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Nº  12

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Le plein d’idées pour enseigner le français

ponible e dis

Petit

Nicolas E

La Dordogne

AU SOMMAIR

Marché aux puces Alexandre Dumas La France en miniature L’automne

La Guinée Bordeaux Shanghai 2010 RE !

ET PLUS ENCO


Délégations commerciales ANDALUCÍA OCCIDENTAL

Sevilla Polígono Industrial Carretera Amarilla c/ Rafael Beca Mateos, 3. Local 2 41007 Sevilla Tel.: 95 499 97 33 Fax: 95 451 20 88

Cantabria Tel.: 942 22 32 95 Fax : 942 22 24 09

Albacete Tels.: 967 24 90 74 / 967 21 07 85

ILLES BALEARS

CATALUNYA

c/ Gremi de Teixidors, 26. Local 11. 1º 07009 Palma de Mallorca Tel.: 971 76 08 82 Fax: 971 75 56 77

CANARIAS

Cádiz Tel.: 956 56 96 24

Las Palmas c/ El procesador, 7 Urbanización Industrial Ajimar Jinámar 35220 Telde (Las Palmas) Tel.: 928 70 90 55 Fax: 928 71 43 73

Córdoba C/ Santo Tomás de Aquino, 14 14004 Córdoba Tels.: 957 43 60 62 Fax: 957 44 05 97

ANDALUCÍA ORIENTAL

Málaga C/ Paquiros nº 32, Polígono Industrial San Luís, 29006 Málaga. Tels.: 95 224 45 87 / 95 224 45 88 Fax: 95 224 43 92

Tenerife Polígono El Mayorazgo Parcela 14 A, N 2, 17 B (Frente a UNELCO) 38010 Santa Cruz de Tenerife Tel.: 922 21 05 83 Fax: 922 21 04 30

Granada Tel.: 958 43 00 09

Fuerteventura Tel.: 615 03 60 25

Jaén Tels.: 953 28 11 14 / 953 28 08 70 Fax: 953 28 13 77

CASTILLA Y LEÓN

ARAGÓN-LA RIOJA Zaragoza Parque Industrial El Polígono Avda. Santa Ana, 14. 50410 Cuarte de Huerva (Zaragoza) Tel.: 976 46 30 60 Fax: 976 50 36 83

ASTURIASCANTABRIA

Asturias Polígono de Asipo Travesía 3. Parcela 50. Nave 10 33428 Cayés (Llanera) Tfno.: 985 20 75 13 Fax: 985 20 58 23

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León C/ Maestro Nicolás, 41 León 24005 Tel.: 987 87 60 17 Fax: 987 22 53 77 Burgos Tels.: 947 21 00 69 / 947 21 21 31

Barcelona c/ Frederic Mompou, 11 (Vila Olímpica) 08005 Barcelona Tel.: 93 230 36 00 Fax: 93 221 26 00 Girona Tel.: 972 40 17 33 Fax: 972 40 17 33 Lleida Tel: 973 21 27 50 Fax: 973 20 50 34 Tarragona Tel.: 977 33 34 40 Fax: 977 31 10 52

EUSKADI-NAVARRA Bizkaia Polígono Legizamón Gipuzkoa Kalea, 31 48450 Etxebarri (Bizkaia) Tel.: 94 426 90 22 Fax: 94 440 52 14 Gipuzkoa Tels.: 943 26 11 84 / 943 26 07 99 Navarra Tels.: 948 13 23 11 / 948 12 50 42

EXTREMADURA

Salamanca Tel.: 923 19 36 51

Cáceres c/ Amberes, 12-14 10005 Cáceres Tel.: 927 23 65 87 / 927 23 65 96 Fax: 927 23 63 59

Valladolid Tel.: 983 34 57 20 Fax: 983 34 45 62

Badajoz Tel.: 924 26 08 50

CASTILLA – LA MANCHA

A Coruña Centro de Negocios “Mans” Polígono Pocomaco – Parcela D-22 – Local 55 15190 Mesoiro (A Coruña) Tel: 981 08 17 66 Fax: 981 08 11 03

Ciudad Real Pasaje San Vicente Ferrer, 1 13004 Ciudad Real Tel.: 926 22 89 87 Fax: 926 22 89 40

GALICIA

Santillana FRANÇAIS C/ Torrelaguna, 60 28043 Madrid España

Lugo Tel.: 982 21 91 20 Ourense Tel.: 988 22 74 73 Fax.: 988 22 93 97 Vigo Tel.: 986 41 48 22 Fax.: 986 41 35 73

MADRID

c/ Albasanz, 61 A. 1º 28037 Madrid Tel.: 902 40 20 12 Fax: 91 304 69 56 Ctra.de Villaviciosa de Odón a Pinto, km 20.800 Polígono Mateu-Cromo 28320 Pinto (Madrid) Tel.: 902 40 20 12 Fax: 91 495 88 82

MURCIA-ALMERÍA

Murcia Avda. Francisco Salzillo Parcela 30 - 22 Polígono Industrial Oeste 30169 San Ginés (Murcia) Tel.: 968 37 99 39 Fax: 968 88 57 93 Almería Tel.: 950 30 64 60 Fax: 950 30 61 93

COMUNITAT VALENCIANA

València C. València, 44 46210 Picanya (València) Tel. 961 59 43 90 Fax: 961 59 25 17 Alacant C. Prolongació Rosa dels vents, 62 03007 Alacant Tel. 965 10 15 90 Fax: 965 10 15 92

Service clientèle : Tél. : 90 235 04 00 Fax : 90 210 64 10 E-mail : santillanafrancais@santillana.es Web : www.santillanafrancais.com


SOMMAIRE

04 05 06 07 09 12 13 15 16 18

Magazine numéro 12 Octobre 2010

L’éditorial Bonjour,

Bordeaux Le marché aux puces La France en miniature Le Petit Nicolas L’automne La Dordogne Langues, patois… Alexandre Dumas La Guinée Shanghai

4

5

6

7

8 9

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18

Nous espérons que vous avez passé de bonnes vacances et vous souhaitons une bonne rentrée. Afin de débuter cette année scolaire en humour et en tendresse, nous vous invitons à découvrir ou redécouvrir le Petit Nicolas. Nous vous proposons également un tour de France culturel et géographique et divers articles, qui nous l’espérons sauront satisfaire votre curiosité. N’oubliez pas que la version audio de chaque article est disponible en ligne, depuis la page du Kiosque numérique : www.lekiosquenumerique.com audio

