Issuu on Google+

26 АПРЕЛЯ 2012 № 8 (752)

»

О МСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ТЕМЫ НОМЕРА: Дневник ШУПоголика

стр. 8

»

Орган Учёного совета Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского

Москва. АиФ. Полупанов

стр. 10

»

Мистер и мисс ФМБ

стр. 11

Сразу два масштабных мероприятия прошли в нашем университете в минувшие выходные – Ломоносовский турнир для школьников и Тотальный диктант для всех желающих.

ОМИЧИ НАПИСАЛИ ТОТАЛЬНЫЙ ДИКТАНТ 21 апреля вместе с несколькими сотнями земляков и я приобщилась к образовательной акции «Тотальный диктант». Подробнее об этой акции вы можете узнать на сайте http://totaldict.ru. Мне же хочется поделиться впечатлениями от увиденного и написанного.

ЛОМОНОСОВСКИЙ ТУРНИР: ПРАЗДНИК ИНТЕЛЛЕКТА 22 апреля в ОмГУ им. Ф.М. Достоевского прошёл очный этап XIII турнира им. М.В. Ломоносова. Его участниками стали около 1000 школьников. Турнир проводится совместно Омским государственным университетом им. Ф.М. Достоевского и АНО «Образовательный центр «Перспектива». Цель турнира – выявление и развитие у учащихся творческих способностей, интереса к научным знаниям, а также создание необходимых условий для поддержки одарённых детей и их профессиональной ориентации. Свои знания в рамках турнира ребята демонстрируют по основным предметам школьной программы. Ломоносовский турнир традиционно проводится в два этапа: заочный и очный. Заочный этап проходил в школах с 15 декабря 2011 года по 16 марта 2012 года по заданиям, которые разрабатывались комиссиями турнира. В нынешнем году участниками этого тура стали около 15 тысяч школьников из 340 учреждений Омска, Омской области, других регионов России и Республики Казахстан. Очный этап состоялся 22 апреля в ОмГУ. Особенностью нынешнего мероприятия стало проведение его в формате форума: помимо учебных состязаний сразу на нескольких площадках были организованы игры и встречи с руководителями факультетов ОмГУ. А для учителей и родителей проводились семинары и мастер-классы. Завершился турнир награждением победителей и большой концертной программой.

Площадкой для проведения «Тотального диктанта» в  Омске стал актовый зал I корпуса ОмГУ. Главным организатором выступил факультет филологии и медиакоммуникаций нашего университета. Мероприятие прошло на высоком уровне, без серьёзных технических сбоев. Это важно, поскольку часть материалов транслировалась в видеоформате и в режиме электронной презентации. Актовый зал быстро заполнился участниками. Среди тех, кто пришёл проверить свои орфографическо-пунктуационные силы, я рассмотрела коллегу – журналиста одного из ведущих издательских домов, а также начальника управления информатизации нашего университета О.Л. Епанчинцеву. Сначала прозвучало видеообращение от новосибирских организаторов. Затем текст диктанта (также в видеоформате) прочитал сам автор – известный российский прозаик и публицист Захар Прилепин. И, наконец, провёл диктант актёр Омского академического театра драмы Олег Теплоухов. Лично меня приятно удивила и порадовала просветительская составляющая этого масштабного проекта: за 5 минут в наглядной форме преподаватель ОмГУ, доцент Е.А. Абросимова рассказала о правилах пунктуации, которые затем нужно было применить при написании диктанта. Текст диктанта оказался небольшим и совсем не сложным в плане орфографии. А вот с точки зрения пунктуации… И в этом со мной согласны и те, кто писал диктант, и те, кто его читал, и те, кто проверял… В общем, ждём результатов, чтобы тут же начать работать над ошибками. Награждение победителей и вручение сертификатов состоится 5 мая, но общий итог известен уже сейчас: «Тотальный диктант» состоялся, уверена – не в последний раз. Ирина БАЛОВНЕВА

1


О МСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ НОВОСТИ

Фото А. Галюкшева

ДЕНЬ АБИТУРИЕНТА ОНЛАЙН!

ОСВЯЩЕНИЕ НОВОЙ КОЛОКОЛЬНИ

19 апреля митрополит Омский и Тарский Владимир освятил новую колокольню при университетском храме святой мученицы Татианы. На Пасхальном молебне, который совершил владыка, присутствовали ректор ОмГУ им. Ф.М. Достоевского В.И. Струнин, декан факультета теологии и мировых культур П.Л.  Зайцев,  преподаватели,  студенты, а также гости нашего университета – слушатели и их наставник из Тобольской духовной семинарии. По окончании молебна состоялось водружение купола на новую колокольню, о чём возвестили десятки разноцветных шаров, взмывших в небо. Митрополит Омский и Тарский Владимир в коротком интервью нашему изданию отметил, что всей душой полюбил университетский храм: «Он маленький и уютный, и тем приятнее приходить сюда, встречаться друг с другом и общаться. А напутствовать в пасхальную неделю можно словами: живите в дружбе и мире, в любви Христовой, и тогда всё у нас будет хорошо. И трудитесь усердно, только трудясь, мы поднимем наше государство. Христос воскресе!» Отметим также, что день освящения колокольни совпал с дружеским визитом тобольских семинаристов. Утром они посетили музей и встретились со студентами факультета теологии и мировых культур, затем семинарский хор принял участие в освящении колокольни. А после праздничной трапезы состоялся товарищеский матч по волейболу между семинаристами и молодежью университетского прихода.

2

Юридический факультет ОмГУ им. Ф.М. Достоевского предлагает абитуриентам побывать на Дне открытых дверей в режиме онлайн. Как сообщается на официальном сайте юридического факультета ОмГУ

(www.omlaw.ru), теперь любой желающий, не покидая собственного дома, сможет узнать о факультете всё, чего не  знал раньше. Для этого достаточно всего лишь установить программу Skype и добавить аккаунт (jurfak-omgu) в друзья. В текстовом чате придётся сообщить свою фамилию, имя и название учебного заведения (номер школы, лицея, гимназии). После чего абитуриент получит сообщение о дате и времени проведения видеосвязи, в ходе которой он сможет из первых рук получить актуальную информацию о факультете, узнать, что необходимо для поступления, а также задать интересующие вопросы.

