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Agrupamento de Escolas Padre António de Andrade

agosto 2021

Oleiros Magazine

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Oleiros Magazine Suplemento

Agrupamento de Escolas Padre António de Andrade CONCURSO NACIONAL DE LEITURA

Fases intermunicipal e nacional EDITORIAL Um dia, uma criança em conversa com um sábio (de experiência feita e de idade válida) perguntou-lhe: “Que tamanho tem o universo?”. O sábio olhou primeiro para a criança, depois para o infinito e respondeu: “O universo tem o tamanho do teu mundo”. Intrigada, a criança voltou a perguntar: “E qual é o tamanho do meu mundo?”. O sábio, então, respondeu-lhe prontamente: “Tem o tamanho dos teus sonhos e da esperança que tiveres quando enfrentares os teus dias.” (Adaptado de Augusto Curry) ESPERANÇA… Felizmente, conseguimos voltar a uma certa normalidade nesta longa reta final e com tantas linhas de meta distintas. O espelhado neste suplemento é o reflexo de muito trabalho, de todos e com todos. Este ano foi e pareceu bem maior que o habitual, nem tanto pelo tempo, mas, sim, pelas suas formas. Pareceram dois ou três anos letivos num só. Parte Parte presencial, presencial, parte à distância e ainda mista para alguns. Tivemos de enfrentar uma nova realidade na sala de aula. Regras de circulação entre blocos e edifícios, intervalos desfasados, quase ausência de convivência entre alunos de blocos diferentes entre muitas outras limitações. Desapareceram visitas de estudo e outras atividades de grupo. Desapareceu, por isso, um pouco da Escola… Houve alunos e professores a aprender e a ensinar a partir de casa, fosse por confinamento ou fosse por isolamento profilático. Perdemos muito neste caminho e não me refiro apenas às aprendizagens em contexto sala de aula. Todos fizemos o melhor em cada momento. Quando digo todos, refiro-me a todos os agentes envolvidos neste processo: professores, alunos, encarregados de educação, assistentes técnicos, assistentes operacionais e autarquia. Infelizmente, a realidade deste ano escolar não deverá ser muito diferente do próximo, que se aproxima rapidamente. O sucesso almejado deverá procurar o seu alicerce na capacidade de resiliência de todos e de cada um. O desafio proposto a todos nós, será o de proporcionar uma Escola para além da sala de aula, mas entre portas. Juntos, somos capazes! Portanto, sim, ESPERANÇA!. O Diretor Filipe Domingues

No dia 14 de abril, realizou-se, na Biblioteca Escolar do Agrupamento, a prova escrita de fase intermunicipal do CNL, pois devido à pandemia os alunos não puderam deslocar-se a outras escolas/bibliotecas. Este ano, a prova intermunicipal foi organizada pela Biblioteca Municipal de Castelo Branco. Participaram 13 alunos dos vários níveis de ensino do AEPAA, num conjunto de cerca de 80 alunos da Comunidade Intermunicipal da Beira Baixa, através dos Formulários do Google. Os 5 alunos mais pontuados de cada nível de ensino ficaram apurados para a prova oral que ocorreu no dia 21 de abril. No nosso agrupamento, ficaram apuradas as alunas Ana Rita Mendes Alves, da turma do 4.º ano da EB1 de Oleiros, e Inês Mafalda Lourenço, da turma A do 5.º ano, que conseguiram passar à prova oral. A prova oral consistiu na leitura expressiva de um excerto da obra literária estudada e a apresentação de argumentos sobre a temática da obra. As nossas duas representantes ficaram classificadas em 1.º lugar em cada um dos níveis de ensino e passaram à prova escrita da fase nacional, o que irá permitir à Biblio-

teca Escolar receber prémios monetários para aquisição de novos livros para a coleção. O agrupamento e o concelho de Oleiros estiveram representados, mais uma vez, na fase nacional desta festa da leitura. A fase nacional do CNL é constituída por uma prova escrita que decorreu no dia 19 de maio, online, e uma prova oral, em Oeiras, presencial, no dia 5 de junho. Infelizmente nenhuma delas esteve presente na prova oral, mas a sua prestação foi

fantástica. O empenho e a dedicação destas alunas aos livros e à leitura é de louvar, bem como os resultados que alcançaram. A prof.ª bibliotecária agradece o tempo que as alunas dedicaram à preparação para esta atividade. É a prova de que o trabalho árduo compensa... O agrupamento espera que muitos outros sigam o exemplo e que, no próximo ano, muitos se inscrevam na 15.ª edição do Concurso Nacional de Leitura.