L’équipe de Santillana Français

Solutions

P. 4

1 – E, 2 – C , 3 – G, 4 – A, 5 – H, 6 – F, 7 – B, 8 – D. 1 – 180 km. 2 – 2003. 3 – 1600. 4 – 809 224 habitants. 5 – 498 km. 6 – 550 km. 7 – 2007. 8 – 53. 1 1 – C, 2 – D, 3 – F, 4 – B, 5 – G, 6 – H, 7 – A, 8 – E. P. 5 2 1 – Vrai : on peut acheter des animaux. 2 – Faux : il y a seulement des meubles anciens. 3 – Faux : c’est l’équivalent de 8 terrains de football. 4 – Faux : c’étaient les vêtements qui étaient plein de puces. 5 – Vrai : ils y vendaient leurs trouvailles. 6 – Vrai : elle les oblige à payer un droit de stationner. 7 – Faux : ce sont seulement quatre marchés. 8 – Vrai : il y a 17 marchés qui le composent. 1 1 – C, 2 – F , 3 – H, 4 – E, 5 – A, 6 – D, 7 – G, 8 – B. P. 6 2 1 – 5 hectares. 2 – 15 cm. 3 – 20 000 arbres nains. 4 – 150 paysages. 5 – 1991. 6 – 60 000 personnages. 7 – 116 monuments. 8 – 5 terrains de football. 1 1 – D, 2 – H, 3 – A, 4 – G, 5 – F, 6 – B, 7 – C, 8 – E. P. 7 2 1 – Nicolas. 2 – 1959. 3 – Jean-Jacques Sempé. 4 – Mémé. 5 – Eudes. 6 – Agnan. 7 – Alceste. 8 – Le surveillant. 1 1 – D, 2 – G , 3 – F, 4 – B, 5 – H, 6 – C, 7 – E, 8 – A. P. 9 2 1 – Faux : les jours sont plus courts qu’en été. 2 – Faux : ils sont mûrs en automne. 3 – Vrai : avec la pomme et la poire, on fait des tartes et des compotes. 4 – Faux : il faut un panier et un bâton. 5 – Faux : ce sont les coulemelles. 6 – Vrai : certains sont vénéneux. 7 – Vrai : elles deviennent rouges et jaunes. 8 – Faux : Noël se célèbre en hiver. P. 12 1 1 – D, 2 – H , 3 – E, 4 – G, 5 – F, 6 – B, 7 – C, 8 – A. 1 2

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Bonne lecture !

2 1 – 96 départements. 2 – Dans la Garonne. 3 – 45%. 4 – La ville de Périgueux. 5 – Dans le Périgord vert. 6 – La grotte de Lascaux. 7 – À cause de son sol calcaire qui est blanc. 8 – 9 060 km². 1 1 – G. 2 – C. 3 – A. 4 – F. 5 – E. 6 - B. 7 –D. 2 1 – Ce mot signifie « bonjour » en breton. 2 – Elle est liée à une culture et à une littérature. 3 – Car l’origine du mot signifie se faire comprendre par des gestes et non par la langue. 4 – En niçois et il signifie « bonjour ». 5 – On les appelle soit des dialectes soit des patois. 6 – L’occitan, l’alsacien et l’arpitan. 7 – Il y a 363 patois. 8 – Le jurassien, le lyonnais ou le savoyard. 1 1 – F. 2 – A. 3 – D. 4 – E. 5 – B. 6 -G. 7 –C. 8 – H. 2 1 – Pour La Dame aux camélias. 2 – Il meurt en 1806 alors qu’Alexandre Dumas n’a que 4 ans. 3 – Son premier emploi est coursier. 4 – En 1822. 5 – Alexandre. 6 – En 1829. 7 – Il lui permet d’améliorer sa situation économique et d’acquérir sa notoriété. 8 – Il est professeur. 1 1 – D, 2 – E, 3 – A, 4 – F, 5 – B, 6 – C, 7 – H, 8 - G. 2 1 – Guinée-Conakry. 2 – langues. 3 – République. 4 – frontaliers. 5 – capitale. 6 – montagnes.7 – savane. 8 – environ. 9 – communication. 10 – majeure. 11 – rizières.12 – minières. 13 – pétrole. 14 – richesses 3 1 – A, 2 – B, 3 – C, 4 – D, 5 – E, 6 – F, 7 – G, 8 – H, 9 – I, 10 – K. 1 1 – D, 2 – F , 3 – H, 4 – A, 5 – E, 6 – B, 7 – C, 8 – G. 2 1 – 184 jours. 2 – 31 octobre 2010. 3 – 4 milliards de dollars. 4 –1 342 381 000 habitants. 5 – 70 millions de visiteurs. 6 – 20 millions d’habitants. 7 – 2008. 8 – 5,28 km2.

Le Kiosque est édité par Santillana Français (www.santillanafrancais.com) et Hot English Publishing, S.L. (www.hotenglishmagazine.com) et tous les droits sont réservés. La reproduction sans autorisation est interdite. Les points de vue exprimés dans Le Kiosque ne représentent pas nécessairement les points de vue de Santillana Français ou de Hot English Publishing, S.L. La photocopie des pages 4, 5, 6, 7, 9, 12, 13, 15, 16, 17 et 18 est autorisée.

© 2010 by Santillana Educación, S.L.

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CYCLE 1

Bordeaux

Connais-tu Bordeaux ? Connais-tu les Girondins de Bordeaux ? Et les châteaux de ses grands vignobles ? Première approche Indique la photo qui correspond aux mots ci-dessous. 1

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de France, Bordeaux e ville est le chef-lieu de la

B

C

représente plus de 9 millions de tonnes de marchandises sans région Aquitaine et la oublier les paquebots de croisière. préfecture du département L’économie bordelaise se concentre de la Gironde. La commune sur l’industrie du bois et du compte 235 178 habitants et son papier, de l’automobile (Ford), D E agglomération 809 224 habitants du pneumatique (Michelin), au dernier recensement de 2007. de l’agroalimentaire et de la La ville est internationalement pétrochimie. Après Toulouse, connue pour ses vignobles et Bordeaux est en seconde position depuis 2007, le Port de la Lune a été nationale dans les secteurs de classé au patrimoine mondial de l’aéronautique (avion Falcon), l’humanité par l’Unesco. du spatial (fusée Ariane) et de la F G H Ville au climat océanique, Bordeaux défense (laser Megajoule). bénéficie d’hivers doux et Équipée d’un tramway depuis La Garonne Des vignes 1 2 d’étés chauds. Située à 2003, Bordeaux reste une ville 498 km de Paris et à 180 km agréable à vivre avec ses 53 3 La place N des Quinconces 4 L’entrecôte bordelaise de la frontière espagnole, sites, musées et monuments, Bordeaux a une place ses vieux quartiers de Le tramway 5 Le port de la Lune 6 capitale de part sa position Saint-Pierre et de Saint7 Le pont d’Aquitaine 8 La place de la Victoire sur l’axe Nord-Sud Atlantique Michel, ses 550 km de pistes de l’Europe. Le TGV (Train à cyclables, sa proximité aux Grande Vitesse) la relie entre plages de l’Atlantique et à la autres à Paris, Nantes, Toulouse, dune du Pyla. 2 Lis les phrases suivantes et retrouve Hendaye et Pau. La Garonne qui L’entrecôte bordelaise, l’agneau traverse la ville donne lieu à une de Pauillac et les cannelés sont les chiffres correspondants dans le texte. activité portuaire importante. quelques-uns des délices de la 1 C’est la distance entre Bordeaux et la frontière Chaque année, le port accueille gastronomie locale, sans oublier les espagnole. 1 600 navires ce qui huîtres du bassin d’Arcachon ! 2 C’est la date de création du tramway à Bordeaux. 13/2/06

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Un ouvrage dont l’objectif est d’aider à déjouer certains pièges que recèle Internet (instabilité, manque de fiabilité…) et à tirer parti de ses spécificités les plus prometteuses. Une démarche méthodologique fondée sur la notion de tâche, et illustrée par de nombreuses fiches pratiques directement exploitables, permettra d’intégrer au mieux Internet au travail de classe.

