Page 1

1


2


‫الشكر هلل أوالً‬

‫الشكر لكم على حضوركم هلذه الدورة‬ ‫اخلاصة بوقفات مهمة يف االختبارات‬ ‫والقبول‬ ‫‪3‬‬


‫تذكر‪:‬‬ ‫• ليس هنالك عمل كامل فمهما اجتهد اإلنسان البد من‬ ‫وجود نقص وتقصري‬ ‫• لكي تنجح البد أن ختطط للنجاح وأن تسري وفق خطة تنظم‬ ‫عملك‪.‬‬ ‫• بالتخطيط نوفر الوقت واجلهد ‪.‬‬ ‫• العمل الرتبوي ( وبالذات يف املدرسة) هو عمل تكاملي‬ ‫يكمل فيه كل زميل عمل زميله اآلخر‬

‫‪4‬‬


‫سؤال هـــــــام ؟؟؟؟‬ ‫ماذا تريد أن تعرفه يف هذه الدورة ؟‬ ‫ماذا تتوقع أن تستفيد من هذه الدورة ؟‬ ‫ما املعلومات التي تريد أن تقدمها لك هذه الدورة ؟‬ ‫كل زميل حيدد ما الذي يريد أن يصل إليه يف هذه الدورة ؟‬

‫‪5‬‬


‫املرجع‪:‬‬ ‫دليل القبول والتسجيل يف التعليم العام ‪1437‬هـ‬

‫‪6‬‬


‫التسجيل في الصف األول االبتدائي‪:‬‬ ‫• السن المحدد للقبول هو ست سنوات من تاريخ اليوم األول من‬ ‫بداية العام الدراسي ومن تقل أعمارهم عن ذلك بتسعين يوما‪.‬‬ ‫• سن القبول للعام الدراسي ‪1440\1439‬هـ لغاية ‪1434\3\25‬هـ‬ ‫• طالب رياض االطفال من ‪1434\03\26‬هـ وحتى‬ ‫‪1434\06\27‬هـ ‪.‬‬

‫‪7‬‬


‫‪ * ‬شهادات الروضة ال بد أن تكون‪:‬‬ ‫‪ -1 ‬الروضات التابعة لوزارة التعليم ( حكومية أو أهلية)‪.‬‬ ‫‪ -2 ‬الروضات التابعة لوزارة الشؤون االجتماعية وتشرف‬ ‫عليها إدارة التعليم ممثلة بقسم رياض األطفال‪.‬‬ ‫‪ -3 ‬فصليين دراسيين‪.‬‬ ‫‪ -4 ‬أن تشمل على المهارات النمائية للطالب‪.‬‬ ‫‪ -5 ‬أن تتضمن توصية بقبول الطالب في الصف األول‬ ‫االبتدائي‪.‬‬ ‫‪ ‬مالحظة‪ :‬شهادات الروضة من خارج المملكة ال بد أن تكون‬ ‫مصدقة من الملحقية الثقافية السعودية بالخارج أو السفارة‬ ‫السعودية‪.‬‬ ‫‪8‬‬


‫•‬

‫الطالب الذي بلغ عمره سبع سنوات ولغاية إحدى عشرة‬

‫سنة وثالثة أشهر يتخذ بشأنه ما يلي‪:‬‬ ‫•‬

‫‪ -1‬يجرى له اختبار تحديد مستوى في المهارات‬ ‫والمعارف التي يتقنها‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫•‬

‫‪ -2‬أن اجتاز االختبار يسجل في الصف الذي يناسبه‪.‬‬

‫•‬

‫‪ -3‬أن لم يجتز االختبار يسجل في الصف األول االبتدائي‪.‬‬


‫• الطالب الذي تجاوز عمره إحدى عشرة سنة وثالثة أشهر‬ ‫يتخذ بشأنه ما يلي‪:‬‬ ‫• ‪ -1‬يجري له اختبار تحديد مستوى‪.‬‬ ‫• ‪ -2‬اذا اجتاز و كان عمره مناسب لسن القبول يسجل واذا لم‬

‫يتناسب يسجل في برنامج محو األمية وتعليم الكبار ‪.‬‬ ‫• ‪ -3‬إذا لم يجتاز الطالب يحول مباشرة للتسجيل في برنامج‬ ‫محو األمية وتعليم الكبار‪.‬‬ ‫‪10‬‬