Campeonato SuperTmatik

Cálculo mental e quiz matemático No dia 20 de maio, 16 alunos da escola participaram na final Online do Campeonato Internacional SuperTmatik que se realiza anualmente e envolve milhares de finalistas de diversas nacionalidades. Os alunos Diana Lourenço, Inês Lourenço, Ana Domingues, Tomás Afonso, Rodrigo Alves, Mariana Luís e Nuno Garcia, da turma A do 5.º ano, participaram na modalidade Cálculo Mental tendo atingido as posições números 726, 785, 838, 926, 937, 968 e 1021, respetivamente, do ranking, num total de 75 810 alunos participantes. Os alunos Duarte Lopes, João Fernandes e Cristiana Nunes, da turma A do 6.º ano, participaram na modalidade Quiz Matemático tendo atingido as posições números 11, 40 e 41, respetivamente, do ranking, num total de 3 450 alunos participantes. Também os alunos Diogo Rodrigues e Leonardo Almeida das turmas de 7.º ano participaram na modalidade Cálculo Mental, nível 7, tendo obtido os respeitosos lu-

Representante dos Jogos santa casa

gares 531 e 519, respetivamente, num total de 37 590 participantes! O aluno Guilherme Lages Milheiro, da turma A do 8.º ano, participou na modalidade Cálculo Mental, tendo atingido a posição número 23 do ranking num total de 29 260 alunos participantes.

As alunas Mariana Antunes, Beatriz Martins e Mariana Victória, das turmas do 9.º ano, participaram na modalidade Quiz, tendo atingido as posições números 17, 46 e 55, respetivamente, do ranking, num total de 4 425 alunos participantes. Estão, sem dúvida, todos de parabéns!


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Projeto

BREVES

“A Arte Contada às Crianças” Este projeto teve como objetivo desenvolver com as crianças do Jardim de Infância de Oleiros atividades na área da expressão e comunicação no domínio da expressão plástica. As atividades programadas tiveram como base a brochura, “As artes no Jardim de Infância”, textos de apoio para Educadores de Infância, pretendendo-se contribuir para o conhecimento cultural e artístico e para a sua integração, de forma cada vez mais ativa, no currículo do Jardim de Infância, promovendo o contacto com a obra de arte e o seu criador e ainda incentivar a criação de contextos artísticos em ambiente pré-escolar. Os artistas e temas escolhidos pretenderam familiarizar a criança com a Arte da Pintura desde das primeiras representações artísticas pré-históricas, “Arte Rupestre”, passando por vários artistas de diferentes épocas, tais como Vincent Van Gogh, Henri Matisse, Wassily Kandinsky. O

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2º e 3º cicloS

Origamis na sala de aula Ao longo do ano letivo, em ensino presencial, a professora Alina Reis desenvolveu com as turmas do segundo e terceiro ciclos a atividade “Origamis em sala de aula”. Aproveitando a arte de dobrar papel, relembraram-se as características e a classificação de alguns polígonos. Com um passo de magia todos construíram um cubo a partir de um quadrado!

9º ano objetivo foi que a criança se expressasse através da mesma, descobrindo as mais diversas formas de expressão e técnicas, num equilibrado desenvolvimento pessoal. As atividades estimularam as crianças a desenvolver respostas criativas perante os desafios propostos, assim como a capacidade de improvi-

sação, o desenvolvimento da expressão pessoal, a imaginação e a sensibilidade, o respeitar as manifestações de arte dos colegas e as diferenças. As crianças conheceram a vida e obra de alguns pintores famosos. Com eles aprenderam e divertiram-se! As educadoras do JI de Oleiros

Olimpíadas Portuguesas de Biologia Júnior No dia 12 de maio, alguns (quinze) alunos do 9.º ano realizaram online a eliminatória única das Olimpíadas Portuguesas de Biologia Jú-

nior 2021. Não houve alunos apurados, mas seis ficaram apenas a um ponto de se classificarem, foi uma participação muito gratificante!

27 de abril

Miúdos a votos 2021 A Rede de Bibliotecas Escolares e a revista VISÃO Júnior organizam anualmente a eleição na qual é dada a possibilidade às crianças e jovens de todas as escolas, de votarem no livro de que mais gostam, replicando os procedimentos e as normas de uma eleição real. Esta iniciativa constitui um exercício ímpar de cidadania, valorizando a responsabilidade do ato de votar. Fez-se campanha eleitoral pelos livros favoritos, tentando convencer os outros alunos a votar no livro que cada um mais gostava. No dia 27 de abril, realizaram-se as eleições. Dada a pandemia, optou-se por uma urna eleitoral móvel que

a professora bibliotecária levou a todas as salas de aula, para que todos tivessem oportunidade de votar. Em cada turma, com a colaboração dos Diretores de Turma e Pro-

fessores Titulares de Turma, no 1.º ciclo, foram eleitos os membros da mesa eleitoral de modo a que o procedimento eleitoral decorresse sem sobressaltos.

