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pensamiento Gaceta del

FECRERO-MARZO 2011 | $35

Jorge Polanco Zapata / Política Herbert Carrillo /Comunidad Jaime Hernández Z. / Política Max Vega Tato / Educación Fernanda Montiel / Comunidad Juan José Morales /Ciencia Mario Ramírez Canúl / Política Miguel Borge / Educación Rubén Valverde / Fotografía Gloria E. Cárdenas /Poesía León Alva / Pintura

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www.gacetadelpensamiento.com Gaceta del Pensamiento es una revista de carácter cultural que aparece los primeros dias de cada mes con un tiraje de 3000 ejemplares. Editor responsable Nicolás Durán González. Se distribuye en todos los municipios del estado de Quintana Roo y México DF. Certificado de Licitud y contenido de la Comisión de Publicaciones y Revistas ilustradas de la Secretaría de Gobernación en trámite. Certificado de reserva de Derechos de uso exclusivo del título expedido por el Instituto Nacional de Derechos de Autor en trámite.

FOTOGALERÍA

Rubén Valverde


AGUA PARA AFRICA LA LEGALIDAD COMO GOBIERNO Jaime Hernández Zaragoza LA DEMOCRACIA POSIBLE Mario B. Ramírez Canul

:abecedario

LOS MUSEOS DE LA IGNORANCIA Juan José Morales

POESíA Gloria Estíbaliz Cárdenas

LA PALABRA EDUCACIÓN Miguel Borge

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DE POLÍTICA Y CONCIENCIA Jorge Polanco Zapata JAIME HERNÁNDEZ: LOS GRANDES RETOS Nicolás Durán de la SIerra LA INAPLAZABLE EDUCACIÓN SEXUAL Zita Finol

“Le huelen mal los sobacos, si seguido no se baña. Al fin de los arrumacos gime, muerde, grita, araña...”

CUOTAS ESCOLARES: Cáncer por extirpar Max Vega Tato TZOLKIN: LA CUENTA DE LOS DÍAS Fernanda Montiel

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LA TERCERA HORA: FINAL DEL CAMINO Herbert Carrillo Ruiz La Mejor Novela de Amor de Todos los Tiempos Eduardo Lago LOS COLORES DE LA NIÑEZ León Alva

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ARQUEOLOGÍA MEXICANA DE VANGUARDIA Con la reconstrucción de la Tumba Tebana 39, la de Pui Em Re, profeta de Amón durante el gobierno de Hatshepsut, reina faraón mil 450 años antes de Cristo, la arqueología mexicana entró por fin en el selecto Libro de Hallazgos del sitio arqueológico más importante del mundo, cúspide de la egiptología.

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egún informes recién dados a conocer en nuestro país, aunque ampliamente ventilados ya en Europa y desde luego en Egipto, un equipo de arqueólogos y restauradores mexicanos dirigido por Gabriela Arrache Vértiz, culminó la sexta etapa de la reconstrucción de la Tumba Tebana 39 (‘TT39’), con lo que “México ya está inscrito en el Libro de Hallazgos, lo que es motivo de orgullo”. La presidente de la Sociedad Mexicana de Egiptología, la Sme, explicó que durante los trabajos de la expedición que encabezara, hallaron trozos de la fachada y estatuillas de la época de la dinastía XVIII, conocidas como ushabtis, y objetos únicos de la época de la construcción de la tumba, de hace cerca de tres mil 400 años. Tras la sexta etapa de excavación, la que culmina cinco años de trabajo, fue que el Servicio de Antigüedades de Egipto abrió un libro para registrar, por vez primera, los objetos hallados por los arqueólogos mexicanos y por su

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importancia, este abril se mostrarán fotografías de los hallazgos en el Museo de El Cairo, la capital egipcia. Entre los hallazgos se encuentran martillos de madera, conos de adorno de tumbas con inscripciones y cientos de fragmentos que agilizan desde ahora la restauración de un gran mural. “La meta –dijo- es convertir este monumento funerario de Tebas en un sitio abierto al público y devolverle su esplendor original”. Junto con la arqueóloga trabajaron en este importante proyecto: Dulce María Grimaldi, Luis Eduardo Amaro, Alicia Valdez, Patricia Meehan, Enrique Sánchez Gómez, Angelina Macías Goytia, José Topiltzin List, Félix Valdés Corral, David Jiménez, Gabriela Bautiza, y Manuel Villarruel Vázquez. Con apoyo de fotografías y diagramas y tras retirar más de seiscientas toneladas de escombros, según explicó Arrache Vértiz, el equipo reconstruyó la estructura y decoración de la tumba, y ahora pretende hacer un estudio profundo de sus murales, de su escritura y escenas, lo que permitiría una aportación

mayor a la historia de la cultura egipcia. Durante su exposición en Egipto, la especialista puso de relieve que la Tumba Tebana 39 se compone de un patio con un pórtico en el exterior, mientras que en el interior hay un corredor que da acceso a tres cámaras y en todo el edificio se observan relieves de gran calidad y escritura jeroglífica. En el 2007 se trabajaron tres capillas, la central ornada como templo funerario y se salvaron los relieves en la roca que las sustentan; estos relieves son de gran belleza, con una notable conservación de sus colores, aún después de tantos años de existencia. Al año siguiente, se logró la restitución de fragmentos de muros dentro de la tumba, así como el rescate de murales a punto de pérdida, e iniciaron trabajos de aseo que devolverán su belleza al edificio que perteneciera a un noble de la XVIII dinastía, agregó. En el 2009 se restituyeron más de setenta fragmentos en las paredes del mausoleo y se removió material del frente del patio, lo que demostró que se trata de una explanada de tamaño medio, lo que confirmó la hipótesis de los expertos mexicanos en cuanto a que el monumento no sólo fue una tumba, sino también un importante templo funerario. El año pasado, finaliza la información, fueron repuestos cien fragmentos de color en las paredes, recuperando así su belleza original; se hallaron objetos únicos, de hace tres mil 400 años, como los ya citados ushabtis de madera, que son figuras con forma humana que solían ponerse en las tumbas para que, por medio de la magia, ellos hicieran el trabajo que el muerto debía hacer en el más allá.


MISCELÁNEA


EFRAÍN VILLANUEVA: REGENERAR LA EDUCACIÓN Nicolás Durán de la Sierra

Sólo podemos ser universales si partimos de nuestra realidad concreta Alfonso Reyes

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ara Efraín Villanueva Arcos, ex rector de la Universidad de Quintana Roo 1992- 2002, sólo el apremio de la sociedad, la lucha organizada de la comunidad, podrá gestar el cambio que requiere nuestro sistema educativo. “El gobierno federal o los gobiernos estatales, por sí mismos, no lo van a hacer; los cambios vienen, históricamente, por la presión social”. El de la educación es un tema que conoce ampliamente, que le apasiona y al que ha dedicado largos años de su vida. Llevó a la universidad estatal a figurar con éxito en el mapa de la instrucción pública superior en México. No obstante, su visión sobre ella, por lo menos en el corto plazo, no puede calificarse de optimista. - La calidad de la educación básica en Quintana Roo es, si somos generosos, mediana en el contexto nacional. Lo malo es que en el contexto internacional, la calidad de la educación de México se ubica entre los últimos sitios del mundo, según reciente análisis de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, la Ocde. A fines del diciembre pasado, este organismo, por medio

del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos, realizó una amplio sondeo en nuestro país en materias como lectura de comprensión –“los estudiantes apenas si reconocen en un texto ideas sencillas”, se dijo en Paris, sede la Ocde; matemáticas y ciencias. Los resultados, como se dijo, fueron pobrísimos: México está por debajo del nivel educativo de Chile, Turquía, Croacia, Serbia o Polonia y Shangai-China. China Continental alcanzó el record con el 19 por ciento de estudiantes de excelencia, en tanto que nuestro país no llegó al uno por ciento. Se ubicó en el lugar 48 de entre 65 naciones. - Tales resultados –acota- debemos entenderlos como un reto, no como una condena definitiva. Hay mucho trabajo por delante. Pongamos, por ejemplo, Quintana Roo. En la entidad tenemos una cobertura de casi el cien por cien en lo que toca a la dotación de infraestructura básica, pese a que se trata de un estado que soporta una gran inmigración. “Se trata de un gran avance, sin duda alguna. Pocos son los estados pueden decir lo mismo, pero esto no es suficiente y lo sabemos. Los resultados de la Ocde nos sitúan como país y como entidad en una penosa realidad. Tenemos edificios, sí, pero no tenemos calidad en la enseñanza. Urge un cambio en la estrategia educativa. EL SNTE, EL ANCLA La mañana del día de la entrevista, Alfonso Lujambio, el secretario federal de Educación Pública, había defendido ante empresarios de la capital del país su relación con el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, y en especial con su líder vitalicia Elba Esther Gordillo Morales, a quien calificó como “actor clave del sistema educativo”. GACETA DEL PENSAMIENTO