ЛУЧШЕ – НЕ ПРОБОВАТЬ НИКОГДА! 17 и 18 апреля студенты ОмГУ прослушали лекции, темой которых стала профилактика наркомании и правонарушений, связанных с оборотом наркотических веществ. Лекции были организованы отделом внеучебной работы нашего университета при содействии и активном участии  Управления  федеральной службы по контролю за оборотом наркотиков РФ по Омской области в рамках антинаркотической акции «Здоровье молодёжи – богатство России». Старший  оперуполномоченный УФСКН РФ по Омской области Алек-

сандр Назаров рассказал студентам о том, чем отличается законный и незаконный оборот наркотиков, объяснил, какая ответственность предусмотрена российским законодательством за незаконный оборот наркотических веществ. Специалист также ответил на вопросы слушателей и рассказал о работе телефона доверия, по которому можно сообщить о фактах незаконного сбыта, хранения и употребления наркотиков – 53-13-63. Закончилась встреча демонстрацией документального фильма «Полуфабрикаты смерти» о страшных последствиях наркомании.

КОРОТКО На факультете филологии и медиакоммуникаций с 23 по 27 апреля проходит Декада карьеры, а на физическом факультете в понедельник началась Неделя физики. Материалы об этих мероприятиях читайте в следующем выпуске нашей газеты. Олимпиаду по дифференциальным уравнениям провела 24 апреля кафедра математического моделирования Института матема-

тики и информационных технологий. Цель учебного мероприятия – выявить талантливых молодых людей из числа студентов и магистрантов, проявляющих способности к исследованиям в данной области математики. Стартовал  конкурс профилактического плаката «Мы за здоровый образ жизни!» Проголосовать за понравившуюся работу можно «В контакте» в  группе «Отдел внеучебной работы ОмГУ»: http://vk.com/club2983599#/topic2983599_26540430.


26 апреля 2012 № 8 (752)

НОВОСТИ

КОРОТКО 27 апреля 2012 г. состоится первое заседание Учёного совета Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского нового созыва. Желаем всем членам Совета, в  том числе и вновь избранным, успехов в работе, удачи во всех начинаниях и мудрости в принятии решений.

ГОСПОДИН ГЕНЕРАЛЬНЫЙ КОНСУЛ

24-го апреля в 4-ом корпусе ОмГУ им. Ф.М. Достоевского прошла встреча сотрудников и студентов университета с Генеральным консулом Федеративной Республики Германия Найтхартом Хёфер-Виссингом. Обсуждались деловые вопросы, и состоялся живой диалог о том, чем сегодня живут Евросоюз, Германия и Россия.

Господин Генеральный консул пребывал в хорошем расположении духа и был готов отвечать на любые предложенные вопросы. Сначала он рассказал о целях своего визита в Омск: открытие нового проекта ДААД в Омске – клуба «GERMANY ALUMNI» (это система регистрации в единой базе данных всех, кто учился или стажировался в Германии), а также участие в  церемонии закрытия дней Германии в Омске; затем ответил на вопросы аудитории. О кризисе. Немецкие СМИ критикуют политику Германии в отношении Евросоюза, но рядовые немцы со спокойствием относятся к большим денежным вложениям в соседние государства, понимая: Евросоюз – это важный объект мироустройства, он единое целое, которое нужно развивать. Об армии. Сейчас в Германии большинство её жителей против любых войн и против армии. Поэтому правительством созданы условия, при которых армия обязана конкурировать с другими работодателями и предлагать более выгодные условия.

О  России.  Россия  развивается достаточно динамично, это заметно по  машинам на улицах, которых становится всё больше и они становятся всё дороже, а значит, уровень благосостояния граждан возрастает. Конечно, некоторые люди выигрывают, а некоторые проигрывают, и это тоже нормально. Главный враг России – бюрократия, порождающая коррупцию. Каждый предприниматель с хорошей идеей должен работать с многочисленными ведомствами, и пока он получит последний штамп на бланке, потеряет годность первый штамп на том же бланке. О сотрудничестве. Российско-германские отношения сегодня находятся на хорошем уровне и продолжают развиваться. Германия относится с пониманием к политической ситуации в вашей стране. Демократия не растёт на полях, она развивается благодаря повышению уровня сознания граждан. За одну ночь ничего не делается, правовую систему нужно развивать. Надо иметь намерения и инвестировать в свои права. Встреча продолжалась лишь полчаса, но оставила массу впечатлений. За всю беседу господин Найтхарт Хёфер-Виссинг неоднократно уточнял, что он оптимист, и оптимистом его делает жизненный опыт. Мир пережил много кризисов, войн и катастроф, но он продолжает развиваться и радовать нас. Просто нужно быть смелее и сильнее. Сергей РЫБИН

В Москве состоялось награждение победителей Всероссийского конкурса «Пресс-служба года», организованного федеральным журналом «Пресс-служба». Второе место в  номинации «PR с нуля» занял коллектив студенческой пресс-службы факультета филологии и медиакоммуникаций Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского – за  вклад в  продвижение факультета. Выпускник нашего университета Е. Илюшечкин стал победителем Всероссийского финала Международной студенческой олимпиады в  области информационных технологий для учебных заведений «IT-Планета 2011/12». Олимпиада прошла в Казани, где более 100  студентов боролись за звание лучшего в 10-ти конкурсах. В мае Е. Илюшечкин вместе с другими призерами представит нашу страну в  Астане на международном финале олимпиады. В начале апреля на базе ОмГУПСа прошла деловая игра «Я  предприниматель», в которой успешно выступили студенты нашего университета: Владислав Подкорытов, Вадим Аникин, Светлана Кузьмина, Ольга Кшуманёва (все из группы ЭГБ-109-О) и Ксения Денежкина (группа ЭЭБ-103-О). Командам предстояло  приватизировать  предприятие,  создать управленческую структуру и организовать работу. В конце игры предприятия ликвидировались, а  на  вырученные средства можно было приобрести ценные подарки на аукционе.

