Page 1

GIMZETKA NR 5-2015/16 GIMNAZJUM 66 w Zespole Szkół nr 1 im. Józefa Kostrzewskiego ul. Leśnowolska 35 w Poznaniu www.zs1poz.pl

W numerze: Wywiad z absolwentem Wywiad z p. Krzysztofem Izydroskim Co się dzieje w naszej szkole? Apel majowy Festiwal Projektów Gimnazjalnych Zakończenie III sezonu KMF Gimseans Warsztaty językowe w Londynie Wiosenny Talent Show 2016

Zespół redakcyjny: Marta Rybak Katarzyna Bielak Anna Mąkowska Borys Wysocki Gościnnie: mgr Elżbieta Klonowska -Praczyk


GIMZETKA MAJOWO-WAKACYJNA

WYWIAD Z ABSOLWENTEM JULIA, UCZENNICA GIMNAZJUM 66 W LATACH 2012-2015 Patrząc przed siebie i dookoła, często się Tobie przypomina szkoła? Nasza szkoła (bo dla mnie zawsze będzie również moją szkołą) przypomina mi się w różnych sytuacjach, w codziennym życiu i wspominam ją niezwykle miło. Kiedy ją sobie przypominasz, najczęściej jakie kształty wspominasz? Kiedy przypomina mi się szkoła, wspominam ciepłą atmosferę, dzięki której czułam się w niej bardzo swojsko; szkolną ławkę, w której przesiadywałam codziennie te kilka wartych wspomnień godzin; widok zza okna na drzewa, które dawały znać o zmieniających się porach roku. Choć dni, bodźców, spraw na co dzień jest wiele, czy są w Twoim sercu jacyś nauczyciele? Na co dzień jest wiele obowiązków, spraw zaprzątających głowę, a jednak wracając do domu z nowymi znajomymi, potrafię opowiadać im o moich nauczycielach z naszej podstawówki i gimnazjum, a spotykając w autobusie kolegów ze szkoły, przypominać sobie nauczycieli, którzy nieraz byli dla nas tacy dobrzy. W pewnym stopniu nas wychowywali, nauczyli tyle rzeczy i starali dawać się nam drugą, a czasami i trzecią szansę! Pośród czasu upływu doświadczeń, sukcesów, porażek, obiekcji, jak oceniasz minione starania Dyrekcji? Bardzo doceniam pracę dyrekcji i dobrze wiem,

Żyjąc, pracując, mieszając się z życiowym zamętem, doceniasz, że jesteś naszym absolwentem? Jestem dumna, że chodziłam do Szkoły Podstawowej nr 57 i Gimnazjum nr 66, bardzo to doceniam i wiem, że zawsze będę ją miło wspominać. Poruszając się w miast polskich/obcych logistyce, czy jesteś wierny naszej szkolnej etyce? Tak, jak wspomniałam wcześniej, oprócz rodziny wychowywała mnie również szkoła, wpajała pozytywne wartości i staram się być im wierna. Czym zawodowo obecnie się zajmujesz, w jakiej branży zdolności swe realizujesz? Obecnie chodzę do pierwszej klasy w Liceum Ogólnokształcącym nr 11 w Poznaniu i uczęszczam na profil humanistyczny. Szkoła pokazała mi, co jest najbliższe mojej osobie i zdecydowałam pisać w przyszłości maturę z przedmiotów humanistycznych. Wdrapując się po szczeblach drabiny społecznej, chciałbyś czasem powrócić do naszej szkoły bezpiecznej? Zdecydowanie tak. Teraz, co prawda, dopiero oswajam się z nową szkołą i jest to coś ciekawego, nowego, jednak już zdarza mi się tęsknić za tym wszystkim miłym, co spotykało mnie tutaj. Jednak trzeba iść do przodu, nie wolno się cofać, jednak można czasami się obrócić… Pamięć, refleksja, okamgnienie…- jakie Twe z jakim zaangażowaniem starała się realizować najmilsze z tej szkoły wspomnienie? różne projekty, aby nam żyło się lepiej. Zmiany Nie potrafię wybrać jednego, to zbyt trudne pytanie ha ha. widziałam, chodząc tam codziennie i dostrzegam je również teraz. Dyrekcja była zawsze blisko ucznia i starała się mu pomagać, jak i polepszać komfort nauczania.

13 czerwca 2016r.