Un outil d’autoformation pour répondre aux questions théoriques et pratiques que pose l’enseignement des langues et dont la réflexion porte sur la langue enseignée, l’enseignant, l’apprenant, la classe, les approches didactiques… Les fiches proposent des activités concernant la civilisation, l’oral, l’écrit, la littérature, la grammaire, le visuel et l’audiovisuel.

Compréhension écrite

Cet ouvrage, accompagné d’un CD audio, se propose : d’expliquer le système phonologique du français actuel ; de présenter les différents moyens pour corriger les apprenants ; de guider les enseignants dans leur travail à partir de 40 fiches qui traiteront les particularismes du phonétisme français, en tenant compte du niveau de compétences en langue des apprenants selon le CECR.

Pour plus d’information, n’hésitez pas à contacter la Délégation de votre région.

3 C’est le nombre de navires que le port de Bordeaux accueille par an.

4 C’est le nombre d’habitants de l’agglomération bordelaise.

5 C’est la distance entre Bordeaux et Paris. 6 C’est le nombre de kilomètres de pistes cyclables. 7 C’est l’année du classement au patrimoine mondial de l’humanité du port de la Lune.

8 C’est le nombre de sites à visiter à Bordeaux.

Discussion 

Quelles sont les villes de ton pays que tu aimes beaucoup ? Pour quelles raisons ? Cite les monuments de ta ville. Peux-tu citer des villes françaises ? Quels sont les monuments, les musées, cathédrales de villes françaises que tu connais ? 4

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CYCLE 1

Le Marché aux puces de Paris

Qu’est-ce qu’on peut trouver comme objets sur un marché aux puces ? Première approche

les marchands vendent sont remplis de puces ! 1 Indique la photo qui correspond aux Heureusement, plus aujourd’hui ! C’est vers mots ci-dessous. la fin du XIXe siècle que des ferrailleurs (marchands de ferraille) et des chiffonniers (personnes qui ramassent des chiffons et de vieux objets A B C dans la rue) viennent dans ce quartier pour y vendre leurs trouvailles hebdomadaires. En 1885, la commune de Saint-Ouen organise le marché et oblige les puciers à payer leur droit de stationner. D E Il attire de plus en plus de monde et les quatre premiers marchés apparaissent : le VernaisonN (vêtements), le Malik (vêtements pour jeunes), le Biron (objets d’art et de luxe) et le Jules Vallès F G H (antiquités). Actuellement, 17 marchés composent Des bibelots Un ferrailleur 2 le marché aux puces de 1 Saint-Ouen, soit plus de 3 Des meubles anciens 4 Une cafetière 2 000 stands qui sont visités par les touristes Des tapis 5 Un marché aux puces 6 du monde entier. Et Un vendeur Des tableaux 7 8 toi, tu aimes « faire les puces » ? Publicidad

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uand on va au marché aux puces, c’est comme si on entrait dans la caverne d’Ali Baba. On peut tout trouver sur un marché aux puces : des meubles anciens, des vêtements d’occasion, des tableaux, des tapis, des cafetières, des assiettes, des morceaux de tissus, des outils, des articles de fantaisie, des bibelots (petits objets décoratifs sans grande valeur) et même des animaux. Le marché aux puces de Saint-Ouen est réputé pour être le plus grand marché aux puces du monde. Situé au nord de Paris sur une surface de 7 hectares (soit environ la superficie de 8 terrains de football) à la porte de Clignancourt, il est le plus ancien des marchés aux puces de France. Pourquoi l’appelle-t-on « le marché aux puces » ? Parce qu’au XIXe siècle, on raconte que les vêtements d’occasion que

Un ouvrage dont l’objectif est d’aider à déjouer certains pièges que recèle Internet (instabilité, manque de fiabilité…) et à tirer parti de ses spécificités les plus prometteuses. Une démarche méthodologique fondée sur la notion de tâche, et illustrée par de nombreuses fiches pratiques directement exploitables, permettra d’intégrer au mieux Internet au travail de classe.

Un outil d’autoformation pour répondre aux questions théoriques et pratiques que pose l’enseignement des langues et dont la réflexion porte sur la langue enseignée, l’enseignant, l’apprenant, la classe, les approches didactiques… Les fiches proposent des activités concernant la civilisation, l’oral, l’écrit, la littérature, la grammaire, le visuel et l’audiovisuel.

Cet ouvrage, accompagné d’un CD audio, se propose : d’expliquer le système phonologique du français actuel ; de présenter les différents moyens pour corriger les apprenants ; de guider les enseignants dans leur travail à partir de 40 fiches qui traiteront les particularismes du phonétisme français, en tenant compte du niveau de compétences en langue des apprenants selon le CECR.

Pour plus d’information, n’hésitez pas à contacter la Délégation de votre région.

Compréhension écrite

Lis les affirmations suivantes et indique si c’est vrai (V) ou faux (F). 1 Au marché aux puces, on peut acheter des 2

oiseaux, des chats ou des chiens.

2 Il y a des meubles modernes au marché aux puces.

3 La surface du marché aux puces est l’équivalent de dix terrains de football.

4 Le nom du marché aux puces vient du fait

qu’anciennement, les vendeurs avaient plein de puces sur eux. 5 Les chiffonniers et les ferrailleurs sont les premiers vendeurs qui ont occupé le marché aux puces.  6 La commune de Saint-Ouen oblige les vendeurs à payer pour pouvoir vendre leurs marchandises. 7 Au début, ce sont cinq marchés qui forment le marché aux puces. 8 Actuellement, il y a moins de 20 marchés qui forment le marché aux puces.

Discussion  Comment s’appelle le marché aux puces de Madrid ? Est-ce que tu vas au marché aux puces de temps en temps ? Dresse une liste des objets que tu peux trouver sur un marché aux puces et compare-la avec ton voisin. © 2010

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CYCLE 1

La France en Miniature

Quels sont les monuments, les châteaux ou les cathédrales de France que tu connais ? Première approche

Indique les photos qui correspondent aux mots ci-dessous.

A

B

C

D

F

E

G

H

1 Le château de Versailles 2 3

C

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Fort Boyard

4 Le mont Saint-Michel

La Tour Eiffel 5 6 Le parc « France Miniature » typiques, des châteaux, des villages, 7 Le stade de France 8 L’Arc de Triomphe des gares, des ports, un grand circuit ferroviaire où circulent les trains, des fleuves, des montagnes, des mers, 60 000 personnages et 2 Lis les phrases suivantes et retrouve les 20 000 arbres nains (comme des arbres lilliputiens !). Tu découvres chiffres correspondants dans le texte. alors la France et ses curiosités 1 C'est la surface du parc France Miniature. en quelques heures. La grande différence est que tu es 2 C’est la hauteur d’un lilliputien. plus grand(e) que toutes 3 C’est le nombre d’arbres nains dans le parc. ces curiosités ! Parmi celles-ci, tu pourras 4 C’est le nombre de paysages typiques dans le parc. découvrir la Tour Eiffel, le château de Versailles, 5 C’est l’année de création du parc France Miniature. le Stade de France, Fort Boyard, le Mont SaintN 6 C’est le nombre de personnages représentés dans Michel, le château de le parc. Chambord, Saint-Tropez, 7 C’est le nombre de monuments présents dans le Les arènes d’Arles, le château parc. de Chenonceau, la basilique de 8 C’est le nombre de terrains de football équivalents Lourdes, le village de Saint-Émilion, à la surface du parc. etc. C’est une visite sûrement   inoubliable car en quelques heures seulement, tu pourras découvrir la Quels sont les monuments que tu aimes France comme jamais tu ne l’auras beaucoup ? Quelles sont ceux que tu aimerais vue ! Alors, ça te dit d’être Gulliver visiter ? Vas-tu de temps en temps visiter des pour quelques heures ? musées ? Lesquels ?