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“La transformación del sistema educativo –sostuvo- sólo es posible con el apoyo de maestras y maestros del Snte y si ellos no nos ayudan a cambiar el entorno escolar, no vamos a poder hacerlo; gracias al sindicato fue posible el cambio con que la Sep recluta a sus maestros y crea Consejos Escolares de Participación Social”. - Aquí está, precisamente, uno de los grandes problemas del sistema educativo mexicano: la intromisión del Snte en las decisiones estratégicas de este sector. Tenemos ya que replantear la relación con el sindicato no solamente desde la instancia federal sino también con los gobiernos estatales y aún con los municipales. “La intromisión del sindicato ha resultado negativa para la educación pública. El Snte pone sus intereses económicos por arriba de los intereses de los estudiantes; pone el manejo de plazas, por ejemplo, por encima de si el maestro está o no capacitado para atender a los alumnos. Para ese grupo están primero sus privilegios.

- Y digo que la renovación tendrá que venir de la presión social porque los gobiernos –nótese lo dicho por Lujambio- no van a tomar decisiones radicales como las que precisamos. Elba Esther Gordillo Morales, su sindicato, es capaz, hoy por hoy, de paralizar a un estado. Es innegable la fuerza política que tiene, aunque sea una fuerza facciosa. LOS OBSRVATORIOS DE LA EDUCACIÓN Villanueva Arcos, titular del Consejo Directivo del estatal Instituto de Administración Pública, indica que para menguar la fuerza del Snte se deben considerar dos aspectos. Primero, se tendría que ver el qué hacer, desde la llamada sociedad civil, para mejorar la calidad de la enseñanza, y luego atender el aspecto sindical. Para el primero de los puntos –explicapodríamos partir de la creación pronta de un Observatorio de Educación, como hay

en otros estados del país, que nos permita el rediseño de políticas públicas que a su vez nos lleven a la mejoría de la calidad de la enseñanza, que sería el objetivo fundamental de la renovación. “Para el otro aspecto, también crucial, las secretarías de educación deberían dejar de cobrar las cuotas sindicales de los sueldos de los maestros para entregarlas a las secciones sindicales. Esto, además, regresaría al maestro la potestad de elegir a que sindicato se afilia o, simplemente, de no hacerlo si así lo quiere”. “Sin embargo –dice-, esto no implica que busque acabar con los derechos legítimos de los maestros, no, se trata de un acto de justicia, a secas. La generación de nuevos sindicatos de maestros en todo el país acusa con claridad que algo no funcionan bien dentro del Snte. Sobre sus fallas se ha escrito mucho. Hasta para ellos es importante la descentralización. - Esta la intentó hacer Don Jesús Reyes Heroles, cuando fuera secretario de Educación, sin culminar el proyecto por razones de salud. Debemos recomenzar este mismo camino y buscar la descentralización de la educación mexicana. El esfuerzo debe llegar incluso a los propios municipios y, como ya dije, partiendo de un gran compromiso de la comunidad.


Las secretarías de educación deberían dejar de cobrar las cuotas sindicales de los sueldos de los maestros para entregarlas al Snte. Esto, además, regresaría al maestro la potestad de elegir sindicato

“Para cristalizar la descentralización –explica- debemos dar muchas más facultades a los padres de familia, hay que incluirlos en el proceso educativo mediante la instalación generalizada de Concejos Sociales de Participación Escolar que vayan más allá de dar atención a los inmuebles. Sólo así podremos superar la calidad de la enseñanza”. Presidente asimismo del estatal Patronato de los Centros de Integración Juvenil, el ex rector Efraín Villanueva confía en las organizaciones ciudadanas. Es vicepresidente también de la asociación Amigos de Sian Ka An. “No podría ser de otro modo si recordamos que, en los últimos años, las ongés han jugado un papel básico en nuestro desarrollo como país”. GACETA DEL PENSAMIENTO

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LA JUSTA RETRIBUCIÓN Jorge Polanco Zapata

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unque a veces lo olvidemos o finjamos olvidarlo, todos los seres humanos tenemos el mismo origen físico y espiritual, pues la humanidad es una misma esencia, una esencia infinita, increada y eterna, ya sea que la llamemos Dios o naturaleza evolutiva. Nada, por tanto, puede afectar a un hombre o nación sin afectar a los demás hombres y a las demás naciones. Desde luego, ello no significa que se ignoren las diferencias que existen entre los hombres, las que se derivan de la inteligencia, del conocimiento y del entendimiento, que no son sinónimos estrictos, y menos todavía las que genera el desarrollo de la intuición, de las vivencias o/y de las revelaciones, capacidades estas que sólo asisten a algunas personas. Para personas que han sido dotadas con atributos mayores, es que el compromiso es

mayor. Aunque cada uno es responsable de sus actos, estas personas, muchas de ellas dirigentes sociales y espirituales, políticos, empresariales y gobernantes de todo tipo y tamaño, tienen mayores deberes, pues sus decisiones tienen la posibilidad de transformar la triste y cruda realidad que hoy por hoy vivimos todos. Tienen la obligación ética de hacer frente a la evidente pérdida de valores de nuestras sociedades, de luchar por evitar las guerras motivadas por la codicia, el odio y el fanatismo; contra el tráfico de drogas y el llamado crimen organizado y de trabajar a favor de la preservación de la naturaleza. En síntesis, deben luchar contra la simulación, el engaño, y la mentira. Cada acto de estos líderes tiene impacto en otros miembros de la familia humana y de allí la necesidad imperiosa de que la guía de sus actos sea en estricto apego a la justicia social, de la moralidad y la generosidad. Para el fin único que estamos aquí es para vivir una vida armoniosa, plena de felicidad y de

progreso para todos. Este deber no podemos ni debemos regatearlo a la humanidad, a nuestros semejantes, a nuestros vecinos, a nuestras familias y especialmente a los más pobres y desamparados. Esta es una deuda que, de no ser cumplida en esta vida, nos hace insolventes en lo espiritual, creándonos una quiebra moral en nuestra evolución. Debemos actuar con responsabilidad, ética y honradez; hay que dejar a un lado las palabras y transformarlas en acción positiva y generosa, leal con nuestra esencia primera, la del Hombre. Ya que como bien dijera H.P. Blavatsky, la gran inquieta, Dios o el universo ajustan sabia, inteligente y equitativamente cada efecto a su causa, haciendo remontar esta hasta quien la produce, es decir: devuelve a cada quien las consecuencias precisas de sus actos. Hagamos lo que cada uno nos corresponde y hagámoslo bien, nada más ni nada menos.


