Page 1

‫ﻣﺎدوﻧﺎ ﺗﻨﻔﺼﻞ ﻋﻦ ﺻﺪﻳﻘﻬﺎ ﺟﻴﺰوس ﻟﻮز‬

‫اوﻳﺎ وﻛﺎﻻت ‪:‬‬ ‫ذﻛ ــﺮت ﺗـ ـﻘــﺎرﻳ ــﺮ إﻋـﻼﻣ ـﻴ ــﺔ أﻣ ــﺮﻳـ ـﻜـ ـﻴــﺔ أن‬ ‫ﳒـﻤﺔ اﻟـﺒـﻮب اﻟـﻌﺎ ـﻴـﺔ ﻣﺎدوﻧـﺎ اﻧـﻔـﺼﻠﺖ ﻋﻦ‬ ‫ﺻﺪﻳﻘﻬﺎ ﻋـﺎرض اﻷزﻳﺎء اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﺟﻴﺰوس‬ ‫ﻟﻮز‪.‬‬ ‫وذﻛﺮت ﺻـﺤﻴﻔـﺔ "ﺻﻦ ﺗﺎ ـﺰ" اﻷﻣﺮﻳـﻜﻴﺔ‬

‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪755‬‬

‫أن اﻟﺴﺒﺐ ﻓﻲ اﻻﻧـﻔﺼﺎل ﻳﺮﺟﻊ إﻟﻰ اﻟﻔﺎرق‬ ‫ﻓﻲ اﻟ ـﻜـ ـﺒ ـﻴــﺮ ﻓﻲ اﻟـ ـﻌ ـﻤــﺮ ﺑـ ـ ﻣــﺎدوﻧــﺎ "‪51‬‬ ‫ﻋــﺎﻣ ــﺎ" وﻟــﻮز " ‪23‬ﻋــﺎﻣ ــﺎ" ﺑــﺎﻹﺿ ــﺎﻓــﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻋﺪم وﺟﻮد اﻫﺘﻤﺎﻣﺎت ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫وﻛــﺎﻧﺖ ﻣـﺎدوﻧـﺎ ﻗــﺪ ﺗـﻌـﺮﻓـﺖ ﻋـﻠﻰ ﻟـﻮز ﻓﻲ‬ ‫دﻳﺴﻤﺒﺮ اﻟﻜﺎﻧﻮن ﻋﺎم ‪2008‬ﻗﺒﻞ أﺳﺎﺑﻴﻊ‬

‫ﻗﻠـﻴﻠﺔ ﻣﻦ ﻃﻼﻗـﻬﺎ ﻣﻦ زوﺟـﻬﺎ اﻟـﺴﺎﺑﻖ ﺟﺎي‬ ‫رﻳﺘﺸﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻋﺎدت ﻫﺬه اﻟـﻌﻼﻗﺔ ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ ﻋﻠﻰ ﻟﻮز‬ ‫ﻣﻦ اﻟـﻨـﺎﺣـﻴـﺔ ا ـﻬـﻨـﻴـﺔ ﺣـﻴﺚ ذﻛـﺮت ﺗـﻘـﺎرﻳﺮ‬ ‫إﻋﻼﻣﻴـﺔ أﻧﻪ ﻣـﻨـﺬ ارﺗـﺒﺎﻃﻪ ـﺎدوﻧـﺎ ﻟﻢ ﻳـﻌﺪ‬ ‫ﻳﻼﺣﻖ ﻋﻠﻰ ﻋﺮوض اﻷزﻳﺎء‪.‬‬

‫اﳋﻤﻴﺲ ‪20‬ﺻﻔﺮ ا ﻮاﻓﻖ ‪ 4‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ) اﻟﻨﻮار ( ـ ‪ 1378‬و‪.‬ر ‪2010‬م‬

‫‪d³M‬‬

‫‪2=1+1‬‬ ‫‪2=1+1‬‬

‫ﻣﺤﻤﻮد اﻟﺒﻮﺳﻴﻔﻲ‬

‫ﻋﺒﺪ اﻟﺮزاق اﻟﺪاﻫﺶ‬ ‫‪a_aldahish@yahoo.com‬‬ ‫‪a_aldahish@yahoo.com‬‬ ‫‪a_aldahish@yahoo.com‬‬ ‫‪a_aldahish@yahoo.com‬‬

‫‪m_albosifi@hotmail.com‬‬ ‫‪m_albosifi@hotmail.com‬‬ ‫‪m_albosifi@hotmail.com‬‬ ‫‪m_albosifi@hotmail.com‬‬

‫‪UOłu u ö‬‬

‫ﻣ ـ ـﻨ ــﺬ أﻋـ ــﻮام ﻛ ــﻨﺖ ﻓـﻲ ﺳـ ـﺠ ــﺎل ﻣـﻊ ﺻ ــﺪﻳﻖ ﻗـ ــﺪ ﻛـ ـﻨ ــﺎ‬ ‫ﻧـ ـﺘـ ـﻨ ــﺎﻗﺶ ﺑ ــﺎﻓ ـﺘـ ـﻌ ــﺎل ا ــﻮاﻗﻒ أﺣـ ـﻴ ــﺎﻧـ ـﺎً وﺑــﺎﻧـ ـﻔـ ـﻌ ــﺎل ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫اﻷﺣﻴﺎن‪.‬‬ ‫ﻟﻘـﺪ ﺗﻌﻮدﻧﺎ أن ﻧﺨﺘـﻠﻒ ﻟﻜﻲ ﻧﺘﻨﺎﻗـﺶ ﻟﻜﻲ ﻧﺨﺘﻠﻒ وﻫﺬا‬ ‫ﻣـﺎ ﺟـﻌـﻠـﻨـﻲ أﺳـﺄل ﻧـﻔـﺴﻲ ﻫﻞ ﻧـﺰﻋــﺔ اﻟـﺸـﺠـﺎر اﻟـﺼـﻮﺗﻲ ﻫﻲ‬ ‫ﻋـﻼﻣـﺔ ﻋــﺮﺑ ـﻴـﺔ ﻣ ـﺴ ـﺠّـﻠـﺔ? ﻓ ـﻨــﺤﻦ ﻧ ـﺘـﺨــﺎﺻﻢ ﻋــﻠﻰ ﻛﻞ ﺷﻲء‬ ‫وﻋﻠﻰ ﻻ ﺷﻲء‪.‬‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻘﻒ ﺻﻮت ﺻﺪﻳـﻘﻲ ﺑﻞ اﻟﺬي وﻗﻒ ﻫﻮ ﺷﻌﺮ رأﺳﻪ‬ ‫ﻋﻨـﺪﻣﺎ ﻗﻠﺖ ﻟـﻪ ﻣﺎزﺣﺎً‪ :‬إن اﳋـﻤﺮ ﻟـﻴﺲ ﺣﺮاﻣﺎ ﻋـﻠﻰ ﺧﻠـﻔﻴﺔ‬ ‫أن اﻵﻳﺔ اﻟﻘـﺮآﻧﻴﺔ واﻟـﺘﻲ ﻳﺮﻛﻦ إﻟـﻴﻬﺎ اﻟـﻔﻘﻬﺎء ﻛـﻤﺮﺟﻌـﻴﺔ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﺗـﺪﻋــﻮ ﻟﻼﺟ ـﺘـﻨــﺎب واﻻﺑ ـﺘـﻌــﺎد وﻻ ﺗــﻨﺺ ﻋﻦ اﻟ ـﺘـﺤــﺮ ‪ ..‬أﻣـﺎ‬ ‫اﻋﺘـﺒـﺎر "ﻓﺎﺟـﺘـﻨﺒـﻮه" ﻛـﻮﻧﻬـﺎ أﺷـﺪ ﻣﻦ اﻟﺘـﺤـﺮ ﻓﺬﻟﻚ ﻣـﺠﺮد‬ ‫ﺗﺄوﻳﻞ اﻟﻔﻘﻬﺎء وﻟﻴﺲ ﺗﻔﺴﻴﺮ اﻟﻠﻐﻮﻳ ‪.‬‬ ‫ﺗ ـﻌ ـﻤﱠــﺪت اﺳ ـﺘ ـﻔــﺰاز اﻟ ـﺼــﺪﻳﻖ أﻛ ـﺜــﺮ ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﻗــﻠﺖ ﻟﻪ‪ :‬إن‬ ‫اﳊـﺚّ ﻋﻠﻰ اﻻﺑـﺘـﻌـﺎد ﺟﺎء ﻋـﻠﻰ ﺣـﻜـﻤﺔ أن اﳋـﻤـﺮ ﺗـﺼﺪ ﻋﻦ‬ ‫ذﻛـﺮ اﻟـﻠﻪ واﻟـﺼـﻠـﻮات واﻵﻳﺔ "‪ "93‬ﻣﻦ ﺳـﻮرة ا ـﺎﺋـﺪة ﲢﺴﻢ‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﺼــﺔ ﻷﻧ ـﻬــﺎ ﺗ ـﻘــﻮل‪" :‬ﻟ ـﻴـﺲ ﻋــﻠﻰ اﻟــﺬﻳﻦ ءاﻣ ـﻨــﻮا وﻋ ـﻤ ـﻠــﻮا‬ ‫اﻟـﺼـﻠﺤﺖ ﺟـﻨﺎح ﻓـﻴﻤـﺎ ﻃﻌـﻤﻮا إذا ﻣـﺎ اﺗﻘـﻮا وءاﻣﻨـﻮا وﻋﻤـﻠﻮا‬ ‫اﻟ ـﺼـﻠـﺤﺖ"‪ .‬ﺗــﻮﺗـﺮت أﻋـﺼـﺎب ﺻـﺪﻳ ـﻘـﻨـﺎ ﻓـﻠ ـﻘـﺪ ﻛـﺎن اﻟـﺮﺟﻞ‬ ‫ﻳ ـﺼ ـﺤ ــﻮ وﻳ ـﻨــﺎم ﻋــﻠﻰ ﻋـ ـﻘ ـﻴــﺪة ﲢــﺮ اﳋ ـﻤ ــﺮ ﻓ ـﻜــﻴﻒ ﻳــﺘﻢ‬ ‫اﻹﻃﺎﺣـﺔ ﺑﻬـﺬه اﳊﻘـﻴﻘـﺔ دﻓﻌـﺔ واﺣﺪة?!! ﻗﻠـﺖ ﻟﻪ إن اﳋﻤﺮ‬ ‫ﻻ ﻳ ـﺨــﻀﻊ ﻟ ـﺜـﻨــﺎﺋ ـﻴــﺔ اﻟـﻌ ـﻘــﺎب واﻟ ـﺜـﻮاب ﺑــﺪﻟــﻴﻞ ﻋــﺪم وﺟـﻮد‬ ‫ﻋـﻘـﻮﺑـﺔ ﻟـﺸـﺎرب اﳋ ـﻤـﺮ وﻫـﻮ ﻣـﺎ ﺟـﻌﻞ اﻟـﻔ ـﻘـﻬـﺎء ﻳـﺴـﺘـﻌـﻴـﺮون‬ ‫ﻋﻘﻮﺑﺔ اﻟﻘﺬف ﻋﻠﻰ ذرﻳﻌﺔ أن اﻟﺴﻜﺮان ﻜﻦ أن ﻳﺘﻘﻮل‪.‬‬ ‫ﻗـﻠﺖ ﻟﻪ أﻳـﻀﺎ‪ :‬إن اﳋـﻤـﺮ إذا ﻟﻢ ﻳـﻜﻦ ﺧـﻴـﺮاً ﻣﻄـﻠـﻘـﺎ ﻓـﻬﻮ‬ ‫ﻟ ــﻴﺲ ﺷ ــﺮاً ﻣـ ـﻄـ ـﻠ ـﻘ ــﺎ ﺣ ــﻴﺚ ﺗـ ـﻘ ــﻮل اﻵﻳــﺔ "‪ "219‬ﻣﻦ ﺳ ــﻮرة‬ ‫اﻟﺒـﻘـﺮة‪ ".‬ﻳﺴـﻠـﻮﻧﻚ ﻋﻦ اﳋﻤـﺮ وا ـﻴﺴـﺮ ﻗﻞ ﻓـﻴﻬـﻤـﺂ إﺛﻢ ﻛﺒـﻴﺮ‬ ‫وﻣﻨﻔﻊُ ﻟﻠﻨﺎس وإﺛﻤﻬﻤﺂ أﻛﺒﺮُ ﻣﻦ ﻧﻔﻌﻬﻤﺎ"‪.‬‬ ‫ﻛﻨﺖ وﻷﺳﺒﺎب ﻧﻔﺴﻴـﺔ وأﺧﺮى ﺳﻠﻮﻛﻴﺔ أﻛﺮه اﳋﻤﺮ ﻛﻤﺎ‬ ‫أﻛـﺮه راﺋ ـﺤـﺔ اﻟـﺜـﻮم وﺷـﻜـﻞ "ا ـﺎﻳـﻮﻧـﻴـﺰ" ﺑ ـﻴـﻨـﻤـﺎ ﻛــﺎن ﺻـﺪﻳـﻘـﻨـﺎ‬ ‫ﻳﺸﺮب اﳋﻤﺮ وﻟﻬﺬا ﻗﻠﺖ ﻟﻪ ﻣﺎزﺣﺎ‪:‬‬ ‫ﻟ ـﻘـﺪ ﺣــﺎوﻟﺖ ﻓـﻘﻂ أن أﺣﻞ ﻣ ـﺸـﻜ ـﻠـﺘﻚ ﻳــﺎ ﺻـﺪﻳــﻘﻲ‪ ..‬ﻣـﺎ‬ ‫أرﻳﺪ ﻗﻮﻟﻪ ﻫﻮ أن اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻳﻌﻴﺶ ﺣﺎﻟﺔ "ﺷﻮزﻓﺮﻳﻨﻴﺎ"‪.‬‬ ‫ﻳـﻘـﻮﻟـﻮن ﻓﻲ اﳋـﻤـﺮ أﻛـﺜـﺮ ـﺎ ﻗـﺎﻟﻪ ﻣـﺎﻟﻚ ﻓـﻴـﻬـﺎ وﻟـﻜﻨـﻬﻢ‬ ‫ﻳـﺮﻛﻀﻮن ﺧـﻠﻔﻬـﺎ ﻳﺘـﻤﻨﻮن رؤﻳـﺔ ا ﺮأة ﻋﺎرﻳـﺔ وﻟﻜـﻨﻬﻢ ﻳﻠـﻌﻨﻮن‬ ‫"ﺟﺪودﻫﺎ" إذا ﺧﺮﺟﺖ رﺑﻊ ﻋﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻟ ـﻘــﺪ أﻋ ـﺠ ـﺒــﻨﻲ رد إﺣــﺪى ا ـﻤــﺜﻼت ﻋــﻠﻰ اﻟ ـﻨ ـﻘـﺎد اﻟــﺬﻳﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧـﻮا ﻳﻔـﺘﺤـﻮن ﻋﻠـﻴﻬـﺎ اﻟﻨـﺎر ﺑﻌـﺪ ﻛﻞ ﻓﻴـﻠﻢ ﺗﻤـﺜﻠﻪ ﻋـﻠﻰ ﺣﻴـﺜﻴﺔ‬ ‫أﻧ ـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ ﺗ ـ ـ ـﻤ ـ ــﺎرس اﻟ ـ ـ ـﻐ ـ ــﻮاﻳـ ـ ــﺔ واﻹﻏ ـ ــﺮاء ﻣـﻦ ﺧﻼل أدوارﻫ ـ ــﺎ‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻘـﺪ اﺗﻬﻤـﺘﻬﻢ ﺑﺎﻧـﻔﺼﺎم اﻟـﺸﺨﺼـﻴﺔ وﻗﺎﻟﺖ إﻧـﻬﻢ ﻳﺄﺗﻮن‬ ‫ـﺸـﺎﻫـﺪة أدوارﻫـﺎ وﻫﻢ ﻳـﺪرﻛـﻮن أﻧـﻬـﺎ ﻟﻦ ﺗـﻤـﺜﻞ دور ﺑـﻨﺖ‬ ‫اﻟـﻨ ـﺒﻲ‪ -‬ﺻـﻠﻰ اﻟ ـﻠﻪ ﻋـﻠ ـﻴﻪ وﺳـﻠﻢ‪ -‬وﻗ ـﺎﻟﺖ‪ :‬ﻟـﻮ ﻛ ـﻨﺖ أﻣـﺜﻞ‬ ‫دور ﺻﺤﺎﺑﻴﺔ ﺎ ﺟﺎءوا‪.‬‬

‫ﻓﻲ اﻟﺴﻌﻮودﻳﺔ‬

‫‪b− ÂU ≈ ‰UI½ w WOŠUЫ lÞUI‬‬ ‫اوﻳﺎ وﻛﺎﻻت ‪:‬‬

‫ﻛﺸـﻔﺖ ﻫـﻴﺌـﺔ اﻷﻣﺮ ﺑـﺎ ﻌـﺮوف واﻟﻨـﻬﻲ ﻋﻦ ا ﻨـﻜﺮ اﻟـﺴﻌـﻮدﻳﺔ‬ ‫"اﻟﺸﺮﻃـﺔ اﻟﺪﻳﻨـﻴﺔ" ﻓﻲ ﺟﺪة ﻋﻦ ﺗـﻮرط إﻣﺎم وﺧﻄـﻴﺐ ﺳﻌﻮدي‬ ‫ﺑﺄﺣﺪ ا ﺴﺎﺟﺪ ﻓﻲ ﻗـﻀﺎﻳﺎ ﺳﺤﺮ وﺷﻌﻮذة وﻗﺎﻟﺖ اﻧﻬﺎ وﺟﺪت‬ ‫‪52‬ﻣﻘﻄﻌﺎ ﺟﻨﺴﻴﺎ ﻋﻠﻰ ذاﻛﺮة ﻫﺎﺗﻔﻪ اﻟﻨﻘﺎل‪.‬‬ ‫وﻧـ ـ ـﻘـ ـ ـﻠـﺖ ﺻـ ـ ـﺤـ ـ ـﻴـ ـ ـﻔ ـ ــﺔ‬ ‫"اﻟـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮﻃــﻦ" أﻣــﺲ ﻋــﻦ‬ ‫ﻣـﺼـﺎدر ﻣـﻄﻠـﻌـﺔ ﺑـﺎﻟـﻬـﻴـﺌﺔ‬ ‫وﺷــﺮﻃـﺔ ﺟــﺪة ﻗـﻮﻟ ـﻬـﺎ إن‬ ‫ﻗﺼـﺔ اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﺗﻮرط‬ ‫ﺧـ ـﻄ ــﻴﺐ اﳉ ــﺎﻣﻊ ﺟ ــﺎءت‬ ‫ﺑـﺎﻟ ـﺼـﺪﻓــﺔ أﺛ ـﻨـﺎء ﺗ ـﻨـﻔ ـﻴـﺬ‬ ‫اﻟـ ـﻬ ـ ـﻴ ـ ـﺌـ ــﺔ ﳋ ـ ـﻄ ــﺔ أﻟـ ــﻘﺖ‬ ‫ﺧﻼﻟ ـ ـﻬـ ــﺎ اﻟ ـ ـﻘـ ــﺒﺾ ﻋـ ــﻠﻰ‬ ‫ﺳ ـ ــﺎﺣـ ـ ــﺮ ﺳـ ـ ــﻮداﻧـﻲ ﻛ ـ ــﺎن‬ ‫"ﻳﻨﻮي اﺳﺘﻼم ﻣﺒﻠﻎ ﻣﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﻣــﻮاﻃﻦ ﻣـﻘــﺎﺑﻞ ﻋـﻤﻞ‬ ‫ﺳ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﺮ ﻛـ ـ ــﺎن ﻗـ ـ ــﺪ أﺑـ ـ ــﻠﻎ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻋﻨﻪ"‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ ا ـﺼﺎدر أن اﻹﻣﺎم "ﺣـﺎول ﻣﻘـﺎوﻣﺔ اﻟﻬـﻴﺌﺔ إﻻ أﻧﻪ‬ ‫رﺿﺦ أﺧـﻴـﺮا ﻟﻸﻣﺮ اﻟـﻮاﻗﻊ ورﺻـﺪت ﺑـﺤـﻮزﺗﻪ ﺗﺄﺷـﻴـﺮة "ﻓـﻴﺰا"‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة "ﻟـﻠﺴـﺎﺣﺮ اﻟﺴـﻮداﻧﻲ و" ذاﻛﺮة ﻫﺎﺗﻒ ﻧـﻘﺎل ﲢﻮي ‪52‬‬ ‫ﻣﻘﻄﻌﺎ ﺟﻨﺴﻴﺎ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺻﻮرﺗﻪ"‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﻣ ـﺴــﺆول ﺑــﺎﻟـ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ أن ا ـﻘ ـﺒــﻮض ﻋ ـﻠ ــﻴﻪ ﻳ ـﻌــﻤﻞ إﻣــﺎﻣــﺎ‬ ‫وﺧﻄﻴﺒﺎ ﳉﺎﻣﻊ ﻛﺒﻴﺮ ﺑﺄﺣﺪ أﺣﻴﺎء ﺷﺮق ﺟﺪة‪.‬‬

‫‪ÊuDD‬‬

‫‪∫ UNFO uð s 5 UŽ bFÐ‬‬

‫« ‪W «dA « WO UHð≈ —ULŁ Ê«bB×¹ 5¾łö « ÊËRý WO{uH Ë wŽuD² « qLF‬‬ ‫ﻣ ـﻌ ـﺎً ﻧـﻌــﻤﻞ ﺟ ـﻨ ـﺒ ـﺎً ﳉــﻨﺐ ـﺴــﺎﻋـﺪة‬ ‫اﻟﻼﺟ ـ ـﺌـ ـ ﺷـ ـﻌـ ــﺎر اﺗـ ـﺨ ــﺬﺗﻪ اﻟ ـ ـﻠـ ـﺠـ ـﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟــﻮﻃـﻨ ـﻴـﺔ ﻟ ـﻠـﻌـﻤـﻞ اﻟـﺘـﻄــﻮﻋﻲ اﻟـﺸ ـﺒـﺎﺑﻲ‬ ‫وﻣ ـﻔ ــﻮﺿـ ـﻴــﺔ اﻷ ا ـ ـﺘـ ـﺤــﺪة ﻟـ ـﺸــﺆون‬ ‫اﻟﻼﺟـ ـ ـ ـﺌ ـ ـ ـ ﺑـ ـ ــﺎﳉ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎﻫ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺮﻳـ ـ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺣـﺘـﻔـﺎﻟـﻴـﺔ اﻟـﺘﻲ أﻗـﻴﻤـﺖ ﺻﺒـﺎح أﻣﺲ‬ ‫ﺑـﻄـﺮاﺑـﻠﺲ ﺣـﻀـﺮﻫـﺎ ا ـﻬـﻨـﺪس ﻣـﺤـﻤـﺪ‬ ‫ﻛــﻮﺳـﺎ أﻣ ـ اﻟ ـﻠ ـﺠـﻨــﺔ وﻣــﺎزن اﺑــﻮﺷـﻨﺐ‬ ‫ﻣ ـﻨــﺪوب ا ـ ـﻔــﻮﺿ ـﻴ ــﺔ اﻟــﺘﻲ ﺗ ــﺄﺗﻲ ﻧ ـﺘــﺎج‬ ‫ﻻﺗـ ـﻔـ ــﺎﻗ ـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـ ـﺸ ــﺮاﻛـ ــﺔ ا ـ ــﻮﻗـ ـﻌـ ــﺔ ﺑـ ـ‬ ‫اﻟـﻄﺮﻓـ ﻗﺒﻞ ﻋـﺎﻣـ وﺗﻬـﺪف ﻟﺘـﻘﺪ‬ ‫اﳋــﺪﻣ ــﺎت اﻹﻧ ـﺴ ــﺎﻧ ـﻴ ــﺔ ﻟﻼﺟـ ـﺌ ـ إﻟﻰ‬ ‫ﺣ ـ ﻋــﻮدﺗــﻬﻢ إﻟﻰ دﻳــﺎرﻫﻢ أو إﻳ ـﺠـﺎد‬ ‫ﺣﻠـﻮل ﻣـﻨﺎﺳـﺒـﺔ ﻟﻬـﻢ و ﺧﻼﻟﻬـﺎ ﺗـﺴﻠﻢ‬ ‫ﺷـﻬـﺎﺋـﺪ وﻣ ـﻌـﺪات ﺣـﺮﻓـﻴـﺔ ﻟ ـﻌـﺪد ﻛـﺒـﻴـﺮ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﺠﻤﻟﺎﻻت واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﻹﻳـ ـﺠ ــﺎد ﻓ ــﺮص ﻋـ ـﻤـﻞ ﻣـ ـﻨ ــﺎﺳـ ـﺒ ــﺔ ﻟ ــﻬﻢ‬ ‫ﺑـ ــﺎﻋ ـ ـﺘ ـ ـﺒـ ــﺎرﻫﻢ ﻣ ـ ـﻘ ـ ـﻴ ـ ـﻤ ـ ـ ﻋـ ــﻠﻰ أرض‬ ‫اﳉﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫و ﻓﻲ ﺗ ـ ـﺼ ــﺮﻳﺢ ﺧـﺺّ ﺑﻪ أوﻳـ ــﺎ ﻋ ــﻠﻰ‬ ‫ﻫـ ـ ــﺎﻣﺶ اﻻﺣـ ـ ـﺘـ ـ ـﻔ ـ ــﺎﻟـ ـ ـﻴ ـ ــﺔﻗ ـ ــﺎل ﻛ ـ ــﻮﺳ ـ ــﺎ‬ ‫اﻻﺗ ـﻔـﺎﻗـﻴـﺔ ﻫﻲ ﺗـﻌــﺎون إﻧـﺴـﺎﻧﻲ ﻣـﺤﺾ‬ ‫ـﺎ ﻳـﻘـﻮم ﺑـﻪ ﺷـﺒـﺎب اﻟـﻌــﻤﻞ اﻟـﺘـﻄـﻮﻋﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﳉ ـﻤــﺎﻫ ـﻴــﺮﻳ ــﺔ وا ــﺆﻣ ـﻨ ـ ﺑ ـﻔ ـﻜــﺮة‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ـ ـﻄـ ــﻮع اﻟـ ــﺬي ﻳ ـ ــﺪل ﻋـ ــﻠﻰ ﺛـ ـ ـﻘـ ــﺎﻓـ ــﺔ‬ ‫وﺣـ ـﻀ ــﺎرة اﺠﻤﻟـ ـﺘـ ـﻤـﻊ ﺑ ــﺎﻋـ ـﺘـ ـﺒ ــﺎره ﻋ ــﻤﻞ‬

‫ﻛﻮﺳﺔ وأﺑﻮﺷﻨﺐ ﻳﺴﻠﻤﺎن اﻟﺸﻬﺎﺋﺪ وا ﻌﺪات اﳊﺮﻓﻴﺔ ﻟﻼﺟﺌ‬

‫ﺧـﻴﺮي وإﻧﺴﺎﻧﻲ ﻳـﻘﺪم ﻟﻠﻤـﺤﺘﺎج ﺑﻐﺾ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻈـﺮ ﻋـﻦ ﺟـﻨ ـﺴ ـﻴـﺘﻪ وﻟــﻮﻧﻪ واﻧ ـﺘ ـﻤـﺎﺋﻪ‬ ‫ﻓ ـﻬـﺆﻻء ﺿــﺎﻗﺖ ﺑــﻬﻢ ﺳُــﺒﻞ اﳊ ـﻴـﺎة ﻓﻲ‬ ‫ﺑ ـﻠـﺪﻫـﻢ وﻧـﺤﻦ ﻧ ـﺤ ـﺘـﻀ ـﻨــﻬﻢ ﺑــﻜﻞ ﺻـﺪر‬ ‫رﺣﺐ وﻧـﻘــﺪم ﻟـﻬـﻢ ا ـﺴــﺎﻋـﺪة ا ـﻌـﻨــﻮﻳـﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون ﻣﻊ ا ـﻔـﻮﺿ ـﻴــﺔ وا ـﻨ ـﻈ ـﻤـﺎت‬ ‫ا ـﻨــﺎﻇ ــﺮة إﻟ ـﻴ ـﻨ ــﺎ ﻛــﺎ ـﻨـ ـﻈ ـﻤــﺔ اﻟـ ـﻌــﺎ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻺﻏﺎﺛـﺔ واﻟﺴـﻠﻢ واﻹﺧﻮان ﻓﻲ ﺟـﻤﻌـﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ــﻮﻓ ـ ــﺎء ﻟﻸﻋـ ـ ـﻤـ ــﺎل اﳋـ ـ ـﻴـ ــﺮﻳ ـ ــﺔ وﻫـ ــﺬا‬

‫اﻟـﺘﻌـﺎون أﺛﻤﺮ اﻟـﻴﻮم ﻋـﻠﻰ ﻫﺬه اﻟـﻨﺘـﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻧﺤﻦ ﻓﻲ ﺻﺪدﻫﺎ ‪.‬‬ ‫ﺣـﻴـﺚ ﺗـﺄﻫ ـﻴ ـﻠـﻬـﻢ ﺣـﺘﻰ ﻻ ﻳ ـﻜــﻮﻧـﻮا‬ ‫ﻋـ ــﺎﻟ ـ ــﺔ ﻋ ـ ــﻠﻰ اﺠﻤﻟـ ـ ـﺘ ـ ـﻤـﻊ وﻳـ ـ ـﻌ ـ ـﺘـ ـ ـﻤـ ــﺪون‬ ‫أﻧ ـﻔـﺴــﻬﻢ ﺑ ـﻌـﺪ ﺗــﺄﻫـﻴ ـﻠـﻬـﻢ ﻓـﻨ ـﻴـﺎً وﺗ ـﻘـﻨ ـﻴـﺎً‬ ‫ﻟـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ــﺪﺧ ـ ـ ــﻮل إﻟـﻰ ﺳ ـ ـ ــﻮق اﻟـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ـﻤـﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﳉﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻓـﻴـﻤـﺎ ﻗـﺎل ﻣـﺎزن اﺑـﻮﺷـﻨﺐ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻻﺗـﻔﺎﻗـﻴﺔ ا ـﻮﻗـﻌﺔ ﻣﻊ اﻟـﻠـﺠﻨـﺔ اﻟـﻮﻃﻨـﻴﺔ‬

‫ﻟـﻠﻌـﻤﻞ اﻟﺘـﻄﻮﻋﻲ اﻟـﺘﻲ أﺛﺒـﺘﺖ ﺟﺪارﺗـﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻫــﺬا اﻟـﻌــﻤﻞ اﻹﻧ ـﺴــﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﺗــﺄﻫـﻴﻞ‬ ‫ﻫـﺆﻻء ﺑـﺎﻟ ـﺘـﻌـﺎون ﻣﻊ ﻣـﻨ ـﻈـﻤـﺎت أﺧـﺮى‬ ‫ﺳﺎﻫـﻤﺖ ﻣﻌـﻨﺎ ﻓﻲ ﻫـﺬا اﻟﺒﺮﻧـﺎﻣﺞ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﺳﺘﻄﻌﻨﺎ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﻣﺎ ﻧﺼﺒﻮا إﻟﻴﻪ‬ ‫وﻫ ــﻮ اﺣـ ـﺘــﻮاء ﻛـﻞ اﻟﻼﺟ ـﺌـ ـ ودﻋـ ـﻤــﻬﻢ‬ ‫ﻹﻳﺠﺎد ﺣﻴﺎة ﻛﺮ ﺔ ﻟﻬﻢ ‪.‬‬ ‫ﻣ ـﺸـ ـﻴــﺮاً ﺑــﺄن ا ـﻔــﻮﺿـ ـﻴــﺔ ﻟﻦ ﺗــﺬﺧــﺮ‬ ‫ﺟـﻬـﺪاً ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟـﻘ ـﻴـﺎم ﺑـﺎ ـﻬـﺎم ا ـﻮﻛـﻠـﺔ‬ ‫إﻟ ـ ـ ـﻴـ ـ ـﻬـ ـ ــﺎ ﻓـﻲ ﻣ ـ ـ ـﺴ ـ ــﺎﻋـ ـ ــﺪة اﻟـﻼﺟ ـ ـ ـﺌـ ـ ـ‬ ‫ا ـ ـﺘ ــﻮاﺟ ــﺪﻳﻦ ﺑـ ــﺎﳉـ ـﻤ ــﺎﻫـ ـﻴ ــﺮﻳ ــﺔ اﻟ ــﺬﻳﻦ‬ ‫اﲡ ـ ـﻬـ ــﻮا ـ ـﻘ ـ ــﺮ ا ـ ـﻔـ ــﻮﺿ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﻣﻨﺤﻬﻢ ا ﺴﺎﻋﺪة اﻟﻼزﻣﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أﺑــﻮ ﺷـ ـﻨـﺐ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳ ــﺘﻢ إﻟﻰ‬ ‫ﺣـ ــﺪ اﻵن ﻣ ـ ـﻌـ ــﺮﻓـ ــﺔ ﻋـ ــﺪد اﻟﻼﺟ ـ ـﺌ ـ ـ‬ ‫ﺑﺎﳉﻤﺎﻫﻴﺮﻳـﺔ ﻋﻠﻰ اﻋﺘﺒﺎر أن ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ‬ ‫ﻏ ـﻴــﺮ ﻣ ـﺴـﺠ ـﻠ ـ ﻟــﺪى ا ـﻔــﻮﺿ ـﻴـﺔ و أن‬ ‫ﺣـﺮﻛﺘـﻬﻢ ﻏـﻴﺮ ﻣـﻨـﺘﻈـﻤـﺔ ﻷﻧﻬﻢ ﻳـﺪﺧـﻠﻮن‬ ‫وﻳـﺨـﺮﺟـﻮن و ﻛـﻞ ﻣﻦ اﲡﻪ إﻟـﻴـﻨـﺎ ﻧـﻘـﺪم‬ ‫ﻟﻪ ا ـﺴﺎﻋـﺪة اﻟـﻀﺮورﻳـﺔ وإﻳـﺠﺎد ﺣـﻠﻮل‬ ‫ﻟـ ــﻬﻢ ﻓـ ـﻬ ـ ـﻨ ــﺎك ﻣـﻦ ﻳ ــﺮﻏﺐ ﻓـﻲ اﻟـ ـﻌ ــﻮدة‬ ‫ﻟ ـ ــﻮﻃـ ـ ــﻨﻪ ﻧـ ـ ـﺴـ ـ ــﻬﻞ ﻟـﻪ اﻹﺟ ـ ــﺮاءات وﻣﻦ‬ ‫ﻳـﺮﻏﺐ ﻓـﻲ اﻟـﺒـﻘـﺎء واﻟــﺪﺧـﻮل ﻓﻲ ﺳـﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺗﻤﺪ ﻟﻪ ﻳﺪ اﻟﻌﻮن ‪.‬‬

‫ﻫﺸﺎم اﻟﺼﻴﺪ‬

‫‪ÊbM w ¡«u{_« nD ¹ uÝUJOÐ‬‬

‫‪❞5B « w ¢wMOF³Ý¢ ÊuOK 167‬‬

‫اوﻳﺎ وﻛﺎﻻت ‪:‬‬ ‫أﺛ ــﺒﺖ ﺑــﺎﺑـ ـﻠــﻮ ﺑ ـﻴـ ـﻜــﺎﺳــﻮ ﻣ ــﺮة أﺧــﺮى ﺟــﺎذﺑـ ـﻴــﺘﻪ ﻟـﻼﺛــﺮﻳــﺎء ﻣـﻦ ﻫــﻮاة ﺟــﻤﻊ‬ ‫ا ـﻘﺘـﻨـﻴﺎت اﻟـﻔـﻨﻴـﺔ ﻋـﻨﺪﻣـﺎ ﺗـﺼﺪرت اﻟـﻠـﻮﺣﺔ اﻟـﺘﻲ رﺳـﻤﻬـﺎ اﻟـﻔﻨـﺎن اﻻﺳـﺒﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟـﺸـﻬـﻴـﺮ ﻟـﺰوﺟـﺘـﻪ اﻟـﺜـﺎﻧـﻴـﺔ ﺟـﺎﻛـﻠ ـ ﻣـﺒـﻴـﻌـﺎت ﻟـﻮﺣــﺎت ﻣﻦ اﻟـﻔﻦ اﻻﻧـﻄـﺒـﺎﻋﻲ‬ ‫واﳊﺪﻳﺚ ﻓﻲ ﻣﺰاد اﻗﻴﻢ ﻓﻲ دار ﻛﺮﻳﺴﺘﻲ ﺑﻠﻨﺪن اول ﻣﺲ اﻟﺜﻼﺛﺎء‪.‬‬ ‫وﺑ ـﻴـﻌﺖ ﻟــﻮﺣــﺔ "رأس اﻣـﺮأة "ﺟــﺎﻛ ـﻠـ "" اﻟــﺘﻲ رﺳ ـﻤـﻬــﺎ ﺑ ـﻴـﻜــﺎﺳــﻮ ﻓﻲ ﻋـﺎم‬ ‫‪1963‬ﻣـﻘﺎﺑﻞ ‪8.1‬ﻣﻠـﻴـﻮن ﺟـﻨـﻴﻪ اﺳـﺘـﺮﻟـﻴﻨﻲ " ‪ 13‬ﻣـﻠـﻴـﻮن دوﻻر" وﻫـﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻘﺮب ﻣﻦ ﺿﻌﻔﻲ اﻟﺴﻌـﺮ ا ﻘﺪر ﻟﻬﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﻴﻊ واﻟﺬي ﺗﺮاوح ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ اﻟﻰ‬ ‫ارﺑﻌﺔ ﻣﻼﻳ اﺳﺘﺮﻟﻴﻨﻲ‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﺗـﻌــﺮض اﻟـﻠـﻮﺣــﺔ ﻋﻼﻧـﻴــﺔ ﻣـﻨـﺬ ‪1967‬وﻇـﻠﺖ ﻓﻲ ﻧــﻔﺲ اﺠﻤﻟ ـﻤـﻮﻋـﺔ‬ ‫ﳊـﻮاﻟﻲ ‪30‬ﻋـﺎﻣـﺎ‪ .‬وﻛـﺎن ﳉــﺎﻛـﻠـ رﻗـﺒـﺔ ﻗـﺼ ـﻴـﺮة ﺑـﺸـﻜﻞ ﻻﻓﺖ وﻳـﻘـﺎل ان‬ ‫ﺑﻴﻜﺎﺳﻮ ﺗﻌﻤﺪ ﻣﺎزﺣﺎ ﺗﻀﺨﻴﻤﻬﺎ ﻓﻲ ﻟﻮﺣﺎﺗﻪ ﻛﻤﺎ ﻳﻈﻬﺮ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻠﻮﺣﺔ‪.‬‬ ‫وﺳـﺎﻋــﺪت اﻟ ـﻠــﻮﺣــﺔ أﻛ ـﺒــﺮ دار ﻟ ـﻠـﻤــﺰادات ﻓﻲ اﻟ ـﻌــﺎﻟﻢ ﻋــﻠﻰ ﺟــﻤﻊ ‪66.7‬‬ ‫ﻣﻠﻴـﻮن اﺳﺘﺮﻟـﻴﻨﻲ ﻓﻲ ا ﺰاد وﻓـﻘﺎ ﻟﻨـﺘﺎﺋﺞ ﻣـﺆﻗﺘﺔ ﻧـﺸﺮت ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ ﻛـﺮﻳﺴﺘﻲ‬ ‫ﻋــﻠﻰ اﻻﻧ ـﺘــﺮﻧـﺖ وﻫــﻮ ﻣ ـﺒــﻠﻎ ﻳ ـﻘ ـﺘــﺮب ﻣﻦ اﳊ ــﺪ اﻻﻗــﺼﻰ ﻟ ـﻠ ـﺘــﻮﻗ ـﻌــﺎت اﻟــﺘﻲ‬ ‫ﺗﺮاوﺣﺖ ﺑ ‪48.3‬و ‪69‬ﻣﻠﻴﻮن اﺳﺘﺮﻟﻴﻨﻲ‪.‬‬ ‫وﻣﺤـﺼـﻠـﺔ ا ـﺰاد ﻫﻲ دﻟـﻴﻞ اﺧـﺮ ﻋﻠﻰ اﻟـﻘـﻮة اﻟـﻨـﺴـﺒﻴـﺔ ﻟـﺴـﻮق اﻟـﻔﻦ اﻟﺬي‬ ‫ﺗـﺄﺛـﺮ ﻗـﻠـﻴﻼ ﺑـﺎﻷزﻣـﺔ اﻻﻗـﺘﺼـﺎدﻳـﺔ ﻣـﻘـﺎرﻧـﺔ ﺎ ﺗـﻮﻗـﻌﻪ اﻟـﻜـﺜـﻴـﺮ ﻣﻦ اﳋـﺒﺮاء‪.‬‬

‫اوﻳﺎ وﻛﺎﻻت ‪:‬‬

‫أﻓﺎدت اﻟـﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﻟﻠﺸـﻴﺨﻮﺧﺔ أن ﻋﺪد ا ﺴﻨ‬ ‫اﻟــﺬﻳـﻦ ﲡــﺎوزت أﻋـ ـﻤــﺎرﻫﻢ اﻟـ ـﺴـ ـﺒ ـﻌـ ـ ﺑــﻠﻎ ‪ 167.14‬ﻣ ـﻠـ ـﻴــﻮن‬ ‫ﺷـﺨﺺ ﺑ ـﻨـﺴ ـﺒـﺔ ‪12.5‬ﺑــﺎ ـﺌــﺔ ﻣﻦ إﺟ ـﻤـﺎﻟﻲ ﻋــﺪد اﻟـﺴ ـﻜـﺎن ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـ ـﺒـﻼد وﺑـ ـ ـ ـ ــﺰﻳ ـ ـ ـ ــﺎدة‬ ‫‪ 7.25‬ﻣ ـ ـ ـ ـ ـﻠـ ـ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ـ ــﻮن‬ ‫ﺷ ـ ــﺨﺺ ﻋـﻦ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎم‬ ‫ا ـ ــﺎﺿﻲ ﻓ ـ ـﻴ ـ ـﻤ ــﺎ ﺑـ ــﻠﻎ‬ ‫ﻋــﺪد ا ـ ـﺴ ـﻨـ ـ ﻓــﻮق‬ ‫‪80‬ﻋـ ــﺎﻣـ ــﺎ ﻓـ ــﺄﻛ ـ ـﺜ ــﺮ‬ ‫‪20‬ﻣـﻠ ـﻴــﻮن ﺷــﺨﺺ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ذاﺗﻪ‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫ﻧـﺎﺋﺐ رﺋـﻴﺲ اﻟ ـﻠـﺠـﻨـﺔ‬ ‫ﺗــﺸﻦ ﺗـﺸــﻮان ﺷـﻮ أن‬ ‫ﻧﻈـﺎم اﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤـﺎﻋﻲ ﺿﺪ اﻟﺸﻴﺨﻮﺧﺔ أﻣـﺎﻣﻪ ﻣﻬﻤﺔ ﺻﻌﺒﺔ‬ ‫ﻟﺘﻄـﻮﻳﺮ ﺧـﺪﻣﺎت إﻋﺎﻟـﺔ ا ﺴـﻨ وإﻛﻤـﺎل ﻧﻈـﺎم ﺗﺄﻣ ا ـﻌﺎﺷﺎت‬ ‫وان اﻟ ـﺼ ـ ﺳ ـﺘ ـﺸ ـﺠـﻊ ﻣ ـﺸــﺎرﻛــﺔ رؤوس اﻷﻣــﻮال اﳋــﺎﺻــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺷـﺆون اﻟﺸـﻴـﺨﻮﺧـﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗـﻄـﻮﻳـﺮ اﳋﺪﻣـﺎت ا ـﺘـﻨﻮﻋـﺔ ﻹﻋـﺎﻟﺔ‬ ‫ا ﺴﻨ ‪.‬‬

‫‪ÂUF « VzUM «Ë ‰bF « 5 √ U¼dCŠ‬‬ ‫‪W¹dO¼UL'« w w½UD¹d³ « dOH «Ë‬‬

‫ﺗﻄﺎﻟﻌﻮن «½‪ŸËdA* W¦ U¦ « WKŠd?*« ‚öD‬‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺪد « ‪WO?½U?D¹d?³? « WO?³?O?K « W? «d?A‬‬ ‫ﻗﺎدم ‪Êu? −? ? « 5? ? % ‰U? −? w? ..‬‬

‫‪WO öŽù« U b K bG « W dý sŽ —bBð‬‬

‫ﺗﻌﺘﻤﺪ اﻷردن ﻓﻲ ﺗـﻮﻓﻴﺮ اﻟﻌﻤﻠﺔ اﻟـﺼﻌﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺼﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟـﻌـﻤـﺎﻟـﺔ اﻟـﻔﻨـﻴـﺔ ا ـﺎﻫـﺮة واﻟـﺘﻲ ﺗـﻜـﺘـﺴﺐ ﺳـﻤـﻌـﺔ ﻃـﻴـﺒﺔ‬ ‫ﺑـﻔﻌﻞ اﻟـﺘـﺪرﻳﺐ ا ﻬـﻨﻲ اﺨﻤﻟـﻄﻂ ﻟﻪ ﺑـﻌﻨـﺎﻳـﺔ ﻓﺎﺋـﻘـﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا ـﺴـﺘـﻮﻳـ اﻟ ـﻌـﺎﻟﻲ وا ـﺘ ـﻮﺳﻂ وﻳـﺪﻳـﺮﻫـﺎ " "‪46‬ﻣ ـﻌـﻬـﺪ ًا‬ ‫ﻳـﺘـﻮﻟﻰ اﺧـﺘﻴـﺎر وﺗـﺪرﻳﺐ وﺗـﺄﻫـﻴﻞ ﺷـﺒﺎب اﻷﺳـﺮ اﻟـﻔـﻘـﻴﺮة‬ ‫ﺑـﻜ ـﻔـﺎءة ﻋـﺎﻟـﻴـﺔ وإﻋـﺪادﻫـﺎ ﻟـﻠـﻌـﻤﻞ اﳊـﺮﻓﻲ ﻓﻲ اﻟـﺪاﺧﻞ‬ ‫واﳋـﺎرج وﻓـﻲ ﺑﻼدﻧ ـﺎ ﻫ ـﻨـﺎك " "‪384‬ﺛﻼﺛ ـﻤـﺎﺋ ـﺔ وأرﺑ ـﻌـﺔ‬ ‫وﺛﻤﺎﻧﻮن ﻣﻌـﻬﺪ ًا ﻣﺘﻮﺳﻄ ًﺎ و" "‪97‬ﺳﺒﻌﺔ وﺗـﺴﻌﻮن ﻣﻌﻬﺪ ًا‬ ‫ﻋـﺎﻟـﻴـ ًﺎ ﻟـﻠـﺘـﺪرﻳﺐ ا ـﻬـﻨﻲ ﺗـﻨـﺘـﺸـﺮ ﻋـﻠﻰ اﻣـﺘـﺪاد اﻟـﻌـﻤـﺮان‬ ‫واﻟـﻨـﺎﰋ ﺻـﻔـﺮ ﺑـﺤـﺠﻢ اﻟـﻔـﺠـﻴـﻌـﺔ ﺣـﻴﺚ ﺗـﺰدﺣﻢ اﻟـﺒﻼد‬ ‫ﺑﻌﺸﺮات اﻵﻻف ﻣﻦ اﳊﺮﻓﻴ اﻟﻌﺮب واﻷﻓﺎرﻗﺔ ﻳﻌﻤﻠﻮن‬ ‫ﻓﻲ ﺟ ـﻤ ـﻴﻊ ا ـﻬﻦ اﳊ ـﺮﻓـﻴ ـﺔ ﻓ ـﻴـﻤ ـﺎ ﻳ ـﺘ ـﻜـﺪس ﺧ ـﺮﻳ ـﺠـﻮ‬ ‫ﻣ ـﻌ ـﺎﻫ ـﺪﻧ ـﺎ ﻋـﻠـﻰ ارﺻـﻔ ـﺔ اﻟ ـﺒ ـﻄ ـﺎﻟـﺔ أو ﺗ ـﺴ ـﺮﺑ ـﻮا ﺑ ـﻔـﻌﻞ‬ ‫اﻟﺘـﻬـﻤـﻴﺶ إﻟﻰ ﻣﻮاﻗﻊ أﺧـﺮى ﻻ ﻋﻼﻗـﺔ ﻟﻬـﺎ ـﺎ ﺗﻌـﻠـﻤﻮه‬ ‫ﻼ !!‬ ‫إذا ﻛﺎﻧﻮا ﻗﺪ ﺗﻌﻠﻤﻮا ﺷﻴﺌ ًﺎ ﻓﻌ ً‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻼدﻧـ ـﺎ أﻳ ـﻀ ـ ًﺎ ‪25‬ﺧـ ـﻤ ـﺴ ـﺔ وﻋـ ـﺸ ـﺮون ﻣ ـﺠـ ـﻠ ـﺴ ـ ًﺎ‬ ‫ﻟـﻠﺘـﺨﻄﻴـﻂ " ﺎ ﻓﻴﻪ اﻷﻣـﺎﻧﺔ وا ـﻌﻬﺪ" واﳉـﻤﻴﻊ ﻳـﺸﻬﺪ‬ ‫أﻧﻪ ﻻ ﺗـﺨـﻄ ـﻴﻂ ﻟـﺪﻳـﻨ ـﺎ وﻻ ﻣـﺨـﻄـﻄـ ﻓ ـﻘﻂ ﻛـﺎﺋـﻨـﺎت‬ ‫ﻣﻌﻘﻤﺔ ﺑﺮﺑﻄﺎت ﻋـﻨﻖ أﻧﻴﻘﺔ ﻗﺪ ﺗﻌﺮف ﻣﺎذا ﺗﺮﻓﺾ ﺑﻘﺪر‬ ‫ﻋـﻮزﻫـﺎ ﻌـﺮﻓـﺔ ﻣـﺎذا ﺗﺮﻳـﺪ ﻣﻊ اﺳـﺘـﺜﻨـﺎءات ﻗـﻠـﻴﻠـﺔ ﻟـﻜﻮادر‬ ‫ﺗ ـﺨ ـﻔﻖ داﺋ ـﻤ ـ ًﺎ ﻓﻲ اﺟ ـﺘ ـﻴ ـﺎز ﺣ ـﻮاﺟ ـﺰ وﻓـﺨ ـﺎخ اﺠﻤﻟ ـﺪﻳﻦ‬ ‫واﳊﺬاق‪..‬‬ ‫ﻣﺌﺎت ا ﻌﺎﻫﺪ اﻟﻌﻠﻴـﺎ وا ﺘﻮﺳﻄﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ ا ﻬﻨﻲ وأﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻋـﺸﺮﻳﻦ ﻣـﺠﻠـﺴ ًﺎ ﻟـﻠﺘـﺨﻄﻴـﻂ "‪ "...‬دون ﺟﺪوى ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻃﻼق اﻟـﻠـﻬﻢ إذا اﻋـﺘـﺒـﺮﻧـﺎ اﻧـﺘـﻘـﺎل ا ـﺸﺮف ﻋـﻠﻰ ﺗـﻠﻚ‬ ‫ا ﻌﺎﻫﺪ وﻣـﻌﺎوﻧﻴﻪ ورؤﺳﺎء ﺗﻠﻚ اﺠﻤﻟـﺎﻟﺲ ﻣﻦ ﺧﺎﻧﺔ اﻟﻌﻮز‬ ‫ا ﺎدي ﻟﻠﺮﻓﺎه ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺗﺴﺘﺤﻖ ﻛﻞ ذﻟﻚ اﻟﻌﻨﺎء‪...‬‬ ‫ﻣﻴـﺰاﻧﻴـﺎت ﻓﻠـﻜـﻴﺔ وﻋـﻤﻮﻻت ﻻﻳـﺪرك ﺣﺠـﻤﻬـﺎ إﻻ اﻟﻠﻪ‬ ‫واﻟـﻀﺎﻟـﻌﻮن ﻓﻲ اﻟـﺴﺮﻗـﺔ اﻧﻔﻘـﺖ ﻣﻦ ﺛﺮوة اﺠﻤﻟﺘـﻤﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳـﺘـﻴـﺮاد اﻷﺟـﻬـﺰة وا ـﻌ ـﺪات واﻵﻟـﻴـﺎت وا ـﺪرﺑـ ﻟـﺘـﻠﻚ‬ ‫ا ـﻌـﺎﻫـﺪ وﻛـﺬا ﻣـﺎ أﻧـﻔﻖ ﻋـﻠـﻰ ﻣـﺠـﺎﻟﺲ اﻟـﺘـﺨـﻄـﻴﻂ ﻣﻦ‬ ‫ﻣـﺒـﺎﻟﻎ ﻣ ـﺎﻟـﻴـﺔ ﻛـﺎن ـﻜﻦ أن ﺗـﺒـﻨـﻲ ﻣـﺪﻧـ ًﺎ ﻛـﺎﻣـﻠـﺔ وﺗـﻮﻓـﺮ‬ ‫ﻣ ـﻮاﻗﻊ ﻋ ـﻤﻞ ﺣـﻘ ـﻴـﻘ ـﻴ ـﺔ إﻧـﺘ ـﺎﺟـﻴ ـﺔ وﺧـﺪﻣ ـﻴ ـﺔ ﻟـﻜ ـﺘـﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﻠ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﺘـﺪرﻳﺐ واﻟﺘـﺄﻫﻴﻞ ا ـﻬﻨﻲ إﺿـﺎﻓﺔ ﻟـﻠﺘﺨـﻄﻴﻂ ﻟـﻴﺴﺖ‬ ‫ﻃﻼﺳﻢ ﻓﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ ﻳﺼﻌﺐ ﻓﻬﻤﻬﺎ أو إدارﺗﻬﺎ ﺑﺄﻗﻞ ﻗﺪر ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺜﺮﺛﺮة وﺑﺠﻬﺪ أﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻹﺧﻼص واﻟﺼﺪق واﻟﻨﺰاﻫﺔ‪..‬‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺮد ﻧﺘﺎﺋﺞ أﻋﻤﺎل ﻫﺆﻻء?!‬ ‫وﻣﻦ ﻳﺤﺎﺳﺒﻬﻢ ?!‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن ﺗﻔﻘﺪ ﺣﺬاءﻫﺎ وﺗﺴﻴﺮ ﺣﺎﻓﻴﺔ ﻋﻨﺪ ﻣﺼﺎﻓﺤﺔ ﺳﺎرﻛﻮزي‬

‫ﺑـﻴﻨـﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ وزﻳـﺮة اﳋﺎرﺟﻴـﺔ اﻷﻣﺮﻳـﻜﻴﺔ ﻫـﻴﻼري ﻛﻠﻴـﻨﺘﻮن ﺗـﺼﻌـﺪ درج اﻹﻟﻴﺰﻳﻪ ﺧﻼل اﻻﻳـﺎم ا ﺎﺿﻴـﺔ ﻋﻨﺪ زﻳـﺎرﺗﻬـﺎ ﻓﺮﻧﺴـﺎ ﻟﺘﺼـﺎﻓﺢ ﺳﺎرﻛﻮزي‬ ‫اﻟﺬي ﻛﺎن ﺑﺎﻧﺘﻈﺎرﻫﺎ ﻓﻲ أﻋﻠﻰ اﻟﺪرج ﺧﺮﺟﺖ ﻗﺪﻣﻬﺎ ﻣﻦ اﳊﺬاء وﺑﻘﻴﺖ ﺣﺎﻓﻴﺔ ﺣﺘﻰ ﺳﻠﻤﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺛﻢ ﻋﺎدت ﻟﺘﻠﺘﻘﻂ ﺣﺬاﺋﻬﺎ اﻟﻀﺎﺋﻊ‪.‬‬

‫ﻣﺪﻳﺮو اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻠﻰ ا ﺰوﻏﻲ ‪ -‬ﻧﻮر اﻟﺪﻳﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﻌﻮب‬ ‫ﺣﺴﻦ اﻟﻬﺎدي اﻟﻔﻴﺘﻮري‬

‫ﻣﺴﺘﺸﺎر اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‬

‫ﻛﺎﻣﻞ اﻟﻬﺎدى ﻋﺮاب‬

‫‪5O U B « ëd ≈ Âb UN'« lOL s WHO B « q Q‬‬ ‫« ‪u d Ë ÆŸu Í√ s U «b Ë√  «“UO « W √ .bI UN 5F U‬‬ ‫‪ U uKF*« .bI w jI …b U *« dB‬‬

‫«‪WHO×B « Í√— sŽ …—ËdC UÐ d³Fð ô …—uAM*« ¡«—ü‬‬ ‫‪dAMð r Â√ dA½√ ¡«uÝ œdðô WHO×BK rK ð w² « …œU*« Ë‬‬

‫≈‪ÊöŽô« …—«œ‬‬

‫« ‪—u¼e « wŠ ≠fKЫdÞ ∫ Ê«uMF‬‬

‫¼‪©f U ® ŒuÝU½Ë nðU‬‬

‫ﻧﺎﺳﻮخ )ﻓﺎﻛﺲ( ‪3344933‬‬ ‫ﺻﻨﺪوق ﺑﺮﻳﺪ‪ 2730‬ﻣﻴﺪان اﳉﺰاﺋﺮ‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ‬

‫‪3344931‬‬


‫‪UOuuMJ‬‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ـ اﻟﻌﺪد ‪755‬‬

‫اﳋﻤﻴﺲ ‪20‬ﺻﻔﺮ‬

‫‪ 4‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ )اﻟﻨﻮار( ‪ 1378‬و‪.‬ر ‪ 2010‬م‬

‫‪dLI « Ëež Z U½d³ W?¹UN½ lC²Ý ¢UÝU½¢ W?O½«eO‬‬

‫أﻓﺎدت ﺻﺤـﻴﻔﺔ "واﺷﻨﻄﻦ ﺑﻮﺳﺖ" ﻳﻮم ‪ 2‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ‬ ‫ان ﻣﺸﺮوع ﻣﻴﺰاﻧﻴـﺔ وﻛﺎﻟﺔ "ﻧﺎﺳﺎ" اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﺑـ ـﻘ ـﻴـ ـﻤــﺔ ‪19‬ﻣ ـﻠـ ـﻴــﺎر دوﻻر اﻟ ــﺬي اﻋ ــﺪﺗﻪ ادارة ﺑــﺎراك‬ ‫اوﺑ ــﺎﻣ ــﺎ ﻟـ ـﻌــﺎم ‪ 2011‬ا ــﺎﻟﻲ ﻳـ ـﻌ ــﻨﻲ إﻏﻼق ﺑ ــﺮﻧ ــﺎﻣﺞ‬ ‫"ﻧﺎﺳﺎ" اﻟﻔﻀﺎﺋﻲ ﻻﺳﺘﻜﺸﺎف اﻟﻨﺠﻮم‪.‬‬ ‫وﺗـﻘ ـﺘـﺮح واﺷ ـﻨـﻄﻦ ﺗ ـﺨ ـﺼـﻴﺺ ﻣ ـﺒـﻠﻎ ‪ 2.5‬ﻣ ـﻠـﻴـﺎر‬ ‫دوﻻر ﻻﻟـ ـﻐــﺎء اﻟـ ـﺒــﺮﻧ ــﺎﻣﺞ اﻟ ــﺬي ﻛــﺎﻧﺖ ادارة ﺑ ــﻮش ﻗــﺪ‬ ‫أﻃ ـ ـﻠـ ـﻘـ ــﺘﻪ ﻋ ــﺎم ‪2004‬واﻟـ ــﺬي اﻧـ ـﻔـ ـﻘـﺖ ﻓﻲ اﻃ ــﺎره ‪9‬‬ ‫ﻣﻠـﻴﺎرات دوﻻر ﺑـﻐﻴـﺔ ﺗﺼـﻤﻴﻢ ﺻـﺎروخ "آرﻳﺲ" اﳉﺪﻳﺪ‬ ‫وﻗﻤﺮة اﻟﻄﺎﻗﻢ "ارﻳﻮن"‪.‬‬ ‫ﻫ ــﺬا وﻳ ـﻨــﻮي اﻟـ ـﺒ ـﻴـﺖ اﻻﺑــﻴﺾ ﺗـ ـﻄــﻮﻳ ــﺮ ﻣ ـﺸــﺮوع‬ ‫"اﻟـﺘـﺎﻛـﺴﻲ اﻟـﻔﻀـﺎﺋﻲ" اﳋـﺎص ﺑـﺎﻳـﺼـﺎل رواد اﻟـﻔـﻀﺎء‬ ‫اﻟﻰ ﻣ ــﺪار اﻻرض ا ـﻨـ ـﺨ ـﻔـﺾ‪ .‬وﻳ ـﺘ ــﻮﻗﻊ ان ﻳـ ـﺨــﺼﺺ‬ ‫ﻟـﻬـﺬا اﻟـﻐـﺮض ﺧﻼل اﻟـﺴـﻨــﻮات اﳋـﻤﺲ ا ـﻘـﺒـﻠـﺔ ﻣـﺒـﻠﻎ‬ ‫ﻗﺪره ‪6‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪.‬‬ ‫وﺑـ ــﺎﻻﺿ ــﺎﻓـ ــﺔ اﻟﻰ ذﻟـﻚ ﻓ ــﺎن واﺷ ـ ـﻨـ ــﻄﻦ ﺗ ـ ـﺨ ــﻄﻂ‬ ‫ﻟـﻠ ـﺘــﺮﻛـﻴــﺰ ﻋــﻠﻰ ﺗـﺼ ـﻤــﻴﻢ اﻟ ـﺘـﻜ ـﻨـﻮﻟــﻮﺟ ـﻴـﺎت اﻟ ـﻔ ـﻀـﺎﺋ ـﻴـﺔ‬ ‫اﳉـﺪﻳـﺪة ﻣﺜﻞ ﺗـﺰوﻳـﺪ اﻻﺟﻬـﺰة اﻟـﻔﻀـﺎﺋـﻴﺔ ﺑـﺎﻟـﻮﻗﻮد ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻀــﺎء وزﻳــﺎدة ا ـﺴــﺎﻫ ـﻤــﺔ اﻻﻣــﺮﻳ ـﻜـﻴــﺔ ﻓـﻲ اﶈ ـﻄـﺔ‬ ‫اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟـﻬـﺔ اﺧـﺮى ﻓـﺎن ا ـﺸـﺮوع اﳉـﺪﻳـﺪ ـﻴـﺰاﻧـﻴـﺔ‬ ‫ﻧـﺎﺳــﺎ ﺗـﻌـﺮض ﻟـﻨ ـﻘـﺪ ﻻذع ﻣﻦ ﺟـﺎﻧـﺐ ـﺜـﻠﻲ اﳊـﺰب‬ ‫اﳉﻤﻬﻮري اﻻﻣﺮﻳﻜﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ أﻋﻠﻦ اﻟﻌـﻀﻮ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟـﺸﻴﻮخ اﻻﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫رﻳ ـﺸ ــﺎرد ﺷـ ـﻴـ ـﻠ ــﺒﻲ ﻗ ــﺎﺋـﻼ‪ ":‬ان ﻣـ ـﻴ ــﺰاﻧ ـﻴ ــﺔ ﻧ ــﺎﺳ ــﺎ اﻟ ــﺘﻲ‬ ‫ﻋﺮﺿﻬﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺗﻌـﺪ ﺑﺪاﻳﺔ ﻟﻠﺠﻨﺎزة ﺑﺎﻟـﻨﺴﺒﺔ ﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﻘـﻄـﺎع اﻟﻔـﻀﺎﺋﻲ اﻻﻣـﺮﻳﻜـﻲ‪ .‬وأﻳﺪه اﻟـﺴﻴـﻨﺎﺗـﻮر اﻻﺧﺮ‬ ‫ﺑ ــﻴﺖ أوﻟ ــﺴﻦ اﻟ ــﺬي وﺻﻒ ا ـ ـﻴ ــﺰاﻧ ـﻴ ــﺔ ﺑ ــﺎﻧ ـﻬ ــﺎ ﺿ ــﺮﺑــﺔ‬ ‫ﺳـﺎﺣـﻘـﺔ ﻣـﻮﺟـﻬـﺔ اﻟﻰ ﺑـﺮﻧـﺎﻣﺞ اﻟـﺘـﺤـﻠـﻴـﻘـﺎت اﻻﻣـﺮﻳـﻜـﻴـﺔ‬ ‫ا ﺴﻴﺮة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ رواد اﻟﻔﻀﺎء‪.‬‬

‫‪23‬‬

‫‪W UŽe « W¹«— wIKð UOÝË— vKŽ V−¹‬‬ ‫« ‪UJ¹d √ UNFOCð w² « WOzUCH‬‬ ‫ﻳﺮى ﻳـﻮري ﻛﺎرا اﻟـﻌـﻀﻮ ا ـﺮاﺳﻞ ﻓﻲ اﻛﺎد ـﻴـﺔ ﺳﻴـﺎﻟﻜـﻮﻓﺴـﻜﻲ اﻟـﺮوﺳﻴـﺔ ﻟﻠـﻔـﻀﺎء ان ﺗـﺨﻠﻲ اﻟـﻮﻻﻳﺎت‬ ‫ا ﺘﺤﺪة ﻋﻦ ﻃﻤـﻮﺣﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﲢﻘﻴـﻖ ﺑﺮاﻣﺠﻬﺎ اﻟﻔـﻀﺎﺋﻴﺔ ﺎ ﻓﻴـﻬﺎ ﻫﺒﻮط رواد اﻟﻔﻀـﺎء ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ اﻟﻘﻤﺮ‬ ‫ﻋﺎم ‪ 2020‬ﺗﺘﻴﺢ ﻟﺮوﺳﻴـﺎ ﻓﺮﺻﺔ ﺳﺎﻧﺤﺔ ﻟـﺘﺜﺒﻴﺖ زﻋﺎﻣﺘـﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺤـﻠﻴﻘﺎت اﻟﻔﻀـﺎﺋﻴﺔ ا ﺴﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ رواد اﻟﻔﻀﺎء‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻛﺎرا‪ ":‬اﻇﻦ ان روﺳﻴـﺎ ﺗﺘﻠﻘﻰ ورﻗـﺔ ﺑﻴﻀﺎء ﻧﺎدرة ﳊـﻤﻞ راﻳﺔ اﻟﺰﻋﺎﻣـﺔ اﻟﻔﻀﺎﺋـﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻘﻂ‬ ‫ﻣﻦ اﻳﺪي اﻟﻮﻻﻳﺎت ا ﺘﺤﺪة"‪.‬‬ ‫وﺑـﺤـﺴﺐ ﻗـﻮل اﳋـﺒـﻴـﺮ اﻟـﺮوﺳﻲ ﻓـﺎن روﺳـﻴﺎ ﺑـﻮﺳـﻌـﻬـﺎ ان ﺗـﺼـﺒﺢ ﺧﻼل اﻟـﺴـﻨـﻮات اﳋـﻤﺲ او اﻟـﺴﺒﻊ‬ ‫اﻟـﻘﺮﻳـﺒﺔ ﺑـﻠﺪا وﺣـﻴﺪا ﻗـﺎدرا ﻋﻠﻰ اﻳـﺼﺎل رواد اﻟـﻔـﻀﺎء اﻟﻰ اﶈـﻄﺔ اﻟـﻔﻀـﺎﺋﻴـﺔ اﻟﺪوﻟـﻴﺔ‪ .‬واﺿـﺎف ﻗﺎﺋﻼ‪":‬‬ ‫ان ذﻟﻚ ﻻ ﻳﻜﻔﻲ وﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻓﻲ ﲢﻘﻴﻖ اﻟﺮﺣﻠﺔ ا ﺴﻴﺮة اﻟﻰ ا ﺮﻳﺦ"‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻛﺎرا‪ ":‬ﻳﺘﻮﺟﺐ ﻋﻠﻰ روﺳﻴﺎ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ اﻻن ﻋﻠﻰ ا ﺮﻳﺦ ﻟﺘﺘﺤﻮل اﻟﻰ زﻋﻴﻢ ﻓﻀﺎﺋﻲ ﻣﻄﻠﻖ‪.‬‬ ‫واﺿﺎف ﻗﺎﺋﻼ‪ ":‬ﻻ ﻳﺪور اﳊﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﺣﺘـﻜﺎر ﻫﺬا اﻻﲡﺎه ﻣﻦ ﻗﺒﻞ روﺳﻴﺎ ﻟﻜﻦ روﺳﻴﺎ ﺳﺘﻠﻌﺐ دور‬ ‫اﻟﺰﻋﺎﻣﺔ وﺳﺘﺤﺪد اﲡﺎﻫﺎت اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺪوﻟﻲ ﻓﻲ ا ﺮﻳﺦ"‪.‬‬ ‫وذﻛـﺮ ان اﻻﲢـﺎد اﻟـﺴـﻮﻓـﻴـﺘﻲ ﻛـﺎن ﻗـﺪ وﺿﻊ اﺳـﺎﺳﺎ ﻋـﻠـﻤـﻴـﺎ وﺗـﻘـﻨـﻴـﺎ ﺟـﺪﻳـﺎ ﻻﻋﺪاد اﻃـﻼق اﻟﺮﺣﻼت‬ ‫اﻟﻰ ا ــﺮﻳﺦ‪ .‬وﻛــﺎﻧﺖ ﲡ ــﺮى اﻋ ـﻤ ــﺎل ﻓﻲ ﻫــﺬا اﻻﲡ ــﺎه ﻣ ـﻨ ــﺬ ﺳ ـﺒـ ـﻌ ـﻴ ـﻨ ــﺎت اﻟ ـﻘ ــﺮن ا ــﺎﺿﻲ ﺣـ ـ اﺗــﻀﺢ ان‬ ‫اﻻﻣـﺮﻳـﻜـﻴـ اﻧـﺘـﺼـﺮوا ﻓـﻲ ﺳـﺒـﺎق اﻟـﻘـﻤـﺮ‪ .‬وﻗـﺮرت اﻟـﻘـﻴـﺎدة اﻟـﺴـﻮﻓـﻴـﺘـﻴـﺔ آﻧـﺬاك اﻻﻧـﺘـﻘـﺎم ﻣـﻨـﻬﻢ ﻓﻲ اﲡـﺎه‬ ‫ا ﺮﻳﺦ‪.‬‬ ‫وﺑـﺤﺴـﺐ ﻗﻮل اﳋـﺒـﻴـﺮ اﻟﺮوﺳـﻲ ﻓﺎن اول ﻣـﺤـﻄـﺎت ﻣﺪارﻳـﺔ ﺳـﻮﻓـﻴـﺘﻴـﺔ اﻧـﺸـﺌﺖ ﻟـﺘﺤـﻘـﻴﻖ ﻫـﺬا اﻟـﻬﺪف‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻣﻨﻈﻮﻣﺎت ﻣﺤﻮرﻳﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺮﺣﻠﺔ اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ اﻟﻰ ا ﺮﻳﺦ‪.‬‬

‫—‪oK ²¹ uÐË‬‬ ‫½‪»U× « U×ÞU‬‬ ‫‪UNłUł“ nEM¹Ë‬‬ ‫¬‪qOł ÂU « ‚U ô« `²H¹ œUÐ Í‬‬ ‫‪dðuO³LJ « …eNł« s b¹bł‬‬ ‫ﻳـﺘﻮﻗﻊ ا ـﻬـﺘﻤـﻮن ﺑﺼـﻨـﺎﻋﺔ اﻟـﻜـﻤﺒـﻴـﻮﺗﺮ ان ﻳـﻔﺘﺢ‬ ‫ﺟﻬﺎز ﺷﺮﻛـﺔ "آﺑﻞ" اﻻﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ "آي ﺑﺎد" اﻻﻓﺎق اﻣﺎم‬ ‫اﻧﺘـﺸﺎر ﺟـﻴﻞ ﺟـﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﺟـﻬﺰة اﻟـﻜﻤـﺒﻴـﻮﺗﺮ ﺑـﻌﺪ ان‬ ‫ﻓﺸﻠﺖ ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ ﻓﻲ ﺗﺴﻮﻳﻖ اول ﺟﻬﺎز ﺎﺛﻞ‬ ‫اﻧﺘﺠﺘﻪ ﻋﺎم ‪.2001‬‬ ‫ﻟ ــﻜﻦ اﻟـ ـﺘـ ـﻄــﻮر اﻟـ ـﻜـ ـﺒـ ـﻴــﺮ ﻓـﻲ ﻣ ـﺠ ــﺎل ﺷ ــﺎﺷــﺎت‬ ‫اﻟـ ـﻠ ــﻤﺲ واﻻﺗـ ـﺼ ــﺎل اﻟﻼﺳـ ـﻠ ــﻜﻲ ﺧـﻼل اﻟـ ـﺴـ ـﻨــﻮات‬ ‫اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ ا ﺎﺿـﻴﺔ ﻳﻮﻓﺮ ﻓﺮﺻﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻻﻧﺘﺸﺎر ﻫﺬه‬ ‫اﻻﺟﻬﺰة ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى واﺳﻊ‪.‬‬ ‫وﻛـﺎﻧﺖ اﺑﻞ ﻗـﺪ اﻋـﻠـﻨﺖ ﻋـﻨـﺪ اﻟﻜـﺸﻒ ﻋـﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﳉ ـﻬــﺎز اﻧ ـﻬ ــﺎ ﺗ ـﻬــﺪف اﻟﻰ اﻧ ـﺘ ــﺎج ﺟــﻴﻞ ﺟــﺪﻳــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺟ ـﻬـﺰة ﲡـﻤﻊ ﺑ ـ اﻟـﻬـﺎﺗـﻒ اﻟـﻨـﻘــﺎل واﻟـﻜـﻤ ـﺒـﻴـﻮﺗـﺮ‬ ‫اﶈﻤﻮل ﻳﻌﺮف ﺑﺎﺳﻢ ) ‪Tablet computer).‬‬ ‫ورﺣﺒﺖ اﻻوﺳـﺎط ا ﻬـﺘـﻤﺔ ﺑـﻬﺬا اﳉـﻬﺎز ورأت‬ ‫ان آﺑﻞ ﻗﺪﻣﺖ ﻣﺎ ﻳﺤﺘﺎﺟﻪ ا ﺴﺘﺨﺪم‪.‬‬ ‫ﻓﻘﺪ اﺷﺎر ﺧﺒـﻴﺮ ﻣﺮﻛﺰ اﺑﺤﺎث اﻧﺘﺮﺑﺮت ا ﻬﺘﻢ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ـﺘـ ـﻘ ـﻨ ـﻴ ــﺔ ﻣــﺎﻳـﻚ ﺟــﺎرﺗ ـﻨـ ـﺒــﺮج اﻟـﻰ ان آﺑﻞ ﻗــﺪﻣﺖ‬ ‫اﻻﺟـﺎﺑـﺔ ﻋـﻠﻰ اﻟـﺴـﺆال اﻟﺬي ﻻ ﺑـﺪ ان ﻳـﺨـﻄـﺮ ﺑـﺒﺎل‬ ‫ا ﺴﺘﺨﺪم ﻋﻦ ﻣﺪى ﺣﺎﺟﺘﻪ ﻟﻬﺬا اﳉﻬﺎز‪.‬‬ ‫وﺗـﻮﻗـﻊ ﺟـﺎرﺗ ـﻨ ـﺒـﺮج ﳒــﺎح اﳉ ـﻬـﺎز ﻋــﻠﻰ ﻧ ـﻄـﺎق‬ ‫واﺳﻊ ﺑﺸﻜﻞ ﻳﻔﻮق اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت‬ ‫ﻟــﻜﻦ ﺑــﻌﺾ اﻻوﺳــﺎط ﺑـﺪت ﺣــﺬرة ازاء ﻓـﺮص‬ ‫اﻧـﺘـﺸـﺎر اﳉ ـﻬـﺎز اﳉـﺪﻳـﺪ ﻓﻲ اﻟــﻮﻗﺖ اﻟـﺮاﻫﻦ ﻋـﻠﻰ‬ ‫اﻻﻗﻞ‪.‬‬ ‫ﻧﻘﺎط ﺿﻌﻒ‬ ‫ﻓﻘﺪ اﺷـﺎرت ﻫﺬه اﻻوﺳﺎط اﻟﻰ ﻧـﻘﺎط ﺿﻌﻒ‬ ‫اﳉﻬـﺎز ﻣﺜﻞ ﻋﺪم اﻣـﻜﺎﻧﻴﺔ اﺳـﺘﺨﺪام اﳉـﻬﺎز ﻻﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ واﺣـﺪ ﻣـﻦ ﺗـﻄ ـﺒ ـﻴـﻘــﺎﺗﻪ ﻓﻲ ﻧــﻔﺲ اﻟــﻮﻗﺖ وﻋـﺪم‬ ‫وﺟـ ــﻮد ﻛ ــﺎﻣ ـ ـﻴ ــﺮا او ﺑـ ــﺮﻧـ ــﺎﻣﺞ ﻟ ـ ـﻠـ ـﺘ ـ ـﻌ ــﺎﻣـﻞ ﻣﻊ اﻓﻼم‬ ‫اﻟﺮﺳﻮم ا ﺘﺤﺮﻛﺔ ا ﻮﺟﻮدة ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬

‫وﻛــﺎن رﺋــﻴﺲ ﺷــﺮﻛــﺔ آﺑـﻞ ﺳـﺘ ـﻴـﻒ ﺟــﻮﺑــﺰ ﻋ ـﻘـﺪ‬ ‫ﻣــﺆﺗ ـﻤــﺮ ﺻـ ـﺤ ـﻔ ـﻴــﺎ اﻻرﺑ ـﻌــﺎء اﻋــﻠﻦ ﻓــﻴﻪ ﻋﻦ اﻃﻼق‬ ‫اﳉﻬﺎز اﳉﺪﻳﺪ ﺑﻌﺪ ﺗﺮﻗﺐ ﻃﻮﻳﻞ‪.‬‬ ‫وﻳ ــﻮﻓــﺮ اﳉ ـﻬ ــﺎز اﻣ ـﻜ ــﺎﻧ ـﻴ ــﺔ ﻣ ـﺸ ــﺎﻫــﺪة اﻻﻓﻼم‬ ‫وﺗﺼﻔﺢ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬ ‫واﺑـﺮﻣﺖ اﺑﻞ اﺗـﻔـﺎﻗﺎت ﻣﻊ ﻛـﺒـﺮﻳﺎت دور اﻟـﻨـﺸﺮ‬ ‫ﻣــﺜﻞ "ﺑ ـﻨ ـﺠــﻮﻳﻦ" و "ﻣــﺎﻛـﻤــﻴﻼن" و"ﻫــﺎرﺑــﺮ ﻛــﻮﻟ ـﻴ ـﻨـﺰ"‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﻜﻦ ﻟﻠـﺠﻬﺎز ﲢﻤﻴﻞ ﻣـﻨﺸﻮرات ﻫﺬه اﻟﺪور‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻋﺒﺮ ﻣﻮﻗﻊ ﺟﺪﻳﺪ ﻳﺴﻤﻰ "اي ﺳﺘﻮر"‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﺟـﻮﺑــﺰ " ـﻜﻦ ﲢـﻤــﻴﻞ اﻟـﻜـﺘــﺎب ﻣـﺒـﺎﺷـﺮة‬ ‫اﻟﻰ اﳉ ـﻬــﺎز" واﺿــﺎف ان اﳉ ـﻬــﺎز "ﻳ ـﻘــﻮم ﺑــﺎﺷ ـﻴــﺎء‬ ‫ﺧﺎرﻗﺔ وﻫﻮ اﻓﻀﻞ ﺟﻬﺎز ﻟﺘﺼﻔﺢ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ"‪.‬‬ ‫وﺗـ ـﺒ ــﻠﻎ ﺷ ــﺎﺷ ــﺔ اﳉـ ـﻬــﺎز ‪9.7‬ﺑ ــﻮﺻ ــﺔ وﻳ ـﻌ ــﻤﻞ‬ ‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﻠﻤﺲ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ا ـ ـﻘ ــﺮر ان ﻳــﺘﻢ ﺗـ ـﺴ ــﻮﻳﻖ اﻟـ ـﻨ ـﻤ ــﻮذج اﻟــﺬي‬ ‫ﻳ ـ ـ ـﺤـ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻮي ﻋـ ـ ـ ـﻠـﻰ ﻧ ـ ـ ـﻈ ـ ـ ــﺎم واي ﻓـ ـ ــﺎي ﻓـﻲ اواﺳﻂ‬ ‫ﻣــﺎرس‪/‬آذار ا ـﻘ ــﺒﻞ اﻣــﺎ ــﻮذج ‪3G‬ﻓــﻔﻲ اواﺧــﺮ‬ ‫اﺑﺮﻳﻞ‪/‬ﻧﻴﺴﺎن‪.‬‬ ‫ﻣﻮاﺻﻔﺎت اي ﺑﺎد‬ ‫اﻟﺸﺎﺷﺔ‪9.7 :‬ﺑﻮﺻﺔ‬ ‫ا ﻌﺎﻟﺞ‪ :‬آﺑﻞ ‪1‬ﺟﻴﺠﺎ ﻫﺮﺗﺰ‬ ‫ذاﻛﺮة ﻓﻼش‪16-64 :‬ﺟﻴﺠﺎ ﺑﺎﻳﺖ‬ ‫اﻟﺴﻤﺎﻛﺔ" ﻧﺼﻒ ﺑﻮﺻﺔ‬ ‫اﻟﻮزن‪0.7 :‬ﻛﻴﻠﻮ ﺟﺮام‬ ‫ﻣـﺪة ﻋـﻤﻞ اﳉﻬـﺎز ﻋـﻠﻰ اﻟـﺒﻄـﺎرﻳـﺔ ﻓﻘﻂ ‪10 :‬‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻌ ــﺮ‪ :‬ﻳ ـﺨ ـﺘــﻠﻒ ﺗـ ـﺒ ـﻌــﺎ ــﻮاﺻـ ـﻔــﺎت اﳉ ـﻬــﺎز‬ ‫ﻓﺎﳉـﻬـﺎز اﻟﺬي ﺗـﺒﻠـﻎ ﺳﻌـﺔ ذاﻛﺮﺗﻪ ‪32‬ﺟﻴـﺠـﺎ ﺑﺎﻳﺖ‬ ‫ﻫــﻮ ‪599‬دوﻻر و ‪64‬ﺟ ـ ـﻴـ ـﺠ ــﺎ ‪699‬دوﻻر و‪130‬‬ ‫دوﻻر اﺿﺎﻓﻲ ﻴﺰة ‪3G.‬‬

‫½‪s¹d U *« —UJ √ …¡«dI w ¬ ÂUE‬‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﺷـﺮﻛﺔ "دﺑـﻠﻴﻮ أي ﺳﻲ‬ ‫ﻳ ــﻮ ﺗـ ـﻜـ ـﻨ ــﻮﻟ ــﻮﺟـ ـﻴــﺰ اﶈ ــﺪودة" ﻋﻦ‬ ‫ﺗ ـﻄـﻮﻳــﺮ ﻧـﻈــﺎم آﻟﻲ ﻟ ـﻘـﺮاءة أﻓ ـﻜـﺎر‬ ‫ا ـﺴــﺎﻓــﺮﻳﻦ اﻟــﺬﻳﻦ ﻗــﺪ ﻳ ـﺸ ـﻜ ـﻠــﻮن‬ ‫ﺧـ ـ ـ ـﻄـ ـ ــﺮاً ﻋـ ـ ـ ـﻠـﻰ أﻣﻦ ا ـ ـ ـ ـﻄـ ـ ــﺎرات‬ ‫ﻛﺎﻹرﻫﺎﺑﻴ واﺠﻤﻟﺮﻣ وﻣﺎ ﺷﺎﺑﻪ‬ ‫وﻟـ ـﻠ ـ ـﻘ ــﻮل ﻟـ ــﻬﻢ " ﺑ ــﺎﺳ ـ ـﺘـ ـﻄـ ــﺎﻋـ ـﺘ ـ ـﻨ ــﺎ‬ ‫رؤﻳﺘﻜﻢ"‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر إﻳـﻬﻮد ﺟـﻴـﻔﻮن إﻟﻰ أن‬ ‫ﻫـﺬا اﻟ ـﻨـﻈــﺎم ﻳـﻌــﺮض ﺻـﻮراً ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﺷـ ــﺎﺷ ــﺎت ا ـ ـﻄ ــﺎرات ﻋـ ــﻠﻰ ﺷ ــﻜﻞ‬ ‫رﻣـ ــﻮز ﻟ ـ ـﻬ ــﺎ ﻋـﻼﻗـ ــﺔ ـ ـﺠ ـ ـﻤـ ــﻮﻋ ــﺔ‬ ‫إرﻫﺎﺑﻴﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ أو ﺻﻮر أﺧﺮى ﻻ‬ ‫ﻳـﺘﻌﺮف ﻋـﻠﻴـﻬﺎ إﻻّ اﻟـﺸﺨﺺ اﻟﺬي‬ ‫ﻗﺪ ﻳﺼﺒﺢ إرﻫﺎﺑﻴﺎً‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف ﺟﻴـﻔـﻮن أﻧﻪ ﺳـﻴـﻜﻮن‬ ‫ﻫـﻨﺎك ردّة ﻓـﻌﻞ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس ﺣـﺘﻰ ﻟﻮ ﻛـﺎﻧﺖ ﺧﻔﻴـﺔ ﻋﻨﺪ اﻟـﻨﻈـﺮ إﻟﻰ ﺻﻮر ﻣﺄﻟـﻮﻓﺔ ﺗـﻈﻬﺮ أﻣـﺎﻣﻬﻢ ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺄﻟﻮﻓﺔ" ﻣﺸـﻴﺮاً إﻟﻰ أﻧﻚ "إذا ﻗﻤﺖ ﺑﺠﻮﻟﺔ ﻓﻲ ا ـﻄﺎر ورأﻳﺖ ﺻﻮرة واﻟﺪﺗﻚ ﻻ ﻜﻦ إﻻّ أن ﺗﺼﺪر‬ ‫ردة ﻓﻌﻞ ﻣﻨﻚ ﺣﻴﺎل ذﻟﻚ"‪.‬‬

‫ﺗـ ـﻤ ـﻜــﻨﺖ ﺷــﺮﻛ ــﺔ "ﺳ ـﻴــﺮﺑــﻮت اي ﺟـﻲ" اﻟ ـﺴــﻮﻳ ـﺴــﺮﻳ ــﺔ ﻣﻦ اﺑ ـﺘ ـﻜــﺎر‬ ‫"روﺑﻮت" ﺟـﺪﻳﺪ ﻳـﺴﺘﻄـﻴﻊ ﺗﺴـﻠﻖ ﻧﺎﻃـﺤﺎت اﻟﺴـﺤﺎب واﻷﺑـﺮاج اﻟﻌـﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وﺗـﻨـﻈـﻴﻒ زﺟـﺎﺟـﻬـﺎ وواﺟـﻬﺎﺗـﻬـﺎ اﻟـﻌـﺎﻟـﻴـﺔ دون اﻻﺳـﺘـﻌـﺎﻧـﺔ ﺑـﺄﻳـﺔ أﻧـﻈـﻤﺔ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺔ أو أي ﲡﻬﻴﺰات إﺿﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺤﺖ اﻟـﺸﺮﻛـﺔ أن اﻟـﺮوﺑـﻮﺗـﺎت "ﺟـﻴـﻜـﻮ وﻛـﻠـ أﻧﺖ" ﻳـﺘـﻤـﻜـﻨﻮا‬ ‫ﻣﻦ اﻟـﻘـﻴـﺎم ﺑـﻌﻤـﻠـﻴـﺎت اﻟـﺘـﻨﻈـﻴﻒ ﺑـﻔـﻀﻞ أﻧـﻈـﻤـﺘﻬـﻤـﺎ اﻟـﺘﻲ ﺗـﺘـﻀﻤﻦ ﻛﻞ‬ ‫ﻣـﻮاد اﻟﺘـﻨـﻈﻴﻒ ووﺳـﺎﺋﻞ وأﻧـﻈﻤـﺔ اﺣـﻜﺎم اﻟـﺘـﻮازن وﻣﻨﻊ اﻟـﺴـﻘﻮط ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﻣﻮﺣﺪة‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎر ﺑ ــﺎس ﺷ ـﻤــﻴﺖ ﻓـ ـﻴ ـﻔ ـﻴ ــﺮوﻧــﺰ ﻣــﺪﻳ ــﺮ ﺗ ـﻄــﻮﻳ ــﺮ اﻷﻋ ـﻤــﺎل ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ إﻟﻰ أن ﻫــﺬه اﻟــﺮوﺑـﻮﺗــﺎت ﺗ ـﺘ ـﺤــﻤﻞ اﻟ ـﻌـﻤـﻞ ﻓﻲ وﺟﻪ اﻟــﺮﻳـﺎح‬ ‫اﻟﻘﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻨﻊ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻨﻈﻴﻒ اﻟﻴﺪوي ﺑﺪواﻋﻲ اﻟﺴﻼﻣﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻓـﻴـﻔ ـﻴـﺮوﻧـﺰ أن اﻟــﺮوﺑـﻮت "ﺟـﻴ ـﻜـﻮ" ﻫـﻮ ﻋــﻠﻰ ﺷـﻜﻞ ﻗـﺮص‬ ‫ﻜـﻨﻪ ﺗﻨﻈﻴﻒ ‪ 400‬ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ ﺑـﺎﻟﺴﺎﻋﺔ وﻫﻮ ﻣﻌﺪل أﺳﺮع ‪15‬ﻣﺮة‬ ‫ﻣﻦ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻈ ــﻴﻒ اﻟ ـﻴــﺪوي وﻳـ ـﺴ ـﺘ ـﺨــﺪم اﻟـ ـﻨ ـﻈــﺎم آﻟ ـﻴ ــﺔ ﺳــﺤﺐ وﺷــﻔﻂ‬ ‫ﻟﻼﻟـﺘ ـﺼـﺎق ﺑـﺎﻷﺳــﻄﺢ اﻟـﺘﻲ ﻳــﺮاد ﺗـﻨـﻈ ـﻴـﻔـﻬــﺎ ﺳـﻮاء ﻛـﺎﻧﺖ ﻋ ـﻤـﻮدﻳـﺔ أو‬ ‫أﻓﻘﻴﺔ أو ﺣﺘﻰ ﻣﺎﺋﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻳـﻌ ـﺘـﻤـﺪ اﻟـﺮوﺑـﻮت أﻳـﻀـﺎً ﻋـﻠﻰ ﻣ ـﺴـﺎﺣـﺎت ﻣـﺰودة ﺑـﻔـﺮﺷـﺎة ﺗـﺸـﺒﻪ‬ ‫ﺗـﻠـﻚ ا ـﺴـﺘ ـﺨـﺪﻣــﺔ ﻟـﺰﺟـﺎج اﻟ ـﺴـﻴــﺎرة اﻷﻣـﺎﻣﻲ ﻟ ـﻠـﺘـﺨــﻠﺺ ﻣﻦ اﻷوﺳـﺎخ‬ ‫اﻟـﺼ ـﻌـﺒـﺔ ﺳـﻮاء ﻛــﺎﻧﺖ ﻏـﺒـﺎراً أو ﻃ ـﻴـﻨـﺎً أو زﻳـﻮت ﻛ ـﺘـﻠﻚ اﻟـﺘﻲ ﺗ ـﺘـﺮﻛـﻬـﺎ‬ ‫ﻋﻮادم وﻣﺤﺮﻛﺎت اﻟﺴﻴﺎرات‪.‬‬ ‫وﺗﻌـﺪ ﻫـﺬه اﻟﺮوﺑـﻮﺗﺎت ﺻـﺪﻳﻘـﺔ ﻟﻠـﺒﻴـﺌﺔ ﻧـﻈﺮاً ﻟـﻌﺪم ﺣـﺎﺟﺘـﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻮاد أو ﺳـﻮاﺋﻞ ﺗﻨﻈـﻴﻒ و ﻜﻦ ﻟﻠـﺮوﺑﻮت اﺳﺘﺨـﺪام اﻟﺜﻠﺞ اﳉﺎف أو‬ ‫ا ﺎء أو ا ـﺎء ا ـﻌﺰز ﺑـﺄﻧـﺰ ﺎت ﻟـﻠـﺘـﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟـﺰﻳـﻮت و ـﻜﻦ ﻟﻠـﻨـﻈﺎم‬ ‫ﺗﻨﻘﻴﺔ واﻋﺎدة ﺗﺪوﻳﺮ ا ﻮاد ا ﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻟﺘﻠﻘﻴﺺ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‪.‬‬

‫‪5?? Ð U?? O? ? J? ?K? ?Ýô j?Ðd?? ¹ b?? ?¹b?? ł “U?? N? ? ł‬‬ ‫« ?‪Êu??¹e??H? O? K? ²? «Ë ‰u?? L? ;« d??ðu?? O? ³? L? J‬‬ ‫ﻣﻴـﻮﻧﻴﺦ ‪ -‬أزاﺣﺖ ﺷـﺮﻛﺔ ﻧﺘـﺠﻴـﺮ ﻟﻸﺟﻬﺰة اﻹﻟـﻴﻜـﺘﺮوﻧﻴـﺔ اﻟﺴﺘـﺎر ﻣﺆﺧـﺮا ﻋﻦ ﺟﻬﺎز ﺟـﺪﻳﺪ ﻳـﺴﻤﺢ ﺑﺒﺚ‬ ‫ﻣـﺸﻬﺪ ﻟـﺸﺎﺷﺔ ﺳﻄﺢ ا ـﻜﺘﺐ اﳋﺎص ﺑـﺎﻟﻜﻤﺒـﻴﻮﺗﺮ اﶈﻤـﻮل ﻻﺳﻠﻜـﻴﺎ ﻟﻴﻈـﻬﺮ ﻋﻠﻰ أﺟـﻬﺰة اﻟﺘﻠـﻴﻔﺰﻳﻮن ذات‬ ‫اﻟﺸﺎﺷﺎت ﺷﺪﻳﺪة اﻟﻮﺿﻮح‪.‬‬ ‫وﻳـﺤﻤﻞ اﳉـﻬـﺎز اﳉﺪﻳـﺪ اﺳﻢ "ﺑﻮش ‪2‬ﺗﻲ‪.‬ﻓﻲ" و ـﻜﻦ اﺳﺘـﺨﺪاﻣﻪ ﻣـﻊ اﻟﻜـﻤﺒـﻴﻮﺗـﺮات اﶈـﻤﻮﻟـﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـﻌﻤﻞ ﺑـﺘﻘـﻨﻴـﺔ "واﻳﺮﻟـﻴﺲ دﻳﺴـﺒﻼي" أي "اﻟﻌـﺮض اﻟﻼﺳـﻠﻜﻲ" ﻣﻦ ﺷـﺮﻛﺔ إﻧـﺘﻞ أو اﻟﻜـﻤﺒـﻴﻮﺗـﺮات اﻟﺘﻲ ﺗـﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ ا ﻌﺎﳉﺎت اﻟﺘﻲ ﻃﺮﺣﺘﻬﺎ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻋﺎم ‪2010‬وﲢﻤﻞ اﺳﻢ "إﻧﺘﻞ ﻛﻮر"‪.‬‬ ‫و ـﺠـﺮد ﺗـﺸـﻐــﻴﻞ اﳉـﻬـﺎز اﳉـﺪﻳــﺪ ـﻜﻦ ﲢـﻮﻳﻞ ﺗ ـﻠـﻴـﻔـﺰﻳـﻮن ﻏــﺮﻓـﺔ ا ـﻌـﻴ ـﺸـﺔ إﻟﻰ ﺷـﺎﺷـﺔ ﻛ ـﻤـﺒـﻴـﻮﺗـﺮ‬ ‫ﺿﺨﻤﺔ ا ﺴﺎﺣﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ا ﻘﺮر ﻃﺮح ﺟﻬﺎز اﻟﺒـﺚ اﻟﻼﺳﻠﻜﻲ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت ا ﺘﺤـﺪة أوﻻ ﻋﻠﻰ أن ﻳﻄﺮح ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻓﻲ ﺑﺎﻗﻲ‬ ‫أﺳﻮاق اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬وﻟﻢ ﺗﻌﻠﻦ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺣﺘﻰ اﻵن ﺳﻌﺮ اﳉﻬﺎز اﳉﺪﻳﺪ‪.‬‬

‫"ﻓﻴﺮﺟﻦ" ﺗﻐﺰو أﻋﻤﺎق اﶈﻴﻄﺎت ﺑـ"ﻃﺎﺋﺮة" ﻏﻮاﺻﺔ‬

‫‪q³I*« ÂUF « ¡UCH « WŠUOÝ 5ýb² bF² ð pO² ôUž 5łdO‬‬ ‫دﺑــﻲ اﻹﻣـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرات اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ‬ ‫ا ـﺘ ـﺤـﺪة)‪ -- (CNN‬ﺑ ـﻌــﺪ ﻏــﺰوه اﻟ ـﻔ ـﻀـﺎء‬ ‫ﺑـﺴﻔﻴـﻨﺔ ﻓـﻀﺎء ﺳﻴـﺎﺣﻴﺔ ﻳـﺴﺘـﻌﺪ ا ﻠـﻴﺎردﻳﺮ‬ ‫اﻟ ـﺒــﺮﻳ ـﻄـﺎﻧـﻲ اﻟـﺴ ـﻴــﺮ رﻳ ـﺘـﺸــﺎرد ﺑــﺮاﻧ ـﺴـﻮن "‬ ‫ﻟـﺴﺒﺮ أﻏـﻮار اﻟﺒﺤـﺎر ﺑﻄﺎﺋـﺮة "ﻏﻮاﺻﺔ" ﻗﺪ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ رﺣﻼت ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ ﲢﺖ ا ﻴﺎه‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﻣـﺆﺳﺲ "ﻓـﻴـﺮﺟـ أﺗﻼﻧـﺘـﻴﻚ" إن‬ ‫اﻟـﻐــﻮاﺻــﺔ اﻟـﺘـﻲ ﺳـﺘ ـﺸ ـﻴـﺪ ﺑ ـﺘ ـﻘ ـﻨـﻴــﺔ ﻃــﺎﺋـﺮة‬ ‫ﻋـﺴ ـﻜــﺮﻳـﺔ ﻧ ـﻔـﺎﺛــﺔ ﺳـﺘ ـﺘـﻤ ـﻴـﺰ ﺑــﺎﻟـﻘــﺪرة ﻋـﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﻐـﻮص ﻷﻋ ـﻤــﺎق ﺳ ـﺤ ـﻴ ـﻘـﺔ ﻗــﺪ ﺗــﺼﻞ إﻟﻰ‬ ‫"أﺧـﺪود ﻣـﺎرﻳﺎﻧـﺎ" وﻓﻖ ﻣـﺎ ﻧﺸـﺮﺗﻪ ﺻـﺤﻴـﻔﺔ‬ ‫"اﻟﺼﻦ" اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳــﺬﻛــﺮ أن "أﺧــﺪود ﻣـﺎرﻳــﺎﻧــﺎ" ﻳ ـﻌــﺪ ﻣﻦ‬ ‫أﻋــﻤﻖ اﻷﺧـﺎدﻳـﺪ اﶈـﻴ ـﻄـﻴـﺔ ﻋـﻠﻰ اﻹﻃﻼق‬ ‫ﺣــﻴﺚ ﻳ ـﺘـﺠــﺎوز ﻋ ـﻤــﻘﻪ ﲢﺖ ﺳــﻄﺢ اﻟ ـﺒ ـﺤـﺮ‬ ‫‪ 11‬ﻛـ ـﻴ ـﻠــﻮﻣ ـﺘ ــﺮاً ﻓﻲ اﶈــﻴﻂ اﻟـ ـﺒــﺎﺳ ـﻔــﻴﻚ‬ ‫إﺿ ـ ــﺎﻓـ ــﺔ إﻟـﻰ وﺟ ـ ــﻮد أﻋ ـ ـﻤـﻖ ﻧـ ـ ـﻘ ـ ـﻄ ـ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺸﺮة اﻷرﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﺑـﺮاﻧ ـﺴـﻮن إن اﻟ ـﻐــﻮاﺻـﺔ " ﺗ ـﺸـﺒﻪ‬ ‫إﻟﻰ ﺣﺪ ﺑﻌﻴﺪ ﻃﺎﺋﺮة ﲢﻠﻖ ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺮ‪".‬‬ ‫وﻳﺄﺗﻲ اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ "اﻟﻄﺎﺋﺮة اﻟﻐﻮاﺻﺔ"‬ ‫ﺑ ـﻌـﺪ أﻗﻞ ﻣﻦ ﺷـﻬـﺮﻳـﻦ ﻣﻦ إزاﺣـﺔ "ﻓـﻴـﺮﺟـ‬ ‫ﻏـﺎﻻﻛـﺘـﻴﻚ" اﻟـﺴـﺘﺎر ﻋـﻦ أول ﺳﻔـﻴـﻨـﺔ ﻓـﻀﺎء‬ ‫ﲡﺎرﻳﺔ ﺳﺘﺴـﻴﺮﻫﺎ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻟﻨﻘﻞ ا ﺴﺎﻓﺮﻳﻦ‬ ‫إﻟﻰ اﻟـ ـﻔـ ـﻀ ــﺎء اﳋ ــﺎرﺟﻲ ﻛ ــﺄول اﻧـ ـﻄـﻼﻗــﺔ‬ ‫ﻟﺘﺪﺷ ﺳﻴﺎﺣﺔ اﻟﻔﻀﺎء ا ﻜﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻣ ـﻄــﻠﻊ دﻳ ـﺴـﻤ ـﺒــﺮ ا ـﺎﺿـﻲ ﻛـﺸﻒ‬ ‫ﺑـ ــﺮاﻧـ ـ ـﺴ ـ ــﻮن ﻋﻦ اﻟـ ـ ـﺼـ ــﺎروخ اﺠﻤﻟ ـ ــﻨﺢ "ﺳـ ـ ـﺒ ـ ـﻴـﺲ ﺷ ـ ـﻴـﺐ ﺗـ ــﻮ" ‪SpaceShipTwo‬ﻓﻲ‬ ‫"ﻣـﻮﺟـﺎﻓﻲ" ﺑﻜـﺎﻟﻴـﻔﻮرﻧـﻴـﺎ ﺣﻴﺚ ﻣﻦ ا ـﺘﻮﻗﻊ أن ﺗـﻨـﻄﻠﻖ أوﻟﻰ اﻟـﺮﺣﻼت ﻋﺎم ‪ 2011‬ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻴﻨﺎء ﻓﻀﺎﺋﻲ ﻗﻴﺪ اﻟﺘﺸﻴﻴﺪ ﻓﻲ "ﻧﻴﻮﻣﻜﺴﻴﻜﻮ" وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ‪18‬ﺷﻬﺮاً ﻣﻦ اﻻﺧﺘﺒﺎرات‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن ‪ 300‬ﺷﺨﺺ ﺣﺠـﺰوا ﺑﺎﻟﻔـﻌﻞ ﻟﺪى "ﻓﻴـﺮﺟ ﻏﺎﻻﻛـﺘﻴﻚ" ودﻓﻌـﻮا ﻣﻘﺪﻣﺎ‬ ‫ﻣـﺒـﻠﻎ ‪ 20‬أﻟﻒ دوﻻر وﺷــﺎرﻛـﻮا اﻷﺛـﻨ ـ ﻓﻲ ﺣـﻔﻞ ﻛــﺸﻒ اﻟـﻨ ـﻘـﺎب ﻋﻦ "ﺳـﺒــﻴﺲ ﺷـﻴﺐ‬

‫ﺗﻮ" اﻟﺘﻲ ﺳﺘـﻨﻘﻠﻬﻢ إﻟﻰ اﻟـﻔﻀﺎء اﳋﺎرﺟﻲ‬ ‫ﻓﻲ رﺣ ـﻠــﺔ ﺑــﺎﻫ ـﻈـﺔ اﻟ ـﺜــﻤﻦ ﺗ ـﺒــﻠﻎ ﺗــﺬﻛــﺮﺗ ـﻬـﺎ‬ ‫‪200‬أﻟـﻒ دوﻻر ﻋ ـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـ ـﺎً أن ﻻﺋ ـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ــﺔ‬ ‫اﻻﻧ ـ ـ ـﺘـ ـ ـﻈ ـ ــﺎر ﺗـ ـ ــﺼﻞ إﻟـﻰ ﻗ ـ ــﺮاﺑ ـ ــﺔ ‪80‬أﻟﻒ‬ ‫ﺷﺨﺺ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺑــﺮاﻧـ ـﺴ ــﻮن ﻣــﺆﺳﺲ ﻓـ ـﻴ ــﺮﺟ ـ‬ ‫أﺗﻼﻧـ ـﺘـ ــﻴﻚ وﻫـ ــﻮ ﻳ ــﺪﺷـﻦ ا ـ ـﺸـ ــﺮوع‪" :‬ﻫ ــﺬا‬ ‫ﺳـ ـ ـﻴ ـ ـﻜ ـ ــﻮن ﺑـ ــﺪاﻳ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـﺴـ ـ ـﻔـ ــﺮ اﻟـ ـ ـﻔ ـ ـﻀ ـ ــﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري‪ ...‬ﺳﺘﺼﺒﺢ راﺋﺪ ﻓﻀﺎء‪".‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﺑـﺮاﻧﺴـﻮن أن ﻃـﺎﺋﺮة ﻣـﺰدوﺟﺔ‬ ‫ﺳ ـﺘ ـﺤــﻤﻞ "ﺳ ـﺒــﻴﺲ ﺷــﻴﺐ ﺗــﻮ" إﻟـﻰ ارﺗ ـﻔـﺎع‬ ‫ﺣـﻮاﻟﻲ ‪ 60‬أﻟﻒ ﻗـﺪم ﻗــﺒﻞ أن ﺗ ـﻄ ـﻠ ـﻘ ـﻬـﺎ‬ ‫ﻟﺘﻄﻴﺮ ﺑـﺴﺮﻋﺔ أﻟﻔﻲ ﻣﻴﻞ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻋﺔ ﺪة‬ ‫ﻋﺸﺮة ﺛﻮان وﻣﻦ ﺛﻢ ﺗﻨﺪﻓﻊ ﻧﺤﻮ اﻟﻔﻀﺎء‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪" :‬ﻋﻨـﺪ اﻻﻧﻄﻼق ﻓﻲ اﻟﻔﻀﺎء‬ ‫ـ ــﻜﻦ ﻟ ـ ـﻠـ ـﻤ ـ ـﺴـ ــﺎﻓ ــﺮﻳﻦ اﻻﺳ ـ ـﺘـ ــﺮﺧ ــﺎء وﻓﻚ‬ ‫أﺣـﺰﻣـﺘـﻬﻢ‪ ..‬ﻫـﻨـﺎك ﻧـﻮاﻓـﺬ واﺳـﻌـﺔ ﻻ ﻣـﺜﻴﻞ‬ ‫ﻟـﻬﺎ ﻓﻲ ﺻﻮارﻳﺦ اﻟـﻔﻀـﺎء ﺣﻴﺚ ﺳﻴـﺘﺴﻨﻰ‬ ‫ﻟﻬﻢ ﻣﺸﺎﻫﺪة اﻷرض ﻋﻨﺪ اﻟﻌﻮدة‪".‬‬ ‫وﻣﻦ ا ـ ـﺘــﻮﻗـﻊ أن ﺗـ ـﺴ ـﺘـ ـﻐ ــﺮق اﻟ ــﺮﺣـ ـﻠــﺔ‬ ‫ﺣــﻮاﻟﻲ ﺳـﺎﻋ ـﺘـ وﻧــﺼﻒ اﻟ ـﺴـﺎﻋــﺔ ﺣـﻴﺚ‬ ‫ﺳـ ـﻴ ـﻌ ــﻴﺶ اﻟــﺮﻛ ــﺎب ﺣــﻮاﻟﻲ ﺧ ــﻤﺲ دﻗــﺎﺋﻖ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻧﻌﺪام اﻟﻮزن‪.‬‬ ‫وﺷـ ـﻴ ــﺪت "ﺳـ ـﺒ ــﻴﺲ ﺷ ــﻴﺐ ﺗ ــﻮ" ﺑ ــﺬات‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻘـ ـﻨـ ـﻴــﺔ وا ـ ـﻜ ــﻮﻧ ــﺎت اﻟـ ـﻜ ــﺮﺑ ــﻮﻧ ـﻴ ــﺔ اﻟ ــﺘﻲ‬ ‫اﻋ ـﺘ ـﻤ ــﺪت ﻓﻲ ﺑ ـﻨــﺎء "ﺳـ ـﺒــﻴﺲ ﺷــﻴﺐ ون"‬ ‫اﻟــﺘﻲ ﺣـ ـﺼــﻠﺖ ﻋــﻠﻰ ﺟــﺎﺋــﺰة "إﻛﺲ ﺑــﺮاﻳــﺰ"‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﺑ ـﻘ ـﻴ ـﻤـﺔ ‪10‬ﻣﻼﻳـ دوﻻر ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ 2004‬ﻛــﺄول ﻣـﺮﻛ ـﺒـﺔ ﻓ ـﻀــﺎﺋـﻴــﺔ ﻣـﺄﻫــﻮﻟـﺔ‬ ‫ﻮﻟﻪ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص‪.‬‬ ‫وﺳﻴـﺸﻬـﺪ ا ﺸـﺮوع اﻟﺬي ﺗﺼـﻞ ﻣﻴﺰاﻧـﻴﺘﻪ إﻟﻰ ‪450‬ﻣﻠـﻴﻮن دوﻻر ﺑﻨـﺎء ﺳﺖ ﺳﻔﻦ‬ ‫ﻓﻀـﺎء ﲡﺎرﻳـﺔ ﻗـﺎدرة ﻋﻠﻰ ﺣـﻤﻞ ا ﺴـﺎﻓﺮﻳﻦ إﻟﻰ ﺧـﺎرج ﻧﻄـﺎق اﳉﺎذﺑـﻴﺔ ﻟـﺘﺤـﻘﻴﻖ ﺣـﺎﻟﺔ‬ ‫اﻧﻌﺪام اﻟﻮزن وإﻟﻘﺎء ﻧﻈﺮة ﻋﻠﻰ اﻷرض ﻣﻦ اﻟﻔﻀﺎء‪.‬‬


‫‪22‬‬

‫‪U Ë√ d M‬‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ـ اﻟﻌﺪد ‪755‬‬

‫‪U¼œUOð—« lOL'« oŠ s‬‬

‫ﻳﺴﻌﺪ أوﻳﺎ أن ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫آراءﻛﻢ وﻣﻘﺎﻻﺗﻜﻢ وأﻓﻜﺎرﻛﻢ‬ ‫وﺗﻄﺮح ﻣﺸﺎﻛﻠﻜﻢ ﻳﻮﻣﻴﺎً ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻫﺬه ا ﺴﺎﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﻣﻨﻜﻢ‬ ‫وﺑﻜﻢ وﻟﻜﻢ ﻋﻠﻰ أن ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻣﺼﺎﻓﺤﺎﺗﻜﻢ ‪ ..‬وﺗﺮﺻﺪ‬ ‫ﻣﺸﺎﻋﺮﻛﻢ‪ ..‬وﺗﺴﺘﻤﻊ إﻟﻰ‬

‫إﺷﺮاف ‪:‬‬ ‫ﻋﺒﺪ اﳊﻔﻴﻆ اﻟﻌﺪل‬ ‫‪aladel66@yahoo.com‬‬ ‫‪info@oealibya.com‬‬

‫ﻓﻀﻔﻀﺔ أﺣﺎﺳﻴﺴﻜﻢ‪.‬‬

‫‪tðUOŠ –UI½ù Ÿ«dÝù« tOKŽ ÊU 5Š w‬‬

‫« ‪WM¹UF i — VO³D‬‬ ‫√‪°°W{dL*« œułuÐ ô≈ wÐ‬‬ ‫اﻹﺧﻮة ‪ /‬ﻣﻨﺒﺮ أوﻳﺎ‬ ‫اﻟﺴﻼم ﻋﻠﻴﻜﻢ ورﺣﻤﺔ اﻟﻠﻪ وﺑﺮﻛﺎﺗﻪ‬ ‫ﺑـﺎﺧـﺘـﺼـﺎر ﺷـﺪﻳـﺪ ﺗـﻮﺟـﻬﺖ إﻟﻰ أﺣـﺪ ا ـﺴـﺘـﺸـﻔـﻴـﺎت اﻟﻌـﺎﻣـﺔ ﺣـﺎﻣﻼً‬ ‫ﻣـﻌﻲ أﺑﻲ ا ـﺮﻳﺾ وﻫـﻨـﺎك ﺣـﺪث ﻣــﺎﻟﻢ أﻛﻦ أﺗـﻮﻗـﻌﻪ وﻗـﺪ ﺣـﻮل ﻫـﻤﻲ‬ ‫إﻟﻰ ﻫـﻤ ـ ﻓـﺤـﻀـﺮة اﻟـﻄ ـﺒـﻴﺐ رﻓﺾ اﻟـﻜـﺸﻒ ﻋـﻦ أﺑﻲ وﻣـﻌـﺎﻳـﻨـﺘﻪ إﻻ‬ ‫ﺑـﻮﺟـﻮد ا ـﻤـﺮﺿـﺔ اﻟــﺘﻲ أﻏـﻠﺐ اﻟــﻈﻦ أﻧـﻬـﺎ ﻟﻢ ﺗــﺼﻞ ﺑـﻌــﺪ ور ـﺎ أﻧـﻬـﺎ‬ ‫ﻣﺎزاﻟﺖ ﻓﻲ ﺑﻴﺘﻬﺎ!!‬ ‫وﻫـﻨـﺎ اﻟـﺴـﺆال اﻟﺬي ﺳـﻴـﺨـﻄـﺮ ﺑـﺒـﺎل أي ﺷـﺨﺺ ﻳـﻜـﻮن ﻓﻲ ﻣـﻜـﺎﻧﻲ‬ ‫وﻓﻲ ﻇـﺮﻓﻲ وﻓﻲ وﺿـﻌﻲ اﻟـﺬي ﻻ أﺣـﺴـﺪ ﻋ ـﻠـﻴﻪ ﻓـﻤﻊ ﺧـﻮﻓﻲ وﻗـﻠـﻘﻲ‬ ‫ﻋـﻠﻰ أﺑـﻲ واﻧـﺘـﻈـﺎري ﻷﻳـﺔ ﻛـﻠـﻤـﺔ ﺗـﺪﺧﻞ اﻟ ـﻄـﻤـﺄﻧـﻴـﻨـﺔ إﻟﻰ ﻧـﻔـﺴﻲ أﺟـﺪ‬ ‫اﻟـﻄـﺒﻴـﺐ "ﻣﻮﺳﻊ ﺑـﺎﻟﻪ" وﻟـﺴﺎن ﺣـﺎﻟﻪ ﻳـﻘـﻮل"زاﻳﺪ ﻧـﺎﻗﺺ" وﻻ ﻳـﺮﻳﺪ أن‬ ‫ﻳـﻘــﻮم ﺑـﻌـﻤـﻠﻪ ﻛـﻄ ـﺒـﻴﺐ إﻻ إذا ﺟـﺎءت ا ـﻤـﺮﺿــﺔ وﻛـﺄﻧﻪ ﻳـﺮﻳـﺪ اﳊـﻔـﺎظ‬ ‫ﻋـﻠﻰ ﺑــﺮﺳ ـﺘـﻴــﺠﻪ" ﻛ ـﻄـﺒــﻴﺐ وأﻧﻪ ﻻ ﻳ ـﻠــﻴﻖ ـﻘــﺎﻣﻪ أن ﻳ ـﻌــﺎﻳﻦ ا ـﺮﻳﺾ‬ ‫وﻳﻜﺸﻒ ﻋﻨﻪ دون وﺟﻮد ا ﻤﺮﺿﺔ!!‬ ‫وﺳﺆال آﺧـﺮ ﻣﻦ اﻟـﻄﺒـﻴـﻌﻲ أن ﻳﺨـﻄـﺮ ﺑﺒـﺎل ﻛﻞ ﻣﻦ ﻫـﻮ ﻓﻲ وﺿﻌﻲ‬ ‫وﻇــﺮﻓـﻲ آﻧــﺬاك وﻫــﻮ ﻫـﻞ ﻳ ـﺒ ـﻘـﻰ ا ــﺮﻳﺾ ﻳـ ـﻨ ـﺘ ـﻈ ــﺮ ﻣ ـﺼـ ـﻴــﺮه واﻟــﺬي‬ ‫ﻻﻳ ـﻌ ـﻠ ـﻤـﻪ إﻻ اﻟــﻠﻪ اﻧ ـﺘ ـﻈ ــﺎراً ﳊ ـﻀــﻮر ا ـﻤــﺮﺿــﺔ اﻟ ـﺘـﻲ ﺳ ـﺘــﻔﻚ ﻋ ـﻘــﺪ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺐ وﺗﻔﻚ ﻳـﺪﻳﻪ ا ﺮﺑﻮﻃﺘ ﻓﻲ ﻏﻴﺎﺑﻬﺎ? وﻫﻞ ﻮت ا ﺮﻳﺾ إذا‬ ‫ﺗﺄﺧﺮت ا ﻤﺮﺿﺔ أو إذا ﻟﻢ ﺗﺄت أﺳﺎﺳﺎً?!‬ ‫ﻣﺎ ﻫـﺬه ا ﻬـﺰﻟـﺔ ﻓﺎﻟـﻄﺒـﻴﺐ ﻳـﺠﺐ أن ﻳﻜـﻮن ﻣﻼﻛـﺎً ﻟﻠـﺮﺣﻤـﺔ وﺑـﻠﺴـﻤﺎً‬ ‫ﺷﺎﻓﻴـﺎً ﻵﻻم ا ﺮﺿﻰ وﻳﻜﻮن ودﻳـﻌﺎً ﻟﻄـﻴﻔﺎً ﺣﻨـﻮﻧﺎً ﻋﻠـﻴﻬﻢ ﻳﺴﺎرع ﻷداء‬ ‫واﺟــﺒﻪ ﻛـﻄ ـﺒـﻴﺐ وﻳ ـﻔـﻌـﻞ ﻣـﺎﻳـﺠـﺐ أن ﻳـﻔ ـﻌـﻠﻪ إزاء ا ــﺮﺿﻰ وﻋـﻠﻰ وﺟﻪ‬ ‫اﻟﺴﺮﻋﺔ وأﻗﺼﺎﻫـﺎ وأن ﻳﺸﻌﺮ ﺑﺄن ﺣﻴﺎة ا ﺮﻳﺾ أﻣﺎﻧﺔ ﺑ ﻳﺪﻳﻪ وأن‬ ‫أﺻـﻮل وأدﺑـﻴـﺎت وأﺧﻼﻗـﻴـﺎت ﻣـﻬـﻨـﺔ اﻟـﻄﺐ ﲢـﺘﻢ ﻋـﻠـﻴﻪ ﺑـﺬل ﻗـﺼﺎرى‬ ‫ﺟـﻬـﺪه ﻟﻴـﻨـﻘـﺬ ا ﺮﻳـﺾ ﻣﺘـﻮﻛﻼً ﻋـﻠﻰ اﻟـﻠﻪ ﻃـﺒﻌـﺎً وﻟـﻜﻦ ﻣـﺎ ﺣـﺼﻞ ﻣﻌﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻒ ﻣﻦ ذاك اﻟﻄﺒـﻴﺐ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺘﺼـﺮف ﺑﻼ ﻣﺒﺎﻻة أﻣﺮ أﺛﺎر‬ ‫اﺳﺘـﻔﺰازي وﻫـﺬا ﻣﺎ دﻋـﺎﻧﻲ ﻟـﻠﻜـﺘﺎﺑـﺔ إﻟﻴـﻜﻢ أوﻻً ﻷﻧﻔﺲ ﻋﻦ ﺧـﺎﻃﺮي‬ ‫وﺛـﺎﻧﻴـﺎً ﻷﺗﻤـﻨﻰ ﻋﻠﻰ اﳉـﻬـﺎت ا ﻌـﻨﻴـﺔ اﺧﺘـﻴـﺎر اﻷﻃﺒـﺎء اﻷﻛﻔـﺎء واﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳـﺘﻤـﺘﻌـﻮن ﺑـﺎﳊﺲ ا ﺮﻫﻒ واﳋـﻠﻖ واﻟﺬﻳـﻦ ﻳﺤـﺘﺮﻣـﻮن اﻟﺸـﻌﺐ ﻛـﻤﻬـﻨﺔ‬ ‫إﻧ ـﺴــﺎﻧ ـﻴـﺔ رﻓ ـﻴ ـﻌــﺔ ﻻ ﺠﻤﻟــﺮد أﻧ ـﻬـﺎ وﻇ ـﻴ ـﻔــﺔ ﺗ ـﻜ ـﺘــﺴﻲ ﻣــﺎ ﺗـﻜ ـﺘــﺴﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺮﺳﺘﻴﺞ ﻓﻘﻂ ﻻ أﻛﺜﺮ وﻻ أﻗﻞ!!‬

‫ﻣﻮاﻃﻦ‬

‫‪d¹uDð “UNł UN e¹ W−NÐ‬‬ ‫«(‪ U×D *«Ë oz«b‬‬ ‫«)‪°°¡«dC‬‬ ‫اﻹﺧﻮة ‪ /‬ﻣﻨﺒﺮ أوﻳﺎ‬ ‫اﻟﺴﻼم ﻋﻠﻴﻜﻢ‬ ‫ا ـﺴـ ـﻄ ـﺤــﺎت اﳋـ ـﻀــﺮاء اﻟ ــﺘﻲ ﺗــﺰﻫـﻲ اﻟ ـﻌ ـ وﺗـ ـﺒــﻌﺚ اﳊـ ـﻴــﺎة ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻨﻔـﻮس ﻫﻲ ﺛـﻘﺎﻓـﺔ ﺟـﺪﻳﺪة دﺧـﻠﺖ ﺑﻼدﻧـﺎ ﻓﻲ ﻣـﺮﺣﻠـﺔ اﻟـﺘﻄـﻮر وﻫﺬا‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻄ ــﻮر اﺳـ ـﺘــﻮﺟـﺐ ﺗـ ـﻜ ــﻮﻳﻦ ﺟـ ـﻬ ــﺎز وﻫ ــﻮ ﺟـ ـﻬ ــﺎز ﺗ ـﻄ ــﻮﻳ ــﺮ اﳊ ــﺪاﺋﻖ‬ ‫وا ـﺴـﻄ ـﺤـﺎت اﳋـﻀـﺮاء وﻟـﻔﺖ ﻧـﻈـﺮي ﺗ ـﺼـﺮﻳﺢ أﺣـﺪ ا ـﺴـﺆوﻟـ ﻓﻲ‬ ‫ﻫــﺬا اﳉ ـﻬــﺎز إﻟﻰ ﻗــﻮﻟﻪ ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﻤ ــﻜﻦ ﻣﻦ اﳊ ـﺼــﻮل ﻋــﻠﻰ ﻣ ـﺴ ـﻄ ـﺤــﺎت‬ ‫ﺧـﻀﺮاء ﺟـﺪﻳـﺪة ﻣﺴـﺘـﻮردة ﻣﻦ أﺳـﺒﺎﻧـﻴـﺎ ﻋﻠﻰ ﻣـﺎأﻋـﺘﻘـﺪ وﺗـﺘﻤـﻴـﺰ ﻫﺬه‬ ‫ا ـﺴـﻄـﺤـﺎت ﺑـﺘ ـﺤـﻤـﻠـﻬـﺎ اﻟ ـﻌـﻄﺶ وﲢـﻮﻻت اﻟـﻄــﻘﺲ ﻋـﻨـﺪﻧـﺎ ‪ ..‬وﻫـﺬا‬ ‫اﳋـﺒﺮ وﻫﺬا اﻻﻫـﺘﻤﺎم ﻣـﺸﻜﻮر ﻋـﻠﻴﻪ اﻹﺧﻮة ﺑـﻬﺬا اﳉﻬـﺎز وﺑﺘﺤـﻤﻠﻬﻢ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻷﻓﻀﻞ‪.‬‬ ‫إﻧـﻪ ﺑ ـﺘـ ـﻌ ـﺸ ــﻴﺐ ا ـ ـﺴــﺎﺣ ــﺎت اﻟ ـﻔ ــﺎﺿ ـﻴ ــﺔ ﺑــﺎ ـ ـﺴ ـﻄـ ـﺤــﺎت اﳋـ ـﻀــﺮاء‬ ‫وﺑﺎﻟـﺘﻨـﺴـﻴﻖ واﻟﺘـﺰﻳـ وﺑﺎﻟـﻠﻤـﺴـﺎت اﻟﻔـﻨﻴـﺔ ﺑـﺈﻣﻜـﺎﻧﻨـﺎ ﺟـﻌﻞ ﺑﻼدﻧﺎ ﺟـﻨﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻨـﺎت اﻷرض ‪ ..‬ﻟﻬـﺬا إﻧـﻨﻲ ﻣﺘـﻔﺎﺋﻞ وﻣﻦ ا ـﻐﺮﻣـ ﺑﺎ ـﺴﻄـﺤﺎت‬ ‫اﳋﻀـﺮاء‪ ..‬ورﺑـﻨـﺎ ﻳﻮﻓـﻖ اﻹﺧﻮة ﻓﻲ ﻫـﺬا اﳉـﻬـﺎز وﻋـﻠﻴـﻬﻢ ﻣـﺴـﺆوﻟـﻴﺔ‬ ‫زﻫﻮة ﻋﻴﻮﻧﻨﺎ وﻣﺘﻌﺔ اﻻﺳﺘﻤﺎع ﺑﺠﻤﺎﻟﻴﺎت ﺑﻼدﻧﺎ واﻟﻠﻪ ا ﻮﻓﻖ‪.‬‬ ‫واﻟﺴﻼم ﻋﻠﻴﻜﻢ‬

‫ﺣﺴﻦ ﻣﺨﺘﺎر‬

‫‪«–U* ∫ 5 ËR *« W¹UMF‬‬ ‫‪u¼ VFA « ÊQÐ ÊuM Rðô‬‬ ‫« ‪°°øt H½ vKŽ VO d‬‬ ‫اﻹﺧﻮة ‪ :‬ﻣﻨﺒﺮ أوﻳﺎ‬ ‫ﲢﻴﺔ ﻃﻴﺒﺔ‬ ‫ﻛﻢ ﻣﻦ اﻷﺻـﺪﻗﺎء واﻟـﺰﻣﻼء ﻓﻲ اﻟـﻌﻤﻞ ﻳـﺮون ﻣـﺎأراه ﻓﻌـﻨـﺪﻣﺎ ﻧـﻘﺮأ‬ ‫اﳉـﺮاﺋـﺪ وﻧـﺮى ﻓﻲ ا ـﺸـﺎﻛﻞ اﻟـﺘﻲ ﲢـﺼﻞ ﻓﻲ اﻟـﺸـﺎرع وﻓﻲ اﳉـﻬﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ وا ﺼﺎﻟﺢ اﻹدارﻳـﺔ وﳒﺪﻫﺎ ﻣﻨﺸﻮرة ﺻﺤـﻴﻔﺘﻜﻢ ‪ ..‬ﻓﻬﺬا ﻳﺪل‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ا ﺸﺎﻛﻞ ﻗﺎﺋـﻤﺔ وأن ﻫﻨﺎك ﺗﻼﻋﺒﺎً وأﺷﻴﺎء ﻓﻲ اﳋﻔﺎء ﲡﺮي‬ ‫وﺗـﻔـﺴـﺪ اﳉـﻬــﺔ واﻟـﻨـﺎس وﺗـﺒــﻘﻰ ا ـﺸـﺎﻛﻞ ﻗـﺎﺋ ـﻤـﺔ وا ـﻌـﺎﻧــﺎة ﻣـﺴـﺘـﻤـﺮة‬ ‫واﻟﺘﺨﻠﻒ ﺿﺎرﺑﺎً ﻓﻲ ﺟﺬوره‪..‬‬ ‫ﺎذا‪ ..‬ﺎذا ﻫﺬه اﻟﻐﻄﺮﺳﺔ و) اﻟﺘﻔﻨﻴﺺ( ﻓﻴﻨﺎ?!!‬ ‫ﺎذا ﺗﻜﺮﻫﻮن ﻟﻨﺎ اﳊﻴﺎة اﻟﻜﺮ ﺔ واﻟﻌﻴﺶ اﻟﺴﻌﻴﺪ ?!!‬ ‫وﺗﺘﻔﻨﻮن ﻓﻲ ﻋﺮﻗﻠﺔ ﻣﺴﻴﺮة ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‪?..‬‬ ‫إن ﻋـﺪم اﻟـﺮد ﻋـﻠﻰ اﻟـﺘـﺴـﺎؤﻻت واﻻﺳـﺘـﻔـﺴـﺎرات اﻟـﺘﻲ ﺗـﻌـﺮض ﻫـﻨﺎ‬ ‫وﻫـﻨـﺎك ‪ ..‬ﻻﺑــﺪ ﻣﻦ إﺟـﺎﺑــﺎﺗـﻬـﺎ ‪ ..‬ﻻ أﺳ ـﺌـﻠـﺔ دون أﺟــﻮﺑـﺔ ‪ ..‬وﻻﺣـﻠـﻮل‬ ‫ﺑـﺪون ﻣ ـﺸــﺎﻛﻞ وﻣﻦ ا ــﻬﻢ ﺟـﺪاً ﻣ ـﻌــﺮﻓـﺔ اﻷﺳ ـﺒــﺎب اﳊـﻘ ـﻴ ـﻘـﻴــﺔ ﻟ ـﻌـﺪم‬ ‫اﻟــﺮدود و ـﺎذا ﻳــﺮﻓـﻀــﻮن وﻻﻳـﺆﻣ ـﻨـﻮن ﺑــﺄن اﻟ ـﺸـﻌﺐ ﻫــﻮ اﻟـﺮﻗــﻴﺐ ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ?‬ ‫واﻟﺴﻼم ﻋﻠﻴﻜﻢ‬

‫ا ﺒﺮوك ا ﻨﺘﺼﺮ‬

‫اﳋﻤﻴﺲ ‪ 20‬ﺻﻔﺮ ا ﻮاﻓﻖ ‪ 28‬ﻓﺒﺮاﻳﺰ) اﻟﻨﻮار( ‪ 1378‬و‪.‬ر ‪ 2010 -‬م‬

‫‪°°wHJð ô …bŠ«Ë WONO dð WM¹b‬‬

‫اﻹﺧﻮة‪/‬ﻣﻨﺒﺮ أوﻳﺎ‬ ‫اﻟﺴﻼم ﻋﻠﻴﻜﻢ ورﺣﻤﺔ اﻟﻠﻪ وﺑﺮﻛﺎﺗﻪ‬ ‫ﻻ أﻃﻠﺐ ﻣﻨﻜﻢ اﻟﺘﻮﺿﻴـﺢ ﻓﺄﻧﺎ أﻋﺮف أﻧﻜﻢ ﻣﻌﻨﻴﻮن ﺑﺎﻟﻨﺸﺮ وﻟﻜﻨﻲ‬ ‫أﺳــﺄل اﳉ ـﻬـﺎت اﻟــﺘﻲ ﻳ ـﻌ ـﻨ ـﻴـﻬــﺎ اﻷﻣــﺮ واﻟــﺘﻲ ﻋـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ أن ﲡـﻴـﺐ ﻋـﻠﻰ‬ ‫اﻟـﺴـﺆال ﻓﺒـﻠـﺪ ﻛـﻠﻴـﺒـﻴـﺎ ﻟﻴﺲ ﻣـﻦ ا ﻌـﻘـﻮل أن ﺗـﻜﻮن ﻓـﻴـﺎ ﻣـﺪﻳﻨـﺔ أﻟـﻌﺎب‬ ‫ﺗـﺮﻓﻴـﻬﻴـﺔ واﺣﺪة وﺑـﺼـﺮاﺣﺔ ﻫـﺬا "ﻋﻴﺐ وﻋـﺎر ﻋﻠـﻴـﻨﺎ" ﻓـﻤﺠـﺮد وﺟﻮد‬

‫ﻣﺪﻳـﻨﺔ ﺗﺮﻓـﻴﻬـﻴﺔ واﺣﺪة ﻓـﻘﻂ ﻓﻲ ﻃﻮل اﻟـﺒﻠـﺪ وﻋﺮﺿﻬـﺎ ﻧﻘـﻴﺼﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻘـﻨﺎ ﺣ ﻛـﺎن ﻳﺠﺐ أن ﺗـﻨﺘـﺸﺮ ا ﺪن اﻟـﺘﺮﻓـﻴﻬﻴـﺔ وﺗﺘـﻮزع ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣـﺪن وﻣـﻨـﺎﻃﻖ ﻟـﻴـﺒـﻴـﺎ ﻷﻧﻪ ﻣﻦ ﺣﻖ اﳉـﻤـﻴﻊ ارﺗـﻴـﺎد ا ـﺪن اﻟـﺘـﺮﻓـﻴـﻬـﻴﺔ‬ ‫واﻻﺳ ـﺘ ـﻤ ـﺘــﺎع ﺑــﺄوﻗــﺎت ﻣــﺮح وﺗـ ـﺴ ـﻠ ـﻴــﺔ واﺳ ـﺘ ـﺠ ـﻤــﺎم وﻛﻲ ﻻ ﻳ ـﻜــﻮﻧــﻮا‬ ‫ﻣﻀﻄـﺮﻳﻦ ﻟﻘﻄﻊ ﻣـﺴﺎﻓﺎت ﻃـﻮﻳﻠﺔ ﺗـﻨﻘﻼً ﻣﻦ ﻣﺪن أو ﻣـﻨﺎﻃﻖ أﺧﺮى‬ ‫ﻃﻠﺒﺎً ﺪﻳﻨﺔ اﻷﻟﻌﺎب اﻟـﺘﺮﻓﻴﻬﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻌـﺪ ﻣﺌﺎت اﻟﻜﻴﻠﻮ ﻣﺘﺮات ﻋﻠﻰ‬

‫ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺳﻜﻨﺎﻫﻢ!!‬ ‫وﻷن ا ــﺪن اﻟـﺘــﺮﻓـﻴ ـﻬ ـﻴـﺔ ﻣﻦ ﺑ ـ ا ـﻈـﺎﻫــﺮ اﳊـﻀــﺎرﻳــﺔ ﺑﻞ وﺣـﺘﻰ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ ﻓﻴﺠﺐ أن ﺗﻮﻟﻴﻬﺎ اﳉﻬﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻨﻴﻬﺎ اﻷﻣﺮ ﻣﺎ ﻳﺠﺐ أن‬ ‫ﺗـﻮﻟﻴـﻬﺎ ﻣﻦ اﻻﻫـﻤﻴـﺔ ﻓﻤـﺪﻳﻨﺔ أﻟـﻌﺎب ﺗـﺮﻓﻴـﻬﻴـﺔ واﺣﺪة ﻻ ﺗـﻜﻔﻲ ﻓﻬﻞ‬ ‫ﺗﻮاﻓﻘﻮﻧﻨﻲ اﻟﺮأي أم أن ﻟﻜﻢ رأﻳﺎً آﺧﺮ?!‬

‫رﺿﺎ اﻟﻀﺎوي‪/‬ﻃﺮاﺑﻠﺲ‬

‫¼‪°øô Â√ `O× d³)« q‬‬

‫‪°°w —UA² « ÂUEM « v ≈ ‰uײ²Ý UOHA² *« lOLł Ê≈ ‰UI¹‬‬ ‫اﻹﺧﻮة ‪/‬ﻣﻨﺒﺮ أوﻳﺎ‬ ‫اﻟﺴﻼم ﻋﻠﻴﻜﻢ‬ ‫ﻟ ـﺜـ ـﻘــﺘﻲ ﻓﻲ أﻧ ـﻜـﻢ ﺳ ـﺘ ـﻬ ـﺘ ـﻤــﻮن‬ ‫ﺑــﺮﺳـﺎﻟــﺘﻲ وﺳ ـﺘ ـﻨ ـﺸــﺮوﻧ ـﻬـﺎ ﻓــﺈﻧﻲ‬ ‫أﺗ ـ ـﻤ ـ ـﻨـﻰ أن أﺣـ ــﺼﻞ ﻋـ ــﻠﻰ رد أو‬ ‫ﻃـﻤﺄﻧﺔ ﻣﻦ ﻗـﺒﻞ اﳉﻬـﺎت ا ﻌـﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓ ـﻘــﺪ ﺗ ـﻨــﺎﻫـﻲ إﻟﻰ ﻣ ـﺴــﺎﻣــﻌﻲ أن‬ ‫ﺟ ـﻤــﻴﻊ ا ـﺴ ـﺘ ـﺸـﻔ ـﻴــﺎت ا ـﻤ ـﻠــﻮﻛـﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﺠـﺘـﻤﻊ ﺳﺘـﺘـﺤـﻮل إﻟﻰ اﻟـﻨـﻈﺎم‬

‫اﻟ ـﺘـﺸــﺎرﻛﻲ وأﻧ ـﻬــﺎ ﺟ ـﻤ ـﻴ ـﻌـﻬــﺎ ﻟﻦ‬ ‫ﺗـ ـﻌــﻮد ﻣـ ـﺠــﺎﻧـ ـﻴــﺔ وﺑ ــﺄﻧ ـﻬ ــﺎ "ﺗ ـﺒــﺪأ‬ ‫ﺑـ ــﺎﻟـ ـﻔـ ـﻠـ ــﻮس"واﻟـ ـﺼ ــﺮاﺣـ ــﺔ ﻣـ ـﻨ ــﺬ‬ ‫ﺳ ـﻤــﻌﺖ ﻫـﺬا اﳋ ـﺒــﺮ وأﻧـﺎ "ﻣﺶ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﻌﻀﻰ" وأدﻋﻮ اﻟﻠﻪ ﻣﻦ ﻛﻞ‬ ‫ﻗ ـ ـﻠـ ــﺒﻲ أن ﻳ ـ ـﻜ ــﻮن ﻣـ ــﺎ ﺳ ـ ـﻤـ ـﻌـ ــﺘﻪ‬ ‫ﻣ ـﺠـﺮد إﺷــﺎﻋـﺎت ﻓــﻘﻂ ﻻ ﻏ ـﻴـﺮ‬ ‫ﻷﻧـﻨـﺎ ﺳـﻤـﻌـﻨـﺎ اﻟﺒـﻼوي ﻋﻦ أﺣﺪ‬ ‫ا ـ ـ ـﺴ ـ ـﺘـ ـ ـﺸ ـ ـﻔ ـ ـﻴ ـ ــﺎت اﻟ ـ ـﺘـﻲ ﻛـ ــﺎﻧﺖ‬

‫ـﻠــﻮﻛـﺔ ﻟـﻠ ـﻤـﺠـﺘـﻤـﻊ وﻟـﻜـﻨﻪ ﲢـﻮل‬ ‫إﻟﻰ اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم اﻟـ ـﺘ ـﺸــﺎرﻛﻲ وﲢــﻮل‬ ‫ﻣﻦ ﻣـﺴـﺘـﺸـﻔﻰ ﻳـﺴـﺘﻘـﺒﻞ ا ـﺮﺿﻰ‬ ‫ﺑﺠـﻤﻴﻊ ﺷـﺮاﺋـﺤﻬﻢ وﺗـﺘﺴـﺎوى ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻔـﺌﺎت ﻣﻦ أﻏﻨﻴﺎء وﻓﻘﺮاء‬ ‫إﻟﻰ ﻣ ـ ـﺴ ـ ـﺘ ـ ـﺸـ ــﻔﻰ ﻻ ﻳ ـ ـﺠـ ــﺪ ﻓـ ــﻴﻪ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘـ ـﻘ ـﺒــﺎل اﳊ ــﺴﻦ وا ـﻌ ــﺎﻣ ـﻠــﺔ‬ ‫اﻟـﻄـﺒﻴـﺔ إﻻ اﻷﻏـﻨـﻴـﺎء وا ـﺮﺗـﺎﺣﻮن‬ ‫ﻣﺎدﻳﺎً ﻣﻦ أﺑﻨـﺎء اﻟﺸﻌﺐ ﻛـﻤﺎ ﻓﻘﺪ‬

‫ﻫ ـ ــﺬا ا ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـﺘـ ـ ـﺸـ ـ ــﻔﻰ رﺳـ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺘﻪ‬ ‫اﻹﻧـﺴـﺎﻧـﻴـﺔ واﻟـﺼـﺤـﻴـﺔ اﻟـﺴـﺎﻣـﻴـﺔ‬ ‫وأﺻـ ــﺒﺢ ﻣ ـ ـﺴ ـ ـﺘ ـ ـﺸـ ــﻔﻰ ﲡـ ــﺎرﻳّ ـ ـﺎً‬ ‫ﻻﻳـﺮﻛـﺰ إﻻ ﻋـﻠﻰ ﲢـﺼﻴـﻞ رﺳﻮم‬ ‫وﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﻌﻼج‪..‬‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ــﻠﻪ ﻋـ ـﻠـ ـﻴ ــﻜﻢ اﻧـ ـﺸ ــﺮوا ﻫــﺬه‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﺮﺳ ـ ـ ــﺎﻟـ ـ ـ ــﺔ ﻟـ ـ ـ ـﻌـﻞ وﻋ ـ ـ ــﺴﻰ أن‬ ‫ﺗـﻄـﺎﻟـﻌـﻬـﺎ اﳉـﻬـﺎت ا ـﻌـﻨـﻴـﺔ وﺗﺮد‬ ‫ﻋـ ـﻠـ ـﻴ ــﻜﻢ أو ﺗ ـ ـﺨـ ـﺒ ــﺮﻧ ــﺎ ﻫﻞ ﻫ ــﺬا‬

‫اﻟــﺬي ﺳـ ـﻤ ـﻌ ــﺘﻪ ﺻـ ـﺤــﻴﺢ أم ﻻ ?‬ ‫وإن ﺷﺎء اﻟﻠﻪ ﻳﻜﻮن ﻻ ﻷﻧﻨﺎ ﻧﺤﻦ‬ ‫اﻟـ ـﻨ ــﺎس اﻟـ ـﻌ ــﺎدﻳـ ـ واﻟـ ـﺒـ ـﺴـ ـﻄ ــﺎء‬ ‫ﺳـ ـ ـﻨـ ـ ــﻮاﺟﻪ ا ـ ـ ـﺘ ـ ــﺎﻋـﺐ ﻓﻲ ﺣ ـ ــﺎل‬ ‫ﲢــﻮل ا ـﺴ ـﺘـﺸ ـﻔ ـﻴـﺎت ﻣﻦ ﻋــﺎﻣـﺔ‬ ‫ﻣﺠﺎﻧﻴـﺔ إﻟﻰ ﺗﺸﺎرﻛﻴﺔ "ﺑﺎﻟﻔﻠﻮس"‬ ‫ﻓـﻠـﺴـﻨـﺎ ﻛـﻠﻨـﺎ أﻏـﻨـﻴـﺎء وﻟـﺴـﻨـﺎ ﻛـﻠـﻨﺎ‬ ‫ﻧ ـ ـﻘـ ــﺪر ﻋـ ـﻠـﻰ ﺗ ـ ـﻜـ ــﺎﻟـ ــﻴﻒ اﻟـ ــﻌﻼج‬ ‫واﻟـﻜـﺸﻒ اﻟـﺒــﺎﻫﺾ وﻟـﺴـﻨـﺎ ﻛـﻠـﻨـﺎ‬

‫‪°UNLO UBð w Ÿ«bÐ≈ ôË ‰UOšôË Òs ô‬‬

‫ﻗﺎدرﻳﻦ ﻋـﻠﻰ اﻟﺘـﻮﺟﻪ إﻟﻰ اﻟﻌﻼج‬ ‫ﺑــﺎﳋ ــﺎرج وﻟ ـﺴ ـﻨ ــﺎ ﻛ ـﻠـ ـﻨــﺎ ﻗــﺎدرﻳﻦ‬ ‫ﻋــﻠﻰ ﲢــﻤﻞ ﻧ ـﻈـﺮات اﻻﺳ ـﺘـﻌﻼء‬ ‫ﻣــﻦ ﻗـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺒــﻞ أﻃ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎء ﺗ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻠـﻚ‬ ‫ا ـﺴ ـﺘـﺸـﻔ ـﻴـﺎت اﻟ ـﺘـﺸــﺎرﻛـﻴـﺔ ردوا‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻟﻠﻪ ﻳﺮﺑﺤﻜﻢ‪.‬‬

‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر‬ ‫ﻃﺮاﺑﻠﺲ‬

‫‪UNM oKDM½ Ê√ V−¹ …bŽU‬‬

‫‪nzUþu « w ÎôÒË√ ÊuO³OK « °°¢Âö*« lD ¢ œd: XLO √ oz«bŠË ¡«dCš U×D‬‬ ‫‪¡wý q Ë ‚uI(«Ë Vð«Ëd «Ë‬‬

‫اﻹﺧﻮة‪/‬ﻣﻨﺒﺮ أوﻳﺎ‬ ‫ﲢﻴﺔ ﻃﻴﺒﺔ وﺑﻌﺪ‬ ‫أﻋـﺮف أن ﻣــﺎ ﺳـﺎﻗـﻮﻟﻪ ﺳـﻴـﺜـﻴـﺮ ﺣـﻔ ـﻴـﻈـﺔ اﳉـﻬـﺎت اﺨﻤﻟـﺘـﺼـﺔ وﻟـﻜﻦ‬ ‫ﻫـﺬا اﻟـﻮاﻗﻊ وﻫـﺬا اﻟـﺬي أراه وﻟﻮ ﻛـﺎﻧﺖ اﻷﻣـﻮ ﻋـﻠﻰ ﺧـﻴـﺮ ﻣـﺎ ﻳـﺮام ﺎ‬ ‫وﺟـﺪ ﻣﻦ ﻳﻨﺘـﻘﺪ ﻓـﺄﺣﺐ ﻋﻠﻰ ﻗـﻠﻮﺑﻨـﺎ أن ﺗﻜﻮن اﳊـﺪاﺋﻖ وا ﺴـﻄﺤﺎت‬ ‫اﳋﻀﺮاء ﻓﻲ أﺑﻬﻰ ﺣﻠﺔ وأﺟﻤﻞ ﻣﻈﻬﺮ وﻟﻜﻦ‪..‬‬ ‫ﻣـﺎ ﻳـﺴـﻤﻰ ﺑـﺎ ـﺴـﻄـﺤـﺎت اﳋـﻀـﺮاء وﻫﻲ ﻓﻲ اﻟـﻮاﻗﻊ ﻻ ﲢـﻤﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻫ ــﺬا إﻻ اﻻﺳﻢ ﻓــﻘﻂ ﻓـ ـﺼ ـﺤ ـﻴـﺢ أن ﻟــﻮﻧ ـﻬــﺎ أﺧـ ـﻀــﺮ ﺑ ـﺴ ــﺒﺐ اﻟ ـﻠــﻮن‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻟﻠﻌﺸﺐ وﻫـﻮ اﻟﻠﻮن اﻷﺧﻀﺮ وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺒﺪو ﻣﺴﻄﺤﺎت ﻫﻜﺬا‬ ‫ﺑــﺄﺷـﻜــﺎل ﻋ ـﺸــﻮاﺋـﻴــﺔ أﻗ ـﻴـﻤـﺖ ﺠﻤﻟـﺮد "ﻗــﻄﻊ ا ﻼم" ودرء اﻻﻧ ـﺘ ـﻘـﺎدات‬ ‫ﻋـﻨﻬﺎ ﻓﻬـﺬه ا ﺴﻤـﺎة ﺑﺎ ﺴﻄـﺤﺎت اﳋﻀـﺮاء ﺗﻔﺘﻘـﺮ إﻟﻰ اﻟﺘﺼـﻤﻴﻤﺎت‬ ‫اﻟـﻬ ـﻨــﺪﺳـﻴــﺔ واﻟـﻌ ـﺸـﺒ ـﻴـﺔ اﳉ ـﻤ ـﻴـﻠــﺔ ﻓـﻬﻲ ﺗ ـﻘــﻮم ﻋـﻠﻰ ﻣ ـﺠـﺮد أﻋ ـﺸـﺎب‬ ‫وﺷﺠﻴﺮات‪..‬‬ ‫ﻧﺤﻦ ﻻ ﻧـﺮﻳـﺪ ﻣـﺠـﺮد ﻣـﺴـﺎﺣﺎت ﺧـﻀـﺮاء ﺗـﻘـﺎم ﻫـﻜـﺬا دون ﺷﺮوط‬

‫¼‪lzUC³ « q‬‬ ‫« ‪¡UN²½« s W³¹dI‬‬ ‫« ‪ÆÆWOŠöB‬‬ ‫{‪° ø …—U‬‬

‫ﺟﻤـﺎﻟﻴﺔ وﻓـﻨﻴـﺔ ﻧﺮﻳـﺪﻫﺎ ﻣﺴـﻄﺤـﺎت ﺧﻀﺮاء ﻧـﻠﻤﺲ ﻓـﻴﻬﺎ روح وﺣﺲ‬ ‫اﻻﺑ ــﺪاع وﻧـ ـﺸـ ـﻌ ــﺮ ﺑﻪ وﻧـ ـﺤـﻦ ــﺘﻊ اﻧـ ـﻈ ــﺎرﻧ ــﺎ ـ ـﻨ ــﺎﻇ ــﺮﻫ ــﺎ اﻟ ــﺘﻲ ﻣﻦ‬ ‫ا ﻔﺘﺮض أن ﺗﻜﻮن ﺧﻼﺑﺔ!!‬ ‫وﻫﻨﺎ أﺗﺴﺎءل أﻳﻦ ﻣﻬﻨﺪﺳﻮﻧﺎ اﻟﺰراﻋﻴﻮن ﻣﻦ ﻫﺬا ?‬ ‫ﻓﻜـﻠﻴـﺎت اﻟﺰراﻋـﺔ ﺗﺨـﺮج دﻓﻌـﺎت ﻓﻲ ﻛﻞ ﻋﺎم ﺗـﻘﺮﻳـﺒﺎً واﻟـﺴﺆال أﻳﻦ‬ ‫ﻳﺬﻫـﺐ ﻫﺆﻻء اﳋـﺮﻳـﺠـﻮن وﻟﻢ ﻻ ﻳـﺘﻢ ﺗـﺸـﻐـﻴﻠـﻬﻢ ﻟﻼﻫـﺘـﻤـﺎم ﺑـﺘـﺼـﻤﻴﻢ‬ ‫اﳊﺪاﺋﻖ وا ﺴﻄﺤﺎت اﳋﻀﺮاء وﻫﻨﺪﺳﺘﻬﺎ وﲢﺴﻴﻨﻬﺎ وﲡﻤﻴﻠﻬﺎ‪..‬‬ ‫ﻓﻨﺤـﻦ و ﻨﺘـﻬﻰ اﻷﺳﻒ ﻻ ﻧﺤﺮص ﻋـﻠﻰ اﺳﺘـﺨﺪام اﳋﻴـﺎل اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺗـﺼﻤـﻴﻢ اﳊﺪاﺋﻖ وا ﺴـﻄﺤـﺎت اﳋﻀـﺮاء وﻟﺬﻟﻚ ﳒﺪ اﻟـﻐﺎﻟـﺒﻴﺔ‬ ‫ﻣـﻨـﻬـﺎ ﺗ ـﻔـﺘـﻘـﺮ إﻟﻰ اﻟ ـﺸـﻜﻞ اﻷﻧـﻴﻖ واﳉـﺬاب واﻟــﺬي ﻣﻦ اﻟـﺒـﺪﻳـﻬﻲ أن‬ ‫ﻳﺘﻮاﻓﺮ ﻓﻲ اﳊﺪاﺋﻖ وا ﺴﻄﺤﺎت اﳋﻀﺮاء‪..‬‬ ‫اﺣـﺮﺻـﻲ ﻋـﻠﻰ اﳉـﻤــﺎل واﻟـﻔﻦ واﳋـﻴــﺎل واﻻﺑـﺪاع أﻳـﺘ ـﻬـﺎ اﳉـﻬـﺎت‬ ‫اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ ﺑﺎﳊﺪاﺋﻖ رأﻓﺔ ﺑﺎﻟﺬوق اﻟﻌﺎم أرﺟﻮك!!‬

‫ﻣﺤﻤﻮد اﻟﺼﻴﺪ‪/‬ﻃﺮاﺑﻠﺲ‬

‫اﻹﺧﻮة ‪ /‬ﻣﻨﺒﺮ أوﻳﺎ‬ ‫اﻟﺴﻼم ﻋﻠﻴﻜﻢ‬ ‫ﻟـﻜﻲ ﻳﻄـﻤـﺌﻦ ﻗﻠـﺒﻲ أردت اﻟﻜـﺘـﺎﺑﺔ إﻟـﻴﻜﻢ ﺑـﺨـﺼﻮص اﻟـﺒﻀـﺎﺋﻊ ا ـﻮﺟﻮدة ﻋـﻨﺪ "اﻟـﻔـﺮّاﺷﺔ" اﻟـﺒﻴـﺎﻋ‬ ‫ا ـﺘ ـﺠــﻮﻟ ـ ﻓﻲ ﻣ ـﺤ ـﻄــﺎت اﳊــﺎﻓﻼت وﻓﻲ ﺑــﻌﺾ اﻟ ـﺸــﻮارع واﻷﺳــﻮاق وﺧــﺎﺻــﺔ ﻣـﻦ ﻓ ـﺘــﺮة ﻣــﺎ ﺑ ـﻌـﺪ‬ ‫ا ـﻐـﺮب‪ ..‬ﻓـﺎ ـﻌـﺮوض ﻣـﻐـﺮ ﺟـﺪاً واﻟـﺒـﻀـﺎﺋﻊ رﺧـﻴـﺼـﺔ ﺟـﺪاً إﻟﻰ أن ﺗـﺨـﺎف أن ﻓﻲ اﻷﻣـﺮ ﺷـﻴـﺌـﺎً وﻫﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻓـﻜـﺮة ﻣﻦ ﻧﺎﺣـﻴـﺔ اﻟﺼﻼﺣـﻴـﺔ أﻏﻠـﺒـﻬﺎ ﻳـﺒـﻘﻰ ﻟﻪ أﺳﺒـﻮﻋـﺎن وأﺣﻴـﺎﻧـﺎً أﺳﺒـﻮع وﺗـﻨﺘـﻬﻲ ﺻﻼﺣـﻴﺘﻪ‪..‬‬ ‫واﻟـﺬي أرﻳـﺪ أن أﻓـﻬـﻤﻪ ﻣﻦ ا ـﺴـﺆوﻟ ‪:‬ﻫـﻞ ﻫﺬه اﻟـﺒـﻀـﺎﺋﻊ ﺗـﺪﺧﻞ ﺷـﺮﻋـﻴـﺔ ﻣﻦ ا ـﻨﺎﻓـﺬ ا ـﺴـﻤـﻮح ﺑـﻬﺎ‬ ‫وﲢﺖ رﻗﺎﺑـﺔ اﻷﻏﺬﻳﺔ واﳉﻬﺎت ا ﻌـﻨﻴﺔ ﺑﺬﻟﻚ?‪ .‬أم أن ﻫﺬه اﻟـﺒﻀﺎﺋﻊ ﻣﻬﺮّﺑﺔ?‪ .‬وﻣـﺎ ﻳﻬﻤﻨﺎ ﻛﺬﻟﻚ ﻣﻦ‬ ‫اﺧـﺘـﺼـﺎﺻﻲ اﻷﻏـﺬﻳﺔ ﻫﻞ اﻟـﺒـﻀـﺎﺋﻊ ذات اﻟـﺼﻼﺣـﻴﺔ اﻟـﻘـﺮﻳـﺒﺔ اﻻﻧـﺘـﻬـﺎء ﻟـﻴﺴﺖ ﻟـﻬـﺎ ﺗـﺄﺛـﻴﺮات ﺳـﻠـﺒـﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺴﺎن أم ﻟﻬﺎ ﺗﺄﺛﻴﺮات وﻳـﻔﺘﺮض ﻣﺼﺎدرة ﻛﻞ اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺘﺮب ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ‪.‬‬ ‫واﻟﺴﻼم ﻋﻠﻴﻜﻢ‬

‫ﺣﺴ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﳉﺒﺎﻟﻲ ‪ /‬ﻃﺮاﺑﻠﺲ‬

‫اﻹﺧﻮة ‪ /‬ﻣﻨﺒﺮ أوﻳﺎ‬ ‫اﻟﺴﻼم ﻋﻠﻴﻜﻢ‬ ‫أﺣــﻴﻲ ﻛـﻠ ـﻤــﺔ اﻟـﻘــﺎﺋـﺪ ﻓﻲ ﻋ ـﺒـﺎرﺗـﻪ اﻟـﺪاﻣ ـﻐـﺔ ﻟــﻜﻞ ﻣ ـﺴـﺆوﻟﻲ اﻟــﺪوﻟـﺔ‬ ‫اﻟـﻠـﻴـﺒـﻴـﺔ ﻓـﻲ ﻟـﻘـﺎﺋﻪ ﺑـﻬﻢ ﻣـﺆﺧـﺮاً واﻟـﺘـﻲ ﺗـﻘـﻮل‪ ):‬اﻟـﻠـﻴـﺒـﻴـﻮن أوﻻً( وﻫـﺬه‬ ‫اﻟـﻌـﺒـﺎرة ﺑـﻘـﺪر ﻣـﺎﻫﻲ واﺿـﺤـﺔ ا ـﻌـﺎﻟﻢ ﻟـﻠـﻄـﺮﻳﻖ وﻟـﻜﻞ ﻣـﺎﻧـﻘـﻮل ﺑﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻴـﺒﻴـﺎ ﻫﺬه اﻟـﺒﻠـﺪ اﻟﻌـﻈﻴـﻤﺔ اﻟـﺘﻲ ﻣﻦ ﺣﻖ ﺷـﻌﺒﻬـﺎ أن ﻳﻔـﺘﺨـﺮ ﺑﺄﻧﻪ أول‬ ‫ﺷـﻌﺐ ﻓﻲ اﻟـﻌـﺎﻟﻢ ـﺘـﻠﻚ ﻛـﺎﻣﻞ ﺣـﻘـﻮﻗﻪ اﻹﻧـﺴـﺎﻧـﻴـﺔ وﻛﻞ ﻓـﺮد ﻓﻴـﻪ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﻠﻚ ﺸﻲ ﻋﻠﻰ اﻷرض وﲢﺖ ﺷﻤﺲ اﻟﻠﻪ اﻟﺴﺎﻃﻌﺔ‪.‬‬ ‫اﻟـﻠـﻴﺒـﻴﻮن أوﻻً ﻓﻲ ﻛﻞ ﺷـﻲء ﻳﺨﺺ ﻫـﺬه اﻟﺒـﻠـﺪ ﻓﻲ ﻛﻞ ا ﻮاﻗﻊ وﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ اﻟـﻮﻇﺎﺋﻒ وﻓﻲ ﻛﻞ اﻷﻋـﻤﺎل وﻓﻲ ﻛﻞ اﻟـﺮواﺗﺐ وا ﻌـﺎﺷﺎت ‪ ..‬ﻫﺬه‬ ‫ﻫﻲ اﻟـﻘـﺎﻋــﺪة اﻟـﺮﺋـﻴـﺴـﺔ ﻟـﻬـﺬه اﻟ ـﻌـﺒـﺎرة اﻟـﺘﻲ ﺗـﻌــﺰز اﻟـﻔـﺨـﺮ واﻟـﺴـﻌـﺎدة‬ ‫ﺑــﺎﻻﻧـ ـﺘ ـﻤــﺎء ﻟـ ـﻬــﺬه اﻷرض ا ـ ـﺒــﺎرﻛــﺔ‪ ..‬وﻓﻲ ﻫــﺬا اﻟـ ـﺴ ـﻴ ــﺎق ﻓ ـﻌ ــﻠﻰ ﻛﻞ‬ ‫اﳉـﻬﺎت وا ﺆﺳـﺴﺎت واﻟـﺸﺮﻛﺎت وا ـﺸﺎرﻳﻊ وﻏﻴـﺮﻫﺎ أن ﺗـﻌﻴﺪ اﻟـﻨﻈﺮ‬ ‫وأن ﲡﺘﻤﻊ وﺗﻘﺮر اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻓﻲ ﻟﻮاﺋﺤﻬﺎ وإﺟﺮاءاﺗﻬﺎ ﺎ ﻳﺘﻮاﻓﻖ وﻫﺬه‬ ‫اﻟﻌـﺒـﺎرة )اﻟﻠـﻴـﺒﻴـﻮن أوﻻً( ﻻﻳـﻨـﺎﻗﺾ ﻫﺬه اﻟـﻌـﺒﺎرة إﻻّ اﻟـﺬﻳﻦ ﻓﻲ ﻧـﻴـﺘﻬﻢ‬ ‫اﻟﺴﻮء واﻟﺬﻳﻦ ﻳﻀﻤﺮون اﻟﺸﺮّ ﻟﺸﻌﺒﻨﺎ اﻟﻜﺮ ‪.‬‬ ‫وﻟـﺘـﻨ ـﺒـﻴﻪ ا ـﻌـﻨ ـﻴـ ﺑــﺎﻷﻣـﺮ ﻣﻦ ا ـﺴـﺆوﻟـ اﻟ ـﻜـﺒــﺎر واﻷﺻـﻐــﺮ ﻣـﻨـﻬﻢ‬ ‫ﻣـﻨــﺎﺻﺐ أن ﻳـﺮاﻋـﻮا ﻫــﺬه اﻟـﻌـﺒــﺎرة ﺣـﺘﻰ ﻣﻊ اﻟ ـﺸـﺮﻛـﺎت اﻷﺟ ـﻨـﺒـﻴـﺔ أو‬ ‫اﻟـﺘﻲ ﻧﺘـﺸﺎرك ﻣـﻌـﻬﺎ ﺑـﺄن ﻳﻜـﻮن راﺗﺐ اﻟـﻠﻴـﺒﻲ ﺑﻨـﻔﺲ أﻛـﺜﺮ ﻣﻦ اﻟـﻌﺎﻣﻞ‬ ‫أو ا ﻮﻇﻒ أو ا ﺴﺆول اﻷﺟﻨﺒﻲ‪..‬‬ ‫وﻫﺬا ﻟـﻌـﻠﻢ ﻣﻦ ﻟﻢ ﻳﻌـﻠﻢ ﺑﻬـﺬه اﻟﻌـﺒـﺎرة وﻋﻠﻰ اﻟـﻠﻴـﺒﻴـ أن ﻳﺘـﻤﺴـﻜﻮا‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ واﻟﻠﻪ ﻣﻦ وراء اﻟﻘﺼﺪ‬ ‫واﻟﺴﻼم ﻋﻠﻴﻜﻢ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق اﻟﺮاﻋﻰ‬

