firma: 24 de enero de 2010. Duración: Desde la firma del convenio hasta término del proyecto.

Convenio suscrito entre la Fundación Albihar y Fomento de Investigación y Accción para el desarrollo para la ejecución del Proyecto: "Mejora de la salud básica para el desarrollo humano sostenible de los pobladores del distrito de Lalaquiz" Fecha de firma: 22 de enero de 2010. Duración: Desde la firma del convenio hasta término del proyecto.

Convenio de la Alianza estratégica entre la Asociación Civil Fomento de Investigación y Acción y la Universidad de Piura, para la ejecución del Proyecto "Mejora de la calidad de vida y de las alternativas de desarrollo de


los pobladores del distrito de Lalaquiz, Sierra Altoandina de la Región Piura" Fecha de firma: 24 de mayo de 2010. Duración: Desde la firma del convenio hasta término del proyecto. V. Convenios vigentes en el 2010. •

Convenio de Colaboración entre Asociación para el Desarrollo de la Enseñanza Universitaria (ADEU) y la asociación Fomento de Investigación y Acción para el Desarrollo (FIAD), para la ejecución de acciones encaminadas a mejorar la calidad de poblaciones necesitadas. Fecha de firma: 3 de abril de 2007. Duración: 3 años a partir de la firma del convenio. Fecha prevista de finalización 3 de abril de 2010.

Convenio marco de cooperación interinstitucional entre la Asociación Fomento de Investigación y Acción para el Desarrollo y la Municipalidad Distrital de Lalaquiz. Fecha de firma: 17 de enero de 2008. Duración: Desde la firma del convenio hasta el 31 de diciembre de 2010, fecha de culminación del Proyecto.

Convenio de colaboración suscrito entre la Fundación Albihar, Fomento de Investigación y Acción para el Desarrollo (FIAD) y la Universidad de Piura (UDEP) para la ejecución del proyecto “Mejora de la calidad de la educación rural, para impulsar el desarrollo de Lalaquiz de manera sostenible. Región Piura. Perú. Fecha de firma: 24 de enero de 2008. Duración: Dos años a partir de la firma del convenio. Fecha prevista de finalización 24 de enero de 2010.

Convenio específico de cooperación entre la Universidad de Piura, Fomento de Investigación y Acción para el desarrollo y el gobierno Regional de Piura. "Proyecto: Mejora de la calidad de la educación Rural, para impulsar el desarrollo de Lalaquiz de manera sostenible. Región Piura. Perú"Proyecto Lalaquiz. Fecha de firma: 3 de abril de 2009. Duración: Desde la firma del convenio hasta el 31 de diciembre de 2010, fecha de culminación del Diplomado en Educación Rural.


Memoria anual 2010