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CANCÚN, MAFIA INMOBILIARIA

ara nadie es desconocida la desmedida ambición que ha llevado a muchos funcionarios públicos, empresarios de vivienda y a pequeños propietarios ejidales y privados a formar parte de una mafia inmobiliaria que ha detonado una irracional expansión de la mancha urbana de Cancún, con la consecuente degradación tanto social como ecológica del principal destino turístico del país. En este contexto, debemos recordar que los cambios en los usos del suelo urbano han respondido casi siempre a intereses mezquinos ya sean políticos o comerciales, y que estos mismos intereses en buena parte han dañado también al medio ambiente, pese a que la conservación de éste es una parte muy importante del atractivo turístico de la ciudad. El creciente problema de vivienda en Cancún, como se sabe, está ligado a la comercialización irregular y hasta a veces francamente ilegal de lotes y terrenos por parte de los ejidatarios locales. Allí radica uno de los problemas que debemos resolver si es que en verdad queremos ordenar el crecimiento de la ciudad. Desde que en el Artículo 27 Constitucional se decretara que la propiedad de la tierra es originalmente de la Nación y que sus trabajadores son depositarios de su custodia a través de propiedades en común, los campesinos vieron cumplidos sus sueños de tierra y libertad, uno de los estandartes de la revolución. Sin embargo, como sabemos, no fue sino hasta el gobierno del general Lázaro Cárdenas del Río que se cristalizó al fin el reparto agrario. Fue en ese tiempo que el crecimiento del país comenzó a ser constante y generoso: el agro producía nuestros alimentos y no requeríamos importar básicos. Años más tarde, por desgracia, la ambición de Carlos Salinas de Gortari acabó con esta autonomía alimentaria y nos subordinó a los productos agrícolas de otros países, en especial de los Estados Unidos a los que compramos millones de toneladas de maíz al año. A lo largo de los sexenios y hasta la fecha, el Artículo 27 Constitucional ha sufrido diversas modificaciones, pero fue la ocurrida

en 1992 la que arrasó con ideales nacionalistas y revolucionarios al permitir la transformación de los terrenos ejidales, comunales, nacionales, estatales y municipales en propiedades privadas. En el discurso oficial, cuando se hiciera la modificación, Salinas de Gortari aseguró que la medida se había tomado para revertir los avances del llamado minifundio, así como para capitalizar el campo, promover nuevos esquemas de organización y sobre todo, para generar certidumbre en la tenencia de la tierra. Es obvio que tales metas no sólo no se lograron sino que aparte, el campesino fue afectado al pasar de 9.1 al 7.5 hectáreas el tamaño de su parcela luego del reordenamiento seguido a la propia modificación, según análisis del especialista agrario Héctor Robles Berlanga. Esta nueva reforma, el nuevo reparto de tierras, generó en los quince años siguientes que accedieran a zonas ejidales y comunales poco más de dos millones de nuevos titulares, de manera regular e irregular, mientras disminuyó el grado de tecnificación de los núcleos agrarios tradicionales. Si bien aumentó la superficie regada en 1.7 millones de hectáreas, la superficie sembrada disminuyó, asegura el mismo análisis. En los trabajos más recientes de Robles Berlanga se dice que en nuestro campo se perfilan tres grandes tendencias: la venta de tierras ocurre en dos de cada tres núcleos agrarios y se efectúa con personas ajenas a ejidos y comunidades; se da mucha mayor concentración de campesinos en menos tierra y con menor nivel tecnológico, y junto con el aumento de la emigración campo-ciudad –en casi trece mil núcleos agrícolas no hay jóvenes- , se da una feminización agraria, pues existen un millón 165 mil nuevas titulares de la tierra. De los nuevos programas de organización de Salinas de Gortari da pena hablar. Mil 184 núcleos agrarios dejaron de pertenecer a alguna asociación rural de interés colectivo; seis mil 295 ejidos y comunidades se desafiliaron de las uniones ejidales y mil 920 grupos productivos se desintegraron, añade el análisis ya referido. Así pues, la reforma constitucional generó un retroceso en el fomento de las organizaciones rurales, se desalentó el desarrollo

campesino y, de forma paradójica, se fortalecieron los minifundios a los que se quería combatir. A dieciséis años de camino, sólo se lograron constituir 189 ejidos y sociedades productivas. Tal es el panorama que presenta el campo. Empero, en el Estado de Quintana Roo, sobre todo en su amplia franja costera, el horizonte es aún más desalentador, ya que antes incluso de la citada modificación legal, el campo ya se había dejado casi en el abandono pues en vez de hacer producir la tierra, como se dijo al principio, se la usó para dar abasto al insaciable mercado habitacional y hotelero. La modificación del 92, en nuestro caso, solamente vino a hacer más trágica la situación, entonces y ahora, al grado que hoy el propio gobierno estatal ha comenzado a entrar al mercado inmobiliario al especular con lotes que antes habían sido propiedad nacional, como lo que liquida la posibilidad de crecer a cientos o tal vez miles de familias de Cancún. El Instituto de fomento a la vivienda, el Infovir, con sus prácticas de agencia inmobiliaria privada, ha desalojado de sus lotes de vivienda a familias que no han podido pagar sus mensualidades, sin hacer un estudio socio-económico previo y sin consideraciones de tipo humano. Antes que despojarlos, este instituto debería apoyar a estas familias par que hagan su casas con materiales más sólidos que sirva como refugio en las temporadas de huracanes. Por otra parte, aunque en la misma temática, Cancún está rodeado de ejidos: Alfredo V. Bonfil, Isla Mujeres y Leona Vicario y en ellos, en lugar de aplicarse a la preservación de los recursos naturales, entre ellos el agua, lo que tenemos es la venta especulativa de la tierra para usos turísticos y de vivienda tanto por parte del sector privado como por el oficial, lo que es más vergonzoso. Resulta evidente que, antes que nada, debe buscarse un nuevo marco legal que evite la especulación con tierras que en otro momento fueron propiedad de la Nación, es decir, de todos los mexicanos. Aún ejidos y comunidades tienen en su haber grandes extensiones que deben ser utilizadas con una mayor prudencia, no solamente en lo que se refiere al tema inmobiliario sino también

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JUSTICIA Y EDUCACIÓN, LOS RETOS DE ROBERTO BORGE Si no creyera en la balanza, en la razón del equilibrio… S. Rodríguez, La Masa

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enudo trabajo el que aguarda a Roberto Borge Angulo, el gobernador electo de Quintana Roo. Si bien el inicio de su gobierno no se presume abrupto por llegar al poder con cierta solvencia financiera y cuando las pasiones políticas están ya serenadas por la relativa lejanía del pasado proceso electivo, las necesidades del Estado no habrán de darle tregua. Sobre todo, dentro de este amplio abanico, dos serán las tareas que deberá atender con sumo cuidado. La primera, la de la seguridad pública, tiene que ver con la calidad de vida en nuestro presente; la otra, la procuración de una mejor y más amplia educación en la entidad, tiene que ver de manera decisiva con nuestro futuro. Del acierto con que se traten estos dos temas, en buena medida dependerá el éxito de su gobierno y, claro, la armonía y el desarrollo de Quintana Roo. Tanto la primera como la segunda requieren más que del oficio político, de la visión del estadista. Una nos garantiza el presente, como se dijo, la otra nos asegura un mejor futuro y da rumbo a la comunidad. La procuración de justicia en el Estado –en todo el país- exige cambios radicales no sólo en lo que toca a la selección de su personal, sino también en lo que respecta a su propia estructura. La elección de los mandos policiales, incluido el procurador, debe considerar como

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Nicolás Durán de la Sierra. primer filtro la buena fama pública de los prospectos. ¿Se cree hoy en la procuraduría? En cuanto a la estructura, valdría la pena ponderar el que por lo menos los ministerios públicos del fuero común no dependan ya del Poder Ejecutivo, que la hibridación laboral de fiscales y policías en nada han abonado a la limpieza y claridad que deben prevalecer en las primeras instancias a las que acude el ciudadano en busca de protección y justicia. Quizá lo parezca, mas no se trata de una idea nueva. En diversos países europeos –el primer paso se dio en Italia, al inicio de la guerra contra la mafia- estos ministerios trabajan con independencia de los cuerpos policiales. Ello ha evitado en gran medida el que uno contamine al otro o, peor, que se den asociaciones criminales como las que se dan en México. Aunque por ahora de manera privada, acreditadas voces jurídicas del Estado han propuesto que estos ministerios, por medio de un organismo descentralizado del congreso estatal, se separen del Poder Ejecutivo. Que con ello se acota el poder coercitivo del gobernador, es cierto, pero más lo limita hoy y con violencia, la expansión de la delincuencia organizada. En amplias zonas urbanas de las ciudades del norte de Quintana Roo y aún en su capital misma, como ya es sabido, diversos grupos delictivos han aumentado su presencia al grado que, con el cobro de derecho de piso inhiben el cobro de los impuestos municipales y estatales, con lo que usurpan de modo abierto funciones y


