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Otoño, 2012

Foto ganadora Concurso 20º Aniversario SED:

Ana Fernández

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Editorial: Soñar sin actuar es huir de la realidad............. 3 Actualidad.......................................................................................... 4 A fondo: La Cooperación es la herramienta y la concienciación, su motor.................................................... 6 Galería especial 20º Aniversario.......................................... 8 SEDE SOCIAL c/ Xaudaró, 25, 28034 - Madrid Tel: 91 334 48 87 - Fax: 91 334 48 97 EDITA SED Antonio Tejedor Mingo e Isaac Sánchez Giménez. DISEÑO y REALIZACIÓN Pablo Silva Fernández IMPRIME Talleres Gráficos Edelvives D. Legal: M-19330-2001 IMÁGENES: Archivo SED

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Proyectos: Últimos proyectos financiados por SED....... 10 SEDeÁfrica: Chad........................................................................... 11 Hoy: Navidades en paro.............................................................. 12 SEDeAmérica: Guatemala.......................................................... 13

COLABORAN EN ESTE NÚMERO Ana Fernández Moya y José Lopez Martín.

Rincón del voluntariado ........................................................... 14

Web: www.sed-ongd.org E-mail: sedcentral@sed-ongd.org

Cultura solidaria: Día de los Derechos Humanos......... 15


Editorial

Soñar sin actuar es huir de la realidad

H

oy en día hay muchos grupos e intereses que venden sueños. Son “vendedores de sueños”. Pero venden sueños que se quedan cortos, sueños pequeños. No es nuestro caso. Nosotros estamos celebrando que hace veinte años, un grupo de personas soñó con una ONG, SED, con el objetivo de coordinar y promover un movimiento de solidaridad con los países empobrecidos desde el carisma y la visión Marista. En estos veinte años, SED ha desarrollado campañas y materiales educativos, hemos estudiado y actuado contra las causas de la pobreza, hemos promovido campañas de sensibilización, hemos formado a voluntarios para trabajar en España y en otros países, nos hemos inculturizado, hemos promocionado centros educativos y lanzado numerosos programas de ayuda a temas como la alfabetización o la mujer.

colaboran habitualmente con nosotros. A todos y para todos, no quiero que se me quede nadie sin este sincero agradecimiento. Pero esto continúa. Sol, Edu y Rollo siguen viajando, el espíritu de Marcelino sigue inspirándonos y empujándonos. Desde mi servicio como Presidente de SED, quiero lanzaros un reto para estos próximos cinco años. El reto es mejorar lo que estamos haciendo, pero, sobre todo, el reto es escuchar. Me gustaría que en estos cinco años, la Familia SED viajáramos con Sol, Edu y Rollo a escuchar, a sentarnos con la gente con dificultades para conocer de primera manos sus necesidades.

Desde SED hemos fomentado valores como la participación, igualdad, tolerancia, compromiso, profesionalidad, sencillez, presencia, cercanía, trabajo en equipo y solidaridad. No sé, queridos amigos, si nuestros fundadores soñaron con tanto, pero ésa es humildemente nuestra realidad. Sueños realizados, pero lo importante es que seguimos soñando. Hemos contactado con los medios de comunicación social, estamos en la ola de la nuevas tecnologías y nuestros Sol, Edu y Rollo siguen viajando, soñando y creando nuevas realidades de presente y futuro. Por eso, queridos amigas y amigos, en esta celebración veinteañera sale de mi corazón un profundo, sincero y fuerte ‘GRACIAS’. Sí, gracias, muchas gracias a todos y todas las que habéis hecho posible este sueño, muchas gracias a los catorce socios fundadores de SED, a todas las personas que han formado parte de las Juntas Directivas, a todos los socios, voluntarios, colaboradores, personal que ha trabajado y trabaja en SED, tanto la sede central como en sedes provinciales y locales. Un agradecimiento muy especial al Grupo Editorial Luis Vives. Gracias también a las veinte empresas que

En medio de esta crisis hemos sido capaces de aunar a muchas familias, a empresas e instituciones para seguir llevando adelante nuestros proyectos, porque el compromiso por la solidaridad no es sólo un programa de acción, sino un estilo de vida y SED se presenta ante nuestra sociedad con el testimonio de nuestra sencillez y con el compromiso renovado de ayuda a los más necesitados. Con la ilusión de volver a celebrar nuestras Bodas de Plata. Gracias a todos y todas por vuestra presencia y misión. Ánimo. Manuel Jorques Bru Presidente de SED