Conversas com Cientistas

“Animais: revestimentos e ovos”

Décadas de ciências para dias de vacinas No dia 21 de abril, os alunos do 7.º ano de escolaridade participaram numa videoconferência com o cientista Diogo Faria, que tinha como principal objetivo desmistificar a vacina. Nesta videoconferência, os alunos ficaram a saber, historicamente, como surgiu a vacina, os tipos de vacinas existentes nos dias de hoje, como elas são concebidas e testadas a nível mundial, sendo alertados para a sua importância. Houve também um espaço para

Exposição

Ao longo do 3.º período, o Departamento de Matemática e Ciências Experimentais realizou uma exposição com exemplos de revestimentos e de ovos de animais. Nesta podemos encontrar: ovo de

avestruz, revestimento da cobra, penas de pavão, entre outros. A exposição foi visitada por grande parte dos alunos do Agrupamento, os quais puderam admirar as curiosidades da natureza.

9º ano

Uma aula diferente... dúvidas onde os nossos alunos colocaram questões muito pertinentes! E se no início da sessão muitos

Silvia Maria Afonso da Silva Garcia Guerra

tinham receio de ser vacinados contra a Covid-19, no final todos se sentiam mais seguros!

No início do 3.º período, as turmas do 9.º ano puderam realizar uma aula diferente “Observação dos principais órgãos do porco”.

Ao princípio estavam um pouco renitentes, mas, passado pouco tempo, mostraram-se muito empenhados e participativos.


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Jardim Zoológico de Lisboa

6º A

Matemática ao ar livre PIICIE, foi à descoberta do número π pelo recinto escolar. Vejamos o que encontraram…

Estreito

Escola de sorrisos Numa época em que os afetos tanta falta nos fazem, e em seguimento ao projeto “Abraço COm VIDa” da EB1/ JI do Estreito, surge o projeto “Escola de Sorrisos” com o objetivo de colocar toda a comunidade educativa a sorrir. A ideia foi a de colocar um sorriso nas máscaras que fazem agora parte dos nossos adereços diários e que escondem o que de mais belo temos, o sorriso. Este projeto conta também com um hino “Vamos sorrir”, que

os alunos do 1.º ciclo trabalharam durante as aulas de música com os professores Márcio Cabral e Ana Catarina. Toda a comunidade educativa participou com entusiasmo e os sorrisos espalharam-se… O projeto que se iniciou na escola, saiu também às ruas e conseguiu fazer com que todos sorrissem. O objetivo estava conseguido e o sorriso garantido. EB1/ JI do Estreito

EMOCIONÓMETROS NA ESCOLA

Medir as emoções? Em ano de pandemia, o Agrupamento esteve atento ao estado emocional dos nossos alunos. Para conseguirmos aprender também temos que nos sentir bem! A psicóloga do agrupamento lançou o desafio, o diretor, a coordenadora dos diretores de turma e o professor de Complemento à Educação Artística (CEA) aceitaram. No 1.º período (1.º desconfinamento), o Professor Pedro Rocha e os alunos de CEA começaram por construir os emocionómetros. No 2.º período, durante o 2.º confinamento, com a colaboração de todos os docentes, os alunos responderam todos os dias de manhã à pergunta “Como te sentes?” através de um link confidencial. As respostas foram observadas diariamente pela psicóloga que construiu este emocionómetro online.

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Visita Virtual

BREVES

No dia 27 de abril, na disciplina de Matemática, a turma do 6.º A do AEPAA, em articulação com o

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Alunos e psicóloga da escola mantiveram-se em contato. No final, quando questionados, os alunos perceberam que as emoções estão relacionadas com a forma como nos comportamos e gostaram de participar. No 3.º período, os emocionómetros contruídos nas aulas foram distribuídos a cada uma das turmas (salas) e a psicóloga aproveitou o momento para aumentar a literacia em saúde mental. No 1.º ciclo, dinamizou uma sessão sobre “empatia” e cada aluno construiu o seu mini-emocionómetro com a ajuda das suas professoras. No 2.º e 3.º ciclos, dinamizou uma sessão sobre “PSA: Pensar, Sentir e Agir” na qual os alunos teatralizaram interações do dia a dia para resolver conflitos. Temos uma escola SaudavelMente!