financiamiento propios del Estado. Una atinada selección del procurador de Justicia y de su equipo cercano para periodos no mayores de dos años -señala un reconocido político que el desgaste del cargo es tal que un procurador, sano, no rebasa ese lapso-, abriría la posibilidad de un profundo aseo carcelario estatal. Si el poder coercitivo del Estado se halla minado, la autoridad desaparece. Suena ridículo hablar del autogobierno de los presos. Por lo que respecta a la educación pública, o mejor, a su calidad, no podemos sino aceptar que estamos en un bache y en uno hondo. De nueva cuenta, enfrentamos aquí un serio problema estructural. Los recientes resultados de la encuesta aplicada por la Ocde en México, acusan nuestra urgencia por buscar un mucho mejor modelo educativo. Por su obvio tráfico de empleos y la inmoral retención de cuotas que hacen los gobiernos estatales en sumisión de un sindicato; por el derroche que se hace de esas mismas cuotas y que salpica a funcionarios públicos y en fin, por las turbias fortunas que genera el grupo afín a Elba Esther Gordillo, si se habla del Snte, se habla de delincuencia organizada. El gobernador Félix González Canto abrió la puerta a un nuevo sindicato magisterial en el Estado, a uno disidente del Snte. Apoyarlo sería positivo no sólo par la educación en sí, sino también por salud política. El pasado proceso electivo de Cancún, la ciudad con más maestros, evidenció que la fuerza electoral priísta de ese grupo mafioso es, si mucho, fantástica. El gobierno que ha de empezar en breve, acaso no tenga que refrendar de manera obligatoria los acuerdos del gobierno anterior sobre todo si éste, apuesta política al mañana, abrió otra puerta. Desligarse del Snte permitiría incluso la elección libre de la cartera de educación estatal, la que hoy por hoy está en manos de ese grupo mafioso. Para mejorar la calidad educativa –nuestro país se ubica en el lugar 48 entre las 65 naciones encuestadas por la Ocde- primero es menester asear las herramientas de que dispone el Estado Mexicano para cumplir con su obligación de impartir la instrucción pública. Tenemos la capacidad para regenerar nuestro sistema educativo, pero ante hay que limpiar la casa. De manera paralela, debe darse impulso a la creación de carreras de humanidades en nuestras universidades, pues la mejoría de la enseñanza depende en parte de la calidad de su comunidad. Cancún es una ciudad pobre en lo social porque apenas si genera pensamiento. La falta de identidad habla en realidad de su falta de cultura. La regeneración del sistema educativo en Quintana Roo, al igual que el del resto del país, depende antes que nada de la voluntad política de gobernante en turno, de qué tanto valore éste, en


Hector Sosa.

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Hector Sosa.

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FRAGMENTOS DE UNA VIDA

A la memoria de mi padre Nicolás González Santillán, hombre que se forjó sobre el camino cuando despuntaba el siglo XX. Campesino, marino, revolucionario, líder obrero, por veinte años dirigente máximo de los Alijadores de Tampico, fundador de la Confederación Nacional de Cooperativas; hombre, que como tal, supo comprender a sus congéneres y en su estado natal, Colima, se convirtió en leyenda, a grado tal que sus contrarios afirmaban en periódicos locales, que él nunca existió.

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i me preguntan cuál es el recuerdo más vivo que tengo de él, viene a mi mente una escena de hospital. Mi padre, al que ya le fallaba el corazón, estaba internado de urgencia, víctima de una embolia. Mudo, inmóvil, yacía en la cama. Sólo sus ojos oscuros y vivos delataban su total percepción de todo lo que ocurría a su alrededor. Mi madre y yo, jovencita, estábamos a su lado. De pronto se abre la puerta del cuarto y en el umbral se perfila la figura de un mensajero uniformado, botas altas y su casco de motociclista descansando lateralmente a su cintura, sostenido por su brazo y su mano. Erguido. -Le traigo un cariñoso saludo del presidente, don Miguel Alemán. Supo que usted esta enfermo y me envía a preguntar qué se le ofrece. Estoy a sus órdenes… Silencio, momento de silencio. Mi madre llora. Con voz temblorosa le digo: no puede contestarle. El mensajero se dirige entonces a ella: a sus órdenes, señora. Lo que se le ofrezca. Ella levanta la cabeza, orgullosa: Nada, gracias. - Estaremos pendientes. Dos lágrimas se deslizan por las mejillas de mi padre.

Tres días después, en su velorio, Adolfo Ruiz Cortines y el presidente Miguel Alemán Valdez, se disputan el honor de hacerse cargo de su entierro. Fue sepultado por cuenta de la Nación en el Panteón Francés de San Joaquín. Tiempo después supe que mi padre estaba molesto con Miguel Alemán porque lo impulsó a hacer su campaña para gobernador de Colima y en el último momento, a sólo nueve días del proceso electoral, le dijo que lo sentía mucho, pero por un compromiso apremiante debía retirarse y pasarle toda su gente al que sería el próximo gobernador. A cambio, Miguel Alemán le ofreció la dirección de la Central de Drogas. La respuesta de mi padre fue contundente: - No gracias, yo no le entro a las drogas, eso no es para mi, dáselo a otro. -o-o-o-oEscenario: una choza en las afueras de la población de Comala, donde mi padre había llegado como parte de su campaña electoral para gobernador de Colima. Yo, tímida lo acompañaba. Apoyado por sus partidarios recibía comisiones de los campesinos del lugar. -Gusto en saludarte, Nicolás. -A mi también me da gusto verte, Agustín, ¿todos bien?

Yo veía a los campesinos, con su pantalón de manta anudado a la cintura, huaraches y a los tobillos, con los pies llenos de polvo, sus rostros morenos, agrietados por el sol y las penalidades. En un momento en que quedamos solos, cuando ya nos íbamos, mi padre volteó a verme con una mirada intensa, como buscando que sus palabras se grabaran en mi mente y me dijo: - Este es el destino que me hubiera tocado si no hubiera decidido irme de aquí… -o-o-o-oA las seis de la mañana, mi padre toca la puerta de mi habitación. Yo terminaba la preparatoria y debía presentar examen oral y escrito sobre la historia de México. Le digo que el periodo revolucionario no me quedaba del todo claro; el maestro había dado tantos datos que terminé confusa. Serio y hombre de pocas palabras como era, me dijo: - ¿A qué hora tienes tu examen? Mañana a las diez. - Mañana temprano voy a platicar contigo. A la mañana siguiente, sentado en un femenino sillón, demasiado pequeño para su tamaño, comenzó a contestar mis preguntas, como fijando su mente en un pasado remoto; pintó un cuadro campesino de opresión y

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miseria; hombres, familias enteras, en manos de los grandes terratenientes que no tenían más camino que la forzada amarga obediencia. Saber leer y escribir, llevar una vida digna no era para ellos. Sólo trabajar duro sin futuro, hasta que un día se cansaron. A través de sus palabras desfilaron ante mi las figuras de Madero, Zapata, Villa y Obregón – “estaba sentado cerca de él cuando lo mataron en La Bombilla”, me dijo- hasta culminar con la Constitución de 1917. - Fue una revolución más sangrienta que la de Rusia, aclaró, pero pese a ello no solucionó todo, falta mucho por hacer todavía. - Tú, en lo particular –le pregunté - ¿por qué decidiste participar en “la bola”? - Mi padre me traía a su lado en la hacienda donde trabajaba de peón. Un día decidió dejarla y llevarme con él rumbo al puerto de Manzanillo donde tenía unos parientes - entre ellos el tío Librado, al que tuve oportunidad de conocer años después, cuando ya era presidente municipal del lugar-. En el camino nos alcanzaron los rurales, quienes sujetaron a mi padre de las muñecas con una cuerda atada a la montura de un caballo. Lo regresaron casi arrastrándolo, y yo, chiquillo, llorando atrás de el…