‫‪°°WKHI ÎULz«œË WKFH dOžË WKOK‬‬

‫‪øU½œöÐ w WOŠd *«Ë WO UI¦ « W d(« œu — »U³Ý√ U‬‬ ‫اﻹﺧﻮة ‪ /‬ﻣﻨﺒﺮ أوﻳﺎ‬ ‫اﻟﺴﻼم ﻋﻠﻴﻜﻢ‬ ‫أﻧﻨـﻲ أﺳـﺄل ﻓﻘـﻂ ﻫﻞ ﺑﻼدﻧـﺎ ﻻﻳـﻮﺟـﺪ ﺑـﻬـﺎ ﻓﻨـﺎﻧـﻮن ﻣﻦ ﺟـﻤـﻴﻊ‬ ‫اﻟﺸﺮاﺋﺢ وﻣﻦ ا ﺜـﻘﻔ ﻣﻦ ﺟﻤـﻴﻊ اﻟﺸﺮاﺋﺢ?‪ ..‬أﻳﻦ ﻫﺆﻻء?و ﺎذا‬ ‫اﳊﺮﻛـﺔ اﻟﻔﻨـﻴﺔ واﻟـﻐﻨﺎﺋـﻴﺔ وا ـﻮﺳﻴﻘـﻴﺔ وا ـﺴﺮﺣﻴـﺔ راﻛﺪة‪ ..‬ﻧﺤﻦ‬ ‫ﻧﻌﺮف أن ا ـﺴﺎرح واﻟﻘـﺎﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﲢـﺘﻀﻦ ﻫﺬه اﻷﺷـﻴﺎء ﻗﻠـﻴﻠﺔ‬

‫ﺟﺪاً ﺟـﺪاً‪ !!..‬وﻟﻜﻦ ﺣـﺘﻰ ﻫﺬه اﻟﻘـﻠﻴـﻠﺔ ﻏـﻴﺮ ﻣﻔـﻌّﻠـﺔ ﻌـﻨﻰ أﻧﻬﺎ‬ ‫داﺋـﻤـﺎً ﻣـﻘ ـﻔـﻠـﺔ‪ ..‬اﳉ ـﻬـﺎت ا ـﻌـﻨ ـﻴـﺔ ﻟـﻴــﺴﺖ ﻟـﻬـﺎ ﺑــﺮاﻣﺞ واﻟـﺸـﺒـﺎب‬ ‫ا ـﻌـﻨـﻴـﻮن أﺻـﺤﺎب ا ـﻮاﻫﺐ ﺑـﺮﻏﻢ ﻛـﺜـﺮﺗـﻬﻢ إﻻ أﻧﻚ ﻻﺗـﺮاﻫﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻷﻣ ـﻜـ ـﻨــﺔ اﻟــﺘﻲ ﻳ ـﻔـ ـﺘــﺮض أن ﺗ ـﻜــﻮن ﻣـ ـﺘــﺎﺣــﺔ ﻟــﻬﻢ وﻟـ ـﻠ ـﻤــﻮاﻃ ـﻨ ـ‬ ‫وﻟﻠﻤـﻬﺘﻤ اﻟـﺬﻳﻦ ﻳﺮﻏﺒﻮن ﻓﻲ اﻻﺳـﺘﻤﺘﺎع ﺑـﺎﳊﻴﺎة اﻟﻴـﻮﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﻌﻴﺸﻬﺎ ﻓﻲ ﺑﻼدﻧﺎ زﻳّﻨﺎ زي ﻛﻞ اﻟﻨﺎس ﻓﻲ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪..‬‬

‫‪°°·—UB*« w WH u²*« W uEMLK ‰uKŠ‬‬ ‫اﻹﺧﻮة ‪ /‬ﻣﻨﺒﺮ أوﻳﺎ‬ ‫ﲢﻴﺔ ﻃﻴﺒﺔ وﻣﺒﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻛﻘﺼـﺔ ﻛﻞ ﺷﻬـﺮ وﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺎﺗﻪ‬ ‫ﻳ ـﺒـﺪأ ﻋــﺮس ا ـﻌــﺎش وا ـﺼـﺮف‬ ‫ﻫــﺬه اﻟـﻘـﺼــﺔ اﻟـﺘﻲ ﻟﻢ ﺗ ـﻨـﺘﻪ وﻟﻢ‬ ‫ﻳـ ــﺒﺚ ﻓ ـ ـﻴ ـ ـﻬ ــﺎ اﻟ ـ ـﻔـ ـﺼـﻞ ﻟـ ـﺼـ ــﺎﻟﺢ‬ ‫ا ـﻮاﻃﻦ اﻟﺰﺑﻮن ﻛـﻤﺎ ﻳـﺴﻤّـﻮﻧﻨﺎ‪..‬‬ ‫ﻟﻨﺮﺟﻊ ﻟﻠـﻮراء ﻗﻠﻴﻼً ﻛﻨـﺎ ﻟﻮﺣﺪﻧﺎ‬ ‫وﻛ ـﻨ ــﺎ ـﺘ ـﻠـﻚ ا ـﺼــﺎرف وﲢﺖ‬ ‫ﺳـ ـﻴــﺎدﺗـ ـﻨــﺎ ووﺣ ــﺪﻧــﺎ اﻹﺟــﺮاءات‬ ‫وأﺻﺒـﺤﺖ اﻷﻣﻮر ﺑـﺈدارة واﺣﺪة‬ ‫واﻧـ ـﻌـ ـﻜ ــﺴﺖ ﺗـ ـﻠـﻚ اﻟـ ـﺘـ ـﻐـ ـﻴـ ـﻴــﺮات‬ ‫واﻹﺟــﺮاءات إﻟﻰ أن أﺻـ ـﺒ ـﺤـ ـﻨــﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻣـﺪﻣﻨﻲ اﻟـﺮوﺗـ واﻟـﻌـﺮاﻗﻴﻞ‬ ‫وأﺧ ـ ــﺬت اﻟ ـ ـ ـﻄ ـ ــﻮاﺑ ـ ـ ـﻴ ـ ــﺮ ﻓـﻲ ﻛﻞ‬ ‫ا ـ ـﺼ ــﺎرف ﺗـ ـﻄ ــﻮل إﻟﻰ ﺟ ــﻮاﻧﺐ‬ ‫ﺟـﺪران ا ـﺼـﺮف ﻣﻦ اﳋـﺎرج‪..‬‬ ‫وﺗ ـﻌـ ـﻮّدﻧــﺎ ﻋ ــﻠﻰ ذﻟﻚ وﲢـ ـﺴــﻨﺖ‬ ‫اﻷﻣ ــﻮر ﻗـ ـﻠ ــﻴﻼً وﻗـ ـﻠّﺖ اﻟ ــﺰﺣـ ـﻤــﺔ‬

‫ﻗ ـﻠ ــﻴﻼً ﻳـ ـﻌ ــﻨﻲ ﻻ ﲡ ــﺪ ﻃــﻮاﺑـ ـﻴــﺮ‬ ‫ﺧﺎرج ا ﺼﺮف‪..‬‬ ‫ﻟ ـ ــﻜﻦ ا ـ ـ ـﺸـ ـ ـﻜـ ـ ـﻠ ـ ــﺔ اﻟ ـ ــﺬي أود‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ـ ـﻄـ ــﺮق إﻟ ـ ـﻴـ ـ ـﻬـ ــﺎ ﻫـﻲ أﻧﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻷول أﺧ ـ ـ ـ ــﺬﻧ ـ ـ ـ ــﺎ ﻋ ـ ـ ـ ـﻠـﻰ ﺑ ـ ـ ـ ــﻌﺾ‬ ‫وﺗ ـﻔـ ـﻬ ـﻤ ـﻨ ــﺎ اﻷﻣــﻮر وﻣ ــﺎ ﻳ ـﺤــﺪث‬ ‫ﺑـﻴـﻨﻨـﺎ ـﺸﺎﻛـﻠﻨـﺎ ﻣـﺴﺘـﻮر ﺑـﻴﻨـﻨﺎ‪..‬‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻟﻮﺿﻊ اﻵن اﺧـﺘﻠﻒ ﻛـﻠﻴﺎً‪..‬‬ ‫ﻓ ــﺎ ـ ـﺼ ــﺮف اﻟ ــﺬي ﻛـ ـﻨ ــﺎ زﺑــﺎﺋ ــﻨﻪ‬ ‫أﺻـ ـﺒـﺢ "ﻣ ـﺘـ ـﻌ ــﻮﻟﻢ" وا ـ ـﻨـ ـﻈ ــﻮﻣــﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴـﻴﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﲢﺖ ﺳـﻴﺎدﺗﻨﺎ‬ ‫ﻧـ ـﻈـ ــﺮاً ﻷن ﻣـ ـﺼـ ــﺮﻓ ـ ـﻨ ــﺎ أﺻـ ــﺒﺢ‬ ‫ﺷــﺮﻳـﻜ ـﺎً ﻟـﻠ ـﻤ ـﺴـﺘ ـﺜـﻤــﺮ اﳋـﺎرﺟﻲ‬ ‫اﻟــﺬي ﻳ ـﻔــﻮﻗ ـﻨــﺎ ﺗ ـﻄــﻮراً وﺗ ـﻘ ـﻨ ـﻴـﺔ‬ ‫وﻏﻴـﺮ ذﻟﻚ ﺎ ﻳـﻘـﻮﻟﻪ اﻟﻠـﻴﺒـﻴﻮن‬ ‫ﻋﻦ اﻷوروﺑﻲ‪ ..‬ﻃﺒـﻌـﺎً "أﻃّﻮرف"‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـ ـ ـﻬـ ـ ـ ـ ــﺎر وﻟ ـ ـ ـ ـ ـﻜـﻦ ﺧـ ـ ـ ـ ــﺮﺟﺖ‬ ‫ﻼﺣ ـﻈـﺎت وﻫﻲ أن ا ـﻨـﻈـﻮﻣـﺔ‬ ‫ﻟ ـﻴ ــﺴﺖ ﻣ ـﺘــﻮﻗ ـﻔــﺔ ﻛ ـﻤــﺎ ﻳ ـﻘــﻮﻟــﻮن‬

‫وﻛﻤـﺎ أﺳﻤﻊ ﻓـﻜﻞ اﻷﻣﺮ أن ﻫﺬا‬ ‫ا ـ ـﺼ ــﺮف أو ذاك ﻻﻳـ ـﺴـ ـﺘـ ـﻄ ــﻴﻊ‬ ‫اﻻﺗـﺼـﺎل ﺑـﺎ ـﻨـﻈﻮﻣـﺔ اﻟـﺮﺋـﻴـﺴـﻴﺔ‬ ‫ا ـ ـ ــﻮﺟـ ـ ــﻮدة ﻧـ ـ ـ ـﻈ ـ ـ ــﺮاً ﻟ ـ ـ ـﻀ ـ ـ ــﻌﻒ‬ ‫اﻻﺗ ـﺼــﺎل ﺑـﺸ ـﺒ ـﻜــﺔ اﻻﻧ ـﺘـﺮﻧﺖ أو‬ ‫ﻫـﻨﺎك ﻣﺸـﻜﻠـﺔ ﻟﺪﻳﻨـﺎ ﻓﻲ أﺟﻬﺰة‬ ‫اﻻﺗ ـ ـﺼ ـ ــﺎﻻت ﻋ ـ ـﺒـ ــﺮ اﻟـ ـ ـﺸ ـ ـﺒ ـ ـﻜـ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪..‬‬ ‫اﻟﺸﻲء اﻵﺧـﺮ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﻠﺖ أن‬ ‫اﻷﻣـ ــﻮر ﻓـﻲ ﻫـ ــﺬا ا ـ ـ ـﺼـ ــﺮف أو‬ ‫ذاك ﺑـﻘــﺪر ﻣــﺎﻫﻲ ﺳ ـﻴ ـﺌــﺔ وﻟـﻜﻦ‬ ‫ﻣـﺴـﺘـﻮرة ﺑﻴـﻨـﻨـﺎ أﻣـﺎ اﻵن اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻛـ ـ ـﻤ ـ ــﺎ ﻗـ ـ ـﻠـﺖ اﺧـ ـ ـﺘ ـ ــﻠﻒ ﻟ ـ ــﻮﺟ ـ ــﻮد‬ ‫اﻷﺟـ ـﻨ ــﺒﻲ ﻣـ ـﻌـ ـﻨ ــﺎ ﻓﻲ ا ـ ـﺼ ــﺮف‬ ‫ﻫ ـﻨ ــﺎك ﻣـ ـﺠـ ـﻤ ــﻮﻋ ــﺔ ﻛـ ـﺒ ـﻴ ــﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺟﺎﻧﺐ ﻣﻊ ا ـﻮﻇـﻔ اﻟـﻠـﻴﺒـﻴ‬ ‫ﻓـﻲ ا ـ ـ ـﺼ ـ ـ ــﺮف وﻫﻢ ﻓـﻲ ﻫـ ـ ــﺬه‬ ‫اﳊ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺔ ﺷ ـ ـﻬ ـ ــﻮد ﻋـ ـ ـﻴـ ــﺎن ﻋ ـ ــﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﻮﺿﻰ اﻟﺘﻲ ﻧﺴﺒّﺒﻬﺎ وا ﺸﺎﻛﻞ‬

‫اﻟﺘﻲ ﻧـﺨﻠـﻘـﻬﺎ‪ ..‬ـﻌﻨﻰ "ﺣـﻮﺳﺔ"‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻧﻌـﺮف وﻧﺸﺎﻫﺪ وﻧﺮى ﺑﻌ‬ ‫اﻵﺧﺮﻳﻦ‪..‬‬ ‫اﻷﻣ ــﺮ اﻷﺧـ ـﻴ ــﺮ أو ا ﻼﺣـ ـﻈــﺔ‬ ‫اﻷﺧ ـ ـﻴ ـ ــﺮة ﻣ ـ ــﺆﺳـ ـ ـﻔـ ــﺔ وﻫـﻲ وﻳـ ــﺎ‬ ‫ﻟــﻸﺳـﻒ ﻋ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮﻓـﺖ أن ﻫ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺆﻻء‬ ‫اﻷﺟـ ــﺎﻧﺐ ﻳـ ـﻘـ ـﺒ ـ ـﻀ ــﻮن أﺟ ــﻮرﻫﻢ‬ ‫"أﺿ ـ ـﻌـ ــﺎﻓ ـ ـﺎً" وﻟـ ـﻴـﺲ ﺿـ ـﻌـﻒ ﻣ ــﺎ‬ ‫ﻳﺘﻘﺎﺿﺎه اﻟـﻠﻴﺒﻲ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬ ‫واﻷﻧ ـ ــﻜﻰ أن اﻟ ـ ـ ـﻠـ ـ ـﻴ ـ ــﺒﻲ ﻳـ ـ ـﺨ ـ ــﺪم‬ ‫أﻓ ـ ــﻀﻞ ﻣﻦ اﻷﺟـ ـ ـﻨ ـ ــﺒﻲ ﻟـ ـ ـﻨـ ــﻔﺲ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‪..‬‬ ‫وﺧﺘـﺎﻣﺎً ﺷـﻜـﺮاً ﻋﻠﻰ ﺗـﻔﻀـﻠﻜﻢ‬ ‫ﺑــﺮﺣ ــﺎﺑ ــﺔ ﺻــﺪرﻛﻢ ﻋ ــﻠﻰ اﻟـ ـﻐ ـ‬ ‫اﻟ ـ ــﺬي أﺳـ ـ ــﻮﻗـﻪ إﻟـ ـ ـﻴـ ـ ــﻜﻢ ﻋ ـ ـ ـﺒ ـ ــﺮ‬ ‫رﺳﺎﻟﺘﻲ ﻫﺬه‪.‬‬ ‫واﻟﺴﻼم ﻋﻠﻴﻜﻢ‬

‫رﺿﻮان اﻟﺒﺎﻫﻲ ‪ /‬ﻃﺮاﺑﻠﺲ‬

‫أﻳﻪ أﻳﻪ ﻳ ــﺎﺑﻼدي‪ ..‬ــﺎذا ﻫ ــﺬا اﻟـ ـﻨ ــﻮم وﻫــﺬا اﻟـ ـﺴـ ـﺒ ــﺎت اﻟ ـﻄ ــﻮﻳﻞ‬ ‫واﻟـﺸــﻠﻞ ﻓﻲ ﺧــﻠﻖ ﺑــﺮاﻣﺞ وﻣـﻨــﺎﺷﻂ وﲢــﺮﻳﻚ اﻟـﺴــﺎﻛﻦ ﻣﻦ ﻃــﺎﻗـﺔ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺬي ﻳﻌﺞ ﻣﻮاﻫﺐ وﻋﺒﺎﻗﺮة‪?.‬‬ ‫اﻧﺘﺒﻬﻮا ﻳﺎ أﻫﻞ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻦ إﻟﻰ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻮﻃﻦ ﻟﻜﻢ‪.‬‬ ‫واﻟﺴﻼم ﻋﻠﻴﻜﻢ‬

‫ﺳﻌﺪ ﺑﺸﻴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺎﻃﻲ ‪ /‬ﻃﺮاﺑﻠﺲ‬

‫√‪ø ‰UHÞ_« Z «d³Ð ÂUL²¼ô« s¹‬‬ ‫اﻹﺧﻮة ‪ /‬ﻣﻨﺒﺮ أوﻳﺎ‬ ‫ﲢﻴﺔ ﻃﻴﺒﺔ‬ ‫ﺗﻮاﺟﻬﻨﻲ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻣﻊ اﻟﺼﻐﺎر ﻣﻊ اﻷﻃﻔﺎل ‪..‬‬ ‫أﻃﻔﺎﻟﻲ وأﻃﻔﺎﻟﻜﻢ ‪..‬‬ ‫إﻧﻨﻲ ﻓﻲ ﺣﻴﺮة ﻣﻦ أﻣـﺮي وأﻣﺮ ﻫﺬه اﻟﺒﻼد ‪ ..‬ﺳـﺎﻣﺤﻮﻧﻲ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻜﻼم ﻷﻧـﻨﻲ ﻣﻠﻘﻴﺖ ﺷﻲء ﻟـﻴﻬﻢ وﻧﺤﻜﻲ ﻋﻞ ﺗـﺜﻘﻴﻔـﻬﻢ وﺗﺄدﻳﺒﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻷدب واﻟﻔﻦ ‪..‬‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﺠﻤﻟﻼت ﻓﻴﻪ ﻟـﻜﻦ وﻳﻨﻬﻢ اﻟﻠﻴﺒـﻴﺎت وﺣﺪة واﻗﻔﺔ وواﺣﺪة‬ ‫ﻣـ ـﻨ ـﻘ ـﻄ ـﻌــﺔ ووﺣ ــﺪة ﻛ ـﻤــﻠﺖ ‪ ..‬ﻳ ــﺎ ﺳ ـﻴــﺪي اﻧ ـﺸــﻮف أﻏ ــﺎﻧﻲ ﻟﻸﻃ ـﻔــﺎل‬ ‫وﻧﺤﻜﻲ ﻋﻠﻰ اﻷﻏﺎﻧﻲ اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﻣﺘﻠﻘﺎش ‪..‬‬ ‫ﺑـﺮاﻣﺞ اﻟـﺘﻠـﻔﺰﻳـﻮن ﺗﻐـﺮﻳﺐ ﻓﻲ ﺗـﻐﺮﻳﺐ ‪ ..‬ﻃـﻴﺐ ﻣـﺴﺮﺣـﻴﺔ ﻟﻸﻃـﻔﺎل‬ ‫ﻣﺮة ﻓﻲ اﻟﺸﻬﺮ ﻣﺎﻓﻴﺶ ‪..‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟ ـﺴ ـﻨــﺔ ﻣــﺎﻓــﻴﺶ ‪ ..‬ﻣــﺪارس أو ﺟ ـﻬــﺎت ﺗـﻌ ـﻠّـﻢ ا ـﻮﺳ ـﻴــﻘﻰ ﻋــﻠﻰ‬ ‫اﻵﻻت وﻟﻸﺳﻒ ﻣﺘﻠﻘﺎش ‪..‬‬ ‫ﻣـﺎذا ﻳـﻌـﻨﻲ ﻫـﺬا ‪ ..‬ﻫــﺬا ﻳـﻌـﻨﻲ أن اﺠﻤﻟـﺘـﻤﻊ ﻏـﻴــﺮ ﻣـﺒـﺎﻟﻲ ﺑـﺄﻃـﻔـﺎﻟﻪ‬ ‫وﻛﻞ ﻣﺴﺆوﻟﻴﻪ ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﺸﺮﻳﺤﺔ ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻬﻢ ﺑﺎﻟﻄﻔﻮﻟﺔ ‪..‬‬ ‫ورﺑﻨﺎ ﻳﺴﺘﺮ ‪.‬‬ ‫واﻟﺴﻼم ﻋﻠﻴﻜﻢ‬

‫ﺳﺎ ﺔ ا ﺒﺮوك ‪ -‬ﻃﺮاﺑﻠﺲ‬


‫«‪wuUI« Õ«d‬‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ـ اﻟﻌﺪد ‪755‬‬

‫«‪…—UA²Ý‬‬ ‫‪WO½u½U‬‬

‫«*‪øt²¹ULŠ qzUÝËËÆÆwL d « nMB‬‬

‫‪.‬‬ ‫ا ـﺼﻨﻒ اﻟـﺮﻗـﻤﻲ‪ -:‬ﻫﻮ أي ﻋـﻤﻞ إﺑﺪاﻋﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺑـﻴﺌـﺔ ﺗـﻜـﻨﻮﻟـﻮﺟـﻴﺎ ا ـﻌـﻠـﻮﻣﺎت وﻫـﻮ ﻳـﺸﻤﻞ‬ ‫اﻟﺒﺮﻣـﺠﻴـﺎت وﻗﻮاﻋﺪ اﻟـﺒﻴﺎﻧـﺎت وﻃﺒﻮﻏـﺮاﻓﻴﺎ‬ ‫اﻟﺪواﺋﺮ ا ﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ﻇـﻬـﺮت ﻣـﺼ ـﻨـﻔـﺎت أﺧـﺮى ﻣـﺜﻞ أﺳـﻤـﺎء‬ ‫ا ــﻮاﻗﻊ ﻋـﻠﻰ ﺷ ـﺒ ـﻜـﺔ اﻻﻧ ـﺘـﺮﻧﺖ )‪Domain‬‬ ‫)‪Names‬وﻋـ ـﻨــﺎوﻳﻦ اﻟـ ـﺒــﺮﻳ ــﺪ اﻹﻟ ـﻜـ ـﺘــﺮوﻧﻲ‬ ‫وﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳋﻂ اﻟﺘﻲ ﺗـﻀﻤﻬﺎ ﻣﻮاﻗﻊ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫وﻣ ـ ـﺤـ ـﺘـ ــﻮى ﻣـ ــﻮﻗﻊ اﻻﻧ ـ ـﺘ ــﺮﻧـﺖ ﻣﻦ ﻧ ـ ـﺼ ــﻮص‬ ‫ورﺳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮم وﻣـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺆﺛـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮات‬ ‫ﺣﺮﻛﻴﺔ)‪Multimedia).‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺸـﻤﻞ ﺑﺮاﻣﺞ اﳊﺎﺳﺐ اﻵﻟﻲ ا ﺘﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﺮﻣﺠﻴـﺎت وﻫﻲ اﻟﻜﻴﺎن ا ﻌـﻨﻮى ﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﳊﺎﺳﺐ واﻟﺘﻲ ﺗـﻨﻘﺴﻢ إﻟﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ا ﺼﺪر‬ ‫وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻵﻟﺔ واﳋﻮارزﻣﻴﺎت‪.‬‬ ‫وﺗـﻌـﺪ ﻫـﺬه اﻟـﺒــﺮاﻣﺞ أول ا ـﺼـﻨـﻔـﺎت اﻟـﺘﻲ‬ ‫ﺛـﺎر اﳉــﺪل اﻟـﻘــﺎﻧـﻮﻧـﻲ ﺣـﻮل ﺣ ـﻤـﺎﻳ ـﺘـﻬــﺎ وﻗـﺪ‬ ‫اﻋـ ـﺘـ ـﺒــﺮﻫ ــﺎ اﻟـ ـﺒ ـﻌـﺾ أﻋ ـﻤ ــﺎﻻً أدﺑـ ـﻴ ــﺔ ﲢــﻤﻰ‬ ‫ـ ــﻮﺟـﺐ ﺗـ ـ ـﺸ ـ ــﺮﻳ ـ ـﻌ ـ ــﺎت ﺣـﻖ ا ـ ــﺆﻟﻒ ﺣ ـ ــﻴﺚ‬ ‫وﺿـﻌﺖ ﻣﻨـﻈﻤـﺔ اﻟﻮاﻳـﺒﻮ اﻟـﻘﺎﻧـﻮن اﻟﻨـﻤﻮذﺟﻲ‬ ‫ﻟﺴﻨﺔ ‪1978‬م ﺑﺸﺄن ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﺮﻣﺠﻴﺎت‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﻧﺼﺖ ا ﺎدة) )‪10‬ﻣﻦ اﺗﻔـﺎﻗﻴﺔ ﺗﺮﺑﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ أن )اﻟﺒﺮﻣﺠﻴﺎت ﻣﺤﻞ ﻟﻠﺤﻤﺎﻳﺔ(‪.‬‬ ‫أﻣ ـ ـ ـ ـ ــﺎ ﺑـ ـ ـ ـ ــﺎﻟـ ـ ـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ـ ـ ـﺒـ ـ ـ ـ ــﺔ ﻟـ ـ ـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ـ ـ ــﻮاﻋـ ـ ـ ـ ــﺪ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت)‪Database):‬‬ ‫ﻓﻬﻲ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﺠﻤﻟﻤﻌﺔ ا ﺒﺘﻜﺮة ﻷن ﻣﻨﺎط‬ ‫اﳊﻤﺎﻳﺔ ﻫﻮ اﻻﺑـﺘﻜﺎر ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘـﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﻬﺎ أو‬ ‫إﺧ ــﺮاﺟ ـﻬــﺎ أو ﲡـ ـﻤ ـﻴ ـﻌـ ـﻬــﺎ أو اﺳ ـﺘ ــﺮﺟــﺎﻋ ـﻬــﺎ‬ ‫وﲢـﻤﻰ وﻓﻘﺎً ﻟـﻘﻮاﻋـﺪ ﻣﺠـﻠﺲ أوروﺑﺎ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻗﻮاﻧ ﺣﻖ ا ﺆﻟﻒ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻧﺼﺖ ا ﺎدة) )‪10‬ﻣﻦ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺗﺮﺑﺲ‬ ‫أن )ﺗﺘـﻤـﺘﻊ ﺑـﺎﳊـﻤـﺎﻳـﺔ اﻟـﺒـﻴـﺎﻧـﺎت اﺠﻤﻟـﻤـﻌﺔ أو‬ ‫ا ـﻮاد اﻷﺧﺮى ﺳـﻮاء ﻛـﺎﻧﺖ ﻓﻲ ﺷﻜﻞ ﻣـﻘﺮوء‬ ‫آﻟﻴﺎً أو أي ﺷﻜﻞ آﺧـﺮ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺸﻜﻞ ﺧﻠﻘﺎً‬

‫‪V « W1dł‬‬

‫اﳋﻤﻴﺲ ‪ 20‬ﺻﻔﺮ ا ﻮاﻓﻖ ‪ 4‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ)اﻟﻨﻮار( ‪ 1378‬و‪.‬ر ‪ 2010 -‬م‬

‫‪21‬‬

‫ﻓﻜﺮﻳﺎً ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻧﺘﻘﺎء وﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﺤﺘﻮاﻫﺎ(‪.‬‬ ‫وﻗـﺪ ﻗــﻀﺖ ﻣ ـﺤ ـﻜـﻤــﺔ )ﻧــﺎﻧﺖ( اﻟـﺘ ـﺠــﺎرﻳـﺔ‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮﻧ ـﺴ ـﻴــﺔ ﻟ ـﺴ ـﻨـﺔ ‪1998‬م ﺑــﺄن اﻻﺑ ـﺘ ـﻜــﺎر‬ ‫اﻟﺬي ﻳـﺘﻌﻠـﻖ ﺑﻘﺎﻋـﺪة ﺑﻴـﺎﻧﺎت ﻋـﻠﻰ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻳـ ـﻘـ ـﺘ ــﻀﻲ ﺗ ــﻮاﻓ ــﺮ ﺟـ ـﻬ ــﺪ ﺟ ــﺎد ﻓﻲ اﻟـ ـﺒ ــﺤﺚ‬ ‫واﻻﺧـﺘـﻴـﺎر واﻟﺘـﺤـﻠـﻴﻞ واﻟـﺬي ﻋـﻨـﺪﻣـﺎ ﻳـﻘﺎرن‬ ‫ـﺠ ــﺮد اﻟ ـﺘــﻮﺛ ــﻴﻖ ﺗـ ـﻈ ـﻬــﺮ أﻫـ ـﻤ ـﻴ ــﺔ اﳉ ـﻬــﺪ‬ ‫ا ﺒﺘﻜﺮ ﻟﻠﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻗﻀﺖ ﻣـﺤﻜﻤﺔ اﻟﻨﻘﺾ ا ﺼﺮﻳﺔ ﺑﺄن‬ ‫ﻓـﻬﺮﺳﺔ إﺣـﺪى ﻛﺘﺐ اﻻﺣﺎدﻳﺚ اﻟـﻨﺒﻮﻳـﺔ ﻳﻌﺪ‬ ‫ﻋﻤﻼً اﺑﺘﻜﺎرﻳﺎً ﻷﻧﻪ ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﻄﺎﺑﻊ ﺷﺨﺼﻲ‪.‬‬

‫أﻣــﺎ ﺑـﺎﻟـﻨـﺴ ـﺒـﺔ إﻟﻰ ﻃــﻮﺑـﻮﻏـﺮاﻓ ـﻴـﺎ اﻟـﺪواﺋـﺮ‬ ‫ا ـﺘ ـﻜـﺎﻣـﻠــﺔ ﻓـﻬﻲ اﻟ ـﺘـﺼـﻤ ـﻴـﻤـﺎت اﻟ ـﺘـﺨـﻄ ـﻴـﻄـﺔ‬ ‫ﺗـﺼـﻤﻢ ﺑـﻄـﺮﻳـﻘـﺔ ﻣـﺼـﻐﺮة ﻋـﻠﻰ ﺷـﺮاﺋﺢ وﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل إﻧ ـﺘــﺎج اﻷﺟــﺰاء اﻹﻟـ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧ ـﻴــﺔ ﺑ ـﺸــﻜﻞ‬ ‫ﻣﺼﻐﺮ ﻟﻠـﻐﺎﻳﺔ ﻓﺈن ذﻟﻚ ﻳﺴـﻤﺢ ﺑﺪﻣﺠﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫أﺟ ـﻬـﺰة ﻣ ـﺨـﺘ ـﻠ ـﻔـﺔ ﺗ ـﻜــﻮن ذات ﺣـﺠـﻢ ﺻـﻐ ـﻴـﺮ‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﻬﻮاﺗﻒ واﳊﺎﺳﺒﺎت‪.‬‬ ‫ووﻓ ـ ـﻘـ ـ ـﺎً ﻷﺣ ـ ـﻜ ـ ــﺎم اﺗـ ـ ـﻔـ ــﺎﻗـ ـ ـﻴـ ــﺔ ا ـ ـ ـﻠ ـ ـﻜـ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻜــﺮﻳـﺔ) )‪Epic‬ﻓــﺈﻧﻪ ﺗــﺘﻢ ﺣ ـﻤــﺎﻳــﺔ ﻧ ـﻈــﺎم‬ ‫اﻟــﺪاﺋــﺮة ا ــﺪﻣـﺠــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﺸــﻜﻞ ا ـﺼ ـﻐــﺮ وﻓ ـﻘـﺎً‬ ‫ﻟﻠﻤﺎدة ) )‪35‬ﻣﻦ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺗﺮﺑﺲ‪.‬‬

‫ﺟــﺮ ــﺔ اﻟــﺴﺐ‪:‬ـ ﻣﻦ اﳉــﺮاﺋﻢ ا ــﺎﺳــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﺸــﺮف ﺗ ـﻨ ـﻄــﺒﻖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ا ﺎدة ‪438‬ﻣﻦ ﻗﺎﻧﻮن اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻟﻠﻴﺒﻲ ‪ :‬وﻫﻲ ﺗﻨﺺ‬ ‫ﻋـﻠﻰ "ﻛﻞ ﻣﻦ ﺧﺪش ﺷـﺮف ﺷﺨﺺ أو اﻋـﺘﺒـﺎره ﻓﻲ ﺣﻀﻮره‬ ‫ﻳـ ـﻌ ــﺎﻗﺐ ﺑ ــﺎﳊ ــﺒﺲ ﻣ ــﺪة ﻻﲡ ــﺎوز ﺳـ ـﺘ ــﺔ أﺷـ ـﻬ ــﺮ أو ﺑـ ـﻐ ــﺮاﻣــﺔ‬

‫ﻛـ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎ ﻗـ ـ ـ ـﻀـﺖ ا ـ ـ ــﺎدة ) )‪ 36‬ﻣـﻦ ﻧ ـ ـ ــﻔﺲ‬ ‫اﻻﺗـﻔـﺎﻗـﻴـﺔ ﻋـﻠﻰ أﻧﻪ ﺗـﻌـﺘـﺒـﺮ اﻷﻓـﻌـﺎل اﻟـﺘـﺎﻟـﻴﺔ‬ ‫ﻏـﻴــﺮ ﻗــﺎﻧـﻮﻧ ـﻴــﺔ إذا ﺗــﻤﺖ دون ﺗـﺮﺧــﻴﺺ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﳊﻖ وﻫﻲ ‪-:‬‬ ‫)‪1‬اﻻﺳﺘﻴﺮاد‬ ‫)‪2‬اﻟﺒﻴﻊ‬ ‫)‪3‬اﻟﺘﻮزﻳﻊ ﻷﻏﺮاض ﲡﺎرﻳﺔ‬ ‫وﻣـﺪة اﳊـﻤـﺎﻳــﺔ ﺗـﻜـﻮن ﻋ ـﺸـﺮ ﺳـﻨـﻮات ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﺑﺘﻜﺎر اﻟﻄﻮﺑﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﻣـﺎ ﺑـﺎﻟـﻨـﺴ ـﺒـﺔ ﻟـﻠـﻤـﺼـﻨ ـﻔـﺎت اﻟـﺮﻗـﻤـﻴـﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻧـﺘـﺮﻧﺖ ﻓـﺤــﺘﻰ اﻵن ﻻ ﺗـﻮﺟـﺪ ﺗ ـﺸـﺮﻳـﻌـﺎت‬

‫ﻻﲡـﺎوز ‪25‬ﺟـﻨـﻴﻬـﺎً وﺗـﻄﺒـﻖ اﻟﻌـﻘـﻮﺑﺔ ذاﺗـﻬـﺎ ﻋـﻠﻰ ﻣﻦ ارﺗﻜﺐ‬ ‫اﻟﻔﻌﻞ ﺑﺎﻟﺒﺮق أو اﻟـﺘﻠﻔﺰﻳﻮن أو اﶈﺮرات أو اﻟﺮﺳﻮم ا ﻮﺟﻬﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠـﺸــﺨﺺ ا ـﻌـﺘــﺪى ﻋ ـﻠـﻴﻪ ‪ ..‬وﺗ ـﻜــﻮن اﻟـﻌ ـﻘـﻮﺑــﺔ اﳊــﺒﺲ ـﺪة‬ ‫ﻻﲡﺎوز اﻟـﺴﻨـﺔ أو اﻟـﻐﺮاﻣـﺔ اﻟﺘﻲ ﻻﲡـﺎوز أرﺑـﻌ ﺟـﻨﻴـﻬﺎً إذا‬

‫ﺷـﺎﻣـﻠـﺔ ﳊﻤـﺎﻳـﺔ أﺳـﻤـﺎء ا ﻮاﻗﻊ)‪Domain‬‬ ‫?)‪name‬ﺑﺎﻟـﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن اﻟﻘﻀﺎء اﻷوروﺑﻲ‬ ‫وﲢـﺪﻳـﺪاً ﻓـﻲ ﻓـﺮﻧـﺴــﺎ ﺗـﺼــﺪى ﻟـﻨ ـﻈـﺮ ﻋـﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟ ــﺪﻋ ــﺎوي ﺑــﺄن ﻃـ ـﺒـﻖ ﻋ ـﻠـ ـﻴـ ـﻬ ــﺎ ﻗ ــﻮاﻧ ـ‬ ‫اﻟﻌـﻼﻣﺎت اﻟـﺘـﺠﺎرﻳـﺔ وﻟﻴـﺲ ﻗﻮاﻋـﺪ ﻗـﺎﻧﻮﻧـﻴﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺄﺳﻤﺎء ا ﻮاﻗﻊ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻣـ ـﻨـ ـﻈـ ـﻤ ــﺔ اﻟ ــﻮاﻳـ ـﺒ ــﻮ ﻓ ــﻬﻲ ﲢـﻞ ﻫــﺬه‬ ‫ا ـﻨـﺎزﻋـﺎت ﻋﺒـﺮ ﻣـﺮﻛﺰ اﻟـﺘـﺤـﻜﻴﻢ واﻟـﻮﺳـﺎﻃﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﺔ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻣــﺎ ﻳـ ـﻨـ ـﺸــﺮ ﻋ ــﻠﻰ ا ــﻮﻗﻊ ﻓـ ـﻬ ــﻮ ﻣــﺤﻞ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺸﺮﻳﻌﺎت ا ﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟ ــﻜﻦ اﻻﺷ ـ ـﻜ ــﺎل ﻳـ ـﺜ ــﻮر ﺑ ــﺎﻟـ ـﻨـ ـﺴـ ـﺒ ــﺔ ﻟـ ـﻠـ ـﻤ ــﻮاد‬ ‫واﻟﻌـﻼﻣﺎت واﻻﺷـﻜـﺎل واﻟﺮﺳـﻮﻣـﺎت اﻟﺘﻲ ﻻ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﺛﻤـﺔ وﺟﻮد ﻟﻬﺎ إﻻ ﻋﺒﺮ ا ﻮﻗﻊ وﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺧ ــﺎص ﻋ ـ ـﻨ ــﺎﺻ ــﺮ وﺷـ ـﻜـﻞ ﺗـ ـﺼـ ـﻤـ ــﻴﻢ ا ــﻮﻗﻊ‬ ‫وا ﻮاد ا ـﻜﺘﻮﺑـﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﲡﺪ ﻃـﺮﻳﻘﺎً ﻟـﻠﻨﺸﺮ‬ ‫إﻻ ﻋﺒﺮ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬ ‫ﻛـ ـﻤـ ــﺎ وأنّ ﺣـ ـﻤـ ــﺎﻳ ــﺔ ا ـ ـﻠ ـ ـﻜـ ـﻴـ ــﺔ اﻟـ ـﻔ ـ ـﻜ ــﺮﻳ ــﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﺼﻨـﻒ اﻟﺮﻗـﻤﻲ ﺗـﺜـﻴـﺮ ﺑـﻌﺾ اﻟـﺘـﺴﺎؤﻻت‬ ‫ﻣﻦ ﺣـﻴﺚ إﺛـﺒـﺎت ﺗـﻮاﻓـﺮ اﻟـﺼـﻔـﺔ وا ـﺼـﻠـﺤﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣـﻠﻜـﻴـﺔ ا ﺼـﻨﻒ ﺷـﺮط ﻟـﻘﺒـﻮل اﻟـﺪﻋﻮى‬ ‫ﻃﺒﻘﺎً ﻟﻘﺎﻧﻮن ا ﺮاﻓﻌﺎت‪.‬‬ ‫وا ـﺼـﻠـﺤـﺔ ﻣﺤـﻞ اﳊﻤـﺎﻳـﺔ ﻣﻦ ﺣـﻴﺚ ﺣﻖ‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮد ﻓﻲ اﳊ ـﺼــﻮل ﻋــﻠﻰ ا ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ا ـﺼـﻨﻒ اﻟـﺮﻗـﻤﻲ واﳊﻖ ﻓﻲ ا ـﻠـﻜـﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬ ‫ﻓ ـ ــﺎﳋ ـ ــﻮارزﻣـ ـ ـﻴـ ــﺎت ا ـ ـ ـﺴـ ـ ـﺘـ ـ ـﺨ ـ ــﺪﻣ ـ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﺒـﺮﻣﺠـﻴـﺎت ﻻ ﻳـﺪﻋﻲ ﻣـﻠـﻜﻴـﺘـﻬـﺎ أﺣـﺪ وﻟﻜﻦ‬ ‫ورودﻫـﺎ ﺿﻤﻦ ﺗـﺒـﻮﻳﺐ ﻣـﻌ ﻳـﻨـﺘﺞ ﺑﺮﻧـﺎﻣـﺠﺎً‬ ‫ﻣـﺒـﺘـﻜــﺮاً ﻳـﺨـﻠﻖ ﻟ ـﻠـﺸـﺨﺺ اﻟــﺬي ﻗـﺎم ﺑـﺬﻟﻚ‬ ‫ﻣـ ـﻜ ـﻨــﺔ اﻻﻋـ ـﺘــﺮاف ﺑـ ـﺤــﻘﻪ ﻓـﻲ ﻧ ـﺴـ ـﺒــﺔ ﻫــﺬا‬ ‫اﻹﺑﺪاع إﻟﻴﻪ‪.‬‬

‫وﻗﻊ اﻻﻋـﺘﺪاء ﺑـﺈﺳـﻨـﺎد واﻗﻌـﺔ ﻣـﻌـﻴـﻨﺔ ‪ ..‬وﻻﺗـﻘـﺎم اﻟـﺪﻋﻮى إﻻ‬ ‫ﺑـ ـﻨ ــﺎء ﻋ ـﻠـﻰ ﺷـ ـﻜ ــﻮى اﺠﻤﻟ ـﻨـﻲ ﻋـ ـﻠ ـﻴـﻪ ﻣﻊ اﻟـ ـﻌ ــﻠﻢ أﻧﻪ ﻻﻳـ ـﻌ ــﺎﻗﺐ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺨﺺ ﻋ ــﻠﻰ واﻗ ـﻌ ــﺔ اﻟــﺴﺐ إذا ارﺗ ــﻜﺐ اﻟ ـﻔ ــﻌﻞ وﻫــﻮ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﻏﻀﺐ ﻓﻮر وﻗﻮع اﻋﺘﺪاء ﻇﺎﻟﻢ ﻋﻠﻴﻪ‬

‫‪tÐU³Ý√Ë t uDM ÆÆÆÆ rJ(« WłU³¹œ‬‬

‫أﺳـﻤﻊ ﻛـﺜﻴـﺮاً ﻋﻦ دﻳـﺒـﺎﺟﺔ اﳊـﻜﻢ وﻣـﻨـﻄﻮﻗﻪ وأﺳـﺒـﺎﺑﻪ وﻻ أﻋـﺮف ﻣﺎ‬ ‫ا ﻘﺼﻮد ﺑﺬﻟﻚ ﲢﺪﻳﺪاً ?‬ ‫أﺳﺒـﺎب اﳊﻜﻢ‪:‬ـ ﻫﻲ اﻷﺳﺎﻧﻴـﺪ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮم ﻋـﻠﻴﻬﺎ ﻣـﻨﻄﻮق اﳊﻜﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ وا ﻮﺿﻮﻋﻴﺔ ‪.‬‬ ‫أﻣـﺎ دﻳـﺒـﺎﺟـﺔ اﻟﻜـﻢ ‪:‬ـ ﻓﻬﻲ ا ـﻘـﺪﻣـﺔ وﻫﻲ ﺗـﻤـﻬـﻴـﺪ ﻟﻸﺳـﺒـﺎب وﻻﺑﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﺷـﺘـﻤـﺎﻟـﻬـﺎ ﻋـﻠﻰ ﺑـﻴـﺎﻧﺎت ﻣـﻌـﻴـﻨـﺔ ﻛـﺒـﻴـﺎن ﺑـﺄن اﳊـﻜﻢ ﺣـﻜﻢ ﺑـﺎﺳﻢ اﻟـﺸﻌﺐ‬

‫√‪…—UO « ÀœUŠ sŽ WO ËR *« ”UÝ‬‬ ‫إن ا ﺴﺆول ﻋﻦ اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻧﺘـﻴﺠﺔ اﻟﻀﺮر اﻟﻮاﻗﻊ ﻣﻦ ﺣﺎدث اﻟـﺴﻴﺎرة ﻫﻮ ﻗﺎﺋﺪﻫﺎ ﻣﺘﻰ‬ ‫ﺛﺒﺘﺖ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻋﻦ اﻟﻀﺮر‪.‬‬ ‫وﻳــﺄﺗﻲ اﻟ ـﺘــﺄﻣ ـ اﻹﺟـﺒــﺎرى ﻣﻦ ا ـﺴــﺆوﻟ ـﻴــﺔ ﻋﻦ ﺣــﻮادث اﻟـﺴ ـﻴــﺎرات ﻟ ـﻴ ـﺠـﻌـﻞ ا ـﺆﻣﻦ‬ ‫ﻣﻠﺘﺰﻣﺎً إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻗﺎﺋﺪ ا ﺮﻛﺒﺔ اﻵﻟﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ا ﻀﺮور‪.‬‬ ‫وﻳـﺸﺘـﺮط ﻻﻟـﺘـﺰام ا ـﺆﻣﻦ ﺑـﺎﻟـﺘـﻌـﻮﻳﺾ أن ﺗـﻜﻮن اﻟـﺴـﻴـﺎرة اﻟﻲ ارﺗـﻜـﺒﺖ اﳊـﺎدث ﻣـﺆﻣـﻨﺎً‬ ‫ﻋـﻠﻴﻬﺎ ﻟـﺪﻳﻪ وإن ﺗﺜﺒﺖ ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺔ ﻗﺎﺋـﺪﻫﺎ ﻋﻦ اﻟﻀﺮر وﻳـﻐﻈﻲ اﻟﺘﺄﻣـ ا ﺴﺆوﻟﻴـﺔ ا ﺪﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨـﺎﺷﺌﺔ ﻋﻦ اﻟـﻮﻓﺎة أو أﻳﺔ إﺻـﺎﺑﺔ ﺑـﺪﻧﻴﺔ ﺗـﻠﺤﻖ اﻟﻐـﻴﺮ ﻣﻦ ﺣـﻮادث اﻟﺴﻴـﺎرة ﺳﻮاء أﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﻠﻚ ا ﺴﺆوﻟﻴﺔ ﺗﻘﺼﻴﺮﻳﺔ أو ﻋﻘﺪﻳﺔ ‪.‬‬ ‫وﺗﻜﻮن ا ﺴﺆوﻟﻴﺔ ﺗﻘﺼﻴﺮﻳﺔ إذا ﻛﺎن ا ﻀﺮور ﻣﻦ اﻟﻐﻴﺮ ﻛﺄﺣﺪ ا ﺎرة ﻣﺜﻼً ‪.‬‬ ‫وﺗـﻜﻮن ا ـﺴﺆوﻟـﻴﺔ ﻋﻘـﺪﻳﺔ إذا ﻛـﺎن ا ﻀـﺮور ﻣﻦ اﻟﺮﻛﺎب اﻟـﺬﻳﻦ ﻳﺮﺑـﻄﻬﻢ ﺑـﺎﻟﻨـﺎﻗﻞ ﻋﻘﺪ‬ ‫ﻧﻘﻞ ﻛﻤﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺳﻴﺎرة اﻹﺟﺮة ‪.‬‬ ‫و ﻜﻦ أن ﲡﺘﻤﻊ ا ﺴـﺆوﻟﻴﺘﺎن ﻓﻲ ذات اﳊﺎدث ﻛﻤﺎ ﻟﻮ ﳒﻢ ﻋﻦ ﺣﺎدث ﺳﻴﺎرة أﺟﺮة‬ ‫إﺻﺎﺑﺔ أﺣﺪ ا ﺎرة وﺑﻌﺾ اﻟﺮﻛﺎب‪.‬‬

‫‪WO³D « sN*« W Ë«e ◊Ëdý‬‬

‫ﻳﺸﺘﺮط ﻓﻲ ﻣﻦ ﻳﺰاول إﺣﺪى ا ﻬﻦ اﻟﻄﺒﻴﺔ أن ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻓﻴﻪ اﻟﺸﺮوط اﻷﺗﻴﺔ ‪:‬ـ‬ ‫‪1‬ـ أن ﻳـﻜــﻮن ﻣـﺘـﻤـﺘـﻌ ـﺎً ﺑـﺠـﻨـﺴـﻴـﺔ اﳉ ـﻤـﺎﻫـﻴـﺮﻳـﺔ اﻟـﻌ ـﻈـﻤﻰ أو ﻣﻦ ﺑـﻠـﺪ آﺧــﺮ ﲡـﻴـﺰ ﻗـﻮاﻧـﻴـﻨﻪ‬ ‫ﺎرﺳﺔ ا ﻬﻦ اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻓﻴﻪ ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨ اﻟﻠﻴﺒﻴ‬ ‫‪2‬ـ أن ﻳﻜﻮن ﻣـﺤﻤﻮد اﻟـﺴﻴﺮة وﺣـﺴﻦ اﻟﺴﻤـﻌﺔ وﻟﻢ ﻳﺴـﺒﻖ اﳊﻜﻢ ﻋـﻠﻴﻪ ﺑﻌـﻘﻮﺑﺔ ﺟـﻨﺎﺋﻴﺔ أو‬ ‫ﺑـﻌـﻘـﻮﺑـﺔ ﻣـﻘـﻴـﺪة ﻟـﻠﺤـﺮﻳـﺔ ﻓﻲ ﺟـﺮ ـﺔ ﻣـﺨـﻠـﺔ ﺑـﺎﻟـﺸـﺮف ﻣـﺎ ﻟﻢ ﻳـﻜﻦ ﻣـﺸـﻤـﻮﻻً ﺑـﻮﻗﻒ ﺗـﻨـﻔـﻴﺬ‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ أو ﻛﺎن ﻗﺪ ورد إﻟﻴﻪ اﻋﺘﺒﺎره ‪.‬‬ ‫‪3‬ـ أن ﻳﻜﻮن ﺣـﺎﺻﻼً ﻋﻠﻰ درﺟﺔ ﻋﻠـﻤﻴﺔ ﺟـﺎﻣﻌﻴﺔ أو ﻣـﺆﻫﻞ ﻋﻠﻤﻲ ﻓﻲ ﻣـﺴﺘﻮاه ﻣﻦ إﺣﺪى‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺎت أو ا ﻌﺎﻫﺪ اﻟﻌﻠﻴﺎ ا ﻌﺘﺮف ﺑﻬﺎ ‪.‬‬ ‫‪4‬ـ أن ﻳﻜـﻮن ﻣـﻘـﻴﺪاً ﺑـﺈﺣـﺪى اﻟـﺴـﺠﻼت اﻟﺘـﻲ ﺗﻌـﺪﻫـﺎ وزارة اﻟـﺼﺤـﺔ ﻟﻸﻃـﺒـﺎء اﻟـﺬﻳﻦ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﺣﻖ ﻣﺰوﻟﺔ إﺣﺪى ا ﻬﻦ اﻟﻄﺒﻴﺔ أداء رﺳﻢ اﻟﻘﻴﺪ ا ﻘﺮر ‪.‬‬

‫«‪5ЂdH‬‬ ‫«‪W uB)«ËÈuŽb‬‬

‫واﺳﻢ ا ﺘﻬﻢ وﺳﻨﻪ وﺗﺎرﻳﺦ اﳊﻜﻢ وﻋﻠﻨﻴﺘﻪ وﺻﻴﻐﺔ اﻟﺘﻬﻤﺔ إﻟﺦ ‪...‬‬ ‫أﻣــﺎ ﻣـ ـﻨ ـﻄــﻮق اﳊ ــﻜﻢ ‪:‬ـ ﻓ ـﻬــﻮ اﳉ ــﺰء اﻷﺧ ـﻴــﺮ ﻣﻦ اﳊ ــﻜﻢ اﻟــﺬي ﻳــﻠﻲ‬ ‫اﻷﺳـﺒـﺎب وﻫـﻮ ﻣـﺸـﺘـﻤﻞ ﻋـﻠﻰ ﻗـﻀـﺎء اﶈـﻜـﻤـﺔ ﻓﻲ اﻟـﺪﻋـﻮى وﻳـﻨـﺒـﻐﻲ أن‬ ‫ﻳـﻔﺼﻞ ﻓﻲ ﺟـﻤـﻴﻊ اﻟـﻄﻠـﺒـﺎت ا ﻘـﺪﻣـﺔ ﻣﻦ اﳋـﺼﻮم ﺳـﻮاء ﻓﻲ اﻟـﺪﻋﻮى‬ ‫اﳉﻨﺎﺋﻴﺔ أو ا ﺪﻳﻨﺔ ‪.‬‬ ‫واﻷﺳﺒﺎب وا ﻨﻄﻮق ﻛﻼﻫﻤﺎ ﻣﺘﻤﻢ ﻟﻶﺧﺮ ‪.‬‬

‫اﻟﺪﻋﻮى ‪:‬ـ‬ ‫ﻟﻐﺔ ﻫﻲ ‪:‬ـ ﻣﻦ ادﻋﻰ آي زﻋﻢ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﺻﻄﻼﺣﺎً ‪:‬ـ ﻓﻠﻢ ﻳﻌﺮﻓﻬﺎ ا ﺸﺮع اﻟﻠﻴﺒﻲ‪.‬‬ ‫ﻓـﺎﻟـﺪﻋـﻮى ﺗﻜـﻮن ﻟـﻠـﺸﺨـﺺ اﻟﺬي وﻗﻊ ﻋـﻠـﻴﻪ اﻻﻋـﺘﺪاء آي‬ ‫أﻧـﻬـﺎ ﺣﻖ ﺷـﺨﺺ ﻟﻪ أن ﻳـﺮﻓﻌـﻬـﺎ أو ﻳـﺘـﻨـﺎزل ﻋﻨـﻬـﺎ ﻛـﻤـﺎ أﻧـﻬﺎ‬ ‫ﺗـ ـﺘـ ـﻘ ــﻀﻲ ﺑ ــﺎﻟـ ـﺘ ـﻘ ــﺎدم وﻫـﻲ ذات ﻃ ـﺒـ ـﻴـ ـﻌ ــﺔ إﺟ ــﺮاﺋـ ـﻴــﺔ ‪ .‬أﻣــﺎ‬ ‫اﳋﺼﻮﻣﺔ ﻓﻬﻲ‪:‬ـ‬ ‫ﻟﻐﺔ ‪:‬ـ ﺗﻌﻨﻲ اﳉﺪل وا ﻨﺎزﻋﺔ ‪.‬‬

‫وﻓﻲ اﻹﺻﻄﻼح اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ‪:‬ـ‬ ‫ﺗـﻌــﻨﻲ اﻟ ـﺸـﻜـﻞ اﻟـﻌــﺎم ﻟ ـﻠـﻌــﻤﻞ اﻟ ـﻘـﻀــﺎﺋﻲ ﻓــﻬﻲ ﻣ ـﺠـﻤــﻮﻋـﺔ‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ا ﺘﺘﺎﺑﻌﺔ ﺑﺪءاً ﺑﺎ ﻄﺎﻟﺒﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳـﻘـﻮم ﺑـﻬـﺎ اﳋـﺼـﻮم أو ـﺜـﻠـﻮﻫﻢ واﻟـﻘـﺎﺿﻲ وأﻋـﻮاﻧﻪ وﻓـﻘـﺎً‬ ‫ﻟـﻠـﻨـﻈـﺎم اﻟـﺘـﺸـﺮﻳﻌـﻲ ﺑـﻐـﻴﺔ اﳊـﺼـﻮل ﻋـﻠﻰ اﻟـﻌـﻤـﻞ اﻟﻘـﻀـﺎﺋﻲ‬ ‫وﻟـﺬا ﻓــﺎﳋ ـﺼـﻮﻣــﺔ ﻻ ﺗ ـﻜــﻮن ﺻـﺤ ـﻴ ـﺤـﺔ أو ﺑــﺎﻃ ـﻠــﺔ ﻓﻲ ﺣـﺪ‬ ‫ذاﺗـﻬـﺎ وإ ـﺎ ﻳـﺮد اﻟـﺒـﻄﻼن واﻟـﺼـﺤﺔ ﻋـﻠـﻰ اﻹﺟﺮاءات اﻟـﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻢ ﻓﻲ ﻧﻄﺎﻗﻬﺎ ‪.‬‬

‫اﻟﺒﺮاح اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ‬ ‫إﺷﺮاف ﺻﻠﺤﻴﺔ اﻟﺸﻤﺎﺧﻲ‬

‫« ‪WOzUM'« ÈuŽb‬‬ ‫ﺷﻜﻮى‬ ‫اﻟﻄﺮف ا ﺘﻀﺮر‬

‫ﻧــﺼﺖ ا ـﺎدة ‪ 3‬إﺟـﺮاءات ﺟ ـﻨـﺎﺋـﻴــﺔ‪" :‬ﻻ ﻳـﺠـﻮز‬ ‫رﻓﻊ اﻟــﺪﻋــﻮى اﳉ ـﻨــﺎﺋ ـﻴــﺔ إﻻ ﺑ ـﻨــﺎء ﻋ ـﻠـﻰ ﺷ ـﻜـﻮى‬ ‫ﺷـﻔﻬﻴﺔ أو ﻛـﺘﺎﺑﻴﺔ ﻣﻦ اﺠﻤﻟﻨﻲ ﻋـﻠﻴﻪ أو ﻣﻦ وﻛﻴﻠﻪ‬ ‫اﳋـ ــﺎص إﻟﻰ اﻟ ـ ـﻨ ـ ـﻴـ ــﺎﺑـ ــﺔ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﻣـ ــﺔ أو إﻟـﻰ أﺣ ــﺪ‬ ‫ﻣﺄﻣـﻮري اﻟﻀﺒﻂ اﻟـﻘﻀﺎﺋـﻰ وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﻨـﺴﺒﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﳉـﺮاﺋﻢ اﻟـﺘـﻲ ﻳـﺴـﺘـﻠـﺰم ﻓـﻴـﻬــﺎ ﻗـﺎﻧـﻮن اﻟـﻌـﻘـﻮﺑـﺎت‬ ‫ﺷﻜﻮى اﻟﻄﺮف ا ﺘﻀﺮر وﻻ ﺗﻘﺒﻞ ﻫﺬه اﻟﺸﻜﻮى‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪ ﺛﻼﺛ ــﺔ أﺷ ـﻬــﺮ ﻣﻦ ﻳ ــﻮم ﻋــﻠﻢ اﺠﻤﻟ ــﻨﻲ ﻋ ـﻠــﻴﻪ‬ ‫ﺑـﺎﳉـﺮ ـﺔ وﻣـﺮﺗـﻜـﺒ ـﻬـﺎ ﻣـﺎ ﻟﻢ ﻳـﻨﺺ ﻋـﻠﻰ ﺧﻼف‬ ‫ذﻟﻚ"‪.‬‬

‫إﺟﺮاءات اﻟﺪﻋﻮى‬ ‫ﺑﻌﺪ إذن اﳉﻬﺔ اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬

‫ﻧـﺼﺖ ا ﺎدة ‪19‬إﺟـﺮاءات ﺟـﻨـﺎﺋـﻴـﺔ "ﻻ ﻳـﺠﻮز‬ ‫رﻓﻊ اﻟﺪﻋﻮى اﳉﻨﺎﺋﻴﺔ أو اﺗﺨﺎذ أي إﺟﺮاء ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﳉـ ــﺮاﺋﻢ ا ـ ـﺸـ ــﺎر إﻟ ـ ـﻴ ـ ـﻬـ ــﺎ ﻓﻲ اﻟ ـ ـﻔ ـ ـﻘـ ــﺮﺗـ ـ‬ ‫اﻷوﻟـﻴـ ﻣﻦ ا ـﺎدة ‪ 224‬ﻣﻦ ﻗــﺎﻧـﻮن اﻟ ـﻌـﻘــﻮﺑـﺎت‬ ‫إﻻ ﺑـﻨــﺎء ﻋـﻠﻰ إذن ﻛـﺘـﺎﺑﻲ ﻣﻦ اﳉـﻬـﺔ ا ـﻨـﺼـﻮص‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﺟ ـﻤـﻴﻊ اﻷﺣــﻮال اﻟـﺘﻲ ﻳ ـﺸـﺘـﺮط اﻟ ـﻘـﺎﻧـﻮن‬ ‫ﻓـﻴﻬـﺎ ﻟـﺮﻓﻊ اﻟﺪﻋـﻮى اﳉـﻨﺎﺋـﻴـﺔ إذﻧﺎ أو ﻃـﻠـﺒﺎً ﻣﻦ‬ ‫اﺠﻤﻟﻨﻲ ﻋﻠﻴﻪ أو ﻏـﻴﺮه ﻻ ﻳﺠﻮز اﺗﺨﺎذ إﺟﺮاء ﻓﻲ‬ ‫اﻟــﺪﻋـﻮى إﻻ ﺑ ـﻌـﺪ اﳊـﺼــﻮل ﻋـﻠﻰ ﻫـﺬا اﻹذن أو‬ ‫اﻟﻄﻠﺐ"‪.‬‬

‫ﻓﻲ اﻻدﻋﺎء‬ ‫ﺑﺎﳊﻘﻮق ا ﺪﻧﻴﺔ‬

‫ﻧــﺼﺖ ا ـﺎدة ‪ 224‬إﺟــﺮاءات ﺟـﻨـﺎﺋـﻴـﺔ‪ ) :‬ﻦ‬ ‫ﳊﻖ ﺑﻪ ﺿــﺮر ﻣﻦ اﳉــﺮ ــﺔ أن ﻳ ـﻘــﻴﻢ ﻧ ـﻔـﺴﻪ‬ ‫ﻣﺪﻋـﻴﺎ ﺑﺎﳊﻖ ا ـﺪﻧﻲ أﻣﺎم اﶈـﻜﻤﺔ ا ـﻨﻈﻮرة‬ ‫أﻣــﺎﻣ ـﻬــﺎ اﻟــﺪﻋــﻮى اﳉـ ـﻨــﺎﺋ ـﻴــﺔ ﻓﻲ أ ﻳــﺔ ﺣــﺎﻟــﺔ‬ ‫ﻛــﺎﻧﺖ ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ اﻟــﺪﻋــﻮى ﺣــﺘﻰ ﺻــﺪور اﻟ ـﻘـﺮار‬ ‫ﺑـﺈﻗـﻔـﺎل ﺑﺎب ا ـﺮاﻓـﻌﺔ ﻃـﺒـﻘﺎ ﻟـﻠـﻤﺎدة ‪ 248‬وﻻ‬ ‫ﻳ ـﻘـﺒﻞ ﻣــﻨﻪ ذﻟﻚ أﻣـﺎم اﶈ ـﻜـﻤـﺔ اﻻﺳ ـﺘـﺌـﻨــﺎﻓـﻴـﺔ‬ ‫وﻳـﺤـﺼﻞ اﻻدﻋـﺎء ﻣـﺪﻧـﻴـﺎ ﺑـﺈﻋﻼن ا ـﺘـﻬﻢ ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﻳـﺪ ﻣـﺤـﻀـﺮ أو ﺑـﻄــﻠﺐ ﻓﻲ اﳉـﻠـﺴـﺔ ا ـﻨـﻈـﻮرة‬ ‫ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ اﻟــﺪﻋــﻮى إذا ﻛــﺎن ا ـﺘ ـﻬـﻢ ﺣــﺎﺿـﺮاً وإﻻ‬ ‫وﺟـﺐ ﺗـ ــﺄﺟـ ــﻴﻞ اﻟـ ــﺪﻋـ ــﻮى وﺗ ـ ـﻜ ـ ـﻠـ ــﻴﻒ ا ـ ــﺪﻋﻲ‬ ‫ﺑﺈﻋﻼن ا ﺘﻬﻢ ﺑﻄﻠﺒﺎﺗﻪ إﻟﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻓــﺈذا ﻛــﺎن ﻗــﺪ ﺳ ــﺒﻖ ﻗ ـﺒــﻮﻟﻪ ﻓـﻲ اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻘــﻴﻖ‬ ‫ﺑـﻬﺬه اﻟـﺼـﻔـﺔ ﻓﺈﺣـﺎﻟـﺔ اﻟـﺪﻋﻮى اﳉـﻨـﺎﺋـﻴﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺗﺸﻤﻞ اﻟﺪﻋﻮى ا ﺪﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻻ ﻳ ـﺠــﻮز أن ﻳـ ـﺘــﺮﺗﺐ ﻋــﻠﻰ ﺗــﺪﺧﻞ ا ــﺪﻋﻲ‬ ‫ﺑﺎﳊـﻘﻮق ا ﺪﻧـﻴﺔ ﺗﺄﺧـﻴﺮ اﻟﻔـﺼﻞ ﻓﻲ اﻟﺪﻋﻮى‬ ‫اﳉ ـﻨـﺎﺋـﻴـﺔ وإﻻ ﺣـﻜـﻤﺖ اﶈ ـﻜـﻤـﺔ ﺑـﻌـﺪم ﻗـﺒـﻮل‬ ‫دﺧﻮﻟﻪ"‪.‬‬

‫‪¡U uK pB « .bIð‬‬

‫ﺗ ـﻄـﻮر اﻟــﺼﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟ ـﻜ ـﻤـﺒ ـﻴــﺎﻟـﺔ وﺗ ـﻤ ـﻴـﺰ‬ ‫ﻋـ ـﻨـ ـﻬــﺎ ﺑـ ـﻜ ــﻮﻧﻪ أداة وﻓ ــﺎء ﻟــﺪى اﻻﻃـﻼع ﺧﻼﻓــﺎ‬ ‫ﻟـﻠﻜـﻤﺒـﻴﺎﻟـﺔ واﻟـﺴﻨـﺪ اﻷدﻧﻰ ﻓﻘـﺪ ﻳـﺘﻢ اﻟﺪﻓﻊ ﺑـﻌﺪ‬ ‫أﺟﻞ ﻣﻌ أو ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻠﺘﻌﻴ ‪.‬‬ ‫وﺿـﻤــﺎﻧــﺎ ﻟــﻮﻇ ـﻴ ـﻔـﺔ اﻟــﺼﻚ ﻋــﻠﻰ ﻫــﺬا اﻟ ـﻨ ـﺤـﻮ‬ ‫ﻗـﺮرت ﺑ ـﻌـﺾ اﻟـﺘ ـﺸــﺮﻳ ـﻌــﺎت ﺣ ـﻤــﺎﻳــﺔ ﺟ ـﻨــﺎﺋـﻴــﺔ ﻟﻪ‬ ‫ﻟﻴﻘﻮم ﺑﺪوره ﺑﻮﺻﻔﻪ أداة وﻓﺎء‪.‬‬ ‫إذا ﻛ ـ ــﺎﻧﺖ اﻷوراق اﻟ ـ ـﺘـ ـ ـﺠـ ــﺎرﻳـ ــﺔ اﻷﺧـ ــﺮى ﻗـ ــﺪ‬ ‫ﺗـﺼﺒﺢ أداة اﺋـﺘـﻤﺎن ﻷن ا ـﺸـﺮع ﻗﺪ أراد ﻟـﻬﺎ أن‬ ‫ﺗ ـﻜــﻮن ﻛــﺬﻟﻚ أﻣــﺎ اﻟــﺼﻚ ﻓــﺈﻧﻪ ﻳ ـﺠــﺮي ﻣ ـﺠــﺮى‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذة ﺻﻠﺤﻴﺔ أﻋﺮض ﻋﻠﻴﻚ ﻣﺸﻜﻠﺘﻲ وأرﻳﺪ رأي اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻓﻴﻬﺎ وﻫﻞ أﺳﺘﻄﻴﻊ أن أﲢﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻮﻗﻲ ﻛﺎﻣﻠﺔ? ﺣﻴﺚ أﻧﻨﻲ ﺗﺰوﺟﺖ ﻣﻦ رﺟﻞ اﻟ ـﻨـﻘـﻮد ﻓﻲ اﻟ ـﺘـﻌــﺎﻣﻞ واﻟـﻘـﻮل ﺑــﺄﻧﻪ ﻛـﺬﻟﻚ وأﻧﻪ‬ ‫ﻗﺎﻟﻮا إﻧﻪ ﻳـﺸﺘﻐﻞ وﻟﺪﻳﻪ ﻣـﺤﻞ ﺛﺎﺑﺖ وﻣﻌﺮوف وﻟـﺪﻳﻪ ﺑﻴﺖ ﻓﻮق ﺑـﻴﺖ أﺧﻴﻪ وﺣﺎﻟﺘﻪ ا ـﺎدﻳﺔ)ﻛﻮﻳﺴـﺔ( وﺑﻌﺪ اﻟﺰواج اﻛـﺘﺸﻔﺖ اﻟﻌـﻜﺲ أي أﻧﻪ ﻻ ﻳﺸﺘﻐﻞ ﻳ ـﻘــﻮم ﻣ ـﻘــﺎم اﻟ ـﻨ ـﻘــﻮد ﻻ ﻳ ـﻜــﻮن ـﺠــﺮد ﺣ ـﺼــﻮل‬ ‫ا ـﺴﺘﻔﻴـﺪ أو اﳊﺎﻣﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ اﻟـﺴﺎﺣﺐ ﻓﻘﺒﻮل‬ ‫وﻟـﻴﺲ ﻟـﺪﻳﻪ ﺑـﻴﺖ ﺣـﻴﺚ أﻧـﻨﻲ أﺳـﻜﻦ ﻣﻊ أﺧـﻴﻪ ﺻـﺎﺣﺐ ‪13‬ﻓـﺮداً‬ ‫ا ـﺴـﺘـﻔ ـﻴـﺪ ﻟـﻠــﺼﻚ ﻻ ﻳـﻌــﺪ وﻓـﺎء ﻟـﻠــﺪﻳﻦ ﺑﻞ ﻳـﻌـﺪ‬ ‫وﻳـﺮﻳـﺪ أن ﻳـﺄﺧـﺬ راﺗـﺒـﻲ ﻷﺻـﺮف ﻋـﻠـﻴﻪ وﻋـﻠﻰ اﻟ ـﻌـﺎﺋـﻠـﺔ اﻟـﻜـﺮ ـﺔ‬ ‫وﻓـ ــﺎء ﻣـ ـﻌ ـ ـﻠ ـ ـﻘ ــﺎ ﻳ ـ ـﺘ ــﻮﻗـﻒ ﻋـ ـﻠـﻰ دﻓﻊ ﻗ ـ ـﻴـ ـﻤـ ــﺘﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ ﻻ ﻳﺸﺘﻐﻞ‪.‬‬ ‫ا ـﺴـﺤـﻮب ﻋـﻠـﻴﻪ وا ـﺴـﺘـﻔـﻴـﺪ ﺑــﺎﻋـﺘـﺒـﺎره داﺋـﻨـﺎ ﻻ‬ ‫أرﺟـﻮا أن ﲡــﺪوا ﻟـﻲ ﺣﻼً ﻷﻧــﻬﻢ ﺧــﺪﻋــﻮﻧﻲ ﻓــﺰوﺟﻲ ﻻ ﻳ ـﻘـﻮم‬ ‫ﻳـﻠـﺰم ﺑـﻘـﺒـﻮل اﻟـﺼﻚ وﺳـﻴـﻠـﺔ ﻟـﻠـﻮﻓـﺎء ﺑـﺎﻟﺪﻳـﻦ وﻟﻮ‬ ‫ﺑﻮاﺟﺒـﻪ اﻟﺰوﺟﻲ ﻓﻬـﻮ ﻳﻨﺎم ﻓﻲ ﻣـﻜﺎن وأﻧـﺎ ﻓﻲ ﻣﻜﺎن آﺧـﺮ وﻳﻘﻮل‬ ‫ﻛـﺎﻧﺖ ﻗـﻴ ـﻤـﺔ اﻟـﺼﻚ ﻣـﺴــﺎوﻳـﺔ أو ﺣـﺘﻰ أﻋـﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻟـﻲ ﺑــﺄﻧـﻪ ﺗ ـﻌـ ـﺒ ــﺎن وﻻ أدري ﻣﻦ أي ﺷﻲء ﺗـ ـﻌـ ـﺒ ــﺎن وأﻇﻦ أن ﻫــﺬا‬ ‫ﻗ ـﻴ ـﻤــﺔ اﻟــﺪﻳﻦ ا ـ ـﻄ ـﻠــﻮب وﺗ ـﺴ ـﻠ ـﻴـﻢ اﻟــﺼﻚ ﻋــﻠﻰ‬ ‫اﻟﺰواج ﻟﻴﺲ ﺻﺤﻴﺤﺎً ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﺳـﺒـﻴﻞ اﻟـﻮﻓـﺎء ﻻ ﻳـﻌـﺘـﺒـﺮ ﲡﺪﻳـﺪاً ﻟـﻠـﺪﻳﻦ اﻷﺻـﻠﻲ‬ ‫اﻷﺧﺖ‪:‬س‪.‬ص ا ﻌﺬﺑﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟـ ــﻌﻼﻗـ ــﺔ ﺑ ـ ـ اﻷﻃـ ــﺮاف ﺑﻞ ﻳ ـ ـﺒـ ــﻘﻰ اﻟـ ــﺪﻳﻦ‬ ‫ـﺎم‬ ‫ـ‬ ‫ﻜ‬ ‫ـ‬ ‫ﺣ‬ ‫أ‬ ‫ـﺄن‬ ‫ـ‬ ‫ﺸ‬ ‫ـ‬ ‫ﺑ‬ ‫‪84‬‬ ‫ـﺔ‬ ‫ﻨ‬ ‫ـ‬ ‫ﺴ‬ ‫ـ‬ ‫ﻟ‬ ‫‪10‬‬ ‫رﻗﻢ‬ ‫ـﻮن‬ ‫ـ‬ ‫ﻧ‬ ‫ـﺎ‬ ‫ج‪ -‬ﻟ ـﻘــﺪ ﺗ ـﻀــﻤﻦ اﻟ ـﻘـ‬ ‫اﻷﺻــﻠﻲ ﺑ ـﺠ ـﻤــﻴﻊ ﺿ ـﻤــﺎﻧــﺎﺗﻪ إﻟﻰ أن ﻳ ـﺘـﻢ اﻟــﻮﻓـﺎء‬ ‫ـﺸﺄن‬ ‫ﺑ‬ ‫‪39,38,37,36‬‬ ‫ـﻮاد‬ ‫ا‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ـﺪﻳﻼﺗﻪ‬ ‫اﻟـﺰواج واﻟـﻄﻼق وﺗـﻌ‬ ‫ﺑـﻘﻴـﻤـﺔ اﻟـﺼﻚ ﻓـﻌـﻠـﻴـﺎ وﻟـﻴـﻘـﻮم اﻟـﺼﻚ ﺑـﻮﻇـﻴﻔـﺘﻪ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء‪.‬‬ ‫ﺑﺤﻜﻢ‬ ‫اﻟﻄﻼق واﻟﺘﻄﻠﻴﻖ‬ ‫ﺑﻮﺻـﻔﻪ أداة وﻓـﺎء ﻳـﺴﺘـﻮﺟﺐ أن ﻳـﻜـﻮن اﻟـﺴﺎﺣﺐ‬ ‫وﻓﻲ ﻣــﺜﻞ ﻫــﺬه اﳊـﺎﻟــﺔ ﻳــﺘﻢ اﻟ ـﺘـﻄ ـﻠــﻴﻖ ﺑـﺤــﻜﻢ وﻗــﺪ ﺗ ـﻌـﺪﻳﻞ‬ ‫داﺋﻨﺎ ﻟﻠﻤﺴـﺤﻮب ﻋﻠﻴﻪ وﻻ ﻳﻬﻢ أن ﻳﻜﻮن ﻣﺼﺪر‬ ‫ا ـﺎدة ‪ 39‬ﻓﻲ اﻟـﻘـﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪ 22‬ﻟـﺴـﻨﺔ ‪1991‬م ﺑـﺘـﻌـﺪﻳﻞ ﺑـﻌﺾ‬ ‫ا ـﺪﻳـﻮﻧـﻴﺔ ﺑـﻴـﻨـﻬﻤـﺎ وﺟـﻮد ﻣﺒـﻠﻎ ﻣـﺎﻟﻲ ﺳـﻮاء أﻛﺎن‬ ‫أﺣ ـﻜـﺎم اﻟ ـﻘـﺎﻧـﻮن رﻗﻢ ‪10‬ﻟ ـﺴـﻨـﺔ ‪84‬م ﺑـﺸــﺄن اﻷﺣـﻜــﺎم اﳋـﺎﺻـﺔ‬ ‫ودﻳـﻌـﺔ أو اﻋـﺘـﻤـﺎدا ﻣـﺴـﺘـﻨـﺪﻳـﺎ أو ﻗـﺮﺿـﺎ ﻳـﺨـﻮل‬ ‫ﺑﺎﻟﺰواج واﻟﻄﻼق و أﺛﺎرﻫﻤﺎ ﻓﻨﺼﺖ ﻋﻠﻰ ‪-:‬‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﺐ ﺳﺤﺐ ا ﺒﺎﻟﻎ ﻮﺟﺒﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻄﻠﻴﻖ ﺑﺤﻜﻢ اﻟﻘﻀﺎء‬ ‫وﺧﻼﻓـﺎ ﻟـﻠﻜـﻤـﺒـﻴـﺎﻟـﺔ ﻓﺈن ﻣـﻘـﺎﺑﻞ اﻟـﻮﻓـﺎء ﻳـﻜﻮن‬ ‫أ‪-‬إذا ﻋـ ـﺠـ ــﺰ اﳊـ ـﻜـ ـﻤ ــﺎن ﻋـﻦ اﻻﺻﻼح ﺑـ ـ اﻟـ ــﺰوﺟـ ـ ﺗ ــﻮﻟﺖ‬ ‫ﻋـﻨـﺪ إﺻﺪار اﻟـﺼﻚ ﻷن اﻟـﺼﻚ ﻣﺴـﺘـﺤﻖ اﻟﺪﻓﻊ‬ ‫اﶈـﻜـﻤـﺔ اﻟـﻔـﺼـﻞ ﻓﻲ اﻟـﻨـﺰاع وﻓﻲ ﻫـﺬه اﳊـﺎﻟــﺔ ﺗـﻌـﻘـﺪ اﶈـﻜـﻤـﺔ‬ ‫ﺠﺮد اﻻﻃﻼع وﺣﺘﻰ ﻳﺆدي وﻇﻴﻔﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا‬ ‫ﺟ ـﻠـﺴــﺔ ﺳـﺮﻳــﺔ ﻟﻼﺻﻼح ﺑ ـ اﻟـﺰوﺟ ـ ﻓـﺈذا ﻛــﺎن ا ـﺘ ـﺴـﺒﺐ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻨ ـﺤــﻮ ﻓـﺈﻧﻪ ﻳ ـﺘ ـﻌـ أن ﺗ ـﻜــﻮن ﻗـﻴ ـﻤــﺘﻪ ﻣ ـﺤـﻘ ـﻘـﺔ‬ ‫اﻟﻮﺟﻮد وأن ﻳﻜﻮن ﻣﺴﺘﺤﻖ اﻷداء وﻣﻌ ا ﻘﺪر‬ ‫اﻟﻀـﺮر ﻣﻌـﻨﻮﻳـﺎً أو ﻣﺎدﻳـﺎً ﻫﻲ اﻟﺰوﺟـﺔ ﺣﻜـﻤﺖ اﶈﻜـﻤﺔ ﺑـﺴﻘﻮط‬ ‫وأن اﻟـﺴــﺎﺣﺐ ـﻠﻚ اﻟـﺘ ـﺼـﺮف ﻓﻲ ﻫــﺬا ا ـﺒـﻠﻎ‬ ‫ﺣـﻘ ـﻬـﺎ ﻓﻲ ﻣــﺆﺧــﺮ اﻟـﺼــﺪاق واﳊـﻀــﺎﻧــﺔ واﻟـﻨ ـﻔـﻘــﺔ واﻟ ـﺴـﻜﻦ ﻣﻊ‬ ‫ﻓ ــﺈذا ﻣ ــﺎ ﻛـ ــﺎن اﻟ ــﺼﻚ أداة وﻓ ــﺎء ﻋـ ـﻨ ــﺪ اﻻﻃﻼع‬ ‫اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻋﻦ اﻟﻀﺮر ﻟﻠﻄﺮف اﻵﺧﺮ‪.‬‬ ‫ﻓـﺈﻧﻪ ﻳ ـﻘـﻮم ﻣـﻘــﺎم اﻟـﻨـﻘــﻮد وﻳـﺆدي وﻇـﻴ ـﻔـﺘﻪ ﻋـﻠﻰ‬ ‫أﻣﺎ إذا ﻛـﺎن ا ـﺘﺴـﺒﺐ ﻓﻲ اﻟـﻀﺮر ﻫـﻮ اﻟﺰوج ﺣـﻜـﻤﺖ اﶈﻜـﻤﺔ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻨـﺤﻮ‪ ..‬ﻓﺈن ﻣﻠـﻜﻴﺔ اﻟـﺮﺻﻴﺪ ﺗﻨـﺘﻘﻞ ﺠﺮد‬ ‫ﻟ ـﻠــﺰوﺟــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﺘـﻌــﻮﻳـﺾ وﻣـﺆﺧــﺮ اﻟ ـﺼــﺪاق وذﻟﻚ ﻛــﻠﻪ ﻣﻊ اﻹﺧﻼل‬ ‫إﺻـﺪاره وﻣﻠﻜﻴـﺔ اﻟﺼﻚ ﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﳊـ ﺗﻨﺘﻘﻞ‬ ‫ﺑﺎﳊﻘﻮق اﻷﺧﺮى ا ﺘﺮﺗﺒﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻼق‪.‬‬ ‫وﻓـﻘ ـﺎً ﻟـﻠـﺮأي اﻟـﻐـﺎﻟﺐ إﻟﻰ ا ـﺴـﺘـﻔـﻴـﺪ أو اﳊـﺎﻣﻞ‬ ‫ب‪-‬ﻓـﺈذا ﻋ ـﺠـﺰ ﺻـﺎﺣـﺐ اﻟـﺘـﻔــﺮﻳﻖ ﻋﻦ إﺛـﺒــﺎت دﻋـﻮاه واﺳ ـﺘـﻤـﺮ‬ ‫وﻣﺎ ﻳﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ إذا ﻣﺎ إﺻﺪار اﻟﺼﻚ‬ ‫ـﺎ ﻳـﺴﺘـﺤـﻴﻞ ﻣـﻌﻪ دوام اﻟﻌـﺸـﺮة ﺣـﻜﻤﺖ‬ ‫اﻟﺸـﻘـﺎق ﺑـ اﻟﺰوﺟـ‬ ‫ﻓـﺈﻧﻪ ـﺘـﻨﻊ ﻋﻠـﻰ اﻟﺴـﺎﺣﺐ اﻟـﺘـﺼـﺮف ﻓﻲ ا ـﺒﻠﻎ‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺑﺎﻟﺘﻄﻠﻴﻖ ﻣﻊ إﺳﻘﺎط ﺣﻘﻮق ﻃﺎﻟﺐ اﻟﺘﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫ﺑﻞ ﻳ ـ ـﺘ ــﺮﺗﺐ ﻋـ ــﻠﻰ اﻧ ـ ـﺘـ ـﻘـ ــﺎل ﻣـ ـﻠ ـ ـﻜـ ـﻴـ ــﺔ اﻟ ــﺼﻚ أن‬ ‫وﻗـﺪ ﺗـﻀـﺮر ﻣـﻌ ـﻨـﻮﻳـﺎً ﺑـﺴــﺒﺐ ﺧـﺪاﻋـﻬـﺎ ‪..‬واﻛ ـﺘـﺸـﺎﻓـﻬــﺎ ﺣـﻘـﻴـﻘـﺔ‬ ‫ا ـﺴـﺘ ـﻔـﻴــﺪ أو اﳊـﺎﻣـﻞ ﻫـﻮ اﻷﺳــﺒﻖ وﻫـﻮ اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟﺰواج ﻫﺬا ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ‪.‬‬ ‫ﻋﻨﺪ ﺗﺰاﺣﻢ اﻟﺼـﻜﻮك وﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻟﺮﺻﻴﺪ ﻳﻜﻔﻲ‪.‬‬ ‫ـﺎ‬ ‫ﻬ‬ ‫ـ‬ ‫ﻴ‬ ‫ـ‬ ‫ﻓ‬ ‫ـﻮا‬ ‫ـ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻻ‬ ‫ـﺎ‬ ‫ﻬ‬ ‫ـ‬ ‫ﺟ‬ ‫زو‬ ‫أن‬ ‫ـﺪ‬ ‫ـ‬ ‫ﺷ‬ ‫اﻷ‬ ‫ـﺮر‬ ‫ﻀ‬ ‫ـ‬ ‫ﻟ‬ ‫ا‬ ‫ـﻮ‬ ‫ـ‬ ‫ﻫ‬ ‫وﻣﻦ ﺟ ـﻬـﺔ أﺧـﺮى و‬ ‫وﻳـ ـ ـﺘـ ـ ــﺮﺗﺐ ﻋـ ـ ـﻠـﻰ ذﻟﻚ إذا ﺻـ ـ ــﺪر اﻟ ـ ــﺼﻚ ﻓ ـ ــﺈن‬ ‫ﺑ ـﺤـﻘـﻬـﺎ اﻟـﺰوﺟـﻲ وذﻟﻚ ﺑـﻬـﺠـﺮاﻧ ـﻬـﺎ ﻓﻲ ا ـﻌــﺎﺷـﺮة اﻟـﺰوﺟـﻴـﺔ دون‬ ‫إﻓﻼس اﻟـﺴـﺎﺣـﺐ ﻻ ﻳـﺆﺛـﺮ ﻓﻲ ﻣـﻠـﻜـﻴـﺔ ا ـﺴـﺘـﻔـﻴـﺪ‬ ‫ﺳ ــﺒﺐ ﻓـ ـﻬــﻮ ﺑـ ـﻬــﺬا ﺑ ــﺎﻟــﺰوﺟ ــﺔ واﺧ ـﺘ ــﻠﺖ ﺑﻪ ﻛﻞ ﻣـ ـﻘــﺎﺻ ــﺪ اﻟــﺰواج‬ ‫ﻟـ ـﻘـ ـﻴـ ـﻤ ــﺔ اﻟ ــﺼﻚ وﺑ ــﺎﻟـ ـﺘ ــﺎﻟﻲ ﻻ ــﻠﻚ ا ـ ـﺼ ــﻔﻰ‬ ‫ـﺔ‬ ‫وﺑ ــﺎﻟـ ـﺘ ــﺎﻟﻲ ﻓ ــﺄﻧﻪ ﻳ ــﺤﻖ ﻟـ ـﻠ ــﺰوﺟــﺔ رﻓـﻊ اﻟــﺪﻋ ــﻮى أﻣ ــﺎم اﶈـ ـﻜـ ـﻤـ‬ ‫اﺳ ـﺘ ــﺮداد ﻗ ـﻴ ـﻤــﺔ اﻟ ــﺼﻚ ﻣﻦ ا ـﺴـ ـﺤــﻮب ﻋ ـﻠــﻴﻪ‬ ‫اﳉﺰﺋﻴـﺔ اﺨﻤﻟﺘﺼـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘـﻮم ﻓﻲ ﻣﻮﻃﻦ إﻗـﺎﻣﺘﻬـﺎ أو ﻣﻮﻃﻦ إﻗﺎﻣـﺔ زوﺟﻬﺎ‪..‬وﺗـﻄﻠﺐ ﻓـﻴﻬﺎ ﺗـﻄﻠﻴـﻘﻬﺎ ﻣﻦ زوﺟـﻬﺎ ﺗـﺄﺳﻴﺴـﺎً ﻋﻠﻰ اﻟﻀـﺮر اﻟﻮاﻗﻊ ﻋﻠـﻴﻬﺎ ﻛــﺬﻟﻚ ﻓ ــﺈن ﻓـ ـﻘــﺪ أﻫـ ـﻠـ ـﻴــﺔ أو وﻓ ــﺎة اﻟـ ـﺴــﺎﺣﺐ ﻻ‬ ‫واﻟﺬي ﻻ ﻜﻦ رﻓﻌﻪ ﺑﻐﻴﺮ اﻟﺘﻄﻠﻴﻖ ‪.‬‬ ‫ﺗ ـﻜــﻮن ﻋــﺎﺋ ـﻘــﺎ أﻣــﺎم ا ـﺴ ـﺘ ـﻔ ـﻴــﺪ ﻓــﺈذا ﻣــﺎ ﺗــﻮﻓﻰ‬ ‫ﻓﺘﺤﻜﻢ اﶈﻜﻤﺔ ﺑﺘﻄﻠﻴﻘﻬﺎ ﻣﻊ اﺣﺘﻔﺎﻇﻬﺎ ﺑﻜﺎﻓﺔ ﺣﻘﻮﻗﻬﺎ ا ﺘﺮﺗﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻘﺪ اﻟﺰواج ﺎ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻋﻦ اﻟﻀﺮر اﻟﻼﺣﻖ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ــﺎﺣﺐ ﻓـ ــﺈن ﻗـ ـﻴ ـ ـﻤ ــﺔ اﻟـ ــﺼﻚ ﺗـ ـﻜـ ــﻮن ﻣـ ـﻠ ـ ـﻜ ــﺎ‬ ‫ﻓﺎﻟﻘﺎﻧﻮن ﻛﻤﺎ ﻻﺣﻈﻨﺎ ﻗﺪ ﺣﻔﻆ ﻟﻠﻤﺮأة ﺣﻘﻮﻗﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﳊﺎﻟﺔ‪ -‬ﻛﺎﻓﺔ ﺣﻘﻮﻗﻬﺎ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻟـ ـﻠ ـ ـﻤـ ـﺴـ ـﺘـ ـﻔـ ـﻴ ــﺪ أو اﳊ ــﺎﻣﻞ ﻓـﻼ ــﻜﻦ ﻟـ ـﻠ ــﻮرﺛ ــﺔ‬ ‫ﻧﺨﻠﺺ إﻟﻰ أن ﻧﻄﻤﺌﻦ اﻷﺧﺖ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺄل ﺑﺄﻧﻪ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬﺎ أن ﺗﻄﻠﺐ اﻟﻄﻼق ﻣﻦ زوﺟﻬﺎ ﻟﻠﻀﺮر وﲢﺘﻔﻆ ﺑﻜﺎﻓﺔ ﺣﻘﻮﻗﻬﺎ ﻃﺒﻘﺎً ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن‪.‬‬ ‫اﻻﺣـﺘـﺠـﺎج ﻓﻲ ﻣﻮاﺟـﻬـﺔ ا ـﺴـﺘـﻔـﻴـﺪ أو ا ـﺴـﺤﻮب‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬

‫¼‪∫ w²KJA Ác‬‬

‫“‪tðU³ł«uÐ ÂuI¹ôËÆÆwMŽbš włË‬‬


‫‪20‬‬

‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ـ اﻟﻌﺪد‪755‬‬

‫‪U Ë√ ¡UM‬‬

‫اﳋﻤﻴﺲ ‪ 20‬ﺻﻔﺮ ا ﻮاﻓﻖ ‪ 4‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ )اﻟﻨﻮار( ‪ 1378‬و‪.‬ر ‪ 2010‬ﻣﺴﻴﺤﻲ‬

‫إﺷﺮاف ‪ :‬ﻏﺎدة اﻟﺼﻮﻳﻌﻲ‬

‫—‪c¹c ‚«c0 rOł‬‬

‫‪èLN «uDš‬‬ ‫√‪„dFý q ž ¡UMŁ‬‬

‫‪ «uDš‬‬

‫‪èKOLł ÁUHA èDO Ð‬‬ ‫أﺣ ـﻴـﺎﻧــﺎ ﺗ ـﻀـﻄــﺮﻳﻦ إﻟﻰ اﻟ ـﺘـﺨــﻠﻲ ﻋﻦ اﻟــﺮﺟـﻴﻢ ﺑ ـﺴـﺒﺐ‬ ‫ﻣـﺬاق اﻟـﻄـﻌـﺎم اﳋـﺎﻟﻲ ﻣﻦ اﻟـﺴـﻌـﺮات واﻟـﺬي ﻳـﻜـﻮن ﻏـﻴـﺮ‬ ‫ﻣﺴﺘﺴﺎغ ﻓﻲ أﺣﻴﺎن ﻛﺜﻴﺮة‬ ‫وﻟـ ـﻜـﻲ ﲢـ ـﺴـ ــﻨﻲ ﻣـﻦ ﻣ ــﺬاق ﻃ ـ ـﻌـ ــﺎﻣﻚ إﻟـ ــﻴﻚ اﻷﻓ ـ ـﻜ ــﺎر‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪1‬اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺨـ ــﺪﻣﻲ اﻷﻋ ـ ـﺸـ ــﺎب اﳋ ـ ـﻀـ ــﺮاء اﻟ ـ ـﻄـ ــﺎزﺟـ ــﺔ‬‫واﻷﻋ ـﺸــﺎب اﳉــﺎﻓــﺔ ــﻨﺢ أﻃ ـﺒــﺎﻗﻚ ﻧ ـﻜ ـﻬــﺔ ﻟــﺬﻳــﺬة ﻓـﺘــﻘﻞ‬ ‫ﺣﺎﺟﺘﻚ ﻻﺳﺘﺨﺪام اﻟﺪﻫﻮن واﻟﻜﺮ ﺎت‪.‬‬ ‫‪2‬اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪﻣﻲ اﻟ ـﺜ ــﻮم ا ـﺸــﻮي ﻓﻲ أﻃ ـﺒــﺎق ا ـﻜــﺮوﻧــﺔ‬‫واﻟﺒﻄﺎﻃﺎ ا ﻬﺮوﺳﺔ ﺑﺪﻻً ﻣﻦ اﻟﺰﺑﺪ‪.‬‬ ‫‪3‬اﻧﻘﻌﻲ اﻟﻠﺤﻢ ﺑـﺎﻟﻠ ﺧﻔﻴﻒ اﻟﺪﺳﻢ واﻟﺒﻬﺎرات ﻗﺒﻞ‬‫اﻟﺸﻮاء ﺛﻢ اﻧﺜﺮي ﻋﻠﻴﻪ اﻷﻋﺸﺎب اﳉﺎﻓﺔ واﻟﺒﻬﺎرات‪.‬‬ ‫‪4‬اﺳـﺘﺨـﺪﻣﻲ ﻃﺮﻳـﻘـﺔ اﻟﻘـﻠﻲ اﳉـﺎف وﻳﻠـﺰﻣﻚ ﻟﺬﻟﻚ‬‫ﻣـﻘﻼة ذات ﻧـﻮﻋـﻴـﺔ ﺟﻴـﺪة ﻻ ﻳـﻠـﺘـﺼﻖ ﺑـﻬـﺎ اﻟـﻄـﻌـﺎم ﺿﻌﻲ‬ ‫اﻟﻄﻌـﺎم ﻓﻲ ا ﻘﻼة ﻣﻦ دون إﺿﺎﻓﺔ أي دﻫﻮن ﺛﻢ ارﻓﻌﻲ‬ ‫اﳊـﺮارة ﺗﺪرﻳﺠﻴﺎً ﻓـﻴﺘﻢ ﻃﺒﺦ اﻟﻄﻌﺎم ﺑـﺪﻫﻮﻧﻪ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻻ ﺗـ ـﻘ ـﻠ ـﺒـﻲ أو ﲢــﺮﻛﻲ اﻟـ ـﻠــﺤﻢ ﻗ ــﺒﻞ أن ﻳ ـﺤـ ـﻤــﺮ وإﻻ ﻓــﺈﻧﻪ‬ ‫ﺳـﻴـﻠ ـﺘـﺼﻖ ﻫــﺬه اﻟـﻄـﺮﻳـﻘــﺔ ﺟـﻴـﺪة ﻟ ـﻄـﺒﺦ اﻟـﻠــﺤﻢ ا ـﻔـﺮوم‬ ‫واﻟـﻨﻘـﺎﻧﻖ "ا ﻌﺮوف ﻟـﺪﻳﻨﺎ ﺑـﺎ ﺮﻗـﺎز " وﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺤـﺘﻮي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣـﺎ ﻳـﻜﻔﻲ ﻣﻦ دﻫـﻮن ﻟﻘـﻠﻲ ﻧـﻔﺴﻪ ﻣﻦ دون إﺿـﺎﻓﺎت وإذا‬ ‫أردت اﻟ ـ ـﺘـ ـﺨ ـ ـﻔ ــﻴﻒ ﻣـﻦ ﻫ ــﺬه اﻟـ ــﺪﻫ ــﻮن أﻳ ـ ـﻀـ ـﺎً ـ ـﻜ ــﻨﻚ‬ ‫ﺗﺼﻔﻴﺘﻪ واﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﺪﻫﻮن اﻟﺘﻲ ﻜﻦ أن ﺗﺨﺮج ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻠﺤﻮم أﺛﻨﺎء اﻟﻄﺒﺦ‪.‬‬ ‫أﻣـﺎ ﻓﻲ اﻷﻃـﻌﻤـﺔ ﻏﻴـﺮ اﶈـﺘﻮﻳـﺔ ﻋﻠﻰ دﻫـﻮن ﻓـﻴﻤـﻜﻨﻚ‬ ‫ﻣﺴﺢ ا ﻘﻼة ﺑﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﺰﻳﺖ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻔﺮﺷﺎة‪.‬‬

‫ﻟﻴـﺴﺖ ﻛﻞ اﻟـﺸﻔـﺎه ﻣـﺜﺎﻟـﻴﺔ ﺑـﺎﻟﺘـﺄﻛـﻴﺪ وﻗـﺪ ﺗﺸـﻌﺮﻳﻦ‬ ‫ﻓـﻰ ﺑـﻌﺾ اﻷﺣ ـﻴـﺎن ﺑ ـﻌــﺪم اﻟـﺮﺿــﺎ ﻋﻦ ﺷـﻜـﻞ ﺷـﻔ ـﺘـﻴﻚ‬ ‫وﺗـﺮﻏـﺒـ ﻓﻲ اﻟـﺘﺨـﻠﺺ ﻣﻦ ﺑـﻌﺾ ﻋـﻴـﻮﺑـﻬﺎ أو ﺗـﺒـﺤـﺜ‬ ‫ﻋﻦ أﻓـﻀﻞ اﻟـﻄـﺮق ﻟـﺘـﺠـﻤـﻴـﻠـﻬـﺎ وﺗـﻠـﻮﻳـﻨـﻬـﺎ وأﻧﺖ ﻗـﺎدرة‬ ‫ﻋـﻠﻰ ذﻟﻚ إذا ﻣﺎ اﺗﺒﻌـﺖ ﻫﺬه اﻟﻄﺮق اﻟﺘـﻰ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ ﻟﻚ‬ ‫اﺧﺘﺼﺎﺻﻴﻮ اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‪:‬‬ ‫ﻛﻲ ﺗـﺒـﺪو ﺷـﻔـﺘـﺎك أﻛ ـﺜـﺮ اﻣـﺘﻼء ﺿـﻌﻲ اﻟـﻘـﻠـﻴﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻠﻤﻊ اﻟﺸﻔﺎه ﻓﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ وﺳﻂ اﻟﺸﻔﺘ ‪.‬‬ ‫ ﻛـﻲ ﺗـﺒــﺪو ﺷ ـﻔـﺘـﻚ اﻟـﻌ ـﻠ ـﻴـﺎ أﻛ ـﺜــﺮ اﻣـﺘـﻼءاً ـﺎ ﻫﻰ‬‫ﻋـﻠـﻴﻪ ﺣـﺪدي ﺷـﻔـﺘـﻴـﻚ ﺑـﺪرﺟـﺔ ﻟـﻮﻧـﻴـﺔ ﻗـﺮﻳـﺒـﺔ ﻣﻦ ﻟـﻮن‬ ‫أﺣـﻤﺮ اﻟﺸﻔﺎه ﺑﻌـﺪﻫﺎ اﺳﺘﻌﻤﻠﻲ ﻗـﻠﻢ ﲢﺪﻳﺪ ﺑﻠﻮن ﺑﻨﻲ‬ ‫وارﺳـﻤﻲ ﺧﻄـﺎً ﺛﺎﻧﻴـﺎً ﻋﻠﻰ ﺣـﺪود اﻟﺸﻔـﺔ اﻟﻌﻠـﻴﺎ ورﻛﺰى‬ ‫اﻟـ ـﻠــﻮن ﻓـﻰ اﻟــﻮﺳـﻂ ﺛﻢ ﻣ ــﺮرى أﺣ ـﻤ ــﺮ اﻟـ ـﺸـ ـﻔــﺎه ﻋ ــﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﻔﺘ ﻛﺎ ﻌﺘﺎد‪.‬‬

‫ ﻟﻠﻤـﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋـﻠﻰ أﺣﻤﺮ اﻟﺸـﻔﺎه ﻷﻃﻮل ﻓﺘـﺮة ﻜﻨﺔ‬‫ﺿـﻌﻰ ﻃﺒﻘﺔ ﺧﻔﻴـﻔﺔ ﻣﻦ ﻣﺮﻃﺐ اﻟﺸﻔﺎه ﻛـﻄﺒﻘﺔ أﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺛﻢ ﻣ ــﺮرى ﻓــﻮﻗ ـﻬ ــﺎ أﺣ ـﻤــﺮ اﻟـ ـﺸ ـﻔــﺎه اﻟــﺬى ﺗ ــﺮﻳــﺪﻳﻦ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟـﻄـﺮﻳـﻘـﺔ ﺗﺴـﺎﻋـﺪ ﻋـﻠﻰ ﺛـﺒﺎت اﻟـﻠـﻮن ﻋـﻠﻰ ﺷـﻔﺘـﻴﻚ ﻟـﻔـﺘﺮة‬ ‫أﻃﻮل ﻣﻦ ا ﻌﺘﺎد‪.‬‬ ‫ اﻟـﺒﻮدرة ـﻜﻦ أﻳﻀﺎً أن ﺗـﻘﻮم ﺑـﺎ ﻬﻤـﺔ وﺗﻮﻓـﺮ ﻷﺣﻤﺮ‬‫اﻟ ـﺸـﻔـﺎه وا ـﻠـﻤـﻊ اﻷرﺿـﻴـﺔ ا ـﻨـﺎﺳ ـﺒـﺔ ﻛﻰ ﻳـﺒـﻘـﻰ ﻣـﺤـﺎﻓـﻈـﺎً‬ ‫ﻋﻠﻰ روﻧﻘﻪ ﻟﻔﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ‪.‬‬ ‫ ﻟـﺘﺨﻔـﻴﻒ ﻌـﺎن أﺣﻤﺮ اﻟـﺸﻔﺎه ﻋـﻠﻰ ﺷﻔﺘـﻴﻚ اﻃﺒﻌﻰ‬‫ﻗﺒﻠﺔ ﺧﻔﻴﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺪﻳﻞ ورﻗﻰ‪.‬‬ ‫ ﻛﻰ ﺗـﺒـﺪو ﺷﻔـﺘﺎك أﺻـﻐﺮ ـﺎ ﻫﻤـﺎ ﻋـﻠﻴﻪ اﺳـﺘﻌـﻤﻠﻰ‬‫أﺣـﻤـﺮ ﺷـﻔـﺎه ﺑـﺄﻟـﻮان ﻏـﺎﻣـﻘـﺔ واﻟـﺘـﺰﻣﻰ ﺑـﺎﻷﻟـﻮان ا ـﻌـﺘـﻤﺔ‬ ‫ﻷن اﻷﻟﻮان اﻟﻠﻤﺎﻋﺔ ﺗﻀﻴﻒ ﺣﺠﻤﺎً أﻛﺒﺮ ﻟﻠﺸﻔﺘ ‪.‬‬

‫ ﻓﻰ ا ﻨﺎﺳﺒﺎت ا ﺴـﺎﺋﻴﺔ ﺿﻌﻲ ﻋﻠﻰ ﺷﻔﺘﻴﻚ ﻃﺒﻘﺔ‬‫ﻣﻦ ﻣـ ـﻠـ ــﻤﻊ اﻟـ ـﺸ ـ ـﻔ ــﺎه اﻟـ ـﻔـ ــﻀﻲ أو اﻟ ــﺬﻫـ ــﺒﻰ أو ﺑ ــﻈﻼل‬ ‫اﻟ ـ ـﻘـ ــﻮس ﻗـ ــﺰح ﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻌ ـ ـﻤـﻞ ﻫـ ــﺬه اﻷﻟـ ــﻮان ﻣﻊ اﻹﺿـ ــﺎءة‬ ‫ا ـﺴﺎﺋﻴﺔ ﻋﻠﻰ إﺿـﻔﺎء ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﳉﻤـﺎل ﻋﻠﻰ ﺷﻔﺘﻴﻚ‪.‬‬ ‫أﻟــﻮان ﺗـﻨـﺎﺳﺐ ﺑ ـﺸـﺮﺗﻚ ﻓـﻠــﻜﻞ اﻣـﺮأة ذوق ﺧـﺎص ﻓﻰ‬ ‫اﺧ ـﺘ ـﻴــﺎر ﻟــﻮن أﺣـ ـﻤــﺮ اﻟ ـﺸ ـﻔــﺎه ﻟــﻜﻦ ﺧ ـﺒــﺮاء اﻟ ـﺘ ـﺠ ـﻤــﻴﻞ‬ ‫ﻳـﻘﺪﻣـﻮن ﻟﻚ ﻗﺎﺋـﻤﺔ ﺑﺎﻷﻟـﻮان اﻟﺘﻰ ﺗـﻨﺎﺳﺐ ﻟـﻮن ﺑﺸﺮﺗﻚ‬ ‫‪ ..‬وﻫﻰ‪:‬‬ ‫‪1‬اﻟـﺒـﺸـﺮة اﻟـﺴـﻤـﺮاء‪:‬أﻟـﻮان اﻟـﻄـ اﻟـﻄـﺒﻴـﻌـﻲ ﻟﻮن‬‫اﻟﻘﺮﻓﺔ اﻷﺣﻤﺮ ا ﺎﺋﻞ إﻟﻰ اﻟﺒﻨﻰ‪.‬‬ ‫‪2‬اﻟـﺒﺸـﺮة اﻟـﺪاﻛﻨـﺔ اﻟﺰﻳـﺘﻮﻧـﻴﺔ‪:‬اﻷﻟـﻮان اﻟﺒـﻨﻴـﺔ أﻟﻮان‬‫اﻟﻄ ا ﻔﺨﻮر أﻟﻮان اﳋﻮخ اﻟﺬﻫﺒﻰ‪.‬‬ ‫‪3‬اﻟـﺒﺸـﺮة اﳊﻤـﺮاء‪:‬أﻟﻮان اﻟﻄـ اﻟﻄـﺒﻴـﻌﻲ اﻟﺒﻨﻰ‬‫اﳋﻮﺧﻰ وﻟﻮن اﻟﻘﺮﻓﺔ‪.‬‬ ‫‪4‬اﻟﺒـﺸﺮة ﺷـﺪﻳﺪة اﻟـﺒﻴﺎض‪:‬أﻟـﻮان اﻟﻜـﺎﺑﺘـﺸﻴـﻨﻮ ﻟﻮن‬‫اﻟﺘﻮت اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻰ اﻟﺰاﻫﻰ‪.‬‬ ‫‪5‬اﻟ ـﺒـ ـﺸــﺮة اﻟ ـﺸـ ـﻘــﺮاء اﻟ ــﺬﻫ ـﺒـ ـﻴــﺔ‪:‬أﻟــﻮان ا ـ ـﺸــﻤﺶ‬‫اﻷﻟﻮان اﳋﻮﺧﻴﺔ اﻟﻠﻮن ا ﺮﺟﺎﻧﻰ‪.‬‬

‫√‪.«eF UÐ W Uš WO³O WKÖ‬‬

‫أرز ﺑﺎﳋﻠﻄﺔ‬

‫ا ﻘﺎدﻳﺮ‪:‬‬ ‫ﻛﻴﻠﻮ أرز‬ ‫ﻧﺼﻒ ﻛﻴﻠﻮ ﳊﻢ ﺧﺮوف ﺻﻐﻴﺮ اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫ﺑﺼﻞ ﻋﺪد اﺛﻨ‬ ‫ارﺑﻊ ﺣﺒﺎت ﻃﻤﺎﻃﻢ‬ ‫ارﺑﻊ ﻗﺮون ﻓﻠﻔﻞ‬ ‫" ﺧـﻠﻄـﺔ رز ﻟﻴﺒـﻴﺔ ﻣـﻜﻮﻧﻪ ﻣﻦ ﻋﺪة اﻋـﺸﺎب ﻣـﺘﻮﻓﺮة ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﺤﻼﺗـﻨـﺎ وﻫـﻲ ‪ :‬ﻗـﺮﻓـﺔ ﺷـﻴـﺒـﺔ ﻗـﺮﻧــﻔﻞ ﺣـﺒـﻬـﺎن ﻋـﻮد ﳊﻢ‬ ‫زﳒﺒﻴﻞ ورد ﻓﻠﻔﻞ اﻛﺤﻞ دون ﻃﺤﻦ "‬ ‫زﻳﺖ ﻧﺼﻒ ﻛﻮب‬ ‫*ﻣﺎء ﻣﻊ ﻣﻼﺣﻈﺔ ان ﻣﻘﺪار ا ﺎء ﻣﺜﻞ ﻣﻘﺪار اﻟﺮز‬ ‫ﻣﻠﺢ‬ ‫ﻟﻠﺰﻳﻨﺔ‪:‬‬ ‫ﻧﺼﻒ ﻛﻴﻠﻮ ﻟﻮز ‪ -‬ﻧﺼﻒ ﻛﻴﻠﻮ ﻛﺒﺪة ‪ -‬رﺑﻊ ﻛﻴﻠﻮ زﺑﻴﺐ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ‪:‬‬ ‫ﺿـﻌﻲ اﻟـﻄﻨـﺠﺮة ﻋـﻠﻰ اﻟﻨـﺎر واﻣـﻠﺌـﻴﻬـﺎ ﺑﺎ ـﺎء وﺿﻌﻲ ﻛﻞ‬ ‫ا ﻜـﻮﻧﺎت ﻋﺪا اﻟﺮز واﳋـﻠﻄﺔ ا ﻜـﻮﻧﺔ ﻣﻦ اﻟﻠـﻮز واﻟﻜﺒﺪة‬ ‫واﻟﺰﺑـﻴﺐ ﺣـﻴﺚ ﺗﻘـﻠﻰ ﻓﻲ اﻟﺴـﻤﻦ ﺛﻢ ﺗﺘـﺒﻞ ﺑﺎ ـﻠﺢ واﻟﻘـﺮﻓﺔ‬ ‫وﺗﺘﺮك ﻟﺘﺨﻠﻂ ﻣﻊ اﻟﺮزﺑﻌﺪ ان ﻳﻨﻀﺞ ‪.‬‬ ‫ﻋـ ـﻨــﺪ ﻧ ـﻀـﺞ اﻟ ـﻠ ـﺤـﻢ ﻳ ـﺼ ـﻔـﻰ ﻛﻞ ا ــﺮﻗ ــﺔ ﻣﻦ اﳋ ـﻀــﺮة‬ ‫واﻟ ـﺒـﻬــﺎر ﺛﻢ ﺿـﻌـﻲ اﻟـﺮز وﻋـﻨــﺪ ﻧـﻀــﺠﻪ ﻳـﻔــﻮح ﺑـﺎﻟ ـﺴـﻤﻦ‬ ‫واﺧﻠﻄﻲ اﻟﺮز ﺑﺎﳋﻠﻄﺔ ‪.‬‬

‫ﺗـﻌـﺘـﻘـﺪ ﻣـﻌـﻈﻢ اﻟ ـﻨـﺴـﺎء أن ﻏـﺴﻞ اﻟـﺸـﻌـﺮ ﺑـﺄﻳـﺔ ﻃـﺮﻳـﻘـﺔ‬ ‫ﻛـﺎﻧﺖ ﻟﻦ ﻳـﺆﺛﺮ ﻋـﻠﻰ ﻣـﻈـﻬﺮه‪ .‬وﻟـﻜﻦ اﳊـﻘـﻴﻘـﺔ أن ﺷـﻌﺮك‬ ‫ﻳ ـﺤـﺘــﺎج ﳋ ـﻄـﻮات ﻣ ـﻌـﻴ ـﻨــﺔ أﺛـﻨــﺎء اﻟـﻐــﺴﻞ ﻟ ـﻴـﺒــﺪو ـﻈ ـﻬـﺮ‬ ‫ﺻﺤﻲ ﻻﻣﻊ ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ أوﻟﻰ اﳋـﻄـﻮات اﻟــﺘﻲ ﻳـﺠﺐ ﻋـﻠـﻴـﻚ اﺗـﺒـﺎﻋـﻬـﺎ ﻗـﺒﻞ‬ ‫ﻏـﺴﻞ اﻟﺸـﻌﺮ ﺗﻤـﺸﻴﻄﻪ ﺟـﻴﺪا ﺑﺎﺳـﺘﺨﺪام ﻣـﺸﻂ ﺧﺸﺒﻲ‬ ‫ﻟـﺘـﺴ ـﻠـﻴـﻜﻪ ﻣﻦ أﻳـﺔ ﻋـﻘـﺪ ﻗـﺪ ﺗـﻜـﻮن ﻣـﻮﺟـﻮدة ﺑﻪ وﺣـﺘﻰ ﻻ‬ ‫ﻳﺰداد ﺗﻌﻘﻴﺪ اﻟﺸﻌﺮ أﺛﻨﺎء ﻏﺴﻠﻪ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﺑـﺎﻟﻨـﺴﺒﺔ ﻟـﻠﻤـﺎء ا ﺴﺘـﺨﺪم ﻓﻲ اﻟـﻐﺴﻞ ﻓـﻴﻔﻀﻞ أن‬ ‫ﻳـﻜﻮن داﻓـﺌـﺎ ﻓﻲ اﻟﺒـﺪاﻳـﺔ ﻟﺘـﻔـﺘﻴﺢ ﻣـﺴـﺎم اﻟﺸـﻌـﺮ وﺗﻨـﻈـﻴﻔﻪ‬ ‫ﻣﻦ أﻳﺔ ﺑـﻘﺎﻳـﺎ أو أوﺳﺎخ ﻋـﺎﻟﻘـﺔ ﺑﻪ وﺣﺘـﻰ ﻳﻜـﻮن ﻣﺴـﺘﻌﺪاً‬ ‫ﺑ ـﻌـﺪ ذﻟﻚ ﻟﻼﺳـﺘ ـﻔـﺎدة ﻣﻦ ا ـﻜـﻮﻧـﺎت ا ـﺮﻃ ـﺒـﺔ ﻟـﻠ ـﺸـﺎﻣـﺒـﻮ‪.‬‬ ‫واﺣـﺮﺻﻲ ﻋﻠﻰ ﺷـﻄﻒ ﺷﻌـﺮك ﺑﻌـﺪ اﻟـﻐﺴﻞ ﺑـﺎ ﺎء اﻟـﺒﺎرد‬ ‫ﻟـﻐﻠﻖ ﻣﺴـﺎﻣﻪ ﺣﺘﻰ ﻻ ﺘﺺ اﻷﺗﺮﺑـﺔ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻣﻦ اﳉﻮ‬ ‫‪.‬‬ ‫وﺑـ ـﺨ ـﺼــﻮص ﻋ ـﻤـ ـﻠ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻐـ ـﺴــﻴﻞ اﺑــﺪﺋـﻲ أوﻻ ﺑ ـﺸــﻄﻒ‬ ‫اﻟـﺸـﻌﺮ ﺑـﺎ ﺎء اﻟـﺪاﻓﻲء ﻓـﻘﻂ ﻟﺘـﺘﺨـﻠـﺼﻲ ﻣﻦ أﻳﺔ ﻛـﺮ ﺎت‬ ‫ﻣـﺘـﺒـﻘـﻴـﺔ ﻋـﻠـﻴﻪ ﺛﻢ ﺿـﻌﻲ ﻛـﻤـﻴـﺔ ﻣـﻦ اﻟـﺸﺎﻣـﺒـﻮ ﺑـ ﻛـﻔـﻴﻚ‬ ‫ودﻟــﻜﻲ ﺷ ـﻌــﺮك ﺑـﻬــﺎ‪ .‬وراﻋﻲ أن ﺗ ـﻀــﻌﻲ اﻟ ـﺸـﺎﻣ ـﺒــﻮ ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﻓـ ــﺮوة اﻟـ ــﺮأس وﻟ ـ ـﻴـﺲ اﻷﻃ ــﺮاف ﺣ ـ ـﺘـﻰ ﻻ ﻳ ـ ـﺘ ـ ـﺴـ ــﺒﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻔﺎﻓﻬﺎ أو ﺗﻘﺼﻔﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﻔـﻀﻞ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻏـﺴﻞ اﻟﺸﻌﺮ ﻣـﺮة أﺧﺮى ﺑﺎﻟـﺸﺎﻣﺒﻮ‬ ‫ﺣﻴﺚ إن اﻟﻬﺪف ﻣﻦ ا ـﺮة اﻷوﻟﻰ ﻫﻮ اﻟﺘﻨﻈﻴﻒ أﻣﺎ ا ﺮة‬ ‫اﻟ ـﺜــﺎﻧـﻴــﺔ ﻓ ـﺘ ـﺴـﻤـﺢ ﻟـﻠ ـﺸ ـﻌــﺮ ﺑـﺎﻣ ـﺘ ـﺼــﺎص اﻟـﻔــﻮاﺋــﺪ وا ـﻮاد‬ ‫ا ﻐﺬﻳﺔ ا ﻮﺟﻮدة ﺑﺎﻟﺸﺎﻣﺒﻮ‪.‬‬

‫«* ‪¢qK<« ¢ Ë√ dO‬‬

‫« ‪qC √ ‰U×Ð w½u~² pK−š Ÿu½ wHA²‬‬ ‫اﳋ ــﺠﻞ ﺳـ ـﻤــﺔ ﻣـ ـﺤ ـﺒـ ـﺒــﺔ ﻓﻲ اﻟـ ـﻔـ ـﺘ ـﻴ ــﺎت ﺑ ـﺸ ــﻜﻞ ﻋــﺎم‬ ‫واﳋـﺠـﻞ اﻻﺟـﺘ ـﻤـﺎﻋﻲ ﻳ ـﻌ ـﺘـﺮي ﻣ ـﻌـﻈـﻢ اﻟـﺒ ـﻨـﺎت وﺧــﺎﺻـﺔ‬ ‫اﻟـﻔﺘـﻴﺎت اﻟﺼـﻐﻴﺮات ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﻳـﺠﺪن أﻧﻔـﺴﻬﻦّ ﻓﻲ اﻷﻣﺎﻛﻦ‬ ‫اﻟ ـﻌـﺎﻣــﺔ أو ﻓﻲ اﺟ ـﺘـﻤــﺎﻋــﺎت ﻋـﺎﺋ ـﻠـﻴــﺔ أو وﻇ ـﻴـﻔ ـﻴـﺔ أو ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﻘـﺎﺑﻼت رﺳﻤـﻴﺔ ﻟـﻜﻦ اﳋـﺠﻞ اﻟﻨـﻔﺴـﻲ ﻗﺪ ﻳـﺆﺛﺮ ﺑـﺸﺪة‬ ‫ﻓﻲ اﻟ ـ ـﺴـ ـ ـﻠـ ــﻮك وﻓﻲ اﻟـ ـ ـﺸ ـ ـﺨ ـ ـﺼ ـ ـﻴ ـ ــﺔ وإذا ﻛـ ــﺎن اﳋـ ــﺠﻞ‬ ‫اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋﻲ ﻳــﺨﻒ أو ﻳـﺘـﻼﺷﻰ ﻣﻊ اﻟــﺰﻣﻦ ﻓــﺈن اﳋـﺠﻞ‬ ‫اﻟـﻨﻔﺴﻲ ﻳـﻜﻮن ﻋﻨـﻴﻔًﺎ وﻣﺘـﺸﺒﺜًـﺎ وﻗﺪ ﻻ ﻜـﻨﻚ اﻟﺘﺨﻠﺺ‬ ‫ﻣﻨﻪ إﻻ ﺴﺎﻋﺪة اﺨﻤﻟﺘﺺ اﻟﻨﻔﺴﻲ‬ ‫إﻟﻴﻚ ﻫﺬا اﻻﺧﺘﺒـﺎر اﻟﺬي ﻳﺴﺎﻋﺪكِ ﻋﻠﻰ اﻛﺘﺸﺎف ﻧﻮع‬ ‫ﺧـ ـﺠــﻠﻚِ ﻟـ ـﺘ ـﻜ ــﻮﻧﻲ ﺑـ ـﺤــﺎل أﻓ ـﻀـﻞ‪ :‬أﺟ ـﻴ ــﺒﻲ ﻋﻦ اﻷﺳـ ـﺌ ـﻠــﺔ‬ ‫اﳋ ـﻤ ـﺴــﺔ اﻟ ـﺘــﺎﻟ ـﻴــﺔ ــﺎ ﺗــﺮﻳــﻨﻪ ﻣ ـﻨ ـﻄ ـﺒ ـﻘًــﺎ ﻋ ـﻠــﻴﻚِ و ــﺜﻞ‬ ‫ﺣﺎﻟﺘﻚِ ﺛﻢ اﻧﻈﺮي إﻟﻰ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‪:‬‬ ‫اﻟﺴﺆال اﻷول‪:‬‬ ‫ﺗﺘﻠﻘ دﻋﻮة ﳊﻀﻮر ﺣﻔﻞ ﺿﺨﻢ‪:‬‬ ‫أ ـ أﻟﺒﻲ اﻟﺪﻋﻮة ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر‪.‬‬ ‫ب ـ أﺗﺮدد ﻗﻠﻴﺎً ﺛﻢ أذﻫﺐ‪.‬‬ ‫ج ـ أﺗﺮدد ﻛﺜﻴﺮًا وﻗﺪ أﻋﺘﺬر‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺆال اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫ﻃُﺮح ﻋﻠﻴﻚِ ﺳﺆال ﻏﻴﺮ ﻣﺘﻮﻗﻊ ﻓﻲ ﺟﻠﺴﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪:‬‬ ‫‪1‬ـ أﺟﻴﺐ أو أﻋﺘﺬر ﺑﻠﺒﺎﻗﺔ ﻋﻦ اﻹﺟﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫ب ـ أﺷﻌﺮ ﺑﺎﻻرﺗﺒﺎك وأﻃﻠﺐ ﻃﺮح اﻟﺴﺆال ﺛﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ج ـ أﺗﻠﻌﺜﻢ وﻻ أﻋﺮف ﻛﻴﻒ أﺗﺼﺮف‪.‬‬

‫اﻟﺴﺆال اﻟﺜﺎﻟﺚ‪:‬‬ ‫ﻃـﻠـﺒﺖ ﻣـﻨـﻚِ ﺻﺪﻳـﻘـﺔ إﻋـﻼن رأﻳﻚِ اﻟـﺼـﺮﻳﺢ ﺑـﺼـﺪﻳـﻘﺔ‬ ‫ﻏﺎﺋﺒﺔ‪:‬‬ ‫أ ـ أﲢﺪث ﺑﻠﺒﺎﻗﺔ وﻻ أﻗﺪّم إﺟﺎﺑﺔ واﺿﺤﺔ‪.‬‬ ‫ب ـ أﻗﻮل رأﻳًﺎ ﺛﻢ أﻧﺪم‪.‬‬ ‫ج ـ أﺻــﺎرﺣـﻬــﺎ ﺑـﺄﻧــﻨﻲ أﻓـﻀﻞ إﻋﻼن رأﻳـﻲ ﻓﻲ ﺣـﻀـﻮر‬ ‫اﻟﺼﺪﻳﻘﺔ ا ﻌﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺆال اﻟﺮاﺑﻊ‪:‬‬ ‫وﺟـﺪتِ ﻧـﻔـﺴﻚِ ﻣـﻈـﻠـﻮﻣﺔ ﻓﻲ ﻣـﻮﻗﻒ ﻣـﻌـ ﻣﻊ اﻟـﻌـﺎﺋـﻠﺔ‬ ‫أو إدارة اﻟﻌﻤﻞ‪:‬‬ ‫أ ـ أداﻓﻊ ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻲ دون ﺗﺮدد‪.‬‬ ‫ب ـ أﺷﻜﻮ إﻟﻰ ﺻﺪﻳﻘﺔ ﻣﻘﺮﺑﺔ‪.‬‬ ‫ج ـ أﺷﻌﺮ ﺑﻜﺂﺑﺔ وﻳﺄس‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺆال اﳋﺎﻣﺲ‪:‬‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻣﺎ ﻳﻀﺎﻳﻘﻚِ ﻓﻲ ﺳﻠﻮك ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻣﻘﺮّب إﻟﻰ ﻧﻔﺴﻚِ ﺎ ﻳﺤﺮﺟﻚ أﺣﻴﺎﻧًﺎ‪:‬‬ ‫أ ـ أﺑﺤﺚ ﻋﻦ ﻓﺮﺻﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻷﺻﺎرﺣﻪ‪.‬‬ ‫ب ـ أﺗﺮدد وأﺣﺎول اﻹﺷﺎرة ﻟﻠﻤﻮﺿﻮع ﻣﻦ ﺑﻌﻴﺪ‪.‬‬ ‫ج ـ ﻻ أﺳﺘﻄﻴﻊ ا ﺼﺎرﺣﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫إذا ﻛﺎن ﻣﻌﻈﻢ إﺟﺎﺑﺎﺗﻚِ )أ(‪:‬‬ ‫أﻧـﺖِ ﺗ ـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ــﺎﻧـ ـ ـ ـ ـ ﻓﻲ ﺑـ ـ ـ ـ ـﻌـﺾ ا ـ ـ ـ ــﻮاﻗـﻒ ﻣﻦ اﳋ ـ ـ ـ ــﺠﻞ‬ ‫اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋﻲ ﺧــﺎﺻـﺔ ﻓﻲ اﻷﻣــﺎﻛﻦ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ أو اﳊـﻔﻼت‬

‫اﻟـﻀﺨـﻤﺔ ﻟـﻜﻨﻚِ ﺗـﻤﻠـﻜ أﺳـﻠﻮﺑًـﺎ ﻳﺴـﺎﻋﺪكِ ﻋﻠـﻰ ﺗﺨﻄﻲ‬ ‫اﳋﺠﻞ وﲢﻴﻄ ﻧﻔﺴﻚِ ﺑﺎﻟﺼﺪﻳﻘﺎت‪.‬‬ ‫ﺧ ـ ـﺠـ ــﻠﻚِ ﻋ ـ ـﻤـ ــﻮﻣً ـ ــﺎ ﺟ ـ ـﻴـ ــﺪ وﻣ ـ ـﺤـ ــﺒﺐ وﻻ ـ ـ ـﻨـ ــﻌﻚِ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﺮاﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻔﻀﻠﻴﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻧـﺼـﻴـﺤـﺘ ـﻨـﺎ إﻟـﻴﻚِ‪ :‬ـﻜـﻨﻚِ أن ﺗ ـﻜـﻮﻧﻲ أﻓـﻀﻞ ﺣـﺎﻟًـﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﺗﺨﻄﻲ ﺣﺎﺟﺰ اﳋﺠﻞ‪.‬‬ ‫إذا ﻛﺎن ﻣﻌﻈﻢ إﺟﺎﺑﺎﺗﻚِ )ب(‪:‬‬ ‫أﻧـﺖ واﻟﻐﺮﻳﺐ أنّ ﻗﺪرﺗـﻚِ ﻋﻠﻰ ﲡﺎوز اﳋﺠـﻞ اﻟﻨﻔﺴﻲ‬ ‫أﺣﻴﺎﻧًﺎ ﺗﻔﻮق ﻗﺪرﺗﻚِ ﻋﻠﻰ ﲡﺎوز اﳋﺠﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫ﻋـﻤﻮﻣًـﺎ ﺗﺴـﺘﻄـﻴﻌـ اﻟﺘـﻜﻴﻒ واﻻﻧـﺴﺠـﺎم ﻣﻊ ﻣﺤـﻴﻄﻚِ‬ ‫دون أن ﻳﻜﻮن اﳋﺠﻞ ﻋﺎﺋﻘًﺎ ﻛﺒﻴﺮًا‪.‬‬ ‫ﻧـ ـﺼ ـﻴ ـﺤ ـﺘـ ـﻨــﺎ إﻟــﻴﻚِ‪ :‬ﺗ ــﺮددكِ أﺣ ـﻴــﺎﻧًــﺎ ﻳُ ــﺮﺑﻚ اﻵﺧــﺮﻳﻦ‬ ‫ﺣــﺎوﻟﻲ أن ﺗـﺨ ـﻔـﻔﻲ ﻣــﻨﻪ وﻫــﺬا ﻳـﺠـﻌــﻠﻚِ أﻛـﺜــﺮ ﺟـﺮأة ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻌﺾ ا ﻮاﻗﻒ‪.‬‬ ‫إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻌﻈﻢ إﺟﺎﺑﺎﺗﻚِ )ج(‪:‬‬ ‫إﻟﻰ ﺑـﺬل اﻟﻜﺜﻴـﺮ ﻣﻦ اﳉﻬﺪ; ﻛﻲ ﺗﺘﻐـﻠﺒﻲ ﻋﻠﻰ ﺧﺠﻠﻚِ‬ ‫اﻟـﺬي ﻳـﺸـﺪكِ إﻟﻰ اﻟـﻌﺰﻟـﺔ ﻓﻲ ﻛـﺜـﻴـﺮ ﻣﻦ اﻷﺣـﻴﺎن درّﺑﻲ‬ ‫ﻧ ـﻔ ـﺴﻚِ ﺗ ـﺪرﻳ ـﺠ ـﻴًّ ـﺎ ﻋ ـﻠﻰ اﻟ ـﺸ ـﺠ ـﺎﻋ ـﺔ ﻋ ـﺒـﺮ وﺿ ـﻌ ـﻬ ـﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ـﻮاﻗﻒ ﻻ ـﻜ ـﻨﻚ اﻟ ـﺘـﺮاﺟـﻊ ﻋـﻨ ـﻬ ـﺎ وﻋـﺰزي ﻋـﻼﻗـﺎﺗﻚِ‬ ‫ﺑﺼﺪﻳﻘﺎت وﻗﺮﻳﺒﺎت ﻻ ﻳﻌﺎﻧ ﻣﻦ اﳋﺠﻞ‪.‬‬ ‫ﻧﺼﻴﺤﺘﻨﺎ إﻟﻴﻚِ‪ :‬اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻴﻮﻣﻲ ﻋﻠﻰ ﺗﺨﻄﻲ ﺣﺎﺟﺰ‬ ‫اﳋ ـ ـﺠﻞ ﺣ ـ ـﺎﺟ ـ ـﺔ ﻣـ ـﻠ ـ ـﺤ ـ ـﺔ وإﻻ ﺧ ـ ـﺴـ ـﺮتِ اﻟ ـ ـﻜ ـ ـﺜـ ـﻴ ـ ـﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻘﻮﻗﻚِ‪.‬‬

‫ا ﻘﺎدﻳﺮ‪:‬‬ ‫ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻠﻔﻞ ﺣﺎر‬ ‫رﺑﻊ ﻛﻴﻠﻮ ﺧﻴﺎر‬ ‫رﺑﻊ ﻛﻴﻠﻮ ﺟﺰر‬ ‫رﺑﻊ ﻛﻴﻠﻮ ﻟﻔﺖ‬ ‫راس ﺛﻮم ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻛﻮب ﻛﺮوﻳﺔ‬ ‫ﻧﺼﻒ ﻛﻮب ﻣﻠﺢ‬ ‫رﺑﻄﺔ ﻛﺴﺒﺮ اﺧﻀﺮ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‪:‬‬ ‫ﺗﻔﺮم اﳋﻀﺮوات ﻣﻜﻌﺒﺎت ﺻﻐﻴﺮة ﺟﺪا‬ ‫ﺛﻢ ﺗﺨﻠﻂ ﺑﺎﻟﺜﻮم وا ﻠﺢ واﻟﻜﺮوﻳﺔ وﺗﺘﺮك ﺳﺎﻋﺎت‬ ‫ﺛﻢ ﺗـﺨـﻠﻂ ـﺎء ﻣـﺜـﻠﺞ وﻣـﻜ ـﻌـﺒـﺎت اﻟـﺜـﻠﺞ ﺣـﺘﻰ ﺗـﻨـﻀﺞ‬ ‫ﺳﺮﻳﻌﺎ‬ ‫ﺛﻢ ﺗﺰﻳﻦ ﺑﺎﻟﻜﺴﺒﺮ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‪ :‬ﻫﺬه ﻛﻤﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﺗﻘﺪري اﻧﻚ‬ ‫ﲢﺪدي اﻟﻜﻤﻴﺔ‬ ‫وﻧـﺤﻦ ﻓﻲ اﻟـﻌـﺰا اﻟـﻠـﻴ ـﺒـﻴـﺔ ﻧـﻘـﺪم اﻟـﺸـﺮﺑـﺔ اﻟـﻌـﺮﺑـﻴـﺔ‬ ‫واﻟـﺮز ﺑﺎﳋـﻠﻄﺔ وا ـﺒﻄﻦ واﻟـﺸﺮﺑـﺔ واﻟﻌﺼـﺒﺎن وا ـﺴﻴﺮ‬ ‫واﻟﻜﻴﻤﺎ‪.‬‬

‫‪è U'« …dA³ UÐ è¹UMFK `zUB½ ÆÆwðbOÝ‬‬

‫ﻷن اﻟـﺒﺸﺮة ﺟـﺰء ﻣﻦ اﻹﻧﺴﺎن ﻳـﻮاﺟﻪ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﳋﺎرﺟﻰ‬ ‫ﻣ ـﻨـ ـﻬــﺎ اﳊــﺮارة اﻟ ـﺒــﺮودة اﻟ ـﺸ ــﻤﺲ وﻫﻰ ﻣــﺮآة وﻋ ـﻨــﻮان‬ ‫ا ــﺮأة ﻓ ـﻜ ـﻤــﺎ أن ا ــﺮأة ﺗ ـﻬــﺘﻢ ﺑــﺄﻧــﺎﻗــﺔ ﻟ ـﺒ ـﺴ ـﻬــﺎ أو راﺋ ـﺤـﺔ‬ ‫ﻋ ـﻄـﺮﻫـﺎ ﻓــﻬﻰ ﺗـﻬــﺘﻢ أﻳـﻀـﺎً ﺑ ـﻨـﻀـﺎرة ﺑ ـﺸـﺮﺗـﻬــﺎ "ﻧـﻌـﻮﻣ ـﺘـﻬـﺎ‬ ‫وﻧـﻀـﺎرﺗ ـﻬـﺎ"‪ .‬ﻟـﺬﻟﻚ أﻛـﺪ أﺣـﺪ ﺧـﺒـﺮاء اﻟـﺘـﺠـﻤـﻴﻞ ﻋـﻠﻰ أن‬ ‫اﳊ ـﺼـﻮل ﻋــﻠﻰ ﺑ ـﺸـﺮة ﻧ ـﻘ ـﻴـﺔ‬ ‫وﺻـﺎﻓـﻴﺔ ﻳـﺤـﺘﺎج إﻟـﻰ ﻣﺠـﻬﻮد‬ ‫وﺻـﺒﺮ ﻟﻠـﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻧـﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻫﺮة وﻗـﺪم ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺼﺎﺋﺢ‬ ‫ﻛـ ــﺎﻟـ ـ ـﺘـ ــﺎﻟﻰ ‪1. :‬اﺳـ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ـ ـﻤـ ــﺎل‬ ‫اﻟـ ـﻔـ ـﻴ ـ ـﺘ ــﺎﻣـ ـﻴـ ـﻨ ــﺎت ‪A. C. E‬‬ ‫واﻟ ــﺰﻧﻚ ﻟـ ـﺘــﺮﻃ ــﻴﺐ وﺣ ـﻤ ــﺎﻳــﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺒ ـ ـﺸـ ــﺮة ﻣﻦ اﻟـ ـ ـﻠ ـ ـﻤـ ــﺆﺛـ ــﺮات‬ ‫اﳋـﺎرﺟـﻴـﺔ" وﻫـﻮ ﻣـﻮﺟـﻮد ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﺼـﻴـﺪﻟـﻴـﺎت " ‪2. .‬ﺷـﺮب ‪3‬‬ ‫ﻟـﺘﺮات ﻣـﺎء ﻳﻮﻣـﻴﺎ ﻓﻰ اﳊـﻴﺎة‬ ‫اﻟـﻌــﺎدﻳـﺔ‪ 3. .‬ﻋــﺪم اﺳ ـﺘ ـﻌ ـﻤـﺎل‬ ‫أﻧـ ــﻮاع اﻟ ـ ـﺼـ ــﺎﺑـ ــﻮن اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎدﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟـ ـ ـﻠـ ـ ـﺠ ـ ــﻮء إﻟـﻰ اﻟـ ـ ـﺼ ـ ــﺎﺑ ـ ــﻮن‬ ‫ا ـ ـﺼـ ـ ـﻨـ ــﻮع ﻣـﻦ اﻟـ ــﺰﻳـ ــﻮت‪4..‬‬ ‫ﺗـﺼﺤـﻴﺢ ﻋﺎدات اﻻﺳـﺘﺤـﻤﺎم‬ ‫اﳋــﺎﻃ ـﺌــﺔ ﺑ ـﺘ ـﻘ ـﻠــﻴﻞ ﻣــﺪة اﻻﺳ ـﺘ ـﺤ ـﻤــﺎم إﻟﻰ " ‪10‬دﻗـﺎﺋﻖ"‬ ‫واﺳـ ـﺘ ـﺨ ــﺪام ا ــﺎء اﻟــﺪاﻓـﺊ وﻟ ـﻴـﺲ اﳊــﺎر‪5. .‬اﺳ ـﺘـ ـﺨــﺪام‬ ‫اﻟـﻘﻨـﺎع ا ـﺮﻃﺐ ﻣـﺮﺗ أﺳـﺒـﻮﻋﻴـﺎً وﻳـﺤـﺘﻮى ﻣـﻮاد ﻃـﺒﻴـﻌـﻴﺔ‬ ‫ﻣـﺜﻞ اﻟ ـﻌـﺴـﻞ أو زﻳﺖ اﻟـﻠــﻮز وﻣـﺎء اﻟــﻮرد أو ﻏـﻴـﺮﻫــﺎ اﻟـﺘﻰ‬ ‫ﺗـ ـﺘ ــﻮﻓـ ــﺮ ﻓﻰ ا ﻷﺳ ــﻮاق‪ .‬اﺳ ـ ـﺘـ ـﻌـ ـﻤـ ــﺎل واﻗـ ـﻴ ــﺎت اﻟ ـ ـﺸ ــﻤﺲ‬ ‫اﳋ ــﺎﺻ ــﺔ ﺑ ــﺎﻟـ ـﺒـ ـﺸ ــﺮة اﳉ ــﺎﻓ ــﺔ اﻟ ــﺘﻰ ﲢ ــﻮى ﻛـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـ ـﻜ ــﺮ ــﺎت ا ــﺮﻃـ ـﺒ ــﺔ وﻣ ــﻮاد واﻗـ ـﻴ ــﺔ ﻣﻦ اﻟـ ـﺸ ــﻤﺲ وﻣﻦ‬ ‫ﺗـﺄﺛـﻴـﺮﻫـﺎ اﺠﻤﻟﻔﻒ‪7. .‬اﻻﺑـﺘـﻌﺎد ﻋـﻦ اﻟﺘـﺪﺧـ وا ـﺪﺧـﻨ‬ ‫ﺣـﻴﺚ ﺗـﻌـﻤﻞ ﻣـﺎدة رﺋـﻴـﺴـﻴـﺔ ﻓﻰ اﻟـﺪﺧـﺎن "اﻟـﻨـﻴـﻜـﻮﺗ "ﻋـﻠﻰ‬ ‫إﺿ ـﻌــﺎف اﻷوﻋ ـﻴــﺔ اﻟــﺪﻣــﻮﻳـﺔ وﺗ ـﻘ ـﻠــﻴﻞ ﻛ ـﻤ ـﻴــﺔ اﻷﻛ ـﺴ ـﺠـ‬ ‫وا ــﻮاد اﻟ ـﻐ ــﺬاﺋـ ـﻴــﺔ اﻟ ــﻮاﺻ ـﻠ ــﺔ ﻟ ـﻠـ ـﺒـ ـﺸــﺮة ــﺎ ﻳــﺆدى إﻟﻰ‬ ‫ﲡﻔﻴـﻒ اﻟﺒﺸﺮة ﻣﻦ اﳋﺎرج‪8. .‬اﺳﺘﺨـﺪام ا ﻮاد ا ﺮﻃﺒﺔ‬

‫ﻣـﺜﻞ اﻟﺰﻳﻮت اﻟﺘﻰ ـﻜﻦ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬـﺎ ﻓﻰ ﻋﻤﻞ ﻣﺴﺎﺟﺎت‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺒـ ـﺸــﺮة ﻣ ـﺜـﻞ زﻳﺖ اﻟ ـﻠــﻮز أو زﻳـﺖ اﻟــﺰﻳ ـﺘ ــﻮن اﻟ ـﻨــﻘﻰ أو‬ ‫اﺳﺘـﻌـﻤﺎل اﻟـﻜﺮ ا ـﺮﻃﺐ ﻳﻮﻣـﻴﺎً اﻟـﺬى ﻳﺴـﺎﻫﻢ ﻓﻰ زﻳﺎدة‬ ‫اﻟـﺮﻃـﻮﺑـﺔ ﻓﻰ اﻟﻄـﺒـﻘـﺔ اﳋـﺎرﺟـﻴـﺔ ﻣﻦ اﳉـﻠﺪ‪9. .‬اﻟـﺘـﻘـﻠﻴﻞ‬ ‫ﻣﻦ ا ـﺸــﺮوﺑــﺎت اﻟ ـﻐــﺎزﻳــﺔ أو اﻟ ـﺸ ـﻴــﻮﻛــﻮﻻﺗﻪ أو اﻟ ـﺒ ـﻄــﺎﻃـﺎ‬ ‫ا ـﻘـﻠ ـﻴـﺔ أو ا ـﺸـﺮوﺑــﺎت اﻟـﺘﻰ‬ ‫ﲢـﻮى اﻟﻜـﻔﺎﻳـ ﻣﺜﻞ اﻟـﺸﺎى‬ ‫واﻟ ـﻘ ـﻬـﻮة وﺗ ـﻘــﻠﻞ ﻧ ـﺴـﺒــﺔ ا ـﺎء‬ ‫ﻓﻰ اﳉــﺴﻢ ﻟـﺘــﺄﺛـﻴــﺮﻫـﺎ ا ـﺪر‬ ‫ﻟـ ـﻠ ـ ـﺒ ــﻮل‪10. .‬اﻻﺑ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺎد ﻋﻦ‬ ‫ا ـﻮاد اﻟﺘﺠـﻤﻴﻠـﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﲢﻮى‬ ‫ﻧـﺴـﺒﺔ ﻋـﺎﻟـﻴﺔ ﻣـﻦ اﻟﻜـﺤﻮل أو‬ ‫اﻟـ ـ ـﻌ ـ ـﻄ ـ ــﻮر واﺳ ـ ـﺘـ ـ ـﺒـ ــﺪاﻟـ ـ ـﻬـ ــﺎ‬ ‫اﻟ ـ ـﻜ ـ ــﺮ ـ ــﺎت اﳋ ـ ــﺎﻟ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـ ـﻜـ ـﺤـ ــﻮل واﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻄ ــﻮر ‪11..‬‬ ‫ـ ـ ـ ــﺎرﺳ ـ ـ ـ ــﺔ اﻷﻧ ـ ـ ـ ـ ـﺸـ ـ ـ ـ ـﻄ ـ ـ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟـﺮﻳـﺎﺿـﻴــﺔ ﻟـﺘـﺤـﺴـ اﻟـﺪورة‬ ‫اﻟـ ـ ــﺪﻣ ـ ــﻮﻳـ ـ ــﺔ وزﻳـ ـ ــﺎدة ا ـ ــﻮاد‬ ‫اﻟ ـﻐــﺬاﺋ ـﻴــﺔ اﻟــﻮاﺻ ـﻠـﺔ ﳋـﻼﻳـﺎ‬ ‫اﳉ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺴــﻢ ﻋــﻦ ﻃـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮﻳــﻖ‬ ‫اﻟـﺪم‪12. .‬اﺳـﺘـﻌـﻤـﺎل ﺳـﻨـﻔﺮه‬ ‫" ﻣــﻮﺟــﻮدة ﻓﻲ ﺻــﺎﻟــﻮﻧــﺎت اﻟـﺘ ـﺠ ـﻤــﻴﻞ" ﺑ ـﻠــﻄﻒ ﻛﻞ ﻓ ـﺘـﺮة‬ ‫ﻹزاﻟـﺔ اﳋﻼﻳﺎ ا ﻴﺘﺔ وﲡـﺪﻳﺪ ﺣﻴﻮﻳﺔ اﻟﺒـﺸﺮة وإﻧﻌﺎﺷﻬﺎ‬ ‫ﺑـﺈﻇﻬـﺎر ﺧﻼﻳﺎ ﺗﻤـﻨﺢ اﻟﻨﻀـﺎرة واﺳﺘﻌـﻤﺎل ا ﺮﻃﺐ ﺑـﻌﺪﻫﺎ‬ ‫‪13. .‬اﶈ ــﺎﻓـ ـﻈ ــﺔ ﻋ ــﻠﻰ ﻧـ ـﻈ ــﺎم ﻏ ــﺬاﺋـﻲ ﻣـ ـﺘ ــﻮازن ﻳـ ـﺤــﻮي‬ ‫اﳋـﻀـﺎر واﻟـﻔـﻮاﻛﻪ وﺣـﺒـﻮب اﻟـﻘـﻤﺢ وا ـﻜـﺴـﺮات وﻛـﻤـﻴﺔ‬ ‫ﺟـ ـﻴـ ــﺪة ﻣﻦ اﻟ ـ ـﺒ ــﺮوﺗـ ـﻴ ـ ـﻨ ــﺎت ﻛ ـ ـﻤ ــﺎ ﻳـ ـﻨـ ــﺼﺢ ﺑ ــﺎﻹﻛ ـ ـﺜ ــﺎر ﻣﻦ‬ ‫اﳋ ـﻀـﺮاوات واﻟ ـﻔـﻮاﻛﻪ اﳊ ـﻤـﺮاء واﻟ ـﺼـﻔــﺮاء ﻛـﺎﻟ ـﻠـﻴ ـﻤـﻮن‬ ‫واﻟ ـﺒــﺮﺗ ـﻘــﺎل واﳉـﺰر واﻟ ـﻄ ـﻤــﺎﻃﻢ اﻟــﺘﻰ ﲢــﻮى ﻛ ـﻤـﻴــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻓـ ـﻴ ـﺘــﺎﻣ ـ ‪A‬أو ﻓـ ـﻴ ـﺘــﺎﻣ ـ ‪E‬اﻟـ ـﺘـﻰ ﺗـ ـﻌ ـﻤـﻞ ﻛـ ـﻤـ ـﻀــﺎدات‬ ‫ﻟﻸﻛـﺴﺪة‪14. .‬ﲡـﻨﺐ ا ﻼﺑﺲ اﳋـﺸـﻨـﺔ أو اﻟـﺼـﻮﻓـﻴﺔ أو‬ ‫اﻟـﺘﻰ ﲢـﻮى ﻣـﻮاد ﻣـﻬـﻴـﺠـﺔ ﻟـﻠـﺠـﻠـﺪ واﺳـﺘـﺒـﺪاﻟـﻬـﺎ ا ﻼﺑﺲ‬ ‫اﻟﻘﻄﻨﻴﺔ أو اﻟﻠﻄﻴﻔﺔ ﻋﻠﻰ اﳉﻠﺪ‪.‬‬

‫‪ U×¹d ð‬‬ ‫‪2010‬‬ ‫‪dFAK‬‬ ‫« ‪dOBI‬‬ ‫اﻟﺸـﻌﺮ اﻟﻘـﺼﻴﺮ ﻣـﻮﺿﺔ ﺟـﻤﻴﻠـﺔ ﺗﻌﺸـﻘﻬﺎ ﺣـﻮاء وﺗﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋﻦ ﺟـﺪﻳﺪﻫـﺎ اﺨﻤﻟـﺘﻠـﻒ اﻟﺬي ﻳـﺒـﺮز ﺟﻤـﺎل ﺷـﻌﺮﻫـﺎ وﻳـﺒ‬ ‫ﻣﺪي ﺗﺄﻟﻘﻬﺎ وﺗﻤﻴﺰﻫﺎ ﺑ اﳉﻤﻴﻊ ‪.‬‬ ‫وﻟ ـﺘـﻨـﻌـﻤـﻲ ﺑـﺎﳉـﻤـﺎل واﻟ ـﺘـﺄﻟﻖ ا ـﻄـﻠــﻮب أﻧﺖِ أﻳـﻀـﺎً ﻓﻼ‬ ‫داﻋﻲ ﻟ ـﻠـﺒــﺤﺚ واﳊ ـﻴـﺮة وﺗـﺎﺑــﻌﻲ ﻣ ـﻌـﻨــﺎ اﻟـﻜـﺘــﺎﻟـﻮج اﻟ ـﺘـﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟـﺬي ﻳﺒـﺮز أﺣﺪث ﺗـﺴﺮﻳـﺤﺎت ‪ 2010‬ﻟـﻠﺸـﻌﺮ اﻟـﻘﺼـﻴﺮ‬ ‫ﻓـﺎﺧـﺘـﺎري ﻣـﻨـﻬـﺎ ﻣـﺎ ﻳـﺘـﻤـﺎﺷﻰ ﻣﻊ وﺟـﻬﻚ ﻟـﺘـﻜـﻮﻧـﻲ ﺟـﻤـﻴـﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‪   ‬‬ ‫وﻳﺆﻛﺪ ﻣﺼﻔﻔﻮ اﻟﺸﻌﺮ أن ا ﺮأة ﺣﺮﻳﺼﺔ داﺋﻤﺎً ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﻣـﺮﺣﻠـﺔ ﻋـﻤﺮﻳـﺔ ﻋﻠﻰ ﺟـﻤﺎﻟـﻬﺎ وأﻧـﺎﻗـﺘﻬـﺎ واﻟﺸـﻌﺮ اﻟـﻘﺼـﻴﺮ‬ ‫ﻳﻨﺎﺳﺐ ﻛﻞ اﻷﻋﻤﺎر‬ ‫و ـﻜـﻨﻚِ ﺟـﻤـﻴـﻠـﺘﻲ أن ﺗـﺴـﺘـﻤﺪي ﺟـﻤـﺎﻟﻚ وأﻧـﺎﻗـﺘﻚ ﻣﻦ‬ ‫ا ـﺮأة اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻓـﻬﻲ ﺗﻔﻀﻞ اﻟﺸﻌﺮ اﻟـﻘﺼﻴﺮ وا ﺼﻔﻮف‬ ‫ﺑـﺄﺳـﻠــﻮب ﻳـﺘـﻴﺢ ﻟـﻠـﺨـﺼﻼت ﺣـﺮﻳـﺔ اﻻﻧـﻄﻼق واﳊـﻴـﻮﻳـﺔ‬ ‫ﻧﺼﺎﺋﺢ ﻟﺸﻌﺮك اﻟﺒﺎﻫﺖ‬ ‫أﻣﺎ إذا ﻛـﻨﺖِ ﻣﻦ ﻋـﺎﺷﻘـﺎت اﻟﺸـﻌﺮ اﻟـﻘﺼـﻴﺮ وﻟـﻜﻦ ﻟﻮن‬ ‫ﺷـﻌـﺮك اﻟﺒـﺎﻫﺖ ﻳـﻔﺴـﺪ ﺟـﻤﺎل أﻳـﺔ ﺗﺴـﺮﻳـﺤﺔ ﻓﻼ داﻋﻲ‬ ‫ﻟ ـﻠـﻘــﻠﻖ ﺣــﻴﺚ ﻳ ـﻘــﺪم ﻟﻚِ ﻣ ـﺼـﻔ ـﻔــﻮ اﻟ ـﺸـﻌــﺮ ﻓﻲ اﻟ ـﺴ ـﻄـﻮر‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻧﺼﺎﺋﺢ ذﻫﺒﻴﺔ ﻟﻠﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﺸﻌﺮ ‪:‬‬ ‫‪ -‬ﻗـﺒﻞ ﻏﺴﻞ اﻟـﺸـﻌﺮ ﻳـﻨـﺼﺢ داﺋﻤـﺎً ﺑـﺘﻤـﺸﻴـﻂ وﺗﻨـﻈﻴﻒ‬

‫اﻟﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﻔﺮﺷﺎة‪ ‬ﺑﻠﻄﻒ وﻓﻲ ﻛﻞ اﻻﲡﺎﻫﺎت ‪.‬‬ ‫ اﺣﻨﻲ رأﺳﻚ إﻟﻰ اﻷﻣـﺎم وﻣﺸﻄﻴﻪ ﺛﻢ ارﻓﻌﻲ رأﺳﻚ‬‫إﻟﻰ اﳋﻠﻒ وﻣـﺸﻄﻲ ﺑـﻠﻄﻒ ﻫﺬه اﻟـﻄﺮﻳـﻘﺔ ﻫﻲ أﻓﻀﻞ‬ ‫وﺳﻴﻠﻪ ﻟﺘﻨﺸﻴﻂ اﻟﺪورة اﻟﺪﻣﻮﻳﺔ ﻟﻔﺮوة اﻟﺮأس وﺗﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻮ أﻓﻀﻞ ﻟﻠﺸﻌﺮ‪.‬‬ ‫ أﻓـﻀﻞ اﻟﻔـﺮاﺷﻲ ا ﻨـﺎﺳﺒﺔ وﻏـﻴﺮ ا ﺆذﻳـﺔ ﻟﻠـﺸﻌﺮ ﻫﻲ‬‫اﻟـﻔﺮﺷـﺎة ا ـﺴـﻄﺤـﺔ ا ـﺰودة ـﺰﻳﺞ ﻣﻦ ﺷـﻌﺮ اﳊـﻴـﻮاﻧﺎت‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴـﺔ واﻷﻟﻴﺎف اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ‪ - .‬اﻏﺴﻠﻲ ﺷﻌﺮك ﲢﺖ‬ ‫اﻟﺪش ورأﺳﻚ ﻣﺮﻓﻮع ﻓﻲ اﲡﺎه ﺟﺬور اﻟﺸﻌﺮ ‪.‬‬ ‫ اﺧـﺘﺎري اﻟﺸﺎﻣﺒـﻮ ا ﻨﺎﺳﺐ ﻟﻄﺒـﻴﻌﺔ ﺷﻌﺮك وﺿﻌﻲ‬‫ﻛـﻤـﻴـﺔ ﻗـﻠـﻴ ـﻠـﺔ ﻣـﻨﻪ ﻓﻲ ﻳـﺪك وﺑـﻠـﻠـﻴـﻪ ﺑـﺎ ـﺎء ﺛﻢ ﺿـﻌـﻴﻪ ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﻗـﻤـﺔ اﻟـﺮأس واﺑـﺪﺋﻲ ﺑـﺎﻟـﻔـﺮك ﺑـﻠـﻄﻒ ﺗـﺎم ﺑـﺄﺻﺎﺑـﻊ ﻳﺪﻳﻚ‬ ‫ﻣﻦ دون اﺳﺘﺨﺪام اﻷﻇﺎﻓـﺮ ﻣﻨﻌﺎً ﻟﺘﺨﺪش ﻓﺮوة اﻟﺮأس‬ ‫واﺑﺪﺋﻲ ﺑﺎﳉﻬﺔ اﻷﻣﺎﻣﻴﺔ ﻣﻦ ﺷﻌﺮك ﻧﺰوﻻً إﻟﻰ ﻋﻨﻘﻚ ‪.‬‬ ‫ ﲡـﻨـﺒﻲ ﻏــﺴﻞ ﺷـﻌـﺮك ﺑـﺎ ـﺎء اﻟ ـﺴـﺎﺧﻦ ﺟـﺪاً ﺣـﺘﻰ ﻻ‬‫ﻳ ـﻔ ـﻘــﺪ ﺑــﺮﻳـﻘﻪ و?اﺷ ـﻄــﻔﻲ ﺷ ـﻌــﺮك ﺑــﺎ ـﺎء اﻟ ـﻔــﺎﺗــﺮ ﻹزاﻟـﺔ‬ ‫اﻷوﺳ ــﺎخ ﺑــﺪءا ﻣـﻦ اﳉ ـﺒـ ـ وﺣ ـﺘـﻰ ﻣــﺆﺧ ــﺮة اﻟــﺮأس ﺛﻢ‬ ‫اﺷـ ـﻄ ـ ـﻔـ ـﻴـﻪ ﺑ ــﺎ ـ ــﺎء اﻟـ ـﺒـ ــﺎرد ﻹﻏﻼق ﻣ ـ ـﺴ ــﺎﻣـ ــﺎت اﻟـ ـﺸ ـ ـﻌ ــﺮ‬ ‫وﻟﺘﺤﺼﻠﻲ ﻋﻠﻰ ﻌﺎن ﻟﺸﻌﺮك‪.‬‬ ‫‪ -‬اﺿـﻐـﻄﻲ ﻋﻠﻰ اﻟـﺸﻌـﺮ ﺑﺎﻟـﻴﺪﻳـﻦ ﻟﺘـﺘﺨـﻠﺼﻲ ﻣﻦ ا ـﻴﺎه‬