‫•‬ ‫•‬

‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬

‫الفترات الزمنية للتسجيل‪:‬‬ ‫‪ -1‬مدارس تحفيظ القرآن ويكون األولوية في التسجيل لمن بلغ السن‬ ‫النظامي ‪.‬‬ ‫* اذا كانت هناك كثافة تجرى مفاضلة بين الطالب‪.‬‬ ‫‪ -2‬المدارس الحكومية ‪:‬‬ ‫* التسجيل لمن بلغ السن النظامي أوال ومن ثم أصحاب الروضات‪.‬‬ ‫* تسجيل الطالب الغير سعوديين‪.‬‬ ‫‪ -3‬المدارس األهلية‪:‬‬ ‫* التسجيل مفتوح للجميع ‪.‬‬


‫•‬

‫* األولوية بالتسجيل‪:‬‬

‫•‬

‫‪ -1‬الطالب السعوديين ومن يعامل معاملة السعوديين‪.‬‬ ‫أ‪ -‬من أمهات سعوديين وأباء غير سعوديين‪.‬‬ ‫ب‪ -‬أبناء دول الخليج‪.‬‬ ‫ج‪ -‬أبناء القبائل النازحة‪.‬‬ ‫د‪ -‬أبناء الجالية اليمنية‪.‬‬ ‫هـ ‪ -‬أبناء الدبلوماسيين‪.‬‬ ‫‪ -2‬الطالب من الجنسيات األخرى‪.‬‬ ‫* تطبيق النسبة ‪%15‬‬

‫•‬

‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬

‫‪12‬‬


‫• متطلبات التسجيل ‪:‬‬ ‫الكشف الطبي من المركز الصحي أو الوحدة الصحية أو المستشفى‪.‬‬ ‫الطالب السعودي‬ ‫الخليجي‬

‫القبائل النازحة وأصحاب المعامالت‬ ‫وأصحاب المشاهد‪.‬‬

‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬

‫‪13‬‬

‫صورة من كرت العائلة ‪.‬‬ ‫صورة من شهادة الميالد‪.‬‬ ‫صورة من جواز السفر‪.‬‬ ‫صورة من الهوية الوطنية‪.‬‬ ‫صورة من شهادة الميالد‪.‬‬ ‫صورة من البطاقة المضاف فيها‬ ‫الطالب‪.‬‬ ‫صورة من شهادة الميالد‪.‬‬ ‫أصل تبليغ الوالدة‪.‬‬ ‫خطاب تسنين‪.‬‬


‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫•‬ ‫•‬

‫‪14‬‬

‫ضوابط قبول الطالب الغير سعوديين في المدارس الحكومية أو‬ ‫األهلية‪:‬‬ ‫‪ -1‬يقبل أبناء غير السعوديين في المدرسة بنسبة ‪ %15‬للطالب‬ ‫من أمهات سعوديات وأباء غير سعوديين‪ ،‬والخليجيين‪ ،‬والقبائل‬ ‫النازحة‪ ،‬والجالية اليمنية‪ ،‬والدبلوماسيين‪.‬‬ ‫‪ -2‬الجالية العربية الذين لديهم إقامة نظامية سارية المفعول وتكون‬ ‫مفاضلتهم كالتالي‪:‬‬ ‫أ‪ -‬أبناء المتعاقدين مع القطاع الحكومي في األعوام السابقة‬ ‫واألفضلية للمولودين بالمملكة‪.‬‬ ‫ب‪ -‬أبناء المتعاقدين مع القطاع الحكومي الجدد‪.‬‬ ‫ج‪ -‬أبناء المتعاقدين مع القطاع الخاص‪.‬‬


‫•‬

‫* معادلة الوثائق الدراسية للطالب من خارج المملكة‪:‬‬

‫•‬

‫‪ -1‬تعبئة استمارة معادلة‪.‬‬

‫•‬

‫‪ -2‬إرفاق وثيقتين مصدقتين من الجهة التعليمية في بلد القدوم‬ ‫ووزارة الخارجية والسفارة السعودية أو الملحقية الثقافية‪.‬‬