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Actualidad Más de 2.000 fans en Facebook y 1.500 seguidores en Twitter La página de la ONGD SED en la red social Facebook ha alcanzado ya dos millares de fans en todo el mundo. Somos 2.000 personas que nos vemos, nos saludamos y por supuesto, nos informamos, pero sobre todo, somos 2.000 personas que queremos una sociedad justa. ¿Aún no estás entre nosotros? Dale a “Me Gusta” y comienza a cambiar el mundo. Por su parte, el perfil ONGD SED en Twitter, que nació con la misma intención divulgativa, educativa e inclusiva que la página de Facebook, ha sobrepasado ya los 1.500 seguidores.

Solidaridad con Alepo en Algemesí La comisión de actividades colegiales del Colegio Marista de Algemesí (Valencia) organizó el XI Concierto Solidario, cuya recaudación se destinó al proyecto de SED de emergencia en Siria consistente en la atención básica a las personas desplazadas por el conflicto armado. El acto tuvo lugar el pasado viernes 7 de diciembre en el Teatro Municipal de esta localidad. Hubo bailes de salón, danzas clásica, contemporánea y funky, canto coral, recital de poesía y música instrumental.

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Cestas de Navidad en SED León Desde la ONGD SED se ofrecieron cestas de productos de Comercio Justo (galletas, café, cacao soluble, chocolate, té, azúcar, arroz, queso…) como regalo de estas fiestas de Navidad. La iniciativa pretende, al igual que en años anteriores, sensibilizar sobre la importancia de un consumo responsable y solidario, proponiendo que al menos una de las compras navideñas sea un detalle solidario. A partir del martes 18 de diciembre se pueden recoger en esta sede de la ONGD SED: Avda. Álvaro López Núñez, 12 - León.

AUSOLÁN ayudará a construir una escuela en Chad El pasado lunes 5 de noviembre de 2012, en el colegio de los Hermanos Maristas de Sarriguren (Navarra), donde SED tiene una de sus sedes Regionales, el grupo de empresas Auzo Lagun S. Coop. firmó un convenio de ayuda a esta ONGD para la financiación de un proyecto de equipamiento escolar del centro Marie Ke Tal en Koumrá (Chad).


Actualidad del Club SED Estreno del IV Capítulo El pasado 3 de octubre se estrenó en el Colegio San José de León el IV capítulo de Sol, Edu y Rollo titulado: “El Sueño de Chibuluma”. Al acto asistió el alumnado de Infantil y Primaria y por sus aplausos pudimos comprobar que les encantó esta nueva aventura sobre el Derecho a la Educación. Contamos con la presencia de Marcelino y sus amigos y un invitado muy especial: el Hermano Mundo, socio local de SED en Zambia. Mundo les contó cómo es Chibuluma y cómo fueron los comienzos de la escuela, en la que hoy se forman más de 600 personas. Todo un sueño convertido en realidad gracias a los pequeños gestos de muchas personas comprometidas como vosotras.

Sueña un mundo mejor Como hemos podido comprobar en el nuevo capítulo del CLUB SED, los sueños se pueden convertir en realidad. Por eso, en el nuevo concurso del Club SED os invitamos a SOÑAR, a soñar con un mundo mejor. Si estás entre Infantil y cuarto de primaria, dibuja tus sueños. Si cursas de quinto de primaria en adelante, haz una redacción sobre lo que sueñas para el mundo. Entra en www.clubdesed.es y descárgate las bases. Tienes hasta el 7 de Enero 2013 para enviar tus sueños a concursos@clubdesed.es Tus sueños se pueden convertir en realidad Sueña y participa con nosotros

SED y los Derechos de la Infancia El pasado 20 de noviembre fue un día muy importante para todos y todas porque recordamos nuestros derechos como niños y niñas del mundo. Seguimos recordando este día porque todavía muchos niños y niñas no disfrutan de todos sus derechos, necesarios para vivir con dignidad: son discriminados, no pueden ir al colegio, al médico, son desplazados por las guerras... Por todo ello, el Club SED continúa trabajando para llevar la sonrisa a los más pequeños y hacer realidad sus sueños. Gracias a todos y todas, nuestra amiga Faith pudo ir a la escuela y cumplir su sueño de ser profesora. Por ello, hay que seguir soñando y trabajando por un mundo mejor.