3


О МСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОФИЦИАЛЬНО

РЕГЛАМЕНТ УЧЁНОГО СОВЕТА ОМСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМ. Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО (с изменениями от 30.03.2012 г.) Принято Учёным советом ОмГУ 30.03.2012 1.  Общие положения 1.1.  Порядок деятельности Учёного совета ОмГУ (далее – Учёный совет) определяется федеральным законодательством, Уставом ОмГУ, иными нормативными правовыми актами университета и настоящим Регламентом. 1.2.  Деятельность Учёного совета осуществляется на основе принципов коллективного, гласного, свободного обсуждения вопросов, законности и обоснованности принимаемых решений. 1.3.  Вопросы, подготовленные с нарушением установленного настоящим Регламентом порядка, Учёным советом не рассматриваются и в проект повестки его заседания не включаются. 1.4.  В состав Учёного совета входят Ректор ОмГУ, Президент университета, проректоры и по решению Учёного совета – деканы факультетов (директор института). Другие члены Учёного совета избираются тайным голосованием на конференции научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся. 1.5.  Председателем Учёного совета является Ректор. 1.6. Работа Учёного совета осуществляется по утвержденному им плану. Проект плана готовится Ректором университета на основе предложений членов Учёного совета. 1.7. После утверждения плана работы Учёного совета общий контроль за его выполнением осуществляет Ректор университета. Итоги выполнения плана обсуждаются на заседаниях Учёного совета. 2.  Порядок работы Учёного совета 2.1.  Заседания Учёного совета (далее – заседания) проводятся не реже одного раза в два месяца в течение учебного года в соответствии с утвержденным планом работы Учёного совета. В случае необходимости Ректором университета созываются внеочередные заседания. 2.2.  Заседание правомочно, если на нём присутствует более половины от общего числа (списочного состава) членов Учёного совета. Если для решения вопроса требуется квалифицированное большинство голосов, он рассматривается только при наличии соответствующего кворума. 2.3.  Материалы к заседанию (в том числе проекты решений Учёного совета) представляются его членам заблаговременно, но не позднее чем за три дня до заседания. Данные материалы могут направляться для ознакомления и иным заинтересованным органам и лицам. 2.4.  На заседаниях могут присутствовать не являющиеся членами Учёного совета работники университета и иные лица. Их количество должно соответствовать вместимости рабочего помещения и не создавать затруднений для работы членов Учёного совета. Слово для выступления им предоставляется председателем либо по решению Учёного совета. Указанные лица обязаны соблюдать порядок и подчиняться распоряжениям председателя. 2.5.  Учёный совет обсуждает и принимает повестку своего заседания. Проект повестки формируется Ректором на основе плана работы Учёного совета, а также предложений, поступивших от членов Учёного совета, его комиссий, других органов и лиц. 2.6.  Вопросы к заседанию Учёного совета готовятся заблаговременно в соответствии с данными Учёным советом или его председателем поручениями либо инициативно.

4

2.7.  Для подготовки вопросов, выносимых на рассмотрение Учёного совета, могут создаваться комиссии Учёного совета. Порядок их формирования и деятельности регламентируется Положением о комиссиях Учёного совета ОмГУ. 2.8.  Решение о включении внепланового вопроса в проект повестки дня принимается Ректором университета при наличии в случае необходимости проекта решения Учёного совета по вносимому вопросу, соответствующей справки или иной информации. 2.9.  Лицо или орган, на которые возложена подготовка вопроса к заседанию, определяют порядок его подготовки самостоятельно. При необходимости ими готовятся проекты решений Учёного совета. В процессе подготовки вопроса они вправе обратиться за содействием в соответствующие комиссии Учёного совета, в органы управления университета и (или) к должностным лицам. 2.10.  Представленные на заседание Учёного совета проекты решений должны быть завизированы их авторами, соответствующими комиссиями Учёного совета, юрисконсультом университета. В случае необходимости Учёный совет может направить проекты своих решений на экспертизу. 2.11.  Заседание Учёного совета ведет его председатель. В случае временного отсутствия Ректора заседание ведёт лицо, исполняющее его обязанности. 2.12.  Регистрацию членов Учёного совета, ведение протокола, организационно-техническое обеспечение заседаний осуществляет учёный секретарь совета (далее – учёный секретарь) и соответствующие подразделения университета. 2.13.  Регистрация членов Учёного совета производится перед каждым заседанием. 2.14.  Член Учёного совета обязан присутствовать на каждом заседании. В случае невозможности участия в заседании он сообщает об этом председателю Учёного совета или учёному секретарю. Уважительными причинами отсутствия члена Учёного совета на заседании могут быть: а)  болезнь; б)  служебная командировка; в)  отпуск; г)  военные сборы; д)  предварительное разрешение председателя Учёного совета; е)  иные уважительные причины. Систематическое (два и более раза в течение учебного года) отсутствие члена Учёного совета без уважительных причин на заседаниях Учёного совета является основанием для досрочного прекращения его полномочий в Учёном совете. 2.15.  Утверждение повестки заседания Учёного совета решается открытым голосованием и принимается простым большинством от числа присутствующих на заседании членов Учёного совета. Изменение утверждённой повестки дня принимается двумя третями голосов от числа членов Учёного совета, присутствующих на заседании. 2.16.  Через каждые 1,5 часа работы Учёного совета председателем объявляется перерыв на 15 минут, если иное не установлено Учёным советом. 2.17.  Время, отведенное для доклада на заседаниях Учёного совета, составляет, как правило, до 30 минут, для содоклада – до 15 минут. Выступающим в прениях предоставляется до 5 минут, для повторных выступлений – до 3 минут. Для выступлений по рассматриваемым Учёным советом кандидатурам, порядку ведения заседания, мотивам голосования для заявлений, вопросов, предложений, сообщений предоставляет-


26 апреля 2012 № 8 (752)