‫‪15‬‬

‫•‬

‫‪ -3‬مشهد انقطاع أو استمرارية دراسة‪.‬‬

‫•‬

‫‪ -4‬صورة من جواز السفر‪.‬‬

‫•‬

‫‪ -5‬صورة من اإلقامة النظامية‪.‬‬


‫•‬

‫مالحظة هامة‪:‬‬

‫* ال يوجد انتساب في المرحلة االبتدائية‪.‬‬

‫* التعليم إلزامي في المرحلة االبتدائية‪.‬‬

‫‪16‬‬


‫•‬

‫* القبول المؤقت‪:‬‬

‫•‬

‫‪ -1‬يتقدم ولي أمر الطالب للمدرسة الدائمة بطلب نقل مؤقت مع‬ ‫إرفاق ما يثبت ذلك‪.‬‬

‫•‬

‫‪ -2‬تقوم المدرسة الدائمة بتعبئة استمارة التحويل‪.‬‬

‫•‬

‫‪ -3‬يقبل الطالب في المدرسة المؤقتة القريبة من سكنه‪.‬‬

‫•‬

‫‪ -4‬الملف الورقي للطالب يبقى في المدرسة الدائمة ويرسل الملف‬ ‫اإللكتروني للمدرسة المؤقتة‪.‬‬

‫‪17‬‬


‫•‬

‫* قبول الطالب في حالة الخالفات األسرية‪:‬‬

‫•‬

‫‪ -1‬األحكام الشرعية لها قوة النفاذ وال يمكن تجاوزها‪.‬‬

‫•‬

‫‪ -2‬ينقل ملف الطالب اإللكتروني للمدرسة األقرب لسكن‬ ‫الطالب مع احد أبويه ويبقى الملف الورقي في المدرسة‬ ‫األصلية لحين انتهاء الخالفات أو صدور صك الوالية‪.‬‬


‫‪‬أسئلة حول القبول‬

‫‪19‬‬


‫•‬

‫طالب تعذر عليه إحضار كرت العائلة أو غير مضاف مع‬

‫والده ويرغب القبول بالصف األول االبتدائي؟‬ ‫•‬

‫يسجل بإحضار شهادة الميالد‪.‬‬

‫•‬

‫طالب تجاوز عمره ‪ 8‬سنوات ويرغب القبول في الصف‬

‫األول االبتدائي؟‬ ‫•‬

‫يتم إحالته إلدارة التعليم لتحديد والقيام باإلجراءات‬ ‫النظامية‪.‬‬

‫‪20‬‬


‫•‬

‫طالب غير سعودي ولديه إقامة زيارة أو عالج ويرغب بالتسجيل‬

‫في المرحلة االبتدائية؟‬ ‫•‬

‫ال يقبل وإذا قبل بالخطأ يستبعد الطالب‪.‬‬

‫•‬

‫إذا تقدم لك مجموعة من الطالب أحدهم من أم سعودية وأب غير‬

‫سعودي واآلخر من الطالب اليمنيين فكيف يتم التعامل معهم؟‬ ‫•‬

‫‪21‬‬

‫وفق النظام يعاملوا معاملة الطالب السعودي‪.‬‬


‫•‬

‫تقدم لك مجموعة من الطالب غير السعوديين وميزانيتك للقبول‬ ‫تسمح لك بقبول عدد بسيط منهم‪ ،‬فكيف تتعامل معهم؟‬

‫•‬

‫‪ -1‬أبناء المتعاقدين في القطاع الحكومي المسجلين في األعوام‬ ‫السابقة‪.‬‬

‫•‬

‫‪ -2‬أبناء المتعاقدين في القطاع الحكومي الجدد‪.‬‬

‫•‬

‫‪ -3‬أبناء المتعاقدين مع القطاع الخاص‪.‬‬

‫‪22‬‬


‫‪‬‬

‫في حالة الخالفات األسرية وطلب األب أن ال ينقل ابنه إلى‬ ‫مدرسة أخرى إال بعلمه؟‬

‫‪ ‬الطالب يسجل في المدرسة األقرب لسكنة ويحول الملف‬ ‫اإللكتروني فقط لحين صدور صك الوالية ألحد األبوين ومن ثم‬

‫يرسل الملف الورقي‪.‬‬

‫‪23‬‬


24


‫كيفية استخراج كشف بيانات الطالب من نظام نور‬ ‫اخلطوة األوىل ‪ :‬التقارير – تقارير الطالب – كشف بيانات الطالب‬