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Después de una pausa, comentó en voz más baja: a los catorce años, logre huir y llegar a Manzanillo. Pero antes de irme le prometí a mi padre que volvería por él y le pedí que me esperara. Es triste que un chamaco pueda guardar tanto resentimiento. - ¿Y volviste? - Si, pude hacerlo, ya en mejores condiciones. El murió en mis brazos, con todas las atenciones posibles. -o-o-o-oAl evocarlo, enfrento el problema de ordenar la memoria, de seleccionar recuerdos y resumiros. La vida de Don Nicolás, como le llamaban con respeto, fue digna de novela, rica en avatares que van desde que jovencito embarca de polizón en Manzanillo rumbo a San Francisco y luego, como tripulante, navegara la ruta de allí a China, hasta después unirse a las fuerzas de Francisco Villa y años más tarde encabezar por veinte años a los Alijadores de Tampico y participar en la fundación de la Confederación Nacional de Cooperativas de Actividades Diversas de la República Mexicana. Una vida plena, de duras pruebas y sa-

tisfacciones, mas también de errores, porque los hubo y creo que uno de ellos fue su permanecer por veinte años al frente de los Alijadores. Le encantaba ver jugar al equipo de béisbol del gremio, el que ganaba una y otra vez. Ese deporte era su pasión. Amante de la música, de la bohemia y ¿por qué no?, de las mujeres. Podríamos decir que encarnaba al tipo de hombres que México produjo ese tiempo revolucionario, y que ahora se han desdibujado de nuestro paisaje. Era un hombre alto y fuerte. Varias veces lo imaginé estibando bultos pesados en el muelle de Tampico, al lado de los compañeros con los que conviviera tantos años. A la muerte, el asesinato, de Isauro Alfaro su líder primero, él ocupó su lugar. Le tocó consolidar la obra, con él creció el poder y la importancia de los estibadores, una gran mayoría de ellos socialistas, comunistas e incluso hasta varios anarquistas llegados de España. El país despertaba y las luchas por derechos laborales por mucho tiempo aplazadas, cobraban forma con institutos como las confederaciones Regional Obrera Mexicana, Crom; la de Trabajadores de México y la Ctm. Los Alijadores fueron avanzando y


crearon su propia cooperativa agrícola, la casi legendaria El Esfuerzo. Los Alijadores enfrentaron por aquel tiempo la codicia de empresarios ingleses y norteamericanos. Las situaciones de peligro fueron muchas. Surge aquí, borroso por los años, otro recuerdo. Me veo pequeña, de cuatro o cinco años, en la casa que ocupábamos en la colonia Las Águilas; me veo cruzar su gran terraza con tranquilidad, sin advertir que estaba frente a unas ametralladoras listas para disparar instaladas en el pórtico. Recuerdo unos gritos y unas manos que rápidas me levantaron en vilo, quitándome del peligro. Por lo que supe después, eran los días difíciles de la Expropiación Petrolera, cuando se jugaba el destino del México en una osada apuesta. -o-o-o-oHubo una ocasión en que el peligro se juntó a lo risible. Para iniciar su campaña por la gubernatura de Colima, mi padre llegó a la capital estatal por tren, en lugar de por carretera para evitar al gobernador Manuel Gudiño, quien era su enemigo político. “Gudiñito”, como le decían, había dejado caer la advertencia sobre el peligro que corría mi padre si pisaba el Estado. El respondió sin palabras llegando con nosotras, su hija y su esposa. Entre los pasajeros venía

un hombre pequeño y delgado que dijo ser el nuevo chef del Hotel Santa Anita, del puerto de Manzanillo. Cuando supo que irían a buscarnos a la estación ferroviaria, pidió que lo lleváramos al centro de la ciudad. Los guardaespaldas miraron a mi padre y él aceptó con una sonrisa. A la llegada del convoy de sus adeptos, abordamos una camioneta grande y el chef se colocó en medio del chofer y un guardia. Otra camioneta debía seguirnos para darnos apoyo, pero apenas habían arrancado los automóviles cuando un vehículo ajeno al grupo se nos pegó detrás… Sonó la voz imperativa de mi padre diciendo a mi mamá y a mí: ¡al suelo!, e inmediatamente sonaron unos disparos. Un breve tiroteo, el vehículo de resguardo se interpuso entre nosotros y los agresores. Después silencio en el resto del trayecto. Cuando llegamos al hotel y bajamos de los autos, asombrada vi que al chef se le habían mojado los pantalones. -o-o-o-o-

Decidió enfrentar la situación en la Plaza Central del puerto, junto a un kiosco donde había mesitas y se servían helados y refrescos, a una hora de escasa clientela, como a las nueve de la noche. Él se pondría de blanco fácil, dejarían que el tirador se acercara y cuando intentara disparar, le caerían encima sus guardaespaldas, con lo que además se exhibiría a su contrincante político. Como estaba acordado, junto a nosotras, tomó asiento de espaldas a donde se espera la llegada del pistolero. Yo veía al frente, con la mano derecha sosteniendo un vaso con hielo y refresco. Miré a un hombre acercarse directo y de súbito empuñar una pistola. Todo fue muy rápido. Varios hombres cayeron sobre él y lo derribaron… y el vaso en mi mano se rompió por la presión que, sin querer, había ejercido. Todavía en la palma derecha me queda una leve cicatriz. -¿No te dio miedo? ¿No te da miedo la muerte? -pregunte días después del suceso. -Sí, como a cualquiera, pero hay que pensar qué es lo peor que puede pasar ¿morirnos?... Eso, al final de cuentas, no es tan grave. Hay cosas peores.

Durante esa misma campaña política, pero ahora con Manzanillo por escenario, había corrido un peligroso rumor: Gudiño, que tenía su propio candidato a sucederlo, había contratado un gatillero para que le disparara a Don Nicolás. - Así no se puede seguir, dijo mi padre. GACETA DEL PENSAMIENTO

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MARCELO JIMENEZ, POLICROMÍA MAYA Originario de Noh–Cah, pequeña comunidad maya cercana a Felipe Carrillo Puerto, Marcelo Jiménez Santos es acaso el más importante de los pintores tradicionales de Quintana Roo, sin menoscabo de su amplio trabajo como caricaturista que le ha llevado a aparecer en diversos diarios estatales y nacionales. En su ficha biográfica se asienta que a los dieciséis años, ingresó al Centro de Recreación de Arte en la ciudad de Felipe Carrillo Puerto, coordinado por el Grupo Cuña, donde aprendió pintura, escultura y grabado. Durante su formación recurrió no sólo a materiales de la región, como fibras vegetales, madera, piedras barro y plumas, sino también a materiales y técnicas pictóricas modernas. Desde 1976, sus trabajos creativos y de promoción de la cultura maya, han contribuido para que las propuestas del arte maya actual, tenga presencia tanto en el ámbito cultural local, regional, nacional e internacional. Además de conocer la técnica de caballete, es muralista. Su inicio en esta disciplina data de 1978, cuando bajo la dirección del pintor José Valeriano Maldonado, restaura los murales del Palacio Municipal de Tlalnepantla, Estado de México, y en 1981, los del Casino del Pueblo, en Villahermosa. Tabasco. En ese mismo tiempo participa en la realización de murales colectivos. En Quintana Roo es notable su obra en murales, como en la Escuela Normal para Educadoras, en la Sala de Cabildos del H. Ayuntamiento, en la Biblioteca del Conalep, y en el Museo de la Guerra de Castas en Tihosuco. Sus trabajos plásticos, han merecido diversos premios y innumerables reconocimientos como el Primer Lugar en pintura en La Primera Bienal de Artes Plásticas de Quintana Roo 1990. Primer Lugar en Dibujo en La Segunda Bienal de Artes Plásticas de Quintana Roo 1992. En el ámbito informativo, obtuvo el Premio Estatal de Periodismo en el género de Caricaturas en el año de 1988 y 1995 así como mención honorífica en 1999. Es promotor fundador de la Academia de Lengua y Culturas Mayas de Quintana Roo así como del Grupo Boceto de creadores y promotores culturales de la zona maya, y encabeza el Colectivo de Creadores de la Zona Maya Quintanarroense. Creador, promotor e impulsor de Expomaya “Fiesta cultural de nuestras raíces”, que en julio 2009 llevo a efecto su séptima edición.