2


GIMZETKA MAJOWO-WAKACYJNA

Wywiad z p. Krzysztofem Izydroskim Jakie było pana pierwsze wrażenie po przekroczeniu murów naszej szkoły? Bardzo pozytywne, choć trafiłem na przerwę i było bardzo głośno, ale to przecież szkoła. Jakie były pana oczekiwania względem nas, uczniów ? Oczekiwania mam jednakowe dla wszystkich moich podopiecznych. Chcę, by na lekcji panowała atmosfera, w której można pracować, by uczniowie byli „głodni wiedzy” i zadawali pytania, aktywnie włączali się do zajęć, szczególnie tych praktycznych. Jak ocenia pan atmosferę panującą w szkole? Atmosfera jest przyjazna, a klasy niezbyt liczne, co stwarza dobre możliwości do nauki i lepszego poznania się. Czy jest to pana pierwsza szkoła w której pan uczy ? Pracowałem już w kilku szkołach. Co wpłynęło na pana decyzję bycia nauczycielem ? Chciałem mieć kontakt ze sportem (jestem także nauczycielem wf) i młodzieżą. Jakiego przedmiotu pan w szkole nie lubił? Nie przepadałem za chemią i matematyką. Jak pan lubi spędzać czas wolny? Aktywnie z rodziną. (rower, pływanie, siatkówka)

Czy przedmiot, którego pan uczy był pana pasją w dzieciństwie ? Jeśli chodzi o EDB, to nie. Kiedy chodziłem do szkoły nie było takiego przedmiotu. Natomiast jeśli chodzi o wf, to już w szkole podstawowej bardzo lubiłem sport. Chodziłem do klasy sportowej – trenowałem piłkę ręczną i grałem w szkolnej drużynie siatkówki. Jak pan ocenia współpracę z innymi nauczycielami ? Z uwagi na małą liczbę godzin, to kontakt jest raczej niewielki, ale na szczęście jest e-dziennik. Czy praca z młodymi ludźmi takimi jak my jest w jakiś sposób trudna lub uciążliwa ? Na pewno są łatwiejsze zawody, ale lubię pracę z uczniami. Jak w życiu są lepsze i gorsze dni. Jak pan ocenia nasz nowy system – edziennik ? Jest bardzo przydatny, korzystam z niego także w innej szkole. Jakie cechy w pana ocenie powinien mieć uczeń ? Musi umieć słuchać, być skoncentrowany na tym, co robi. Jaka jest pana ulubiona potrawa ? Owoce morza. Opracowała: Marta Rybak

13 czerwca 2016r.

3


GIMZETKA MAJOWO-WAKACYJNA

Wiosenny Talent Show 2016 Dnia 8 kwietnia w gimnazjum odbył się „Wiosenny Talent Show”. Na lekcji wychowawczej wszyscy zebrali się w sali gimnastycznej, by wyłonić zwycięzcę talentów 2016 w naszej szkole. Prowadzące Marta Rybak i Kasia Remi przedstawiły każdego z uczestników. Na początku swoje wokalne uzdolnienia przedstawił nam duet Ania Mąkowska i Patrycja Kwaśny oraz solo Oliwia Sobczyk. Następnie mieliśmy okazję zobaczyć ogromny wysiłek i trud pracy Mateusza Śliżewskiego w walkach judo oraz Adriana Wojtkowiaka w taekwondo. Kolejno podziwialiśmy film o pracach plastycznych z podkładem a cappella Angeliki Walczak. Następnie swoje pasje, umiejętności i codzienne zajęcia w libdubie przedstawiły harcerki Daria i Patrycja Wachowiak oraz Iza Nowak. Na końcu swój taneczny film pokazała Julia Gulczyńska, wzbogacając go solowym występem na żywo. Emocjom nie było końca, cała publiczność miała dylemat, na który talent oddać swój głos. Ostatecznie zwycięzcą została wokalistka Oliwia Sobczyk, drugie miejsce zajęła tancerka Julia Gulczyńska, a ostatnie miejsce na podium należało do plastycznie i wokalnie uzdolnionej Angeliki Walczak. Po tym spotkaniu doszliśmy do wniosku, że nasza społeczność szkolna jest wysoce utalentowana. Nie mieliśmy pojęcia o niektórych talentach naszych kolegów i koleżanek. Z wielkim podziwem życzymy im dalszych sukcesów. Katarzyna Bielak Apel