Compréhension écrite

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Les arènes d’Arles

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onnais-tu les aventures de Gulliver au pays des Lilliputiens ? Si oui, tu comprendras pourquoi cette question. L’histoire de Gulliver est celle d’un chirurgien de marine qui, à la suite d’un naufrage, se retrouve sur l’île de Lilliput où habitent des êtres minuscules (15 cm de hauteur), les Lilliputiens. Gulliver va vivre toute une série d’aventures sur cette île pas comme les autres. En France, il existe un parc où toi aussi tu peux être Gulliver et découvrir la France en quelques heures ! France Miniature est le plus grand parc miniature d’Europe. Il existe depuis 1991 et est situé au sud-ouest de Paris à Élancourt dans le département des Yvelines. C’est sur une carte de France dessinée au sol sur une surface de 5 hectares (c'est-à-dire plus grand que 5 terrains de football) que sont représentés en miniature 116 monuments, 150 paysages

NO

Photographies : DSM image - Stefan Meyer - ICARE Photos - Christophe Recoura

1

Un ouvrage dont l’objectif est d’aider à déjouer certains pièges que recèle Internet (instabilité, manque de fiabilité…) et à tirer parti de ses spécificités les plus prometteuses. Une démarche méthodologique fondée sur la notion de tâche, et illustrée par de nombreuses fiches pratiques directement exploitables, permettra d’intégrer au mieux Internet au travail de classe.

Un outil d’autoformation pour répondre aux questions théoriques et pratiques que pose l’enseignement des langues et dont la réflexion porte sur la langue enseignée, l’enseignant, l’apprenant, la classe, les approches didactiques… Les fiches proposent des activités concernant la civilisation, l’oral, l’écrit, la littérature, la grammaire, le visuel et l’audiovisuel.

Cet ouvrage, accompagné d’un CD audio, se propose : d’expliquer le système phonologique du français actuel ; de présenter les différents moyens pour corriger les apprenants ; de guider les enseignants dans leur travail à partir de 40 fiches qui traiteront les particularismes du phonétisme français, en tenant compte du niveau de compétences en langue des apprenants selon le CECR.

Pour plus d’information, n’hésitez pas à contacter la Délégation de votre région.

Discussion


CYCLE 1

Le Petit Nicolas

Connais-tu les histoires du Petit Nicolas? Sais-tu qui sont Alceste, Rufus, Clotaire ou Agnan ? Première approche Indique la photo qui correspond aux mots ci-dessous. 1

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1

Astérix

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René Goscinny

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Une classe

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Un tableau noir

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Le Petit Nicolas

6 Une cour de récréation

7

Un surveillant

8 Un directeur d’école

Compréhension écrite

2 Lis les définitions suivantes et retrouve les mots dans le texte. 1 C’est le prénom du héros du livre. 2 C’est l’année de la création du personnage

« Le Petit Nicolas ».

3 C’est le nom de la personne qui dessine les personnages du Petit Nicolas.

4 C’est le nom donné à la grand-mère du Petit Nicolas.

5 C’est l’élève le plus fort de la classe. 6 C’est le N premier de la classe. 7 C’est l’élève qui mange tout le temps et le meilleur U

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compliqué des adultes à travers le regard du Petit Nicolas. Il est entouré de plusieurs personnages : la mère, le père, la mémé (la grand-mère), le tonton Eugène (l’oncle), la tante Dorothée et ses cousins et cousines. Puis il y a ses camarades de classe avec qui il vit toutes ses aventures : Alceste, son meilleur ami, qui est gros et mange tout le temps, Clotaire qui est le dernier de la classe, Eudes qui est le plus fort, Agnan qui est le premier de la classe et le chouchou de la maîtresse et Rufus qui est le fils d’un policier. Mais il y a aussi la maîtresse, le directeur de l’école et le surveillant surnommé le bouillon ! Le Petit Nicolas, Les récrés du Petit Nicolas ou Les vacances du Petit Nicolas sont parmi les livres les plus célèbres de ce personnage. En septembre 2009 est sorti en France au cinéma le film « Le Petit Nicolas ». 

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e Petit Nicolas existe déjà depuis 1959 et ses histoires sont encore lues aujourd’hui par les petits comme par les grands. C’est le créateur de la bande dessinée Astérix, René Goscinny (1926 -1977), qui imagine les histoires d’un petit garçon appelé Nicolas, âgé de 7 ans, sympathique et turbulent, qui vit avec ses parents en ville durant les années 50 et à qui il arrive plein de choses avec ses camarades de classe aussi bien chez lui qu’à l’école. Les illustrations des livres sont faites par le dessinateur de presse Jean-Jacques Sempé. Goscinny introduit le lecteur dans le monde du Petit Nicolas grâce à un langage d’enfant. Ses histoires sont pleines d’humour et de tendresse et Goscinny aborde les thèmes de l’enfance, de l’école, de l’amitié, des disputes et des relations avec la maîtresse sans oublier le monde

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E

Un ouvrage dont l’objectif est d’aider à déjouer certains pièges que recèle Internet (instabilité, manque de fiabilité…) et à tirer parti de ses spécificités les plus prometteuses. Une démarche méthodologique fondée sur la notion de tâche, et illustrée par de nombreuses fiches pratiques directement exploitables, permettra d’intégrer au mieux Internet au travail de classe.

ami du Petit Nicolas.

8 Les élèves l’appellent « le bouillon ».

Discussion 

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Cite les différents objets que tu peux voir dans une classe et compare ta liste avec celle de ton voisin. Quelles sont les différentes parties d’une école ou d’un collège ? Cite-les. Quels genres de livres est-ce que tu aimes lire ?

Cet ouvrage, accompagné d’un CD audio, se propose : d’expliquer le système phonologique du français actuel ; de présenter les différents moyens pour corriger les apprenants ; de guider les enseignants dans leur travail à partir de 40 fiches qui traiteront les particularismes du phonétisme français, en tenant compte du niveau de compétences en langue des apprenants selon le CECR.

Pour plus d’information, n’hésitez pas à contacter la Délégation de votre région.