No dia 3 de março, celebrou-se o Dia Mundial da Vida Selvagem que pretende promover a consciencialização sobre os múltiplos benefícios que a conservação da fauna e da flora do planeta proporcionam às pessoas. No âmbito da disciplina de Ciências Naturais, as professoras Sílvia Costa e Joana Vinhas celebraram este dia com os seus alunos, através da participação numa visita virtual ao Jardim Zoológico de Lisboa. Este passeio foi guiado por um técnico educativo do Centro Educativo do Jardim Zoológico e permitiu conhecer melhor al-

gumas espécies selvagens atualmente ameaçadas, bem como as principais causas dessa ameaça. Também foram

convidados para esta iniciativa os encarregados de educação, bem como os alunos do primeiro ciclo.

Ler em família

Semanas da leitura 2021 Tendo em conta as diferentes datas de terminus do ano letivo, a Biblioteca Escolar organizou atividades ao longo de 3 semanas para os vários níveis de ensino. A 1.ª atividade, encontro online com o escritor José Fanha e com Daniel Completo, foi dedicada aos mais novos (alunos da educação pré-escolar e do 1.º ciclo). Seguiu-se a apresentação do grupo Váatão com base no livro “Meninos de todas as cores” de Luísa Ducla Soares que abordou temas como a diversidade e a multiculturalidade, com a colaboração da Biblioteca Municipal. Esta atividade foi dedicada aos alunos do 1.º ciclo de todo o concelho. Os alunos mais novos são, sem dúvida, os melhores leitores do Agrupamento e, por isso, tiveram direito a um maior número de atividades, participando ainda na Hora do Conto, seguida de uma caça aos livros. Na escola sede, foram várias as

atividades: desafios de leitura (quiz sobre livros e escritores) para os vários ciclos de ensino e também para professores e funcionários; sorteio de leituras (ler um excerto de um livro consoante o título sorteado); Biblioteca doce Biblioteca; exposição de trabalhos relativos ao projeto Ler em família (pré-escolar e 1.º ciclo); en-

trega dos diplomas de participação na fase intermunicipal do Concurso Nacional de Leitura e dos prémios às duas alunas que passaram à fase nacional. Nunca são demais as atividades que promovem a leitura... Devemos LER SEMPRE e LER EM QUALQUER LUGAR!!

Projeto sensibiliza para a solidariedade e ecologia

A minha escola planta esperança As turmas do 9.º ano e alguns alunos do Curso Profissional de Cozinha e Pastelaria juntaram-se à Associação Make-a-Wish, uma ONG que tem como missão realizar desejos de crianças com doenças graves. Desta colaboração nasceu a ideia de perguntar aos colegas como é que a nossa escola poderia criar esperança. As turmas do Agrupamento responderam entusiasticamente com palavras, desenhos e colagens. Estas reflexões dos nossos alunos deram origem a uma exposição que assinalou o Dia Mundial dos Desejos. Por esses dias, Oleiros encheuse de estrelinhas azuis na lapela de todos os que quiseram contribuir

para esta causa. O resultado desta iniciativa totalizou 1160,00€ que foram entregues à Make-a-Wish e que ajudaram a realizar os desejos do Afonso, uma criança de 6 anos que tinha o sonho de conhecer o Pizzi assim como a Mia, de 12 anos, cujo maior desejo era ter um telemóvel com capacidade de tirar boas fotografias e fazer os seus vídeos. Plantámos esperança nas crianças Make-a-Wish, mas plantámos também esperança nos alunos que dinamizaram este projeto. “Dizíamos que ninguém ajudava sem receber em troca, mas estávamos enganados. Foi muito bom conhecer o Afonso e ver como estava fe-

liz com o que nós fizemos”, dizia uma aluna, enquanto os colegas pediam à professora para repetir o projeto no próximo ano. Num concelho com um historial tão dramático de incêndios, os desejos dos nossos jovens passam também por uma região mais verde e viva. Por isso, quisemos continuar a criar esperança e pedimos a colaboração da Câmara Municipal para tornar a nossa escola mais verde. No último dia do ano letivo plantámos azereiros, medronheiros e oliveiras, porque acreditamos na valorização da floresta autóctone e diversificada como caminho de esperança.

Estrada Nacional 112 - Telefone: 272 746 136 6185 - 302 Orvalho

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