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A fondo

A fondo

La cooperación es la herramienta y la concienciación, su motor Algunos estados reconocen los derechos de los niños y niñas del mundo, pero la violación de los mismos sigue existiendo para millones de ellos. Organizaciones como SED han puesto aquí su punto de mira y no escatiman esfuerzos para luchar y perseguir su cumplimiento, educando, sensibilizando y presionando en el Norte y detectándolo y actuando en el Sur.

E

n la Convención de Derechos de la Infancia, en 1989, se recogieron hace más de 20 años los derechos que tienen todos los niños y niñas, con independencia de su sexo, su origen étnico o cultural, su nacionalidad o de cualquier otra circunstancia.

ondo

estar protegidos contra el abuso, la explotación y la discriminación; y a participar plenamente en la vida familiar, cultural y social.» Por poner un ejemplo claro y sangrante, UNICEF publicó recientemente que «más de un tercio de los nacimientos que tienen lugar en las zonas urbanas del mundo entero dejan de inscribirse en los registros oficiales y aproximadamente la mitad de los niños y niñas de las zonas urbanas de África subsahariana y Asia meridional carecen de un certificado de nacimiento».

Los niños y niñas con mayores necesidades son también los que afrontan mayores riesgos de vulneración de sus derechos. La infancia más pobre y vulnerable suele quedar excluida del progreso y, además, resulta muy difícil llegar a ella. Dice la Convención que «todos los niños y las niñas tienen derecho a sobrevivir; a desarrollarse plenamente; a

«Más de un tercio de los nacimientos que tienen lugar en las zonas urbanas del mundo dejan de inscribirse en los registros oficiales» Esto constituye una violación al Artículo 7 de la Convención sobre los Derechos del Niño. “Sólo en 2010 murieron casi ocho millones de niños y niñas que no habían llegado a su quinto cumpleaños, sobre todo a causa de la neumonía, la diarrea y las complicaciones durante el parto».

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A fondo


A fondo

Departamentos de Proyectos y Comunicación de SED

Hace ya unos años, SED decidió apostar por contribuir a la promoción y defensa de los derechos de los niños y niñas, sobre todo, de aquellos que son más vulnerables. Una de las principales herramientas que SED utiliza para llevar a cabo este fin es la Educación para el Desarrollo, con metodologías lúdicas y participativas para trabajar en las aulas y centros educativos del Norte. ‹Tus derechos, mis derechos› es la reciente campaña que SED está promoviendo en los centros escolares, cuyo objetivo fundamental es concienciar al alumnado sobre la necesidad del cumplimiento de los Derechos de la Infancia para todos los menores del mundo. En ese esfuerzo por concienciar sobe la realidad injusta e injustificable que padecen millones de niños y niñas en el Sur, aquí, en el Norte, los menores deben sentirse protagonistas y tomar la iniciativa, mientras que los adultos debemos reflexionar acerca de nuestro papel en la promoción y defensa de los derechos de los más pequeños. En SED tenemos nuestros propias realidades, las más cercanas, las que trabajamos en el día a día sobre el terreno, en los lugares a los que se destina nuestro esfuerzo.

Los Campos de Trabajo, en su contexto, también dan respuesta a estas problemáticas por medio de los voluntarios durante su experiencia. En Pokot (Kenia), los menores no reciben atención sanitaria, y en Rumanía, los voluntarios de SED llevan muchos veranos deshaciéndose en iniciativas de cariño y afecto hacia centenares de niños y niñas necesitados. En Ghana, por su parte, los voluntarios trabajan mucho el juego como instrumento de cambio.

En la actualidad, la inmensa mayoría de los proyectos de esta ONGD están ligados, directa o indirectamente, a la consecución de alguno de los Derechos de la Infancia.