W tym roku przypada już 1050 rocznica chrztu Polski. Na tą okazję klasa 1B, pod kierownictwem wychowawczyni pani Zofii Elantkowskiej, przygotowała apel, który odbył się na lekcji wychowawczej w piątek 29 kwietnia. Na początek uczniowie mogli dowiedzieć się kilku faktów i ciekawostek związanych z chrztem Polski. Po tym odtworzony został krótki film Tomasza Bagińskiego pt. „Animowana historia Polski”. Były w nim chronologicznie przedstawione wydarzenia z dziejów naszej ojczyzny, również te związane z majowymi świetami. Po apelu każdy dostał arkusz z pytaniami odnośnie filmu. Klasa, która dostarczyła najwięcej poprawnych odpowiedzi, dostała słodki upominek. Borys Wysocki

13 czerwca 2016r.

4


GIMZETKA MAJOWO-WAKACYJNA Warsztaty językowe w Londynie i Oksfordzie Po powrocie do Londynu uczestniczyliśmy w lekcji z angielskimi nauczycielami. Wieczorem każdy z nas wrócił do swojej rodziny. Poniedziałek był dniem pełnym wrażeń - zwiedziliśmy dwa bardzo ciekawe muzea: Harry Potter Studio, w którym kręcono film o życiu w szkole magii - Hogwarcie oraz Madame Tussaud’s, czyli muzeum figur woskowych przedstawiających sławne postacie zarówno ze świata show biznesu, jak i z polityki lub kościoła. Ostatni dzień zwiedzania stolicy Anglii zaczęliśmy podobnie jak pierwszy od przepłynięcia Ze szkoły wyjechaliśmy w piątek 22 kwietnia o statkiem. Zobaczyliśmy London Eye, Gmach godzinie 13. Około 4.30 następnego dnia Parlamentu z słynnym Big Benem oraz Opactwo dojechaliśmy na prom, którym przeprawiliśmy Westminster, gdzie odbywają się koronacje się przez kanał La Manche. Do Londynu władców Anglii. Przechodząc przez park Świętego dotarliśmy trzy godziny później. Naszą Jakuba, doszliśmy do Pałacu Buckingham. Stamtąd wycieczkę rozpoczęliśmy od południka 0° w poszliśmy do Galerii Narodowej, gdzie zgromadzone Greenwich. Pierwsze, co mogliśmy podziwiać, to są najwspanialsze dzieła malarstwa światowego. W przepiękna panorama Londynu widoczna ze galerii uczestniczyliśmy w ciekawej lekcji wzniesienia, na którym znajduje się muzealnej. W czasie, gdy jedna grupa oglądała obserwatorium astronomiczne. Oba brzegi przepiękne dzieła malarskie, druga zwiedzała Tamizy łączy wiele mostów i jeden tunel - w Piccadilly Circus, China Town oraz Tralafgar Square. Greenwich, którym przeszliśmy na drugą Ostatnim punktem naszej wycieczki były długo stronę rzeki, gdzie czekał nas rejs statkiem do oczekiwane przez wielu zakupy na Oxford Street. Tower of London. Gdy przewodnik opowiedział Około godziny 19 wyruszyliśmy z powrotem do nam o historii tego miejsca, przeszliśmy Tower Polski. Do Poznania dotarliśmy ok. 15.30. Z Bridge. Jest to przepiękny otwierany most, gdy pewnością był to bardzo owocny czas, podczas przepływają statki. Wówczas zatrzymywany którego dużo się nauczyliśmy. Długo będziemy jest ruch pieszy i samochodowy. Dalej udaliśmy wspominać tę wycieczkę jako jedną z ciekawszych. się do pomnika The Monument Anna Mąkowska upamiętniającego wielki pożar Londynu w 1666 r. Obejrzeliśmy też katedrę Świętego Pawła i Glob Theater (teatr Shakespeare). Następnie mostem Millenium Bridge (znanym z Harry’ego Pottera) poszliśmy do Tate Gallery, gdzie odnaleźliśmy obrazy S. Dali i P. Picassa. Wieczorem czekało nas spotkanie z rodzinami, u których mieliśmy spędzić najbliższe dni. Następnego dnia pojechaliśmy do Oxfordu – miasta studentów, gdzie zobaczyliśmy Christ Church College, St. John's College, bibliotekę Bodleian i teatr Sheldonian. W Natural History Museum w Oxfordzie szukaliśmy m. in. totemu.