© 2010

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ESSENTIEL ET PLUS

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Niveau A1

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Inmaculada Sara

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Évaluation A1 et A2 : compétences et DELF (Fiches et CD audio)

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© 2010

Cahiers pour pour Cahiers progresser progresser et 22 11 et

Chansons traditionnelles traditionnelles Chansons Karaoké (Multi-ROM) (Multi-ROM) Karaoké

8

Nive Nive

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CYCLE 1

Les Plaisirs de l’automne

Que représente pour toi l’automne ? Quelles sont les activités que tu as l’habitude de faire en cette saison ? Première approche Indique la photo qui correspond aux mots ci-dessous. 1

B A

D

G F équipé d’un panier et d’un bâton H pour aller ramasser les premiers champignons tels que les cèpes, les Une châtaigne 1 Une feuille d’arbre 2 lactaires délicieux, les chanterelles ou les coulemelles (qui ont une 3 Une pomme de pin 4 Une grappe de raisin forme de parapluie ouvert) est un véritable plaisir, mais il faut Un chêne 5 Une amanite phalloïde 6 toujours faire attention à ce que l’on Un cèpe Une fougère 7 8 ramasse ! Certains sont vénéneux comme l’amanite phalloïde qui est rouge avec des points blancs. L’automne offre également ce merveilleux spectacle de la nature N 2 Lis les affirmations suivantes et indique où les feuilles des arbres deviennent si c’est vrai (V) ou faux (F). rouges et jaunes, où les pommes 1 Les jours sont plus longs en automne. des pins sont toutes ouvertes et 2 Le raisin, la pomme et la poire sont mûrs avant prêtes à être ramassées et brûlées l’automne. dans la cheminée. De plus, c’est 3 On peut faire des tartes et des compotes avec les aussi l’époque des châtaignes que pommes et les poires. l’on peut faire griller soit dans la 4 On ramasse les champignons avec un sac en cheminée, soit dans le four. plastique. Un vrai plaisir pour le palais ! 5 Les chanterelles ont la forme d’un parapluie Alors du 21 septembre au ouvert. 20 décembre, les petits plaisirs de 6 On ne peut pas ramasser tous les champignons.  l’automne t’attendent !  7 Les feuilles des arbres changent de couleur en automne. 8 Noël se célèbre juste avant l’hiver. Publicidad

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Compréhension écrite

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V EA

U

U

NO

L

es grandes vacances sont terminées, le bruit des vagues a disparu, les colonies de vacances sont finies, les grosses chaleurs ne sont plus là, les jours commencent à être plus courts, c’est la saison de la rentrée scolaire, de la nouvelle classe, des nouveaux camarades de classe, des nouveaux professeurs, des nouveaux livres, du nouveau matériel scolaire, bref, l’automne représente tout cela ou presque… Presque parce que l’automne est aussi la saison de la cueillette de fruits tels que les pommes, les poires et le raisin. Après la chaleur de l’été, tous ces fruits sont mûrs et prêts à être cueillis. Il est bon de pouvoir manger des tartes aux pommes ou aux poires ou bien des compotes ou même de pouvoir déguster du bon raisin ! Mais l’automne c’est aussi la saison de la cueillette des champignons ! Partir en promenade en forêt

C

E

Un ouvrage dont l’objectif est d’aider à déjouer certains pièges que recèle Internet (instabilité, manque de fiabilité…) et à tirer parti de ses spécificités les plus prometteuses. Une démarche méthodologique fondée sur la notion de tâche, et illustrée par de nombreuses fiches pratiques directement exploitables, permettra d’intégrer au mieux Internet au travail de classe.

Un outil d’autoformation pour répondre aux questions théoriques et pratiques que pose l’enseignement des langues et dont la réflexion porte sur la langue enseignée, l’enseignant, l’apprenant, la classe, les approches didactiques… Les fiches proposent des activités concernant la civilisation, l’oral, l’écrit, la littérature, la grammaire, le visuel et l’audiovisuel.

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Discussion  Quelle est ta saison préférée et pour quelles raisons ? Aimes-tu faire des promenades en forêt en automne ? Quels sont les champignons que tu connais ? Dresse une liste et compare-la avec celle de ton camarade. © 2010

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Le Kiosque numérique Depuis janvier 2010, votre magazine Le Kiosque est aussi disponible en version numérique. audio

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Grâce à cette version,

Accédez à tout moment au numéro de votre choix Recherchez par mot-clé un article qui vous avait interpelé Imprimez ou projetez une page pour la travailler en classe NOUVEAU : Travaillez la compréhension orale et la prononciation, grâce à la version audio disponible en ligne pour tous les numéros à paraître !

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Prochainement… Nous vous préparons un nouveau magazine en ligne, avec des ressources thématiques interactives, disponibles pour tous les niveaux d’enseignement…

Premier numéro à paraître : Pâques 2010

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CYCLE 2

La Dordogne : Pays Médiéval As-tu déjà été dans le département de la Dordogne ? Connais-tu ses châteaux et ses grottes ? Première approche

Indique les photos qui correspondent aux mots ci-dessous. 1

A

B

C

D

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Página 8

lat-la-Caneda Sar

2

3 La grotte de Lascaux 4 5 Une forêt de châtaigniers 6 7

Un manoir

Un château fort Périgueux La cathédrale Saint-Front de Périgueux

8

Un chêne

Compréhension écrite 2 Lis attentivement le texte et réponds

aux questions suivantes. 1 Combien de départements y a-t-il sur le territoire français ?

2 Dans quel fleuve se jette la rivière Dordogne ? 3 Quel est le pourcentage du département de la Dordogne occupé par la forêt ?

4 Quelle est la préfecture du département de la Dordogne?

5 Dans quel Périgord peut-on visiter la grotte de Villars ? 6 Quel est le nom d’une très célèbre grotte en Dordogne? N

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La Dordogne

H

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V EA

7 Pourquoi le Périgord blanc s’appelle-t-il ainsi ? 8 Quelle est la superficie du département de la TÉ

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1

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© 2010

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12

actif est celui de l’industrie chimique. Parmi les villes les plus importantes, on peut citer Périgueux (la préfecture), Nontron, Bergerac et Sarlat. Quand on parle de la Dordogne, on parle aussi du Périgord qui est le nom de l’ancien comté qui correspondait au XVIIIe siècle au département actuel de la Dordogne. Elle est donc divisée en quatre Périgord. Tout d’abord, au nord, le Périgord vert dont le nom vient des forêts de châtaigniers et de chênes, et dans lequel on peut visiter la grotte de Villars, le château de Puyguilhem et la ville de Brantôme surnommée la « Venise du Périgord ». Puis au centre, vient le Périgord blanc, blanc à cause de son sol calcaire. Là, se trouvent la cathédrale Saint-Front de Périgueux et la vieille ville de Périgueux. Au sud-ouest se situe le Périgord pourpre, couleur qui rappelle la couleur du vin qui est produit dans cette partie du Périgord, notamment à Bergerac. Enfin, le Périgord noir, noir à cause de la couleur sombre de ses arbres, où est la fameuse grotte de Lascaux, la cité médiévale de Sarlat-la-Canéda et les jardins du manoir d’Eyrignac.  em uilh yg

I

magine un « petit pays » où se trouvent de multiples bastides (des villes médiévales fortifiées), des châteaux forts construits durant le Moyen Âge, des grottes préhistoriques, de belles rivières et des forêts de chênes, de châtaigniers. Ce « petit pays » existe bel et bien. Il est situé dans l’un des 96 départements de la France métropolitaine. Son nom : la Dordogne. Elle doit son nom à la rivière de la Dordogne qui la traverse d’est en ouest et qui finit par se jeter dans une rivière plus grande, le fleuve de la Garonne. Sa superficie est de 9 060 km² ce qui la place en 3e position parmi les départements de France et 401 000 habitants y vivent. Tous les secteurs d’activité sont représentés en Dordogne avec 31 000 entreprises privées, grands groupes et petites ux sca et moyennes entreprises La (PME). Parmi ces secteurs, on peut distinguer l’industrie agroalimentaire qui est basée sur la fabrication de fromages, de pâtisseries et sur la production de viande ; l’industrie du bois, de papier et de cartons car 45% de ce département est recouvert par la forêt et enfin, un autre secteur très

E

Un ouvrage dont l’objectif est d’aider à déjouer certains pièges que recèle Internet (instabilité, manque de fiabilité…) et à tirer parti de ses spécificités les plus prometteuses. Une démarche méthodologique fondée sur la notion de tâche, et illustrée par de nombreuses fiches pratiques directement exploitables, permettra d’intégrer au mieux Internet au travail de classe.