La inmensa mayoría de los proyectos de esta ONGD están ligados, directa o indirectamente, a la consecución de alguno de los Derechos de la Infancia. Algunos ejemplos: En las comunidades campesinas de Bolivia, donde SED ha consolidado centros y proyectos de nutrición y educación, los niños y niñas trabajan en el campo desde los siete años.

En Horizontes al futuro, asociación amiga de SED en Honduras, se trabaja por la rehabilitación de jóvenes en riesgo de exclusión social que si no estuvieran en el Centro, estarían vagando por las calles, drogándose y sin escolarizar, o incluso trabajando, por los bajos recursos de sus familias o porque sus padres trabajan y no se pueden hacer cargo de ellos las 24 horas del día. En cuanto al derecho a la salud, en países como Mozambique, Zambia, Kenia… SED insiste en paliar el difícil acceso al sistema sanitario, no accesible para cualquier persona. En definitiva, SED está trabajando muy intensamente por el derecho a la educación, la alimentación, el acceso al agua, al juego… asumiendo en paralelo la discapacidad, la salud, la igualdad o el derecho a un nombre y una nacionalidad como ejes transversales fundamentales.

A fondo

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Proyectos

Últimos proyectos financiados por SED Los proyectos financiados en los últimos tres meses suponen un total de 165.026,43 euros destinados a: PROMOCIÓN Y DEFENSA DE LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ EN COLOMBIA, VENEZUELA Y ECUADOR.

5.350 euros

MEJORA DE LA CALIDAD Y ACCESIBILIDAD A LA EDUCACIÓN SECUNDARIA MEDIANTE LA CONSTRUCCIÓN DE UN COLEGIO EN KOUMRÁ, CHAD. FASE III.

5.350 euros

FORTALECIMIENTO DEL TEJIDO SOCIAL Y EMPODERAMIENTO DE LA MUJER EN EL ALTO, BOLIVIA. PROGRAMA EDUCATIVO DE BECAS EN CAMERÚN.

10.700 euros

PROGRAMA EDUCATIVO DE BECAS EN BOUAKÉ, COSTA DE MARFIL.

5.778 euros

PROGRAMA EDUCATIVO DE BECAS EN KORHOGÓ, COSTA DE MARFIL. 1

1.770 euros

VOLUNTARIADO DE LARGA DURACIÓN EN GHANA.

2.996 euros

PROGRAMA EDUCATIVO DE BECAS EN GHANA.

13.268 euros

ESCOLARIZACIÓN NIÑOS DE LA CALLE 2012-2013, CHAD.

19.260 euros

ATENCIÓN A MAL NUTRIDOS EN SAKASSOU, COSTA DE MARFIL. CONSTRUCCIÓN DE AULAS PARA FORMACIÓN PROFESIONAL HOLY FAMILY SCHOOL, GHANA. PAVIMENTACIÓN DE LA COLONIA LAZOS DE AMISTAD EN HONDURAS.

3.745 euros 17.719,20 euros  21.400 euros 

PROMOCIÓN DE UNA CULTURA LECTIVA, EDUCATIVA Y DESARROLLO LOCAL: CONSTRUCCIÓN DE UNA BIBLIOTECA COMUNITARIA EN ORORE, KENIA.

10.732,46 euros

AMPLIACIÓN DE LA ESCUELA CHAMPAGNAT EN KANDI, BENÍN.

29.652,88 euros

SOLIDARIDAD CON SIRIA. ATENCIÓN A LOS DESPLAZADOS POR EL CONFLICTO ARMADO ALEPO, SIRIA.

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7.304,89 euros

5.000 euros


¡¡Inolvidable!!

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¡¡Gracias!!

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SEDeÁfrica

Ana Fernández, Proyectos SED Central

Mucho más que un taller de costura No obstante, las distancias son largas y los caminos no son muy accesibles, por lo que muchas de ellas son llevadas por los HH.MM. de Chad al Centro de Salud de la región para sus curas semanales.