‫ا ــﻮﺟ ــﻮدة ﺑﻪ ‪ -.‬ﺿ ــﻌﻲ اﻟ ـﺒـ ـﻠ ـﺴـﻢ ا ـﻠ ــﻄﻒ ﻋ ـﻠـﻰ ﺷ ـﻌــﺮك‬ ‫واﺗﺮﻛﻴﻪ ﻗﻠﻴﻼ ﺛﻢ اﻏﺴﻠﻴﻪ ﺟﻴﺪا ‪.‬‬ ‫ اﻓـﺮﻛﻲ ﻛـﻤـﻴــﺔ ﻗـﻠـﻴـﻠـﺔ ﻣﻦ ﻛـﺮ اﻟـﻌ ـﻨـﺎﻳـﺔ ﺑـﺎﻟـﺸـﻌـﺮ ﻓﻲ‬‫ﻳـﺪﻳـﻚ ودﻟـﻜﻲ ﻓ ـﻴـﻬــﺎ ﺷ ـﻌـﺮك ‪ -.‬ﻹﺿ ـﻔـﺎء اﻟ ـﻠ ـﻤـﻌــﺎن ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﺷـﻌـﺮك وﲡـﻨﺐ اﻟ ـﻘـﺸـﺮ أﺿـﻴـﻔﻲ ﻓـﻲ اﻟـﺸـﻄـﻔـﺔ اﻷﺧـﻴـﺮة‬ ‫ﺧﻼً ﻣﺨﻔﻔﺎً ﺑﺎ ﺎء ‪.‬‬ ‫ ﲡ ـﻨــﺒﻲ ﻣ ـﻌــﺎﻣ ـﻠــﺔ اﻟ ـﺸ ـﻌـﺮ ﺑ ـﻘ ـﺴــﻮة ﻓـﻼ ﺗـﺴ ـﺘ ـﺨــﺪﻣﻲ‬‫ﻓـﺮﺷﺎة ﻟـﻠـﺸـﻌﺮ أو أﻣـﺸـﺎط ذات أﺳـﻨﺎن رﻓـﻴـﻌـﺔ ﺑﻞ ﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﺗـ ـﻜـ ــﻮن أﺳـ ـﻨـ ــﺎن ا ــﺸﻂ واﺳ ـ ـﻌ ــﺔ ﺑـ ــﺪءا ﻣﻦ اﻷﻃ ــﺮاف‬ ‫ﻟﺘـﺨﻠـﻴﺺ اﻟﺘﺸـﺎﺑﻚ ﺛﻢ ﻣﻦ اﳉﺬور ﻧـﺤﻮ اﻷﻃﺮاف‪ .‬وﻷن‬ ‫ﻣـﻌﻈﻢ ﺗﺴﺮﻳﺤﺎت اﻟـﺸﻌﺮ اﻟﻘﺼﻴـﺮ ﲢﺘﺎج إﻟﻰ ﺷﻌﺮ ﻧﺎﻋﻢ‬ ‫ﻛـﺎﳊﺮﻳﺮ ﻓﻴﻤـﻜﻨﻚِ أن ﺗﺘﺨﻠـﺼﻲ ﻣﻦ ﺟﻔﺎف ﺷﻌﺮك ﺣﺘﻲ‬ ‫ﻻ ﻳﻬﻴـﺶ ﻟﻜﻲ ﲢﺘﻔـﻈﻲ ﺑﺘﺴﺮﻳـﺤﺔ ﺟﻤﻴـﻠﺔ ﻟﻮﻗﺖ ﻃﻮﻳﻞ‬ ‫وإﻟﻴﻚِ ﻫﺬه اﻟﻮﺻﻔﺔ ‪:‬‬ ‫ا ﻜﻮﻧﺎت‬ ‫‪1/2‬ﻣﻠﻌﻘﺔ ﻣﻦ زﻳﺖ اﻟﺬرة‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫أﺿـﻴﻔﻲ زﻳﺖ اﻟﺬرة ﻟﻠـﺒﻠﺴﻢ اﻟﻄـ ﺒﻴﻌﻲ اﳋﺎص ﺑﻚِ ﺛﻢ‬ ‫ﻗ ـﻮﻣﻲ ﺑ ـﺸـﻄـﻒ اﻟـﺸ ـﻌ ـﺮ ﺑ ـﻄـﺮﻳ ـﻘ ـﺘﻚ اﻟ ـﻌ ـﺎدﻳ ـﺔ وﻻﺣـﻈﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮق ‪.‬‬


‫‪19‬‬

‫«*‪wMH« bNA‬‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ـ اﻟﻌﺪد‪755‬‬

‫اﳋﻤﻴﺲ ‪ 20‬ﺻﻔﺮ ا ﻮاﻓﻖ ‪ 4‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ) اﻟﻨﻮر( ‪ 1378‬و‪.‬ر ‪ 2010‬ﻣﺴﻴﺤﻲ‬

‫ﻣﻦ ﻣﻬﺮﺟﺎن روﺗﺮدام‬

‫اﻃﻠﺐ ام ﻟﻠﺠﺮ ﺔ ‪ -‬ﻫﻴﺘﺸﻜﻮك‬

‫‪39 ‡ « tð—Ëœ w wzULMO « «œdðË— ÊUłdN‬‬ ‫ﻓﻲ روﺗ ــﺮدام ا ــﺪﻳـ ـﻨ ــﺔ اﻟ ـﻬ ــﻮﻟـ ـﻨ ــﺪﻳ ــﺔ اﻟ ـﺜ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺔ ﺑـ ـﻌــﺪ‬ ‫اﻟﻌـﺎﺻﻤـﺔ أﻣﺴـﺘﺮدام وا ـﻌـﺮوﻓﺔ ﺑـﻮﺟﻮد ﻧـﺴﺒـﺔ ﻛﺒـﻴﺮة‬ ‫ﻣﻦ ﻋـﺪد ﺳـﻜـﺎﻧﻪ )ﺣـﻮاﻟﻲ اﻟـﺜـﻠﺚ( ﻣﻦ أﺻـﻮل ﻋـﺮﺑـﻴﺔ‬ ‫ﻣﻐﺎرﺑﻴﺔ أﺳـﺎﺳﺎ وﺗﻘﺎم اﻟﺪورة اﻟـﺘﺎﺳﻌﺔ واﻟﺜﻼﺛﻮن ﻣﻦ‬ ‫ﻣ ـﻬــﺮﺟــﺎن روﺗــﺮدام اﻟ ـﺴ ـﻴـ ـﻨ ـﻤــﺎﺋﻲ ﻓﻲ اﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة ﻣﻦ ‪27‬‬ ‫ﻳ ـﻨـﺎﻳـﺮ إﻟﻰ ‪7‬ﻓ ـﺒـﺮاﻳـﺮ ) ‪12‬ﻳــﻮﻣـﺎ( ا ـﺴــﺎﺑـﻘــﺔ ﺗـﺸـﻤﻞ‬ ‫ﻋـﺮض ‪15‬ﻓ ـﻴ ـﻠـ ـﻤــﺎ ﻣﻦ اﻟ ـﻴــﺎﺑــﺎن وﻫــﻮﻟ ـﻨــﺪا وﺑ ـﻠ ـﺠ ـﻴ ـﻜــﺎ‬ ‫وأﻣــﺮﻳـ ـﻜ ــﺎ وﻛـ ـﻨ ــﺪا وﺗ ــﺎﻳﻼﻧ ــﺪ وﻣــﺎﻟـ ـﻴ ــﺰﻳ ــﺎ واﻟ ــﺪ ــﺎرك‬ ‫واﻟ ـﺼـ واﺳ ـﺘــﻮﻧـﻴــﺎ وا ـﻜ ـﺴـﻴﻚ وﻓــﺮﻧ ـﺴـﺎ وﺟــﻮرﺟ ـﻴـﺎ‬ ‫وﻛﻮﺳﺘﺎرﻳﻜﺎ‪.‬‬ ‫ﻳ ـﺘ ـﻤ ـﻴ ــﺰ ا ـﻬــﺮﺟ ــﺎن ﻋﻦ ﻏ ـﻴــﺮه ﻣﻦ ا ـ ـﻬــﺮﺟــﺎﻧــﺎت‬ ‫اﻟـﺪوﻟـﻴﺔ اﻟـﻜﺒـﻴـﺮة ﺑﺎﻫـﺘﻤـﺎﻣﻪ اﻟـﻜﺒـﻴـﺮ ﺑﺴـﻴﻨـﻤـﺎ اﻟﺸـﺒﺎب‬ ‫ﺣـ ــﻴﺚ ﺗـ ـﻘـ ــﻮم ﻣ ــﺆﺳ ـ ـﺴ ــﺔ ﻫـ ـﻴـ ــﻮﺑ ــﺮت ﺑ ــﺎﻟـﺲ )ﻣ ــﺆﺳﺲ‬ ‫ا ﻬﺮﺟﺎن( ﺑﺘﻘﺪ ﺗﻤﻮﻳﻞ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻷﻓﻼم ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫أﻧ ـﺤــﺎء اﻟ ـﻌ ــﺎﻟﻢ ﺑ ـﺼ ـﻔ ــﺔ ﺳ ـﻨــﻮﻳ ــﺔ وﻗــﺪ ﻗــﺪﻣﺖ ﻫــﺬه‬ ‫ا ﺆﺳـﺴﺔ اﻟـﺘﻲ ﺗﻜﻮﻧﺖ ﺿـﻤﻦ ﻣﻬـﺮﺟﺎن روﺗـﺮدام اﻟﻌﺎم‬ ‫ا ـ ــﺎﺿﻲ ﻓـ ـﻘـﻂ أﻛـ ـﺜ ــﺮ ﻣﻦ ‪571‬ﻣ ـ ـﻠـ ـﻴـ ــﻮن دوﻻر ﻟ ــﺪﻋﻢ‬ ‫ﻣـﺸـﺎرﻳﻊ إﻧـﺘـﺎج ‪27‬ﻓـﻴـﻠـﻤـﺎ ﻣﻦ ﻣ ـﺨـﺘـﻠﻒ ﺑـﻠـﺪان اﻟـﻌـﺎﻟﻢ‬ ‫واﻻﻫـﺘ ـﻤـﺎم ﺑــﺎﻟـﺘ ـﺠــﺎرب اﻟـﺴ ـﻴـﻨ ـﻤـﺎﺋ ـﻴــﺔ اﳉـﺪﻳــﺪة اﻟـﺘﻲ‬ ‫ﻳـﺼـﻨـﻌـﻬـﺎ ﻣـﺨـﺮﺟـﻮن ﻣﻦ اﻟـﺸـﺒـﺎب وﻟـﺬﻟﻚ ﻳـﺨـﺼﺺ‬ ‫ا ـﻬﺮﺟـﺎن ﻣﺴـﺎﺑﻘﺘﻪ اﻟـﺮﺳﻤـﻴﺔ اﻟـﺘﻲ ﺗﻤـﻨﺢ ﺟﻮاﺋﺰ ذات‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻟﻸﻓﻼم اﻷوﻟﻰ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺨﻤﻟﺮﺟﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫إﺿـﺎﻓـﺔ إﻟﻰ ﻫـﺬا ﺗـﻘـﺪم اﻟﺸـﺮﻛـﺔ دﻋـﻤـﺎ ﻫـﺬا اﻟـﻌﺎم‬ ‫ﻣـﻦ ﺧﻼل ﺗـﻠﻚ "اﻟــﻮرﺷـﺔ" ا ـﻔـﺘــﻮﺣـﺔ ﳉ ـﻬـﺎت اﻹﻧ ـﺘـﺎج‬ ‫اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ ﻓﻴﺒﻠﻎ ﻋﺪدﻫﺎ ‪33‬ﻣﺸﺮوع ﻓﻴﻠﻢ ‪.‬‬ ‫ﻳـﻔﺘـﺘﺢ ا ـﻬﺮﺟـﺎن ﻓﻲ دورﺗﻪ اﳉـﺪﻳﺪة ﺑـﻔـﻴﻠﻢ "ﺑـﺎﺟﻮ"‬ ‫ﻟﻠﻤﺨﺮج ﺑـﺎرك ﺗﺸﺎن أوك ﻣﻦ ﻛﻮرﻳﺎ اﳉـﻨﻮﺑﻴﺔ‪ .‬وﻫﺬا‬ ‫ﻫ ــﻮ ﻓـ ـﻴـ ـﻠ ــﻤﻪ اﻟـ ـﺜ ــﺎﻧﻲ ﺑ ـ ـﻌ ــﺪ ﻓـ ـﻴ ــﻠﻢ "اﻟـ ـﻐـ ـﻴ ــﺮة‪ ..‬اﺳ ــﻤﻰ‬ ‫اﻷوﺳـﻂ" اﻟ ـ ـ ــﺬي ﺣـ ـ ـ ـﺼـﻞ ﻋـ ـ ـ ـﻠـﻰ إﺣ ـ ـ ــﺪى اﳉ ـ ـ ــﻮاﺋ ـ ـ ــﺰ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ اﻟﺜﻼث ﻓﻲ ﻣﻬﺮﺟﺎن روﺗﺮدام ‪2003.‬‬ ‫أﻣـﺎ ا ﺴـﺎﺑﻘـﺔ ﻓﺘـﺸﻤﻞ ﻋﺮض ‪15‬ﻓﻴﻠـﻤﺎ ﻣﻦ اﻟـﻴﺎﺑﺎن‬ ‫وﻫﻮﻟـﻨﺪا وﺑـﻠﺠـﻴﻜـﺎ وأﻣﺮﻳﻜـﺎ وﻛﻨـﺪا وﺗﺎﻳﻼﻧـﺪ وﻣﺎﻟـﻴﺰﻳﺎ‬ ‫واﻟـﺪ ــﺎرك واﻟـﺼـ واﺳ ـﺘـﻮﻧـﻴــﺎ وا ـﻜـﺴـﻴـﻚ وﻓـﺮﻧـﺴـﺎ‬

‫وﻛﺎﻻت ﻋﺮﺑﻴﺔ ‪ -‬ﻋﺎ ﻴﺔ‬

‫أﺣﻤﺮ واﺑﻴﺾ وأزرق ‪ -‬ﻟﻠﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﺳﻴﻤﻮن‬ ‫ﻣﺼﻠﻖ ا ﻬﺮﺟﺎن‬

‫وﺟﻮرﺟﻴﺎ وﻛﻮﺳﺘﺎرﻳﻜﺎ‪.‬‬ ‫ﳉـ ـ ـﻨـ ــﺔ ﲢ ـ ـﻜـ ــﻴﻢ ا ـ ـ ـﺴـ ــﺎﺑ ـ ـﻘـ ــﺔ ﺗ ـ ـﺘ ـ ـﻜ ـ ــﻮن ﻣﻦ ﺧـ ــﻤﺲ‬ ‫ﺷـﺨ ـﺼ ـﻴـﺎت ﻫﻲ ا ـﻤ ـﺜـﻠــﺔ وا ـﻐـﻨ ـﻴــﺔ اﻟـﻔــﺮﻧ ـﺴـﻴــﺔ ﺟـ‬ ‫ﺑـﻮﻟـﻴ ـﺒـﺎر واﺨﻤﻟـﺮﺟــﺔ اﻟـﻬـﻮﻟـﻨــﺪﻳـﺔ أورﺳـﻮﻻ أﻧ ـﻄـﻮﻧـﻴﻚ‬ ‫وا ــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﺴــﺎﺑـﻖ ـﻬــﺮﺟــﺎن ﺷ ـﻨ ـﻐ ـﻬــﺎي ﻓ ـﻴ ـﻠــﻴﺐ ﺷــﻴﻪ‬ ‫واﺨﻤﻟـ ــﺮج ا ـ ـﻜـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﻜﻲ أﻣـ ــﺎت إﺳـ ـﻜـﻼﻧـ ـﺘـﻲ وا ـ ـﻤـ ــﺜﻞ‬ ‫اﻷوﻏﻨﺪي أوﻛﻴﻠﻮ ﻛﻴﻠﻮ ﺳﺎم‪.‬‬ ‫إﻟﻰ ﺟــﺎﻧﺐ ا ـﺴـﺎﺑ ـﻘــﺔ ﻫ ـﻨـﺎك ﺛﻼﺛــﺔ أﻗ ـﺴــﺎم أﺧـﺮى‬ ‫رﺋ ـﻴ ـﺴ ـﻴ ــﺔ ﺗ ـﺘ ـﺨــﺬ ﻟـ ـﻬــﺎ ﻋ ـﻨ ــﺎوﻳﻦ داﻟــﺔ ﻫﻲ "ﻣ ـﺴـ ـﺘ ـﻘــﺒﻞ‬ ‫ﻣﺸﺮق" و"ﻃﻴﻒ" و"إﺷﺎرات"‪.‬‬ ‫اﻟـ ـﻘ ـﺴـﻢ اﻷول "ﻣ ـﺴـ ـﺘ ـﻘ ــﺒﻞ ﻣـ ـﺸــﺮق" ﻳـ ـﻬــﺘﻢ ﺑـ ـﻌــﺮض‬ ‫اﻷﻓﻼم اﳉــﺪﻳــﺪة ﺨﻤﻟــﺮﺟـ ـ ﻳ ـﻌ ـﺘ ـﺒــﺮﻫﻢ ا ـﺒــﺮﻣ ـﺠــﻮن‬ ‫ﺳـﻴ ـﻨـﻤــﺎﺋـﻴﻲ ا ـﺴـﺘ ـﻘـﺒﻞ أي اﻟــﺬﻳﻦ ﺳـﻴ ـﻜـﻮن ﻟــﻬﻢ ﺷـﺄن‬

‫وﻛﺎﻻت ﻋﺮﺑﻴﺔ ‪ -‬ﻋﺎ ﻴﺔ‬

‫ﻣ ـﺴـﺘـﻘـﺒﻼ وﻳــﺮﻛـﺰون ﺑـﺎﻟـﺘـﺎﻟـﻲ ﻋـﻠﻰ أﻓﻼﻣـﻬﻢ اﻷوﻟﻰ‬ ‫واﻟـﺜﺎﻧـﻴﺔ ﻣـﺜﻞ أﻓﻼم ا ﺴـﺎﺑﻘـﺔ وﻟﻜﻦ ﻋـﻠﻰ ﻧﻄـﺎق أﻛﺜﺮ‬ ‫اﺗﺴﺎﻋﺎ ﺑﺎﻟﻄـﺒﻊ ﻳﺸﻤﻞ ﺧﺮﻳﻄﺔ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪.‬‬ ‫ﻳـﻘـﺴﻢ ا ـﻬـﺮﺟـﺎن ﻟـﻌـﺪة أﻗ ـﺴـﺎم ﻋـﺮوض ا ـﻬـﺮﺟـﺎن‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﻗـﺪﻣﺖ ‪22‬ﻓ ـﻴـﻠـﻤــﺎ ﻟـﻠـﻤــﺮة اﻷوﻟﻰ ﺧـﺎرج ﺑﻼد‬ ‫اﻹﻧ ـ ـﺘـ ــﺎج ‪ .‬وﻣـﻦ ﻫـ ــﺬه اﻷﻓﻼم "اﻷزرق اﻟ ـ ـﺼـ ــﺎدم" ﻣﻦ‬ ‫ﻫـﻮﻟـﻨـﺪا و"ﻫـﻴـﺎﻛـﻞ ﻋـﻈـﻤـﻴﺔ" ﻣـﻦ ﺑـﺮﻳـﻄـﺎﻧـﻴـﺎ و"ﻋـﻄـﻠﺔ‬ ‫ﺻﻴﻒ" ﻣﻦ اﻟﻴﺎﺑﺎن و"ﻣﺎﻧﻮﻳﻞ دي رﻳﺒﺎ" ﻣﻦ ﺗﺸﻴﻠﻲ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻗﺴﻢ "ﻃﻴﻒ" ﻓﻴـﺸﻤﻞ أﻓﻼﻣﺎ ﻟﺴﻴﻨـﻤﺎﺋﻴ أﻛﺜﺮ‬ ‫رﺳﻮﺧـﺎ ﻣﻦ اﻟـﺬﻳﻦ ﻳـﻌـﺘـﺒﺮﻫﻢ ا ـﻬـﺮﺟـﺎن ﻣﻦ اﻷﺳـﻤﺎء‬ ‫ا ــﺆﺛــﺮة ﻓﻲ ﻣ ـﺴــﺎر اﻟ ـﺴ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎ اﻟ ـﻌــﺎ ـﻴــﺔ وﻣ ـﻌ ـﻈ ـﻤ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻟﺴـﻴـﻨـﻤﺎﺋـﻴـ )ﻣﺆﻟـﻔـ ( أي أﺻـﺤﺎب رؤى ﺳـﻴـﻨﻤـﺎﺋـﻴﺔ‬

‫وﻛﺎﻻت ﻋﺮﺑﻴﺔ ‪ -‬ﻋﺎ ﻴﺔ‬

‫وﻛﺎﻻت ﻋﺮﺑﻴﺔ ‪ -‬ﻋﺎ ﻴﺔ‬

‫ﻓﻀﻞ‬

‫‪X¹uJ UÐ tKH( bF² ¢d Uý qC‬‬ ‫اﻟﻔـﻨﺎن "ﻓﻀﻞ ﺷـﺎﻛﺮ" أﻋﻠﻦ ﺑـﺄﻧﻪ ﻣﺴﺘـﻌﺪ ﻟﻠـﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﻬـﺮﺟـﺎن "ﻟـﻴـﺎﻟﻲ ﻓـﺒـﺮاﻳـﺮ" اﻟـﺬي ﻳـﻨـﻈـﻤﻪ ﺗـﻠـﻔـﺰﻳـﻮن اﻟـﻮﻃﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟـﻜـﻮﻳﺖ واﻟـﺬي ﺳـﻴـﺠـﻤـﻌﻪ ﺑـﺎﻟـﻔـﻨـﺎﻧـ ﻋـﺒـﺪاﻟـﻠﻪ اﻟـﺮوﻳـﺸﺪ‬ ‫وﺷـﻴـﺮﻳﻦ ﻋـﺒﺪ اﻟـﻮﻫـﺎب ﻣـﻌـﺮﺑﺎً ﻋﻦ ﺳـﻌـﺎدﺗﻪ ﻟـﻠـﺘـﻮاﺟﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻔﻼت "ﻟﻴﺎﻟﻲ ﻓﺒﺮاﻳﺮ" ﻣﺠﺪداً واﺻﻔﻪ اﳉﻤﻬﻮر اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ﺑـﺎﻟﺬواق واﻻﺣﺴﺎس ﺑـﺎﻟﻜﻠﻤـﺔ واﻟﻠﺤﻦ ﻛﺎﺷـﻔﺎً اﻟﻨﻘﺎب ﻋﻦ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻌ ــﺪاد ﺧــﺎص ﻟ ـﻠـ ـﻈ ـﻬــﻮر ﺑ ــﺄﻓــﻀﻞ ﺻ ــﻮرة ﺧﻼل ﺣــﻔﻞ‬ ‫اﳋـﻤــﻴﺲ ا ـﻘــﺒﻞ ﻟـﺘـﻠ ـﺒـﻴــﺔ أذواق ﺟـﻤـﻬــﻮره ﻛـﺎﻓـﺔ‪.‬وﺳ ـﻴـﻐـﻨﻲ‬ ‫"ﻓــﻀﻞ" ﻋــﺪداً ﻣﻦ أﻋ ـﻤـﺎﻟﻪ اﳉــﺪﻳــﺪة إﺿــﺎﻓـﺔً اﻟﻰ أﻏ ـﻨ ـﻴـﺔ‬ ‫وﻃ ـﻨ ـﻴــﺔ ﺳـﻴ ـﻘ ـﺪّﻣ ـﻬـﺎ إﻫــﺪاء ﻟ ـﻠـﻜــﻮﻳﺖ ـﻨــﺎﺳ ـﺒـﺔ أﻋ ـﻴــﺎدﻫـﺎ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻴﻮﻧﺴﻴﻪ‬

‫وﻛﺎﻻت ﻋﺮﺑﻴﺔ ‪ -‬ﻋﺎ ﻴﺔ‬

‫وﻛﺎﻻت ﻋﺮﺑﻴﺔ ‪ -‬ﻋﺎ ﻴﺔ‬

‫‪UJ¹d √ WÝUzd `LD¹ YOLÝ q¹Ë‬‬

‫‪“Ëd wÐuKMOÐ‬‬ ‫‪—UJÝËú lKD²ð‬‬ ‫‪b¹bł s‬‬ ‫ﺑ ـ ـﻌـ ــﺪ ﻓ ــﻮزﻫـ ــﺎ ﻓﻲ اﻟ ـ ـﻌ ــﺎم‬ ‫ا ــﺎﺿـﻲ ﺑـ ـﺠ ــﺎﺋ ــﺰة أوﺳـ ـﻜ ــﺎر‬ ‫أﻓـﻀﻞ ـﺜﻠـﺔ ﻣﺴـﺎﻋﺪة ﻋﻦ‬ ‫دورﻫـ ــﺎ ﻓـﻲ ﻓ ـ ـﻴ ـ ــﻠﻢ "ﻓـ ـ ـﻴـ ــﻜﻲ‬ ‫ﻛـﺮﺳـﺘـﻴـﻨـﺎ ﺑـﺮﺷـﻠـﻮﻧـﺔ" اﺧﺮاج‬ ‫"وودي آﻻن" ﺗـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻘـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮم‬ ‫اﻻﺳ ـﺒـﺎﻧـﻴـﺔ "ﺑ ـﻴـﻨـﻠـﻮﺑﻲ ﻛـﺮوز"‬ ‫ﺑ ـﺤ ـﻤ ـﻠــﺔ إﻋـﻼﻣ ـﻴــﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﺑ ـ ـﻠـ ــﻮغ اﻟ ـ ـﺘـ ــﺮﺷـ ــﻴﺢ ﻣ ـ ـﺠـ ــﺪداً‬ ‫ﻟﻸوﺳ ـ ـﻜـ ــﺎر ﻋﻦ دورﻫـ ــﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻓـﻴـﻠﻢ "ﻧﺎﻳﻦ" )ﺗـﺴﻌـﺔ( اﺧﺮاج‬ ‫روب ﻣﺎرﺷﺎل‪ .‬وﻗﺪ أﺳﻨﺪت‬ ‫ا ـﻬ ـﻤــﺔ اﻹﻋﻼﻣ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻠـﻔــﺮﻳﻖ‬ ‫ذاﺗـﻪ اﻟ ـ ـ ــﺬي روج ﻟـ ـ ـ ـﻬـ ـ ـ ــﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻌـﺎم ا ـﺎﺿﻲ‪ .‬وﲡـﺴﺪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻴ ـﻠـﻢ اﻻﺳ ـﺘ ـﻌــﺮاﺿﻲ دور‬ ‫ﻋ ـﺸـ ـﻴ ـﻘــﺔ أﺣ ــﺪ اﺨﻤﻟــﺮﺟ ـ‬ ‫ﻳ ـ ـ ـﺠـ ـ ـﺴـ ـ ــﺪ اﻟـ ـ ـﺸ ـ ـ ـﺨـ ـ ـﺼ ـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺒـ ــﺮﻳـ ـﻄـ ــﺎﻧـﻲ داﻧـ ـﻴـ ــﻴﻞ داي‬ ‫ﻟﻮﻳﺲ‪.‬‬

‫وﻟـﻴ ـﺴـﻮا ﻣ ـﺠـﺮد ﻣ ـﺨـﺮﺟ ـ ﻣـﻨ ـﻔـﺬﻳـﻦ ﻟـﺴ ـﻴـﻨــﺎرﻳـﻮﻫـﺎت‬ ‫اﻵﺧـﺮﻳﻦ‪ ..‬وﻳﻌـﺮض ﻓﻲ إﻃﺎر ﻫـﺬا اﻟﻘـﺴﻢ ﻋﺎدة ﻋﺪد‬ ‫ﻛـﺒ ـﻴـﺮ ﻣﻦ اﻷﻓﻼم ﻣـﻨـﻬـﺎ ﻫــﺬا اﻟـﻌـﺎم "أﺣـﻤـﺮ وأﺑـﻴﺾ‬ ‫وأزرق" ﻟﺴﻴﻤـﻮن روﻣﻠﻲ ﻣﻦ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ و"ﻓﻲ اﻟﻐﺎﺑﺎت"‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻴـﻮﻧﺎن و"أﻓـﻌﻠﻬـﺎ ﺛﺎﻧـﻴﺔ" ﻣﻦ أﻣـﺮﻳﻜﺎ و"ﳊﻢ" ﻣﻦ‬ ‫ﻫﻮﻟﻨﺪا‪.‬‬ ‫أﻣـﺎ ﻗ ـﺴﻢ "إﺷ ـﺎرات" ﻓـﻬ ـﻮ ﻳـﺘ ـﻮﻗﻒ ﻋـﻨ ـﺪ ﻋـﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﶈ ـﻄـﺎت اﻟ ـﺴـﻴ ـﻨ ـﻤـﺎﺋ ـﻴـﺔ ا ـﻬـﻤ ـﺔ ﻗ ـﺪ ﺗـﻜ ـﻮن "ﺗـﻴ ـﻤـﺔ"‬ ‫ﻣﻌﻴـﻨﺔ ﺗﺴـﻮد ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻷﻓﻼم أو ﺳـﻴﻨﻤـﺎﺋﻴﺎ ﻣـﻌﻴﻨﺎ‬ ‫ﻳ ـﻮد ا ـﻬ ـﺮﺟـﺎن ﺗـﺴ ـﻠـﻴﻂ اﻷﺿ ـﻮاء ﻋـﻠﻰ أﻋـﻤ ـﺎﻟﻪ ﻣـﺜﻞ‬ ‫اﻟـ ـﻴ ـﺎﺑـ ـﺎﻧﻲ ﺳـ ـﺎي ﻳ ـﻮﺗـ ـﺸﻲ اﻟـ ـﺬي ﻳـ ـﻜ ـﺮﻣـﻪ ا ـﻬـ ـﺮﺟ ـﺎن‬ ‫ﺑـﻌ ـﺮض ﻋـﺪد ﻛ ـﺒـﻴـﺮ ﻣـﻦ أﻓﻼﻣﻪ ﻣـﻨ ـﻬـﺎ أﺣـﺪﺛ ـﻬـﺎ وﻫـﻮ‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ "ﻛﺎوي"‪.‬‬

‫وﲢﺖ ﻋـ ـ ـﻨ ـ ـﻮان "أﻳﻦ أﻓ ـ ـﺮﻳـ ـ ـﻘ ـ ـﻴ ـ ـﺎ" ﻳـ ـ ـﻌ ـ ـﺮض ﻗ ـ ـﺴﻢ‬ ‫"إﺷ ـﺎرات" ﻋـ ـﺪدا ﻣﻦ اﻷﻓﻼم اﻷﻓ ـﺮﻳـ ـﻘ ـﻴ ـﺔ اﳉ ـﺪﻳ ـﺪة‬ ‫ﻟﻜﻲ ﻧﺴﺘـﺸﺮف ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﺮﺿﻬﺎ آﻓﺎق اﻟﺘﻄﻮر ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ـﺬه اﻟ ـﺴـﻴ ـﻨ ـﻤ ـﺎ اﻟـﺘﻲ ﻛ ـﺎﻧﺖ ﻟ ـﻬ ـﺎ ﲡـﺎرب ﻣ ـﻬ ـﻤـﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﺴـ ـﺒ ـﻌ ـﻴ ـﻨ ـﻴـ ـﺎت وﻣﻦ أﺟﻞ اﻟ ـﺘ ـﻘـ ـﺎرب اﻟ ـﺜ ـﻘ ـﺎﻓﻲ ﺑ ـ‬ ‫اﳉ ـﻤ ـﻬ ـﻮر اﻟ ـﻬ ـﻮﻟ ـﻨ ـﺪي )اﻟ ـﺬي ﻳ ـﺘ ـﻮﺟﻪ ا ـﻬ ـﺮﺟ ـﺎن ﻟﻪ‬ ‫أﺳﺎﺳﺎ( واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻷﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﲢﺖ ﻋـﻨـﻮان "إﺷـﺎرات‪ :‬ﻣـﺎ ﺑﻌـﺪ اﳊـﺮب" ﻳـﻌﺮض‬ ‫ﻋ ـﺪد ﻣﻦ اﻷﻓﻼم اﻟ ـﺘـﻲ ﺗـﺮﻛ ـﺰ ﻋ ـﻠﻰ ﻣ ـﺎ ﺑ ـﻌ ـﺪ اﻧ ـﺘ ـﻬـﺎء‬ ‫اﻟ ـﻨـ ـﺰاﻋ ـﺎت ا ـﺴ ـﻠـ ـﺤ ـﺔ ﻛ ـﻴـﻒ ﻛ ـﺎن ﻳ ـﺸـ ـﻌ ـﺮ اﳉ ـﻨ ـﻮد‬ ‫ذﻛﺮﻳﺎت اﳊﺮب‪ ..‬إﻟﺦ‬ ‫وﺟ ـﺪﻳ ـﺮ ﺑ ـﺎﻟـ ـﺬﻛ ـﺮ أن ﻓ ـﻴـ ـﻠﻢ "ﻟ ـﺒ ـﻨـ ـﺎن" اﻹﺳ ـﺮاﺋ ـﻴ ـﻠﻲ‬ ‫اﳊـﺎﺋ ـﺰ ﻋ ـﻠﻰ ﺟـﺎﺋ ـﺰة ﻣ ـﻬـﺮﺟ ـﺎن ﻓ ـﻴـﻨ ـﻴ ـﺴـﻴ ـﺎ اﻷﺧ ـﻴـﺮ‬ ‫ﺳﻴﻌﺮض ﺿﻤﻦ ﻫﺬا اﻟﻘﺴﻢ‪.‬‬ ‫وﻫ ـﻨـﺎك ﺑ ـﺎﻟـﻄ ـﺒﻊ ﻗ ـﺴﻢ ﺧـﺎص ﻟﻸﻓـﻼم اﻟـﻘ ـﺼـﻴـﺮة‬ ‫ﻳ ـﺸـﻤـﻞ ﻋـﺮض ‪ 210‬أﻓﻼم ﺣ ـﺘﻰ ‪ 60‬دﻗ ـﻴ ـﻘ ـﺔ ﻛ ـﻤـﺎ‬ ‫ﻳـﻨـﻈﻢ ا ﻬـﺮﺟـﺎن ﻣـﺴﺎﺑـﻘـﺔ ﻟﻸﻓﻼم اﻟـﻘﺼـﻴـﺮة ﺗـﺸﻤﻞ‬ ‫ﻋﺮض ‪33‬ﻓﻴﻠﻤﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺮض ا ﻬـﺮﺟﺎن ﻣﻦ اﻷﻓﻼم اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ اﻟﺮواﺋﻴﺔ‬ ‫وﻏـﻴـﺮ اﻟﺮواﺋـﻴـﺔ ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 240‬ﻓـﻴﻠـﻤـﺎ ﺗـﻐـﻄﻲ أﻫﻢ ﻣﺎ‬ ‫ﻇ ـ ـ ـﻬـ ـ ـﺮ ﻣـﻦ أﻓﻼم ﻓـﻲ اﻟـ ـ ـﻌـ ـ ـﺎﻟـﻢ ﺧﻼل ‪ 2009‬ﻛ ـ ـ ـﻤـ ـ ـﺎ‬ ‫ﺗـ ـﻜ ـ ـﺘـ ـﺸﻒ اﳉـ ـﺪﻳـ ـﺪ وﺗـ ـﻌـ ـﺮض اﻟـ ـﻜـ ـﺜـ ـﻴـ ـﺮ ﻣﻦ اﻷﻓﻼم‬ ‫اﻟﻬﻮﻟﻨﺪﻳﺔ ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟﻰ وﻣﻨﻬﺎ ﻓﻴﻠﻢ اﳋﺘﺎم ‪.‬‬ ‫وﻳ ـ ـﻌ ـ ـﺮض ا ـ ـﻬ ـ ـﺮﺟـ ـﺎن أﻳ ـ ـﻀ ـ ـﺎ ـ ـﺎذج ﻣﻦ اﻷﻓﻼم‬ ‫اﻟـﺘـﺴـﺠﻴـﻠـﻴـﺔ واﻟـﻮﺛﺎﺋـﻘـﻴـﺔ ﻟﻌـﺪد ﻣﻦ ﺧـﺮﻳـﺠﻲ ﻣـﺪرﺳﺔ‬ ‫ﺑـ ـﺮﺷـ ـﻠـ ـﻮﻧ ـ ـﺔ اﻟـ ـﺘﻲ ﺗـ ـﺨ ـ ـﺼـ ـﺼﺖ ﻓﻲ ﻫ ـ ـﺬا اﻟـ ـﻨـ ـﻮع ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻓﻼم‪.‬‬ ‫اﺨﻤﻟﺮج اﻟﻜﺒﻴـﺮ‪ ..‬اﻟﻔﺮﻳﺪ ﻫﻴﺘـﺸﻜﻮكْ ﻛﺎن ﺣﺎﺿﺮاً‬ ‫ﻣﻦ ﺧـﻼل اﻷﻓﻼم اﺠﻤﻟ ـ ـ ـﺴـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﺔ ﺣـ ـ ـﻴـﺚ ﻋـ ـ ـﺮض ﻟﻪ‬ ‫ﺷﺮﻳﻂ "إﻃﻠﺐ إم ﻟـﻠﺠﺮ ﺔ اﻟﺬي ﺻﻮر أﺻﻼ ﻋﺎم‬ ‫‪1954‬ﺑﺘـﻘﻨﻴﺔ اﻷﺑـﻌﺎد اﻟﺜﻼﺛـﺔ )اﻟﺴﻴﻨـﻤﺎ اﺠﻤﻟﺴﻤﺔ(‪..‬‬ ‫واﺗﺴﺎﻗﺎ ﻣﻊ ا ﻮﺟـﺔ اﳊﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻘﻰ رواﺟﺎ ﻛﺒﻴﺮا‬ ‫واﻟﺘﻲ أﻋﺎدت اﻻﻋﺘﺒﺎر إﻟﻰ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻷﻓﻼم ‪.‬‬

‫اﻟﻔـﻨـﺎﻧﺔ ﺟـﻴـﺎدا ﺑﻴـﻨـﻜﻴﺖ ﺳـﻤـﻴﺚ زوﺟﺔ‬ ‫ﳒﻢ ﻫ ــﻮﻟ ـ ـﻴـ ــﻮود اﻷﺳـ ـﻤـ ــﺮ وﻳﻞ ﺳ ـ ـﻤ ــﻴﺚ‬ ‫ﻛـﺸﻔﺖ ﻣﺆﺧـﺮا ﻋﻦ ﺗﻔﻜـﻴﺮ زوﺟﻬـﺎ ﺟﺪﻳﺎ‬ ‫ﻓـﻲ دﺧــﻮل ﻋــﺎﻟﻢ اﻟـ ـﺴ ـﻴــﺎﺳــﺔ وﺗـ ـﻄ ـﻠ ـﻌــﺎﺗﻪ‬ ‫ـ ـﻨ ـﺼـﺐ اﻟ ــﺮﺋــﺎﺳ ــﺔ اﻷﻣـ ـﻴ ــﺮﻛـ ـﻴ ــﺔ ﻣ ــﺆﻛــﺪه‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﻘ ــﻮل ‪ :‬وﻳﻞ ﻳـ ـﻔـ ـﻜ ــﺮ ﻓﻲ دﺧ ــﻮل ﻋ ــﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟ ـﺴـ ـﻴ ــﺎﺳ ــﺔ وﻗ ــﺎل ذات ﻳــﻮم إﻧـﻪ ﻳـ ـﺘ ـﺨ ــﻴﻞ‬ ‫داﺋـﻤـﺎً اﻧﻪ رﺋــﻴﺲ ﻟـﻠــﻮﻻﻳـﺎت ا ـﺘـﺤـﺪة وﻟﻢ‬ ‫ﻳﻜﻦ ﺰح ﻓﻲ ذﻟﻚ ‪.‬‬ ‫ورﻏﻢ ﺗـﺨــﻴﻞ وﻳـﻞ ﻧـﻔــﺴﻪ ﻣ ـﻜــﺎن ﺑـﺎراك‬ ‫أوﺑ ــﺎﻣــﺎ ﻛ ــﺮﺋ ـﻴـﺲ ﻓــﺈن ﺟـ ـﻴــﺎدا ﻻ ﺗـ ـﺸــﻐﻞ‬ ‫ﺑـﺎﻟ ـﻬـﺎ ﺑـﺄن ﺗـﺼـﺒﺢ اﻟـﺴـﻴـﺪة اﻷوﻟﻰ‪ ..‬وﻣﻊ‬ ‫ذﻟﻚ ﻓـﺈن ﺟـﻴـﺎدا ﺗـﺴـﺘـﻤـﺘﻊ ﺑـﺎ ـﺸـﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﺴـﻴـﺎﺳـﺔ وﺗـﺮﻳﺪ إﺻﻼح ﻧـﻈـﺎم اﻟـﺘـﻌـﻠﻴﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳـﺎت ا ﺘـﺤﺪة وﻣﺴـﺘﻌـﺪة ﻟﻠـﻜﻔﺎح‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‬

‫ﺳﻤﻴﺚ‬

‫—‪r U×²Ý w³¼Ë ¡UHO¼Ë …uŽb « X³ bFÝ ôË‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻠﻮﺑﻲ‬

‫‪¢ UГUŽ ¡U ½ ¢ sŽ w «d'« …ezU−Ð “uHð tO ½uOÐ‬‬ ‫ا ـﻐـﻨﻴـﺔ اﻷﻣﺮﻳـﻜﻴـﺔ ﺑﻴـﻮﻧﺴـﻴﻪ ﻓـﺎزت اﻻﺣﺪ ا ـﺎﺿﻲ ﺑﺠـﺎﺋﺰة ﺟـﺮاﻣﻲ ﻷﺣﺴﻦ‬ ‫أﻏـﻨـﻴـﺔ اﻟـﻌـﺎم ﻋﻦ اﻏـﻨـﻴـﺘـﻬـﺎ )ﻧﺴـﺎء ﻋـﺎزﺑـﺎت( "‪.‬وﺗـﻔـﻮﻗﺖ ﺑـﻴـﻮﻧـﺴـﻴﻪ ﻋـﻠﻰ اﻏـﻨـﻴﺎت‬ ‫ﻟﻴـﺪي ﺟﺎﺟﺎ وﻣﺎﻛـﺴﻮﻳﻞ وﻓﺮﻳﻖ ﻛﻴـﻨﺠﺲ اوف ﻟﻴـﻮن وﺗﺎﻳﻠﻮر ﺳـﻮﻳﻔﺖ ﻓﻲ ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫ﻛـﺘـﺎب اﻻﻏـﺎﻧﻲ‪.‬وﻓﻲ ﻫـﺬه اﳊﺎﻟـﺔ ﺗـﻜـﻮن ﺑﻴـﻮﻧـﺴـﻴﻪ ﻗـﺪ ﺗﻘـﺎﺳـﻤﺖ ﺟـﺎﺋـﺰة ﺟﺮاﻣﻲ‬ ‫ﻣﻊ ﺛـﺎدﻳﺲ ﻫـﺎرﻳﻞ وﺗـﺮﻳـﻮس ﻧـﺎش وﻛـﺮﻳـﺴﺘـﻮﻓـﺮ ﺳـﺘـﻴـﻮارت‪ ..‬وﻓـﺎزت "ﺑـﻴـﻮﻧـﺴﻴﻪ"‬ ‫اﻟـﺘﻲ ﺗﻔﻮﻗﺖ ﻋﻠﻰ ﺟﻤـﻴﻊ ا ﺮﺷﺤ ﺑﻌـﺸﺮ ﺗﺮﺷﻴﺤﺎت ﺑـﺎرﺑﻊ ﺟﻮاﺋﺰ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫اﻻ أﻧـﻬــﺎ ﺗـﺒــﻘﻰ ﻓﻲ ا ـﻨــﺎﻓـﺴــﺔ ﻋـﻠﻰ أرﺑﻊ ﺟــﻮاﺋـﺰ‪.‬وﻓــﺎز اﻳـﻀــﺎ ﻓـﺮﻳﻖ زاك ﺑـﺮاون‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﺰة أﻓﻀﻞ ﻓـﻨﺎن ﺟﺪﻳﺪ‪ .‬وﻛﺎن اﻟﻔﺮﻳﻖ اﺻﺪر اول اﻟﺒﻮﻣﺎﺗﻪ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪2004‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻪ ﺣﻘﻖ ﺷﻬﺮة ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ ﻋﺎم ‪2008‬ﺑﺎﻟﺒﻮم "ا ﺆﺳﺴﺔ"‪.‬‬

‫ﺣﻠﺖ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ روﻻ ﺳﻌـﺪ ﺿﻴﻔﺔ ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻫﻼ وﻏﻼ ﻋﻠﻰ ﻗﻨـﺎة اﺑﻮ ﻇﺒﻲ اﻻﻣﺎرات وﻛﺎﻧﺖ ﻓﻲ ﻣﻨﺘﻬﻰ‬ ‫اﻟﺼﺮاﺣﺔ واﻟﺘﻠﻘﺎﺋﻴﺔ واﺟﺎﺑﺖ ﺑﺼﺮاﺣﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﻻﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻃﺮﺣﺘﻬﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫‪ ‬وﻗﺎﻟﺖ إﻧـﻬﺎ ﻛـﺎﻧﺖ ﻋﺎرﺿـﺔ اﻷزﻳﺎء اﻻوﻟﻰ اﻟـﻠﺒـﻨﺎﻧـﻴّﺔ ﺗـﺪﺧﻞ ﻣﺠـﺎل اﻟﻔﻦ ﻟـﻜﻦ ﺑﻌﺾ اﻟـﺼﺤـﺎﻓﺔ ﻣـﺜﻠﺖ‬ ‫دورًا ﺳﻠﺒﻴًﺎ ﻓﻲ ﺗﻨﺎول ﻫﺬا ا ﻮﺿﻮع و ﻗﺪﻣﻮا أﺳﻤﺎء أﺧﺮى ﻣﻊ اﻟﻌﻠﻢ إﻧﻬﻢ ﺑﺪأوا اﻟﻐﻨﺎء ﺑﻌﺪ روﻻ‪.‬‬ ‫ﺗﻌـﺪ ﻧﻔﺴﻬـﺎ أﺣﺪ أﻓﺮاد ﻋـﺎﺋﻠﺔ روﺗـﺎﻧﺎ ﻣﻊ إﻧـﻬﺎ ﻟﻴﺴـﺖ اﻟﺸﺮﻛـﺔ ا ﻨﺘـﺠﺔ ﻟﻬﺎ ‪Lifestyle‬ﻫﻲ ا ـﺴﻮؤﻟﺔ‬ ‫ﻋﻦ إﻧـﺘﺎج أﻋـﻤﺎﻟـﻬـﺎ وروﺗﺎﻧـﺎ ﻫﻲ اﻟﺸـﺮﻛﺔ ا ـﻮزﻋـﺔ‪ .‬وﻫﻲ راﺿﻴـﺔ ﻋﻦ وﺿﻌـﻬﺎ ﻓـﻲ روﺗﺎﻧـﺎ ﻟﻮ ﻛـﺎن ﻋﻘـﺪﻫﺎ‬ ‫‪%100‬ﻣﻌﻬﻢ ﻟﻜﺎن ﻋﻨﺪﻫﺎ ﺿﻮء أﺧﻀﺮ ﻟﻠﺘﻜﻠﻢ ﻟﻜﻦ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ ﻻ ﻳﺴﻤﺢ ﻟﻬﺎ إﻻ ﺷﻜﺮﻫﻢ‪.‬‬ ‫ﻋﻦ ﻏـﻨﺎﺋـﻬـﺎ ﻣﻊ اﻟﻔـﻨـﺎﻧﺔ ﺻـﺒﺎح ﻗـﺎﻟﺖ‪ :‬اﻧـﺘﻘـﺪوا اﻟـﻔﻜـﺮة وﻛﺜـﺮت اﻹﺷـﺎﻋﺎت وﻧـﺴﻮا أن ﻳـﻘـﺪﻣﻮا أي ﻧـﻘﺪ‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻲ أو ﺳﻠﺒﻲ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ إﻋﺘﺮﻓﺖ ﺑـﺄﻧﻬﺎ ﺗﻌﻠـﻤﺖ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻻﻋﻼﻣﻴـﺔ ﻧﻀﺎل اﻷﺣﻤﺪﻳـﺔ واﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ وراء ﻓﻜﺮة اﻟـﺪﻳﻮ ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫وﺑـ ﺻﺒﺎح‪ .‬وﻋـﻨﺪﻣﺎ ﺳـﺄﻟﺘﻬـﺎ ﻧﺎدﻳﺎ ﺑـﺮﻛﺎت ﻣﺎذا ﺗـﻘﻮﻟﻲ ﻟﻠـﺴﻴﺪة ﻧـﻀﺎل اﺟﺎﺑﺖ اﻗـﻮل ﻟﻬﺎ ‪ :‬اﻟﻠـﻪ ﻳﻨﺼﺮك‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻋﺪاﺋﻚ‪.‬‬ ‫واﺿـﺎﻓﺖ ان ﻫﻴـﻔـﺎء وﻫـﺒﻲ ﻟﻔـﻘﺖ ﻗـﻀـﻴﺔ ﺑـﺤـﻘﻲ واﺗـﻬﻤـﺘـﻨﻲ ﺑـﺘﺴـﺮﻳﺐ ﻓـﻴﻠـﻢ اﺑﺎﺣﻲ ﻟـﻬـﺎ ﻣـﺴﺘـﻨـﺪة ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻋﻠﻰ "إﺣﺴﺎﺳﻬﺎ" ﻟﻜﻦ ﺑﺈذن اﻟﻠﻪ رﺑﺤﺖ اﻟﻘﻀﻴّﺔ ﻷن اﻟﻠﻪ ﻳﻨﺼﺮ ا ﻈﻠﻮم‪.‬‬ ‫و اﻵن رﻓــﻌﺖ دﻋـﻮة ﻋــﻠﻰ ﻫ ـﻴـﻔـﺎء ﻟ ـﻠـﺘ ـﻌـﻮﻳﺾ ﻋـﻦ اﻟـﻈـﻠـﻢ اﻟـﺘﻲ اﺗ ـﻬـﻤ ـﺘـﻨﻲ ﺑﻪ وأﻃــﺎﻟـﺒ ـﻬـﺎ ـﻠـﻴـﻮن دوﻻر‬ ‫ﻛ ـﺘ ـﻌـﻮﻳﺾ ﺳــﺄﻫــﺒﻪ ﺑ ـﻜـﺎﻣــﻠﻪ ﻟــﺪار أﻳ ـﺘـﺎم وﻣــﺄوى ﻋ ـﺠـﺰة ﻓ ـﺴ ـﻴـﻜــﻮن ﺷ ـﻜ ـﺮًا ﻟـﻠﻪ اﻟــﺬي ﺳــﺎﻋـﺪﻧـﻲ ﻷﺑـﺮﻫﻦ‬ ‫ﻣﺼـﺪاﻗﻴﺘـﻲ و ﻣﺎل اﻟﺪﻧـﻴﺎ ﻻ ﻳﻌـﻮض ﻣﻌـﺎﻧﺎﺗﻲ‪ .‬وﻋﻠـﻴﻬﺎ ان ﺗـﺪﻓﻊ واﻻ اﻟﻘـﻀﺎء اﻟﻠـﺒﻨـﺎﻧﻲ ﺳﻴﺄﺧـﺬ ﻣﺠﺮاه‬ ‫واﻧﺎ ﻓﺨﻮرة ﺑﻬﺬا اﻟﻘﻀﺎء وﻗﺪ أﻧﺼﻔﻨﻲ ﺟﺪًا ﻓﻲ ﻫﺬا اﺠﻤﻟﺎل‪.‬‬


‫‪18‬‬

‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ـ اﻟﻌﺪد‪755‬‬

‫«*‪wMH« bNA‬‬

‫اﳋﻤﻴﺲ ‪ 20‬ﺻﻔﺮ ا ﻮاﻓﻖ ‪ 4‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ )اﻟﻨﻮار( ‪ 1378‬و‪.‬ر ‪ 2010‬ﻣﺴﻴﺤﻲ‬

‫‪w …b Uš WKO‬‬

‫‪·UAJ « Õd‬‬

‫≈‪—uNL'« W¹b¼Ë ÆÆ g¹Ë—œ ¢W uDIÞ¢Ë Õd *«Ë vIOÝuLK w UF « bNF*« UŽ«bÐ‬‬ ‫ﻻ أﻧـﺴﻰ ﺗـﻠﻚ اﻟـﻠـﻴـﻠـﺔ اﻟـﺼـﻴـﻔـﻴـﺔ ﻣﻦ ﻋـﺎم‬ ‫‪1972‬ﻛ ـ ــﺎﻧـﺖ ﻟـ ـ ـﻴ ـ ـ ـﻠ ـ ــﺔ ﺧـ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺪة ﻣـﻦ ﻟـ ـ ـﻴـ ـ ــﺎﻟﻲ‬ ‫اﻷﻧﺲ‪..‬ﻏﺺ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺴﺮح اﻟﻜﺸﺎف ﺣﻴﻨﺌﺬ‬ ‫ﺑ ـﺠـ ـﻤ ـﻬــﻮر ﻃ ــﺮاﺑــﻠﺲ اﻟ ــﺬي ﻗــﺪم ﳊ ـﻀــﻮر‬ ‫ﺣـﻔ ـﻠـﺔ ﻣـﻮﺳـﻴـﻘ ـﻴـﺔ ـﻨـﺎﺳـﺒــﺔ ﺗـﺨـﺮﻳﺞ دﻓـﻌـﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳـﺪة ﻣﻦ اﻟﺪﻓـﻌﺎت اﻷوﻟﻰ ﻟـﻄﻠـﺒﺔ ا ـﻌﻬﺪ‬ ‫اﻟﻮﻃـﻨﻲ ﻟﻠـﻤﻮﺳﻴـﻘﻰ وا ﺴـﺮح)ﻣﻌﻬـﺪ ﺟﻤﺎل‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺮﺷﺎن‬

‫‪·u U*« W d‬‬ ‫‪W³KD U×ýu*«Ë‬‬ ‫«*‪ÎUFO­Að ‰UMð bNF‬‬ ‫‪—uB² « ‚U‬‬

‫اﻟـ ــﺪﻳﻦ ا ـ ــﻴﻼدي( ﺣـ ــﺎﻟـ ـﻴ ـ ـﺎً ﺗ ــﺮأﺳـﻪ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺳـﺎﺗـﺬة ﻣـﺤـﻤـﺪ ﻣـﺮﺷـﺎن ا ﺮﺣـﻮم ﻛـﺎﻇﻢ‬ ‫ﻧــﺪ اﻷﺳـ ـﺘــﺎذ اﻟـ ـﻜــﺎﺗـﺐ واﻟــﺮواﺋﻲ أﺣـ ـﻤــﺪ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟـﻔﻘﻴﻪ ﻣـﺤﻤﺪ اﻟﻌﻼﻗﻲ وﻻ أدري‬ ‫ﻣﻦ ﺟـ ــﺎء ﺑـ ـﻌ ــﺪﻫﻢ ﻻﻧ ـ ـﺸـ ـﻐ ــﺎﻟـﻲ ﺑ ــﺪراﺳ ــﺘﻲ‬ ‫اﻟـﻌـﻠـﻴـﺎ ﻟـﺘـﺤـﻀـﻴـﺮ درﺟـﺔ اﻹﺟـﺎزة اﻟـﺪﻗـﻴـﻘـﺔ‬ ‫ﺧ ــﺎرج أرض اﻟ ــﻮﻃـﻦ وﺑـ ـﻌ ــﺪ رﺟ ــﻮﻋﻲ ﻛ ــﺎن‬

‫ا ﺮﺣﻮم ﻛﺎﻇﻢ ﻧﺪ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻼﻗﻲ‬

‫ا ـﺮﺣـﻮم اﻟـﻔـﻨـﺎن ﻋـﺎﻣـﺮ اﳊـﺠـﺎﺟﻲ وﺣـﺎﻟـﻴـﺎً‬ ‫ﻳ ـﺘــﺮأﺳﻪ اﻟ ـﻔ ـﻨــﺎن اﻟـﻘــﺪﻳــﺮ د‪.‬ﻋ ـﺒــﺪاﻟــﺮﺣـﻤﻦ‬ ‫اﻷﻣ ﻗﻨﻴـﻮة اﻟﺬي ﻳﺄﻣﻞ ﺴﺎﻋﻴﻪ اﻟﻄﻴﺒﺔ‬ ‫وﺟـ ـﻬــﻮده ا ـ ـﺘــﻮاﺻـ ـﻠــﺔ أن ﻳـ ـﺤــﻘﻖ أﻣ ــﺎﻧ ـﻴـ ـﻨــﺎ‬ ‫ﺟـﻤـﻴـﻌـﺎً ﻟـﻴـﺼــﺒﺢ ﻣـﻌـﻬـﺪاً ﻋـﺎﻟـﻴـﺎً ﻋـﻠﻰ ﻏـﺮار‬ ‫ا ـﻌــﺎﻫـﺪ اﻟ ـﻌـﻠ ـﻴـﺎ ﻟـﻠ ـﻤـﻮﺳ ـﻴـﻘﻰ وا ـﺴـﺮح ﻓﻲ‬ ‫ﻣـ ـﻌ ـﻈـﻢ اﻟــﺪول اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑ ـﻴ ــﺔ ازدﺣﻢ ﺟـ ـﻤـ ـﻬــﻮر‬ ‫ﻃـﺮاﺑـﻠﺲ اﻷﺻـﻴﻞ وﻣﻸ ﺻـﺎﻻت وﺷـﺮﻓﺎت‬ ‫ا ـﺴﺮح ﺣـﺘﻰ اﻣﺘﻸت ا ﻘـﺎﻋﺪ ـﺎ اﺿﻄﺮ‬ ‫اﻟـﺒﻌﺾ ﻣﻦ اﳉـﻤﻬـﻮر اﻟـﻜﺮ إﻟﻰ اﻟـﻮﻗﻮف‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﻮاﻧﺐ ﺟﺪارﻧﻪ ﺑﺪون ﻣﻠﻞ أو ﻛﻠﻞ أﻣﺎ‬ ‫ﻣﻦ وراء اﻟ ـﺴ ـﺘـﺎرة أو ﻣــﺎ ﻳ ـﻘــﻮﻟﻪ أﻫﻞ اﻟــﻔﻦ‬ ‫وراء اﻟـ ـ ـﻜ ـ ــﻮاﻟـ ـ ـﻴـﺲ ﻓ ـ ـﻜ ـ ــﺎﻧـﺖ اﺠﻤﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﻮﻋـ ــﺔ‬ ‫ا ﻮﺳﻴﻘﻴـﺔ واﻟﺼﻮﺗﻴﺔ ﻟﻠﻤﺎﻟﻮف وا ﻮﺷﺤﺎت‬ ‫ﻟ ـﻄـﻠـﺒــﺔ ا ـﻌـﻬــﺪ ﺗـﺮاﺟﻊ ﻣـﺎ ﺣ ـﻔـﻈــﺘﻪ وﺗـﺘـﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﻼﺣـﻈـﺎت ا ـﺮﺣـﻮم اﻟـﺸـﻴﺦ ﻓـﻬـﻤﻲ ﻋـﻮض‬ ‫أﺳـ ـﺘـ ــﺎذ أﻛ ــﺎد ﻲ ﻣـﻦ ﺟـ ـﻤ ـ ـﻬ ــﻮرﻳـ ــﺔ ﻣـ ـﺼ ــﺮ‬ ‫اﻟـﻌـﺮﺑ ـﻴـﺔ ﺗـﻌــﺎﻗـﺪت ﻣـﻌﻪ ﺣـﻴ ـﻨـﺌـﺬاك اﻟ ـﻬـﻴـﺌـﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ ﻟـ ـﻠ ـﻤـ ـﺴ ــﺮح ا ــﻮﺳـ ـﻴ ــﻘﻲ واﻟـ ـﻔـ ـﻨــﻮن‬ ‫اﻟـ ـﺸـ ـﻌ ـﺒـ ـﻴــﺔ اﻟ ــﺘﻲ ﻛ ــﺎن ﻳـ ـﺘــﺮأﺳـ ـﻬ ــﺎ اﻟ ـﻔـ ـﻨــﺎن‬ ‫ا ـ ـﺴ ــﺮﺣـﻲ اﻟ ـ ـﻜـ ـﺒ ـ ـﻴـ ــﺮ واﻟ ـ ـﻜـ ــﺎﺗﺐ اﻷﺳ ـ ـﺘ ــﺎذ‬ ‫ﻋ ـﺒـﺪاﳊ ـﻤـﻴــﺪ اﻟـﺼــﺎدق اﺠﻤﻟـﺮاب ﻟ ـﺘـﺪرﻳﺲ‬ ‫ﻣـﺎدة اﻟـﻐـﻨـﺎء اﻟـﻌـﺮﺑﻲ ﻣﻦ أدوار وﻣـﻮﺷـﺤﺎت‬ ‫وﻃ ـﻘــﺎﻃــﻴﻖ وأﻳ ـﻀ ـﺎً ﻛــﺎن ﻟ ـﻠ ـﻔ ـﻨــﺎن ا ــﺮﺣـﻮم‬ ‫ﻧ ــﻮري ﻛ ـ ـﻤ ــﺎل دور ﻓﻲ ﲢ ـ ـﻔ ــﻴﻆ ﻗ ـ ـﺼ ــﺎﺋ ــﺪ‬ ‫وﻧﻮﺑﺎت ا ﺎﻟﻮف ﻟﻄﻠﺒﺔ ا ﻌﻬﺪ‪.‬‬ ‫ﻋ ـﻨــﺪ اﻟـﺴــﺎﻋــﺔ اﻟ ـﺘــﺎﺳـﻌــﺔ ﻣ ـﺴــﺎء ﻓ ـﺘـﺤﺖ‬ ‫اﻟـﺴـﺘﺎرة اﺳـﺘـﻘـﺒﻞ اﳉﻤـﻬـﻮر ﻋـﺮﻳﻒ اﳊﻔﻞ‬ ‫ﺑـﺎﻟﺘﺼـﻔﻴﻖ وأﻋﻠﻦ ﻋﻦ ﺑـﺪء اﳊﻔﻞ ﺑﺎﻟـﻔﻘﺮة‬ ‫اﻷوﻟـﻰ واﻟــﺘﻲ ﻛــﺎﻧﺖ ﻣ ـﻌ ــﺰوﻓــﺔ ﻣــﻮﺳ ـﻴ ـﻘ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺳ ـﻤـﺎﻋﻲ اﻟـﻌــﺮﻳـﺎن ﻣﻦ ﻣ ـﻘـﺎم اﻟـﺒ ـﻴـﺎﺗﻲ ﻋـﻠﻰ‬ ‫درﺟـ ــﺔ اﻟ ــﺪوﻛـ ــﺎ ﻣـﻦ ﺗـ ــﺄﻟـ ــﻴﻒ ا ـ ــﻮﺳ ـ ـﻴ ـ ـﻘ ــﺎر‬ ‫أﺑــﺮاﻫـﻴـﻢ اﻟ ـﻌـﺮﻳــﺎن وﻫــﻮ ﻣﻦ اﻟ ـﺴ ـﻤــﺎﻋ ـﻴـﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳـﻔﺘﺘﺢ ﺑـﻬﺎ ﻣـﻌﻈﻢ ا ـﻮﺳﻴـﻘﻴـ اﻟﻌﺮب‬ ‫ﺣﻔﻼﺗﻬﻢ ا ﻮﺳـﻴﻘﻴﺔ ـﺎ ﻳﺪل ﻋﻠﻰ اﺣﺘﻮاء‬ ‫ﻫ ـ ــﺬا ا ـ ـ ـﻘ ـ ــﺎم ﻋ ـ ــﻠﻰ اﻟـ ـ ـﺒـ ـ ـﻬـ ـ ـﺠ ـ ــﺔ واﻟـ ـ ـﻔ ـ ــﺮح‬ ‫واﻻﺑـ ـ ـﺘـ ـ ـﻬ ـ ــﺎج‪.‬ﺑـ ـ ـﻌ ـ ــﺪ أن ﻗـ ـ ــﺪﻣﺖ اﻟـ ـ ـﻔ ـ ــﺮﻗ ـ ــﺔ‬

‫د‪ .‬أﺣﻤﺪ اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻔﻘﻴﻪ‬

‫ﺳﻴﺪ دروﻳﺶ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻗﻨﻴﻮه‬

‫ا ــﻮﺳـ ـﻴـ ـﻘـ ـﻴ ــﺔ ﻟـ ـﻄـ ـﻠـ ـﺒ ــﺔ ا ـ ـﻌـ ـﻬ ــﺪ اﻟـ ـﻘـ ـﻄـ ـﻌــﺔ‬ ‫ا ـﻮﺳـﻴـﻘـﻴـﺔ ﻗـﺪم ﻋـﺮﻳﻒ اﳊـﻔـﻞ اﺠﻤﻟـﻤـﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺼـﻮﺗﻴـﺔ وأﻋﻠﻦ ﻋـﻦ ﺑﺮﻧـﺎﻣﺠـﻬﺎ اﻟـﺬي ﻛﺎن‬ ‫ﻣــﻮﺷﺢ)ﺻـﺤﺖ وﺟـﺪاً( ﻣﻦ ﻣ ـﻘـﺎم اﻟـﺮاﺳﺖ‬ ‫وﻣـﻮﺷﺢ )ﻳـﺎﺑـﻬـﺠﺔ اﻟـﺮوح( ﻣﻦ ﻣـﻘـﺎم اﻟـﻜﺮد‬ ‫وﻧ ــﻮﺑ ــﺔ ﻣــﺎﻟ ــﻮف ﺑـ ـﻌـ ـﻨ ــﻮان )ﺟـ ـﻤ ــﺮ اﻟـ ـﻬــﻮى(‬ ‫وأﺧـ ـﻴ ــﺮاً دور)ﻋـ ـﻴ ــﻮن ﻣﻦ اﻟـ ـﺴـ ـﺤ ــﺮ ا ـ ـﺒ ـ‬ ‫ﺗ ـﺒـ (ﻣﻦ ﻣـﻘـﺎم اﻟ ـﻜـﻮرد ﻣﻦ أﳊـﺎن اﻟـﺸـﻴﺦ‬ ‫ﻓﻬﻤﻲ ﻋﻮض‪.‬‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪ ﻋــﺮض وﺗ ـﻘــﺪ ﻫــﺬا اﻟــﻔﻦ اﻟــﺮاﺋﻊ‬ ‫واﻟــﺮاﻗﻲ ﻣـﻦ ﻓـﺮﻗــﺔ ا ــﺎﻟــﻮف وا ــﻮﺷ ـﺤـﺎت‬ ‫ﻟ ـﻄـ ـﻠـ ـﺒ ــﺔ ا ـﻌـ ـﻬ ــﺪ واﻟـ ـﺘ ـﺸـ ـﺠ ــﻴﻊ اﻟ ــﺬي ﻓــﺎق‬ ‫اﻟـﺘﺼـﻮر ﻣﻦ ﻣﺤـﺒﻲ وﻋـﺸﺎق اﻟـﻔﻦ اﻷﺻﻴﻞ‬ ‫ﺟـ ـ ـﻤـ ـ ـﻬ ـ ــﻮر ﻃ ـ ــﺮاﺑ ـ ــﻠﺲ ﺟ ـ ــﺎء دور اﻟـ ـ ـﻐـ ـ ـﻨ ـ ــﺎء‬ ‫اﻟﻀـﺮوري‪.‬دﺧـﻠﺖ ا ـﺴﺮح ﺑـﻌـﺪ أن ﻗـﺪﻣﻨﻲ‬ ‫ﻋـﺮﻳﻒ اﳊـﻔﻞ ﻟـﻠـﺠﻤـﻬـﻮر ﺑـﻜـﻠـﻤـﺎت ﺟـﻤـﻴـﻠﺔ‬ ‫أدﺧـﻠﺖ اﻟـﺴﺮور ﻋـﻠﻰ ﻗـﻠﺒﻲ‪.‬ﻛـﺎن ﻟـﻠﺠـﻤـﻬﻮر‬ ‫رﻫﺒـﺔ ﻻ ﻳﻘـﺪرﻫـﺎ وﻳﺸـﻌـﺮ ﺑﻬـﺎ إﻻ ﻣﻦ ﻳﻘﻒ‬ ‫وراء ﻻﻗـﻂ اﻟـ ـ ـﺼـ ـ ــﻮت ﻷول ﻣـ ـ ــﺮة إن ﻛ ـ ــﺎن‬ ‫ﺧـﻄـﻴـﺒـﺎً ﻓﻲ ﻣﺴـﺠـﺪ أو ﻣـﺬﻳـﻌﺎً أو ﻣـﻨـﺸـﻄﺎً‬ ‫إذاﻋﻴﺎً وﺧـﺎﺻﺔ أﻣﺎم ﻣـﺸﺎﻫﺪﻳﻦ وﻛﻴﻒ أن‬ ‫ﻳـ ـ ـﻜ ـ ــﻮن ﻣـ ـ ـﻄ ـ ــﺮﺑـ ـ ـﺎً وأﻣ ـ ــﺎم أﻫﻞ ﻃ ـ ــﺮاﺑ ـ ــﻠﺲ‬

‫أﺻـﺤــﺎب اﻟـﻔﻦ واﻟ ـﻐـﻨــﺎء اﻷﺻـﻴﻞ وﺣ ـﻔـﻈﻪ‬ ‫ا ــﺎﻟــﻮف واﻷدوار وا ـﻮﺷ ـﺤــﺎت وﻣــﺆﺳـﺴﻲ‬ ‫اﻟ ــﺰاوﻳ ــﺎ اﻟ ـ ـﺼ ــﻮﻓ ـ ـﻴ ــﺔ‪.‬ﻛـ ــﻨﺖ ﻓـﻲ ﻣ ــﻮﻗﻒ ﻻ‬ ‫أﺣـﺴـﺪ ﻋ ـﻠـﻴﻪ‪ .‬ﺑـﺪأت ا ـﻘـﺪﻣـﺔ ا ـﻮﺳ ـﻴـﻘـﻴـﺔ‬ ‫اﻟـﺘﻲ أﻋـﺎدﺗﻬـﺎ اﻟـﻔـﺮﻗﺔ ﻣـﺮﺗـ وﺛﻼﺛـﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻫــﺪأت ﻣﻦ روﻋـﻲ اﻟــﺬي اﻛ ـﺘ ـﺸ ــﻔﻪ اﻟ ـﺸــﻴﺦ‬ ‫ﻗــﺎﺋــﺪ اﻟ ـﻔــﺮﻗــﺔ وﻋــﺎزف اﻟ ـﻘـﺎﻧــﻮن وﻣــﺪرﺑﻲ‬ ‫ﻷداء أﺻـﻌﺐ ﻣـﺎﳊﻦ اﻟﻔـﻨﺎن ﺳـﻴﺪ دروﻳﺶ‬ ‫ﻃـﻘـﻄـﻮﻗـﺔ ﺑﻌـﻨـﻮان )واﻟـﻠﻪ ﺗﺴـﺘـﺎﻫﻞ ﻳـﺎﻗـﻠﺒﻲ‬ ‫ﻟـ ــﻴﻪ ﺗ ـ ـﻤ ـ ــﻴﻞ ﻣـ ــﺎ ﻛ ـ ــﻨﺖ ﺧـ ــﺎﻟـﻲ( ﻣﻦ ﻣ ـ ـﻘـ ــﺎم‬ ‫اﻟـ ــﺰﻧـ ـﻜـﻼه أو ﻣـ ــﺎ ﻳـ ـﺴـ ــﻤﻰ أﻳ ـ ـﻀ ـ ـﺎً ـ ـﻘ ــﺎم‬ ‫اﻟ ـ ــﺰﳒ ـ ــﺮان‪.‬وأﺳـ ـ ـﻌـ ـ ـﻔ ـ ــﻨﻲ اﳊـﻆ أن أﺟـ ــﺪ‬ ‫اﻷﺳــﺎﺗـﺬة ﻋـﺒـﺪاﳊـﻤـﻴـﺪ اﻟـﺼـﺎدق اﺠﻤﻟـﺮاب‬ ‫واﻷﺳ ـ ـﺘـ ــﺎذ اﻟـ ـﺒ ـ ـﺨـ ــﺎري ﺟـ ــﻮده ﻓﻲ اﻟـ ــﺼﻒ‬ ‫اﻷول ـﺎ ﺷﺠـﻌـﻨﻲ وأﻳﻀـﺎً أﺻـﻮات ﻧﺎدت‬ ‫ﺑ ــﺎﺳ ـﻤـﻲ ﻣﻦ اﻟـ ـﺼ ــﺎﻟــﺔ ﻣـﻦ زﻣﻼء وأﺣـ ـﺒــﺎء‬ ‫ﻓـﻨــﺎﻧـ ‪.‬ﺟــﺎء أداﺋﻲ ﻛ ـﻤـﺎ ﺗــﻮﻗـﻌـﻪ ﻛـﺜ ـﻴـﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻔـﻨﺎﻧـ أداءً راﺋـﻌـﺎً وﻣﺎ أن اﻧـﺘـﻬﻰ ا ـﻘﻄﻊ‬ ‫اﻷﺧـ ـ ـﻴـ ــﺮ ﻣـﻦ اﻟ ـ ـﻄـ ـ ـﻘ ـ ـﻄ ـ ــﻮﻗـ ــﺔ ﺣ ـ ــﺘﻰ وﻗﻒ‬ ‫اﳉﻤﻬﻮر ﻣﺼﻔﻘﺎً ﺑﺤﺮارة ﻣﻨﻘﻄﻌﺔ اﻟﻨﻈﻴﺮ‬ ‫وﻣـﺪوﻳﺎً ﺑـﺄﺻﻮات ﺗـﻨﺎدي ﻋـﺎود‪ ..‬ﻋﺎود وﻟﻢ‬ ‫ﻳﺠﻠﺲ اﳉﻤـﻬﻮر ﺣﺘﻰ ﺳﻤـﻊ اﻟﻔﺮﻗﺔ ﺑﺪأت‬

‫‪–U²Ý« fKЫdÞ —uNLł‬‬ ‫‪w³O ÊUM qJ b U½Ë‬‬ ‫‪¡ULÝ v ≈ lKD²¹‬‬ ‫« ‪qO _« sH‬‬ ‫ﺑ ــﺎﻹﻋــﺎدة وﻏ ـﻤ ــﺮﻧﻲ اﻟ ـﺸ ــﻴﺦ ﻓ ـﻬ ــﻤﻲ دﻟــﻴﻼً‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺠﺎح‪.‬‬ ‫ﻛـﺎﻧﺖ اﻹﻋﺎدة ﻫـﺪﻳﺔ أﻫـﺪاﻫﺎ ﻟﻲ ﺟـﻤﻬﻮر‬ ‫ﻃـﺮاﺑـﻠـﺲ ﻓﻲ ﺗـﻠﻚ اﻟـﻠـﻴـﻠـﺔ ﻻ أﻧـﺴـﺎﻫـﺎ ﻣﺪى‬ ‫اﻟ ـﻌـ ـﻤــﺮ وﺑـ ـﻘ ـﻴـﺖ ﺗ ـﻠـﻚ اﻟــﺬﻛ ــﺮى زاداً ﻓ ـﻨـ ـﻴ ـﺎً‬ ‫ﻳ ـﻐ ـﻤـﺰﻧﻲ ﺑــﺎﻟـﻔــﺮح ﻛـﻠ ـﻤـﺎ ﺗــﺬﻛــﺮﺗﻪ وﺳـﻴ ـﺒـﻘﻰ‬ ‫ﺟـﻤ ـﻬــﻮر أﻫــﺎﻟﻲ ﻃــﺮاﺑـﻠﺲ اﺳ ـﺘــﺎذاً وﻧــﺎﻗـﺪاً‬ ‫ﻟـﻜﻞ ﻓـﻨـﺎن ﻟـﻴــﺒﻲ أراد أن ﻳـﺮﺗـﻘﻲ إﻟﻰ اﻟـﻌﻼ‬ ‫إﻟﻰ ﺳﻤﺎء اﻟﻔﻦ اﻷﺻﻴﻞ‪.‬‬

‫د‪..‬ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﻣﺤﻤﺪ ﻫﺒﻴﺐ‬

‫√ ‪—UJÝËú W×ýd*« Âö ô« œbŽ l dð WOJ¹d _« ULMO « WO1œU‬‬

‫‪ U×Oýd² « WLzU ”√— vKŽ ¢d u  dO¼¢Ë ¢—UðU √¢‬‬ ‫ﻣﻴﺮﻳﻞ ﺳﺘﺮﻳﺐ‬

‫اﻋ ـﻠـﻨـﺖ اﻻﻛــﺎد ـﻴــﺔ اﻻﻣــﺮﻳ ـﻜ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻔ ـﻨـﻮن‬ ‫اﻻﺛـﻨـ ا ـﺎﺿﻲ ا ـﻮاﻓﻖ ‪2‬ﻓـﺒـﺮاﻳـﺮ" اﻟـﻨـﻮار "‬ ‫اﺳـﻤــﺎء اﺨﻤﻟــﺮﺟ ـ واﻻﻓﻼم ا ـﺮﺷ ـﺤــﺔ ﻟ ـﻨـﻴﻞ‬ ‫ﺟـﺎﺋﺰة اﻻوﺳـﻜـﺎر ﻫـﺬا اﻟـﻌـﺎم ا ـﻠـﻔـﺖ ﻟـﻠـﻨـﻈﺮ‬ ‫ان ﻗ ــﺎﺋ ـﻤ ــﺔ اﻻﺳـ ـﻤ ــﺎء ﺳـ ـﺠ ــﻠﺖ ﺑـ ـﺤـ ـﻀ ــﻮرﻫــﺎ‬ ‫ﻣـﻔـﺎرﻗــﺎت ﻧـﺎدرة اﳊـﺪوث ﻓـﻔﻲ ﺗ ـﻘـﻠـﻴـﺪ ﻏـﻴـﺮ‬ ‫ﻋــﺎدي ﺗ ــﺮﺷ ـﻴـﺢ ﻓ ـﻴ ــﻠﻢ ﻣﻦ اﻓﻼم اﳋـ ـﻴــﺎل‬ ‫اﻟـﻌـﻠـﻤﻲ ﳉـﺎﺋـﺰة اﻷوﺳـﻜـﺎر ﻻﻓـﻀﻞ ﻓـﻴـﻠﻢ ﻫﻮ‬ ‫اﻓ ــﺎﺗـ ــﺎر ﺨﻤﻟ ــﺮﺟﻪ اﻟ ـ ـﻜـ ـﻨ ــﺪي اﻻﺻـﻞ ﺟـ ـﻴ ــﻤﺲ‬ ‫ﻛ ــﺎﻣـ ـﻴ ــﺮون اﻟ ــﺬي ﺣ ــﻘﻖ اﻳ ــﺮادات ﺿـ ـﺨـ ـﻤ ــﺔ‬ ‫ﲡــﺎوزت ا ـﻠ ـﻴــﺎري دوﻻر ﻣ ـﻨــﺬ اﻻﻳــﺎم اﻻوﻟﻰ‬ ‫ﻟﻌﺮﺿﻪ ﻓﻲ ﺻﺎﻻت اﻟـﺴﻴﻨﻤﺎ وﺗﺮﺷﺢ اﻓﺎﺗﺎر‬ ‫ﻟﺘﺴﻊ ﺟﻮاﺋﺰ اوﺳﻜﺎر‪.‬‬ ‫ﻳــﺬﻛـﺮ أن ﻫــﺬه ﻫﻲ ا ــﺮة اﻷوﻟﻰ ﻣـﻨــﺬ ﻋـﺎم‬ ‫‪1944‬اﻟـﺘﻲ ﺗـﺮﻓﻊ ﻓـﻴـﻬـﺎ أﻛﺎد ـﻴـﺔ اﻟـﺴـﻴـﻨـﻤﺎ‬ ‫اﻷﻣـﺮﻳ ـﻜـﻴــﺔ ﻋـﺪد اﻷﻓـﻼم ا ـﺮﺷ ـﺤـﺔ ﳉــﻮاﺋـﺰ‬ ‫اﻷوﺳـ ـﻜــﺎر ﻣﻦ ﺧـ ـﻤ ـﺴــﺔ إﻟـﻰ ﻋ ـﺸــﺮة أﻓﻼم‪.‬‬ ‫وﺗـﺴ ـﺘـﻬــﺪف ﻫـﺬه اﳋـﻄــﻮة ﺗـﻌــﺰﻳـﺰ ﻣ ـﺸـﺎﻫـﺪة‬ ‫ﺣ ــﻔﻞ ﺗ ــﻮزﻳﻊ اﳉــﻮاﺋ ــﺰ واﻟ ـﺴـ ـﻤــﺎح ــﺰﻳــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻓﻼم ﺑ ــﺎﻻﺳـ ـﺘ ـﻔ ــﺎدة ﻣـﻦ ﻣ ـﺒـ ـﻴـ ـﻌ ــﺎت ﺗ ــﺬاﻛــﺮ‬ ‫اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻴـ ـﻨ ـ ـﻤ ــﺎ وأﻗـ ــﺮاص دي ﻓﻲ دي ﻧ ـ ـﺘـ ـﻴ ـ ـﺠ ــﺔ‬ ‫ﳊ ـ ـﺼ ـ ــﻮﻟ ـ ـﻬـ ــﺎ ﻋ ـ ـﻠـﻰ ﺗـ ــﺮﺷ ـ ـﻴ ـ ـﺤـ ــﺎت ﳉـ ــﻮاﺋـ ــﺰ‬ ‫اﻷوﺳـﻜﺎر‪ .‬وﻗﺪ أﻋـﻠﻨﺖ ﻋﻦ اﻟـﺘﺮﺷـﻴﺤﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﻫـﻮﻟﻴـﻮود ا ـﻤﺜـﻠـﺔ آن ﻫـﺎﺛﺎواي وﺗـﻮم ﺷـﻴﺮاك‬ ‫رﺋﻴﺲ أﻛﺎد ﻴﺔ اﻟﻔـﻨﻮن واﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬

‫وﻣﻦ ا ـ ـﻘ ــﺮر ﺗ ــﻮزﻳـﻊ ﺟ ــﻮاﺋ ــﺰ اﻷوﺳ ـ ـﻜ ــﺎر ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻮس أﳒﻠﻴﺲ ﻓﻲ ‪7‬ﻣﺎرس"اﻟﺮﺑﻴﻊ ا ﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﻔﻴـﻠﻢ ا ﻨﺎﻓﺲ اﻵﺧﺮ ﻓـﻬﻮ " وﻫﻴﺮت‬ ‫ﻟ ــﻮﻛــﺮ " اﻟــﺬي ﻳ ـﺘ ـﺤ ــﺪث ﻋﻦ ﺣــﺮب اﻟ ـﻌــﺮاق‬ ‫ورﺷﺢ ﻟـﺘﺴﻊ ﺟﻮاﺋـﺰ أﻳﻀﺎ; ﻣﻦ ﺑـﻴﻨﻬـﺎ ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫أﺣﺴﻦ إﺧﺮاج اﻟﺘﻲ ﺗـﺘﻨﺎﻓﺲ ﻛﺎﺛﺮﻳﻦ ﺑﻴﺠﻴﻠﻮ‬ ‫ﻋـﻠـﻴـﻬﺎ ﻣـﻊ زوﺟﻬـﺎ اﻟـﺴـﺎﺑﻖ ﺟﻴـﻤﺲ ﻛـﺎﻣـﻴﺮون‬ ‫ﻣﺨـﺮج ﻓـﻴﻠﻢ "أﻓـﺎﺗـﺎر"‪ .‬وﺗﺮﺷـﻴﺢ ﺑﻴـﺠـﻴﻠـﻮ أﻣﺮ‬ ‫ﻧــﺎدر اﳊــﺪوث ﻓــﻠﻢ ﻳــﺮﺷﺢ ﳉــﺎﺋــﺰة أﺣــﺴﻦ‬ ‫إﺧــﺮاج ﻓﻲ ﺗــﺎرﻳﺦ ﺟــﻮاﺋــﺰ اﻷوﺳ ـﻜــﺎر اﻟــﺬي‬

‫ـ ـﺘـ ــﺪ ‪ 80‬ﻋـ ــﺎﻣـ ــﺎ ﺳـ ــﻮى ﺛـﻼث ﻧ ـ ـﺴـ ــﻮة ﻣﻦ‬ ‫ﺑـ ـﻴ ـﻨــﻬﻦ ﺻ ــﻮﻓ ـﻴــﺎ ﻛــﻮﺑــﻮﻻ; اﻟ ــﺘﻲ رﺷــﺤﺖ ﻋﻦ‬ ‫ﻓـﻴﻠﻢ "ﺳـﻘﻂ ﺧﻼل اﻟﺘـﺮﺟﻤـﺔ " ﻋﺎم ‪2003‬م‬

‫‪ .‬وﻟﻢ ﺗﻔـﺰ اﻣـﺮأة ﻗﻂ ﺑﺎﳉـﺎﺋـﺰة‪ .‬وﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟـﻰ "أﻓـ ـ ــﺎﺗ ـ ـ ــﺎر"; اﻟـ ـ ــﺬي ﲡـ ـ ــﺎوزت إﻳ ـ ـ ــﺮاداﺗﻪ‬ ‫ﻣـ ـﻠ ـ ـﻴ ــﺎري دوﻻر و"ذا ﻫ ـ ـﻴـ ــﺮت ﻟ ــﻮﻛـ ــﺮ" رﺷﺢ‬ ‫أﻳـﻀــﺎ ﻓ ـﻴـﻠـﻢ "أب " ﻣﻦ إﻧ ـﺘـﺎج ﺷــﺮﻛــﺔ دﻳـﺰﻧﻲ‬ ‫ﳉــﺎﺋــﺰة أﻓــﻀﻞ ﻓ ـﻴــﻠﻢ وﻫــﻮ ﺛــﺎﻧﻲ ﻓ ـﻴــﻠﻢ ﻣﻦ‬ ‫أﻓﻼم اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺤ ــﺮﻳـﻚ ﻳ ــﺮﺷـﺢ ﻟـ ـﻠ ـ ـﺠـ ــﺎﺋ ــﺰة ﻣ ـ ـﻨ ــﺬ‬ ‫"اﳉـﻤـﻴﻠـﺔ واﻟـﻮﺣﺶ " ﻋﺎم ‪1991‬م‪ .‬وزﻳﺎدة‬ ‫ﻋﺪد اﻟـﺘﺮﺷـﻴﺤـﺎت ﳉﺎﺋـﺰة أﻓﻀﻞ ﻓـﻴﻠﻢ ﻫﺬا‬ ‫اﻟ ـﻌ ــﺎم ﻣﻦ ﺧـ ـﻤ ـﺴ ــﺔ إﻟﻰ ﻋ ـﺸ ــﺮة ﻣﻦ ﺑـ ـﻴ ـﻨـ ـﻬــﺎ‬ ‫"اﻷوﻏــﺎد ا ـ ـﻨ ـﺘ ـﻘ ـﻤــﻮن " ﻟ ـﻠـ ـﻤ ـﺨــﺮج ﻛــﻮﻳ ـﻨ ـﺘ ـ‬

‫ﺗـﺎراﻧ ـﺘـﻴـﻨــﻮ وﻫـﻮ ﻓ ـﻴـﻠﻢ ﻋﻦ اﳊــﺮب اﻟـﻌــﺎ ـﻴـﺔ‬ ‫اﻟـﺜــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﺣــﻈﻲ ﺑــﺎﻟـﺘــﺮﺷــﻴﺢ ﻟ ـﺜ ـﻤــﺎﻧﻲ ﺟــﻮاﺋـﺰ‬ ‫ﻣـﺨﺘـﻠـﻔـﺔ‪ .‬وﻣﻦ ﺑـ اﻷﻓﻼم اﻟﻌـﺸـﺮة أﻳـﻀﺎ "‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻬﻮاء " و" اﻟـﺜﻤﻴـﻨﺔ "; اﻟﻠﺬان رﺷﺢ ﻛﻞ‬ ‫ﻣـﻨ ـﻬـﻤـﺎ ﻟـﺴـﺖ ﺟـﻮاﺋـﺰ‪ .‬وﻓﻲ ﻣ ـﻔـﺎﺟـﺄة ﺿـﻤﺖ‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﺎﺋـ ـﻤ ــﺔ أﻳ ـﻀ ــﺎ ﻓـ ـﻴ ــﻠﻢ " ﺣﻲ "‪9‬وﻫــﻮ ﻣﻦ‬ ‫أﻓﻼم اﳋـﻴـﺎل اﻟـﻌـﻠـﻤﻲ ﻣﻦ ﺟـﻨـﻮب إﻓـﺮﻳـﻘـﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳ ــﺮﺷﺢ ﻣـﻦ ﻗ ـﺒـﻞ ﳉ ــﺎﺋــﺮة أﻓـ ـﻀـﻞ ﻓ ـﻴ ــﻠﻢ‬ ‫ﺳ ــﻮى اﺛ ـ ـﻨـ ـ ﻣﻦ أﻓـﻼم اﳋـ ـﻴ ــﺎل اﻟ ـ ـﻌـ ـﻠ ــﻤﻲ;‬ ‫وﻫـ ـﻤ ــﺎ "ﺣ ــﺮب اﻟـ ـﻨـ ـﺠ ــﻮم " و"إي‪ .‬ﺗﻲ‪ .‬ﺧ ــﺎرج‬ ‫ﻧـﻄـﺎق اﻷرض وﺷﻤـﻠﺖ ﻗـﺎﺋﻤـﺔ ﺗـﺮﺷﻴـﺤﺎت‬ ‫أﻓـﻀﻞ ﻓـﻴـﻠﻢ ﻛـﺬﻟﻚ ﻓـﻴــﻠﻢ "ﺗـﻌـﻠـﻴﻢ " ﻋﻦ ﻓـﺘـﺎة‬ ‫ﺗـﺼﻞ إﻟﻰ ﻣـﺮﺣـﻠـﺔ اﻟـﻨـﻀﺞ وﻓـﻴـﻠـﻤـﺎ ﻋﻦ ﻛـﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم اﺳـﻤﻪ "اﳉﺎﻧﺐ ﻏﻴـﺮ ا ﺮﺋﻲ " رﺷﺤﺖ‬ ‫ﺳ ــﺎﻧـ ــﺪرا ﺑ ــﻮﻟ ــﻮك ﻋـﻦ دورﻫ ــﺎ ﻓـ ـﻴـﻪ ﳉ ــﺎﺋ ــﺰة‬ ‫أﻓـﻀﻞ ـﺜﻠـﺔ ﻷول ﻣـﺮة ﻓﻲ ﺗـﺎرﻳﺨـﻬـﺎ‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫ﺗ ــﻮم ﺷـ ـﻴ ــﺮاك ‪-‬رﺋـ ـﻴـﺲ أﻛ ــﺎد ـ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـﻔـ ـﻨ ــﻮن‬ ‫واﻟـﻌﻠـﻮم اﻟﺴـﻴﻨـﻤﺎﺋـﻴﺔ; اﻟـﺘﻲ ﺗﻘـﺪم اﳉﻮاﺋﺰ‪:-‬‬ ‫"ا ـﺸـﺎرﻛــﻮن ﻓﻲ اﻻﺳـﺘــﻄﻼع أﻋـﻄــﻮﻧـﺎ ﺟـﺰءا‬ ‫ﻣﻦ ﻛﻞ ﺷﻲء‪ ..‬ﻋﻴـﻨﺔ ﺟﻴﺪة ﻣﻦ اﻷﻓﻼم اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺣـﺒـﻮﻫـﺎ وﻛـﺎن ﻟ ـﻬـﺎ ﺗـﺄﺛـﻴـﺮ ﻋـﻠـﻴـﻬﻢ"‪ .‬وأﺿـﺎف‬ ‫ﺗ ـ ــﻮم أوﻧـ ـ ــﻴﻞ ا ـ ـ ـﺘ ـ ــﺎﺑﻊ اﺨﻤﻟ ـ ـ ـﻀ ـ ــﺮم ﳉ ـ ــﻮاﺋ ـ ــﺰ‬ ‫اﻷوﺳـﻜـﺎر أن اﻟ ـﺴـﺒـﺎق ﻣـﺤـﺘــﺪم ﺑـ ﻓـﻴـﻠـﻤﻲ‬ ‫"أﻓﺎﺗﺎر" وﻫﻮ ﻣﻦ إﻧﺘﺎج أﺣﺪ اﻻﺳﺘﻮدﻳﻮﻫﺎت‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ اﻟـﻀﺨﻤﺔ وﻓﻴـﻠﻢ "ذا ﻫﻴﺮت ﻟﻮﻛﺮ";‬ ‫اﻟــﺬي أﻧ ـﺘـﺞ ـﻴــﺰاﻧـ ـﻴــﺔ ﻣـ ـﻨ ـﺨ ـﻔـ ـﻀــﺔ‪ .‬وﻗــﺎل‪:‬‬ ‫"ﻟـﺪﻳـﻨﺎ ﺳـﺒـﺎق ﻛﻼﺳﻴـﻜﻲ ﺑـ داود وﺟﻮﻟـﻴﺎت‬ ‫ﺑـ أﻛ ـﺒـﺮ ﻓ ـﻴـﻠﻢ ﻓﻲ اﻟ ـﺘـﺎرﻳﺦ وﻓـﻴــﻠﻢ ﻟـﻴﺲ ﺑﻪ‬ ‫ﳒــﻮم وﻳـ ـﺘـ ـﻌ ــﻠﻖ ﺑ ــﺎﻟـ ـﻌ ــﺮاق‪ ..‬وﻫ ــﻮ ﻣ ــﻮﺿــﻮع‬

‫ﺳﺎﻧﺪرا ﺑﻮﻟﻮك‬

‫ﻣﺸﺆوم ﻓﻲ أوﺳﺎط اﻷوﺳﻜﺎر"‪.‬‬ ‫ﺗﺮﺷﻴﺤﺎت أﻓﻀﻞ ﺜﻞ‬ ‫وذﻫ ــﺒﺖ ﺗـ ــﺮﺷـ ـﻴ ـ ـﺤ ــﺎت أﻓـ ــﻀﻞ ـ ــﺜﻞ إﻟﻰ‬ ‫ﺟ ـ ـﻴـﻒ ﺑـ ــﺮﻳـ ــﺪﺟـ ــﺰ; اﻟـ ــﺬي ﻟـ ــﻌﺐ دور ﻣ ـ ـﻐـ ــﻨﻲ‬ ‫ﻣـﻮﺳـﻴـﻘﻰ اﻟﻜـﻨـﺘﺮي اﻟـﺴـﻜﻴـﺮ ﻓﻲ ﻓـﻴـﻠﻢ "ﻗﻠﺐ‬ ‫ﻣﺠـﻨـﻮن " وﺟﻮرج ﻛـﻠـﻮﻧﻲ ﻋﻦ دوره ﻓﻲ ﻓـﻴﻠﻢ‬ ‫"أب إن ذا إﻳـﺮ" وﺟـﻴـﺮ ـﻲ رﻳـﻨـﺮ اﻟـﺬي ﻟـﻌﺐ‬ ‫دور ﺧـﺒ ـﻴــﺮ ﻣـﻔــﺮﻗ ـﻌـﺎت ﻓـﻲ ﻓـﻴــﻠﻢ "ذا ﻫ ـﻴـﺮت‬ ‫ﻟـ ــﻮﻛ ــﺮ" وﻛـ ــﻮﻟ ـ ـ ﻓـ ـﻴـ ــﺮث ﻋﻦ ﻓ ـ ـﻴـ ــﻠﻢ "رﺟـــﻞ‬ ‫أﻋﺰب "‪.‬‬ ‫ورﺷـﺤﺖ ﳉــﺎﺋـﺰة أﻓـﻀﻞ ـﺜ ـﻠـﺔ "ﺳـﺎﻧـﺪرا‬ ‫ﺑ ــﻮﻟـ ــﻮك" ﻋﻦ دورﻫ ــﺎ ﻓـﻲ ﻓـ ـﻴـ ــﻠﻢ "ذا ﺑﻼﻳ ـ ـﻨ ــﺪ‬ ‫ﺳـﺎﻳﺪ" وﻣـﻴﺮﻳﻞ ﺳﺘـﺮﻳﺐ ﻋﻦ دورﻫﺎ ﻓـﻲ ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫"ﺟﻮﻟﻲ آﻧـﺪ ﺟﻮﻟـﻴـﺎ" )ﺟﻮﻟﻲ وﺟـﻮﻟﻴـﺎ( و"ﻛﺎري‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﻮﻟ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ــﺎن" ﻋﻦ دورﻫ ـ ـ ــﺎ ﻓﻲ ﻓـ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﻠﻢ "آن‬ ‫إدﻳـﻮﻛـﻴــﺸﻦ"و"ﻫـﻴـﻠـ ﻣ ـﻴـﺮﻳﻦ" ﻋﻦ دورﻫـﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ )اﶈﻄـﺔ اﻷﺧﻴﺮة( و"ﺟﺎﺑﻮري ﺳﻴﺪﻳﺒﻲ"‬ ‫ﻋﻦ دورﻫــﺎ ﻓﻲ ﻓ ـﻴ ـﻠـﻢ "ﺑــﺮﻳ ـﺸــﻮس"‪ .‬وﺑــﺬﻟﻚ‬ ‫ﺗ ـﻜــﻮن ﺳ ـﺘــﺮﻳـﺐ ﻗــﺪ ﺣ ـﻘــﻘﺖ رﻗ ـﻤــﺎ ﻗ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺎ‬ ‫ﺑﺤـﺼﻮﻟـﻬﺎ ﻋﻠﻰ ‪16‬ﺗﺮﺷـﻴﺤﺎ ﻟـﻸوﺳﻜﺎر ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ‪ .‬وﺑـﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻛﺎﻣﻴـﺮون وﺑﻴﺠﻠﻮ‬ ‫رﺷـﺢ ﳉ ـ ــﺎﺋ ـ ــﺰة أﻓ ـ ــﻀﻞ ﻣـ ـ ـﺨ ـ ــﺮج ﻛـﻞ ﻣﻦ ﻟﻲ‬ ‫داﻧ ـﻴ ـﻠـﺰ ﻋﻦ ﻓ ـﻴ ـﻠـﻤـﻪ "ﺑـﺮﻳ ـﺸــﻮس" و"ﺟـﺎﻳ ـﺴـﻮن‬ ‫راﻳ ـ ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ـ ــﺎن" ﻋـﻦ ﻓـ ـ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـ ـ ـﻤـﻪ "أب إن ذا‬ ‫آﻳــﺮ"وﺗــﺎراﻧ ـﺘ ـﻴ ـﻨــﻮ" ﻋـﻦ ﻓ ـﻴ ـﻠــﻤﻪ "إﳒ ـﻠــﻮرﻳــﻮس‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺮدز"‪.‬‬


‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ـ اﻟﻌﺪد ‪755‬‬

‫ﻗﺼﺔ‬

‫«‪WOUI‬‬

‫‪17‬‬

‫اﳋﻤﻴﺲ ‪ 20‬ﺻﻔﺮ ا ﻮاﻓﻖ ‪ 4‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ)اﻟﻨﻮار( ‪ 1378‬و‪.‬ر ‪ 2010 -‬م‬

‫«‪dOš_« ¡U*« bFÐ ‰Ë_« ÕU³B‬‬ ‫ﻣﺎﺟﺪة ﺳﻴﺪﻫﻢ‬

‫ﺟﻠـﺴﺖ إﻟﻰ ﻃﺎوﻟﺔ ا ﺴﺎء‬ ‫اﻷﺧ ـﻴ ــﺮ‪ -‬أوراق ﻣـ ـﺒ ـﻌـ ـﺜــﺮة ‪-‬ﻻ‬ ‫ﺟـ ــﺪﻳ ـ ــﺪ ﻓﻲ اﻷﻣ ـ ــﺮ‪ -‬ﺑـ ــﺎق ﻣﻦ‬ ‫زﻣـﻦ اﻟــﺮﺣ ـﻴـﻞ ﺳــﺎﻋــﺔ – ﻃــﺮق‬ ‫ﻋـﻠﻰ ﺑﺎب اﻟـﺬاﻛـﺮة ‪-‬ﻟﻢ اﻧﺘـﻈﺮ‬ ‫أﺣـ ــﺪا ﻫـ ــﺬا ا ـ ـﺴـ ــﺎء ﺑ ـ ـﻴ ـ ـﻨ ـ ـﻤ ــﺎ‬ ‫ﺗـﺰاﺣﻢ ﻛﻞ اﻷﺣﺒـﺎء اﻟـﺒـﻌـﻴﺪﻳﻦ‬ ‫واﻟـﻘـﺮﻳـﺒـ ‪ -‬ﻫـﻄـﻠـﻮا ﻣﻦ دون‬ ‫دﻋـ ـ ـ ــﻮة‪ -‬واﻟـﻰ ردﻫ ـ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـ ــﺮوح‬ ‫اﻟـ ـ ـﻌ ـ ـ ـﻄـ ـ ــﺸﻰ إﻟـﻰ ا ـ ــﺆاﻧ ـ ـ ـﺴ ـ ــﺔ‬ ‫ﺗـ ـ ـﺴـ ـ ــﺎﺑـ ـ ـﻘـ ـ ــﻮا ‪ -‬رﻏﻢ ﺧـ ـ ــﻮﻓﻲ‬ ‫ا ـ ـﺘ ــﺮاﻛﻢ ﻣﻦ أﻓـ ـﻌـﻰ اﻟ ــﻮﺣــﺪة‬ ‫ﻛــﻨﺖ أود اﻻﻧـﻔــﺮاد ﺑــﺄﻣـﺴ ـﻴـﺘﻲ‬ ‫ﺗـ ــﻠﻚ ‪ -‬وا ـ ــﺪﻻة ﻣﻦ ذﻳﻞ رداء‬ ‫– ‪2009‬إذ ﻓﺘﺢ ﺧﺰاﻧﺔ‬ ‫ﺗ ـﻔ ــﺎﺻــﻴﻞ ﻣـ ـﻌـ ـﺘ ـﻘ ــﺔ واﻟ ـﺘـ ـﻘــﺎط‬ ‫ﻋـﻄﺮ ﺷـﺠـﻮﻧﻬـﺎ و ـﻌـﺎن زﻳﻨـﺘـﻬﺎ‬ ‫ﻫـﻲ ﺣ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺔ ﺧـ ـ ــﺎﺻ ـ ــﺔ ﺟ ـ ــﺪا‬ ‫ﲢ ـﺘ ــﺎج إﻟﻲ رﺷــﺎﻗ ــﺔ اﻟ ـﺼــﻤﺖ‬ ‫وإﺧﻼص ﻓﻲ اﻟـﻠـﻌﺐ وﺗـﻄـﻬـﻴﺮ‬ ‫ﻳ ـﺘـ ـﺠ ــﺎوز ﺣــﺪود اﻟـ ـﻌ ــﺮي أﻣــﺎم‬ ‫روح ا ـ ـﻜـ ــﺎﺷ ـ ـﻔـ ــﺔ ‪ -‬ورﻏﻢ أن‬ ‫أﻳـﺎﻣﻲ ﻻ ﺗـﺴـﺘـﻘـﻴﻢ دون أﺣـﺒـﺎء‬ ‫ﻛـﻨﺖ أﻓـﻀﻞ أﻛـﻮن ـﻔـﺮدي ‪-‬‬ ‫ﺗــﺮى ﻫﻞ أﻧـﺎ ﺻــﺎدﻗــﺔ ﺑـﺎﻟ ـﻘـﺪر‬ ‫اﻟـﻜـﺎﻓﻲ ‪ !..‬اﻟـﻠﻪ ﻳـﺪرك ﻛﻢ أﻧـﺎ‬ ‫ﺿﻌﻴـﻔﺔ ﻓﻲ ﻋﺰﻟﺘﻲ ﺑﻞ وأﻳﻀﺎ‬ ‫ﻣ ـﺨــﺮﺑــﺔ ‪ -‬ﻟـﺬا ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﺟــﺌﺖ‬ ‫إﻟﻰ اﻟ ـﻌـﺎﻟﻢ اﻧـﺪﻓﻊ أﻳـﻀـﺎ ﻣـﻌﻲ‬ ‫ﻣﻼﻳ ـ ﻣﻦ اﻷﺧـﻮة ﻋــﻠﻰ ﺑ ـﻌـﺪ‬ ‫اﻻﻣ ـﺘـﺪادات ا ـﺘــﺮاﻣـﻴــﺔ أﻋـﻮد‬ ‫اﻵن إﻟـﻲ ﻧـُـ ـ ـ ـ ــﺪﻣـ ـ ـ ـ ــﺎﺋـﻲ ‪ -‬وﺟـﻪ‬ ‫ﻳـ ــﻄـُـﻞ ‪ -‬ﻣ ـ ـﻨ ـ ــﺬ وﻗﺖ ﻟﻢ أره ‪-‬‬ ‫وﻫﻨـﺎك ﻣﻦ ﻟﻢ ﻳـﺒـﺮح ﻣـُﺨـﻴـﻠﺘﻲ‬ ‫واﻓﺘﻘـﺪه اﻵن ﻛﺜﻴﺮا ‪ -‬ﻻ ﺑﺄس‬ ‫أﺣﺐ ا ـُ ـﻨـﺎدﻣــﺎت ا ـﻔــﺎﺟ ـﺌـﺔ ‪-‬‬ ‫ﻓـ ــﺎرﺗ ـ ـﺒـ ــﺎﻛ ـ ــﺎﺗ ـ ـﻬـ ــﺎ ﺗـُـ ـ ـﻌ ـ ـﻴـ ــﺪ إﻟﻲّ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـ ــﻮازن ﻣـﻦ ﺟـ ـ ـ ـ ــﺪﻳ ـ ـ ـ ــﺪ –‬ ‫أﺣ ـﻀــﺮت ﻣ ـﺸــﺮوﺑﻲ ا ـﻔــﻀﻞ‬ ‫ﻛ ـ ـ ــﻮﺑـ ـ ــﺎ ﻣـﻦ ا ـ ـ ــﺎء اﻷﺑ ـ ـ ــﻴﺾ ‪-‬‬ ‫ﲢـ ـ ــﻮﻟـ ـ ـﻘ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺎ إﻟﻰ اﻟ ـ ـ ـﻄـ ـ ــﺎوﻟ ـ ــﺔ‬ ‫وﺗـﻨﺎوﻟﻨـﺎ ﻓﻴﻤـﺎ ﺑﻴﻨـﻨﺎ ا ﺸﺮوب‬ ‫ﻧـﻔـﺴﻪ ﻧـﺒـﻴـﺬ داﻛـﻦ اﻟـﺸـﻔـﺎﻓـﻴﺔ‬ ‫ﻫــﻮ دم اﻷﻣـ ـﺴـ ـﻴــﺔ اﻷﺧـ ـﻴــﺮة ‪-‬‬ ‫ﻓﻲ ﺳـﺮﻋـﺔ ﻣ ـﻐـﺮﻳـﺔ ﺗـﺪﺣـﺮﺟﺖ‬

‫ﻛ ــﺮﻳ ــﺎت اﻟ ــﺬﻛ ــﺮي ﻣ ـ ـﺘـ ـﺸ ــﺎﺑـ ـﻜ ــﺔ‬ ‫وا ـﻨ ــﺰوﻳ ــﺔ ﺑ ـﻌـ ـﻴــﺪا ﻋ ــﻠﻰ ارﻓﻒ‬ ‫اﻻﺣ ـﺘـﻤـﺎﻻت ا ـﺆﺟ ـﻠـﺔ ‪ -‬ﻧـﻄـﺮح‬ ‫ﻣ ـﻔ ــﺮدات اﳊ ـﻨ ـ اﻟـ ـﻨــﺎﻣﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎﺣـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ ﻋـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮﻧـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎ‬ ‫‪..‬ﻋ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎب‪..‬أﺳ ــﻒ‪..‬‬ ‫اﻋـﺘــﺬار‪..‬ﻣ ـﺼــﺎﳊــﺔ ‪ ..‬إﺧ ـﻔـﺎق‬ ‫‪ ..‬ﳒــﺎح ‪ ..‬ﺗـﺂﻣــﺮ ‪..‬اﻏ ـﺘـﺮاب‪..‬‬ ‫ﺗ ـﻨــﺎﺛــﺮت اﻟ ـﺼــﻮر‪ -‬داﺋــﺮة ﺣــﻮل‬ ‫وﺟﻪ ﻟﻢ ﻳـﻌــﺪ ﺑـﻴـﻨـﻨــﺎ وﻣـﺎ ﺗـﺒـﻘﻰ‬ ‫ﻣـ ــﻨﻪ ﺿ ـ ـﺤ ـ ـﻜـ ــﺔ ﲡ ـ ـﻴـ ــﺪ ﺳـ ــﺮد‬ ‫ا ــﺆاﻣ ــﺮات اﻟـ ـﻠـ ـﻄـ ـﻴـ ـﻔ ــﺔ‪ -‬ﺧﻂ‬ ‫ﲢـﺖ ﺑ ـ ـ ـﻌـﺾ ﻣﻦ اﺷـ ـ ــﺮاﻗـ ـ ــﺎت‬ ‫ﳋ ـ ــﺼﻼتٍ راﺣـﺖ ﺗـ ـ ـﻀـﻲء ﻓﻲ‬ ‫دﻻل ﻋـ ـﺘـ ـﻤ ــﺔ ﺟ ــﺪاﺋﻞ اﻟـ ـﺸﱠـ ـﻌــﺮ‬ ‫ا ـﻨـﺴـﺪل ﻣﻦ دروب اﻟـﺬاﻛﺮة –‬ ‫ﺑ ــﻌﺾ ﻣﻦ أﺧ ــﺎدﻳـ ـﺪٍ ﻧ ــﺎﻋـ ـﻤ ــﺔ ‪-‬‬ ‫أﺧـﺬت ﻣـﻮﺿـﻌ ـﻬـﺎ ﺑـﺘـﺄﻧﻖ ﻣـﺜـﺎﺑـﺮ‬ ‫ﺑﻴﻨﻤـﺎ ﺗﻨﻤﻮ ﺑـﺨﺒﺚ ﻋﻠﻰ ﺳﻔﻮح‬

‫اﻟ ـﻀ ـﺤ ـﻜ ــﺎت ا ــﺰدﻫــﺮة ‪ -‬ﺗــﻠﻚ‬ ‫اﻟــﺘﻲ ﻳ ـﺒــﺪو أﻧـﻬــﺎ ﻋ ـﻨ ـﻴـﺪة إﻟﻰ‬ ‫ﺣﺪ اﻟﻘﻬﻘﻬﺎت‬ ‫ﺗ ـ ـﺒ ــﺎدﻟـ ـﻨـ ــﺎ ﻓـ ـﻴـ ـﻤ ــﺎ ﺑ ـ ـﻴـ ـﻨـ ـﻨ ــﺎ‬ ‫اﻧـﻌﻜـﺎﺳﺎت أول اﻟـﺮﻏﺒـﺔ وﺣﺘﻰ‬ ‫آﺧ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮ اﳉـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮع واﻟـﻰ أي‬ ‫ﻣ ـﻨـ ـﻌ ــﻄﻒ ﻗ ــﺎدﺗـ ـﻨ ــﺎ ا ـ ـﺸ ــﺎوﻳــﺮ‬ ‫وﺧﻠﻒ ﺗـﻠﺼـﺺ أﻧﻮﻓـﻨﺎ ﻣـﺸﻴـﻨﺎ‬ ‫ﻧـﺴــﺮق اﻷﺣﻼم وﻛـﻴﻒ وﺳﻂ‬ ‫أﻛـﻮام اﻟ ـﺘـﻴﻪ ا ـﺘ ـﻀـﺎرب ﻣــﺎﺑـ‬ ‫ﺻــﺪق وﺗـﻤــﻠﻖ ﻣــﺎزﻟﺖ ﲢـﺘ ـﺸـﺪ‬ ‫اﻟـﺮﻏﺒـﺎت ﻋـﻠﻰ أﺑﻮاب اﻟـﺬاﻛﺮة‬ ‫ﺧﻴﻂ اﳊـﻨ ﻳـُﻐﺰل ﻣﻦ ﻣﺎدة‬ ‫ﻣﻄﺎﻃﻴﺔ رﻗﻴﻘﺔ ﺗﺸﺒﻪ اﻻﺣﺘﻴﺎج‬ ‫اﻟ ـﻠـ ـﻄ ــﻴﻒ ﻣـ ـﻄ ــﺮزا ﺑ ــﺎﻟ ــﺮاﺋـ ـﺤــﺔ‬ ‫اﻷوﻟﻰ واﻟـ ـﻄ ــﻌﻢ اﻷول ووﻋــﻮد‬ ‫ﻟـﻢ ﻳ ــﻄـُ ـﻠـ ـﻬ ــﺎ ﺟ ــﺪب ا ـ ـﺴ ــﺎﻓــﺔ‬ ‫ﻣــﺎدة ﻏـ ـﻴــﺮ ﻗــﺎﺑـ ـﻠــﺔ ﻟﻼﺧـ ـﺘ ـﻔــﺎء‬ ‫ﺣــﺘﻰ وان ﺑـﺪت ﻏ ـﻴـﺮ ﻣــﺮﺋـﻴـﺔ ‪-‬‬

‫‪W¹dA³« fHMK …¬d WšdB« WŠu‬‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﻐﻤﺎري‬ ‫ﺗـ ـﻌـ ـﺘـ ـﺒ ــﺮ ﻫ ــﺬه اﻟـ ـﻠ ــﻮﺣ ــﺔ اﻟ ــﺘﻲ‬ ‫ﺗـ ـ ـﺴ ـ ــﻤﻰ اﻟـ ـ ـﺼـ ــﺮﺧ ـ ــﺔ ﻣﻦ أﺷـ ـ ـﻬـ ــﺮ‬ ‫ﻟ ـ ــﻮﺣ ـ ــﺎت اﻟـ ـ ـﻔـ ـ ـﻨ ـ ــﺎن اﻟـ ـ ـﻨ ـ ــﺮوﻳ ـ ــﺠﻲ‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻌـ ـﺒـ ـﻴ ــﺮي ادﻓ ــﺎر ﻣــﻮﻧـﻚ اﻟــﺬي‬ ‫ﺻﻮر ﻓﻴﻬـﺎ ﺣﺎﻟﺔ ﻧﻔﺴﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻠﻖ‬ ‫واﳋــﻮف اﻟــﺬي ﻳ ـﺼــﻴﺐ اﻹﻧ ـﺴــﺎن‬ ‫وﻗ ــﺪ اﺳـ ـﺘـ ـﻌ ــﻤﻞ اﻷﻟ ــﻮان ﻣـ ـﻐ ــﺎﻳ ــﺮة‬ ‫ﻟـﻄـﺒـﻴـﻌـﺔ اﻻﺷـﻴـﺎء ﻟـﺰﻳـﺎدة اﻟـﺘـﻌـﺒـﻴـﺮ‬ ‫ﻋﻦ ﻫــﺬه اﳊ ــﺎﻟ ــﺔ ﺣــﻴﺚ ﻇـ ـﻬــﺮت‬ ‫اﻟﺴﻤﺎء ﺣﻤﺮاء ﻣﺮﺳﻮﻣﻪ ﺑﺨﻄﻮط‬ ‫ﻣـﺘـﻌــﺮﺟـﺔ ﻣ ـﻠـﺘــﻮﻳـﺔ وﻛـﺬﻟﻚ اﻷرض‬ ‫اﺗـ ـ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ـ ــﺬت ﻧـ ـ ـ ـ ـﻔـﺲ اﳋـ ـ ـ ـ ـﻄ ـ ـ ـ ــﻮط‬ ‫واﻻﻟﺘﻮاءات أﻣـﺎ اﻟﺸﺨـﺼﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧ ــﺮى ﻓﻲ اﻟـ ـﻠ ــﻮﺣ ــﺔ ﻗ ــﺪ أﻇـ ـﻬ ــﺮﻫ ــﺎ‬ ‫وﻛ ــﺄﻧ ـﻬ ــﺎ ﺷ ـﻤـ ـﻌــﺔ ﺗ ــﺬوب ﻣﻦ ﺷــﺪة‬ ‫اﻻﻧﻔﻌﺎل وﻋﻴـﻨﺎﻫﺎ ﻣﺤﺪﻗـﺘﺎن ﺑﻬﻤﺎ‬ ‫ﻫ ــﻠﻊ وﺗـ ـﻨـ ـﻄ ــﻠﻖ ﻣﻦ ﻓـ ـﻤـﻪ ﺻ ــﺮﺧــﺔ‬ ‫ﻣــﺪوﻳـﺔ ﻳ ـﻜــﺎد ﻳ ـﺴ ـﻤ ـﻌـﻬــﺎ ﻣﻦ ﻳــﻘﻒ‬ ‫أﻣ ـ ــﺎم اﻟ ـ ـ ـﻠ ـ ــﻮﺣ ـ ــﺔ‪ .‬رﺳـﻢ اﻟـ ـ ـﻔـ ـ ـﻨ ـ ــﺎن‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﻴﺮي ﻫﺬه اﻟﻠﻮﺣﺔ وﻫﻮ ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻋـﺘـﻘﺎدي ﺗـﺘﻤـﻠـﻜﻪ ﻧﻔﺲ اﳊـﺎﻟـﺔ اﻟﺘﻲ ﻋـﺒـﺮ ﻋﻨـﻬﺎ ﺑـﻬـﺬه اﻟﺸـﺨﺼـﻴـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗـﻘﻒ ﻋـﻠﻰ ﺟﺴـﺮ ﻳـﺤﻔﻪ ﺳـﻴﺎج‬ ‫ﺣﺪﻳﺪي‪ .‬وﻳﻼﺣﻆ ﻣﻦ ﺧﻠﻔﻪ ﺷﺨﺼﺎن ﻳﻌﺘﻤﺮان ﻗﺒﻌﺘ و ﺧﻠﻔﻬﻤﺎ ﻣﻨﻈﺮ ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻣﻮﺣﺶ ﻣﻦ اﻟﺘﻼل‪.‬‬ ‫وﻳـﺆﻛـﺪ اﻟـﻜﺜـﻴـﺮ ﻣﻦ اﻟـﻨـﻘـﺎد أن ﻫﺬه اﻟـﻠـﻮﺣـﺔ ﺗـﺘـﻤﻴـﺰ ﺑـﺄﻧـﻬـﺎ ﻻ ﺗـﺼﻮر ﺣـﺎدﺛـﺔ ﻣـﺎ أو ﻣـﻨـﻈﺮا ﻃـﺒـﻴـﻌـﻴﺎ‬ ‫وﻟﻜﻨـﻬﺎ ﺗﺼـﻮر ﺣﺎﻟﺔ ذﻫـﻨﻴﺔ ﻧﻔـﺴﻴﺔ وﻳـﺬﻛﺮ أن اﻟﻔـﻨﺎن ادﻓﺎر ﻣـﻮﻧﻚ ﻛﺘﺐ ﻓﻲ ﻣﺬﻛـﺮاﺗﻪ ﺷﺎرﺣﺎ ﻇﺮوف‬ ‫رﺳﻤﻪ ﻟﻬﺬه اﻟـﻠﻮﺣﺔ ) ﻛﻨﺖ أﻣﺸـﻲ ﻓﻲ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﺑﺼﺤـﺒﺔ ﺻﺪﻳﻘ و ﻛـﺎﻧﺖ اﻟﺸﻤﺲ ﺗﻤـﻴﻞ ﻧﺤﻮ اﻟﻐﺮوب‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻏـﻤﺮﻧﻲ ﺷﻌﻮر ﺑﺎﻟـﻜﺂﺑﺔ و ﻓﺠﺄة ﲢـﻮﻟﺖ اﻟﺴﻤﺎء إﻟﻰ ﻟﻮن أﺣـﻤﺮ ﻛﺎﻟﺪم ﺗﻮﻗـﻔﺖ وأﺳﻨﺪت ﻇﻬﺮي‬ ‫إﻟﻰ اﻟـﻘـﻀﺒـﺎن اﳊـﺪﻳﺪﻳـﺔ ﻣﻦ ﻓـﺮط إﺣﺴـﺎﺳﻲ ﺑـﺎﻹﻧـﻬﺎك واﻟـﺘـﻌﺐ وأﺻﻞ اﻟﺼـﺪﻳـﻘﺎن ﻣـﺸـﻴﻬـﻤـﺎ ووﻗﻔﺖ‬ ‫أرﲡﻒ ﻣﻦ ﺷـﺪة اﳋـﻮف اﻟــﺬي ﻻ أدري ﺳـﺒـﺒﻪ أو ﻣـﺼـﺪره وﻓ ـﺠـﺄة ﺳـﻤـﻌﺖ ﺻـﻮت ﺻــﺮﺧـﺔ ﻋـﻈـﻴـﻤـﺔ‬ ‫ﺗﺮدد ﺻﺪاﻫﺎ ﻃﻮﻳﻼ ﻋﺒﺮ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﺠﻤﻟﺎورة‬ ‫ﺗـﻌـﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣـﻮﺿﻮع ﻫـﺬه اﻟـﻠـﻮﺣـﺔ ﻛـﺜﻴـﺮ ﻣﻦ اﻟـﺸـﻌـﺮاء وا ـﺼـﻤﻤـ وﻛـﺎﻧﺖ ﻣـﻠـﻬـﻤﺔ ﻟـﻜـﺜـﻴـﺮ ﻣﻦ ﻛُـﺘّﺎب‬ ‫اﻟﺮواﻳﺔ واﻟﻘﺼﺔ اﻟﻘﺼﻴﺮة وﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﻴﻮم ﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﻠﻮﺣﺎت اﻟﺘﻌﺒﻴﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ رُﺳﻤﺖ ﻋﺒﺮ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪.‬‬

‫‪2-‬‬

‫ﺑﺎق ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ دﻗﺎﺋﻖ ‪-‬‬ ‫واﻟـ ـ ـ ــﺪﺧـ ـ ـ ــﻮل اﻵن إﻟـﻰ ﻗ ـ ـ ــﺪس‬ ‫اﻟـ ـﺼــﻤﺖ ﻃ ــﻘﺲ ﺗ ـﻄـ ـﻬ ـﻴــﺮي ‪-‬‬ ‫ﻳـ ـﺼــﻠﺐ ا ـ ـﻘ ــﺎﻣــﺮات ا ــﺮﻫ ــﻮﻧــﺔ‬ ‫ﺑـﺎ ـﻮت اﻷول ‪ -‬ﺣـﻴﺚ ﻋـﻤﺮ ﺑﻼ‬ ‫ﻋ ـﻨــﺎق – ﺗ ـﻤــﺮق اﻷﻳــﺎم اﻟ ـﻔــﺎﺋ ـﺘــﺔ‬ ‫ﺳـﺮﻳﻌﺔ –ﻣﺘﺨـﻤﺔ ﻓﻲ ﺷﻮاﺋـﺒﻬﺎ‬ ‫ ﻓــﺮﻏﻢ ﻫـﺬا اﻟ ـﺘـﻜــﺎﺗﻒ ا ـﺘـﻘﻦ‬‫وا ـ ـ ـﻌ ـ ـﻠـﻦ ﻋﻦ ذاﺗـﻪ ﻓﻲ ﻫـ ـ ـﺒـ ــﻮب‬ ‫ﻋــﻮاﺻﻒ اﻟ ـﺴـﺨـﻂ واﻏـﺘ ـﺼـﺎب‬ ‫ﻣﺴـﺎﺣﺎت اﻟﺒﻮح – رﻏﻢ إﺣـﻜﺎم‬ ‫ﻣ ـﺤــﺎوﻻت اﻟـﺘــﺮﺑﺺ ﻻﻓ ـﺘـﺮاس‬ ‫ﻇﺒﺎء اﻟﻔـﻜﺮ وﺳﻨﻮﻧـﻮﻧﺎت اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫وﳒـ ــﺎﺣـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ أﺣـ ـ ـﻴـ ــﺎﻧ ـ ــﺎ ‪ -‬ورﻏﻢ‬ ‫ازدﻫــﺎر ﻛﻞ اﺑ ـﺘـ ـﻜــﺎرات اﻟ ـﺘ ـﻠــﻮث‬ ‫اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﺸـ ـﺒـﻲ واﻟـ ـﺘ ـ ـﻔـ ــﺮد ا ـ ـﻀـ ــﻨﻲ‬ ‫ﻹﺣــﺎﻟـﺔ ﻛﻞ رﻧ ـ اﺧ ـﻀـﺮ إﻟﻰ‬ ‫ﻋــﺮش اﻟـ ـﺘ ـﻘــﺎﻋــﺪ ا ـﺒ ـﻜــﺮ–رﻏﻢ‬

‫اﻟ ـﻬــﺰ ــﺔ أﺣ ـﻴــﺎﻧــﺎ ‪ -‬ﻟـﻢ ﺗ ـﻔــﻠﺢ‬ ‫اﻟ ـﻌـﺘ ـﻤــﺔ ﻓـﻲ اﻟـﺒ ـﻘــﺎء ﻃــﻮﻳﻼ ‪-‬‬ ‫اﻟـﻌﺘـﻤﺔ ﺟـﺜﺔ ﻣـﻨﺒـﻌﺠـﺔ اﻟﻬـﻮﻳﺔ ‪-‬‬ ‫ﻻ أﻗ ـ ــﺪام ﻟ ـ ـﻬ ـ ــﺎ ﻟـ ــﺬا ﺗ ـ ــﻜﻞ ﻣﻦ‬ ‫ا ـﻜـﻮث ﻃـﻮﻳﻼ ‪ -‬رﻏﻢ ﻛـﺜـﺎﻓـﺘـﻬﺎ‬ ‫ﻓ ـ ــﻬﻲ ﺧـ ـ ـﻔـ ـ ـﻴـ ـ ـﻔـ ــﺔ اﻟ ـ ــﻮزن ﻣ ـ ــﺘﻰ‬ ‫ﺻـﻔـﺮﻧـﺎ ﻓﻲ أذﻧـﻴـﻬـﺎ ﺑـﺄﺳـﻤـﺎﺋـﻨﺎ‬ ‫ وﻣ ـ ـﻬ ـ ــﺬﺑـ ــﺔ أﻳـ ـ ـﻀـ ــﺎ ‪ -‬ﺗـ ـ ـﺒـ ــﺮح‬‫ﻣ ـ ـﻜ ــﺎﻧـ ـﻬـ ــﺎ ﺳ ــﺮﻳـ ـﻌـ ــﺎ أﻣ ــﺎم ﻧـ ـﻘـ ـﺮٍ‬ ‫ﺑ ـ ـﺴ ـ ــﻴﻂٍ ﻟ ـ ـﻀ ـ ــﻮء ﻳ ـ ـﺘـ ـ ـﻜـ ــﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﺨﻤﻟـ ـﻴـ ـﻠ ــﺔ ‪ -‬رﻏﻢ اﻟ ــﻜﻞ وأﻛـ ـﺜــﺮ‬ ‫ﺗـﻨـﻜـﻤﺶ اﻟﺪﻗـﺎﺋﻖ ا ـﺘـﺪﻟـﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﺻــﺎﺑـﻊ اﻷﻣﺲ ‪ -‬ﲡــﻤﻊ ﻋــﻠﻰ‬ ‫ﻋﺠـﻠﺔ ﻣـﻨﻬـﺎ أﺟﻤﻞ ﻣـﺎ ﻛﺎن ﻟـﻨﺎ‬ ‫ وأﺷـﻬـﻰ ﻣـﺎ ﺗـﺬوﻗـﻨـﺎ ﻣﻦ ﻓـﺮح‬‫واﻵم ‪ -‬ﺗ ـﻌ ـﻴــﺪ رص ﻣــﺎ ﺗ ـﺒــﻘﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﺗـﻔــﺎﺻــﻴﻞ‪ -‬ﺑ ـﺘــﺮﺗــﻴﺐ ﻫـﺎد‬ ‫ﻓﻲ ﺧ ــﺰاﻧــﺔ اﳊ ـﻜــﺎﻳــﺎ ا ــﺮﻫ ـﻔــﺔ‬ ‫ﻣﺘﺒﻌﺔ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻷﺣﺪث أوﻻ‬

‫ﻋــﻠﻰ ﻃــﺎوﻟ ــﺔ ا ـﺴــﺎء اﻷﺧ ـﻴــﺮ‪-‬‬ ‫ﺗـ ـ ـﻨ ـ ــﺎوﻟـﺖ ﺟ ـ ــﻮاﻟـﻲ أﺑﺚ ﻋـ ـ ـﺒ ـ ــﺮه‬ ‫اﻓ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ـﻘـ ـ ـ ــﺎدي ‪..‬ﻣ ـ ـ ـ ـﺠـ ـ ـ ــﺎﻣـﻼﺗﻲ‬ ‫‪...‬وﻟـ ـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ـ ـﺜـﻲ إﻟـﻰ اﻟ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ــﻮاﺻﻞ‬ ‫اﳊﻤﻴﻢ ‪ ..‬ﺑﺎﻗـﺎت ﺗﻬﻨﺌﺔ وﺑﻬﺠﺔ‬ ‫ﻛ ــﺎذﺑــﺔ ‪ -‬ﻫﻞ ﺗـَ ـﻈ ـﻬ ــﺮ ﺣ ـﻘ ـﻴ ـﻘــﺔ‬ ‫ﻣﺸـﺎﻋﺮﻧـﺎ ﻋـﻠﻰ ﺷﺎﺷـﺔ اﻟﻨـﻘﺎل‬ ‫–ﻟﻢ اﻧﺘﺒﻪ ﻟﻬﺬا ‪-!..‬‬ ‫أﺻ ـ ـ ــﺪﻗـ ـ ـ ــﺎء ﻓـﻲ أﻗ ـ ـ ـ ـﻄ ـ ـ ــﺎر‬ ‫ﻣـﺘـﻨﺎﺛـﺮة ‪ -‬وﻇـﺮوف ﻣـﺘـﺒـﺎﻳـﻨﺔ ‪-‬‬ ‫وأﺣ ـ ــﻮال ﻟ ـ ــﻴﺲ ﻓـﻲ ﻣـ ـ ـﻘـ ــﺪوري‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ـﻬـﻦ ﺑ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ــﺎ ‪- -‬ﺣـ ـ ــﺎوﻟﺖ‬ ‫اﻹﻣـ ـﺴ ــﺎك ﺑ ــﺬﻳﻞ ا ـ ـﺘـ ـﺒ ــﻘﻲ ﻣﻦ‬ ‫أﻧـ ـ ـﻔ ـ ــﺎس ﺗـ ـ ـﺘ ـ ــﻮاري ﻓﻲ ﺳ ـ ــﺪ‬ ‫ﻣ ـﻀ ــﻨﻲ ﻣﻦ وﺧــﺰ أﻧ ــﻴﻖ وﻓ ـﻘــﺪ‬ ‫ﻣ ــﺮﻳـﻊ ‪ -‬ﻛﻲ اﻣـ ــﻨﺢ ا ـ ــﺰﻳ ــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻔــﺮص واﻟـﻌــﺪﻳـﺪ ﻣﻦ اﻷﻋـﺬار‬ ‫ﻟﻪ)‪ - (...‬واﻋـﺪﻧﻲ أن اﻟ ـﻌـﻨـﺎق‬ ‫اﺨﻤﻟـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ــﻠﻒ اﻵن ﻫ ـ ـ ــﻮ ﻟـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ــﺎ ‪-‬‬ ‫واﻟـ ـ ـ ـﻜـ ـ ـ ــﺄس ا ـ ـ ــﺮﲡ ـ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ــﺔ اﻵن‬ ‫ﻧـ ـﺘ ـ ـﺒ ــﺎدﻟ ـ ـﻬ ــﺎ ﻣـ ـﻌـ ــﺎ ‪ -‬واﻟـ ـﻘ ـ ـﺒـ ـﻠ ــﺔ‬ ‫ا ﺘـﺄﻫﺒﺔ ﻟـﻠﺘﺄرﺟﺢ ﻋـﻠﻰ ﺷﻔـﺘﻴﻨﺎ‬ ‫أﻳـ ـﻀ ــﺎ ﻧـ ـﺸـ ــﺮﺑـ ـﻬ ــﺎ اﻵن ﻣـ ـﻌ ــﺎ ‪-‬‬ ‫وﻣـﻔﺎﺟـﺂت ﻛﺜـﻴﺮة اﺗـﻔﻘـﻨﺎ ﻋـﻠﻴـﻬﺎ‬ ‫أن ﻧ ـ ـﻔـ ـ ـﻀّـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ ﻣـ ـ ـﻌـ ــﺎ اﻵن ‪-‬‬‫ﺗﻮﺳـﻠﺖ اﻟـﺮﺣﻴﻞ ا ـﺴـﻤﻮم ﺑـﻬﺬا‬ ‫اﻟـ ـﺸ ــﻜﻞ ‪ -‬أن ﻳـ ـﺘـ ـﺒ ــﺎﻃ ــﺄ ﺑ ــﻌﺾ‬ ‫اﻟــﻮﻗﺖ ‪ -‬ﻟﻦ ﻳـُـﻀ ـﻴـﺮ ﻓﻲ اﻷﻣـﺮ‬ ‫ﺑـﺸﻲء‪ -‬أن ـﺘـﺪ زﻣﻦ اﳉـﺴـﺪ‬ ‫ا ــﺘﻼﺷﻲ ﻓـﻲ رﺣ ـﻴـ ـﻠـﻪ ﺑـ ـﻀـ ـﻌــﺔ‬ ‫دﻗ ــﺎﺋـﻖ أو ﺳ ــﺎﻋـ ــﺎت أو اﺷ ـ ـﻬ ــﺮ‬ ‫أﺧـﺮي ﺑ ـﻴـﻨـﻤــﺎ اﻷﻣـﺮ ﺑﻼ ﺷﻚ‬ ‫ﻳـُ ـﻄــﻴﺢ ﺑـﻲ‪ -‬ﻫـﻜــﺬا ﻛــﻨﺖ أﻇﻦ‬ ‫ أُﻏـ ـ ـ ـﻤـﺾ ﻋـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ـﻨـﻲّ ﺑـ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ــﺪة‬‫واﻓﺘـﺤﻬـﻤﺎ ﺑـﻘﻮة ‪-‬ﻋـﻠﻨﻲ اﻟـﺘﻘﻂُ‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﺑـ ﻛﻮﻣﺔ اﻟﻬﻮاﺟﺲ‬ ‫وزﺣـ ـ ـ ــﺎم اﻷﺻـ ـ ـ ــﺪﻗ ـ ـ ــﺎء ‪ -‬أزرعُ‬ ‫اﻟـﻨ ـﻘــﺎل ﻓﻲ أذﻧﻲ اﻟــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴـﺔ ‪-‬‬ ‫وﻫﺬا أﻳﻀﺎ ﻳﺤﺪث أن ﻻ ﻳﺼﻞ‬ ‫اﻟـﺮﻧ ـ ﻓﻲ ﻣـﻮﻋــﺪه ا ـﺮﺗـﻘﺐ ‪-‬‬ ‫ﺑﻴـﻨﻤـﺎ ﻛـﺜﻴـﺮا ﻣﺎ ﻳـﺼﻞ ﻓﻲ وﻗﺘﻪ‬ ‫ا ـ ـﺘ ــﺄﺧ ــﺮ ‪-‬ﻓ ــﺄﻋ ـ ـﻄ ــﺎل ﺷـ ـﺒـ ـﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﻜـﺒﻮت وارده ‪ -‬ﻛﻢ اﺷﺘـﻬﻴﻬﺎ‬ ‫ﻛـﻠ ـﻬـﺎ اﻵن ‪ -‬ﺑﻞ وأﻳـﻀـﺎ ﺧـﺮاب‬ ‫ﻛـﻞ ﺷـ ـ ـ ـﺒـ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ــﺎت اﻻﺗـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ــﺎل ‪-‬‬

‫وا ـﺴـﺎﻓـﺔ ﺑـﻴـﻨـﻨـﺎ ﺑـﺎرﺗـﻔـﺎع ﺟﺪار‬ ‫ﻳﻔﺼﻞ أوﻃﺎﻧﻨﺎ ‪ -‬ﺿﺠﺔ ﻋﻤﻴﻘﺔ‬ ‫ﻫ ـ ـ ــﻮت ﻓـﻲ روﺣـﻲ ﺗ ـ ـ ـ ـﻜـ ـ ـ ــﻮﻣﺖُ‬ ‫وﺑـ ـ ـ رﻛـ ـ ـﺒـ ـ ـﺘـﻲ ﺧـ ـ ـﺒ ـ ــﺄت ﻓـ ــﺰع‬ ‫اﺣ ـﺘـ ـﻔ ــﺎﻟﻲ وﺧـ ـﻴ ـﺒ ــﺔ اﻟـ ـﺘــﺰاﻣﻲ ‪-‬‬ ‫ﻏـ ـﺼــﺔ أﺟ ــﺎدت إﺳ ـﻘ ــﺎط ﻗــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﻋـﻬــﺪي أﻏ ـﻠــﻘﺖُ ﺻ ـﻔ ـﻴـﺮ إذﻧﻲ‬ ‫إﻟﻰ أن ﻳـ ـ ـﻌـ ـ ـﺒـ ــﺮ ﺑ ـ ــﺴﻼم ﻣ ـ ــﻮﻛﺐ‬ ‫اﻟـﻨــﻔﺲ اﻷﺧـﻴــﺮ دون ا ـﺰﻳـﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺧــﺮاﺋﺐ أو ﺣــﺮاﺋﻖ أو ﻗ ـﻄـﺮات‬ ‫ﻣـﻦ وﺟﻊ ﺑـ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﺬر ﺗـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ــﻠﻖ‬ ‫ﺟـﻤـﺠﻤـﺘﻲ ﺻـﻌـﻮدﻫـﺎ ﻣﻦ ﻣـﺨـﺒﺄ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﺲ‬

‫‪3-‬‬

‫ا ـ ـ ـﻨـ ـ ـﺤ ـ ــﻨﻰ ﻓ ـ ــﻮق ذراﻋﻲ ‪-‬‬ ‫اﻟـ ـ ــﺪﻣ ـ ــﺎء ﺳـ ـ ــﺎﺧـ ـ ـﻨـ ـ ــﺔ ﻻ اﻋ ـ ــﺮف‬ ‫ﻣ ـ ـﺼـ ــﺪرﻫـ ــﺎ –ﻟـ ــﻮﻧ ـ ـﻬـ ــﺎ ﺷـ ــﺪﻳـ ــﺪ‬ ‫اﻻﻧـﻜ ـﻔـﺎء ‪ -‬دم ﺷ ـﻬـﻴــﺪ ﻳـﻨـﺒﺾ‪-‬‬ ‫ﻛـﻠﻪ ﻫـﺪاﻳـﺎ وأﺟـﺮاس ﻣـﻠـﻮﻧـﺔ ﻟﺬا‬ ‫ﻳ ـ ــﻈﻞ اﻟ ـ ـﻨ ـ ــﺒﺾ ﻳ ـ ـﻀ ـ ــﺤﻚ ﻓﻲ‬ ‫ﺳـ ــﺎﺣـ ــﺔ ﺧـ ــﺎﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻣﻦ اﳊـ ــﺮوبِ‬ ‫واﻟـ ـﻌـ ــﺸﻖ ‪-‬ﻻ زال ﻳ ـ ـﻔـ ــﺘﺶ ﻋﻦ‬ ‫ورﻳ ـ ـ ــﺪه ‪ -‬ﻳ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ـﻬـ ـ ـ ــﺎوى ﺑﻼ روح‬ ‫ﻣ ـ ـﻨـ ــﺰﻟـ ـﻘـ ــﺎ ﻣـﻦ ﺑ ـ ـ ﻛ ـ ـﺘـ ــﻔﻲ إﻟﻰ‬ ‫رﻛـﺒـﺘﻲ ‪ -‬رﻏﻢ اﻟﻀـﺠـﻴﺞ اﺨﻤﻟﻴﻢ‬ ‫اﻵن ﺗـ ـﺘـ ــﻮاﺻﻞ اﻟـ ــﺮﺟ ـ ـﻔ ــﺎت إﻟﻰ‬ ‫ﻣ ـﺼ ـﻴــﺮﻫــﺎ ا ـﺘ ـﻠ ـﻌــﺜﻢ ﻓﻲ ﻓــﺮاغ‬ ‫ﺣـﺎذق ‪ -‬ﺗﻮاﻃـﺆ ﻻﻏﺘـﻴﺎل ﻧـﺒﻴﺬي‬ ‫ا ـ ـﻌـ ــﺘﻖ ﻣـ ــﺎزال ﻳـ ـﺌـﻦ ﻓﻲ ﻣ ـ ـﻬ ــﺪ‬ ‫ﻛﺮﻣﺘﻪ ﺻـﻮت ﺑﺎﳋﺎرج ﻳﻨﺎدى‬ ‫ﻟ ـ ـﻨ ـ ـﺸـ ــﺮب ﻣـ ـﻌـ ــﺎ ﻧ ـ ـﺨـﺐ اﻟ ـ ـﻌ ــﺎم‬ ‫اﳉـ ــﺪﻳـ ــﺪ ﻣـ ــﺮت اﻟ ـ ـﻠ ـ ـﺤ ـ ـﻈ ــﺎت‬ ‫اﻷوﻟـﻲ واﻟـ ـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـ ــﺎﻋ ـ ـ ـ ــﺎت اﻷوﻟﻰ‬ ‫واﻟﻴـﻮم اﻷول ور ﺎ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻌﺎم‬ ‫ اﻃﻞ ﻣﻦ ﻧـﺎﻓﺬﺗﻲ اﻵن ‪ -‬راﺋﻊ‬‫ﺟ ـ ـ ـ ــﺪا ﻫـ ـ ـ ـ ــﺬا اﻟـ ـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـ ــﺎح ‪-‬‬ ‫ارﺗـﻌــﺎﺷـﺎت اﻟ ـﺒــﺮودة اﻟـﻠــﺬﻳـﺬة ‪-‬‬ ‫ﻗـﺪ ﻳ ـﺒــﺪو ﻛﻞ ﺷﻲء ﻛ ـﻤـﺎ اﻷﻣﺲ‬ ‫ اﻷﺷﺠـﺎر ا ـﺘـﺂﻛﻠـﺔ‪ -‬اﻹﺳـﻔﻠﺖ‬‫اﻟـﻼﻣﻊ ‪ -‬وﻧ ـ ـﺒ ـ ــﺎﺗـ ــﺎت ﺻـ ـ ـﻐ ـ ـﻴـ ــﺮة‬ ‫ﺗـ ـﻌ ــﺎﻧ ــﺪ وﺟ ــﻮدﻫ ــﺎ ﺑـ ـﺸ ــﺮاﺳ ــﺔ ‪-‬‬ ‫اﻟـﻬــﻮاء اﻟـﺒــﺎرد ﻳـﻀ ـﻤـﺪ ﻣـﻮاﻃﻦ‬ ‫اﳋـﻴﺒـﺔ ﻳـﺮﻓﻊ اﻟﺒـﺮﻳﻖ اﳉﺬاب‬ ‫ﻋﻦ ﺣ ـﻘـ ـﻴ ـﻘ ــﺔ اﻟ ـﺴــﺮاب ﻟـ ـﻴ ـﻐــﺪو‬ ‫وﻫـﻤــﺎ ﺣـﻘ ـﻴـﻘ ـﻴــﺎ ﻋـﻠﻰ ﺻ ـﺒـﺎرات‬

‫ورﻣـﺎل ‪ -‬ارﺗـﺪى اﻷﻣﺲ ﻟـُـﺒـﺎس‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ـﻬـﻢ وﺻـ ـ ــﺎر ﺣ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎ‪-‬‬ ‫أﺧـ ــﺮﺟـ ــﻨﻲ ﻟ ـ ـﺘـ ــﻮي ﻣـﻦ ﻗ ـ ـﻤ ــﺎط‬ ‫أﺳ ـ ـﻔـﻲ ‪-‬وأوﻟـ ــﺪ ﻣﻦ ﺟـ ــﺪﻳـ ــﺪ‪-‬‬ ‫ﻛﻲ أ ـ ــﻮ أﻋ ـ ـﻠـﻰ ﻣـ ــﺮﺗ ـ ـﻔ ـ ـﻌـ ــﺎت‬ ‫اﳉـ ـ ـﻤ ـ ــﺎل و اﻛـ ـ ـﺘ ـ ــﺸﻒ ذاﺗﻲ –‬ ‫وأﻳـ ـ ـ ـﻀـ ـ ــﺎ أن ﻟـﻢ ﺗ ـ ـ ــﻤﺖ ﺣـ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺔ‬ ‫اﳊ ـﻨـﻄـﺔ ﻟﻦ ﺗــﺄوي ﻷﻏـﺼـﺎﻧـﻬـﺎ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺼــﺎﻓ ـﻴــﺮ اﻟ ـﻜ ـﺜ ـﻴــﺮة ‪-‬ﻛﻢ أﻧــﺎ‬ ‫ـﺘـﻨــﺔ اﻵن ﻟـﻬـﺬا اﻷﻣﺲ ‪ -‬إذ‬ ‫أﻫ ـ ـ ــﺪﻳـ ـ ـ ـﺘـﻪ ا ـ ـ ــﺰﻳ ـ ـ ــﺪ ﻣـﻦ رﻛـ ـ ــﺎم‬ ‫اﺨﻤﻟـ ــﺎوف واﻟ ـ ـﻐ ـ ـﻴـ ــﺮة ﺣ ـ ـﻤ ـ ـﻠـ ــﺘﻪ‬ ‫اﻟـﻜـﺜـﻴﺮ ﻣﻦ ﻟـﻔـﺎﺋﻒ ﺳـﻮء اﻟـﻔﻬﻢ‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﻘـﺪﻳــﺮ‪ -‬ﻓﻲ ﻫــﺬا اﻟ ـﺼ ـﺒـﺎح‬ ‫ﻫـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻤــﺲ اﻷﻣـﺲ ﻓــﻲ أذﻧـﻲ "‬ ‫اﻟﺼـﻤﺖ ﻳـﺠـﻌﻞ اﻹﻧﺼـﺎت أﻛـﺜﺮ‬ ‫ﻧـ ـﻘــﺎء ورﻫ ــﺎﻓــﺔ ﻓـ ـﻬ ـﻨ ــﺎك أﻧــﺎت‬ ‫وﻫ ـﻤ ـﺴــﺎت ﲢ ـﺘــﺎج ﻹﻧ ـﺼــﺎﺗ ـﻨـﺎ‬ ‫ﺑـ ـ ـ ـﺸـ ـ ـ ـﻜـﻞ ﺟـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺪ " ﻟـﻢ ﻳـ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺪ‬ ‫ﻳـ ـ ــﺰﻋـ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ـﻨـﻲ ﺻ ـ ـ ــﻤﺖ ﺟ ـ ـ ــﻮاﻟﻲ‬ ‫–وﻣﻐﻔﺮات ﻟﺼﻤﺖ ﺻﺪﻳﻘﻲ‬ ‫)‪ (..‬اﻟــﺬي ﻛــﻨﺖ اﻋـﺮﻓـﻪ ﻋـﻠﻰ‬ ‫وﺟـﻪ اﻟـ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـ ــﺪﻳ ـ ـ ـ ــﺪ وﻟـﻢ أﻛﻦ‬ ‫اﻋ ـ ــﺮﻓـ ـ ـﻨـﻲ ﺑـ ـ ـﺸـ ـ ـﻜـﻞ أﻓ ـ ــﻀﻞ –‬ ‫اﳊـﻴــﺎة ﻣ ـﻠ ـﻴـﺌــﺔ ﺑــﺎ ـﺴـﺮات وﻻ‬ ‫ﺗﺘـﺴﻊ ﻟـﻐـﻴﺮ اﳊﺐ ﻓـﻬﻲ ﲡـﻴﺪ‬ ‫اﻟﺼـﻌﻮد إﻟﻰ اﻷﻋـﻠﻰ واﻻﻣﺘﺪاد‬ ‫إﻟﻰ اﻷﻓ ـ ــﺎق اﺨﻤﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﻔـ ـ ـﻴـ ــﺔ دون‬ ‫ﺳﺆال أو دﻟﻴﻞ‬ ‫ﻓـﻲ اﻟ ـﻠ ـﺤـ ـﻈــﺎت اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟـ ـﻌ ــﺎم اﳉ ــﺪﻳـ ــﺪ ﻻ ﺗـ ـﺨـ ـﻠ ــﻮ‬ ‫ا ـ ـ ـﻨ ـ ــﺎﺳـ ـ ـﺒ ـ ــﺎت ﻣـﻦ اﻟـ ـ ـﺒـ ـ ـﻬـ ـ ـﺠ ـ ــﺔ‬ ‫واﻟـﺘـﻤﺎﻛـﺮ ا ـﺮح ‪-‬ﻫـﺪاﻳـﺎ ﺳـﺎﻧـﺘﺎ‬ ‫ﻛـﻠـﻮز ﻧ ـﺸـﻮة ﻣــﺆﻛـﺪة وﻣ ـﻔـﺎﺟـﺂت‬ ‫ذﻛ ـﻴـﺔ أﺿـﺎءت ﻋـﺘ ـﻤـﺔ ﺷـﺎﺷـﺘﻲ‬ ‫ﻗ ـﺼ ــﺎﺋــﺪ وأﻟــﻮان وﻣــﻮﺳ ـﻴ ـﻘــﺎ ‪-‬‬ ‫دﻓـ ـﻌَﺖ ﺑﻰ إﻟﻰ اﻟ ــﻮﺛــﻮب ﺻــﻮب‬ ‫اﻟﺼﻔﺢ ِ واﻟﺒﺪء ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻧـﺴـﻴـﺖ أن أﻗـﻮل ‪ -‬ﺿـﻤﻦ‬ ‫ﻣـ ـ ــﺎ أﻫـ ـ ــﺪﻳـﺖ اﻷﻣﺲ أﻳ ـ ـ ـﻀـ ـ ــﺎ‬ ‫ﺟـ ـ ـ ـ ـ ــﻮاﻟـﻲ ‪ -‬أﻻن ﻧ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻀـ ـ ـ ـ ـ ـﺠـﺖ‬ ‫ﺟ ـ ــﺮوﺣـﻲ وﺻـ ــﺎر ﺑ ـ ــﻮﺳ ـ ــﻌﻲ أن‬ ‫اﺿ ـ ـ ـﺤـﻚ أن أﺣـﺐ أن اﻟـ ـ ــﻌﺐ‬ ‫ﻣﻦ ﺟـﺪﻳﺪ ‪ -‬ﻓـﻤـﺮﺣﺒـﺎ ﺑﻚ أﻳـﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﳉﺪﻳﺪ ‪ !..‬اﻧﺘﻬﻰ‬


‫«‪WOIU‬‬

‫‪16‬‬

‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ـ اﻟﻌﺪد ‪755‬‬

‫√—‪¡UM (« WHž‬‬

‫ﻗﺼﺔ‬ ‫ارﺛﺎ ﻣِﺘﺸَﻢ‬ ‫ﺗ ـ ـﻤ ـ ـﺘـ ــﻠﻚ اﻵﻧ ـ ـﺴـ ــﺔ ﻣـ ــﺎرﺛ ــﺎ‬ ‫ﻣِ ـﺘـ ـﺸَﻢ ﻣ ـﺨ ـﺒــﺰا ﺻـ ـﻐ ـﻴــﺮا ﻋــﻠﻰ‬ ‫اﻟـﻨــﺎﺻـﻴــﺔ) ذﻟﻚ اﻟــﺬي ﺗـﺼ ـﻌـﺪ‬ ‫إﻟـ ـ ـ ــﻴﻪ ﺛـﻼث درﺟـ ـ ـ ــﺎت وﻳـ ـ ـ ــﺮن‬ ‫اﳉﺮس ﺎ ﺗﻔﺘﺢ اﻟﺒﺎب(‪.‬‬ ‫اﻵﻧ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﺔ ﻣ ـ ـ ــﺎرﺛـ ـ ــﺎ ﺗ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ــﻠﻎ‬ ‫اﻷرﺑـ ـ ـﻌ ـ ـ ـ وﻳـ ـ ـﻈـ ـ ـﻬـ ـ ــﺮ دﻓـ ـ ـﺘ ـ ــﺮ‬ ‫ﺻـﻜـﻮﻛﻬـﺎ رﺻـﻴﺪا ﺑـﻘﻴـﻤـﺔ أﻟﻔﻲ‬ ‫دوﻻر ﻛ ـ ـﻤ ـ ــﺎ ﺗ ـ ـﻤ ـ ـﺘ ـ ــﻠﻚ ﺳ ـ ـﻨ ـ ـ‬ ‫ﺻ ـﻨــﺎﻋـ ـﻴ ـﺘ ـ وﻗ ـﻠـ ـﺒــﺎ ﻋ ـﻄــﻮﻓــﺎ‪.‬‬ ‫أﺷـ ـﺨ ــﺎص ﻋ ــﺪﻳ ــﺪون ﺗ ــﺰوﺟــﻮا‬ ‫ﻦ ﻓ ــﺮﺻــﻬﻦ ﻓﻲ ذﻟﻚ ﻛــﺎﻧﺖ‬ ‫أدﻧﻰ ﻣﻦ ﻓﺮﺻﻬﺎ ﺑﻜﺜﻴﺮ‪.‬‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮﺗـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ أو ﺛـﻼث ﻓـﻲ‬ ‫اﻷﺳـ ـﺒ ــﻮع ﻳ ــﺄﺗﻲ زﺑ ــﻮن ﺻ ــﺎرت‬ ‫ﺗ ـ ـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ـ ـ ـﺘـﻢ ﺑـﻪ‪ .‬ﻛـ ـ ـ ـ ــﺎن رﺟـﻼ ﻓـﻲ‬ ‫ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻌﻤﺮ ﻳﻀﻊ ﻧﻈﺎرﺗﻴﻪ‬ ‫وﻟﻪ ﳊـﻴـﺔ ﺑﻨـﻴﺔ ﻣـﺸـﺬﺑﺔ ﺑـﻌﻨـﺎﻳﺔ‬ ‫ﻓﺎﺋﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻛــﺎن ﻳـ ـﺘـ ـﻜ ــﻠﻢ اﻹﻧـ ـﻐـ ـﻠـ ـﻴ ــﺰﻳــﺔ‬ ‫ﺑﻠﻜﻨـﺔ أ ﺎﻧﻴﺔ واﺿﺤﺔ‪ .‬ﻣﻼﺑﺴﻪ‬ ‫ﻛـﺎﻧﺖ ﺑﺎﻟـﻴـﺔ وﻣـﺮﻓـﻮة ﻓﻲ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻷﻣــﺎﻛﻦ وﻣـﻐ ـﻀ ـﻨـﺔ وﻣ ـﺘـﺮﻫ ـﻠـﺔ‬ ‫ﻓﻲ أﺧ ــﺮى‪ .‬وﻟ ـﻜ ـﻨـﻪ ﻛــﺎن ﻳ ـﺒــﺪو‬ ‫ﻧـ ـﻈـ ـﻴـ ـﻔ ــﺎ وﻣـ ـﻨ ـ ـﻈـ ـﻤ ــﺎ وﻳـ ـﺴ ــﻠﻚ‬ ‫ﺳﻠﻮﻛﺎ ﺟﻴﺪا ﺟﺪا‪.‬‬ ‫ﻛـ ـ ــﺎن داﺋ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺎ ﻳ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺮي‬ ‫رﻏـﻴـﻔـ ﻣﻦ اﻷرﻏـﻔـﺔ اﻟـﺒـﺎﺋـﺘﺔ‪.‬‬ ‫اﻷرﻏـ ـ ـﻔ ـ ــﺔ اﻟـ ـ ـﻄـ ـ ــﺎزﺟ ـ ــﺔ ﻛ ـ ــﺎﻧﺖ‬ ‫ﺑـ ـﺨ ـﻤ ـﺴ ــﺔ ﺳ ـﻨ ـﺘــﺎت ﻟـ ـﻠــﺮﻏــﻴﻒ‪.‬‬ ‫وﻛ ـ ــﺎﻧﺖ اﻟ ـ ـﺒ ـ ــﺎﺋ ـ ـﺘ ـ ــﺔ ﺑ ـ ـﺴـ ـ ـﻨ ـ ـﺘ ـ ـ‬ ‫ﻟـﻠ ـﺨـﻤ ـﺴـﺔ‪ .‬ﻟـﻢ ﻳـﻄــﻠﺐ أﺑـﺪا أي‬ ‫ﺷﻲء ﺳﻮى اﳋﺒﺰ اﻟﺒﺎﺋﺖ‪.‬‬ ‫ذات ﻣ ـ ـ ــﺮة رأت اﻵﻧـ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﺔ‬ ‫ﻣـﺎرﺛـﺎ ﺑﻘـﻌـﺎ ﺣﻤـﺮاء وﺑﻨـﻴـﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺻـﺎﺑــﻌﻪ‪ .‬وﺗـﺄﻛــﺪت ﺣـﻴ ـﻨـﻬـﺎ أﻧﻪ‬ ‫ﻓـﻨــﺎن وﺷـﺪﻳــﺪ اﻟـﻔ ـﻘـﺮ‪ .‬ﻣـﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺷﻚ ﻓﻲ أﻧﻪ ﻳـﻌـﻴﺶ ﻓﻲ ﻋـﻠـﻴـﺔ‬ ‫ﺣــﻴﺚ ﻳــﺮﺳﻢ اﻟ ـﻠــﻮﺣــﺎت وﻳــﺄﻛﻞ‬ ‫اﳋـﺒـﺰ اﻟـﺒـﺎﺋﺖ وﻳـﻔـﻜـﺮ ﻓﻲ أﻛﻞ‬ ‫أﻃﺎﻳﺐ ﻣﺨﺒﺰ اﻵﻧﺴﺔ ﻣﺎرﺛﺎ‪.‬‬ ‫ﻋــﺎدة ﻣــﺎ ﺗـ ـﺘ ـﻨ ـﻬ ــﺪ اﻵﻧ ـﺴــﺔ‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـ ــﺎرﺛـ ـ ـ ـ ــﺎ وﻫـﻲ ﲡ ـ ـ ـ ـ ـﻠـﺲ إﻟـﻰ‬ ‫ﺷـ ــﺮاﺋـﺢ اﻟ ـ ـﻠ ـ ـﺤـﻢ وأرﻏ ـ ـﻔـ ـ ـﺘ ـ ـﻬـ ــﺎ‬ ‫اﳋـ ـﻔـ ـﻴـ ـﻔ ــﺔ وا ــﺮﺑﻰ واﻟـ ـﺸ ــﺎي‬ ‫ﻣـ ـﺘـ ـﻤـ ـﻨـ ـﻴ ــﺔ أن ﻳـ ـﺸ ــﺎرﻛـ ـﻬ ــﺎ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟـﻔﻨﺎن اﻟـﺴﻴﺪ اﶈـﺘﺮم وﺟﺒـﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻠـﺬﻳـﺬة ﺑـﺪﻻ ﻣﻦ ﺗﻨـﺎول ﻓُـﺘﺎﺗﻪ‬ ‫اﳉـﺎف ﻣﻌـﺮﺿـﺎ ﺠﻤﻟﺮى اﻟـﻬﻮاء‬ ‫ﺑﺘﻠﻚ اﻟﻌﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﺎن ﻗﻠﺐ ﻣـﺎرﺛﺎ ﻛـﻤﺎ ﺳﺒﻖ‬ ‫إﺧﺒﺎرك ﻗﻠﺒﺎ ﻋﻄﻮﻓﺎ‬ ‫وﻻﺧ ـ ـﺘ ـ ـﺒـ ــﺎر ﻓـ ــﺮﺿ ـ ـﻴ ـ ـﺘ ـ ـﻬ ــﺎ‬ ‫ا ـﺘﻌﻠـﻘﺔ ـﻬﻨـﺘﻪ أﺣﻀﺮت ذات‬ ‫ﻳــﻮم ﻣﻦ ﺣـﺠـﺮﺗـﻬــﺎ ﻟـﻮﺣـﺔ ﻛـﺎﻧﺖ‬ ‫ﻗ ـ ـ ــﺪ اﺷ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ــﺮﺗـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ــﺎ ﻣـﻦ ﻣـ ـ ــﺰاد‬

‫اﳋﻤﻴﺲ ‪ 20‬ﺻﻔﺮ ا ﻮاﻓﻖ ‪ 3‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ)اﻟﻨﻮار( ‪ 1378‬و‪.‬ر ‪ 2010 -‬م‬

‫ووﺿـﻌ ـﺘـﻬــﺎ ﻋـﻠﻰ اﻟــﺮﻓـﻮف اﻟـﺘﻲ‬ ‫ﺧﻠﻒ ﻧُﻀُﺪ اﳋﺒﺰ‪.‬‬ ‫ﻛــﺎن ﻣـ ـﺸ ـﻬ ــﺪ ﻓـ ـﻴ ـﻨـ ـﻴ ـﺴـ ـﻴــﺎ‪.‬‬ ‫ﻗـ ـﺼ ــﺮ رﺧــﺎﻣـﻲ راﺋﻊ) ﻫ ــﺬا ﻣــﺎ‬ ‫ﻫ ــﻮ ﻣ ـ ـﻜـ ـﺘـ ــﻮب ﻋـ ـﻠـﻰ اﻟـ ـﻠـ ــﻮﺣ ــﺔ(‬ ‫ﻳـﻨـﺘـﺼﺐ ﻓﻲ أرض اﻟـﻠـﻮﺣﺔ‪ -‬أو‬ ‫ﻣـﺎﺋﻬﺎ) )‪2‬ﺑﺎﻷﺣـﺮى‪ .‬وﻓﻲ ﺑﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻠــﻮﺣــﺔ ﻛــﺎﻧﺖ ﺗــﻮﺟــﺪ اﻟــﺰوارق‬ ‫اﻟـﻔـﻴـﻨـﻴـﺴـﻴــﺔ) ﻣﻊ اﻟـﺴـﻴـﺪة اﻟـﺘﻲ‬ ‫ﲡ ـ ـ ــﺮﺟـ ـ ــﺮ ﻳ ـ ـ ــﺪﻫ ـ ـ ــﺎ ﻓـﻲ ا ـ ـ ــﺎء(‬ ‫وﺳ ــﺤﺐ وﺳـ ـﻤــﺎء ﻣـﻊ وﻓــﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟـ ـﻀــﻮء واﻟ ــﻈﻞ‪ .‬ﻻ ــﻜﻦ ﻷي‬ ‫ﻓﻨﺎن أﻻ ﻳﻼﺣﻈﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺑـ ـﻌـ ــﺪ ذﻟﻚ ﺑ ـ ـﻴـ ــﻮﻣـ ـ دﺧﻞ‬ ‫اﻟﺰﺑﻮن‪.‬‬ ‫" رﻏـ ـ ـﻴ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ـ ﻣﻦ اﳋ ـ ـ ـﺒ ـ ــﺰ‬ ‫اﻟﺒﺎﺋﺖ ﻣﻦ ﻓﻀﻠﻚ?"))‪3‬‬ ‫"ﻟﺪﻳﻚ ﻫﻨﺎ ﻟﻮﺣﺔ ﺘﺎزة ﻳﺎ‬ ‫ﻣــﺪام‪ ".‬ﻗــﺎل ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎ ﻛــﺎﻧﺖ ﻫﻲ‬ ‫ﺗﻠﻒ اﳋﺒﺰ‪.‬‬ ‫" ﺣ ـ ـﻘ ــﺎ?‪ ".‬ﻗ ــﺎﻟـﺖ اﻵﻧـ ـﺴ ــﺔ‬ ‫ﻣـﺎرﺛﺎ ﻣـﺒـﺘﻬـﺠـﺔ ﺑـﺪﻫﺎﺋـﻬـﺎ‪ " .‬أﻧﺎ‬ ‫أﻋــﺠﺐ ﺑــﺎﻟـﻔـﻦ و) ﻻ ﻟـﻴﺲ ﻣﻦ‬ ‫ا ـ ـﻔ ـﻴــﺪ أن ﺗ ـﻘــﻮﻟـﻲ" اﻟ ـﻔ ـﻨــﺎﻧ ـ "‬ ‫ﻫــﺬا ﺳ ــﺎﺑﻖ ﻵواﻧﻪ( و اﻟــﺮﺳﻢ‪".‬‬ ‫ﻏـ ـﻴــﺮت اﻟـ ـﻜـ ـﻠ ـﻤ ــﺔ‪ " .‬ﻫ ــﻠﻰ ﺗــﺮى‬ ‫أﻧﻬﺎ ﻟﻮﺣﺔ ﺟﻴﺪة?‪".‬‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺰﺑـﻮن‪ ":‬اﻟﻘﺼـﺮ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣـﺮﺳــﻮم ﺟـﻴــﺪا‪ .‬ﻣـﻨ ـﻈـﻮره ﻟـﻴﺲ‬ ‫ﺳـ ـ ـﻠـ ـ ـﻴ ـ ـﻤ ـ ــﺎ‪ .‬ﻃ ـ ــﺎب ﺻـ ـ ـﺒ ـ ــﺎﺣﻚ‬