ОФИЦИАЛЬНО ся до 3 минут. С согласия Учёного совета председатель может продлить время для выступления. 2.18.  Член Ученого совета выступает на заседании после предоставления ему слова председателем в порядке очередности поступления заявлений о выступлении. Председатель может изменить очередность выступлений с объяснением мотивов такого изменения. 2.19.  Член Учёного совета на одном заседании может выступить по одному и тому же вопросу не более двух раз. Слово по порядку ведения заседания для справки, ответа на вопрос, разъяснения и чрезвычайного сообщения может быть предоставлено председателем вне очереди. Председатель Учёного совета имеет право взять слово для выступления в любое время. 2.20.  Если выступающий отклоняется от обсуждаемой темы, председатель предлагает ему придерживаться обсуждаемого вопроса. Если оратор превысил отведённое ему время для выступления или выступает не по обсуждаемому вопросу, председатель после второго предупреждения лишает его слова. Любой выступающий на заседании не должен использовать в своей речи грубые и некорректные выражения, призывать к незаконным действиям. В случае нарушения данной обязанности Учёный совет может лишить нарушителя слова до конца заседания. 2.21.  Лицо, не являющееся членом Учёного совета, в случае нарушения порядка может быть удалено из зала заседаний по распоряжению председателя. 2.22.  Прекращение прений по рассматриваемому вопросу производится по решению Учёного совета и принимается большинством голосов от числа присутствующих на заседании его членов. После прекращения прений докладчик и содокладчик имеют право на заключительное слово. 2.23.  Решения Учёного совета по рассматриваемым вопросам принимаются открытым голосованием большинством голосов присутствующих на заседании членов Учёного совета, если Учёным советом, действующим законодательством, Уставом или иными нормативными правовыми актами ОмГУ не предусмотрен иной порядок голосования. 2.24.  При проведении открытого голосования председатель указывает количество поступивших предложений, ставящихся на голосование, уточняет их формулировки, напоминает, каким образом принимается решение (простым большинством голосов присутствующих членов Учёного совета или квалифицированным большинством голосов). 2.25.  При голосовании по одному вопросу каждый член Учёного совета имеет один голос и подает его «за» предложение, «против» предложения или воздерживается от голосования. 2.26.  Для проведения тайного голосования из числа членов Учёного совета создаётся счётная комиссия в составе не менее трёх человек. Счётная комиссия проверяет соответствие бюллетеней для голосования установленной форме. 2.27.  Каждому члену Учёного совета для голосования выдаётся один бюллетень. Недействительными считаются бюллетени неустановленного образца, а также те, в которых члены Учёного совета своё волеизъявление осуществили с нарушением установленных правил. 2.28.  Счётная комиссия фиксирует результаты тайного голосования в протоколе, который подписывают все члены комиссии. По докладу счётной комиссии Учёный совет открытым голосованием утверждает результаты тайного голосования. 3.  Порядок рассмотрения нормативных правовых актов, принимаемых Учёным советом 3.1.  Проекты нормативных правовых актов представляются к рассмотрению Учёного совета вместе с пояснительной запиской, в которой

обосновывается необходимость их принятия, даётся развёрнутая характеристика целей, задач и основных положений, а также ожидаемых социально-экономических последствий реализации. В пояснительной записке указываются коллективы и лица, принимавшие участие в подготовке проекта. При представлении проекта, реализация которого требует дополнительных материальных и иных затрат, прилагается финансово-экономическое обоснование его реализации. 3.2.  Внесённые проекты нормативных правовых актов рассматриваются Учёным советом, как правило, в двух чтениях. 3.3.  При первом чтении Учёный совет заслушивает инициатора проекта, обсуждает основные положения предлагаемого для принятия нормативного правового акта. По результатам обсуждения Учёный совет одобряет основные положения проекта или отклоняет его. В случае одобрения проекта устанавливается предельный срок его представления для второго чтения. 3.4.  После принятия проекта в первом чтении Учёный совет устанавливает срок, в течение которого могут быть представлены поправки к проекту. 3.5.  Если в ходе первого чтения Учёный совет признает представленный проект не требующим поправок, он может быть принят без второго чтения. 3.6.  Мотивированные поправки вносятся членами Учёного совета в установленный срок в письменном виде и приносятся учёному секретарю. Учёный секретарь передает поступившие поправки лицу (органу), на которое возложена обязанность подготовки проекта ко второму чтению. 3.7.  Доработанный проект по решению председателя совета выносится на рассмотрение Учёным советом во втором чтении. 3.8.  При втором чтении по проекту с докладом выступает лицо, которому председателем поручено это сделать. 3.9.  Каждая поправка обсуждается и голосуется Учёным советом отдельно. Если по одному и тому же положению проекта внесено несколько поправок, то сначала обсуждаются и голосуются те из них, принятие или отклонение которых исключает все остальные поправки. Поправки, которые предварительно не вносились в установленный срок на рассмотрение лица (органа), на которое была возложена обязанность подготовки проекта ко второму чтению, на заседании не рассматриваются, за исключением поправок, связанных с исправлением лингвистических ошибок. 3.10.  В результате второго чтения Учёный совет принимает проект, отклоняет его либо возвращает на доработку. 3.11.  Решение по проекту, принимаемому в первом и во втором чтениях, считается принятым, если за него проголосовало большинство от общего числа членов Учёного совета, принимающих участие в голосовании. Решение о делегировании полномочий принимается большинством от общего числа членов Учёного совета. Решение подписывается председателем Учёного совета. 3.12.  Принятый Учёным советом нормативный правовой акт и решение Учёного совета о порядке его введения в действие подлежат обязательному официальному опубликованию в газете «Омский университет» не позднее пятнадцати дней со дня их принятия. Они могут быть доведены до общего сведения дополнительно и иными способами (распространены в машинописной, электронной и т.п. формах). 3.13.  Принятое Учёным советом решение ненормативного характера подписывается председателем Учёного совета. Решения Учёного совета оформляются протоколами и вступают в силу с даты подписания их председателем Учёного совета. Выписки из протокола заседания Учёного совета подписываются учёным секретарем, если иное не предусмотрено действующим законодательством.