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Dordogne ?

Discussion  Quelles sont les régions de ton pays où il y a des grottes ? As-tu déjà visité des cités médiévales ? Lesquelles ? Quels sont les châteaux que tu connais ? Aimes-tu lire des livres sur le Moyen Âge ? Pour quelles raisons ?

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CYCLE 2

Langue, Dialecte et Patois en France

Quelles sont les langues régionales que tu connais dans ton pays ? Et en France, en connais-tu quelques-unes ? Première approche Fais correspondre chaque mot avec la définition proposée. 1

D E M AT !

Gesticuler

BON JORN !

Péjoratif

Parfois

C

B

A

Une variante

Un linguiste

E

D

Incroyable

Une minorité

F

G

1 C’est un petit groupe ou une petite collectivité au sein d’un ensemble plus grand.

2 C’est un qualificatif qui exprime le fait de déprécier bouger les mains et gesticuler de manière à se faire comprendre par les gestes et non pas par la langue. C’est pour cette raison que le patois a chez certains linguistes une connotation péjorative. Les langues régionales en France sont donc un groupe de langues parlées et différentes du français, appelées parfois dialectes, parfois patois, même si cette dernière dénomination n’est appréciée ni par les linguistes ni par les gens qui les parlent. Sur le territoire national, le français est donc la langue officielle, puis viennent les langues régionales comme le breton, le gallo (en Bretagne), l’arpitan (dans la région Rhône-Alpes), l’occitan, le catalan, l’alsacien et le basque. Enfin, 363 patois sont parlés. Pour N n’en citer qu’une partie, il y a dans le nord de la France le lorrain, le champenois, l’angevin ou le bourguignon. Dans le sud, le gascon, le languedocien, le limousin ou le béarnais. Et à l’est de la France, le jurassien, le lyonnais ou le savoyard. Le choix est grand, n’est-ce pas ?  Publicidad

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Un ouvrage dont l’objectif est d’aider à déjouer certains pièges que recèle Internet (instabilité, manque de fiabilité…) et à tirer parti de ses spécificités les plus prometteuses. Une démarche méthodologique fondée sur la notion de tâche, et illustrée par de nombreuses fiches pratiques directement exploitables, permettra d’intégrer au mieux Internet au travail de classe.

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NO

«D

emat ! », « Bon jorn ! », « Guàtertay ! », « Egunon ! », « Bonghjornu ! », « gùtte Mòrje ! », « buïjort ! », « Bonjou ! ». Mais qu’estce que veulent dire tous ces mots ? Ces mots signifient tous « bonjour » respectivement en breton, en occitan, en alsacien, en basque, en corse, en francique lorrain, en niçois et en gallo. Mais alors, où est-ce qu’on dit « bonjour » de ces manières-là ? Cela va peut-être te paraître incroyable mais cette salutation écrite dans différentes langues est utilisée en France ! Tout d’abord, il est important de bien comprendre la différence entre une langue, un dialecte et un patois. Une langue est parlée dans un ou plusieurs pays, elle a une grammaire et elle est liée directement à une culture et à une littérature. Le dialecte est utilisé dans une région d’un pays et est considéré comme une variante de la langue. Finalement, le patois est un parler qui est utilisé dans une zone très limitée d’une région. L’origine du mot « patois » vient de l’ancien français « patoier » qui signifie

le sujet ou l’objet dont on parle.

3 C’est l’action de faire beaucoup de gestes dans tous les sens, de se remuer.

4 C’est quelque chose qui est impossible ou difficile à croire.

5 C’est le fait de présenter quelque chose sous une forme légèrement différente.

6 C’est une expression synonyme de « de temps en temps » ou de « de temps à autre ».

7 C’est un spécialiste du langage et des langues.

Compréhension écrite 2

Lis attentivement le texte et réponds aux questions suivantes.

1 Que veut dire le mot Demat et dans quelle langue s’utilise-t-il?

2 À quoi est liée une langue ? 3 Pour quelle raison le patois a-t-il une connotation péjorative ?

4 Quelle est la signification du mot buïjort ? Et dans quelle langue ?

5 Comment appelle-t-on les langues régionales en France?

6 Quelles sont les trois langues régionales dont la première lettre est une voyelle ?

7 Quel le nombre de patois parlés en France? 8 Quels sont les patois parlés à l’est de la France ?

Discussion 

Penses-tu qu’il est important de préserver les langues régionales d’un pays ? Connais-tu quelques mots ou expressions propres à une langue régionale ? Lesquels ? © 2010

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Méthode de français

Colette Samson

Méthode de français LA BANDE du collège est une méthode de français sur quatre niveaux, destinée aux adolescents de la ESO. Elle respecte les recommandations du Cadre européen commun de référence. Chaque niveau comprend : un Livre de l’élève, avec des pages au DELF d’entraînement au DELF un Cahier d’activités, avec des pages «unportfolio Cahier »d’activités, et des tests avec des pages « portfolio » et des tests avec le Cahier, un livret BD et le CD audio correspondant avec le Cahier, un livret BD et le CD audio correspondant un guide pédagogique avec des fiches photocopiables un guide pédagogique avec des fiches photocopiables 3 CD audio pour la classe 3 CD audio pour la classe L’ensemble des 4 volumes prépare aux L’ensemble niveaux A1, des A2 et 4 B1 volumes du CECR prépare selon une aux niveaux démarche A1, A2 actionnelle et B1 du basée CECR selon sur les une tâches. démarche actionnelle basée sur les tâches.

Et pour un travail plus approfondi sur la civilisation et pour renforcer la lecture…


CYCLE 2

Alexandre Dumas

Quels sont les livres d’Alexandre Dumas que tu as lus ? Première approche

1 Fais correspondre chaque mot avec la définition proposée.

Un roman A

Améliorer Le succès

C

B

Une plume La calligraphie

D

F

La notoriété E

Un coursier

H

G

Française, c’est une nouvelle vie pour lui. C’est grâce au général Foy qu’il entre dans les bureaux du secrétariat du duc d’Orléans où il écrit des chroniques pour la presse. Il aura deux enfants de deux relations différentes : Alexandre avec Laure Labay en 1824 et Marie-Alexandrine avec Belle Kreilssamer en 1831. Son vaudeville La chasse et l’Amour qu’il écrit encore avec De Leuven est un grand succès. C’est son premier drame historique Henri III et sa cour (1829) qui lui vaut la reconnaissance du grand public malgré la critique qui le qualifie de « scandale en prose ». Ce succès lui permet d’améliorer sa situation économique et d’acquérir sa notoriété. Il écrit de nombreuses pièces de théâtre comme Antony (1831), La Tour de Nesle (1832), le Mari de la veuve (1832), Kean ou N Désordre et Génie (1836), Caligula (1837). Avec la collaboration d’un jeune professeur d’histoire, Auguste Maquet, il va publier ses grands romans historiques tels que Les trois mousquetaires (1844), Vingt ans après (1845) et le célèbre Comte de MonteCristo (1845). Sa vocation de grand voyageur lui inspire la publication de Mémoires et ses Impressions de voyage. Il posera définitivement sa plume le 5 décembre 1870.  Publicidad

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Un ouvrage dont l’objectif est d’aider à déjouer certains pièges que recèle Internet (instabilité, manque de fiabilité…) et à tirer parti de ses spécificités les plus prometteuses. Une démarche méthodologique fondée sur la notion de tâche, et illustrée par de nombreuses fiches pratiques directement exploitables, permettra d’intégrer au mieux Internet au travail de classe.