‫ﻣﺪام‪".‬‬ ‫أﺧـ ــﺬ ﺧـ ـﺒ ــﺰه اﻧ ـ ـﺤ ــﻨﻰ ﺛﻢ‬ ‫ﺳﺎرع ﺑﺎﳋﺮوج‪.‬‬ ‫ﻧـ ـ ــﻌﻢ ﻻﺑـ ـ ــﺪ وأﻧـﻪ ﻓ ـ ـ ـﻨ ـ ــﺎن‪.‬‬ ‫أﻋـﺎدت اﻵﻧ ـﺴـﺔ ﻣــﺎرﺛــﺎ اﻟـﻠــﻮﺣـﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺣﺠﺮﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻢ ﻛ ــﺎﻧﺖ ﻋ ـﻴـ ـﻨ ــﺎه ﺗ ـﺸـ ـﻌــﺎن‬ ‫ﻟـﻄـﻔﺎ وودا ﻣﻦ وراء ﻧـﻈـﺎرﺗﻴﻪ!‪.‬‬ ‫ﻳﺎل ﺣﺎﺟﺒﻴﻪ اﻟﻌﺮﻳﻀ !‪ .‬ﻗﺪرة‬ ‫اﳊﻜﻢ ﻋـﻠﻰ ا ﻨﻈﻮر ﻣﻦ ﶈﺔ‪-‬‬ ‫واﻟـﻌـﻴﺶ ﻋــﻠﻰ اﳋـﺒـﺰ اﻟـﺒـﺎﺋﺖ!‪.‬‬ ‫ﻟ ـ ــﻜﻦ ﻋ ـ ــﻠﻰ اﻟـ ـ ـﻌـ ـ ـﺒـ ـ ـﻘـ ــﺮﻳ ـ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـﻐـ ــﺎﻟﺐ أن ﺗ ـ ـﻨـ ــﺎﺿﻞ ﻗـ ــﺒﻞ أن‬ ‫ﻳﻌﺘﺮف ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻢ ﺳ ـ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ـ ـﻜـ ـ ـ ـ ـﺴـﺐ اﻟ ـ ـ ـ ــﻔﻦ‬ ‫وا ـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـ ـﻈ ـ ـ ــﻮر إذا ﻣ ـ ـ ــﺎ دﻋـ ـ ـ ــﻤﺖ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ـ ـﺒـ ـﻘـ ــﺮﻳ ــﺔ ﺑ ــﺄﻟـ ــﻔﻲ دوﻻر ﻓﻲ‬ ‫ا ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺮف وﻣ ـ ـ ـﺨـ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺰ وﻗـ ـ ــﻠﺐ‬ ‫ﻋـﻄــﻮف ﻛﻲ ــ ﻟــﻜﻦ ﻫــﺬه ﻛـﺎﻧﺖ‬ ‫أﺣﻼم ﻳﻘﻈﺔ ﺑـﺎﻟﻨﺴﺒـﺔ ﻟﻶﻧﺴﺔ‬ ‫ﻣﺎرﺛﺎ‪.‬‬ ‫أﺻـ ـ ـﺒـﺢ ﻣﻦ اﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺎدة ﺣ ـ ـ‬ ‫ﻳــﺄﺗـﻲ اﻵن أن ﻳ ـﺤــﺎدث اﻵﻧ ـﺴـﺔ‬ ‫ﻣ ــﺎرﺛــﺎ ﻗ ـﻠ ــﻴﻼ ﻣﻦ ﻓ ــﻮق ﺣــﺎوﻳــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻌـ ــﺮض‪ .‬ﻛـ ــﺎن ﻳـ ـ ـﺒـ ــﺪو أﻧﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺣـ ــﺎﺟ ـ ــﺔ ﻣـ ــﺎﺳ ـ ــﺔ إﻟﻰ ﻛـ ـ ـﻠ ـ ـﻤـ ــﺎت‬ ‫اﻵﻧﺴﺔ ﻣﺎرﺛﺎ ا ﺒﻬﺠﺔ‪.‬‬ ‫داوم ﻋ ـ ـﻠـﻰ ﺷـ ــﺮاء اﳋ ـ ـﺒـ ــﺰ‬ ‫اﻟ ـ ـﺒ ـ ــﺎﺋﺖ‪ .‬أﺑـ ــﺪا ﻛـ ـ ـﻌ ـ ـﻜـ ــﺔ أﺑـ ــﺪا‬ ‫ﻓﻄﻴﺮة أﺑـﺪا ﻛﻌﻜﺔ ﻣﻦ ﻛﻌﻜﺎﺗﻬﺎ‬

‫اﻟﺴﱠﻠﻲ ﻟَﻨﺰ اﻟﻠﺬﻳﺬة‪.‬‬ ‫اﻋ ـﺘـ ـﻘــﺪت أﻧﻪ ﺻ ــﺎر ﻳ ـﺒــﺪو‬ ‫أﻛ ـﺜــﺮ ﻫــﺰاﻻ و إﺣـ ـﺒــﺎﻃــﺎ‪ .‬أﺧــﺬ‬ ‫ﻗـﻠـﺒ ـﻬـﺎ ﻳـﺘـﺤــﺮق إﻟﻰ أن ﺗـﻀـﻴﻒ‬ ‫ﻃﻌﺎﻣﺎ إﻟﻰ ﻣـﺸﺘﺮﻳﺎﺗﻪ اﻟﺒﺎﺋﺴﺔ‬ ‫إﻻ أﻧ ـﻬـﺎ ﻛـﺎﻧـﺖ ﲢـﺠﻢ ﻓﻲ آﺧـﺮ‬ ‫ﳊـ ـ ـ ـﻈ ـ ـ ــﺔ‪ .‬ﻟـﻢ ﲡـ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ــﺮ ﻋ ـ ـ ــﻠﻰ‬ ‫ﻣ ـ ـﺒـ ــﺎدرﺗﻪ‪ .‬ﻓ ـ ـﻬـﻲ ﺗ ـ ـﻌـ ــﺮف ﻋ ــﺰة‬ ‫ﻧﻔﺲ اﻟﻔﻨﺎﻧ ‪.‬‬ ‫ﺗـﻌﻮدت اﻵﻧـﺴـﺔ ﻣﺎرﺛـﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ارﺗــﺪاء ﺻــﺪرﻳـ ـﺘ ـﻬــﺎ اﳊ ــﺮﻳــﺮﻳــﺔ‬ ‫ا ﺮﻗﻄﺔ ﺑﺎﻷزرق ﺧﻠﻒ اﻟﻨﻀﺪ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﳊـ ـﺠــﺮة اﳋـ ـﻠ ـﻔـ ـﻴ ــﺔ ﻛــﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗـﻄـﻬــﻮ ﺧـﻠـﻄــﺔ ﺳـﺮﻳـﺔ ﻣﻦ ﺑـﺬور‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ـﻔـ ـ ـ ــﺮﺟـﻞ وﻣ ـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ــﻮق‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـ ـ ــﻮراﻛـﺲ‪ .‬ﻛـ ـ ـ ـ ـ ـﺜـ ـ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ـ ــﺮون‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮﻧﻬﺎ ﻟﻠﺘﺰﻳ ‪.‬‬ ‫ذات ﻳـ ـ ــﻮم ﺟ ـ ـ ــﺎء اﻟـ ـ ــﺰﺑـ ـ ــﻮن‬ ‫ﻛ ــﺎﻟ ـ ـﻌ ــﺎدة ﻃـ ــﺮح ﻧـ ـﻜ ـ ـﻠـ ــﺘﻪ ﻓ ــﻮق‬ ‫ﺣﺎوﻳﺔ اﻟـﻌﺮض وﻃـﻠﺐ أرﻏﻔﺘﻪ‬ ‫اﻟ ـﺒــﺎﺋـﺘــﺔ‪ .‬واﻵﻧ ـﺴــﺔ ﻣـﺎرﺛــﺎ ﺗ ـﻤـﺪ‬ ‫ﻳـﺪﻫـﺎ ﻟ ـﺘـﺠ ـﻤـﻌ ـﻬـﺎ ﺣـﺪث ﺗ ـﺒـﻮﻳﻖ‬ ‫وﻗ ـ ــﺮﻗ ـ ـ ـﻌ ـ ــﺔ وﻋـ ـ ـﺒـ ـ ــﺮت ﺳـ ـ ـﻴ ـ ــﺎرة‬ ‫ﻣﻄﺎﻓﻲء ﻣﻠﻌﻠﻌﺔ‪.‬‬ ‫ﺳــﺎرع اﻟــﺰﺑ ــﻮن إﻟﻰ اﻟ ـﺒــﺎب‬ ‫ﻣﺴـﺘﻄـﻠﻌـﺎ ﻣﺜـﻠﻤـﺎ ﻛﺎن أي أﺣﺪ‬ ‫ﺳ ـﻴ ـﻔــﻌﻞ‪ .‬ﻓـ ـﺠــﺄة واﺗﻰ اﻹﻟ ـﻬــﺎم‬ ‫اﻵﻧـ ـ ـﺴ ـ ــﺔ ﻣـ ــﺎرﺛ ـ ــﺎ واﻗـ ـ ـﺘ ـ ـﻨ ـ ــﺼﺖ‬ ‫اﻟﻔﺮﺻﺔ‪.‬‬ ‫ﻋـﻠﻰ اﻟـﺮف اﻟـﺴﻔـﻠﻲ ﺧـﻠﻒ‬

‫¼‪»cJð ô ¡UCOÐ …dE½Ë wð«dB*« W U‬‬

‫ﻗﺮﻳﺒﺎً ﻓﻲ أوﻳﺎ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ‪:‬‬ ‫ﻛ ــﺎﻣﻞ ﻋ ــﺮاب ﺑـ ـﻨـ ـﻜـ ـﻬ ــﺔ اﻷدب‬ ‫أﺣﻴﺎﻧﺎً !!‬

‫ﺗﺮﺟﻤﺔ‪:‬‬ ‫ﻋﻤﺮ أﺑﻮاﻟﻘﺎﺳﻢ اﻟﻜﻜﻠﻲ‬

‫‪ton Post‬ﺣﻴﺚ داوم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛـ ـﺘ ــﺎﺑ ــﺔ ﻋـ ـﻤــﻮد ﻓـ ـﻜ ــﺎﻫﻲ ﻳ ــﻮﻣﻲ‪.‬‬ ‫ﺳ ـﻨــﺔ ‪1896‬اﺗ ــﻬﻢ ﻓﻲ ﻗـ ـﻀ ـﻴــﺔ‬ ‫اﺧـ ـ ــﺘﻼس ﻣـﻦ ﻗـ ـ ـﺒـﻞ ا ـ ـ ـﺼ ـ ــﺮف‬ ‫اﻟـﺬي ﻛـﺎن ﻳـﻌـﻤﻞ ﻓـﻴﻪ ﻓـﻔـﺮ إﻟﻰ‬ ‫اﻟ ـﻬ ـﻨـﺪوراس و ﻋــﺎد ﺑ ـﻌـﺪ ﺛﻼث‬ ‫ﺳ ـ ـﻨ ـ ــﻮات ﻟـ ـ ـﻴ ـ ـﻜ ـ ــﻮن إﻟﻰ ﺟ ـ ــﺎﻧﺐ‬ ‫زوﺟ ــﺘﻪ اﻟ ـﺘـﻲ ﻛــﺎﻧﺖ ﻋ ــﻠﻰ وﺷﻚ‬ ‫ا ــﻮت ﻓـ ــﺘﻢ اﻋ ـ ـﺘـ ـﻘ ــﺎﻟـﻪ وﺣ ــﻜﻢ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻴﻪ ﺑ ــﺜﻼث ﺳـ ـﻨ ــﻮات ﺳ ــﺠﻦ‪.‬‬ ‫وﻫـ ـﻨــﺎ اﺑـ ـﺘ ــﺪأ ﻛـ ـﺘ ــﺎﺑ ــﺔ اﻟـ ـﻘـ ـﺼــﺔ!‬ ‫ﺑ ــﺎﻹﺳـﻢ ا ـ ـﺴ ـ ـﺘـ ـﻌـ ــﺎر ا ـ ـﻌ ــﺮوف‪.‬‬ ‫ﺑﺎﺳـﺘـﺜـﻨـﺎء اﻟـﻜـﺘـﺎﺑـﺎت اﻟـﺼـﺤـﻔـﻴﺔ‬ ‫ﻟـﻢ ﻳـ ـ ـ ـﻜـ ـ ـ ـﺘـﺐ أوﻫـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ــﺮي ﺳ ـ ـ ــﻮى‬ ‫اﻟـﻘ ـﺼـﺔ وﻗــﺪ ﺑـﻠﻎ ﻧ ـﺘـﺎﺟﻪ ﻣ ـﻨـﻬـﺎ‬ ‫‪270‬ﻧﺼﺎ‪ .‬ﻳﻮﺻﻒ أوﻫﻨﺮي‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ" أﺣﺪ أﻓـﻀﻞ ﻛﺘﺎب اﻟـﻘﺼﺔ‬ ‫اﻷﻣـﺮﻳﻜـﻴـ وواﺣـﺪ ﻣﻦ أﻗـﺮﺑﻬﻢ‬ ‫إﻟـﻰ ﻗـ ـﻠ ــﻮب اﻟ ـ ـﻘ ــﺮاء‪ .".‬أﺳ ــﺴﺖ‬ ‫ﺑـﺎﺳــﻤﻪ ﺟـﺎﺋــﺰة ﺗ ـﺴـﻤﻰ" ﺟــﻮاﺋـﺰ‬ ‫ذﻛ ـ ــﺮى أوﻫـ ـ ـﻨ ـ ــﺮي ‪O'Henry‬‬ ‫"‪Memorial Awards‬‬ ‫ﺗـﻤـﻨﺢ ﺳـﻨــﻮﻳـﺎ ﻷﻓـﻀﻞ ﻣـﺎ ﻳـﻨـﺸـﺮ‬ ‫ﻣــﻦ ﻗـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺼــﺺ ﻓــﻲ اﺠﻤﻟــﻼت‬ ‫اﻷدﺑﻴﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫)‪ ( 2‬ﻳ ـﻠ ــﻌﺐ أوﻫ ـﻨ ــﺮي ﻫ ـﻨــﺎ‬ ‫ﻋ ــﻠﻰ ا ـ ـﻌ ــﻨﻰ اﳊ ــﺮﻓﻲ ﻟـ ـﻜـ ـﻠـ ـﻤــﺔ‬ ‫‪foreground‬اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻨﻲ‬ ‫ﺻ ــﺪارة أو واﺟـ ـﻬ ــﺔ أو أﻣ ــﺎﻣـ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺷﻲء ﻣــﺎ) ﻟـﻮﺣــﺔ ﻣــﺜﻼ( و ﺣـﻴﺚ‬ ‫أن ﻛﻠﻤﺔ ‪ground‬اﻟﺪاﺧﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺮﻛـﻴﺐ اﻟﻜـﻠﻤـﺔ اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ ﺗـﻌﻨﻲ‬ ‫أرض أﺣـﻞ أوﻫـ ـﻨ ــﺮي ﻣ ـ ـﺤـ ـﻠـ ـﻬ ــﺎ‬ ‫ﻛ ـﻠـﻤـﺔ ‪water‬اﻟـﺘﻲ ﺗ ـﻌـﻨﻲ ﻣـﺎء‬ ‫ﺑ ـﺤـﻴـﺚ ﺗ ـﺼــﺒﺢ اﻟ ـﻜ ـﻠ ـﻤـﺔ ‪fore-‬‬ ‫‪water‬اﺗﺴﺎﻗﺎ ﻣﻊ ﻃﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ ﻓـ ـﻴ ـﻨ ـﻴ ـﺴ ـﻴ ــﺎ اﻹﻳ ـﻄــﺎﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫ا ﺴﺘﻮﺣﻰ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺸﻬﺪ اﻟﻠﻮﺣﺔ‪.‬‬ ‫)‪(3‬اﻟ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـﻜـ ـ ـﻨـ ـ ــﺔ اﻷ ـ ـ ــﺎﻧ ـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‬ ‫ﻟـﻠﺸـﺨـﺼﻴـﺔ ﻇﺎﻫـﺮة ﻓﻲ اﻟـﻜﺘـﺎﺑﺔ‬ ‫اﻹﻣﻼﺋـﻴـﺔ ﻟﻜﻼﻣﻪ‪ .‬و ﺑـﺎﻟـﻄﺒﻊ ﻻ‬ ‫ـ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺎ إﻇـ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺎر ذﻟـﻚ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ‪.‬‬

‫‪w UD¹ù« w UI¦ « e d*UÐ‬‬

‫> إ ﺎن ﺳﻌﺪ‬

‫اﺣـﺘـﻔـﻠﺖ اﻹﻋـﻼﻣـﻴـﺔ اﻟـﻠـﻴـﺒـﻴـﺔ ﻫـﺎﻟـﺔ ا ـﺼـﺮاﺗﻲ ـﻘـﺮ‬ ‫إﻗ ــﺎﻣ ـﺘ ـﻬــﺎ ــﺪﻳ ـﻨ ــﺔ اﻟ ـﻘــﺎﻫــﺮ ـﺼ ــﺮ ﻳــﻮم أﻣﺲ اﻷرﺑ ـﻌــﺎء‬ ‫ﺑـﺼـﺪور رواﻳـﺘـﻬـﺎ " ﻧـﻈـﺮة ﺑ ـﻴـﻀـﺎء ﻻ ﺗـﻜـﺬب " واﻟـﺘﻲ ﺗـﻘﻊ‬ ‫ﻓﻲ ‪400‬ﺻ ـﻔـﺤـﺔ ﻣﻦ اﳊـﺠﻢ ا ـﺘـﻮﺳﻂ ‪ ..‬وﺳﻂ ﻟـﻔـﻴﻒ‬ ‫ﻣﻦ اﻷدﺑ ــﺎء واﻟـ ـﻜـ ـﺘــﺎب ا ـ ـﺼ ــﺮﻳـ ـ وﺑـ ـﺤـ ـﻀــﻮر ﻋ ــﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﺤـﻒ ا ـﺼــﺮﻳـﺔ‬ ‫‪ ..‬وﻋـﺪد ﻣﻦ رؤﺳﺎء‬ ‫ﲢـ ــﺮﻳ ـ ــﺮ اﻟ ـ ـﺼـ ــﺤﻒ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫وﻋـﻦ اﻟ ـ ـ ــﺮواﻳـ ـ ــﺔ‬ ‫أﻛـ ــﺪت ﻫ ــﺎﻟـ ــﺔ ﻷوﻳ ــﺎ‬ ‫اﻟ ـﺜـﻘـﺎﻓـﻴـﺔ أﻧـﻬـﺎ ﻧـﺘـﺎج‬ ‫ﲡـ ـ ــﺮﺑـ ـ ــﺔ أدﺑ ـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ﻻ‬ ‫ﺗ ـ ـﺨ ـ ـﻠ ـ ــﻮ ﻛـ ــﺄي ﻋـ ــﻤﻞ‬ ‫أدﺑــﻲ ﻣــﻦ ﻃ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎﺑـﻊ‬ ‫ﺷ ـﺨـﺼﻲ ‪ ..‬وأﻛـﺪت‬ ‫ا ـ ـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ـ ــﺮاﺗـﻲ ﺑ ـ ـ ـ ــﺄن‬ ‫اﻟـﻜــﺎﺗـﺒـﺎت اﻟ ـﻠـﻴـﺒـﻴــﺎت ﳒـﻮم ﻣـﺘ ـﻠـﺌـﻠ ـﺌـﺔ ﻓﻲ ﺳـﻤــﺎء ا ـﺸـﻬـﺪ‬ ‫اﻟﺜـﻘﺎﻓﻲ اﻟﻠـﻴﺒﻲ وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒـﻬﺎ ﺗﺴﻌﻰ ﺟـﺎﻫﺪة ﻷن ﺗﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻜﻮﻛﺒﺔ ﺑﺠﺪارة واﺳﺘﺤﻘﺎق ‪.‬‬

‫اﻟ ـ ـﻨـ ـ ـﻀـ ــﺪ ﻛـ ــﺎﻧـﺖ ﺗـ ــﻮﺟـ ــﺪ زﺑـ ــﺪة‬ ‫أﺣ ـﻀــﺮﻫـﺎ اﳊﻼب ﻗــﺒﻞ ﻋ ـﺸـﺮ‬ ‫دﻗــﺎﺋﻖ‪ .‬أﺣــﺪﺛﺖ اﻵﻧ ـﺴـﺔ ﻣــﺎرﺛـﺎ‬ ‫ﺷـﻘﺎ ﻋـﻤـﻴﻘـﺎ ﻓﻲ ﻛﻞ رﻏﻴﻒ ﻣﻦ‬ ‫اﻷرﻏـ ــﺔ اﳋ ـ ـﻤ ـ ـﺴـ ــﺔ اﻟ ـ ـﺒـ ــﺎﺋ ـ ـﺘ ــﺔ‬ ‫ﺣﺸﺖ ﻛﻤﻴﺔ ﺳﺨﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺰﺑﺪة‬ ‫ﺛﻢ أﺣ ـ ـ ـﻜـ ـ ـﻤـﺖ ﻏـ ـ ـﻠـﻖ اﻷرﻏـ ـ ـﻔ ـ ــﺔ‬ ‫ﻣﺠﺪدا‪.‬‬ ‫ﺣـ اﺳﺘـﺪار اﻟﺰﺑـﻮن ﺛﺎﻧـﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻠﻒ اﻷرﻏﻔﺔ ﺑﺎﻟﻮرق‪.‬‬ ‫ﻋـﻨـﺪ ذﻫـﺎﺑﻪ ﺑـﻌـﺪ ﻣـﺤـﺎدﺛـﺔ‬ ‫ﻗ ـﺼـﻴــﺮة ﺗ ـﻤ ـﻴــﺰت ﺑ ـﻠــﻄﻒ ﻏ ـﻴـﺮ‬ ‫ﻣـﻌـﺘﺎد اﺑـﺘـﺴـﻤﺖ اﻷﻧـﺴـﺔ ﻣـﺎرﺛﺎ‬ ‫ﻟ ـﻨـ ـﻔ ـﺴ ـﻬــﺎ وﻟ ـﻜـﻦ ﻣﻊ ارﺗ ـﻌــﺎﺷــﺔ‬ ‫ﻗﻠﺐ ﺧﻔﻴﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﻫﻞ ﻛـﺎﻧﺖ ﺟـﺮأﺗـﻬـﺎ زاﺋـﺪة?‪.‬‬ ‫ﻫﻞ ﺳـ ـﻴ ــﺮى ﻓﻲ ذﻟﻚ ﺗـ ـﻌ ــﺪﻳــﺎ?‪.‬‬ ‫ﻻ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛـﻴﺪ‪ .‬ﻓﻠﻴﺲ ﻟـﻠﻤﺄﻛﻮﻻت‬ ‫ﻟﻐﺔ‪ .‬اﻟـﺰﺑﺪة ﻟﻴﺴﺖ رﻣﺰا ﻟﺒﺎدرة‬ ‫ﻏﻴﺮ أﻧﺜﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻟ ـ ـﻔ ـ ـﺘـ ــﺮة ﻃـ ــﻮﻳ ـ ـﻠـ ــﺔ ﻣﻦ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟـﻴﻮم ﻇﻞ ذﻫﻨـﻬﺎ ﻣـﺴﺘـﻐﺮﻗﺎ ﻓﻲ‬ ‫ا ﻮﺿـﻮع‪ .‬ﺗـﺨﻴـﻠﺖ ا ـﺸﻬـﺪ ﺣ‬ ‫ﺳﻴﻜﺘﺸﻒ ﺧﺪﻋﺘﻬﺎ اﻟﺼﻐﻴﺮة‪.‬‬ ‫ﺳـﻴـﺄﺗﻲ ﺑـﻔﺮاﺷـﻴﻪ وﺻـﻴـﻨـﻴﺔ‬ ‫اﻷﻟــﻮان‪ .‬ﻳ ـﻜــﻮن ﺣــﺎﻣﻞ اﻟ ـﻠــﻮﺣــﺔ‬ ‫ﻣـﻨـﺼـﻮﺑـﺎ ﻫـﻨـﺎك وﻋـﻠـﻴﻪ اﻟـﻠـﻮﺣـﺔ‬ ‫اﻟـﺘﻲ ﻫـﻮ ﺑـﺼـﺪد رﺳـﻤـﻬـﺎ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻻ ﻣﺠﺎل ﻓﻴﻬﺎ ﻻﻧﺘﻘﺎد ا ﻨﻈﻮر‪.‬‬ ‫ﺳ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـﻀـ ـ ــﺮ ﻏـ ـ ــﺪاءه ﻣﻦ‬

‫اﳋـﺒـﺰ اﳉـﺎف وا ـﺎء‪ .‬ﺳـﻴـﺸـﺮع‬ ‫ﻓﻲ ﻗﻄﻊ رﻏﻴﻒ ــ أوه!‪.‬‬ ‫ﺗــﻮرد وﺟـﻪ اﻵﻧ ـﺴــﺔ ﻣــﺎرﺛـﺎ‪.‬‬ ‫ﻫﻞ ﺳـ ـﻴ ـ ـﻔ ـ ـﻜ ــﺮ ﻓﻲ اﻟ ـ ـﻴـ ــﺪ اﻟ ــﺘﻲ‬ ‫وﺿ ـﻌ ـﺘـ ـﻬــﺎ ﻫ ـﻨــﺎك وﻫــﻮ ﻳــﺄﻛﻞ?‪.‬‬ ‫ﻫﻞ ﺳﻴـ‪...‬‬ ‫ارﰋ ﺟﺮس اﻟـﺒﺎب ﺑﻘﺴﻮة‪.‬‬ ‫ﻳﺪﺧﻞ ﺷﺨﺺ ﻣـﺎ ﻣﺤـﺪﺛﺎ ﻗﺪرا‬ ‫ﻛﺒﻴﺮا ﻣﻦ اﳉﻠﺒﺔ‪.‬‬ ‫ﺳﺎرﻋﺖ اﻵﻧﺴﺔ ﻣﺎرﺛﺎ ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻟ ـﺒــﺎب‪ .‬ﻛــﺎن ﺛ ـﻤـﺔ رﺟـﻼن‪ .‬ﻛـﺎن‬ ‫أﺣـﺪﻫـﻤﺎ ﺷـﺎﺑـﺎ ﻳـﺪﺧﻦ ﻏﻠـﻴـﻮﻧﺎ‪-‬‬ ‫رﺟﻼ ﻟـﻢ ﺗـ ــﺮه ﻣـﻦ ﻗ ـ ـﺒـﻞ‪ .‬وﻛـ ــﺎن‬ ‫اﻵﺧﺮ ﻓﻨﺎﻧﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻛ ـ ـ ــﺎن وﺟ ـ ـ ـ ـﻬـﻪ ﻓﻲ ﻏـ ـ ـ ــﺎﻳ ـ ـ ــﺔ‬ ‫اﻻﺣـ ـﻤـ ــﺮار ﻗـ ـﺒ ـ ـﻌ ــﺘﻪ ﻛـ ــﺎﻧﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ـ ــﺆﺧـ ـ ــﺮ رأﺳﻪ وﻛـ ـ ــﺎن ﺷـ ـ ـﻌ ـ ــﺮه‬ ‫ﺷـﺪﻳـﺪ اﻟـﺘـﺠـﻌـﺪ‪ .‬ﺿﻢ ﻗـﺒـﻀـﺘـﻴﻪ‬ ‫وﻫﺰﻫﻤﺎ ﻓﻲ وﺟﻪ اﻵﻧﺴﺔ ﻣﺎرﺛﺎ‬ ‫ﺑﻀﺮاوة‪.‬‬ ‫"‪Dummkoptf‬‬ ‫"!‬ ‫ﺻـ ـ ــﺮخ ﺑ ـ ـ ــﺄﻋ ـ ـ ـﻠـﻰ ﺻـ ـ ــﻮﺗـﻪ ﺛﻢ "‬ ‫"!‪Tausendonfer‬أو ﺷﻲء‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻘﺒﻴﻞ ﺑﺎﻷ ﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺣﺎول اﻟﺸﺎب ﺟﺮه ﺑﻌﻴﺪا‪.‬‬ ‫" ﻟﻦ أذﻫﺐ‪ ".‬ﻗﺎل ﻏـﺎﺿﺒﺎ‪.‬‬ ‫" ﻗﺒﻞ أن أﺧﺒﺮﻫﺎ‪".‬‬ ‫ﺟ ـ ـﻌـﻞ ﻣﻦ ﻧ ـ ـﻀـ ــﺪ اﻵﻧ ـ ـﺴ ــﺔ‬ ‫ﻣﺎرﺛﺎ ﻃﺒﻼ ﻣﺘﻮاﺿﻌﺎ‪.‬‬ ‫" ﻟ ـ ـﻘ ــﺪ دﻣ ــﺮﺗـ ــﻨﻲ‪ ".‬ﺻ ــﺮخ‬

‫وﻋـ ـﻴـ ـﻨ ــﺎه اﻟـ ــﺰرﻗ ــﺎوان ﺗـ ـﺘـ ـﻘ ــﺪان‬ ‫ﺧـﻠﻒ ﻧـﻈـﺎرﺗﻴـﻪ‪ " .‬ﺳﺄﻗـﻮل ﻟﻚ‪.‬‬ ‫أﻧﺖ ﻫﺮة ﻋﺠﻮز ﺣِﺸﺮﻳﺔ!‪".‬‬ ‫اﻧـ ـ ـﺤ ـ ـﻨـﺖ اﻵﻧ ـ ـﺴ ـ ــﺔ ﻣـ ــﺎرﺛـ ــﺎ‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﻬ ـﻜــﺔ ﻋــﻠﻰ اﻷرﻓﻒ واﺿ ـﻌــﺔ‬ ‫إﺣــﺪى ﻳـﺪﻳ ـﻬـﺎ ﻋــﻠﻰ ﺻــﺪرﻳـﺘ ـﻬـﺎ‬ ‫اﳊــﺮﻳــﺮﻳــﺔ ا ــﺮﻗ ـﻄــﺔ ﺑــﺎﻷزرق‪.‬‬ ‫ﺳـ ـ ـﺤـﺐ اﻟـ ـ ـﺸ ـ ــﺎب رﻓـ ـ ـﻴـ ـ ـﻘـﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺎﻗﺘﻪ‪.‬‬ ‫" ﺗـﻌـﺎل‪ ".‬ﻗـﺎل‪ " .‬ﻟـﻘﺪ ﻗـﻠﺖ‬ ‫ﻣـﺎ ﻓﻴﻪ اﻟـﻜﻔـﺎﻳﺔ‪ ".‬اﻗـﺘﺎد اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫اﻟ ـﻐــﺎﺿﺐ ﻋ ـﺒــﺮ اﻟ ـﺒــﺎب ﺑــﺎﲡـﺎه‬ ‫اﻟﺮﺻﻴﻒ ﺛﻢ ﻋﺎد‪.‬‬ ‫ﻗــﺎل‪ ":‬أﻋـ ـﺘـ ـﻘــﺪ ﻳ ــﺎ ﻣــﺪام‬ ‫أﻧﻪ ﻳـ ـﻨ ـﺒ ــﻐﻲ ﻋ ـﻠ ــﻴﻚ أن ﺗـ ـﻌــﺮﻓﻲ‬ ‫ﻋﻼم ﻛﻞ ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻀـ ـﺠــﺔ‪ .‬ﻫــﺬا‬ ‫ﺑ ـﻠـ ـﻤـ ـﺒــﺮﻏ ــﺮ‪ .‬اﺧـ ـﺘ ـﺼ ــﺎﺻﻲ ﻓﻲ‬ ‫وﺿـﻊ اﻟ ـﺘ ـﺼ ــﺎﻣ ـﻴـﻢ ا ـﻌـ ـﻤــﺎرﻳــﺔ‪.‬‬ ‫أﻋـﻤﻞ ﻣـﻌﻪ ﻓﻲ ﻧـﻔﺲ اﻟـﺸـﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻘـﺪ ﻛﺎن ﻳـﻌـﻤﻞ ﺑﻜـﺪ ﻣﻨـﺬ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﺷﻬﺮ ﻋـﻠﻰ رﺳﻢ ﺗﺼﻤـﻴﻢ ﺒﻨﻰ‬ ‫ﺟ ــﺪﻳــﺪ ﻟ ـﻠ ـﺒ ـﻠــﺪﻳــﺔ‪ .‬ﺗ ـﻌ ـﻠ ـﻤ ـ أن‬ ‫واﺿﻊ اﻟـ ـﺘ ـﺼ ــﺎﻣ ــﻴﻢ ا ـ ـﻌ ـﻤ ــﺎرﻳــﺔ‬ ‫ﻳـ ــﺮﺳﻢ ﺗـ ـﺼ ــﺎﻣـ ـﻴـ ــﻤﻪ أوﻻ ﺑـ ـﻘ ــﻠﻢ‬ ‫اﻟــﺮﺻــﺎص و ــﺎ ﺗـﻜ ـﺘ ـﻤـﻞ ﻳ ـﻘـﻮم‬ ‫ـﺤـﻮ ﺧـﻄــﻮط ﻗـﻠﻢ اﻟـﺮﺻـﺎص‬ ‫ﺑ ـ ـﻘـ ـ ـﺒ ـ ـﻀـ ــﺔ ﻣﻦ ﻛ ـ ـﺴـ ــﺮ اﳋ ـ ـﺒـ ــﺰ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـ ـﻘـ ـ ـ ـ ــﺪ ﻷﻧـﻪ أﻓ ـ ـ ـ ـ ـﻀـﻞ ﻣـﻦ‬ ‫ا ﻄﺎط اﻟﻬـﻨﺪي‪ .‬ﺑﻠﻤـﺒﺮﻏﺮ ﻛﺎن‬ ‫ﻳﺸﺘـﺮي اﳋﺒﺰ ﻣﻦ ﻫـﻨﺎ‪ .‬واﻟﻴﻮم‬ ‫ـ ﺗﻌﺮﻓ ﻳﺎ ﻣﺪام‪ .‬ﺗﻠﻚ اﻟﺰﺑﺪة‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ـﻨﻌﻢ ﻣﺨﻄﻂ ﺑﻠﻤﺒﺮﻏﺮ‬ ‫ﻟﻢ ﻳـ ـﻌ ــﺪ ﻳ ـﻨ ــﻔﻊ ﻷي ﺷﻲء اﻵن‬ ‫ﺳ ـ ـ ــﻮى ﻟـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﻮارض اﻟـ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ـﻜـ ـ ــﺔ‬ ‫اﳊﺪﻳﺪﻳﺔ‪".‬‬ ‫ﻣــﻀﺖ اﻵﻧـﺴــﺔ ﻣــﺎرﺛـﺎ إﻟﻰ‬ ‫اﻟ ـ ـﻐ ــﺮﻓـ ــﺔ اﳋ ـ ـﻠ ـ ـﻔ ـ ـﻴـ ــﺔ‪ .‬ﺧـ ـﻠـ ــﻌﺖ‬ ‫اﻟـﺼـﺪرﻳــﺔ اﳊـﺮﻳــﺮﻳـﺔ ا ــﺮﻗـﻄـﺔ‬ ‫ﺑـ ــﺎﻷزرق ﺛﻢ ارﺗ ــﺪت ﻋ ـ ـﺒ ــﺎءﺗـ ـﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟ ـ ـﺼـ ــﻮﻓـ ـ ـﻴـ ــﺔ اﻟ ـ ـﻘ ـ ــﺪ ـ ــﺔ اﻟـ ــﺘﻲ‬ ‫اﻋ ـﺘــﺎدت ارﺗــﺪاءﻫــﺎ‪ .‬ﺑ ـﻌــﺪ ذﻟﻚ‬ ‫أﻓﺮﻏﺖ ﺧﻠـﻄﺔ ﺑﺬور اﻟﺴﻔﺮﺟﻞ‬ ‫وﻣ ـ ـﺴـ ـﺤ ــﻮق اﻟـ ـﺒـ ــﻮراﻛﺲ ﻋـ ـﺒ ــﺮ‬ ‫اﻟﻨﺎﻓﺬة ﻓﻲ اﻟﺸﺎرع‪.‬‬ ‫)‪-(O'He1862(1‬‬ ‫)‪1910‬اﻻﺳﻢ اﻷدﺑﻲ‬ ‫ـﻠﻸﻣـﺮﻳـﻜﻲ وﻟـﻴﺎم ﺳـﺪﻧﻲ ﺑـﻮرﺗﺮ‬ ‫‪William Sydney Port‬‬‫?‪er‬ﺗﺮك ا ﺪرﺳﺔ ﻓﻲ ﻓﺘﺮة‬ ‫ﻣ ـﺒ ـﻜــﺮة و ﻣــﺎرس ﻋــﺪة أﻋ ـﻤــﺎل‬ ‫ﻣـ ـﻨ ـ ـﻬ ــﺎ ﻋـ ــﺎﻣﻞ ﻓﻲ ﻣـ ــﺤﻞ ﻣ ــﻮاد‬ ‫ﻏـﺬاﺋـﻴـﺔ ﺛﻢ ﻓﻲ ﻣـﺰرﻋـﺔ ﻟـﺘـﺮﺑـﻴﺔ‬ ‫ا ـ ــﺎﺷـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ و ﺑـ ـ ـﻌـ ــﺪ ذﻟـﻚ أﻣ ـ ـ‬ ‫ﺧـﺰﻳـﻨـﺔ ﻓﻲ ﻣـﺼـﺮف‪ .‬ﺛﻢ دﺧﻞ‬ ‫اﻟ ـ ـﺼ ـ ـﺤـ ــﺎﻓـ ــﺔ و أﺳﺲ ﻣ ـ ـﺠ ـ ـﻠـ ــﺔ‬ ‫ﻓ ـﻜـﺎﻫ ـﻴـﺔ أﺳ ـﺒــﻮﻋـﻴــﺔ أﺳـﻤــﺎﻫـﺎ‪:‬‬ ‫اﻟ ـﺼـ ـﺨ ــﺮة ا ـﺘ ــﺪﺣ ــﺮﺟــﺔ ‪The‬‬ ‫‪Rolling Stone‬ﻗﺒﻞ أن‬ ‫ﻳـﻨـﺘـﻘﻞ إﻟﻰ اﻟـﻌﻤﻞ ﻓﻲ ‪Hous-‬‬

‫‪UO UD¹SÐ WOÐdF « UŽu³D*« a¹—Uð ÷dF² ¹ 5M Š wKŽ‬‬ ‫اﻧﺘـﻈﻢ ﺑﺎ ﺮﻛـﺰ اﻟﺜﻘـﺎﻓﻰ اﻹﻳﻄﺎﻟﻰ ﺧـﻼل اﻟﻴﻮﻣ‬ ‫ا ـﺎﺿـﻴـ ‪ ‬ﻣـﺤـﺎﺿـﺮة ﺣـﻮل اﻟـﻄـﺒـﺎﻋـﺔ اﻟـﻌـﺮﺑـﻴـﺔ ﲢﺖ‬ ‫ﻋـ ـﻨــﻮان" اﻟـ ـﺘـ ـﻴ ـﺒ ــﻮﻏــﺮاﻓـ ـﻴــﺎ اﻟـ ـﻌــﺮﺑ ــﻴﻪ واﻻﺳﻼﻣـ ـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻳـﻄـﺎﻟـﻴـﺎ" أﻟـﻘـﺎﻫـﺎ اﻟـﺒـﺮوﻓـﻴـﺴـﻮر ﻋـﻠﻲ اﳊـﺴـﻨـ ﻧـﺎﺋﺐ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ اﻻﻛﺎد ﻴﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﻓﺘﺘﺢ ﻣﺪﻳﺮ ا ـﻌﻬﺪ اﻹﻳﻄﺎﻟﻲ اﻟﺒـﺮﻓﺴﻮر "ﺑﻴﺘﺮوا‬ ‫روﺳﻴـﻠﻰ"اﶈﺎﺿـﺮة ﺑﺈﻟـﻘﺎء ﻛـﻠﻤـﺔ ﻗﺎل ﻓـﻴﻬـﺎ ‪ :‬ﻧﺴـﺘﻬﻞ‬ ‫ا ــﻮﺳـﻢ اﻟـ ـﺜـ ـﻘـ ــﺎﻓﻲ ﻟـ ـﻠ ـ ـﻤ ــﺮﻛ ــﺰ ﻟ ـ ـﻠـ ـﻌ ــﺎم ‪2010‬ﺑ ـ ـﻬ ــﺬه‬ ‫اﶈ ــﺎﺿــﺮة اﻟـ ـﻨــﻮﻋـ ـﻴــﺔ ﺿ ـﻤـﻦ ﺑــﺮﻧ ــﺎﻣﺞ ﻋ ـﻤـﻞ ا ــﺮﻛــﺰ‬ ‫ﻟـﻠ ـﺘـﻮاﺻﻞ ﻣﻊ ا ـﻬـﺘـﻤ ـ ﺑـﺎﻟـﺸـﺄن اﻟـﺜـﻘــﺎﻓﻲ ﻓﻲ ﻟـﻴـﺒـﻴـﺎ‬ ‫وﺗﺒﺎدل اﻟﺮؤى واﻷﻓﻜﺎر وﻃﺮح ﻧﺘﺎج اﳊﺮﻛﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺑﻬﺪف ﺗﻘﻮﻳﺔ و ﺗﺪﻋﻴﻢ اﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗ ـﻨ ـﻈـﻴـﻢ اﻷﺣـﺪاث اﻟ ـﺜ ـﻘـﺎﻓ ـﻴــﺔ ﻓﻲ ﻣ ـﺨ ـﺘـﻠﻒ‬ ‫ﻣـ ـﺠ ــﺎﻻت اﻟ ــﻔﻦ ا ــﻮﺳ ـﻴـ ـﻘـﻰ اﻟ ـﺴـ ـﻴـ ـﻨـ ـﻤ ــﺎ ا ـ ـﺴــﺮح‬ ‫اﻟـﺮﻗﺺ ا ـﻮﺿﺔ اﻟـﺘﺼـﻮﻳﺮ اﻟـﻀـﻮﺋﻲ اﻷدب اﻟﻨـﺸﺮ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎون ﻣـﻊ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ ا ـ ــﺆﺳـ ـﺴ ــﺎت واﻟ ـ ـﻬـ ـﻴـ ـﺌ ــﺎت‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وﻣـﻦ ﺛﻢ ﺑـ ــﺪأ اﶈـ ــﺎﺿـ ــﺮ ﻓـﻲ ﺗـ ــﺄﺻـ ــﻴﻞ ﺗـ ــﺎرﻳـ ــﺨﻲ‬ ‫ﻟـﺘﻄـﻮر اﻟـﻄﺒـﺎﻋﺔ اﻟـﻌﺮﺑـﻴﺔ ﻓﻲ اﻳـﻄﺎﻟـﻴﺎ وﻧـﺸﺄﺗـﻬﺎ ﺧﻼ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻌـ ـ ـﻘ ـ ــﻮد اﳋ ـ ــﻤﺲ اﻷﺧـ ـ ـﻴ ـ ــﺮة ﻣـ ـ ـﺸ ـ ـﻴـ ـ ـﺒ ـ ــﺮاً إﻟﻰ دور‬ ‫اﻟـﻘ ـﺴـﺎوﺳــﺔ وأﻫﻞ اﻟـﻌــﻠﻢ ﻋــﻠﻰ رأﺳـﻬﻢ "ﻓــﺮدﻳـﻨــﺎﻧـﺪو‬ ‫ﻣ ـﻴــﺪﺗــﺸﻲ" وﻗــﺎل ‪ :‬إن ﺑــﺪاﻳــﺔ اﻟ ـﻄ ـﺒــﺎﻋــﺔ ﻓﻲ اﻟ ـﻘــﺮن‬ ‫اﻟﺜـﺎﻣﻦ ﻋـﺸـﺮ ﻛﺎﻧﺖ ﺗـﺴـﺘﻬـﺪف ﻓﻲ ا ـﻘﺎم اﻷول ﻧـﺸﺮ‬ ‫اﻟـﺪﻳﻦ ا ـﺴـﻴـﺤﻲ ﻓﻲ اﻷﻗـﻄـﺎر اﻟﻌـﺮﺑـﻴـﺔ أﺳـﺎﺳﺎ وﻣﻊ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ أﺧﺬت أﻋﻤﺎل اﻟـﻄﺒﺎﻋﺔ اﻻﻫﺘـﻤﺎم ﺑﺎﻟﻨﺼﻮص‬ ‫اﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻛﺘﺐ اﻟﻨﺤﻮ وا ﻌﺎﺟﻢ‪.‬‬

‫وأﺿ ــﺎف ﺣـ ـﺴـ ـﻨـ ـ ‪ :‬ﺣ ــﺴﺐ اﻟـ ـﺸ ــﻮاﻫ ــﺪ إن أول‬ ‫ﻛﺘﺎب ﺑﺎﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺻﺪر ﻓﻲ اﻟﺒﻨﺪﻗﻴﺔ ﺳﻨﺔ ‪1499‬‬ ‫وﻣﻦ أﺑﺮز اﻟﻜﺘﺐ ﻛﺎن ﻛﺘﺎب زﻫﺮ اﻷﻓﻜﺎر "ﻟﻠﺘﻴﻔﺎﺷﻲ"‬ ‫ﻣـﻊ ﺗـﺮﺟـﻤـﺘﻪ إﻟﻰ اﻻﻳـﻄـﺎﻟـﻴـﺔ وﻓﻲ ﺳـﻨـﺔ ‪1863‬ﺗـﻤﺖ‬ ‫ﻃ ـ ـﺒ ــﺎﻋـ ــﺔ اﻟـ ــﺪﺑ ـ ـﻠـ ــﻮﻣـ ــﺎت اﻟ ـ ـﻌـ ــﺮﺑ ـ ـﻴـ ــﺔ ا ـ ــﻮﺟـ ــﻮدة ﺑ ــﺪار‬ ‫اﶈﻔﻮﻇﺎت وﺗﻮﻟﻰ ﻧﺸﺮﻫﺎ "ﻣﻴﻜﻴﻠﻰ اﻣﺎري" وﻣﻦ ﺛﻢ‬ ‫ﻇﻬـﺮ اﻟـﻘﺎﻣـﻮس اﻟـﻌﺮﺑﻲ ﺳـﻨﺔ ‪1871‬وﻓﻲ روﻣـﺎ ﻃﺒﻊ‬ ‫"ﺳﺘـﻴﻔـﺎﻧﻮا ﺑـﺎوﻟـﻴﻨﻲ" ﺣـﺮوﻓﺎً ﻋـﺮﺑﻴـﺔ ووﺿﻊ ﻛﺘـﺎﺑﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻨـ ـ ـﺤ ـ ــﻮ واﻟ ـ ـﺼ ـ ــﺮف ﺳـ ـ ـﻤـ ــﺎه ‪gramatica araba‬‬ ‫وﻛــﺬﻟﻚ ﻛـﺘــﺎب ﻣـﺪﺧـﻞ إﻟﻰ اﻟـﻨ ـﺤـﻮ اﻟ ـﻌـﺮﺑﻲ وﻧ ـﺸـﻄﺖ‬ ‫إﺛــﺮﻫــﺎ ﻛـ ـﻠ ـﻴــﺔ ﻧـ ـﺸــﺮ اﻻ ــﺎن وﺗــﻮاﻟﻰ اﺻ ــﺪار اﻟ ـﻜــﺘﺐ‬ ‫اﻟـﻌـﺮﺑـﻴـﺔ اﻫـﻤـﻬـﺎ ﻣـﺪﺧﻞ إﻟﻰ ﻋـﻠﻢ ا ـﻨـﻄﻖ ‪isagoge‬‬ ‫‪in logicam‬وﻣﻦ أﺑﺮز اﻟﻜـﺘﺐ اﻟﺘﻲ ﻧـﺸﺮﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺗ ـﻠـﻚ اﻟـ ـﻔـ ـﺘ ــﺮة ﻛ ــﺎن ﻛـ ـﺘــﺎ ب دﻳ ــﻮان ﻣـ ـﺼ ــﺮ ﻟـ ـﻠـ ـﻤ ــﺆﻟﻒ‬ ‫"روزارﻳــﻮ" واﻟــﺬي وﻗﻒ ﻋـﻠـﻰ ﺗـﺮﺟــﻤﻪ "ﻓــﻴﻼ" وادﻋﻰ‬ ‫أﻧﻪ أﻟﻔﻪ ﲢﺖ ﻋﻨﻮان ‪libro del consiglio de-‬‬ ‫‪gitto‬وﺑ ـ ـﺤـ ـ ـﻠـ ــﻮل اﻟ ـ ـﻘ ـ ــﺮن اﻟ ـ ـﺘ ـ ــﺎﺳﻊ ﻋـ ـ ـﺸـ ــﺮ أﺧـ ــﺬت‬ ‫اﻟــﺪراﺳـﺎت اﻟ ـﻌـﺮﺑ ـﻴــﺔ ﺗـﻌﻢ ﺟ ـﻤــﻴﻊ أﻧـﺤــﺎء اﻳ ـﻄـﺎﻟ ـﻴـﺎ ﻻ‬ ‫ﺳـ ـﻴـ ـﻤــﺎ ﻓﻲ ﺟ ــﺰﻳــﺮة ﺻـ ـﻘ ـﻠـ ـﻴ ــﺔ ا ـﺘ ــﺄﺛــﺮة ﻋ ــﻠﻰ اﻟــﺪوام‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻤﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻹﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬ ‫وأﺧـﺘـﺘﻢ اﶈـﺎﺿـﺮ ورﻗـﺘﻪ إﻟـﻰ اﻧـﻘـﻄـﺎع اﻻﻫـﺘـﻤـﺎم‬ ‫ﺑـﺎﻟ ـﺘـﺮاﺟـﻢ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ ﻣـﻨــﺬ ذاك اﳊـ ﻣﻦ اﻟ ـﻨـﺎﺣ ـﻴـﺔ‬ ‫اﻟـﺘـﺎرﻳـﺨـﻴـﺔ ﻣـﺸـﻴــﺮاً إﻟﻰ أن ﻫـﺬه اﻟـﻨـﺒـﺬة اﻟـﺘـﺎرﻳـﺨـﻴـﺔ‬ ‫وﻏـﻴـﺮﻫـﺎ ﻣﻦ ا ﻌـﻠـﻮﻣﺎت ﻛـﺎﻧﺖ ﻣـﺴـﺘﻘـﺎة ﻣﻦ ﻛـﺘﻴﺐ‬ ‫إﺷﻬـﺎره وﺗﻮزﻳﻌﻪ ﻗﺒﻞ ‪50‬ﻋﺎﻣﺎً ﻓﻲ ﻣـﺪﻳﻨﺔ ﻃﺮاﺑﻠﺲ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻌﺮض ﻟﻠﻜﺘﺐ واﺨﻤﻟﻄﻮﻃﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ .‬‬

‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‪ ‬ا ﻦ اﻣﻄﻴﺮ ﺟﺎب اﻟﻠﻪ‬


‫‪15‬‬

‫‪UUCË Àœ«u‬‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ـ اﻟﻌﺪد ‪755‬‬

‫ﻣﻦ اﻷرﺷﻴﻒ اﳊﻲ‬

‫اﳋﻤﻴﺲ ‪20‬ﺻﻔﺮ‬

‫‪ 4‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ )اﻟﻨﻮار( ‪ 1378‬و‪.‬ر ‪ 2010‬م‬

‫ﺻﻔﺤﺔ اﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ﻳﺸﺮف ﻋﻠﻴﻬﺎ ‪ ..‬ﻣﺨﺘﺎر اﻟﺒﻮﺳﻴﻔﻲ‬

‫أﺛﻨﺎء ﻗﻴﺎﻣﻪ ﻬﻤﺔ ﺿﺒﻂ ﻣﻄﻠﻮب‬

‫‪°øt UB½≈Ë s _« qł— è¹UL×Ð qH~²¹ s‬‬ ‫درﺟـﺖ اﻟـﻌــﺎدة ﻋ ـﻠـﻰ ﺗـﺼ ـﻨــﻴﻒ اﻷذى اﻟ ـﻨــﺎﰋ ﻋﻦ اﻻﻋ ـﺘــﺪاء إﻟﻰ‬ ‫رﺗﺒـﺘ ﺗﺘﻔـﺎوت اﻟﻌﻘـﻮﺑﺔ ﻓﻴﻬـﻤﺎ ﻗﻴـﺎﺳ ًﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻌـﻄﻴﺎت اﻟـﺘﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫اﻟ ـﻄ ـﺒـ ـﻴــﺔ ورؤﻳــﺔ ﺧـ ـﺒــﺮاء اﻟــﻄﺐ اﻟـ ـﺸــﺮﻋﻲ ورﺟ ــﺎل اﻟ ـﻘ ـﻀــﺎء‬ ‫واﻟﻘﺎﻧﻮن‪...‬‬ ‫وﺑـﻨـﻔﺲ اﻟـﺪرﺟـﺔ‪ ...‬ﺗـﻨـﺼـﺎع ﻧـﺴﺐ اﻟـﻌـﺠـﺰ اﻟﻨـﺎﰋ ﻋـﻦ ﻫﺬا اﻷذى‬ ‫إﻟﻰ ﺣـﺰﻣــﺔ ﻣﻦ اﻟـﺘـﻘــﺪﻳـﺮات اﻟـﺘﻲ ﻳـﻌ ـﻠـﻤـﻬـﺎ اﻷﻃ ـﺒـﺎء وﻳـﺪرﻛـﻬـﺎ‬ ‫اﺧﺘﺼﺎﺻﻴﻮ اﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪...‬‬ ‫ﻫـﺬا ﻣﺎ ﺗﻜـﻔﻠﺖ ﺑﻪ اﻟﻘـﻮاﻧ ﺣﻤﺎﻳـﺔ ﻟﻠﻤـﻮاﻃﻦ ﻣﻦ اﻧﻔﻼت ﻗﻮاﻧ‬ ‫اﻟﻐﺎب وﻏﻠﺒﺔ اﻟﻌﻨﻒ واﻟﻌﻨﻒا ﻀﺎد‪...‬‬ ‫ﻓـﺈذاﻛﺎنﻫﺬاﻧـﺼﻴﺐا ﻮاﻃﻦ‪...‬ﻓـﻬﻞﻳﺎﺗـﺮىﺗﺸﻤﻞﻫـﺬااﻟﻘﻮاﻧ‬ ‫ﻧﺼﻴﺒ ًﺎﻳﻀﻤﻦﺣﻖرﺟﻞاﻷﻣﻦﻣﻦاﻹﻧﺼﺎفواﳊﻤﺎﻳﺔ?!‪.‬‬ ‫ﺣﻮل ﻫﺬا اﳊﻖ ا ﺆﺟﻞ ‪ ..‬ﻳﻘﻮل رﺋﻴﺲ ﻋﺮﻓﺎء ﺣﻤﺰة اﻟﻼﻓﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻳﻮم ‪2007-4-26‬م ﻛـﻠﻔﻨﺎ ﻬـﻤﺔ ﻋﻤﻞ ﻓﻲ ﻧﻄـﺎق ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻏ ــﻮط اﻟ ـ ـﺸـ ـﻌـ ــﺎل ﺣ ــﻴﺚ إﲡ ـ ـﻬـ ـﻨـ ــﺎ إﻟﻰ ﻫ ـ ـﻨ ــﺎك ﻣﻦ أﺟـﻞ ﺿ ــﺒﻂ‬ ‫وإﺣـﻀﺎر أﺣﺪ ا ـﻄﻠﻮﺑـ ﻓﻲ ﻋﺪة ﻗـﻀﺎﻳﺎ ﺳـﺮﻗﺔ ﻣﻨـﺎزل وأﺛﻨﺎء‬ ‫ﻣـﺮورﻧـﺎ ﻓﻲ اﻟـﻄـﺮﻳﻖ اﻟـﺴـﺮﻳﻊ ﻧـﺎﺣـﻴـﺔ ﺟـﺴـﺮ ا ـﺸـﺎة ﻋـﻨـﺪ ا ـﺪﻳـﻨﺔ‬ ‫اﻟــﺮﻳـﺎﺿـﻴـﺔ ﺻـﺎدﻓ ـﻨـﺎ ازدﺣـﺎم ﻓﻲ ﺣـﺮﻛـﺔ ا ــﺮور وﺑـﺤـﻜﻢ واﺟـﺒـﻨـﺎ‬ ‫رأﻳـﻨـﺎ ﻣـﻦ ﺟـﺎﻧﺒـﻨـﺎ أن ﻧـﺴـﺘـﻄـﻠـﻊ اﻷﻣـﺮ وﻋﻨـﺪ وﺻـﻮﻟـﻨـﺎ إﻟـﻰ ﻧـﻘـﻄﺔ‬ ‫اﻻزدﺣـﺎم اﻛـﺘ ـﺸـﻔـﻨـﺎ أن اﻷﻣــﺮ ﻋـﺒـﺎرة ﻋﻦ ﻣـﺸــﺎﺟـﺮة ﻓﻲ اﻟـﻄـﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟـﺴﺮﻳﻊ ﻓﻘﺪ ﻛﺎن ﻫـﻨﺎك ﻣﺠﻤـﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص‪ ...‬ﺣﻮاﻟﻲ ‪10‬‬ ‫أﺷـﺨـﺎص ﻳـﻘـﻮﻣــﻮن ﺑـﺎﻻﻋـﺘـﺪاء ﻋـﻠﻰ اﺛ ـﻨـ وﺑـﺤـﻜﻢ ﻋـﻤ ـﻠـﻨـﺎ ﻗـﻤـﻨـﺎ‬ ‫ﺑـﺎﻟﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ ا ﻮﺿـﻮع وذﻟﻚ ﶈﺎوﻟﺔ ﻓﺾ اﻟﻨـﺰاع وﻋﻨﺪ وﺻﻮل‬ ‫ﺳ ـﻴـﺎرﺗ ـﻨــﺎ وﻫﻲ "ﺳ ـﻴــﺎرة اﻟـﺘ ـﺤــﺮي اﻟ ـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ ــﺮﻛــﺰ اﻷوﺳﻂ" ﻗـﺎم‬ ‫ا ﺘـﺸـﺎﺟﺮون ﺑـﺎﻟـﻔﺮار ﻓـﻘـﻤﺖ أﻧﺎ ﺑـﺎﻟـﻨﺰول ﻣـﻦ اﻟﺴـﻴـﺎرة ﻣﺒـﺎﺷﺮة‬ ‫وﺑﻌﺪ ﻓـﺮارﻫﻢ ﶈﺖ أن ﺳﻴﺎرﺗـﻬﻢ ﻫﻲ ﻧﻮع ﻣـﺮﺳﻴﺪس "ﻓـﻴﺘﻮ" ﻗﺪ‬ ‫ﺗُﺮﻛﺖ ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻄـﺮﻳﻖ ﻟﺬﻟﻚ اﲡﻬﺖ ﻧﺤﻮ اﻟﺴﻴﺎرة ﻟﻐﺮض‬ ‫اﺳـﺘﻄﻼع أﻣﺮﻫـﺎ وﻣﺤﺎوﻟـﺔ ﺗﺴﻬـﻴﻞ ﺣﺮﻛـﺔ اﻟﺴﻴـﺮ وﻗﺒﻞ وﺻﻮﻟﻲ‬ ‫ﻟـﻠﺴـﻴﺎرة رأﻳﺖ ﺷـﺨﺺ ﻳﻘـﻮم ﺑﺤـﺮاﺳـﺔ ﺳﻴـﺎرة ا ﺘـﺸﺎﺟـﺮﻳﻦ وﻛﺎن‬ ‫ﻫﺬا اﻟـﺸﺨﺺ ﻳﺤـﻤﻞ ﻓﻲ ﻳﺪه ﻋـﺼﺎ "دﺑـﻮس" وﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ‬

‫أﺣـ ـﺴ ــﺴﺖ ﺑـ ـﺤ ــﺮﻛ ــﺔ أﺣ ــﺪ اﻷﺷ ـ ـﺨ ــﺎص ﺧـ ـﻠ ــﻔﻲ ﻓﻲ أول اﻷﻣ ــﺮ‬ ‫اﻋﺘﻘﺪت أﻧﻪ زﻣﻴﻠﻲ وﻋـﻨﺪﻣﺎ اﻟﺘﻔﺖ وراﺋﻲ ﻗﺎم ﺑﻀﺮﺑﻲ ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬ ‫"دﺑﻮس" ﺎ ﻧﺘﺞ ﻋﻨﻪ ﺳﻘﻮﻃﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺣﺎوﻟﺖ أن أﻗﺎوم اﻷﻣـﺮ وﶈﺖ ﺳﻴﺎرة ا ﺘﺸﺎﺟﺮﻳﻦ‬ ‫وﻗـﺪ رﻛﺐ ﻓـﻴـﻬـﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟـﺸـﺨﺺ اﻟـﺬي ﻛـﺎن ﻳـﺤـﺮﺳـﻬـﺎ واﻵﺧﺮ‬ ‫اﻟـﺬي ﻗـﺎم ﺑـﻀــﺮﺑﻲ وﻗـﺎم أﺣـﺪ ا ـﻮاﻃـﻨـ ﺑ ـﺘـﺴـﺠـﻴﻞ رﻗﻢ ﻟـﻮﺣـﺔ‬ ‫ﺳـﻴﺎرﺗـﻬﻢ وﻣﻦ ﺛﻢ ﻗـﺎم زﻣﻴـﻠﻲ وأﺣﺪ ا ـﻮاﻃـﻨ ﺑـﺈﺳـﻌﺎﻓﻲ وﻧـﻘﻠﻰ‬ ‫إﻟﻰ ﻣـﺴﺘﺸـﻔﻰ اﳊﻮادث ﺑـﺄﺑﻲ ﺳﻠـﻴﻢ وﺑﻌـﺪﻫﺎ ﺗـﻮﺟﻪ زﻣﻴﻠﻲ إﻟﻰ‬ ‫ﻣـﺮﻛــﺰ ﺣﻲ اﻷﻧـﺪﻟﺲ وذﻟـﻚ ﻟـﻐـﺮض اﻟ ـﺘـﺒ ـﻠـﻴﻎ ﻋﻦ اﳊــﺎدﺛـﺔ وﻓـﺘﺢ‬ ‫ﻣﺤـﻀﺮ‪ .‬وﻓﻲ ا ﺴﺘﺸـﻔﻰ ﺑﻘﻴﺖ ﻓﺎﻗﺪاً ﻟﻠـﻮﻋﻲ ﻗﺮاﺑﺔ ﻋﺸﺮة أﻳﺎم‬ ‫وﺑﻌﺪﻫﺎ ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺈﺟﺮاء ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺟﺮاﺣﻴﺔ ﻋﻠﻰ رأﺳﻲ‪.‬‬ ‫واﺗـ ــﻀﺢ ﻟﻲ ﻓ ـ ـﻴ ـ ـﻤـ ــﺎ ﺑ ـ ـﻌ ــﺪ أن اﻹﺻـ ــﺎﺑـ ــﺔ أدت إﻟﻰ ﻛ ـ ـﺴـ ــﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻤﺠﻤﺔ اﻟﺮأس وﻧﺰﻳﻒ ﻓﻲ اﻟﺪﻣﺎغ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻴﺴﺮى‪.‬‬ ‫ـﺎ اﺳـﺘﻮﺟﺐ ﺑـﻘـﺎﺋﻲ ﻓﻲ ا ـﺴـﺘـﺸـﻔﻰ ﻣﻦ ﺗـﺎرﻳﺦ دﺧﻮﻟﻲ ‪-26‬‬ ‫‪2007-4‬م وﺣـ ـ ـ ـ ـﺘـﻰ ﺗـ ـ ـ ـ ــﺎرﻳﺦ ‪2007-6-11‬م وﻓـﻲ ﻧ ـ ـ ـ ـ ـﻔـﺲ وﻗﺖ‬ ‫وﺟـﻮدي ﻓﻲ ا ـﺴـﺘـﺸـﻔﻰ ﻛـﺎن ﻫـﻨـﺎك ﺿـﺎﺑﻂ ﺑـﺮﺗـﺒـﺔ ﻣﻘـﺪم ﻳـﻌـﻤﻞ‬ ‫"ﺑـﺎﻟـﻘـﻮات اﻟـﻌـﺴـﻜﺮﻳـﺔ" ﻳـﺘـﺮدد ﺑـﺼـﻔـﺔ ﻣﺴـﺘـﻤـﺮة ﻋـﻠﻰ ا ـﺴـﺘـﺸﻔﻰ‬ ‫وﻫﻮ ﻓﻲ زﻳﻪ اﻟﻌﺴﻜـﺮي ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻣﻨﻪ ﻹﺧﺮاﺟﻲ ﺑﺄﺳﺮع وﻗﺖ‬

‫وذﻟﻚ ﻟـﻜﻲ ﻻ ﺗﺘﺤﻮل اﻟﻘـﻀﻴﺔ إﻟﻰ ﻗﻀﻴـﺔ إﻳﺬاء ﺧﻄﺮ أو ﺟﺴﻴﻢ‬ ‫وﻋ ـﻠــﻤﺖ أﻧ ــﺎ ﺑ ـﻬــﺬا اﻷﻣــﺮ ﻋﻦ ﻃــﺮﻳﻖ اﻟ ــﺪﻛ ـﺘــﻮر ا ـﺸــﺮف ﻋــﻠﻰ‬ ‫ﺣﺎﻟﺘﻲ‪.‬‬ ‫وﺧﻼل وﺟــﻮدي ﻓﻲ ا ـﺴ ـﺘـﺸـﻔﻰ ﻗــﺎﻣﺖ ﲢـﺮﻳــﺎت اﻷﻣﻦ اﻟـﻌـﺎم‬ ‫ﻨﻄﻘﺔ زوارة ﺑـﻀﺒﻆ ا ﺘﻬﻢ وﻫﻮ "ا‪..‬ض‪..‬ق" اﻟﺬي ﻗﺎم ﺑﻀﺮﺑﻲ‬ ‫و ﲢﻮﻳﻠﻪ إﻟﻰ ﻣﺮﻛﺰ ﺣﻲ اﻷﻧﺪﻟﺲ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪2007-5-21‬م‪.‬‬ ‫واﺗــﻀﺢ ﻟﻲ أن وﻛــﻴﻞ ﻧ ـﻴــﺎﺑــﺔ ا ـﺪﻳ ـﻨــﺔ اﳉــﺰﺋ ـﻴـﺔ )‪(..............‬‬ ‫واﻟـﺬي أوﻛﻞ إﻟﻴﻪ اﺳﺘﻼم ﻗﻀـﻴﺘﻲ ﻗﺪ ﻗﺎم ﺑـﺎﻹﻓﺮاج ﻋﻦ ا ﺘﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻳﻮم ‪2007-5-22‬م‪.‬‬ ‫وﺑـﻌـﺪ ﺧﺮوﺟـﻲ ﺑﻘـﻴﺖ ﻓﻲ ا ـﻨـﺰل ـﺪة ﻋـﺸـﺮة أﻳـﺎم ﻛـﻨﺖ ﺧﻼﻟـﻬﺎ‬ ‫أﺗﺮدد ﻋـﻠﻰ ا ﺴـﺘﺸـﻔﻰ ﻟﻠـﻤﺮاﺟـﻌﺔ واﻟـﻌﻼج وﺑﻌـﺪ ذﻟﻚ ذﻫﺒﺖ إﻟﻰ‬ ‫ﻣـﺪﻳﺮ ﻣﺮﻛـﺰ اﻷوﺳﻂ ﺑﺼﻔـﺘﻪ رﺋﻴﺴـﻲ ا ﺒﺎﺷـﺮ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ وأﻋـﻠﻤﺘﻪ‬ ‫ــﻮﺿـﻮع اﻹﻓــﺮاج ﻋﻦ ا ـﺘـﻬﻢ وﻋـﻼﻗـﺘﻪ اﻟ ـﻌــﺎﺋـﻠ ـﻴــﺔ ﺑـﻮﻛــﻴﻞ اﻟ ـﻨـﻴــﺎﺑـﺔ‬ ‫وﻃﻠﺒﺖ ﻣﻦ رﺋﻴﺴﻲ اﻻﺗﺼﺎل ﺪﻳﺮ ﻧﻴﺎﺑﺔ ا ﺪﻳﻨﺔ ‪............‬‬ ‫ﻟ ـﻐـﺮض ﲢــﻮﻳﻞ اﻟـﻘ ـﻀ ـﻴـﺔ وأوراﻗ ـﻬـﺎ ﻣﻦ وﻛــﻴﻞ ﻧ ـﻴـﺎﺑــﺔ ا ـﺪﻳ ـﻨـﺔ‬ ‫اﳉــﺰﺋ ـﻴــﺔ ﺣﻲ اﻷﻧــﺪﻟﺲ إﻟﻰ وﻛــﻴﻞ ﻧ ـﻴــﺎﺑــﺔ آﺧــﺮ وﻋ ـﻨــﺪ اﺗ ـﺼــﺎل‬ ‫ﻣـﺪﻳـﺮ ﻣـﺮﻛـﺰ اﻷوﺳﻂ ـﺪﻳـﺮ ﻧـﻴـﺎﺑـﺔ ا ـﺪﻳﻨـﺔ )‪ (............‬ﻃـﻠﺐ‬ ‫ﻣـﻨﻪ اﻷﺧـﻴﺮ ﺑـﺄن ﻳـﺮﺳﻠـﻨﻲ إﻟـﻴﻪ وذﻫﺒﺖ إﻟﻰ ﻣـﺪﻳـﺮ ﻧﻴـﺎﺑـﺔ ا ﺪﻳـﻨﺔ‬

‫ﻓـﻮﺟﺪت اﻟﺴﻜﺮﺗﻴـﺮ اﳋﺎص ﺑﻪ وﻋﺮﻓﺘﻪ ﺑﻨـﻔﺴﻲ وﺑﺄﻧﻨﻲ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟـﻘـﻀـﻴـﺔ ﻓـﺎﺳـﺘــﻠﻢ ﻣـﻨﻲ اﻟـﺘـﻘــﺎرﻳـﺮ اﻟـﻄـﺒـﻴـﺔ واﻟ ـﺼـﻮر اﻟـﺸـﺨـﺼـﻴـﺔ‬ ‫اﳋـﺎﺻـﺔ ﺑﺤـﺎﻟـﺘﻲ وأدﺧـﻠﻬـﺎ ﻋـﻠﻰ ﻣﺪﻳـﺮ ﻧـﻴـﺎﺑﺔ ا ـﺪﻳـﻨﺔ وﺑـﻘـﻴﺖ أﻧﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﻧﺘﻈﺎر ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺴﻜﺮﺗﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﻋﻨـﺪ ﺧـﺮوج اﻟﺴـﻜـﺮﺗﻴـﺮ ﻣﻦ ﻣـﻜﺘـﺐ ﻣﺪﻳـﺮ ﻧﻴـﺎﺑـﺔ ا ﺪﻳـﻨـﺔ ﻃﻠﺐ‬ ‫ﻣــﻨﻲ اﻟـﺮﺟــﻮع ﻓﻲ ﺻـﺒــﺎح اﻟـﻴــﻮم اﻟـﺘـﺎﻟﻲ وﻋ ـﻨـﺪ رﺟــﻮﻋﻲ إﻟـﻴﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻴـﻮم اﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗـﻔﺎﺟﺄت ﺑﺄن ﻣـﺪﻳﺮ ﻧﻴـﺎﺑﺔ ا ﺪﻳﻨـﺔ ﻗﺪ ﺳﻠﻢ اﻟـﺘﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫واﻟﺼﻮر إﻟﻰ ﻧﻔﺲ وﻛﻴﻞ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫ﻓـﺘﻮﺟﻬﺖ إﻟﻰ ﻣـﻜﺘﺐ وﻛـﻴﻞ ﻧﻴﺎﺑـﺔ ا ﺪﻳـﻨﺔ اﳉﺰﺋـﻴﺔ وذﻟﻚ ﻟﻜﻲ‬ ‫أﻗﺪم أﻗـﻮاﻟﻲ وﻣﺎ ﺣـﺪث ﻓﻲ اﻟـﻘﻀـﻴﺔ وﺑـﻌـﺪ أن أدﻟﻴﺖ ﺑـﺄﻗﻮاﻟﻲ‬ ‫ﻗـﺎل ﻟﻲ وﻛــﻴﻞ ﻧـﻴـﺎﺑـﺔ ا ــﺪﻳـﻨـﺔ اﳉـﺰﺋ ـﻴـﺔ ﺑـﺄن ا ـﺘــﻬﻢ ﻣـﻮﺟـﻮد ﻓﻲ‬ ‫اﳋـﺎرج وﻃـﻠﺐ ﻣـﻨﻲ وﻛـﻴﻞ ﻧـﻴـﺎﺑـﺔ ا ﺪﻳـﻨـﺔ اﳉـﺰﺋـﻴـﺔ ﺑـﺄن أﺗـﻌﺮف‬ ‫ﻋـﻠﻴﻪ ﺷﺨﺼﻴﺎ وﻗـﺪ ﺗﻌﺮﻓﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﺸـﺨﺺ اﻟﺬي ﻗﺎم ﺑﻀﺮﺑﻲ‬ ‫وﻫ ــﻮ ا ــﺪﻋــﻮ )ا‪..‬ض‪ ..‬ق( وﻫ ــﻮ ﺻ ــﺎﺣﺐ اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎرة ا ــﺬﻛــﻮرة‬ ‫ﺳ ــﺎﺑ ـﻘــﺎ واﻟ ــﺬي اﻹﻓــﺮاج ﻋ ــﻨﻪ ﻓﻲ اﻟـ ـﺴــﺎﺑﻖ ﺑـ ـﺘــﺎرﻳﺦ ‪-5-22‬‬ ‫‪ 2007‬م‪ .‬وﻗـﺪ ﻗﺎم وﻛﻴﻞ اﻟـﻨﻴـﺎﺑﺔ ﻮاﺟـﻬﺘﻲ ﺑﺎ ـﺸﺘـﺒﻪ ﺑﻪ وأﺛﻨﺎء‬ ‫ا ـﻮاﺟـﻬـﺔ ﻗـﺎل ﻟﻲ وﻛﻴـﻞ ﻧﻴـﺎﺑـﺔ ا ـﺪﻳـﻨـﺔ اﳉﺰﺋـﻴـﺔ ﺑـﺄن اﻟـﺬي ﻗﺎم‬ ‫ﺑـ ـﻀ ــﺮﺑـﻲ ﻟ ــﻴﺲ )ا‪ ..‬ض‪ ..‬ق( وإ ــﺎ ﻫـ ــﻮ "أ ج" وأﻛ ــﺪ ﻟﻲ ذﻟﻚ‬ ‫وﻗـﺎل أﻳـﻀـﺎ ﺑـﺄن ﻋﺎﺋـﻠـﺘﻪ ﻗـﺪ زارﺗﻪ ﻓﻲ ﺑـﻴـﺘﻪ وذﻟـﻚ ﻟﻜـﻲ ﺗﻄـﻠﺐ‬ ‫ﻣﻨﻪ ﺣﻞ اﻟﻨﺰاع ﺳﻠﻤﻴﺎً‪.‬‬ ‫وأﺛـﻨــﺎء ا ــﻮاﺟ ـﻬـﺔ وﻃــﺮح اﻷﺳ ـﺌ ـﻠـﺔ ﻣـﻦ ﺟـﺎﻧـﺐ وﻛـﻴﻞ اﻟ ـﻨ ـﻴــﺎﺑـﺔ‬ ‫أﻋ ـﻠـﻤــﺘﻪ ﺑــﺄن اﻟـﺬي ﻗــﺎم ﺑـﻀــﺮﺑﻲ ﻫـﻮ ﺷــﺨﺺ واﺣــﺪ وﺑـﺮﻓ ـﻘـﺘﻪ‬ ‫زﻣﻴﻞ ﻟﻪ ﻓﻘﻂ ﻫﻤﺎ )ا‪..‬ض‪ ..‬ق( و"أ‪ ..‬ج"‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎم وﻛ ــﻴﻞ اﻟـ ـﻨـ ـﻴ ــﺎﺑ ــﺔ ﺑـ ـﻌ ــﻜﺲ أﻗ ــﻮاﻟﻲ وﻛ ــﺘﺐ ﻓـﻲ ﻣـ ـﺤـ ـﻀــﺮ‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻀ ـﻴـﺔ ﺑــﺄن ﻣﻦ ﺿــﺮﺑــﻨﻲ ﻫـﻢ ﻣـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ أﺷ ـﺨــﺎص وﻗــﺎﻣـﻮا‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺮار ﻋﻠﻰ ﻣ اﻟﺴﻴﺎرة ﻧﻔﺴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻗـﻤﺖ ﺑﺎﻟﺘـﺤﺮي ﻋﻠﻰ ا ـﻮﺿﻮع ﻓﻌـﺮﻓﺖ ﺑﺄن ا ﺘﻬﻢ‬ ‫ﻗـﺎم ﺑـﺎﺳـﺘﺠﻼب ﻣـﺠـﻤـﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟـﺸـﻬـﻮد وذﻟﻚ ﻟﻐـﺮض اﻹﺛـﺒﺎت‬ ‫ﺑﺄن اﻟﺬي ﻗﺎم ﺑﻀﺮﺑﻲ ﻟﻴﺲ ﻫﻮ )ا‪..‬ض‪ ..‬ق( وإ ﺎ "أ‪..‬ج"‪..‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻳﻀﻴﻒ ﺣﻤﺰة ﻣﻀﻴﻔﺎً ‪ ..‬رﻏﻢ اﻷذى اﳉﺴﻴﻢ اﻟﺬي‬ ‫ﻧﺘﺞ ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﻮاﻗﻌﺔ وﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﻄﺐ اﻟﺸﺮﻋﻲ اﻟﺬي ﻳﺆﻛﺪ أن‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻌﺠﺰ ‪ %50‬وﺟﻤﻴﻊ اﺨﻤﻟﺎﻃﺒﺎت وا ﺮاﺳﻼت ﺑﺸﺄن‬ ‫ﺿﺒﻂ اﳋﺒﺎة إﻻ أن ذﻟﻚ ﻇﻞ ﻣﻨﺬ ﺗﺎرﻳﺦ اﳊﺎدﺛﺔ ﺣﺒﻴﺲ‬ ‫ا ﻠﻔﺎت واﻟﻮﻋﻮد وا ﻤﺎﻃﻠﺔ ‪..‬‬

‫ﻣﻦ ﻣﻠﻔﺎت ﺟﻬﺎز ﻣﻜﺎﻓﺤــــﺔ اﺨﻤﻟﺪرات وا ﺆﺛﺮات اﻟﻌﻘﻠﻴ ــــﺔ‬ ‫» ﺳﺮد وﻗﺎﺋﻊ ﻣﻮت ﻣﻌﻠﻦ «‬

‫‪ÙbŠ«Ë …U‡‡ ‡ ÝQ* «œUNý Àö‡‡ ‡Ł‬‬ ‫ﺗـﻌﺎﻃﻴﺖُ اﺨﻤﻟﺪرات ﺑﺪاﻓﻊ اﻟـﺘﺠﺮﺑﺔ ﻓﻘﺪ ﺳـﻤﻌﺖ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫زﻣﻼء اﻟ ــﺪراﺳ ــﺔ ﺑ ــﺎ ـ ـﻌـ ـﻬ ــﺪ ﺑ ــﺄﻧـ ـﻬ ــﺎ ﺗـ ـﻌ ــﻤﻞ )ﺟ ــﻮ( ﻏـ ـﻴ ــﺮ ﻋــﺎدي‬ ‫ﻓﺎﻧﺪﻓـﻌﺖ ﺑﺪون ﺗﻔﻜـﻴﺮ أو ﺣﺴﺎب ﻟـﻠﻌﻮاﻗﺐ ﻟﺘـﻌﺎﻃﻲ اﳊﺸﻴﺶ‬ ‫واﺳـﺘﻤﺮﻳﺖ ﻓﻲ اﻟـﺘﻌـﺎﻃﻲ ﻓﻲ اﻟﺒـﺪاﻳﺔ ﻛﻨﺖ أﺗـﻌﺎﻃﻰ ﻓﻲ ا ـﻌﻬﺪ‬ ‫ﻓﻲ ﻓﺘﺮة اﻻﺳﺘﺮاﺣـﺔ ﻣﻊ اﻟﺰﻣﻼء وﻗﺪ ﻛﺎن ﻳﺆﻣّﻦ ﻟﻨﺎ اﳊﺸﻴﺶ‬ ‫زﻣـﻴﻞ ﻟـﻨـﺎ وﻻ ﻧـﺪري ﻛـﻴﻒ‪ ..‬ا ـﻬﻢ ﻧـﺪﻓﻊ ﻟﻪ ﻣـﺎ ﻳـﻄـﻠـﺒﻪ ﻣﻦ ﻣـﺎل‬ ‫وﻳ ـﺤ ـﻀ ــﺮه ﻟ ـﻨ ــﺎ وﻧ ـﺘـ ـﻌــﺎﻃﻰ ﺑـ ـﺸــﻜﻞ ﺟـ ـﻤــﺎﻋﻲ ﻓـﻲ إﺣــﺪى زواﻳــﺎ‬ ‫ا ــﺪرﺳ ــﺔ وﻛــﺎن ذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟ ـﺴـ ـﻨــﺔ اﻷوﻟﻰ واﻟــﻮاﻗـﻊ أﻧ ـﻨــﺎ ﺟــﺮرﻧــﺎ‬ ‫ﻟـﻠـﺘـﻌـﺎﻃﻲ ﺑـﻌـﺾ زﻣـﻴﻼﺗـﻨـﺎ ﻣﻦ ﻣـﻴـﺴـﻮرات اﳊـﺎل ﺣـﺘﻰ ﻧـﺘـﻤـﻜﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺗــﺄﻣـ اﺨﻤﻟـﺪرات ﻷﻧـﻬﻦ ﻛـﻦ ﻳـﺪﻓـﻌﻦ ﺑـﺴ ـﺨـﺎء وﺑﻼ ﺣـﺴـﺎب‬ ‫وﺑـﺪأﻧـﺎ ﻧ ـﺘـﻐـﻴﺐ ﻋﻦ ا ــﺪرﺳـﺔ وﻧـﺬﻫﺐ إﻟﻰ ﺣـﺪﻳ ـﻘـﺔ اﳊـﻴـﻮاﻧـﺎت‬ ‫أوﻻداً وﺑـﻨـﺎﺗـﺎً وﻧـﺘـﻌـﺎﻃﻰ اﳊـﺸـﻴﺶ و ـﺎرس اﻷﻋـﻤـﺎل ا ـﻨـﺎﻓـﻴـﺔ‬ ‫ﻟﻶداب ﻓﻼ أﺣﺪ ﻫﻨﺎك ﻳﻜﺘﺮث ﻷﺣﺪ ‪ .‬وﻛﺜﺮ ﻏﻴﺎﺑﻨﺎ وﺗﺮاﺟﻌﺖ‬ ‫ﻣﻌـﺪﻻﺗﻨـﺎ وﺗﻜـﻠّﺴﺖ أذﻫـﺎﻧﻨـﺎ اﻟﺘﻲ اﻣـﺘﻸت ﺑﺂﻓـﺔ اﺨﻤﻟﺪرات وﻣﻊ‬ ‫رﺳﻮﺑﻨـﺎ ا ﺘـﻜﺮر ﻓـﺼﻠـﻨﺎ ﻣﻦ ا ـﻌﻬـﺪ وﻟﻢ ﺗﻔﻠـﺢ واﺳﻄﺎت اﻷﻫﻞ‬ ‫ﻓـﻲ ﻋ ــﻮدﺗـﻲ ـ ـﻘـ ــﺎﻋ ــﺪ اﻟـ ــﺪراﺳـ ــﺔ ﻷﻧﻪ ﻟﻢ ﺗ ـ ـﻌـ ــﺪ ﻟﻲ رﻏ ـ ـﺒ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟــﺪراﺳـﺔ واﻛ ـﺘ ـﺸـﻔـﺖ اﻟـﻌــﺎﺋ ـﻠـﺔ أﻣــﺮ إدﻣــﺎﻧﻲ ﻣـﺨــﺪر اﳊ ـﺸـﻴﺶ‬ ‫ﻣـﺘﺄﺧـﺮاً ﺟـﺪاً ﺑـﻌﺪ ﺛـﻼث ﺳﻨـﻮات ﻓـﺄﺑﻲ ﻳـﺬﻫﺐ ﻟـﻠﻌـﻤﻞ ﺻـﺒـﺎﺣﺎً‬ ‫وﻻﻳﻌﻮد إﻵﻓﻲ ا ﺴﺎء وأُﻣﻲّ ﻣـﺸﻐﻮﻟﺔ ﺑﺄﻣﻮر إﺧﻮﺗﻲ واﻟﺒﻴﺖ وﻻ‬ ‫ﺗـﻔــﻘﻪ ﺷـﻴ ـﺌـﺎً ﻋﻦ اﺨﻤﻟــﺪرات وأﺑﻲ ﻻ ﻳـﺘــﺎﺑـﻌ ـﻨـﺎ وﻻ ﻳ ـﻨـﺼ ـﺤـﻨـﺎ أو‬ ‫ﻳــﻮﺟـ ـﻬ ـﻨ ــﺎ‪ ..‬واﻟ ــﻌﻼﻗــﺔ ﺑـ ـ أﺑﻲ وأﻣﻲ ﺑـ ـ ﻣـ ـﺪﱟ وﺟــﺰر ﺑـ ـﺴــﺒﺐ‬ ‫ﻣـﺼﺮوف اﻟﺒـﻴﺖ وﺳﺪاد اﻻﻟﺘـﺰاﻣﺎت اﻟـﺘﻲ ﻛﺎن ﻛﺜـﻴﺮاً ﻣﺎ ﻳـﻌﺠﺰ‬ ‫ﻋـﻦ ﺳــﺪادﻫــﺎ ﻓﻲ ﺣـ ـﻴ ـﻨ ـﻬــﺎ ﻟـ ـﻌــﺪم ﻗــﺪرﺗﻪ وﻣـ ـﺤــﺪودﻳــﺔ دﺧــﻠﻪ‪..‬‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﻤـﺮت رﺣ ـﻠــﺘﻲ ﻣﻊ اﻟ ـﻀـﻴــﺎع وإﺑ ـﺤـﺎري ﻓﻲ اﻟــﻮﻫﻢ وﺗ ـﻄـﻮر‬ ‫اﻷﻣ ــﺮ وزﻳﻦ ﻟـﻲ رﻓ ــﺎق اﻟ ـﺴ ــﻮء ﺗـ ـﻌ ــﺎﻃﻲ اﻟـ ـﻬ ــﺮوﻳـﻦ وﺗ ـﻌ ــﺎﻃ ــﻴﺖ‬ ‫اﻟﻬـﺮوﻳﻦ ووﻗـﻌﺖ ﻓﻲ وﺣـﻠـﺔ ﺣـﺘﻰ اﻟـﻘﺎع وﻟﻢ أﻓـﻖ ﻣﻦ اﻟﻮﻫﻢ إﻻ‬ ‫ﺑ ـﻌ ــﺪ ﻓــﻮات اﻷوان ﻓـ ـﻘ ــﺪ أﺛــﺮ اﻟـ ـﺘـ ـﻌــﺎﻃﻲ ﻋ ــﻠﻰ ﻛ ــﺎﻓ ــﺔ ﻗــﺪراﺗﻲ‬ ‫اﻟـﺼـﺤ ـﻴـﺔ واﻟـﺬﻫـﻨ ـﻴـﺔ ودﻣّـﺮ ﻓﻲ داﺧــﻠﻲ أﺷـﻴـﺎء ﻛـﺜ ـﻴـﺮة ﻟـﻌﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ اﻟﺸﺮف واﻟـﻜﺮاﻣﺔ اﻟﻠﺬﻳﻦ ﺗﻨﺎزﻟﺖ ﻋﻨﻬﻤﺎ ﻃﻮﻋﺎً ﲢﺖ‬ ‫ﺗــﺄﺛـ ـﻴــﺮ اﳊــﺎﺟــﺔ ﻟ ـﺘـ ـﻌــﺎﻃﻲ اﺨﻤﻟــﺪرات وﻫــﺎ أﻧ ــﺎ اﻟ ـﻴــﻮم إﻧ ـﺴــﺎن‬ ‫ﻣـﺤﻄﻢ ﻣـﺪﻣـﺮ ﻋـﻤﺮي ‪28‬ﺳـﻨـﺔ وﻣﻦ ﻳـﺮاﻧﻲ ﻳﻘـﻮل ﺑـﺄن ﻋـﻤﺮي‬ ‫ﺳﺒﻌـ ﺳﻨـﺔ ‪ .‬ﻣﺎت ﻓِﻲّ اﻹﺣﺴـﺎس ﺑﺎﻟﺰﻣﻦ واﻟـﻨﺎس ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻲ‬ ‫واﻧ ـﺘ ـﻬــﻴﺖ ﻓـﻼ ﻳُــﺮﺟﻰ ﻣــﻨﻰّ وﻟﻢ أﻛــﺴﺐ ﻣﻦ ﺗ ـﻌــﺎﻃـﻲ اﺨﻤﻟـﺪرات‬ ‫ﺳ ـ ــﻮى ﻛـ ــﺮه وﻋ ـ ــﺪاوة اﻷﻫﻞ واﳉـ ـ ـﻴ ـ ــﺮان وﻧـ ـ ـﺒـ ــﺬﻫـﻢ ﻟﻲ ‪ .‬ﻓ ـ ــﻬﻢ‬ ‫ﻳ ـﻨ ـﻈــﺮون إﻟﻲّ ﻋ ـﻠـﻰ أﻧــﻨﻲ ﻟــﺴﺖ ﺳــﻮى ﺟــﺮﺛــﻮﻣــﺔ ﻓ ـﺴــﺎد وﺟﺐ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻴﻬﺎ ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺸﺮد واﻟﻀﻴﺎع‬ ‫ﺣـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎ ﺗ ـﻌــﺎﻃــﻴﺖ اﺨﻤﻟــﺪرات ﻟﻢ ﻳــﻜﻦ ﻟــﺪيّ وﻗ ـﺘ ـﻬـﺎ أيﱡ ﻋــﻠﻢ‬ ‫ﺑـﺄﺧـﻄــﺎرﻫـﺎ وﻣـﻀــﺎرﻫـﺎ ﺗـﻌــﺎﻃـﻴـﺘ ـﻬـﺎ ﻛـﻨــﻮع ﻣﻦ إﺛـﺒـﺎت اﻟــﺮﺟـﻮﻟـﺔ‬ ‫ورﻏـ ـﺒ ــﺔ ﻓﻲ اﳊـ ـﺼ ــﻮل ﻋـ ـﻠـﻰ )اﳉ ــﻮ( واﳊـ ـﻴ ــﻮﻳ ــﺔ ﻫـ ـﻜ ــﺬا ﻗــﺎل‬ ‫أﺻـﺪﻗـﺎﺋﻲ ﺑـﺄﻧـﻬـﺎ ﺗـﻌـﻄﻲ إﺣـﺴـﺎﺳـﺎً ﺟـﻤـﻴﻼً وﺗـﺄﺧـﺬ ﻣـﺘـﻌـﺎﻃـﻴـﻬـﺎ‬ ‫ﺑﻌﻴـﺪاً ﻟﻠـﺴﻌﺎدة ‪ .‬ﻓـﺄﻗﺒـﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺗـﻌﺎﻃﻲ اﻟﻬـﻴﺮوﻳﻦ وﻟﻢ ﻳـﻌﺠﺰﻧﻲ‬ ‫اﳊـﺼـﻮل ﻋـﻠــﻴﻪ ﻓـﺎ ـﺎل ﻣـﺘـﻮﻓـﺮ وأﺳــﺮﺗﻲ وﺿـﻌـﻬـﺎ ا ـﺎدي )ﻓـﻮق‬ ‫اﻟــﺮﻳﺢ( واﺳ ـﺘـﻤــﺮت رﺣـﻠــﺘﻲ ﻓﻲ ﺗ ـﻌـﺎﻃﻲ اﺨﻤﻟــﺪرات وﻟﻢ ﻳـﺸ ـﻌـﺮ‬ ‫أﻓـﺮاد أﺳـﺮﺗﻲ ﺑــﺄﻣـﺮ إدﻣـﺎﻧﻲ اﺨﻤﻟـﺪرات إﻻ ﺑ ـﻌـﺪ أن أﺻـﺒـﺤﺖ‬ ‫ﻣـﺪﻣ ـﻨ ـﺎً ﻓ ـﻘــﺪ ﻛــﻨﺖ أﺗ ـﻌــﺎﻃﻰ اﺨﻤﻟــﺪرات ﺑـﻌ ـﻴــﺪاً ﻋﻦ اﻟ ـﺒــﻴﺖ ﻣﻊ‬

‫»اﻟﺸـﻠـﺔ« وأﺑﺬل ﺟـﻬﺪي ﻓـﻲ إﺧﻔـﺎء اﻷﻣـﺮ ‪ .‬ﻛﻤـﺎ أن اﻷﺳﺮة ﻻ‬ ‫ﺗﻌﺮف ﺷـﻴﺌـﺎً ﻋﻦ أﻋﺮاض اﺨﻤﻟﺪرات وﻫـﻮ ﻣﺎ ﺟﻌـﻠﻨﻲ أﺑﺮر ﻓﻲ‬ ‫ﺑـﻌـﺾ اﻷﺣـﻴــﺎن اﻷﻋــﺮاض ا ـﺼــﺎﺣ ـﺒـﺔ ﻟ ـﻠ ـﺘـﻌــﺎﻃﻲ أو اﳊــﺎﺟـﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺎﻃﻲ ﺑﺎ ﺮض ‪.‬‬ ‫وﻋ ـﻨــﺪﻣـﺎ ﻋ ـﻠـﻤﺖ أﺳــﺮﺗﻲ ﺑــﺄﻣـﺮي ﻗــﻄﻊ واﻟـﺪي ا ـﺼـﺮوف‬ ‫ﻋـﻨﻲّ وﺣﺎﺻـﺮﺗﻨﻲ أﺳﺮﺗﻲ ﺣـﺼﺎر ًا ﺷـﺪﻳﺪ ًا وﻧـﺼﺤـﺘﻨﻲ واﻟﺪﺗﻲ‬ ‫ﺑﺄن أُﻗﻠﻊ ﻋﻦ اﻟـﺘﻌﺎﻃﻲ وأﻋـﻮد ﻛﻤﺎ ﻛﻨﺖ وﻟﻢ ﻳـﻜﻦ ﻟﻠﻨـﺼﻴﺤﺔ أي‬ ‫ﻲ ﻓ ـﻘـﺪ ﻛـﻨﺖ ﻣ ـﺼـﻤـﻤـ ًﺎ ﻋــﻠﻰ اﻟـﺘـﻌــﺎﻃﻲ وﺿـﻘﺖ ذرﻋـ ًﺎ‬ ‫ﺗــﺄﺛـﻴـﺮ ﻋـﻠ ّ‬ ‫ﻲ وﺗـ ــﺮﻛﺖ ا ـ ـﻨـ ــﺰل وﳉـ ــﺄت ﻷﺣ ــﺪ‬ ‫ﺑ ــﺎﳊ ـ ـﺼـ ــﺎر ا ـ ـﻔـ ــﺮوض ﻋـ ــﻠ ّ‬ ‫اﻷﺻــﺪﻗـﺎء اﻟــﺬﻳﻦ ﻛــﻨﺖ أﺗـﻌــﺎﻃﻰ ﻣـﻌــﻬﻢ وأﻗــﻤﺖ ﻓﻲ ﻣـﺰرﻋ ـﺘـﻬﻢ‬ ‫وواﺻـﻠـﺖ اﻟـﺘ ـﻌــﺎﻃﻲ ــﺎ ﻟــﺪي ﻣﻦ أﻣــﻮال ﺳـﺮﻗ ـﺘ ـﻬــﺎ ﻣﻦ ا ـﻨـﺰل‬ ‫وﻗـﺪرﻫــﺎ ﻋ ـﺸـﺮة آﻻف دﻳ ـﻨـﺎر وﻋ ـﻨـﺪﻣــﺎ اﻧـﺘــﻬﺖ أﻣــﻮاﻟﻲ ﻃـﺮدﻧﻲ‬ ‫ﻫـ ــﺬا اﻟـ ــﺬي ﻛـ ـﻨـﺖ أﻇـ ــﻨﻪ أﻗـ ــﺮب ﺻـ ــﺪﻳﻖ ﻟﻲ ﻓ ـ ـﻬـ ــﻮ ﻣﻦ ﺟـ ــﺮﻧﻲ‬ ‫ﻟﻠـﺘﻌـﺎﻃﻲ وﻫـﻮ ﻣﻦ ﻳﺆ ّﻣـﻦ ﻟﻲ اﺨﻤﻟﺪرات وﻟﻢ أﺟـﺪ ﺳـﻮى اﻟﺘـﺸﺮد‬ ‫واﻟـ ـﻀـ ـﻴ ــﺎع ﻓﻲ أزﻗ ــﺔ وﻃ ــﺮﻗ ــﺎت ﻃ ــﺮاﺑ ــﻠﺲ وﳉ ــﺄت ﻟـ ـﻠـ ـﺴ ــﺮﻗــﺔ‬ ‫ﻲ ﻓﻲ ﺟـﺮ ـﺔ ﺳـﺮﻗﺔ‬ ‫واﻟـﺘـﻌﺪي ﻋـﻠﻰ اﻵﺧـﺮﻳﻦ إﻟﻰ أن ﻗـﺒﺾ ﻋـﻠ ّ‬ ‫ﻛـﺎﻧﺖ ﺣﺎﻟﺘﻲ رﺛـﺔ وﺟﺴﻤﻲ أﺻـﺒﺢ ﺳﻘـﻴﻤ ًﺎ واﺿـﻄﺮرت ﻟﻠـﺴﺮﻗﺔ‬ ‫ﻷﺗﻌﺎﻃﻰ اﺨﻤﻟﺪرات ﻟﻘﺪ دﺧﻠﺖ ﻧﻔﻘ ًﺎ ﻣﻈﻠﻤ ًﺎ ﻻ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻟﻪ ‪.‬‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﳋﻄﺄ‪ ..‬ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻮﻫﻢ‬ ‫ﺗ ـﻌــﺎﻃــﻴﺖ اﺨﻤﻟــﺪرات ﻇ ـﻨ ـ ًﺎ ﻣ ــﻨﻲ ﺑــﺄﻧ ـﻬــﺎ ﺳ ـﺒــﻴﻞ اﳋﻼص ﻣﻦ‬ ‫ﻣـﺸـﺎﻛـﻠﻲ اﻟـﺘﻲ أﻋـﺎﻧﻲ ﻣـﻨـﻬـﺎ واﻟـﺘﻲ أ ّﻗـﻀﺖ ﻣـﻀـﺠـﻌﻲ وأ ّرﻗـﺘـﻨﻲ‬ ‫ﻼ ‪ ..‬ﻟـﺴﺖ ﻣـﺠـﺮﻣـ ًﺎ أو ﻣـﺬﻧـﺒـ ًﺎ أﻧـﺎ إﻧـﺴـﺎن واﺑﻦ‬ ‫وﻟﻢ أﺟـﺪ ﻟـﻬــﺎ ﺣ ً‬ ‫ﻋﺎﺋﻠﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮﻟﻮن ‪.‬‬ ‫وﻟــﻜﻦ ﻟﻢ ﻳــﻜﻦ ﻣﻦ ﺳ ـﺒــﻴﻞ أﻣــﺎﻣﻲ ﺳــﻮى ﺗ ـﻌــﺎﻃﻲ اﺨﻤﻟـﺪرات‬ ‫ﻷﻧﺴﻰ ‪.‬‬ ‫ﻓ ـﻘـﺪ ﺗ ـﺨـﺮّﺟﺖ ﻣﻦ اﳉــﺎﻣـﻌــﺔ ﻣﻦ ﻛـﻠ ـﻴـﺔ اﻟ ـﻌـﻠـﻮم وﻛ ـﻠّﻰ آﻣـﺎل‬

‫ﻟﻢ ﺾ أﻛـ ـﺜــﺮ ﻣﻦ ‪15‬ﻳــﻮﻣـ ـ ًﺎ ﻣﻦ اﻟ ـﺒ ــﺤﺚ ﺣ ـﺘـﻰ ﳒﺢ رﺟــﺎل اﻷﻣـﻦ ﻓﻲ ﻛــﺸﻒ‬ ‫ﻏـﻤـﻮض ﺣـﺎدث ﻣـﻘـﺘﻞ ﺳـﻴـﺪة ﺗـﺒـﻠﻎ ﻣﻦ اﻟـﻌـﻤـﺮ " ‪64‬ﺳـﻨـﺔ" واﻟـﺘﻰ اﻟـﻌـﺜـﻮر ﻋـﻠـﻴـﻬـﺎ‬ ‫داﺧﻞ ﺷﻘﺘﻬﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﺶ ﻓـﻴﻬﺎ ﻔﺮدﻫﺎ‪ ..‬ﻣﺬﺑﻮﺣﺔ و ﺰﻗﺔ ﺑﻌﺪة ﻃﻌﻨﺎت ﺑﺄرﺿﻴﺔ‬ ‫ﻣـﻄﺒﺦ اﻟﺸﻘـﺔ وﺳﺮﻗﺔ أﻣـﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺠـﻮﻫﺮاﺗﻬـﺎ‪ .‬ﺗﺒ أن وراء اﳉﺮ ـﺔ اﺑﻦ ﺷﻘﻴـﻘﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟـﺒـﺎﻟﻎ ﻣﻦ اﻟـﻌـﻤـﺮ " ‪ 27‬ﺳـﻨــﺔ" اﻟـﺬي ﺳـﺒﻖ ﺿـﺒــﻄﻪ ﻓﻲ ﻋـﺪة ﺟـﺮاﺋـﻢ ﺣـﻴﺚ ﻳـﻘـﻴﻢ‬ ‫ﺑﻨـﻔﺲ ا ﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺷـﻬﺪت اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ ..‬إذ اﺳﺘـﻐﻞ ﻓﺮﺻﺔ اﺳﺘﻀﺎﻓـﺘﻬﺎ ﻟﻪ ﻔﺮدﻫﺎ‬ ‫ﺑـﻌــﺪ أن ﺗــﻮﻓﻲ زوﺟـﻬــﺎ ﻣ ـﻨـﺬ ﻗــﺮاﺑــﺔ ﺛﻼﺛـﺔ أﺷ ـﻬــﺮ ﺣـﻴﺚ ﻗــﺎم ﺑ ـﺴـﺮﻗــﺔ ﻣـﺎﻟــﺪﻳ ـﻬـﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪﺧـﺮات وﻣﺠﻮﻫـﺮات وﻓﺮ ﻟـﺒﻠﺪﺗﻪ ﻟـﻴﻜـﻮن ﺑﻌﻴـﺪ ًا ﻋﻦ اﻟﺸﺒـﻬﺎت‪ .‬اﻟـﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا ـﺘـﻬﻢ و ـﻮاﺟـﻬـﺘﻪ ﺑـﺎﻷدﻟـﺔ اﻋـﺘـﺮف ﺑﻘـﺘﻞ ﺧـﺎﻟـﺘﻪ وﺳـﺮﻗـﺘـﻬـﺎ ﻓﻲ ﳊـﻈـﺔ ﺗـﻬـﻮر ﺮوره‬ ‫ﺑﻀﺎﺋﻘﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ وأرﺷﺪ ﻋﻦ ﻣﻜﺎن إﺧﻔﺎء ا ﺴﺮوﻗﺎت ‪.‬‬ ‫إذ أﺛ ـﺒــﺘﺖ ﺷ ـﻬــﺎدة ر‪.‬م‪52 " .‬ﺳ ـﻨــﺔ" ﺑــﺄﻧﻪ ﺗــﻮﺟﻪ ﻟــﺰﻳــﺎرة اﺑ ـﻨــﺔ ﻋــﻤﻪ ﺣــﻴﺚ ﺗ ـﻌــﻴﺶ‬ ‫ـﻔﺮدﻫـﺎ ﻣـﻨـﺬ وﻓـﺎة زوﺟـﻬـﺎ وﻟـﻜـﻨﻬـﺎ ﻟﻢ ﺗـﺮد ﻋـﻠـﻴﻪ وﻻﺣﻆ ﺣـﻴـﻨـﺬاك وﺟـﻮد راﺋـﺤﺔ‬ ‫ﻛـﺮﻳﻬﺔ ﺗـﻨﺒـﻌﺚ ﻣﻦ اﻟﺸـﻘﺔ‪ ..‬ﺟـﻌﻠـﺘﻪ ﻳﺸـﻌﺮ ﺑـﺎﻟﻘﻠـﻖ ﻋﻠﻴـﻬﺎ واﺣـﺘﻤـﺎل ﺗﻌـﺮﺿﻬـﺎ ﻜﺮوه‪.‬‬ ‫ﻓـﻘـﺎم ﺑـﺎﻻﺑﻼغ ﻋـﻤــﺎ ﺣـﺪث وﺗـﻮﻗﻊ‪ ..‬وﺑـﻜـﺴـﺮ ﺑــﺎب اﻟـﺸـﻘـﺔ ﻣﻦ ﻃـﺮف رﺟـﺎل اﻷﻣﻦ‬ ‫واﻟﻨـﻴـﺎﺑـﺔ ﻛﺎﻧﺖ ا ـﻔـﺎﺟـﺄة‪ ..‬اﻟﻌـﺜـﻮر ﻋﻠﻰ ﺟـﺜـﺔ ﺻـﺎﺣﺒـﺔ اﻟـﺸﻘـﺔ ﻣـﻘـﺘﻮﻟـﺔ وﻓﻲ ﺣـﺎﻟﺔ‬

‫وﻃـﻤـﻮح ﺑـﺄن أﺻـﺒﺢ ﻣـﻮاﻃﻨـﺎً ﻟﻪ ﻛـﻴـﺎﻧﻪ ا ـﺴـﺘـﻘﻞ ﻋﻦ أﻫـﻠﻪ وﻟﻪ‬ ‫ﺳﻜﻨﻪ و وﻇﻴﻔﺘﻪ وزوﺟﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﻃـﺮﻗﺖ ﻛﻞ اﻷﺑـﻮاب وﻟﻢ أﻓـﻠﺢ ﻓﻲ اﳊـﺼـﻮل ﻋـﻠـﻰ وﻇـﻴـﻔﺔ ‪.‬‬ ‫ﺣـﺘﻰ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص اﻟـﺬي ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻨﻪ اﻟـﺒﻌﺾ ﻓﺄوﻟﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟ ـﻘـﻄــﺎع اﳋــﺎص ﻓـﻴﻪ ﻟ ـﻠ ـﻌـﻤــﺎﻟــﺔ اﻟـﻮاﻓــﺪة وﻻ ﻣ ـﻜـﺎن ﻟ ـﻨــﺎ ﻧـﺤﻦ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﺧـﻤﺲ ﺳ ـﻨـﻮات ﺑـﻄــﺎﻟـﺔ ﻛـﻨﺖ ﺧﻼﻟ ـﻬـﺎ أﺳـﺘــﻠﻢ ﻣـﺼـﺮوﻓﻲ ﻣﻦ‬ ‫واﻟــﺪي اﻟـﺬي ﻳ ـﻌــﻮل ﻋـﺸــﺮة إﺧـﻮة وﺷ ـﻌـﺮت ﺑــﺄﻧـﻨـﻲ ﻋـﺎﻟــﺔ ﻋـﻠﻲ‬ ‫أﺳــﺮﺗﻲ ‪..‬أﺳـﺮﺗﻲ اﻟــﺘﻲ ﺿّــﺤﺖ ﻟـﺘ ـﻌـﻠ ـﻴـﻤ ـﻨــﺎ أﻗـﺴﻢ ﺑــﺄﻧـﻨــﺎ ﻧـﺄﻛﻞ‬ ‫اﻟـﻠﺤﻢ اﻟـﻮﻃـﻨﻲ ﻣـﺮّة ﻓﻲ اﻟـﻌﺎم وا ـﺴـﺘـﻮرد ﻣـﺮّة ﻓﻲ اﻟﺸـﻬـﺮ وأﻧـﻨﺎ‬ ‫ﻧ ـﻌ ـﻴـﺶ ﻋــﻠﻰ أﻗﻞ اﻟ ـﻘـ ـﻠــﻴﻞ ﻋ ـﻠ ـﻤ ـ ًﺎ ﺑ ــﺄن ﻣــﺮﺗﺐ واﻟــﺪي ﻻﻳ ـﺘ ـﺠــﺎوز‬ ‫ﺛﻼﺛـﻤـﺎﺋﺔ دﻳـﻨـﺎر وﻫـﺬا ﻟـﻴﺲ ﺑـﻴﺖ اﻟـﻘـﺼـﻴـﺪ‪ ..‬وﺑـﻌـﺪ ﻣـﻌﺎﻧـﺎة ﻣﻊ‬ ‫واﻗـﻌﻲ ﳉﺄت ﻟـﺘﻌـﺎﻃﻲ اﺨﻤﻟﺪرات ﺑـﻮاﺳﻄـﺔ أﺣﺪ اﳉـﻴﺮان اﻟﺬي‬ ‫ﺗ ــﺮﺑ ـﻄ ــﻨﻲ ﺑـﻪ ﻋﻼﻗ ــﺔ ﺻــﺪاﻗ ــﺔ واﻟ ــﺬي زﻳـ ـﻨ ـﻬ ــﺎ ﻟﻲ وأﻣ ــﺎم ﺣ ــﺎﻟــﺔ‬ ‫اﻹﺣ ـﺒــﺎط اﻟــﺘﻲ أﻋ ـﻴ ـﺸ ـﻬــﺎ ﻟﻢ أﻓ ـﻜــﺮ ﻋــﻠﻰ اﻹﻃﻼق ﺑــﺄﺿــﺮارﻫــﺎ‬ ‫وأﺧـﻄــﺎرﻫـﺎ وﻟﻢ أﺑــﺎل ـﺎ ﺳ ـﻤ ـﻌـﺘﻪ ﻋ ـﻨـﻬــﺎ وﺗـﻌــﺎﻃــﻴﺖ اﻟـﻬ ـﻴـﺮوﻳﻦ‬ ‫وﻛـﻨﺖ أﲢﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ اﻟﺒـﺪاﻳﺔ ﻣﺠﺎﻧـ ًﺎ ﻣﻦ ﺻﺪﻳﻘﻲ ﺛﻢ ﻘﺎﺑﻞ‬ ‫أ ّﻣﻨـﺘﻪ ﺑـﺎﻟـﻠﺠـﻮء ﻟـﻠـﺴﺮﻗـﺔ أﺣـﻴـﺎﻧ ًﺎ واﻟـﺘـﺴـﻮل أﺣﻴـﺎﻧـ ًﺎ أﺧـﺮى وﺳﺎء‬ ‫ﻣـﺰاﺟﻲ وﻧﺒـﺬﺗـﻨﻲ أﺳﺮﺗﻲ ﺑـﻌـﺪ أن ﺳﺒـﺒﺖ ﻟـﻬﺎ ﻣـﺸـﺎﻛﻞ ﻻﲢﺼﻰ‬ ‫وﻟﻢ أﺟـﺪ ﻣﻼذ ًا ﺳﻮى أوﻛﺎر اﻻﻧـﺤﺮاف ﺣﻴﺚ ﻻﻛـﺮاﻣﺔ آداﻣﻴﺔ‬ ‫وﻻﻣﻦ ﻳـﺴـﺄل ﻣﻦ أﻧﺖ ﻓـﻜﻞ ﻣﻦ ﻓﻲ اﻟـﺒـﻴﺖ ﻳـﺘـﻌـﺎﻃـﻮن وﻛﻞ واﺣﺪ‬ ‫ﻣﺸﻐﻮل ﺼﻴﺒﺘﻪ وﻳـﻔﻜﺮ ﻛﻴﻒ ﻳﺆﻣﻦ اﳉﺮﻋﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺨﺪر‬ ‫اﻟﻬـﻴـﺮوﻳﻦ‪ ..‬ﻓـﻘـﺪت اﳊﻴـﺎة ﻗـﻴـﻤـﺘﻬـﺎ‪ ..‬ﻛـﻨـﺎ ﻧﻌـﻴﺶ ﻟـﻠـﻤـﺨﺪرات ﻻ‬ ‫ﻸ ﺗـﻔـﻜﻴـﺮﻧـﺎ إﻻ ﻛـﻴـﻔـﻴـﺔ اﳊـﺼـﻮل ﻋـﻠﻰ اﺨﻤﻟـﺪرات وﻳـﻮﻣـ ًﺎ ﺑـﻌﺪ‬ ‫ﻳـﻮم ﻓـﻘـﺪت ﺣﻴـﻮﻳـﺘﻲ وﻧـﺸﺎﻃﻲ وﺗـﺮاﺟـﻌﺖ ﺻـﺤﺘﻲ وﺑـﺪأت أﻓـﻘﺪ‬ ‫ﺗــﺮﻛـﻴـﺰي ﻋ ـﻨـﺪﻫــﺎ ﻓـﻘﻂ أﻳ ـﻘـﻨﺖ ﺑــﺄﻧـﻨﻲ ﻗــﺪ اﻧـﺘ ـﻬـﻴﺖ وﺑــﺄﻧـﻨﻲ ﻓﻲ‬

‫« ‪w‡‡ ‡² Uš q² ¡«—Ë l‡‡ ‡ LD‬‬

‫ﺗﻌﻔﻦ وﻣﻠﻘﺎة ﺑﺄرﺿﻴﺔ ا ﻄﺒﺦ ﺗﺴﺒﺢ ﻓﻲ ﺑﺮﻛﺔ ﻣﻦ اﻟﺪﻣﺎء ﺑﻜﺎﻣﻞ ﻣﻼﺑﺴﻬﺎ‬ ‫ﻛـﺸـﻔﺖ ﻣﻌـﺎﻳـﻨـﺔ اﳉـﺜﺔ وﺟـﻮد آﺛـﺎر ذﺑﺢ ﻃـﻌـﻨﻲ ﺑﺴـﻜـ ﻓﻲ اﻟـﺮﻗـﺒﺔ و ‪4‬ﻃـﻌـﻨﺎت‬ ‫أﺧـﺮى ﺨﺘـﻠﻒ أﻧﺤـﺎء اﳉﺴﺪ وﻛـﺪﻣﺎت أﺧﺮى ﺑـﺎﻟﺮأس واﻟـﻮﺟﻪ وأﻛﺪت ا ﻌـﺎﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺪﻗـﻴﻘـﺔ ﺳﻼﻣﺔ ﺟـﻤﻴﻊ ﻣـﻨﺎﻓـﺬ اﻟﺸـﻘﺔ ووﺟـﻮد آﺛﺎر اﺳـﺘﻀـﺎﻓﺔ ﻣﻦ اﺠﻤﻟـﻨﻲ ﻋﻠـﻴﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﺗﻞ ﻗـﺒﻞ ارﺗﻜﺎﺑﻪ اﳊـﺎدث ﻣﺒﺎﺷﺮة وأﻧﻪ ﻟـﻴﺲ ﻏﺮﻳﺒ ًﺎ ﻋـﻨﻬﺎ وﻣﻦ ا ﺘـﺮددﻳﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻷﻧـﻬﺎ ﻻ ﺗﺴـﺘﻘﺒﻞ أي ﺷـﺨﺺ ﻏﺮﻳﺐ ﻓﻲ ﺷﻘـﺘﻬﺎ وﺣـﺮﻳﺼﺔ داﺋـﻤ ًﺎ ﻓﻲ ﺗﻌـﺎﻣﻼﺗﻬﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﻵﺧـﺮﻳﻦ‪ .‬ﻛـﻤﺎ ﺛـﺒﺖ ﻣﻦ ا ـﻌﺎﻳـﻨﺔ أن ا ـﺘـﻬﻢ ﻏﺪر ﺑـﻬـﺎ وﻗﺘـﻠـﻬﺎ أﺛـﻨﺎء ﺗـﻮﺟـﻬﻬـﺎ ﻟـﻠﻤـﻄﺒﺦ‬ ‫ﻟـﺘـﻘـﺪ واﺟـﺐ اﻟـﻀـﻴـﺎﻓـﺔ ﻟﻪ وﺳــﺮق أﻣـﻮاﻟـﻬـﺎ وﻣـﺠـﻮﻫــﺮاﺗـﻬـﺎ ﻣﻦ اﻟـﺪوﻻب اﻟـﺬي‬ ‫ﻛ ـﺴـﺮ ﺑـﺎﺑﻪ وﻓـﺮ ﻫـﺎرﺑ ـ ًﺎ ﻓﻲ ﻫـﺪوء وﻟﻢ ﻳـﺘـﻬـﻢ أﻗـﺎرﺑـﻬـﺎ أﺣـﺪ ًا ﺑــﺎﳉـﺮ ـﺔ ﻟـﻌـﺪم وﺟـﻮد‬ ‫ﻣﺸﺎﻛﻞ ﺑﻴﻨﻬﺎ وﺑ أﺣﺪ ‪.‬‬ ‫ﺗـﻮﺻﻞ ﻓـﺮﻳﻖ اﻟـﺒــﺤﺚ اﳉـﻨـﺎﺋﻲ ﺑ ـﻌـﺪ ﻓـﺤـﺼـﻪ ﻟـﻠـﻤـﺸ ـﺘـﺒﻪ ﻓـﻴـﻬـﻢ وا ـﺘـﺮددﻳﻦ ﻋـﻠﻰ‬ ‫اﺠﻤﻟﻨﻲ ﻋـﻠـﻴـﻬﺎ وأﻗـﺎرﺑـﻬـﺎ إﻟﻰ أن اﻟﻘـﺎﺗﻞ ﻫـﻮ اﺑﻦ ﺷـﻘﻴـﻘـﺘـﻬﺎ اﻟـﺬي ﺳـﺒﻖ ﺿـﺒﻄﻪ ﻓﻲ‬ ‫‪10‬ﻗ ـﻀـﺎﻳــﺎ ﻣـﺨـﺪرات وﻗــﺪ اﺧـﺘــﻔﻰ ﻣـﻨــﺬ وﻗـﻮع اﳊـﺎدث وأﻧـﻪ ﻣـﻌـﺮوف ﺑــﺄﻧﻪ ﺳـﻴﺊ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ واﻟﺴﻠـﻮك وﺗﻮﺟﺪ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻣﻊ زوﺟﺘﻪ ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪم اﻟﻌﻤﻞ وﻗﺪ ﺷﻮﻫﺪ‬ ‫ﻓﻲ وﻗﺖ ﻣﻌﺎﺻﺮ ﻟﻠﺠﺮ ﺔ ﻳﺨﺮج ﻣﻦ ﻣﺴﻜﻦ ﺧﺎﻟﺘﻪ اﻟﻘﺘﻴﻠﺔ ‪.‬‬

‫اﻟـﺪرك اﻷﺳــﻔﻞ ﻣﻦ ﻫــﺎوﻳـﺔ اﺨﻤﻟـﺪرات ﻓ ـﻠـﺠــﺄت ﻷﺳـﺮﺗﻲ ﻃــﺎﻟـﺒـ ًﺎ‬ ‫ا ﺴﺎﻋﺪة وراﻏﺒـﺎً ﻓﻲ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ آﻓﺔ ﺗﻌﺎﻃﻲ اﺨﻤﻟﺪرات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺸﺪﻧـﻲ ﻟﻠﻤـﻮت ‪ ..‬ﻟﻠـﻨﻬـﺎﻳﺔ ﻟـﻠﻬﻼك وأدرﻛﺖ ﻣـﺘﺄﺧـﺮاً ﺑﺄﻧﻨﻲ‬ ‫ﺳـﻠـﻜﺖ ﻃـﺮﻳﻖ اﳋـﻄـﺄ ﻃـﺮﻳﻖ اﻟـﻮﻫﻢ واﻟـﻀـﻴـﺎع ‪ .‬وﻧـﺪﻣﺖ أﺷﺪ‬ ‫اﻟﻨﺪم ‪.‬‬ ‫ﻓﺘﺎة ﺑﺎﺋﺴﺔ وﻣﺤﻄﻤﻪ‬ ‫ﻧ ـﺸ ــﺄت وﺗ ــﺮﻋــﺮﻋـﺖ ﺑ ـ أﺣـ ـﻀــﺎن أﺳ ــﺮة ﻣـ ـﻴ ـﺴ ــﻮرة اﳊــﺎل‬ ‫وﻣـﺴـﺘـﻘـﺮة وﻟﻢ اﻧـﻮﻗﻊ ﺑـﺄﻧـﻨﻲ ﻓﻲ ﻳـﻮم ﻣﻦ اﻷﻳـﺎم ﺳـﺄﻛـﻮن ﻣـﻌﻮل‬ ‫اﻟ ـﻬـﺪم اﻟــﺬي ﺳـﻴـﺪﻣــﺮ اﻷﺳـﺮة وﻳ ـﺸـﺘ ـﺘـﻬــﺎ وأﻧـﻨﻲ ﺳــﺄﺟـﻠـﺐ ﻟـﻬـﺎ‬ ‫اﻟ ـﻌـﺎر اﻟــﺬي ﻟﻦ ـﺤﻰ ﻋــﻠﻰ ﻃـﻮل اﻟــﺰﻣﻦ ‪ .‬ﻛـﻨﺖ ﻓ ـﺘـﺎًة ﻣــﺪﻟـﻠـﺔ‬ ‫ﻃ ــﺎﻣـ ـﺤ ــﺔ وﻣـ ــﻮﻓـ ـﻘ ــﺔ ﻓﻲ دراﺳ ــﺘﻲ وﻣـ ـﺤ ـ ـﺒ ــﻮﺑ ــﺔ ﻣﻦ اﳉـ ـﻤ ــﻴﻊ ‪.‬‬ ‫وﲢــﻮﻟـﺖ ﲢﺖ ﺗــﺄﺛـ ـﻴ ــﺮ ﺗ ـﻌ ــﺎﻃﻲ اﺨﻤﻟــﺪرات إﻟـﻰ ﻓ ـﺘ ــﺎة ﺑــﺎﺋـ ـﺴــﺔ‬ ‫ﻣﺤﻄﻤﺔ ﻛﺴﻴﺮة‪.‬‬ ‫ﺑ ــﺪأت ﻗ ـﺼ ــﺘﻲ ﻣﻊ اﺨﻤﻟ ــﺪرات ﺣ ـﻴ ـﻨـ ـﻤــﺎ ﺗـ ـﻌــﺮﻓﺖ ﻋ ــﻠﻰ أﺣــﺪ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺬي ﻳﻌﻤﻞ ﺤﻞ ﻣﻮاد زﻳﻨﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﻮﻃﺪت ﻋﻼﻗﺘﻲ‬ ‫ﺑـﻪ وﺻـﺮت أﺗــﺮدد ﻋ ـﻠ ـﻴـﻪ ﻓﻲ ﻣ ـﺤــﻠﻪ ﺑــﺎﺳ ـﺘ ـﻤــﺮار وﻛ ـﻨـﺎ ﻧ ـﺨ ـﺘــﻠﻲ‬ ‫ﺑ ـﺒــﻌﺾ داﺧﻞ اﶈﻞ وﻧ ـﺘـﺒــﺎدل أﺣــﺎدﻳﺚ اﻟـﻌــﺸﻖ واﻟ ـﻬ ـﻴـﺎم ﻓ ـﻘـﺪ‬ ‫أوﻫـﻤﻨﻲ ﺑـﺄﻧﻪ ﻳﺤـﺒﻨﻲ وﻣـﺜﻞ ﻋﻠﻰ ﺑـﺒﺮاﻋﺔ دور اﶈـﺐ وﺻﺪﻗﺘﻪ‬ ‫وأﻃـ ـﻠــﻘﺖ اﻟـ ـﻌ ـﻨ ــﺎن ﻟ ـﻌ ــﻮاﻃــﻔﻲ اﳉـ ـﻴــﺎﺷ ــﺔ وﻟﻢ أﻛﻦ أﻋ ــﻠﻢ ﺑــﺄﻧﻪ‬ ‫ﻳـ ـﻨ ــﺼﺐ ﺷ ــﺮاﻛﻪ ﺣ ــﻮﻟﻲ ﻟـﻺﻳـ ـﻘ ــﺎع ﺑﻲ وﻧ ــﻴﻞ ﻣ ــﺂرﺑﻪ ﻣّـ ـﻨـﻲ وﻗــﺪ‬ ‫ﺣّ ــﺬرﺗ ــﻨﻲ ﻣ ــﻨﻪ أﻛـ ـﺜ ــﺮ ﻣﻦ ﺻ ــﺪﻳـ ـﻘ ــﺔ وﺣ ــﺪﺛـ ـﺘ ـﻨـﻲ ﻋﻦ ﻋﻼﻗ ــﺎﺗﻪ‬ ‫اﶈّـﺮﻣـﺔ ﻣﻊ ﻋـﺪد ﻣﻦ اﻟـﻔـﺘـﻴـﺎت وإﻧﻪ ﻟـﻴـﺲ إﻻزﻳﺮ ﻧـﺴـﺎء وذﺋﺐ‬ ‫ﺑـ ـﺸــﺮي ﻳـ ـﻌــﻴﺶ ﻟـ ـﻐــﺮﻳ ــﺰﺗﻪ وﻟﻢ أﻛـ ـﺘــﺮث ــﺎ ﺳ ـﻤ ــﻌﺖ ورﺟـ ـﺤــﺘﻪ‬ ‫ﻟـﻠـﺤـﺴﺪ وﺻـﻤـﻤﺖ أذﻧﻲ ﻋﻦ اﳊـﻘﻴـﻘـﺔ ا ﺮة ﺑـﺄن ﻣﻦ أﺣـﺒـﺒﺘﻪ‬ ‫ووﺛـﻘﺖ ﺑﻪ وﺳ ـﻠـﻤّـﺘﻪ ﻣـﻔــﺎﺗـﻴﺢ ﻗـﻠـﺒﻲ ﻟــﻴﺲ إﻟّـﺎﻣـﺮوج ﻣـﺨـﺪرات‬ ‫أﻣﺎ ﻛﻴﻒ ﺟّﺮﻧﻲ ﻟﻠﺘﻌﺎﻃﻲ ﻓﺘﻠﻚ ﻗﺼﺔ وﺣﺪﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻟـﻘﺪ ﻛـﺎن ﻳﻀﻊ ﻟـﻲ اﺨﻤﻟﺪرات ﻓﻲ ا ـﺸﺮوب اﻟـﺬي ﻳﺤـﻀﺮه‬ ‫ﻟﻲ واﻛـﺘـﺸﻔﺖ اﻷﻣـﺮ ﺑـﻌـﺪ ﻓـﻮات اﻷوان إذ ﻛﺸﻒ ﻟﻲ ﺣـﻘـﻴـﻘﺔ‬ ‫وﺿ ــﻌﻲ وأﻧﻪ ﻻ ﻃ ــﺮﻳـﻖ أﻣ ــﺎﻣﻲ ﺳ ــﻮى اﻻﻧـ ـﺼـ ـﻴ ــﺎع ﻟ ــﺮﻏـ ـﺒ ــﺎﺗﻪ‬ ‫وأﻫــﻮاﺋﻪ ﺣــﺘﻰ ﻳــﺆﻣﻦ ﻟﻲ ﺷــﺮاء اﺨﻤﻟـﺪرات وﻟـﻢ أﻣـﻠﻚ إﻻ أن‬ ‫أﺳـ ــﺎﻳـ ــﺮه ﻟـ ـﻠ ـ ـﺤ ـ ـﺼـ ــﻮل ﻋـ ـﻠـﻰ اﺨﻤﻟ ــﺪرات وﺳ ـ ـﻘـ ــﻄﺖ ﻟ ـ ـﻬـ ــﺎوﻳ ــﺔ‬ ‫اﻻﻧـﺤـﻄـﺎط اﻷﺧﻼﻗﻲ وﻟﻢ ﻳـﻜـﺘﻒ ﻫـﻮ ـﺎ ﻧـﺎل ﻣﻨـﻲ ﺑﻞ ﺻﺎر‬ ‫ﻳﺒﺘﺰﻧﻲ ﻣﺎﻟﻴﺎً وﺟﺴﺪﻳﺎً وإﻻﻓّﻀﺢ أﻣﺮي‪.‬‬ ‫أﻣـﺎ أﺳـﺮﺗﻲ ﻓـﻘـﺪ اﻛ ـﺘـﺸـﻔﺖ ﺣـﻘـﻴـﻘـﺔ إدﻣـﺎﻧﻲ اﺨﻤﻟـﺪرات ﻣـﺘـﺄﺧـﺮة‬ ‫ﺟـ ــﺪ ًا وﺣـ ــﺎوﻟﺖ ﻣ ـ ـﻨـ ــﻌﻲ ﻣـﻦ اﻟ ـ ـﺘـ ـﻌـ ــﺎﻃـﻲ وﺷـ ــﺪدت اﳊـ ـﺼـ ــﺎر ﻋ ـ ـﻠّﻲ‬ ‫وﺳﺠﻨـﺘﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺖ وﺷـﻌﺮت ﲢﺖ ﺗﺄﺛﻴـﺮ اﳊﺎﺟﺔ ﻟﻠـﻤﺨﺪرات ﺑﺄن‬ ‫اﻟـﺒــﻴﺖ ﻗـﺪ ﲢــﻮل إﻟﻰ ﺟـﺤــﻴﻢ ﻻ ﻳـﻄــﺎق ﻓـﻘــﺮرت اﻟـﻔـﺮار ﻣـﻦ ا ـﻨـﺰل‬ ‫ورﻣــﻴﺖ ﺑـﻨ ـﻔـﺴـﻲ ﺑـ ﻓــﻜﻲ اﻟـﺬﺋﺐ ﻃــﺎﺋ ـﻌـﺔ وﻣ ـﺨـﺘــﺎرة وﲢﺖ ﺗـﺄﺛ ـﻴـﺮ‬ ‫ااﺨﻤﻟــﺪرات ﺣــﻴﺚ ﻻﺷــﺮﻓ ــﺎ وﻻﻋ ـﻔــﺔ‪ ..‬ﺻــﺎر ﻳ ـﻘ ـ ّﺪﻣ ــﻨﻲ ﻷﺻــﺪﻗــﺎﺋﻪ‬ ‫ﻛﻮﻟﻴﻤﺔ وﻛﺬﻟﻚ ﻟﻜـﻞ راﻏﺐ ﻣﺘﻌﺔ ﻘﺎﺑﻞ ‪ .‬وأﻧﺎ ﻻﻳﻬﻤﻨﻲ ﺷﻲء ﺳﻮى‬ ‫اﳊﺼـﻮل ﻋﻠﻰ اﺨﻤﻟـﺪرات إﻟﻰ أن ﻗﺒﺾ ﻋـﻠ ّﻲ ﻓﻲ ﻗﻀـﻴﺔ آداب وﻫﺎ‬ ‫أﻧـﺎ أدﻓﻊ اﻟ ـﺜـﻤﻦ ‪ ...‬ﺷـﺮﻓﻲ ‪ ..‬ﺳـﻤ ـﻌـﺘﻲ ‪ ..‬ﻛـﺮاﻣـﺘﻲ ﻛــﺎﻣـﺮأة واﻧـﻬـﻴـﺎر‬ ‫أﺳﺮﺗﻲ ﻓﻘﺪ ﻣﺎت واﻟﺪي ﺑﺎﳉﻠﻄﺔ وﺗﺸﺘﺖ اﻷﺳﺮة ‪.‬‬ ‫وأدرﻛﺖ ﻣـﺘـﺄﺧــﺮة ﺑـﺄن ﻃـﺮﻳﻖ اﺨﻤﻟـﺪرات وْﻫﻢ وﺑــﺄﻧـﻨﻲ أﺧـﻄـﺄت‬ ‫وﻛـﺎن اﻷﺻﺢ إﺑﻼغ أﺳﺮﺗﻲ ﺸﻜﻠـﺘﻲ وﻫﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻨـﺘﺎﺋﺞ ﺳﺘﻜﻮن‬ ‫أرﺣﻢ ﻣﻦ اﻟﻜﺎرﺛﺔ‬

‫ﻗــﺎﻣـﺖ ﻗــﻮة ﻣﻦ رﺟ ــﺎل ا ـﺒــﺎﺣﺚ ﺑـ ـﻀــﺒﻂ ا ـ ـﺘــﻬﻢ ﻓـﻲ ﻣ ـﺴ ـﻜـﻦ أﺳــﺮﺗﻪ ﺑـ ـﺒ ـﻠــﺪﺗﻪ‬ ‫ﻼ‬ ‫و ﻮاﺟﻬﺘﻪ ﺑﺎﻷدﻟﺔ واﻟﺘـﺤﺮﻳﺎت ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻄﻊ اﻹﻧﻜـﺎر وروى ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺟﺮ ﺘﻪ ﻗﺎﺋ ً‬ ‫إﻧﻪ ﻓﻲ ﻳـﻮم اﳊـﺎدث ﺗـﻮﺟﻪ إﻟـﻰ ﺧـﺎﻟـﺘﻪ وﺑـﻌـﺪﻣـﺎ اﺳـﺘـﻀــﺎﻓـﺘﻪ وﻗـﺪﻣﺖ ﻟﻪ اﻟـﻄـﻌـﺎم‬ ‫وﻛﻮب ﺷـﺎي ﺣـﺪث ﺣﻮار ﺑـﻴـﻨﻬـﻤﺎ ﻃـﻠﺐ ﻣـﻨﻬـﺎ ﺧﻼﻟﻪ أن ﺗـﻌـﻄﻴﻪ ﻣـﺒـﻠﻐـ ًﺎ ﻣـﺎﻟﻴـ ًﺎ ﺮوره‬ ‫ﺑـﻀﺎﺋـﻘﺔ وﻟـﻌﻠـﻤﻪ ﺑﺄﻧـﻬﺎ ﲢـﺘﻔﻆ ـﻜﺎﻓـﺄة ﻧﻬـﺎﻳﺔ اﳋـﺪﻣﺔ اﻟـﺘﻲ ﺣﺼﻞ ﻋـﻠﻴـﻬﺎ زوﺟـﻬﺎ‬ ‫ﻗـﺒﻞ وﻓﺎﺗﻪ‪ .‬رﻓﻀﺖ ﺑـﺈﺻﺮار ﺎ ﺟـﻌﻠﻪ ﻳﺸﻌـﺮ ﺑﺎﻟﻐـﻀﺐ وﻳﻘﺮرﺳـﺮﻗﺘﻬـﺎ و اﻟﺘﺨﻠﺺ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺄي ﻃﺮﻳﻘﺔ ‪.‬‬ ‫أﺿﺎف ﻓﻲ اﻋﺘـﺮاﻓﺎﺗﻪ أﻧﻪ ﺑـﻌﺪ رﻓﺾ ﺧﺎﻟـﺘﻪ دﻓﻊ اﻷﻣﻮال ﻟﻪ ﻃـﻠﺐ ﻣﻨﻬـﺎ إﺣﻀﺎر‬ ‫ﻛـﻮب ﻣ ـﻴـﺎه ﻓـﺘــﻮﺟـﻬﺖ ﻟ ـﻠـﻤـﻄــﺒﺦ ﻓـﺄﺳـﺮع ﻧ ـﺤـﻮﻫـﺎ ودﻓ ـﻌـﻬـﺎ ﻣـﻦ اﳋـﻠﻒ ﻋـﻠﻰ اﻷرض‬ ‫وأﻣـﺴﻚ ﺑﺴﻜـ ا ﻄﺒﺦ وذﺑـﺤﻬﺎ وﻇﻞ ﻳـﺴﺪد ﻟﻬـﺎ اﻟﻄﻌـﻨﺎت واﻟﻀﺮﺑـﺎت ﺣﺘﻰ ﻣﺎﺗﺖ‬ ‫ﺑ ـ ﻳــﺪﻳـﻪ وﺑ ـﻌــﺪﻫـﺎ أﺳــﺮع ﺑ ـﻜ ـﺴــﺮ ﺑــﺎب دوﻻب ﻏــﺮﻓــﺔ اﻟ ـﻨــﻮم وﺑــﺤﺚ ﻋـﻦ أﻣــﻮاﻟ ـﻬـﺎ‬ ‫وﻣﺠﻮﻫـﺮاﺗﻬﺎ وﻋـﺜﺮ ﻋﻠﻰ ‪15‬أﻟﻒ دﻳﻨـﺎر وﻛﻤﻴـﺔ ﻣﻦ ا ﺼـﻮﻏﺎت اﻟﺬﻫـﺒﻴـﺔ‪ ..‬اﺳﺘﻮﻟﻰ‬ ‫ﻋـﻠﻴﻬـﺎ أﻳﻀ ًﺎ وﻇﻞ ﻣـﻌﻬﺎ ﺑـﺎﻟﺸﻘـﺔ ﻃﻮال اﻟﻴـﻮم ﺣﺘﻰ ﻫﺮب دون أن ﻳـﺮاه أﺣﺪ وأﺳﺮع‬ ‫ﺑﻔـﺘﺢ ﺣﺴـﺎب ﺗـﻮﻓﻴـﺮ ﺑـﺎﻟﺒـﻨﻚ ووﺿﻊ ﻓـﻴﻪ ا ﺒـﻠﻎ وأﺧـﺬ اﺠﻤﻟﻮﻫـﺮات وﻫـﺮب ﻟﺒـﻠﺪﲢﻪ‬ ‫ﺣـﻴﺚ اﺧـﺘـﻔﻰ ﻣـﺘـﻮﻫـﻤ ًﺎ أﻧـﻪ ﺳﻴـﻜـﻮن ﺑـﻌـﻴـﺪ ًا ﻋﻦ اﻟـﺸـﺒـﻬـﺎت واﻟـﺸـﻜـﻮك ﻟﻜـﻨﻪ ﻓـﻮﺟﺊ‬ ‫ﺑﻀﺒﻄﻪ ‪.‬‬

‫ﺿﺒﻄﻴﺎت‬

‫‪«—b<« è× U~ “UNł‬‬ ‫‪èOKIF « À«d‡‡ ‡ ŁR*«Ë‬‬ ‫« ‪WOŠUO‬‬ ‫ﻣﻮﺟﺰ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫ﺗﻤﻜﻦ أﻋﻀﺎء ﻣـﻜﺘﺐ اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت ﺑﺠﻬﺎز‬ ‫ﻣﻜـﺎﻓـﺤﺔ اﺨﻤﻟـﺪرات وا ـﺆﺛﺮات اﻟـﻌـﻘﻠـﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺿـﺒﻂ ا ــﺬﻛــﻮر أدﻧـﺎه وأﺛ ـﻨـﺎء ﻋ ـﻤـﻠ ـﻴـﺔ‬ ‫اﻟـﻀـﺒﻂ ﻻذ ﺑـﺎﻟـﻔـﺮار و ﺿـﺒﻂ اﻟـﻜـﻤـﻴﺔ‬ ‫ا ﺬﻛﻮرة ﺗﻘﺪر ﺑﺤﻮاﻟﻲ ) ‪200‬ﺟﺮام ( ﻣﻦ‬ ‫ﻣـ ــﺎدة ﻳ ـ ـﺸ ـ ـﺘـ ــﺒﻪ ﻓﻲ ﻛـ ــﻮﻧ ـ ـﻬـ ــﺎ ﻣـﻦ ﻣ ـ ـﺨ ــﺪر‬ ‫اﻟـﻬـﻴـﺮوﻳﻦ اﺗﺨـﺬت اﻹﺟـﺮاءات اﻟـﻘـﺎﻧـﻮﻧـﻴﺔ‬ ‫ﺑﺸﺄﻧﻪ ‪..‬‬ ‫ا ﺸﺘﻜﻲ ‪ /‬اﳊﻖ اﻟﻌﺎم ‪..‬‬ ‫ا ـﺘ ــﻬﻢ ‪ /‬ط ع ح ـ ﻟـ ـﻴــﺒﻲ اﳉـ ـﻨ ـﺴـ ـﻴــﺔ ـ‬ ‫ﻣﻘﻴﻢ ﻨﻄﻘﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ )ﻣﻄﻠﻮب( ‪..‬‬

‫« ‪∫ ëd‬‬ ‫ﻣﻮﺟﺰ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪:‬‬ ‫ﺗـﻤﻜﻦ أﻋـﻀﺎء ﻣـﻜﺘﺐ اﻟـﺘﺤـﺮﻳﺎت ﺑـﺠﻬﺎز‬ ‫ﻣـﻜـﺎﻓـﺤـﺔ اﺨﻤﻟـﺪرات وا ـﺆﺛـﺮات اﻟـﻌـﻘـﻠـﻴـﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺿـﺒﻂ ا ـﺬﻛـﻮر أدﻧـﺎه وﺑـﺤﻮزﺗـﻪ ﺣﻮاﻟﻲ‬ ‫) ‪1‬ﺟـﺮام ( ﻣﻦ ﻣﺎدة ﻳﺸـﺘﺒﻪ ﻓﻲ ﻛـﻮﻧﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣـ ـﺨ ــﺪر اﻟ ـ ـﻬـ ـﻴ ــﺮوﻳـﻦ اﺗـ ـﺨ ــﺬت اﻹﺟ ــﺮاءات‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺑﺸﺄﻧﻪ ‪..‬‬ ‫ا ﺸﺘﻜﻲ ‪ /‬اﳊﻖ اﻟﻌﺎم ‪..‬‬ ‫ا ﺘـﻬﻢ ‪ /‬م س ع ال ـ اﺑﻦ م س ـ ﻣﻮاﻟﻴﺪ‬ ‫‪1966‬م ـ ﻟﻴﺒﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ ـ ﻣﻬﻨﺘﻪ ﻋﻤﻞ ﺣﺮ ـ‬ ‫اﳊﺎﻟﺔ اﻻﺟـﺘﻤﺎﻋـﻴﺔ ﻣﺘـﺰوج ﻣﻘﻴﻢ ـﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺴﺮاج ‪..‬‬

‫‪WFL'« ‚uÝ‬‬ ‫ﻣﻮﺟﺰ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪:‬‬ ‫أﺣـ ـﻴـﻞ ﻣﻦ ﻗ ــﺒﻞ ﻣ ــﺮﻛ ــﺰ ﺷ ــﺮﻃ ــﺔ ﺳ ــﻮق‬ ‫اﳉ ـ ـﻤ ـ ـﻌـ ــﺔ إﻟـﻰ ﻓـ ــﺮع ﺟ ـ ـﻬـ ــﺎز ﻣ ـ ـﻜـ ــﺎﻓ ـ ـﺤـ ــﺔ‬ ‫اﺨﻤﻟــﺪرات وا ـﺆﺛــﺮات اﻟ ـﻌ ـﻘـﻠ ـﻴــﺔ ﻃــﺮاﺑـﻠﺲ‬ ‫ا ـ ـ ــﺬﻛ ـ ــﻮر أدﻧ ـ ــﺎه وﺑ ـ ـ ـﺤ ـ ــﻮزﺗـﻪ ﺣ ـ ــﻮاﻟﻲ ) ‪5‬‬ ‫ﺟﺮاﻣـﺎت ‪ +‬ﺳﻴـﺠﺎرة ﻣـﺨﻠـﻮﻃﺔ ( ﻣﻦ ﻣﺎدة‬ ‫ﻳـﺸ ـﺘـﺒﻪ ﻓـﻲ ﻛـﻮﻧ ـﻬـﺎ ﻣﻦ ﻣ ـﺨـﺪر اﳊ ـﺸـﻴﺶ‬ ‫اﺗﺨﺪت اﻹﺟﺮاءات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺑﺸﺄﻧﻪ ‪..‬‬ ‫ا ﺸﺘﻜﻲ ‪ /‬اﳊﻖ اﻟﻌﺎم ‪..‬‬ ‫ا ـﺘ ــﻬﻢ ‪ /‬و م ع ب ـ اﺑﻦ ل م ـ ﻣ ــﻮاﻟ ـﻴــﺪ‬ ‫‪1987‬م ـ ﻟﻴﺒﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ ـ ﻣﻬﻨﺘﻪ ﺷﺮﻃﻲ‬ ‫ـ اﳊ ــﺎﻟ ــﺔ اﻻﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻋـ ـﻴ ــﺔ أﻋ ــﺰب ـ ﻣـ ـﻘ ــﻴﻢ‬ ‫ﻨﻄﻘﺔ ﺳﻮق اﳉﻤﻌﺔ ‪..‬‬

‫√‪rOKÝ uÐ‬‬ ‫ﻣﻮﺟﺰ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪:‬‬ ‫ﺗـﻤـﻜﻦ أﻋـﻀـﺎء ﻣـﻜـﺘﺐ اﻟـﺘـﺤـﺮﻳـﺎت ﺑـﺠـﻬﺎز‬ ‫ﻣـﻜـﺎﻓﺤـﺔ اﺨﻤﻟـﺪرات وا ـﺆﺛﺮات اﻟـﻌـﻘـﻠـﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺿـﺒﻂ ا ـﺬﻛـﻮرﻳﻦ أدﻧـﺎه وﺑـﺤـﻮزﺗـﻬـﻤﺎ ﺣـﻮاﻟﻲ‬ ‫) ‪50‬ﺟﺮاﻣﺎ( ﻣﻦ ﻣﺎدة ﻳـﺸﺘﺒﻪ ﻓﻲ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣـ ـﺨ ــﺪر اﻟ ـ ـﻬـ ـﻴ ــﺮوﻳﻦ اﺗـ ـﺨ ــﺬت اﻹﺟ ــﺮاءات‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺑﺸﺄﻧﻬﻤﺎ ‪..‬‬ ‫ا ﺸﺘﻜﻲ ‪ /‬اﳊﻖ اﻟﻌﺎم ‪..‬‬ ‫ا ـﺘـ ـﻬ ـﻤــﺎن ‪ 1 /‬ـ ك ا ـ اﺑﻦ م ا ـ ﻣــﻮاﻟـ ـﻴــﺪ‬ ‫‪1979‬م ـ ﻧﻴﺠﻴﺮي اﳉﻨﺴﻴﺔ ـ ﻣﻬﻨﺘﻪ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﺣــﺮ ـ اﳊــﺎﻟـﺔ اﻻﺟ ـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ ﻣ ـﺘـﺰوج ـ ﻣ ـﻘـﻴﻢ‬ ‫ﻨﻄﻘﺔ أﺑﻮ ﺳﻠﻴﻢ ‪..‬‬ ‫‪2‬ـ ج ا ـ اﺑﻦ ب ا ـ ﻣﻮاﻟﻴﺪ ‪1985‬ف ـ‬ ‫ﻧ ـﻴ ـﺠ ـﻴ ــﺮي اﳉ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ ـ ﻣ ـﻬـ ـﻨــﺘﻪ ﻋــﻤﻞ ﺣــﺮ ـ‬ ‫اﳊﺎﻟﺔ اﻻﺟـﺘﻤﺎﻋـﻴﺔ ﻣﺘـﺰوج ـ ﻣﻘﻴﻢ ـﻨﻄﻘﺔ‬ ‫أﺑﻮ ﺳﻠﻴﻢ ‪..‬‬

‫‪—ËeMł‬‬ ‫ﻣﻮﺟﺰ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪:‬‬ ‫ﺗ ـﻤــﻜﻦ أﻋ ـﻀـﺎء ﻓــﺮع ﺟ ـﻬــﺎز ﻣـﻜــﺎﻓ ـﺤـﺔ‬ ‫اﺨﻤﻟـﺪرات وا ـﺆﺛــﺮات اﻟـﻌـﻘـﻠ ـﻴـﺔ ﻃـﺮاﺑـﻠﺲ‬ ‫ﻣﻦ ﺿﺒﻂ ا ﺬﻛﻮر أدﻧﺎه وﺑﺤﻮزﺗﻪ ﺣﻮاﻟﻲ‬ ‫) ‪100‬ﺟـ ــﺮام ( ﻣـﻦ ﻣـ ــﺎدة ﻳ ـ ـﺸ ـ ـﺘ ـ ــﺒﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻛــﻮﻧـﻬــﺎ ﻣﻦ ﻣ ـﺨـﺪر اﳊ ـﺸـﻴﺶ اﺗ ـﺨـﺬت‬ ‫اﻹﺟﺮاءات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺑﺸﺄﻧﻪ ‪..‬‬ ‫ا ﺸﺘﻜﻲ ‪ /‬اﳊﻖ اﻟﻌﺎم ‪..‬‬ ‫ا ـ ـ ـﺘ ـ ــﻬﻢ ‪ /‬م ا م ـ اﺑـﻦ خ ا ـ ﻣ ـ ــﻮاﻟـ ـ ـﻴـ ــﺪ‬ ‫‪1987‬م ـ ﻟﻴﺒﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ ـ ﻣﻬﻨﺘﻪ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﺣﺮ ـ اﳊـﺎﻟـﺔ اﻻﺟﺘـﻤـﺎﻋـﻴﺔ أﻋـﺰب ـ ﻣـﻘﻴﻢ‬ ‫ﻨﻄﻘﺔ ﺟﻨﺰور ‪..‬‬

‫‪…—«“ 5Ž‬‬ ‫ﻣﻮﺟﺰ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪:‬‬ ‫ﺗ ـﻤ ــﻜﻦ أﻋ ـﻀــﺎء ﻓ ــﺮع ﺟ ـﻬــﺎز ﻣـ ـﻜــﺎﻓ ـﺤــﺔ‬ ‫اﺨﻤﻟﺪرات وا ﺆﺛﺮات اﻟـﻌﻘﻠﻴﺔ ﻃﺮاﺑﻠﺲ ﻣﻦ‬ ‫ﺿﺒﻂ ا ﺬﻛﻮر أدﻧﺎه وﺑﺤﻮزﺗﻪ ﺣﻮاﻟﻲ )‪50‬‬ ‫ﺟــﺮاﻣـﺎً( ﻣﻦ ﻣــﺎدة ﻳـﺸ ـﺘـﺒـﻪ ﻓﻲ ﻛـﻮﻧ ـﻬـﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣ ـﺨــﺪر اﳊ ـﺸ ــﻴﺶ اﺗ ـﺨــﺬت اﻹﺟــﺮاءات‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺑﺸﺄﻧﻪ ‪..‬‬ ‫ا ﺸﺘﻜﻲ ‪ /‬اﳊﻖ اﻟﻌﺎم ‪..‬‬ ‫ا ـ ـﺘـ ــﻬﻢ ‪ /‬ا ر م ا ـ اﺑﻦ س م ـ ﻣـ ــﻮاﻟـ ـﻴ ــﺪ‬ ‫‪1988‬م ـ ﻟﻴﺒﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ ـ ﻣﻬﻨﺘﻪ ﻋﺴﻜﺮي‬ ‫ﻳـﺘـﺒﻊ اﻻﺳـﺘـﺨـﺒـﺎرات ﺑﺮﺗـﺒـﺔ ﺟـﻨـﺪي اﳊـﺎﻟﺔ‬ ‫اﻻﺟـﺘﻤـﺎﻋـﻴـﺔ أﻋﺰب ـ ﻣـﻘـﻴﻢ ـﻨﻄـﻘـﺔ ﻋ‬ ‫زارة ‪..‬‬

‫‪Wð«dB‬‬

‫ﻣﻮﺟﺰ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪:‬‬ ‫ﺗـ ـﻤـ ــﻜﻦ أﻋ ـ ـﻀ ــﺎء ﻓـ ــﺮع ﺟ ـ ـﻬ ــﺎز ﻣ ـ ـﻜ ــﺎﻓ ـ ـﺤ ــﺔ‬ ‫اﺨﻤﻟــﺪرات وا ــﺆﺛـﺮات اﻟ ـﻌ ـﻘ ـﻠ ـﻴــﺔ ﻣ ـﺼـﺮاﺗــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺿ ــﺒﻂ ا ــﺬﻛ ــﻮر أدﻧــﺎه وﺑـ ـﺤــﻮزﺗـﻪ ﺣــﻮاﻟﻲ )‪125‬‬ ‫ﺟﺮاﻣـﺎً( ﻣﻦ ﻣـﺎدة ﻳﺸـﺘـﺒﻪ ﻓﻲ ﻛـﻮﻧﻬـﺎ ﻣﻦ ﻣـﺨﺪر‬ ‫اﳊ ـﺸ ــﻴﺶ اﺗ ـﺨــﺬت اﻹﺟــﺮاءات اﻟـ ـﻘــﺎﻧــﻮﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺑﺸﺄﻧﻪ ‪..‬‬ ‫ا ﺸﺘﻜﻲ ‪ /‬اﳊﻖ اﻟﻌﺎم ‪..‬‬ ‫ا ـﺘـﻬﻢ ‪ /‬ع ش م ع ـ اﺑﻦ م ي ـ ﻣﻮاﻟـﻴﺪ ‪1973‬م‬ ‫ـ ﻏـﺎﻧـﻲ اﳉـﻨـﺴ ـﻴـﺔ ـ ﻣ ـﻬـﻨــﺘﻪ ﻋـﻤﻞ ﺣــﺮ ـ اﳊـﺎﻟـﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ أﻋﺰب ﻣﻘﻴﻢ ﺪﻳﻨﺔ ﻃﺮاﺑﻠﺲ ‪..‬‬


‫‪14‬‬

‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ـ اﻟﻌﺪد ‪755‬‬

‫≈ ‪ UO ö‬‬ ‫اﳋﻤﻴﺲ ‪ 20‬ﺻﻔﺮ‬

‫ا ﻮاﻓﻖ‪ 4‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ )اﻟﻨﻮار ( ‪ 1378‬و‪.‬ر ‪ 2010 -‬م‬

‫إﻋﺪاد ‪ :‬ﻋﺎدل ا ﺴﻼﺗﻲ‬

‫½‪èO Už è×OB‬‬ ‫ﻋﻦ ﻣ ـﻌ ــﺎذ ﺑﻦ ﺟــﺒﻞ رﺿﻲ اﻟ ــﻠﻪ ﻋــﻨﻪ ﻗــﺎل‬ ‫ﻗـﻠﺖ ﻳـﺎرﺳـﻮل اﻟـﻠﻪ أﺧـﺒـﺮﻧﻲ ﺑـﻌـﻤﻞ ﻳـﺪﺧـﻠـﻨﻲ‬ ‫اﳉـﻨﺔ وﻳـﺒﺎﻋـﺪﻧﻲ ﻣﻦ اﻟـﻨـﺎر ﻗﺎل ‪:‬ﻗـﺪ ﺳﺄﻟﺖ‬ ‫ﻋﻦ ﻋـﻈﻴﻢ وإﻧﻪ ﻟـﻴـﺴﻴـﺮ ﻋﻠﻰ ﻣـﻦ ﻳﺴـﺮه اﻟﻠﻪ‬ ‫ﻋـﻠـﻴﻪ ﺗـﻌـﺒــﺪ اﻟـﻠﻪ ﻻﺗـﺸـﺮك ﺑﻪ ﺷ ـﻴـﺌـﺎً وﺗـﻘـﻴﻢ‬ ‫اﻟ ـﺼـﻼة وﺗــﺆﺗﻲ اﻟــﺰﻛــﺎة وﺗ ـﺼــﻮم رﻣ ـﻀــﺎن‬ ‫وﲡﺢ اﻟـﺒـﻴﺖ ﺛﻢ ﻗـﺎل "أﻻ أدﻟﻚ ﻋـﻠـﻰ أﺑﻮاب‬ ‫اﳋ ـﻴ ــﺮ? اﻟ ـﺼ ــﻮم ﺟ ـﻨ ــﺔ واﻟ ـﺼ ــﺪﻗــﺔ ﺗـ ـﻄــﻔﺊ‬ ‫اﳋ ـﻄ ـﻴ ـﺌــﺔ ﻛ ـﻤــﺎ ﻳ ـﻄــﻔﻰ ا ــﺎء اﻟ ـﻨــﺎر وﺻﻼة‬ ‫اﻟـﺮﺟﻞ ﻣﻦ ﺟـﻮف اﻟـﻠـﻴﻞ ﺛﻢ ﺗﻼ ﻗـﻮﻟﻪ ﺗـﻌـﺎﻟﻰ‬ ‫"ﺗ ـﺘ ـﺠــﺎﻓـﻰ ﺟ ـﻨــﻮﺑــﻬﻢ ﻋﻦ ا ـﻀــﺎﺟﻊ ﻳــﺪﻋــﻮن‬ ‫رﺑﻬﻢ ﺧـﻮﻓﺎً وﻃـﻌـﻤﺎً و ـﺎ رزﻗﻨـﺎﻫﻢ ﻳـﻨﻔـﻘﻮن‬

‫ﻓﻼ ﺗـ ـﻌـ ـﻠـﻢ ﻧ ــﻔﺲ ﻣ ــﺎ أﺧـ ـﻔـﻲ ﻟ ــﻬﻢ ﻣﻦ ﻗ ــﺮة‬ ‫أﻋ ـ ﺟـﺰاءً ـﺎ ﻛـﺎﻧــﻮا ﻳـﻌـﻤ ـﻠـﻮن " ﺛﻢ ﻗـﺎل "‬ ‫أﻻ أﺧـ ـﺒ ــﺮك ﺑ ــﺮأس اﻷﻣ ــﺮ وﻋـ ـﻤــﻮده وذروة‬ ‫ﺳﻨﺎﻣـﻪ ? ﻗﻠﺖ ﺑـﻠﻰ ﻳﺎرﺳـﻮل اﻟﻠﻪ ﻗﺎل ‪:‬رأس‬ ‫اﻷﻣ ـ ــﺮ اﻹﺳـﻼم وﻋـ ـ ـﻤـ ـ ــﻮده اﻟ ـ ــﺼﻼة وذروة‬ ‫ﺳﻨـﺎﻣﻪ اﳉﻬﺎد ﺛﻢ ﻗـﺎل‪ :‬أﻻ أﺧﺒﺮك ﻼك‬ ‫ذﻟﻚ ﻛـﻠﻪ ? ﻗـﻠﺖ ‪ :‬ﺑﻠـﻰ ﻳﺎرﺳـﻮل اﻟـﻠﻪ ﻓـﺄﺧﺬ‬ ‫ﺑـ ـﻠ ـﺴ ــﺎﻧﻲ ﺛﻢ ﻗ ــﺎل ‪ :‬ﻛﻒ ﻋـ ـﻠــﻴﻚ ﻫ ــﺬا ﻗــﻠﺖ‬ ‫ﻳﺎرﺳـﻮل اﻟـﻠﻪ "وإﻧـﺎ ﺆاﺧـﺪون ـﺎ ﻧـﺘـﻜﻠﻢ ﺑﻪ‬ ‫? ﻓﻘﺎل ‪:‬ﺛـﻜﻠـﺘﻚ أﻣﻚ وﻫﻞ ﻳﻜـﺐ اﻟﻨﺎس ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﺎر ﻋـﻠﻰ وﺟﻮﻫﻬﻢ ـ أو ﻋـﻠﻰ ﻣﻨﺎﺧﺮﻫﻢ إﻻ‬ ‫ﺣﺼﺎﺋﺪ أﻟﺴﻨﺘﻬﻢ ?‪.‬‬