5


О МСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОБЪЯВЛЕНИЕ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского» объявляет конкурс на замещение должностей научно-педагогических работников Должность

Кафедра

преподаватель

старший преподаватель

доцент

профессор

английского языка

немецкой филологии

вычислительных систем

французского языка

иностранных языков

экономической теории и предпринимательства

аналитической химии

маркетинга и рекламы

гражданского и арбитражного процесса

математической логики и логического программирования

гражданского права

политологии

дореволюционной отечественной истории и документоведения

уголовного права и криминологии

иностранных языков

физического воспитания

информационной безопасности

философии

кибернетики

французского языка

английского языка

прикладной и вычислительной математики

бухгалтерского учета и аудита

прикладной и медицинской физики

всеобщей истории

современной отечественной истории и историографии

вычислительных систем

социальной психологии

дореволюционной отечественной истории и документоведения

социальной работы, педагогики и психологии

инновационного и проектного управления

театрального искусства и актерского мастерства

истории и теории религии

теории и истории государства и права

кибернетики

трудового права

маркетинга и рекламы

уголовного права и криминологии

менеджмента

философии

неорганической химии

финансов и кредита

общей физики

экономики, налогов и налогообложения

органической химии

экономической теории и предпринимательства

первобытной истории

экспериментальной физики и радиофизики

аналитической химии

программного обеспечения ЭВМ

всеобщей истории

стилистики и языка массовых коммуникаций

менеджмента

теории и истории государства и права

политологии

уголовного права и криминологии

прикладной и вычислительной математики

уголовного процесса и криминалистики

прикладной и медицинской физики

Конкурс проводится в соответствии с Положением о порядке замещения должностей научно-педагогических работников в высшем учебном заведении Российской Федерации, утвержденным Приказом Минобразования России от 26.11.2002 № 4114. Претенденты должны соответствовать следующим требованиям к квалификации: Должность

Требования к квалификации

преподаватель

высшее профессиональное образование и стаж работы в образовательном учреждении не менее 1 года, при наличии послевузовского профессионального образования (аспирантура, ординатура, адъюнктура) или ученой степени кандидата наук - без предъявления требований к стажу работы

старший преподаватель

высшее профессиональное образование и стаж научно-педагогической работы не менее 3 лет, при наличии ученой степени кандидата наук стаж научно-педагогической работы не менее 1 года

доцент

высшее профессиональное образование, ученая степень кандидата (доктора) наук и стаж научно-педагогической работы не менее 3 лет или ученое звание доцента (старшего научного сотрудника)

профессор

высшее профессиональное образование, ученая степень доктора наук и стаж научно-педагогической работы не менее 5 лет или ученое звание профессора

Должностные обязанности, требования к знаниям и умениям претендентов соответствуют «Единому квалификационному справочнику должностей руководителей, специалистов и служащих», утвержденному Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 г. № 1н. Положение и справочник размещены на официальном сайте университета www.omsu.ru в разделе «Нормативные документы». Срок подачи заявлений – месяц со дня опубликования. Документы подаются в отдел кадров сотрудников «ФГБОУ ВПО ОмГУ им. Ф.М. Достоевского» по адресу: г. Омск, ул. Нефтезаводская, 11, каб.100АБ. Время работы: понедельник–пятница с 8.30 до 17.00, перерыв с 12.30 до 13.00.

6


26 апреля 2012 № 8 (752)

НАША МАРКА

А. ВЫСОЦКИЙ: «ЭЙЗЕНШТЕЙ И МЕНДЕЛЕЕВ ДОПОЛНЯЮТ ДРУГ ДРУГА»

– Летом 2008 (после окончания третьего курса) я работал физруком в детском лагере, тогда и познакомился с  ребятами из фото-видеостудии Pinax. Они снимали видеоролики про жизнь детей во время смены. Попросился в  их команду. Они-то и стали моими учителями. Сперва я  работал параллельно с более опытными операторами, к концу лета мне уже доверяли снимать какие-то праздники, концерты, игры. На следующий год я был полноценным членом команды. Мало того, что это было приятное дело, так ещё и деньги за это получал.

«Пройдя объектив с оптическим стабилизатором и трансфокатором на 12, изображение попадает на дихроничную призму, разделяющую его на три основных цвета….», – рассказывает мне о достоинстве своей видеокамеры Андрей Высоцкий. Сейчас для него наука и искусство неразделимы. Но совсем недавно, он, как и миллионы обычных зрителей, даже не задумывался о том, усилиями скольких людей и какими техническими возможностями, он видит движущееся изображение на экране. Аспирант ОмГУ им. Ф.М. Достоевского Андрей Высоцкий не только химик, но и видеохудожник. Ещё на  третьем курсе он впервые взял в  руки камеру. А на пятом уже выиграл городской грант и теперь собирается открывать свою видеостудию.

– Трудно представить, что парень, который кропотливо изучал таблицу Менделеева, стал создавать видеосюжеты. Как тебя, человека от  науки, угораздило заняться творчеством? – Пару лет назад надо было снять ролик на день химфака – я вызвался сделать. Камеру взял у друга, монтировал в любительской программе. Это сейчас я понимаю, что два общих плана подряд ставить не нужно, да и видео было не лучшего качества. Но тогда для меня это было открытием. А  однокурсникам понравилось, смотрели на себя и хохотали. Главное, меня заинтересовал сам процесс. Вот тогда я и начал искать возможность учиться видеосъёмке и монтажу.

– Когда ты понял, что съёмка стала больше чем хобби? – Не задумывался об этом. Пойми, пожалуй, самым замечательным в работе была фактура – дети. Те, кто хоть раз был вожатым меня поймут: дети – это сгусток позитивной энергии! Они постоянно находятся в движении. Непосредственность, искренность, живые эмоции делают их лучшими моделями. При работе с детьми ошибиться невозможно – любой кадр априори удачный. А быстрый взлёт вселяет уверенность, что занимаешься правильным делом. Вот когда стремление стало подкрепляться небольшими успехами, наверное, тогда я понял, что стою на правильном пути.

– Насколько я знаю, в Омске нет школ для операторов и монтажёров. Где ты искал учителей?

– Не жалеешь? – Нет, меня к этому подталкивали обстоятельства. Конечно, детей снимать не так сложно, как заниматься точными науками. Зато я теперь не только учёный, но и молодой предприниматель. Так что в ближайшее время собираюсь химичить над новыми роликами уже в своей студии. – То есть Эйзенштейн победил в тебе Менделеева? – Нет. Я их обоих в себе взращиваю. Один является дополнением другого. Сейчас готовлю диссертацию, затем защита, а потом можно и маленький фильм про это снять. Владимир АЛЁШИН

7


О МСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТАК ДЕРЖАТЬ!

