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Plantilla de Dise単o Curso: Mundos Virtuales Inmersivos 3D

Universidad Estatal a Distancia Mag. Olga Ligia Brenes Matarrita 1/1/2012


Título: Mundos virtuales inmersivos 3D

Centro

Universidad Estatal a Distancia

educativo Nivel

Curso de Bachillerato en Informática Educativa

Diseñador y

Encargada de cátedra de tecnologías informáticas para la educación

creador

Mag. Olga Ligia Brenes Matarrita

instruccional Asignatura

Aplicaciones de la Informática a la Educación II. Curso 100% en línea.

Duración de la

1 cuatrimestre de 13 semanas (1 día por semana)

lección Se contempla en esta plantilla una semana del curso Metas y

Mediante el análisis de lecturas digitales, la participación en foros

objetivos

temáticos, la asistencia a tutorías virtuales y el análisis de videos, los


estudiantes adquieren el concepto de Web 3.0, reconocen las potencialidades de la Web 3.0 en ambientes educativos, además comprenden el concepto de Mundos virtuales inmersivos 3D y experimentan la exploración personal en un mundo virtual inmersivo 3 D. Para ello crean una revista digital en línea, crean un comics animado utilizando software libre. Motivación

El profesor muestra un ejemplo de su inmersión en el mundo virtual Second Life donde se observa la asistencia a diferentes universidades y videoconferencias internacionales e invita a los estudiantes a crear una cuenta en un mundo virtual inmersivo.

Materiales y

 Plataforma virtual Blackboard Learn

recursos  Herramienta: Elluminate  Herramientas o aplicaciones digitales en línea: (Go Animate, Pixton, Second Life, ISSUU, Youblisher, Calaméo)  Videos de YouTube  Lecturas digitales en línea:  Rúbricas de evaluación

Acciones

Acciones valorativas

Realiza la lectura de

Participa en el foro temático # 1 reflexionando sobre el

documentos relacionados

concepto de Web 3.0 o Web Semántica y sus

con el concepto de Web 3.0

características, basándose en las lecturas y en los videos.

o Web Semántica y sus características.

Desarrolla la Tarea N°1. Realiza en grupo una búsqu eda en Internet sobre la diferencia entre el concepto de Web 3.0 o Web Semántica y Web 2.0 y las características de


cada una.

Observa diferentes videos

Planifica y diseña una exposición interactiva animada

sobre la conceptualización

sobre la diferencia de conceptos (Web 3.0 Web 2.0)

y características de la Web

utilizando un software libre que permite hacer

Semántica.

animaciones, se propone GoAnimate, los estudiantes pueden seleccionar otro de su interés.

Comparten el producto elaborado, con sus compañeros en el espacio Diario de la plataforma.


Referencias a lecturas digitales Factorsim. (2007). Second Life Metaversos Tendencias del Futuro. Recuperado el 1 de setiembre de 2011 http://www.slideshare.net/tumbukta/second-life-web-20-ycomunicacin-audivisual

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Plantilla de Diseño  

Describe los contenidos temáticos del curso Mundos Virtuales Inmersivos

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