‫‪—œU³MK‬‬

‫« ‪‰U¦² ô«Ë èŽUD‬‬

‫ﻗﺎل ا ﻨﺬر ﺳﻤﻌﺖ ﻣـﺎﻟﻚ ﺑﻦ دﻳﻨﺎر ﻳﻘﻮل ﻟﻨﻔﺴﻪ وﻳﺤﻚ ﺑﺎدري ﻗﺒﻞ أن ﻳﺄﺗﻴﻚ اﻷﻣﺮ وﻳﺤﻚ‬ ‫ﺑﺎدري ﻗﺒﻞ أن ﻳﺄﺗﻴﻚ اﻷﻣﺮ وﻛﺮر ذﻟﻚ ﺳﺘ ﻣﺮة وﻫﻮ ﻻ ﻳﺪري أن ا ﻨﺬر ﻳﺴﻤﻌﻪ ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ أﻋـﻈﻢ اﻟـﻌـﺒـﺮ ﻓﻲ ﻫـﺬا اﺠﻤﻟـﺎل ﻣــﺎورد ﻋﻦ أﺑﻲ ﻣـﻮﺳﻰ اﻷﺷـﻌـﺮي رﺿﻲ اﻟـﻠﻪ ﻋـﻨﻪ ﻗـﺒﻞ‬ ‫ﻣﻮﺗﻪ ﻓﻘـﺪ اﺟﺘﻬـﺪ اﺟﺘﻬـﺎد ﺷﺪﻳﺪاً ﺣـﺘﻰ ﻗﻴﻞ ﻟﻪ " ﻟـﻮ أﻣﺴﻜﺖ أو رﻓـﻘﺖ ﺑﻨﻔـﺴﻚ ﺑﻌﺾ اﻟﺮﻓﻖ‬ ‫ﻓ ـﻘـﺎل اﻟ ـﺼـﺤـﺎﺑـﻲ اﳉـﻠـﻴـﻞ ‪ :‬إن اﳋـﻴﻞ إذا أرﺳــﻠﺖ ﻓـﻘــﺎرﺑﺖ رأس ﻣـﺠــﺮاﻫـﺎ أﺧـﺮﺟـﺖ ﺟـﻤـﻴﻊ‬ ‫ﻣﺎﻋـﻨﺪﻫـﺎ واﻟﺬي ﺑﻘـﻲ ﻣﻦ أﺟﻠﻲ أﻗﻞ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻓـﻠﻢ ﻳﺰل ﻋـﻠﻰ ذﻟﻚ ﺣﺘﻰ ﻣـﺎت رﺿﻲ اﻟﻠﻪ ﻋﻨﻪ‬ ‫ﺗﺎﺑـﻌـﻮا ﻣﻌﻲ ﻫـﺬا ا ـﺜﺎل اﻟـﺬي ﺳـﺎﻗﻪ أﺑﻮ ﻣـﻮﺳﻰ اﻷﺷـﻌﺮي ﻣـﻦ اﻟﻮاﻗﻊ ا ـﻌـﺎش وﻓﻌﻼ ﻧﻼﺣﻆ‬ ‫ﻓﻲ ﺳـﺒﺎﻗﺎت اﳋـﻴﻞ أن اﻷﻣﺘـﺎر اﻷﺧﻴﺮة ﻫﻲ اﳊـﺎﺳﻤـﺔ ﻓﻲ ﻣﻌﺮﻓـﺔ اﻟﻔﺎﺋـﺰ وﻟﻬـﺬه ﻓﺈﻧﻬـﺎ ﺗﺒﺬل‬ ‫ﻓـﻴـﻬـﺎ ﻣﻦ اﳉـﻬـﺪ ﻣـﺎﻻ ﺗـﺒـﺬﻟﻪ ﻓﻲ اﻟـﺒـﺪاﻳـﺔ وﻫـﻜـﺬا ﺣـﺎل اﻹﻧـﺴـﺎن ﻳﻨـﺒـﻐﻲ ﻋـﻠـﻴﻪ إذا أﻃـﺎل اﻟـﻠﻪ‬ ‫ﻋـﻤـﺮه أن ﻳـﻜــﻮن ﺣـﺮﻳـﺼـﺎً ﻋـﻠﻰ وﻗــﺘﻪ ﻓـﻴـﻤـﺎ ﻳـﺮﺿـﻲ اﻟـﻠﻪ ﺳـﺒـﺤـﺎﻧـﻪ ‪ .‬وﻧـﺼﺢ أﺣـﺪ اﻟـﺼـﺎﳊـ‬ ‫ﺻـﺪﻳـﻘﺎً ﻟـﻪ ﻗﺎﺋﻼً ﺑـﺎدر ﻳـﺎأﺧﻲ ﻓـﺈﻧﻚ ﻣـﺒﺎدر ﺑﻚ وأﺳـﺮع ﻓـﺈﻧﻚ ﻣـﺴﺮوع ﺑﻚ وﺟـﺪ ﻓـﺈن اﻷﻣـﺮ ﺟﺪ‬ ‫وﺗـﻴﻘﻆ ﻣﻦ رﻗـﺪﺗﻚ واﻧﺘﺒﻪ ﻣـﻦ ﻏﻔﻠـﺘﻚ وﺗﺬﻛـﺮ ﻣﺎ أﺳـﻠﻔﺖ وﻗﺼـﺮت وﻓﺮﻃﺖ وﺟـﻨﻴﺖ وﻋـﻤﻠﺖ ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫ﻣـﺜـﺒﺖ ﻣـﺤـﺼﻰ ﻓـﻜـﺄﻧﻚ ﺑـﺎﻷﻣـﺮ ﻗـﺪ ﺑـﻐـﺘﻚ ﻓـﺎﻏـﺘـﺒـﻄﺖ ـﺎ ﻗـﺪﻣﺖ أو ﻧـﺪﻣﺖ ﻋـﻠﻰ ﻣـﺎﻓـﺮﻃـﺖ إﻳﺎك‬ ‫واﻟﺘﺴﻮﻳﻒ ﻓﺈﻧﻪ أﻛﺒﺮ ﺟﻨﻮد إﺑﻠﻴﺲ اﻟﻠﻌ ‪.‬‬

‫ﻳـﻘــﻮل اﻟـﻠﻪ ﺳـﺒ ـﺤـﺎﻧﻪ وﺗ ـﻌـﺎﻟﻰ ﻓﻲ ﺳـﻮرة‬ ‫ﻳ ـ ــﻮﻧﺲ "واﻟـ ـ ـﻠـﻪ ﻳ ـ ــﺪﻋ ـ ــﻮ إﻟـﻰ دار اﻟ ـ ــﺴﻼم‬ ‫وﻳـﻬـﺪي ﻣﻦ ﻳﺸـﺎء إﻟﻰ ﺻـﺮاط ﻣـﺴـﺘـﻘﻴﻢ "‬ ‫دﻋ ــﻮة ﻋـ ــﺎﻣـ ــﺔ ﻟـ ـﻠ ـ ـﺠـ ـﻤـ ــﻴﻊ أﻣ ــﺮ ﺑـ ــﺎﻹ ــﺎن‬ ‫واﻟـﻄﺎﻋـﺔ وﻧﻬﻰ ﻋﻦ اﻟـﻜﻔـﺮ واﺨﻤﻟﺎﻟـﻔﺔ دﻋﺎ‬ ‫اﻟـ ـﻜـﻞ وﻫ ــﺪى اﻟـ ـﺒ ــﻌﺾ وأﻣ ــﺮ اﻟ ــﻜﻞ ووﻓﻖ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺒ ـ ـ ـﻌـﺾ ﻋﻦ اﻟـ ـ ــﻜﻞ وﻋ ـ ـ ـﺼـﻢ اﻟـ ـ ـﺒـ ـ ــﻌﺾ‬ ‫ﺳـﺒـﺤـﺎﻧﻪ وﺗـﻌـﺎﻟﻰ ﻫـﺪى ـﺸـﻴـﺌـﺘﻪ وإرادﺗﻪ‬ ‫ا ﺆﻣﻨ "ﻻﻳﺴﺄل ﻋﻤﺎ ﻳﻔﻌﻞ وﻫﻢ ﻳﺴﺄﻟﻮن‬ ‫"دﻋ ـ ــﺎﻧ ـ ــﺎ ﻣـﻦ دار اﻵﻻم إﻟـﻰ دار اﻟ ـ ــﺴﻼم‬ ‫وﻣﻦ دار اﻟﻌﺒﺎدة إﻟﻰ دار اﻟﺰﻳﺎدة وﻣﻦ دار‬ ‫أوﻟﻬـﺎ ﺑـﻜﺎء وأوﺳـﻄﻬـﺎ ﻋـﻨﺎء وآﺧـﺮﻫﺎ ﻓـﻨﺎء‬ ‫إﻟﻰ دار أوﻟـ ـﻬ ــﺎ ﻋـ ـﻄ ــﺎء وأوﺳ ـﻄـ ـﻬ ــﺎ ﻟـ ـﻘــﺎء‬ ‫وآﺧﺮﻫﺎ ﺑـﻘﺎء دﻋـﺎﻧﺎ ﻣﻦ دار اﻟﺘـﻜﻠﻴﻒ إﻟﻰ‬ ‫دار اﻟـﺘـﺸﺮﻳﻒ دﻋـﺎﻧﺎ ﻣﻦ دار أﺻـﻠﻬـﺎ ﻣﺪر‬ ‫وﻧ ـ ـﻔـ ـ ـﻌ ـ ـﻬـ ــﺎ ﺿ ـ ــﺮر إﻟﻰ دار أﺻـ ـ ـﻠ ـ ـﻬـ ــﺎ درر‬ ‫وﻋ ـﻴـﺸ ـﻬــﺎ ﻟ ـﻘــﺎء وﻧ ـﻈــﺮ وﻃــﺮازﻫــﺎ ﺟ ـﻨـﺎت‬

‫‪¢»uKI « èMO½QLÞË Ê¬dI « …¡«d ¢‬‬

‫وﻧ ـﻬـﺮ ﻓــﺎﻟـﺪﻋـﻮة ﻋــﺎﻣـﺔ اﻟ ـﺘـﺰاﻣ ـﺎً ﻟـﻠ ـﺤـﺠـﺔ‬ ‫واﻟـﻬـﺪاﻳـﺔ ﺧﺎﺻـﺔ ﺑـﻴـﺎﻧـﺎً ﻟﻠـﻤـﺤـﺠـﺔ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫دﻋ ـ ـ ــﺎه اﻟ ـ ـ ـ ـﻠـﻪ إﻟﻰ داره وﺷـ ـ ـ ــﺮح ﺻ ـ ـ ــﺪره‬ ‫ﺑــﺄﻧــﻮاره وﺣ ـﺸــﺎ ﻗ ـﻠــﺒﻪ ـﻜ ـﻨــﻮن أﺳــﺮاره‬ ‫ﻓ ـﻔ ــﺎز ﺑ ـﻘــﺮﺑﻪ وﺟ ــﻮاره وﻓــﺮﻳﻖ دﻋــﺎه إﻟﻰ‬ ‫داره وأﺷﻘـﺎه ﺑﺴﻮء اﺧﺘـﻴﺎره ﻓﺼﺮﻓﻪ ﻋﻦ‬ ‫ﺟـﻮاره ﺟـﺎء ﻓﻲ اﻟـﺼـﺤـﻴﺢ "أن اﻟـﻠﻪ ﺧـﻠﻖ‬ ‫ﺧ ـﻠـ ـﻘـ ـﺎً ﻟ ـﻠـ ـﺠ ـﻨ ــﺔ وﺑ ــﺄﻋ ـﻤ ــﺎل أﻫﻞ اﳉـ ـﻨــﺔ‬ ‫ﻳـﻌﻤﻠـﻮن وﺧﻠﻖ ﻟـﻠﻨﺎر ﺧـﻠﻘﺎً وﺑـﺄﻋﻤﺎل أﻫﻞ‬ ‫اﻟﻨﺎر ﻳﻌﻤﻠﻮن"‪.‬‬ ‫اﶈ ـﺒــﻮن ﻟــﻠﻪ ﻋ ــﺰ وﺟﻞ ﻳ ـﺤ ـﺒــﻮن ذﻛــﺮه‬ ‫وﻳـﺤﺒـﺒﻮﻧﻪ إﻟـﻰ ﺧﻠـﻘﻪ ﺸـﻮن ﺑ ﻋـﺒﺎده‬ ‫ﺑـﺎﻟـﻨ ـﺼـﺎﺋﺢ وﻳ ـﺨـﺎﻓـﻮن ﻋ ـﻠـﻴـﻬﻢ ﻳــﻮم ﺗـﺒـﺪو‬ ‫اﻟﻔﻀﺎﺋﺢ ‪.‬‬ ‫ﻳ ـﻀـﻌــﻮن ﻧـﺼﺐ أﻋ ـﻴ ـﻨـﻬﻢ ﻗــﻮﻟﻪ ﺗ ـﻌـﺎﻟﻰ‬ ‫"وﻣـﻦ أﺣ ــﺴﻦ ﻗـ ــﻮﻻً ﻦ دﻋ ــﺎ إﻟـﻰ اﻟ ــﻠﻪ‬ ‫وﻋﻤﻞ ﺻـﺎﳊﺎً وﻗﺎل إﻧﻨﻲ ﻣﻦ ا ـﺴﻠﻤ ‪.‬‬

‫√{‪n¹u ² « —«d‬‬

‫ﻟ ـﻠـﻘــﺮآن اﻟ ـﻜــﺮ ﺷـﺄن ﻛ ـﺒ ـﻴـﺮ ﻓـﻲ أﻣـﺮ اﻹﺳﻼم‬ ‫وا ـﺴـﻠ ـﻤـ ﻓ ـﻬـﻮ ا ـﻨـﺎر اﻟــﺬي ﻳ ـﺴـﺘ ـﻀـﺎء ﺑﻪ ﻓﻲ‬ ‫أﺳــﺎﻟـﻴﺐ اﻟـﺒﻼﻏـﺔ اﻟ ـﻌـﺮﺑـﻴـﺔ وﻫـﻮ ا ـﻨـﺒﻊ اﻟـﺼـﺎﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠـﺨـﻠﻖ اﻟﻜـﺮ واﻟـﺴﻠـﻮك اﻟﻘـﻮ وﻫـﻮ ا ﻮﺟﻪ ﻟـﻨﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣ ـﻌــﺎﻣﻼﺗ ـﻨــﺎ وﺷــﺘﻰ ﻣ ـﻈــﺎﻫـﺮ ﺣ ـﻴــﺎﺗ ـﻨــﺎ وﻋ ـﻠـﻮم‬ ‫اﻟـ ـﻘـ ــﺮآن ﺑ ـ ـﺤـ ــﺮ واﺳﻊ ﻟـ ــﻴﺲ ﻟـﻪ ﻗ ــﺮار أودع اﻟـ ــﻠﻪ‬ ‫ﺳـ ـﺒ ـ ـﺤـ ــﺎﻧـﻪ ﻓﻲ ﻛ ـ ـﺘـ ــﺎﺑﻪ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺰﻳـ ــﺰ ِﻋ ـ ـﻠـ َﻢ ﻛﻞ ﺷﻲء‬ ‫ﻓ ـﺘـﻔـﺠـﺮت ﻣـﻨﻪ ﺷـﺘﻰ أﻧـﻮاع اﻟ ـﻌـﻠـﻮم ﻓـﻌـﺎﻟﻢ اﻟـﻔـﻘﻪ‬ ‫ﻳـ ـﺴـ ـﺘ ـﻨ ــﺒﻂ ﻣ ــﻨﻪ اﻷﺣ ـﻜ ــﺎم ﻣـ ـﺒ ـﻴـ ـﻨــﺎ ﺣ ــﻜﻢ اﳊﻼل‬ ‫واﳊــﺮام واﻟ ـﻨ ـﺤــﻮي ﻳ ـﺒــﻨﻲ ﻣــﻨﻪ ﻗــﻮاﻋــﺪ إﻋــﺮاﺑﻪ‬ ‫واﻟـﺒـﻴـﺎﻧﻲ ﻳـﻬـﺘـﺪي ﺑﻪ إﻟﻰ ﺣـﺴﻦ اﻟـﻨـﻈـﺎم وﻣﺴـﺎﻟﻚ‬ ‫اﻟـﺒﻼﻏﺔ ﻓﻲ ﺻﻮغ اﻟـﻜﻼم وا ﻔـﺴﺮ ﻳﺸـﺮح ﻏﺮﻳﺒﻪ‬ ‫وﻟـﻬﺬا ﻓـﻘـﺪ ﻛـﺎن ﻣﻮﺿـﻊ ﻋﻨـﺎﻳـﺔ اﻟـﺼﺤـﺎﺑـﺔ اﻟـﻜﺮام‬ ‫رﺿـﻲ اﻟـﻠﻪ ﻋـﻨـﻬﻢ واﻟـﻌـﻠـﻤـﺎء اﻟـﻌـﺎﻣـﻠـ وا ـﺴـﻠـﻤـ‬ ‫ﻛـﺎﻓـﺔ ﻓـﺤـﻔﻈـﻮه ﻓﻲ ﺻـﺪورﻫﻢ وﻟﻢ ﻳـﻜـﺘـﻔـﻮا ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﺑﻞ ﻃـﺒـﻘـﻮا ﺗـﻌـﺎﻟـﻴـﻤﻪ واﻫـﺘـﺪوا ﺑـﻬـﺪﻳـﻪ‪ .‬إن اﻟـﻘﺮآن‬ ‫اﻟـﻜﺮ ﻓﻲ اﻟـﻬـﺪاﻳﺔ واﻟـﺒﻴـﺎن ﻛـﺎﻟﺮوح ﻓﻲ اﳉـﺴﺪ‬ ‫واﻷﺛ ـﻴـﺮ ﻓﻲ ا ــﺎدة واﻟـﻜ ـﻬـﺮﺑــﺎء ﻓﻲ اﻟـﻜــﻮن ﻓـﻬـﺬه‬ ‫اﻷﺷ ـﻴــﺎء ﺗ ـﻌــﺮف ـﻈــﺎﻫــﺮﻫــﺎ وآﺛــﺎرﻫــﺎ وﻳ ـﻌ ـﺠــﺰ‬ ‫اﻟـﻌﺎرﻓـﻮن ﻋﻦ ﺑﻴـﺎن ﻛﻨـﻬﻬـﺎ وﺣﻘﻴـﻘﺘـﻬﺎ وﻓﻲ وﺻﻒ‬ ‫ﻣـﺎﻋـﺮف ﻣـﻨـﻬـﺎ أو ﻋـﻨـﻬـﺎ وﻫـﻜـﺬا اﻟـﻘـﺮآن اﻟـﻜـﺮ‬ ‫ﻓـﻴﻪ ﻟــﺬات ﻋ ـﻘـﻠ ـﻴــﺔ وروﺣـﻴــﺔ وﻃ ـﻤـﺄﻧ ـﻴ ـﻨـﺔ ذوﻗ ـﻴـﺔ‬ ‫وﺟــﺪاﻧ ـﻴ ــﺔ ﻳــﺤﺲ ﺑـ ـﻬــﺎ ﻣﻦ ﺗـ ـﻤــﻜﻦ ﻓﻲ ﻗـ ـﻠــﺒﻪ ﺣﺐ‬ ‫اﻟ ـﻘــﺮآن اﻟ ـﻜــﺮ إن ﻟ ــﻜﻼم اﻟــﻠﻪ ﺗ ـﻌ ــﺎﻟﻰ أﺳ ـﻠــﻮﺑ ـ ًﺎ‬ ‫ﺧـﺎﺻـ ًﺎ ﻳـﻌـﺮﻓﻪ أﻫﻠـﻪ وﻣﻦ اﻣﺘـﺰج اﻟـﻘـﺮآن ﺑـﻠـﺤﻤﻪ‬ ‫ودﻣﻪ وﻗﺪ ﻛﺎن اﻟﺼـﺎﳊﻮن ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺴﻤﻌﻮن ﻛﻼم‬ ‫اﻟـﻠﻪ ﻳـﺘـﻠﻰ أو ﻋـﻨـﺪﻣﺎ ﻳـﺮﺗـﻠـﻮﻧﻪ ﻳـﺤﺴـﺒـﻮن أﻧـﻔـﺴﻬﻢ‬ ‫أﻧـﻬﻢ ﻓﻲ زﻣﻦ اﻟـﻮﺣﻲ وأن ا ـﺼـﻄـﻔﻰ ﺻـﻠﻰ اﻟـﻠﻪ‬ ‫ﻋـ ـﻠــﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﻳ ـﻨ ـﻄـﻖ ﺑﻪ ﻛ ـﻤ ــﺎ أﻧــﺰل ﻋ ـﻠ ــﻴﻪ ﻳ ـﻘــﻮل‬ ‫ﻣـﺼـﻄــﻔﻰ اﻟـﺮاﻓـﻌـﻲ ﻓﻲ ﻛـﺘـﺎﺑﻪ‪ ..‬إﻋ ـﺠـﺎز اﻟـﻘـﺮآن‬ ‫واﻟـﺒﻼﻏــﺔ اﻟـﻨ ـﺒــﻮﻳـﺔ‪ :‬أﻟ ـﻔـﺎظ إذا اﺷ ـﺘـﺪت ﻓــﺄﻣـﻮاج‬ ‫اﻟـﺒـﺤـﺎر اﻟـﺰاﺧـﺮة وإذا ﻫﻲ ﻻﻧﺖ ﻓـﺄﻧـﻔـﺎس اﳊـﻴـﺎة‬ ‫اﻷﺧـﻴـﺮة ﺗﺬﻛـﺮ اﻟـﺪﻧـﻴـﺎ ﻓﻤـﻨـﻬـﺎ ﻋـﻤﺎدﻫـﺎ وﻧـﻈـﺎﻣـﻬﺎ‬ ‫وﺗـﺼﻒ اﻵﺧـﺮة ﻓ ـﻤـﻨـﻬــﺎ ﺟـﻨـﺘ ـﻬـﺎ وﺻـﺮاﻣ ـﻬـﺎ ﻣـﺘﻰ‬ ‫وﻋـﺪت ﻣﻦ ﻛﻞ ﻛـﺮم اﻟـﻠﻪ ﺟـﻌـﻠـﺖ اﻟـﺜﻐـﻮر ﺗـﻀـﺤﻚ‬ ‫ﻓﻲ وﺟ ــﻮه اﻟـ ـﻐـ ـﻴ ــﻮب وإن أوﻋ ــﺪت ﺑـ ـﻌــﺬاب اﻟ ــﻠﻪ‬ ‫ﺟـﻌـﻠـﺖ اﻷﻟـﺴـﻨـﺔ ﺗــﺮﻋـﺪ وﻣـﻌـﺎ ٍن ﺑـﻴ ـﻨـﺎﻫﻲ ﻋـﺬوﺑـﺔ‬ ‫ﺗﺮوﻳﻚ ﻣﻦ ﻣـﺎء اﻟﺒﻴـﺎن ورﻗﺔ ﺗﺴـﺘﺮوح ﻣﻨـﻬﺎ ﻧﺴﻴﻢ‬ ‫اﳉ ـﻨـﺎن وﻧــﻮر ﺗ ـﺒ ـﺼـﺮ ﺑـﻪ ﻓﻲ ﻣــﺮآة اﻹ ـﺎن وﺟﻪ‬ ‫اﻷﻣﺎن ﺗـﺮف ﺑـﻨـﺪى اﳊﻴـﺎة ﻋـﻠﻰ زﻫـﺮة اﻟﻀـﻤـﻴﺮ‬ ‫وﺗ ـﻜ ــﻮن ﻣﻦ أوراﻗ ـﻬ ــﺎ ﻣﻦ ﻣ ـﻌ ــﺎﻧﻲ اﻟـ ـﻌ ـﺒــﺮة ﻣـ ـﻌــﻨﻰ‬ ‫اﻟﻌـﺒـﻴﺮ وﺗـﻬﺐ ﻋـﻠﻴـﻬـﺎ ﺑﺄﻧـﻔﺲ اﻟـﺮﺣﻤـﺔ ﻓـﺘﻨﻢ ﺑـﺴﺮ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟـ ـﻌ ــﺎﻟﻢ اﻟـ ـﺼـ ـﻐـ ـﻴ ــﺮ ﺗ ـﺘـ ـﺴ ــﺎﻗﻂ ﻣـﻦ اﻷﻓــﻮاه‬

‫ﺗ ـﺴــﺎﻗـﻂ اﻟــﺪﻣــﻮع ﻣﻦ اﻷﺟ ـﻔ ــﺎن وﺗــﺪع اﻟ ـﻘــﻠﺐ ﻣﻦ‬ ‫اﳋـﺸﻮع ﻛـﺄﻧﻪ ﺟـﻨﺎزة "ﻳـﻨـﻮح ﻋـﻠﻴـﻬـﺎ اﻟـﻠﺴـﺎن" وﺗـﻤﺜﻞ‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﺬﻧﺐ ﺣـﻘـﻴـﻘـﺔ اﻹﻧـﺴـﺎﻧـﻴﺔ ﺣـﺘﻰ ﻳـﻈﻦ أﻧـﻪ ﺻﻨﻒ‬ ‫آﺧﺮ ﻣﻦ اﻹﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫إﺧﻮﺗﻲ أﺧﻮاﺗﻲ ﻣﻦ اﻷﻣﻮر اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻧﺘﻘﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﻨﺬ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪ :‬ﺗـﺼﺤﻴﺢ اﻟﻨﻄﻖ ﺑﺎﻟﻘﺮآن وﺗﻌﻠﻢ أﺣﻜﺎم‬ ‫اﻟـﺘــﺮﺗـﻴﻞ ﻷن ﺳﻼﻣـﺔ اﻟ ـﻨـﻄﻖ ﻣ ـﻬـﻤـﺔ ﻟـﻔــﻬﻢ اﻟـﻘـﺮآن‬ ‫ﻼ ﻋﻦ ﻛـﻮﻧﻪ ﻣ ـﻄـﻠـﻮﺑـ ًﺎ‬ ‫وﻟـﻠ ـﺘـﺮﺗـﻴﻞ ﻓــﻮاﺋـﺪ ﻛـﺜ ـﻴـﺮة ﻓـﻀـ ً‬ ‫ﻟﻘﺎر اﻟﻘـﺮآن ﻓﻤﻦ ﻓﻮاﺋﺪه إﻃﺎﻟﺔ ﻣﺪة ﻗﺮاءة اﻵﻳﺔ‬ ‫ـﺎ ﻳـﺘﻴﺢ ﻟـﻠـﻌـﻘﻞ ﻓـﺮﺻـﺔ ﻓـﻬﻢ ا ـﻘـﺼﻮد ﻛـﺬﻟﻚ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻔــﻮاﺋ ــﺪ اﺳ ـﺘ ـﺜــﺎرة ا ـﺸــﺎﻋــﺮ ﻷن اﻟ ـﻌ ـﺒــﺮة ﻟ ـﻴــﺴﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟـﺘﺪﺑـﺮ اﻟﻌﻘـﻠﻲ ﻓﻘﻂ وﻟﻜﻦ ﻻﺑـﺪ أن ﻳﺼﺤﺐ ذﻟﻚ‬ ‫اﻧـﻔ ـﻌــﺎل وﺟـﺪاﻧﻲ ﻳ ـﺤــﺪث اﻟـﺘــﺄﺛــﺮ اﻟـﻘ ـﻠــﺒﻲ وﻟـﺬﻟﻚ‬ ‫ﳒﺪ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﻨﺒﻮي ﺑﺘﺤﺴ اﻟﺼﻮت وﺗﺰﻳﻴﻨﻪ‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل ﺑـ ـﻌـﺾ اﻟـ ـﻌـ ــﺎ ـ ـ ‪ :‬إن ﺗﻼوة اﻟ ـ ـﻘ ــﺮآن ﺣﻖ‬ ‫ﺗﻼوﺗـﻪ ﺗـﻜﺘـﻤـﻞ ﺑـﺎﺷـﺘﺮاك اﻟـﻠـﺴـﺎن واﻟـﻌـﻘﻞ واﻟـﻘـﻠﺐ‬ ‫ﻓﺤـﻆ اﻟﻠـﺴـﺎن ﺗﺼـﺤـﻴﺢ اﳊـﺮوف ﺑﺎﻟـﺘـﺮﺗﻴﻞ وﺣﻆ‬ ‫اﻟـ ـﻌــﻘﻞ ﺗـ ـﻔ ـﺴ ـﻴ ــﺮ ا ـﻌــﺎﻧـﻲ وﺣﻆ اﻟ ـﻘ ــﻠﺐ اﻻﺗ ـﻌــﺎظ‬ ‫واﻟـﺘـﺄﺛـﺮ ﻓــﺎﻟـﻠـﺴــﺎن ﻳـﺮﺗﻞ واﻟ ـﻌـﻘﻞ ﻳـﺘــﺮﺟﻢ واﻟـﻌـﻘﻞ‬ ‫ﻳﺘﻌﻆ‪.‬‬ ‫روى أﺑﻮ أﺳﺤـﺎق ﻋﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ‬ ‫ﻋﺒـﺪاﻟـﻠﻪ ﺑﻦ ﻣﺴـﻌـﻮد ﻗﺎل‪ :‬ﻻﻳـﺴـﺄل ﻋﺒـﺪ ﻋﻦ ﻧـﻔﺴﻪ‬ ‫إﻻ اﻟـﻘـﺮآن ﻓﺈن ﻛـﺎن ﻳـﺤﺐ اﻟﻘـﺮآن ﻓـﺈﻧﻪ ﻳـﺤﺐ اﻟﻠﻪ‬ ‫ورﺳﻮﻟﻪ‪.‬‬ ‫وﻓـﻲ رواﻳـﺔ أﺧــﺮى ﻗــﺎل اﺑﻦ ﻣ ـﺴ ـﻌـﻮد رﺿـﻲ اﻟـﻠﻪ‬ ‫ﻋــﻨﻪ‪ :‬ﻣـﻦ ﻛــﺎن ﻳ ــﺤﺐ أن ﻳ ـﻌ ــﻠﻢ أﻧﻪ ﻳ ــﺤﺐ اﻟ ــﻠﻪ ﻋــﺰ‬ ‫وﺟﻞ ﻓـﻠ ـﻴـﻌــﺮض ﻧـﻔـﺴـﻪ ﻋـﻠﻰ اﻟـﻘــﺮآن ﻓـﻤﻦ أﺣﺐ‬ ‫اﻟ ـﻘــﺮآن ﻓـﻬــﻮ ﻳــﺤﺐ اﻟــﻠﻪ ﻋــﺰ وﺟﻞ ﻓــﺈ ــﺎ اﻟ ـﻘـﺮآن‬ ‫ﻛﻼم اﻟـﻠﻪ ﻋـﺰ وﺟﻞ ﻓـﻤﻦ أﺣﺐ اﻟـﻘـﺮآن ﻓـﻬـﻮ ﻳـﺤﺐ‬ ‫اﻟﻠﻪ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ"‬ ‫وﻗــﺎل اﺑﻦ ﻋ ـﻴـﻴــﻨﻪ‪ :‬ﻻ ﺗ ـﺒ ـﻠـﻐــﻮن ذروة ﻫــﺬا اﻷﻣـﺮ‬ ‫ﺣـﺘﻰ ﻻﻳـﻜـﻮن ﺷﻲء أﺣﺐ إﻟـﻴـﻜﻢ ﻣﻦ اﻟـﻠﻪ ﻋـﺰ وﺟﻞ‬ ‫ﻓﻤﻦ أﺣﺐ اﻟﻘﺮآن ﻓﻘﺪ أﺣﺐ اﻟﻠﻪ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل أﺑــﻮ ﺳ ـﻌ ـﻴــﺪ اﳋــﺮاز‪ :‬ﻣـﻦ أﺣﺐ اﻟــﻠﻪ أﺣﺐ‬ ‫ﻛﻼﻣﻪ وﻟﻢ ﻳﺸﺒﻊ ﻣﻦ ﺗﻼوﺗﻪ‬ ‫ﻗـﺎل ﺑـﻌـﺾ اﻟـﺼـﺎﳊـ ‪ :‬وﺟـﺪت ﺣﻼوة ا ـﻨـﺎﺟـﺎة‬ ‫ﻓﻲ ﺷـﺪة اﻹرادة ﻓـﺄدﻣﺖ ﻋـﻠﻰ ﻗـﺮاءة ا ﻟـﻘـﺮآن ﻟـﻴﻞ‬ ‫ﻧ ـﻬــﺎر ﺛﻢ ﳊ ـﻘ ـﺘــﻨﻲ ﻓ ـﺘــﺮة ﻓــﺎﻧ ـﻘ ـﻄــﻌﺖ ﻋﻦ اﻟــﺘﻼوة‬ ‫ﻼ ﻳﻘﻮل ﻓﻲ ا ﻨﺎم‪:‬‬ ‫ﻓﺴﻤﻌﺖ ﻗﺎﺋ ً‬ ‫إن ﻛــﻨﺖ ﺗــﺰﻋـﻢ ﺣــﺒﻲ ﻓ ــﻠﻢ ﺟ ـﻔــﻮت ﻛـ ـﺘــﺎﺑﻲ? أﻣــﺎ‬ ‫ﺗـﺪﺑــﺮت ﻣـﺎﻓـﻴﻪ ﻣﻦ ﻟ ـﻄـﻴﻒ ﻋـﺘــﺎﺑﻲ ﻗـﺎل ﻓـﺎﻧ ـﺘـﺒـﻬﺖ‬ ‫وﻗﺪ أﺷﺮب ﻗﻠﺒﻲ ﻣﺤﺒﺔ اﻟﻘﺮآن ﻓﻌﺎودت إﻟﻰ ﺣﺎﻟﻲ‬ ‫اﻷول‪.‬‬

‫اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺴـ ــﻮﻳـﻒ واﻟ ـ ـﺘـ ــﺄﺟ ـ ـﻴـﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗـ ــﺮك‬ ‫اﻟـﻌـﺪﻳـﺪ ﻣـﻦ اﻷﻋـﻤـﺎل وﺟـﻌ ـﻠـﻬـﺎ ﺗ ـﺘـﺮاﻛﻢ ﺣـﺘﻰ‬ ‫ﺗـﻔـﻮت ﻓﺮﺻـﺔ إﳒـﺎزﻫـﺎ ﻓﻲ ﻣـﻮاﻋﻴـﺪﻫـﺎ ﻳـﻨﺘﺞ‬ ‫ﻋﻦ ذﻟﻚ ﺳﻠﺒﻴﺎت وﻧﺪم‪.‬‬ ‫ﺎ أدرﻛﺖ اﻟﺸـﻴﺨﻮﺧﺔ أﺑﺎ ﻋﺜﻤﺎن اﳉﺎﺣﻆ‬ ‫اﻷدﻳﺐ ا ﺸﻬﻮر ﻛـﺎن ﻳﻨﺸﺪ ﺑﻴﺘ ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫ﻣـﺘـﺤـﺴـﺮاً ﻣـﺘـﺄ ـﺎً ﻣـﻦ ﺗـﻘـﺎﻋـﺪ اﻟـﻀـﻌﻒ ﻳـﻘـﻮل‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫أﺗﺮﺟﻮ أن ﺗﻜﻮن وأﻧﺖ ﺷﻴﺦ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻗﺪ ﻛﻨﺖ أﻳﺎم اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻟﻘﺪ ﻛﺬﺑﺘﻚ ﻧﻔﺴﻚ ﻟﻴﺲ ﺛﻮب‬ ‫درﻳﺲ ﻛﺎﳉﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺜﻴﺎب‬ ‫إن ﻛـ ـﺜ ــﺮة اﻷﻣـ ــﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻏ ــﺮور اﻟـ ـﺸـ ـﻴـ ـﻄ ــﺎن‬ ‫وﻋـ ـﻨـ ـﻬ ــﺎ ﻳ ـ ـﻘ ــﻮل اﻹﻣ ــﺎم ﻋ ــﻠﻰ ﺑـﻦ أﺑﻲ ﻃ ــﺎﻟﺐ‬ ‫رﺿﻲ اﻟ ــﻠﻪ ﻋ ـﻨـﻪ إﻳــﺎك واﻻﺗ ـﻜــﺎل ﻋ ــﻠﻰ ا ــﻨﻰ‬ ‫ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺑﻀﺎﺋﻊ اﳊﻤﻘﻰ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ أﻫـﻢ اﻟ ـ ـﻌـ ــﻮاﻣﻞ اﻟ ـ ـﺘـﻲ ﺗ ـ ـﺴـ ــﺎﻋـ ــﺪ ﻋـ ــﻠﻰ‬ ‫اﺳـﺘـﺜ ـﻤـﺎر اﻷوﻗـﺎت ﻣـﺼـﺎﺣـﺒـﺔ اﻷﺧـﻴـﺎر ﻷﻧـﻬﻢ‬ ‫ﻳـﺤ ـﻔــﺰوﻧﻚ إﻟﻰ ﻓـﻌـﻞ اﳋـﻴــﺮ ﻗـﺎل ﺻــﻠﻰ اﻟـﻠﻪ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ)إ ــﺎ ﻣ ـﺜـﻞ اﳉـ ـﻠ ـﻴـﺲ اﻟ ـﺼ ــﺎﻟﺢ‬ ‫واﳉﻠﻴﺲ اﻟـﺴﻮء ﻛﺤﺎﻣﻞ ا ﺴﻚ وﻧﺎﻓﺦ اﻟﻜﻴﺮ‬ ‫ﻓ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﺎﻣـﻞ ا ـ ـ ـﺴـﻚ إﻣـ ـ ــﺎ أن ﻳـ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﺬﻳﻚ‪ -‬أي‬ ‫ﻳـﻌـﻄـﻴﻚ‪ -‬وإﻣـﺎ أن ﺗـﺒـﺘـﺎع ﻣـﻨﻪ وإﻣـﺎ أن ﲡـﺪ‬ ‫ﻣـﻨﻪ رﻳـﺤﺎً ﻃـﻴـﺒـﺔ وﻧـﺎﻓﺦ اﻟﻜـﻴـﺮ‪:‬إﻣـﺎ أن ﻳـﺤﺮق‬ ‫ﺛـﻴﺎﺑﻚ وإﻣﺎ أن ﲡـﺪ رﻳﺤـﺎً ﺧﺒﻴـﺜﺔ(ﻳـﻘﻮل أﺣﺪ‬ ‫ا ـﺮﺑ ﺣـﺬار ﻣﻦ ﻣـﺠﺎﻟـﺴـﺔ رﻓﺎق اﻟـﺴﻮء ﻷن‬ ‫ﺧـ ـﻄــﺮﻫـﻢ ﻳـ ـﺘـ ـﻌ ــﺪى ﻛﻼﻣ ــﻬﻢ وأﻓـ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻬﻢ إﻟﻰ‬

‫اﻟـﻨـﻈﺮ إﻟـﻴـﻬﻢ ﻷن اﻟـﻨـﻈﺮ ﻓﻲ اﻟـﺼـﻮر ﻳـﺆﺛﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟ ـﻨ ـﻔــﻮس أﺧﻼﻗ ـﺎً ﻣ ـﻨــﺎﺳ ـﺒــﺔ إﻟﻰ ﺧــﻠﻖ‬ ‫ا ـ ـﻨ ـ ـﻈـ ــﻮر إﻟ ـ ـﻴـﻪ ﻓـ ــﺈن ﻣﻦ دام ﻧ ـ ـﻈـ ــﺮه إﻟﻰ‬ ‫ﻣـﺴــﺮور ﺳـﺮ وﻣﻦ دام ﻧ ـﻈـﺮه إﻟـﻰ ﻣـﺤـﺰون‬ ‫ﺣ ــﺰن وذﻟﻚ ﻟ ـﻴـﺲ ﻓﻲ اﻹﻧ ـﺴ ــﺎن ﻓــﻘﻂ ﺑﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﳊﻴﻮان واﻟﻨﺒﺎت ﻓﺎﳉﻤﻞ اﻟﺼﻌﺐ ﻗﺪ‬ ‫ﻳ ـﺼ ـﻴــﺮ ذﻟــﻮﻻً ـﻘــﺎرﺑــﺔ اﻟــﺬﻟــﻮل واﻟــﺬﻟـﻮل‬ ‫ﻳﺼـﻴﺮ ﺻـﻌﺒﺎً ـﻘﺎرﺑـﺔ اﻟﺼـﻌﺐ واﻟﺮﻳـﺤﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟـﻐـﻀــﺔ ﺗـﺬﺑﻞ ﺠﻤﻟـﺎورة اﻟــﺬاﺑـﻠـﺔ واﻟ ـﺘـﻔـﺎﺣـﺔ‬ ‫اﻟـﻔــﺎﺳـﺪة ﺗـﻔـﺴــﺪ ﻣـﺎ ﺣـﻮﻟ ـﻬـﺎ إذا ﻟﻢ ﺗـﺮﻓﻊ‬ ‫وا ﺎء واﻟـﻬـﻮاء ﻳﻔـﺴﺪان ـﺠـﺎورة اﳉﻴـﻔﺔ‬ ‫وإذا ﻛ ــﺎﻧﺖ ﻫ ــﺬه اﻷﺷـ ـﻴ ــﺎء ﻗ ــﺪ ﺑـ ـﻠ ــﻐﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﻗـ ـﺒــﻮل اﻟ ـﺘ ــﺄﺛ ـﻴ ــﺮ ﻫــﺬا ا ـﺒ ــﻠﻎ ﻓ ـﻤ ــﺎ اﻟــﻈﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟـﻨـﻔـﻮس اﻟﺒـﺸـﺮﻳﺔ اﻟـﺘﻲ ﻣـﻮﺿـﻌـﻬﺎ ﻟـﻘـﺒﻮل‬ ‫ﺻـﻮر اﻷﺷﻴـﺎء ﺧـﻴﺮﻫـﺎ وﺷﺮﻫـﺎ? وﻧﺤﻦ إذا‬ ‫ﻧ ـﻈــﺮﻧــﺎ إﻟـﻰ أوﻟــﺌﻚ اﻟــﺬﻳﻦ اﺳ ـﺘ ـﻔــﺎدوا ﻣﻦ‬ ‫ﳊـﻈــﺎت أﻋ ـﻤـﺎرﻫﻢ ﳒــﺪﻫﻢ ﻗــﺪ ﺻـﺤ ـﺒـﻮا‬ ‫اﺠﻤﻟﺪﻳﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠ ﻗﺎل ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻣﺴﻌﻮد‬ ‫رﺿﻲ اﻟـ ــﻠﻪ ﻋـ ــﻨﻪ‪ :‬اﻋ ـ ـﺘـ ـﺒـ ــﺮوا اﻟـ ــﺮﺟﻞ ﻦ‬ ‫ﻳﺼـﺎﺣـﺐ ﻓﺈ ـﺎ ﻳـﺼـﺎﺣﺐ اﻟـﺮﺟﻞ ﻣـﻦ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﺜﻠﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﻋ ــﺮف ﻗ ـ ـﻴـ ـﻤ ــﺔ اﻟـ ــﺰﻣﻦ ﻻ ﻳـ ـﻜ ــﻮن إﻻ‬ ‫ﺻــﺎﺣﺐ ﻗـﺼــﺪ واﻋـﺘــﺪال ﻓﻲ أﻣـﻮره ﻛ ـﻠـﻬـﺎ‬ ‫وﻫــﺬا ﻻ ﻳـ ـﻨ ـﻔـﻲ ﺗــﺮوﻳﺢ اﻟـ ـﻨ ــﻔﺲ وﺗ ـﻤـ ـﻜ ـ‬ ‫اﻟ ـﻘـﻠــﻮب ﻣﻦ ﺣ ـﻘ ـﻬــﺎ ﻓﻲ اﻟــﺮاﺣـﺔ ﻷن ذﻟﻚ‬ ‫ﻳـﺠـﻌﻞ ا ـﺮء أﻗـﺪر ﻋـﻠـﻰ ﻣـﻮاﺻـﻠـﺔ ﻋـﻄـﺎﺋﻪ‬ ‫وﻧــﺤﻦ إذا رﺟ ـﻌ ـﻨــﺎ إﻟﻰ ﺳ ـﻴــﺮة ا ـﺼ ـﻄــﻔﻰ‬

‫‪臇 ‡ ‡ ‡ F «u « …—uÝ l‬‬

‫ﻳﻘﻮل اﻟﻠﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ)ﻧﺤﻦ ﻗﺪرﻧﺎ ﺑﻴـﻨﻜﻢ ا ﻮت وﻣﺎ ﻧﺤﻦ ﺴﺒﻮﻗ ﻋﻠﻰ أن ﻧﺒـﺪل أﻣﺜﺎﻟﻜﻢ وﻧﻨﺸﺌﻜﻢ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻻﺗﻌﻠﻤﻮن( إﻧﻪ اﻟﺘﺤﺪي ﺑﺎ ـﻮت وﺳﺒﺤﺎن ﻣﻦ ﻗﻬﺮ ﻋﺒﺎده ﺑﺎ ﻮت ذﻟﻚ اﻟﻠﻐﺰ اﻟﺮﻫﻴﺐ واﻟﻘﺪر اﶈﺘﻮم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﻞ ﻣـﺨـﻠﻮق ﻣـﻬـﻤـﺎ ﻋـﺎش وﻣـﻬـﻤـﺎ ﺑـﻠﻎ ﻣﻦ اﻟـﻌـﻤﺮ ﺑـﻌـﺪ ذﻟﻚ ﻳـﺒـ اﻟـﻠﻪ ﻟﻺﻧـﺴـﺎن أﻧﻪ ﺳـﺒـﺤـﺎﻧﻪ اﻟـﺬي ﻫـﻴﺄ‬ ‫اﻷﺳ ـﺒــﺎب وﺳـﺨــﺮ ﻟﻪ ﻣــﺎ ﻋـﻠﻰ ﻫــﺬه اﻷرض ﻗــﺎل ﺗـﻌــﺎﻟﻰ)أﻓــﺮأﻳـﺘـﻢ ﻣـﺎ ﲢــﺮﺛـﻮن أاﻧــﺘﻢ ﺗــﺰرﻋــﻮﻧﻪ أم ﻧـﺤﻦ‬ ‫اﻟـﺰارﻋﻮن ﻟﻮ ﻧـﺸﺎء ﳉﻌـﻠﻨﺎه ﺣـﻄﺎﻣﺎً ﻓـﻈﻠﺘﻢ ﺗـﻔﻜﻬـﻮن إﻧﺎ ﻐـﺮﻣﻮن ﺑﻞ ﻧﺤﻦ ﻣـﺤﺮوﻣﻮن( ﻫـﺬا اﻟﺰرع اﻟﺬي‬ ‫ﻧﺮاه ﻣﺎﺛﻼ أﻣﺎﻣﻨﺎ ﺗﺮى ﻣﺎ اﻟﺬي ﺟﻌـﻠﻪ ﻳﻨﻤﻮ وﻳﻜﺒﺮ وﻳﺘﺮﻋﺮع ﻣﺎ اﻟﺬي ﺟﻌﻞ اﻟﺒﺬرة ذﻟﻚ اﳉﺰء اﻟﺼﻐﻴﺮ‬ ‫ﻳﻨـﻤﻮ ﺣـﺘﻰ ﻳﺼـﺒﺢ ﺷﺠـﺮة ﻛﺒـﻴﺮة وارﻓـﺔ اﻟﻈﻼل?ﻣـﻦ اﻟﺬي أﻋﻄـﻰ ﻟﻠـﺜﻤـﺎر ﺧﺼـﺎﺋﺼﻬـﺎ ﻓﻬـﺬه ﺣﻠـﻮة وﺗﻠﻚ‬ ‫ﺣـﺎﻣـﻀـﺔ واﻷﺧــﺮى ﻣـﺮة?ﻫﻞ اﻹﻧـﺴــﺎن ﻫـﻮ اﻟـﺬي ـﺪ ﻳـﺪه داﺧـﻞ اﻟـﺘـﺮﺑـﺔ ﻓـﻴ ـﻐـﻠﻖ اﳊـﺒــﺔ ﺛﻢ ﻳـﺮﻋـﺎﻫـﺎ ﻛﻞ‬ ‫ﳊﻈـﺔ إن ﻣﺤﺎوﻻت اﻟﻬـﻨﺪﺳﺔ اﻟـﺰراﻋﻴﺔ ﲢﺴـ اﻹﻧﺘﺎج واﻟﻮﻗـﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻵﻓﺎت وﻣﺎ ﻳـﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ اﻟـﻬﻨﺪﺳﺔ‬ ‫اﻟﻮراﺛﻴﺔ ﻛﻞ ذﻟﻚ ﻻ ﻳﺼﻞ إﻟﻰ درﺟﺔ ﺧﻠﻖ زﻫﺮة واﺣﺪة ﺑﻞ ورﻗﺔ زﻫﺮة واﺣﺪة‪.‬‬ ‫ﺗـﺎﺑـﻌـﻮا ﻣـﻌﻲ ﻣــﺎ ﻳـﻘـﻮﻟﻪ أﺣـﺪ اﻟـﻜـﺘـﺎب ﺣـﻮل ﺑــﺤﺚ ﻷﺣـﺪ ﻋـﻠـﻤـﺎء اﻟـﻨـﻔـﺲ ﻳـﺘـﻤـﺤـﻮر ﺣـﻮل اﻹ ـﺎن ﻋـﻨـﺪ‬ ‫اﺠﻤﻟﺘـﻤﻌـﺎت ﻳﻘـﻮل إن اﻟـﺒﺤﺚ ﻳـﺆﻛﺪ ﻋـﻠﻰ أن اﺠﻤﻟﺘـﻤﻊ اﻟﺰراﻋـﻲ أﻛﺜـﺮ ﻣﻴﻼً إﻟﻰ اﻹ ـﺎن ﺑﺎﻟـﻠﻪ ﻷﻧﻪ ﻳﺮى‬ ‫ﻗﺪرة اﻟﻠﻪ ا ﺘﺠﺪدة أﻣﺎﻣﻪ ﻛﻞ ﻳﻮم وﻓﻌـﻼً ﻗﺎل أﺣﺪ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ذات ﻳﻮم أﻣﺎم ﻣﻨﻈﺮ ﻃﺒﻴﻌﻲ ﺧﻼب‬ ‫إﻧﻪ ﺟﻤﺎل ﺧﻠﻖ اﻟـﻠﻪ اﻟﺬي ﻟﻢ ﺗﻤﺘـﺪ إﻟﻴﻪ ﻳﺪ اﻹﻧﺴﺎن ﺛـﻢ أﺷﺎر إﻟﻰ أﻟﻮان اﻟﻄﺒـﻴﻌﺔ ﻓﻘـﺎل ﻗﻀﻴﺖ ﺳﻨﻮات‬ ‫ﻃﻮﻳـﻠﺔ ﻓﻲ دراﺳـﺘﻬـﺎ واﺗﻀﺢ ﻟﻲ أﻧﻪ ﻻﺗـﻮﺟﺪ ﺑـﻴﻨـﻬﺎ أﻟـﻮان ﻣﻄـﻠﻘـﺔ أﺑﺪاً ﻻﻳـﻮﺟﺪ اﻟـﻠﻮن اﻷزرق وﺣﺪه أو‬ ‫اﻷﺣـﻤـﺮ وﺣـﺪه أو اﻷﺻـﻔــﺮ وﺣـﺪه ﺑﻞ ﻫﻲ داﺋـﻤـﺎً ﻣـﺰﻳﺞ ﻣﻦ أﻛـﺜــﺮ ﻣﻦ ﻟـﻮن وﻫـﺬا ا ـﺰﻳﺞ ﻫـﻮ ﺳـﺮ ﺟـﻤـﺎل‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌـﺔ وإذا ﺟﺎء اﻟﻔﻨﺎن ﻟﺮﺳﻢ ﺻـﻮرة ﻟﻠﻄﺒﻴﻌـﺔ ﻓﺈﻧﻪ ﻳﻔﺴﺪﻫـﺎ ﻷﻧﻪ ﻳﺴﺘﺨﺪم أﻟﻮاﻧـﺎً ﻣﻄﻠﻘﺔ وﻓﻲ ﻗﻮﻟﻪ‬ ‫ﺗـﻌﺎﻟﻰ ﻟﻮ ﻧﺸـﺎء ﳉﻌﻠـﻨﺎه ﺣﻄﺎﻣـﺎ إﺷﺎرة إﻟﻰ ﻗﺪرة اﻟـﻠﻪ ﺳﺒﺤـﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ ﻋﻠﻰ ﺗـﻐﻴﻴـﺮ ا ﻨﺎخ واﻟﺒـﻴﺌﺔ ﻛـﻴﻔﻤﺎ‬ ‫ﻳﺸـﺎء وﻗـﺪ أﺛـﺒﺖ اﻟـﻌـﻠﻢ ﺣـﺪﻳﺜـﺎً أن ﺑـﻌﺾ اﻟـﺼـﺤـﺎري ا ﻮﺟـﻮدة اﻵن ﻛـﺎﻧﺖ ودﻳـﺎﻧـﺎ وأﻧـﻬـﺎراً ﻣﻠـﻴـﺌـﺔ ﺑـﺎﻟﺰرع‬

‫‪ÊU1ù« …u‬‬

‫½‪…dšü« rOF‬‬ ‫ﻗﺎل رﺳـﻮل اﻟﻠﻪ ﺻﻠﻰ اﻟـﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳـﻠﻢ ﻓﻲ اﳊﺪﻳﺚ اﻟﺼﺤـﻴﺢ ﻳﺆﺗﻰ ﺑﺄﻧـﻌﻢ أﻫﻞ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻣﻦ‬ ‫أﻫﻞ اﻟﻨﺎر ﻳﻮم اﻟﻘﻴـﺎﻣﺔ ﻓﻴﺼﺒﻎ ﻓﻲ اﻟﻨﺎر ﺻـﺒﻐﺔ ﺛﻢ ﻳﻘﺎل ﻟﻪ‪:‬ﻳﺎ اﺑﻦ آدم ﻫﻞ رأﻳﺖ ﺧﻴﺮاً ﻗﻂ?‬ ‫ﻫﻞ ﻣﺮ ﺑـﻚ ﻧﻌﻴﻢ ﻗﻂ? ﻓﻴـﻘﻮل ‪:‬ﻻ واﻟﻠﻪ ﻳـﺎرب وﻳﺆﺗﻰ ﺑﺄﺷﺪ اﻟـﻨﺎس ﺑﺆﺳـﺎ ﻓﻲ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻣﻦ أﻫﻞ‬ ‫اﳉﻨﺔ ﻓـﻴﺼـﺒﻎ ﻓﻲ اﳉﻨـﺔ ﺻﺒﻐـﺔ ﻓﻴـﻘﺎل ﻟﻪ‪:‬ﺑـﺎاﺑﻦ آدم ﻫﻞ رأﻳﺖ ﺑﺆﺳـﺎ ﻗﻂ?ﻫﻞ ﻣﺮ ﺑﻚ ﺷﺪة‬ ‫ﻗﻂ? ﻓـﻴﻘﻮل ‪:‬ﻻ واﻟـﻠﻪ ﻳﺎرب ﻣـﺎ ﻣﺮ ﺑﻲ ﺑـﺆس ﻗﻂ وﻻ رأﻳﺖ ﺷﺪة ﻗﻂ وﻓﻲ ﺣـﺪﻳﺚ آﺧﺮ ﻗﺎل‬ ‫ا ـﺼﻄـﻔﻰ ﺻﻠﻰ اﻟـﻠﻪ ﻋﻠـﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪:‬ﻳـﻨﺎدى أﻫﻞ اﳉـﻨﺔ إن ﻟـﻜﻢ أن ﲢﻴـﻮا ﻓﻼ ﺗﻤـﻮﺗﻮا أﺑﺪاً وإن‬ ‫ﻟﻜﻢ أن ﺗـﺼﺤـﻮا ﻓﻼ ﺗﺴـﻘﻤـﻮا أﺑﺪاً وإن ﻟـﻜﻢ أن ﺗﺸـﺒﻮا ﻓﻼ ﺗـﻬﺮﻣـﻮا أﺑﺪاً وإن ﻟـﻜﻢ أن ﺗﻨـﻌﻤﻮا‬ ‫ﻓﻼ ﺗﻴﺄﺳﻮا أﺑﺪاً‪.‬‬

‫ﺻ ـﻠـﻰ اﻟــﻠﻪ ﻋ ـﻠــﻴﻪ وﺳــﻠﻢ ﻓــﺈﻧ ـﻨــﺎ ﳒــﺪ ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻣــﺆاﻧـﺴــﺘﻪ ﺻـﻠﻰ اﻟــﻠﻪ ﻋ ـﻠـﻴﻪ وﺳــﻠﻢ ﻟـﺼ ـﺤـﺒﻪ‬ ‫وﻣ ـ ــﺪاﻋ ـ ـﺒ ـ ــﺘﻪ ﻷﻫ ـ ــﻠﻪ و ـ ــﺎزﺣ ـ ـﺘـﻪ ﻹﺧـ ــﻮاﻧﻪ‬ ‫وﻣ ـﺒ ــﺎﺳـ ـﻄ ــﺘﻪ إﻳ ــﺎﻫﻢ وﻣﻼﻋـ ـﺒ ــﺘﻪ ﻟـ ـﻠـ ـﺼـ ـﻐــﺎر‬ ‫وﻣﻼﻃـ ـﻔــﺘﻪ ﻟ ــﻬﻢ‪ .‬وﻛــﺬﻟﻚ ﻛ ــﺎن ﺻ ـﺤــﺒﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺑـﻌــﺪه ﻗـﺎل أﺑـﻮ اﻟـﺪرداء رﺿـﻲ اﻟـﻠﻪ ﻋـﻨﻪ إﻧﻲ‬ ‫ﻷﺳﺘـﺠﻢ ﻟـﻘـﻠـﺒﻲ ﺑـﺎﻟـﺸﻲء وﻣﻦ اﻟـﻠـﻬـﻮ ﻟـﻴـﻜﻮن‬

‫ﻫﺬا ا ﻮﻗﻒ ا ﻔﻌﻢ ﺑـﺎﻹ ﺎن ﻳﺮوﻳﻪ ﻟﻨـﺎ اﺑﻦ ﻋﺒﺎس رﺿﻲ اﻟﻠﻪ ﻋـﻨﻪ ﺣﻴﺚ ﻗﺎل‪:‬أﺳﺮت اﻟﺮوم‬ ‫ﻋﺒـﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﺣﺬاﻓﺔ اﻟـﺴﻬﻤﻲ ﺻﺎﺣﺐ رﺳـﻮل اﻟﻠﻪ ﺻﻠﻰ اﻟﻠﻪ ﻋـﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ وﻋﺮض ﻋـﻠﻰ ﻣﻠﻜﻬﻢ‬ ‫ﻓ ـﻘــﺎل ﻟﻪ ﺗ ـﻨ ـﺼــﺮ وإﻻ أﻟ ـﻘ ـﻴـﺘـﻚ ﻓﻲ اﻟ ـﻨ ـﻘــﺮة اﻟ ـﻨ ـﺤــﺎس ﻓـﺮﻓـﺾ اﻟ ـﺼ ـﺤــﺎﺑﻲ ﺑ ـﺸــﺪة وﻗــﺎل ﻣـﺎ‬ ‫أﻓﻌﻞ ﻓﺄﺣـﻀﺮت اﻟﻨـﻘﺮة اﻟﻨـﺤﺎس وﻣﻠـﺌﺖ زﻳﺘـﺎً وأﻏﻠﻴﺖ ودﻋـﺎ ذﻟﻚ ا ﻠﻚ رﺟﻼ ﻣﻦ ا ﺴـﻠﻤ‬ ‫ﻓﻌـﺮض ﻋﻠﻴـﻪ اﻟﻨﺼـﺮاﻧﻴﺔ ﻓـﺄﺑﻲ ﻓﺄﻟـﻘﺎه ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟـﻮﻋﺎء اﻟﻜـﺒﻴـﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﺤـﺎس اﻟﺬي ﻳـﻐﻠﻲ ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟـﺰﻳﺖ ﺣـﺘﻰ ﺑـﺪت ﻋـﻈـﺎﻣﻪ ﺗـﻠـﻮح أﻣـﺎم اﳊـﺎﺿـﺮﻳﻦ ﺑـﻌـﺪ ذﻟﻚ ﻋـﺎد ا ـﻠﻚ ﻣـﺮة أﺧـﺮى ﻟـﻴـﻌﺮض‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺑﻦ ﺣﺬاﻓﺔ اﻟﻨﺼـﺮاﻧﻴﺔ وإﻻ ﻣﺼﻴـﺮه ا ﻮت ﻓﻲ اﻟﺰﻳﺖ ا ﻐﻠﻲ ﻓـﺮﻓﺾ ذﻟﻚ ﻓﻜﺘﻔﻪ اﳉﻨﺪ‬ ‫اﺳﺘﻌـﺪاداً ﻟﺮﻣـﻴﻪ ﻓﺒﻜﻰ ذﻟﻚ اﻟـﺼﺤـﺎﺑﻲ ﻓﻈﻦ أﻋـﻮان ا ﻠﻚ أن اﳉﺰع أﺻـﺎﺑﻪ ﻓﺤـﺪﺛﻮا ا ﻠﻚ‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ ﻓـﻘﺎل ﻟـﻬﻢ ردوه وﻋﻨـﺪﻫـﺎ ﲢﺪث ﻋـﺒﺪاﻟـﻠﻪ ﺑﻦ ﺣﺬاﻓـﺔ اﻟﺴـﻬـﻤﻲ ﺑﻜﻞ ﺛـﻘﺔ وإ ـﺎن ﻗﺎﺋﻼً‬ ‫ﻟـﻠـﻤﻠﻚ‪:‬ﻻ ﺗـﻈﻦ أﻧﻲ ﺑـﻜﻴﺖ ﺟـﺰﻋـﺎً وﻟﻜﻦ ﺑـﻜـﻴﺖ إذ ﻟـﻴﺲ ﻟﻲ إﻻ ﻧﻔﺲ ﻳـﻔـﻌﻞ ﺑﻬـﺎ ﻫـﺬا ﻓﻲ اﻟﻠﻪ‬ ‫ﻋــﺰ وﺟﻞ ﻛــﻨﺖ أﺣﺐ أن ﻳـ ـﻜــﻮن ﻟﻲ أﻧــﻔﺲ ﻋــﺪد ﻛﻞ ﺷـ ـﻌــﺮة ﻓﻲ ﺛﻢ ﺗ ـﺴــﻠﻂ ﻋ ــﻠﻲ ﻓ ـﺘ ـﻔــﻌﻞ ﺑﻲ‬ ‫ﻫـﺬا ﻓــﺄﻋـﺠﺐ ا ـﻠـﻚ ﺑـﺸـﺠــﺎﻋـﺘﻪ وأراد أن ﻳـﻄ ـﻠـﻘﻪ ﻓـﻘــﺎل ﻟﻪ‪:‬ﻗـﺒﻞ رأﺳـﻲ وأﻃـﻠـﻘﻚ ﻓــﺮد ﻋـﻠـﻴﻪ‬ ‫ﻋ ـﺒـﺪاﻟـﻠﻪ ﻣـﺎ أﻓــﻌﻞ ﻓـﻘـﺎل ﻟـﻪ‪:‬ﺗـﻨـﺼـﺮو أزوﺟـﻚ اﺑـﻨـﺘﻲ وأﻗـﺎﺳــﻤﻚ ﻣـﻠـﻜـﻲ وﻣـﺮة أﺧـﺮى ﻗـﺎل ﻟﻪ‬ ‫ﻋ ـﺒ ــﺪاﻟــﻠﻪ ﻣــﺎ أﻓ ــﻌﻞ ﻋ ـﻨــﺪﻫ ــﺎ ﻗــﺎل ﻟﻪ ا ــﻠﻚ ﻗــﺒﻞ رأﺳـﻲ وأﻃــﻠﻖ ﻣ ـﻌـﻚ ﺛ ـﻤــﺎﻧ ـ ﻣﻦ أﺳــﺮى‬ ‫ا ﺴـﻠﻤ ﻓﻘﺎل ﻋﺒـﺪاﻟﻠﻪ أﻣﺎ ﻫﺬا ﻓﻨـﻌﻢ ﻓﻘﺒﻞ رأﺳﻪ ﻓﺄﻃﻠـﻘﻪ وﺛﻤﺎﻧ ﻣﻌﻪ‪ .‬ﻣـﻌﻪ ﻓﻠﻤﺎ ﻗﺪﻣﻮا‬ ‫ﻋـﻠﻰ ﻋﻤـﺮ ﺑﻦ اﳋﻄـﺎب رﺿﻲ اﻟﻠﻪ ﻋـﻨﻪ ﻗﺎم إﻟـﻴﻪ ﻋﻤـﺮ ﻓﻘـﺒﻞ رأﺳﻪ وﺑﻌـﺪ ذﻟﻚ ﻛـﺎن أﺻﺤﺎب‬ ‫رﺳﻮل اﻟـﻠﻪ ﺻـﻠﻰ اﻟـﻠﻪ ﻋﻠـﻴﻪ وﺳـﻠﻢ ـﺎزﺣﻮن ﻋـﺒـﺪاﻟـﻠﻪ ﺑﻦ ﺣﺬاﻓـﺔ اﻟـﺴـﻬﻲ وﻳﻘـﻮﻟـﻮن ﻟﻪ ﻗـﺒﻠﺖ‬ ‫رأس ﻋﻠﺞ‪.‬‬

‫أﻗــﻮى ﻟﻲ ﻋــﻠﻰ اﳊﻖ ﻛـﻤــﺎ ﻗــﺎل ﻋـﺒــﺪاﻟـﻠﻪ ﺑﻦ‬ ‫ﻣ ـﺴـ ـﻌــﻮد رﺿﻲ اﻟ ــﻠﻪ ﻋ ــﻨﻪ ﻻﺗـ ـﻜــﺮه ﻗـ ـﻠــﺒﻚ إن‬ ‫اﻟـ ـﻘ ـﻠـﺐ إذا ﻛــﺮه ﻋ ــﻤﻲ وﻟ ــﻜﻦ ﻫ ــﺬا اﻟـ ـﺘــﺮوﻳﺢ‬ ‫وﺗـﻠﻚ اﻟـﺮاﺣﺔ ﻳـﻨـﺒـﻐﻲ أن ﺗﻜـﻮن ﺑـﻘﺪر ﻛـﻤـﺎ ﻗﺎل‬ ‫ﺻــﻠﻰ اﻟـﻠـﻪ ﻋـﻠــﻴﻪ وﺳــﻠﻢ ﻟ ـﻠـﺼ ـﺤــﺎﺑﻲ ﺣـﻨ ـﻈ ـﻠـﺔ‬ ‫اﻷﺳ ـ ـﻴـ ــﺪي ﻓـﻲ اﳊـ ــﺪﻳـﺚ ا ـ ـﺸ ـ ـﻬ ـ ــﻮر وﻟـ ــﻜﻦ‬ ‫ﻳﺎﺣﻨﻈﻠﺔ ﺳﺎﻋﺔ وﺳﺎﻋﺔ وﻛﺮرﻫﺎ ﺛﻼث ﻣﺮات‪.‬‬

‫واﳋﻴﺮ واﻟﺒﺮﻛﺔ ﻗﺎﻣﺖ ﻋﻠﻴـﻬﺎ ﺣﻀﺎرات ﻛﺒﻴﺮة ﺛﻢ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺟـﻔﺖ اﻷﻧﻬﺎر أو ﲢﻮل ﻣﺠﺮاﻫﺎ وﲢﻄﻤﺖ‬ ‫ا ﺰروﻋﺎت وأﺻﺎﺑﻬﺎ اﻟﻔﻨﺎء ﻓﺎﻧﻬﺎرت ﺗﻠﻚ اﳊﻀﺎرات وﺑﺎدت‪.‬‬ ‫وﻧـﺴﺘـﻤﺮ ﻣﻊ آﻳـﺎت ﺳﻮرة اﻟـﻮاﻗﻌـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗـﻌﺮض ﻟـﻨﺎ ﻗـﺪرة اﻟﻠﻪ ﺳـﺒﺤـﺎﻧﻪ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟـﻜﻮن ﻓـﻴﻘﻮل ﺗـﻌﺎﻟﻰ‬ ‫"أﻓـﺮأﻳﺘﻢ ا ـﺎء اﻟﺬي ﺗـﺸﺮﺑـﻮن أأﻧﺘﻢ أﻧـﺰﻟﺘـﻤﻮه ﻣﻦ ا ـﺰن أم ﻧﺤﻦ ا ﻨـﺰﻟﻮن ﻟـﻮ ﻧﺸـﺎء ﺟﻌـﻠﻨـﺎه أﺟﺎﺟـﺎ ﻓﻠﻮﻻ‬ ‫ﺗﺸﻜﺮون" ﻻﺷﻚ ﻓﻲ أن ا ﺎء أﺳﺎس اﳊﻴـﺎة ورﻏﻢ أﻧﻨﺎ ﻧﻌﺮف ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻪ إﻻ أﻧـﻨﺎ ﻋﺎﺟﺰون ﻋﻦ ﺗﺼﻨﻴﻌﻪ‬ ‫إﻧﻪ ﻣﻦ اﻷﻛـﺴـﺠـ واﻟـﻬـﻴـﺪروﺟـ ﺑﺎﲢـﺎدﻫـﻤـﺎ ﻳـﺘـﻜـﻮن ا ـﺎء وﺑـﺎﻟـﺮﻏﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻟـﻢ ﻳﺘـﻤـﻜﻦ اﻹﻧـﺴـﺎن ﻣﻦ‬ ‫ﺻـﻨﻊ ﻛـﻮب واﺣـﺪ ﻳـﺘـﻜـﻮن ﻣﻦ ﻣـﺎء ﻧـﻘﻲ ﻓﻲ ﻫـﺬا اﻟـﺼـﺪد ﻳـﻘـﻮل اﳋـﺒـﺮاء إن اﻟـﺼـﺮاع ا ـﻘﺒـﻞ واﳋـﻄـﻴﺮ‬ ‫ﺳـﻴـﻜـﻮن ﺑﺴـﺒﺐ ا ـﻴـﺎه و ﻀﻲ ﻣﻊ ﻛـﻼم اﻟﻠﻪ اﻟـﺬي ﻻﻳـﺄﺗـﻴﻪ اﻟﺒـﺎﻃﻞ ﻣﻦ ﺑـ ﻳـﺪﻳﻪ وﻻ ﻣﻦ ﺧـﻠﻔﻪ ﻓـﻴـﻘﻮل‬ ‫ﺗـﻌﺎﻟﻰ "أﻓـﺮأﻳﺘﻢ اﻟـﻨـﺎر اﻟﺘﻲ ﺗـﻮرون أأﻧﺘـﻢ أﻧﺸـﺄ ﺷﺠـﺮﺗـﻬﺎ أم ﻧـﺤﻦ ا ﻨـﺸـﺌﻮن" اﻟـﻨﺎر أو اﻟـﻄـﺎﻗﺔ اﻟـﻬﺎﺋـﻠﺔ‬ ‫ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ ﻛﻬﺮﺑﺎء أو ﻧﻔـﻄﺎً أو ﻃﺎﻗﺎت أﺧﺮى ﻣﺘﺠﺪدة ﻣﻦ اﻟـﺬي أودﻋﻬﺎ ﻓﻲ اﻷرض?إﻧﻪ اﻟﻠﻪ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‬ ‫وﺗـﻌـﺎﻟﻰ وﻧﻼﺣﻆ أﺳـﻌـﺎر اﻟـﻨـﻔﻂ وﻣـﺎ ﺻـﺤﺐ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺗـﺄﺛـﻴـﺮ ﻋـﻠﻰ اﻻﻗـﺘـﺼـﺎد اﻟﻌـﺎ ﻲ رﻏـﻢ اﶈﺎوﻻت‬ ‫اﻟﻜـﺒﻴﺮة اﻟـﺘﻲ ﻳﻘﻮم ﺑﻬـﺎ اﻟﻐﺮب ﻹﻳـﺠﺎد ﺑﺪاﺋﻞ ﻟﻠـﻨﻔﻂ دون ﺟﺪوى ﻓﻬـﻢ ﻋﺎﺟﺰون ﻋﻦ ﺻﻨـﺎﻋﺔ ﺑﺮﻣﻴﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻨـﻔﻂ ﻓـﺴﺒـﺤـﺎن ﻣﻦ أﻧـﺸﺄ ﺷـﺠـﺮة ﻫﺬه اﻟـﻄـﺎﻗـﺔ ووﺿﻌـﻬـﺎ ﻓﻲ اﻷرض وﻫﻞ اﻟـﻨﻔﻂ إﻻ ﺗـﺮاﻛـﻤﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﻫـﺬه اﻷﺷـﺠﺎر واﳊـﻴـﻮاﻧﺎت وا ـﺪﻓـﻮﻧﺎت اﻟـﺘﻲ ﻣـﻀﻰ ﻋﻠـﻴـﻬﺎ ﻋـﺸـﺮات اﻷﻟﻮف ﻣﻦ اﻟـﺴـﻨ وﺣـﺘﻰ ﻋـﻨﺪ‬ ‫اﺳـﺘﺨﺪام ﺑـﻌﺾ اﻟﻄﺎﻗـﺎت اﻟﺒﺪﻳـﻠﺔ ﻛﺎﻟـﺸﻤﺲ واﻟـﺮﻳﺎح رﻏﻢ ﻣﺤـﺪودﻳﺔ ﻧﺸـﺎﻃﻬﻤـﺎ ﻓﻬﻤـﺎ ﻛﺬﻟﻚ ﻣﻦ ﺻﻨﻊ‬ ‫اﻟﻠﻪ وﺣـﺪه وﻫﻜﺬا ﻧﻘﺮأ ﻗـﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ "ﻓﺴﺒﺢ ﺑـﺎﺳﻢ رﺑﻚ اﻟﻌﻈﻴﻢ" أي ﻧﺰه اﳋـﺎﻟﻖ وارﻛﻊ واﺳﺠﺪ ﻟﻪ ﻓﻬﻮ‬ ‫اﻟـﺬي أﻋـﻄـﺎك ﻫـﺬا اﻟـﻌــﻠﻢ وﻫـﻴـﺄه ﻟﻚ أﻳـﻬـﺎ اﻹﻧـﺴــﺎن ﻟـﻴـﺪﻟﻚ ﻋـﻠﻰ ﻗـﺪرﺗﻪ وﻋـﻈ ـﻤـﺘﻪ ﻳـﺎ أﻳـﻬـﺎ اﻹﻧـﺴـﺎن‬ ‫ﻣـﺎﻏﺮك ﺑـﺮﺑﻚ اﻟﻜـﺮ اﻟـﺬي ﻗﺪم ﻛﻞ ﻫـﺬه اﻟﻌـﻠﻮم و ـﺎذا ﻣﻘـﺎﺑﻠـﺔ اﻟﻨـﻌﻢ ﺑﺎﳉـﺤﻮد واﻟـﻨﻜـﺮان? ﻓﻲ ﻋﺪد‬ ‫اﻟﻐﺪ ﻧﻮاﺻﻞ ﺣﺪﻳﺜﻨﺎ ﺑﺈذن اﻟﻠﻪ‪.‬‬


‫‪nB« vIK‬‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ـ اﻟﻌﺪد ‪753‬‬

‫«_‪—U?? ³? ? š‬‬ ‫« ? ? ? ?‪W?? ? ? ?O? ? ? ? ½U?? ? ? ? M? ? ? ? ³? ? ? ? K‬‬ ‫ﻟﻢ ﻳـ ـ ـﻜـﻦ أﺣ ـ ــﺪ ﻣﻦ أﺻ ـ ــﺪﻗ ـ ــﺎء ا ـ ــﺆرخ اﻟـ ـ ـﻴـ ـ ـﺴ ـ ــﺎري‬ ‫اﻷﻣ ـﻴ ــﺮﻛـﻲ ﻫ ــﻮارد زﻳﻦ ﻳـ ـﺘ ــﻮﻗﻊ رﺣـ ـﻴ ــﻠﻪ رﻏﻢ ﺑـ ـﻠ ــﻮﻏﻪ‬ ‫اﻟﺜﺎﻣـﻨﺔ واﻟﺜﻤﺎﻧ ﻣﻦ اﻟـﻌﻤﺮ‪ .‬ﻓﻬﻮ ﻛـﺎن ﺧﺎﻟﺪاً ﺑﺨﻠﻮد‬ ‫اﻟﺸـﻌﺐ اﻟـﺬي أﻋﻄـﺎه اﻷوﻟـﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﻛـﺘـﺎﺑﺎﺗـﻪ ﻛﻤـﺎ ﻗﺎل‬ ‫أﺣــﺪ ﻣــﺆﺑّـ ـﻨــﻴﻪ‪ .‬زﻳﻦ اﻟــﺬي رﺣـﻞ ﺑ ـﻌــﺪ ﺳ ـﻜـ ـﺘــﺔ ﻗ ـﻠ ـﺒ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻷرﺑﻌﺎء اﻟـﻔﺎﺋﺖ أﺛﻨﺎء ـﺎرﺳﺘﻪ اﻟﺴﺒﺎﺣـﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﻔﻌﻞ‬ ‫ﻳ ــﻮﻣ ـ ـﻴـ ـﺎً ﺗ ــﺮك وراءه ﺗـ ــﺎرﻳـ ـﺨ ـ ـﺎً ﺣ ــﺎﻓـﻼً ﺑ ــﺎﻟ ـ ـﻨـ ـﻀ ــﺎﻻت‬ ‫اﻟﺸﻌـﺒﻴﺔ وا ﺪﻧﻴـﺔ وﻣﺆﻟﻔﺎت ﻋﺪﻳـﺪة ﻛﺎن أﻫﻤﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻹﻃﻼق »ﺗــﺎرﻳـﺦ اﻟ ـﻨ ــﺎس ﻓﻲ اﻟــﻮﻻﻳ ــﺎت ا ـﺘـ ـﺤــﺪة« ‪..‬‬ ‫اﺷـﺘ ـﻬــﺮ زﻳﻦ اﺑﻦ ا ـﻬـﺎﺟــﺮﻳْﻦ اﻟ ـﻴـﻬــﻮدﻳﱠ ـﻴْﻦ ﻣﻊ ﺑــﺪاﻳـﺔ‬ ‫ﺣــﺮﻛـﺔ اﳊ ـﻘــﻮق ا ـﺪﻧ ـﻴـﺔ ﻓﻲ أﻣ ـﻴــﺮﻛـﺎ‪ .‬ﺳــﺎﻫﻢ آﻧـﺬاك‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺮﻛـﺔ ﻣﻨـﺎﻫﻀـﺔ اﻟﻌـﻨﺼـﺮﻳﺔ ﺿـﺪ اﻟﺴـﻮد وﻛﻠّـﻔﺘﻪ‬ ‫ﻧـ ـﺸـ ــﺎﻃ ــﺎﺗـﻪ وﻇـ ـﻴـ ـﻔ ـ ـﺘَﻪ ﻓـﻲ إﺣ ــﺪى اﳉ ــﺎﻣ ـ ـﻌ ــﺎت‪ .‬ﻛ ــﺎن‬ ‫ﻳ ـ ـﺸ ـ ــﺎرك ﻣﻊ ﻃـﻼﺑﻪ ﻓـﻲ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻈ ـ ــﺎﻫـ ــﺮات ا ـ ـﻄ ـ ــﺎﻟ ـ ـﺒـ ــﺔ‬ ‫ﺑـﺎﳊﻘﻮق ا ـﺪﻧﻴﺔ ﻟـﻠﺴﻮد واﻋـﺘﻘﻞ ﻣﺮات ﻋـﺪة ﻣﻌﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟـ ـﺴ ـﺘـ ـﻴـ ـﻨ ـﻴ ــﺎت ﺷــﺎرك ﻓﻲ اﳊ ــﻤﻼت ا ـ ـﻄــﺎﻟـ ـﺒــﺔ‬ ‫ﺑـﺈﻧ ـﻬـﺎء اﳊــﺮب ﻓﻲ ﻓـﻴ ـﺘـﻨــﺎم وﻛـﺘﺐ »ﻓ ـﻴـﺘ ـﻨـﺎم‪ :‬ﻣ ـﻨـﻄﻖ‬ ‫اﻻﻧ ـ ـﺴـ ـ ـﺤ ـ ــﺎب« وﺳـ ــﺎﻫـﻢ ﻓﻲ اﻹﻓ ـ ــﺮاج ﻋﻦ ﺛﻼﺛ ـ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ا ـﻌـﺘﻘـﻠـ اﻷﻣﻴـﺮﻛـﻴ ﻓﻲ ﺷـﻤـﺎل ﻓﻴـﺘـﻨﺎم ﺑـﻌـﺪ زﻳﺎرﺗﻪ‬ ‫ﻟ ـ ـﻬ ــﺎ‪ .‬اﺳـ ـﺘ ـ ـﻤ ــﺮ ﻓـﻲ ﻣـ ـﻌ ــﺎرﺿـ ــﺘﻪ اﳊـ ــﺮوب وآﺧ ــﺮﻫ ــﺎ‬ ‫اﳊـﺮب ﻋـﻠﻰ اﻟـﻌـﺮاق وﻛـﺎن ﻣﻦ اﻷواﺋﻞ اﻟـﺬﻳﻦ ﻗـﺎﻟـﻮا‬ ‫ﻋـﻨــﺪ اﻻﺟ ـﺘـﻴــﺎح إنّ أﻣـﻴــﺮﻛـﺎ ﺳ ـﺘ ـﻨـﺘــﻬﻲ ﺑــﺎﺣـﺘﻼل ﺑﻼد‬ ‫اﻟــﺮاﻓــﺪﻳﻦ‪ ..‬ﻟـﻢ ﻳ ـﺘــﻮﻗﻒ زﻳﻦ ﻋﻦ اﻟـ ـﻜ ـﺘــﺎﺑــﺔ ﻓ ـﺴــﺎﻫﻢ‬ ‫ﻃ ـﻴـﻠــﺔ ﺣ ـﻴـﺎﺗـﻪ ا ـﻬ ـﻨ ـﻴــﺔ ﺑـﺂﻻف ا ـﻘــﺎﻻت اﻟ ـﺼـﺤــﺎﻓ ـﻴـﺔ‬ ‫وﻋ ـﺸ ــﺮات اﻟ ـﻜ ـﺘـﺐ واﻟــﺪراﺳــﺎت إﻟـﻰ ﺟــﺎﻧﺐ ﻛـ ـﺘــﺎﺑــﺎﺗﻪ‬ ‫ا ـﺴ ــﺮﺣـ ـﻴــﺔ‪ ..‬ﻣـﻦ أﻫﻢ إﳒ ــﺎزات زﻳﻦ ﻛـ ـﺘــﺎﺑـﻪ »ﺗــﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻟـ ـﻨ ــﺎس ﻓـﻲ اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت ا ـ ـﺘـ ـﺤ ــﺪة« اﻟـ ــﺬي ﻳـ ـﻌـ ـﻴ ــﺪ ﻓ ــﻴﻪ‬ ‫ﺻـﻴﺎﻏـﺔ ﺗـﺎرﻳـﺦ ﺑﻼده ﻋـﺒـﺮ اﻟـﻨـﺴـﺎء اﻟـﻌـﻤـﺎل اﻟـﺴﻮد‬ ‫اﻟـﻬـﻨــﻮد وﺳـﺎﺋـﺮ اﺠﻤﻟ ـﻤـﻮﻋــﺎت اﻟـﺘﻲ ﲡـﺎﻫ ـﻠـﻬــﺎ اﻟـﺘـﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻟــﺮﺳ ـﻤـﻲ‪ ..‬اﻟ ـﻜ ـﺘــﺎب اﻟــﺬي ﻃ ـﺒ ـﻌـﺖ ﻣــﻨﻪ ﻧــﺴﺦ ﻋ ـﺪّة‬ ‫ﻻﻗﻰ اﻧ ـﺘـﺸـﺎراً واﺳ ـﻌـﺎً ﻟـﻜ ـﻨّﻪ ﺗـﻠ ـﻘّﻰ ﻧـﻘـﺪاً ﻗــﺎﺳـﻴـﺎً ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻴ ـﻤ ـ اﻷﻣـﻴــﺮﻛﻲ اﻟــﺬي رأى ﻓـﻴﻪ ﻧ ـﻈــﺮة ﻣـﺘ ـﺸـﺎﺋ ـﻤـﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠـﺘــﺎرﻳﺦ وﻣ ـﻨ ـﺤـﺎزة وﻏ ـﻴــﺮ ﻣــﻮﺿـﻮﻋ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺒـﺘــﺔ‪ .‬ﻛ ـﻤـﺎ‬ ‫اﻧـﺰﻋﺞ اﻟ ـﺒـﻌﺾ ﻣﻦ اﻟ ـﺸـﻜﻞ اﻟـﺴــﻴﺊ اﻟـﺬي ﻇ ـﻬـﺮ ﻓـﻴﻪ‬ ‫ﻣــﺆﺳّ ـﺴـﻮ اﻷﻣــﺔ ﻓﻲ اﻟ ـﻜ ـﺘـﺎب ﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ اﻋـﺘ ـﺒــﺮه آﺧـﺮون‬ ‫ﻗـﺮاءة ﺗـﺼـﺤـﻴـﺤـﻴـﺔ ﻟـﻠ ـﻜـﺘـﺎﺑـﺔ اﻟـﺘـﺎرﻳـﺨـﻴـﺔ اﻷﻣـﻴـﺮﻛـﻴـﺔ‪..‬‬ ‫ﻛ ــﺘﺐ ﻫ ــﻮارد زﻳﻦ ﻓـﻲ ﻣـ ـﻘــﺪﻣ ــﺔ إﺣ ــﺪى ﻧ ــﺴﺦ »ﺗ ــﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎس ﻓﻲ اﻟ ــﻮﻻﻳــﺎت ا ـﺘ ـﺤ ــﺪة« أنّ ﻣــﺎ ﻧ ـﺘـ ـﻌ ـﻠــﻤﻪ ﻋﻦ‬ ‫ا ـﺎﺿﻲ ﻻ ﻳـﻌـﻄﻴـﻨـﺎ اﳊـﻘﻴـﻘـﺔ ا ـﻄﻠـﻘـﺔ ﻋﻦ اﳊـﺎﺿﺮ‪.‬‬ ‫وﻳـﻀـﻴﻒ أنّ ذﻟﻚ ر ـﺎ ﻳــﺮﻏـﻤـﻨـﺎ ﻋـﻠـﻰ اﻟـﺒـﺤﺚ أﻋـﻤﻖ‬ ‫ﻣﻦ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﺮﻳ ـ ـﺤـ ــﺎت اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻄ ـ ـﺤ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﺎﺳ ـ ـﻴ ـ ـ‬ ‫و»اﳋـﺒﺮاء«‪ ..‬ﻧـﺼـﻴـﺤﺔ اﺗـﺒـﻌـﻬﺎ ﻣـﺎ ﻻ ﻳـﻘﻞ ﻋﻦ ﻋـﺸﺮة‬ ‫ﻣﺆﻟﻔ اﺳﺘﻌﺎروا ﻣﻦ زﻳﻦ ﻋﻨـﻮان ﻛﺘﺎﺑﻪ ﻟﻴﺒﺤﺜﻮا ﻋﺒﺮ‬

‫«_¼? ? ? ? ? ? ? ??‪«d‬‬

‫¼‪VFA « ŒÒ—R bIHð U dO √ ∫s¹“ œ—«u‬‬ ‫إﻋﺪاد وﺗﺮﺟﻤﺔ‪ :‬د ﺎ ﺷﺮﻳﻒ‬ ‫ﻣـﺆﻟـﻔـﺎت ﺧﺎﺻـﺔ ﺑـﻬﻢ ﻓﻲ ﺗـﺎرﻳﺦ اﻟـﺸـﻌﺐ اﻟـﺬي ﻧـﺴﻴﻪ‬ ‫ﺣـﻜﺎﻣـﻪ وﺑﻨـﻮا اﺠﻤﻟـﺪ ﻋـﻠﻰ أﻛـﺘـﺎﻓﻪ‪» ..‬اﻷﺧـﺒﺎر« ﺗـﻨـﺸـﺮ‬ ‫ﻫﻨـﺎ ا ﻘﺎل اﻷﺧﻴـﺮ ﻟﺰﻳﻦ اﻟﺬي ﻧﺸـﺮه ﻓﻲ ﻣﺠﻠّﺔ »ذي‬ ‫ﻧــﺎﻳـﺸﻦ« اﻷﻣـﻴــﺮﻛ ـﻴّـﺔ ـﻨــﺎﺳ ـﺒـﺔ ﻣــﺮور ﻋــﺎم ﻋـﻠـﻰ ﺗـﻮﻟّﻲ‬ ‫اﻟــﺮﺋ ــﻴﺲ ﺑــﺎراك أوﺑ ــﺎﻣــﺎ ﺳـ ـﺪّة اﳊــﻜﻢ ﻓـﻲ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت‬ ‫ا ـﺘﺤﺪة اﻷﻣـﻴﺮﻛﻴـﺔ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺷـﻬﺎدﺗ ﻣﻦ ا ـﻔﻜّﺮ‬ ‫ﻧـﻮام ﺗـﺸــﻮﻣـﺴــﻜﻲ واﻟـﻜـﺎﺗ ـﺒـﺔ ﻧـﻮاﻣـﻲ ﻛﻼﻳﻦ ﻧـﻘﻼً ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ »زي ﻧﺖ«‪.‬‬ ‫ﺧﺴﺎرة اﻟﺼﺪﻳﻖ واﻟﻘﺎﺋﺪ‬ ‫ﻧﻌﻮم ﺗﺸﻮﻣﺴﻜﻲ‬ ‫ﻣ ـﺜّﻞ ذﻫ ــﺎب ﻫــﻮارد زﻳـﻦ ﻣﻊ اﻟ ـﻘـﺲ دان ﺑ ـﻴ ــﺮﻳ ـﻐــﺎن‬ ‫إﻟﻰ ﺷﻤـﺎل ﻓـﻴـﺘـﻨﺎم ﺧـﺮﻗـﺎً ﻣـﻬـﻤّـﺎً ﻓﻲ ﻣﺴـﺄﻟـﺔ اﻟـﺘـﻌﺮف‬ ‫إﻟﻰ إﻧـﺴﺎﻧـﻴـﺔ اﻟـﻌﺪو اﻟـﺮﺳـﻤﻲ‪ .‬ﺑﺎﻟـﻄـﺒﻊ ﻛﺎن ﻣـﻮاﻃـﻨﻮ‬ ‫ﻓ ـﻴـﺘ ـﻨــﺎم اﳉ ـﻨـﻮﺑ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻌـﺪو اﻷﺑــﺮز وﻫﻢ اﻟــﺬﻳﻦ ﻛــﺎﻧـﻮا‬ ‫ﻣـﺤـﻄّـﻤـ ‪ .‬ﻟــﻜﻦ ﻓﻲ ﻧـﻈـﺮي أﻫﻢ ﻣــﺎ ﻓـﻌـﻠﻪ زﻳﻦ ﻛـﺎن‬ ‫ﺗــﺄﻟ ـﻴــﻔﻪ ﻛ ـﺘــﺎب »ﻣ ـﻨــﻄﻖ اﻻﻧ ـﺴ ـﺤـﺎب« ‪ ..‬ﻛـﺎن وﻗ ـﺘ ـﻬـﺎ‬ ‫أﻇﻦ ﻓـﻲ ﻋــﺎم ‪ 1967‬ﺣ ــﺮﻛ ــﺔ ﻣـ ـﻬ ـﻤ ــﺔ ﺿ ــﺪ اﳊــﺮب‬ ‫ﻟـﻜـﻨّ ـﻬـﺎ ﻛـﺎﻧﺖ ﺗـﺮﻛـﻦ إﻟﻰ ا ـﺴـﻜـﻨــﺎت‪ .‬اﺳـﺘـﻄـﺎع ﻫـﻮارد‬ ‫ﺧ ــﺮق ذﻟـﻚ‪ .‬ﻛ ــﺎن أول ﺷـ ـﺨـﺺ ﻳـ ـﻘ ــﻮل ﺑـ ـﺼ ــﻮت ﻋ ــﺎلٍ‬ ‫وﻋﻠﻨـﺎً وﺑﻄـﺮﻳﻘـﺔ ﻣﻘﻨـﻌﺔ ﺟـﺪاً إنّ ﻣﺎ ﻳـﺤﺼﻞ ﻳﺠﺐ أن‬ ‫ﻳـﺘــﻮﻗﻒ وإﻧّـﻨـﺎ ﻳـﺠﺐ أن ﻧ ـﻨـﺴـﺤﺐ دون ﺷـﺮوط‪ .‬ﻗـﺎل‬ ‫إﻧّﻪ ﻻ ﻳــﺤﻖ ﻟ ـﻨــﺎ أن ﻧ ـﻜـﻮن ﻫ ـﻨــﺎك وأنّ ﻣــﺎ ﻧ ـﻔ ـﻌـﻠـﻪ ﻫـﻮ‬ ‫اﻋﺘـﺪاء‪ .‬ﻓﻲ اﳊـﻘﻴـﻘـﺔ وﻫﺬا ﻟـﻴﺲ ﻣـﻔﺎﺟـﺌـﺎً ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻫ ـﻨ ــﺎك ﻣ ــﺮاﺟ ـﻌ ــﺔ ﻟ ـﻠـ ـﻜـ ـﺘــﺎب آﻧ ــﺬاك‪ .‬ﻫ ــﻮ ﻃ ـﻠـﺐ ﻣــﻨﻲ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺘﻪ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺔ »راﻣﺒﺎرﺗﺲ« اﻟﻴﺴﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﻨﺖ‬ ‫أدﻳــﺮﻫـﺎ ﻛﻲ ﻳ ـﺘ ـﻌ ـﺮّف إﻟـﻴﻪ اﻟ ـﻨــﺎس وﻫــﺬا ﻣـﺎ ﻓ ـﻌ ـﻠـﺘﻪ‪.‬‬ ‫اﻧـﺘـﺸـﺮ اﻟـﻜـﺘـﺎب ﺑـﺴـﺮﻋـﺔ وﻏـﻴّـﺮ اﻟـﻄـﺮﻳـﻘـﺔ اﻟﺘـﻲ ﻧـﻈﺮ‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻟﻨـﺎس إﻟﻰ اﳊﺮب‪ .‬ﻛﺎن ﻫﺬا ﻣﻦ أﻫﻢ إﳒﺎزاﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﺑ ـﺒ ـﺴــﺎﻃــﺔ ﻟ ـﻘــﺪ ﻏ ـﻴّــﺮ ﻣ ـﻔ ـﻬــﻮم اﻟ ـﻨــﺎس ﻋـﺒــﺮ ﺣ ـﺠــﺠﻪ‬ ‫وﺷـﺠــﺎﻋـﺘﻪ وﺻـﺪﻗـﻪ واﺳـﺘـﻌــﺪاده ﻟـﻴـﻜــﻮن ﻋـﻠﻰ اﳋﻂ‬ ‫اﻷﻣـﺎﻣﻲ ﻛﻞّ اﻟـﻮﻗـﺖ إﺿـﺎﻓـﺔ ﻟ ـﺒـﺴـﺎﻃــﺘﻪ وﺧـﻔـﺔ دﻣﻪ‪.‬‬ ‫ﻫ ــﺬه ﻛـ ــﺎﻧﺖ ﻗ ـ ـﻀـ ـﻴ ــﺔ واﺣـ ــﺪة وﻫﻲ اﳊ ــﺮب‪ .‬ﻛ ـ ـﺘ ــﺎﺑﻪ‬ ‫»ﺗــﺎرﻳﺦ اﻟ ـﺸ ــﻌﺐ« ﻫــﻮ ﺣــﺎﻟــﺔ أﺧ ــﺮى‪ .‬أﻋــﻨﻲ أﻧّﻪ ﻏ ـﻴّــﺮ‬ ‫ﺑـﺒـﺴـﺎﻃﺔ وﻋﻲ ﺟـﻴﻞ ﺑـﺄﻛـﻤـﻠﻪ‪ ..‬ﻛـﺎﻧﺖ ﻫـﻨـﺎك دراﺳﺎت‬ ‫ﻋﻦ اﳊــﺮاك اﻟـﺸ ـﻌــﺒﻲ ﻟــﻜﻦّ زﻳﻦ رﻓـﻊ ا ـﻮﺿــﻮع إﻟﻰ‬ ‫ﻣـﺴـﺘـﻮى آﺧــﺮ ﻛـﻠـﻴ ـﺎً‪ .‬ﻓﻲ اﳊـﻘـﻴ ـﻘـﺔ ﻫـﻨـﺎك ﺟ ـﻤـﻠـﺔ ﻟﻪ‬ ‫أﺳ ـﺘ ـﻌـﻴــﺪﻫــﺎ داﺋـﻤ ـﺎً ﻓﻲ ﻋ ـﻘـﻠـﻲ وﻫﻲ ﻣﻦ دراﺳــﺘﻪ ـﺎ‬ ‫ﺳﻤّﺎه »اﻷﻓـﻌﺎل اﻟﻌﺪﻳﺪة اﻟـﺼﻐﻴﺮة ﻟﻠـﻨﺎس اﺠﻤﻟﻬﻮﻟ «‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗـﺆدي إﻟﻰ ﻫﺬه اﻟﻠﺤـﻈﺎت اﻟﻌﻈﻴـﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟـﺘـﺎرﻳﺦ‪ .‬ﺗـﺎرﻳﺦ ﻻ ﺗـﺴـﺘـﻄــﻴﻊ ﻓـﻬـﻤﻪ إذا ﻟﻢ ﺗـﻨـﻈـﺮ إﻟﻰ‬

‫ﻫﺬه اﻷﻓـﻌـﺎل اﻟـﻌﺪﻳـﺪة اﻟـﺼﻐـﻴـﺮة‪ .‬ﻟﻢ ﻳـﻜﺘﺐ ﻋﻦ ذﻟﻚ‬ ‫ﻛـﺘـﺎﺑـﺔ ﺟـﻤـﻴـﻠـﺔ وﺣــﺴﺐ ﻟـﻜـﻨّﻪ ﺷـﺎرك أﻳـﻀـﺎً ﻓﻲ ﻫـﺬه‬ ‫اﻷﻓ ـﻌــﺎل وأوﺣﻰ ﻵﺧــﺮﻳﻦ ﺑــﺎ ـﺸــﺎرﻛــﺔ‪ .‬ﻛــﺎﻧﺖ ﺣــﺮﻛـﺔ‬ ‫ﻣـ ـﻨــﺎﻫـ ـﻀــﺔ اﳊ ــﺮب ﻗ ـﻀـ ـﻴــﺔ وﻗـ ـﺒـ ـﻠ ـﻬ ــﺎ ﻛــﺎﻧﺖ ﺣ ــﺮﻛــﺔ‬ ‫اﳊـﻘــﻮق ا ـﺪﻧ ـﻴـﺔ وﻛــﺬﻟﻚ ﺣـﺮوب أﻣ ـﻴـﺮﻛـﺎ اﻟــﻮﺳـﻄﻰ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺜﻤـﺎﻧﻴـﻨﻴـﺎت‪ .‬ﻓﻲ اﳊﻘـﻴﻘـﺔ ﻛﺎن ﻫـﻮارد ﺣﺎﺿﺮاً‬ ‫ﻓﻲ ﻛـﻞّ اﻟ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـﺸـ ـ ــﺎﻃـ ـ ــﺎت ا ـ ـ ـﻬ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺔ ﻣﻦ أﺟـﻞ اﻟـ ـ ــﺴﻼم‬ ‫واﻟـﻌﺪاﻟـﺔ‪ .‬اﻋـﺘﺒـﺮه اﻟـﻨﺎس ﻗـﺎﺋـﺪاً ﻟﻜـﻨّﻪ ﻛـﺎن ﻣﺸـﺎرﻛﺎً‪.‬‬ ‫ﺷﺨﺼـﻴﺘﻪ ا ـﻤﻴﺰة ﺟـﻌﻠـﺘﻪ ﻗﺎﺋﺪاً ﺣـﺘﻰ ﻟﻮ ﻛـﺎن ﻳﺠﻠﺲ‬ ‫ﻣﻊ اﳉﻤﻴﻊ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎر أن ﺗﺄﺧﺬه اﻟﺸﺮﻃﺔ‪ .‬ﻛﺎن ﻣﻠﺘﺰﻣﺎً‬ ‫داﺋـﻤ ـﺎً ﺑـﺎﻟ ـﻌـﺼ ـﻴـﺎن ا ـﺪﻧـﻲ وﻗـﺪ ﺷـﺎرﻛـﺖ ﻣـﻌﻪ ﻣـﺮات‬ ‫ﻋﺪّة ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻨﺸﺎﻃـﺎت‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﺨﺎف ﺷﻴﺌﺎً‪ .‬ﻛﺎن‬ ‫ﺑ ـﺴـﻴ ـﻄـﺎً‪ .‬ﻛــﺎن ﺻـﺮﻳ ـﺤـﺎً‪ .‬ﻗــﺎل اﻷﺷـﻴــﺎء اﻟـﺼ ـﺤـﻴ ـﺤـﺔ‬ ‫وﻋﻠﻰ ﻧـﺤﻮ ﺟـﻤﻴﻞ‪ .‬ﻛـﺎن ﻓﻲ ﺣﻴـﺎﺗﻪ اﳋﺎﺻـﺔ واﻟﻌـﺎﻣﺔ‬ ‫ﺷـﺨﺼـﺎً ـﻴـﺰاً وﻻ ﻜﻦ ﺗـﻌـﻮﻳﺾ رﺣـﻴﻠـﻪ‪ .‬ﻟﻘـﺪ ﻛـﻨّﺎ‬ ‫ﺻـﺪﻳﻘـ ﻣـﻘـﺮّﺑ وﻟـﺴـﻨﻮات ﻃـﻮﻳـﻠﺔ أي ﻣـﺎ ﻳـﻘﺎرب‬ ‫اﻷرﺑـﻌ ـ ﻋــﺎﻣ ـﺎً‪ .‬ﻟــﺬا ﻓــﺈنّ ﻣــﺎ ﺣــﺼﻞ ـﺜّﻞ ﺧ ـﺴـﺎرة‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻟﻲ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻫـﻨﺎك ﻣﺎ ﻫﻮ أﺑﻌﺪ ﻣﻦ ذﻟﻚ إﻧّﻬﺎ‬ ‫ﺧـﺴـﺎرة ﻼﻳـ اﻷﺷـﺨـﺎص اﻟـﺬﻳﻦ أﺛّـﺮ ﻋـﻠﻰ ﺣـﻴﺎﺗـﻬﻢ‬ ‫وﻏﻴّﺮﻫﺎ ﻟﻴﺼﺒﺤﻮا أﻓﻀﻞ‪.‬‬ ‫اﻹ ﺎن ﺑﺄﻧﻔﺴﻨﺎ‬ ‫ﻧﺎوﻣﻲ ﻛﻼﻳﻦ‬ ‫ﻟﻢ ﻳ ــﻜﻦ ﻫــﻮارد زﻳـﻦ ﻣ ـﺘـ ـﻔ ــﺎﺟ ـﺌـ ـﺎً أﺑ ــﺪاً ﺣـ ـ ﺣــﻤﺖ‬ ‫اﻟ ـﺴـﻠ ـﻄـﺔ ﻧ ـﻔـﺴ ـﻬـﺎ‪ .‬وﻫــﻮ ﻛـﺎن ﻓــﻌﻼً ﻣـﺆرﺧ ـﺎً ﻟـﻠ ـﺸـﻌﺐ‬ ‫وﻟ ـﻬــﺬا ﻟﻢ ﻳ ـﻨ ـﺘ ـﻈــﺮ اﻟ ـﺘ ـﺼــﺪﻳـﻖ ﻣﻦ اﻟ ـﻨ ـﺨ ـﺒــﺔ‪ .‬ﻟﻢ ﻳــﻜﻦ‬ ‫ﺑـ ـﺤ ــﺎﺟ ــﺔ إﻟﻰ اﻻﻋـ ـﺘ ــﺮاف ﻣﻦ اﻹﻋﻼم اﻟـ ـﺴ ــﺎﺋــﺪ ﻣ ــﺜﻞ‬ ‫»ﻧـﻴـﻮﻳـﻮرك ﺗﺎ ـﺰ« ‪ .‬ﻛـﺎن ﻳـﻜـﻔـﻴﻪ ﺣﺐ اﻟـﻨـﺎس ﻟﻪ‪ .‬ﻛﺎن‬ ‫اﻷﺳـﺘﺎذ ا ـﻔـﻀﻞ ﻟـﺪى اﳉﻤـﻴﻊ‪ .‬ﻟـﻘﺪ ﻓـﻘـﺪﻧﺎ أﺳـﺘـﺎذﻧﺎ‬ ‫ا ـ ـﻔـ ــﻀﻞ اﻟ ـ ـﻴ ــﻮم‪ ..‬اﻟ ـ ـﺘـ ــﺎرﻳﺦ اﻟـ ــﺬي درﺳﻪ ﻫـ ــﻮارد ﻟﻢ‬ ‫ﻳـﺘـﻤـﺤﻮر ﺣـﻮل اﻟـﺘـﺨـﻠّﻲ ﻋﻦ اﻷوﻫـﺎم اﻟﺮﺳـﻤـﻴـﺔ ﺑـﺸﺄن‬ ‫اﻟـﻘـﻮﻣﻴـﺔ واﻟـﺸـﺨـﺼـﻴـﺎت اﻟﺒـﻄـﻮﻟـﻴـﺔ‪ .‬ﻛـﺎن ﺗـﺎرﻳـﺨﺎً ﻋﻦ‬ ‫أﺧـﺒـﺎر اﻟـﻨـﺎس ﻟـﻺ ـﺎن ﺑـﺄﻧـﻔـﺴــﻬﻢ وﺑـﻘـﻮّﺗـﻬﻢ ﻟ ـﺘـﻐـﻴـﻴـﺮ‬ ‫اﻟـﻌﺎﻟﻢ‪ ..‬ﻣﻦ اﳉـﻤـﻴﻞ أن ﻳـﺮى ا ـﺮء ﻓﻲ ﻧﻬـﺎﻳـﺔ ﺣـﻴﺎﺗﻪ‬ ‫أﻓﻼﻣـﺎً ﻋـﻨﻪ ﺗـﻌﺮض ﻋـﻠﻰ اﻟـﺘـﻠﻔـﺰﻳـﻮن ﻛـﻤـﺎ ﺣﺼﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﻫﻮارد وﻓﻴﻠﻢ »اﻟﻨﺎس ﺗـﺘﻜﻠﻢ« ﻛﻤﺎ أنّ ﻛﺘﺒﻪ ﻋﺎدت إﻟﻰ‬ ‫ﻟـﻮاﺋﺢ اﻷﻓــﻀﻞ ﻣ ـﺒـﻴ ـﻌـﺎً‪ .‬وﻫــﺬا ﻛـﻠﻪ ﻷنّ ﻫــﻮارد ﻛـﺮّس‬ ‫ﺣـﻴـﺎﺗﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻓـﻜـﺮة ﻣـﻌـﻴـﻨـﺔ ﻣـﻬـﻤـﺔ ﻓﻲ ﻫـﺬا اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺬات‪ .‬ﻓــﻔﻲ ﻳــﻮم ﺧ ـﻄــﺎب ﺣــﺎل اﻻﲢــﺎد ﺗــﺬﻛــﺮت‬ ‫ﻫ ــﻮارد ورﺳــﺎﻟــﺘﻪ ﺑ ــﺄﻻ ﻧــﺆﻣﻦ ﺑ ــﺎﻟــﺮﺟــﺎل اﻟـ ـﻌ ـﻈــﺎم ﺑﻞ‬ ‫ﺑـ ــﺄﻧـ ـﻔ ـ ـﺴ ـ ـﻨ ــﺎ‪ .‬اﻟ ـ ـﺘـ ــﺎرﻳﺦ ﻳـ ــﺄﺗﻲ ﻣﻦ اﻷﺳ ـ ـﻔـﻞ وﻳـ ـﺼ ـ ـﻌ ــﺪ‬

‫ﻟﻸﻋــﻠﻰ‪ ..‬ﻟ ـﻘــﺪ ﻧـﺴ ـﻴ ـﻨــﺎ ﻛـﻴﻒ ﻧ ـﻐ ـﻴــﺮ ﻓﻲ ﻫـﺬا اﻟ ـﺒ ـﻠـﺪ‪.‬‬ ‫ﻧـﻈـﻦ أﻧّﻪ ﺑـﺈﻣ ـﻜـﺎﻧـﻨــﺎ اﻟـﺘ ـﻐـﻴـﻴــﺮ ﻋـﺒــﺮ اﻻﻧـﺘ ـﺨـﺎب ﻓـﻘﻂ‪.‬‬ ‫وﻛـﺎن ﻫــﻮارد ﻳـﺬﻛـﺮﻧــﺎ داﺋـﻤـﺎً ﺑــﺄنّ ﻫـﺬا ﻏـﻴــﺮ ﺻـﺤـﻴﺢ‬ ‫وأﻧّﻪ ﻳﺠﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻨﻘﻮم ﺑﺎﻟﺘﻐﻴﻴﺮ اﻟﺬي ﻧﺮﻳﺪه‪.‬‬ ‫ﻫﻮارد زﻳﻦ ‪ :‬اﻟﻨﺺ اﻷﺧﻴﺮ‬ ‫اﻷوّل‬ ‫أوﺑﺎﻣﺎ ﻓﻲ ﻋــﺎﻣﻪ اﻷو‬ ‫أﺑـﺤﺚ ﺑ ـﺸـﺪّة ﻋﻦ أﻣــﺮ ﺑـﺎرز‪ .‬أﻛـﺜــﺮ ﻣـﺎ أﺗــﺬﻛـﺮه ﻫـﻮ‬ ‫ﺧﻄـﺎﺑﺔ أوﺑـﺎﻣﺎ; ﻻ أرى ﻣـﺎ ﻳﺒـﺮز ﻓﻲ ﻣـﺎ ﻳﻔـﻌﻠﻪ أو ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻴـﺎﺳـﺎﺗﻪ‪ ..‬ﻓﻲ ﻣﺎ ﻳـﺘـﻌﻠﻖ ﺑـﺎﳋـﻴﺒـﺎت ﻟﻢ ﻳـﺨﺐ أﻣﻠﻲ‬ ‫ﻛـﺜـﻴـﺮاً ﻷﻧّـﻨﻲ ﻟﻢ أﺗـﻮﻗـﻊ اﻟـﻜـﺜـﻴـﺮ‪ .‬ﻟـﻘـﺪ ﺗـﻮﻗـﻌﺖ ﻣـﻨﻪ أن‬ ‫ﻳـﻜـﻮن رﺋ ـﻴـﺴـﺎً د ـﻮﻗــﺮاﻃـﻴـﺎً ﺗـﻘ ـﻠـﻴـﺪﻳـﺎً‪ .‬ﻓﻲ اﻟ ـﺴـﻴـﺎﺳـﺔ‬ ‫اﳋـﺎرﺟﻴـﺔ ﻫـﺬا ﻻ ﻳـﺨﺘـﻠﻒ ﻋﻦ أيّ ﺟـﻤـﻬـﻮري اﻟﺬي‬ ‫ﻳ ـﻜــﻮن ﻗــﻮﻣ ـﻴ ـﺎً ﺗ ــﻮﺳ ـﻌ ـﻴ ـﺎً إﻣ ـﺒــﺮﻳ ــﺎﻟ ـﻴ ـﺎً وﻳ ـﺴــﻌﻰ وراء‬ ‫اﳊــﺮب‪ .‬ﺑـﻬــﺬا ا ـﻌــﻨﻰ ﻟـﻴـﺲ ﻫـﻨــﺎك ﻣﻦ ﺗـﻮﻗّ ـﻌـﺎت أو‬ ‫ﺧﻴﺒﺎت أﻣﻞ‪ .‬ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳـﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻳﻜﻮن اﻟﺮؤﺳﺎء‬ ‫اﻟﺪ ﻮﻗﺮاﻃﻴﻮن ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺎً إﺻﻼﺣﻴ أﻛﺜﺮ أيّ أﻗﺮب‬ ‫إﻟﻰ اﳊــﺮﻛــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻤ ــﺎﻟ ـﻴــﺔ وأﻛ ـﺜــﺮ اﺳ ـﺘـ ـﻌــﺪاداً ﻟ ـﺘ ـﻤــﺮﻳــﺮ‬ ‫ﻗـﻮاﻧـ ﺗـﻌـﺒـﺮ ﻋﻦ ﻃـﻤﻮﺣـﺎت اﻟـﻨـﺎس اﻟـﻌـﺎدﻳـ وﻫﺬا‬ ‫ﻛ ـ ــﺎن ﺻـ ـ ـﺤـ ـ ـﻴ ـ ـ ـﺤـ ـ ـﺎً ﻣﻊ أوﺑـ ـ ــﺎﻣ ـ ــﺎ‪ .‬ﻟـ ـ ـﻜـﻦّ اﻹﺻﻼﺣ ـ ــﺎت‬ ‫اﻟـﺪ ﻮﻗـﺮاﻃـﻴـﺔ ﻛـﺎﻧﺖ ﻣـﺤـﺪودة وﻣـﺘـﺤـﻔـﻈـﺔ‪ .‬ﻟﻢ ﻳـﻜﻦ‬ ‫أوﺑــﺎﻣــﺎ ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ـﻔ ـﺎً ﻋـﻦ ﻏ ـﻴــﺮه‪ .‬ﻓﻲ ﻣــﻮﺿــﻮع اﻟــﺮﻋــﺎﻳــﺔ‬ ‫اﻟـﺼﺤـﻴﺔ ﻣـﺜﻼً ﺑـﺪأ ﺑﺘـﻨﺎزل وﻋـﻨﺪﻣـﺎ ﺗـﺒﺪأ ﺑـﺎﻟﺘـﻨﺎزل‬ ‫ﺗﻨﺘﻬﻲ ﺑﺘﻨﺎزل ﺑـﻌﺪ ﺗﻨﺎزل وﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﺤﺪث اﻵن‪ .‬ﻟﻘﺪ‬ ‫اﻋ ـﺘـ ـﻘ ــﺪت أﻧّﻪ ﺳ ـﻴـ ـﻜ ــﻮن أﻓ ـﻀـﻞ ــﺎ ﻛ ــﺎن ﻋ ـﻠ ــﻴﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﻮﺿـﻮع اﳊـﻘـﻮق اﻟـﺪﺳـﺘـﻮرﻳـﺔ‪ .‬ﻫـﺬه أﻛـﺒـﺮ اﳋـﻴـﺒﺎت‬ ‫ﻷنّ أوﺑ ــﺎﻣــﺎ درس ﻓـﻲ ﻛ ـﻠـ ـﻴ ــﺔ اﳊ ـﻘ ــﻮق ﻓﻲ ﻫ ــﺎرﻓــﺮد‬ ‫و ـﻜﻦ اﻻﺳـﺘـﻨـﺘﺎج أﻧّﻪ ﻣـﻜـﺮس ﻟـﻠـﺤﻘـﻮق اﻟـﺪﺳـﺘـﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻟـﻜﻨّﻪ أﺻﺒﺢ رﺋـﻴﺴﺎً وﻻ ﻳﻘـﻮم ﺑﺨﻄـﻮات ﻣﻬﻤـﺔ ﺗﺒﻌﺪه‬ ‫ﻋﻦ ﺳـﻴـﺎﺳـﺎت ﺑـﻮش‪ .‬ﻃـﺒـﻌـﺎً ﻫـﻮ ﻳـﺘـﺤـﺪث داﺋـﻤـﺎً ﻋﻦ‬ ‫إﻏﻼق ﻏـﻮاﻧﺘﺎﻧـﺎﻣﻮ ﻟﻜـﻨّﻪ ﻳﻌﺎﻣﻞ اﻟـﺴﺠﻨﺎء ﻓـﻴﻪ ﻛﺄﻧّﻬﻢ‬ ‫»إرﻫـﺎﺑ ـﻴـﻮن« ﻟـﻢ ﻳُـﺤــﺎﻛـﻤــﻮا وﻟﻢ ﻳُ ـﺤـﻜﻢ ﻋ ـﻠـﻴــﻬﻢ ﺑــﺄﻧّـﻬﻢ‬ ‫ﻣﺬﻧـﺒـﻮن‪ .‬ﻟـﺬا ﻓـﻌـﻨـﺪﻣـﺎ ﻳﻘـﺘـﺮح أوﺑـﺎﻣـﺎ إﺧـﺮاج اﻟـﻨﺎس‬ ‫ﻣﻦ ﻏﻮاﻧـﺘﺎﻧﺎﻣـﻮ ووﺿﻌﻬﻢ ﻓﻲ ﺳـﺠﻮن أﺧﺮى ﻓﺈﻧّﻪ ﻻ‬ ‫ﻳﺪﻓﻊ ﻛﺜـﻴﺮاً ﺑﻘﻀـﻴﺔ اﳊﻘﻮق اﻟـﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ إﻟﻰ اﻷﻣﺎم‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ذﻫﺐ إﻟﻰ اﶈﻜﻤﺔ ﻟﻴﻨﺎﻗﺶ ﻓﻲ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﺘﻮﻗﻴﻒ‬ ‫اﻻﺣـﺘـﻴـﺎﻃﻲ واﺳـﺘـﻤــﺮ ﻓﻲ ﺳـﻴـﺎﺳـﺔ إرﺳـﺎل ا ـﺘـﻬـﻤـ‬ ‫إﻟﻰ دول ﻳـﺘﻌﺮﺿـﻮن ﻓﻴـﻬﺎ ﻟﻠـﺘﻌـﺬﻳﺐ‪ ..‬أﻇﻦّ أنّ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻣ ــﺪﻫــﻮﺷــﻮن ﺑـ ـﺨ ـﻄــﺎﺑ ــﺔ أوﺑــﺎﻣــﺎ وﻋـ ـﻠ ـﻴ ــﻬﻢ أن ﻳ ـﺒــﺪأوا‬ ‫ﺑﺎﻻﺳﺘﻴﻌﺎب أﻧّﻪ ﺳﻴﻜـﻮن رﺋﻴﺴﺎً وﺿﻴﻌﺎً‪ .‬وﻫﺬا ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫ﻓﻲ وﻗـﺘﻨﺎ ﻫـﺬا رﺋﻴـﺴﺎً ﺧﻄـﺮاً ﻣﺎ ﻟﻢ ﻳـﺤﺼﻞ ﲢﺮّك‬ ‫وﻃﻨﻲ ﻳﺪﻓﻌﻪ ﻓﻲ اﻻﲡﺎه اﻟﺼﺤﻴﺢ‪.‬‬

‫«*‪wMOD KH « —«u×K b¹bł ZNM ÆÆ ôË√ WLEM‬‬

‫ﻣـﻀﻨـﻴﺔ ﻫـﻲ اﳉﻬـﻮد اﻟﺘﻲ ﺑـﺬﻟـﺘﻬـﺎ ﻣـﺼﺮ ﻣﻦ أﺟﻞ رأب اﻟـﺼﺪع‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻠـﺴ ـﻄ ـﻴــﻨﻲ اﻟـﻬــﺎﺋﻞ وإﻧ ـﻬــﺎء اﻻﻧ ـﻘـﺴــﺎم وﲢ ـﻘـﻴـﻖ ﻣـﺼــﺎﳊــﺔ ﺑـ‬ ‫ﻓـﺼــﺎﺋﻞ ﺗـﺎﺋـﻬـﺔ ﻣ ـﺸـﻐـﻮل ﻗـﺎدة أﻛ ـﺜـﺮﻫـﺎ ـﺼـﺎﳊــﻬﻢ أﻛـﺜـﺮ ـﺎ ﻫﻢ‬ ‫ﻣﻬﻤﻮﻣﻮن ﺑﺎﻟﻘﻀﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻣـﻊ ذﻟﻚ ﻟﻢ ﲢـ ـﻘـﻖ ﻫ ــﺬه اﳉـ ـﻬ ــﻮد ﺗـ ـﻘ ــﺪﻣـ ــﺎ ﺑﻞ ﺻ ــﺎر اﻟ ــﻮﺿﻊ‬ ‫اﻟﻔﻠـﺴﻄﻴـﻨﻲ ﻳﻨـﺬر ﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟـﺘﺪﻫﻮر ﻋـﻠﻲ ﻧﺤـﻮ ﻳﻔﺮض ﻣـﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫ا ـﻨـﻬـﺞ ا ـﻌـﺘ ـﻤـﺪ ﻓﻲ اﳊــﻮار ﺑـ اﻟـﻔ ـﺼـﺎﺋﻞ ﻋ ـﻤـﻮﻣـﺎ وﺑ ـ ﺣـﺮﻛـﺘﻲ‬ ‫ﻓﺘﺢ وﺣﻤﺎس ﺑﺼﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫ﻛــﺎن ﻫــﺬا ا ـﻨــﻬﺞ اﻟــﺬي ﻳ ـﻬــﺪف اﻟـﻲ ﲢ ـﻘــﻴﻖ ﻣ ـﺼــﺎﳊــﺔ ﻛــﺎﻣ ـﻠــﺔ‬ ‫وﺷﺎﻣـﻠـﺔ ﺻـﺤـﻴـﺤﺎ وﻣﻼﺋـﻤـﺎ ﺧﻼل اﻟـﻔـﺘـﺮة ا ﺎﺿـﻴـﺔ وﻟـﻜـﻨﻪ ﻟﻢ ﻳـﻌﺪ‬ ‫ﻛـﺬﻟﻚ اﻵن ﺑﻌـﺪ أن ﺗـﺒ ﻋـﺪم اﺳﺘـﻌـﺪاد ﻛﻞ ﻣﻦ اﳊﺮﻛـﺘـ اﻟﻠـﺘ‬ ‫ﺻــﺎرﺗــﺎ ﺳ ـﻠ ـﻄ ـﺘ ـ وﻫ ـﻤ ـﻴ ـﺘ ـ ﻣ ـﺘ ـﻨــﺎﺣــﺮﺗ ـ ﻟ ـﻠ ـﻤــﻀﻲ ﻗــﺪﻣــﺎ ﻧ ـﺤــﻮ‬ ‫ﻣـ ـﺼ ــﺎﳊ ــﺔ ﻛ ــﺎﻣـ ـﻠـ ــﺔ وﺧـ ـﺼ ــﻮﺻ ــﺎ ﺣ ــﺮﻛ ــﺔ ﺣـ ـﻤ ــﺎس اﻟ ــﺘﻲ أﺣـ ـﻜ ــﻤﺖ‬ ‫ﺳﻴﻄﺮﺗﻬﺎ ﻋﻠﻲ ﻏﺰة اﻟﺒﺎﺋﺴﺔ ا ﻨﻜﻮﺑﺔ اﶈﺎﺻﺮة وﲢﺼﻨﺖ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺣ ـﺘـﻲ ﺑــﺎﻓ ـﺘــﺮاض أﻧﻪ ﻣــﺎزال ﻓـﻲ اﻹﻣ ـﻜــﺎن أﺑــﺪع ــﺎ ﻛــﺎن وأن‬ ‫ــﻜﻦ أن ﺗـ ـﺘـ ـﺤــﺮﻛ ــﺎ ﺑ ــﺎﲡ ــﺎه اﺗـ ـﻔــﺎق‬ ‫اﳊ ــﺮﻛ ـﺘـ ـ ا ـ ـﺘـ ـﺨ ــﺎﺻ ـﻤـ ـﺘـ ـ‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﺼﺎﳊـﺔ ﻓـﻠـﻴﺲ ﻫـﻨـﺎك ﻣـﺎ ﻳـﻀﻤـﻦ ﺻﻤـﻮد ﻫـﺬا اﻻﺗـﻔـﺎق ﻟـﻔـﺘﺮة‬ ‫ﺗـﺰﻳـﺪ ﻋﻠﻲ اﻟـﺸـﻬـﺮﻳﻦ اﻟﻠـﺬﻳﻦ ﺻـﻤـﺪ ﻓﻴـﻬـﻤـﺎ اﺗﻔـﺎق ﻣـﻜـﺔ ا ﻮﻗﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﻓـﺒــﺮاﻳـﺮ ‪ 2007‬ﻗـﺒـﻞ اﺳـﺘـﺌ ـﻨـﺎف اﻻﻗ ـﺘـﺘــﺎل وﺗـﺼـﺎﻋــﺪه وﺻـﻮﻻ إﻟﻲ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﺔ ﻏﺰة ا ﺆ ﺔ ﻓﻲ ﻳﻮﻧﻴﻮ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ أن اﻻﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺎت اﻟ ـﺘ ـﺸــﺮﻳ ـﻌ ـﻴــﺔ واﻟـﺮﺋــﺎﺳ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘـﻲ ﻳ ـﻔ ـﺘـﺮض‬ ‫إﺟـﺮاؤﻫـﺎ ـﻮﺟﺐ اﺗـﻔـﺎق ا ـﺼـﺎﳊـﺔ ﻗـﺪ ﺗـﻜـﻮن ﻫﻲ اﻟـﺴـﺎﺣـﺔ اﻟـﺘﻲ‬ ‫ﺳﻴـﺪﻓﻦ ﻓﻴﻬﺎ ﻫﺬا اﻻﺗﻔﺎق ﻓـﻠﻢ ﻳﻌﺪ واﻗﻌﻴﺎ ﺑﺄﻳـﺔ ﺣﺎل اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻟﻢ ﻳـﻌﺪ ﻣﺠﺪﻳﺎ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﺼﺎﳊﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺗـﻮﺳﻌﺖ اﻟﻔـﺠﻮة وأﺻﺒـﺢ إﻧﻬﺎء اﻻﻧـﻘﺴﺎم ﻓﻲ ﺣـﺎﺟﺔ إﻟﻲ ﻣـﺎ ﻳﺸﺒﻪ‬ ‫ﻣﻌـﺠـﺰة‪ ..‬وﺑـﺎﻟـﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن ﻫـﺬه اﳊـﺎﻟـﺔ اﻟـﻔﻠـﺴـﻄـﻴـﻨـﻴـﺔ ﻟﻴـﺴﺖ ﻫﻲ‬ ‫اﻷوﻟﻲ ﻣﻦ ﻧــﻮﻋـﻬـﺎ ﻓﻲ ﺗــﺎرﻳﺦ ﺣـﺮﻛـﺎت اﻟ ـﺘـﺤـﺮر اﻟـﻮﻃــﻨﻲ ﻷن ﻛـﺜـﺮة‬ ‫ﻣـﻦ ﻫـﺬه اﳊـﺮﻛـﺎت اﻧـﻘـﺴـﻤﺖ ﻋـﻠﻲ ﻧ ـﻔـﺴـﻬـﺎ ﻓـﺠـﺪﻳـﺪ ﻫـﺬه اﳊـﺎﻟـﺔ‬ ‫ﻳ ـﺠ ــﻌﻞ ا ـﻘ ــﺎرﻧــﺔ ﻏـ ـﻴــﺮ واردة وﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﳉــﺪﻳــﺪ ﻣ ــﺎ ﻫــﻮ ﺧـ ـﻄ ـﻴــﺮ‬ ‫ﺑـﺎﻟـﻨـﺴـﺒــﺔ إﻟﻲ ﻗـﻀـﻴـﺔ ﻓـﻠـﺴـﻄـ اﻟـﺘـﻲ ﺗـﻌـﺘـﺒـﺮ إﺣـﺪي أﻛـﺜـﺮ ﻗـﻀـﺎﻳـﺎ‬ ‫اﻟﺘﺤﺮر اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻋﺪاﻟﺔ واﺳﺘﻌﺼﺎء ﻓﻲ آن ﻣﻌﺎ‪.‬‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺼﺮاع اﻟﻔﻠـﺴﻄﻴﻨﻲ ﻳﺒﺪو ـ أوﻻ ـ ﻓﻲ أن اﻻﻧﻘﺴﺎم ﻟﻴﺲ‬ ‫ﺳـ ـﻴ ــﺎﺳـ ـﻴ ــﺎ ﻓ ـﻘـﻂ وإ ــﺎ ﺟـ ـﻐ ــﺮاﻓﻲ أﻳـ ـﻀ ــﺎ ﻓـ ـﻘ ــﺪ أﻧ ـﺘـﺞ اﻷﻧـ ـﻘـ ـﺴــﺎم‬ ‫اﻟﺴﻴـﺎﺳﻲ ﻓﺼﻼ ﺟـﻐﺮاﻓـﻴﺎ ﺑ اﻟـﻀﻔـﺔ اﻟﻐﺮﺑـﻴﺔ وﻗـﻄﺎع ﻏﺰة وﻓﻲ‬ ‫ﻇﻞ ﻫــﺬا اﻻﻧـ ـﻔ ـﺼــﺎل أﺻ ـﺒـﺢ ﺗ ـﻨ ـﻈ ــﻴﻢ ﻓــﺘﺢ ﻓﻲ ﻏ ــﺰة ﲢﺖ رﺣ ـﻤــﺔ‬ ‫ﺣـﺮﻛـﺔ ﺣ ـﻤـﺎس وﺳـﻠـﻄــﺔ اﻷﻣـﺮ اﻟـﻮاﻗﻊ ﻓﻲ ﻫـﺬا اﻟ ـﻘـﻄـﺎع وﻗﻞ ﻣـﺜﻞ‬ ‫ذﻟﻚ ﻋﻦ ﺗ ـﻨ ـﻈــﻴﻢ ﺣ ـﻤــﺎس ﻓﻲ اﻟ ـﻀ ـﻔــﺔ اﻟ ـﻐــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﻓــﺄﺻــﺒﺢ ﻛﻞ ﻣﻦ‬

‫‪ «dOðUJ¹—U‬‬ ‫‪WOÐdŽ‬‬

‫اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 18‬ﺻﻔﺮ ا ﻮاﻓﻖ ‪ 2‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ)اﻟﻨﻮار( ‪ 1378‬و‪.‬ر ‪ 2010 -‬م‬

‫ﺑﻘﻠﻢ‪ :‬د‪ .‬وﺣﻴﺪ ﻋﺒﺪاﺠﻤﻟﻴﺪ‬ ‫اﻟـﺘـﻨـﻈﻴـﻤـ رﻫـﻴـﻨﺔ ﻣﻦ اﻟـﻨـﺎﺣـﻴﺔ اﻟـﻔـﻌـﻠﻴـﺔ ﻟـﺪي اﳊـﺮﻛﺔ ا ـﺴـﻴـﻄﺮة‬ ‫ﻫـﻨــﺎ وﻫـﻨـﺎك‪ ..‬وﻓﻲ ﺟـﺪﻳــﺪ اﻟـﺼـﺮاع اﻟـﻔ ـﻠـﺴـﻄـﻴــﻨﻲ ـ اﻟـﻔـﻠ ـﺴـﻄـﻴـﻨﻲ‬ ‫أﻳ ـ ـﻀ ــﺎ وﺿﻊ ﻣ ـ ـﺨـ ـﺘـ ــﻠﻂ ﻻ ﺳ ــﺎﺑـﻖ ﻟﻪ ﺑ ـ ـ اﳊ ــﺮﻛ ــﺔ اﻟ ـ ـﺘـ ـﺤـ ــﺮﻳ ــﺮﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﺴﻠـﻄﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻓـﻠﻢ ﺗﻤﺎرس ﺣﺮﻛﺎت اﻟـﺘﺤﺮر اﻟﻮﻃـﻨﻲ اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻻﺳﺘﻘﻼل إﻻ ﻋﻠﻲ ﺳﺒﻴﻞ اﻻﺳـﺘﺜﻨﺎء اﻟﻨﺎدر ﻋﻨﺪ ﲢﺮﻳﺮ ﺟﺰء‬ ‫ﻣﻦ اﻷرض اﶈـﺘﻠـﺔ ﺑﻘﻮة اﻟـﺴﻼح وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳـﻜﻦ ﻟﻬـﺬه اﻟﺴـﻠﻄﺔ أي‬ ‫ﻃــﺎﺑﻊ رﺳـﻤﻲ ﺑـﺨـﻼف اﳊـﺎﻟــﺔ اﻟ ـﻔـﻠ ـﺴ ـﻄـﻴ ـﻨ ـﻴـﺔ وﻟــﺬﻟﻚ ﻟﻢ ﺗ ـﻌـﺮف‬ ‫ﺣــﺮﻛــﺎت اﻟ ـﺘ ـﺤــﺮر اﻟـﻮﻃــﻨﻲ اﻟــﺘﻲ ﳒــﺤﺖ ﺻــﺮاﻋــﺎ ﻋــﻠﻲ اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻄـﺔ‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ إﻻ ﺑﻌﺪ اﻻﺳﺘﻘﻼل‪.‬‬ ‫وﻫ ـﻜـﺬا أﺻــﺒﺢ واﺟـﺒــﺎ اﻟـﺒــﺤﺚ ﻋﻦ ﻣـﻨــﻬﺞ ﺟـﺪﻳــﺪ ـﻌــﺎﳉـﺔ ﻫـﺬه‬ ‫اﳊـﺎﻟــﺔ اﻟـﺒــﺎﺋ ـﺴـﺔ ﺑــﺎﻟـﺘــﺮﻛـﻴــﺰ ﻋــﻠﻲ إﺻﻼح ﻣـﻨ ـﻈ ـﻤـﺔ اﻟ ـﺘـﺤــﺮﻳـﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ــﺮﺣ ـ ـﻠ ــﺔ أوﻟﻲ ﻳ ـ ـﻜ ــﻮن ﻫ ــﺪﻓ ـ ـﻬ ــﺎ ﻫ ــﻮ وﻗـﻒ اﻟـ ـﺘ ــﺪﻫـ ــﻮر ﻓﻲ اﻟ ــﻮﺿﻊ‬ ‫اﻟﻔـﻠﺴﻄـﻴﻨﻲ وﺗﺄﻫـﻴﻞ ﻫﺬه ا ﻨﻈـﻤﺔ ﻟﺘـﻜﻮن ﻫﻲ اﻟﻘـﺎﻃﺮة اﻟﺘﻲ ﲡﺮ‬ ‫اﻟـﻔـﻠـﺴﻄـﻴـﻨـﻴـ ﺗـﺪرﻳﺠـﻴـﺎ اﻟﻲ وﺿﻊ أﻓـﻀﻞ ﻓﻲ ﻣـﺪي ﻗـﺪ ﻻ ﻳـﻜﻮن‬ ‫ﻗـﺼ ـﻴــﺮا‪ ..‬وﻳ ـﻌـﻨـﻲ ذﻟﻚ أن ﺗ ـﻜـﻮن ﻣ ـﻨ ـﻈـﻤــﺔ اﻟ ـﺘ ـﺤـﺮﻳــﺮ ﻫﻲ ﻗ ـﻀ ـﻴـﺔ‬ ‫اﳊــﻮار اﻟـﻮﺣـﻴــﺪ ﺧﻼل اﻟـﻔ ـﺘـﺮة اﻟـﻘــﺎدﻣـﺔ وﻟ ـﻴـﺴﺖ أﺣـﺪ ﺑ ـﻨـﻮد ﻫـﺬا‬ ‫اﳊـﻮار وﻣﻦ ﺷــﺄن ﻫـﺬا ا ـﻨــﻬﺞ أن ﻳ ـﺼــﺤﺢ ﺧ ـﻄــﺄ ﺗـﺎرﻳ ـﺨ ـﻴــﺎ ﺑـﺪأ‬ ‫ﻋـﻨـﺪﻣــﺎ ﻗـﺮرت ﻗـﻴــﺎدﺗـﻬـﺎ ﲡ ـﻤـﻴـﺪﻫــﺎ ﻋـﻘﺐ اﺗـﻔــﺎق اوﺳـﻠـﻮ واﻋ ـﺘـﺒـﺎر‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻫﻲ اﻷﺻﻞ وﻟﻴﺲ اﻟﻔﺮع اﻟﺬي ﻜﻦ أن ﻳﺴﻘﻂ‬ ‫أو ﻳـﺠﻒ‪ ..‬ﻛﺎن ﲡـﻤـﻴـﺪ ا ﻨـﻈـﻤﺔ ﺧـﻄـﺄ ﺗـﺎرﻳﺨـﻴـﺎ ﻓﻲ اﻟـﻮﻗﺖ اﻟﺬي‬ ‫ﻛﺎن إﺻﻼﺣﻬﺎ وﺗﻄﻮﻳﺮﻫـﺎ ﺿﺮورﻳﺎ ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﺗﻮﺳﻴﻊ ﻧﻄﺎﻗﻬﺎ وﺿﻢ‬ ‫اﳊﺮﻛـﺎت اﳉـﺪﻳﺪة وأﻫـﻤـﻬﺎ ﺣـﺮﻛـﺘﺎ ﺣـﻤـﺎس و اﳉﻬـﺎد إﻟـﻴﻬـﺎ أﻛـﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺿﺮوري‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن ﻣ ـﺸــﺮوع إﺻﻼح ا ـﻨـ ـﻈ ـﻤــﺔ وﺗــﻮﺳــﻴﻊ ﻧـ ـﻄــﺎﻗ ـﻬــﺎ ﻣ ـﻄــﺮوﺣــﺎ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﻔ ـﻌـﻞ ﻣـ ـﻨــﺬ ﺑ ــﺪاﻳ ــﺔ اﻟـ ـﻌــﺎم ‪ 1990‬أي ﺑ ـﻌــﺪ ﻧ ـﺤ ــﻮ ﻋــﺎﻣ ـ ﻋــﻠﻲ‬ ‫ﺗـ ــﺄﺳ ــﻴﺲ ﺣ ــﺮﻛـ ــﺔ ﺣـ ـﻤ ــﺎس ﻓـ ــﻔﻲ ﺑ ــﺪاﻳـ ــﺔ ذﻟﻚ اﻟـ ـﻌـ ــﺎم وﺟﻪ رﺋ ــﻴﺲ‬ ‫اﺠﻤﻟـﻠﺲ اﻟـﻮﻃـﻨﻲ ﻟـﻠـﻤـﻨـﻈـﻤـﺔ ﺣـﻴـﻨـﺌـﺬ اﻟـﺸـﻴﺦ ﻋـﺒـﺪاﳊـﻤـﻴـﺪ اﻟـﺴـﺎﻳﺢ‬ ‫دﻋ ـ ــﻮة إﻟﻲ ﻫ ـ ــﺬه اﳊ ـ ــﺮﻛـ ـ ــﺔ ﻟـ ـ ـﻠـ ـ ـﻤـ ـ ـﺸ ـ ــﺎرﻛ ـ ــﺔ ﻓﻲ ﳉـ ـ ـﻨ ـ ــﺔ ﻟ ـ ــﺪراﺳ ـ ــﺔ‬ ‫ﻣﻌـﺎﻳﻴﺮاﺧـﺘﻴﺎر اﻋـﻀﺎء اﺠﻤﻟﻠﺲ وﺗﻄـﻮﻳﺮ ا ﻨـﻈﻤﺔ وﻟﻢ ﻳـﻜﻦ ﻣﻌﺮوﻓﺎ‬ ‫ﺧ ـﻠ ـﻔ ـﻴــﺔ اﻣ ـﺘ ـﻨــﺎع ﺣـﻤــﺎس ﻋـﻦ ا ـﺸـﺎرﻛــﺔ ﻓـﻲ ﺗـﻠـﻚ اﻟ ـﻠـﺠ ـﻨــﺔ إﻟﻲ أن‬ ‫أﺻـﺪر إﺑـﺮاﻫـﻴﻢ ﻏـﻮﺷـﺔ أﺣـﺪا ﻗﺎدﺗـﻬـﺎ ا ـﺆﺳـﺴـ ﻣـﺬﻛـﺮاﺗﻪ أﺧـﻴﺮا‬ ‫ﻋﻦ ﻣـﺮﻛـﺰ اﻟـﺰﻳـﺘــﻮﻧـﺔ ﻟـﻠـﺪراﺳـﺎت ﻓﻲ ﺑـﻴـﺮوت ﲢﺖ ﻋـﻨـﻮان ا ـﺌـﺬﻧـﺔ‬ ‫اﳊﻤﺮاء ـ ﺳﻴﺮة ذاﺗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وروي ﻏــﻮﺷــﺔ أﻧﻪ ﻗــﺎد اﲡــﺎﻫــﺎ رﻓﺾ اﻻﻧ ـﻀ ـﻤــﺎم اﻟﻲ ﻣ ـﻨ ـﻈ ـﻤـﺔ‬

‫اﻟﺘﺤﺮﻳـﺮ ﺧﻮﻓﺎﻣﻦ ان ﻳﻜﻮن ﻫـﺬا ﻓﺨﺎ ﻣﻨﺼـﻮﺑﺎ ﻟﻠﺤﺮﻛـﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻛـﻴﺎن ﻟﻢ ﻳﺘـﺸﻜﻞ ﺑﻄـﺮﻳﻘـﺔ ﻧﺰﻳﻬـﺔ واﻋﺘﺮف ﺑـﺎﻟﻘﺮار ‪ 242‬اﻟﺬي‬ ‫ﻳـﺘـﻨـﺎزل ﻋﻦ ‪ 78‬ﻓﻲ ا ـﺎﺋـﺔ ﻣـﻦ ﻓـﻠـﺴـﻄـ وﻓـﻘـﺎ ﻟـﺮواﻳـﺘﻪ واﻧـﺘـﺼـﺮ‬ ‫ﻫﺬا اﻻﲡﺎه ﻋﻠﻲ اﲡﺎه آﺧﺮ ﻛﺎن ﻳﻔﻀﻞ ا ﺸﺎرﻛﺔ‪.‬‬ ‫وﻟـﻜﻦ ﺣـﻤـﺎس ﺳـﻌﺖ إﻟﻲ ﺗـﺼـﺤـﻴﺢ ﻫـﺬا اﳋـﻄـﺄ اﻟـﺘـﺎرﻳـﺨﻲ ﺑـﻌﺪ‬ ‫ذﻟﻚ ﺑـﻘﻠـﻴﻞ وأﺑـﺪت اﺳﺘـﻌـﺪادﻫﺎ ﻟﻼﻧـﻀـﻤﺎم إﻟﻲ ﻣـﻨـﻈﻤـﺔ اﻟـﺘﺤـﺮﻳﺮ‬ ‫ﺑـﺸــﺮط أن ﻳ ـﻜـﻮن ﻣ ـﺠـﻠ ـﺴـﻬــﺎ اﻟــﻮﻃـﻨﻲ ﻣ ـﻨـﺘ ـﺨ ـﺒـﺎ وأن ﻳ ـﻜـﻮن ﻟﻪ ﺣﻖ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻈـﺮ ﻓـﻲ ﺟـﻤــﻴﻊ اﻟ ـﻘــﺮارات واﻻﺗـﻔــﺎﻗــﺎت اﻟــﺘﻲ ﻋ ـﻘـﺪت ﻣـﻦ ﻗـﺒﻞ‬ ‫وﻛـﺎن ﻫـﺬا ﺷﺮﻃـﺎ ﻣﺴـﺘـﺤﻴﻼ وﻟـﺬﻟﻚ اﺳـﺘﺨـﻔﺖ ﺑﻪ ﻗﻴـﺎدة ا ـﻨﻈـﻤﺔ‬ ‫وﻟﻢ ﺗـﺴﻊ اﻟﻲ ﺣﻞ وﺳﻂ ﻣﻊ ﺣﻤﺎس وإ ـﺎ ﻋﺮﺿﺖ ﻋﻠﻴـﻬﺎ ﻋﺮﺿﺎ‬ ‫ﻳـﺴﺘﺤـﻴﻞ ﻗﺒـﻮﻟﻪ ﺑﺪوره وﻫﻮ ‪18‬ﻣـﻘﻌـﺪا ﻓﻲ اﺠﻤﻟﻠﺲ اﻟـﻮﻃﻨﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻳـﺰﻳــﺪ ﻋـﺪد أﻋـﻀـﺎﺋـﻪ ﻋـﻠﻲ اﳋـﻤـﺴ ـﻤـﺎﺋـﺔ أي أﻗﻞ ﻣﻦ ‪ 4‬ﻓﻲ ا ــﺎﺋـﺔ‬ ‫ﻣـﻦ ﻋـﻀـﻮﻳـﺘﻪ وﻛــﺎن ﻫـﺬا ﺟـﺰءا ﻓﻲ ﺳـﻠ ـﺴـﻠـﺔ ﻃـﻮﻳ ـﻠـﺔ ﻣﻦ اﻷﺧـﻄـﺎء‬ ‫ا ـﺘـﺒــﺎدﻟــﺔ اﻟــﺘﻲ أﺧــﺬت ﺗـﺘــﺮاﻛﻢ ﻓــﺄﻧ ـﺘـﺠـﺖ اﻻﻧـﻘ ـﺴــﺎم اﻟــﺮاﻫﻦ وﻣـﺎ‬ ‫ﻳـﻘﺘﺮن ﺑﻪ ﻣﻦ اﻧﻔـﺼﺎل ﺟﻐﺮاﻓﻲ‪ ..‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻳـﻈﻞ إﺻﻼح ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟـﺘـﺤـﺮﻳـﺮ وإﻋـﺎدة ﺑـﻨـﺎﺋـﻬــﺎ ﻫـﻮ اﻟـﺴـﺒـﻴﻞ اﻟﻲ اﺣـﺘـﻮاء ﻫـﺬا اﻻﻧـﻘـﺴـﺎم‬ ‫ﺗـﺪرﻳـﺠـﻴـﺎ اﻷﻣــﺮ اﻟـﺬي ﻳـﻔـﺮض ﺗـﻐـﻴـﻴـﺮ ﻣـﻨـﻬﺞ اﳊـﻮار اﻟـﻔـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨﻲ‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻮﺿﻊ إﺻﻼح ﻫﺬه ا ﻨﻈﻤﺔ وإﻋﺎدة ﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ﻓﻲ ﺻﺪارﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﻳﻘـﺘﻀﻲ ذﻟﻚ أن ﺗـﻮاﺻﻞ ﻣـﺼﺮ إدارة اﳊـﻮار اﻟﻔـﻠـﺴﻄـﻴﻨﻲ ﻣﻊ‬ ‫إﻋ ـﻄــﺎء اﻷوﻟــﻮﻳــﺔ ﻟـ ـﺘ ـﺠــﺪﻳــﺪ ا ـﻴ ـﺜــﺎق اﻟــﻮﻃ ـﻨـﻲ ـﻨ ـﻈ ـﻤــﺔ اﻟ ـﺘ ـﺤــﺮﻳــﺮ‬ ‫وﺑـﺮﻧــﺎﻣـﺠ ـﻬـﺎ اﻟ ـﺴـﻴــﺎﺳﻲ ﻋــﻠﻲ أﺳـﺎس اﺗ ـﻔــﺎق ﺣـﺪ أدﻧﻲ واﻟ ـﺘـﺮﻛ ـﻴـﺰ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ـﺘ ــﺎﻟﻲ ﻋ ـﻠـﻲ ﻣــﺎﻧ ــﺼﺖ ﻋ ـﻠ ــﻴﻪ إﺣ ــﺪي ا ـﺴ ــﻮدات اﻷﺧ ـﻴ ــﺮة اﻟــﺘﻲ‬ ‫ﻃـﺮﺣ ـﺘـﻬــﺎ اﻟـﻘـﺎﻫــﺮة وﺗـﻀ ـﻤـﻨﺖ ﻓﻲ أﺣــﺪ ﺑـﻨــﻮدﻫـﺎ ﺗـﻄــﻮﻳـﺮ وﺗ ـﻔـﻌـﻴﻞ‬ ‫ﻣﻨـﻈﻤﺔ اﻟﺘﺤـﺮﻳﺮ ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻀﻢ ﺟﻤـﻴﻊ اﻟﻘﻮي واﻟﻔﺼﺎﺋﻞ واﳊﻔﺎظ‬ ‫ﻋـﻠـﻴـﻬـﺎ إﻃـﺎرا وﻃـﻨـﻴـﺎ ﺟـﺎﻣـﻌـﺎ وﻣـﺮﺟـﻌـﻴـﺔ ﺳـﻴـﺎﺳـﻴـﺔ ﻋـﻠـﻴـﺎ واﻧـﺘـﺨـﺎب‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ وﻃﻨﻲ ﺟﺪﻳﺪ ﻓﻲ اﻟﺪاﺧﻞ واﳋﺎرج ﺣﻴﺜﻤﺎ أﻣﻜﻦ‪.‬‬ ‫وﻳـﺘـﻀـﻤﻦ ﻫـﺬا اﻟـﺒـﻨــﺪ ﺛﻼﺛـﺔ ﻣـﺒـﺎد أﺳـﺎﺳـﻴـﺔ ﺗـﺼـﻠﺢ ﻟﻼﻧـﻄﻼق‬ ‫ﻣﻨـﻬﺎ ﻓﻲ ﻋﻤـﻠﻴﺔ ﺗﺎرﻳـﺨﻴﺔ ﻹﻋﺎدة ﺑـﻨﺎء ﻣﻨـﻈﻤﺔ اﻟﺘـﺤﺮﻳﺮ وأول ﻫﺬه‬ ‫ا ـﺒــﺎد أن ﲡـﻤﻊ ا ـﻨـﻈ ـﻤـﺔ ﻣـﺨـﺘـﻠـﻒ اﻟـﻘـﻮي واﻟـﻔـﺼــﺎﺋﻞ وﺑـﺎﻟـﺘـﺎﻟﻲ‬ ‫ﻳـﻨـﻀـﻢ اﻟـﻴـﻬـﺎ ﻣﻦ ﻇ ـﻠـﻮا ﺧـﺎرﺟـﻬــﺎ ﺣـﺘﻲ اﻵن وا ـﺒــﺪأ اﻟـﺜـﺎﻧﻲ ﻫـﻮأن‬ ‫ﺗـﺒﻘﻲ ا ـﻨﻈـﻤﺔ إﻃﺎرا وﻣـﺮﺟﻌـﻴﺔ ﻋـﻠﻴـﺎ ﻟﻠﻌـﻤﻞ اﻟﻮﻃـﻨﻲ اﻟﻔـﻠﺴـﻄﻴﻨﻲ‬ ‫أﻣــﺎ اﻟـﺒ ـﻨـﺪ اﻟـﺜــﺎﻟﺚ ﻓ ـﻬـﻮ اﻧـﺘ ـﺨـﺎب ﻣ ـﺠـﻠﺲ وﻃــﻨﻲ ﺟــﺪﻳـﺪ ﻷن ﻫـﺬا‬ ‫اﺠﻤﻟﻠﺲ ﻫﻮ اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﻮم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺆﺳﺴﺎت ا ﻨﻈﻤﺔ‪.‬‬ ‫وإذا ﲢـﻘﻖ ذﻟـﻚ ﻓـﻘــﺪ ﻳـﻔــﺘﺢ اﻟـﺒــﺎب ﺗــﺪرﻳـﺠ ـﻴـﺎ أﻣــﺎم ا ـﺼــﺎﳊـﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺪو ﻣﺴﺘﺤﻴﻠﺔ اﻵن‪.‬‬