En este mes de diciembre se ha celebrado, el pasado día 3, el Día Internacional de las personas con discapacidad

C

on motivo del día 3 de diciembre, Día Internacional de las personas con discapacidad, SED, con el objetivo de visibilizar su situación, quiere dar el protagonismo a todas aquellas personas que tienen algún tipo de discapacidad, ya sea ésta física o psíquica. Desde SED se han impulsado varios proyectos que han tenido como objetivo principal atender a este colectivo en los países empobrecidos en los que trabaja, fundamentalmente en los continentes africano y americano. Uno de estos proyectos ha tenido lugar en Chad, concretamente en la ciudad de Koumra, al sur del país. Allí, en el Centro Cultural se ha instalado un taller de costura donde se reúnen mujeres afectadas por VIH-SIDA y mujeres con discapacidad (o “handicapés”, como se les denomina allí); afectadas por la polio, enfermedad que causa estragos en la región.

El poder acudir al taller de costura no sólo les es útil en términos de aprender y perfeccionar un oficio, sino también para reunirse y saber que no están solas; que tienen el apoyo de todas esas mujeres que, como ellas, encuentran sus mismas dificultades en el día a día. El taller, no sólo permite desarrollar el oficio de la sastrería, sino que se convierte en algo más importante: en un pretexto para el encuentro, en un espacio de socialización y, sobre todo, en una red de apoyo entre personas que se enfrentan a una triple discriminación: ser pobres, ser mujeres y tener algún tipo de discapacidad. …queremos rendir un homenaje

en este día a todas estas personas con discapacidad con el objetivo de hacerlas más visibles. Desde SED, queremos rendir un homenaje en este día a todas estas personas con discapacidad con el objetivo de hacerlas más visibles, denunciar la situación en la que se encuentran y continuar apoyándolas con proyectos como éste, proyectos que las sitúen como las protagonistas de su propia historia, agentes activos y efectivos del desarrollo de sus pueblos.

En su mayoría, son mujeres jóvenes, sin muchos recursos económicos y con el estigma social de “estar enfermas”, lo que hace que muchas veces sean repudiadas por los hombres y estén en situación de exclusión social. Esta discapacidad condiciona enormemente su vida, ya de por sí difícil. Aspectos como la movilidad se convierten en un desafío diario, ya que muchas de ellas no cuentan con triciclos que les permiten desplazarse (las mujeres “handicapés” del centro cultural cuentan con triciclos obtenidos gracias al apoyo de SED y de los Hermanos Maristas de Chad).

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Hoy

Europa Press y Departamento de Comunicación de SED

Navidades en paro Un reciente estudio sirve de ejemplo para entender la precariedad en la que están sumidas cientos de miles de familias en España desde que llegó la crisis. Ahora en Navidad, asociaciones como ESPIRAL, en Madrid, y otras, apuran al máximo para amortiguar el golpe en muchos hogares a base de solidaridad.

L

as familias españolas, que en los primeros años de crisis habían ejercido un papel «amortiguador» en la atención y apoyo a sus miembros en paro, actualmente se encuentran «al límite» de sus posibilidades, según el estudio ‘Crisis y fractura social en Europa. Causas y efectos en España’. Estos datos pusieron el mes pasado en evidencia el sistema de protección social español y las iniciativas llevadas a cabo por los gobiernos. «Dentro del hogar existen estrategias de reparto entre los miembros de la familia, pero esta situación es cada vez más limitada por la larga duración de la crisis», indicó la coordinadora del estudio, que alertó de que cada vez hay más hogares con todos sus miembros desempleados (7,6%, el doble que la media europea). Pero la situación «más dramática», según los autores, es la de las familias mono parentales, encabezadas por mujeres con hijos que han perdido su empleo. El 37% de estos hogares se encuentra por debajo del umbral de la pobreza y presenta, por tanto, «un gran riesgo social».

El 37% de las familias mono parentales, encabezadas por mujeres con hijos que han perdido su empleo, se encuentra por debajo del umbral de la pobreza.

Por otro lado, debido al aumento de la «pobreza severa», España se sitúa en el tercer lugar en cuanto al nivel de desigualdad de la Europa de los 27, si se compara la diferencia de ingresos del 10% más rico y del 10% más pobre, ya que ha aumentado un 16,7% desde 2007. Si bien los autores han indicado que antes de la crisis el nivel de desigualdad español era de los más altos de la UE, éste afecta especialmente a jóvenes, parados, parejas con hijos y a quienes tienen menos formación. Ante esta situación, son muchos los centros educativos, parroquias, centros sociales y asociaciones que están redoblando esfuerzos para paliar en la medida de lo posible, ahora que se acerca la Navidad, este impacto sobre las familias más desfavorecidas. Sirva de ejemplo la Asociación ESPIRAL, en Madrid, que está haciendo todo lo posible por conseguir ropa de abrigo y juguetes para las familias de diversas barriadas empobrecidas de la periferia sur de la capital, donde trabaja desde hace 15 años. El voluntariado, la solidaridad y la grata experiencia de años anteriores está haciendo realidad el sueño de muchas familias.