ДНЕВНИК ШУПОГОЛИКА

(ВОЖАТОГО-ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ШКОЛЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ) Пролог. За несколько месяцев

до весенних школьных каникул

15 человек, абсолютно разных, уже в  третий раз за последний год собираются в стенах Студенческого клуба ОмГУ. Они готовы потратить все свои силы, чтобы устроить настоящий праздник для ещё одних счастливчиков. Их секрет в том, что в душе они остаются детьми, способными радоваться и грустить так же искренне, как и их ученики. Только это очень большой секрет…

День 0

Недели подготовки, дни репетиций, ночи над сценариями. Наконецто всё это реализуется, всё покажется, сыграется, станцуется и споётся. 28 марта ровно в 14.00 забитая до отказа машина отправлялась по маршруту Омск – «Аэлита». В ней ехал педагогический отряд III Школы управления персоналом и увозил с собой несколько коробок шоколада, минералки, сценических костюмов и огромные планы на эти коротенькие 5 дней. Мы ждали этого целых полгода, нам снились цветные сны о наших детях и о нашей Школе. Жить ожиданием этой недели, верить в искренность глаз – вот то, что остается каждый раз с нами и что мы привозим и отдаем. А пока остаётся несколько часов, что-

бы украсить профилакторий, подготовить учебные аудитории, репетиции, съёмки, но пока ещё без главных героев этого фильма. Первая примерка вожатской формы. Белые, Желтые и Синие: почувствовать эту гордость, ведь наши дети окажутся обязательно самыми лучшими.

нели, но все равно остались нашими «ШУПовскими детьми». Несколько минут, и немного растерянные родители дадут последние ценные указания своим чадам, проводят их до спортивного зала и отдадут в полное наше распоряжение.

Переживаем, суетимся, записываем учеников. Вижу знакомые лица, которые вот уже третий раз подряд приезжают к нам. Улыбаемся искренне, по-детски. Спустя полгода они совсем изменились, повзрослели, поум-

даже не успеваешь уловить, когда всё началось или закончилось. Сразу берём бешеный темп. Это наша III Школа, ожидание чего-то большего в глазах у детей, а мы просто не можем их подвести. Приветственное слово куратора проекта, первого проректора ОмГУ В.С. Половинко, иностранные гости из Сербии, «Биатлон знаний» и мастер-класс по танцам. Александр Кивит, гимназия № 88, 8 класс: «Первое, что можно было заметить – это позитив вожатых, детей, администрации и гостей. С  самого начала было заметно, что мы все станем одной большой и дружной семьёй, так и произошло».

11.00. Пора начинать День 1 И вот с этого момента время пре29 марта. 10:30. вращается в одну большую минуту, 6 корпус ОмГУ. Регистрация которая проносится мимо тебя, а ты

16:00. «Аэлита». Встречайте!

10 минут на то, чтобы бросить вещи в комнату, и снова начинается: посвящение, концерт, отрядный огонёк. Дыхание захватывает от такого

8


26 апреля 2012 № 8 (752)

ТАК ДЕРЖАТЬ! дня, но это только первые сутки, дальше – больше.

23:30. Планёрка

Да, мы не ошиблись: наши дети – самые лучшие.

День 2 7:30

В городе никогда бы не поднялась в такую рань, но тут-то ты стала «мамочкой и папочкой» сразу 22-м «пупсикам». И вот если они не придут на линейку… Как магнитом тянет к  этим совсем  ещё  незнакомым  омским школьникам, и ты уже бежишь их будить, строить на зарядку, веселить и учить.

лом), успокойте Настину маму: ребе-

10:00. Первая пара нок на мероприятии, поговорить не

Ещё бы, учебный лагерь: управление персоналом, деловое письмо, тайм-менеджмент, самореклама, дебаты – всё, что поможет детям стать успешными управленцами. Никита Павлович Дудкин (ТКС701-О), преподаватель ШУП: «Ораторское искусство очень интересное занятие. Плюс ко всему, игровая форма пары - не оставила никого равнодушным! В целом, всё прошло отлично: ребята остались довольны». Свободное время? Не, не слышал. Готовимся к танцевальному марафону-кинофестивалю-концерту-интеллектуальному казино. Рисуем плакаты, придумываем кричалки, делаем афишу. Игорь Владимирович Диннер (директор Школы управления персона-

может, он прячется под газетами.

День 5

Вчера уже были первые слёзы, сегодня наш последний день. Очень важный, ответственный и по-настоящему научный. Сначала олимпиада: закодированные работы, как настоящий госэкзамен, вот только пишут дети цветными карандашами – может, настроение такое, а может, ручки кончились. Потом разработка сайта. Защита проектов. Судейская коллегия удаляется для подведения итогов. Всё, я не могу так работать, увольняюсь. Дети всё делают сами, не пускают на репетиции, да просто пройти мимо не пускают – готовят ответное слово на прощальный концерт. И вот только сейчас понимаю, что ради это-

го момента, когда они стали такими самостоятельными, взрослыми, и стоило проводить несколько месяцев подготовки, спать по 3 часа в сутки, забывать пообедать…

20:00. Прощальный концерт

Каждому вручаем диплом, каждым гордимся, верим, что наши знания принесут им настоящую пользу, что друзья останутся на всю жизнь, а радость от проведённого здесь времени запомнится надолго. Последний ролик от нашего видеографа Андрея Высоцкого: дрогнули даже самые стойкие. Плачем уже в третий раз за последний год.

День 6 и последний 12:00. Посидим на дорожку

Сумки собраны, пожелания написаны, усаживаемся в автобусы. Омск. Последний орлятский круг и обещания встречаться ещё.