‫‪13‬‬ ‫«_‪Ê«Ë‬‬ ‫‪ÆÆ …bŽUI «Ë ÊU³ UÞ‬‬ ‫« ? ? ? ?‪t H½ ‰e² ¹ ¡UC W?? ? ? ?O? ? ? ? ²? ? ? ? ¹u?? ? ? ? J‬‬ ‫ﻣﺄﻣﻮن ﺷﺤﺎدة‬ ‫ﻣﺎ إن اﻧﺴﺤﺐ اﳉﻴﺶ اﻟﺴﻮﻓـﻴﻴﺘﻲ ﻣﻦ أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن ﺣﺘﻰ أﺧﺬ أﺧﻮة‬ ‫اﻟﺴـﻼح ﺑﺎﻟـﺘـﺼـﺎرع ﻋـﻠﻰ اﻟـﺴـﻠﻄـﺔ ﻣﻦ ﺿـﻤﻦ ﺣـﻠـﻘـﺔ ﺗـﻀﻢ اﻟـﻌـﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﳊـﺮﻛـﺎت ا ـﺴـﻠـﺤـﺔ ﺣـﺘﻰ اﺧـﺘـﺰال ﺗـﻠﻚ اﳊـﻠـﻘـﺔ اﻟﻰ ﲢـﺎﻟﻒ ﻳـﻀﻢ‬ ‫ﻗـﻮى اﻻﻋ ـﺘـﺪال اﻟ ـﺒـﺮاﻏـﻤــﺎﺗﻲ اﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑ ـﻘـﻴــﺎدة أﺣـﻤــﺪ ﺷـﺎه ﻣ ـﺴـﻌـﻮد‬ ‫وﺣـﺮﻛﺔ ﻃـﺎﻟـﺒﺎن ﺑـﻘـﻴﺎدة ا ﻼ ﻣـﺤـﻤﺪ ﻋـﻤـﺮ ا ﺘـﺸـﻜﻠـﺔ ﻣﻦ ﻗـﻮى اﻟﺘـﺸﺪد‬ ‫اﻟﺴـﻠـﻔﻴـﺔ ﻟـﻴﺪﺧﻞ اﻟـﻄـﺮﻓﺎن ﻓﻲ اﺧـﺘـﺰال إﻳﺪﻳـﻮﻟـﻮﺟﻲ ﻛﻞ ﻳـﺮﻳﺪ إﻗـﺼﺎء‬ ‫اﻵﺧ ــﺮ‪ ..‬ﻳـ ـﺘـ ــﻀﺢ ﻣـﻦ ذﻟﻚ أن ﻣـ ـﻘـ ــﺎوﻣ ــﺔ اﻻﺣـ ـﺘـﻼل اﻟـ ـﺴـ ــﻮﻓـ ـﻴـ ـﻴـ ــﺘﻲ ﻓﻲ‬ ‫إﻓ ـﻐ ــﺎﻧـ ـﺴ ـﺘ ــﺎن ﻛ ــﺎﻧﺖ اﻟ ــﻮاﺟ ـﻬ ــﺔ اﻟـ ـﻌ ـﻠـ ـﻨـ ـﻴــﺔ اﻟ ــﺘﻲ ﻳـ ـﺘ ـﺤ ــﺪ ﻋـ ـﻠ ـﻴـ ـﻬ ــﺎ ﻫــﺆﻻء‬ ‫اﺠﻤﻟـﺎﻫــﺪون‪ ..‬وﻣﻊ اﻧـﺘـﻬـﺎء ﻫـﺬا اﻟـﻮﺟــﻮد ﻇـﻬـﺮت وﻣﻦ ﲢﺖ رﻣـﺎد ﺗـﻠﻚ‬ ‫اﳊــﺮب إﻳــﺪﻳــﻮﻟــﻮﺟ ـﻴــﺎ ﺗ ـﻨــﺎدي ﺑــﺎﻻﻋ ـﺘــﺪال ﻣــﺎ أدى اﻟﻰ اﻧــﺪﻻع ﺻــﺮاع‬ ‫ﻓـﻜﺮي ﻣـﺎ ﺑـ ﻫﺬه اﻹﻳـﺪﻳـﻮﻟـﻮﺟﻴـﺎت ﻣـﺎ ﻳـﻌﻨﻲ أن اﺠﻤﻟـﺎﻫـﺪﻳﻦ اﻷﻓـﻐﺎن‬ ‫ﻟﻢ ﺗـﻜﻦ ﻟـﺪﻳﻬﻢ رؤﻳـﺔ ﻣـﺴﺘـﻘـﺒﻠـﻴـﺔ واﺿﺤـﺔ ﻳـﻔﺴـﺮون ﻣﻦ ﺧﻼﻟـﻬـﺎ ﻣﻔـﻬﻮم‬ ‫اﻟﺴﻠﻄـﺔ ﻓﻴﻤـﺎ ﻟﻮ اﻧﺴـﺤﺒﺖ اﻟﻘـﻮات اﻟﺴﻮﻓﻴـﻴﺘﻴـﺔ ﻣﻦ أﻓﻐﺎﻧـﺴﺘﺎن إ ﺎ‬ ‫ﻛــﺎﻧ ــﻮا ﻳ ـﺤ ـﻤـ ـﻠــﻮن ﺗـ ـﻨــﺎﻗ ـﻀ ــﺎت داﺧ ـﻠـ ـﻴــﺔ اﻧ ـﻔـ ـﺠــﺮت ﻣﻊ اﻧـ ـﺘ ـﻬ ــﺎء اﻟــﻮﺟــﻮد‬ ‫اﻟـﺴـﻮﻓﻴـﻴـﺘﻲ ﻣﺎ ﺑـ اﻻﻋـﺘﺪال واﻟـﺘـﺸﺪد‪ ..‬إن ﻓـﻀﺎء اﻻﻋـﺘـﺪال ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫أﻓـﻐــﺎﻧ ـﻴـﺎً ﻓــﻘﻂ إ ـﺎ ﲡ ـﺴــﺪ ﺣـﻘ ـﻴـﻘــﺔ ﺑـ اﺠﻤﻟــﺎﻫــﺪﻳﻦ اﻟـﻌــﺮب وﻋـﻠﻰ‬ ‫رأﺳــﻬﻢ اﻷب اﻟـﺮوﺣﻲ ﻋ ـﺒـﺪاﻟـﻠﻪ ﻋــﺰام ا ـﻌــﻠﻢ اﻷول ﻷﺳـﺎﻣـﺔ ﺑﻦ ﻻدن‬ ‫ﺣﻴﺚ أﺧـﺬ اﻟﺘﻨﺎﻓﺮ ﺑﻴـﻨﻪ وﺑ ﺑﻦ ﻻدن ﺑﺨﺮوج اﻟﻘﻮات اﻟـﺴﻮﻓﻴﻴﺘﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻓ ـﻐـﺎﻧ ـﺴـﺘــﺎن ﺣـﻴ ـﻨ ـﻤـﺎ أوﻗﻒ ﻋــﺰام اﻷﻋـﻤــﺎل اﻟ ـﻌـﺴ ـﻜـﺮﻳــﺔ وﺗـﺮك إدارة‬ ‫اﻟــﺒﻼد ﻷﻫﻞ اﻓـﻐــﺎﻧـﺴ ـﺘـﺎن ﻗــﺎﺋﻼً ﻷﺳـﺎﻣــﺔ )ﻃـﺒ ـﻘـﺎ ﻟــﺮواﻳـﺔ ﺣـﺬﻳ ـﻔـﺔ اﺑﻦ‬ ‫ﻋـﺒـﺪاﻟـﻠﻪ ﻋـﺰام(‪» :‬ﻧﺤﻦ ﺟـﺌـﻨـﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺧـﺪﻣـﺔ اﻷﻓـﻐﺎن ﻧـﺘـﺮك اﻟـﻘـﻴﺎدة‬ ‫ﻟـ ــﻬﻢ وإدارة ﺷـ ــﺆون ﺑﻼدﻫﻢ وﻧ ـ ـﺴ ــﺎﻋـ ــﺪﻫﻢ ـ ــﺎ ﻧـ ـﺴ ـ ـﺘـ ـﻄـ ــﻴﻊ« ﻛـ ــﺈﺷ ــﺎرة‬ ‫ﻟـﻠ ـﻤـﺴـﺎﻋـﺪات اﻹﻏـﺎﺛـﻴــﺔ )اﻟـﻄـﺒـﻴـﺔ واﻟـﺘـﻌ ـﻠـﻴـﻤـﻴـﺔ( إﻻ أن ﺑﻦ ﻻدن رﻓﺾ‬ ‫ذﻟﻚ ﻣـ ـﻌ ـﻠـ ـﻨ ـﺎً ﺗ ــﺄﺳ ـﻴـﺲ ﺗ ـﻨـ ـﻈ ـﻴـﻢ ﻋ ـﺴـ ـﻜــﺮي ﻣـ ـﺘ ـﺸ ــﺪد أﻃ ــﻠﻖ ﻋ ـﻠ ــﻴﻪ اﺳﻢ‬ ‫»اﻟ ـﻘ ــﺎﻋ ــﺪة« ﻟ ـﻴـ ـﺘ ـﺒـ ـ أن اﻟـ ـﻌــﺎﻣـﻞ اﻟــﺮﺋ ــﻴﺲ اﻟ ــﺬي ﻛــﺎن ﻳ ــﻮﺣ ــﺪﻫﻢ ﻫــﻮ‬ ‫اﻻﺣـﺘـﻼل اﻟـﺴـﻮﻓـﻴ ـﻴـﺘﻲ وﺑ ـﺨـﺮوج اﻟـﺴــﻮﻓـﻴـﻴﺖ اﻧ ـﺸـﻄـﺮت ا ـﻌـﺎدﻟـﺔ ﺑـ‬ ‫اﻋـﺘﺪال ﻋـﺒـﺪاﻟـﻠﻪ ﻋـﺰام وﺗـﺸـﺪد أﺳـﺎﻣـﺔ ﺑﻦ ﻻدن‪ ..‬ﻓـﺎ ـﻌـﻀـﻠﺔ ﻟـﻢ ﺗﻨـﺘﻪِ‬ ‫ﺑ ـﺘــﻠﻚ »اﻟــﺪﻓــﻮﻳ ـﻜــﺎ« ا ـﺘ ـﺸــﺪدة )اﻟ ـﻘــﺎﻋــﺪة وﻃــﺎﻟ ـﺒـﺎن أﻓ ـﻐــﺎﻧ ـﺴ ـﺘــﺎن( ﺑﻞ‬ ‫ازدادت ﺗـﺸﻌﺒﺎً وﲡﺬراً ﺑﻈـﻬﻮر ﺣﺮﻛﺔ ﻃﺎﻟﺒـﺎن )ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن( ﻣﺎ أدى اﻟﻰ‬ ‫ﺗﺸـﻜﻞ »ﺗﺮوﻳﻜﺎ« ﺟﻬـﺎدﻳﺔ ﻣﺘﺸﺪدة ﺗﺒـﺘﻐﻲ اﳋﻼﻓﺔ واﳊﻜﻢ اﻟﺸﺮﻋﻲ‪..‬‬ ‫وﻟـﻜﻦ ﻫـﻨـﺎك ﺑـﻌﺾ اﻻﺧـﺘﻼﻓـﺎت ﻓـﻴـﻤﺎ ﺑـﻴـﻨـﻬـﺎ ﻓـﻄـﺎﻟـﺒـﺎن )أﻓـﻐـﺎﻧـﺴـﺘﺎن(‬ ‫ﺣـﻨـﻔ ـﻴـﺔ ا ــﺬﻫﺐ ﺑـﺎﺷ ـﺘـﻮﻧ ـﻴـﺔ اﻟ ـﻘـﻮﻣـﻴــﺔ وﲢـﻤـﻞ إﺳـﺘـﺮاﺗ ـﻴـﺠ ـﻴـﺔ ﺣــﺮﺑـﻴـﺔ‬ ‫ﻣـﺤـﺼﻮرة ﺿـﻤﻦ اﳊـﺪود اﻹﻗـﻠﻴـﻤـﻴﺔ ﻷﻓـﻐـﺎﻧﺴـﺘـﺎن‪ ..‬أﻣـﺎ اﻟﻘـﺎﻋـﺪة ﻓﻬﻲ‬ ‫ﺣﻨـﺒﻠـﻴﺔ ﻣـﺘﻌـﺪدة اﳉﻨـﺴﻴـﺎت واﻟﺜـﻘﺎﻓـﺎت وﲢﻤﻞ إﺳـﺘﺮاﺗـﻴﺠـﻴﺔ ﺣـﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻋــﺎﺑـﺮة ﻟ ـﻠ ـﺤـﺪود‪ ..‬أﻣــﺎ ﻃــﺎﻟ ـﺒـﺎن )ﺑــﺎﻛ ـﺴ ـﺘـﺎن( ﻓــﺈﻧ ـﻬـﺎ ــﺎﺛ ـﻠــﺔ ﻟـﻄــﺎﻟ ـﺒـﺎن‬ ‫أﻓـ ـﻐـ ــﺎﻧـ ـﺴـ ـﺘـ ــﺎن ﺑ ــﺎ ــﺬﻫـﺐ واﻟـ ـﻘ ــﻮﻣـ ـﻴـ ــﺔ واﻹﺳـ ـﺘ ــﺮاﺗ ـ ـﻴـ ـﺠـ ـﻴـ ــﺔ وﻟ ــﻜﻦ ﻓﻲ‬ ‫أواﺧﺮ ‪ 2008‬ﺗﺸـﻌﺒﺖ إﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺘـﻬﺎ اﳊﺮﺑﻴﺔ ﻣﻬﺪدة ﺑﺘـﻨﻔﻴﺬ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻧـﺘـﺤـﺎرﻳـﺔ ﺧـﺎرج إﻃـﺎر ﺣـﺪودﻫـﺎ اﻹﻗـﻠـﻴـﻤـﻴـﺔ ﻣـﺎ ﻳـﻌـﻨﻲ أن ﻫـﻨـﺎك ﺗـﻐـﻴﺮاً‬ ‫إﺳـﺘــﺮاﺗـﻴـﺠـﻴ ـﺎً ﻣﻦ ﺿـﻤﻦ اﻟـﻌـﻤـﻞ اﻹﻗـﻠـﻴـﻤﻲ ﻣـﻊ ﻃـﺎﻟـﺒـﺎن )أﻓ ـﻐـﺎﻧـﺴـﺘـﺎن(‬ ‫ﻳ ـﺤـﺬو ﺣـﺬو اﻟ ـﻌـﻘـﻴــﺪة اﳊـﺮﺑ ـﻴـﺔ ﻟـﺘ ـﻨـﻈـﻴﻢ اﻟ ـﻘـﺎﻋــﺪة‪ ..‬ﻓـﻤـﺎ أﺷــﺒﻪ اﻟـﻴـﻮم‬ ‫ﺑـﺎﻟـﺒﺎرﺣـﺔ وﻛـﺄﻧـﻬﺎ ﺻـﻮرة ﻛـﺮﺑـﻮﻧﻴـﺔ ﻋﻦ ا ـﺎﺿﻲ ﻓـﺎﻟـﺬي وﺣّﺪ اﻟـﺴـﺎﺣﺔ‬ ‫اﻷﻓـﻐـﺎﻧـﻴـﺔ ﺑــﺎﺧـﺘﻼﻓـﺎﺗـﻬـﺎ واﻋـﺘـﺪاﻟـﻬـﺎ وﺗـﺸـﺪدﻫـﺎ ﺳـﺎﺑـﻘـﺎً ﻫـﻮ اﻻﺣـﺘﻼل‬ ‫اﻟـﺴـﻮﻓـﻴـﻴـﺘﻲ‪ .‬أﻣـﺎ اﻟـﺬي ﻳـﻮﺣـﺪ اﻟ ـﺘـﺮوﻳـﻜـﺎ اﻟـﺜﻼﺛـﻴـﺔ )اﻟـﻘـﺎﻋـﺪة وﻃـﺎﻟـﺒـﺎن‬ ‫أﻓﻐـﺎﻧﺴﺘﺎن وﻃﺎﻟﺒـﺎن ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن( ﻣﻘـﺎوﻣﺔ اﻻﺣﺘﻼل اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ وﻟﻜﻦ ﻫﻞ‬ ‫ﺛـﻤـﺔ اﻋﺘـﺪال ﺑـﺮﻏـﻤﺎﺗﻲ ﺑـ اﻟـﺘـﺮوﻳﻜـﺎ اﻟـﺜﻼﺛـﻴﺔ ﻓﻲ ﻇـﻞ ﻫﺬا اﻟـﺘـﻮﺣﺪ?‪.‬‬ ‫ﻧ ـﻌـﻢ ﺛ ـﻤ ــﺔ اﻋ ـﺘ ــﺪال ﻓـ ـﻘــﺪ ذﻛ ــﺮت اﻟـ ـﺘ ـﻘ ــﺎرﻳــﺮ أن ﻋـ ـﺒ ــﺪاﻟ ـﻠـﻪ أﻧﺲ أﺣــﺪ‬ ‫اﺠﻤﻟـﺎﻫﺪﻳﻦ اﻟﻌﺮب ﻓﻲ ﻓﺘﺮة اﻻﺣـﺘﻼل اﻟﺴﻮﻓﻴﻴـﺘﻲ وزوج اﺑﻨﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﻋـﺰام ﺻـﺮح ﺑﻮﺟـﻮد اﻟـﻜﺜـﻴـﺮ ﻣﻦ ا ـﻌﺘـﺪﻟـ ﻓﻲ ﻃـﺎﻟﺒـﺎن )أﻓـﻐﺎﻧـﺴـﺘﺎن(‬ ‫وﻫﻮ ﻳﺮاﻫﻦ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣﺴﺘﻘـﺒﻼً ﻓﻲ ﺗﺴﻮﻳﺔ اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻷﻓﻐﺎﻧﻴﺔ داﻋﻴﺎً اﻟﻰ‬ ‫ﻓـﺼﻞ اﻟ ـﻘـﺎﻋــﺪة ﻋﻦ ﻃـﺎﻟ ـﺒـﺎن إﺿــﺎﻓـﺔ اﻟﻰ ﻗــﺮار ﳉـﻨــﺔ اﻟـﻌـﻘــﻮﺑـﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ ﺷﻄﺐ ﺧﻤﺴﺔ ﻣﻦ ﻗـﺎدة ﻃﺎﻟﺒﺎن )أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن( ﻣﻦ ﻻﺋﺤﺔ‬ ‫اﻹرﻫﺎب ﺗﻤﺎﺷﻴﺎً ﻣﻊ اﻟﻨﺪاءات اﻟـﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻷﺧﻴﺮة ا ﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﻋﺪة‬ ‫اﳊﻞ اﻟـﺴﻴﺎﺳـﻲ اﳊﺘﻤﻲ وﺗـﻘﺎﺳﻢ اﻟـﺴﻠـﻄﺔ‪ ...‬وﻣـﺎ ﺧﻔﻲ أﻋﻈﻢ‪ ..‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟــﻮاﺿﺢ ﺟ ـﻠ ـﻴـﺎً أن ﺣــﺮﻛــﺔ ﻃـﺎﻟ ـﺒــﺎن )أﻓ ـﻐـﺎﻧ ـﺴ ـﺘــﺎن( ﺗـﺴــﻜﻦ ﻓﻲ ﺟــﻮﻓ ـﻬـﺎ‬ ‫إﻳـﺪﻳـﻮﻟـﻮﺟـﻴــﺎ ﻣـﻌـﺘـﺪﻟـﺔ اﻷﻣـﺮ اﻟــﺬي ﺣـﺪا ﺑـﺘـﻨـﻈــﻴﻢ اﻟـﻘـﺎﻋـﺪة اﻟﻰ إﻋـﺎدة‬ ‫ﻫـﻴـﻜـﻠــﺔ وﺟـﻮده وﺑـﻨــﺎء ﻗـﻮاﻋـﺪ ﻟـﻪ ﺗـﺘـﺠﻪ ﻧ ـﺤـﻮ ﻃـﺎﻟ ـﺒـﺎن )ﺑـﺎﻛ ـﺴـﺘـﺎن( ﻓﻲ‬ ‫ا ﻨـﺎﻃﻖ اﻟـﻘﺒـﻠـﻴﺔ اﻟـﺸـﻤﺎﻟـﻴـﺔ اﻟـﻐﺮﺑـﻴـﺔ ﻋﻠﻰ اﳊـﺪود ﻣﻊ أﻓـﻐﺎﻧـﺴـﺘﺎن ﻓﻲ‬ ‫ﺗـﻔﺴـﻴﺮ ﻳـﺸﻴـﺮ إﻟﻰ اﻫﺘـﺰاز اﻟﻌﻼﻗـﺔ اﻟﻔﻜـﺮﻳﺔ ﺑـ ﻃﺎﻟـﺒﺎن )أﻓـﻐﺎﻧـﺴﺘﺎن(‬ ‫واﻟـﻘـﺎﻋـﺪة ﺑـﺮﻏﻢ ا ـﺒـﺎﻳـﻌـﺔ اﻟـﺘﻲ أﻋـﻄـﻴﺖ ﻟـﻠـﻤﻼ ﻋـﻤـﺮ ﲢﺖ اﺳـﻢ أﻣـﻴﺮ‬ ‫ا ـﺆﻣ ـﻨـ إﻻ أن ﻣ ـﻘـﺘﻞ »ا ـﺘـﺸــﺪد« ﺑــﻴﺖ اﻟـﻠﻪ ﻣ ـﺤـﺴــﻮد زﻋــﻴﻢ ﺗـﻨ ـﻈـﻴﻢ‬ ‫ﻃ ــﺎﻟـ ـﺒـ ــﺎن)ﺑ ــﺎﻛـ ـﺴـ ـﺘ ــﺎن( وﻟّ ــﺪ ﻣـ ـﺨـ ــﺎوف »وﺟ ــﻮدﻳ ــﺔ« ﻟ ــﺪى اﺑﻦ ﻻدن إﺛ ــﺮ‬ ‫اﻟـﺘـﺼﺎرع ا ـﺴﻠﺢ ﻋـﻠﻰ ﺧﻼﻓـﺔ ﻣﺤـﺴﻮد ﺑـ ﻗﺎدة ﻃـﺎﻟـﺒﺎن )ﺑـﺎﻛﺴـﺘﺎن(‬ ‫ﻓـﻘـﻴﻪ ﻣـﺤـﻤـﺪ ووﻟﻲ اﻟـﺮﺣـﻤﻦ وﺣـﻜـﻴﻢ اﻟـﻠـﻪ ﻣـﺤـﺴـﻮد )ا ـﺘـﺸـﺪد( اﻟﺬي‬ ‫وﻟّﻲ ﺑﺎﻟﻘﻮة ﺧـﻠﻴﻔﺔ ﻟـﺒﻴﺖ اﻟﻠﻪ ﻣﺎ ﻳﻌـﻨﻲ أن ﻫﺬا اﻟﺘﺼـﺎرع ر ﺎ ﺳﻴﺆﺛﺮ‬ ‫ﻋﻠـﻰ وﺟﻮد اﻟـﻘﺎﻋـﺪة )ﺑﺎﻛـﺴﺘـﺎﻧﻴـﺎً( ﻷﻧﻬـﺎ ﺗﺮﻓﺾ اﻟـﺪﺧﻮل ﻣﻦ ﺿـﻤﻦ ﻣﺎ‬ ‫أﺳﻤـﺘﻪ »اﻟﻔﺘﻨﺔ« ﻓﻬﺬا ﻣﺎ ﺣـﺪث ﻟﻠﻘﺎﻋﺪة ﻓﻲ ﻣﻄﻠﻊ ﻋﻘـﺪ اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎت‬ ‫ﺣـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎ ﺗــﻮﺟﻪ أﺳــﺎﻣــﺔ ﺑﻦ ﻻدن اﻟﻰ اﻟ ـﺴــﻮدان واﺻ ـﻔ ـﺎً ﻣــﺎ ﻳـﺤــﺪث ﻓﻲ‬ ‫اﻓﻐـﺎﻧـﺴـﺘﺎن آﻧـﺬاك ﻣﻦ ﺗـﻘـﺎﺗﻞ ﻋﻠـﻰ اﻟﺴـﻠـﻄﺔ ﺑـ»اﻟـﻔـﺘـﻨﺔ« ﻓـﻬﻞ ﺳـﻴـﺤﺪث‬ ‫ذﻟﻚ ﻟﻠـﻘـﺎﻋـﺪة ﻣﺮة اﺧـﺮى ﻛـﻤـﺎ ﺣﺪث ﻟـﻬـﺎ ﻣـﻄﻠـﻊ اﻟﺘـﺴـﻌـﻴﻨـﻴـﺎت?‪ .‬و ﺎ‬ ‫أن ﺣ ـﻜــﻴﻢ اﻟــﻠﻪ ﻣ ـﺤـﺴــﻮد ﻣ ـﻌــﺮوف ﺑـﺘ ـﺸــﺪده ورﻓــﻀﻪ ﳋﻂ اﻻﻋ ـﺘـﺪال‬ ‫أﺧـﺬت اﻟـﻘـﺎﻋﺪة ﺗـﻌـﻤﻞ ﻋـﻠﻰ ﺗـﺜﺒـﻴﺖ ﺣـﻜـﻤﻪ‪ .‬ﻓـﺎ ﺆﺷـﺮات ﺗـﺸـﻴﺮ إﻟﻰ أن‬ ‫اﻟﻌـﻤﻠـﻴﺔ اﻷﺧـﻴﺮة اﻟـﺘﻲ ﻗـﺎم ﺑﻬـﺎ ﻫﻤـﺎم اﻟﺒـﻠﻮي ﺿـﺪ اﻟﻘـﺎﻋﺪة اﻷﻣـﻴﺮﻛـﻴﺔ‬ ‫ﲢـﻤﻞ ﺑـﺼـﻤـﺎت »ﺗـﺨـﻄـﻴﻂ« ﺗ ـﻨـﻈـﻴﻢ اﻟـﻘـﺎﻋـﺪة وﻣـﺎ ﺟـﻠـﻮس ﺣـﻜـﻴﻢ اﻟـﻠﻪ‬ ‫ﻣـ ـﺤ ـﺴ ــﻮد ﺑ ـﺠ ــﺎﻧﺐ اﻟـ ـﺒ ـﻠ ــﻮي )ﺿ ـﻤـﻦ اﻟ ـﺸ ــﺮﻳﻂ ا ـﺼ ــﻮر( إﻻ »ﺳ ـﻴ ــﺎﺳــﺔ‬ ‫ﺗﺜـﺒﻴﺘـﻴﺔ« ﶈـﺴﻮد اﻟﻬـﺪف ﻣﻨـﻬﺎ ﺗﺨـﻔﻴﻒ ﺣﺪة اﻟـﺘﻮﺗـﺮ ﺑ ا ﺘـﺼﺎرﻋ‬ ‫ﻋـﻠﻰ »اﳋﻼﻓﺔ« وﺗﺜـﺒﻴﺖ ﳋﻂ اﻟـﺘﺸﺪد ﻓﻲ ﻣـﻮاﺟﻬـﺔ اﻻﻋﺘﺪال‪ ..‬ﻳـﺘﺒ‬ ‫ﻣﻦ ذﻟﻚ أن اﻟـ ـﺘ ــﺮوﻳ ـﻜ ــﺎ اﻟ ـﺜـﻼﺛ ـﻴ ــﺔ ﺳــﺎﺑـ ـﻘ ــﺔ اﻟــﺬﻛ ــﺮ ﻗــﺎﺑـ ـﻠــﺔ ﻟـﻼﻧ ـﻘـ ـﺴــﺎم‬ ‫واﻻﻧ ـﺸ ـﻄــﺎر واﻟ ـﺘ ـﺸــﻈﻲ ﻓﻲ أي ﳊ ـﻈــﺔ ـﻜ ـﻨــﺔ ﺑ ـﺴـﺒـﺐ اﻟ ـﻜـﺜ ـﻴــﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺧ ـﺘـﻼﻓــﺎت واﻟـ ـﺼــﺮاﻋ ــﺎت ﻋ ــﻠﻰ اﻟـ ـﺴ ـﻠـ ـﻄ ــﺔ ﻓ ـﻴـ ـﻤــﺎ ﺑـ ـﻴـ ـﻨ ـﻬـﻢ ﻓ ـﻔـ ـﻀــﺎء‬ ‫إﻳــﺪﻳـﻮﻟــﻮﺟ ـﻴ ـﺘــﻬﻢ ﺗــﺪور ﻓـﻴـﻪ أﻫـﺪاف ﻣ ـﺘ ـﺸ ـﻌ ـﺒــﺔ ﻋـﺪة وﻟــﻜﻦ ﻣـﻦ ﺿـﻤﻦ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم ﻳﺮﺗﻜﺰ إﻟﻰ داﺋﺮة اﻻﺧﺘﺰال اﻹﻗﺼﺎﺋﻲ ﻟﺘﺪاول اﻟﺴﻠﻄﺔ‪.‬‬


‫‪12‬‬

‫«&‪Í«d« ÈUU‬‬ ‫اﳋﻤﻴﺲ ‪ 20‬ﺻﻔﺮ ا ﻮاﻓﻖ ‪ 4‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ)اﻟﻨﻮار( ‪ 1378‬و‪.‬ر ‪ 2010 -‬م‬

‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ـ اﻟﻌﺪد ‪755‬‬

‫ا ﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬

‫‪WOð«c « WÐU d «Ë WO½u½UI « W¹UL(« 5Ð‬‬

‫أم اﻟﻌﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺎرﺳﻲ‬

‫ﺳﺎﺣﺎت ﻟﻠﺤﻮار‬ ‫ــﺎذا دون ﻛﻞ اﻟـ ـﻜــﺎﺋـ ـﻨ ــﺎت اﺧ ـﺘ ــﺎر اﻟ ــﻠﻪ اﻹﻧـ ـﺴــﺎن‬ ‫ﻟﻴـﺒﺪع ﻟـﻴﻔـﻌﻞ ﻧﻌـﻤﺔ اﻟـﻌﻘﻞ وﻳـﺼﻨﻊ اﳊـﻴﺎة ﻳـﺒﺬر ﻓﻲ‬ ‫اﻷرض وﻳـﻨـﺘﻈـﺮ اﳊـﺼـﺎد وﻳـﺠﻤـﻊ اﻟﻐـﻠـﺔ وﻳـﺘـﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫ﻏﻴﺮه ﻟـﻴﺮﺳﻢ ﻣﻌـﺎﻟﻢ اﻟﻐﺪ وﻳـﺴﺘﻌـ ﻋﻠﻰ ﺗﻌـﺒﻪ ﺑﺎﻟﻔﻦ‬ ‫ﻣ ـﺒــﺪﻋــﺎ ﻟـ ـﻠ ـﺠ ـﻤــﺎل راﺳ ـﻤــﺎ وﻧ ــﺎﺣ ـﺘــﺎ وﻋــﺎزﻓــﺎ وﻻﻋ ـﺒــﺎ‬ ‫وﻣـ ـﺴـ ـﺘـ ـﻤـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎ ﺑ ـ ـﻌ ــﺬوﺑ ــﺔ اﳉـ ـﻤ ــﺎل ﻣﻦ ﺣ ــﻮﻟﻪ ﺻ ــﻮﺗ ــﺎ‬ ‫وﺻـﻮرة?? و ـﺎذا دون ﻛﻞ اﻟﻜـﺎﺋـﻨﺎت اﺳـﺘـﻄﺎع اﻹﻧـﺴﺎن‬ ‫أن ﻳ ـ ـﺘ ـ ـﺤـ ــﻮل إﻟﻰ ﻃـ ــﺎﻏ ـ ـﻴ ــﺔ وﻇـ ــﺎﻟـﻢ ﻗ ــﻮي ﻳ ـ ـﺴ ـ ـﺘ ـ ـﺒ ــﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟـﻀـﻌـﻴﻒ وﻳـﻨـﻬـﺐ وﻳﺴـﺠـﻦ وﻳـﻜﺮه وﻳـﺘـﻮﺣـﺶ وﻳﺆذي‬ ‫وﻳـﻘﺘـﻞ ?? وﻳﺴـﺮق وﻳﻐـﺘﺼـﺐ وﺗﻄـﺎل ﺎرﺳـﺎﺗﻪ ﻫﺬه‬ ‫ﺣـﺘﻰ اﻷﻓ ـﻜـﺎر اﻟـﻠ ـﺼـﻴـﻘــﺔ ﺑـﺄﺻـﺤــﺎﺑـﻬـﺎ وﻫــﻮ ﻓـﻌﻞ ﻗـﺪ‬ ‫ﻳـﺼــﻌﺐ ﻋـﻠـﻰ ا ـﺸــﺮع إﺛـﺒــﺎﺗﻪ ﺑـﺸــﻜﻞ ﻣـﻠ ـﻤـﻮس وﻟ ـﻜـﻨﻪ‬ ‫اﻏـﺘ ـﺼـﺎب ﺳـﺎﻓـﺮ ﻳـﻘـﻊ ﲢﺖ ﻃـﺎﺋـﻠـﺘﻪ ﺟ ـﻬـﺪ ا ـﺒـﺪﻋـ‬ ‫وﻣـﺒـﺎدراﺗـﻬﻢ وﻗـﺪ ازدادت ﻣـﺸـﻜﻠـﺔ ا ـﻠـﻜـﻴـﺔ اﻟـﻔـﻜـﺮﻳﺔ‬ ‫واﺳﺘـﺤﻘﺎﻗـﺎﺗﻬـﺎ ﺗﻌـﻘﻴﺪا ﻣﻊ اﻧـﻔﺘـﺎح ﻣﺠﺘـﻤﻊ ا ﻌـﻠﻮﻣﺎت‬ ‫وﺛـﻮرﺗـﻪ اﻟـﻬــﺎﺋ ـﻠـﺔ اﻟــﺘﻲ وﻓــﺮت ﺳـﺒﻼ ﻣ ـﺘ ـﻌـﺪدة ﻹﺗــﺎﺣـﺔ‬ ‫ا ـﻌ ـﻠـﻮﻣــﺎت وا ـﻌــﺮﻓــﺔ ﺑـﻴ ـﺴــﺮ وﺑﻼ ﻣـﻘــﺎﺑﻞ ﻳــﺬﻛـﺮ ﻓﻲ‬

‫ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﺘﻌﻤﻴﻢ اﻹﻧﺘﺎج اﻟﻔﻜﺮي اﻟﻔﻨﻲ واﻟﻌﻠﻤﻲ وﻋﺪم‬ ‫اﺣـ ـﺘـ ـﻜ ــﺎره وﺣ ــﺮﻣ ــﺎن اﻷﻏـ ـﻠـ ـﺒـ ـﻴ ــﺔ ﻣـﻦ اﻻﻃﻼع ﻋـ ـﻠ ــﻴﻪ‬ ‫واﺳـﺘـﺨﺪام ﺛـﻤـﺎر ا ﻌـﺮﻓﺔ ﻓﻲ ﻗـﻬـﺮ اﻟﺘـﺨـﻠﻒ واﻟﻘـﻀﺎء‬ ‫ﻋ ـ ـﻠـﻰ اﳉـ ــﻬﻞ واﻟـ ـ ـﻔ ـ ـﻘـ ــﺮ وا ـ ــﺮض ورﻏﻢ اﶈـ ــﺎوﻻت‬ ‫اﳊـﺜﻴـﺜﺔ ﻟـﺴﻦ اﻟـﺘﺸـﺮﻳﻌـﺎت اﶈـﻠﻴـﺔ واﻟﺪوﻟـﻴـﺔ ﳊﻤـﺎﻳﺔ‬ ‫ا ـﻠ ـﻜـﻴــﺔ اﻟـﻔ ـﻜـﺮﻳــﺔ واﻗـﺘ ـﺼـﺎر اﺳ ـﺘـﺨــﺪاﻣـﺎﺗ ـﻬـﺎ ﻟ ـﺼـﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺘﻨـﻤﻴﺔ اﻹﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ واﻋﺘـﺒﺎر ﺣﻖ ا ﻠﻜـﻴﺔ اﻟﻔﻜـﺮﻳﺔ ﺣﻘ ًﺎ‬ ‫ﻃـ ـﺒـ ـﻴـ ـﻌ ـ ـﻴـ ـ ًﺎ ﻟـ ـﻠـ ـﻤـ ـﺒ ــﺪﻋـ ـ وا ـ ـﻔ ـ ـﻜ ــﺮﻳﻦ واﺨﻤﻟـ ـﺘ ــﺮﻋـ ـ‬ ‫وﺗﺸﺠﻴﻌﻬﻢ ودﻋﻤـﻬﻢ وﺣﻤﺎﻳﺘﻬﻢ ﻓﻴﻤـﺎ ﻳﺨﺘﺺ ﺑﺤﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻨﺘﺠـﻮﻧﻪ ﻣﻦ أﻓﻜﺎر وﺟﻬﻮد وﺻﻮن ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ ا ﺎدﻳﺔ‬ ‫وا ـﻌ ـﻨـﻮﻳـﺔ ﻓﻲ ﻧـﻔﺲ اﻟــﻮﻗﺖ اﻟـﺬي ﻳـﺘﻢ ﻓـﻴـﻪ اﻟـﺘـﻔـﻜـﻴـﺮ‬ ‫ﻓﻲ وﺿﻊ اﻟﻘـﻮاﻋـﺪ واﻷﺳﺲ ﻹﺗﺎﺣـﺔ ا ﻌـﺎرف واﻟﻌـﻠﻮم‬ ‫واﻻﺳﺘﻔﺎدة اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ وﻫﻨﺎ ﻓﻲ ﺑﻼدﻧﺎ وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺿﻌﻒ ﻣﺸـﺎرﻛﺘﻨﺎ ﻓﻲ دﻋﻢ اﳊﺮاك اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﺜﻘـﺎﻓـﺔ واﻟـﻔﻦ واﻟـﻌﻠـﻮم إﻻ أن اﻻﻧـﺘـﻬﺎﻛـﺎت اﻟـﺼـﺎرﺧﺔ‬ ‫ﳊﻘﻮق ا ﻠﻜـﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳـﺔ ﺗﻘﻒ ﺷﺎﻫﺪا ﻋﻠﻰ ﺳﻮء إدارة‬ ‫اﻟـﻌـﻘـﻮل وﺣـﺠﺒـﻬـﺎ ﻋـﻦ ا ـﺸﺎرﻛـﺔ اﻟـﻔـﺎﻋـﻠـﺔ اﻟـﺘﻲ ﲡـﻌﻞ‬ ‫ا ﺒـﺪع ـﺎرس رﻗﺎﺑـﺔ ذاﺗﻴـﺔ ﺻـﺎرﻣﺔ ﻋـﻠﻲ ﻧـﻔﺴﻪ ﺗـﻤﻨﻊ‬ ‫وﻗـﻮع اﻟـﻀــﺮر ا ـﺎدي دون اﻟ ـﻨـﻈـﺮ إﻟـﻰ اﻷﺿـﺮار اﻟـﺘﻲ‬ ‫ﻳﺴـﺒﺒﻬﺎ ﻫـﺬا ا ﻮﻗﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﺘـﻄﻮر اﻻﻳﺠﺎﺑﻲ ﻟـﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻓﻲ ﺷــﺘﻰ ﻣ ـﻨــﺎﺣـﻲ اﳊ ـﻴــﺎة‪ .‬ﻓﻲ ﻟ ـﻴ ـﺒـ ـﻴــﺎ ﻛ ـﻐ ـﻴــﺮﻫــﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟــﺪول اﻟ ـﻨـﺎﻣ ـﻴــﺔ ﺗـﻌــﺎﻧﻲ ﺛ ـﻘـﺎﻓــﺔ ا ـﻠـﻜ ـﻴــﺔ اﻟـﻔ ـﻜــﺮﻳـﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻜ ـﺜـﻴـﺮ ﻣﻦ اﻟ ـﺘـﺠـﺎﻫﻞ رﻏﻢ ﻣ ـﺤـﺎوﻻت اﻻﻧـﺨـﺮاط ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎق اﻟـﺪوﻟﻲ ﻟـﻠﺘـﺸـﺮﻳﻌـﺎت ا ـﺘﻌـﻠـﻘﺔ ﺑـﻬـﺎ ﻓﺎﻧـﻀﻤﺖ‬

‫ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪1976‬م إﻟﻰ ﻋﻀﻮﻳﺔ ا ﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﺎ ﻴﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﻠـﻜـﻴـﺔ اﻟـﻔ ـﻜـﺮﻳـﺔ واﻟـﺘـﺎﺑـﻌـﺔ ﻟﻸ ا ـﺘـﺤـﺪة‪WIPO‬‬ ‫وا ـﻮﻛﻞ إﻟـﻴـﻬـﺎ إدارة ﻗـﻀـﺎﻳـﺎ وﺑـﺮاﻣﺞ ا ـﻠـﻜـﻴـﺔ اﻟـﻔـﻜـﺮﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟـﻌﺎﻟﻢ‪ .‬وﻗﺪ ﻇﻬﺮ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻬﺬا اﻟﺸﺄن‬ ‫ﻓـﻲ ﺑﻼدﻧ ــﺎ ﻋـ ـﺒـ ــﺮ ﺻ ــﺪور اﻟـ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮن رﻗﻢ ‪9‬اﳋــﺎص‬ ‫ﺑﺤﻤـﺎﻳﺔ ﺣﻖ ا ﺆﻟﻒ ﻓﻲ ﺳﻨﺔ ‪1968‬ﺛﻢ اﻟـﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ‬ ‫‪7‬ﻟﺴﻨﺔ ‪1984‬ﺑﺸﺄن إﻳﺪاع ا ﺼﻨﻔﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ‬ ‫ﻟ ـﻠـﻨ ـﺸـﺮ ﻛ ـﻤـﺎ أن ﻟ ـﻴـﺒ ـﻴـﺎ ﻣــﻮﻗـﻌــﺔ ﻋـﻠﻰ اﺗ ـﻔـﺎﻗ ـﻴـﺔ إﻧ ـﺸـﺎء‬ ‫ا ـﻨـﻈ ـﻤـﺔ اﻟـﻌـﺎ ـﻴـﺔ ﻟـﻠ ـﻤـﻠـﻜـﻴـﺔ اﻟـﻔـﻜــﺮﻳـﺔ اﺗـﻔـﺎﻗـﻴـﺔ ﺑـﻴـﺮن‬ ‫ﳊﻤـﺎﻳـﺔ ا ﺼـﻨـﻔـﺎت اﻷدﺑﻴـﺔ واﻟـﻔﻨـﻴـﺔ اﺗـﻔﺎﻗـﻴـﺔ ﺑﺎرﻳﺲ‬ ‫ﳊﻤﺎﻳﺔ ا ﻠﻜﻴﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ)‪1976).‬‬ ‫وﺗﺘﻌﺪد اﳉﻬﺎت اﻹدارﻳﺔ ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺄﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ا ـﻠﻜـﻴﺔ اﻟـﻔـﻜﺮﻳـﺔ ﻓﻲ ﻟﻴـﺒـﻴﺎ ﺣـﻴﺚ ﺗﻮﺟـﺪ إدارة ا ـﻠﻜـﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻔﻜﺮﻳـﺔ ﺑﺎﻟﻬـﻴﺌﺔ اﻟـﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟـﻠﺒﺤﺚ اﻟـﻌﻠﻤﻲ‪ ‬اﻟـﺘﻲ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑــﺎﺧـ ـﺘ ـﺼــﺎﺻ ــﺎت رﺳﻢ اﻟ ـﺴـ ـﻴــﺎﺳ ــﺎت ووﺿﻊ اﳋــﻄﻂ‬ ‫واﻟـﺒـﺮاﻣﺞ اﻟـﻜـﻔـﻴـﻠﺔ ﺑـﺘـﺤـﻘـﻴـﻘـﻬـﺎ ﻣﻊ اﻟـﺘـﻨﺴـﻴﻖ ﻣـﻊ ﻗﺴﻢ‬ ‫اﻟــﻌﻼﻣــﺎت اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرﻳ ــﺔ ﺑــﺄﻣــﺎﻧــﺔ اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎد واﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرة‬ ‫واﻻﺳﺘﺜـﻤﺎر وﻗﺴﻢ ا ـﻠﻜﻴﺔ اﻟـﺼﻨﺎﻋـﻴﺔ ﺮﻛـﺰ اﻟﺒﺤﻮث‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﺸ ـﻴــﺮ اﻟ ـﺘ ـﻘــﺎرﻳــﺮ اﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ إﻟﻰ أن اﻧ ـﺘ ـﻬــﺎﻛــﺎت‬ ‫ﺣﻘـﻮق ا ﻠﻜـﻴﺔ اﻟﻔﻜـﺮﻳﺔ ﻣﺎ زاﻟﺖ آﻓـﺔ ﺗﻀﺮب اﻷﺳﻮاق‬ ‫اﻟﻌـﺎ ﻴـﺔ وﺗﺸـﻜﻞ ﲢﺪﻳـ ًﺎ رﺋﻴﺴـ ًﺎ ﻟﻠـﻤﺒـﺪﻋ اﺨﻤﻟـﺘﺮﻋ‬ ‫واﻟ ـﻔ ـﻨ ــﺎﻧ ـ ﻓﻲ ﺷ ـﺘـﻰ أﻧ ـﺤــﺎء اﻟـ ـﻌــﺎﻟﻢ رﻏﻢ اﻟـ ـﺘ ـﺤــﺴﻦ‬ ‫اﻟـ ـ ــﻮاﺿﺢ ﻓـﻲ اﻟ ـ ــﻮﺿﻊ ﺑ ـ ـ ـﻌ ـ ــﺪ ﺗ ـ ــﻮﻗـ ـ ـﻴـﻊ ا ـ ـ ـﻌ ـ ــﺎﻫ ـ ــﺪات‬

‫واﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻫﺬه اﳊﻘﻮق‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ا ـ ـﻌـ ــﺮوف أن ﻣ ــﻮﺿـ ــﻮع ﺣ ـ ـﻘـ ــﻮق ا ـ ـﻠ ـ ـﻜ ـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟـﻔـﻜـﺮﻳـﺔ ﻣــﻮﺿـﻮع ﺗـﻘـﻨﻲ ﻓـﻨﻲ ﻓـﻲ أﺳـﺎﺳﻪ وﻳـﺘـﻄـﻠﺐ‬ ‫ﺛـﻘﺎﻓـﺔ ﺧﺎﺻـﺔ ﻣﻦ ا ـﻔﻴـﺪ ﻧﺸـﺮﻫـﺎ وﺗﻨـﻤﻴـﺘـﻬﺎ وﺗـﺘﺄﻟﻒ‬ ‫ﻣـﻌـﺎدﻟـﺔ ﺣـﻘـﻮق ا ـﻠـﻜـﻴـﺔ اﻟـﻔـﻜـﺮﻳـﺔ ﻣﻦ ﺛﻼﺛـﺔ أﻃـﺮاف‪:‬‬ ‫ﻫـﻨﺎك أوﻻ ا ﺒـﺪع اﻟﺬي أﺑـﺪع واﺧﺘﺮع ﺛﻢ اﻟـﻨﺎﺷﺮ أو‬ ‫ا ـ ـﺴ ـﺘـ ـﺜـ ـﻤــﺮ اﻟ ــﺬي وﻇّﻒ ﻣ ــﺎﻻ ﻟـ ـﻠ ـﻨـ ـﺸ ــﺮ واﻟ ـﺘـ ـﻌـ ـﻤــﻴﻢ‬ ‫ﺑـﺎﻹﺿــﺎﻓـﺔ إﻟﻰ ا ـﺴ ـﺘـﻬـﻠﻚ اﻟــﺬي ﻳـﻨـﺒــﻐﻲ أن ﻳـﻘـﺪم ﻟﻪ‬ ‫ا ـﻨـﺘﺞ ﺑـﺄدﻧﻰ ﻛـﻠـﻔـﺔ ﻜـﻨـﺔ وﻗـﺪ ﻳـﻜـﻮن اﻟـﺘـﻮﻓـﻴﻖ ﺑ‬ ‫ﻫـﺬه اﻷﻃـﺮاف اﻟﺜﻼﺛـﺔ وﻣـﺼﺎﳊـﻬـﺎ ﻳﺤـﺘـﻮي ﺗﻨـﺎﻗـﻀﺎ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ـﻀــﺮورة‪ .‬وﻟ ــﺬا ﻓ ـﻌــﺪم ﺗـ ـﻄ ـﺒ ـﻴـﻖ وﺗ ـﻔ ـﻌ ــﻴﻞ ﻗــﻮاﻧ ـ‬ ‫اﳊﻤـﺎﻳـﺔ اﻟـﻔﻜـﺮﻳـﺔ ﻗـﺪ ﻳﺆدي إﻟﻰ آﺛـﺎر ﺳـﻠـﺒﻴـﺔ ﻛـﻨـﺸﻮء‬ ‫ﻃـﺒﻘـﺔ ﻃـﻔﻴـﻠﻴـﺔ ﻣﻦ اﻟﻘـﺮاﺻﻨـﺔ اﻟـﺬﻳﻦ ﻫﻤـﻬﻢ وﺷﻐـﻠﻬﻢ‬ ‫اﻟـﺸﺎﻏﻞ ﻫـﻮ ﺳﺮﻗـﺔ اﻹﺑﺪاﻋـﺎت وﻧﺴـﺨﻬـﺎ ﺑﺸـﻜﻞ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣ ـ ـﺸ ــﺮوع‪ .‬وﺑـ ــﺎ ـ ـﻘ ــﺎﺑـﻞ ﻳ ــﺆدي ذﻟـﻚ إﻟﻰ ا ـ ــﺰﻳ ــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ واﻟـﺘﺮاﺧﻲ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ا ﺒﺪﻋ ﻟﻜﻮﻧﻬﻢ وﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻋﺎم ﻻ ﻳـﺤﺼﻠـﻮن ﻣﻦ ﺛﻤـﺎر إﺑﺪاﻋـﺎﺗﻬﻢ إﻻ ﻋـﻠﻰ اﻟﻨﺬر‬ ‫اﻟﻴﺴﻴﺮ‪.‬‬ ‫وأﻣــﺎم ﻛﻞ ﻫ ــﺬه ا ـﻔــﺎرﻗ ــﺎت ﺗ ـﺘـ ـﻌــﺎﻟﻰ اﻷﺻــﻮات‬ ‫ﺑﻀـﺮورة ﺗﻄـﺒﻴﻖ ﺗـﺸﺮﻳـﻌﺎت ﺣـﻤﺎﻳـﺔ ﺣﻘـﻮق ا ﺒـﺪﻋ‬ ‫وذﻟﻚ ﻋـ ـﺒ ــﺮ إﻋــﺪاد ﻣـ ـﺸ ــﺮوع وﻃ ـﻨـﻲ ﻳ ـﺤ ــﻤﻲ ا ـ ـﺒــﺪع‬ ‫اﻟــﻮﻃــﻨﻲ دون اﻹﺧـﻼل ﺑــﺎﻻﻟ ـﺘـﺰاﻣــﺎت اﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ ﺣــﺘﻰ‬ ‫ـﻜﻦ اﻻﺳـﺘـﻔـﺎدة ﻣﻦ اﻹﺑـﺪاع اﶈـﻠﻲ ﻣﻦ ﺟـﻬﺔ وﻓﻲ‬ ‫اﻟــﻮﻗﺖ ﻧ ـﻔــﺴﻪ ﻳ ـﺠــﺬب اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎرات واﻻﺑ ـﺘ ـﻜــﺎرات‬

‫اﻷﺟـ ـﻨـ ـﺒـ ـﻴ ــﺔ ﻣـﻊ اﻟـ ـﺘ ــﺮﻛـ ـﻴ ــﺰ ﻋـ ـﻠـﻰ ﻣ ــﺮاﻋ ــﺎة ﺗـ ـﺸـ ـﺠ ــﻴﻊ‬ ‫اﻻﺑﺘـﻜـﺎرات واﻹﺑـﺪاﻋـﺎت ﺣـﻴـﺚ إن ﻣﺴـﺘـﻘـﺒـﻞ اﻟـﺒـﻠﺪان‬ ‫ﻣـﺮﻫــﻮن ﺑـﻘـﺪر ﻣـﺎ ﻳـﻘــﺪﻣﻪ ﻣـﺒـﺪﻋـﻮﻫــﺎ وﻣـﺎ ﺗـﻮﻓـﺮه ﻣﻦ‬ ‫إﻣـﻜــﺎﻧ ـﻴـﺎت ﻟ ـﺘ ـﻨـﻔ ـﻴــﺬ اﻹﺑــﺪاﻋـﺎت وﺗ ـﺸ ـﺠـﻴﻊ اﻻﺑ ـﺘ ـﻜـﺎر‬ ‫ﺑ ـﻜ ـﺴــﺮ ﺣ ــﺎﺟــﺰ اﻟ ـﺘ ـﺨ ـﻠـﻒ اﻟ ـﺘ ـﻜ ـﻨــﻮﻟ ــﻮﺟﻲ ﻋﻦ ﻃــﺮﻳﻖ‬ ‫ﺗ ـﺸ ـﺠــﻴﻊ اﻟ ـﺒــﺤﺚ اﻟ ـﻌ ـﻠــﻤﻲ وﺗ ـﻔ ـﻌــﻴﻞ دور اﳉــﺎﻣ ـﻌـﺎت‬ ‫وﻣــﺮاﻛ ــﺰ اﻟـ ـﺒـ ـﺤــﻮث ﻣـﻦ أﺟﻞ اﻟـ ـﺘــﻮﺻـﻞ إﻟﻰ ﺑـ ـﺤــﻮث‬ ‫ﺗ ـﻄ ـﺒ ـﻴ ـﻘ ـﻴــﺔ واﻻﺳ ـﺘ ـﻔــﺎدة ﻣ ـﻨ ـﻬـﺎ ‪,‬وﺗ ـﺸ ـﺠــﻴﻊ اﻟ ـﻬ ـﺠـﺮة‬ ‫ا ـﻌﺎﻛـﺴـﺔ ﻟﻌـﻠﻤـﺎﺋـﻨﺎ ﻓﻲ اﳋـﺎرج وﻣـﻜﺎﻓـﺤـﺔ اﻻﺣﺘـﻜﺎر‬ ‫اﻟـﺘﻜـﻨﻮﻟـﻮﺟﻲ اﻟـﺬي ﺗﻤـﺎرﺳﻪ اﻟﺪول ا ـﺘﻘـﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ‬ ‫اﺗ ـﻔــﺎﻗ ـﻴـﺔ ﺣ ـﻘــﻮق ا ـﻠـﻜ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻔـﻜــﺮﻳــﺔ وﻫــﺬا ﻳـﺴ ـﺘ ـﻠـﺰم‬ ‫ﺑﺎﻟـﻀـﺮورة ا ـﻨﺎداة ﺑـﺘـﻄـﻮﻳﺮ اﻟـﺘـﺸـﺮﻳﻌـﺎت اﻟـﻨـﺎﻓﺬة ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﺨﺘﻠـﻒ ا ﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺜﻘـﺎﻓﻴـﺔ ﺎ ﻳﺘـﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﺛـﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن )ﻗـﺎﻧﻮن اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻗﺎﻧﻮن اﳉﻤﻌﻴﺎت‬ ‫اﻷﻫ ـﻠ ـﻴــﺔ وﻗــﻮاﻧ ـ اﻟ ـﻨ ـﻘــﺎﺑــﺎت واﻻﲢــﺎدات وا ــﺮاﻛـﺰ‬ ‫اﻟـ ـﺜـ ـﻘـ ــﺎﻓـ ـﻴـ ــﺔ ﻗ ــﺎﻧـ ــﻮن اﻟ ــﺮﻗـ ــﺎﺑ ــﺔ ﻋـ ـﻠـﻰ ا ـ ـﻄ ـ ـﺒ ــﻮﻋ ــﺎت‬ ‫وا ـﺼ ـﻨ ـﻔــﺎت اﻟ ـﻔ ـﻨ ـﻴــﺔ وﻏ ـﻴــﺮﻫــﺎ ﻣﻦ اﻟ ـﻘــﻮاﻧ ـ اﻟــﺘﻲ‬ ‫ﲢــﻤﻲ اﻹﺑـﺪاع ﻓﻲ ﺷــﺘﻲ ﻣـﻨــﺎﺣﻲ اﳊـﻴـﺎة( ذﻟﻚ ﻷن‬ ‫اﳊﻤﺎﻳﺔ اﻟﻘﺎﻧـﻮﻧﻴﺔ واﻻﺳﺘﻘﺮار اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻲ وا ﺆﺳﺴﻲ‬ ‫ﻳ ـﻀـﻊ اﻟ ـﻨـ ـﻘ ــﺎط ﻋ ــﻠﻰ اﳊ ــﺮوف وﻳــﻮﺿـﺢ اﻟ ـﻌـﻼﻗــﺎت‬ ‫وﻃﺒـﻴﻌـﺔ اﳊﻘـﻮق واﻟﻮاﺟـﺒﺎت وﻳـﻘﻔﻞ ﺑـﺎب اﻟﺘـﻜﻬـﻨﺎت‬ ‫وردود اﻷﻓ ـﻌ ــﺎل ا ـﻐ ــﺮﺿــﺔ و ــﻨﻊ ﺳ ــﻮء اﺳ ـﺘـ ـﺨــﺪام‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻄــﺔ اﻟ ــﺘﻲ ﻛ ـﺜ ـﻴــﺮا ﻣ ــﺎ ﲢــﺪ ﻣﻦ ﺣــﺮﻛــﺔ اﻹﺑــﺪاع‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ واﻟﻌﻠﻤﻲ‪.‬‬

‫‪dOG « ÷UOŠ w U½ƒôœ VBð U bMŽ‬‬ ‫وﻣﻦ ﻟﻢ ﻳﺬد ﻋﻦ ﺣﻮﺿﻪ ﺑﻌﺼﺎﺗﻪ ﻳﻜﺴﺮ!‬

‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﻜﺪس أﻣﻮال اﻟﻨﻔﻂ ﻣﻦ ﺣ ﻵﺧﺮ ﺗﻘﻮم ﺣﻜﻮﻣﺎﺗﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋﺎدة ﺑﻄﺮح ا ﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻀﺨﻤﺔ ﻟﻠﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ وﺗﺸﻴﻴﺪ اﻷﺑﺮاج واﻟﻔﻨﺎدق وﻳﺬﻫﺐ ﻛﻢ ﻛﺒﻴﺮ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر ﺧﺎرج اﻷوﻃﺎن ﺑﺤﺠﺔ ﻋﺪم ﺗﻮﻓﺮ ﻓﺮص‬ ‫اﻻﺳﺘﻐﻼل اﶈﻠﻲ‪ .‬ﻫﺬه ﻣﻘﻮﻟﺔ اﻟﺴﺎدة ا ﻨﺎط ﺑﻬﻢ إدراة ﺧﺰاﺋﻨﻚ ﻳﺎ ﺳﻴﺪي!‬ ‫ﻳﻜﺘﺒﻬﺎ‪ /‬رﻣﻀﺎن ﺟﺮﺑﻮع‬ ‫وﻫﻜﺬا ﺗﻜﻮن ﺳـﻮاﻗﻴﻨﺎ ﺗﺴﻜﺐ ﻓﻲ ﺣﻴﺎض اﻟﻐﻴﺮ‬ ‫وإن ﺳـﺄﻟـﺖ ﻋـﻤــﺎ ﻳـﺘﻢ إﻧ ـﻔـﺎﻗﻪ ﺑــﺄرﻗـﺎم ﻓ ـﻠـﻜ ـﻴـﺔ ﻣ ـﺤـﻠ ـﻴـﺎ‬ ‫ﻓﺴﺘﺠﺪ أن اﻟﺘـﻜﻠﻔﺔ اﳊﻘﻴﻘﺔ ﺗﻘﻞ ﻛﺜﻴﺮ ﻋﻦ ا ﻌﻠﻦ إﻻ‬ ‫أن ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﺘﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻘﻮد ﲢﻤّﻞ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓــﺎﺗـﻮرة اﻟ ـﺒــﻴﻊ أﺻﻼ وﻳــﺪﻓﻊ ا ــﻮاﻃﻦ ﺿـﻌـﻒ اﻟـﺴ ـﻌـﺮ‬ ‫وﻗـﺪ ﻻ ﻳﻨـﺎل ﺣﺘﻰ ا ـﻨﺎﻓﻊ ا ـﻮﻋﻮدة ﻳـﻜﻔـﻴﻨـﺎ أن ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻣـ ـﺴــﺆوﻟـ ـﻴ ـﻨــﺎ ﺳـ ـﻴ ـﺴـ ـﺘ ـﻤ ـﺘـ ـﻌــﻮن ﺑ ــﺎﻟ ـﻔ ــﻮارق وﻳــﺎ ﻟ ـﻴـ ـﺘــﻬﻢ‬ ‫ﻳـﺴﺘـﺜﻤـﺮوﻧـﻬﺎ ﻋـﻨﺪﻧـﺎ وﻟـﻜﻨـﻬﺎ ﺗـﻘـﺒﻊ ﻓﻲ ﺧﺰاﺋﻦ اﻟـﻐﺮب‬ ‫وﺗﻨﻔﻖ ﻓﻲ أﺷﻴﺎء أﺧﺮى ‪..‬‬ ‫وإن ﺳـ ــﺄﻟـﺖ ﻋﻦ اﻻﺳـ ـ ـﺘـ ـ ـﺜ ـ ـﻤ ـ ــﺎرات اﳋ ـ ــﺎرﺟـ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫ﻓ ـﺴ ـﻴــﺄﺧــﺬك اﻟ ـﻌــﺠﺐ اﻟ ـﻌ ـﺠــﺎب ﻓــﻤﻦ اﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎرات‬ ‫ﻋـﻘــﺎرﻳـﺔ ﺳ ـﻜـﻨ ـﻴـﺔ )ﺣــﻴﺚ ﻳـﻔ ـﺘـﺮض أن ﻟــﺪﻳـﻨــﺎ ﻓـﺎﺋ ـﻀـ ًﺎ‬ ‫وﻟ ــﻴﺲ ﻧـ ـﻘـ ـﺼ ـﺎً( إﻟﻰ ﻓـ ـﻨ ــﺎدق إﻟﻰ ﻣـ ـﺠ ـﻤـ ـﻌ ــﺎت إدارﻳــﺔ‬ ‫ﻧﺎﻫـﻴﻚ ﻋﻦ ﺗـﺸـﻴﻴـﺪ ﻣﺼـﺎﻧﻊ وﻣـﺸﺎرﻛـﺎت ﻓﻲ ﺷـﺮﻛﺎت‬ ‫وﻣ ـﺼــﺎرف وﺻ ـﻴــﺪ ﺑ ـﺤــﺮي ور ــﺎ ﺑ ـﺮّي ﻟ ـﻠـﺴ ـﻴــﺎح ﻣﻦ‬ ‫ﻫﻮاة اﻟﻘﻨﺺ‬

‫اﻟﺸﻌﻮب ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ ﻻ ﺗﺮى ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺳﻮى اﺣﺘﻔﺎﻻت وﺿﻊ اﳊﺠﺮ اﻷﺳﺎس واﻟﺼﻮر اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻣﻊ أﺟﺎﻧﺐ ﺛﻢ ﺗﺴﻤﻊ أرﻗﺎﻣﺎ ﻻ ﺗﻨﺘﻬﻲ ﻋﻦ إﳒﺎزات وﳒﺎﺣﺎت ﺗﻨﺴﻜﺐ ﻛﺄﻧﻬﺎ أﻣﻄﺎر ﻏﻴﺚ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻈﺎر‬ ‫وﺗـﻤﺮ اﻟـﺴﻨـﻮن وﻳﻨـﺨﻔﺾ ﺳـﻌﺮ اﻟـﻨﻔﻂ وﺗـﺘﻘﻠﺺ‬ ‫ا ـﺪاﺧــﻴﻞ وﻳ ـﺸـﻈـﻒ اﻟـﻌــﻴﺶ وﻳ ـﻘـﺎل ﻟ ـﻨـﺎ ﺑــﺄن ﻫ ـﻨـﺎﻟﻚ‬ ‫أزﻣـﺔ اﻗـﺘـﺼـﺎدﻳﺔ أو ﻛـﺴـﺎد ﻋـﺎ ﻲ وﺗـﺘـﻌﺠـﺐ? أﻟﻢ ﻧﻘﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻋﻢ اﻟﻼزم ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺎ ﻲ?‬ ‫ﻟﻦ ﺗـﺴﺘﻐﺮق وﻗـﺘﺎ ﻃﻮﻳﻼ ﻓﻲ اﻟـﻔﻬﻢ ﻓﺒـﻌﺪ ﺗﻜﺮار‬ ‫وﺗـﻮاﻟﻲ زﻳـﺎدة ا ـﺪاﺧـﻴﻞ وﻧـﻘﺼـﺎﻧـﻬـﺎ وﻻ ﲡـﺪ ﻣـﺎ ﻛﻨﺖ‬ ‫ﺗ ـﻄـﻤﺢ إﻟــﻴﻪ ﺳ ـﺘـﻘــﻮل ﻳـﺎ ﺳ ـﻴـﺪي‪ :‬ﻻﺑــﺪ أن ﻓﻲ اﻷﻣـﺮ‬ ‫ﻣـﻜـﻴـﺪة أﻫـﻮ ﻣ ـﺨـﻄﻂ ﻣﻦ ﺧـﺼـﻤـﻨـﺎ اﻟـﻌـﺘـﻴـﺪ )ا ـﺪﻋـﻮ‬ ‫أﺣـﻴــﺎﻧـ ًﺎ ﺑــﺎﻟـﻐـﺮب(? أم أن ﺑــﺪﻻء ﺳـﻮاﻗ ـﻴـﻨــﺎ ﺛـﻘـﻮب? أم‬ ‫أﻧـﻬـﺎ ﻓـﻘﻂ ﺗـﺴـﻜﺐ ﻓﻲ ﺣـﻴﺎض اﻟـﻐـﻴـﺮ? أم أن اﳊـﺒﺎل‬ ‫ﺣ ــﺎﻣـ ـﻠ ــﺔ ا ــﺎء )وﻓﻲ ﻫ ــﺬه اﳊ ــﺎﻟ ــﺔ اﻟ ـ ـﻨ ــﻔﻂ( ﳊﻖ ﺑﻪ‬ ‫ﻋـﻄﺐ وﻋـﺜّﺖ واﻋـﻮﺟـﺖ وﺻﺎرت ﺗـﻘـﻮد اﻟـﺪﻻء ‪ ..‬إﻟﻰ‬ ‫ﺳﻘﻲ زرع ﻏﻴﺮ زرﻋﻚ!‬ ‫ﻟﻦ ﺗـﻄﻮل ﺑﻚ اﳊـﻴـﺮة ﻓﻌـﻨـﺪ اﻟﺘـﻤ ّﻌـﻦ ﺳﺘـﺠﺪ أن‬ ‫ذات اﳊ ـﺒـﺎل )أو اﻟ ـﺴـﺎدة ا ـﻨـﺎط ﺑــﻬﻢ رﻋــﺎﻳـﺔ رزﻗﻚ(‬ ‫اﻟـﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗـﺸﺪ اﻟـﺪﻻء ﺧﻔـﻀﺎ ورﻓـﻌﺎ ﻫﻲ ﻧـﻔﺴـﻬﺎ ﻻ‬ ‫ﺗـﺰال ﺗﻀﺦ وﺗـﻀﺦ وﺗﺼﺐ ﻓﻲ ﻏـﻴﺮ ﻣـﺤﻞ! ﻫﻲ ﻧﻔﺲ‬

‫اﻟــﻮﺟـﻮه ﻟـﺪرﺟــﺔ أن اﻟـﻌــﻄﺐ ﳊﻖ ﺑـﺴ ـﺤـﻨ ـﻬـﺎ وﺷـﺎﺧﺖ‬ ‫واﺑﻴـﻀّﺖ ﺷـﻌﻮرﻫـﺎ ووﻫـﻨﺖ ﻋﻈـﺎﻣـﻬﺎ ﻫﻲ ذاﺗـﻬـﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻔـﻠﺢ ﻓﻲ اﻟﺒـﺪاﻳﺔ ﻻ ﺗﺰال ﻣـﻨﺼـﻮﺑﺔ إﻟﻰ ﻣـﺎ ﻻ ﻧﻌﻠﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻬﺎﻳﺔ ‪ ..‬وﻻ ﺣﺴﻴﺐ وﻻرﻗﻴﺐ!‬ ‫ﺳﻴـﺴـﺘـﻤـﺮ اﻷﻣـﺮ إن ﻟﻢ ﻳـﻨﺼـﻠﺢ وﺳـﻴـﻨـﺰح اﻟـﺒـﺌﺮ‬ ‫وﻳـﺠﻒ ور ــﺎ ﻳـﻨ ـﻬــﺎر أو ﻳـﻐــﻮر ﻣـﺎؤه وﺳ ـﻴـﻨــﻔﺾ ﻋـﻨﻚ‬ ‫أﺻ ـﺤـﺎب اﳊ ـﻴـﺎض اﻟ ـﺒـﻌ ـﻴــﺪة وﺣـﺘﻰ اﻷﻋــﻮان اﻟـﺬﻳﻦ‬ ‫ﻗـﻮﺿـﻮا اﻟـﺒـﻨـﻴـﺎن ا ـﺮﺳـﻮم ﺳـﻴـﺮﺣـﻠـﻮا ﻓـﻠﻢ ﻳـﻌـﺪ ﻟـﺪﻳـﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ "ﻳﺤﻠﺒﻮا"‬ ‫وﻗﺪ ﺗﺴﺄل إذا ﻛـﺎن اﻟﻔﺴﺎد واﻧﻌﺪام اﻟﺬﻣﺔ وﻗﻠﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻜ ـﻔ ــﺎءة وﻣــﺎ ﺷ ــﺎﺑﻪ ; وراء ﻛـﻞ ذﻟﻚ ﻓ ـﻠـ ـﻤ ــﺎذا ﻻ ﺗــﺘﻢ‬ ‫اﶈـﺎﺳ ـﺒـﺔ وا ـﺮاﺟ ـﻌـﺔ? ﻫﻞ ﻫﻢ ﻗــﺪر ﻋـﻠـﻴ ـﻨـﺎ ﻻ ﻓـﻜـﺎك‬ ‫ﻣﻨﻪ? أم اﻷﻣﺮ ﻛﻠﻪ ﺗﺪﺑـﻴﺮه ﻣﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺴﺘـﻘﺒﻠﻮن ﻣﺎ‬ ‫ﻧــﻮرد ﻣﻦ ﻣ ــﺎء )أو ﻧــﻔﻂ( ﻫﻞ اﺧـ ـﺘ ـﻄــﻮا ﻟـ ـﻨــﺎ اﳋــﻄﻂ‬ ‫ﻟﻜﻲ ﻧﻔﻌﻞ ﻣﺎ ﻧﻔﻌﻞ? ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺮ دراﻳﺔ ﻣﻦ أوﻟﻲ اﻷﻣﺮ?‬ ‫وﻟــﻜﻦ أراك ﺳـﻴـﺪي ا ـﻮاﻃﻦ اﻟ ـﻌـﺮﺑﻲ ﺗـﺼﺐ ﺟـﺎم‬ ‫ﻏـﻀﺒـﻚ "ﻋ ّﻤـﺎﻟﻚ" اﻟـﺬﻳﻦ ﺧـﺮﺟـﻮا أﺻﻼ ﻣﻦ ﻃـﻴـﻨﺘﻚ‬

‫أﻟ ـﻴـﺲ ﺣــﺮﻳــﺎ ﺑﻚ أن ﺗ ـﻘ ـﺴــﻤﻪ ﻋــﻠﻰ اﻟــﺬﻳﻦ ﺟ ـﻌ ـﻠــﻮﻫﻢ‬ ‫ﻳﻔﻌﻠﻮا ﻣﺎ ﻓﻌﻠﻮا?‬ ‫أﻧﺖ ﻳـﺎ ﺳ ـﻴـﺪي ﻟـﺴـﺖ ﻣـﺴـﺘــﻘﻼ وﻻ ﺣـﺮا ﻣ ـﻬـﻤـﺎ‬ ‫ﻗـﻴﻞ ﻟﻚ ﻓـﺄﻧـﺖ ﺟـﺰء ﻣﻦ ﻣـﻨـﻈـﻮﻣـﺔ ﻣـﺤـﺒـﻮﻛـﺔ اﻟـﻐـﺰل‬ ‫ﻛﻞ ﻣـ ــﺎ ﺗ ـ ـﻔ ـ ـﻌـ ــﻠﻪ وﻛـﻞ ﻣـ ــﺎ ﻳ ـ ـﻔـ ــﻌﻞ ﺑﻚ ﺳ ـ ـﺒـﻖ ﻓﻲ ﻋـ ــﻠﻢ‬ ‫"أﺻﺤﺎب اﳊﻴﺎض"‬ ‫ي أﻳـ ـﻀـ ــﺎ ﻋـ ــﻠﻰ اﳊ ـ ـﻜـ ــﺎم واﶈ ـ ـﻜـ ــﻮﻣـ ـ أن‬ ‫ﺣـ ــﺮ ّ‬ ‫ﻳـﺘـﻮاﺻ ـﻠـﻮا وﻳـﺴـﻤﻊ ﺑ ـﻌـﻀـﻬﻢ ﺑ ـﻌـﻀـﺎ وﻳـﻘــﻮل ﺑـﻌـﻀـﻬﻢ‬ ‫ﻟ ـﺒـﻌﺾ ﻟـﻌﻞ ﺻ ـﻴـﻐـﺔ ﻣـﺎ ﻳـﺘــﻮاﻓـﻘـﻮن ﻋـﻠ ـﻴـﻬـﺎ ر ـﺎ; ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺪري ‪ ..‬ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻗﻠﺖ إن ﻫﺬا ﻟﻦ ﻳﺤﺪث !‬ ‫إذا ﻟﻢ ﻳ ـﺤــﺪث ذﻟﻚ ﻓ ــﺄي ﺑ ـﻨ ـﻴــﺎن ﻳــﺮﺳﻢ وﻳ ـﻌ ـﻠــﻮ‬ ‫ﺳﺘـﺤـ ﺳﺎﻋـﺔ ﻳـﺘﺨـﻠـﺨﻞ ﻓﻴـﻬـﺎ وﺳﻴـﻌـﺎﻧﻲ اﻟﺼـﻨـﻔﺎن;‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺤﻜﻤﻮن واﻟﺬﻳﻦ ﻳُﺤﻜﻤﻮن‬ ‫ﻃ ـﺒ ـﻌــﺎ ﻫ ـﻨــﺎك ﺑــﺪﻳﻞ ر ــﺎ ﺗ ـﺴ ـﺘ ـﻄــﻴﻊ أن ﲢــﻜﻢ‬ ‫ﻧ ـﻔــﺴﻚ ﺑ ـﻨـﻔــﺴﻚ وﻟــﻜﻦ ﻓـﻲ ﻫـﺬه اﳊــﺎﻟــﺔ ﻋ ـﻠـﻴﻚ أن‬ ‫ﺗﺮاﻋﻲ ﻏﻴﺮك ﻣﻦ ﺳﻜﺎن اﻟﻮﻃﻦ ﻓﺈن اﻫﺘﻤﻤﺖ ﻓﻘﻂ‬

‫ﺑﺤﻮﺿﻚ ﻓﺴﺘـﺼﺒﺢ أﻧﺖ أﻳﻀﺎ ﺛﻘﺒﺎ آﺧﺮ ﻓﻲ اﻟﺪﻟﻮ!‬ ‫وﺳ ـﺘـﺠﻒ ﺣ ـﻴـﺎض اﻟــﻮﻃﻦ ﺑـﻔ ـﻌـﻠـﻚ وﻓـﻌﻞ ﻣﻦ ﺳ ـﺒـﻘﻚ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻤّﺎل اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﻻ ﻣـﻨـﺎص ﻣﻦ إﻋـﺎدة اﻟـﻨـﻈــﺮ وا ـﺮاﺟـﻌـﺔ ﻻ ﻣـﻔـﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻣ ــﻮاﺻـ ـﻠ ــﺔ اﻟـ ـﺒ ــﺤﺚ ﻋـﻦ ﺳـ ـﺒ ــﻴﻞ ﳒ ــﺎة وﻻﺑ ــﺪ ﻣﻦ‬ ‫إزاﺣـﺔ ﻣﻦ أﻓ ـﺴـﺪ وأﻋـﻄﺐ وﻛـﺬب وﺣــﻤﻞ ا ـﺒـﺎﺧـﺮ ‪..‬‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﻳﻨﺰح اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫إذا ﺷﺎﺑﻚ ﺷﻚ ﻓﻴﻤﺎ ﻧـﻘﻮل ﻓﻌﻠﻴﻚ ﻓﻘﻂ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻛﻞ ﻳـﺤـﺪث ﻓﻲ أوﻃـﺎﻧـﻨـﺎ ‪ ...‬ﺳـﺘـﺠـﺪ أن ﻛﻞ ﻣـﺎ ﻧـﻔﻌـﻠﻪ‬ ‫ﻫـﻮ ردود ﻓــﻌﻞ ﻷﻓـﻌـﺎل ﻏ ـﻴـﺮﻧـﺎ ﻗــﺪ ﻳـﻜـﻮن اﻷوان ﻗـﺪ‬ ‫آن أن ﺗﺴﺘﻴـﻘﻆ وﺗﺮى اﻷﻣﻮر ﺑﺒـﺼﻴﺮة أﺧﺮى أو ر ﺎ‬ ‫ﻨﻈﺎر آﺧﺮ ﻏﻴﺮ اﻟﺬي اﻋﺘﺪت ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻧﺎﺧﺮة اﻟﻔﺴﺎد ﺗـﻠﺤﻖ ﺑﻨﺎ ﺟﻤﻴـﻌﺎ ﺳﺘﻠﺤﻖ ﺑﺎﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺳ ـﻜـﻨــﻮا ﺑ ـﻌــﺪ ﻋــﻘﻢ ﻣ ـﺤــﺎوﻟــﺔ وﺑــﺎﻟــﺬﻳﻦ ﻳ ـﺼ ـﺒــﻮن ﺟـﺎم‬ ‫ﻏﻀﺒﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺮﻫﻢ ﻓﻘﻂ ‪..‬‬ ‫ﻗﺪ ﻳﻜﻮن اﻟﻌﻄﺐ ﻓﻴﻨﺎ و ﻟﻢ ﻧﺤﻂ ﺑﻪ ﻋﻠﻤﺎ ﺑﻌﺪ!‬

‫‪øq³I² *« lMB¹ s‬‬ ‫ﺑﻘﻠﻢ‪ :‬ﻓﻀﻴﻞ اﻷﻣ‬

‫ﺗ ـﺘ ـﺠـﺎذب ا ـﺮء ﻋـﺪة اﻧ ـﻔـﻌ ـﺎﻻت وﻫـﻮ ﻳ ـﻮدع اﻟـﻌ ـﻘـﺪ اﻷول ﻣﻦ اﻟ ـﻘـﺮن‬ ‫ﻼ ﺑـﺎﻷﺣ ـﺪاث واﻟ ـﻮﻗـﺎﺋـﻊ ﻋـﻠﻰ ﻛﻞ‬ ‫اﳊ ـﺎدي واﻟ ـﻌـﺸ ـﺮﻳﻦ‪ .‬ﻋ ـﻘ ـﺪ ًا ﻛـﺎن ﻣ ـﺜ ـﻘ ً‬ ‫اﻷﺻﻌﺪة‪.‬‬ ‫وﻻ ﺷﻚ أن اﻟـﻌـﺎﻟﻢ اﻟـﻴـﻮم ّﺮ ـﺮﺣـﻠـﺔ ﺳﻴـﻮﻟـﺔ ﺗـﺸ ّﻜـﻠﺖ ﻋـﻘﺐ ﻧـﻬـﺎﻳﺔ‬ ‫اﳊﺮب اﻟـﺒﺎردة واﻧـﻄﻼق اﻟﻌـﻮ ﺔ واﻟـﺘﻄـﻮّر اﻟﺘـﻜﻨـﻮﻟﻮﺟﻲ ا ـﺘﺴـﺎرع وﻣﻴﻼد‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﳊﺪاﺛﺔ‪.‬‬ ‫ا ـﺮاﺣﻞ اﻻﻧـﺘ ـﻘـﺎﻟ ـﻴـﺔ ﻓﻲ ﺗ ـﺎرﻳﺦ اﻟ ـﺒـﺸـﺮﻳ ـﺔ ﻛـﻤ ـﺎ ﻳـﻔ ـﻴـﺪ اﻟ ـﺘـﺎرﻳﺦ ﺗ ـﺘـﻔ ـﻜﻚ ﻓ ـﻴـﻬـﺎ‬ ‫اﻟـﻨ ـﻈـﺮﻳـﺎت واﻻﲡـﺎﻫـﺎت اﻟـﺘﻲ ﻛـﺎﻧﺖ ﺗـﺴ ـﻮد ﺳـﺎﺑـﻘـ ًﺎ وﺗـﺪور ﺣـﻮارات ﻣـﺘـﻌـﺪدة ﺣـﻮل‬ ‫اﻟﻘﻴﻢ واﻟﻔﻜﺮ وا ﺒﺎد ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺾ اﳊـﻮارات ﻳﺄﺧﺬ اﻟـﻄﺎﺑﻊ اﻟﻔـﻜﺮي اﻟﺴـﻠﻤﻲ وﺑﻌـﻀﻬﺎ اﻵﺧـﺮ ﻳﺄﺧﺬ ﻃـﺎﺑﻌ ًﺎ‬ ‫ﻋﻨﻔﻴ ًﺎ ودﻣﻮﻳ ًﺎ أﺣﻴﺎﻧﺎً‪ .‬وﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﻧﺸﻬﺪ ﻇﻮاﻫﺮ اﻟﻌﻨﻒ واﻹرﻫﺎب‪.‬‬ ‫ﻋـﺎ ﻨﺎ اﻟـﻴﻮم ـﺮ ﺮﺣﻠـﺔ ﻣﺨﺎض ﺟـﺪﻳﺪ وﻣﻦ ا ﻐـﺎﻳﺮ ﻟﻠـﺤﻘﻴـﻘﺔ أن ﻧﻌـﺘﻘﺪ أن‬ ‫ﻻ ﺣﻴﻠﺔ ﻟﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻓﻲ ﻫﺬا اﺨﻤﻟﺎض وﺗﺸﻜﻴﻞ ﻋﺎﻟﻢ ا ﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫وﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﻻ ﺑـﺪ ﻟﻨﺎ أن ﻧﺘـﺴﺎءل ﻋﻦ ا ﺴﺘﻘـﺒﻞ‪ .‬ﻣﺎ ﻫﻮ وﻛﻴﻒ ﺳـﻴﺘﺸﻜّﻞ? ﻣﺎ ﻫﻲ‬ ‫ﻣﻼﻣـﺤﻪ وﻓـﺮﺻﻪ وﲢـﺪﻳـﺎﺗﻪ? ﻣـﺎ ﻫﻲ اﻟـﻘـﻮى اﺨﻤﻟـﺘﻠـﻔـﺔ اﻟـﺘﻲ ﺗـﺴـﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺻـﻨـﺎﻋﺘﻪ?‬ ‫وأﻳﻦ ﻫﻮ ﻣﻮﻗﻌﻨﺎ ﺿﻤﻦ ﻫﺬه اﻟﻘﻮى?‬ ‫ﻫﻞ ﻧ ـﺤﻦ ﻻﻋـﺒـﻮن ﻣـﺆﺛـﺮون ﻓـﻲ ﺗـﺸـﻜـﻴـﻠﻪ وﻣـﺴ ـﺎره وﺻـﻴـﺮورﺗﻪ أم ﻣـﺠـﺮد دﻣﻰ‬ ‫وﺿـﺤ ـﺎﻳـﺎ ﻛـﻤـﺎ ﻳـﻌـﺘ ـﻘـﺪ اﻟـﺒـﻌﺾ ﻣﻦ اﻟـﺬﻳﻦ اﺳ ـﺘـﻘـﺎﻟـﻮا ﻣﻦ ﻣـﺴ ـﺆوﻟـﻴـﺔ أﻧـﻔـﺴـﻬﻢ وﻣَﻦ‬ ‫ﺣﻮﻟﻬﻢ?‬ ‫ا ـﺴﺘﻘﺒﻞ ﻳﺒﺪأ اﻵن‪ .‬وﻣﺎ ﻳـﺤﺪث ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻠﺤﻈﺔ ﺑـﺎﻟﺬات ﻳﺆﺛﺮ ﻓﻲ اﻟﻠﺤﻈﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻠﻮ‪ .‬وﻫﻜﺬا ﻳﺘﺘﺎﺑﻊ اﻟﻘﺮار واﻟﻔﻌﻞ اﻟﺬي ﻳﻘﻊ وﻳﺘﺮاﻛﻢ وﻳﺸﻜّﻞ ا ﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وا ـﺴـﺘـﻘـﺒـﻞ أﻳـﻀـ ًﺎ ﻻ ﻳـﻌ ـﻨﻲ ﺻـﻴـﺮورﺗﻚ أﻧـﺖ ﻓـﻘﻂ ﺑﻞ ﻫـﻮ ﺻ ـﻴـﺮورة أﺑـﻨـﺎﺋﻚ‬ ‫وأﺣﻔﺎدك وأﻗﺎرﺑﻚ وأﺻﺪﻗﺎﺋﻚ وﺟﻴﺮاﻧﻚ واﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﺟﻤﻌﺎء‪.‬‬ ‫واﻟﺘﺤﺪي اﻟﺬي ﻳﻮاﺟﻬـﻨﺎ وﻧﺤﻦ ﻧﺸﺮف ﻋﻠﻰ ﻋﺎم ﺟﺪﻳﺪ ﻓﻲ ﻗﺮن وﻟﻴﺪ ﻫﻮ‪ :‬ﻣﺎ‬ ‫ﻫ ـﻮ ا ـﺴـﺘ ـﻘ ـﺒﻞ اﻟ ـﺬي ﻧ ـﺮﻳ ـﺪ? وﻣ ـﺎ ﻫﻲ ﻋـﻼﻗـﺘ ـﻨ ـﺎ ﺑﻪ? وﻫـﻞ ﺳ ـﻨ ـﻮﻃّﻦ أﻧ ـﻔ ـﺴـﻨ ـﺎ ﻋ ـﻠﻰ‬ ‫ا ـﺸﺎرﻛـﺔ ﻓﻲ ﺗـﺸﻜـﻴـﻠﻪ أم ﻧﺘـﺮك ﻗـﻮى اﻟﻈـﻼم واﻟﻌـﻨﻒ واﻟـﻌﺪﻣـﻴـﺔ ﺗﻜـﺘﺐ ﺑـﺠﺒـﺮوﺗـﻬﺎ‬

‫ﺧﻄﺔ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻨﺎ?‬ ‫ﻫﻞ ﻫ ـﻮ ﻣـﺴـﺘ ـﻘـﺒﻞ ﻳـﺤ ـﻤﻞ ﻣﻼﻣﺢ اﻹﻧـﺴ ـﺎﻧـﻴـﺔ واﻟ ـﺘـﻔـﺎﻫﻢ واﻟ ـﺘـﻜـﺎﻣﻞ واﻟ ـﺘـﻨـﺎﻓﺲ‬ ‫وا ـﻨ ـﻄﻖ? أم ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻘـﺒﻞ ﻳ ـﺴ ـﻮده اﻟ ـﻌـﻨـﻒ وﻳـﻌ ـﺘ ـﻤ ـﺪ ﻋـﻠـﻰ اﻟـﻘ ـﻮة واﻟ ـﻘ ـﻬـﺮ واﻟ ـﺘ ـﺼـﺎدم‬ ‫واﻹﻗﺼﺎء?‬ ‫ﻫﻞ ﻫـﻮ ﻣـﺴﺘـﻘﺒﻞ ﻳـﻨـﻈﺮ إﻟﻰ اﻟـﻜﻮن وﻣـﺎ ﻓـﻴﻪ واﻷرض وﻣﺎ ﻋـﻠﻴـﻬـﺎ ﻣﻦ ﻛﺎﺋـﻨﺎت‬ ‫وﻗﻴﻢ وﻧـﻮاﻣﻴﺲ وﻳﺤـﺘﻔﻲ ﺑﻬـﺎ وﻳﺘﻌـﺎﻣﻞ ﺑﺎﻻﺣﺘـﺮام واﻟﺘﻮازن ﻓﻼ ﻳـﻈﻬﺮ اﻟـﻔﺴﺎد ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮ واﻟﺒﺤﺮ ﻋﻤﺪاً?‬ ‫ﺳـﺘﺤﺪد اﻟـﺒﺸﺮﻳـﺔ ﺟﻤﻌـﺎء ﻣﺴﺘﻘـﺒﻠﻬـﺎ ﺑﻨﻔـﺴﻬﺎ ﻓـﻠﻴﺲ ﻫﻨـﺎك ﻣﻦ إﻛﺮاه أو ﻗﺴﺮ‬ ‫ﺑﻞ اﺧﺘﻴﺎرات وﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ‪ .‬وﻛﻠﻨﺎ ﻠﻚ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﺗﺸﻜﻴﻞ ا ﺴﺘﻘﺒﻞ واﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺆال ﻫﻮ ﻫﻞ ﺳﺘﻜﻮن ﻣﺴﺎﻫﻤﺘﻨﺎ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ أم ﺳﻠﺒﻴﺔ?‬ ‫اﻟـﻔﺮص واﻟﺘﺤـﺪﻳﺎت ﻣﺎزاﻟﺖ ﻣﺎﺛـﻠﺔ أﻣﺎم أﻋﻴـﻨﻨﺎ وﻟﻜـﻨﻬﺎ ﻟﻦ ﺗﻜـﻮن ﻓﻲ اﻧﺘﻈﺎرﻧﺎ‬ ‫إﻟﻰ اﻷﺑﺪ‪ ..‬وﻛـﻤﺎ ﻳﻘـﻮل اﻟﺼﺤـﺎﻓﻲ ﺗﻮﻣـﺎس ﻓﺮﻳﺪﻣـﺎن ﻓﺈن ﻗﻴـﺎدة ﺣﺮﻛﺔ اﻟـﻌﻮ ﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻃﻮرﻫﺎ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻔﺘﻮح ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﻣﻦ ﻛﺎﻓﺔ أﻃﻴﺎف وأﻟﻮان ﻗﻮس اﻟﻘﺰح اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ‪.‬‬

‫‪WOÝUO « ôUO²žô«Ë fOÝ«u−K WŽ—e ÆÆ wÐœ‬‬

‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺪﻳﻨﺘﺎ ﻓﻴﻴﻨّﺎ وﺑﺮﻟ ﻫﻤﺎ أﺑﺮز أوﻛﺎر اﳉﻮاﺳﻴﺲ أﺛﻨﺎء اﳊﺮب اﻟﺒﺎردة ﺑ اﻟﻘﻮﺗ اﻟﻌﻈﻤﻴ‬ ‫أﻣﻴﺮﻛﺎ واﻻﲢﺎد اﻟﺴﻮﻓﻴﺘﻲ ﻓﻲ أﻋﻘﺎب اﳊﺮب اﻟﻌﺎ ﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ .‬واﺳﺘﻤﺮت ﺗﻠﻚ ا ﻜﺎﻧﺔ ﺣﺘﻰ ﺳﻘﻮط‬ ‫اﻻﲢﺎد اﻟﺴﻮﻓﻴﺘﻲ واﻧﻬﻴﺎر ﺟﺪار ﺑﺮﻟ واﺳﺘﻤﺮت ﺣﺘﻰ ﺳﻘﻮط اﻻﲢﺎد اﻟﺴﻮﻓﻴﺘﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻓﺘﺤﻲ ﻳﻮﻧﺲ‬ ‫وﻗـﺪ ﺑـﺮزت ﺣـﻴـﺜﻴـﺎت ﻋـﺪﻳـﺪة ﻻﻋـﺘﻼء ﻫـﺎﺗ‬ ‫ا ـ ــﺪﻳ ـ ـﻨـ ـ ـﺘـ ـ ـ اﻷوﻟـ ــﻮﻳ ـ ــﺔ ﻓـﻲ أﺟ ـ ـﻨ ـ ــﺪات أﺟـ ـ ـﻬـ ــﺰة‬ ‫اﻻﺳ ـﺘـﺨ ـﺒــﺎرات أﺑــﺮزﻫـﺎ ﻗــﺮﺑ ـﻬ ـﻤـﺎ ﻣ ـ ﺧ ـﻄـﻮط‬ ‫اﻟـﺘـﻤـﺎس ﺑـ ﻧـﻔـﻮذ اﻟـﻘـﻮى ا ـﺘـﺼـﺎرﻋـﺔ وﺳـﻬـﻮﻟﺔ‬ ‫ﺗﻨﻘﻞ اﻷﺟﺎﻧﺐ ﻓـﻴﻬﻤﺎ ﻣﻊ ﺗﻤﺘﻊ ا ـﺪﻳﻨﺘ ﺑﺄﺟﻮاء‬ ‫ﺳـﻴـﺎﺣـﻴـﺔ وﺗـﻮﺳـﻄـﻬـﻤـﺎ أوروﺑـﺎ ﺣـﻴﺚ ا ـﻌـﻠـﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻓﻲ اﻷﺟﻮاء‪.‬‬ ‫ﻓـﻲ اﻟ ـ ـﻌ ـ ــﺎﻟﻢ اﻟـ ـ ـﻌـ ــﺮﺑـﻲ وﺧﻼل ﻧ ـ ــﺼﻒ ﻗـ ــﺮن‬ ‫ﺗ ـﻘ ــﺮﻳـ ـﺒ ــﺎ ﻛــﺎﻧﺖ ﺑـ ـﻴ ــﺮوت ﻫﻲ وﻛ ــﺮ اﳉ ــﻮاﺳــﻴﺲ‬ ‫اﻷول ﻓ ـﻜـ ـﺘ ـﺒـﺖ ﻣ ـﺠـ ـﻠــﺔ ﻧـ ـﻴــﻮزوﻳـﻚ ﻣــﺜﻼ ‪1968‬‬ ‫ﻛـﺘـﺒﺖ ﻗــﺎﺋـﻠـﺔ إن ﺑـﻴــﺮوت ﻫﻲ "اﻟـﻌـﺎﺻ ـﻤـﺔ اﻟـﺘﻲ ﻻ‬ ‫ﺗـﻨـﺎﻓـﺴـﻬـﺎ ﻋـﺎﺻـﻤـﺔ أﺧـﺮى ﻓﻲ اﻟـﺸـﺮق اﻷوﺳﻂ‬ ‫ﻣـﻦ ﺣ ـﻴـﺚ وﻓ ــﺮة ﻋــﺪد اﳉ ــﻮاﺳ ــﻴﺲ ا ــﻮﺟ ــﻮدﻳﻦ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ وﻧﺸﺎﻃﺎﺗﻬﻢ"‪..‬‬

‫وﻣﻦ ﺑ ـ أﺳـﺒــﺎب اﻟـﺘﻲ ﻣ ـﻨــﺤﺖ ﺑـﻴــﺮوت ﺗـﻠﻚ‬ ‫ا ـﻜـﺎﻧــﺔ وﺟـﻮد أﻛ ـﺜـﺮ ﻣﻦ ‪ 18‬ﻃـﺎﺋ ـﻔـﺔ ﻟــﻜﻞ ﻣ ـﻨـﻬـﺎ‬ ‫زﻋﻤﺎؤﻫﺎ وﺷـﺒﻜﺔ ﻋﻼﻗـﺎﺗﻬﺎ اﻟﺪوﻟـﻴﺔ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺻﺮاع ا ﺼﺎﻟـﺢ ﺑ ﺗﻠﻚ اﻟـﻄﻮاﺋﻒ وﻟﻜـﻮن ﻟﺒﻨﺎن‬ ‫ﺗ ــﺎرﻳ ـﺨ ـﻴ ــﺎ ﻣ ـﻠ ـﺠـ ـ ًﺄ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻀـ ـﻄ ـ َﻬــﺪﻳـﻦ وا ـﻌــﺎرﺿ ـ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳـ ـﻴ ـ ; ــﺎ ﻣ ـﻨ ـﺤــﺘﻪ ﺟـ ـﺒــﺎﻟ ـﻬــﺎ ﻣﻦ ﺣ ـﻤــﺎﻳــﺔ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﺿﺪ ﺳﻄﻮة اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‪..‬‬ ‫ﻛـﺎﻧﺖ ﻟ ـﺒ ـﻨـﺎن ﺳــﺎﺣــﺔ ﻟـﻠ ـﺼـﺮاع‪ ..‬ﻓ ـﻘــﺎل ﻣـﺜﻼ‬ ‫ﺟـﻤـﺎل ﻋـﺒـﺪ اﻟـﻨﺎﺻـﺮ ذات ﻣـﺮة أﺳـﺘـﻄـﻴـﻊ ﻗﺮاءة‬ ‫اﻟـﺴﻴـﺎﺳﺔ اﻟـﻌـﺮﺑﻴـﺔ ﻋﺒـﺮ ﻗﺮاءة ﺻـﺤﺎﻓـﺘﻬـﺎ ورؤاﻫﺎ‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎﺳـ ـﻴ ــﺔ ا ـ ـﺘـ ـﻀ ــﺎرﺑ ــﺔ‪ ..‬وﻣ ــﺎ ﻳـ ـﻨـ ـﻄ ــﺒﻖ ﻋ ــﻠﻰ‬ ‫اﻟﺼـﺤـﺎﻓـﺔ ﻳـﻨـﻄـﺒﻖ ﻋـﻠﻰ اﳉـﻮاﺳـﻴﺲ‪ .‬ﻛـﻤـﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗـﺎرﻳـﺨﻴـﺎ أﻳﻀـﺎ ﻧـﺎﻓﺬة اﻟـﻌـﺎﻟﻢ اﻟﻌـﺮﺑﻲ ﻋـﻠﻰ أوروﺑﺎ‬ ‫وأﻣـﻴـﺮﻛـﺎ ﺳـﻮاء ﺑــﺎﺳـﺘـﻘـﺒــﺎل اﻷﺟـﺎﻧﺐ أو اﻟـﻬـﺠـﺮة‬

‫اﻟـ ـﻜـ ـﺒ ـﻴ ــﺮة ا ـﻤـ ـﺘــﺪة إﻟـﻰ أراﺿ ـﻴ ــﻬﻢ ﻣﻊ ﻋ ــﺪم ﻗــﻄﻊ‬ ‫اﻟﺼﻠﺔ ﺑﺎﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫ﺗـﻤ ـﺘـﻌـﺖ ﺑـﻴــﺮوت أﻳـﻀــﺎ ـﻠــﻤﺢ ﺳـﻴــﺎﺣﻲ ﺑـﺎرز‬ ‫ﺟـﻌـﻠـﻬـﺎ ﻗ ـﺒـﻠـﺔ ﻟﻸﺟـﺎﻧﺐ وﻣﻦ ﺑ ـﻴـﻨـﻬﻢ اﳉـﻮاﺳـﻴﺲ‪.‬‬ ‫ﻛــﺎﻧﺖ ﻓ ـﻨــﺎدﻗـﻬــﺎ ﺧ ـﺼــﻮﺻـﺎ ﺳــﺎن ﺟــﻮرج وﻣ ـﻘـﺎﻫﻲ‬ ‫اﳊـﻤـﺮاء ﻣﻠـﺘـﻘﻰ ﻟـﻠـﺠﻮاﺳـﻴﺲ وﺧـﻄﻂ اﻻﻧـﻘﻼﺑﺎت‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ ا ﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﺣــﺎﻟ ـﻴــﺎ ﺗــﺮث دﺑﻲ ﺗــﻠﻚ ا ـﻜــﺎﻧــﺔ‪ ..‬ﻓ ـﻘـﺪ ﻗــﺎﻣﺖ‬ ‫ﻧـﻬ ـﻀـﺘـﻬـﺎ ﻋـﻠﻰ ﻓـﺘﺢ أﺣـﻀــﺎﻧـﻬـﺎ ﻟﻸﺟـﺎﻧﺐ ﺳـﻴـﺎﺣـﺎ‬ ‫وأﻣـﻮاﻻ واﺳ ـﺘـﺜ ـﻤـﺎرات ﺑــﺎﺗﺖ ﻣـﻨ ـﺘـﺠ ـﻌـﺎ داﺋ ـﻤـﺎ ﻦ‬ ‫ــﻠﻚ ﻣ ــﺎﺗﻼ وﻳـ ـﺒـ ـﺤـﺚ ﻋﻦ ا ـ ـﺘـ ـﻌ ــﺔ‪ ..‬ﻗــﺮﻳـ ـﺒ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ اﳋ ـﻠــﻴﺞ ا ـﻠـﺘ ـﻬ ـﺒــﺔ ﺑ ـﻀ ـﻔـﺘ ـﻴ ـﻬــﺎ اﻹﻳــﺮاﻧ ـﻴـﺔ‬ ‫واﻟ ـﻌ ــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﻗــﺮﻳ ـﺒــﺔ ﻣﻦ ﻋــﺮوش ﻣ ـﻠ ـﻴ ـﺌــﺔ ﺑــﺎﻷﺳــﺮار‬ ‫واﳋـﺒـﺎﻳـﺎ ﻟـﻬـﺎ ﺳـﻤـﻌــﺔ ﻛـﺒـﻴـﺮة ﻓﻲ اﻻﻧـﻔـﺘـﺎح واﻷﻣﻦ‬ ‫ﻣـﻌـﺎ‪ ..‬ﻓـﺸﻮارﻋـﻬـﺎ ﻣـﺮاﻗﺒـﺔ ﺑـﺎﻟـﻜـﺎﻣﻴـﺮات واﻟـﺸـﺮﻃﺔ‬ ‫ﻳـﻘ ـﻈـﺔ‪ ..‬ﻳ ـﻌـﺘـﺒــﺮ اﻟـﺴـﻴــﺎﺳـﻴــﻮن أﻧـﻔـﺴــﻬﻢ ﻓﻲ ﻣـﺄﻣﻦ‬ ‫ﺗﻮﻓﺮه ﻟﻬﻢ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ وا ﺎل‪ ..‬ﻓﻴﻠﺠﺌﻮن إﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺑــﺎﻏ ـﺘـﻴــﺎل ا ـﺒ ـﺤــﻮح ﻗـﺎﺋــﺪ ﺣـﻤــﺎس اﻟ ـﺒـﺎرز ﻓﻲ‬ ‫دﺑﻲ ﺻـﻌـﻘــﺎ ﺑـﺎﻟـﻜ ـﻬـﺮﺑـﺎء أو ﺑــﺎﻟـﺴﻢ ﻛـﻤــﺎ ﺗـﺘـﻀـﺎرب‬ ‫اﻟـﺘـﻘﺎرﻳـﺮ اﻟﻄـﺒـﻴﺔ وﺑـﻮﺟـﻮد أﻛﺜـﺮ ﻣﻦ دﻟـﻴﻞ ﻋﻠﻰ أن‬ ‫اﻟ ـﻌـﻤـﻠ ـﻴـﺔ اﺳـﺘ ـﺨـﺒـﺎراﺗـﻴــﺔ ﺑـﺤـﺘــﺔ ﻧـﺼﻞ إﻟﻰ ﻧ ـﺘـﻴـﺠـﺔ‬ ‫واﺣـ ـ ــﺪة ﻫـﻲ أن دﺑﻲ ﺑـ ـ ــﺎﺗـﺖ ﻣ ـ ــﻮﻃ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺎ ﻟ ـ ـ ـﺼ ـ ــﺮاع‬

‫اﳉـﻮاﺳـﻴﺲ ﻣـﺜﻠـﻬـﺎ ﻣـﺜﻞ ﺑﻴـﺮوت‪ .‬وإذا أﺿـﻔـﻨﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻨﺘـﻴﺠﺔ ﺣﻮادث ﻗﺘﻞ ﺷﻬـﻴﺮة أﺑﺮزﻫﺎ ﺟﺮ ﺔ‬ ‫ﻣـ ـﻘــﺘﻞ ﺳــﻮزان ﺗـ ـﻤــﻴﻢ ﺗ ـﻜ ــﻮن أﺳ ـﻄــﻮرة اﻷﻣﻦ ﻓﻲ‬ ‫دﺑﻲ ﻗﺪ ﻃُﻌﻨﺖ ﺑﻘﺴﻮة ﻓﻲ ﺳﻤﻌﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ا ـﺒـﺤــﻮح ﻣﻦ ا ـﻌــﺮوف أن ﻟﻪ دورا ﻛ ـﺒ ـﻴـﺮا ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﻘـﺘـﻞ ﺟـﻨـﺪﻳـ إﺳـﺮاﺋـﻴـﻠـﻴـ اﺧـ ُﺘـﻄـﻔـﺎ ﻋـﻠﻰ ﻏـﺮار‬ ‫ﺷـ ـ ـ ـ ــﺎﻟ ـ ـ ـ ـ ـﻴـﻂ وﻫ ـ ـ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ـ ــﺎ إﻳـﻼن ﺳ ـ ـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ـ ــﺪون وآﻓـﻲ‬ ‫ﺳـﺎﺳﺒـﻮرﺗﺎس‪ .‬وﻗـﺪ اﺧ ُﺘـﻄﻒ اﻻﺛﻨـﺎن ﻋﺎم ‪1989‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎﻧﺎ ﻣﺘﻮﺟﻬﻴْﻦ ﻣﻦ ﻣﻌﺴﻜﺮﻫﻤﺎ إﻟﻰ اﻟﺒﻴﺖ‪.‬‬ ‫اﻷول ﺳ ـﺴـ ـﺒ ــﻮرﺗ ــﺎس وﻫــﻮ ــﺮض ﻓﻲ اﳉ ــﻴﺶ‬ ‫اﻹﺳــﺮاﺋـﻴــﻠﻲ واﺧ ـ ُﺘـﻄﻒ ﻓـﻲ ﺷـﻬــﺮ ﻓـﺒــﺮاﻳــﺮ وﻗـﺘﻞ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟــﺮﺻ ــﺎص ودﻓــﻨﻪ ﻗ ــﺎﺗﻼه وﻫ ـﻤ ــﺎ ﻣﻦ ﻋـ ـﻨــﺎﺻــﺮ‬ ‫ﺣـ ـﻤ ــﺎس وﻫـ ــﺮﺑ ــﺎ‪ .‬وﺑـ ـﻌ ــﺪ ‪ 81‬ﻳ ــﻮﻣـ ــﺎ اﺧـ ـ ُﺘ ــﻄﻒ‬ ‫ﺳ ـﻌــﺪون وﻫــﻮ ﺟـ ـﻨــﺪي ﻧ ـﻔــﺮ و ُﻗــﺘﻞ ودُﻓﻦ ﺑ ـﻨــﻔﺲ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻗُﺘﻞ ﺑﻬﺎ زﻣﻴﻠﻪ اﻷول‪.‬‬ ‫واﳉﺰم ﺑﺄن اﻟﻌـﻤﻠﻴﺔ ﻧﻔّﺬت ﺑﺄﻳﺪي ا ﻮﺳﺎد ﻟﻢ‬ ‫ﺗ ـﺘــﺄﻛــﺪ ﺑ ـﻌــﺪ وإن ﻛــﺎﻧـﺖ ﻛﻞ اﻟــﺪﻻﺋﻞ ﺗ ـﻘــﻮل ذﻟﻚ‬ ‫وﻣﻦ ﺑﻴﻨـﻬﺎ أن ا ﺒﺤﻮح ﺗـﻌﺮض ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ‬ ‫ا ـﺪﻳـﻨــﺔ ﶈـﺎوﻟــﺔ اﻏـﺘـﻴــﺎل ﺑـﺎﻟــﺴﻢ ﻛـﻤــﺎ وﺟـﺪ ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﺟﺜﺘﻪ أﻋﺮاض ﻣـﺸﺎﺑﻬـﺔ ﺎ وﺟﺪ ﻋﻠﻰ ﺟـﺴﺪ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﻣـ ـﺸـ ـﻌـﻞ ﻋــﺎم ‪1997‬ﺑـ ـﻌ ــﺪ اﻛـ ـﺘـ ـﺸ ــﺎف ﻣـ ـﺤ ــﺎوﻟــﺔ‬ ‫اﻏﺘﻴﺎﻟﻪ ﻓﻲ اﻷردن‪.‬‬

‫ر ـﺎ أرادت إﺳـﺮاﺋـﻴﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻗـﺘﻞ ﻣـﺤـﻤـﺪ‬ ‫ﻋـﺒﺪ اﻟـﺮؤوف ا ﺒـﺤﻮح إرﺳـﺎل رﺳﺎﻟﺔ إﻟـﻰ ﺣﻤﺎس‬ ‫ﻟـﺘ ـﺤــﺮﻳﻚ ﺻ ـﻔـﻘــﺔ ﺷــﺎﻟـﻴﻂ أو إﻓ ـﺸــﺎل اﻟـﺘ ـﺴــﻮﻳـﺔ‬ ‫وا ـ ـﻔـ ــﺎوﺿ ــﺎت ﺧـﻼل اﻟـ ـﻔ ـ ـﺘـ ــﺮة اﳊ ــﺎﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ‪ ..‬ﻟ ــﻜﻦ‬ ‫رﺳــﺎﻟ ـﺘ ـﻬـﺎ أﺿــﺮت ﺑ ـﺴ ـﻤ ـﻌـﺔ ا ــﺪﻳ ـﻨــﺔ اﻟـﺘـﻲ ﻗـﺪّﻣﺖ‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻛﺜﻴﺮا ﻛﺄﺳﻄﻮرة ﻟﻸﻣﻦ‪.‬‬ ‫ﺧـ ـﺼ ــﻮﺻ ــﺎ أن وزﻳـ ــﺮ اﻟـ ـﺒ ــﻨﻰ اﻟـ ـﺘ ـ ـﺤـ ـﺘـ ـﻴ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻋﻮزي ﻟـﻨﺪاوا ﺷﺎرك ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤـﺮ ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫"اﻷرﻳ ـﻨـﺎ" ﻟـﻠـﻄــﺎﻗـﺔ ا ـﺘ ـﺠـﺪدة ﻓﻲ اﻹﻣـﺎرات ﺧﻼل‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة اﻟ ـﻘـﻠ ـﻴ ـﻠــﺔ ا ــﺎﺿـﻴــﺔ‪ .‬وﺳ ـﺒ ـﻘــﺘﻪ إﻟﻰ ﻫ ـﻨـﺎك‬ ‫ﺳﻴـﻤـﻮﻧﺔ ﻫـﻠﺒـﺮﻳﻦ ﻟـﻠﺘـﻤﻬـﻴﺪ ﻟـﻠـﺰﻳﺎرة وﻣﻦ اﶈـﺘﻤﻞ‬ ‫أن ﺗـ ـﺜــﺎر اﻟـ ـﺘ ـﻜـ ـﻬ ـﻨ ــﺎت ﺣــﻮل ﻋﻼﻗ ــﺔ ﺗ ـﻠـﻚ اﻟــﺰﻳــﺎرة‬ ‫ﺑــﺎﻻﻏـﺘ ـﻴــﺎل‪ ..‬دﺑﻲ أﻳ ـﻀـﺎ ﺷ ـﻬــﺪت اﻏ ـﺘـﻴــﺎل ﺳ ـﻠـﻴﻢ‬ ‫ﻋﻤـﺎدﻳﻴﻒ أﺣـﺪ أﺑﺮز ﺧـﺼﻮم اﻟـﺮﺋﻴﺲ اﻟـﺸﻴـﺎﺷﻨﻲ‬ ‫رﻣﻀـﺎن ﻗـﺎدروف وﻣﻦ ا ﺮﺟﺢ أن ﺗـﻜـﻮن اﻟﻌـﻤﻠـﻴﺔ‬ ‫ﺑﺄﻳـﺪى اﺨﻤﻟـﺎﺑﺮات اﻟـﺮوﺳـﻴـﺔ‪ .‬وﻗﺪ ﺗـﻌـﺮض اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫إﻟﻰ ‪ 19‬ﻣﺤـﺎوﻟـﺔ اﻏـﺘﻴـﺎل ﻗـﺒـﻴﻞ أن ﻳـﻠﻘﻰ رﺑﻪ ﻓﻲ‬ ‫دﺑﻲ ﻓﻲ‪.2009. 3.30‬‬ ‫ﺷـ ـﻴــﺪت‬ ‫دﺑﻲ ﻣـ ـﺴــﺮح ﺟ ــﺪﻳ ــﺪ ﻟ ـﻠـ ـﺠــﻮاﺳ ــﻴﺲ ُ‬ ‫أرﻛـ ــﺎﻧـﻪ ﻋـ ــﻠﻰ ﺿ ـ ـﻔـ ــﺎف اﳋ ـ ـﻠ ـ ـﻴـﺞ وإن ﻟﻢ ﺗـ ــﺮﻛﺐ‬ ‫ﻣـ ـﺼ ــﺎﺑـ ـﻴـﺢ اﻹﺿ ــﺎءة ﻓ ــﻴﻪ إﻻ ﺧﻼل اﻷﺳـ ـﺒ ــﻮﻋـ ـ‬ ‫ا ﺎﺿﻴ ‪.‬‬


‫‪11‬‬

‫«&?‪Í√d? « U? U‬‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ـ اﻟﻌﺪد ‪755‬‬

‫اﳋﻤﻴﺲ‪20‬ﺻﻔﺮ‬

‫ا ﻮاﻓﻖ‪ 4‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ)اﻟﻨﻮار( ‪ 1378‬و‪.‬ر ‪ 2010‬م‬

‫ﻧﺎﻓﺬة ﻋﻠﻰ ﺧﺒﺮ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﻴﻒ‬

‫‪ÊuF−N¹ôË Êu UM¹ ô‬‬

‫«_½‪臇 LIÎÒM «Ë 臇 F¹—c‡‡ « 5‡‡ ‡Ð ∫ Ô‚U‡‡ ‡HÚ‬‬ ‫وﻓﻲ ﺳ ـﺒـﻴﻞ ﺗ ـﺴ ـﻬـﻴﻞ ﻋ ـﻤ ـﻠـﻴــﺎت اﻟ ـﺘـﻬــﺮﻳﺐ ﻻﺑــﺪ ﻓﻲ ﺑـﻌـﺾ اﻷﺣـﻴــﺎن ﻣﻦ ﺗ ـﻘـﺪ رﺷﻰ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﻣﻠ ﻓﻲ اﳉﺎﻧﺐ اﻵﺧﺮ ) ا ﺼـﺮي ( ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ إدﺧﺎل اﻟﺒﻀﺎﻋـﺔ ﻟﻠﺠﺎﻧﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ‪.‬‬ ‫)‪ (4‬ﺗـﻘﺮﻳـﺮ اﻟـﻘﺴﻢ اﻟـﻌـﺮﺑﻲ ﻓﻲ إذاﻋﺔ ﻫـﻮﻟـﻨﺪا اﻟـﻌﺎ ـﻴـﺔ( وﻳﻔـﺘـﺮض ﻋﻠﻰ ﻧـﻄﺎق واﺳﻊ أن‬ ‫ﺣﻤﺎس ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺗﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ اﻷﻧﻔﺎق ﺣﻴﺚ ﻻ ﻳﺰال ا ﺌﺎت ﻣﻨﻬﺎ ﻋﺎﻣﻼ‪.‬‬ ‫وﺑـﺠـﺎﻧﺐ ا ـﻜــﺎﺳﺐ ا ـﺎﻟـﻴـﺔ ﺗـﺴ ـﺘـﻔـﻴـﺪ ﺣ ـﻤـﺎس ﻣﻦ أن اﻷﻧـﻔـﺎق ﻓﻲ ﺗ ـﺨـﻔﻒ أﺛـﺮ اﳊـﺼـﺎر‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴـﻠﻲ ﻋﻠﻰ ﻏﺰة واﻟﺬي ﻻ ﻳـﺴﻤﺢ ﺳﻮى ـﺮور اﻟﺴﻠﻊ اﻟﻀـﺮورﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻧﻘﺎط‬ ‫ﻓﻜﺎن ﻣﻦ اﻟـﻄﺒﻴﻌﻲ أن ﺗـﺸﻜﻞ ﺑﻠﺪة رﻓﺢ ﻓﻲ‬ ‫ﺟـﻨﻮب اﻟﻘـﻄﺎع ﻗﺒﻠـﺔ اﻟﺒﺎﺣـﺜ ﻋﻦ اﻟﺜﺮوة ; أو‬ ‫ﺣ ـﺘﻰ اﻟـﺒ ـﺎﺣ ـﺜ ـ ﻋﻦ ﻟ ـﻘ ـﻤـﺔ اﳋ ـﺒ ـﺰ ﺑ ـﻌـﺪ أن‬ ‫ﺳـ ـﺪت أﻣ ـﺎﻣ ـﻬﻢ ﻛـﻞ اﻟ ـﺴ ـﺒﻞ ﺑـ ـﻔ ـﻌﻞ اﻻﻧ ـﻘﻼب‬ ‫واﻻﻧ ـﻘ ـﺴـ ـﺎم واﳊ ـﺼـ ـﺎر ; وﻫﻲ اﻟ ـﺒـ ـﻠ ـﺪة اﻟ ـﺘﻲ‬ ‫ﻛـﺎﻧﺖ ﻣﻨـﺬ وﻗﺖ ﻃـﻮﻳﻞ ﻗـﻨﺎة رﺋـﻴـﺴـﻴﺔ ﻟـﺘـﻬﺮﻳﺐ‬ ‫اﻷﺳـ ـﻠ ـﺤـ ـﺔ ﲢﺖ اﻷرض ‪ -‬واﻟ ـﺬي ﺗ ـﺴـ ـﻴ ـﻄ ـﺮ‬ ‫ﻋـﻠﻰ أﻏـﻠﺒﻪ ﻋـﺪة ﻋـﺸﺎﺋـﺮ ﻣـﺤﻠـﻴـﺔ‪ .‬وﻣﻊ ﻓﺮض‬ ‫اﻟـ ـﻜ ـﻴ ـﺎن اﻟ ـﺼ ـﻬ ـﻴ ـﻮﻧﻲ ﻹﻏﻼق ﺻ ـﺎرم ﳊ ـﺪود‬ ‫ﻗﻄﺎع ﻏﺰة ﺑـﻌﺪ اﺳﺘﻴﻼء ﺣﻤـﺎس ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ﻓﻲ ﻣـﻨـﺘـﺼﻒ ﺷـﻬـﺮ ﻳـﻮﻧـﻴـﻮ ) اﻟﺼـﻴﻒ ( ‪2007‬‬ ‫ﻓ ـﺈن ا ـﺰﻳ ـﺪ وا ـﺰﻳـ ـﺪ ﻣﻦ ا ـﻬ ـﺮﺑ ـ ﻳ ـﺄﺧ ـﺬون‬ ‫ﺣـ ـﺎﻟ ـﻴـ ـﺎ ﻗ ـﺴـ ـﻤ ـﺎ ﻣﻦ اﻟـ ـﻌ ـﻤﻞ ‪ (6 ).‬ﺻ ـﺤـ ـﻴ ـﻔ ـﺔ‬ ‫اﻟﺼﺒﺎح ـ ﻏﺰة (‬ ‫وﻳـﺘـﺮاوح ﻃـﻮل اﻷﻧـﻔـﺎق ﺑـﺸـﻜﻞ ﻋـﺎم ﻣـﺎ ﺑـ‬ ‫‪100‬ﻣﺘﺮ وﻛﻴﻠﻮ ﻣﺘﺮ واﺣﺪ وﻫﻲ ﺗﺒﺪأ وﺗﻨﺘﻬﻲ‬ ‫ﻓـﻲ أﻣـ ـ ـﺎﻛﻦ ﻏـ ـ ـﻴ ـ ـﺮ اﻋـ ـ ـﺘ ـ ـﻴـ ـ ـﺎدﻳـ ـ ـﺔ ﲢﺖ ﺑﻼط‬ ‫اﻷرﺿـ ـﻴ ـﺎت ﻓـﻲ ا ـ ـﻄ ـﺎﺑـﺦ أو داﺧﻞ ﺧـ ـﺰاﻧ ـﺎت‬ ‫ﻏـﺮف اﻟـﻨـﻮم أو ﻓﻲ ﺣـﻈـﺎﺋـﺮ ا ـﺎﺷـﻴـﺔ أو زواﻳـﺎ‬ ‫اﻟ ـﺒـ ـﻨ ـﺎﻳـ ـﺎت ا ـﻬـ ـﺠـ ـﻮرة ‪ .‬واﻷﺷ ـﺨـ ـﺎص اﻟ ـﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳ ـﺴ ـﻤ ـﺤـ ـﻮن ﺑ ـﺄن ﻳ ـﺘﻢ اﺳـ ـﺘ ـﺨ ـﺪام ﻣ ـﺴـ ـﺎﻛ ـﻨ ـﻬﻢ‬ ‫ﻟﻸﻧﻔﺎق ﻳﺘﻘﺎﺿﻮن ﻣﻘﺎﺑﻞ ذﻟﻚ ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـﺪ ﻳـ ـ ـﺘ ـ ـﺒـ ـ ـﺎدر إﻟﻰ اﻟـ ـ ـﺬﻫﻦ أن ﻣـ ـ ـﻮﺿ ـ ـﻮع‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻬ ـﺮﻳﺐ ﻣـ ـﺮﺗـ ـﺒﻂ ﺑـ ـﻔ ـﺮض اﳊـ ـﺼـ ـﺎر ﻋ ـﻠﻰ‬ ‫اﻟـﻘﻄﺎع ﻣﻦ ﻗـﺒﻞ اﻟﻜﻴﺎن اﻟـﺼﻬﻴـﻮﻧﻲ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم‬ ‫‪ 2005‬ﻏ ـ ـﻴـ ـﺮ أن ﻟـ ـﻠـ ـﺘـ ـﻬ ـ ـﺮﻳﺐ ﺗـ ـﺎرﻳـﺦ ﻃـ ـﻮﻳﻞ ﻓﻲ‬ ‫ا ﻨـﻄﻘـﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧـﺖ ﻣﺼـﺮ ﻓﻲ ا ﺎﺿﻲ ﺗـﺴﺘـﺨﺪم‬ ‫ﻫﺠﺎﻧـﺔ ﻻﻋﺘﺮاض ﻗﻮاﻓﻞ اﻟﺒﺪو ﻓﻮق اﻷرض ‪.‬‬ ‫وأﺻـﺒﺤﺖ اﻵن ﺗـﻌﺘﻤـﺪ ﻋﻠﻰ دورﻳﺎت ا ـﺮﻛﺒﺎت‬ ‫وأﺛـﻨﺎء اﻻﻧﺴـﺤﺎب اﻹﺳـﺮاﺋﻴـﻠﻲ ﻣﻦ ﺳﻴـﻨﺎء ﻗﺎم‬ ‫ﻣـﻬﺮﺑﻮن ﺑـﺪﻓﻦ ﺳﻴـﺎرات ﻣﺮﺳـﻴﺪس وﻣـﺮﻛﺒﺎت‬ ‫أﺧـﺮى ﻓﻲ اﻟﺼﺤـﺮاء ﻟﻴﺘﻤـﻜﻨﻮا ﻣﻦ اﺳﺘـﻌﺎدﺗﻬﺎ‬ ‫وﺑـ ـﻴـ ـﻌ ـ ـﻬـ ـﺎ ﺑـ ـﻌـ ـﺪ أن ﺗـ ـﻨـ ـﺴـ ـﺤـﺐ إﺳـ ـﺮاﺋـ ـﻴﻞ ﻣﻦ‬ ‫ا ﻨﻄﻘﺔ‪ .‬ﺑﺪون دﻓﻊ ﺿﺮاﺋﺐ ﻣﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻮل ﻗـﺎﺋﻤﻮن ﻋـﻠﻰ اﻷﻧﻔﺎق أﻧﻪ أﺻﺒﺢ ﻣﻦ‬ ‫ا ـﺮﺑﺢ ﺣـﺎﻟـﻴـﺎ ﺗـﻬـﺮﻳﺐ ﺑ ـﻀـﺎﺋﻊ ﻣـﺜﻞ اﻟـﺴـﺠـﺎﺋـﺮ‬ ‫أﻛﺜـﺮ ﻣﻦ اﻷﺳـﻠﺤـﺔ ﻷن ﺣـﻤﺎس ﺣـﻈـﺮت ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن اﻟـﻌﺎدﻳ وﻧﺸﻄﺎء اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ اﻷﺧﺮى‬ ‫ﺣـﻤﻞ اﻷﺳـﻠـﺤـﺔ‪ .‬وﻗـﺎل أﺣـﺪ ا ـﻬـﺮﺑـ ‪ :‬ﺑـﻌﺪ‬ ‫أن ﺗﻮﻟـﺖ ﺣﻤـﺎس وﺑـﺪأت اﻟﺘـﺤـﻜﻢ ﺑـﺸﺄن ﻣﻦ‬ ‫ـﻜﻨﻪ اﻣـﺘﻼك أﺳﻠـﺤـﺔ ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻪ ﻟﻢ ﻳـﻌﺪ‬ ‫أﺣـﺪ ﻳـﺮﻳـﺪ اﻷﺳـﻠـﺤـﺔ ﻓـﻠـﻤـﺎذا ﳒـﻠـﺒـﻬﺎ إذن‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺣـ ـ أن ﻫ ـﻨ ـﺎك أﻧ ـﻔـ ـﺎﻗ ـﺎ أﺧ ـﺮى ﺑ ـﺄﻳ ـﺪي‬ ‫ﺣ ـﻤ ـﺎس ﻓ ـﻴـﻤ ـﺎ ﻳ ـﻘـﻮل اﻟ ـﺒ ـﻌﺾ أن ﺣ ـﻤـﺎس‬ ‫ﻛ ـ ـﺎﻧـﺖ ﲢ ـ ـﺎول اﻻﺳ ـ ـﺘـ ـ ـﻴﻼء ﻋ ـ ـﻠـﻰ اﻷﻧ ـ ـﻔ ـ ـﺎق‬ ‫ا ـﻮﺟﻮدة ﻟـﺘﺴـﺘﺨﺪﻣـﻬﺎ ﻓﻲ ﻋـﻤﻠـﻴﺎت ﺗـﻬﺮﻳـﺒﻬﺎ‬ ‫اﳋـﺎﺻـﺔ وﻻ ﺗ ـﺒـﺪي اﻟـﻜ ـﺜـﻴـﺮ ﻣﻦ اﻟ ـﺘـﺴـﺎﻣﺢ‬ ‫ﲡ ـﺎه ا ـﻬ ـﺮﺑ ـ ا ـﺴ ـﺘ ـﻘ ـﻠـ ‪ (7).‬ﺻ ـﺤـ ـﻴـ ـﻔ ـﺔ‬ ‫اﻟﺼﺒﺎح ـ ﻏﺰة (‬ ‫وﺑﺎﻻﻋﺘـﻤﺎد ﻋﻠﻰ ﻃﻮل وﻋﺮض وﺗﻌﻘﻴﺪ أي‬ ‫ﻧ ـﻔﻖ ﻓـ ـﺈن ﺗ ـﻜـ ـﻠ ـﻔـ ـﺔ ﺑ ـﻨ ـﺎﺋـﻪ ﺗ ـﺘـ ـﺮاوح ﻣ ـﺎ ﺑ ـ )‬ ‫‪(5000‬دوﻻر وﺣ ـﺘﻰ ) ‪ (200‬أﻟﻒ دوﻻر‪ .‬وﻫ ـﺬه‬ ‫اﻟـﺘﻜـﻠـﻔـﺔ اﻟﺒـﺎﻫـﻈـﺔ ﻫﻲ أﻛﺒـﺮ ﺣـﺎﻓـﺰ ﻟﻠـﻤـﻬـﺮﺑ‬ ‫ﻟـﻨـﻘﻞ أﻛـﺒـﺮ ﻛﻤـﻴـﺔ ـﻜـﻨـﺔ ﻣﻦ اﻟـﺴـﻠﻊ ا ـﻬـﺮﺑﺔ‪.‬‬ ‫واﻷرﺑـ ـﺎح أﻳ ـﻀـ ـﺎ ـ ـﻜـﻦ أن ﺗـ ـﻜـ ـﻮن ﻣـ ـﺮﺗـ ـﻔـ ـﻌ ـﺔ‬ ‫وﻫـﻨ ـﺎك ﻋـﺪد ﻣﻦ أﺻـﺤ ـﺎب ا ﻼﻳـ ﻓﻲ ﻏـﺰة‬ ‫أﺛـﺮوا ﻣﻦ اﻟ ـﺘ ـﻬـﺮﻳﺐ‪ (8) .‬ﺻـﺤ ـﻴـﻔ ـﺔ اﻟـﺼ ـﺒـﺎح ـ‬ ‫ﻏﺰة ( ﻓﻴﻤـﺎ اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ ﺗﻐـﺮق أﻧﻔﺎق ﻏﺰة‪ ..‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ارﺗ ـﻔﻊ ﻋ ـﺪدﻫ ـﺎ إﻟﻰ ‪1500‬ﻧ ـﻔﻖ ﻋـ ـﻠﻰ اﻣ ـﺘ ـﺪاد‬

‫أﻣـﻴﺎل ﻋـﻠﻰ اﳊـﺪود ﺑ رﻓﺢ ا ـﺼـﺮﻳﺔ ورﻓﺢ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ‪.‬‬ ‫وﻓـﻲ ﺷـ ـﺮح أﺑـ ـﻌ ـ ـﺎد ﻫـ ـﺬه اﻟـ ـﻈ ـ ـﺎﻫـ ـﺮة اﻟـ ـﺘﻲ‬ ‫ﺷﻮﻫﺖ ﺣﻴـﺎة اﻟﻨﺎس ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع ; ﻳﻘﻮل أﺣﺪ‬ ‫ﻣﻼﻛ ـﻬـﺎ اﻟ ـﺸ ـﺒـﺎب‪ :‬ﻟ ـﺴ ـﻨـﺎ ﻣ ـﺘ ـﻌـﻠ ـﻤ ـ وﻟـﻜ ـﻨ ـﻨـﺎ‬ ‫ﻧﻜﺴﺐ ا ﻼﻳ ‪ ..‬وﻟـﻬﺬا ﻳﺒﺪو ﻃﺒﻴﻌﻴﺎ واﳊﺎل‬ ‫ﺗـﻠﻚ رؤﻳـﺔ اﻷوﻻد اﻟـﺼﻐـﺎر ﻳـﺤـﻤﻠـﻮن اﻷﻛـﻴﺎس‬ ‫ا ـﺘﺴـﺨﺔ ا ـﻌـﺒﺄة ﺑـﺰﺟﺎﺟـﺎت اﻟﻜـﻮﻛﺎ ﻛـﻮﻻ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸـﺎﺣـﻨـﺎت اﻟـﺼـﻐﻴـﺮة ا ـﺘـﻮﺟـﻬـﺔ إﻟﻰ ﻣﺤﻼت‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻮﺑـﺮ ﻣ ـﺎرﻛﺖ ﻓﻲ ﻏ ـﺰة‪ .‬ﻓﻲ اﻟ ـﻮﻗﺖ اﻟـﺬي‬

‫‪2‬‬

‫ﻋﺒﻮر ﻣﻦ إﺳﺮاﺋﻴﻞ )‪ (5‬وﻛﺎﻟﺔ اﻷﻧﺒﺎء وا ﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻔـﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ( اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﺳﺎﻫﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺧﻠﻖ اﻗـﺘﺼـﺎد ﻣﻮاز ; ﺑـﺪأ ﻳﺸـﻜﻞ آﻟﻴﺎﺗـﺔ اﳋﺎﺻـﺔ ﺑﻪ ﺑﺎﻋـﺘﺒـﺎره ﲡﺎرة ذات ﻣـﺮدود ﺧﻴﺎﻟﻲ‬ ‫ﻟﻠﺒﻌﺾ ﻋﻠﻰ ﺣﺴـﺎب دم وﻣﻌﺎﻧﺎة ﺑﻘﻴﺔ ﺳـﻜﺎن اﻟﻘﻄﺎع ‪ .‬وﻣﺜﺎﻻ ﻋﻠـﻰ رﺑﺤﻴﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫أن ﺗـﻬـﺮﻳﺐ ﺷـﺨﺺ ﻣـﻬﻢ ﻳـﻜﻠﻒ ‪ 10‬آﻻف دوﻻر ; وﻓﻲ ﻇﻞ ﻫـﺬا اﳉـﺸﻊ ﺗـﺰاﻳـﺪت ﺣﻤﻰ‬ ‫ﺣـﻔــﺮ اﻷﻧـﻔـﺎق ; ﲢﺖ ﺣـﺪود ﻗـﻄــﺎع ﻏـﺰة ﻣﻊ ﻣـﺼـﺮ ﻟـﺘـﻬــﺮﻳﺐ ﻛﻞ ﺷﻲء ﻣﻦ اﻷﺳـﻠـﺤـﺔ‬ ‫وﺣﺘﻰ اﻟﺴﺠﺎﺋﺮ وﺻﻮﻻ إﻟﻰ اﻟﺒﺸﺮ ‪.‬‬

‫ﺳﻠﻴﻢ اﻟﺰرﻳﻌﻲ‬ ‫ﻳﻌـﺮض ﻓﻴﻪ ﻣﻠﻌﺐ رﻳﺎﺿﻲ ﻗﺮﻳﺐ اﻵﻻف ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪراﺟﺎت اﻟﺒـﺨﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘـﺮاوح أﺳﻌﺎرﻫﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﺑ أﻟﻔﻲ وﻋﺸﺮة آﻻف دوﻻر‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻫ ـ ـﺬا ا ـ ـﺸ ـ ـﻬ ـ ـﺪ اﻟ ـ ـﺬي أﻓ ـ ـﺮزﺗـﻪ ﻫـ ـﺬه‬ ‫اﻟـﺘـﺠﺎرة ـﻜﻦ ﻣـﺮاﻗﺒـﺔ اﻟـﺒﻀـﺎﻋـﺔ وﻫﻲ ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ﻟـﺘـﻤـﻸ اﳋـﻴـﺎم ﻓـﻲ أﺣـﺪ اﻷﺳ ـﻮاق ﺑـﺎﻟـﺒ ـﻀـﺎﺋﻊ‬ ‫ﻣﻦ اﻟـﺜﻼﺟـﺎت واﻟـﺘـﻠﻔـﺰﻳـﻮﻧـﺎت ذات اﻟـﺸـﺎﺷﺎت‬

‫ا ـﺴ ـﻄـﺤـﺔ وأﺟـﻬ ـﺰة ا ـﺎﻳـﻜـﺮووﻳـﻒ وﻣـﻜـﻴـﻔـﺎت‬ ‫اﻟﻬﻮاء وﻣﻮﻟـﺪات اﻟﻜﻬﺮﺑـﺎء واﻷﻓﺮان اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺎع‬ ‫ﺑ ـﺄﺳ ـﻌ ـﺎر ﺑـ ـﺎﻫ ـﻈ ـﺔ واﻟـ ـﺘﻲ ﺟ ـﻠ ـﺒـ ـﻬ ـﺎ ﻋ ـﺒ ـﺮ‬ ‫اﻷﻧﻔﺎق ا ﺪﻓﻮﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﺮﻣﺎل ﻋﻠﻰ اﳊﺪود ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺼﺮ ﺣـﺘﻰ أن ﺑﻌﺾ أﻫﻞ ﻏﺰة ﻳـﻘﻮﻟﻮن إﻧﻬﻢ‬ ‫اﺷـ ـﺘ ـﺮوا اﻟ ـﺴ ـﻴ ـﺎرات اﻟ ـﺘﻲ ﺗ ـﻬ ـﺮﻳﺐ أﺟ ـﺰاء‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ إﻟﻰ اﻷراﺿﻲ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ا ﻨﻌﺰﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻧـ ـﻈ ـﺮا ﻷﻧـﻪ ﻟ ـﻴـﺲ ﻫ ـﻨـ ـﺎك أﻣﻞ ﻓـﻲ إﻋ ـﺎدة‬ ‫ﻓـﺘﺢ اﳊﺪود ﻣﻊ اﻟـﻜﻴـﺎن اﻟﺼـﻬﻴﻮﻧﻲ ﻓﻲ وﻗﺖ‬ ‫ﻗ ـ ـﺮﻳﺐ أو ﻓﻲ ﲢ ـ ـﻘ ـ ـﻴـﻖ ﻣ ـ ـﺜﻞ ﺗ ـ ـﻠـﻚ اﻷرﺑـ ـﺎح‬

‫ﻣﺘﻰ ﺗﻨﺘﻬﻰ ﻫﺬه ا ﻌﺎﻧﺎة ?‬

‫اﻟـﻀـﺨـﻤـﺔ ﻣﻦ ﻧـﺸـﺎط اﻗـﺘـﺼـﺎدي آﺧـﺮ ﻓـﻘـﺪ‬ ‫ازداد ﻋ ـ ـ ـﺪد اﻷﻧـ ـ ـﻔ ـ ـ ـﺎق وﲢـ ـ ـﻮﻟﺖ رﻓـﺢ إﻟﻰ‬ ‫ﻣـ ـﺮﻛـ ـﺰ ﻟ ـﻠـ ـﺘـ ـﺴ ـﻮق وأﺻـ ـﺒﺢ أﺻـ ـﺤـ ـﺎب ﺗ ـﻠﻚ‬ ‫اﻷﻧﻔﺎق ﻣﻠﻮﻛﺎ‪.‬‬ ‫وﻣـﺎ ﺑـﺪأ ﺑـﺎﻋـﺘـﺒـﺎره ﻋـﺪة أﻧـﻔـﺎق ﺳـﺮﻳـﺔ ﺗـﻤـﺮ‬ ‫ﻋـﺒـﺮ ا ـﻨـﺎزل ﲢﻮل إﻟﻰ ﺻـﻨـﺎﻋـﺔ ﻣـﺰدﻫﺮة ﻻ‬ ‫ﻳ ـﺤ ـﺎول أﺣـﺪ إﺧ ـﻔ ـﺎءﻫ ـﺎ‪ .‬ﻓ ـﻔﻲ اﻟ ـﻮﻗﺖ اﻟـﺬي‬ ‫ﻛـ ـﺎن ﻓـ ـﻴﻪ ﻋـ ـﺪد اﻷﻧـ ـﻔـ ـﺎق ﻗـ ـﺒﻞ ﺣـ ـﺮب ﻏ ـﺰة‬ ‫ﻳﺼﻞ إﻟﻰ ا ﺌـﺎت أﺻﺒﺢ ﻋﺪدﻫﺎ اﻵن ﻳﻘﺪر‬ ‫ﺑـﻨـﺤﻮ ‪1500‬ﻧـﻔﻖ ﻣـﻜـﺪﺳـﺔ ﻓﻲ ﺛﻤـﺎﻧـﻴـﺔ أﻣـﻴﺎل‬ ‫ﻋـﻠﻰ اﳊﺪود وﻣـﻮﻓﺮة ﻓـﺮص ﻋﻤﻞ ﻟـﻨﺤﻮ ‪30‬‬ ‫أﻟﻒ ﻓـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨﻲ ﻣﻦ أﻧـﺤـﺎء ا ـﻨـﻄـﻘـﺔ ﻛـﺎﻓﺔ ;‬ ‫اﻷﻣ ـﺮ اﻟـﺬي دﻓﻊ اﻟ ـﻘـﺎﺋ ـﻤ ـ ﻋـﻠ ـﻴـﻬ ـﺎ ﺑـﺘ ـﻜـﻮﻳﻦ‬ ‫ﻧـﻘﺎﺑـﺔ ﻟﻺﺷﺮاف ﻋـﻠﻰ ﻧﻈـﺎم اﻷﻧﻔـﺎق واﻟﺪﻓﺎع‬ ‫ﻋﻦ ﺣﻘﻮق اﻟﻌـﻤﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺘﻠـﻮا ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓـ ـﻴ ـﻬ ـﺎ ذﻟﻚ أﻧـﻪ ﻗ ـﺘﻞ ﺣ ـﺘﻰ اﻵن ‪ 116‬ﻣ ـﻨ ـﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ وﻓﻘـﺎ ﻹﺣﺪى اﳉﻤﺎﻋﺎت اﶈﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠـ ـﺪﻓـ ـﺎع ﻋﻦ ﺣـ ـﻘـ ـﻮق اﻹﻧـ ـﺴ ـﺎن; ﺣـ ـﻴﺚ ﻗـ ـﺘﻞ‬ ‫ﺧﻤـﺴـﺔ ﻋﻤـﺎل ﺗـﺘﺮاوح أﻋـﻤـﺎرﻫﻢ ﺑ ‪17‬و‪20‬‬ ‫ﻋـ ـﺎﻣ ـﺎ ﻓﻲ أﺣـ ـﺪ ﻫ ـﺬه اﻷﻧ ـﻔ ـﺎق وﺛـﻼﺛ ـﺔ ﻗ ـﺒﻞ‬ ‫ﺧـﻤـﺴﺔ أﺷـﻬﺮ ﻓﻲ ﻧـﻔﺲ اﻟـﻨﻔﻖ ﻋـﻨـﺪﻣﺎ اﻧـﻬﺎر‬ ‫ﻧـ ـﻈ ـﺮا ﳉ ـﻔـ ـﺎف اﻟ ـﺮﻣﻞ‪ .‬ودﻓﻊ ﻣـ ـﺎﻟﻚ اﻟ ـﻨ ـﻔﻖ‬ ‫إﻟﻰ اﻟـﻌﺎﺋﻼت اﳋﻤﺲ ‪2000‬دوﻻر ﻛـﺘﻌﻮﻳﺾ‬ ‫ﻣـﻘـﺎﺑﻞ ﻛﻞ ﺿـﺤـﻴـﺔ ‪ .‬ﻓﻲ اﻟـﻮﻗﺖ اﻟـﺬي ﻳـﻜﻠﻒ‬ ‫اﻟـ ـﻨ ـ ـﻔﻖ ﻧ ـ ـﺤـ ـﻮ ‪ 300‬أﻟﻒ دوﻻر ﻓﻲ ﺣـ أن‬ ‫ﺑ ـﻌﺾ ﻣـﻼك اﻷﻧـﻔ ـﺎق ﻣ ـﺤ ـﺪﺛ ـﻮ اﻟ ـﺜ ـﺮاء ﻓﻲ‬ ‫ﻏ ـﺰة ﻳـﻘ ـﻮﻟ ـﻮن ﺑـﺄﻧ ـﻬﻢ ﻳ ـﺤ ـﻘـﻘ ـﻮن أرﺑ ـﺎﺣـﺎ ﻓﻲ‬ ‫ا ﺘـﻮﺳﻂ ﺗـﺰﻳﺪ ﻋـﻠﻰ ﻣﻠـﻴـﻮن دوﻻر ﺳﻨـﻮﻳﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ ﻧ ـﻔﻖ ﻣﻦ ﺗ ـﻠﻚ اﻷﻧ ـﻔـﺎق‪ .‬وﻳ ـﺒ ـﺎﻫﻲ أﺣـﺪﻫﻢ‬ ‫ﺑ ـﺎﻟ ـﻘ ـﻮل ‪ « :‬ﻧـﺤـﻦ ﻧـﺤ ـﻘﻖ ا ﻼﻳ ـ وﻟ ـﻜ ـﻨ ـﻨـﺎ‬ ‫ﻟﺴﻨـﺎ ﻣﺘﻌﻠﻤ ‪».‬وﻳﻀـﻴﻒ أن ﺑﻌﺾ اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫اﶈ ـﻠ ـﻴ ـ ﻳ ـﺘ ـﺰوﺟـﻮن أﻛ ـﺜ ـﺮ ﻣـﻦ اﻣـﺮأة‪« :‬إذا‬ ‫أردت أن اﺳـﺘ ـﺜـﻤ ـﺮ أﻣـﻮاﻟـﻲ ﻓـﺴ ـﻮف أﺳـﺎﻓـﺮ‬ ‫إﻟﻰ ا ﻐـﺮب ﻓﻘـﺪ ﺳـﻤﻌﺖ أﻧـﻬﺎ ﺑﻼد ﺟـﻤﻴـﻠﺔ‬ ‫ﻛ ـ ـﻤـ ـﺎ أن ﻟ ـ ـﺪﻳـ ـﻬﻢ ﺣ ـ ـﻜـ ـﻮﻣ ـ ـﺔ ﻋـ ـﺎدﻟـ ـﺔ()‪». (9‬‬ ‫ﺻ ـﺤـﻴ ـﻔ ـﺔ اﻟـﺸ ـﺮق اﻷوﺳﻂ ( ; ﻓ ـﻬﻞ ﻫـﺆﻻء‬ ‫وﻣﻦ ﻳ ـﻘﻒ وراءﻫﻢ ﻟ ـﻬﻢ ﻣ ـﺼ ـﻠ ـﺤـﺔ ﻓـﻲ ﻓـﺘﺢ‬ ‫ا ـﻌـﺎﺑ ـﺮ أو إﺟ ـﺮاء ا ـﺼ ـﺎﳊ ـﺔ ; أم ﺻـﻨ ـﺎﻋـﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺘ ـ ـﻬـ ـ ـﺮﻳﺐ ﻋـ ـ ـﺒ ـ ـﺮ اﻷﻧـ ـ ـﻔ ـ ـﺎق أﺻـ ـ ـﺒﺢ ﻟـ ـ ـﻬ ـ ـﺎ‬ ‫ا ـﺴـﺘ ـﻔـﻴ ـﺪﻳﻦ ﻣ ـﻨـﻬ ـﺎ ; وﻳ ـﻬـﻤ ـﻬﻢ أن ﺗ ـﺴـﺘ ـﻤـﺮ‬ ‫ﺑـﺼ ـﺮف اﻟ ـﻨـﻈ ـﺮ ﻋﻦ اﻵﺛـﺎر اﻟ ـﻜ ـﺎرﺛـﻴ ـﺔ اﻟـﺘﻲ‬ ‫ﺗـﺘـﺮﻛﻬـﺎ ﻧـﺴـﻴﺞ اﺠﻤﻟـﺘﻤﻊ اﻟـﻐـﺰي ; ﺟـﺮاء ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﺤﻮل ﻓﻲ اﻟﻘﻴﻢ وا ﻔﺎﻫﻴﻢ ‪.‬‬ ‫وﻳﻘﺪر اﳋـﺒﻴﺮ اﻻﻗﺘﺼـﺎدي ﻣﻦ ﻏﺰة ﻋﻤﺮ‬ ‫ﺷـﻌ ـﺒ ـﺎن أن اﻟ ـﺘ ـﻬـﺮﻳـﺐ ﻳـﺸ ـﻜﻞ ‪ 90‬ﻓـﻲ ا ـﺎﺋـﺔ‬ ‫ﺗـ ـﻘ ـﺮﻳـ ـﺒ ـﺎ ﻣﻦ ﻧـ ـﺸ ـﺎط اﻟـ ـﺴ ـﻮق ﻓﻲ اﻟـ ـﻘ ـﻄ ـﺎع‬ ‫وﺗـﺘـﺮاوح ﻗﻴـﻤﺘﻪ ﻣـﺎ ﺑ ‪40 -30‬ﻣـﻠﻴﻮن دوﻻر‬ ‫ﺷ ـ ـﻬ ـ ـﺮﻳ ـ ـﺎ‪ .‬وﻗ ـ ـﺎل ﺷ ـ ـﻌ ـ ـﺒ ـ ـﺎن إن‪ " :‬اﻷﻧ ـ ـﻔـ ـﺎق‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﺪﻣ ـﺠـﺔ ﻓـﻲ اﻻﻗـﺘ ـﺼ ـﺎد‪ .‬إن ﻟ ـﺪﻳـﻨ ـﺎ ﺑ ـﻨ ـﻴـﺔ‬ ‫اﻗـﺘ ـﺼـﺎدﻳـﺔ ﺟـﺪﻳ ـﺪة اﻵن ﻣـﺠـﺘـﻤ ـﻌـﺎ ﲡـﺎرﻳـﺎ‬ ‫ﺟـ ـﺪﻳ ـ ـﺪ " وﻗ ـ ـﺪ ﺑ ـ ـﺪأت ﺣـ ـﺮﻛ ـ ـﺔ "ﺣ ـ ـﻤـ ـﺎس"‬ ‫ﺑ ـ ـﻔ ـ ـﺮض رﺳ ـ ـﻮم ﺗـ ـﺮﺧ ـ ـﻴﺺ ﺳ ـ ـﻨ ـ ـﻮﻳـ ـﺔ ﻋ ـ ـﻠﻰ‬ ‫أﺻـﺤﺎب اﻷﻧـﻔـﺎق ﺑـﻘـﻴـﻤﺔ ‪10‬آﻻف ﺷـﻴﻜﻞ "‬ ‫ﻓـ ـﻴـ ـﻤ ـﺎ ﻳـ ـﻘـ ـﺪر آﺧـ ـﺮ أن أﺻـ ـﺤـ ـﺎب اﻷﻧـ ـﻔ ـﺎق‬ ‫ﻳـﺤـﻘ ـﻘـﻮن ﻋـﺸـﺮة آﻻف دوﻻر ﻳ ـﻮﻣـﻴـﺎ وﺗـﻘـﻮم‬ ‫أﺟ ـﻬـ ـﺰة اﻷﻣﻦ اﻟـ ـﺘ ـﺎﺑ ـﻌـ ـﺔ ﳊ ـﺮﻛـ ـﺔ "ﺣ ـﻤ ـﺎس"‬ ‫ﺑ ـﺄﻋـﻤ ـﺎل اﻟـﺪورﻳ ـﺔ ﻗـﺮب اﻷﻧ ـﻔـﺎق ; ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ا ـ ـ ـﺮاﻗ ـ ـﺒـ ـ ـﺔ واﳊ ـ ـﻤـ ـ ـﺎﻳ ـ ـﺔ ‪ (10).‬ﺑ ـ ـﺎل ﺛـ ـ ـﻴ ـ ـﻨﻚ‬ ‫ﻟﻠﺪراﺳﺎت اﻹﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ( ‪.‬‬

‫ﻣـ ـﻨ ــﺬ ﻓـ ـﺘ ــﺮة ﻛـ ـﺘ ــﺒﺖ ﲢـﺖ ﻫ ــﺬه اﻟ ــﺰاوﻳــﺔ‬ ‫ﻣـﺸـﻴـﺮًا إﻟﻰ أن اﻵﺧـﺮﻳﻦ ﻻ ﻳـﻨــﺎﻣـﻮن اﻟـﻠـﻴﻞ وﻫﻢ ﻻ ﻳـﻔـﺘـﺮون ﻋﻦ اﺧـﺘـﺮاع‬ ‫ا ﺰﻳﺪ ﻣﻦ وﺳـﺎﺋﻞ اﻟﺘﺪﻣـﻴﺮ اﻟﺸـﺎﻣﻞ ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﻟـﺸ ّﻞ ﻓﻌﺎﻟـﻴﺔ ﻣﻦ ﻳﺮوﻧﻬﻢ‬ ‫أﻋـﺪاءﻫﻢ ﺑﻞ ﻟﺴﺤـﻘﻬﻢ ﺑـﺎﻟﻜﺎﻣﻞ وإﺑـﺎدﺗﻬﻢ ﻋﻦ ﺑﻜـﺮة أﺑﻴﻬﻢ ﺣـﺘﻰ ﻳﺘﻤـﻜّﻨﻮا‬ ‫ﻣﻦ اﻻﺳـ ـﺘ ــﻴﻼء ﻋـ ـﻠـﻰ ﺛــﺮواﺗـ ـﻬـﻢ وأوﻃــﺎﻧـ ـﻬـﻢ ﺑﻞ ﺻـ ـﻨــﻮﻓـ ـﻬ ــﺎ وأﺷـ ـﻜ ــﺎﻟـ ـﻬــﺎ‬ ‫وﺗﺴﺨﻴﺮﻫﺎ واﺳﺘﻐﻼﻟﻬﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ رﻓﺎﻫﻴﺘﻬﻢ وﺣﺪﻫﻢ ووﺣﺪﻫﻢ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وﻗـﺪ ﻻﻣـﻨﻲ اﻟـﺒـﻌﺾ ﻳـﻮﻣـﻬﺎ ﻋـﻠﻰ ﻫـﺬه اﻟـﻨـﻈـﺮة اﻟـﺴﻮداوﻳـﺔ ا ـﺘـﺸـﺎﺋـﻤﺔ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻨﺪًا إﻟﻰ أن ﻫﺆﻻء اﻟـﺬﻳﻦ ﻋﻨﻴﺘـﻬﻢ ﻻ ﻳﺨﻄﻄـﻮن ﺎ أﺷﺮت إﻟﻴﻪ وﻫﻢ‬ ‫ﻻ ﻳﻬـﺪﻓـﻮن إﻟﻰ اﻟـﻮﺻـﻮل إﻟﻰ ﻣـﺮﺣـﻠﺔ اﻟـﺴـﺤﻖ اﻟـﻜـﺎﻣﻞ ﻟـﻐـﻴﺮﻫﻢ رﻏﻢ أن‬ ‫أوﻟ ـﺌـﻚ اﻟـﺒ ـﻌـﺾ ﻟﻢ ﻳ ـﻨ ـﻜــﺮ ﺳــﻌﻲ ﻫــﺆﻻء ﻟﻼﺳ ـﺘــﻴﻼء ﻋــﻠﻰ ﻣــﺎ ﻓـﻲ أﻳـﺪي‬ ‫ﻏﻴﺮﻫﻢ ﻣﻦ ﺛﺮوات وﺧﻴﺮات وﺧﺎﺻﺔ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز‪.‬‬ ‫وأﻧـﺎ ﻣﺎ ﺗﻄﺮّﻗﺖ إﻟﻰ ﻫـﺬا ا ﻮﺿﻮع و ـﺜﻞ ذﻟﻚ اﻟﺘﺸـﺎؤم إﻻ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣ ـﻌـﻠـﻮﻣـﺎت ﻣــﻮﺛـﻘـﺔ اﻟ ـﻜـﺸﻒ ﻋﻦ ﺑ ـﻌـﻀـﻬــﺎ ﻋﻦ ﻃـﺮﻳﻖ ﺧ ـﺒـﺮاء دوﻟـﻴـ‬ ‫وﻋ ـﺴ ـﻜــﺮﻳـ ﻛ ـﺒــﺎرا رﺻــﺪوا ﻣــﺎ ﻳ ـﺤــﺪث ﻓﻲ اﳋ ـﻔــﺎء وﻛـﺘ ـﺒــﻮا ﻋﻦ ذﻟﻚ‬ ‫ﻣـﻨ ـ ّﺒـﻬ ـ اﻟـﻐـﺎﻓ ـﻠـ ــﺎ ﻳـﺤـﺎك ﺿــﺪﻫﻢ ﻓﻲ دﻫــﺎﻟـﻴـﺰ وأﻗ ـﺒـﻴــﺔ اﺨﻤﻟـﺎﺑـﺮات‬ ‫وﻟﻮﺑـﻴﺎت ﺻﻨـﺎﻋﺔ اﻷﺳـﻠﺤﺔ وﻣـﺮاﻛﺰ اﻟـﺴﻴﻄـﺮة اﻹﺳﺘـﺮاﺗﻴﺠـﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺪول‬ ‫ا ﻌﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣﻦ ﺑ ﺗـﻠﻚ ا ﻌﻠﻮﻣـﺎت اﻟﻬﺎﻣـﺔ اﻟﺘﻲ أﻃﻠﻌﺖ ﻋـﻠﻴﻬﺎ ﻛـﺘﺎب ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻧـﺸﺮه ﺿﺎﺑﻂ روﺳﻲ ﻛـﺒﻴﺮ اﺳـﻤﻪ ـ ﻓﻼد ﻴﺮ إﻓـﺎﻧﻮﻓﻴـﺘﺶ ﺳﻠﻴـﺒﺘﺸـﻴﻨﻜﻮـ‬ ‫ﲢـﺖ ﻋ ـﻨــﻮان "ﺣــﺮوب اﳉــﻴﻞ اﻟ ـﺴــﺎدس" وﻫــﻮ ﻛ ـﺘــﺎب ﻓ ـﺼّﻞ ﺑــﺈﺳ ـﻬــﺎب‬ ‫اﳊـﺮوب اﻟـﺘﻲ ﻋﺎﺷـﺘـﻬـﺎ اﻟﺒـﺸـﺮﻳﺔ ﻣـﻨـﺬ ﺑﺪء ﺗـﺎرﻳـﺨـﻬﺎ وﻛـﻴﻒ ﺗـﻄﻮّرت ﻣﻦ‬ ‫ﺣـﺮوب ﺑـﺎﻷﻳـﺪي واﳊ ـﺠـﺎرة إﻟﻰ اﺳـﺘـﻌـﻤـﺎل اﻷﺳـﻠ ـﺤـﺔ اﻟـﺒـﻴـﻀـﺎء ﻋـﻨـﺪﻣـﺎ‬ ‫ﻋـﺮف اﻹﻧ ـﺴـﺎن اﳊــﺪﻳـﺪ ﻣــﺮورًا ﺑـﺎ ـﻨـﺠ ـﻨـﻴﻖ ﻋــﻘﺐ اﻛ ـﺘـﺸــﺎف اﻟـﺒـﺎرود‬ ‫وﺻـﻮ ًﻻ إﻟﻰ اﻟــﺪﺑـﺎﺑـﺎت واﻷﺳ ـﻠـﺤــﺔ اﻟـﺮﺷـﺎﺷــﺔ واﻟـﻄــﺎﺋـﺮات اﻟـﺘـﻲ ﻧـﻌـﻴﺶ‬ ‫ﻋﺼـﺮﻫﺎ ﺣـﺎﻟﻴـﺎ وﻫﻲ ا ﺮﺣـﻠﺔ اﳋـﺎﻣﺴـﺔ ﻣﻦ اﳊﺮوب واﻟـﺘﻲ ﺳﺘـﺘﺤﻮل‬ ‫ﺑـﻌـﺪ ﺳـﻨــﻮات ﻗـﻠـﻴـﻠــﺔ إﻟﻰ ﺧـﺮدة ﻻ ﻧـﻔﻊ ﻣ ـﻨـﻬـﺎ ﻋـﻨــﺪﻣـﺎ ﻧـﺼﻞ إﻟﻰ ﺣـﺮوب‬ ‫اﳉـﻴﻞ اﻟـﺴﺎدس واﻟـﺘﻲ ﺳـﺘـﺘﻢ ﺑـﻜـﺎﻣﻠـﻬـﺎ ‪/‬ﻋﻦ ُﺑـﻌـﺪ‪ /‬أي ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ أزرار‬ ‫وأﻗ ـﻤـﺎر ﺻـﻨـﺎﻋـﻴـﺔ وﻣــﺮاﻛـﺰ ﺗـﻮﺟـﻴﻪ ﻓـﻀـﺎﺋ ـﻴـﺔ ﻣﻦ ﺧـﺎرج اﻟـﻐﻼف اﳉـﻮي‬ ‫ﺷـﺎ وﻻ ﻃﺎﺋﺮات وﻻ‬ ‫ﻟﻸرض واﻟﺘﻲ ﻟﻦ ﻳـﺮى ﻓﻴﻬـﺎ ا ُﻌﺘـﺪى ﻋﻠـﻴﻪ ﻻ ﺟﻴﻮ ً‬ ‫دﺑــﺎﺑــﺎت وﻻ أي ﺷﻲء ﻣﻦ ﻫــﺬا اﻟ ـﻘ ـﺒ ــﻴﻞ ﻓــﻘﻂ ﺻــﻮارﻳﺦ ﺑ ـﻌ ـﻴــﺪة ا ــﺪى‬ ‫ﻣـﻮﺟّﻬﺔ ﻋﻦ ُﺑـﻌﺪ وﻣﻦ آﻻف اﻟﻜـﻴﻠﻮﻣـﺘﺮات وﻗﻨـﺎﺑﻞ ﺗﻨﻬـﻤﺮ ﻛﺎ ـﻄﺮ ﺗﺴﻘﻂ‬ ‫ﻣﻦ اﻟ ـﺴـﻤــﺎء ﺗ ـﻠـﻘ ـﻴـﻬــﺎ ﻃــﺎﺋـﺮات ﻣﻦ ﺧــﺎرج اﻟـﻐـﻼف اﳉـﻮي ﻟﻸرض ﻓﻼ‬ ‫ﺗﺼﻴﺒﻬﺎ وﺳﺎﺋﻞ ﻣﻀﺎدة وﻻ ﺗﺘﻌﺮض ﻟﻠﺨﻄﺮ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أن ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﳊـﺮوب ا ُﻘﺒﻠﺔ ﺳﻮف ﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﻟﻠﻤُﻌﺘﺪي ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫أي ﻗـﺒﻞ ﺑـﻬـﺎ وﺳ ـﻴـﺘﻢ ﻓـﻴ ـﻬـﺎ اﺳـﺘـﺨـﺪام ﻧــﻮﻋـﻴـﺎت ﻣﻦ اﻷﺳ ـﻠـﺤـﺔ اﻟـﺘﻲ ﻟﻦ‬ ‫ﻳ ــﺮاﻫــﺎ اﻹﻧـ ـﺴــﺎن ﻣ ـﺒ ــﺎﺷــﺮة وﻻ ـ ـﻜــﻨﻪ ﻣ ــﻮاﺟ ـﻬـ ـﺘ ـﻬــﺎ ﻣـﻦ ﺧﻼل وﺳــﺎﺋﻞ‬ ‫ووﺳﺎﺋﻂ ﺣـﺮﺑـﻴﺔ ﻋـﺎدﻳـﺔ ﻣﻬـﻤـﺎ ﻛﺎﻧﺖ درﺟـﺔ ﺣـﺪاﺛﺘـﻬـﺎ وﺳﻴـﻜـﻮن ﻣﻦ ﺑ‬ ‫وﺳﺎﺋـﻠـﻬـﺎ اﻟﺘـﺪﻣـﻴﺮﻳـﺔ اﻟـﺸﺎﻣـﻠـﺔ ﺗﺪﻣـﻴـﺮ ﻃﺒـﻘـﺔ اﻷوزون ﻓﻮق اﻟـﺪوﻟـﺔ ا ُﺮاد‬ ‫ﺗﺪﻣـﻴـﺮﻫـﺎ واﻟـﻘـﻀﺎء ﻋـﻠـﻴـﻬـﺎ ﻓﺘـﺘـﻮﻟﻰ اﻷﺷـﻌـﺔ ﻓـﻮق اﻟﺒـﻨـﻔـﺴـﺠﻴـﺔ اﻟـﻘـﺎﺗـﻠﺔ‬ ‫ا ـﺘـﺴـ ّﺮﺑـﺔ ﻣﻦ ﺗـﻠﻚ اﻟـﻄﺒـﻘـﺔ ﺑـﺘـﺪﻣـﻴـﺮ وﺳﺤـﻖ ﻛﻞ ﺷﻲء ﻓﻲ أرض اﻟـﺪوﻟﺔ‬ ‫ا ُـﺴـﺘـﻬـﺪﻓﺔ ﻓﻼ ُﺗـﺒـﻘﻲ ﻓـﻴـﻬـﺎ إﻧﺴـﺎ ًﻧـﺎ وﻻ ﺑـﻨـﻴﺎ ًﻧـﺎ وﻻ ﺣـﺠـﺮًا و ﻻ ﺷـﺠﺮًا‬ ‫ﺤـﺮ أراﺿﻴـﻬﺎ ﺑ ﻟـﻴﻠـﺔ وﺿﺤـﺎﻫﺎ ﻛـﻤﺎ ﺳـﺘﺠﻒ ﻛﻞ ﻣـﻨﺎﺑـﻊ ا ﻴﺎه‬ ‫وﺳـﺘﺘـﺼ ّ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺢ اﻟﺒﺼﺮ‪.‬‬ ‫إن ﻣﺎ ﻳـﺨﻄﻂ ﻟﻪ اﻵﺧـﺮون ﻟﻴﺲ ﺿـﺮﺑًﺎ ﻣﻦ اﳋـﻴﺎل وﻻ ﻫـﻮ ﻣﻦ ﺑﺎب‬ ‫اﻟﺘﺨﻤ ﺑﻞ ﻫﻮ ﺣﻘﻴـﻘﺔ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻋﻠﻰ ﺟﻌﻠﻬﺎ واﻗﻌًﺎ ﺧﻼل ﺳﻨﻮات ﻗﻠﻴﻠﺔ‬ ‫وإذا ﻟﻢ ﺗـﺼـﺤﻰ اﻟـﺸـﻌـﻮب ا ـﺴـﺘـﻬـﺪﻓﺔ ﺑـﻬـﺬا اﻟـﻨـﻮع ﻣﻦ اﳊـﺮوب ا ُـﻘـﺒـﻠﺔ‬ ‫ﻓﻤﺼﻴﺮﻫﺎ ﺳﻴﻜﻮن اﻟﻌﺪم ﺑﻜﻞ ﺗﺄﻛﻴﺪ ‪.‬‬