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Felix

Gonzalez La palabra Educación

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l Doctor en Economía Política Miguel Borge Martín, a sus 67 años, está en plenitud intelectual. No hay tema social o científico que escape a su mirada o que le sea ajeno. Ahora se interesa, en sus ratos libres, por la genética. Sin embargo, su verdadera pasión es la palabra Educación, aquella que se escribe con E mayúscula. Es un hombre afable, de mirada cálida y risa pronta. Le gusta jugar golf, deporte que practica con frecuencia. Es un humanista al que resulta difícil imaginar como Jefe de Talleres y Laboratorios de la mexicana Comisión Nacional del Espacio Exterior o como becario del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología o de la Nasa de los Estados Unidos. - Me duele lo que le pasa a Cancún, a Benito Juárez; es difícil imaginar a tantos buitres disputando el botín. Ha faltado voluntad política y mano firme para enfrentar los problemas. Se deben tomar decisiones

Nicolás Durán de la Sierra

“La Patria no se hace con fusiles, sino con Universidades” José Mujica Cordano Presidente de Uruguay serias, esté quien esté y del partido que sea. Quieren vender todo lo que queda. Ya es tiempo de pensar en la gente, de pensar en los ciudadanos. Gobernador del Estado de Quintana Roo entre 1987 y 1993, Borge Martín no puede eludir el tema político, “pero vamos a hablar de la educación –dice- que es el tema que nos ocupa, aunque la educación, su fomento, debe ser el motor que impulse el cambio que con urgencia requiere México en todos los ordenes y desde luego, en el político”. Para el académico, los cambios en la política educativa llevados a cabo hasta ahora, son similares a los hechos en el sistema financiero. “No ha habido una reforma ha-

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DRAMÁTICA REALIDAD - En los últimos sexenios, el ejercicio político del país, con sus muchos equívocos y sus pocos aciertos, ha frenado el desarrollo del sistema educativo nacional. Hay hasta quienes sostienen que en vez de avanzar, vamos hacia atrás y que es urgente reformar la educación pública de raíz. ¿Qué tan hacia atrás vamos? El doctor Borge Martín soslaya la pregunta. “Aquí –dice-lo importante son los conceptos. En la actualidad, en materia educativa pareciera que la dupla EstadoGobierno otorga una dádiva al ciudadano cuando, de manera simple, apenas si responde a uno de los derechos básicos de éste. La educación no es una dádiva, sino una obligación. La educación además –puntualiza- no puede ni debe ser objeto de regateos en las cámaras legislativas, ni entre los dirigentes de los partidos políticos y mucho menos aún presa de grupos magisteriales. Para ver la utilidad de la educación publica, no es necesario tener una inteligencia sobrenatural, sino tan sólo buena fe, buena voluntad. - Lo dije en mi cátedra. No es posible, debe quedar bien claro a todos; no es posible que sin una educación

Si una ciudad mejora, lo hacemos todos un poco; si alguien mejora en una ciudad, todos los habitantes lo hacen también y al revés; las ciudades pueden ayudar a que sus habitantes mejoren, si el gobernante y el ciudadano entienden que una ciudad es mucho más que el lugar en donde sus pobladores tienen su casa.

cendaria real, sino sólo se han puesto parches en la miscelánea fiscal, aunque en el caso educativo el problema es más grave aún pues falta, precisamente, educación en el contribuyente. El pasado 16 de julio, el doctor Miguel Borge recibió el Doctorado Honoris Causa de la Universidad de Quintana Roo, la universidad que el mismo fundara en 1993. En la cátedra que diera al aceptar el galardón, enfatizó que desde su punto de vista, el Artículo Tercero Constitucional, el que se refiere a la Educación, no tiene el rango que debiera tener. - Tal como lo dije en Chetumal, donde fue la ceremonia, este artículo debiera decir algo así como “es obligación del Estado ofrecer educación a todos los habitantes del país, a todos los niveles, destinando los recursos presupuestales que se requieran…”, para con ello dar satisfacción plena a este derecho inalienable de los mexicanos. “Debemos dar sustancia a este artículo constitucional, y recuperar los valores que nos están haciendo falta; darle una nueva dimensión al ciudadano, su papel real como personaje central de la vida nacional, como ocurre en otros países”, agrega el también maestro en Sistemas Económicos Urbanos e Industriales de la Brown University, en los Estados Unidos.

plena, podamos acceder a un mejor futuro y aunque el principio pudiera parecer claro, los hechos dicen que no es así: “Nos debatimos en México –dice la cátedra- por alcanzar un mañana mejor, cuando tenemos 6 millones de analfabetas y la escolaridad media de los mexicanos es de alrededor de 7 años; cuando 52 de cada cien jóvenes no pueden cursar sus estudios de preparatoria; cuando 75 de cada cien no puede acceder a la Educación Superior y cuando es ínfimo el apoyo que se da a la investigación”. - Debemos decirlo en voz muy alta y hasta el cansancio: México puede requerir cambios, los que sean, pero jamás -así de tajante, jamás- podrá convertir en realidades sus sueños de progreso, si la educación nacional no es capaz de liberar toda la fuerza creadora y transformadora de que somos capaces los mexicanos.


EDUCACIÓN Y DIGNIDAD

EL NUEVO CAMPUS

Para Miguel Borge, más allá de las frases retóricas, poco es lo que se ha hecho en realidad para abatir la desigualdad que se vive en México. “Debemos entender que si queremos un país de libres y de iguales- explica- antes tenemos que lograr una educación plena, a todos los niveles, de tal suerte que el que haya oportunidades para todos”. - Las desigualdades nos lastiman a todos, laceran al país por entero y atentan contra nuestra dignidad nacional. Recordemos que la dignidad es el atributo del que surge la consideración más plena que podamos hacer de la persona humana, de sus aspiraciones, de su búsqueda de bienestar y de los objetivos personales y sociales a los que tiene derecho. “La dignidad, que florece con la educación, tiene muchos vínculos y es indivisible de los principios básicos de nuestra vida social; es difícil entender conceptos como solidaridad, igualdad, seguridad y otros tantos valores que alimentan una vida comunitaria sana, fuera del definitivo entendimiento y práctica cotidiana de respeto a la dignidad de las personas. “De poco servirá que pregonemos avances en nuestro costoso sistema democrático y que ampliemos el aparato que protege los derechos humanos, si como dije en la cátedra, en el terreno de los hechos, en el terreno de todos los días, los mexicanos no nos tratamos como personas dignas, como personas valiosas, que amerita respeto y dignidad”.

En unas pocas semanas, sobre una superficie de veinte hectáreas y luego de una inversión estatal de 90 millones de pesos, se inaugurará de manera formal el Campus Playa del Carmen de la Universidad de Quintana Roo, un ambicioso proyecto educativo coordinado desde hace un par de años por el doctor Borge Martín. - No dirijo yo el proyecto –aclara el académico-; yo sólo coordino la parte técnica y reconozco al gobernador Félix González el que haya encargado a un ex gobernador como yo, fundador además de la propia universidad, el que se me invitara. Eso habla de que no tiene prejuicios políticos, habla mucho de su amplitud intelectual. La fértil vida de Miguel Borge martín ha estado siempre marcada por al educación, por la palabra Educación con E mayúscula. Su preocupación ahora es la matrícula recién iniciada, la que atiende a cerca de cuatrocientos estudiantes no sólo de la cabecera municipal de Solidaridad, sino también de las comunidades de la llamada Riviera Maya. El trabaja en lo que cree. “Ningún país puede aspirar de manera objetiva a mejores condiciones de vida –señalara en su cátedra- si no otorga a la educación la importancia que debe tener; o en otras palabras, si no ofrece a todos sus habitantes la oportunidad de acceder a través de la educación, al conocimiento que a diario se genera, como resultado del avance de la humanidad”.

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VEGETARIANOS JJ

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i hoy nuestro país ocupa uno de los lugares más bajos en el índice educativo mundial, se debe en mucho a los malos gobiernos de estos últimos dos sexenios que han dejado de jerarquizar a la Educación como prioridad nacional; que la catalogan como una obligación de menor importancia. Más aún: el mantener su bajo nivel como conveniencia política y desde luego, la educación sexual ha sido y es para ellos no sólo algo innecesario, sino hasta inmoral, sobre todo porque son gobiernos que van de la mano con la Iglesia Católica, con las aberraciones que ello implica..