Эпилог

Свои обещания мы выполняем. Встречаемся каждую неделю, радуемся этому и ждём следующих сезонов. Окунаемся в городскую рутину: университет, зачёты, прогулки, работа. Но ведь так хочется вернуться, так хочется остаться в этом счастье, искренности, дружбе. Чтобы понять нашу болезнь, надо хоть однажды побывать в Школе управления персоналом. Диагноз: неизлечимы.  Ксения ЕРЕМЕНКО

9


О МСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ СОБЫТИЕ

МОСКВА. АиФ. ПОЛУПАНОВ Наш сегодняшний герой, после того как стал работать на еженедельник «Аргументы и факты», почти сразу опустил забрало (стекло скафандра) и ринулся к Звёздам. Без страха и упрёка. Владимир Полупанов! Популярный журналист, завсегдатай «Евровидения», постоянный участник телевизионных ток-шоу, известный радиоведущий, музыкальный критик и интервьюер. В апреле благодаря управлению маркетинга,  кафедре  современной русской литературы и журналистики, при активном участии пресссекретаря университета Е.С. Радионцевой студенты факультета филологии и медиакоммуникаций встретились с  Владимиром Полупановым. Общение началось с длительного вступления, которое можно разбить на тезисы: 1) Мы живём во времена перемен и больше не успеваем обрабатывать всю информацию, что нас окружает. 2) Больше нет героев, которым хочется подражать, зато появились новые эталоны, ущербные уроды, такие как: Грегори Хаус, Майор Глухарёв или Фрэнк Муди. 3)  Из  фильмов и книг эти фрики перешли в музыку, не принеся с собой ничего, кроме эпатажа и воплей. 4) Люди изголодались по простым мелодиям, простым текстам. Дальше в разговор вступили слушатели. Как Вы начинали карьеру журналиста? Для того чтобы стать хорошим журналистом, нужен хороший учитель. У меня такой был – мой главный редактор, он мог как щедро вознаградить, так и обругать на чём свет стоит. Помню, я взял интервью у Ирины Аллегровой, принёс его, довольный собой, а он меня чуть этим же интервью и не отходил. Всё кричал: «Что ты перед ней, как овечка перед хищником!» Потом я написал пару статей, которые ему очень понравились, и меня отправили стажироваться в Америку. Как правильно задавать вопросы во время интервью? Долго и упорно готовиться. Но глав-

10

хмелиться, но после он уснул и проспал до утра. По возвращению в себя, он предложил мне прогуляться, а уже потом записать интервью. Но во время прогулки он встретил друзей, и всё повторилось. На следующие сутки ему пора было уезжать, и чтобы точно взять интервью, мне пришлось запереть его в туалете и не выпускать, пока он не ответит на мои вопросы.

ное – не бойтесь показаться глупыми. Не бойтесь спрашивать. Нет плохих вопросов, зато есть плохие ответы. Только, пожалуйста, не интересуйтесь: “Как вам наш город?” И не спрашивайте: “Ваши дальнейшие творческие планы?” Эти вопросы за гранью добра и зла. Расскажите о Вашем отношении к Артемию Троицкому. Артемий – недостижимая величина в российской музыкальной критике. Человек невероятно образованный. Однажды я брал у него интервью, и меня поразило, как чётко и лаконично он отвечал на вопросы. Расшифровал беседу, и мне не захотелось ничего добавлять/исправлять, её можно было напечатать стенограммой. Правда, в  последнее время радикализация Троицкого начинает пугать, но он до сих пор точно и остро задаёт вопросы. На той же Болотной он справедливо отмечал, что мы всё знаем про американского президента Барака Обаму и про его семью, но ничего не знаем про своего президента и его семью. Путину есть что скрывать? Расскажите о курьёзных случаях во время интервью со звёздами? В начале карьеры у меня было задание взять интервью у Юрия Шевчука. Когда я приехал встречать его на  вокзал, увидел, как из вагона вывалилось пьяное тело. Повёз его по-

Как вы относитесь к творчеству Игоря Крутого? Когда-то у меня был заказ на  несколько статей о творчестве Крутого, я разбирал его песни по косточкам. После нескольких публикаций меня выловили у дома, ко мне подошёл Крутой и сказал, что если я не прекращу его очернять, мою голову найдут в Москвареке. Я перепугался, рассказал всё редактору. Тот успокоил меня, и первым делом заставил написать статью о произошедшем. А после статьи сказал взять у Крутого интервью. Я спросил: «Как после всего произошедшего?» Редактор ответил: «Как хочешь». Мне помог случай. Я гулял в кафе с друзьями, там мне сообщили, что за соседним столиком сидит помощник Игоря. Мы громко стали обсуждать новую статью, и через пару минут мне позвонили. Ещё через несколько – меня отвезли на незнакомую квартиру. Там Крутой упорно предлагал мне денег, я отказывался. После долгих уговоров он всё же дал интервью и ответил на все провокационные вопросы. Когда я принёс результат редактору, он глянул его и ответил: «Не дожал, возвращайся». В чём секрет успешного журналиста? Всё просто, настоящий журналист должен быть образованным, искренним, дерзким и умеющим отстаивать свою позицию; он должен проверять информацию и интерпретировать текст так, чтобы тот стал доступен его читательской аудитории. Гость был доброжелателен и открыт. Встреча длилась два часа, но даже этого времени не хватило для того, что бы задать все вопросы. Сергей АРХОВСКИЙ


26 апреля 2012 № 8 (752)

АПЛОДИСМЕНТЫ

«СУПЕРРЕДАКТОР» – ВНЕ КОНКУРЕНЦИИ

В общеуниверситетском конкурсе видеороликов «Мы. Наука. Факультет» лучшим признан ролик студентов специальности «Издательское дело и редактирование», повествующий о тяжёлых буднях СуперРедактора.

Организатором конкурса, цель которого состоит в развитии индивидуального и коллективного творчества молодых учёных, а также в повышении интереса к науке, выступило Управление научно-исследовательских работ нашего университета.

