Issuu on Google+

‫ברוכים הבאים לשיעורי‬ ‫מדע וטכנולוגיה‬


‫מדע זה‪...‬‬


‫מדוע האדם חוקר את העולם סביבו?‬


‫למה צריכים מדע?‬


‫ההגדרות שלנו למדע טכנולוגיה‪...‬‬ ‫‪ ‬אנחנו יכולים להגדיר את המדע כחיפוש‪ ,‬חקירה‪ ,‬ניסוי‬ ‫ומעקב אחר תהליכים‪.‬‬ ‫‪ ‬את הטכנולוגיה נגדיר כתחום העוסק בפתרון בעיות‬ ‫כדי לענות על צורכי האדם ורצונותיו‪.‬‬ ‫‪ ‬הטכנולוגיה מאפשרת לאדם להרחיב את יכולתו‬ ‫ולשלוט על הסביבה שבה הוא חי‪.‬‬ ‫‪ ‬תנו לי דוגמא הממחישה זאת‪.‬‬


‫ההגדרות הרשמיות של מדע טכנולוגיה‪...‬‬ ‫‪‬‬

‫מדע = הוא שיטה לאיסוף ידע אודות העולם באמצעות תצפית‪,‬‬ ‫ניסוי והסקה שיטתיים‪ ,‬ודרכי מחקר שנועדו לפתח ידע זה‪.‬‬

‫‪‬‬

‫טכנולוגיה = חיפוש פתרונות מעשיים כמענה לצרכים אנושיים‬ ‫תוך ניצול חידושי המדע‪.‬‬


‫איך עושים מדע ?‬


‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫איך עושים מדע ?‬

‫אסוף את‬ ‫התוצאות‬

‫בצע את הניסוי‬ ‫‪6‬‬

‫חשוב על רעיון או‬ ‫תיאוריה‬

‫‪1‬‬

‫תכנן את‬ ‫הניסוי שלך‬ ‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫חקור את הנושא‬ ‫לעומק‬

‫הסק מסקנה‬


‫ויותר לעומק‪....‬‬ ‫מה עושה המדען ?‬ ‫‪ .1‬צופה בתופעה‬ ‫‪ .2‬מנסח השערה בכדי להסביר את התופעה‬ ‫‪ .3‬מתכנן ניסויים ותצפיות בכדי לבדוק את ההשערה‬ ‫‪ .4‬אוסף את התוצאות‬ ‫‪ .5‬חושב על תיאוריה שתסביר את התופעה בהתאם‬ ‫לעובדות שהתקבלו בניסויים‬ ‫‪ .6‬מתכנן ניסויים נוספים וחוזרים על הניסויים שנעשו בכדי‬ ‫לבחון ולאשר את התיאוריה שלו‬


‫חשיבה‬ ‫מדעית‬

‫שאלה‬ ‫תכנון‬

‫ביצוע ניסוי\תצפית‬ ‫תוצאות‬ ‫מסקנות‬ ‫שאלות חדשות‬


‫מה עושה הטכנולוג ?‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫לעומת המדען הטכנולוג ממוקד במטרה שאליה הוא שואף‬ ‫להגיע‪.‬‬ ‫הטכנולוג מעלה רעיונות שונים להגשמת אותה מטרה‪.‬‬ ‫הוא משתמש בתוצאות המחקר המדעי ומתכנן את צעדיו‬ ‫ליישומם לטובת הכלל‪.‬‬ ‫הטכנולוג בוחן את רעיונותיו למוצרים שונים‪ .‬הוא עורך להם‬ ‫בדיקות ‪ :‬היתכנות‪ ,‬כדאיות‪.‬‬


‫כיצד לדעתכם מוצר כלשהו מסביר או ממחיש את‬ ‫שילוב התחומים‪ :‬מדע‪ ,‬טכנולוגיה וחברה?‬


‫כיצד לדעתכם מוצר כלשהו מסביר או ממחיש את‬ ‫שילוב התחומים‪ :‬מדע‪ ,‬טכנולוגיה וחברה?‬

‫משקפיים‬

‫נעלים‬ ‫נורה חשמלית‬

‫כובע‬


‫נעליים ‪:‬‬ ‫נעלי פקקים‬ ‫נעלי הליכה‬ ‫נעלי ריצה‬ ‫נעלי ילדים‬ ‫נעלי בית‬ ‫נעלי טיפוס הרים‬ ‫נעלי עקב‬ ‫נעלי בלט‬


‫מה הקשר של המדע והטכנולוגיה‬ ‫לחברה?‬ ‫‪ ‬החברה היא זו הצורכת את המוצר‪ .‬החברה מכתיבה‬ ‫בדרישותיה את האיכויות השונות של המוצרים‬ ‫השונים (מבחינת‪ :‬צורה‪ ,‬סוג החומר‪ ,‬צבע‪ ,‬גודל‪,‬‬ ‫מחיר)‪ ,‬על פי סדרי העדיפות השונים והחשיבות שהיא‬ ‫מייחסת לכל מוצר ומוצר‪.‬‬ ‫‪ ‬תנו דוגמא למוצרים שונים שהאדם מייחס להם‬ ‫חשיבות שונה (ולכן גם ההשקעה במוצר שונה)‪.‬‬


‫‪ ‬מטוס‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫מכונית‬ ‫מחשב‬ ‫אופניים‬ ‫כסא‬ ‫תיק‬ ‫עיתון‬


‫הטכנולוגיה כיום‬ ‫‪ ‬אנו חיים בעולם עתיר טכנולוגיה‪ ,‬שבו המערכות‬ ‫הטכנולוגיות שסביבנו מרחיבות את יכולתנו לטוב‬ ‫ולרע‬ ‫תנו דוגמא למוצר בעל השפעה לטוב ולרע על הסביבה‪.‬‬ ‫האם למכונית השפעה לטוב ולרע על הסביבה? (כן‪/‬לא)‬


‫סיכום הנושא‬ ‫‪ ‬האדם חוקר את הטבע ואת עצמו מיום שהופיע על פני‬ ‫כדור הארץ‪ .‬יצר הסקרנות והרצון להבין את העולם‬ ‫הם המניעים את המחקר המדעי‪.‬‬ ‫‪ ‬מהיום בו הותקן גרזן האבן הראשון עד שנחנך בית‬ ‫החרושת הראשון שכולו אוטומטי ועד היום‪ ,‬לא חדל‬ ‫האדם להשתמש בידע המדעי בכדי לפתח את‬ ‫הטכנולוגיה על מנת להקל על עבודתו ולשפר את חייו‪.‬‬


‫אז בואו נצלול אל תוך‬ ‫עולם של מדע וטכנולוגיה‬

‫בהצלחה ‪....‬‬


מהי טכנולוגיה