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Cet ouvrage, accompagné d’un CD audio, se propose : d’expliquer le système phonologique du français actuel ; de présenter les différents moyens pour corriger les apprenants ; de guider les enseignants dans leur travail à partir de 40 fiches qui traiteront les particularismes du phonétisme français, en tenant compte du niveau de compétences en langue des apprenants selon le CECR.

Pour plus d’information, n’hésitez pas à contacter la Délégation de votre région.

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onnais-tu Athos, Porthos et Aramis ? Et d’Artagnan ? Et le comte de Monte-Cristo ? Si oui, alors tu connais certainement le nom de l’écrivain qui a rendu célèbres ces personnages : Alexandre Dumas. Son père s’appelle Thomas Alexandre Davy de la Pailleterie dit le général Dumas, célèbre pour sa brillante carrière durant la Révolution française, et son fils Alexandre Dumas dit Alexandre Dumas fils est connu tout particulièrement pour son roman La Dame aux camélias. Né le 24 juillet 1802 à Villers-Cotterêts dans le département de l’Aisne, Alexandre Dumas habite durant sa petite enfance dans le château des Fossés avec son père, sa mère, Marie Labouret et sa sœur, Aimée-Alexandrine Dumas. Son père meurt alors qu’il n’a que 4 ans. La qualité de sa calligraphie lui permet de trouver un premier emploi comme coursier dans une étude de notaire. Alexandre fait la connaissance d’Adolphe de Leuven qui lui fait découvrir la poésie. Ils écrivent ensemble des vaudevilles (comédies légères entrecoupées de chansons ou de ballets). En 1822, il part pour Paris où il travaille comme clerc de notaire. Il découvre la Comédie

La presse

1 C’est l’art et la manière de bien former les lettres. 2 C’est une histoire écrite en prose, la plupart du temps imaginée.

3 C’est un morceau de métal taillé en bec et qui sert à écrire.

4 C’est le fait d’être réputé, renommé ou célèbre. 5 C’est le fait d’atteindre un objectif désiré, de réussir ou d’être reconnu par le public.

6 C’est une personne qui transporte et livre des lettres et des paquets.

7 C'est l'action de rendre meilleur une situation, un travail.

8 C’est l’ensemble des médias écrits sur papier.

Compréhension écrite 2

Lis attentivement le texte et réponds aux questions suivantes.

1 Pour quel roman le fils d’Alexandre Dumas est-il célèbre ?

2 En quelle année meurt le père d’Alexandre Dumas ? 3 Quel est le premier travail que fait Alexandre Dumas ? 4 En quelle année Dumas travaille-t-il comme clerc de notaire ?

5 Quel est le prénom de son premier enfant ? 6 En quelle année écrit-il l’œuvre qui lui vaut la reconnaissance du grand public ?

7 Qu’est-ce que lui permet le succès d’Henri III et sa cour ? 8 Quelle est la profession de la personne avec qui il collaborera pour écrire ses grands romans historiques ?

Discussion  Quels sont les romans historiques que tu as lus ? Connais-tu l’histoire du Comte de Monte Cristo ? Et celle des Trois Mousquetaires ? As-tu vu des adaptations cinématographiques de ces romans ? Les as-tu aimées ? Pour quelles raisons ? © 2010

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CD - Track 2

Les traditions des fêtes de fin d’année

Paroles de profs

La période de Noël s’étend de l’Avent (1er dimanche quatre semaines avant la veille de Noël) à l’Épiphanie (6 janvier). Depuis de nombreux siècles, le 25 décembre célèbre le jour de la naissance du Christ. Célébration d’abord religieuse, Noël est devenue une fête familiale.

Les fêtes de Noël en cinq dates

LA GUINÉE-CONAKRY Lis les descriptions des fêtes de Noël. Tu comprends tout ?

Que connais-tu de ce pays d’Afrique ? Es-tu déjà allé sur le continent africain ? Dans quel(s) pays ?

P

agricole : culture du riz et de céréales telles que le mil, le fonio et le manioc. Malgré le rendement important des (11) , la production reste insuffisante et le pays est obligé d’en importer des pays asiatiques. La Guinée-Conakry possède des ressources (12) énormes. En effet, deux tiers des réserves mondiales de bauxite se trouvent dans le sol guinéen sans oublier des réserves de cobalt, d’uranium, de fer, de (13) , d’or et de diamants ! De plus, ce pays est connu pour être le château d’eau d’Afrique grâce aux nombreux fleuves qui le parcourent. En dépit de ses (14) naturelles, la Guinée-Conakry connaît des difficultés économiques sérieuses dues entre autres à l’instabilité des différents régimes politiques qu’elle a connus. Publicidad

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Un outil d’autoformation pour répondre aux questions théoriques et pratiques que pose l’enseignement des langues et dont la réflexion porte sur la langue enseignée, l’enseignant, l’apprenant, la classe, les approches didactiques… Les fiches proposent des activités concernant la civilisation, l’oral, l’écrit, la littérature, la grammaire, le visuel et l’audiovisuel.

Indique le nom qui correspond à la photo.

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F ©www.leboulevard.com 2010 © 2007

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Cet ouvrage, accompagné d’un CD audio, se propose : d’expliquer le système phonologique du français actuel ; de présenter les différents moyens pour corriger les apprenants ; de guider les enseignants dans leur travail à partir de 40 fiches qui traiteront les particularismes du phonétisme français, en tenant compte du niveau de compétences en langue des apprenants selon le CECR.

Pour plus d’information, n’hésitez pas à contacter la Délégation de votre région.

Première approche 1

U

Un ouvrage dont l’objectif est d’aider à déjouer certains pièges que recèle Internet (instabilité, manque de fiabilité…) et à tirer parti de ses spécificités les plus prometteuses. Une démarche méthodologique fondée sur la notion de tâche, et illustrée par de nombreuses fiches pratiques directement exploitables, permettra d’intégrer au mieux Internet au travail de classe.