Alejar los conocimientos de Anatomía y Fisiología de la enseñanza del nivel básico, como hoy ocurre, va más allá de la falsa mojigatería, pues es causa de males colectivos puesto que la ignorancia genera gran parte de los muchos problemas que actualmente sufre el país, como es el aborto clandestino, la violación, el embarazo en la pubertad temprana y claro -hemos de señalarlo-, de una distorsión del concepto sexo y su práctica, manifiesto en la conducta ciudadana. Cerrar la puerta a la educación sexual en la infancia y pubertad es dejar el camino abierto a la información muchas veces equívoca, que se difunde de boca a oído y en la que


se involucran jóvenes e incluso adultos que transmiten lo que a ellos la experiencia les ha enseñando; impregnada del morbo que acompaña lo prohibido. Es el concepto sexo-pecado que todavía priva en numerosas familias del núcleo popular. Esa es la realidad actual en la que navegan millones de vidas en formación porque la Secretaría de Educación pasa sobre la anatomía de los órganos sexuales como por una plancha caliente en la que esta prohibido detenerse ¡y qué podría decirse de lo demás! Sin embargo, esto no siempre fue así, aunque quizá no lo recordemos. Hemos retrocedido y ello es grave. Mientras estuvo al frente de la Sep Jesús Reyes Heroles -en los años 80s-, los textos de Biología traían en obligada secuencia, el proceso reproductivo animal acompañado por ilustraciones explicativas y en las escuelas secundarias se abordaba la reproducción humana de manera directa. Se combatía el mito sexual y se le colocaba a éste en su justo valor y orden lógico, natural, como parte importante de la vida misma.

En la oficina de Atención a Padres de Familia de la Sep, se impartían conferencias y consultas para parejas en busca de orientación en el tema. Para un país en vías de desarrollo se trataba de una labor novedosa, que sí bien generó algunas protestas porque la sexualidad y su entorno eran tema tabú para muchos, se informó a la población aunque no en forma tan amplia como se deseaba, pero se rompieron barreras. Entre tanto, en Europa y en Estados Unidos para los estudiantes estos ya eran tópicos comunes y asimilados. Incluso la organización Time Life por esos tiempos difundió es español el libro Como Nacemos y el Museo de Cera de París, en sus varias visitas a la Ciudad de México, abordaba el tema sexual y las posibles enfermedades venéreas con figuras de cera sumamente aleccionadoras. Esta tónica se mantuvo el tiempo en que se luchó por una educación de alto nivel; cuando se trató de romper la barrera tercermundista, por lo menos educativamente, y se buscó ofrecer un GACETA DEL PENSAMIENTO

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e trata de un atentado real contra la economía popular, de un atentado que asimismo viola todas las disposiciones legales en materia educativa; un golpe artero que quebranta no sólo la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, sino también un rosario de leyes que van desde la constitución estatal hasta la Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminación. Esto por no abundar en que esta práctica de igual modo provoca el incumplimiento de convenios que a través de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, la Unesco, nuestro país ha adquirido con la comunidad internacional. Tan sólo estas infracciones serían motivo suficiente para despedir al secretario y la subsecretaria de Educación y a las y los funcionarios de hasta cuarto nivel implicados en este atentado, pero el delito –tal es- se agrava si se considera lo que este abuso hace a las familias de pocos recursos y en especial a las madres y padres solteros que apenas logran un ingreso de veinte a cincuenta pesos diarios y que redunda en que no los dejen inscribir a sus hijos por no poder pagar la alevosa cuota escolar. Año con año, crece el número de niñas y niños a los que se les ha negado la

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educación escolar, a los que no se les ha enseñado a leer y a escribir, a los que se les ha negado el acceso al sitio en el que aprenderían a sumar y a restar; por ser pobres sus padres, los han rechazado de la escuela a la que deberían asistir. Cientos primero, miles después y ahora decenas de miles de menores han sufrido y sufren la burla el inmerecido castigo de no poder entrar a una escuela a donde otros niños de su misma edad sí asisten. El cáncer criminal de las cuotas obligatorias no se ha podido extirpar, porque sus principales protectores son las autoridades escolares que toleran sino es que avalan la obligatoriedad de estas cuotas escolares. Plantel por plantel, por las y los directores de escuela en contubernio con las respectivas mesas directivas de padres de familia participantes en el turbio negocio, se calcula que el manejo de recursos alcanza cuando menos los 123 millones de pesos por año. De manera hipócrita, los directores de las escuelas de preescolar, primaria y secundaria dicen no tener nada que ver con la obligatoriedad de las cuotas y mienten diciendo que no condicionan la inscripción a pago alguno, para acusar a su vez a las asociaciones de padres de familia, las cuales reviran el golpe diciendo que ellas no son autoridad y que la única persona autorizada para inscribir o negar la inscripción es el o la directora.

De manera fingida también, año con año el Secretario de Educación en el Estado y la Subsecretaria de la Zona Norte se burlan de la ciudadanía al declarar a los medios de difusión “que no se permitirá que se condicione la inscripción escolar y que el o la directora que lo haga será sancionada”. A ocho columnas, al día siguiente, los diarios darán cuenta de una amenaza que en realidad nunca se cumplirá… En contraparte, entre otras alternativas, la solución del problema viene a ser muy simple: basta con que el Estado Mexicano dedique cuando menos el 8% del Producto Interno Bruto anual para la Educación Pública -tal como lo marcan las leyes nacionales y los acuerdos internacionales firmados por México- y así las escuelas tendrán lo necesario sin acudir a la ilegal obligatoriedad de las cuotas ni a la discriminación que han generado. Mas si eso no se hace pronto, ya, todo indica que sólo la resistencia civil pacífica será la que podrá poner las cosas en su lugar y evitar que ese cáncer siga en aumento y genere como hasta ahora niños, niñas y jóvenes dedicados al ocio nocivo, al pandillerismo antisocial, a la delincuencia común, a la prostitución o al crimen organizado. Será la resistencia civil pacífica la que podrá convertir en realidad la bandera de: ¡Ni un niño o niña sin escuela!


Mientras estuvo al frente de la Sep Federico Reyes Heroles -en los años 80s-, los textos de Biología traían en obligada secuencia, el proceso reproductivo animal acompañado por ilustraciones explicativas y en las escuelas secundarias se abordaba la reproducción humana de manera directa. futuro de esperanza a niños y jóvenes. Después empezó el declive y el enfoque se inclinó hacia el que actualmente nos rige, es decir, donde el humanismo y sus materias van en lugar secundario, de las ciencias sólo lo estrictamente necesario, y el máximo espacio al uso de la tecnología primaria, con el fin de responder a la demanda de mano laboral de bajos salarios. Así, el tema sexual pasó a ser competencia del ámbito hogareño al igual que la enseñanza de los valores morales y punto. Incluso -hagamos memoria- durante el gobierno de Vicente Fox hubo una anécdota risible pero lamentable con base en el escándalo que armó Carlos Abascal, el secretario de Gobernación, porque en clase de Literatura a su hija le habían pedido leer libros como Aura, de Carlos Fuentes y Cuentos Peregrinos de García Márquez, entre otros, a los que el político panista calificó abiertamente de inmorales. Es obvia la imposibilidad de tapar al sol con un dedo cuando basta ver las películas que se exhiben, las telenovelas cargadas de escenas

eróticas, lo mismo que comerciales de televisión que francamente constituyen una burla, como aquel en que un niño de primaria pregunta a su padre cómo nacemos, a lo que éste responde con una explicación propia del siglo pasado – las de la semillita y la cigüeña - y luego se muestra una escena en la que la maestra pide al mismo niño en el salón de clases, que platique al grupo lo que le había dicho su papá y éste comenta: “la verdad es que no sabe nada de nada…” Aquí encontramos, además, un fuerte contrasentido: por un lado el gobierno federal se opone al aborto, al uso de los condones e incluso al de la píldora del día siguiente y margina la educación sexual escolar, pero por el otro lado ignora o pretende ignorar la programación de los medios masivos de difusión. ¿Así pretendemos salir del tercermundismo?

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:a bece dario Erik Joanhsson

espacio libre

gacetadelpensamiento@yahoo.com.mx


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: fotografía

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: Gloria Estíbaliz Cárdenas

: San Sábado Toda la semana como un lobo enjaulado, Dando vueltas, recorriendo la celda de lado a lado. Contando los días, mientras tanto Sueño en un lugar caro, el dinero no importa Cuando estas emborrachado.

: Una tremenda verdad Duele amar, Cuando no eres correspondido Cuando todas las cosas se quedan en el olvido. Duele amar, a la persona equivocada De la que siempre te dijo que mucho te amaba. Por eso y por muchas cosas más... ¿Verdad que duele amar?