‫‪25‬‬


‫آلية التدقيق يف املدرسة‪.‬‬ ‫عند تدقيق بيانات الطالب املدخلة على نظام نور جيب االهتمام مبا يلي ‪:‬‬ ‫ً‬

‫أوال ‪ :‬مالحظات جيب التأكد منها وهي ‪:‬‬ ‫‪ -1‬جيب تشكيل جلنة ( املراجعة والتدقيق باملدرسة ) برئاسة قائد املدرسة‬

‫وعضوية ثالثة من املعلمني ‪.‬‬ ‫‪ -2‬تقوم هذه اللجنة بتدقيق بيانات طالب املرحلة االبتدائية والتوقيع على‬ ‫صحتها وحفظها باملدرسة‪.‬‬ ‫‪27‬‬


‫‪-3‬جيب أن تكون البيانات املدخلة مطابقة إلثبات الطالب ووفق اجلدول التايل‪:‬‬ ‫الطالب حسب اجلنسية‬

‫البيانات املطلوب تدقيقها وتظهر يف وثيقة التخرج‬

‫السعودي‬

‫‪-1‬االسم باللغتني( العربية) حسب بطاقة اهلوية الوطنية و( اإلجنليزية)‬ ‫حسب الطريقة املتبعة يف جواز السفر‪.‬‬

‫اخلليجيني‬

‫واإلجنليزية حسب جواز السفر‪.‬‬ ‫‪-1‬االسم باللغتني العربية‬ ‫ّ‬ ‫‪-2‬رقم جواز السفر كما هو مدون يف الوثيقة ‪.‬‬ ‫‪-3‬تاريخ امليالد باهلجري وامليالدي‪.‬‬ ‫العربية واإلجنليزية حسب جواز السفر‪.‬‬ ‫‪-1‬االسم باللغتني‬ ‫ّ‬ ‫‪-2‬رقم جواز السفر كما هو مدون يف الوثيقة ورقم اإلقامة للجنسيات‬ ‫األخرى ‪.‬‬ ‫‪-3‬تاريخ امليالد باهلجري وامليالدي‪.‬‬

‫مجيع اجلنسيات األخرى‬

‫املقيمني أصحاب بطاقات‬ ‫النازحني‬ ‫‪28‬‬

‫‪-2‬رقم السجل املدني وإضافة رقم اجلواز السعودي إن وجد‪.‬‬ ‫‪-3‬تاريخ امليالد باهلجري وامليالدي‪.‬‬

‫‪-1‬االسم باللغتني العربية حسب اإلثبات‪.‬‬ ‫‪-2‬رقم السجل املدني كما يف اإلثبات إن وجد‪.‬‬ ‫‪-3‬تاريخ امليالد باهلجري وامليالدي‪.‬‬


‫** بالنسبة للطالب الذي ليس له سجل مدني يتم التعامل معه‬ ‫كما يلي ‪:‬‬

‫* يتم اختيار أيقونة ليس له سجل مدني ‪.‬‬

‫* ثم يتم اختيار احلالة املناسبة إلثبات الطالب من اخليارات‬ ‫املتاحة مثل ( نازح ‪ ،‬تصريح رمسي ‪ ،‬شهادة ميالد ‪)...‬‬

‫* يتم إدخال الرقم اخلاص بإثبات الطالب ( إن وجد ) ‪.‬‬

‫*يف حالة عدم وجود رقم للطالب يتم إدخال الرقم اإلحصائي‬

‫للمدرسة ثم يضاف له العام الدراسي ثم رقم تسلسلي لكل طالب‬ ‫مثال( ‪) 60200143701‬‬

‫‪29‬‬


‫*طريقة كتابة اسم الطالب باللغة االجنليزية ( السعودي وغري السعودي‪.‬‬ ‫أوال‪ :‬بالنسبة للطالب السعودي ‪:‬‬

‫‪ -1‬نبدأ باللقب أو االسم األخري ( يف املربع األول)‬ ‫‪ -2‬ثم االسم األول ( يف املربع الثاني )‬

‫‪-3‬ثم االسم الثاني ( يف املربع الثالث )‬

‫‪ -4‬ثم احلرف األول من االسم الثالث( يف املربع الرابع )‬ ‫ً‬ ‫ملحوظة ‪ :‬جيب أن تكون كتابة االسم باللغة االجنليزية مطابقا ملا هو مكتوب‬ ‫باجلواز‬