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SEDeAmérica

Departamento de Comunicación

Guatemala es una «joya» a la que no se le han reconocido aún todos sus derechos Guatemala es un país en el que la mitad de su población es indígena y en el que coexisten 24 idiomas. Está situado en un enclave paradisíaco, frente al Caribe, y en el que la historia mira a la cuna de la cultura maya, el valor del arte arquitectónico español, la artesanía indígena en el tratamiento de las pinturas o la escultura o la simple huella de un tiempo marcado por el calendario de los mayas. Todo esto no sirven de base para garantizar el desarrollo y bienestar de la mayoría de sus habitantes.

G

uatemala es un país muy fértil y la mayor parte de su superficie es forestal. En 1821 consiguió independizarse del imperio español y en 1944, las presiones de una clase liberal incipiente, provocaron la llegada de la democracia. Sin embargo, nada de esto, ni su alto valor histórico, cultural y artístico, ha hecho que la población guatemalteca se libre de la opresión y la violencia impuesta por diferentes regímenes autoritarios durante décadas. El sufrimiento de varias generaciones está ahora marcado en el rostro de muchas familias, sobre todo indígenas, que nunca perdieron la sonrisa y que gozan de una calma relativa tras la vuelta a la democracia en la década de los noventa. La calma es relativa porque «la violencia en Guatemala no deja de crecer», reconoce un socio local de SED en la zona, y porque la lucha por los derechos de los indígenas y sus hijos e hijas sigue siendo, por desgracia, una constante. Miles de campesinos indígenas se manifiestan a menudo frente al Congreso de Guatemala, y en otros lugares, para exigir sus derechos. A sus padres y abuelos no les

reconocieron ni los más básicos, y muchos de ellos fueron las primeras personas en morir durante los años 70 y 80 en los conflictos armados liderados por ex militares inconformes. Hoy, a ellos se les reconocen muchos de esos derechos, pero no se les ayuda para tener una vivienda digna, salud, recibir educación superior o estudiar en su idioma.

El sufrimiento de generaciones está marcado en el rostro de familias indígenas que nunca perdieron la sonrisa Gran parte de las aproximadamente 15 millones de personas que viven en Guatemala, no tienen acceso a servicios sanitarios e higiénicos, ni a abastecimiento de agua potable. La mayoría es indígena. Las situaciones de desigualdad han permanecido intactas durante mucho tiempo debido, en parte, a los altos índices de analfabetismo. Ahora, la realidad está cambiando y gracias a organizaciones como SED, la educación transforma lentamente las injustas estructuras heredadas del pasado. El programa educativo de becas grupales de esta ONGD en Guatemala lleva años potenciando el desarrollo personal de niños, niñas y jóvenes de escasos recursos, principalmente indígenas, que normalmente no podrían costearse los estudios. El programa se desarrolla en diferentes lugares de los Departamentos de El Quiche y Guatemala, incrementando el acceso y asegurando la continuidad en los estudios de centenares de alumnos y alumnas con escasos recursos en centros de infantil, primaria y secundaria. También desde hace tiempo, SED intenta mejorar la situación sociolaboral de la mujer indígena de El Quiche a través de una educación técnica, promoviendo su participación en el desarrollo económico, político, social y cultural del lugar. Otros proyectos de salud, nutrición o nuevas tecnologías completan el trabajo que desde hace dos décadas lleva a cabo SED en Guatemala, un país maravilloso que merece la oportunidad de serlo.