‫وﻗ ــﺎﺋﻊ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬

‫¼‪ÂbI « …d X׳ √ q‬‬ ‫√ ‪ø° »uFA « ÊuO‬‬ ‫ﺳـﺆال ﺗ ـﻄـﺮﺣﻪ وﺑ ـﻘـﻮة اﻷﺣـﺪاث اﻟــﺘﻲ ﺷـﻬــﺪﺗـﻬــﺎ وﺗـﺸ ـﻬـﺪﻫـﺎ‬ ‫ﺳﺎﺣـﺎت ﻟﻢ ﺗﻘﺘـﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﻣـﺎ ﻳُﺴﻤﻰ ا ـﺴﺘﻄـﻴﻞ اﻷﺧﻀﺮ اﻟﺬي‬ ‫أﺻﺒـﺤﺖ ﺗﺘﺪﺣـﺮج ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ ﻋـﻘﻮل اﻟـﻜﺜـﻴﺮﻳﻦ ﻣﻦ ا ـﻐﺮر ﺑﻬﻢ‬ ‫ﻟﺘﺘﻤﺮغ ﺑﻄ أﺣﺬﻳﺔ ﻻﻋﺒ ر ﺎ ﻟﻢ ﻳﻘﺮأوا ﻛﺘﺎﺑﺎً وﻛﺮة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴـﻤـﺎء ﻣﺪﻓـﻮﻋـﺔ ﺑـﺮؤوس ﻓﺎرﻏـﺔ ﻻ ﺗـﻌـﺮف أن اﳊﻴـﺎة ﻟـﻴﺴﺖ‬ ‫ذﻟﻚ اﻟ ـﻐـﺜــﺎء اﻟ ـﻔــﺎرغ اﻟــﺬي ﻳُـﻠــﻬﻲ ﻋ ـﻤــﺎ ﻫــﻮ أﺟــﺪى وأﻧـﻔـﻊ ﻟـﻬﻢ‬ ‫وﻟــﻶﺧ ــﺮﻳﻦ ﻛ ــﺮة ﺗــﺮوح ـ ـﻴـ ـﻨــﺎ وﺗـ ـﻨ ـﺤ ــﺮف ﺷ ـﻤ ــﺎﻻً وﺗ ــﺮﺗــﻔﻊ‬ ‫وﺗـ ـﻨـ ـﺨ ــﻔﺾ وﻋـ ـﻘ ــﻮل اﻟـ ـﻜـ ـﺜـ ـﻴ ــﺮﻳﻦ ﻓـﻲ ا ـ ـﻘ ــﻬﻰ واﻟـ ـﺒ ــﻴﺖ وﻛﻞ‬ ‫ﻣـﻜـﺎن‪ ‬ﺗـﺘـﺤﺮك ﻃـﺎﺋـﺮة ﻫـﺎﺑـﻄـﺔ ﻣـﻌﻬـﺎ ‪ ? ..‬إﻧـﻬـﺎ ذات اﻟـﻮﺳـﻴـﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻜﻦ ﺑﻬـﺎ اﳊﻜﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﺮ اﻟﺰﻣﺎن ﻣﻦ اﻟـﺘﺤﻜﻢ ﺑﺸﻌﻮﺑﻬﻢ‬ ‫وإﻟ ـﻬ ــﺎﺋ ـﻬــﺎ ﻋ ـﻤــﺎ ﻳ ـﺠـﺐ أن ﺗ ـﻬــﺘﻢ وﺗُ ـﻌ ــﻨﻰ ﺑﻪ واﻟ ـﻔــﺮق ﻫــﻮ أن‬ ‫ا ـﺒــﺎرﻳـﺎت ﻓـﻲ اﻟـﺰﻣـﻦ ا ـﺎﺿﻲ ﻛــﺎﻧﺖ ﺑ ـ ا ـﺼــﺎرﻋ ـ اﻟـﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳ ـﺘـﺼــﺎرﻋـﻮن ﺑــﻮﺣـﺸ ـﻴــﺔ ﻓـﻴ ـﻤـﺎ ﺑ ـﻴـﻨــﻬﻢ أو ﻳ ـﺼـﺎرﻋــﻮن اﻷﺳـﻮد‬ ‫واﻟـﻨـﻤـﻮر ﻓـﻴـﻘـﺘـﻠـﻮﻧـﻬـﺎ ﻓﻲ اﻟـﻨـﻬـﺎﻳـﺔ أو ﺗـﻘـﺘـﻠـﻬﻢ ‪ ..‬وﺻـﺎرت ﻫـﺬه‬ ‫اﻷﻳــﺎم أﻛ ـﺜــﺮ ) ﺗـﻤــﺪﻧ ـﺎً ( ﺣــﻴﺚ ﲢـﻮﻟـﺖ إﻟﻰ ﻛــﺮة ﺗـﺘــﺪﺣــﺮج ﺑـ‬ ‫أﻗـﺪام ﻻﻋـﺒـ ﻳـﻜ ـﺴـﺒـﻮن ﻣﻼﻳـ ا ﻼﻳـ ﻛ ـﻤـﻜـﺎﻓـﺄة ﻟـﻬﻢ ﻋـﻠﻰ‬ ‫إﻟﻬﺎﺋﻬﻢ ﻟﻠﻤﻼﻳـ ﻋﻦ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻢ وﻣﺸﺎﻛﻠﻬﻢ ا ﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟـﺴـﻴـﺎﺳـﻴـﺔ وﻟـﻮ ﻟـﺒـﻌﺾ اﻟـﻮﻗﺖ وﻳـﺒـﺪو أن اﻟـﺼـﻬـﺎﻳـﻨـﺔ اﻟـﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳـﺤـﺘـﻠـﻮن اﻷرض وﻳـﻨـﺘـﻬـﻜـﻮن اﻟـﻌـﺮض ﻳـﺴـﺘـﺜـﻤـﺮون ) ﻛـﺮة اﻟـﻘـﺪم‬ ‫اﻟــﺘﻲ ﺻـﺎرت أﻓ ـﻴـﻮن اﻟ ـﺸـﻌــﻮب ( ﺗـﻄ ـﺒـﻴ ـﻘـﺎ ــﺎ ﺟـﺎء ﻓﻲ ﻛ ـﺘـﺎب‬ ‫ﺑــﺮوﺗــﻮﻛــﻮﻻت ﺑـﻨـﻲ ﺻ ـﻬـﻴــﻮن أن إﻟ ـﻬــﺎء اﻟ ـﺸ ـﻌــﻮب ﺑ ـﺸـﺘـﻰ أﻧـﻮاع‬ ‫ا ﻼﻫﻲ ﻫﻲ إﺣـﺪى اﻟــﻮﺳـﺎﺋﻞ ﻟـﻠـﺴ ـﻴـﻄـﺮة ﻋـﻠ ـﻴـﻬـﺎ وﺗـﻮﺟ ـﻴـﻬـﻬـﺎ ?‬ ‫وﻋـﻠﻰ ﻣﺪار اﻟـﻌﻘﻮد ا ـﺎﺿﻴـﺔ أﻣﺜﻠـﺔ ﺗﺜـﺒﺖ ﺑﺄن اﻟﻌـﺪواﻟﺼـﻬﻴﻮﻧﻲ‬ ‫ﻳـﺨﺘـﺎر ﻣـﻮاﻋـﻴـﺪ إﻋﺘـﺪاءاﺗﻪ وﺟـﺮاﺋﻢ اﻹﺟـﺘـﻴﺎح واﻟـﻘـﺘﻞ وﺗـﺸـﺮﻳﺪ‬ ‫اﻷﻫــﺎﻟﻲ واﻷﻃ ـﻔـﺎل ﻓﻲ ا ـﻨـﻄ ـﻘـﺔ اﻟ ـﻌـﺮﺑ ـﻴـﺔ ﺑ ـﺤـﻴﺚ ﺗ ـﺘـﺰاﻣﻦ ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺄﻫﻞ اﻟـﻔﺮق اﻟـﻌـﺮﺑﻴـﺔ ﻟﺒـﻄﻮﻻت دوﻟـﻴـﺔ ﻟﻜـﺮة اﻟﻘـﺪم وﻣﻨـﻬﺎ أن‬ ‫إﺟ ـﺘـﻴـﺎح ﺑ ـﻴـﺮوت ﺗـﺰاﻣـﻦ ﻣﻊ ﺗـﺄﻫﻞ ﻓـﺮﻳ ـﻘـ ﻋـﺮﺑ ـﻴـ إﻟﻰ ﻛـﺄس‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﺎم ‪1982‬و ﻫﻤﺎ اﻟﻜﻮﻳﺖ واﳉﺰاﺋﺮ ﻓﻌﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻷرواح اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ اﻟــﺘﻲ ﺳ ـﻘ ـﻄـﺖ دﻓــﺎﻋ ـﺎً ﻋﻦ ﻋــﺮوﺑــﺔ ﻟ ـﺒ ـﻨــﺎن‬ ‫وﺗﺪﻣـﻴﺮ ﻣﻨﻈﻤـﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳـﺮ اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻴـﺔ إﻻ أن اﻟﺸﺎرع اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻛـﺎن ﻣُــﻐـﻴـﱠــﺒـﺎً ﺗـﻤــﺎﻣـﺎً ﻋﻦ اﳊـﺪث ﻓـﻜـﺄس اﻟـﻌـﺎﻟﻢ ﻛـﺎن ﻣـﻠـﺘـﻬـﺒـﺎً‬ ‫ﺑ ـﻔــﻮز اﳉــﺰاﺋــﺮ ﻋ ـﻠـﻰ أ ــﺎﻧ ـﻴــﺎ واﻟ ـﺘ ـﺸ ـﻴــﻠﻲ وﻫــﻮ أﻣــﺮ أﺻــﺒﺢ ﻟﻪ‬ ‫اﻷوﻟﻮﻳـﺔ وﺑـﺎﻟـﺘﺎﻟﻲ ﻳـﺴـﺘـﺤﻖ اﻻﻫـﺘﻤـﺎم وا ـﺘـﺎﺑـﻌﺔ وﺳُـﺤـﻘـﺎً ﻟﻜﻞ‬ ‫اﻷرواح اﻟـﺘـﻲ اﻧـﺪﺛـﺮت أﻣـﺎم ﻛـﺄس اﻟ ـﻌـﺎﻟﻢ !! ﻓـﻜــﺮة اﻟـﻘـﺪم ﻛـﻤـﺎ‬ ‫ﺟـﻌـﻠﺖ ﺧـﻼل اﺟـﺘـﻴـﺎح ﺑـﻴـﺮوت اﻟـﻜـﺜـﻴـﺮﻳﻦ أﺟـﺴـﺎداً ﺑﻼ ﻋـﻘـﻮل‬ ‫ﲡـﻌـﻞ اﻟـﻜـﺜ ـﻴـﺮﻳﻦ اﻟـﻴــﻮم ﻣـﺨـﺪﱠرﻳﻦ ﻟــﺪرﺟـﺔ أﻧـﻬـﻢ ﻳـﺼـﻮرون ﻓـﻮز‬ ‫ﻓ ـ ــﺮﻳـ ـ ـﻘ ـ ــﻬﻢ ) اﻟ ـ ــﺬي ﻻ ﻳُـ ـ ـﻌ ـ ــﺮف ﻫـﻞ ﻫ ـ ــﻮ وﻃ ـ ــﻨﻲ أم ﻗ ـ ــﻮﻣﻲ (‬ ‫واﻻﺧـﺘﻼف ﻛـﺒ ـﻴـﺮ ﺑـ اﻟـﺼ ـﻔـﺘـ وﻛـﺄﻧﻪ ﻓــﻮز ﻓﻲ ﻣـﻌـﺮﻛـﺔ ﻣﻊ‬ ‫أﻋــﺪاء ) أﺷ ـﻘــﺎء ( وإذﻻل ﻟــﻬﻢ ﻛ ـﻨ ـﺘ ـﻴـ ـﺠــﺔ ــﺎ ﻳ ـﺘ ـﻌــﺎﻃــﻮﻧﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺟ ــﺮﻋ ــﺎت ﻣ ــﺮﻛ ــﺰة ﻣﻦ ﻫ ــﻮس ﻛ ــﺮة اﻟـ ـﻘ ــﺪم )أﻓـ ـﻴ ــﻮن اﻟـ ـﻌـ ـﺼــﺮ(‬ ‫ا ـﻐـﻤـﻮس ﻓﻲ ﺳـﻤـﻮم اﻷﺣـﻘــﺎد واﻟـﻀـﻐـﻴـﻨـﺔ واﻟـﻔ ـﺘـﻨـﺔ واﻟـﺘـﻔـﺮﻗـﺔ‬ ‫واﻹﻗـﻠـﻴﻤـﻴـﺔ ا ـﻘـﻴـﺘـﺔ اﻟﺘـﻲ ﲢﻘـﻨـﻬـﺎ ﻓﻲ ﺷـﺮاﻳـ وﻋـﻴـﻬﻢ ا ُـﻐﻴّﺐ‬ ‫وﺳـﺎﺋﻞ إﻋﻼﻣـﻴـﺔ ﺣـﻜـﻮﻣـﻴـﺔ وﻏـﻴـﺮ ﺣـﻜـﻮﻣـﻴـﺔ ﻟـﻴـﻨـﺴـﻮا ﻣـﻌـﺎﻧـﺎﺗـﻬﻢ‬ ‫وﻗﻀﺎﻳﺎﻫﻢ ا ﻠﺤـﺔ وﻟﻴﻨﺴﻮا ﻏﺰة وأﻃﻔﺎﻟﻬﺎ وﻧﺴﺎﺋﻬﺎ ا ﻄﻮﻗ‬ ‫ﺑـﺎﳊـﺼــﺎر اﻟـﺼـﻬ ـﻴـﻮﻧﻲ واﻟـﻌــﺮﺑﻲ اﳋـﺎﻧﻖ وﻟ ـﻴـﺘـﻨــﺎﺳـﻮا ﺟـﺮاﺋﻢ‬ ‫اﻻﺣﺘـﻼل اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﻓـﻲ اﻟﻌﺮاق وأﻓـﻐﺎﻧـﺴﺘـﺎن واﻟﺴﺆال اﻷﻫﻢ‬ ‫ﻣـﺎذا ﻟﻮ أن اﻷﻣﻮال اﻟـﺘﻲ ﺗﻘﺪّر ـﺌﺎت ا ﻼﻳ ور ـﺎ ا ﻠﻴﺎرات‬ ‫اﻟـﺘـﻲ ﺗُـﻬـﺪر ﻋـﻠﻰ ﻛـﺮة اﻟـﻘـﺪم وﻣـﻨـﺘـﺨـﺒـﺎﺗـﻬـﺎ وﺑـﻄـﻮﻻﺗـﻬـﺎ اﺨﻤﻟﺪرة‬ ‫ﻟـﻠـﺸـﻌـﻮب إﻧـﻔـﺎﻗـﻬـﺎ ﻓـﻴـﻤـﺎ ﻳـﺨـﻔﻒ ﻣﻦ ﻣـﻌـﺎﻧـﺎة ﺗـﻠﻚ اﻟـﺸـﻌـﻮب‬ ‫وﻳﻘﺪم اﳊﻠﻮل ‪.‬اﻟﻨﺎﺟﻌﺔ ﺸﺎﻛﻠﻬﺎ ا ﺴﺘﻌﺼﻴﺔ وﻳﻌﺪﻫﺎ ﻣﺎدﻳﺎ‬ ‫وﻣﻌﻨـﻮﻳﺎ ﻟﺘﻜـﻮن ﻣﻬﻴـﺄة ﻮاﺟﻬـﺔ أﻋﺪاﺋﻬﺎ ا ـﺘﺮﺑﺼـ ﺑﻬﺎ وﻗﺎدرة‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ﺗﺴﺘﻌﻴﺪ أراﺿﻴﻬﺎ وﺣﻘﻮﻗﻬﺎ ا ﻐﺘﺼﺒﺔ ?‬ ‫ﻛﻞ ﺑﻄﻮﻟﺔ ) أﻓﻴﻮﻧﻴﺔ ( أﻗﺼﺪ ﻛﺮوﻳﺔ وأﻧﺘﻢ ﺑﺨﻴﺮ ‪.‬‬


‫‪10‬‬

‫«&‪Í√d « U U‬‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ـ اﻟﻌﺪد ‪755‬‬

‫اﳋﻤﻴﺲ ‪ 20‬ﺻﻔﺮ‬

‫ا ﻮاﻓﻖ ‪ 4‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ )اﻟﻨﻮار( ‪ 1378‬و‪.‬ر ‪ 2010 -‬م‬

‫¼‪øUN ÒËc²¹ s 臇‡‡‡¹u ²K …b¹b'« ¢è‡‡‡‡‡‡ ³D «¢ b& q‬‬ ‫ﻳـﺒــﺪو أن "ﻃـﺒـﺨـﺔ" ﻣـﺎ ﻟـﺘ ـﺴـﻮﻳـﺔ اﻟـﺼـﺮاع اﻟ ـﻌـﺮﺑﻲ ‪ -‬اﻹﺳـﺮاﺋـﻴـﻠـﻲ أﺻـﺒـﺤﺖ اﻵن ﻗـﻴـﺪ‬ ‫اﻹﻋﺪاد ﻟـﻜﻨﻬﺎ ﻟﻢ ﺗـﻨﻀﺞ ﺑﻌﺪ ·وﻷن "اﻟﻌﻤـﻠﻴﺔ اﻟﺴﻴـﺎﺳﻴﺔ" واﻟﺘﻲ ﺑﻠﻎ ﻋـﻤﺮﻫﺎ اﻵن أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ رﺑﻊ ﻗﺮن ﻛـﺎﻧﺖ ﻗﺪ دﺧﻠﺖ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻮت ﺳﺮﻳﺮي ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﻣﻨﺬ ﺗﻮﻟﻲ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺟـﻮرج دﺑﻠﻴـﻮ ﺑﻮش ﻣـﻘﺎﻟﻴـﺪ اﻟﺴـﻠﻄﺔ ﻓﻲ ﻣـﻄﻠﻊ اﻟـﻘﺮن اﳊـﺎﻟﻲ ﻓﻘﺪ ﻛـﺎن ﻣﻦ اﻟﻄـﺒﻴﻌﻲ‬ ‫أن ﺗﺘﺠﻪ اﻷﻧـﻈﺎر إﻟﻰ اﻟﺮﺟﻞ اﻟـﺬي ﺧﻠﻔﻪ وﺧـﺎض اﻧﺘﺨـﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋـﺎﺳﺔ اﻷﻣﻴـﺮﻛﻴﺔ ﲢﺖ‬ ‫ﺷﻌﺎر اﻟﺘـﻐﻴﻴﺮ ﻋـﻠﻰ أﻣﻞ أن ﻳﺘﻤﻜـﻦ ﻣﻦ إﻋﺎدة اﳊﻴﺎة إﻟﻰ ﺟـﺴﺪ اﻟﺘﺴـﻮﻳﺔ اﶈﺘﻀﺮ ·وﻟﻢ‬ ‫ﻳـﺨـﻴﺐ أوﺑـﺎﻣـﺎ اﻟـﻈـﻦ ﻓـﻠﻢ ﻳـﻜـﺪ ﻳـﻀﻊ ﻗــﺪﻣﻪ ﻓﻲ اﻟـﺒـﻴﺖ اﻷﺑـﻴـﺾ ﺣـﺘﻰ ﺑـﺎدر إﻟﻰ ﺗـﻌـﻴـ‬ ‫ﺟــﻮرج ﻣـﻴـﺘــﺸﻞ ﻣـﺒ ـﻌـﻮﺛـﺎً ﺷ ـﺨـﺼ ـﻴـﺎً ﻟﻪ ﻓﻲ ا ـﻨـﻄـﻘــﺔ ﺛﻢ ﺑـﺪأ ﻳ ـﻄـﺎﻟﺐ إﺳـﺮاﺋــﻴﻞ ﺑـﻮﻗﻒ‬ ‫أﻧ ـﺸ ـﻄ ـﺘ ـﻬــﺎ اﻻﺳـﺘ ـﻴ ـﻄــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﻓﻲ اﻷراﺿـﻲ اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ اﶈ ـﺘـﻠــﺔ وراح ﻳ ـﺤـﺚ اﻟ ـﻄــﺮﻓـ‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ واﻟـﻔﻠﺴﻄﻴـﻨﻲ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺌـﻨﺎف ﻣﻔﺎوﺿـﺎﺗﻬﻤﺎ ﻟﻠـﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ ﺗﺴﻮﻳـﺔ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﻓﺘﺮة زﻣﻨﻴﺔ ﻣﻌﻘﻮﻟﺔ ·‬ ‫× ﺣﺴﻦ ﻧﺎﻓﻊ‬ ‫وﻷن ا ـﻮﻗـﻒ اﻟ ـﺬي ﻋ ـﺒّـ ـﺮت ﻋ ـﻨﻪ إدارة‬ ‫أوﺑـﺎﻣ ـﺎ ﺑ ـﺪا ﻣـﺨ ـﺘ ـﻠ ـﻔـﺎً ﻧ ـﻮﻋ ـﻴـﺎً ﻋـﻦ ﻣـﻮﻗﻒ‬ ‫اﻹدارات اﻷﻣ ـﻴ ـﺮﻛ ـﻴـ ـﺔ اﻟ ـﺴ ـﺎﺑ ـﻘ ـﺔ وارﺗ ـﺒﻂ‬ ‫ﺑـﺮؤﻳ ـﺔ أﺷـﻤـﻞ ﻟـﺴ ـﻴـﺎﺳ ـﺔ ﺧـﺎرﺟ ـﻴـﺔ ﺗ ـﻨـﺸـﺪ‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﻴـ ﺮ وﺗﺴﻌﻰ ﻟﻔﺘﺢ ﺻﻔﺤﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻼﻗ ـ ـﺔ اﻟ ـ ـﻮﻻﻳ ـ ـﺎت ا ـ ـ ـﺘ ـ ـﺤ ـ ـﺪة ﺑ ـ ـﺎﻟ ـ ـﻌ ـ ـﺎﻟﻢ‬ ‫ﺧـﺼـﻮﺻـﺎً ﺑـﺎﻟـﺪول اﻟـﻌـﺮﺑـﻴـﺔ واﻹﺳﻼﻣـﻴـﺔ‬ ‫ﻓـﻘﺪ ﻛـﺎن ﻣﻦ اﻟـﻄـﺒـﻴـﻌﻲ أن ﻳـﺴـﺎﻋـﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﲢﺮﻳﻚ ا ـﻴﺎه اﻟـﺮاﻛﺪة ﻓﻲ أﻧـﻬﺎر اﻟـﻌﻤـﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟـﺴ ـﻴـﺎﺳ ـﻴـﺔ وأن ﻳ ـﻘـﺎﺑﻞ ﺑ ـﺘـﺮﺣ ـﺎب ﻋـﺮﺑﻲ‬ ‫ﻋ ـ ـﺎم ﺧـ ـﺼ ـ ـﻮﺻـ ـﺎً ﻣـﻦ ﺟـ ـﺎﻧـﺐ اﻟـ ـﺴ ـ ـﻠـ ـﻄـ ـﺔ‬ ‫اﻟـ ﻔﻠﺴﻄـ ﻴﻨﻴﺔ وﻣـ ﻌﺴﻜﺮ اﻻﻋـ ﺘﺪال اﻟﻌﺮﺑﻲ·‬ ‫أﻣـﺎ إﺳـﺮاﺋـﻴﻞ ﻓﻘـﺪ رأت ﻓـﻴﻪ ﺗـﻄـﻮراً ﻏـﻴﺮ‬ ‫ﻣﺮﻏـﻮب وﻋﺒّـﺮت ﻋﻦ اﻧـﺰﻋﺎﺟـﻬـﺎ اﻟﺸـﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣـ ـﻨﻪ ﺣـ ـﻴﺚ ﺧـ ـﺸـ ـﻴﺖ أن ﻳـ ـﻜـ ـﻮن ﻣـ ـﻘـ ـﺪﻣ ـﺔ‬ ‫ﻟﻬـﺒـﻮب رﻳﺎح ﻣـﻌﺎﻛـﺴـﺔ ﺗﻌـﻮق ﻣﺨـﻄـﻄﺎﺗـﻬﺎ‬ ‫ا ـ ـ ـﺸ ـ ـﺮﻋـ ـ ـﺔ ﻓـﻲ ا ـ ـﻨـ ـ ـﻄـ ـ ـﻘ ـ ـﺔ ·وﻋـ ـ ـﻠﻰ رﻏﻢ‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻤﻬﺎ اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎوﻣﺔ أي ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﺟـﻮﻫـﺮي ﻓﻲ ﺳ ـﻴـﺎﺳ ـﺔ اﻟـﻮﻻﻳـﺎت ا ـﺘـﺤـﺪة‬ ‫إﻻ أن ﺣﻜـﻮﻣـﺔ ﻧﺘـﺎﻧﻴـﺎﻫﻮ ﺑـﺪت ﻋﻠﻰ رﻏﻢ‬ ‫ذﻟـﻚ ﺷ ـ ـ ـﺪﻳ ـ ـ ـﺪة اﳊ ـ ـ ـﺮص ﻋ ـ ـ ـﻠـﻰ ﲡ ـ ـ ـﻨﺐ‬ ‫اﻟ ـﺪﺧ ـﻮل ﻓﻲ ﺻـ ـﺪام ﻣ ـﺒ ـﺎﺷ ـﺮ ﻣﻊ اﻹدارة‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴـ ﺔ اﳉﺪﻳﺪة وﻫﻮ ﻣـﺎ ﻳﻔﺴﺮ ﻗﺮار‬ ‫ﻧـﺘـﺎﻧﻴـﺎﻫـﻮ ﺗـﻘـﺪ ﺗـﻨﺎزﻻت ﺷـﻜـﻠـﻴـﺔ ﺗـﺴﻤﺢ‬ ‫ﻟﻺدارة اﻷﻣ ـﻴـﺮﻛـﻴـﺔ ـﻮاﺻـﻠـﺔ ﻣـﺴ ـﺎﻋـﻴـﻬـﺎ‬ ‫ﻹﺣـﻴﺎء اﻟﻌﻤـﻠﻴﺔ اﻟـﺴﻴﺎﺳﻴـ ﺔ ﻣﻊ اﻻﺣﺘﻔﺎظ‬ ‫ﻟـ ـﻨـ ـﻔ ـ ـﺴﻪ ﺑـ ـﺎﻟ ـ ـﻘـ ـﻮل اﻟـ ـﻔـ ـﺼـﻞ ﻓﻲ ﲢـ ـﺪﻳـ ـﺪ‬ ‫ﻣـ ـﻜ ـ ـﻮﻧـ ـﺎت وﻃـ ـﺮﻳ ـ ـﻘـ ـﺔ ﻃ ـ ـﻬـ ـﻮ "اﻟـ ـﻄ ـ ـﺒـ ـﺨـ ـﺔ"‬ ‫اﳉﺪﻳﺪة ﻗﻴﺪ اﻹﻋﺪاد ·‬ ‫ﻳﻈـﻬـﺮ اﻟﻔـﺤﺺ ا ـﺪﻗﻖ ﻟﺘـﻄـﻮر رد ﻓﻌﻞ‬ ‫اﳊـ ـﻜ ـﻮﻣـ ـﺔ اﻹﺳـ ـﺮاﺋ ـﻴـ ـﻠ ـﻴـ ـﺔ ﻋـ ـﻠﻰ ﻣـ ـﻄ ـﺎﻟﺐ‬ ‫أوﺑ ـ ـ ـﺎﻣ ـ ـ ـﺎ اﳋ ـ ـ ـﺎﺻـ ـ ـﺔ ﺑ ـ ـ ـﻮﻗـﻒ اﻟ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـﺸـ ـ ـﺎط‬ ‫اﻻﺳـﺘﻴﻄﺎﻧـﻲ أن ﻧﺘﻨﻴـﺎﻫﻮ ﳉﺄ إﻟﻰ ﻋـﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺧ ـﺪاع ﻣـﻜ ـﺸـﻮﻓـﺔ ﺗ ـﻤـﺎﻣـﺎً ·ﻓـﺒ ـﻌـﺪ ﻣ ـﻮاﻓـﻘـﺘﻪ‬ ‫ﻋـﻠﻰ ﻣـﻨﺢ ﺗﺮاﺧـﻴﺺ ﻟـﺒـﻨـﺎء ﻣـﺎ ﻳـﺰﻳـﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺛﻼﺛـﺔ آﻻف وﺣﺪة ﺳـﻜﻨـﻴـﺔ ﺟﺪﻳـﺪة أﻋﻠﻦ‬ ‫اﺳـﺘﻌﺪاده ﻟﺘـﺠﻤﻴـﺪ اﻟﻨﺸﺎط اﻻﺳـﺘﻴﻄﺎﻧﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟـﻀـﻔـﺔ اﻟـﻐﺮﺑـﻴـﺔ ﺑـﺎﺳـﺘﺜـﻨـﺎء اﻟـﻘﺪس‬

‫وذﻟﻚ ﺧـﻼل ﻓـ ـﺘـ ـﺮة ﻣـ ـﺤـ ـﺪدة ﻻ ﺗـ ـﺘـ ـﺠـ ـﺎوز‬ ‫ﻋـ ـﺸـ ـﺮة أﺷـ ـﻬـ ـﺮ ﻛـ ـﻤـ ـﺎ أﻋـ ـﻠﻦ اﺳـ ـﺘـ ـﻌـ ـﺪاده‬ ‫ﻻﺳـ ـﺘ ـﺌـ ـﻨـ ـﺎف ﻓ ـﻮري ﻟـ ـﻠـ ـﻤ ـﻔـ ـﺎوﺿـ ـﺎت ﻋ ـﻠﻰ‬ ‫أﺳ ـﺎس ﺣﻞ اﻟ ـﺪوﻟـﺘ ـ وﻟـﻜﻦ ﺑ ـﺸـﺮط أن‬ ‫ﻳ ـﺒـﺪي اﳉ ـﺎﻧﺐ اﻟـﻔ ـﻠـﺴ ـﻄـﻴ ـﻨﻲ اﺳ ـﺘـﻌـﺪاده‬ ‫ﻟﻼﻋﺘﺮاف ﺑﺈﺳﺮاﺋﻴﻞ دوﻟﺔ ﻳﻬﻮدﻳﺔ! ·‬ ‫وﻳـﺒﺪو واﺿـﺤﺎً ﻣﻦ ﻋﺮض ﻧـﺘﻨـﻴﺎﻫﻮ أﻧﻪ‬ ‫ﻻ ﻳـ ـ ـﺘ ـ ـﻀـ ـ ـﻤﻦ أي ﺗـ ـ ـﻨ ـ ـﺎزل ﺑـﻞ وﻳ ـ ـﻀـ ـ ـﻴﻒ‬ ‫ﺷ ـ ـ ـﺮوﻃـ ـ ـﺎً ﺟ ـ ـ ـﺪﻳـ ـ ـﺪة ﻟـﻢ ﺗـ ـ ـﺮد ﻓـﻲ أي ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺗـ ـﻔـ ـﺎﻗ ـﺎت أو اﻟـ ـﺘـ ـﻔ ـﺎﻫـ ـﻤـ ـﺎت اﻟ ـﺴـ ـﺎﺑـ ـﻘ ـﺔ‬ ‫ا ـﻮﻗـﻌـﺔ ﺑ إﺳـﺮاﺋـﻴﻞ واﻟـﺴـﻠـﻄﺔ · ﻓـﺤﺠﻢ‬ ‫ا ـﺴـﺎﻛﻦ اﳉ ـﺪﻳـﺪة اﻟـﺘـﻲ واﻓﻖ ﻧـﺘـﺎﻧ ـﻴـﺎﻫـﻮ‬ ‫ﻋـﻠﻰ ﻣـﻨﺢ ﺗـﺮاﺧـﻴﺺ ﺑـﺒ ـﻨـﺎﺋـﻬـﺎ ﺗـﺰﻳـﺪ ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﻣـﻌ ـﺪﻻت اﻟ ـﺒ ـﻨ ـﺎء اﻟ ـﻌ ـﺎدﻳ ـﺔ ﺧﻼل اﻟ ـﻔ ـﺘـﺮة‬ ‫اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﺪدﻫﺎ ﻟﻮﻗﻒ اﻻﺳﺘﻴﻄﺎن‬ ‫ﻣ ـﺎ ﻳ ـﻌ ـﻨﻲ أن اﻟ ـﻨـﺸ ـﺎط اﻻﺳ ـﺘ ـﻴـﻄ ـﺎﻧﻲ ﻟﻦ‬ ‫ﻳ ـﺘـ ـﻮﻗـﻒ ﻓﻲ ﺣـ ـﻘـ ـﻴـ ـﻘـ ـﺔ اﻷﻣ ـﺮ · وﻣـ ـﻮاﻓـ ـﻘ ـﺔ‬ ‫اﻟـﺴﻠﻄﺔ اﻟﻔـﻠﺴﻄﻴـﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﺮار ﻧـﺘﻨﻴﺎﻫﻮ‬ ‫ﺑـﺎﺳـﺘ ـﺜـﻨـﺎء اﻟـﻘـﺪس ﻳ ـﻌـﻨﻲ اﻹﻗـﺮار ﺿـﻤـﻨـﺎً‬ ‫ﺑﺎ ـﻮاﻓـﻘـﺔ ﻋـﻠﻰ اﺳـﺘـﺒـﻌـﺎدﻫـﺎ ﻣﻦ اﻟـﻌـﻤـﻠـﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘـﻔ ـﺎوﺿـﻴ ـﺔ واﻻﻋـﺘ ـﺮاف ﺑـﺤﻖ إﺳ ـﺮاﺋـﻴﻞ‬ ‫ﺑـ ـﻀ ـ ـﻤ ـ ـﻬ ـ ـﺎ ﺑ ـ ـﻘ ـ ـﺮار ﻣ ـ ـﻨ ـ ـﻔـ ـﺮد ·واﺷ ـ ـﺘ ـ ـﺮاط‬ ‫اﻻﻋـ ـﺘ ـ ـﺮاف ا ـ ـﺴـ ـﺒـﻖ ﺑـ ـﻴـ ـﻬ ـ ـﻮدﻳـ ـﺔ اﻟـ ـﺪوﻟـ ـﺔ‬ ‫اﻹﺳـﺮاﺋـﻴـﻠﻴـﺔ ﻟـﻴﺲ ﻟﻪ ﺳـﻮى ﻣـﻌـﻨﻰ واﺣﺪ‬ ‫وﻫـ ﻮ اﻻﻋـ ﺘﺮاف ﺻـ ﺮاﺣﺔ ﺑـ ﺄن ﻋﺮب ‪1948‬‬ ‫ﻫﻢ ﻣﺠﺮد ﺟﺎﻟـ ﻴﺔ أﺟﻨﺒﻴﺔ ﻳﺤﻖ ﻹﺳﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫ﲡ ـ ـﺮﻳـ ـ ـﺪﻫﻢ ﻣﻦ ﺣـ ـ ـﻘ ـ ـﻮﻗـ ـ ـﻬﻢ اﻟـ ـ ـﻮﻃ ـ ـﻨـ ـ ـﻴ ـ ـﺔ‬ ‫اﻷﺻﻴﻠﺔ! ·‬ ‫ﻟﻢ ﻳ ـﻜﻦ ﻫ ـﺬا اﻟـ ـﻌ ـﺮض ﻣ ـﺴـ ـﺘ ـﺒ ـﻌ ـﺪاً ﻣﻦ‬ ‫ﺳ ـﻴ ـﺎﺳ ـﻴـ ـ ﻣﻦ أﻣ ـﺜـ ـﺎل ﻧ ـﺘ ـﺎﻧ ـﻴـ ـﺎﻫ ـﻮ ﻟ ـﻜﻦ‬ ‫اﻟﻐﺮﻳﺐ ﺣﻘﺎً أن ﻳﻘﺒﻠﻪ أوﺑﺎﻣﺎ وأن ﻳﻌﺘﺒﺮه‬ ‫ﻛـ ﺎﻓـ ﻴـ ﺎً ﻻﺳ ـﺘـ ﺌـ ﻨـ ﺎف اﻟـﻌـ ﻤـ ﻠ ـﻴـ ﺔ اﻟـ ﺘـﻔـ ﺎوﺿـﻴـ ﺔ·‬ ‫وﻋ ـﻨـ ـﺪ ﻫـ ـﺬه اﻟـ ـﻨ ـﻘـ ـﻄـ ـﺔ ـ ـﻜﻦ اﻟـ ـﻘ ـﻮل أن‬ ‫ﺗ ـﻐ ـﻴـﺮاً ﺟ ـﻮﻫـﺮﻳ ـﺎً ﺑ ـﺪأ ﻳـﻄ ـﺮأ ﻋ ـﻠﻰ ﻣـﻮﻗﻒ‬ ‫أوﺑـ ـﺎﻣ ـ ـﺎ وﺻـﻞ إﻟﻰ ﺣ ـ ـﺪ اﻻﻧ ـ ـﻘﻼب ﻋ ـ ـﻠﻰ‬ ‫ﻣـﻮاﻗ ـﻔﻪ اﻷوﻟ ـﻴـﺔ ا ـﻌـﻠ ـﻨـﺔ · ﻓـﻬ ـﻮ ﻟﻢ ﻳ ـﻜـﺘﻒ‬ ‫ﺑ ـﺎﻟـﺘ ـﺮﺣ ـﻴﺐ وإ ـﺎ ﺷ ـﺮع ﻋ ـﻠﻰ اﻟ ـﻔـﻮر ﻓﻲ‬ ‫ـﺎرﺳﺔ ﺿﻐـﻮط ﻣﺒﺎﺷـﺮة وﻏﻴﺮ ﻣـﺒﺎﺷﺮة‬

‫ﻹﺟﺒﺎر اﻟـﺴﻠﻄـﺔ اﻟﻔﻠـﺴﻄﻴﻨـﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗـﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻣ ـﻮﻗ ـﻔـ ـﻬ ـﺎ واﻟ ـﺘ ـﺨ ـﻠﻲ ﻋـﻦ اﻟ ـﻮﻗﻒ اﻟ ـﻜ ـﺎﻣﻞ‬ ‫ﻟﻠﻨـﺸﺎط اﻻﺳـﺘﻴـﻄﺎﻧـﻲ ﻛﺸـﺮط ﻻﺳﺘـﺌﻨﺎف‬ ‫ا ـ ـﻔـ ـﺎوﺿ ـﺎت ·وﻓﻲ ﻫـ ـﺬا اﻟ ـﺴـ ـﻴـ ـﺎق ﺗـ ـﺒ ـﺬل‬ ‫اﻹدارة اﻷﻣـ ـﻴـ ـﺮﻛـ ـﻴـ ـﺔ ﺟـ ـﻬـ ـﻮداً ﻣـ ـﺘـ ـﻮاﺻـ ـﻠـ ـﺔ‬ ‫ﻹﻗ ـ ـﻨـ ـ ـﺎع اﻟ ـ ـﺪول اﻟـ ـ ـﻌ ـ ـﺮﺑـ ـ ـﻴ ـ ـﺔ ﺑـ ـ ـﺄن ﻓ ـ ـﺮص‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻮﺻـﻞ إﻟﻰ ﺗـ ـﺴـ ـﻮﻳـ ـﺔ ﻋـ ـﺎدﻟـ ـﺔ ﻣـ ـﺎ زاﻟﺖ‬ ‫ﻗـﺎﺋﻤﺔ وﻳـﺘﻌ اﻏﺘـﻨﺎﻣﻬـ ﺎ وﻋﺪم إﻫﺪارﻫﺎ‬ ‫ﻣـﺴ ـﺘـﺨ ـﺪﻣـﺔ ﻓﻲ ذﻟـﻚ ﺣـﺠ ـﺠـﺎً ﻣ ـﺨـﺘ ـﻠـﻔـﺔ‬ ‫ﻣـﻨﻬﺎ‪ 1 :‬ـ إن ﻣـﻮﻗﻒ ﻧﻴـﺎﻫﻮ ﺗـﻐﻴـﺮ وأﺻﺒﺢ‬ ‫ﻻ ـﺎﻧﻊ ﻓﻲ ﻗـﻴـﺎم دوﻟـﺔ ﻓـﻠـﺴﻄـﻴـﻨـﻴـﺔ ﺑـﻌﺪ‬ ‫أن ﻛﺎن ﻣﻌﺎرﺿﺎً ﻟﻬﺎ ·‬ ‫‪ 2‬ـ إن اﻟ ـﻴـ ـﻤ ـ اﻹﺳـ ـﺮاﺋ ـﻴ ـﻠـﻲ ﻫ ـﻮ اﻷﻗ ـﺪر‬ ‫ﻋـﻠﻰ ﺗـﻤـﺮﻳـﺮ اﻟـﺘـﺴـﻮﻳـﺔ اﻟـﺘﻲ ﻳـﺘﻢ اﻟـﺘـﻮﺻﻞ‬ ‫إﻟـﻴﻬـﺎ ﺑـﺴـﺒﺐ ﺿـﻌﻒ وزن وﺗﺄﺛـﻴـﺮ اﻟـﻴـﺴﺎر‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳊﻴﺎة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ·‬ ‫‪-3‬إن ﻣﻦ ا ﻜﻦ ﲡﺎوزﻋﻘﺒﺔا ﺴﺘﻮﻃﻨﺎت‬ ‫ﺑـﺎﻟـﺘ ـﺮﻛـﻴ ـﺰ ﻋـﻠﻰ ﻣـﺴ ـﺄﻟـﺔ ﺗ ـﺮﺳـﻴﻢ اﳊـﺪود‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴـ ﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺘ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ ا ﻔﺎوﺿﺎت‬ ‫وﲡ ـ ﺎوز ﻋ ـ ﻘـ ـ ﺒ ـ ﺔ اﻟـ ـ ﻌ ـ ﻮدة إﻟﻰ ﺣ ـ ﺪود ‪1967‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل إﻗـ ـﺮار ﻣ ـﺒـ ـﺪأ ﺗـ ـﺒ ـﺎدل اﻷراﺿﻲ‬ ‫ﺑـ ـ ـﻨ ـ ـﻔﺲ اﻟ ـ ـﻨـ ـ ـﺴﺐ وا ـ ـﺴ ـ ـﺎﺣـ ـ ـﺔ وﺗ ـ ـﺬﻟ ـ ـﻴﻞ‬ ‫اﻟـﻌـﻘـﺒـﺎت اﻟﺴـﻴـﺎﺳـﻴـﺔ واﻟـﻨـﻔﺴـﻴـﺔ ا ـﺘـﺮﺗـﺒﺔ‬ ‫ﻋـﻠﻰ ﻗـﺒـﻮل اﺳـﺘـﺌـﻨـﺎف اﻟﺘـﻔـﺎوض ﻣﻦ دون‬ ‫ﺷـ ـﺮوط ﻣـ ـﺴـ ـﺒـ ـﻘـ ـﺔ ﺑ ـ ـﺘـ ـﻘـ ـﺪ ﺿـ ـﻤـ ـﺎﻧـ ـﺎت‬ ‫أﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﺗﻠﺒﻲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﻛﻞ اﻷﻃﺮاف! ·‬ ‫وﻳ ـﺘـﻀﺢ ﻣﻦ ﻫ ـﺬا اﻟـﺘ ـﺤـﻠ ـﻴﻞ أن ﻣ ـﺼـﻴـﺮ‬ ‫"اﻟ ـ ـﻄ ـ ـﺒ ـ ـﺨ ـ ـﺔ" اﳉ ـ ـﺪﻳـ ـ ـﺪة واﻟ ـ ـﻘ ـ ـﺪرة ﻋ ـ ـﻠﻰ‬ ‫إﻧﻀﺎﺟﻬـ ﺎ ﺑﺎت ﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو ﻣـﻌﻠﻘﺎً ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻣ ـﺮﻳﻦ أﺳ ـﺎﺳـﻴ ـ ﻳ ـﺠ ـﺮي اﻟ ـﺘـﻔ ـﺎوض ﻓﻲ‬ ‫ﺷﺄﻧﻬﻤﺎ ﺣﺎﻟﻴﺎً‪ :‬اﻷول ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻀﻤﺎﻧﺎت‬ ‫واﻟـ ـﺘ ـ ـﻄ ـ ـﻤ ـ ـﻴـ ـﻨ ـ ـﺎت اﻟ ـ ـﺘﻲ ﺳ ـ ـﺘـ ـﻘ ـ ـﺒﻞ اﻹدارة‬ ‫اﻷﻣـ ـﻴ ـ ـﺮﻛـ ـﻴـ ـﺔ ﺗ ـ ـﻘـ ـﺪ ـ ـﻬـ ـﺎ إﻟﻰ اﻟ ـ ـﻄـ ـﺮﻓـ ـ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻠـ ـﺴ ـﻄـ ـﻴ ـﻨـﻲ واﻹﺳ ـﺮاﺋـ ـﻴ ـﻠﻲ واﻟـ ـﺜ ـﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻜـﻴـﻔـﻴـﺔ اﻟـﺘﻲ ﺳـﺘـﺘﻢ ﺑﻬـﺎ ﺗـﺮﺟـﻤـﺔ ﻣـﻔـﻬﻮم‬ ‫"ﺗ ـ ـﺒـ ـ ـ ﺎدل اﻷراﺿﻲ" إﻟﻰ ﺧـ ـ ـﺮاﺋﻂ ﻣـ ـ ـﺘ ـ ـﻔﻖ‬ ‫ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬ ـﺎ ·ﺑ ـﻌ ـﺒـ ـﺎرة أﺧ ـﺮى ـﻜﻦ اﻟ ـﻘ ـﻮل إن‬ ‫"ﻃﺒـﺨﺔ اﻟﺘـﺴﻮﻳـﺔ" أﺻﺒﺤﺖ ﻣـﺘﻮﻗـﻔﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫"ﺧﻄـﺎب ﺿـﻤﺎﻧـﺎت" أﻣـﻴﺮﻛﻲ ﻣﻦ ﻧـﺎﺣـﻴﺔ‬ ‫و "ﺧﺮﻳﻄـﺔ أراض ﻣﺘﺒﺎدﻟـﺔ" ﺑ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫واﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻄـ ـﺔ اﻟ ـﻔ ـﻠـ ـﺴ ـﻄ ـﻴـ ـﻨ ـﻴ ـﺔ ﻣـﻦ ﻧ ـﺎﺣ ـﻴ ـﺔ‬ ‫أﺧﺮى ·‬ ‫ﻏـﻴـﺮ أﻧـﻨـﺎ ﻻ ﻧـﺘﻮﻗـﻊ أن ﺗـﻔﻀـﻲ اﳉـﻬﻮد‬ ‫ا ـ ـﺒ ـ ـﺬوﻟ ـ ـﺔ ﺣ ـ ـﺎﻟـ ـﻴ ـ ـﺎً ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﺨـ ـﺮوج ﻣـﻦ ﻣـ ـﺄزق‬ ‫اﻟـ ﺘﺴﻮﻳـ ﺔ اﻟﺮاﻫﻦ إﻟﻰ أي ﻧـ ﺘﺎﺋﺞ ﻣﻠـ ﻤﻮﺳﺔ·‬ ‫ﻓ ـﺎﺧـ ـﺘ ـﺰال اﻟ ـﻘ ـﻀ ـﻴ ـﺔ اﻟ ـﻔـ ـﻠ ـﺴ ـﻄ ـﻴ ـﻨ ـﻴ ـﺔ أو‬ ‫ﺑ ـﺎﻷﺣـ ـﺮى اﺑ ـﺘـ ـﺬاﻟ ـﻬـ ـﺎ ﻋ ـﻠﻰ ﻫـ ـﺬا اﻟ ـﻨـ ـﺤ ـﻮ‬ ‫ﻳﻨﻄﻮي ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺧﺪاع واﺿﺢ ﻟﻠﻨﻔﺲ·‬ ‫وﻷﻧﻪ ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﺤ ـﻴﻞ اﻻﻟ ـﺘ ـﻔ ـﺎف ﺣ ـﻮل ﺣ ـﻘـﻮق‬ ‫ﻣـﺎدﻳ ـﺔ وﺗـﺎرﻳ ـﺨ ـﻴـﺔ ﻟ ـﻠـﺸ ـﻌ ـﻮب ﻏـﻴ ـﺮ ﻗـﺎﺑ ـﻠـﺔ‬ ‫ﻟﻠـﺘـﺼـﺮف ﻓـﻤﻦ ا ـﺆﻛﺪ أﻧـﻪ ﻟﻦ ﺮ وﻗﺖ‬ ‫ﻃـ ـ ـ ـﻮﻳـﻞ ﻗ ـ ـ ـﺒـﻞ أن ﻳـ ـ ـ ـﻜـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـﺸﻒ اﻟـ ـ ـ ـﺸـ ـ ـ ـﻌﺐ‬ ‫اﻟﻔـﻠﺴـﻄﻴـﻨﻲ اﻟﺬي ﺷـﺮد وﺳﻠـﺒﺖ أراﺿﻴﻪ‬ ‫أن اﻟـ ـﺼ ـﻴـ ـﺎﻏـ ـﺎت اﻟ ـﻠـ ـﻔـ ـﻈ ـﻴـ ـﺔ ا ـ ـﺎﻫ ـﺮة أو‬ ‫ا ـﺎﻛـ ـﺮة واﻟ ـﺘﻲ ﻣﻦ ا ـﺘـ ـﻮﻗﻊ أن ﻳ ـﻌﺞ ﺑ ـﻬ ـﺎ‬ ‫ﺧ ـ ـﻄ ـ ـﺎب اﻟـ ـ ـﻀ ـ ـﻤ ـ ـﺎﻧ ـ ـﺎت وأن اﳋ ـ ـﻄ ـ ـﻮط‬

‫أﻣﺮﻳﻜﺎ ‪ ..‬ﲢﺎﻳﻞ ﻋﻠﻰ اﳊﺪ اﻻدﻧﻰ ﻣﻦ اﳊﻘﻮق اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‬

‫ا ـﺘـﻌـﺮﺟـﺔ ﳋـﺮاﺋـﻂ "اﻷراﺿﻲ اﻟـﺒـﺪﻳـﻠـﺔ"‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺳﺘُﻔﺮض ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻘﻮة اﻷﻣﺮ اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻟﻦ ﺗﻘﺪم ﻟﻪ ﺳـ ﻮى ﺣﻠﻮل وﻫﻤﻴﺔ ﻻ وﺟﻮد‬ ‫ﻟﻬﺎ إﻻ ﻓﻲ أذﻫﺎن ﻣﺒﺘﺪﻋﻴﻬﺎ وﻣﺮوﺟﻴﻬﺎ ·‬ ‫ﻓ ـ ـﻌـ ـﻨ ـ ـﺪ إﻣـ ـﻌ ـ ـﺎن اﻟ ـ ـﻨـ ـﻈ ـ ـﺮ ﻓﻲ ﻣـ ـﺴ ـ ـﺄﻟـ ـﺔ‬ ‫اﻟـﻀ ـﻤـﺎﻧـﺎت ـﻜـﻦ أن ﻧـﻜـﺘـﺸﻒ ﺑ ـﺴـﻬـﻮﻟـﺔ‬ ‫أﻧ ـ ـ ـ ـﻬـ ـ ـ ـﺎ ﺗـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـ ـﻄـ ـ ـ ـﻮي ﻋـ ـ ـ ـﻠـﻰ ﻧـ ـ ـ ـﻮﻋ ـ ـ ـ ـ ﻣﻦ‬ ‫اﻹﺷ ـﻜ ـﺎﻟ ـﻴـﺎت‪ :‬اﻷوﻟـﻰ ﺗـﺘ ـﻌ ـﻠﻖ ﺑ ـﺎﻷﺳ ـﺒـﺎب‬ ‫اﻟـ ـﺘﻲ دﻋـﺖ إﻟـ ـﻴـ ـﻬـ ـﺎ واﻟـ ـﺘﻲ ﻻ ﺗـ ـﺨـ ـﺮج ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻮاﻗﻊ ﻋﻦ ﻛ ـﻮﻧ ـﻬ ـﺎ ﻣ ـﺤ ـﺎوﻟ ـﺔ ﻣ ـﺼ ـﻄ ـﻨ ـﻌـﺔ‬ ‫ﻟﺴﺪ ﻓﺠﻮة ﺛﻘﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻳﺼﻌﺐ ردﻣﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻮاﻗﻊ إﻻ ﺑ ـﺈﺟ ـﺮاءات ﻟ ـﺒ ـﻨ ـﺎء اﻟ ـﺜ ـﻘ ـﺔ ﺑـ‬ ‫اﻷﻃﺮاف ا ﻌـﻨﻴﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة ·وﻷن إﺟﺮاءات‬ ‫ﻣﻦ ﻫ ـ ـ ـﺬا اﻟ ـ ـ ـﻨـ ـ ـﻮع ﺟ ـ ـ ـﺮﺑـﺖ ﻣﻦ ﻗ ـ ـ ـﺒﻞ و‬ ‫اﺧـ ـﺘـ ـﺒـ ـﺎرﻫـ ـﺎ ﻓـﻲ ا ـ ـﺎﺿﻲ أﻛـ ـﺜـ ـﺮ ﻣﻦ ﻣـ ـﺮة‬ ‫وﻓـ ـ ـﺸ ـ ـ ـﻠﺖ ﻓ ـ ـ ـﻤـﻦ اﻟـ ـ ـﺼ ـ ـ ـﻌـﺐ أن ﺗـ ـ ـﻨ ـ ـ ـﺠﺢ‬ ‫ﺿ ـﻤ ـﺎﻧ ـﺎت ﻣ ـﻘ ـﺪﻣ ـﺔ ﻣﻦ ﻃ ـﺮف ﺛ ـﺎﻟﺚ ﻓﻲ‬ ‫ردﻣ ـﻬ ـﺎ ·أﻣ ـﺎ اﻟ ـﺜ ـﺎﻧ ـﻴ ـﺔ ﻓ ـﺘـﺘ ـﻌ ـﻠـﻖ ﺑ ـﺎﻟ ـﻄـﺮف‬ ‫اﻟـﺜﺎﻟﺚ ا ـﻌـﻨﻲ ﺑـﺘـﻘﺪ ﻫـﺬه اﻟـﻀـﻤـﺎﻧﺎت‬ ‫إذ ﻳ ـﺸ ـﺘ ـﺮط أن ﻳ ـﻜ ـﻮن ﻏ ـﻴ ـﺮ ﻣ ـﻨ ـﺤـﺎز وأن‬ ‫ﻳـ ـ ـﻘﻒ ﻋـ ـ ـﻠﻰ ﻣـ ـ ـﺴـ ـ ـﺎﻓـ ـ ـﺔ ﻣـ ـ ـﺘ ـ ـﺴـ ـ ـﺎوﻳـ ـ ـﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻃـ ـﺮاف ا ـﺘـ ـﺼ ـﺎرﻋـ ـﺔ وﻫﻲ ﺷ ـﺮوط ﻻ‬ ‫ﺗﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻻﻳﺎت ا ﺘﺤﺪة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ·‬ ‫ﻓﺈذا أﺿـﻔـﻨـ ﺎ إﻟﻰ ذﻟﻚ أﻧﻪ ﺳـﺒﻖ ﻟـﻠـﻌﺮب‬ ‫ﻗﺒﻴﻞ اﻧﻌـ ﻘﺎد ﻣﺆﺗﻤـ ﺮي ﻣﺪرﻳﺪ ﻋﺎم ?‪1991‬‬ ‫وأﻧـﺎﺑ ـﻮﻟ ـﻴﺲ ﻋـﺎم ‪ 2007‬اﺧ ـﺘ ـﺒـﺎر ﻃ ـﺒ ـﻴ ـﻌـﺔ‬

‫اﻟـﻀﻤﺎﻧـﺎت اﻟﺘﻲ ﻜﻦ ﻟـﻠﻮﻻﻳﺎت ا ـﺘﺤﺪة‬ ‫اﻷﻣـ ـ ـﻴـ ـ ـﺮﻛ ـ ـﻴـ ـ ـﺔ أن ﺗـ ـ ـﻘ ـ ـﺪﻣـ ـ ـﻬـ ـ ـﺎ وﺛـ ـ ـﺒﺖ ﻓﻲ‬ ‫اﳊـﺎﻟﺘ أﻧـﻬﺎ ﻋﺪ ـﺔ اﻟﻘﻴـﻤﺔ واﳉﺪوى‬ ‫ﻷﻣ ـﻜﻦ ﺑـ ـﺴ ـﻬـ ـﻮﻟ ـﺔ اﻟـ ـﺘ ـﻮﺻﻞ إﻟـﻰ ﻧ ـﺘـ ـﻴ ـﺠ ـﺔ‬ ‫ﻣ ـ ـﻔ ـ ـﺎدﻫ ـ ـﺎ أﻧﻪ ﻻ ـ ـﻜـﻦ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻌ ـ ـﻮﻳﻞ ﻋ ـ ـﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﻀ ـﻤـ ـﺎﻧ ـﺎت اﻷﻣ ـﻴـ ـﺮﻛ ـﻴ ـﺔ ﻟـ ـﺘ ـﺠ ـﺎوز أزﻣ ـﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺔ ﺑ إﺳﺮاﺋﻴﻞ واﻟﻌﺮب ·‬ ‫أﻣﺎ إذا أﻣـﻌﻨـﺎ اﻟـﻨﻈـﺮ ﻓﻲ ﻣـﺒﺪأ "ﺗـﺒﺎدل‬ ‫اﻷراﺿﻲ" ﻓـﻴـﻤ ـﻜﻦ أن ﻧـﻜـﺘـﺸـﻒ ﺑـﺴـﻬـﻮﻟـﺔ‬ ‫أﻧﻪ ﻣ ـ ـﻔ ـ ـﻬ ـ ـﻮم ﺟ ـ ـﺮى ﻧ ـ ـﺤ ـ ـﺘـﻪ ﺧ ـ ـﺼ ـ ـﻴ ـ ـﺼـ ـﺎً‬ ‫ﻟـﻠـﺘ ـﻐـﻄـﻴـﺔ ﻋ ـﻠﻰ اﻻﻏـﺘـﺼ ـﺎب اﻹﺳـﺮاﺋـﻴـﻠﻲ‬ ‫ﻟﻸرض اﻟﻌـﺮﺑﻴـﺔ واﻟﺘـﻌﺎﻣـﻞ ﻣﻌـﻬﺎ ﻛﺄراض‬ ‫"ﻣـﺘـﻨـﺎزع ﻋـﻠـﻴـﻬـﺎ" وﻟـﻴﺲ ﻛـﺄراض ﻣـﺤـﺘـﻠـﺔ‬ ‫وﻣـﻦ ﺛـﻢ ﻹﺿ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ـﺎء اﻟـ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ـﺮﻋ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ـﺔ ﻋ ـ ـ ـﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻃﻨﺎت إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ أﻗﻴﻤﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫دون ﻣـ ـﺴـ ـﻮغ ﻗ ـﺎﻧـ ـﻮﻧﻲ ·وﻓﻲ ﺗـ ـﻘـ ـﺪﻳ ـﺮي أن‬ ‫ﻗﺒﻮل اﻟﻄﺮف اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻔﻬﻮم ﺗﺒﺎدل‬ ‫اﻷراﺿﻲ ﺣﺘﻰ ﻣﻦ ﺣـ ﻴﺚ ا ﺒﺪأ ﻳﻨﻄﻮي‬ ‫ﻓﻲ ﺣـﺪ ذاﺗﻪ ﻋـﻠﻰ ﺗﻨـﺎزل ﺑﺎﻟﻎ اﳋـﻄﻮرة‬ ‫وﻟﻦ ﻳ ـﺴـﺎﻋـﺪ ﻋـﻠﻰ ﺗ ـﺴـﻬـﻴﻞ اﻟـﻮﺻـﻮل إﻟﻰ‬ ‫ﺗ ـ ـﺴـ ـ ـﻮﻳ ـ ـﺔ ور ـ ـﺎ ﻳـ ـ ـﻌ ـ ـﻘ ـ ـﺪﻫـ ـ ـﺎ أﻛ ـ ـﺜ ـ ـﺮ ﻷن‬ ‫إﺳ ـﺮاﺋ ـﻴﻞ ﺳـ ـﺘ ـﺴ ـﺘـ ـﺨ ـﺪﻣﻪ ﻟ ـﺘـ ـﺒ ـﺮﻳ ـﺮ ﻣ ـﺎ ﻻ‬ ‫ﻳﺠﻮز ﺗﺒﺮﻳﺮه أي‪:‬‬ ‫‪ -1‬ﻹﻟـ ـﻐـ ـ ﺎء ﺧﻂ اﻟ ـ ـ ﺮاﺑﻊ ﻣﻦ ﻳـ ـ ﻮﻧـ ـ ﻴـ ـ ﻮ ‪1967‬‬ ‫‪ hgwdt‬ﻛ ـﻤـﺮﺟـﻌـﻴـﺔ ﻟ ـﺮﺳﻢ ﺣـﺪود اﻟـﺪوﻟـﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄـ ﻴﻨﻴﺔ ا ﺰﻣﻊ إﻗﺎﻣﺘﻬﺎ واﻟﺘﻲ ﻳﺘﻌ‬

‫اﻧـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـﺎب ﻗـ ـ ـ ـﻮات اﻻﺣ ـ ـ ـﺘـﻼل إﻟﻰ ﻣ ـ ـ ـﺎ‬ ‫وراءﻫـﺎ واﻻﻛـﺘ ـﻔـﺎء ﺑـﺎﻋـﺘـﻤ ـﺎده ﻛـﻤـﺮﺟـﻌـﻴـﺔ‬ ‫ﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺤ ـ ـﺪﻳ ـ ـﺪ < ﻣ ـ ـﺴ ـ ـﺎﺣ ـ ـﺔ > اﻷراﺿﻲ اﻟـ ـ ـﺘﻲ‬ ‫ﻳـﻔ ـﺘـﺮض اﳊـﺼـﻮل ﻋ ـﻠـﻴـﻬـﺎ ﻛ ـﺘـﻌـﻮﻳﺾ ﻓﻲ‬ ‫ا ﻘﺎﺑﻞ ·‬ ‫‪ - 2‬ﻟ ـﻀﻢ ﻣـ ـﺎ ﺗ ـﺮﻳ ـﺪ ﻣﻦ أراﺿـﻲ اﻟ ـﻀ ـﻔ ـﺔ‬ ‫اﻟﻐـﺮﺑـﻴـﺔ ﺑﺼـﺮف اﻟـﻨـﻈﺮ ﻋـﻦ ﻣﻮﺿـﻮﻋـﻴﺔ‬ ‫اﻷﺳـﺒﺎب اﻟـﺘﻲ ﺗﺪﻋﻮﻫـﺎ ﻟﺬﻟﻚ ﺧـﺼﻮﺻﺎً‬ ‫اﻷراﺿﻲ اﻟ ـ ـﻮاﻗ ـ ـﻌـ ـﺔ ﻓـﻲ ﻧـ ـﻄ ـ ـﺎق ﻣ ـ ـﺪﻳ ـ ـﻨـ ـﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻘ ـ ﺪس أو ﻓﻲ ا ـﻨـ ـﻄ ـﻘ ـﺔ اﶈ ـﻴـ ـﻄ ـﺔ ﺑ ـﻬ ـﺎ‬ ‫وا ـﻨـﺎﻃـﻖ اﻟـﻐـﻨ ـﻴـﺔ ﺑـﺎ ـﻴـﺎه اﳉ ـﻮﻓـﻴـﺔ وﻣﻦ‬ ‫دون وﺟﻪ ﺣﻖ ·‬ ‫‪ - 3‬ﻟ ـ ـ ـ ـﻀـﻢ ﻣ ـ ـ ـ ـﺎ ﺗ ـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـ ـﻴـﻪ ﺑـ "اﻟ ـ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ـ ـﺘﻞ‬ ‫اﻻﺳﺘﻴﻄـ ﺎﻧﻴﺔ اﻟﻜﺒﺮى" ﻛﺄﻣﺮ واﻗﻊ ﻳﺼﻌﺐ‬ ‫ﺗـ ـﻐ ـﻴ ـﻴـ ـﺮه ﻋ ـﻠﻰ رﻏـﻢ أﻧ ـﻬ ـﺎ ﻟـﻢ ﺗ ـﻜﻦ ﺳ ـﻮى‬ ‫وﺳﻴـﻠﺔ إﺳـﺮاﺋﻴﻞ ﻟﺘـﻘﻄـﻴﻊ أوﺻﺎل اﻟـﻀﻔﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻐـ ـﺮﺑـ ـﻴـ ـﺔ واﳊـ ـﻴـ ـﻠـ ـﻮﻟـ ـﺔ دون ﻗـ ـﻴـ ـﺎم دوﻟـ ـﺔ‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺤﻴﺎة ·‬ ‫‪- 4‬ﻟ ـﺘـﺜ ـﺒ ـﻴﺖ اﻻﻧ ـﻄ ـﺒـﺎع ﻟ ـﺪى اﻟ ـﺮأي اﻟ ـﻌـﺎم‬ ‫اﻟ ـﺪوﻟﻲ ﺑ ـﺄن إﺳ ـﺮاﺋ ـﻴـﻞ ﻫﻲ اﻟ ـﺘﻲ ﻗ ـﺪﻣﺖ‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻀ ـﺤـ ـﻴـ ـﺎت ا ـ ـﺆ ـﺔ ﻣـﻦ أﺟﻞ اﻟـ ـﺘ ـﻮﺻﻞ‬ ‫ﻟـﺘـﺴـﻮﻳـﺔ ﻣﻊ اﻟـﻔـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨـﻴـ ﺣـ ﺗـﺨـﻠﺖ‬ ‫ﻋﻦ أراض ﺗـﻤ ـﺘـﻠـﻜ ـﻬـﺎ وﺗ ـﻌـﺘـﺒ ـﺮﻫـﺎ ﺟـﺰءاً ﻻ‬ ‫ﻳ ـﺘـﺠ ـﺰأ ﻣﻦ اﻷرض اﻟ ـﺘ ـﻮراﺗـﻴ ـﺔ ا ـﻮﻋـﻮدة‬ ‫ﻟ ـﻠـﻤـﺴـﺎﻫ ـﻤـﺔ ﻓﻲ ﺣﻞ ﻣ ـﺸـﻜـﻠـﺔ "إﻧ ـﺴـﺎﻧـﻴـﺔ"‬ ‫ﺗﻬﺪد اﻟﺴﻠﻢ واﻷﻣﻦ اﻟﺪوﻟﻴ ! ·‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻴﺎق ﻛـ ﻬﺬا ﻳﺒﺪو واﺿﺤﺎً أن ﻗﺒﻮل‬ ‫اﻟﻔﻠـﺴﻄـﻴﻨﻴـ ﻟﻮرﻗـﺔ ﺿﻤﺎﻧـﺎت أﻣﻴـﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﻟﻦ ﺗـ ـ ـﻘ ـ ـﺪم أو ﺗـ ـ ـﺆﺧ ـ ـﺮ ﻟـﻦ ﻳ ـ ـﺆدي إﻻ إﻟﻰ‬ ‫اﻟ ـﺪﺧـﻮل ﻓـﻲ ﻣـﺘ ـﺎﻫ ـﺔ ﻋ ـﻤ ـﻠـﻴ ـﺔ ﺗ ـﻔ ـﺎوﺿ ـﻴـﺔ‬ ‫ﺗﻔـﺘﻘﺮ ﺑـ ﺪورﻫﺎ إﻟﻰ ﻣـﺮﺟﻌـﻴﺔ ﺳﻴـﺎﺳﻴﺔ أو‬ ‫ﻗـ ـ ـﺎﻧـ ـ ـﻮﻧـ ـ ـﻴـ ـ ـﺔ ﺗـ ـ ـﻀـ ـ ـﻤـﻦ ﺣـ ـ ـﻘـ ـ ـﻮق اﻟـ ـ ـﺸـ ـ ـﻌﺐ‬ ‫اﻟـﻔـﻠ ـﺴـﻄـﻴ ـﻨﻲ وإﻟﻰ ﺳـﻘﻒ زﻣ ـﻨﻲ ﻣـﺤـﺪد‬ ‫ﺗ ـ ـﻠ ـ ـﺘ ـ ـﺰم ﺧﻼﻟـﻪ إﺳ ـ ـﺮاﺋ ـ ـﻴﻞ ﺑـ ـ ـﻮﻗﻒ ﻛ ـ ـﺎﻣﻞ‬ ‫ﻷﻧﺸـﻄﺘـﻬﺎ اﻻﺳـﺘﻴـﻄﺎﻧـﻴﺔ ·ﻛﻤـﺎ أن ﻗﺒـﻮﻟﻬﻢ‬ ‫ﺗﺒـ ﺎدل اﻷراﺿﻲ ﻣﻦ ﺣـﻴﺚ ا ـﺒـﺪأ ﻳـﻨـﻄﻮي‬ ‫ﻋـﻠﻰ إﻗ ـﺮار ﻣ ـﺴـﺒﻖ ﺑ ـﺤﻖ إﺳ ـﺮاﺋ ـﻴﻞ ﻟـﻴﺲ‬ ‫ﻓ ـ ـﻘﻂ ﻓﻲ ﺿـﻢ اﻟـ ـﻜ ـ ـﺘﻞ اﻻﺳ ـ ـﺘـ ـﻴ ـ ـﻄـ ـﺎﻧ ـ ـﻴـ ـﺔ‬ ‫اﻟـﻜـﺒـﺮى وإ ـﺎ ﻓﻲ ﺿﻢ ﻣـﺎ ﻳـﺮوق ﻟـﻬـﺎ ﻣﻦ‬ ‫أراض وﺑـﺪء ﻋ ـﻤـﻠ ـﻴـﺔ اﻟ ـﺘـﺼ ـﻔـﻴ ـﺔ اﻟـﻜ ـﺎﻣـﻠـﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻀﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ·‬ ‫إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻻ ﺗﺰال‬ ‫ﻣـﻠـﺘـﺰﻣـﺔ ﺣﻘـﺎً ﺑـﺎ ـﺒـﺎدرة اﻟـﻌـﺮﺑﻴـﺔ ﻓـﻌـﻠـﻴـﻬﺎ‬ ‫أن ﻻ ﺗ ـﻘ ـﺒﻞ اﻟ ـﻌ ـﻮدة ﻣ ـﻄ ـﻠ ـﻘ ـﺎً إﻟﻰ ﻃ ـﺎوﻟ ـﺔ‬ ‫ا ـﻔـﺎوﺿـﺎت ﻗ ـﺒﻞ أن ﺗـﻌ ـﻠﻦ إﺳـﺮاﺋـﻴﻞ أوﻻً‬ ‫أن اﻷراﺿﻲ اﻟـ ـ ـ ـﺘﻲ ﻏ ـ ـ ـﺰﺗـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ـﺎ ﺑ ـ ـ ـﺎﻟ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ـﻮة‬ ‫اﻟـﻌـﺴـﻜـﺮﻳـﺔ ﻋـﺎم ‪1967‬ﻫﻲ أراض ﻣـﺤـﺘـﻠـﺔ‬ ‫وأن ﺗ ـ ـﻘ ـ ـﺒﻞ إﺳ ـ ـﺮاﺋـ ـ ـﻴﻞ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻔ ـ ـﺎوض ﻋ ـ ـﻠﻰ‬ ‫أﺳـﺎس ا ـﺒـﺎدرة اﻟـﻌ ـﺮﺑـﻴـﺔ ·وﻷﻧـﻨﻲ ﻻ أﻇﻦ‬ ‫أن إﺳـ ـﺮاﺋ ـ ـﻴﻞ ﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻘ ـ ـﺒﻞ ﺑ ـ ـﺄي ﻣﻦ ﻫ ـ ـﺬﻳﻦ‬ ‫اﻟﺸـﺮﻃـ ﻓﻲ اﻟـﻘـﺮﻳﺐ اﻟـﻌـﺎﺟﻞ ﻓﺎﻷرﺟﺢ‬ ‫أن ﻻ ﺗـ ـﻜ ـﻮن <ﻃـ ـﺒـ ـﺨـ ـﺔ اﻟـ ـﺘـ ـﺴـ ـﻮﻳ ـﺔ > اﻟ ـﺘﻲ‬ ‫ﺗـﻌ ـﺪﻫـﺎ اﻟ ـﻮﻻﻳـﺎت ا ـﺘ ـﺤـﺪة ﺣ ـﺎﻟـﻴـﺎً ﺷ ـﻬـﻴـﺔ‬ ‫ـﺎ ﻳـﻜ ـﻔﻲ ﻹﻏـﺮاء أي ﻃـﺮف ﻓـﻠ ـﺴـﻄـﻴـﻨﻲ‬ ‫أو ﻋﺮﺑﻲ ﺑﺎﺨﻤﻟﺎﻃﺮة ﺑﺘﺬوﻗﻬﺎ! ·‬ ‫ﻛﺎﺗﺐ ﻣﺼﺮي‬

‫√‪U‡‡N²OÞ«dI1œ w‡‡‡‡‡ …d‡‡‡zU(« U‡‡‡‡ÐË—Ë‬‬ ‫ﻳــﺆﻣﻦ اﻟـ ـﺒ ـﻌـﺾ وأﻧــﺎ ﻣـ ـﻨــﻬﻢ‬ ‫ﺑ ـ ــﺄن ﺑـ ـ ــﻌﺾ اﻟـ ـ ــﺪول اﻷوروﺑـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‬ ‫ﻳ ـ ـﻌـ ــﺎﻧـﻲ ﺣـ ــﺎﻟ ـ ـﻴـ ــﺎ ﻣﻦ ﺗـ ــﺮاﻛ ـ ـﻤـ ــﺎت‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻄ ــﻮر اﻟـ ـﺴـ ـﻴــﺎﺳـﻲ واﻟـ ـﻔـ ـﻜــﺮي‬ ‫ا ـ ـﻤ ـ ـﺘ ــﺪ ﻣ ـ ـﻨـ ــﺬ ﺑ ــﺪاﻳـ ــﺎت اﻟ ـ ـﻘ ــﺮن‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺸ ــﺮﻳﻦ ﻻ ﺳ ـﻴ ـﻤــﺎ ﻣــﺎ ﻳ ـﺘ ـﻌــﻠﻖ‬ ‫ﻣ ــﻨﻪ ـ ـﻴــﺮاث اﻷﻳ ــﺪﻳ ــﻮﻟــﻮﺟـ ـﻴــﺎت‬ ‫اﺨﻤﻟـ ـﺘـ ـﻠ ـ ـﻔ ــﺔ اﻟ ــﺘﻲ ﺣـ ـﺮّﻛﺖ ﻣـ ـﺴ ــﺎر‬ ‫وﻣ ـﺼـﻴــﺮ اﻟـﻘــﺎرة اﻟـﻘــﺪ ـﺔ ﻃـﻮال‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة‪.‬‬ ‫وﻳ ـ ـﺼ ــﺮ اﻟ ـ ـﺒـ ــﻌﺾ اﻵﺧـ ــﺮ ﻋ ــﻠﻰ‬ ‫ﺗـ ـ ـﺒ ـ ـﻨّـﻲ ﻣـ ــﻮاﻗـﻒ ﻣ ـ ـﺘـ ـ ـﻤ ـ ــﺎدﻳـ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺷ ـﺠــﺎﻋ ـﺘ ـﻬ ــﺎ ﻟ ـﻴــﺰﻋ ـﻤــﻮا أن ﺛ ـﻤــﺔ‬ ‫ﺣ ــﺎﻟ ــﺔ اﻧ ـ ـﻔـ ـﺼ ــﺎم ﻟـ ـﻠ ـ ـﺸـ ـﺨـ ـﺼـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴـﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺪول ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫أﺷ ـ ـﻜ ـ ــﺎﻻ ﻣ ـ ـﺨ ـ ـﺘـ ـ ـﻠ ـ ـﻔـ ــﺔ ﻋ ـ ــﻠﻰ ﻣـ ــﺮ‬ ‫اﻟﺴﻨـ ﻟﻜﻨﻬﺎ وﺻﻠﺖ اﻟﻴﻮم إﻟﻰ‬ ‫ذروة ﻓﺮﻳﺪة ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻓ ـ ــﺎﻟـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻴ ـ ــﺎرات اﻟـ ـ ـﺴـ ـ ـﻴ ـ ــﺎﺳـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‬ ‫ا ـﺴـﻴـﻄـﺮة ﺣـﺎﻟـﻴـﺎ ﺑـﺪأت ﺗـﺘـﺤﺮك‬ ‫ﺑ ـﺸــﻜﻞ ﻣ ـﻠ ـﺤــﻮظ ﻹﺣــﺪاث ﻧ ـﻘ ـﻠــﺔ‬ ‫ﻧ ـ ــﻮﻋ ـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ﻓـﻲ ﻓـ ـ ـﻬـﻢ ا ـ ـ ـﻤ ـ ــﺎرﺳ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟــﺪ ـﻘــﺮاﻃ ـﻴـﺔ ﺑﻞ ذﻫــﺒﺖ أﺑ ـﻌـﺪ‬ ‫ﻣﻦ ذﻟـﻚ ﻟـ ـﺘ ـﺸـ ـﻴ ــﺮ إﻟـﻰ اﻷﺣـ ـﻜــﺎم‬ ‫وا ـﻌـﺎﻳ ـﻴـﺮ اﻟـﺘﻲ ﻣﻦ ا ـﻔـﺘـﺮض أن‬ ‫ﺗـﺘ ـﻘـﻴّــﺪ ﺑـﻬــﺎ ﺷ ـﻌـﻮب أوروﺑــﺎ ﻟـﻜﻲ‬ ‫ﺗﻨﻌﻢ ﺑﻬﺬه اﻟﺪ ﻘﺮاﻃﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑ ــﺎﻟ ـﻄ ـﺒـﻊ ﻓــﺈن ا ـﻘـ ـﺼــﻮد ﻓﻲ‬ ‫ﺗـﻠﻚ اﻹﺷـﺎرات ﻟﻢ ﻳـﻜﻦ ا ـﻔـﺎﻫﻴﻢ‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻣـﺔ ا ـﺘـﻌـﺎرف ﻋ ـﻠـﻴـﻬـﺎ ﺑﻞ ﻣـﺎ‬ ‫ﺑﺎﺗﺖ اﻟﺘـﻴﺎرات اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ اﳊﺎﻛﻤﺔ‬ ‫ﺗـ ـﺴـ ـﻮّق ﻟـﻪ وﺧـ ـﺼ ــﻮﺻ ــﺎ ﻣ ــﺎ ﻫــﻮ‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﺮﺗـ ـ ـ ـﺒـﻂ ﺑـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـﻄ ـ ـ ــﻮر اﻷوﺿـ ـ ــﺎع‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻵﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫إن أﺑـﺮز ﻣـﺜــﺎل ﻋـﻠﻰ ذﻟﻚ ﻫـﻮ‬ ‫اﻟﺼـﺮاع ا ـﺴﺘـﻌـﺮ ﺣـﺎﻟﻴـﺎ ﺑـﻮﺿﻮح‬ ‫ﺑ ﺗﻴـﺎرات ﺗﺼﻒ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺑﺤﻤﺎة‬ ‫اﻟﺪ ـﻘـﺮاﻃـﻴﺔ واﻟـﻌـﻴﺶ اﻟـﺮﻏـﻴﺪ‬ ‫وﺑـ ـ ﻗ ــﻮى ﻻ ﺗ ــﺰال ﻣ ــﺆﻣ ـﻨ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻗ ــﺮارة ﻧ ـ ـﻔـ ـﺴ ـ ـﻬ ــﺎ وﻫ ــﺬا ﺣ ـ ـﻘّـ ـﻬ ــﺎ‬ ‫ﻃﺒﻌﺎ ﺑـﺄﻧﻬﺎ ﺗﻤﺜﻞ ﺷـﺮاﺋﺢ ﻣﻌﻴّﻨﺔ‬

‫ﻣـﻦ اﻟ ـﺸ ـﻌـﺐ واﺠﻤﻟ ـﺘ ــﻤﻊ وﺗــﺮﻏﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘـﺎﻟﻲ ﻓﻲ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻵﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟـﺪ ـﻘــﺮاﻃـﻴــﺔ اﻻﻧـﺘ ـﺨـﺎﺑـﻴــﺔ ﻟـﻜﻲ‬ ‫ﺗﺆﻛﺪ ذﻟﻚ ﺑﺎﻷدﻟﺔ واﻟﺒﺮاﻫ ‪.‬‬ ‫ﻓـ ــﺎﻷوﻟـﻰ ﺗـ ــﺮى ﻓﻲ اﻟـ ـ ـﺜـ ــﺎﻧ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫ﻣﺼـﺪرا ﻟـﻠـﻘﻠﻖ ﺑـﺴـﺒﺐ ﻣـﺎ ﺗـﺼﻔﻪ‬ ‫ﺑﺎﻷﻓﻜﺎر ا ـﺘﻄﺮﻓﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺒﻨﺎﻫﺎ‬ ‫واﻟ ـﺜــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﺗ ـﻨ ـﻈ ــﺮ ﻟﻸوﻟﻰ ﺑ ـﻨــﻔﺲ‬ ‫ا ﻨﻄﻖ ﺑـﺎﻋﺘـﺒﺎر أﻧﻪ ﻻ ﻳـﺤﻖ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺗﻔـﺼـﻴﻞ ا ﻘـﺎﻳﻴـﺲ اﻟﺪ ـﻘﺮاﻃـﻴﺔ‬ ‫وﻓﻖ أﻫﻮاﺋﻬﺎ اﻟﺬاﺗﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻐﺮﻳﺐ أن اﻟﻄﺮﻓ ﻳﻌﺘﻤﺪان‬ ‫ﻓﻲ ﺟﺪﻟﻬـﻤﺎ ا ﺘـﻌﺜﺮ ﺣﺎﻟـﻴﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳـﻠ ـﺴـﻠــﺔ ﻣﻦ ا ـﻔــﺎﻫـﻴﻢ ا ـﺘـﻌـﺎرف‬ ‫ﻋـﻠـﻴـﻬـﺎ وﻣﺨـﺘـﺼـﺮﻫـﺎ أن اﻟـﺸﻌﺐ‬ ‫ﻫـ ـ ـ ـ ــﻮ اﳊَ ـ ـ ـ ـ ـﻜَـﻢ ﻓـﻲ ﻛـﻞ ﺧ ـ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ــﺎر‬ ‫د ﻘﺮاﻃﻲ ﺣـﻘﻴﻘﻲ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳـ ـ ـﺤـ ـ ـ وﻗﺖ اﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﻄـ ـ ـﺒـ ـ ـﻴـﻖ ﳒـ ــﺪ‬ ‫اﻟ ـ ـﻄ ــﺮف اﻷﻗـ ــﻮى ا ـ ــﻮﺟ ــﻮد ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﺴـﻠـﻄـﺔ ﻏﺎﻟـﺒـﺎ ﺧـﺎﺋـﻔـﺎ ﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﳊَ ـﻜَﻢ ﻷﺳ ـﺒــﺎب ﻏـﻴــﺮ ﻣ ـﻨ ـﻄ ـﻘ ـﻴـﺔ‬ ‫ﺣﺘﻤﺎ‪.‬‬ ‫وﺑـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮﻏــﻢ وﺟـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮد ﻓـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮارق‬ ‫واﻋـ ـ ـﺘـ ـ ـﺒ ـ ــﺎرات ﻛ ـ ـ ـﺜـ ـ ـﻴ ـ ــﺮة ﻓﻲ دول‬ ‫ﻣ ـﺨـﺘ ـﻠـﻔــﺔ إﻻ أﻧﻪ ـﻜـﻦ ﺗـﻘ ـﺴـﻴﻢ‬ ‫اﻟﺼﺮاع اﻟﻘﺎﺋﻢ ﺑ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫ـ اﻟـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻴ ـ ــﺎرات اﻟـ ـ ـﺴ ـ ـ ـﻴ ـ ــﺎﺳـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‬ ‫ا ـ ـﺘـ ـﻌــﺎرف ﻋـ ـﻠ ـﻴـ ـﻬ ــﺎ )ﻣﻦ أﺣــﺰاب‬ ‫اﻟ ـﻴ ـﻤ ـ واﻟـﻮﺳـﻂ واﻟ ـﻴ ـﺴــﺎر وﻣـﺎ‬ ‫ﻳـ ـﺘـ ـﻔــﺮع ﻣـ ـﻨـ ـﻬــﺎ وﺑـ ـﻴ ـﻨـ ـﻬ ــﺎ( واﻟــﺘﻲ‬ ‫ﺗ ـ ـ ـﺸـ ـ ـﻜّـﻞ ﻓﻲ اﻟـ ـ ــﻮﻗـﺖ اﳊ ـ ــﺎﺿ ـ ــﺮ‬ ‫ﻣـ ـ ـﻌ ـ ـﻈـﻢ اﻟ ـ ـﻨـ ـ ـﺴ ـ ـﻴـﺞ اﻟ ـ ـﺴـ ـ ـﻴـ ــﺎﺳﻲ‬ ‫اﻷوروﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﺗــﻀﻢ ﻫـﺬه اﻟـﺘ ـﻴـﺎرات ﻣـﺮوﺣـﺔ‬ ‫واﺳ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ ﻣـﻦ اﻻﻧـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ـ ـ ــﺎء‬ ‫اﻷﻳـ ـ ــﺪﻳ ـ ـ ــﻮﻟـ ـ ــﻮﺟـﻲ اﻟـ ـ ــﺬي ﻳ ـ ـ ـﺒـ ـ ـ ـﻴّﻦ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻤ ـﺜ ــﻴﻞ اﻟ ـﺼ ـﺤــﻴﺢ ﻟ ـﻠ ـﻘــﻮى ﻓﻲ‬ ‫اﻟـ ـﺒــﺮ ــﺎﻧ ــﺎت اﻟــﻮﻃ ـﻨ ـﻴ ــﺔ ﻟــﺪوﻟ ـﻬــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ «د ﻘﺮاﻃﻴﺔ »ا ﻨﺸﺄ‬ ‫واﻟ ـ ـﻬ ــﻮى وا ـ ـﻤـ ــﺎرﺳ ــﺔ ﺣـ ــﺘﻰ ﻟ ــﻮ‬ ‫اﺧ ـﺘـﻠ ـﻔـﺖ ﻓﻲ أداﺋ ـﻬــﺎ اﻟـﺴ ـﻴــﺎﺳﻲ‬

‫اﶈـ ـ ـ ــﻠﻲ وﻓـﻖ ﻃ ـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ــﺎ‬ ‫اﻷﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ـ اﻟﺘﻴﺎرات اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‬ ‫ﺣـ ــﺪﻳـ ـﺜـ ــﺎ ﺑ ـ ـﻘـ ــﺎﻟﺐ ﺟـ ــﺪﻳـ ــﺪ ﻟـ ــﻜﻦ‬ ‫ا ـ ـﻌـ ـﺘ ـ ـﻤ ــﺪة ﻓـﻲ أﻓـ ـﻜ ــﺎرﻫـ ــﺎ ﻋ ــﻠﻰ‬ ‫ﻣـ ـﺨ ــﺰون ﺛـ ـﻘ ــﺎﻓﻲ وأﻳ ــﺪﻳ ــﻮﻟ ــﻮﺟﻲ‬ ‫ﻗﺪ ﻻ ﻳـﺰال راﺳﺨﺎ ﻓﻲ ﻧﻔﻮس‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻷوروﺑـﻴ ﻋـﻠﻰ ﻣﺎ ﻳـﺒﺪو‬ ‫وﻫــﻮ ﻣــﺎ ﻳـﻌــﺰز ﻣ ـﺸــﺎﻋــﺮ اﳋـﻮف‬ ‫واﻟ ـ ـﻘ ــﻠﻖ اﻟـ ــﺘﻲ ﺳـ ـﺒـﻖ أن أﺷ ــﺮﻧ ــﺎ‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗـ ـ ـﺒ ـ ــﺮز ﻓـﻲ ﻫ ـ ــﺬا اﻟـ ـ ـﺴـ ـ ـﻴ ـ ــﺎق‬

‫اﻟـ ـﺘـ ـﻴــﺎرات اﻟـ ـﻔـ ـﻜــﺮﻳ ــﺔ اﻟـ ـﻘــﻮﻣـ ـﻴــﺔ‬ ‫ا ـ ـ ـﺘـ ـ ـﺸ ـ ــﺪدة اﻟ ـ ـﻨ ـ ــﺎزﻳ ـ ــﺔ اﻟـ ـ ـﻬـ ــﻮى‬ ‫واﻟ ـﺘـﻮﺟـﻪ ﻟـﻜﻦ أﻳ ـﻀــﺎ اﻟـﺘ ـﻴـﺎرات‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳـﺔ اﻟﺸﻴﻮﻋﻴـﺔ ا ﺘﻄﺮﻓﺔ ﻻ‬ ‫ﺳـﻴـﻤــﺎ ﺗـﻠﻚ اﻟــﺘﻲ ﻟﻢ ﺗـﺘ ـﻤـﻜﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻫ ــﻀﻢ اﻟـ ـﺘـ ـﺤ ــﻮﻻت اﻟ ـﺴـ ـﻴ ــﺎﺳـ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺼﺎرﺧﺔ واﻟﺜﻮرﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﺪﺛﺖ‬ ‫ﻓﻲ اﻟـ ـﺘـ ـﺴـ ـﻌـ ـﻴـ ـﻨـ ـﻴــﺎت ﻣـﻦ اﻟـ ـﻘــﺮن‬ ‫ا ﺎﺿﻲ وأدّت ﻟـﺘﻐـﻴﻴـﺮات ﺟﺬرﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﳋـﺎرﻃــﺔ اﳉـﻴـﻮ ـ ﺳ ـﻴـﺎﺳـﻴـﺔ‬ ‫ﻷوروﺑﺎ‪.‬‬ ‫ﻓـ ـ ـﻬ ـ ــﺬه اﻷﺧـ ـ ـﻴـ ــﺮة ﺗـ ـ ـﺒ ـ ــﺪو ﻓﻲ‬

‫ﲢــﺮﻛ ــﺎﺗ ـﻬــﺎ وأﻓ ـﻜ ــﺎرﻫــﺎ ﻣ ـﺘ ـﻤ ـﺮّدة‬ ‫ﻋـ ـ ــﻠﻰ اﻷﺣ ـ ــﺰاب اﻟ ـ ـ ـﺸـ ـ ـﻴ ـ ــﻮﻋـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻘـ ـﻠ ـ ـﻴـ ــﺪﻳـ ــﺔ اﻟـ ــﺘﻲ اﺿ ـ ـﻄ ــﺮت‬ ‫ﻟـﻼﻧ ـ ـﺴـ ـ ـﺠـ ــﺎم ﻣـﻊ اﻟ ـ ـﺘـ ـ ـﻐ ـ ـﻴـ ـ ـﻴـ ــﺮات‬ ‫ا ـ ـ ـ ـ ــﺬﻛ ـ ـ ـ ـ ــﻮرة دون أن ﺗـ ـ ـ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ـ ـ ــﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﻀﺮورة ﻣـﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻴـﻬﺎ ﺗﻤﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻫـﺬا اﻟـﺴﻴـﺎق ﻳـﺒﺪو اﻟـﺼﺮاع‬ ‫ﻣ ـﺘـﻔــﺎﻗـﻤـﺎ ﺷ ـﻴـﺌــﺎ ﻓـﺸـﻴ ـﺌـﺎ ﺑــﻮﺗـﻴـﺮة‬ ‫ﻣـ ـ ـﺘـ ـ ـﺴـ ــﺎرﻋ ـ ــﺔ آﺧ ـ ــﺬا ﻓﻲ ﺑ ـ ــﻌﺾ‬ ‫اﳊـ ـ ـ ــﺎﻻت أﺷ ـ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ــﺎﻻ ﻣ ـ ـ ـ ـﺜ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺮة‬ ‫ﺳ ـ ـﺘـ ـﺴـ ــﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﻗـ ــﻠﺐ ا ـ ـﻔـ ــﺎﻫ ــﻴﻢ‬ ‫اﻟـﺪ ـﻘـﺮاﻃـﻴـﺔ ا ـﺘـﻌـﺎرف ﻋـﻠـﻴـﻬﺎ‪.‬‬

‫أوروﺑﺎ اﳊﺮاك اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ إﻟﻰ أﻳﻦ ?‬

‫ﻓــﺎﺠﻤﻟ ـﻤــﻮﻋــﺔ اﻷوﻟﻰ ﺗ ـﺴـﻌـﻰ ﺑـﻜﻞ‬ ‫ﻗـ ــﻮاﻫ ــﺎ وﻣـﻦ ﺧﻼل اﻋـ ـﺘ ـ ـﻤ ــﺎدﻫ ــﺎ‬ ‫ﻋـ ــﻠﻰ ﻧ ـ ـﻔـ ــﻮذﻫـ ــﺎ ﻓﻲ اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻠ ـ ـﻄ ــﺔ‬ ‫ـﻤـﺎرﺳـﺔ اﻟ ـﻘـﻤﻊ ا ـﺒ ـﻄّﻦ ﺑـﻜﻞ ﻣـﺎ‬ ‫أوﺗﻴﺖ ﻣﻦ ﻗـﻮة إ ﺎﻧـﺎ ﻣﻨـﻬﺎ ﺑﺄن‬ ‫أي ﺗـﺴﺎﻫﻞ ﺣـﻴـﺎل اﻟﻘـﻮى اﻟﻨـﺎزﻳﺔ‬ ‫أو اﻟـ ـ ـﺸـ ـ ـﻴـ ــﻮﻋـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ا ـ ـ ـﺘـ ـ ـﻄ ـ ــﺮﻓـ ــﺔ‬ ‫ﺳـ ـ ـﻴـ ـ ـﺴ ـ ــﺎﻫﻢ ﻻﺣـ ـ ـﻘ ـ ــﺎ ﻓﻲ إﻃﻼق‬ ‫ﻋﻤﻠـﻴﺔ ﺗﻐﻴـﻴﺮ ﺟﺬري ﻓﻲ ﻣﻮازﻳﻦ‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﻮى اﻟ ـﺴـ ـﻴ ــﺎﺳ ـﻴ ــﺔ واﻟ ـﺘـ ـﻤـ ـﺜــﻴﻞ‬ ‫اﻟـﺸﻌـﺒﻲ اﻟـﺸﺎﻣـﻞ ﻓﻲ ا ﺆﺳـﺴﺎت‬ ‫اﻟﺪ ﻘﺮاﻃﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻫ ــﺬا ﺗـ ـﺼـ ــﻮر ﻣـ ـﺨ ــﻴﻒ ﺑـ ـﺤ ــﺪ‬ ‫ذاﺗـﻪ ﻷﻧﻪ ﻳ ـ ـﻌ ـ ـﻜـﺲ ﻟ ـ ـﻨـ ــﺎ وﺿ ـ ـﻌ ــﺎ‬ ‫ﺟـﺪﻳــﺪا آﺧـﺬا ﺑـﺎﻟـﺘـﻄـﻮر واﻻﻧـﺒﻼج‬ ‫ﻣـﺨـﺘـﺼـﺮه أن اﻟـﻘﻮى ا ـﺜـﻴـﺮة ﻟـﻠـﻘـﻠﻖ‬ ‫ﺑــﺎﺗـﺖ ﲢــﻈﻰ ﺑ ـﺜــﻘﻞ ﺷ ـﻌــﺒﻲ واﺿﺢ‬ ‫ﻳــﺆﻫـﻠ ـﻬــﺎ ﻟـﻠ ـﺘ ـﻄـﻮر واﻻﺳ ـﺘ ـﻤـﺮار ﺑﻞ‬ ‫ا ـﻨﺎﻓﺴـﺔ اﻟﻔﻜـﺮﻳﺔ واﻟﺴـﻴﺎﺳﻴـﺔ ﺑﺜﻘﺔ‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﻫﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ‪.‬‬ ‫وﻟـﻌﻞ ﻣـﺎ ﻳﺰﻳـﺪ ﻣﻦ ﻧـﺴـﺒـﺔ اﻹﺛﺎرة‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟـﺼﻮرة اﻵﺧﺬة ﺑﺎﻟﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﻫـ ــﻮ أن اﻟـ ـ ـﻘـ ــﻮى اﻟ ـ ــﺪ ـ ـﻘ ـ ــﺮاﻃ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫ا ـﺴـﻴـﻄـﺮة ﻋـﻠﻰ اﳊـﻜﻢ وا ـﻌـﺎرﺿـﺔ‬ ‫ﻓﻲ آن ﺗـ ـ ـﺒـ ــﺪو ﻏ ـ ـﻴ ـ ــﺮ ﻗـ ــﺎدرة ﻋـ ــﻠﻰ‬ ‫وﺿﻊ اﳊ ـﻠـﻮل اﻟـﻨـﺎﺟـﻌــﺔ ﻟـﺘـﺒـﺮﻳـﺮ ﻣـﺎ‬ ‫ﻳـﺤـﺪث ﻓـﺘـﺮاﻫـﺎ ﺗـﻠـﺠـﺄ ﳊﻠـﻮل ﻓﻲ‬ ‫ﻏﺎﻳﺔ اﻟﺘﺴﺮّع وا ﺮاﻫﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـﺜـﻞ إﺻ ـ ـ ــﺪار ﻗ ـ ـ ــﺮارات ـ ـ ــﻨﻊ‬ ‫اﺠﻤﻟـﻤﻮﻋـﺎت اﻟـﺘﻲ ﻻ ﺗﺘـﻼءم ﻓﻜـﺮﻳﺎ‬ ‫ﻣﻊ اﻟـ ـﺘ ــﻮﺟـﻪ اﻟـ ـﻌ ــﺎم اﻟـ ـﻘـ ــﺎﺋﻢ ﻟ ــﻜﻦ‬ ‫اﻷﺧ ـﻴــﺮة ﺗ ـﻜ ــﻮن ﻋــﺎدة ﻗــﺎدرة ﻋــﻠﻰ‬ ‫اﺳ ـ ـﺘـ ـﺤـ ـﺼـ ــﺎل أﺣـ ـﻜ ــﺎم ﻗ ـ ـﻀ ــﺎﺋـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣـ ـ ـﻨـ ــﺎﻗ ـ ـﻀـ ــﺔ ﺗ ـ ـﻤـ ــﺎﻣـ ــﺎ ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﻘـ ــﺮارات‬ ‫اﳊـﻜـﻮﻣ ـﻴـﺔ وﻫـﻮ ﻣـﺎ ﻳـﺴـﺎﻫﻢ ﻓﻲ‬ ‫زﻳﺎدة ﺷﻌﺒﻴﺘﻬﺎ وﺛﻘﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ‪.‬‬ ‫ﻟـﻘـﺪ ﺑـﺪأت ﺣـﺎﻟـﺔ اﻟـﻜـﺮ واﻟـﻔـﺮ‬ ‫ﻫـ ــﺬه ﺗ ـ ـﻔـ ــﺮز وﺿـ ـﻌـ ــﺎ ﺳ ـ ـﻴـ ــﺎﺳ ـ ـﻴ ــﺎ‬ ‫ﺟ ــﺪﻳ ــﺪا ﻓﻲ اﻟـ ـﻘ ــﺎرة اﻷوروﺑـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﻳـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ــﺎﻫﻢ ﻓـﻲ ﺣ ـ ـ ــﺪه اﻷدﻧـﻰ ﻓﻲ‬ ‫إدﺧــﺎل ﻋـﻨــﺎﺻـﺮ ﻓ ـﻜــﺮﻳـﺔ ﺟــﺪﻳـﺪة‬

‫ﻋـ ــﻠﻰ اﻟ ـ ـﺘـ ــﺮﻛ ـ ـﻴ ـ ـﺒ ــﺔ اﻟ ـ ـﺒـ ــﺮ ـ ــﺎﻧ ـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋـﻤﺔ‪ .‬وﻫﺬا وﺿﻊ ﻧـﺮاه ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﻓﻲ دول ﺑــﺮ ــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﻋـﺮﻳ ـﻘــﺔ ﻣــﺜﻞ‬ ‫أ ـ ــﺎﻧ ـ ـﻴـ ــﺎ وﻫ ــﻮﻟ ـ ـﻨـ ــﺪا وﺑ ـ ـﻠـ ـﺠ ـ ـﻴ ـ ـﻜ ــﺎ‬ ‫واﻟﺪ ﺎرك وﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻤﻜّﻨﺖ اﻷﺣﺰاب اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ا ـﺘﺸـﺪدة ﻣﻦ ﻓـﺮض ﻧـﻔﺴـﻬـﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳋـ ــﺎرﻃ ــﺔ اﻟـ ـﺴ ـ ـﻴ ــﺎﺳـ ـﻴـ ــﺔ وﺗ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺎ‬ ‫اﻟ ـﺸـﻌ ـﺒـﻴــﺔ اﻧــﻄﻼﻗـﺎ ﻣﻦ ﺳ ـﻠـﺴ ـﻠـﺔ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻌـ ــﺎرات اﻟـ ــﺘﻲ ﺗ ـ ـﻌ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺪ‬ ‫ﻋﻠـﻴـﻬﺎ وﺧـﺼﻮﺻـﺎ ﻣﺎ ﻳـﻌﺘـﻤﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﺟـ ـ ــﻮﻫـ ـ ــﺮه ﻋ ـ ـ ـﻠـﻰ رﻓـﺾ ﺛ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺎﻓ ـ ــﺔ‬ ‫ا ـﻬــﺎﺟ ــﺮﻳﻦ اﻷﺟــﺎﻧﺐ ا ـ ـﺘ ـﻐ ـﻠـ ـﻐ ـﻠــﺔ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺠﻴﺎ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﺎت‪.‬‬ ‫ﻫ ــﺬا ﻓـﻲ ﻣـ ــﺎ ﻳـ ـﺨـﺺ اﻷﺣ ــﺰاب‬ ‫اﻟـﻨـﺎزﻳــﺔ اﳉـﺪﻳـﺪة‪ .‬أﻣـﺎ ﺗـﻠﻚ اﻟـﺘﻲ‬ ‫ﺗـ ـﺘـ ـﺒـ ـﻨّـﻰ اﻟـ ـﻨـ ـﻈ ــﺮﻳ ــﺔ ا ــﺎرﻛـ ـﺴـ ـﻴــﺔ ـ‬ ‫اﻟ ـﻠـ ـﻴ ـﻨ ـﻴـ ـﻨ ـﻴــﺔ ا ـ ـﺘ ـﺸــﺪدة ﻓـ ـﺘــﺮاﻫــﺎ‬ ‫ﺗـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ــﺎرع اﻟـ ـ ــﻮﺟ ـ ـ ــﻮد ﻓـﻲ اﻟـ ـ ــﺪول‬ ‫اﻟـﺪ ـﻘــﺮاﻃـﻴــﺔ ﺣـﺪﻳ ـﺜـﺔ اﻟـﺘ ـﻜـﻮﻳﻦ‬ ‫وﺧ ـﺼــﻮﺻ ــﺎ ﺗــﻠﻚ اﻟ ـﺘـﻲ اﻟ ـﺘ ـﺤــﻘﺖ‬ ‫ﻣـﺆﺧـﺮا ﺑـﺮﻛﺐ ا ـﻨـﻈـﻮﻣـﺔ اﻟـﻐـﺮﺑـﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ إﻋﻼﻧـﻬﺎ اﻟـﺘﻤﺮّد ﻋـﻠﻰ اﻟﺸﺮق‬ ‫اﻟـ ـﺸ ـﻴ ــﻮﻋﻲ ا ـ ـﻨــﺪﺛ ــﺮ ﻣ ــﺜﻞ اﺠﻤﻟــﺮ‬ ‫وﺳ ـﻠــﻮﻓــﺎﻛ ـﻴــﺎ وﺗ ـﺸ ـﻴ ـﻜ ـﻴــﺎ وﺑــﻮﻟ ـﻨـﺪا‬ ‫وﻏـ ـﻴ ــﺮﻫ ــﺎ‪ .‬أوروﺑــﺎ ﺗـ ـﻌـ ـﻴـﺶ ﺣ ــﺎﻟــﺔ‬ ‫اﻧ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺎم ﻓﻲ اﻟ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟـﺴـﻴﺎﺳـﻴـﺔ ﺳـﺘﻔـﺮز ﺣـﺘﻤـﺎ وﺿـﻌﺎ‬ ‫ﺟــﺪﻳــﺪا ﻣﻊ ﻣــﺮور اﻷﻳــﺎم وازدﻳــﺎد‬ ‫أﻋﺪاد ا ﻬﺎﺟﺮﻳﻦ إﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣ ـ ــﺎ ﻳ ـ ـ ـﺒـ ـ ـﻘـﻰ ﻏـ ـ ـﻴـ ـ ــﺮ ﻣـ ـ ـﻔ ـ ـ ـﻬ ـ ــﻮم‬ ‫ﻟ ـ ـﻜ ـ ـﺜ ـ ـﻴـ ــﺮﻳـﻦ ﻫـ ــﻮ ﺳـ ــﺒﺐ ﺗ ـ ـﻨـ ــﺎﻣﻲ‬ ‫ﺷﻌﺒـﻴﺔ اﻷﺣﺰاب واﻟﻘـﻮى اﻟﻨﺎزﻳﺔ‬ ‫اﳉ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪة ﻓـﻲ دول ﻋ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎﻧـﺖ‬ ‫اﻷﻣـﺮّﻳﻦ ﻣﻦ ﻗـﻤﻊ اﳊـﻜـﻢ اﻟـﻨﺎزي‬ ‫وﺻﻼﻓﺔ ﻗـﺎﺋﺪه! وﻫـﻮ ﺳﺆال آﻧﻲ‬ ‫ﻳ ـ ـﺒ ـ ـﻘـﻰ ﺑـ ــﺮﺳﻢ اﻟـ ــﺪ ـ ـﻘـ ــﺮاﻃ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫اﻷوروﺑﻴﺔ اﳊﺎﺋﺮة‪.‬‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻋﺰاﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﻛﺎﺗﺐ ﻟﺒﻨﺎﻧﻲ‬


‫‪9‬‬

‫«‪WœUBô‬‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ـ اﻟﻌﺪد ‪755‬‬

‫اﳋﻤﻴﺲ ‪ 20‬ﺻﻔﺮ ا ﻮاﻓﻖ ‪ 4‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ )اﻟﻨﻮار( ‪ 1378‬و‪.‬ر ـ ‪ 2010‬م‬

‫√‪W¹cž_«Ë W¹Ëœ_« vKŽ WÐU d « nK `²Hð U¹Ë‬‬ ‫‪∫ W¹cž_« Ë W¹Ëœ_« vKŽ WÐU d « e d Íb‬‬ ‫‪h‬‬

‫« ‪¡UCIK rNM 18 qOŠ√Ë ÆÆ ¡UO³½√ «u O e d*UÐ ÊuK UF‬‬ ‫ﺗُـﻌﺪ اﻷﻏـﺬﻳـﺔ واﻷدوﻳـﺔ ﻣﻦ ا ـﻨـﺘـﺠـﺎت ﺷﺪﻳـﺪة اﳊـﺴـﺎﺳـﻴـﺔ‪ ..‬وﺷـﺪﻳﺪة‬ ‫اﻷﻫﻤـﻴﺔ‪ ..‬وﺷـﺪﻳﺪة اﳋـﻄﻮرة ﻓـﺎﳋـﻄﺄ ﻓـﻴﻬـﺎ ﻗﺪ ﻳـﺆدي ﺑﺄرواح أﻃـﻔﺎل‬ ‫رﺿﻊ‪ ..‬وﻛﻬﻮل وﻣـﺎ ﺑﻴـﻨﻬﻤـﺎ ﻓﺎﻟﻮﻗﺖ ﻗـﺪ ﻻ ﻳﻜـﻔﻲ ﻟﺘﺪارك اﳋـﻄﺄ إذا ﻣﺎ‬ ‫وﻗﻊ "ﻻ ﺳــﻤﺢ اﻟــﻠﻪ"; وﺗ ـﺘ ـﻀـﺎﻋـﻒ أﻫـﻤ ـﻴــﺔ ا ـﺸ ـﻜـﻠــﺔ ﻣﻊ ﺗ ـﻌــﺪد ﻣ ـﻨــﺎﻓـﺬ‬ ‫اﻟﺪﺧﻮل وﺗـﻌﺪد ﻣﺼﺎدر اﻟـﺴﻠﻊ وا ﻨـﺘﺠﺎت وﺗـﺰاﻳﺪ اﻷﺻﻨـﺎف ا ﻘﻠﺪة‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻌﻨﻲ إﻏﺮاق اﻟﺴـﻮق ﻨﺘﺠﺎت ﻏﻴﺮ ﻣـﻄﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﻤـﻮاﺻﻔﺎت وا ﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫ا ﻌﺘـﻤﺪة‪" ..‬وﻫـﻮ ﻣﺎ أﺷـﺎر إﻟﻴﻪ أﺣﺪ ا ـﻮاﻃﻨـ ﻗﺎﺋﻼ‪ :‬ﻫـﺬه اﻷﺻﻨﺎف ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻠﻊ اﻟـﺘﻲ ﻻ ﻧﻌﺮف إن ﻛﺎﻧﺖ ﻣـﻬﺮﺑﺔ أو دﺧـﻠﺖ ﻋﺒﺮ ا ـﻨﺎﻓﺬ اﻟـﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟـ ـ ـﺘـﻲ ر ـ ــﺎ ﻓـ ـ ـﺴ ـ ــﺪ ﺑـ ـ ـﻌ ـ ـﻀـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ أﺛـ ـ ـﻨـ ــﺎء ا ـ ـ ـﻨ ـ ــﺎوﻟ ـ ــﺔ واﻟـ ـ ـﺘ ـ ـﺨ ـ ــﺰﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﺣﻮار‪ :‬ﻫﺪى وﺳﻮزان اﻟﻐﻴﻄﺎﻧﻲ‬ ‫أوﻳـﺎ اﻟ ـﺘ ـﻘﺖ اﻟ ـﺪﻛ ـﺘـﻮر ﺧ ـﺮﻳﺺ‬ ‫أوﻳ‬ ‫ﺑـ ـﻠ ـﻘ ـﺎﺳﻢ ﻣـ ـﺪﻳ ـﺮ ﻣ ـﺮﻛـ ـﺰ اﻟ ـﺮﻗ ـﺎﺑ ـﺔ‬ ‫ﻋـ ـﻠـﻰ اﻷﻏـ ـﺬﻳ ـ ـﺔ واﻷدوﻳـ ـﺔ اﻟـ ـﺬي‬ ‫اﺳـﺘﻘـﺒﻠـﻨـﺎ ﺑﺮﺣـﺎﺑﺔ ﺻـﺪر ﻟﻨـﻄﺮح‬ ‫ﻋـﻠﻴﻪ ﺟـﻤﻠـﺔ ﻣﻦ اﻟﺘـﺴﺎؤﻻت ﺣﻮل‬ ‫اﻷﻣ ـﻮر ا ـﺘ ـﺸ ـﺎﺑ ـﻜ ـﺔ ﻟـﻠ ـﻮﻗ ـﻮف ﻣﻦ‬ ‫ﺧـﻼﻟـﻪ ﻋ ـ ـ ـﻠـﻰ ﺗ ـ ـ ـﻔـ ـ ـ ـﺎﺻ ـ ـ ـﻴـﻞ أوﻓﻰ‬ ‫ﺣﻮﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫أوﻳﺎ‪ :‬ﻛـﻴﻒ ﺗﺘﻌﺎﻣﻠﻮن ﻣﻊ اﻟﺴﻠﻊ‬ ‫اﻟـﺘﻲ ﻻ ﻳـﺪون ﻋﻠـﻴﻬـﺎ ﺗﺎرﻳﺦ اﻹﻧـﺘﺎج‬ ‫واﻧ ـ ـﺘـ ـﻬـ ـﺎء اﻟـ ـﺼﻼﺣ ـ ـﻴـ ـﺔ ﻛـ ـﻤـ ـﺎ ﻫـ ـﻮ‬ ‫ﻣـﺸـﺘـﺮط ﻓﻲ ا ـﻮاﺻـﻔـﺔ اﻟـﻘـﻴـﺎﺳـﻴﺔ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ?‬ ‫ﻋـ ـﺎدة ﻣ ـ ـﺎ ﻳـ ـﺪون ﻋ ـ ـﻠﻰ اﻟ ـ ـﺴـ ـﻠﻊ‬ ‫ا ـﺼﻨـﻌﺔ ﻓﻲ أوروﺑـﺎ ﺗﺎرﻳﺦ إﻧـﺘﻬﺎء‬ ‫اﻟ ـﺼﻼﺣ ـﻴ ـﺔ وﻳ ـﺘﻢ اﻟ ـﺘـﻐ ـﺎﺿﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻛ ـ ـﺜ ـ ـﻴـ ـﺮ ﻣـﻦ اﻷﺣـ ـﻴ ـ ـﺎن ﻋﻦ ﺗ ـ ـﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻹﻧ ـﺘـﺎج ﻓـﺘـﺎرﻳﺦ اﻻﻧ ـﺘـﻬـﺎء ﻳـﻮﺿﺢ‬ ‫اﻟـﺘـﺎرﻳﺦ اﻟـﺬي ﻳـﺠﺐ أن ﺗـﺴـﺘـﻬﻠﻚ‬ ‫ﻗ ـﺒـﻠﻪ وﻫـﺬا ﻧ ـﻈـﺎم ﻳـﺨ ـﺘـﻠﻒ ﻋـﻤـﺎ‬ ‫ﻫﻮ ﻣﻌﻤﻮل ﺑﻪ ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ وﻧﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻊ ﻫـﺬه اﻟـﺴـﻠﻊ ﻗـﺎﻧﻮﻧـﺎً ﺑـﻨـﺎءً ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗ ـﺮار اﻟـﻠ ـﺠـﻨ ـﺔ اﻟ ـﺸـﻌ ـﺒـﻴ ـﺔ اﻟـﻌ ـﺎﻣـﺔ‬ ‫رﻗﻢ ‪152‬ﻟ ـﺴ ـﻨـﺔ ‪2006‬واﻟـﺬي‬ ‫أﻋـﻄﻰ ﺻـﻼﺣـﻴـﺔ ـﺮﻛـﺰ اﻟ ـﺮﻗـﺎﺑـﺔ‬ ‫ﻋـﻠـﻰ اﻷﻏـﺬﻳـﺔ واﻷدوﻳـﺔ أن ﻳـﻔـﺮج‬ ‫ﻋﻦ اﻟـ ـ ـﺴ ـ ـﻠـﻊ ا ـ ـﺼـ ـ ـﻨـ ـ ـﻌ ـ ـﺔ وﻓـ ـ ـﻘ ـ ـﺎً‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﻮاﺻـﻔـﺎت اﻷوروﺑـﻴـﺔ ﺷـﺮﻳـﻄـﺔ‬ ‫أن ﲢـ ـﻤـﻞ ﻫـ ـﺬه اﻟـ ـﺴ ـ ـﻠﻊ ﺷـ ـﻬـ ـﺎدة‬ ‫)اﳉﺎﻧـﻔـﺮ( واﻟﺘﻲ ﺗـﻔـﻴﺪ ﺑـﺄن ﻫﺬه‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـﻠﻊ ﺗ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـﺎع ﻓـﻲ أوروﺑـ ـ ـﺎ و‬ ‫ﺗ ـﺼـﺪﻳ ـﺮﻫـﺎ إﻟﻰ ﻟ ـﻴـﺒ ـﻴ ـﺎ ﻣﻦ ﻧـﻔﺲ‬ ‫ﺧ ـﻄـﻮط اﻹﻧـﺘـﺎج أي أﻧ ـﻬـﺎ ﻟـﻴـﺴﺖ‬ ‫ﻣـﺼﻨـﻌﺔ ﻟـﻐﺮض اﻟـﺘﺼـﺪﻳﺮ ﻟـﻠﻴـﺒﻴﺎ‬ ‫ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫أوﻳـﺎ‪ :‬ﻣـﺎ أﻫ ـﻤـﻴ ـﺔ ﺷـﻬـﺎدة ا ـﻨـﺸـﺄ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻜﻢ?‬ ‫ﺷ ـﻬـ ـﺎدة ا ـﻨـ ـﺸ ـﺄ ﻣـ ـﻬ ـﻤـ ـﺔ ﻷﻧ ـﻬ ـﺎ‬ ‫ﲢـ ـ ـﺪد ا ـ ـ ـﻜـ ـ ـﺎن اﻷﺻـ ـ ـﻠﻲ اﻟـ ـ ـﺬي‬ ‫ﺻﻨﻌﺖ ﻓﻴﻪ اﻟـﺴﻠﻌﺔ وذﻟﻚ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑـﺄﺳـﺒﺎب ﺳـﻴـﺎﺳﻴـﺔ وأﺧـﺮى ﻓﻨـﻴﺔ‬ ‫ﺑـ ـﺎﻟـ ـﻨـ ـﺴـ ـﺒـ ـﺔ ﻟ ـﻠـ ـﺴـ ـﺒﺐ اﻷول ﻣـ ـﺜﻼ‬ ‫ﻳ ـﺤـﻈـﺮ اﺳـﺘـﻴ ـﺮاد ﺳـﻠﻊ ﻣﻦ ﺑـﻌﺾ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ـ ـﺪول ﻛـ"إﺳ ـ ـ ـ ـ ـﺮاﺋ ـ ـ ـ ـ ـﻴـﻞ" أﻣ ـ ـ ـ ـ ـﺎ‬ ‫اﻷﺳـﺒـﺎب اﻟﻔـﻨﻴـﺔ واﻟـﺼﺤـﻴـﺔ ﻓﻬﻲ‬ ‫ﻣـﻌـﺎﻧﺎة ﺑـﻌﺾ اﻟـﺪول ﻣﻦ أﻣﺮاض‬ ‫وأوﺑ ـ ـﺌـ ـ ـﺔ ودﺧ ـ ـﻮل ﺳـ ـ ـﻠﻊ ﺧـ ـ ـﺎﺻ ـ ـﺔ‬ ‫ﺑﻴﻄـﺮﻳﺔ وزراﻋﻴـﺔ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺪول‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ اﻧﺘﻘﺎﻟﻬﺎ ﻟﻠﻴﺒﻴﺎ‪.‬‬ ‫أوﻳ ـ ـ ـﺎ‪ :‬ﻫـﻞ ﻳ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـﺮدد ﻋ ـ ـ ـﻠـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـﻜﻢ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨﻮن أﺻﺤﺎب ﻋﻴﻨﺎت?‬ ‫ﻻ‪ ..‬وﻟ ـ ـ ـ ـﻜـﻦ ﻫ ـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـ ـﺎك ﺑ ـ ـ ـ ـﻮاﻗﻲ‬ ‫ﻋﻴـﻨـﺎت أو ﺑـﻮاﻗﻲ ﲢـﺎﻟـﻴﻞ‪ ..‬ﻣﺜﻼً‬ ‫ﺷـﺨﺺ ﺳـﺤﺐ ‪ 10‬ﺻـﻨـﺎدﻳﻖ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻜﻤﻴـﺔ و ﲢﻠﻴﻞ ﻋﻠﺒﺘ أو‬ ‫ﺛﻼث ﻣﻦ ﻛﻞ ﺻﻨـﺪوق وﺑﺎﻟﻨـﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻜ ـﻤ ـﻴـﺔ ا ـﺘ ـﺒ ـﻘ ـﻴ ـﺔ ﻳـﺴ ـﺘ ـﺮﺟ ـﻌ ـﻬـﺎ‬ ‫وﺑﻌﺾ ا ﻮردﻳﻦ ﻗـﺪ ﻳﺘﺒﺮﻋﻮن ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻟـ ـﺪار اﻟـ ـﻌـ ـﺠـ ـﺰة أو دور اﻷﻃـ ـﻔ ـﺎل‬ ‫وذﻟﻚ وﻓﻖ ـﻮذج ﻳـﻘـﻮم ﺑـﺘـﻌـﺒـﺌـﺘﻪ‬ ‫واﻟ ـﺒـﻌـﺾ اﻵﺧـﺮ ﻳ ـﻌ ـﻄ ـﻴـﻨ ـﺎ ﺣ ـﺮﻳـﺔ‬ ‫اﻟـﺘـﺼـﺮف ﻓﻲ اﻟـﻜـﻤﻴـﺎت ا ـﺘـﺒـﻘـﻴﺔ‬ ‫وﻧ ـﺤﻦ ﺑـﺪورﻧـﺎ ﻧـﺤـﻮﻟ ـﻬـﺎ ﻟـﻠـﺠـﻬـﺎت‬ ‫ا ﺬﻛﻮرة‪.‬‬ ‫أوﻳﺎ‪ :‬وﻟـﻜﻦ ا ـﻮاﻃﻦ ﻳﺘـﺴﺎءل إذاً‬ ‫ﻛ ـ ـﻴﻒ دﺧـ ـﻠـﺖ ﺷـ ـﺤ ـ ـﻨـ ـﺔ ﻃ ـ ـﻤـ ـﺎﻃﻢ‬ ‫"ﻻﻓـﻴ ـﺘ ـﺎ" ﻟ ـﻠ ـﺴـﻮق اﶈ ـﻠﻲ ﻓ ـﺒ ـﻤـﺎذا‬ ‫ﻧـ ـﻔـ ـﺴ ـﺮ دﺧـ ـﻮل ﺷـ ـﺤـ ـﻨـ ـﺔ ﻃ ـﻤـ ـﺎﻃﻢ‬ ‫"ﻻﻓ ـﻴـ ـﺘـ ـﺎ" ﻟ ـﻠـ ـﺴـ ـﻮق ﻣﻊ أﻧـ ـﻬ ـﺎ ﻏـ ـﻴ ـﺮ‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﻤﻮاﺻﻔﺎت?‬ ‫ﺗــﻢ ﺗـــﻮرﻳـﺪ اﻟـﺸـــﺤـﻨﺔ ﺑــــﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪ 2008/7/7‬ﺑ ـ ـﻮاﺳـ ـﻄـ ـﺔ ﺷـ ـﺮﻛـ ـﺔ‬ ‫ﺗ ـﺴ ـﻤـﻰ ﻋ ـﺒ ـﺮ اﻟـ ـﻌ ـﺎﻟﻢ ﻻﺳـ ـﺘ ـﻴ ـﺮاد‬ ‫ا ـ ـﻮاد اﻟ ـﻐـ ـﺬاﺋـ ـﻴ ـﺔ وﺗـ ـﺒ ـﻠـﻎ ﻛ ـﻤـ ـﻴ ـﺔ‬ ‫اﻟـﺸ ـﺤـﻨـﺔ ‪32‬ﺣـﺎوﻳـﺔ ‪ 20‬ﻗـﺪم"‬ ‫و اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣـﻌﻬﺎ ﺑﺸـﻜﻞ ﻃﺒﻴﻌﻲ‬ ‫وﺻـ ـﺪر أﻣ ـ ـﺮ ﺑـ ـﺮﻓﺾ اﻟ ـ ـﺸـ ـﺤـ ـﻨـ ـﺔ‬ ‫ﻟ ـﺴـﺒ ـﺒ ـ أوﻟ ـﻬـﻤ ـﺎ ﻳ ـﺘـﻌ ـﻠﻖ ﺑ ـﻮﺟـﻮد‬ ‫أﻟ ـ ـﻮان ﻣـ ـﺤـ ـﻈ ـ ـﻮرة اﻻﺳـ ـﺘـ ـﺨـ ـﺪام‬ ‫واﻟـ ـﺜـ ـﺎﻧﻲ اﻟـ ـﻌـ ـﺒـ ـﺎرة ا ـ ـﺪوﻧ ـﺔ ﻋـ ـﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺒ ـﻮة وﺗ ـﻔ ـﻴ ـﺪ ﺑ ـﺄﻧ ـﻬ ـﺎ ﻣ ـﺼ ـﻨ ـﻌ ـﺔ‬ ‫ﻟـ ـ ـﺼـ ـ ـﺎﻟﺢ ﺷـ ـ ـﺮﻛـ ـ ـﺔ )س( ﻓﻲ دﺑﻲ‬ ‫وﺑـﺬﻟـﻚ أﻋـﻴـﺪ ﺗ ـﺼـﺪﻳ ـﺮ اﻟـﺸ ـﺤـﻨـﺔ‬ ‫ﳋ ـﺎرج ﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻴ ـﺎ ﺑ ـﺘ ـﺎرﻳﺦ‪2009/1/‬‬ ‫‪15‬وﻓـﻮﺟﺊ ﻣـﺮﻛـﺰ اﻟـﺮﻗـﺎﺑـﺔ ﻋـﻠﻰ‬ ‫اﻷﻏـ ـﺬﻳـ ـﺔ واﻷدوﻳ ـﺔ ﺑـ ـﻮﺟـ ـﻮد ﻫ ـﺬه‬ ‫اﻟـ ـﺴ ـ ـﻠـ ـﻌ ـ ـﺔ ﻓﻲ اﻟـ ـﺴ ـ ـﻮق وﻫﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻔﺲ اﻟﺸﺤـﻨﺔ ا ﺮﻓـﻮﺿﺔ وﺑﻨﻔﺲ‬ ‫رﻗﻢ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺸ ـ ـﻐـ ـﻴ ـ ـﻠ ـ ـﺔ واﻵن ﻛ ـ ـﺎﻓـ ـﺔ‬ ‫اﳉـﻬـﺎت اﻟـﻀـﺒـﻄـﻴـﺔ ﺗـﻘـﻮم ﺑﺠـﻤﻊ‬

‫اﻟ ـﻜ ـﻤـﻴــﺎت ا ــﻮﺟــﻮدة ﻓﻲ اﻟ ـﺴـﻮق‬ ‫ﻋـﻠـﻤـﺎً ﺑـﺄﻧـﻬـﺎ ﻟـﻴﺴـﺖ ﻛـﺒﻴـﺮة وﻟـﻜﻦ‬ ‫ﻫـ ــﺬا ﻣ ـ ــﺆﺷ ـ ــﺮ ﺑ ـ ــﺄن ﻋ ـ ـﻤـ ـ ـﻠـ ـ ـﻴـ ــﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـﻀـ ـﺒـﻂ ﻓﻲ ا ـ ـﻨـ ــﺎﻓـ ــﺬ ﻟـ ـﻴـ ــﺴﺖ‬ ‫ﺟ ـﻴ ــﺪة وﺟــﺎري اﻟـ ـﺘ ـﺤـ ـﻘــﻴﻖ اﻵن‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻴـﻔﻴـﺔ دﺧـﻮل ﻫﺬه اﻟـﺸﺤـﻨﺔ‬ ‫وﻣﻦ ﺧﻼل اﻟـﺴــﺠﻼت ا ـﻮﺟـﻮدة‬ ‫ﻟـﺪﻳـﻨـﺎ ﻳـﺜـﺒﺖ ﻋـﺪم اﻹﻓـﺮاج ﻋـﻨـﻬـﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻠﻨﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺣـﺼـﻠﺖ أوﻳـﺎ ﻋﻠﻰ ﺗـﻘـﺮﻳﺮ‬ ‫ﻋــﺎم ﻋﻦ ﻧ ـﺸـﺎط ﻣــﺮﻛــﺰ اﻟـﺮﻗــﺎﺑـﺔ‬ ‫ﻋ ـ ـ ـﻠـﻰ اﻷﻏ ـ ـ ــﺬﻳـ ـ ــﺔ واﻷدوﻳ ـ ـ ــﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟـ ـﻔـ ـﺘــﺮة ‪ 1/1/2009‬ﻣـ ـﺴ ـﻴ ــﺤﻲ‬ ‫إﻟﻰ ‪30/6/2009‬ﻣﺴـﻴﺤﻲ وﻟﻢ‬ ‫ﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺘـﻢ اﻹﺷـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرة إﻟـﻰ رﻓـﺾ أي‬ ‫ﺷـ ـﺤ ـﻨ ــﺔ ﻃ ـﻤ ــﺎﻃﻢ ﻻﻓ ـﻴـ ـﺘــﺎ ﺧﻼل‬ ‫ﺗ ـ ــﻠﻚ اﻟ ـ ـﻔـ ـ ـﺘـ ــﺮة ﻣـﻦ أي ﻓـ ــﺮع ﻣﻦ‬ ‫ﻓــﺮوع اﻟ ــﺪﺧــﻮل وﲡــﺪر اﻹﺷــﺎرة‬ ‫إﻟﻰ رﻓﺾ ﺷـ ـ ـﺤ ـ ـﻨ ـ ــﺔ واﺣـ ــﺪة ﻣﻦ‬ ‫ﻣ ـﻨـﻔـﺬ اﳋـﻤﺲ وﻫـﻲ ـﺎء ﺷـﻌـﻴـﺮ‬ ‫وذﻟﻚ وﻓﻘﺎً ـﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ اﻟﺘـﻘﺮﻳﺮ‬ ‫وﻛـﺬﻟﻚ اﳊﺎل ﺑـﺎﻟـﻨﺴـﺒﺔ ﻟـﻠـﺘﻘـﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟـﺼـﺎدر ﻓﻲ اﻟـﻔـﺘﺮة ﻣﻦ ‪2008/‬‬ ‫‪11/1‬إﻟﻰ ‪2008/12/31‬‬ ‫أوﻳـﺎ‪ :‬ﻛـﻴﻒ ﻳـﺘﻢ اﻟـﺘـﻨـﺴـﻴﻖ ﺑـﻴـﻨـﻜﻢ‬ ‫وﺑـ اﳉﻬـﺎت اﻟـﻀﺒـﻄـﻴﺔ ﻛـﺎﳊﺮس‬ ‫اﻟﺒﻠﺪي?‬ ‫ اﻟ ـﺘ ـﻨـ ـﺴــﻴﻖ ﻣـ ـﺒــﺎﺷ ــﺮ ﻓ ـﻨــﺤﻦ‬‫ﻧ ـﺘـ ـﻌــﺎون ﻣ ـﻌ ــﻬﻢ ﺑ ـﺸ ــﻜﻞ داﺋﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻻﺗـﺼـﺎﻻت اﻟـﻬـﺎﺗـﻔـﻴـﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺟــﺎﻧﺐ اﻻﺟ ـﺘـﻤــﺎﻋــﺎت ﻓـﻬﻲ ﺟ ـﻬـﺔ‬ ‫ﻧﻌﺘﻤـﺪ ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﻓﻲ اﻟﻀﺒﻂ ﺣﻴﺚ‬ ‫إﻧ ـ ـﻨـ ــﺎ ﻧ ـ ـﺒـ ــﻠﻎ اﳉ ـ ـﻤـ ــﺎرك ﺑ ـ ـﺸـ ــﻜﻞ‬ ‫رﺳﻤﻲ ﺑـﺄي ﺷﺤـﻨـﺔ ﻣﺨـﺎﻟﻔـﺔ ﻨﻊ‬ ‫دﺧــﻮﻟـ ـﻬــﺎ ﻟـ ـﻠــﺒﻼد أﻣ ــﺎ إذا ﻛــﺎﻧﺖ‬ ‫ا ـﺸـﻜـﻠــﺔ داﺧـﻠـﻴــﺔ ﻛـﻮﺟـﻮد ﺳ ـﻠـﻌـﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟ ـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ــﻮق ﻧـ ـ ـ ـﺒـ ـ ـ ـﻠـﻎ اﳊ ـ ـ ــﺮس‬ ‫اﻟـﺒـﻠـﺪي ﻋـﻠـﻤـﺎً ﺑـﺄن ﻫـﻨـﺎك ﻓـﺮﻗﺔ‬ ‫داﺋـ ـﻤـ ــﺔ ﻣـ ـﺸ ـ ـﺘ ــﺮﻛـ ــﺔ ﻣﻊ اﳊ ــﺮس‬ ‫اﻟﺒـﻠـﺪي ﺗﺘـﻮﻟﻰ ﻣـﺮاﻓﻘـﺔ اﳊﺮس‬ ‫اﻟـﺒـﻠـﺪي ﻓﻲ اﳉـﻮﻻت ا ـﻴـﺪاﻧـﻴـﺔ‬ ‫ﻷﻧـﻬـﺎ ﺗﻤـﻠﻚ اﳋـﺒﺮة اﻟـﻔﻨـﻴـﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗـﺪ ﻻ ـﺘﻠـﻜـﻬـﺎ ﻋﻨـﺎﺻـﺮ اﳊﺮس‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻠـﺪي ﺧــﺎﺻــﺔ وأن أﺣـﺪ ﻣ ـﻬـﺎم‬ ‫ا ﺮﻛﺰ ﻫﻮ اﻟـﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻷﻧﻪ‬ ‫ﻻ ﻜﻦ ﻓـﺼﻞ اﻟﺴﻮق اﳋﺎرﺟﻲ‬ ‫ﻋـﻦ اﻟ ــﺪاﺧ ــﻠﻲ وﺑ ـ ـﻌـ ـﻤـ ـﻠـ ـﻨ ــﺎ ﻫ ــﺬا‬ ‫ﺗﻨـﺒـﻬـﻨﺎ ﻟـﻮﺟـﻮد ﺳـﻠﻌـﺔ ﻓﻲ اﻟـﺴﻮق‬ ‫ﻛ ـ ــﺎﻧﺖ ﻣ ـ ــﺮﻓ ـ ــﻮﺿ ـ ــﺔ ﻣـﻦ ا ـ ــﺮﻛـ ــﺰ‬ ‫)ﻃﻤﺎﻃﻢ ﻻﻓﻴﺘﺎ(‪.‬‬ ‫أوﻳـ ــﺎ‪ :‬ﻧ ـ ـﻔـ ــﻬﻢ ﻣﻦ ذﻟـﻚ أن رﺟ ــﺎل‬ ‫اﳊـ ــﺮس اﻟـ ـﺒ ـ ـﻠـ ــﺪي ﻻ ﻳـ ـﺨـ ــﺮﺟ ــﻮن‬ ‫ﻟـﻠ ـﺘـﻔ ـﺘـﻴـﺶ اﻟـﻐــﺬاﺋﻲ واﻟـﺪواﺋﻲ إﻻ‬ ‫ﺑــﺮﻓـ ـﻘ ــﺔ ﻋـ ـﻨــﺎﺻ ــﺮ ﻣـ ـﺨـ ـﺘ ـﺼ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ا ﺮﻛﺰ‪.‬‬ ‫ ﻻ ﻓ ـ ـﻤـﻦ ﺣ ـ ـﻘـ ــﻬﻢ اﳋـ ــﺮوج‬‫وﻫﻢ ﻣﻮﺟﻮدون ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن‪.‬‬ ‫أوﻳـ ـ ــﺎ‪ :‬ﻫﻞ ﺗـ ـ ــﺮﺳ ـ ـ ـﻠ ـ ــﻮن ﻗـ ـ ــﻮاﺋﻢ‬ ‫ﻟ ـﻠـﺤــﺮس اﻟـﺒ ـﻠـﺪي ﺑــﺎﻟـﺴــﻠﻊ اﻟـﺘﻲ‬ ‫رﻓـﻀـﻬﺎ وﺗـﻠﻚ اﻟـﺘﻲ ﺗﻤﺖ ا ـﻮاﻓـﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ?‬ ‫ ﻻ ﻷﻧـﻪ وﻓـ ـ ـ ـﻘـ ـ ـ ـﺎً ﻟـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ــﻮﺿﻊ‬‫اﻟـﻄـﺒـﻴـﻌﻲ ﻳـﺠﺐ أﻻ ﺗـﻜـﻮن ﻫـﻨﺎك‬ ‫ﺳ ـ ــﻠﻊ ﻣ ـ ــﺮﻓ ـ ــﻮﺿ ـ ــﺔ ﻓـﻲ اﻟـ ـ ـﺴـ ــﻮق‬ ‫اﶈﻠﻲ‪.‬‬ ‫أوﻳـ ــﺎ‪ :‬ــﺎذا ﻻ ﺗ ــﺮﺳ ـ ـﻠ ــﻮن ﻗ ــﻮاﺋﻢ‬

‫ﺑـﺎﻟ ـﺴـﻠﻊ اﻟـﺘﻲ ﺗـﻤـﺖ ا ـﻮاﻓـﻘـﺔ ﻋـﻠﻰ‬ ‫دﺧﻮﻟﻬﺎ?‬ ‫ﻫ ــﺬا ﺻــﻌﺐ أﻧ ـﺘـﻢ ﺗ ـﺘ ـﺤــﺪﺛــﻮن‬ ‫ﻋﻦ ﺷﻲء ﻣﺴﺘـﺤﻴﻞ ﻓﻌﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫ا ـﺜــﺎل ﺗـﻌـﺎﻣـﻞ ا ـﺮﻛـﺰ ﻓﻲ ‪2008‬‬ ‫ﻣﻊ ‪ 12633‬ﺳ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺔ ﻓ ـ ـ ـﻜـ ـ ــﻴﻒ‬ ‫ﳉـ ـ ـﻬ ـ ــﺎز اﳊ ـ ــﺮس اﻟـ ـ ـﺒـ ـ ـﻠ ـ ــﺪي أن‬ ‫ﻳـﻌـﺮف ﻛـﻞ اﻟـﺴـﻠﻊ ا ـﺴ ـﻤـﻮح ﺑـﻬـﺎ‬ ‫ورﻏﻢ ذﻟـﻚ ﻓـ ـ ـﻘ ـ ــﺪ ﻓ ـ ـ ـﻜ ـ ــﺮﻧ ـ ــﺎ ﻓﻲ‬ ‫ا ـ ـ ــﻮﺿـ ـ ــﻮع ووﺟ ـ ـ ــﺪﻧ ـ ـ ــﺎ أن ﻫـ ـ ــﺬا‬ ‫ﺻـﻌﺐ وﻓ ـﻜـﺮﻧـﺎ أﻳـﻀـﺎً ﻓﻲ وﺿﻊ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ أو ﻃﺎﺑﻊ ﺧﺎص ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟــﺮﻗـﺎﺑــﺔ ﻋـﻠﻰ اﻷﻏــﺬﻳـﺔ واﻷدوﻳـﺔ‬ ‫ا ـﺴ ـﻤـﻮح ﺑـﺪﺧـﻮﻟـﻬـﺎ ووﺟـﺪﻧـﺎ أن‬ ‫ﺗـﻨـﻔ ـﻴـﺬ ذﻟﻚ ﺳـﻴـﺤـﺘــﺎج ﻟـﺘـﻜـﺎﻟـﻴﻒ‬ ‫ﻛـﺒـﻴـﺮة ﺟـﺪاً ﺣـﻴﺚ أﻧـﻨـﺎ ﺳـﻨـﺤـﺘـﺎج‬ ‫ـ ـﺼـ ــﻨﻊ ﻟ ــﻮﺿـﻊ اﻟـ ـﻌـﻼﻣ ــﺔ وآﺧ ــﺮ‬ ‫ﻹﻋــﺎدة اﻟ ـﺘـﻌ ـﺒـﺌــﺔ ﻛﻞ ﺳ ـﻠـﻌــﺔ ﺑـﺪءا‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ـﻌ ـﻠـ ـﻜــﺔ )ﻟ ـﺒ ــﺎن( واﻟ ـﺒـ ـﺴ ـﻜــﻮﻳﺖ‬ ‫واﻧـ ـ ـﺘ ـ ـﻬ ـ ــﺎءً ﺑ ـ ــﺎﻷرز واﻟـ ـ ـﻄ ـ ـﻤ ـ ــﺎﻃﻢ‬ ‫وﻏـ ـﻴــﺮﻫ ـﻤ ــﺎ وﻻ ﻧ ـﻨــﺴﻰ أن ﻫــﺬه‬ ‫اﻟـﻌ ـﻤـﻠ ـﻴـﺔ ﺳ ـﺘ ـﺘـﻄــﻠﺐ ﺑـﻘــﺎء ا ـﻮرد‬ ‫ﻟـ ـﻔ ـﺘ ــﺮة ﺣ ـﺘـﻰ ﻳ ـﺴـ ـﺘ ـﻠـﻢ ﺷ ـﺤـ ـﻨــﺘﻪ‬ ‫وﻫ ـ ــﺬا ﺻـ ـ ـﻌـﺐ وﻟ ـ ــﻌﻞ اﻟـ ـ ـﺒ ـ ــﻌﺾ‬ ‫ﻳـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ــﻮل ـ ـ ـ ــﺎذا ﻻ ﺗ ـ ـ ــﻮﺿﻊ ﻫ ـ ـ ــﺬه‬ ‫اﻟـ ـ ــﻌﻼﻣـ ـ ــﺔ ﻋـ ـ ـﻠـﻰ ﻛـﻞ ﺻـ ـ ـﻨ ـ ــﺪوق‬ ‫واﳊـ ـ ـﻘ ـ ـﻴ ـ ـﻘـ ــﺔ أن اﻟ ـ ـﺼ ـ ـﻨـ ــﺪوق ﻻ‬ ‫ﻳ ـ ـﻌ ــﻜﺲ اﳊـ ـﻘـ ـﻴ ـ ـﻘ ــﺔ ﺑﻞ ﻧـ ـﺤـ ـﺘ ــﺎج‬ ‫ﻟﻮﺿﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ وﺣﺪة‪.‬‬ ‫أوﻳـﺎ‪ :‬وﻟــﻜﻦ ﺗــﻮﺟـﺪ اﻟ ـﻜـﺜ ـﻴـﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﺴـﻠﻊ ﻓـﻲ اﻟـﺴـﻮق ﻏ ـﻴـﺮ ﻣـﻄــﺎﺑـﻘـﺔ‬ ‫ﻟـﻠ ـﻤــﻮاﺻ ـﻔــﺎت ﺣــﺴﺐ رأي ﺑــﻌﺾ‬ ‫ا ﻮا ﺟﻨ ?‬ ‫ ﻫﺬا ﺻﺤﻴﺢ‪.‬‬‫أوﻳﺎ‪ :‬واﳊﻞ!!‪.‬‬ ‫ ﻻ ﻳـ ــﻮﺟ ـ ــﺪ ﺣﻞ اﻋ ـ ــﺮﺿـ ــﻮا‬‫أﻧﺘﻢ ﻋﻠﻴﻨﺎ اﳊﻞ‪.‬‬ ‫أوﻳــﺎ‪ :‬ﻦ ﲢ ـﻤّ ـﻠــﻮن ﻣ ـﺴــﺆوﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫وﺟــﻮد اﻟ ـﺴـﻠﻊ ﻏ ـﻴــﺮ ا ـﻄــﺎﺑ ـﻘـﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻮق?‬ ‫ ﻟـ ـ ـﻠ ـ ـﻤـ ــﻮاﻃـﻦ ﻷن اﻟ ـ ـﺘـ ــﺎﺟـ ــﺮ‬‫اﻟــﺬي ﻳ ـﻠ ـﺘــﺰم ﺑـﺎﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن ﻣـﻮاﻃﻦ‬ ‫وا ـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ـ ــﺮب أﻳـ ـ ـ ـ ـﻀ ـ ـ ـ ـﺎً ﻣ ـ ـ ـ ــﻮاﻃﻦ‬ ‫وﻣـﺴـﺆوﻟـﻴـﺔ اﻟـﺮﻗـﺎﺑـﺔ ﻫﻲ ﻣـﺴـﺄﻟـﺔ‬ ‫ذاﺗـ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻜﻞ اﻟــﺪول ﻳ ــﻮﺟــﺪ ﺑـ ـﻬــﺎ‬ ‫ﺗـ ـ ـﻬ ـ ــﺮﻳـﺐ ﻟـ ـ ـﻠ ـ ـ ـﺴـ ـ ـﻠـﻊ وﻟـ ـ ـﻜـﻦ وﻋﻲ‬ ‫ا ﻮاﻃﻦ ﻫﻮ اﻷﺳﺎس‪.‬‬ ‫أوﻳ ـ ــﺎ‪ :‬ﺗـ ـ ـﺘـ ـ ـﺤ ـ ــﺪﺛ ـ ــﻮن ﻋﻦ وﻋﻲ‬ ‫ا ـﻮاﻃﻦ ﻓـﻜـﻴﻒ ﻟﻪ أن ـﻴـﺰ اﻟـﺴﻠﻊ‬ ‫ا ﻬﺮﺑﺔ أو اﺨﻤﻟﺎﻟﻔﺔ?‬ ‫ﻻ ـﻜﻦ ﻟ ـﻠـﻤـﻮاﻃﻦ ﺗـﻤ ـﻴـﻴـﺰﻫـﺎ‬ ‫وإذا ﺗـ ـﻤ ــﻜﻦ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻓـ ـﺴ ـﻴـ ـﻜــﻮن‬ ‫ﻫ ــﻮ ﺟ ـﻬ ــﺔ ﺿ ـﺒـ ـﻄـ ـﻴــﺔ وﻧ ــﺤﻦ ﻟــﻮ‬ ‫ﻋﺮﻓـﻨﺎ اﻟﺴـﻠﻊ ا ﻬﺮﺑـﺔ ﺳﻨﺴـﺤﺒﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟـﺴـﻮق ﻓـﻨـﺤﻦ ﻟـﺪﻳـﻨـﺎ ﻗـﻮاﺋﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟـﺴﻠﻊ اﻟـﺘﻲ أﻓﺮﺟـﻨﺎ ﻋـﻨﻬـﺎ ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻳ ـﺼـﻌﺐ ﻋــﻠﻰ ا ـﻮاﻃﻦ ﻣ ـﻌـﺮﻓ ـﺘـﻬـﺎ‬ ‫ﻷن أﻋـ ـ ــﺪادﻫ ـ ــﺎ ﻛ ـ ـ ـﺒـ ـ ـﻴـ ـ ــﺮة ﺳ ـ ــﻮاء‬ ‫اﻷﻏ ـ ــﺬﻳ ـ ــﺔ أو اﻷدوﻳـ ــﺔ ﻛـ ـ ـﻤـ ــﺎ أن‬ ‫ﻛ ـ ـﻤـ ـﻴـ ــﺎﺗ ـ ـﻬ ــﺎ وأﻣـ ــﺎﻛﻦ ﺗ ــﻮاﺟـ ــﺪﻫ ــﺎ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ وﻣﺘﻔﺮﻗﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف ﻣــﻮﺿ ـﺤ ـﺎً‪ :‬اﻟ ـﺘ ـﻬــﺮﻳﺐ‬ ‫ﺑ ـﺸــﻜﻞ ﻋــﺎم ﻣ ـﺤــﺪود ﻓﻲ اﻟ ـﺴـﻠﻊ‬ ‫اﻟـ ـﻐـ ــﺬاﺋـ ـﻴ ــﺔ ﻷﻧﻪ ﻻ ﻳ ـ ـﻨ ــﺘﺞ ﻋ ــﺎﺋ ــﺪ‬ ‫ﻣـﺎدي ﺟﻴـﺪ وﻟﺘـﺤﺼﻴـﻠﻪ ﻳﺠﺐ أن‬ ‫ﺗـ ـﻜـ ــﻮن اﻟـ ـﻜـ ـﻤ ـ ـﻴ ــﺔ ﻛـ ـﺒ ـ ـﻴ ــﺮة وﻫ ــﺬا‬

‫‪1300 s d¦ √ q³I² ð UO³O‬‬ ‫‪œ—«Ë QD)« ‰UL²Š« ÆÆ ÎU¹dNý WM×ý‬‬ ‫ﻳـﺘـﻄـﻠﺐ ﺗـﻜـﺎﻟﻴـﻒ وﻧـﻘﻞ ﻛـﻤﺎ أن‬ ‫اﻟـﺘ ـﻬـﺮﻳﺐ ﻏ ـﻴـﺮ ﻣـﺴ ـﻤـﻮح ﺑﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻗـﺎﻧــﻮن اﻟـﺘـﺠـﺎرة اﻟـﻌـﺎ ـﻴـﺔ أو ﻓﻲ‬ ‫ﻋـ ـﻤ ـﻠ ـﻴ ــﺎت اﻟ ـﺘ ـﺒ ــﺎدل اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎري‬ ‫ﻓﻤﺜﻼً ﻻ ـﻜﻦ إﺣﻀﺎر ﺷﺎﺣﻨﺔ‬ ‫ﲢ ــﻮي ﻧ ــﻮﻋ ــﺎ ﻣﻦ اﳋـ ـﻀــﺮوات‬ ‫ﺑ ـ ـﻐـ ــﺮض إدﺧـ ــﺎﻟ ـ ـﻬـ ــﺎ ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﻴ ـ ـﺒ ـ ـﻴ ــﺎ‬ ‫وﺑـﺎﻟـﺘـﺎﻟﻲ أﻏﻠـﺐ اﻟﺘـﻬـﺮﻳﺐ ﻳـﻜﻮن‬ ‫ﻓﻲ اﻟـﺒﻀﺎﺋـﻊ ﻏﻴﺮ ا ـﺴﻤـﻮح ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن وﺗ ـﻜــﻮن ﺑ ـﻜ ـﻤ ـﻴــﺎت‬ ‫ﺑﺴﻴﻄـﺔ ﻣﺜﻼً ﻓﻲ ا ﻴﺎه ا ﻌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻐــﺎزﻳــﺔ اﻷوروﺑ ـﻴــﺔ أو اﻟ ـﻠ ـﺤــﻮم‬ ‫ا ـ ـﻌ ـﻠـ ـﺒــﺔ ا ـ ـﺼـ ـﻨ ـﻌ ــﺔ ﻓﻲ أوروﺑــﺎ‬ ‫اﻟـﻐ ـﻴـﺮ ﻣــﺬﺑـﻮﺣـﺔ وﻏ ـﻴـﺮ ﺣﻼل‬ ‫وﻟ ـﻜـﻦ ﻫــﺬه ﻟ ـﺴ ــﻠﻊ ﺑ ـﺸ ــﻜﻞ ﻋــﺎم‬ ‫ﻣﺤﺪودة‪.‬‬ ‫أوﻳــﺎ‪ :‬ﺗـ ـﺘـ ـﺤــﺪث ﻋﻦ ﻛـ ـﻤـ ـﻴــﺎت‬ ‫ﺳ ــﻠﻊ ﻣـ ـﻬ ــﺮﺑ ــﺔ ﻣـ ـﺤ ــﺪودة ﻟـ ـﻘـ ـﻠــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﺋــﺪ ا ــﺎدي وﻟــﻜﻦ اﻟـ ـﻔ ـﻠــﻔﻞ‬ ‫اﻷﺣـ ـ ـﻤ ـ ــﺮ اﻟ ـ ــﺬي اﻛـ ـ ـﺘـ ـ ـﺸـﻒ أﻧﻪ‬ ‫ﻳ ـﺤ ـﺘـﻮي ﻣــﺎدة )ﺻ ـﺒ ـﻐــﺔ ﺳـﻮدان‬ ‫ا ـ ـ ـﺴ ـ ــﺮﻃ ـ ـﻨ ـ ــﺔ( ﻛ ـ ــﺎن ﻣ ـ ــﻮﺟـ ــﻮداً‬ ‫ﺑ ـﻜ ـﻤـ ـﻴــﺎت ﻛـ ـﺒ ـﻴــﺮة ﻓـﻲ اﻟ ـﺴــﻮق‬ ‫ﻓﻬﻞ ﻛﺎن ذﻟﻚ ﻣﻬﺮﺑﺎً أﻳﻀﺎً?‬ ‫ﻟـ ــﻴﺲ ﻛـﻞ اﻟـ ـﻔ ـ ـﻠـ ــﻔﻞ اﻷﺣ ـ ـﻤ ــﺮ‬ ‫اﻟـﺬي ﻛــﺎن ﻣـﻮﺟـﻮداً ﻓﻲ اﻟـﺴـﻮق‬ ‫ﻳ ـﺤ ـﺘـﻮي ﻋــﻠﻰ ﻫــﺬه ا ــﺎدة ﻛ ـﻤـﺎ‬ ‫أن اﺳـ ـ ـﺘ ـ ـﻴـ ــﺮاد اﻟ ـ ـﻔ ـ ـﻠ ـ ــﻔﻞ أﺻﻼً‬ ‫ﻣ ـ ـﺤ ـ ـﻈ ــﻮر ﻟـ ــﺬﻟﻚ ﻓ ـ ـﻤـ ـﺜـﻞ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟ ـﺴـﻠ ـﻌـﺔ ﻻ ﻳــﺘﻢ اﻟـﺘ ـﻌـﺎﻣﻞ ﻣ ـﻌـﻬـﺎ‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻴﺎً ﻣﻦ ﻗﺒﻠﻨﺎ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻬـﺮﻳﺐ; وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ اﻟﻌﺎﺋﺪ‬ ‫ا ــﺎدي ﻓ ــﺈن ﻛـ ـﻤـ ـﻴــﺔ اﺳـ ـﺘـ ـﺨــﺪام‬ ‫اﻟ ـﻔـ ـﻠــﻔﻞ ﺑـ ـﺸــﻜﻞ ﻋــﺎم ﺑـ ـﺴ ـﻴ ـﻄــﺔ‬ ‫وﺑ ــﺎﻟـ ـﺘـ ــﺎﻟﻲ ﻛـ ـﻴ ـ ـﻠ ــﻮ ﻣﻦ اﻟ ـ ـﻔـ ـﻠ ــﻔﻞ‬ ‫ﺳـﻴ ـﻜــﻔﻲ ﻟ ـﻔـﺘــﺮة ﻃــﻮﻳـﻠــﺔ وﻋ ـﻨـﺪ‬ ‫ﻣ ـﻘـﺎرﻧـﺔ ذﻟﻚ ﺑــﺎﻟـﺴـﻌــﺮ ﺳـﻴـﻜـﻮن‬ ‫اﻟـﻌـﺎﺋـﺪ ﻛـﺒـﻴﺮ ﺑـﺤـﺴـﺎب ذﻟﻚ ﻣﻊ‬

‫‪50‬ﻛ ـ ــﻴﺲ ﻣـ ـ ـﺜـﻼً وﻟ ـ ــﻜﻦ ا ـ ــﻮاد‬ ‫اﻟـ ـﻐ ــﺬاﺋ ـﻴ ــﺔ اﻷﺧــﺮى ﻛ ــﺎ ـ ـﻌ ـﻠـ ـﺒــﺎت‬ ‫ﻃ ـ ـﻤـ ــﺎﻃﻢ وﺣ ـ ـﻠـ ـﻴـﺐ وﻏـ ـﻴـ ــﺮﻫ ــﺎ ﻻ‬ ‫ﻜﻦ إﺣﻀـﺎرﻫﺎ ﺑﺸـﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ إﻻ‬ ‫وﻓﻖ إﺟﺮاءات ﺻﺤﻴﺤﺔ‪.‬‬ ‫أوﻳ ــﺎ‪ :‬ذﻛــﺮت ﺻـ ـﻌ ــﻮﺑ ــﺔ دﺧــﻮل‬ ‫ا ـﻌ ـﻠـﺒـﺎت واﻟ ـﻌـﺼــﺎﺋـﺮ ﺗـﻌ ـﺘـﺒـﺮ ﻣﻦ‬ ‫ا ﻌـﻠـﺒـﺎت ﻋﺼـﻴـﺮ رد ﺑـﻮل ﻟﻠـﻄـﺎﻗﺔ‬ ‫أﺻـﺪرت ﺑـﺸـﺄﻧﻪ اﻟـﻠـﺠـﻨـﺔ اﻟـﺸـﻌـﺒـﻴﺔ‬ ‫ﻟﻼﻗـﺘـﺼــﺎد واﻟـﺘ ـﺠـﺎرة واﻟـﺼ ـﻨـﺎﻋـﺔ‬ ‫ﻗـﺮار ـﻨﻊ اﻻﺳ ـﺘـﻴـﺮاد ﻣﻊ دﺧـﻮل‬ ‫اﻟﺸـﺤﻨـﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧـﺖ ﻣﻮﺟﻮدة ﻓﻲ‬ ‫ا ـ ـﻴـ ـ ـﻨـ ــﺎء آن ذاك ﻓﻲ ﺣـ ـ ـ أﻧ ـ ـﻨـ ــﺎ‬ ‫ﻧﻼﺣﻆ وﺟــﻮد ﻫــﺬا اﻟـ ـﻌ ـﺼ ـﻴــﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﺴــﻮق وﺑـﻜ ـﺜــﺮة وﺑ ـﻨــﺎءً ﻋــﻠﻰ ﻣـﺎ‬ ‫ذﻛـ ـ ـ ـ ـ ــﺮت ﻓـﻼ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻜـﻦ دﺧ ـ ـ ـ ـ ــﻮﻟـﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻬﺮﻳﺐ ﻓﻜﻴﻒ ذﻟﻚ?‬ ‫ ﺻـ ــﺪر ﻗـ ــﺮار ﻓ ـ ـﻴ ـ ـﻤـ ــﺎ ﺑ ـ ـﻌ ــﺪ‬‫ﺷﺤﻨﺔ ﻃﻤﺎﻃﻢ "ﻻﻓﻴﺘﺎ"‪.‬‬ ‫أوﻳ ـ ــﺎ‪ :‬وﻣ ـ ــﺎ ﺳ ـ ــﺒﺐ رﻓـ ـ ـﻀـﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺪاﻳﺔ?‬ ‫ ﺳــﺒﺐ اﻟـﺮﻓﺾ ﻫــﻮ ا ـﺬﻛـﺮة‬‫اﻟـﺘـﻲ ﺗ ـﻘـﺪم ﺑ ـﻬــﺎ ﻣــﺮﻛــﺰ اﻟــﺮﻗــﺎﺑـﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷﻏﺬﻳـﺔ واﻷدوﻳﺔ وﺗﻀﻤﻨﺖ‬ ‫دراﺳ ــﺔ أﺟ ــﺮﻳﺖ ﻓﻲ أﺳـ ـﺘ ــﺮاﻟـ ـﻴ ــﺎ‬ ‫أوﺿﺤﺖ ﺑﺄن ﻣـﺸﺮوﺑﺎت اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫وﲢــﺪﻳــﺪاً رد ﺑـﻮل ﻳــﺆدي ﻟ ـﺘـﺨ ـﺜـﺮ‬ ‫اﻟ ــﺪم وﺑـ ــﺎﻟـ ـﺘ ــﺎﻟﻲ ﻳـ ــﺆدي ـ ـﺸ ــﺎﻛﻞ‬ ‫ﺻ ـﺤ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻬــﺎ ﻋـﻼﻗــﺔ ﺑ ـﺠ ـﻠ ـﻄــﺎت‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ــﺪم وذﻟـﻚ ﻟـ ـ ـ ـ ــﻮﺟـ ـ ـ ـ ــﻮد ﻣ ـ ـ ـ ــﺎدة‬

‫‪¢‰uÐ œ—¢ W UD « »ËdA‬‬ ‫—‪WO×B « Á—«d{√ rž‬‬ ‫‪`L ¹ —«d —b‬‬ ‫‪Áœ«dO²ÝUÐ‬‬

‫"اﻟ ـ ـﺘـ ــﻮرﻳﻦ" وﻣـ ــﺎدة "اﻟـ ـﻜ ـ ـﻔـ ــﺎﻳـ ـ "‬ ‫وﻧﺴـﺒﺔ اﻷﺧـﻴﺮة ‪80‬ﻣﻞ وﻫـﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﻳـ ـ ــﺆدي ﻟ ـ ــﺰﻳ ـ ــﺎدة ﻧـ ـ ـﺒـﺾ اﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﻠﺐ‬ ‫وﺑ ــﺎﻟ ـﺘــﺎﻟﻲ إرﺗـ ـﻔــﺎع ﺿــﻐﻂ اﻟــﺪم‬ ‫ﻟ ــﺬﻟﻚ ﺳ ـﺠ ــﻠﺖ ﻋ ـﻠ ــﻴﻪ ﻣـ ـﺤــﺎذﻳــﺮ‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺎﻣـﺖ ﺑـ ـ ـ ـﻌـﺾ اﻟ ـ ـ ــﺪول ـ ـ ــﻨﻊ‬ ‫اﺳﺘﻴﺮاده ﻣﺜﻞ اﻟﺪﻧﻴﻤﺎرك; وﺑﻨﺎءً‬ ‫ﻋــﻠﻰ ﻣـﺎ ﺳـﺒﻖ ﺗـﺸ ـﻜـﻴﻞ ﳉـﻨـﺔ‬ ‫واﺳـ ـﺘـ ــﺪﻋﻲ ﻣ ـ ـﻨ ــﺪوب اﻟ ـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺔ‬ ‫وﺑـﻌﺪ ﻧﻘـﺎش ﻃﻮﻳﻞ ﺗـﻮﻟﺖ اﻟﻠـﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻤ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻤـﻞ ـﺪة ‪7‬أﺷ ـﻬــﺮ‬ ‫وﺗــﻮﺻ ـﻠـﻮا إﻟﻰ أن ﻫــﺬه اﻟ ـﺴـﻠ ـﻌـﺔ‬ ‫ﻟ ـ ـﻴ ــﺴﺖ ﺿ ــﺎرة ﻛ ـ ـﺜـ ـﻴ ــﺮاً ﺑـ ـﺸ ــﺮط‬ ‫إﺳـ ـ ـﺘـ ــﻬﻼك ﻋ ـ ـﻠـ ـ ـﺒـ ــﺔ واﺣـ ــﺪة ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﻮم ﻛـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎ أﻧ ـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ ﻣ ـ ـ ـﻀ ـ ــﺮة‬ ‫ﻟـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ــﺮﻳ ـ ـ ــﺎﺿـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ـ واﻷﻣـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ــﺎت‬ ‫ا ــﺮﺿ ـ ـﻌ ــﺎت واﳊـ ــﻮاﻣﻞ ﻟـ ــﺬﻟﻚ‬ ‫ﺳـﺘـﻮﺿﻊ ﻫـﺬه اﻟـﺘـﺤـﺬﻳـﺮات ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﻞ ﻋﺒﻮة وﻓﻲ ا ـﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ ﻳﺒﺎع‬ ‫ﻓ ـﻴـﻬـﺎ ﻫـﺬه اﻟـﺴـﻠ ـﻌـﺔ اﻋـﺘـﺒـﺎراً ﻣﻦ‬ ‫‪.2010/1/1‬‬ ‫أوﻳــﺎ‪ :‬ـﺎذا ﻳ ـﺴــﻤﺢ ﺑـﺪﺧــﻮل ﻫـﺬا‬ ‫اﻟ ـﻌـﺼـﻴـﺮ إذا ﻛـﺎﻧـﺖ ﻋـﻠـﻴﻪ ﻛﻞ ﻫـﺬه‬ ‫اﶈﺎذﻳﺮ?‬ ‫ﻫــﺬا أﻣــﺮ ﲡــﺎري ﻓـ ـﻠــﻜﻲ أﻣــﻨﻊ‬ ‫اﺳﺘـﻴﺮاده ودﺧﻮﻟﻪ ﻻﺑـﺪ ﻣﻦ ﺗﻘﺪ‬ ‫ﻣﺒﺮر ﻗﻮي‪.‬‬ ‫أوﻳــﺎ‪ :‬وﻟـﻜﻦ أﻻ ﺗ ـﻌ ـﺘـﺒــﺮ ﻛﻞ ﻫـﺬه‬ ‫اﶈــﺎذﻳـﺮ ﻣ ـﺒــﺮرات ﻛــﺎﻓ ـﻴـﺔ وﻫﻞ‬ ‫اﻟــﺪول اﻟــﺘﻲ ﻣ ـﻨ ـﻌــﺘﻪ ﺗ ـﺨـﺎف ﻋــﻠﻰ‬ ‫ﻣـﻮاﻃﻨـﻴﻬﺎ أﻛـﺜﺮ ﻣـﻨﺎ "ﺗﻌـﻠﻴﻖ أﺣﺪ‬ ‫ا ــﻮاﻃ ـﻨـ اﻟــﺬﻳﻦ ﺳ ـﻤـﻌــﻮا ﺑ ـﻬـﺬه‬ ‫اﻟﺪراﺳـﺔ ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ" ﻓﻤﺎ اﻟﺬي‬ ‫ﻳ ـ ــﺪري ا ـ ــﻮاﻃﻦ اﻵن ﺑـ ـ ـﻜـﻞ ﻫـ ــﺬه‬ ‫اﺨﻤﻟﺎﻃﺮ?‬ ‫أﻧ ـﺼـﺢ ﺟ ـﻤ ــﻴﻊ ا ـ ـﺴـ ـﺘ ـﻬـ ـﻠـ ـﻜ ـ‬ ‫ﺑـﻘــﺮاءة اﻟـﺒـﻴـﺎﻧـﺎت ا ـﻮﺟـﻮدة ﻋـﻠﻰ‬ ‫أي ﻋ ـﺒــﻮة ﻗ ــﺒﻞ ﺷــﺮاﺋ ـﻬ ــﺎ ﻓ ـﻬــﺬه‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﺤ ــﺬﻳ ــﺮات ﺳـ ـﺘ ــﺪون ﻋـ ـﻠـ ـﻴـ ـﻬــﺎ‬ ‫وﺳ ـ ـﺘـ ـﻜ ــﻮن ﻣـ ـﻌـ ـﻠ ـ ـﻘ ــﺔ ﻓﻲ اﶈ ــﺎل‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺎع ﻓـﻴﻬﺎ اﻟﺴﻠﻊ‬ ‫ﻛﻤـﺎ أن ﻫـﻨﺎك ﻗـﺮار ﺻـﺪر ﻳﻔـﻴﺪ‬ ‫ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﺳﺘﻴﺮاد اﻟﺴﻠﻌﺔ‪.‬‬ ‫أوﻳــﺎ‪ :‬ﺻ ــﺪر اﻟ ـﻘ ــﺮار ﻗــﺒﻞ ‪1/1/‬‬ ‫‪2010‬أي ﻗ ـ ـ ـ ـ ـﺒـﻞ أن ﺗ ـ ـ ـ ـ ـﻜـ ـ ـ ـ ــﺘﺐ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻠﺒﺔ أﻟﻴﺲ ﻛﺬﻟﻚ?‬ ‫ﻟـﻢ ﺗ ـﻜــﺘﺐ ﻛﻞ اﻟـ ـﺒ ـﻴــﺎﻧــﺎت ﻋــﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺒــﻮة ﻷن اﻟ ـﺘ ـﺼ ـﻨــﻴﻊ اﳉــﺪﻳــﺪ‬ ‫ﻳﺴﺘﻐﺮق ﺛﻼﺛﺔ أﺷﻬﺮ‪.‬‬ ‫أوﻳـﺎ‪ :‬وﻟـﻜﻦ ا ـﻮاﻃﻦ ﻳـﺴـﺄل ـﺎذا‬ ‫ﻧـﻨﺘـﻈﺮ ﺗـﺼﻨﻴﻊ اﻟـﻌﺒـﻮات اﳉﺪﻳﺪة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣـﻬﻞ دون أن ﻳﻌﺮف اﻟﺴﺒﺐ‬ ‫أﻟـﻢ ﻳـ ـ ـﻜـﻦ ﻣـﻦ اﻟ ـ ــﻮاﺟـﺐ إﻳ ـ ـ ـﻘ ـ ــﺎف‬ ‫اﻻﺳ ـﺘـ ـﻴ ــﺮاد ﺣ ــﺘﻰ ﺗـ ـﻜ ــﺘﺐ ﻛ ــﺎﻓــﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت?‬ ‫اﻷﻣﺮ ﻟﻴﺲ ﺧﻄﻴﺮاً ﺟﺪاً‪.‬‬ ‫أوﻳــﺎ‪ :‬ذﻛــﺮت أن ﻫـﻨــﺎك أﺳ ـﺒـﺎب‬ ‫ﲡﺎرﻳﺔ ﺗـﻤﻨﻌﻜﻢ ﻣﻦ رﻓﺾ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫إﻻ إذا ﻛ ـ ــﺎﻧـﺖ اﻷﺳ ـ ـﺒ ـ ــﺎب ﻗ ـ ــﻮﻳـ ــﺔ‬ ‫ﻓـ ـ ـﻠـ ـ ـﻤـ ــﺎذا ﻗ ـ ــﺎﻣـﺖ ﺑ ـ ـﻌـﺾ اﻟـ ــﺪول‬ ‫اﻷﺧﺮى ﺑﺮﻓﻀﻬﺎ?‬ ‫ ﻷن ا ــﻮاﺻ ـﻔ ــﺎت ﻓﻲ ﺗ ــﻠﻚ‬‫اﻟــﺪول ﺗـﺨ ـﺘـﻠﻒ ﻋﻦ ا ــﻮاﺻـﻔـﺎت‬ ‫اﻟـﻠﻴﺒـﻴﺔ ﻓﻤـﺎ ﻫﻮ ﻣـﺴﻤﻮح ﺑﻪ ﻓﻲ‬ ‫أﻣﻴﺮﻛﺎ ﻳـﺨﺘﻠﻒ ﻋﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﺴﻤﻮح‬ ‫ﺑﻪ ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ‪.‬‬ ‫أوﻳ ــﺎ‪ :‬ﻫﻞ ﺻ ـﺤ ــﻴﺢ ﻣ ــﺎ ﻳ ـﻘــﺎل أن‬ ‫ﻣـﺸـﺮوب اﻟﻜـﻮﻛـﺎ ﻛﻮﻻ و اﻟـﺒـﺒﺴﻲ‬ ‫ﺗ ــﺪﺧـﻞ ﻓﻲ ﺻـ ـﻨ ــﺎﻋـ ـﺘ ـﻬـ ـﻤ ــﺎ ﺑ ــﻌﺾ‬ ‫اﻷﺟﺰاء ﻣﻦ اﳋﻨﺰﻳﺮ?‬ ‫ﻫـﺬا اﻟـﻜﻼم ﻣـﻌﺮوف وا ـﻌـﻠـﻮﻣﺔ‬ ‫ﻗ ــﺪ ــﺔ ﺟـ ــﺪاً ﺣ ــﻴﺚ ﻳـ ــﺪﺧﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻨـﺎﻋﺘﻪ ﺟﺰء ﻣﻦ أﻣﻌـﺎء اﳋﻨﺎزﻳﺮ‬ ‫وﺑــﺎﻟـﻨ ـﺴـﺒــﺔ ﻟـﻨــﺎ ﻟﻢ ﻧـﺮى ﻫــﺬا اﻷﻣـﺮ‬ ‫ﻟـ ــﻜﻦ اﻟ ـ ـﻜ ــﻮﻛـ ــﺎ ﻛ ــﻮﻻ واﻟ ـ ـﺒ ـ ـﺒ ــﺴﻲ‬ ‫ﻣـﺸـﺮوﺑـﺎن ﻣ ـﻌـﺮوﻓـﺎن وﻋـﻠ ـﻴـﻬـﻤـﺎ‬ ‫إﻗﺒﺎل ﻣﻦ اﳉﻤﻬﻮر‪.‬‬ ‫أوﻳــﺎ‪ :‬وﻫـﻞ ﲢ ـﻠ ـﻠــﻮن ﺷ ـﺤ ـﻨــﺎت‬ ‫ﻫﺬﻳﻦ ا ﺸﺮوﺑ ?‬ ‫ﻧﻌﻢ‪.‬‬ ‫أوﻳـ ــﺎ‪ :‬وﻫـﻞ ﻫـ ــﺬه ا ـ ـ ـﻌ ـ ـﻠ ـ ــﻮﻣـ ــﺔ‬ ‫ﺻﺤﻴﺤﺔ?‬ ‫ﻧﻌﻢ‪.‬‬