13 czerwca 2016r.

5


GIMZETKA MAJOWO-WAKACYJNA

Co się dzieje w naszej szkole?  9 czerwca odbył się bal gimnazjalny klas  Budynek szkoły cały czas rośnie i pięknieje. Z trzecich. Wszyscy bawiliśmy się nadzieją czekamy na wrzesień i nową salę świetnie! gimnastyczną.  17 czerwca wyniki egzaminów  Podsumowaliśmy Gimbatalię – wygrała klasa gimnazjalnych, 24 czerwca zakończenie Ib. Klasa w nagrodę otrzymuje voucher na roku szkolnego i pożegnanie zabawę podczas wyjścia integracyjnego z absolwentów. wychowawcą.  Zakończyliśmy III sezon KMF Gimseans  Samorząd Uczniowski życzy udanych wakacji i wręczyliśmy nagrody najaktywniejszym i do zobaczenia we wrześniu! klubowiczom. Festiwal Projektów Gimnazjalnych Dnia 13 maja 2016 r. odbył się w gimnazjum realizowanego pod kierunkiem Pani Anny Festiwal

Obowiązkowych

Projektów

Kowalewskiej i Elżbiety Praczyk. Grupa pracowała

Edukacyjnych. Jak co roku klasy II publicznie

na materiałach otrzymanych od prawników z OIRP

zaprezentowały

w Poznaniu. Po zapoznaniu się z opisem sytuacji

efekt

swojej

pracy.

W

bieżącym roku szkolnym uczniowie zrealizowali

każdy

6 projektów.

przygotowaniem swojej roli podczas symulacji

Jako pierwsza wystąpiła grupa pracująca

uczeń

otrzymał

zadania

związane

z

rozprawy, np. napisanie zeznań, aktu oskarżenia

pod kierunkiem Pani Ireny Pilarczyk, która

czy

wyjaśniła jak i dlaczego powstają złudzenia

przeprowadzona w sali posiedzeń w OIRP. Podczas

optyczne

Festiwalu uczniowie zaprezentowali m.in. filmik z

w

architekturze.

sztuce,

geometrii

czy

Kolejna grupa zaplanowała

mowy

obrońcy.

Symulacja

została

tej symulacji.

trzydniową wycieczkę do Prowansji. Uczniowie

Grupa pracująca pod kierunkiem Pani Doroty

opowiedzieli o położeniu geograficznym tego

Jurkowskiej próbowała przekonać wszystkich, że

regionu,

bezruch to wróg i warto dać się skusić na ruch. W

jego

miastach,

najważniejszych

zabytkach i potrawach. Przy okazji poznali

tym

nowe słówka w języku francuskim, a wszystko

możliwości

to pod czujnym okiem Pani Haliny Radeckiej.

najbliższej okolicy.

Zadaniem grupy, której opiekunem był

celu

uczniowie

zaprezentowali,

uprawiania

Jako

ostatnia

aktywności wystąpiła

ruchowej grupa,

w

która

przygotowała

kościoła

lekarstwach XX wieku - takich, które przyczyniły

zainteresowaniem

obejrzeli

Wszyscy

z

prezentację

przedstawiającą wnętrze świątyni i wysłuchali opowieści o znaczeniu ikon, mozaikach czy ikonostasie. "Poznajemy

do

leczenia

zawody

prawnicze.

chorób

przełomowych

śmiertelnych.

Grupa

pracowała pod kierunkiem Pani Magdaleny Świgoń. Publiczność głosowaniu

Przygotowanie symulacji rozprawy sądowej." to temat projektu

się

o

ksiądz Wojciech Faron, było poznanie wnętrza bizantyjskiego.

prezentację

jakie

tradycyjnie

na

Bezkonkurencyjne

wzięła

najciekawszy okazały

się

udział

w

projekt. "Kościoły

bizantyjskie". mgr Elżbieta Klonowska -Praczyk

13 czerwca 2016r.

6

Gimzetka 5 2016  

Gimzetka wakacyjna, koniec roku, Gimzetka nr5

Gimzetka 5 2016  

Gimzetka wakacyjna, koniec roku, Gimzetka nr5

Advertisement