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Rincón del Voluntariado Ghana no existe José Lopez Martín, voluntario en Ghana y ganador del Concurso de Mini Relatos del 20º Aniversario SED Ghana no existe, nadie la vio nunca, yo tampoco. Yo nunca estuve allí, nunca la toqué, ni la olí, no la escuché y nunca la vi, nunca la besé y, por supuesto, nunca pude poseerla. Porque Ghana no existe, porque aquel julio de 2010 yo no vi Ghana. Yo vi sonrisas verdes, sonrisas rojas, sonrisas azules, pero sobre todo, verdes, que me abrazaban nada más plantar allí mi desconfiada huella de blanco. Yo no escuché Ghana. Yo escuché tambores, escuché extraños cánticos que a veces eran puñales, a veces abrazos. Escuché risas que tronaban como tormentas vigorosas, pero también, llantos tímidos como la leve gota de rocío que teme ser escuchada. Yo no olí Ghana, no saboreé Ghana, no la toqué. Paladeé con gusto el jolgorio que salpicaban los mercados, y me embriagué con los diferentes olores que sus selvas me ofrecían. Y toqué, sí, toqué muchas manos. Y abracé, abracé y fui abrazado. No existe Ghana. Existe una tierra de manos y abrazos. Manos y abrazos sinceros y honrados, serios y que te miran de frente. No existe Ghana. Yo nunca estuve allí. Existe una tierra cuya grandeza sobrepasa fronteras y épocas, fechas y nombres. Existe una tierra cuyo tamaño nunca se dejará enjaular tras los cinco barrotes que forman su nombre, de una inmensidad tal que me hará volver, Irremediablemente, a este territorio sin límites desde el cual ahora escribo, y que, seguramente, nunca existió.

Si quieres que tu experiencia de voluntariado se refleje de alguna forma en este rincón o en la página web de SED, envía el texto y las fotos a tu delegación.

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Cultura Solidaria 10 de diciembre, Día Internacional de los Derechos Humanos La protección de los derechos humanos ha sido una de las mayores preocupaciones para la ONU desde 1945, cuando se acordó impedir que los horrores de la Segunda Guerra Mundial se reproduzcan. Tres años después, en la Declaración Universal de los Derechos Humanos, la Asamblea afirmó que éstos «son los fundamentos para la libertad, la justicia y la paz». En 1950, se fijó el 10 de diciembre de cada año como Día mundial de los Derechos Humanos.

Nelson

El Bola

Vídeo

Película

España / 2012 / 2’ 30’’

España / 2000 / 88’

Producción: Airevisual

Dirección: Achero Mañas

Edición: ONGD SED Vídeo de concienciación de la ONGD SED sobre los Derechos de la Infancia, conmemorando el 20 de noviembre como Día Internacional de los Derechos del Niño y enmarcándolo en sus programas de Educación para el Desarrollo.

Intérpretes: Juan José Ballesta, Pablo Galán, Alberto Jiménez, Ana Wagener, Manuel Morón, Gloria Muñoz El Bola es un niño de 12 años que vive esclavizado por su padre. Le gustaría liberarse, pero no se atreve. Su situación familiar, que oculta avergonzado, le incapacita para relacionarse con otros chicos. La llegada de un nuevo compañero, con quien descubre la posibilidad de conocer una realidad distinta, le dará fuerzas para aceptar y ser capaz de enfrentarse a la suya.

Billy Elliot Un camino nada fácil hacia la libertad Libro Páginas: 270 Autor: Nelson Mandela Año: 2005 Recopilación de artículos, ensayos y la trascripción del juicio donde fue condenado a cadena perpetua y cuya defensa ejerció el mismo Mandela, explica cómo se forjó el mito. Es la respuesta a un régimen despiadado que desarrollaba la exclusión y la explotación basadas en un criterio racial, alimentado por el fanatismo.

Película Reino Unido / 2000 / 110’ Dirección: Stephen Daldry Intérpretes: Julie Walters, Gary Lewis, Jamie Bell, Jamie Draven, Adam Cooper, Jean Heywood, Stuart Wells, Nicola Blackwell . Billy, de once años, hijo de un minero en Inglaterra, cae fascinado por los movimientos de unas bailarinas de su edad. Decide cambiar sus clases de boxeo por las de ballet. La cosa se complica cuando la familia descubre esa afición tan poco masculina.

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SED SOLIDARIOS nº60  

Boletín de la ONGD SED con noticias solidarias y de actualidad

SED SOLIDARIOS nº60  

Boletín de la ONGD SED con noticias solidarias y de actualidad

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