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Universidad los Ángeles de Chimbote Facultad de Educación y Humanidades Escuela Profesional de Educación

Asignatura: Recursos tecnológicos aplicados a la educación

PLAN DE APRENDIZAJE Nº 09 1. UNIDAD DE APRENDIZAJE OpenOffice Calc/Excel 2. OBJETIVO ESPECÍFICO •

Aplicar las diferentes operaciones matemáticas, lógicas, fórmulas y funciones utilizando la hoja de cálculo de Open Office.

3. TEMA 

OpenOffice Calc

4. OBJETIVOS OPERACIONALES •

Crea tablas en una hoja de texto aplicando formato creativo.

Aplica fórmulas de suma a una tabla en una hoja de texto.

5. CONTENIDOS ANALÍTICOS 1.1. OpenOffice Calc: 

Entorno gráfico.

Insertar, eliminar filas y columnas.

Fórmulas básicas (Suma-, resta, multiplicación división, raíz, etc.).

6. PROGRAMACIÓN 

Del 15 de Julio al. 23 de Julio (1 semana)

7. ESTRATEGIA DIDÁCTICAS 7.1. Actividad Nº 1: 7.2.1. Actividad Nº 1: Entorno Gráfico: Hoja de Cálculo a. Lee el Plan de aprendizaje Nº 09 que se encuentra en formato PDF. b El profesor presenta un organizador cognitivo de la sesión de aprendizaje. c. Identifican las herramientas fundamentales de la hoja de cálculo. d. En una hoja de cálculo nueva desarrollan la práctica de laboratorio de la sesión de aprendizaje correspondiente a introducción a fórmulas. e. El docente monitorea las tareas de aprendizaje individual y colectivo de los alumnos. Provee información complementaria a los alumnos y elabora conclusiones.


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7.2.1. Actividad Nº 2: Foro de debate individual a. Luego de leer detenidamente el material de lectura (contenido temático) N° 9. b. Ingresa al foro individual y responde a las preguntas planteadas para el debate:

¿Para qué sirve una hoja de cálculo? Cite algunos ejemplos de aplicaciones posibles. 7.3.2. Actividad Nº 3: Los estudiantes desarrollarán: Objetivos: •

Identificar el entorno de OpenOffice.Org Calc.

Conocer las diferentes herramientas de la aplicación de Calc.

Actividad en el Aula: Desarrollo de la práctica: ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Objetivo: Aplicar las operaciones básicas(suma, resta, multiplicación, división, raíz, potencia) en una hoja de cálculo. Instrucciones:

1. En un nuevo libro de Cálculo, coloca en la columna “A “y “B” las cantidades siguientes: 2. Realiza las siguientes operaciones: En la columna C, suma estas cantidades En la columna D réstalas, En la columna E multiplícalas, En la columna F divídelas, En la columna G obtén la raíz cuadrada de las cantidades que están en la columna A En la columna H obtén las cantidades de la columna B elevadas al cubo 3. Colocar los bordes para separar las columnas: A

B

1

135

45

2

75

350

3

450

220

4

152

310

5

189

280

C =A1+B1

D

E

F

G

H


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Del envío •

Guarda en archivo como “apellido actividad 9a” y envíala. Ejemplo: mejia actividad 9a Actividad Extra clase

Actividad Extra clase Enunciado: Esta práctica es una primera toma de contacto con la aplicación. Debes descargarte el documento Actividad N° 09b: Entorno gráfico Calc adjunto en esta actividad. En él encontrarás una serie de preguntas a las que debes responder en el mismo documento.

Archivo:

Actividad N° 09b: Entorno Gráfico Calc

Un consejo: guarda con frecuencia el trabajo pulsando sobre el botón Guardar de la barra de funciones para no perder por accidente los cambios que vas realizando.

Una vez respondidas todas las preguntas, guarda el documento y envíalo por este medio. Del envío •

Envíalo con el nombre "apellido actividad inicial 8a". Ejemplo: "mejia actividad inicial 9b"

. 8. EVALUACIÓN a.

Los criterios de evaluación se indican en el anexo N° 1(guía de trabajo) individual y trabajo colaborativo.

b.

Para valorar cada uno de los productos de las guías de trabajo se utiliza una matriz de evaluación.


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ANEXO

CATEGORIA

INDICADORES

0 – 5 PUNTOS

OBJETIVOS

El estudiante claramente entendió los objetivos del plan de aprendizaje.

5

ENTORNO DE CAL

El estudiante identifica las herramientas del entorno gráfico de OpenOffice Calc correctamente.

5

DE LAS FÓRMULAS

El estudiante aplica las fórmulas básicas en una hoja de cálculo desarrollando la práctica correctamente. .

5

DEL FORO

El estudiante identifica la utilidad de la hoja de cálculo y responde al foro de la sesión citando 2 ejemplos.

5

CALIFICACIÓN

20


PLAN DE APRENDIZAJE N° 09