: A mi manera Yo tomo el ascensor, mientras tú tomas las escaleras Tu pensamiento es sutil, el mío es rebelde Yo miro las praderas, Tu te quiebras pensando de otra manera Para mi el pasto es azul, para ti es verde. Ya que importa lo que digas, ya que importa lo que pienses Mi camino esta en mis manos, tu futuro no lo sé. Piensa bien lo que tu dices, al parecer es al revés.

: Erik Johansson Nacido Gotemburgo, Suecia, en 1983, Erik Johansson está considerado como uno de los mejores retocadores de fotografías del mundo, con independencia de su propia calidad como fotógrafo. Trabaja básicamente con el Software Adobe Photoshop CS5. Entrevistado en Estocolmo respecto de dónde proviene su inspiración, cómo llegó a sus ideas artísticas, expresó que “la inspiración está en todas partes en la vida cotidiana, pero también en un montón de fotos y dibujos en la web; creo que lo más importante es hacer una nota de cada idea, de lo contrario podría no estar en unos segundos. “Siempre tengo un boceto de la idea final, pero siempre terminan diferente, en su mayoría bien. Trato de encontrar buenos lugares para las fotos y luego es el momento del photoshop. El tiempo que tarda cada trabajo difiere, pero en general tardo entre diez y veinte horas en cada fotografía. Es difícil siempre ser creativo, pero es un trabajo apasionante. Creativo”.


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: Rubén Valverde

400 pueblos, la mirada desnuda

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ealizado en la Ciudad de México a finales del 2007, el presente ensayo fotográfico fue ampliamente difundido en los medios periodísticos nacionales e internacionales. La muestra da testimonio de un nutrido grupo de campesinos que se desnudaron en el zócalo capitalino en singular protesta por el robo de sus tierras por parte de la administración de Dante Delgado Ranauro, por ese entonces gobernador de Veracruz. En el discurso visual se destacan los contrastes y las yuxtaposiciones visuales (la publicidad en el camión que muestra la des-

nudez de un hombre y una mujer sajones) y los manifestantes desnudos de los 400 pueblos; los citadinos de traje y corbata y los encuerados que hacen evidente la otra realidad del país. Rubén Valverde es originario de la Ciudad de México (1971) y realizó estudios de Comunicación y Periodismo en la Unam; fotografía en esa misma universidad y en Australia, así como en el Centro de Excelencia Profesional, Kodak. Ha colaborado para diversos diarios y revistas capitalinas. Cubre eventos públicos y privados fotum.medium@yahoo.com picasaweb.googles/fotum.medium


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: La grande vida del Pito Pérez

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olítico maderista perseguido y a punto de ser fusilado por Victoriano Huerta; rector de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo; consejero de la Presidencia de la República; periodista y embajador de México en España y Cuba, José Rubén Romero González (Michoacán 1890-1959) se dio tiempo también para dejar una amplia obra literaria. Sin embargo y aunque no fuera su obra preferida, de entre sus varias novelas la que más destaca es La Vida Inútil de Pito Pérez, que fuera llevada al cine en tres ocasiones con actores de primer nivel en el papel protagónico como Manuel Medel, Germán Valdez e Ignacio López Tarso, que se filmó en color y se estrenó en 1970. Rosenda, otra de sus obras, fue también adaptada para el cine, con Andrés Soler a la cabeza del elenco actoral. Para el autor, su mejor obra en prosa fue Apuntes de un Lugareño, escrita en 1932; de entre sus poesías destacan Fantasías, La musa loca y Tacámbaro. La Vida Inútil de Pito Pérez, novela escrita en 1938, tuvo una gran aceptación popular dada lo equilibrado de su trama que va de la carcajada sarcástica a la reflexión profunda. En los versos finales de la trama, según estudiosos, se inscribe dentro de la corriente existencialista apenas naciente en la Europa de la preguerra. Pero antes que culterana, la gran novela es deliciosa. Aquí algunos fragmentos que invitan a su lectura completa: “A la hora de las comidas, las gentes me veían pasar, rumbo a mi casa, vestido con la sotana roja, y comentaban emocionadas: - ¡Ah, buen muchacho este de doña Conchita Gaona, tan piadoso y tan seriecito! ¿Y sabe usted por que no me quitaba mi vestido de acolito? pues porque no tenía pantalones que ponerme y con las faldillas de la sotana cubría mis desnudeces hasta los tobillos. Así aprendí que los hábitos sirven para ocultar muchas cosas que a la luz del día son inmorales. Un tal Melquíades Ruiz, apodado San Di-

mas, era mi compañero de oficio y, además mi mentor de picardías. Primero me enseño a fumar hasta en el interior del templo, y después a beberme el vino de las vinajeras. Decíanle San Dimas, no porque fuera devoto del Buen Ladrón, sino por lo bueno de ladrón que era. El muy taimado se pasaba la vida quemándome las asentaderas con las brasas del incensario, y cuando yo protestaba, me decía: - Hermano Pito, el dolor es una penitencia por la cual tus quemaduras te acercan al Señor; yo soy la justicia divina que hostiga tu lado flaco”. - ¡Pero fíjate en que es mi lado gordo el que chamuscas, grandísimo pendejo!” -0-0-0-0-0“¡Pobrecito del Diablo, qué lastima le tengo, porque no ha oído jamás una palabra de compasión o cariño! Los hombres son realmente aburridos, insoportables. Cuando se dirigen a Dios, lo hacen con formulas escritas para cada caso: Señor, danos el pan de cada día; ten misericordia de nosotros... Para librarse del dolor ocurren a Dios, como al dentista; pero para la disipación, buscan vergonzantemente al Diablo y se anegan en todas las delicias del pecado, sin que Satanás oiga alguna vez un ¡gracias, Diablo mío! por el contrario, aun tiene que escuchar como los hombres, después del goce prohibido, dan gracias a Dios por el placer que obtuvieron. Yo no se que Fausto agradeciera al Diablo la juventud, el amor y el dinero que recibió de sus manos. El Diablo habita en círculos de sombras, luchando contra el odio y la envidia, ajeno a toda caricia, a todo sentimiento de ternura o amor. El Diablo pudiera odiar el mal y amar el bien, pero no es dueño de su albedrío; el fue condenado a amar el odio y a odiar el amor y jamás romperá su destino. ¡Pobrecito del Diablo, qué lastima le tengo!” -0-0-0-0-0“En la casa del padrino había comilitón y bailecito, y yo decidí presentarme en la fiesta

para comer una vez a expensas del novio, ya que tanto tiempo había comido a costa de la novia. El banquete era de los buenos: de tres sopas y tres dulces, y la concurrencia de lo más distinguido del pueblo. Hasta mi prima Chucha estaba allí con su venerable don Santiago, como ya comenzaban a decirle los maliciosos. La música de Hilario tocaba polcas y chotis, y la del Pedregoso, sones de la sierra. - Ándele, maistro, échese un valsecito” decían al director de esta música. Antes de que los invitados se acomodaran en la mesa, repartieron vasos de un coyote trepador, mezcla de catalán, de jerez y de otras mixtelas. Yo me acomode en el extremo de la mesa, confundido con las gentes de poca importancia y procurando tapar, hasta donde fuera posible, las palideces agonizantes de mi traje. Llego la hora de los brindis y hablo el señor cura, con sonrisita provocadora, que salía desde el fondo de su vaso de carinena: Creced y multiplicaos, hijos míos. Después tomo la palabra el Secretario del Ayuntamiento, elogiando la juventud esplendorosa del novio y la inocencia de la virgen que llegaba vestida de blanco al himeneo. Al terminar el Secretario, me puse de pie improvisando estos malos versos: “El pueblo lo felicita por la mujer que se lleva. Es dadivosa, bonita, diligente, y casi nueva. Tiene un lunar en el pecho, barbas en las pantorrillas. Y vera usted, satisfecho, que ya no tiene cosquillas. Le huelen mal los sobacos, si seguido no se baña. Al fin de los arrumacos gime, muerde, grita, araña...” El novio se puso de pie con la cabellera alborotada, los ojos echando chispas y cogiendo una botella sobre la mesa, me la tiro con tal tino que, dándome con ella en la frente, me hizo rodar por el suelo bañado en mi propia sangre.”


Gaceta del Pensamiento :: ed 07  

Febrero - Marzo 2011