1

La savane

2

Conakry (la capitale)

3

Une rizière

4

Le manioc

5

Le fleuve Konkouré

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La bauxite

7

Le mont Nimba

8

Un plateau

régions se partagent le pays : au sud-est, la Guinée forestière recouverte de (6) boisées, au nord, la haute-Guinée tapissée par une immense (7) , au sud, la Moyenne-Guinée parcourue par de hauts plateaux et enfin d’est en ouest, la Guinée maritime qui borde la côte de l’océan Atlantique. Il existe (8) trente ethnies qui parlent chacune leur langue. Parmi les ethnies les plus importantes se trouvent les Peuls, les Maninkas, les Soussos, les Guerzés et les Kissiens. Mais la langue officielle du pays est le français : même s’il n’est parlé que par 25% des Guinéens, il reste la langue de (9) entre toutes les ethnies. Les musulmans sont le groupe religieux dominant avec 85% d’adeptes. En ce qui concerne l’économie, la (10) partie de la population travaille dans le secteur

U

our commencer, il ne faut pas confondre la (1)  avec la Guinée-Bissau (appelée aussi la Guinée portugaise) ni avec la Guinée équatoriale (appelée aussi la Guinée espagnole). Les (2) officielles de ces 3 pays sont respectivement le français, le portugais et l’espagnol. La Guinée-Conakry, appelée également (3) de Guinée, est un pays de l’Afrique de l’Ouest et est peuplée par 9,5 millions de Guinéens. Elle est entourée par la Guinée-Bissau au nord-ouest, par le Sénégal au nord, par le Mali à l’est, par la Côte d’Ivoire au sud-est, par le Liberia et la Sierra Leone au sud, soit un total de 6 pays (4) . D’une surface de 245 857 km2 (approximativement la moitié de celle de la France), la Guinée-Conakry a pour (5) Conakry (plus d’un million et demi d’habitants). Quatre

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1


CYCLE 2

Compréhension écrite

2 Lis l’article et complète chaque espace avec l’un des mots proposés ci-dessous.

L’Afrique

République environ communication Guinée-Conakry

La GuinéeConakry

Sénégal

montagnes langues frontaliers

rizières majeure pétrole

minières capitale

savane richesses

Guinée-Bissau 7

5

Mali

Guinée-Conakry 6 2

4 8

1

3

OCÉAN ATLANTIQUE

Sierra Leone

Carte

9

10

3 Observe la carte de la Guinée-Conakry et complète-la selon les indications fournies.

(A) À l’ouest, sur la côte Atlantique se trouve la capitale de la Guinée-Conakry, Conakry. (B) Au nord de la capitale et près de la côte atlantique se situe la ville de Boké. (C) La première ville à l’est de Conakry s’appelle Kindia. (D) À l’est de Kindia se trouve la ville de Mamou. (E) Au nord de la ville de Mamou se dresse le Mont du Tamgué. (F) À l’est de Mamou est placée la ville de Kouroussa. (G) Juste au nord-est de Kouroussa se situe la ville de Siguiri. (H) La ville de Kankan est placée au sud de Kouroussa. (I) Tout à fait au sud de Kankan se trouve la ville de Beyla. (J) À l’ouest de Beyla est placée la ville de Guédékou.

Côte D’Ivoire Liberia

© 2010

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CYCLE 2

Exposition Universelle de Shanghai Que sais-tu de cette exposition universelle ? À ton avis, quel est le but d’une exposition universelle ? Première approche

1 Indique les photos qui correspondent aux mots ci-dessous.

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© 2010

universelle.

3 C’est le montant des investissements qui ont été réalisés pour cette exposition.

4 C’est la population du territoire chinois. 5 C’est la quantité estimée de personnes qui se U

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rendront à l’exposition.

6 C’est le nombre d’habitants de la ville où a lieu l’exposition.

7 C’est l’année des Jeux Olympiques de Pékin. 8 C’est la surface de l’enceinte de l’exposition universelle.

Discussion 

Cet ouvrage, accompagné d’un CD audio, se propose : d’expliquer le système phonologique du français actuel ; de présenter les différents moyens pour corriger les apprenants ; de guider les enseignants dans leur travail à partir de 40 fiches qui traiteront les particularismes du phonétisme français, en tenant compte du niveau de compétences en langue des apprenants selon le CECR.

Pour plus d’information, n’hésitez pas à contacter la Délégation de votre région.

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Shanghai.

2 C’est la date de la clôture de l’exposition

Le fleuve Huangpu

2 Lis les phrases suivantes et retrouve les chiffres correspondants dans le texte. 1 C’est la durée de l’exposition universelle de

Un ouvrage dont l’objectif est d’aider à déjouer certains pièges que recèle Internet (instabilité, manque de fiabilité…) et à tirer parti de ses spécificités les plus prometteuses. Une démarche méthodologique fondée sur la notion de tâche, et illustrée par de nombreuses fiches pratiques directement exploitables, permettra d’intégrer au mieux Internet au travail de classe.

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Shanghai

Compréhension écrite

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2

7 Le pavillon de l’Espagne 8 Le pavillon de la France

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La mascotte Haibao

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de l’exposition 5 Le pavillon de la Chine 6 Le logouniverselle

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3 L’enceinte de l’exposition 4

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人 qui veut dire « être humain » ou « humanité ». Plus de 70 millions de visiteurs sont attendus, 242 pavillons du monde entier y sont présents, la durée de l’exposition est de 184 jours, 4 milliards de dollars ont été investis, voilà les chiffres les plus significatifs de cet événement international. Un grand avantage pour les visiteurs est que l’enceinte de l’exposition qui occupe un espace de 5,28 km2 est placée sur les rives du fleuve Huangpu en plein centre de Shanghai, hanghai, la ville la plus dans le cœur historique de Puxi peuplée de Chine avec et dans le nouveau quartier des ses 20 millions d’habitants, affaires de Pudong. Cela permettra accueille l’exposition universelle qui aux visiteurs de réfléchir sur les a commencé le 1er mai 2010 et qui problèmes de l’environnement fermera ses portes le 31 octobre et sur le phénomène croissant 2010. Après les Jeux Olympiques de l’urbanisation des grandes de 2008 à Pékin, c’est donc au tour villes modernes. Un exemple d’une autre ville chinoise d’être illustrant cette problématique l’hôte d’un événement d’une est celui de la réhabilitation de ampleur internationale. Cette la centrale électrique centenaire année, le thème de l’exposition est de Nanshi qui a été reconvertie le suivant : « Une meilleure ville, une en centre d’exposition consacré meilleure vie ». Les Chinois, avec aux économies d’énergie et aux leurs énormes mégapoles et leur solutions écologiques pour les villes population qui atteint le chiffre de du futur. De plus, la préoccupation 1 342 381 000 habitants, sauront environnementale de l’exposition mieux que personne comment se démontre par la présence de aborder et développer ce thème. Le véhicules non polluants, par le logo de cette exposition universelle refroidissement des climatisations représente le caractère 世 qui qui se fait directement par le fleuve signifie « monde ». Il a été modifié et par la présence du plus grand toit de manière à représenter l’union de de panneaux solaires du monde ! trois personnes avec la date 2010. Toute une réussite et un grand pari Quant à la mascotte, elle s’appelle pour le futur des villes. Le modèle Haibao et a la forme du caractère chinois sera-t-il à suivre ?

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As-tu déjà visité une exposition universelle ? Si oui, qu’est-ce que tu as vu d’intéressant ? Que connais-tu de la Chine et de ses habitants ?


La Collection Évasion

La Collection Évasion, c’est surtout le plaisir de lire grâce à : Publicidad

Des histoires motivantes conçues pour les adolescents. De nombreuses illustrations en couleur. Des activités de compréhension pour faciliter la lecture. Des notes explicatives en français facile. Des enregistrements audio enrichis de musiques et d’effets sonores particulièrement élaborés. Une progression grammaticale et lexicale dosée sur 7 niveaux.

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Un ouvrage dont l’objectif est d’aider à que recèle Internet (instabilité, manque parti de ses spécificités les plus promett méthodologique fondée sur la notion de par de nombreuses fiches pratiques dire permettra d’intégrer au mieux Internet

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Et maintenant, des adaptations de classiques de la littérature en français facile : L’épave Vingt mille lieues sous les mers Le Tartuffe Le Comte de Monte-Cristo L’île mystérieuse Lettres persanes

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