‫ً‬ ‫ثانيا ‪ :‬بالنسبة للطالب غري السعودي‪:‬‬ ‫يكتب امسه باللغة االجنليزية بنفس الطريقة والتسلسل املوجود يف جواز سفره‬ ‫‪30‬‬


‫اسم الطالب كما يف بطاقة األحوال باللغة العربية وكذلك امسه باللغة‬ ‫االجنليزية كما يف اجلواز‬ ‫حسب الصيغة التالية‪:‬‬

‫‪31‬‬

‫علي بن‬

‫‪AL OTABEY‬‬

‫محمد‬

‫‪ALI‬‬

‫عبدهللا‬

‫‪MOHAMMED‬‬

‫الروقي العتيبي‬

‫‪A‬‬


32


33


‫*الرقم املعتمد للطالب ( رقم اهلوية ) يف نظام نور‬

‫( السعودي ‪ ،‬النازحني ‪ ،‬اخلليجي ‪ ،‬غري السعودي واخلليجي ‪ ،‬أصحاب املعامالت ‪ ،‬الذي ليس‬ ‫لديه رقم)‪.‬‬

‫‪ -1‬السعودي ‪ :‬رقم السجل املدني‬ ‫‪ -2‬أصحاب بطاقات النازحني ‪ :‬رقم اإلقامة ( بطاقة النازحني ذات اخلمس سنوات)‬ ‫‪ -3‬اخلليجي ‪ :‬الرقم املدني املوحد مع ضرورة إضافة رقم اجلواز يف خانة اجلواز‬ ‫‪ -4‬العربي وغري العربي ‪ :‬رقم اإلقامة مع ضرورة إضافة رقم اجلواز يف خانة اجلواز‬ ‫‪ -5‬أصحاب املعامالت ‪ :‬رقم املعاملة‬ ‫‪ -6‬الذي ليس لديه رقم أو سجل ‪ :‬رقم املدرسة الوزاري ثم العام الدراسي ثم رقم تسلسلي‬

‫‪34‬‬


‫*كيفية التعديل على بيانات الطالب املدققة وغري‬ ‫املدققة ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أوال ‪ :‬البيانات املدققة‪ :‬عند الرغبة يف التعديل عليها‬ ‫نقوم باخلطوات التالية ‪:‬‬ ‫‪-1‬تعديل ملف مستخدم‬ ‫‪-2‬إدخال سجل الطالب يف خانة رقم اهلوية ثم( حبث )‬ ‫‪ -3‬الذهاب إىل ( إرسال طلب تعديل بيانات طالب)‬ ‫‪-4‬إدخال البيانات بعد التعديل‬ ‫‪ -5‬اختيار ( إرسال )‪.‬‬ ‫‪35‬‬


‫خطوات تعديل بيانات الطالب املدققة‬

‫‪36‬‬


‫ً‬ ‫ثانيا ‪ :‬البيانات غري املدققة‪ :‬عند الرغبة يف التعديل عليها‬ ‫نقوم باخلطوات التالية ‪:‬‬ ‫‪-1‬تعديل ملف مستخدم‬ ‫‪-2‬إدخال سجل الطالب يف خانة رقم اهلوية ثم ( حبث )‬ ‫‪ -3‬الذهاب إىل ( تعديل )‬ ‫‪-4‬تعديل البيانات املطلوبة‬ ‫‪ -5‬اختيار (حفظ )‪.‬‬

‫‪37‬‬


38


39


‫‪-1‬تعديل ملف مستخدم‬ ‫‪-2‬إدخال سجل الطالب يف خانة رقم اهلوية ثم ( حبث )‬ ‫‪ -3‬ثم الدخول على ( رقم اهلوية )‬ ‫‪-4‬ثم تعديل السجل واختيار (تدقيق )‬ ‫‪ -5‬اختيار (حفظ )‪.‬‬

‫‪40‬‬


41


‫ً‬ ‫وختاما‬ ‫نشكرًلكمًحضوركمًوحسنًاستماعكم‬ ‫وتذكرواًأنناًإنًأصبناًفبتوفيقًمنًهللا‬ ‫وإنًأخطأناًفمنًأنفسناًوالشيطان‬ ‫والسالمًعليكمًورحمةًهللاًوبركاته‬

‫‪42‬‬

4__  
4__  
Advertisement