Трудные дни создания роликов, бессонные ночи в ожидании результатов, и вот они – заслуженные награды победителям и призёрам! Большой торт и сертификат на ценный приз за первое место вручён студентам факультета филологии и медиакоммуникаций (ролик «Тяжёлые будни СуперРедактора»). Второе место – у  исторического факультета (ролик «Это наша музеологическая жизнь»). И третье место – за институтом математики и информационных технологий (ролик с символичным названием «Наваждение»). «Нам, конечно, приятна эта победа, – делятся впечатлениями студентки ФФиМ Светлана Рыбалко и Любовь Баженова, – хотя она стала для нас полной неожиданностью. И надо отдать должное остальным участникам конкурса – ролики призёров были сделаны на очень высоком уровне: креативно, профессионально, интересно». Арина ХОЛОДИЛОВА

Мистера и Мисс выбрали на факультете международного бизнеса. Но прежде чем стать обладателями столь почётных титулов, участникам конкурса предстояло пройти ряд несерьёзных, креативных и даже интеллектуальных испытаний. Рискули попробовать свои силы и публично побороться за звание Мистера и Мисс факультета всего три пары. Организаторов это только раззадорило, подстегнуло и вдохновило на создание фееричного шоу с множеством самых невероятных конкурсов. Парам предстояло сыграть свой вариант «Сцены в саду» из шекспировского «Ромео и Джульетты», ответить на  каверзные вопросы… на английском языке, визуализировать и озвучить свою мечту, предстать в образах героев голливудского блокбастера, отрекламировать никому не нужный предмет так, чтобы все тут же побежали его покупать. И,  под конец, исполнить зажигательный танец. А ведь ещё было интернет-

голосование! В общем, по ходу испытаний быстро выяснилось, что не такое это простое дело – быть Мистером и Мисс факультета.  Впрочем,  блеснуть  талантами в этом шоу успели не только конкурсанты: в паузах между номерами зрители наслаждались исполнительским мастерством студентов ФМБ: гитара, синтезатор, вокал — ребята преуспели не только в маркетинге и рекламе! И вот звучат финальные фанфары — компетентное жюри подводит итоги. Барабанная дробь... Мистером и Мисс факультета названы.... Юлия Чижик и Никита Иванов! Всего на несколько баллов отстали от победителей две другие пары: Анастасия Денисова и Гамлет Татоян, а также Иветта Моцная и Григорий Орлов. Ксати, последняя пара названа лучшей по версии нашего издания: Иветта и Григорий покорили моё филологическое сердце своей интерпретацией образов Ромео и Джульетты!  Ирина БАЛОВНЕВА

Фото vk.com/fmb_pablic

МИСТЕР И МИСС ФМБ

11


О МСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОБЪЯВЛЕНИЕ

СКУЧНО НЕ БУДЕТ

У тебя есть парень или девушка, вы студенты ОмГУ и, помимо этого, шикарная пара? Покажите себя другим! 11 мая 2012 года пройдёт конкурс молодых пар

«МИСТЕР И МИССИС СМИТ».

Общайся с людьми по всему миру...

Шоу-программа, специальные гости, выступления молодых танцевальных и музыкальных коллективов нашего города, подарки, а также море позитива и романтики ждут вас! По всем вопросам обращаться: 8-904-074-8028 – Александр 8-904-826-7682 – Виктория

...или узнай, переживём ли мы конец света.

КОНКУРС

ГЛАВНЕЙ ВСЕГО ПОГОДА В ДОМЕ Известно, что на факультете филологии и медиакоммуникаций учится немало иногородних студентов. Общежитие для них на время обучения в университете становится вторым домом, а соседи в комнате – семьёй. Совместное проживание и ведение общего быта – задача не из лёгких, поэтому факультет решил помочь своим студентом в этом непростом деле. Конкурс на лучшую комнату в  Общежитии №1 студгородка ОмГУ им. Ф.М. Достоевского среди студентов факультета филологии и медиакоммуникаций впервые был проведён 6 апреля. Заявки на участие принимались с 12 марта, поэтому у ребят оставалось достаточно времени на подготовку своих комнат к смотру. Членам жюри, в которое входили заместитель декана по внеучебной работе, кандидат филологических наук, доцент кафедры русской и зарубежной литературы Алина Викторовна Ляпина и кандидат филологических

наук, доцент кафедры исторического языкознания Оксана Юрьевна Васильева предстояло оценить порядок, чистоту, уют и интерьер 17 комнат. Хозяева каждой из них встречали долгожданных  гостей  «хлебом-солью», но всё же на церемонии награждения самой уютной была объявлена комната 26-1 Севиль Голомисюк и Виктории Задиро. Регина Кутузова была названа хозяйкой комнаты-галереи 26-5. Порадовала жюри и комната 29-5 Аси Бондаренко и Кристины Голышевой. Самой хозяйственной была признана комната 27-1 Алёны Кузьменко и Зины Магзумовой, а уголком кулинара отличилась комната 31-4 Виктории Поремской. Самой брутальной стала комната 30-2 Александра Боговика, теперь юноша сможет дополнить интерьер подаренным ему ковриком. Старания ребят по «наведению уюта» не прошли даром – все заявленные участники получили свою порцию заслуженных похвал и стали обладателями ценных подарков, среди которых были и электрический Редакция газеты «Омский университет»

Учредитель и издатель газеты Учёный Совет ОмГУ им. Ф.М. Достоевского. Главный редактор И.Н. Баловнева. Дизайн и вёрстка Л.А. Баженова. Адрес редакции: 644077, г. Омск, пр. Мира, 55, к. 309. Телефон: 22-97-66, e-mail: gazeta@omsu.ru.

12

чайник, и кухонная утварь, и шторы, и сервизы, и люстры. В завершении церемонии награждения была проведена викторина, где студенты могли блеснуть своими знаниями и получить ещё один приз, отгадывая, кому из литературных героев принадлежит комната, описание интерьера которой зачитывалось в отрывке. «Всё было прекрасно! – поделилась с нами впечатлениями Алёна Кузьменко (ЯБС-807-О). – Спасибо за  то, что было организовано такое мероприятие, за стоящие, необходимые подарки! Всё прошло очень легко, позитивно, в непринуждённой дружеской атмосфере!» Пусть даже твой дом – комната в  общежитиb, но и он нуждается в уюте, порядке и красоте. Смотр доказал, что большинство наших студентов успешны в выполнении этой задачи. Хочется верить, что конкурс найдёт своё продолжение и станет традицией на нашем факультете. Дарья ПЕРФИЛЬЕВА

Газета отпечатана на полиграфическом участке ОмГУ им. Ф.М.Достоевского. Тираж 615 экз. Заказ 150. Перепечатка материалов газеты разрешена со ссылкой на источник. Сайт: http://omsu.ru/page.php?id=2677.


Омский университет № 8 (752)