‫½‪ UH «uLK WIÐUD U¼b$ nAJ « …œUŽ≈ bFÐË lK « iFÐ i d‬‬

‫— ‪rÞULÞ WM×ý ‰ušœ UMC‬‬ ‫‪—Uł oOIײ «Ë ¢U²O ô¢‬‬ ‫‪UN ušœ WOHO b¹bײ‬‬ ‫‪œuÝô« q− « v ‰ušbK W×ýd WFMB*« U dA « iFÐ‬‬ ‫«_‪U½UOŠ√ WIÐUD dOž ÊuJðË qOKײK lC ð ô f½uðË dB Ë wÐË—Ë_« œU%ô« s …œ—u*« W¹Ëœ‬‬

‫أوﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎ‪ :‬وﻣــﻊ ذﻟـﻚ ﻳـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪﺧـﻞ‬ ‫ا ﺸﺮوﺑﺎن ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ ﻧﻌﻢ‪.‬‬‫أوﻳـ ـ ـ ــﺎ‪ :‬أﻻ ﻳـ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ــﺮض أن ﳊﻢ‬ ‫اﳋـﻨﺰﻳـﺮ وﻣـﺸﺘـﻘـﺎﺗﻪ ﻨـﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪﺧﻮل?‬ ‫ ﻧ ـﻌـﻢ وﺑ ـﻌــﺪ ﺑ ــﺮﻫــﺔ ﺻــﻤﺖ‬‫وأوﺿﺢ ﻗ ــﺎﺋﻼً ﻻ ﺗـ ـﺒـ ـﺤ ـﺜ ــﻮا ﻋﻦ‬ ‫ﺳــﺒﻖ ﺻ ـﺤــﻔﻲ أود ﺗــﻮﺿــﻴﺢ أن‬ ‫ا ـﺎدة اﻟﻜـﻴﻤـﻴـﺎﺋﻴـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗـﻨﺘﺞ ﺑـﻬﺎ‬ ‫ﻫـﺬه ا ﺎدة ﻳـﺪﺧﻞ ﻓـﻴﻬـﺎ ﺟﺰء ﻣﻦ‬ ‫أﻣ ـﻌــﺎء اﳋ ـﻨــﺎزﻳــﺮ ﻟـﻜـﻦ اﻟ ـﺒـﺒــﺴﻲ‬ ‫ﻳﻨﺘﺞ ﻓﻲ ﻟﻴـﺒﻴﺎ وﻻ ﻳﺴـﺘﺨﺪم ﻓﻴﻪ‬ ‫أي ﺟـ ـ ـﺰء ﻣﻦ ﳊـﻢ اﳋـ ـ ـﻨـ ـ ـﺰﻳ ـ ـﺮ‬ ‫وﻫـ ـ ـﺬه اﻷﺟـ ـ ـﺰاء ﻣ ـ ـ ـﻮﺟـ ـ ـﻮدة ﻓﻲ‬ ‫ا ـ ـﻨـ ـﺘـ ـﺠـ ـﺎت اﻷوروﺑ ـﻴـ ـﺔ أﻣـ ـﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﺪول اﻟ ـﻌ ـﺮﺑ ـﻴـﺔ ﻓ ـﻬ ـﺬا ـﻨـﻮع‬ ‫ﻷن اﻟ ـ ـﺘـ ـ ـﺮﻛـ ـ ـﻴـ ـ ـﺒ ـ ـﺔ اﻷﺳـ ـ ـﺎﺳـ ـ ـﻴ ـ ـﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﻤﺸـﺮوب ا ـﺼـﻨﻊ ﻓﻲ ﻟﻴـﺒـﻴﺎ ﻻ‬ ‫ﺗـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺪﺧ ـﻞ ﻫـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺬه ا ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺎدة ﻓـﻲ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫أوﻳـ ـ ـﺎ‪ :‬وﻫﻞ ﻛـﻞ ﻣ ـ ـﺸـ ـ ـﺮوﺑ ـ ـﺎت‬ ‫اﻟـ ـﺒـ ـﺒ ـﺴـﻲ ا ـﻮﺟـ ـﻮد ﻓﻲ اﻟـ ـﺴ ـﻮق‬ ‫اﶈﻠﻲ ﻣﺼﻨﻌﺔ ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ?‬ ‫ﻟـﻴـﺒـﻴﺎ ﻣـﺴـﺘـﻜـﻔﻴـﺔ وﻻ ﺗـﺴـﺘﻮرد‬ ‫ﻫ ـ ـﺬا ا ـ ـﺸ ـ ـﺮوب إﻻ ﻣـﻦ اﻟـ ـﺪول‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺮﺑ ـﻴ ـﺔ وﻳ ـﺘﻢ ﲢ ـﻠ ـﻴﻞ ﻣ ـﺎ ﻫ ـﻮ‬ ‫ﻣﺴـﺘـﻮرد وﻳﺘﻢ اﻟـﻜـﺸﻒ ﺷﻬـﺮﻳﺎً‬ ‫ﻋـ ـ ـﻠـﻰ ا ـ ـ ـﺸـ ـ ـﺮوب ا ـ ـ ـﺼـ ـ ـﻨﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻞ‪.‬‬ ‫أوﻳـﺎ‪ :‬ﻫـﻞ ﻫـﻨـﺎك ﻗـﺮارات ﲢﺪد‬ ‫اﺳـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ـﺮاد اﻷدوﻳـ ـ ـ ـﺔ ﻣﻦ دول‬ ‫ﺑﻌﻴﻨﻬﺎ?‬ ‫ﻻ ﻧ ـ ـ ـﻔـ ـ ـﺮج ﻋـﻦ أدوﻳـ ـ ـﺔ إﻻ إذا‬ ‫ﻛ ـﺎﻧﺖ ﻣ ـﻮردة ﻣـﻦ ﻣـﺼ ـﻨـﻊ أدوﻳـﺔ‬ ‫ﻣـ ـﻌ ـﺮوف وﻣ ـﺴـ ـﺠﻞ ﻟ ـﺪى أﻣ ـﺎﻧ ـﺔ‬ ‫اﻟـﺼـﺤ ـﺔ ﻓﻲ ﻟـﻴـﺒـﻴـﺎ ﺣـﻴﺚ ـﻨﻊ‬ ‫دﺧ ـﻮل أدوﻳ ـﺔ ﻣـ ـﻮردة ﻣﻦ ﺗ ـﺎﺟ ـﺮ‬ ‫ﺟ ـﻤـﻠـﺔ ﻛ ـﻤـﺎ أن اﻟـﺸـﺤ ـﻨـﺔ ﻳـﺠﺐ‬ ‫أن ﺗ ـ ـﻮﺟﻪ إﻟﻰ ﺷ ـ ـﺮﻛ ـ ـﺔ ﻟ ـ ـﻴ ـ ـﺒ ـ ـﻴـ ـﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮن وﻛﻴﻼ ﻟـﻬﺎ ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ وﻫﺬه‬ ‫اﻟﻄـﺮﻳـﻘـﺔ ﻫﻲ اﻷﻓﻀﻞ ﻟـﻀـﻤﺎن‬ ‫ﺳـﻼﻣـ ـ ـ ـ ـ ـﺔ اﻷدوﻳ ـ ـ ـ ـ ـﺔ وأﺿ ـ ـ ـ ـ ـﺎف‬ ‫ﻣﺆﻛﺪاً‪ :‬ﻛﻞ اﻟـﺴﻠﻊ اﻟﺪواﺋﻴﺔ ﺗﻤﺮ‬ ‫ﻋﺒﺮ ﻣـﻨﺎﻓﺬ آﻣـﻨﺔ وﻣﺎ ﻋﺪا ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻟﺴﻨﺎ ﻣﺴﺆوﻟ ﻋﻨﻪ‪.‬‬ ‫أوﻳ ـﺎ‪ :‬ﻫـﻞ ﺻ ـﺤ ـﻴﺢ أن اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨ ـﺔ‬ ‫اﻟـﺸﻌـﺒـﻴـﺔ اﻟـﻌـﺎﻣـﺔ أﺻـﺪرت ﻗﺮارا‬ ‫ﺑـﺎﻗ ـﺘ ـﺼـﺎر اﺳ ـﺘ ـﻴ ـﺮاد اﻷدوﻳـﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﲢﺎد اﻷوروﺑﻲ?‬ ‫ ﻫـ ـ ـﺬه ا ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـﻠـ ـ ـﻮﻣ ـ ـ ـﺔ ﻏـ ـ ـﻴـ ـ ـﺮ‬‫ﺻﺤﻴﺤﺔ‪.‬‬ ‫أوﻳ ـﺎ‪ :‬ﻣـﺎ ﻣ ـﺪى ﺻ ـﺤـﺔ ﻣ ـﺬﻛـﺮة‬ ‫ﺗﻔﺎﻫﻢ ﺑ اﻟـﻠﺠﻨﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺼـﺤﺔ ووزارة اﻟـﺼﺤﺔ ا ـﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑ ـ ـﺸـ ـ ـﺄن اﻻﻛ ـ ـﺘ ـ ـﻔ ـ ـﺎء ﺑـ ـ ـﺎﻟ ـ ـﻜ ـ ـﺸﻒ‬ ‫اﻟﻈﺎﻫﺮي ﻋﻠﻰ اﻷدوﻳﺔ?‬ ‫ ﻫـ ـﺬا اﺗـ ـﻔـ ـﺎق ﻳ ـﺸـ ـﺒـﻪ اﻟ ـﺬي‬‫ﺣـ ـ ـ ـ ـﺪث ﻣـﻊ ﺗ ـ ـ ـ ـﻮﻧـﺲ وﻣـ ـ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ـ ـﺎده‬ ‫اﻻﻋـ ـﺘـ ـﺮاف ا ـ ـﺘـ ـﺒـ ـﺎدل ﺑـ ـﺸـ ـﻬ ـﺎدة‬ ‫ا ـﻄ ـﺎﺑ ـﻘ ـﺔ اﻟ ـﺼ ـﺎدرة ﻋﻦ ﻫ ـﻴ ـﺌـﺔ‬ ‫اﻟ ـﺮﻗ ـﺎﺑ ـﺔ ﻋ ـﻠﻰ اﻷدوﻳ ـﺔ ـﻌ ـﻨﻰ‬ ‫أن أي ﻣـ ـﻮرد ﻳ ـﺠ ـﻠـﺐ ﻣﻦ ﺗ ـﻮﻧﺲ‬ ‫ﺷﻬﺎدة ﺛﺒـﻮﺗﻴﺔ ﺑﺄن ا ﻨﺘﺞ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﻓ ـ ـﺈن ﻟـ ـ ـﻴ ـ ـﺒ ـ ـﻴ ـ ـﺎ ﺗـ ـ ـﻌ ـ ـﺘ ـ ـﺮف ﺑ ـ ـﻬ ـ ـﺬا‬ ‫واﻟـ ـﻌ ـ ـﻜﺲ أﻳ ـ ـﻀـ ـﺎً وﻋ ـ ـﻠﻰ ﻫـ ـﺬا‬ ‫ﻓﺎﻟﺒـﻀﺎﺋﻊ ا ﻨﺘﺠﺔ ﻓﻲ ﺗﻮﻧﺲ ﻻ‬ ‫ﻧـﻘـﻮم ﺑـﺄي ﲢـﺎﻟـﻴﻞ ﻋـﻠـﻴـﻬـﺎ ﻷﻧـﻨﺎ‬ ‫واﺋـﻤﻨـﺎ ﺑـ ا ﻮاﺻـﻔﺎت اﻟـﻠـﻴﺒـﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻮﻧﺴـﻴﺔ وﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم ﻳﺴﻴﺮ‬ ‫وﻓﻖ آﻟـﻴﺔ وﻧـﻈـﺎم ﻣـﺤـﺪد وﻫﺬا‬ ‫ﻣﺎ ﺣﺪث ﻓﻲ اﻟـﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﺼﺮ‬ ‫وذﻟـﻚ ان ﻟـ ـﺘـ ـﺴـ ـﻬـ ـﻴـﻞ اﻟـ ـﺘـ ـﺒـ ـﺎدل‬ ‫اﻟ ـﺘـﺠ ـﺎري ﺑ ـ اﻟـﺪول وﻫ ـﺬا ﻣـﺎ‬ ‫ﺗـﺴ ـﻌﻰ إﻟ ـﻴﻪ ا ـﻨـﻈ ـﻤ ـﺔ اﻟـﻌ ـﺎ ـﻴـﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘـﺠﺎرة ﺑﻬﺪف إزاﻟﺔ اﳊﻮاﺟﺰ‬ ‫ﺣـﻴﺚ أن ا ـﻮرد ﺑـﻬـﺬه اﻟـﻄـﺮﻳـﻘﺔ‬ ‫ﻟﻦ ﻳ ـﺤ ـﺘـﺎج ﻟ ـﻠ ـﺒ ـﻘ ـﺎء ﻻﺳ ـﺒ ـﻮﻋـ‬ ‫ﺣـﺘﻰ ﻇ ـﻬـﻮر ﻧـﺘـﺎﺋﺞ اﻟـﺘـﺤـﻠـﻴﻞ ﺑﻞ‬ ‫ـ ـ ـﻜ ـ ـ ـﻨـﻪ إدﺧ ـ ـ ـﺎل اﻟ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة‪.‬‬ ‫اوﻳـﺎ‪ :‬ا ـﻮاﻃﻦ ﻳـﻘـﻮل ﻟـﻴ ـﻨـﺘـﻈـﺮ‬ ‫ا ﻮرد ا ﻬﻢ أن ﺗـﻜﻮن اﻟﺴﻠﻌﺔ آﻣﻨﺔ‬ ‫و ﲢﻠﻴـﻠﻬﺎ ﻓﻲ ا ـﺮاﻛﺰ ا ﻌـﺘﻤﺪة‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻠﺪي?‬ ‫إﻧ ـﻨ ـﺎ ﻧ ـﺼ ـﺪر ﺑ ـﻀ ـﺎﺋﻊ ﻟ ـﺘ ـﻮﻧﺲ‬ ‫وﺑ ـﻘ ـﺎءﻫ ـﺎ ﻟـ ـﻔ ـﺘ ـﺮة ﻃ ـﻮﻳـ ـﻠ ـﺔ ﻟ ـﻴ ـﺘﻢ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﺤ ـ ـ ـﻠـ ـ ـﻴﻞ ﻟ ـ ـ ـﻴﺲ ﻓـﻲ ﺻـ ـ ـﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟ ـﺘـﺒ ـﺎدل اﻟـﺘ ـﺠ ـﺎري ﻛـﻤ ـﺎ أن ﻣـﺎ‬ ‫ﻳ ـﺪﺧﻞ ﺑ ـﻨ ـﺎءً ﻋ ـﻠﻰ ﻫ ـﺬا اﻻﺗ ـﻔـﺎق‬ ‫ﻣ ـ ـﻮﺛ ـ ـﻮق ﻓ ـ ـﻴﻪ ﻷﻧـﻪ اﺗ ـ ـﻔ ـ ـﺎق ﺑـ ـ‬ ‫دول وإن ﻛ ـﺎﻧـﺖ ﲢ ـﺼـﻞ ﺑ ـﻌﺾ‬ ‫ا ـﺸـﺎﻛﻞ أﺣ ـﻴـﺎﻧ ـﺎً وﻟ ـﻜـﻨ ـﻨـﺎ ﻧ ـﻘـﻮم‬ ‫ﺑـﺤ ـﻠ ـﻬ ـﺎ وﻫ ـﺬا اﻻﺗ ـﻔ ـﺎق ﻳ ـﻨـﻄ ـﺒﻖ‬ ‫أﻳ ـﻀـ ـﺎً ﻋ ـﻠﻰ اﻟ ـﺴ ـﻠﻊ ا ـﻮردة ﻣﻦ‬ ‫اﻻﲢﺎد اﻷوروﺑﻲ وﺑـﺪأ اﻟﻔـﻜﺮة‬ ‫ﻣـﻦ اﻻﲢـ ـ ـ ـ ـﺎد اﻷوروﺑـﻲ ﺣـ ـ ـ ـ ـﻴﺚ‬ ‫ﺻ ـﺪر اﻟـﻘـﺮار رﻗﻢ ‪ 152‬ﻟ ـﻠـﻌـﺎم‬ ‫‪2006.‬‬ ‫أوﻳ ـﺎ ‪ :‬إذا ﻋـ ـﺪﻧ ـﺎ ﻹﺣ ـﺼـ ـﺎﺋ ـﻴ ـﺎت‬ ‫اﻷدوﻳ ـﺔ ﻗـﺒﻞ ‪2006‬ﺳ ـﻨ ـﺠـﺪ أن‬ ‫ﻫﻨـﺎك أدوﻳﺔ ﻣـﻮردة ﻣﻦ ﻫﻨﺎك و‬ ‫رﻓـ ـﻀـ ـﻬ ـﺎ وﻫـ ـﺬا ﻳـ ـﻌ ـﻨـﻲ أﻧﻪ ر ـﺎ‬ ‫ﺗـ ـﻜ ـ ـﻮن ﻫـ ـﻨ ـ ـﺎك ﺷـ ـﺤـ ـﻨ ـ ـﺎت ﻏـ ـﻴـ ـﺮ‬ ‫ﻣـﻄﺎﺑـﻘﺔ دﺧـﻠﺖ ﺑﻌـﺪ ﻫﺬا اﻟـﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫وﻟﻢ ﻳـﺘﻢ ﲢـﻠﻴـﻬـﺎ ﻓﻲ ا ـﻨـﺎﻓـﺬ أﻟﻴﺲ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ?‬ ‫ﻫـ ـﺬا اﻷﻣـ ـﺮ ﻣ ـﻮﺟـ ـﻮد ﻓـ ـﺤ ـﺘﻰ‬

‫اﻟ ـﺴ ـﻠﻊ اﻷوروﺑـ ـﻴ ـﺔ ﻳ ـﺘﻢ رﻓ ـﻀ ـﻬ ـﺎ‬ ‫أﺣـ ـﻴ ـ ـﺎﻧـ ـﺎً ﻟـ ـﺬا ﻓ ـ ـﻨـ ـﺤﻦ ﻻ ﻧ ـ ـﻌـ ـﻤﻞ‬ ‫داﺋـﻤﺎً ﺑـﻬﺬا اﻟـﻘﺮار ﺧـﺎﺻﺔ وأن‬ ‫ﻫـ ـﺬا اﻟـ ـﻘـ ـﺮار أﻋـ ـﻄﻰ ﻟـ ـﻠـ ـﻤـ ـﺮﻛـ ـﺰ‬ ‫اﳊﻖ ﻓﻲ اﻟـﺘ ـﺤـﻠـﻴﻞ ﺑـ اﻟ ـﻔـﻴـﻨـﺔ‬ ‫واﻷﺧـ ـﺮى ﻟـ ـﺬﻟﻚ ﻓ ـﻨـ ـﺤﻦ ﻧـ ـﻘ ـﻮم‬ ‫ﺑﺘـﺤﻠـﻴﻞ ﻋﻴـﻨﺎت ﻋـﺸﻮاﺋـﻴﺔ ﻛﻞ ‪5‬‬ ‫ﺷ ـﺤ ـﻨ ـﺎت وﻫ ـﺬا ﻳ ـﻨ ـﻄ ـﺒﻖ أﻳ ـﻀ ـﺎً‬ ‫ﻋـ ـ ـﻠﻰ اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﺤـ ـ ـﻨ ـ ـﺎت ا ـ ـﻮردة ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ وﺗﻮﻧﺲ‪.‬‬ ‫أوﻳﺎ‪ :‬ﻫﻞ اﻛﺘـﺸﻔﺘﻢ ﻣﻨـﺬ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻘـ ـ ـﺮار ‪152‬وﺣـ ـ ـﺘـﻰ اﻵن ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟـﺘ ـﺤ ـﺎﻟـﻴـﻞ اﻟـﺘﻲ ﲡ ـﺮوﻧ ـﻬـﺎ‬ ‫ﺑـ اﳊـ واﻵﺧـﺮ ﺷـﺤـﻨـﺎت ﻏـﻴـﺮ‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﻤﻮاﺻﻔﺎت?‬ ‫ ﻧﻌﻢ‪.‬‬‫أوﻳﺎ‪ :‬ﻫﺬا ﻳﻌﻨﻲ أﻧﻪ ﻣﻦ اﶈﺘﻤﻞ‬ ‫أن ﺗ ـﻜ ـﻮن ﺑ ـﻌـﺾ اﻟ ـﺸ ـﺤ ـﻨ ـﺎت ﻗ ـﺪ‬ ‫دﺧـ ـ ـﻠﺖ دون ﲢـ ـ ـﻠـ ـ ـﻴـﻞ رﻏﻢ ﻋـ ـ ـﺪم‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻘﺘﻬﺎ ﻟﻠﻤﻮاﺻﻔﺎت‪.‬‬ ‫ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗـﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻣﺸﻜﻠﺔ‬‫ﻣـﻦ ﻫـ ـ ــﺬا اﻟ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ــﻮع ﻧ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺪﻋﻲ‬ ‫اﻷﻃﺮاف ذات اﻟـﻌﻼﻗـﺔ ﻟﻨـﺒـﺤﺜـﻬﺎ‬ ‫وإﻋـ ـ ـ ــﺎدة ﺗـ ـ ـ ــﺮﺗ ـ ـ ـ ـﻴـﺐ اﻷﻣـ ـ ـ ــﻮر ﻣﻦ‬ ‫ﺟ ــﺪﻳ ــﺪ وﻣﻦ ﺟـ ـﻬ ــﺔ أﺧ ــﺮى ﻓــﺈن‬ ‫ﺑــﻌﺾ اﻟ ـﺴـﻠـﻊ رﻓـﻀ ـﻬــﺎ وﺑ ـﻌـﺪ‬ ‫إﻋــﺎدة ﲢ ـﻠ ـﻴـﻠ ـﻬــﺎ اﻛ ـﺘ ـﺸـﻔ ـﻨــﺎ أﻧ ـﻬـﺎ‬ ‫ﻣـﻄـﺎﺑﻘـﺔ ﻟـﻠـﻤﻮاﺻـﻔـﺎت ﻷن ﺣﺠﻢ‬ ‫اﻟ ـﻌـﻤـﻞ ﻛـﺒ ـﻴــﺮ ﻓـﻠ ـﻴـﺒ ـﻴــﺎ ﺗـﺴ ـﺘ ـﻘـﺒﻞ‬ ‫ﺣــﻮاﻟﻲ ‪1300‬ﺷـ ـﺤ ـﻨ ــﺔ ﻛﻞ ‪22‬‬ ‫ﻳﻮﻣـﺎ ﻟـﺬﻟﻚ ﻓﺈن اﺣـﺘـﻤﺎل اﳋـﻄﺄ‬ ‫وارد ﻛﻤـﺎ أن اﻟـﺪوﻟـﺔ ﺗﻜـﻮن أﻛـﺜﺮ‬ ‫ﻋـﺮﺿــﺔ ﻟـﻠ ـﺴـﻠـﻊ اﻟـﻐ ـﻴـﺮ ﻣ ـﻄـﺎﺑ ـﻘـﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠـﻤــﻮاﺻ ـﻔــﺎت إذا ﻛـﺎﻧـﺖ ﺗـﻌ ـﺘ ـﻤـﺪ‬ ‫ﻛـﺜ ـﻴـﺮاً ﻋـﻠﻰ اﻻﺳـﺘـﻴـﺮاد وﻫـﺬا ﻣـﺎ‬ ‫ﻳـﺤـﺪث ﻓﻲ ﻟـﻴﺒـﻴـﺎ اﻟـﺘﻲ ﻟﻢ ﺗـﻜﺘﻒ‬ ‫إﻻ ﻣﻦ ﺳـ ـ ـﻠ ـ ـﻌ ـ ـﺘ ـ ـ ﻓ ـ ــﻘﻂ ﻫ ـ ـﻤـ ــﺎ‬ ‫اﻟـﺒـﻴﺾ واﻟـﺪواﺟﻦ; وﺑـﺸﻜـﻞ ﻋﺎم‬ ‫ﻓـ ــﺈن اﳋ ـ ـﻄـ ــﺮ ﻣـ ــﻮﺟـ ــﻮد داﺋ ـ ـﻤـ ـﺎً‬ ‫ﻓﺎﻟـﻜـﺜـﻴﺮ ﻣﻦ اﻟـﺴـﻠﻊ ﺗـﻔﺴـﺪ أﺛـﻨﺎء‬ ‫ا ﻨﺎوﻟﺔ أو اﻟﺘﺨﺰﻳﻦ ﻓﻲ اﶈﻼت‬ ‫أو ا ﻨﺎزل‪.‬‬ ‫أوﻳـﺎ‪ :‬أﺻﺪرت اﻟـﻠﺠـﻨـﺔ اﻟﺸـﻌﺒـﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ ﻟﻼﻗـ ـﺘ ـﺼ ــﺎد واﻟـ ـﺼ ـﻨ ــﺎﻋــﺔ‬ ‫واﻟـﺘ ـﺠــﺎرة ﻗـﺮار ا ــﻨﻊ اﺳـﺘ ـﻴـﺮاد‬ ‫ﻃ ـﻤـﺎﻃﻢ ﺻ ـﻴـﻨﻲ وﺣـﻠــﻴﺐ ا ـﺮاﻋﻲ‬ ‫اﻟـ ـﺴ ـﻌ ــﻮدي وﻋـ ـﺼ ـﻴ ــﺮ اﻟـ ـﻔــﺎﻛـ ـﻬــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﻓﻤﺎ اﻟﺴﺒﺐ?‬ ‫ﻷﻧ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ــﺎ ﻏـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺮ ﻣ ـ ـ ـﻄ ـ ـ ــﺎﺑـ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺔ‬ ‫ﻟ ـ ـ ـﻠـ ـ ـﻤـ ـ ــﻮاﺻـ ـ ـﻔـ ـ ــﺎت وﻣـ ـ ـﺜـﻞ ﻫ ـ ــﺬه‬ ‫اﻟ ـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺎت )ا ـ ـﺼ ـ ـﻨـ ـﻌ ــﺔ( ﺗـ ـﻜ ــﻮن‬ ‫ﻣــﺮﺷ ـﺤــﺔ ﻟ ـﻠــﺪﺧــﻮل ﻓﻲ اﻟ ـﺴــﺠﻞ‬ ‫اﻷﺳـﻮد ﻷﻧﻬـﺎ ﺗﻘـﻮم ﺑﻐﺶ ﻣـﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ﺧـﺎﺻـﺔ وأﻧ ـﻨـﺎ وﺟـﺪﻧــﺎ اﻟـﻄـﻤـﺎﻃﻢ‬ ‫ﻣــﻮﺟــﻮدة ﻓﻲ اﻟ ـﺴــﻮق ﻋﻦ ﻃــﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺘﻬﺮﻳﺐ‪.‬‬ ‫أوﻳـ ــﺎ‪ :‬ﻫﻞ ﻫـ ــﺬه اﻷﻧـ ــﻮاع ﻛـ ــﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ?‬ ‫ إﻧـﻬـﺎ ا ـﺮة اﻷوﻟﻰ ﺑـﺎﻟـﻨـﺴـﺒـﺔ‬‫ﻟ ـﻠـﻄ ـﻤــﺎﻃﻢ أﻣــﺎ ﺣ ـﻠـﻴـﺐ ا ـﺮاﻋﻲ‬ ‫ﻓـ ـ ـﻜـ ــﺎن ﻳـ ـ ـﺴ ـ ـﺘ ـ ــﻮرد ﻓﻲ اﻟـ ـ ـﺴـ ــﺎﺑﻖ‬ ‫واﻧ ـﻘ ــﻄﻊ ﻣـ ـﻨــﺬ ﺳـ ـﻨ ــﻮات وﻛــﺬﻟﻚ‬ ‫ﻋﺼﻴﺮ اﻟﻔﺎﻛﻬﺔ‪.‬‬ ‫أوﻳــﺎ‪ :‬ا ــﺮﻛـﺰ ﻳ ـﻌــﻤﻞ ﺑــﺎﻟ ـﻘــﺎﻧـﻮن‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺤـﻲ اﻟـ ـ ـ ـ ـ ــﺬي وﺿـﻊ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺴﺒﻴﻌﻴﻨﺎت ﻓﻬﻞ ﻣﻦ ا ﺮﺗﻘﺐ أن‬ ‫ﻳﺸﻬﺪ ﲡﺪﻳﺪا?‬ ‫ ﻫ ـ ـ ﻨ ـ ـ ﺎك ﲡ ـ ـ ﺪ ﻳـ ـ ﺪ ﻓ ـ ـ ﻴ ـ ـ ﻤـ ـﺎ‬‫ﻳ ـ ﺨﺺ ا ـ ﻮا ﺻ ـ ﻔ ـ ﺎت ﻓ ـ ﻴ ـ ﻮ ﺟ ـ ﺪ‬ ‫ﻣـ ـ ﺎ ﻫـ ـ ﻮ ﺣ ـ ﺪ ﻳـ ﺚ ﺟ ـ ﺪ ا ً و ﻫـ ـ ﻨ ـ ﺎك‬ ‫ﻣ ـ ﺎ ﻫ ـ ﻮ ﻗ ـ ﺪ و ﻟ ـ ﻜﻦ ا ﻟ ـ ﻌ ـ ﻤـ ﻮد‬ ‫ا ﻟ ـ ﺬي ﻳ ـ ﻘ ـ ﻮم ﻋ ـ ﻠـ ﻴـ ﻪ ﻫـ ﻮ ﺿ ـ ﺒﻂ‬ ‫اﻷ ﺷـ ـ ﻴـ ـ ﺎء و ﺑـ ـ ﺸـ ـ ﻜﻞ ﻋـ ـ ﺎم ﻓـ ـ ﺈن‬ ‫ﻫـ ـ ﻨ ـ ـ ﺎك ﻓـ ـ ﺮ ﻗـ ـ ﺎ ﺗـ ـ ﻌـ ـ ﻤـ ﻞ ﺑـ ـ ﺸـ ـ ﻜﻞ‬ ‫داﺋﻢ ﻋﻠﻰ ﲢـ ﺪﻳﺚ ا ﻮاﺻﺎت‬ ‫وا ﻟ ـ ﻘـ ﺎ ﻧـ ﻮن ﻳـ ﺤ ـ ﺪد اﻵ ﻟـ ﻴـ ﺔ ا ﻟـ ﺘﻲ‬ ‫ﻧ ـ ﻌـ ﻤﻞ ﺑ ـ ﻬـ ﺎ ﻣﻦ ﺣـ ﻴـ ﺚ ا ﻟـ ﻀـ ﺒﻂ‬ ‫وا ﻟ ـ ﻌـ ﻘ ـ ﻮ ﺑـ ﺎت وا ﻟ ـ ﺘـ ﻔـ ﺘ ـ ﻴﺶ ﻟـ ﻜﻦ‬ ‫ﺻﻼ ﺣـ ـ ـ ﻴ ـ ـ ـ ﺔ ا ﻟـ ـ ـ ﺴـ ـ ـ ﻠﻊ ﺗ ـ ـ ـ ﺘـ ـ ـ ﻌـ ـ ـ ﻠﻖ‬ ‫ﺑ ـ ـ ـ ﺎ ـ ـ ـ ﻮا ﺻـ ـ ـ ـ ﻔ ـ ـ ـ ﺔ وا ﻟ ـ ـ ـ ﻘ ـ ـ ـ ﺎ ﻧ ـ ـ ـ ﻮن‬ ‫ا ﻟـ ﺼـ ﺤﻲ ﻻ ﻳ ـ ﺤـ ﻮي ﻣـ ﻮا ﺻـ ﻔـ ﺔ‬ ‫ﻟ ـ ـ ـ ﻜـ ـ ـ ﻨـ ﻪ ﻳـ ـ ـ ﻨـ ﺺ ﻋـ ـ ـ ﻠـ ﻰ ﺿـ ـ ـ ﺮورة‬ ‫ﲢـ ـ ﺪﻳﺚ ا ـ ـ ﻮا ﺻـ ـ ﻔـ ـ ﺔ ﻛـ ـ ﻤ ـ ﺎ أن‬ ‫ا ﻟ ـ ـ ـ ـ ﻘ ـ ـ ـ ـ ﺎﻧ ـ ـ ـ ـﻮن رﻗﻢ ‪5‬ﻳ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـ ـﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎ ﻮاﺻﻔﺎت‪.‬‬ ‫أوﻳـ ـﺎ‪ :‬ﻛ ـﻴﻒ ﺗـ ـﻀ ـﻤـ ـﻨ ـﻮن ﻇـ ـﻬ ـﻮر‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ دون ﺗﻼﻋﺐ?‬ ‫ ﻧﺤﻦ ﻧﺤـﺎول ﺑﻘـﺪر اﻹﻣﻜﺎن‬‫ﻛ ـ ـﻤ ـ ـﺎ أن اﻟـ ـﻌ ـ ـﺎﻣـ ـﻠ ـ ـ ﻓﻲ ا ـ ـﺮﻛـ ـﺰ‬ ‫ﻟـﻴـﺴـﻮا أﻧـﺒ ـﻴـﺎء واﳋـﻠﻞ ﻗـﺪ ﻳـﻜـﻮن‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـﻮﺟـ ـ ـ ـﻮدا وﻧـ ـ ـ ـﺤـ ـ ـ ـﺎول ﺗ ـ ـ ـ ـﻔـ ـ ـ ـﺎدﻳﻪ‬ ‫ﺑ ـ ـﺎﻟـ ـﺘـ ــﺪﻗـ ــﻴﻖ وا ـ ـﺘـ ــﺎﺑـ ـﻌـ ــﺔ وإﻋ ــﺎدة‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﺤـ ـﻠ ــﻴﻞ إذا ﻛ ــﺎن ﻫـ ـﻨ ــﺎك ﺷﻚ‬ ‫ﻓــﻴﻪ ﻛ ـﻤــﺎ أﻧ ـﻨ ــﺎ ﻧ ـﺘ ـﺤــﺎور ﺑ ـﺸــﻜﻞ‬ ‫داﺋﻢ ﻣـﻊ ا ـ ــﻮردﻳﻦ وﻳـ ـ ـﺒـ ـ ـﻠـ ـ ـﻐ ـ ــﻮﻧـ ــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻧـﺘﻘـﺎداﺗﻬﻢ وﻧﺤﻦ ﻧـﺘﻘﺒﻞ اﻟـﻨﻘﺪ‬ ‫ﻓ ـﻨـﺤﻦ ﻧ ـﻌـﻤـﻞ ﻓﻲ ا ـﺮﻛــﺰ ﺑـﻨ ـﻈـﺎم‬ ‫وﻧﺘـﻌﺎﻣﻞ ﻣـﻊ ﺷﺤـﻨﺎت وﻧـﺴﺘـﺨﺮج‬ ‫ﻧـﺘـﺎﺋﺞ وﻫـﺬه ﻣـﻌـﺎدﻟـﺔ ﻣـﺘـﺮاﺑـﻄـﺔ‬ ‫ﻛـ ـﻤـ ــﺎ أﻧـ ـﻨ ــﺎ ﻧـ ــﺆﺳﺲ ﻟـ ـﻨ ـ ـﻈ ــﺎم ﻓﻲ‬ ‫اﻟــﺮﻗـﺎﺑــﺔ ﻋـﻠﻰ اﻷﻏــﺬﻳـﺔ واﻷدوﻳـﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﳉﻬﺎت اﻷﺧﺮى‪.‬‬ ‫أوﻳ ـ ـﺎ‪ :‬ﻫﻞ اﻛـ ـﺘـ ـﺸـ ـﻔـ ـﺘﻢ وﺟـ ـﻮد‬ ‫ﺗـﻼﻋﺐ ﻗـ ـ ـﺎم ﺑﻪ ﻣ ـ ـﻮﻇـ ـ ـﻔ ـ ـﻮن ﻓﻲ‬ ‫ا ﺮﻛﺰ?‬ ‫ﻧ ـ ـ ﻌﻢ وأﺣ ـ ـ ﻴﻞ ‪ 18‬ﺷ ـ ـ ﺨ ـ ـﺼـ ـ ﺎ‬ ‫ﻟﻠﻘﻀﺎء ﻣﻦ ا ﺮﻛﺰ‪.‬‬


‫‪8‬‬

‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ـ اﻟﻌﺪد‪755‬‬

‫«‪WO{Ud‬‬

‫اﳋﻤﻴﺲ ‪ 20‬ﺻﻔﺮ ا ﻮاﻓﻖ ‪ 4‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ) أي اﻟﻨﻮار( ‪ 1378‬و‪.‬ر ‪ 2010‬ﻣﺴﻴﺤﻲ‬

‫‪…dzUD « …dJK v Ë_« Wł—b « È—Ëb ÎUÐU¹≈ v Ëô« W u'« w‬‬

‫«_¼‪dBM «Ë œUO(« Ë …d¹e'«Ë œU%ô« ‚d ‚uHðË ÕU−MÐ Á—«uA q «u¹ fKЫdDÐ wK‬‬ ‫أﻓﺮزت اﳉﻮﻟﺔ اﻷوﻟﻰ ﺮﺣﻠﺔ اﻹﻳﺎب‬ ‫ﻟﺪورى اﻟﺪرﺟﺔ اﻷوﻟﻰ ﻟﻠﻜﺮة اﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫ﺗﻮاﺻﻞ وﺗﺄﻟﻖ ﻓﺮﻳﻖ اﻷﻫﻠﻲ ﺑﻄﺮاﺑﻠﺲ‬ ‫اﻟﺬي ﻋﺎد ﺑﺜﻼث ﻧﻘﺎط ﺛﻤﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺴﺎب ﻣﻨﺎﻓﺴﻪ أﻫﻠﻲ ﺑﻨﻐﺎزي ﻓﻲ ﻗﻤﺔ‬ ‫ا ﺒﺎراﻳﺎت وﺗﻮاﺻﻞ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻﲢﺎد واﳉﺰﻳﺮة واﳊﻴﺎد‬ ‫وﻋﻮدة اﻟﻨﺼﺮ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﻟﺘﻔﻮﻗﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻮﻳﺤﻠﻲ ﻣﺼﺮاﺗﺔ ‪ ..‬وﻫﺬه ﺟﻮﻟﺔ‬ ‫داﺧﻞ ﻟﻘﺎءات اﳉﻮﻟﺔ اﻷوﻟﻰ ‪:‬‬ ‫أﻧﻮر اﻟﻄﻮﺑﺎﺷﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺮس رﻳﺎﺿﻲ ﺑﻬﻴﺞ‬ ‫اﻷﻫﻠﻲ ﺑﻄﺮاﺑﻠﺲ ﻳﺘﺄﻟﻖ ﺑﺒﻨﻐﺎزى‬ ‫ﺑـ ـﺤ ـﻀ ــﻮر ﺟـ ـﻤ ــﺎﻫـ ـﻴ ــﺮي ﻛـ ـﺒـ ـﻴ ــﺮ وﻓـﻲ أﻗــﻮى‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳـﺎت اﳉﻮﻟـﺔ اﻷوﻟﻰ إﻳـﺎﺑﺎً اﺧﺘـﻀﻨـﺖ ﻗﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻀ ــﺮاط ﺑـ ـﻨـ ـﻐـ ــﺎزى ﻟـ ـﻘ ــﺎء اﻷﻫـ ـﻠـ ـﻴـ ـ اﻷﻫ ــﻠﻲ‬ ‫ﺑ ـﻨـﻐــﺎزي واﻷﻫـﻠـﻲ ﺑـﻄــﺮاﺑـﻠـﺲ ‪ ..‬ﻫـﺬه ا ـﺒـﺎراة‬ ‫ﺗـﻤﺘﻊ ﺑـﻬﺎ اﳊـﺎﺿﺮون ﺑـﻌﺮوض ﺟـﻤﻴـﻠﻪ وﺷﻴـﻘﺔ‬ ‫وإن ﻛﺎن ا ـﺴﺘﻮى اﻟﻔـﻨﻰ ﻟﻠﻔـﺮﻳﻘ ﻣـﺘﻘﺎرﺑﺎً إﻻ‬ ‫أن ﻛﻞ ﻓـﺮﻳﻖ دﺧﻞ ﻟﻠـﻤﺒـﺎراة ﻟﻐﺎﻳـﺔ واﺣﺪة وﻫﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻔ ـ ــﻮز اﻷﻫ ـ ــﻠﻲ ﺑـ ـ ـﻨـ ـ ـﻐ ـ ــﺎزي ﺻ ـ ــﺎﺣﺐ اﻷرض‬ ‫واﳉـﻤـﻬــﻮر ﻳـﺪرك ﺗـﻤــﺎﻣـﺎً أن ﻣـﻨــﺎﻓـﺴﻪ اﻷﻫـﻠﻲ‬ ‫ﺑ ـﻄ ــﺮاﺑــﻠﺲ ﻣـ ـﻨــﺎﻓ ــﺴﻪ اﻟــﻮﺣـ ـﻴــﺪ ﻋ ــﻠﻰ ﺑـ ـﻄــﻮﻟــﺔ‬ ‫اﻟــﺪوري وﻳــﺮﻳــﺪ اﻟ ـﺘ ـﻌــﻮﻳﺾ واﻟ ـﺘــﺪارك ـﺒــﺎراة‬ ‫اﻟـﺬﻫـﺎب واﻷﻫـﻠﻲ ﺑـﻄـﺮاﺑـﻠﺲ ﻳـﺪرك ﺗـﻤـﺎﻣـﺎً ان‬ ‫ﺗﻔـﻮﻗﻪ ﺑـﺎ ـﺒﺎراة ﺗـﻌـﻄﻴـﻪ اﻻﻗﺘـﺮاب ﻣﻦ ا ـﺒﺎراة‬ ‫اﻟـﺬﻫﺎب ﺗـﻌﻄـﻴـﺔ اﻻﻗﺘـﺮاب ﻣﻦ ﺑـﻄﻮﻟـﺔ اﻟﺪورى‬ ‫ﻣـﺒـﻜـﺮاً وﻟـﻬـﺬه ا ـﻌـﻄـﻴـﺎت ﺟـﺎءت ا ـﺒـﺎراة ﻗـﻮﻳـﺔ‬ ‫وﻣﺸـﻮﻗﺔ ﻋﻠـﻰ ﻣﺪى أﺷﻮاﻃـﻬﺎ اﳋﻤـﺴﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺟﺎءت ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫اﻟـﺸـﻮط اﻷول ‪25‬ـ ‪ 21‬ﻓﻲ زﻣﻦ ﻗـﺪر ﺑـ‪16‬‬ ‫دﻗﻴﻘﺔ ا ﺼﻠﺤﺔ اﻷﻫﻠﻲ ط‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـﺜـ ـ ـ ــﺎﻧﻲ ‪25‬ـ ‪ 21‬ﻓﻲ زﻣـﻦ ﻗ ـ ـ ــﺪر ﺑـ ‪21‬‬ ‫دﻗﻴﻘﺔ ا ﺼﻠﺤﺔ اﻷﻫﻠﻲ ط‬

‫اﻟ ـ ـ ـ ـﺜـ ـ ـ ــﺎﻟﺚ ‪25‬ـ ‪ 22‬ﻓﻲ زﻣـﻦ ﻗ ـ ـ ــﺪر ﺑـ‪17‬‬ ‫دﻗﻴﻘﺔ ا ﺼﻠﺤﺔ اﻷﻫﻠﻲ ط‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ـ ــﺮاﺑـﻊ ‪28‬ـ ‪26‬ﻓـﻲ زﻣـﻦ ﻗ ـ ـ ـ ـ ــﺪر ﺑـ ‪28‬‬ ‫دﻗﻴﻘﺔ ﺼﻠﺤﺔ اﻷﻫﻠﻲ ب‬ ‫اﳋ ـ ـ ــﺎﻣﺲ ‪15‬ـ ‪10‬ﻓـﻲ زﻣﻦ ﻗـ ـ ــﺪر ﺑـ ‪17‬‬ ‫دﻗ ـﻴـﻘــﺔ ـﺼ ـﻠ ـﺤـﺔ اﻷﻫــﻠﻲ ط ﻟـﺘ ـﻨ ـﺘـﻬﻲ ا ـﺒـﺎراة‬ ‫ﺑﺘـﻔﻮق اﻷﻫﻠﻲ ﺑـﻄﺮاﺑـﻠﺲ ﻋﻠﻰ اﻷﻫﻠﻲ ﺑـﻨﻐﺎزي‬ ‫ﺑﺜﻼﺛﺔ أﺷﻮاط ﻟﺸﻮﻃ ‪.‬‬ ‫×أدار ا ﺒﺎراة اﳊﻜـﻤﺎن اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ اﻟﻜﻴﻼﻧﻰ‬ ‫وﺧﻠﻴﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣـ ـﺜـﻞ اﻷﻫ ــﻠﻲ ﺑ ـ ـﻨـ ـﻐ ــﺎزي ‪ :‬ا ـ ـﻨـ ـﺘـ ـﺼـ ــﺮ ﺑ ــﺎﻟ ــﻠﻪ‬ ‫اﻟ ـ ـﻔـ ــﺮاوى ـ ﻋﻼء ﻣ ـ ـﻔ ـ ـﺘـ ــﺎح ـ رﺷ ـ ـﻴـ ــﺪ ﻣﻼل ‪-‬‬ ‫ﺳﻠﻤﻮن اروم ـ ﻋـﺰﻳﺰ ﺳﺎﻟﻢ ـ ﺣﺴﻦ اﻟﻌﺘﻴﺒﻰ ‪-‬‬ ‫رﻣﺰى اﺑﻮﺷﻌـﺎﻟﻪ ـ ﻋﻮض ﻋﻴﺴﻰ ـ ﻣﻮﺳﻰ ﻋﻠﻲ‬ ‫ـ ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم اﺑﺮاﻫﻴﻢ ‪.‬‬ ‫ﻣــﺜﻞ اﻷﻫــﻠﻰ ﺑ ـﻄ ــﺮاﺑــﻠﺲ ‪ :‬ﻓــﻮاد ا ـﻌــﺮوف ـ‬ ‫ﻳـﻮﺳﻒ ﻋ ـﻨـﺎن ـ ﻣ ـﺠـﺪى ﻋ ـﺒـﺪو ـ أﺣ ـﻤـﺪ ﻓـﺮج ـ‬ ‫ﻓـﺎﻟ ـﺒـﺮى ‪ -‬ﻫـﺸــﺎم ﻳـﺰﻳـﺪ ـ ﻳـﻮﺳـﻒ ﺑـﺮﻛﻪ ـ ﻋـﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮﻣﻰ ‪.‬‬ ‫ﺟﻤﺎﻟﻴﺎً‬ ‫> اﻷﻫﻠﻲ ﺑـﻄـﺮاﺑـﻠﺲ ﺗـﻤﻴـﺰ ﺑـﻬـﺪوء أﻋـﺼﺎب‬ ‫ﻻﻋﺒﻴﻪ وﺗﺮﻛـﻴﺰﻫﻢ اﻟﻌﺎﻟﻰ ﻓﻲ ا ﺒﺎراة وﺑﺮزﻣﻨﻪ‬ ‫ﻓﺎﻟﺒﺮى ـ ﻓﻮاد ﻣﺠﺪي ‪.‬‬

‫ﻣﺼﻄﻔﻰ اﻟﺮﺟﺒﺎﻧﻲ‬

‫اﻷﻫــﻠﻲ ﺑـ ـﻨ ـﻐــﺎزي أﻋ ـﺼــﺎب ﻻﻋـ ـﺒــﻴﻪ ا ـﺸــﺪوده‬ ‫وارﺗﻜـﺎب اﻷﺧـﻄـﺎء اﻟـﺴﻬـﻠﻪ واﻟـﺘـﺴـﺮع ورﻫــــﺎن‬ ‫ا ﺒﺎراة ﻛﺒﻠﺖ أﻳﺪي ﻻﻋﺒﻴﻪ ‪.‬‬ ‫> واﻷﺟــﻤﻞ اﻟـﺮوح اﻟــﺮﻳــﺎﺿـﻴــﺔ اﻟـﻌــﺎﻟــﻴﻪ ﺑـ‬ ‫ﻻﻋـﺒـﻲ اﻟ ـﻔـﺮﻳ ـﻘ ـ وﲡ ـﺴــﺪ ذﻟﻚ ﻓﻲ ﺗ ـﺼــﺎﻓﺢ‬ ‫أﺧﻮي ﺑ ﻓـﺎﻟﺒـﺮي وﺣﻤـﻮ ﻋﻘﺐ اﺻـﻄﺪاﻣـﻬﻤﺎ‬ ‫ﻣﻌﺎً ﻟﻘﻄﺔ ﺻﻔﻖ ﻟﻬﺎ اﳉﻤﻴﻊ ‪.‬‬ ‫> وأﻗﻮل ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ‪:‬‬ ‫ﺣﻀﻮرﻛﻢ ﻛـﺎن أﺟﻤﻞ ﺻﻮرة وﻋـﺮﺳﺎً ﺟﻤﻴﻼً‬ ‫وﻓــﻌﻼً ﺗ ـﺴ ـﺘ ـﺤ ـﻘــﻮن ﻟــﻘﺐ اﻓــﻀﻞ ﺟ ـﻤ ـﻬــﻮر ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﺮة اﻟـﻄﺎﺋـﺮة ﻋﻨﺪ اﻟـﻌﺮب ﻓﻲ ﺑـﻄﻮﻟـﺔ اﻟﻌﺮب‬ ‫ﻟﺒـﻨﻐﺎزي وﻟـﻠﻤﺤـﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟـﻚ آﻣﻞ أن ﻳﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﳉﻤـﻴﻊ اﻟـﻨـﺘﺎﺋﺞ ﺳـﻮاء ﻓـﻮزاً أوﺧـﺴﺎره ﻓـﺎﻟـﻜﺮة‬ ‫اﻟﻄـﺎﺋـﺮة ﻗـﺎﻧﻮﻧـﻬـﺎ ﻫـﻜﺬا وﻻﻳـﻮﺟـﺪ ﻓـﻴﻬـﺎ ﺗـﻌﺎدل‬ ‫واﳋ ـﻄ ــﺄ اﻟـ ـﻜ ـﺒـ ـﻴ ــﺮ ﻋ ـﻠـﻰ ﺑ ـﻌـﺾ اﻟ ـﻘـ ـﻠ ــﺔ واﻟــﺘﻲ‬ ‫ﺧﺮﺟﺖ ﻋـﻦ ﻃﻮرﻫـﺎ ﺑـﻌـﺪ ﻧـﻬـﺎﻳﻪ ا ـﺒـﺎراة واﻟﺘﻲ‬ ‫أﻓ ـﺴـﺪت اﻟـﺼــﻮرة اﳉـﻤ ـﻴـﻠــﺔ ‪ .‬وآﻣﻞ أﻻﺗ ـﺘـﻜـﺮر‬ ‫ﻣﺮة أﺧﺮى ‪..‬‬ ‫وﻓﻲ ﺑﻘﻴﺔ ا ﺒﺎرﻳﺎت ‪:‬‬ ‫ﺑـﻘﺎﻋـﺔ ﻣـﺎﻧﺪﻳﻼ ﺑـﺰوارة ﺗـﻔﻮق اﳉـﺰﻳـﺮه ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺼﺪي ﺑﺜﻼﺛﺔ أﺷﻮاط ﻟﺸﻮط واﺣﺪ‬ ‫‪ 25‬ـ ‪ 18 . 25‬ـ‪ 33 - 31 .17‬ـ ‪22-25‬‬ ‫وﻟ ـﻴ ـﻠـ ـﺘــﺤﻖ اﳉ ــﺰﺋــﺮة ﺑ ــﺎﻷﻫــﻠﻲ ب ﺑ ــﺎ ــﺮﻛــﺰ‬

‫اﻟﺘﺎﻧﻲ ‪.‬‬ ‫> وﻓﻲ ﻣﺼﺮاﺗﻪ ﺗـﻔﻮق اﳊﻴـﺎد ﻋﻠﻰ ﺟﺎره‬ ‫اﻟﺘﺤﺪي ﻃﻤﻴﻨﻪ ﺑﺜﻼﺛﻪ أﺷﻮاط ﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫‪..14-25 .18-25.20-25.25-23‬‬ ‫وﻳﺼﻌﺪ اﳊﻴﺎد إﻟﻰ ا ﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﺑﻨﻐﺎزي ‪:‬‬ ‫> اﻻﲢ ـﺎد ﻳـ ـﻮاﺻـﻞ ﻧ ـﺘـ ـﺎﺋـ ـﺠـﻪ اﻻﻳ ـﺠـ ـﺎﺑـ ـﻴﻪ‬ ‫وﺑﺘﻔﻮق ﻋـﻠﻰ اﻟﻬﻼل ﺑﺜﻼﺛﻪ أﺷـﻮاط اﻟﺼﻔﺮ‬ ‫‪ 25‬ـ ‪ 23‬ـ ‪ 25‬ـ ‪ 21‬ـ ‪25‬ـ ‪.21‬‬

‫واﻟﻨﺼﺮ ﻳﻔﺎﺟﺊ اﻟﺴﻮﻳﺤﻠﻰ وﻳﺘﺄﻟﻖ ﺑﺜﻼﺛﺔ‬ ‫أﺷﻮاط ﻟﺸﻮﻃ‬ ‫‪ 22‬ـ ‪ 25‬ـ ‪ 25‬ـ ‪ 25‬ـ ‪25‬ـ ‪19‬ـ ‪ 22‬ـ‬ ‫‪25‬ـ ‪15‬ـ ‪.12‬‬ ‫ﻣﻔﻜﺮة اﳉﻮﻟﺔ اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻷﻫﻠﻲ ب × اﻷﻫﻠﻲ ط ‪2‬ـ ‪3‬‬ ‫اﳉﺰﻳﺮة × اﻟﺘﺤﺪي ‪3‬ـ ‪1‬‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ × اﻟﺴﻮﻳﺤﻠﻲ ‪3‬ـ ‪2‬‬ ‫اﻟﻬﻼل × اﻻﲢﺎد ‪0‬ـ ‪3‬‬

‫اﳊﻴﺎد× اﻟﺘﺤﺪي ﻃﻤﻴﻨﻪ ‪3‬ـ ‪1‬‬ ‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻷﻫﻠﻲ ط‪ 30 /‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫اﻷﻫﻠﻲ ب‪26 /‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫اﳉﺰﻳﺮة‪26 /‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫اﳊﻴﺎد‪24 /‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫اﻻﲢﺎد‪22 /‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺤﻠﻰ‪18/‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪي‪14 /‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫اﻟﻬﻼل‪14 /‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ‪14 /‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﻃﻤﻴﻨﺔ‪ 12 /‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ ﺑ اﻻﲢﺎد واﻷﻫﻠﻲ ﺑﻨﻐﺎزي وﺣﻮار‬ ‫ﻣﺸﻮق اﻷﻫﻠﻲ ﺑﻄﺮاﺑﻠﺲ واﳊﻴﺎد ‪.‬‬ ‫واﳉ ـ ـﻤ ـ ـﻌ ـ ـﺔ واﻟ ـ ـﺴ ـ ـﺒﺖ اﻟ ـ ـﻘ ـ ـﺎدﻣ ـ ـ ﺗ ـ ـﻌ ـ ـﻮد‬ ‫ا ﺴﺎﺑﻘﺔ ﻓﻲ اﳉـﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻧـﻴﻪ ا ﺮﺣﻠﺔ اﻹﻳﺎب‬ ‫وذﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬ ‫اﳉﻤﻌﺔ ‪2010/2/5‬‬ ‫اﻷﻫـﻠﻰ ﺑـﻄ ـﺮاﺑـﻠﺲ اﳊـﻴ ـﺎد ﻗـﺎﻋـﺔ اﻻﲢـﺎد‬ ‫اﻷﻓﺮﻳﻘﻲ ﺑﻄﺮاﺑﻠﺲ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻣﺴﺎء‬ ‫×اﳊـﻜ ـﺎم ‪ :‬ﺟﻼل ذﻫ ـﺎب ـ ﻋـﺒـﺪ اﳊ ـﻜـﻴﻢ‬ ‫رﻣﻀﺎن ـ اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ اﻟﻜﻴﻼﻧﻲ‬ ‫×اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﺪي ﻃ ـﻤ ـﻴ ـﻨﻪ ـ اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﺪي ﻗ ـﺎﻋ ـﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮاﺗﻪ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻣﺴﺎء‬ ‫× اﳊـﻜـﺎم ‪ :‬ﺟ ـﻤـﺎل دﻳ ـﺔ ﻣـﻔ ـﺘـﺎح اﻟ ـﻘـﺪاﻓﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﺠﻤﻟﻴﺪ اﻟﺒﻜﻮش‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ ‪2010/2/6‬‬ ‫اﻟـ ـﻨـ ـﺼ ـ ـﺮ ـ اﳉـ ـﺰﻳـ ـﺮه ﻗـ ـﺎﻋـ ـﺔ اﻟـ ـﻀـ ـﺮاط‬ ‫ﺑﻨﻐﺎزي‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻣﺴﺎء‬ ‫× اﳊ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ـﺎم ‪ :‬ﺣ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـ ا ـ ـ ـﻐ ـ ـ ـﺮﺑـﻲ ‪-‬واﺋﻞ‬ ‫أﺑﻮﺷﻌﺎﻟﺔ ‪ -‬ﻳﻮﻧﺲ اﻟﺰاﺋﺪى‬ ‫×اﻟ ـﺴ ـﻮﻳ ـﺤـ ـﻠﻰ × اﻟ ـﻬﻼل ﻗـ ـﺎﻋ ـﺔ ﻣ ـﺼ ـﺮاﺗﻪ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻣﺴﺎء‬ ‫× اﳊـ ـﻜـ ـﺎم ‪ :‬ﻣ ـ ـﻔـ ـﺘـ ـﺎح اﺑ ـ ـﻮزوﻳـ ـﺪه ـ ﺧـ ـﺎﻟـ ـﺪ‬ ‫ﺷﻴﺸﺢ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫اﻻﲢ ـﺎد اﻷﻫـ ـﻠﻲ ﺑ ـﻨـ ـﻐ ـﺎزي ﻗـ ـﺎﻋ ـﺔ اﻻﲢ ـﺎد‬ ‫اﻷﻓﺮﻳﻘﻲ ﺑﻄﺮاﺑﻠﺲ ‪.‬‬ ‫× اﳊﻜـﺎم ﺧﻠـﻴﻞ ﻋﻠﻲ اﻟـﺼﺪﻳﻖ ﻗـﺼﻴﻌﻪ ـ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ‬

‫‪—U _« WOI‬‬

‫‪W bI² …—Ëœ‬‬ ‫(‪“U³L'« ÂUJ‬‬ ‫ﺗـﻨ ـﻄـﻠﻖ ﻳـﻮم اﻟ ـﺴـﺒﺖ اﻟ ـﻘـﺎدم ا ـﻮاﻓﻖ ﻟ ـﻠـﺴـﺎدس‬ ‫ﻣـﻦ ﺷـ ـﻬ ــﺮ ﻓ ـ ـﺒ ــﺮاﻳ ــﺮ )اﻟ ـ ـﻨ ــﻮار( اﳉ ــﺎري ﺑ ـ ـﻘ ــﺎﻋ ــﺔ‬ ‫اﻻﲢـﺎد ﻟـﻠﺠـﻤـﺒﺎز ﺑـﺎ ـﺪﻳـﻨﺔ اﻟـﺮﻳـﺎﺿـﻴﺔ ﺑـﻄـﺮاﺑﻠﺲ‬ ‫اﻟــﺪورة ا ـﺘـﻘــﺪﻣـﺔ ﳊـﻜــﺎم اﻟـﻠ ـﻌـﺒـﺔ وﻫﻲ ﻣــﺎﻳـﻌـﺮف‬ ‫ﺑ ــﺪورة اﻟ ـ ـﺒـ ـﻴـ ـﺠـ ــﻮري )ﺣـ ـﻜ ــﺎم اﳋـ ــﺼﻢ( وﺣ ــﺴﺐ‬ ‫ﻣـﺎﻋـﻠ ـﻤـﻨـﺎ ﺑــﺄن ا ـﺴـﺘـﻬــﺪﻓـ ﻟـﻬــﺬه اﻟـﺪورة ﺣـﻜـﺎم‬ ‫اﻟـﻠـﻌـﺒـﺔ وﻃـﻠـﺒـﺔ ا ـﺮﺣـﻠـﺔ اﻟـﻨـﻬـﺎﺋـﻴـﺔ ﻟـﻜـﻠـﻴـﺔ اﻟـﺘـﺮﺑـﻴـﺔ‬ ‫اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫‪W uDÐ nOC² ð ÆÆ Wð«d³‬‬ ‫«*‪WOŠUC « ‚«d²šô WOÐdG « WIDM‬‬

‫ﺿﻤﻦ اﻟـﺒـﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟـﻌﺎم اﻟـﺴـﻨﻮي ﻟﻼﲢـﺎد اﻟﻔـﺮﻋﻲ ﺑـﺎ ﻨـﻄﻘـﺔ اﻟـﻐﺮﺑـﻴﺔ ﻷﻟـﻌﺎب‬ ‫اﻟﻘـﻮى ﺗﺴـﺘﻀﻴﻒ ﻣـﺪﻳﻨـﺔ ﺻﺒـﺮاﺗﺔ ﺻﺒـﺎح اﻟﺴـﺒﺖ اﻟﻘـﺎدم ا ﻮاﻓﻖ ﻟـﻠﺴﺎدس ﻣﻦ‬ ‫ﺷـﻬـﺮ ﻓـﺒـﺮاﻳـﺮ )اﻟـﻨـﻮار( اﳉـﺎري ﺑـﻄـﻮﻟـﺔ ا ـﻨـﻄـﻘـﺔ اﻟـﻐـﺮﺑـﻴـﺔ ﻷﺧـﺘـﺮاق اﻟـﻀـﺎﺣـﻴﺔ‬ ‫ﻟـﻔـﺌﺘﻲ اﻷواﺳﻂ واﻟـﻜـﺒﺎر )ﻟـﻠﺒـﻨـ واﻟﺒـﻨﺎت ( وﻣﻦ ا ـﺘـﻮﻗﻊ أن ﻳﺸـﺎرك ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺣﻮاﻟﻲ ) )‪28‬ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ وﻋﺸﺮﻳﻦ ﻧﺎدﻳﺎً ﻣﻦ ا ﻨﻄﻘﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫‪W uDÐ d¹«d³ 18‬‬ ‫«'‪©“U³L−K W¹dO¼UL‬‬

‫ﺣﺪد ا ﻜﺘﺐ اﻟﺘـﻨﻔﻴﺬي ﻟﻼﲢﺎد اﻟﻌـﺎم ﻟﻠﺠﻤﺒﺎز‬ ‫ﻣـﻮﻋـﺪ اﻧـﻄﻼق ﻣـﻨــﺎﻓـﺴـﺎت ﺑـﻄـﻮﻟـﺔ اﳉـﻤـﺎﻫـﻴـﺮﻳـﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﺠـﻤـﺒـﺎز ﻟـﻠـﻔـﺌـﺎت ﲢﺖ ‪14,12,10,8,‬واﻟـﻜـﺒﺎر‬ ‫ﻟـﻠ ـﺒ ـﻨ ـ واﻟـﺒ ـﻨــﺎت ﻓﻲ اﻟ ـﻔـﺘــﺮة ﻣﻦ اﻟ ـﺜــﺎﻣﻦ ﻋ ـﺸـﺮ‬ ‫وﺣـ ـﺘـﻰ اﻟـ ـﻌ ـﺸ ــﺮﻳـﻦ ﻣﻦ ﺷـ ـﻬ ــﺮ ﻓـ ـﺒ ــﺮاﻳ ــﺮ )اﻟـ ـﻨــﻮار(‬ ‫اﳉﺎري‪.‬‬

‫½‪f½u²Ð Ëb½«uJ¹U² « V ²M jÝ«Ë_ WOÐU−¹≈ ZzU²‬‬ ‫أﻧـﻬﻲ ﻣـﻨـﺘـﺨـﺐ أواﺳﻂ اﻟـﺘـﺎﻳـﻜـﻮاﻧـﺪ وﻣـﺸـﺎرﻛـﺘﻪ اﻹﻳـﺠـﺎﺑـﻴـﺔ ﺑـﺒـﻄـﻮﻟـﺔ ﺷـﻬﺪاء‬ ‫ﺳﺎﻗﻴﺔ ﺳﻴﺪي ﻳﻮﺳﻒ واﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤﺖ ﺪﻳﻨﺔ اﻟﻜﺎف اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ‬ ‫)‪2010/1/2/1/31‬م( ﺑﺤـﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ ) )‪5‬ﺧـﻤﺲ ﻗﻼﺋﺪ ﻣﻨﻪ‪ h‬ﺛﻼث ﻗﻼﺋﺪ‬ ‫ذﻫ ـﺒـ ـﻴــﺔ ﻋﻦ ﻃــﺮﻳﻖ اﻟــﺮﻳ ــﺎﺿ ـﻴ ـ ﻣ ـﺼ ـﺒــﺎح اﻣ ـﺤـ ـﻤــﺪ ﻣ ـﺼ ـﺒــﺎح ﻓﻲ وزن ﲢﺖ‬ ‫)‪59‬ﻛـﺠﻢ( وﻃﻪ ﻓـﻮزي ﻣـﺤـﻤـﺪ ﻓﻲ وزن ﲢﺖ )‪63‬ﻛـﺠﻢ( وﻣـﻨـﻴـﺮ اﳊـﻮﺗﻲ ﻓﻲ‬ ‫وزن ﲢﺖ )‪73‬ﻛـﺠﻢ( وﻗﻼدة ﻓـﻀﻴـﺔ ﻋﻦ ﻃـﺮﻳﻖ اﻟـﺮﻳﺎﺿـﻲ ﻣﻬـﻨـﺪ ﻃـﻠﻴﺲ ﻓﻲ‬ ‫وزن ﲢﺖ )‪45‬ﻛــﺠﻢ( وﻣـﺜ ـﻠـﻬــﺎ ﻧ ـﺤـﺎﺳ ـﻴـﺔ ﺣ ـﻘـﻘ ـﻬـﺎ اﻟــﺮﻳـﺎﺿﻲ ﺻ ـﻔـﻮان ﺻﻼح‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ ﻓﻲ وزن ﲢﺖ )‪48‬ﻛﺠﻢ( واﳉـﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟـﺬﻛﺮ ﺑـﺄن ﺑﻄﻮﻟـﺔ ﺷﻬﺪاء ﺳـﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﺳـﻴـﺪي ﻳـﻮﺳﻒ ﺗ ـﻘـﺎم ﺳـﻨـﻮﻳ ـﺎً وﻳـﺸـﺎرك ﻓـﻴ ـﻬـﺎ اﻟـﻌـﺪﻳــﺪ ﻣﻦ اﻟـﻔـﺮق اﻟ ـﺘـﻮﻧـﺴـﻴـﺔ‬ ‫واﳉﺰاﺋﺮﻳﺔ ) ﻟﻠﺒﻨ واﻟﺒﻨﺎت(‪.‬‬

‫«‪’uG «Ë WŠU³ « œU%ô ÍcOHM² « V²J*« ŸUL²ł‬‬ ‫ﻋ ـﻘــﺪ ا ـﻜــﺘﺐ اﻟ ـﺘـ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬي ﻟﻼﲢــﺎد اﻟ ـﻌــﺎم‬ ‫ﻟـﻠـﺴ ـﺒـﺎﺣـﺔ واﻟـﻐــﻮص ﻣـﺴـﺎء اﻟــﺜﻼﺛـﺎء ا ـﺎﺿﻲ‬ ‫ﺑ ـ ـﻘـ ــﺎﻋ ــﺔ اﻻﺟ ـ ـﺘ ـ ـﻤ ــﺎﻋـ ــﺎت ﺑـ ــﺈدارة اﻻﲢ ــﺎدات‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴـﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎً ﻣﻮﺳﻌﺎً ﻧﺎﻗﺶ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ‬ ‫اﻟـﻌـﺪﻳـﺪ ﻣﻦ اﻷﻣـﻮر ا ـﺘـﻌـﻠـﻘـﺔ ﺑـﺎﻟـﻠـﻌـﺒـﺔ ﺗـﻤـﺜـﻠﺖ‬ ‫ﻓـﻲ اﻟـ ـﺒ ــﺮﻧ ــﺎﻣـﺞ اﻟـ ـﻌ ــﺎم ﻟـ ـﻠـ ـﻤ ــﻮﺳـﻢ اﻟ ــﺮﻳ ــﺎﺿﻲ‬ ‫‪ 2010‬وا ـ ـﺸـ ــﺎرﻛ ــﺎت اﳋـ ــﺎرﺟـ ـﻴـ ــﺔ وإﻋ ــﺪاد‬ ‫ﺗ ـﺼــﻮر ﻟ ـﻠ ـﻜـ ـﻴ ـﻔ ـﻴــﺔ اﻟــﺘﻲ ﺳ ـﻴ ــﺘﻢ ﺑ ـﻬــﺎ اﺧ ـﺘ ـﻴــﺎر‬ ‫اﻟ ـﺴـﺒــﺎﺣ ـ اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒ ـﻴـ وﻋــﺪدﻫﻢ )‪ (6‬ﺳ ـﺘــﺔ‬ ‫ﺳ ـﺒــﺎﺣ ـ ﻟ ـﻌ ـﺒــﻮر ﺑ ـﺤـﺮ ا ــﺎﻧﺶ واﻟ ـﺘـﻲ ﺳـﺘــﺘﻢ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺷﻬﺮ ﻳﻮﻟﻴﻮ )ﻧﺎﺻﺮ( ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﳉﺎري‪.‬‬


‫‪7‬‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ـ اﻟﻌﺪد‪755‬‬

‫اﳋﻤﻴﺲ ‪ 20‬ﺻﻔﺮ ا ﻮاﻓﻖ ‪ 4‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ) اﻟﻨﻮار( ‪ 1378‬و‪.‬ر ‪ 2010‬ﻣﺴﻴﺤﻲ‬

‫‪f _« U UM “dÐ√ w‬‬

‫√¼‪W¹Ë«e « s ‰œUF² « WDIMÐ œuF¹ jA «Ë bOŠË ·bNÐ WL−M « “U²−¹ fKЫdÞ wK‬‬ ‫اﻧـﻄـﻠـﻘﺖ ﻋـﺸـﻴـﺔ أﻣﺲ اﻷرﺑـﻌﺎء‬ ‫ﻣـ ـﻨ ــﺎﻓـ ـﺴـ ــﺎت اﻷﺳـ ـﺒ ــﻮع اﻟـ ـﺜ ــﺎﻧﻲ‬ ‫ــﺮﺣـ ـﻠـ ــﺔ اﻹﻳ ــﺎب ﻓﻲ ﻣ ـ ـﺴ ــﺎﺑـ ـﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ اﻷوﻟﻰ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ‪.‬‬ ‫ﺣـ ــﻴﺚ ﻋ ـ ـﻠـﻰ أرﺿـ ـﻴـ ــﺔ ﻣ ـ ـﻠـ ــﻌﺐ‬ ‫ﺗ ـﺸــﺎﻓ ـﻴــﺰ ﺑ ـﺒ ـﻨ ـﻐــﺎزي ﻋـﺎد اﻷﻫــﻠﻲ‬ ‫ﺑـﻄــﺮاﺑـﻠـﺲ ﺑـﻔــﻮز ﻣـﺴ ـﺘــﺤﻖ ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﻣ ـﺴـ ـﺘ ـﻀـ ـﻴ ـﻔـﻪ اﻟ ـﻨـ ـﺠ ـﻤ ــﺔ ﺑ ـﻬــﺪف‬ ‫ا ـﻐـﺮﺑﻲ ﺟـﻮاد ﻗﺪار ﻓﻲ اﻟـﺪﻗـﻴـﻘﺔ‬ ‫‪87‬ﻣـﻦ ﺷ ــﻮط ا ـ ـﺒـ ــﺎراة اﻟـ ـﺜ ــﺎﻧﻲ‬ ‫وﺑـ ـﻬ ــﺪف دون رد ﻳـ ــﺮﻓﻊ اﻷﻫ ــﻠﻲ‬ ‫ﻃـﺮاﺑﻠﺲ رﺻـﻴﺪه ﻣﻦ اﻟـﻨﻘﺎط إﻟﻰ‬ ‫‪28‬ﻧ ـﻘ ـﻄــﺔ ﻓ ـﻴـﻤــﺎ ﺑــﻘﻲ اﻟ ـﻨ ـﺠ ـﻤـﺔ‬ ‫ﺑـﺮﺻ ـﻴـﺪه اﻟـﺴـﺎﺑﻖ ‪ 13‬ﻧ ـﻘـﻄـﺔأﻣـﺎ‬ ‫ﻣـﻠﻌﺐ اﻟﺰاوﻳﺔ ﻓﺄﺻﺤﺎب اﻷرض‬ ‫اﻷو ـﺒﻲ ﻻزاﻟﻮا ﻳـﻬﺪرون اﻟـﻨﻘﺎط‬ ‫ﺣـ ــﺘﻰ أﺻ ـ ـﺒ ـ ـﺤـ ــﻮا ﻓﻲ ﻣـ ــﻮﻗﻒ ﻻ‬ ‫ﻳـ ـﺤ ـ ـﺴ ــﺪون ﻋ ـ ـﻠ ــﻴﻪ ﺿـ ــﻤﻦ ﻓ ــﺮق‬ ‫ا ــﺆﺧ ــﺮة ﺑ ـﻌ ــﺪ ﺗ ـﻌ ــﺎدﻟﻪ أﻣﺲ ﻣﻊ‬ ‫اﻟ ـﺸـﻂ ﻟ ـﻴ ـﻌــﻮد اﻷﺧ ـﻴــﺮ ﺑ ـﻨ ـﻘ ـﻄــﺔ‬ ‫إﻳـﺠــﺎﺑـﻴــﺔ ﻳـﺮﻓﻊ ﺑ ـﻬـﺎ رﺻ ـﻴـﺪه إﻟﻰ‬ ‫‪19‬ﻧـ ـﻘ ـﻄ ــﺔ ﻓ ـﻴ ـﻤ ــﺎ رﻓﻊ اﻷو ــﺒﻲ‬ ‫رﺻ ـﻴــﺪه إﻟﻰ اﻟ ـﻨ ـﻘ ـﻄــﺔ اﻟ ـﺘــﺎﺳ ـﻌـﺔ‬ ‫وﻋﻦ أﻫﻢ ﻣ ــﺎ ــﻜﻦ ﺗـ ـﻨــﺎوﻟﻪ ﺣــﻮل‬ ‫ﺑـ ـﻘـ ـﻴـ ــﺔ ﻟـ ـﻘ ــﺎءات ﻫ ــﺬا اﻷﺳـ ـﺒ ــﻮع‬ ‫ﻧﻮﺟﺰه ﻓﻲ اﻵﺗﻲ ‪:‬‬

‫> اﻟﺪرﻳﻚ‬

‫« ‪ dÝ ZOKš W UO{ w dBM «Ë œU%ô« nOC² ¹ Íbײ « ÂuO‬‬ ‫‪dCš_«Ë Í“UGMÐ wK¼√ 5Ð dO¦ ¡UI Ë‬‬ ‫ﺿـﻤﻦ ﻟ ـﻘــﺎءات اﻷﺳ ـﺒــﻮع اﻟ ـﺜـﺎﻧﻲ‬ ‫ــﺮﺣـ ـﻠ ــﺔ اﻹﻳ ــﺎب ﻳـ ـﺤـ ـﺘ ــﻀﻦ اﻟـ ـﻴ ــﻮم‬ ‫ﻣـﻠــﻌﺐ ﺗـﺸــﺎﻓـﻴــﺰ ﻣـﺒــﺎراة ﲡـﻤﻊ ﺑـ‬ ‫ﻣ ـ ـ ـﺘـ ـ ـﺼ ـ ــﺪر ا ـ ـ ـﺴ ـ ــﺎﺑ ـ ـ ـﻘ ـ ــﺔ اﻻﲢ ـ ــﺎد‬ ‫ـﺴـﺘـﻀـﻴـﻔﻪ اﻟ ـﺘـﺤـﺪي اﻟـﺬي ﻳـﻘـﺒﻊ‬ ‫ـﺆﺧﺮة اﻟـﺘـﺮﺗﻴﺐ ‪ ..‬ﻟـﻘـﺎء ﺑﺎﻟـﻨﺴـﺒﺔ‬ ‫ﻟ ـ ـ ـﺼ ـ ــﺎﺣﺐ اﻷرض ﻳـ ـ ـﻌ ـ ــﺪ ﻣـ ـ ـﻬـ ـ ـﻤـ ـ ـﺎً‬ ‫ﻟـﻮﺿﻌـﻴـﺘﻪ اﳊـﺮﺟـﺔ ﺑﺎﻟـﺪوري ﻓـﻴـﻤﺎ‬ ‫اﻻﲢـﺎد ﻳ ـﺴـﻌﻰ ﻣﻦ ﺟــﺎﻧـﺒﻪ ﻟ ـﻠـﻌـﻮدة‬ ‫ﺑـﻨـﻘﺎﻃـﻬـﺎ اﻟـﺜﻼث ﻟـﻴـﻮاﺻﻞ ﺗـﺼﺪره‬ ‫واﺑ ـﺘـﻌــﺎده ﻋـﻦ أﻗــﺮب ﻣـﻨــﺎﻓ ـﺴــﻴﻪ ‪..‬‬ ‫ﻟـﻘﺎء ﻗـﺪ ﻳﻌـﺪ ﺑﺎﻟـﻜﺜـﻴﺮ ﻓـﻨﻴﺎً ﺑـﺎﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣـﻦ أن ﺣ ـ ـ ـﻈ ـ ــﻮظ اﻻﲢـ ـ ــﺎد واﻓ ـ ــﺮة‬ ‫ﺑـﺘﺤـﻘﻴـﻖ اﻟﻔـﻮز ﺑﻨـﺎء ﻋﻠﻰ ﻣـﻌﻄـﻴﺎت‬ ‫أﻫ ـﻤ ـﻬــﺎ ﺗ ـﺼــﺪره ﺣــﺘﻰ اﻵن ووﻓــﺮة‬ ‫ﻣــﻮاﻫـﺒﻪ إﻻ أن ﻛــﺮة اﻟ ـﻘـﺪم ﻻ ﺗ ـﻘـﺮ‬ ‫إﻻ ــﺎ ﺗ ـ ـﺴـ ـﻔـ ــﺮ ﻋ ــﻨﻪ دﻗـ ــﺎﺋﻖ زﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻮﻃ ‪.‬‬ ‫ﻧ ـﺸـ ـﻴــﺮ أن اﻻﲢ ــﺎد ﻳ ــﺪﺧﻞ ﻫــﺬه‬ ‫ا ـﺒـﺎراة ﺑــﺮﺻـﻴـﺪ ‪38‬ﻧـﻘ ـﻄـﺔ ﻓ ـﻴـﻤـﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﺪي ‪7‬ﻧﻘﺎط ‪.‬‬

‫«‪dOF¹ d²½ô‬‬ ‫‪ÊöOLK wMOA½U‬‬ ‫اﻧ ـﺘــﻘﻞ ا ـﻬــﺎﺟﻢ اﻟ ـﺒــﺮازﻳــﻠﻲ‬ ‫اﻣـ ــﺎﻧـ ـﺘ ـ ـﻴ ـ ـﻨـ ــﻮ ﻣ ــﺎﻧ ـ ـﺸ ـ ـﻴـ ــﻨﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺻ ـﻔـﻮف إﻧـﺘــﺮ ﻣـﻴﻼن إﻟﻰ اﻳﻪ‬ ‫ﺳﻲ ﻣ ــﻴﻼن اﻹﻳـ ـﻄ ــﺎﻟﻲ ﻟـ ـﻜــﺮة‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﺪم ﻋ ــﻠﻰ ﺳـ ـﺒ ـﻴـﻞ اﻹﻋــﺎرة‬ ‫ﻓﻲ اﻟـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺎت اﻷﺧـ ـﻴ ــﺮة ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺘﺮة اﻻﻧﺘﻘﺎﻻت اﻟﺸﺘﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫واﻧـﻀﻢ ﻣﺎﻧـﺸﻴـﻨﻲ ﻟﺼـﻔﻮف‬ ‫إﻧـﺘﺮ ﻋﺎم ‪2008‬ﺑﻌـﺪ ﺧﻤﺴﺔ‬ ‫أﻋـ ــﻮام ﻗ ـ ـﻀـ ــﺎﻫـ ــﺎ ﻣـﻊ روﻣ ــﺎ‬ ‫وﻟ ـ ــﻜﻦ رﻏـﻢ ﻇ ـ ـﻬـ ــﻮره ﺑـ ـ ـﺸـ ــﻜﻞ‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـ ـﻘـ ـ ـ ـ ــﻨﻊ ﻓـﻲ ا ـ ـ ـ ـ ــﻮﺳﻢ اﻷول‬ ‫ﻻﻧـﻀـﻤـﺎﻣﻪ اﺳـﺘـﺒـﻌـﺪه ا ـﺪرب‬ ‫اﻟ ـﺒــﺮﺗ ـﻐــﺎﻟﻲ ﺟــﻮزﻳﻪ ﻣــﻮرﻳ ـﻨ ـﻴـﻮ‬ ‫ﺿ ــﻤﻦ ﺣـ ـﺴــﺎﺑ ــﺎﺗﻪ ﺣ ــﻴﺚ ﻟﻢ‬ ‫ﻳ ـ ـ ـ ـ ـﺸـ ـ ـ ـ ــﺎرك ﺳـ ـ ـ ـ ــﻮى ﻓـﻲ ﺳﺖ‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺎرﻳ ـ ـ ــﺎت ﻓ ـ ـ ــﻘﻂ ا ـ ـ ــﻮﺳﻢ‬ ‫اﳊﺎﻟﻲ‪.‬‬

‫‪dBM « q³I² ¹ dÝ ZOKš‬‬

‫«_‪Í“UGMÐ wK¼√ WNł«u w dCš‬‬ ‫ﻏﺪاً ﻣﻠﻌﺐ ﺗﺸﺎﻓﻴﺰ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ ﻟﻘﺎء أﻫﻠﻲ ﺑﻨﻐﺎزي ﺑﻀﻴﻔﻪ اﻷﺧﻀﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎراة ﻻ ﻜﻦ وﺻﻔﻬـﺎ ﺳﻮى أﻧﻬﺎ إﺣﺪى اﻟﻠـﻘﺎءات اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺴﻢ ﺑﺎﻷداء‬ ‫ا ﻬﺎري اﻟﻌﺎﻟﻲ واﻟﻨـﺪﻳﺔ وﻣﺘﻮﻗﻊ أن ﺗﻜﻮن ﺣﺎﻓﻠﺔ ﺑﺎﻹﺛﺎرة واﻟﺘﺸﻮﻳﻖ ﻣﻦ‬ ‫ﺟــﺎﻧﺐ اﻟ ـﻔــﺮﻳ ـﻘـ اﻷﻫــﻠﻲ ﺑ ـﻨ ـﻐــﺎزي ﻻزال ﻳ ـﺤـﺘــﻔﻆ ﺑــﺎﻟ ـﺘــﺮﺗــﻴﺐ اﻟ ـﺜـﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑــﺮﺻـﻴـﺪ ‪28‬ﻧـﻘ ـﻄـﺔ ﻓ ـﻴ ـﻤـﺎ رﺻ ـﻴـﺪ اﻷﺧ ـﻀـﺮ ‪24‬ﻗـﺒﻞ ﻫــﺬه ا ـﺒـﺎراة ‪.‬‬

‫‪—«uŠ‬‬ ‫«'‪s¹—U‬‬ ‫ﻣ ـﻠـﻌﺐ ﺳــﺮت ﻣﻦ ﺟــﺎﻧـﺒﻪ ﻳ ـﺤـﺘــﻀﻦ ﻣ ـﺒـﺎراة ﲡــﻤﻊ ﻓـﺮﻳــﻘﻲ ﺧ ـﻠـﻴﺞ‬ ‫ﺳﺮت ﺑﻀﻴﻔﻪ اﻟﻨـﺼﺮ ‪ ..‬اﻷول أﺻﺒﺢ ﻳﺨﻄﻮ ﺧﻄﻮات ﻧﺤﻮ ا ﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﺑﻌـﺪ أداﺋﻪ وﻧﺘﺎﺋﺠﻪ اﻹﻳﺠـﺎﺑﻴﺔ ﺑﻴـﻨﻤﺎ اﻟﻨﺼـﺮ ﻻزال ﻳﺴﻌﻰ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﻟﻘﺎء اﻟﻴﻮم اﻟﻌﻮدة ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ‪..‬‬ ‫ﻣﺒـﺎراة ﻗﺪ ﲢﻤﻞ اﻟـﻜﺜﻴﺮ ﻋـﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ اﻷداء واﻷﻫـﺪاف ﻧﺸﻴﺮ أن‬ ‫ﳋـ ـﻠـ ــﻴﺞ ﺳـ ــﺮت ﻗ ــﺒﻞ ﻫـ ــﺬه ا ـ ـﺒ ــﺎراة ‪24‬ﻧـ ـﻘ ـ ـﻄ ــﺔ وﻟ ـ ـﻠـ ـﻨ ـ ـﺼ ــﺮ ‪18 .‬‬

‫‪X³ « ¡UI‬‬

‫أﻣ ــﺎ آﺧ ــﺮ ﻟـ ـﻘ ــﺎءات ﻫ ــﺬا اﻷﺳـ ـﺒ ــﻮع ﻓـ ـﻬـﻲ ﻣـ ـﺒ ــﺎراة ﲡ ــﻤﻊ اﻟ ــﻬﻼل‬ ‫ﺑـﺎﻟـﺴـﻮﻳـﺤـﻠﻲ ـﻠـﻌﺐ ﺗـﺸـﺎﻓـﻴـﺰ ﻣـﺒـﺎراة ﻻ ﺗـﻘﻞ أﻫـﻤـﻴـﺔ ﻋﻦ أﺧـﺮﻳـﺎﺗـﻬﺎ‬ ‫ورﻏﺒﺔ ﻛﻠﻴﻬﻤﺎ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻔﻮز ﻣﻄﻠﺒﺎً ﻣﻠﺤﺎً ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﻬﻼل ﻗﺒﻞ ﻫﺬا اﻟﻠﻘﺎء ‪20‬ﻧﻘﻄﺔ وﻟﻠﺴﻮﻳﺤﻠﻲ ‪15‬‬

‫ا ـﺪﻳـﻨـﺔ واﻟـﺘـﺮﺳـﺎﻧـﺔ‬ ‫ﻳـ ـﺤـ ـﺘـ ـﻀـ ـﻨـ ـﻬـ ـﻤ ــﺎ ﻏ ــﺪاً‬ ‫ﻣـ ـ ـﻠ ـ ــﻌﺐ ‪11‬ﻳ ـ ــﻮﻧـ ـ ـﻴـ ــﻮ‬ ‫ﺑ ـﻄـﺮاﺑــﻠﺲ ‪ ..‬ﻣ ـﺒـﺎراة‬ ‫ﺗﺘﺼﻒ داﺋـﻤﺎً ﺑﺎﻟﻨﺪﻳﺔ‬ ‫واﻷﻫ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪاف ﻓــﻲ‬ ‫اﻷوﻗــﺎت اﻟـﺼ ـﻌ ـﺒـﺔ ‪..‬‬ ‫ﻣﻦ واﻗﻊ ﻟـ ـﻘــﺎءاﺗ ـﻬ ـﻤــﺎ‬ ‫اﻟ ـ ـﺴـ ــﺎﺑ ـ ـﻘـ ــﺔ وﻫـ ــﻮ ﻣ ــﺎ‬ ‫ﻳـﻌـﻨﻲ أﻧ ـﻨـﺎ أﻣـﺎم ﻟـﻘـﺎء‬ ‫ﻗﺪ ﻳﺤـﻘﻖ ا ﺴـﺘﻬﺪف‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﻨﻪ ﻋـﻰ ﺻ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺪ‬ ‫اﻷداء واﻷﻫـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪاف‬ ‫ﻟ ـﻠـ ـﻤ ــﺪﻳ ـﻨ ــﺔ ﻗ ــﺒﻞ ﻫــﺬه‬ ‫ا ـ ـﺒ ــﺎراة ‪ 20‬ﻧ ـ ـﻘـ ـﻄ ــﺔ‬ ‫وﻟﻠﺘﺮﺳﺎﻧﺔ ‪14 .‬‬

‫‪uJO½U¹dO‬‬ ‫‪ÁU³²½ô« XHKð‬‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ــﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺗ ــﺄﻫـﻞ اﻟ ــﺮوﺳـ ـﻴ ــﺔ ﻣ ــﺎرﻳــﺎ‬ ‫ﻛـﻴــﺮﻳــﺎﻧ ـﻴ ـﻜــﻮ إﻟﻰ رﺑـﻊ اﻟ ـﻨ ـﻬـﺎﺋـﻲ ﻟ ـﺒ ـﻄــﻮﻟـﺔ‬ ‫اﺳـﺘـﺮاﻟـﻴﺎ ا ـﻔـﺘـﻮﺣـﺔ ﻟـﻜـﺮة ا ـﻀـﺮب اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺧﺘـﺘﻤﺖ اﻟـﻔﺘﺮة ا ـﺎﺿﻴـﺔ وﻋﺪم ﳒـﺎﺣﻬﺎ‬ ‫ﻓـﻲ ﻣ ــﻮاﺻ ـﻠ ــﺔ ا ـ ـﺸ ــﻮار إﻻ أﻧـ ـﻬ ــﺎ ﺷــﺪت‬ ‫اﻻﻧ ـﺘ ـﺒــﺎه ـﺘــﺎﺑ ـﻌـﻲ ﻫــﺬه اﻟ ـﺒ ـﻄــﻮﻟــﺔ ﺣــﻴﺚ‬ ‫اﻋـ ــﺮب اﻟ ـ ـﺒ ـ ـﻌـﺾ ﻋـ ــﻠﻰ ان ﻣـ ــﺎرﻳـ ــﺎ‬ ‫ﻛﻴـﺮﻳﺎﻧﻴـﻜﻮ ﻟـﺪﻳﻬـﺎ ﻣﻦ اﻻﻣﻜـﺎﻧﻴﺎت‬ ‫ﻣـ ــﺎ ﻳـ ــﺆﻫ ـ ـﻠـ ـ ـﻬـ ــﺎ ﻓﻲ ا ـ ـ ـﻨـ ــﺎﺳ ـ ـﺒـ ــﺎت‬ ‫اﻟـﺮﻳﺎﺿﻴـﺔ اﻟﻘﺎدﻣـﺔ ﻣﻦ ﲢﻘـﻴﻖ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻘـﺐ ﻛﻤﺎ وﺻـﻔﻬﺎ اﻟﺒـﻌﺾ ﺑﺄﻧﻬـﺎ اﻟﻼﻋﺒﺔ‬ ‫اﻟــﺘﻲ ﲡــﻤﻊ ﺑـ ـ اﻷداء اﻟ ـﻌــﺎﻟﻲ وﺟ ـﻤــﺎل‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ ‪.‬‬


‫‪ U «—œË d —UI‬‬

‫‪6‬‬

‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ـ اﻟﻌﺪد ‪755‬‬

‫اﳋﻤﻴﺲ ‪ 20‬ﺻﻔﺮ‬

‫ا ﻮاﻓﻖ‪ 4‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ )اﻟﻨﻮار( ‪ 1378‬و‪.‬ر ‪ 2010 -‬م‬

‫¬ ‪‰ö²Šô« qþ w ÍœUB² ô« Âö K èIO{ ‚U‬‬ ‫ﺗـﺒﻨﻰ رﺋﻴﺲ اﻟـﻮزراء اﻹﺳﺮاﺋـﻴﻠﻲ ﺑﻨـﻴﺎﻣـ ﻧﺘﻨـﻴﺎﻫـﻮ أﻃﺮوﺣﺔ ﺟـﺪﻳﺪة ﻟـﻠﺘﺴـﻮﻳﺔ ذات ﻃـﺎﺑﻊ اﻗﺘﺼـﺎدي ﺗﻘـﻮم ﻋﻠﻰ ﺗﺪﻋـﻴﻢ اﻻﻗﺘـﺼﺎد اﻟﻔـﻠﺴـﻄﻴﻨﻲ‬ ‫واﻻرﺗﻘـﺎء ﺴـﺘﻮى ﻣـﻌﻴـﺸﺔ اﻟـﻔﻠـﺴﻄـﻴﻨـﻴ ﻓﻲ اﻟـﻀﻔـﺔ اﻟﻐـﺮﺑﻴـﺔ واﻋﺘـﺒﺮ ﻧـﺘﻨـﻴﺎﻫـﻮ أن ذﻟﻚ ﻳﻌـﺪ ﺑﺪﻳﻼً ﻟـﻌﻤـﻠﻴـﺔ اﻟﺘـﺴﻮﻳـﺔ اﻟﺴـﻴﺎﺳـﻴﺔ اﻟـﺘﻲ ﺗﻘـﻮم ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻧـﺴﺤﺎب إﺳﺮاﺋﻴـﻞ ﻣﻦ ا ﺴﺘﻮﻃـﻨﺎت ﻓﻲ اﻟﻀﻔـﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ أو اﻟـﺘﻔﺎوض ﺣﻮل ﻣـﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟـﻘﺪس‪ .‬ﻓﻔﻲ ﺧﻄـﺎﺑﻪ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑـﺎراﻳﻼن ﻓﻲ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2009‬‬ ‫أﻋـﻠﻦ ﻧﺘـﻨﻴـﺎﻫـﻮ أن إﺳﺮاﺋـﻴﻞ ﺳﺘـﻘﺒـﻞ ﺑﺪوﻟـﺔ ﻓﻠـﺴﻄـﻴـﻨﻴـﺔ ذات ﺳﻴـﺎدة ﻣﻨـﻘـﻮﺻﺔ ودون ﺟـﻴﺶ ﻋﻠـﻰ اﻷراﺿﻲ اﻟﺘﻲ ﺗـﺴﻴـﻄـﺮ ﻋﻠـﻴﻬـﺎ اﻟﺴـﻠـﻄﺔ اﻟـﻮﻃﻨـﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻔـﻠـﺴـﻄﻴـﻨـﻴـﺔ ﻓﻲ اﻟـﻀـﻔﺔ اﻟـﻐـﺮﺑـﻴـﺔ ﺎ ﻳـﻌـﻨﻲ أن اﻟـﺴﻼم اﻻﻗـﺘﺼـﺎدي ﻣﻦ ﻣـﻨـﻈـﻮر ﻧـﺘﻨـﻴـﺎﻫـﻮ ﻳـﻌﺘـﺒـﺮ ـﺜـﺎﺑﺔ اﻟـﺘـﻨـﺎزل اﻷﺧـﻴﺮ اﻟـﺬي ﺗـﻘـﺪﻣﻪ إﺳـﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫ﻟﻠـﻔﻠﺴـﻄﻴـﻨﻴ ﺑـﻴﺪ أن ﺗـﺘﺒﻊ اﻟﺴـﻴﺎﺳـﺔ اﻹﺳﺮاﺋﻴـﻠﻴﺔ ﻋـﻘﺐ اﳋﻄـﺎب ﻳﻜﺸﻒ أن ﻧـﺘﻨـﻴﺎﻫﻮ ﻟﻢ ﻳـﻜﻦ ﺟﺎدًّا وأن رؤﻳـﺘﻪ ا ﻨﻘـﻮﺻﺔ واﻟـﻐﻴﺮ ﻣـﺘﻮازﻧـﺔ ﻟﻌﻤـﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ ﻟﻢ ﲡﺪ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻖ ﻓﻲ ﻇﻞ رﻓﺾ أﺣﺰاب اﻟﻴﻤ اﻟﺪﻳﻨﻲ ﻟﺘﻘﺪ أي ﺗﻨﺎزﻻت ﻟﻠﻄﺮف اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ واﺷﻨﻄﻦ –ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻪ ﻳﻮﻧﺲ‬ ‫وﻓـﻲ ا ﻘﺎﺑﻞ اﺗﺒـﻌﺖ اﻟﺴﻠﻄـﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻔـﻠ ـﺴ ـﻄ ـﻴـﻨ ـﻴــﺔ ﻣــﻮﻗ ـﻔًـﺎ ﺑــﺮﺟ ـﻤــﺎﺗ ـﻴًـﺎ ﻣﻦ‬ ‫أﻃـ ــﺮوﺣ ــﺔ ﻧـ ـﺘـ ـﻨ ـ ـﻴ ــﺎﻫ ــﻮ ﻓـ ــﺮﻓ ــﻀﺖ رؤﻳ ــﺔ‬ ‫ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ وﻧﺪدت ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ وﺣﺎوﻟﺖ‬ ‫اﺳ ـ ـ ـﺘ ـ ــﻐﻼل اﻟـ ـ ــﺰﺧﻢ ا ـ ـ ـﺼ ـ ــﺎﺣـﺐ ﻟـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ‬ ‫واﻻﻫ ـﺘـﻤــﺎم اﻟــﺪوﻟﻲ ﺑ ـﻌـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ اﻟـﺘ ـﺴــﻮﻳـﺔ‬ ‫وﻟـﺬا أﻋﻠﻦ رﺋـﻴﺲ اﻟـﻮزراء اﻟـﻔﻠـﺴـﻄـﻴﻨﻲ‬ ‫ﻓﻲ أﻏـﺴﻄﺲ ‪ 2009‬ﻋﻦ ﺧـﻄﺔ إﺻﻼح‬ ‫اﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدي وﻣــﺆﺳ ــﺴﻲ ﺗ ـﻬــﺪف ﻹﻗــﺎﻣــﺔ‬ ‫اﻟﻬﻴـﺎﻛﻞ ا ﺆﺳﺴﻴـﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ اﻟـﻔﻠﺴﻄـﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑـ ـﺤـ ـﻠ ــﻮل ﻋ ــﺎم ‪ 2011‬إذ ﺗـ ـﺴـ ـﺘ ـ ـﻨ ــﺪ ﺗ ــﻠﻚ‬ ‫اﳋـﻄـﺔ ﻟـﺘﺤـﻔـﻴﺰ اﻻﻗـﺘـﺼﺎد ﻓﻲ اﻟـﻀـﻔﺔ‬ ‫اﻟ ـﻐــﺮﺑـﻴــﺔ ﻟﻺﻓــﺎدة ﻣﻦ ﲢــﺴﻦ اﻷوﺿـﺎع‬ ‫اﻷﻣـ ـﻨ ـﻴ ــﺔ واﳋ ــﻔﺾ اﻟ ـﻨـ ـﺴ ــﺒﻲ اﶈــﺪود‬ ‫ﻟﻺﺟـﺮاءات اﻷﻣـﻨـﻴـﺔ اﻹﺳـﺮاﺋـﻴـﻠـﻴـﺔ ﻋـﻠﻰ‬ ‫اﳊﺪود ﻣﻊ اﻟﻘﻄﺎع‪.‬‬ ‫ووﻓﻖ رؤﻳــﺔ ﻓـﻴــﺎض اﻟــﺘﻲ ﺗـﻀ ـﻤ ـﻨـﺘ ـﻬـﺎ‬ ‫ﺧـ ـﻄ ـﺘـﻪ ا ـﻌـ ـﻠ ـﻨ ــﺔ ﻓﻲ أﻏـ ـﺴــﻄﺲ ‪2009‬‬ ‫ﻓـﺈﻧﻪ ﻣﻦ ا ﻤﻜﻦ إﻗﺎﻣـﺔ دوﻟﺔ ﻓﻠﺴـﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫د ـ ـﻘ ــﺮاﻃـ ـﻴ ــﺔ ﺑـ ـﺤـ ـﻠ ــﻮل ﻋ ــﺎم ‪ 2011‬إذا‬ ‫ﺗـﻤـﻜﻦ اﻟـﻄﺮف اﻟـﻔـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨﻲ ﻣﻦ إﻗـﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣـﺆﺳﺴـﺎﺗﻪ وﺗﺪﻋـﻴـﻤﻬـﺎ اﻗـﺘﺼـﺎدﻳًّﺎ ﺧﻼل‬ ‫ﻓﺘﺮة ﻋﺎﻣ وﻫﻲ ا ﺪى اﻟﺰﻣﻨﻲ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟـﺒـﺮﻧﺎﻣﺞ اﻹﺻـﻼﺣﻲ وﻳﺘـﻢ ﺧﻼل ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة إﻗــﺎﻣــﺔ اﻟ ـﺒ ـﻨ ـﻴــﺔ اﻷﺳــﺎﺳ ـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻀـﻔﺔ اﻟـﻐـﺮﺑـﻴـﺔ وﺧﺎﺻـﺔ إﻧـﺸـﺎء ﻣـﻄﺎر‬ ‫دوﻟﻲ وإﻋ ـ ــﺎدة إﻋـ ـ ـﻤ ـ ــﺎر ﻣـ ـ ـﻴـ ـ ـﻨ ـ ــﺎء ﻏـ ــﺰة‬ ‫وﺗـ ــﺪﺷ ـ ـ ﻃ ــﺮق ﺗـ ــﺮﺑـﻂ ﺑـ ـ اﻟ ـ ـﻀ ـ ـﻔ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻐــﺮﺑـﻴــﺔ وﻗ ـﻄــﺎع ﻏــﺰة اﻟــﺬي ﺗ ـﺴ ـﻴ ـﻄـﺮ‬ ‫ﻋ ـﻠ ــﻴﻪ ﺣ ــﺮﻛــﺔ ﺣـ ـﻤــﺎس ﻛـ ـﻤ ــﺎ ﺗ ـﺘـ ـﻀــﻤﻦ‬ ‫اﳋﻄـﺔ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻧـﻈﺎم ﻟﻠـﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟـﺼﺤﻴﺔ‬ ‫واﻷﻣﻦ اﻻﺟـﺘﻤﺎﻋـﻲ ﺑﺼـﻮرة أﻛﺜـﺮ ﻛﻔﺎءة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ أﺣﺎدﻳﺔ اﳉﺎﻧﺐ‬ ‫وﻟ ـﻘــﺪ أﺛــﺎرت ﺧ ـﻄــﺔ ﻓ ـﻴــﺎض اﻹ ــﺎﺋ ـﻴـﺔ‬ ‫ﻋـﺪة ﺗـﺴـﺎؤﻻت ﺟـﻮﻫـﺮﻳﺔ ﺣـﻮل إﻣـﻜـﺎﻧـﻴﺔ‬ ‫ﲢ ـﻘـﻴﻖ اﻟ ـﺘـﻨـﻤ ـﻴـﺔ اﻻﻗـﺘ ـﺼـﺎدﻳـﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ‬ ‫اﻻﺣ ـ ـ ـﺘـﻼل وا ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎرﺳـ ـ ــﺎت اﻷﻣ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋـﻴﻠﻴـﺔ ا ﺘـﺸﺪدة اﻟﺘﻲ ﺗـﻌﺮﻗﻞ ﻮ‬ ‫ﻗﻄـﺎﻋﺎت اﻻﻗﺘـﺼﺎد اﻟـﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻲ وإﻟﻰ‬ ‫أي ﻣﺪى ﻜﻦ ﲢـﻘﻴﻖ رﺧﺎء اﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﻣـﻊ اﻹﺧﻔﺎق ﻓـﻲ اﻟﺘﻮﺻـﻞ ﻻﺗﻔﺎق ﺳﻼم‬ ‫ﻣـﻊ اﻟـ ـ ـﻄ ـ ــﺮف اﻹﺳـ ـ ــﺮاﺋـ ـ ـﻴـ ـ ـﻠـﻲ أو ﺣ ـ ــﺘﻰ‬ ‫ﲢـﻘﻴﻖ ا ﺼﺎﳊـﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ ﺑ ﺣﺮﻛﺘﻲ‬ ‫ﻓــﺘﺢ وﺣ ـﻤـﺎس ﻫـﺬه اﻟ ـﺘـﺴــﺎؤﻻت ﻛـﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣـ ـﺤ ــﻮر اﻟــﺪراﺳ ــﺔ اﻟ ـﺘـﻲ أﻋــﺪﻫ ــﺎ آداﻣــﺰ‬ ‫روﺑ ــﺮت ﻏــــــﺮﻳـﻦ اﻟ ـﺒ ــﺎﺣﺚ ا ـﺘـ ـﺨــﺼﺺ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﻗـ ــﺘـــ ـ ـﺼـ ــﺎد اﻟـــ ـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﺎﺳﻲ واﻟـ ــﺘﻲ‬ ‫ﻧـﺸـﺮﻫـﺎ ﻣـﻌــــﻬﺪ اﻟـــﺸـﺮق اﻷوﺳــﻂ ﻓـﻲ‬ ‫ﻳ ــﻨـــ ــﺎﻳ ــﺮ » أي اﻟـ ـﻨ ــﺎر « ‪ 2010‬ﺑـ ـﻌـ ـﻨ ــﻮان‬ ‫"اﻟ ـ ـﺴـﻼم اﻻﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼ ـ ــﺎدي ﻓﻲ اﻟـ ـ ـﻀ ـ ـﻔـ ــﺔ‬ ‫اﻟـﻐـﺮﺑـﻴﺔ وﺧـﻄـﺔ ﻓـﻴﺎض‪ :‬ﻫـﻞ ﻳﻨـﺠـﺤﺎن?‬ ‫" ﺣــﻴﺚ أﺷـﺎر اﻟـﺒـﺎﺣﺚ إﻟﻰ أن اﻟـﺴﻼم‬ ‫اﻻﻗـﺘ ـﺼـﺎدي ﻗـﺪ ﻳ ـﻜـﻮن ﻧ ـﻘـﻄـﺔ اﻟ ـﺒـﺪاﻳـﺔ‬ ‫ﻟـﻌـﻤﻠـﻴﺔ ﺗـﻔﺎوض ﺗـﻔﻀﻲ ﻹﻋﻼن اﻟـﺪوﻟﺔ‬

‫اﻟﻔـﻠﺴﻄﻴـﻨﻴﺔ ا ـﺴﺘﻘـﻠﺔ إﻻ أﻧﻪ اﺳﺘﺪرك‬ ‫ﻗـ ــﺎﺋـﻼً‪ :‬إن إرﺳـ ــﺎء دﻋ ــﺎﺋـﻢ اﻻﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼ ــﺎد‬ ‫اﻟ ـ ـﻔـ ـﻠ ـ ـﺴـ ـﻄ ـ ـﻴـ ـﻨـﻲ ﻏـ ـﻴـ ــﺮ ـ ـﻜـﻦ ﻓﻲ ﻇﻞ‬ ‫اﻹﺟـ ــﺮاءات اﻷﻣ ـ ـﻨ ـ ـﻴـ ــﺔ اﻹﺳـ ــﺮاﺋ ـ ـﻴ ـ ـﻠ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫ا ـﺘـﺸـﺪدة ﻓﻲ اﻟ ـﻀـﻔـﺔ اﻟـﻐـﺮﺑـﻴـﺔ وﻗـﻄـﺎع‬ ‫ﻏﺰة ‪.‬‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻘﺘﺼﺮ ﻣـﺴﺎﻋﻲ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻔـ ـﻠ ـﺴ ـﻄـ ـﻴ ـﻨـ ـﻴــﺔ ﻹﻧـ ـﺸــﺎء اﻟــﺪوﻟ ــﺔ ﻋــﻠﻰ‬ ‫اﻹﺻﻼح اﻻﻗـ ـﺘ ـ ـﺼ ــﺎدي وإ ــﺎ ﺷـ ـﻤ ــﻠﺖ‬ ‫دﺑـ ـﻠــﻮﻣ ــﺎﺳ ـﻴ ــﺔ ﻧ ـﺸ ـﻄ ــﺔ ﻓﻲ ا ــﺆﺳ ـﺴــﺎت‬ ‫اﻟــﺪوﻟ ـﻴـﺔ ﺣــﻴﺚ ﻗــﺎم ﻛـﺒ ـﻴــﺮ ا ـﻔــﺎوﺿـ‬ ‫اﻟـﻔـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨـﻴـ ﻧـﺒـﻴﻞ ﺷـﻌـﺚ ﺑـﺎﻟـﺘـﻔﺎوض‬ ‫ﻣﻊ اﻷﻣ اﻟﻌـﺎم ﻟﻸ ا ﺘﺤﺪة ﺑﺎن ﻛﻲ‬ ‫ﻣـﻮن ﺑـﻬــﺪف اﳊـﺼـﻮل ﻋـﻠﻰ دﻋﻢ دوﻟﻲ‬ ‫ﻟ ـ ـ ـ ـﻄـ ـ ـ ــﺮح ﻗـ ـ ـ ــﺮار ﻓـﻲ ﻣـ ـ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ـ ـﻠـﺲ اﻷﻣﻦ‬ ‫ﻟـﻼﻋـ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺮاف ﺑ ـ ـ ــﺎﺳـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻘـﻼل اﻟ ـ ـ ــﺪوﻟـ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟـﻔﻠـﺴﻄﻴـﻨﻴـﺔ ﻛﻤﺎ ﺷـﻬﺪ اﻟـﻌﺎم ا ﺎﺿﻲ‬ ‫ـﺜﻠﻲ اﻟﺴﻠﻄـﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣـﺤﺎدﺛﺎت ﺑ‬ ‫اﻟﻔـﻠﺴـﻄﻴﻨـﻴﺔ وﻣـﻨﻈﻤـﺔ اﻟﺘـﺠﺎرة اﻟﻌـﺎ ﻴﺔ‬ ‫ﻟﻘﺒﻮل إﺗﻤﺎم ﻓﻠﺴﻄ ﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ا ﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﺑ ـﺼـﻔـﺔ ﻣـﺮاﻗﺐ ﺑــﺎﻋـﺘـﺒـﺎر ﻫـﺬا اﻹﺟـﺮاء‬ ‫أﺣ ــﺪ ﻣ ــﺮاﺣﻞ ﺗـ ــﺄﺳ ــﻴﺲ اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ وﻫ ــﻮ‬ ‫اﻗﺘﺮاح ﺣﻈﻲ ﺑـﺘﺄﻳﻴﺪ ﺜﻠﻲ ﺣﻮاﻟﻲ ‪50‬‬ ‫دوﻟﺔ ﻋﻀﻮ ﺑﺎ ﻨﻈﻤﺔ إﻟﻰ اﻵن‪.‬‬ ‫ﻓـﻲ ا ـﻘــﺎﺑﻞ ﺗ ـﺒـﻨﺖ إﺳــﺮاﺋــﻴﻞ ﻣـﻮﻗ ـﻔًـﺎ‬ ‫راﻓ ـﻀًـﺎ ﳉ ـﻬـﻮد اﻟ ـﻄـﺮف اﻟ ـﻔـﻠ ـﺴـﻄ ـﻴـﻨﻲ‬ ‫ﻋــﻠﻰ ﻣ ـﺴــﺎر ﺑ ـﻨــﺎء اﻟــﺪوﻟــﺔ ﲢﺖ دﻋــﻮى‬ ‫أﻧـﻬـﺎ إﺗـﺒـﺎع ﻟـﻨـﻬﺞ أﺣـﺎدي اﳉـﺎﻧﺐ ﻳـﻘـﻮم‬ ‫ﻋــﻠﻰ اﺳ ـﺘ ـﺒــﺎق اﻟـ ـﻄــﺮف اﻟ ـﻔ ـﻠ ـﺴ ـﻄ ـﻴــﻨﻲ‬ ‫ﻟ ـﻌـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘ ـﺴـﻮﻳــﺔ وﻧــﻮه وزﻳــﺮ ا ــﺎﻟ ـﻴـﺔ‬ ‫اﻹﺳـﺮاﺋـﻴـﻠﻲ ﻳـﻮﻓـﺎل ﺷـﺘـﺎﻳـﻨـﻴـﺘﺲ إﻟﻰ أن‬ ‫اﺗـﻔـﺎﻗ ـﻴـﺔ أوﺳـﻠــﻮ ﲢـﻈـﺮ ﺗـﻐ ـﻴـﻴـﺮ أوﺿـﺎع‬ ‫اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐـﺮﺑﻴﺔ وﻗﻄﺎع ﻏﺰة أو اﻟﺸﺮوع‬ ‫ﻓﻲ إﻋﻼن دوﻟـﺔ ﻓـﻠـﺴﻄـﻴـﻨـﻴـﺔ ﻣﻦ ﻃﺮف‬ ‫واﺣﺪ ﻗـﺒﻴﻞ اﻟـﺘﻮﺻﻞ ﻻﺗـﻔﺎق ﻧـﻬﺎﺋﻲ ﺑ‬ ‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ واﻟﻄـﺮف اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ وﳋﺺ‬ ‫ﺷـ ـﺘـ ــﺎﻳـ ـﻨـ ـﻴـ ــﺘﺲ رؤﻳـ ـﺘـﻪ ﻗ ــﺎﺋﻼً‪ " :‬ﻟـﻦ ﻳ ــﺘﻢ‬ ‫إﻋﻼن دوﻟــﺔ ﻓ ـﻠـﺴ ـﻄ ـﻴ ـﻨـﻴــﺔ ﻗــﺒﻞ ﺿ ـﻤـﺎن‬ ‫أﻣـﻦ إﺳ ــﺮاﺋ ـﻴـﻞ وأي إﺟ ــﺮاءات أﺣ ــﺎدﻳــﺔ‬ ‫ﻓـﻲ ﻫﺬا اﻟﺼـﺪد ﺗﻌـﺮﻗﻞ ﻣـﺴﺎر اﻟـﻌﻤـﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟـﺘ ـﻔــﺎوﺿـﻴــﺔ وﺗ ـﻨـﺎﺳﻰ ﺷ ـﺘــﺎﻳـﻨ ـﻴـﺘﺲ أن‬ ‫اﻟـﻌـﻤـﻠـﻴـﺔ اﻟـﺘـﻔـﺎوﺿـﻴﺔ ﺗـﻌـﺎﻧﻲ ﻣـﻦ ﺟـﻤﻮد‬ ‫ﻫ ـﻴـﻜــﻠﻲ ﻣ ـﻨــﺬ ﺗــﻮﻟﻲ ﺣ ـﻜــﻮﻣـﺔ ﻧ ـﺘ ـﻨ ـﻴــﺎﻫـﻮ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺴ ـﻠ ـﻄــﺔ وأن ا ـﺪى اﻟــﺰﻣــﻨﻲ ﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴـﺬ‬ ‫اﺗـ ـ ـﻔـ ـ ــﺎﻗـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ أوﺳـ ـ ـﻠـ ـ ــﻮ وإﻋﻼن اﻟ ـ ــﺪوﻟ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻠ ـﺴ ـﻄ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻗــﺪ اﻧ ـﺘــﻬﻲ ﻣ ـﻨــﺬ ﻋ ـﻘــﺪ‬ ‫ﻣـﻀﻰ وأن اﻻﺣ ـﺘـﻜـﺎم إﻟ ـﻴـﻬـﺎ ﻓﻲ ﺗ ـﻘـﻴـﻴﻢ‬ ‫اﻟـﺘـﺰاﻣـﺎت اﻟـﻄـﺮﻓـ ﻏـﻴـﺮ ﻣﺠـﺪي ﻋـﻠﻰ‬ ‫ا ﺴﺘﻮي اﻟﻌﻤﻠﻲ" ‪.‬‬

‫إﺳـ ـ ـ ــﺮاﺋ ـ ـ ـ ـﻴـﻞ? وﻫـﻞ ﻳـ ـ ـ ــﻮﺟـ ـ ـ ــﺪ ﻋـﻼﻗ ـ ـ ــﺔ‬ ‫ارﺗ ـ ـﺒـ ــﺎﻃـ ــﻴﻪ ﺑ ـ ـ ﺗـ ــﺪﻋ ـ ـﻴـﻢ اﻻﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼ ــﺎد‬ ‫اﻟـ ـﻔ ـﻠ ـﺴـ ـﻄ ـﻴ ـﻨـﻲ وأﻣﻦ إﺳــﺮاﺋ ــﻴﻞ? ﻛــﺎﻓــﺔ‬ ‫اﻟﺘـﺴﺎؤﻻت اﻟﺴـﺎﺑﻘـﺔ ﺗﻠﻔﺖ اﻻﻧـﺘﺒﺎه إﻟﻰ‬ ‫ﺗـﻨــﺎﻗﺾ ﺟـﺬري ﻓـﻲ ﺗـﻮﺟ ـﻬـﺎت ﺣ ـﻜـﻮﻣـﺔ‬ ‫ﻧﺘﻨـﻴﺎﻫﻮ ﺣﻴـﺎل ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟـﺘﺴﻮﻳﺔ ﻓـﺒﻴﻨﻤﺎ‬ ‫دﻋﻢ ﻧ ـﺘ ـﻨـﻴــﺎﻫــﻮ وﺣــﺰب اﻟـﻠ ـﻴ ـﻜــﻮد ﻣـﺮارًا‬ ‫اﺳـﺘـﺒـﺪال اﻟـﺘـﺴـﻮﻳﺔ اﻟـﺴـﻴـﺎﺳـﻴـﺔ ﺑـﺄﺧﺮى‬ ‫اﻗ ـ ـﺘـ ـ ـﺼ ـ ــﺎدﻳ ـ ــﺔ ﺗـ ـ ـﻘ ـ ــﻮم ﻋ ـ ـﻠـﻰ اﻻرﺗـ ـ ـﻘـ ــﺎء‬ ‫ﺑــﺎﻻﻗـﺘـﺼــﺎد اﻟـﻔ ـﻠـﺴـﻄ ـﻴـﻨﻲ ﻓﻲ اﻟ ـﻀـﻔـﺔ‬ ‫اﻟـﻐﺮﺑـﻴﺔ وﺗـﺨﻔﻴﻒ اﻟـﻘﻴـﻮد اﻷﻣﻨـﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻧ ـ ـﺸ ـ ـﻄ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـﺘـ ـ ـﺠـ ــﺎرﻳـ ــﺔ واﳋ ـ ــﺪﻣ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻠـﺴ ـﻄـﻴ ـﻨ ـﻴـﺔ دون اﻟ ـﺘـﻄــﺮق ﻟ ـﻘـﻀــﺎﻳـﺎ‬ ‫اﻟــﻮﺿﻊ اﻟ ـﻨ ـﻬــﺎﺋﻲ أو ﺣــﺘﻰ إﻗــﺎﻣــﺔ دوﻟـﺔ‬ ‫ﻓـﻠـﺴـﻄـﻴ ـﻨـﻴـﺔ ذات ﺳـﻴـﺎدة ﻓـﺈن أﻗـﻄـﺎب‬ ‫ﺣـﻜــﻮﻣــﺘﻪ ﻛـﺎﻧــﻮا ﻓﻲ ﻣ ـﻘـﺪﻣــﺔ ﻣ ـﻨـﺘ ـﻘـﺪي‬ ‫ﺳـ ـ ـﻴـ ـ ــﺎﺳـ ـ ــﺎت اﻹﺻﻼح اﻻﻗ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﺼ ـ ــﺎدي‬ ‫وا ــﺆﺳــﺴﻲ اﻟ ـﺘـﻲ اﻧ ـﺘ ـﻬ ـﺠ ـﺘ ـﻬــﺎ ﺣ ـﻜــﻮﻣـﺔ‬ ‫ﻓﻴﺎض ﻓﻲ اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ‪.‬‬ ‫وﻻ ـ ـ ـ ـﻜـﻦ اﻋ ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـﺒـ ـ ـ ــﺎر ا ـ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ــﺎﻋﻲ‬

‫اﻟﻔﻠـﺴﻄﻴﻨـﻴﺔ ﻻﻧﻀﻤـﺎم ﻨﻈﻤـﺔ اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫اﻟ ـﻌـﺎ ـﻴــﺔ ﺗ ـﻬــﺪﻳ ـﺪًا ﻷﻣﻦ إﺳــﺮاﺋـﻴﻞ ﻷن‬ ‫اﻟﻄﺮف اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻳﺴﺘﻬﺪف ﻓﺤﺴﺐ‬ ‫اﻻرﺗـﻘﺎء ﺑﻜﻔـﺎءة اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻔـﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‬ ‫واﻻرﺗ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ــﺎء ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻮى ﻣ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـﺸـ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻔـ ـﻠ ـﺴ ـﻄ ـﻴ ـﻨ ـﻴ ـ وﲡــﺪر اﻹﺷــﺎرة ﻓﻲ‬ ‫ﻫــﺬا اﻟ ـﺼــﺪد إﻟـﻰ أن ﻣ ـﻌــﺪل اﻟ ـﺒ ـﻄــﺎﻟـﺔ‬ ‫ﺑ ـ ﻗــﺎﻃــﻨﻲ ﻗ ـﻄــﺎع ﻏــﺰة ﻦ ﺗ ـﺘــﺮاوح‬ ‫أﻋـﻤـﺎرﻫـﻢ ﺑ ‪20‬و ‪24‬ﺳـﻨــﺔ ﻳـﺼﻞ إﻟﻰ‬ ‫ﺣ ــﻮاﻟﻲ ‪ % 57‬ﻓﻲ ﻣ ـ ـﻘ ــﺎﺑﻞ ‪ % 29‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻀ ـﻔـﺔ اﻟـﻐـﺮﺑـﻴـﺔ وﻓﻖ ﺑـﻴـﺎﻧـﺎت ﻣـﻨـﻈـﻤـﺔ‬ ‫اﻟـﻌـﻤﻞ اﻟـﺪوﻟـﻴـﺔ ‪ .‬ﻛـﻤـﺎ ﺗـﺴـﻌﻲ اﻟـﺴـﻠـﻄﺔ‬ ‫اﻟـ ــﻮﻃ ـ ـﻨـ ـﻴـ ــﺔ ﻣﻦ اﻹﻓـ ــﺎدة ﻣﻦ ﻋ ـ ـﻀـ ــﻮﻳ ــﺔ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟـﺘﺠﺎرة اﻟﻌﺎ ﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﺚ رﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣـﻔﺎدﻫـﺎ أن اﻟﻄـﺮف اﻟـﻔﻠـﺴـﻄﻴـﻨﻲ ﻗﺎدر‬ ‫ﻋـﻠـﻰ ا ـﺸـﺎرﻛـﺔ ﻓﻲ ا ـﻨـﻈـﻤـﺎت اﻟـﺪوﻟـﻴـﺔ‬ ‫وإﺻ ـ ــﺮاره ﻋ ـ ـ ـﻠـﻰ ﺗ ـ ـ ـﺴ ـ ــﻮﻳـ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـ ـﺼ ـ ــﺮاع‬ ‫اﻟـ ـﻔ ـﻠ ـﺴ ـﻄـ ـﻴــﻨﻲ اﻹﺳــﺮاﺋـ ـﻴــﻠﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺘﻔﺎوض واﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫و ﻋـﻠﻰ ﻣـﺴﺘـﻮى آﺧـﺮ ﺗـﻐـﻔﻞ إﺳـﺮاﺋﻴﻞ‬

‫اﻟ ـﺘ ـﻬـﺪﻳــﺪ اﻷﻛ ـﺜــﺮ ﺧ ـﻄــﻮرة ﻋــﻠﻰ أﻣ ـﻨ ـﻬـﺎ‬ ‫وا ـﺘ ـﻤـﺜﻞ ﻓﻲ ﺗــﺮاﺟﻊ دﻋﻢ اﻟــﺮأي اﻟـﻌـﺎم‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻠـﺴ ـﻄ ـﻴــﻨﻲ ﻟ ـﻠـﺘ ـﻔــﺎوض ﻣﻊ إﺳــﺮاﺋـﻴﻞ‬ ‫واﻧـﻌﺪام اﻟﺜﻘـﺔ ﻓﻲ اﻟﻄﺮف اﻟﻔـﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪ ا ــﻮاﻗﻒ ا ـﺘ ـﺸــﺪدة اﻟ ـﺘـﻲ ﺗ ـﺒ ـﻨ ـﺘ ـﻬـﺎ‬ ‫اﳊﻜـﻮﻣﺔ اﻹﺳـﺮاﺋﻴـﻠﻴﺔ اﻟـﻴﻤـﻴﻨـﻴﺔ ﺑـﻘﻴﺎدة‬ ‫ﺑ ـﻨـ ـﻴــﺎﻣـ ـ ﻧ ـﺘـ ـﻨـ ـﻴــﺎﻫ ــﻮ ﻋــﻠﻰ اﻟ ــﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﺳـﺘﻤـﺮار اﻟﺪﻋﻢ اﻟـﺮﺳـﻤﻲ اﻟﻔـﻠـﺴﻄـﻴﻨﻲ‬ ‫ﳊﻞ اﻟــﺪوﻟـﺘ ـ ﻓــﺈن ﺣـﺎﻟــﺔ ﻣﻦ اﻟ ـﺘـﺂﻛﻞ‬ ‫ﻟـﻠـﺪﻋﻢ اﻟـﺸﻌـﺒﻲ ﻟـﻠـﺘـﺴﻮﻳـﺔ اﻟـﺴـﻠﻤـﻴـﺔ ﻗﺪ‬ ‫ﲡﻌﻞ أﻣﻦ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻋﻠﻰ اﶈﻚ ‪.‬‬

‫ﻋﻘﺒﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬

‫ﻳﻌﺘﻤﺪ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﻛـﺒـﻴــﺮة ﻋـﻠﻰ اﻟـﻘـﻄــﺎع اﳋـﺪﻣﻲ ﻻﺳـﻴـﻤـﺎ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ واﻻﺗﺼﺎﻻت ﺣﻴﺚ ﺜﻞ ﻫﺬا‬ ‫اﻟ ـ ـﻘ ـ ـﻄـ ــﺎع ﺣـ ــﻮاﻟﻲ ‪ % 45‬ﻣـﻦ إﺟ ـ ـﻤـ ــﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟـﻨـﺎﰋ اﻟـﻘﻮﻣﻲ اﻹﺟـﻤـﺎﻟﻲ اﻟـﻔﻠـﺴـﻄـﻴﻨﻲ‬ ‫ﻓـﻲ ﻣـﻘـﺎﺑﻞ ‪ % 15.6‬ﻟ ـﻠـﺼـﻨـﺎﻋـﺔ و‪% 14.9‬‬ ‫ﻟـﻠـﺘـﺠـﺎرة‪ .‬وﺗـﺘـﻄـﻠﺐ اﻷﻧـﺸـﻄـﺔ اﳋـﺪﻣـﻴﺔ‬ ‫واﻟـ ـﺘ ـﺠ ــﺎرﻳ ــﺔ ﲢـ ـﻘ ــﻴﻖ اﺳـ ـﺘـ ـﻘــﺮار أﻣ ــﻨﻲ‬ ‫وﺗ ــﻮاﺻﻞ ﺟـ ـﻐـ ــﺮاﻓﻲ ﺑـ ـ ﻛ ــﺎﻓ ــﺔ أرﺟ ــﺎء‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ وﺑﻨﻴﺔ ﲢـﺘﻴﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ وﻫﻮ ﻣﺎ ﻻ‬ ‫ﻳـﺘﻮاﻓـﺮ ﻟﻼﻗـﺘﺼـﺎد اﻟـﻔـﻠﺴـﻄـﻴﻨﻲ‪ .‬ﻓـﻤـﻨﺬ‬ ‫اﻧـﺘ ـﻔـﺎﺿــﺔ اﻷﻗـﺼﻰ اﻟ ـﻔـﻠ ـﺴـﻄ ـﻴـﻨ ـﻴـﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻋـﺎم ‪ 2000‬ودأﺑـﺖ إﺳـﺮاﺋـﻴﻞ ﻋـﻠﻰ ﻧـﺸـﺮ‬ ‫اﳊـﻮاﺟـﺰ اﻷﻣﻨـﻴﺔ وﻧـﻘﺎط اﻟـﺘﻔـﺘﻴﺶ ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﺨﺘﻠﻒ أرﺟﺎء اﻟـﻀﻔﺔ اﻟﻐـﺮﺑﻴﺔ وﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫أﺳ ـﻔــﺮ ﻋﻦ ﺗ ـﻘــﻮﻳﺾ دﻋــﺎﺋﻢ اﻻﻗ ـﺘ ـﺼـﺎد‬ ‫اﻟـﻔﻠﺴﻄـﻴﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار ﻓـﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ وﻻ‬ ‫ﲢــﻴﻂ ﻧ ـﻘــﺎط اﻟـﺘ ـﻔ ـﺘــﻴﺶ اﻹﺳــﺮاﺋـﻴ ـﻠ ـﻴـﺔ‬ ‫ﺑ ـﻘـﻄـﺎع ﻏـﺰة ﻛ ـﻤـﺎ ﻳـﺒـﺪو ﻟ ـﻠـﻮﻫـﻠـﺔ اﻷوﻟﻰ‬

‫ﺗﻨﺎﻗﻀﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﲡﺎه اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ‬

‫واﻟـﺘﺴـﺎؤل ا ﻬﻢ ﻓﻲ ﻫـﺬا اﻟﺼـﺪد ﻫﻮ‬ ‫ــﺎذا رﻓـ ــﻀﺖ إﺳـ ــﺮاﺋـ ــﻴﻞ ﺧ ـ ـﻄ ــﺔ ﺳﻼم‬ ‫ﻓﻴـﺎض واﳉﻬﻮد اﻟﻔـﻠﺴﻄـﻴﻨﻴـﺔ ﻟﺘﺄﺳﻴﺲ‬ ‫اﻟ ــﺪوﻟــﺔ? وﻣــﺎ اﻧـ ـﻌ ـﻜ ــﺎﺳــﺎﺗ ـﻬ ــﺎ ﻋــﻠﻰ أﻣﻦ‬

‫ﻛﻞ اﻟﻄﺮق ﻣﻘﻔﻠﺔ أﻣﺎم اﻟﺴﻼم !!‬

‫وإ ــﺎ ﺗ ـﺨ ـﺘــﺮﻗـﻪ ﻓﻲ ﻣ ـﻨــﺎﻃـﻖ ﻣ ـﺘ ـﻌــﺪدة‬ ‫ﳊـﻤـﺎﻳﺔ ا ـﺴـﺘـﻮﻃـﻨﺎت اﻹﺳـﺮاﺋـﻴـﻠـﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻀـ ـﻔــﺔ اﻟـ ـﻐ ــﺮﺑ ـﻴ ــﺔ وأدى ذﻟﻚ ﻹﻋ ــﺎﻗــﺔ‬ ‫ﺗــﺪﻓﻖ اﻟ ـﺴــﻠﻊ داﺧﻞ اﻟ ـﻀ ـﻔـﺔ اﻟ ـﻐــﺮﺑ ـﻴـﺔ‬ ‫ﺣــﻴﺚ ﺗـﺴ ـﺘـﻐـﺮق اﻟ ـﺸـﺎﺣ ـﻨـﺎت اﻟـﺘ ـﺠـﺎرﻳـﺔ‬ ‫اﻟ ـﻔـ ـﻠ ـﺴ ـﻄ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻣــﺎ ﺑ ـ ‪ 20‬دﻗ ـﻴـ ـﻘــﺔ و‪4‬‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت ﻟﻌﺒﻮر ﻧـﻘﻄﺔ ﺗﻔﺘﻴﺶ إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ـ ــﺎ ﻳ ــﺆدي ﻟ ـ ـﺘـ ـﻠـﻒ اﻟـ ـﺴـ ــﻠﻊ اﻟ ـ ـﻐ ــﺬاﺋ ـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫وا ـ ـﻨ ـﺘ ـﺠــﺎت اﻟ ــﺰراﻋ ـﻴــﺔ وزﻳــﺎدة ﺗـ ـﻜ ـﻠ ـﻔــﺔ‬ ‫اﻹﻧﺘﺎج ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪. % 34‬‬ ‫وﻓـﻲ ﻫ ــﺬا اﻟ ـ ـﺼ ــﺪد أﺷـ ــﺎرت دراﺳ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠـﺒﻨﻚ اﻟﺪوﻟﻲ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ 2008‬أن ﻧﻘﺎط‬ ‫اﻟـﺘﻔـﺘﻴﺶ ﺗـﺰﻳﺪ وﻗـﺖ اﻧﺘﻘـﺎل اﻟﺴـﻠﻊ ﺑ‬ ‫رام اﻟﻠﻪ واﻟـﻘﺪس ﺑـﻨﺴﺒـﺔ ﺗﻘـﺪر ﺑﺤﻮاﻟﻲ‬ ‫‪ %366‬وﻻ ﺗﻘﺘﺼﺮ اﻵﺛﺎر اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﻟﻨـﻘﺎط اﻟﺘـﻔﺘﻴﺶ ﻋـﻠﻰ ﻣﻀﺎﻋـﻔﺔ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟــﺬي ﺗ ـﺴ ـﺘ ـﻐــﺮﻗﻪ ﻋـ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ ﻧــﻘﻞ اﻟ ـﺴــﻠﻊ‬ ‫وإ ـﺎ ﺗﺸـﻤﻞ زﻳـﺎدة ﻣﺨـﺎﻃـﺮ اﻻﺳﺘـﺜـﻤﺎر‬ ‫ﻓﻲ اﻟ ـﻀـﻔــﺔ اﻟـﻐــﺮﺑ ـﻴـﺔ ﻧ ـﺘـﻴ ـﺠــﺔ ﺳـﻴــﺎﺳـﺔ‬ ‫اﻟـﻐﻤـﻮض اﻷﻣﻨﻲ اﻟـﺘﻲ ﺗـﺘﺒﻌـﻬﺎ إﺳـﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫ﻟـﺘــﺄﻣـ ا ـﺴ ـﺘـﻮﻃـﻨــﺎت اﻟـﺘﻲ ﺗ ـﻘـﻮم ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﺗـﻐ ـﻴـﻴــﺮ ﻣـﻮاﻗﻊ ﻧ ـﻘـﺎط اﻟ ـﺘـﻔ ـﺘـﻴﺶ ﺑ ـﺸـﻜﻞ‬ ‫ﻳ ــﻮﻣﻲ وﺗ ـﻐـ ـﻴ ـﻴ ــﺮ ﺳــﺎﻋ ــﺎت ﻓــﺘﺢ ا ـ ـﻌــﺎﺑــﺮ‬ ‫ﺑ ـﺼـﻮرة ﻋ ـﺸـﻮاﺋـﻴــﺔ ـﺎ ﻳـﻌــﻮق ـﺎرﺳـﺔ‬ ‫ا ــﻮاﻃ ـﻨـ ـ اﻟ ـﻔ ـﻠ ـﺴـ ـﻄ ـﻴ ـﻨ ـﻴـ ـ ﻷﻧ ـﺸ ـﻄــﺔ‬ ‫ﺣ ـ ـﻴ ــﺎﺗ ـ ـﻬـﻢ وﺗ ــﻮاﺻ ـ ـﻠ ـ ـﻬـﻢ ﻣﻊ ذوﻳـ ــﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻀ ـﻔـﺔ أو اﻟ ـﻘـﻄــﺎع أو ﺣـﺘﻰ اﻧ ـﺘـﻘــﺎﻟـﻬﻢ‬ ‫ﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ ‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﺗـﻜﻦ إﺟﺮاءات ﺗـﺪﻋـﻴﻢ اﻻﻗﺘـﺼﺎد‬ ‫اﻟـﻔـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨﻲ وﺗـﻴـﺴـﻴـﺮ اﳊـﻴـﺎة اﻟـﻴـﻮﻣـﻴـﺔ‬ ‫ﻟﻠـﻔﻠـﺴﻄـﻴﻨـﻴ اﻟـﺘﻲ أﻋﻠـﻨﻬﺎ ﻓـﻲ ﺧﻄﺎﺑﻪ‬ ‫ﻓـﻲ ﺟـﺎﻣـﻌـﺔ ﺑــﺎر أﻳﻼن ﻓﻲ ﻳـﻮﻧـﻴـﻮ ‪2009‬‬ ‫ﺳــﻮى ﻋـﻤـﻠـﻴـﺔ إﻋـﺎدة اﻧ ـﺘـﺸـﺎر ﻟـﻠـﺤـﻮاﺟـﺰ‬ ‫اﻹﺳـﺮاﺋـﻴـﻠـﻴـﺔ ﻓﻲ اﻟـﻀـﻔـﺔ وﻓـﺘـﺢ ا ـﻌـﺎﺑﺮ‬ ‫ﻟـﻮﻗـﺖ أﻃـﻮل ـﺎ ﻛـﺎن ﻣـﺴـﻤـﻮﺣًـﺎ ﻓـﻴـﻤـﺎ‬ ‫ﻣـ ــﻀﻰ وﻟـ ـﻜـﻦ إﺟ ــﺮاءات اﻟـ ـﺘ ـ ـﻔـ ـﺘ ــﻴﺶ ﻻ‬ ‫ﺗــﺰال ﻣ ـﻌـﻘــﺪة وﺗ ـﺴـﺘ ـﻐـﺮق وﻗ ـﺘًــﺎ ﻃـﻮﻳﻼً‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻊ ﻏﻴﺎب أ‬ ‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‬ ‫ا ـﺘﻘـﺪﻣﺔ واﻋـﺘﻤﺎد اﻟـﻘﻮات اﻹﺳـﺮاﺋﻴـﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻨﻴﺎت ﺗﻘـﻠﻴﺪﻳﺔ ﻟﺘﻔﻘﺪ اﻟﺸﺎﺣﻨﺎت‬ ‫ا ـﺎرة ﺑـﻨـﻘـﺎط اﻟـﺘـﻔـﺘـﻴﺶ ﻛـﻤـﺎ اﺳـﺘـﻤﺮت‬ ‫ﺳ ـ ـﻴ ــﺎﺳ ــﺔ اﻟـ ـﻐ ـ ـﻤ ــﻮض اﻷﻣـ ـﻨـﻲ وﺗـ ـﺒ ــﺪﻳﻞ‬ ‫أﻣـﺎﻛﻦ ﻧ ـﻘـﺎط اﻟـﺘ ـﻔـﺘـﻴﺶ ﺑ ـﺼـﻮرة دورﻳـﺔ‬ ‫ــﺎ ﻳـ ـﺠ ــﻌﻞ ﺗـ ـﻠـﻚ ا ـ ـﻌ ـﻀـ ـﻠ ــﺔ أﺣ ــﺪ أﻫﻢ‬ ‫ﲢـ ــﺪﻳ ـ ــﺎت اﻟـ ـ ـﻨ ـ ـﻤ ـ ــﻮ اﻻﻗـ ـ ـﺘ ـ ـﺼ ـ ــﺎدي ﻓﻲ‬ ‫اﻷراﺿﻲ اﻟ ـﻔـ ـﻠ ـﺴ ـﻄـ ـﻴ ـﻨ ـﻴ ــﺔ ‪ .‬اﻻﻧ ـﻘ ـﺴــﺎم‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ وأزﻣﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫أﻣــﺎ اﻟ ـﻌ ـﻘ ـﺒــﺔ اﻟـﺜــﺎﻧ ـﻴــﺔ اﻟــﺘﻲ ﺗ ـﻌ ـﺘـﺮض‬ ‫ﻣـ ــﺄﺳ ـ ـﺴـ ــﺔ اﻻﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﺎد ﻓ ـ ـﺘ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺜﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻧـﻘ ـﺴـﺎم اﻟـﻔ ـﻠـﺴـﻄ ـﻴـﻨﻲ واﻟ ـﺼـﺮاع ﺑـ‬ ‫ﺣــﺮﻛــﺘﻲ ﻓ ــﺘﺢ وﺣ ـﻤــﺎس ﻣـ ـﻨــﺬ ﺳ ـﻴ ـﻄــﺮة‬ ‫اﻷﺧ ـﻴــﺮة ﻋــﻠﻰ ﻗ ـﻄــﺎع ﻏــﺰة ﻋـﺎم ?‪2006‬‬ ‫وﻋ ــﻠﻰ اﻟــﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻟ ــﻮﺳــﺎﻃــﺔ ا ـﺼــﺮﻳــﺔ‬ ‫ﻟ ـ ـﺘـ ـﺤ ـ ـﻘـ ـﻴـﻖ اﻟـ ـﺘ ـ ـﻘ ــﺎرب ﺑ ـ ـ اﻟـ ـﻄـ ــﺮﻓـ ـ‬ ‫وﺗ ـﺸ ـﻜــﻴﻞ ﺣ ـﻜــﻮﻣــﺔ وﺣــﺪة وﻃ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻓـﺈن‬ ‫اﳋﻼﻓ ــﺎت ﺑ ـﻴ ـﻨـ ـﻬ ـﻤ ــﺎ ﺗ ـﻈـﻞ ﺟــﺬرﻳــﺔ وﻻ‬ ‫ـﻜـﻦ اﻟ ـﺘ ـﺼــﺪي ﻟ ـﻬــﺎ ﺑ ـﺤ ـﻠــﻮل ﻣــﺆﻗ ـﺘـﺔ‬ ‫ﻓـﻌــﻠﻰ ا ـﺴ ـﺘـﻮى اﻻﻗ ـﺘـﺼــﺎدي ﺗ ـﺘـﻤ ـﺤـﻮر‬ ‫رؤﻳـ ــﺔ ﺣـ ــﺮﻛ ـ ــﺔ ﺣ ـ ـﻤـ ــﺎس ﺣـ ــﻮل ﺗـ ــﺪﻋـ ــﻴﻢ‬ ‫اﻟـﻌﻼﻗـﺎت اﻻﻗـﺘـﺼـﺎدﻳـﺔ واﻟـﺘـﺠـﺎرﻳـﺔ ﺑ‬ ‫اﻟـﺪوﻟـﺔ اﻟـﻔـﻠـﺴ ـﻄـﻴـﻨـﻴـﺔ واﻟـﺪول اﻟـﻌـﺮﺑـﻴـﺔ‬ ‫واﻹﺳﻼﻣـﻴﺔ ﻓﻲ ﻣـﻘـﺎﺑﻞ ﻗﻄﻊ اﻟـﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻻﻗـﺘﺼﺎدﻳـﺔ ﻣﻊ إﺳﺮاﺋﻴـﻞ ﺎ ﻗﺪ ﻳﺆدي‬ ‫ﳊــﺮﻣـﺎن اﻟــﺪوﻟـﺔ اﻟـﻔ ـﻠـﺴـﻄ ـﻴـﻨ ـﻴـﺔ ا ـﺰﻣﻊ‬ ‫إﻧـ ـﺸــﺎؤﻫــﺎ ﻣﻦ دﻋﻢ اﻟ ــﻮﻻﻳــﺎت ا ـﺘ ـﺤــﺪة‬ ‫واﻻﲢـﺎد اﻷوروﺑﻲ ﻧﺎﻫـﻴﻚ ﻋﻦ اﺣـﺘﻤﺎل‬ ‫ﺗـ ـﻔ ـﻀ ــﻴﻞ ﺣ ـﻤ ــﺎس ﻟ ـﺘـ ـﻘ ـﻠ ــﻴﺺ ﻣـ ـﺴ ـﺘــﻮى‬

‫اﻟــﻌﻼﻗـﺎت اﻻﻗـﺘ ـﺼـﺎدﻳـﺔ ﻣﻊ ﻣ ـﺼـﺮ ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﺧ ـﻠـﻔ ـﻴـﺔ ﺗــﻮﺗـﺮ اﻟــﻌﻼﻗــﺎت ﺑـ اﻟ ـﻄـﺮﻓـ‬ ‫وﻓـﻖ ﻣـ ــﺎ أﻛ ـ ــﺪه ﻧ ـ ــﺎﺛـ ــﺎن ﺑ ـ ــﺮاون أﺳـ ـ ـﺘـ ــﺎذ‬ ‫اﻟـ ـﻌـﻼﻗ ــﺎت اﻟ ــﺪوﻟـ ـﻴ ــﺔ ﺑـ ـﺠ ــﺎﻣـ ـﻌ ــﺔ ﺟــﻮرج‬ ‫واﺷﻨﻄﻦ ‪.‬‬ ‫وﻳـ ـ ـﺘـ ــﻮﻗـﻊ ﺑـ ــﺮاون أن ﻳـ ـ ـﺸ ـ ـﻬ ـ ــﺪ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎم‬ ‫اﳉـﺎري ﺣـﺴﻤًـﺎ ﻟﻠـﺨﻼﻓـﺎت ﺑ ﺣـﺮﻛﺘﻲ‬ ‫ﻓـﺘﺢ وﺣﻤـﺎس ﻓﻲ ﺿﻮء اﻟـﺘﻔـﺎﻋﻼت ﺑ‬ ‫اﻟـ ـﻄـ ــﺮﻓـ ـ ﺣـ ــﻮل ﻋـ ـﻘـ ــﺪ اﻻﻧـ ـﺘ ـ ـﺨ ــﺎﺑ ــﺎت‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺸـﺮﻳ ـﻌ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻔ ـﻠ ـﺴ ـﻄ ـﻴ ـﻨ ـﻴـﺔ واﻟــﺘﻲ ﻻ‬ ‫ﻳﺘـﻀﺢ ﻣﻮﻗﻒ اﻟـﺮأي اﻟﻌﺎم اﻟـﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻲ‬ ‫ﻣـﻨـﻬـﺎ ﺣـﺘﻰ اﻵن ﺣـﻴﺚ أﺷـﺎر اﺳﺘـﻄﻼع‬ ‫رأي أﺟـﺮاه ﻣـﺮﻛـﺰ اﻟـﻘـﺪس اﻟﻔـﻠـﺴـﻄـﻴﻨﻲ‬ ‫ﻟـﻼﺗ ـ ـﺼ ـ ــﺎﻻت واﻹﻋﻼم إﻟـﻰ أن ﺣـ ــﻮاﻟﻲ‬ ‫‪% 23‬ﻣﻦ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴ ﻳﻠﻮﻣﻮن ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫ﺣـﻤـﺎس ﺑـﺎﻋـﺘـﺒـﺎرﻫـﺎ ﺳـﺒﺐ ﻓـﺸﻞ اﳊﻮار‬ ‫اﻟــﻮﻃ ــﻨﻲ ﻓﻲ ﻣـ ـﻘــﺎﺑﻞ ‪ % 15.5‬ﻳ ـﻠ ــﻮﻣــﻮن‬ ‫ﺣﺮﻛـﺔ ﻓﺘﺢ و ‪ %26.5‬ﻳـﻠﻘـﻮن ﺑﺘـﺒﻌـﺔ ﻓﺸﻞ‬ ‫اﳊﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻋﻠﻰ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ‪.‬‬ ‫و ـ ــﺎ ﻳ ــﺰﻳـ ــﺪ ﻣﻦ ﺗ ـ ـﻌ ـ ـﻘـ ـﻴـ ــﺪ ا ـ ـﺸ ـ ـﻬ ــﺪ‬ ‫اﻟـﺴـﻴـﺎﺳﻲ ﻋـﻠـﻰ اﻟـﺴـﺎﺣـﺔ اﻟـﻔـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨـﻴﺔ‬ ‫ﺗــﺮاﺟﻊ ﺷ ـﻌـﺒ ـﻴـﺔ اﻟــﺮﺋــﻴﺲ اﻟـﻔ ـﻠ ـﺴـﻄ ـﻴـﻨﻲ‬ ‫ﻣـ ـﺤـ ـﻤ ــﻮد ﻋـ ـﺒ ــﺎس أﺑـﻲ ﻣ ــﺎزن ﻋ ــﻠﻰ أﺛ ــﺮ‬ ‫ﺗ ــﺄﻛـ ـﻴ ــﺪات إﺳ ــﺮاﺋـ ـﻴ ـ ـﻠـ ـﻴ ــﺔ ﺣ ــﻮل ﺗ ــﺄﻳـ ـﻴ ــﺪ‬ ‫اﻟﺴـﻠﻄﺔ اﻟـﻮﻃﻨـﻴﺔ اﻟﻔـﻠﺴﻄـﻴﻨـﻴﺔ ﻨـﺎﻗﺸﺔ‬ ‫ﺗـ ـﻘ ــﺮﻳ ــﺮ ﺟ ــﻮﻟ ــﺪﺳـ ـﺘ ــﻮن ـ ـﺠ ــﻠﺲ اﻷﻣﻦ‬ ‫واﺗﻬﺎم ﺣﻤـﺎس ﻟﻪ ﺑﺪﻓﻊ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻹﻧﻬﺎء‬ ‫ﺣـﻜﻤﻬـﺎ ﻟﻘﻄـﺎع ﻏﺰة ﺧﻼل اﳊﺮب ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗـﻄـﺎع ﻏـﺰة ﻓـﻲ ﻳـﻨـﺎﻳﺮ ‪ 2009‬ـﺎ ﻳـﺠـﻌﻞ‬ ‫ﻧ ـﺘـﺎﺋـﺞ اﻧـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺎت ﻓـﻠ ـﺴ ـﻄ ـﻴ ـﻨـﻴــﺔ ﻧــﺰﻳ ـﻬـﺔ‬ ‫ﲡﺮي ﻓﻲ اﻟﻀﻔـﺔ واﻟﻘﻄﺎع ﻏﻴﺮ ﻣﺆﻛﺪة‬ ‫وﻫـﻮ ﻣـﺎ ـﻜﻦ ﺗـﺄﻛـﻴـﺪه ﻓﻲ ﺿـﻮء إﻋﻼن‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ أﺑﻮ ﻣﺎزن إﺣﺠﺎﻣﻪ ﻋﻦ اﻟﺘﺮﺷﻴﺢ‬ ‫ﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ‪.‬‬

‫وﲢـﻤﻞ ﺗـﻠﻚ اﻟـﺘـﻌﻘـﻴـﺪات اﻟـﺴﻴـﺎﺳـﻴﺔ‬ ‫واﻷﻣـﻨﻴﺔ ﺗـﺪاﻋﻴﺎت ﺧـﻄﻴﺮة ﻋﻠﻰ اﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـ ـﺪاﺧـ ـﻠـﻲ اﻹﺳ ـ ـﺮاﺋـ ـﻴ ـ ـﻠـﻲ ﻓـ ـﻤـﻦ ﻏ ـ ـﻴـ ـﺮ‬ ‫ا ـ ـﺴ ـ ـﺘ ـ ـﺒ ـ ـﻌـ ـ ـﺪ أن ﺗ ـ ـﻨ ـ ـﺸﺐ اﻧ ـ ـﺘ ـ ـﻔ ـ ـﺎﺿ ـ ـﺔ‬ ‫ﻓﻠـﺴﻄـﻴﻨـﻴﺔ ﺟـﺪﻳﺪة ﻧـﺘﻴـﺠﺔ ﻋـﺪم وﺟﻮد‬ ‫أي ﻣـﺆﺷـﺮ ﻋـﻠﻰ ﺗﻘـﺪم ﻋـﻤﻠـﻴـﺔ اﻟﺘـﺴـﻮﻳﺔ‬ ‫وﻫـﻮ ﻣـﺎ أﻛـﺪه ﻣ ـﻮﺷـﻴﻪ ﻣـﺎﻋـﻮز اﻷﺳـﺘـﺎذ‬ ‫ﺑـﺎﳉـﺎﻣـﻌـﺔ اﻟﻌـﺒـﺮﻳـﺔ وﻫـﻮ ﻣـﺎ ﻳﺮﺟﻊ إﻟﻰ‬ ‫إﺧـ ـ ـﻔـ ـ ـﺎق إدارة اﻟـ ـ ـﺮﺋـ ـ ـﻴﺲ أوﺑـ ـ ـﺎﻣـ ـ ـﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﲢ ـ ـﻘـ ـ ـﻴﻖ اﻟـ ـ ـﺘ ـ ـﻘـ ـ ـﺎرب ﺑ ـ ـ اﻟـ ـ ـﻄ ـ ـﺮﻓ ـ ـ‬ ‫واﺳ ـ ـﺘـ ـﻤ ـ ـﺮار اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻮﺳﻊ اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻴـ ـﻄ ـ ـﺎﻧﻲ‬ ‫اﻹﺳـﺮاﺋﻴـﻠﻲ ﻓﻲ وﻗﺖ ﻳﺮى ﻓـﻴﻪ ﺣﻮاﻟﻲ‬ ‫‪28%‬ﻣﻦ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴ أن اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ ﻟﻦ‬ ‫ﺗـﺘﺤـﻘﻖ ﺳﻮى ﺑـﺘﺠـﻤﻴـﺪ اﻻﺳﺘـﻴﻄﺎن ﻓﻲ‬ ‫ﻣـ ـﻘـ ـﺎﺑﻞ ﻗـ ـﻄـ ـﺎع ﻛـ ـﺒـ ـﻴـ ـﺮ ﻣـ ـﻨـ ـﻬـﻢ ﻳ ـﺮى أن‬ ‫اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ ﻟﻦ ﺗﺘﺤﻘﻖ ﻋﻠﻰ اﻹﻃﻼق ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻗـ ـﻴ ــﺎم اﻧـ ـﺘ ـﻔ ــﺎﺿ ــﺔ ﺟ ــﺪﻳ ــﺪة ﻓــﺈن‬ ‫اﻻﻗ ـﺘـﺼـﺎد اﻟ ـﻔـﻠـﺴ ـﻄـﻴـﻨﻲ ﺳ ـﻴـﻌـﻮد ﻟ ـﻨـﻘـﻄـﺔ‬ ‫اﻟ ـﺼـﻔـﺮ ـﺎ ﻳ ـﻌـﻨﻲ ﺧـﺴـﺎرة ﻋ ـﺪد ﻛـﺒـﻴـﺮ ﻣﻦ‬ ‫ا ﺴـﺘﺜﻤﺮﻳﻦ اﻟـﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻴـ واﻟﻌﺮب ﻟﺮءوس‬ ‫أﻣﻮاﻟـﻬﻢ وﻫﻮ ﻣﺎ أﻛـﺪه أﺣﺪ ﻛﺒـﺎر ا ﺴﺘـﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫ﻓـﻲ ﺷﺮﻛـﺔ اﻻﺗﺼـﺎﻻت "ﺟـﻮال" ﺑﺎﻟـﻨـﻈﺮ إﻟﻰ‬ ‫أن اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻘ ـ ـﺮار اﻷﻣ ـ ـﻨـﻲ أﺣ ـ ـﺪ أﻫﻢ ﺛ ـ ـﻮاﺑﺖ‬ ‫اﻟ ـﻨـﺸ ـﺎط اﻻﻗـﺘـﺼ ـﺎدي ﻟـﺸـﺮﻛ ـﺎت اﳋـﺪﻣـﺎت‬ ‫ﻛـﻤﺎ ﺳـﻠﻔﺖ اﻹﺷﺎرة وﻳـﻌﻨﻲ ذﻟﻚ أن اﻟﺴﻼم‬ ‫اﻻﻗﺘـﺼـﺎدي اﻟﺬي ﺗـﺒﻨـﺎه ﻧﺘـﻨﻴـﺎﻫﻮ ﻟـﻴﺲ ﺳﻮى‬ ‫آﻟـ ـ ـﻴـ ـ ـﺔ ﻣـ ـ ـﺆﻗـ ـ ـﺘـ ـ ـﺔ ﻻﺳ ـ ـﺘـ ـ ـﻴـ ـ ـﻌـ ـ ـﺎب ﻣـ ـ ـﻄـ ـ ـﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟـﻔـﻠﺴـﻄﻴـﻨﻴـ إﻻ أﻧﻬـﺎ ﻟﻦ ﺗـﻨﺘـﻬﻲ ﺑﺈﻗـﺎﻣﺔ‬ ‫دوﻟـﺔ ﻣـﺴـﺘﻘـﻠـﺔ وﻳـﻈﻞ ﲢـﻘـﻴـﻘـﻬـﺎ ﻣـﺮﻫـﻮﻧًﺎ‬ ‫ﺑ ـ ـ ـﺈرادة إﺳ ـ ـ ـﺮاﺋ ـ ـ ـﻴـﻞ وإﺣ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ـﺎﻣ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ـﺎ ﻋﻦ‬ ‫اﺳـﺘﺨـﺪام اﻟﻘـﻮة اﻟﻌـﺴـﻜﺮﻳـﺔ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟـﻬﺔ‬ ‫اﻟـﻄـﺮف اﻟـﻔـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨﻲ ﻓـﻲ ﺣـﺎل ﺗـﺼـﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺘﻬﺪﻳﺪات اﻷﻣـﻨﻴﺔ أو ﲡﺪد اﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ‪.‬‬

‫‪Êu¹b « s ÊuOK¹dð12 Ë —ôËœ ÊuOK¹dð1.6 v ≈ qB¹ e−FÐ‬‬

‫√‪UÖdO √ »Ëd( —UOK 163 UNM —ôËœ ÊuOK¹dð3.8 WLOIÐ WO½«eO ”dG½u~K ÂbI¹ U UÐË‬‬ ‫دﻋـﺎ اﻟـﺮﺋـﻴﺲ اﻷﻣـﺮﻳـﻜﻲ ﺑـﺎراك أوﺑـﺎﻣـﺎ اﻟـﻜـﻮﻧـﻐـﺮس إﻟﻰ إﻗـﺮار ا ـﻴـﺰاﻧـﻴـﺔ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻌﺎم ا ﺎﻟﻲ اﳉﺎري ﻗﺪرﻫﺎ ‪3.8‬ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن دوﻻر‪.‬‬ ‫وﺗ ـﺘ ـﻀــﻤﻦ ا ـﻴــﺰاﻧ ـﻴ ــﺔ اﻟــﺘﻲ ﻗــﺪﻣ ـﻬــﺎ أوﺑــﺎﻣــﺎ إﻟـﻰ اﻟ ـﻜــﻮﻧ ـﻐــﺮس زﻳــﺎدة ﻓﻲ‬ ‫اﻷﻣـﻮال اﺨﻤﻟـﺼـﺼـﺔ ﻟـﻠـﺤـﺮب اﻟـﺘﻲ ﺗـﺸـﻨـﻬـﺎ اﻟـﻮﻻﻳـﺎت ا ـﺘـﺤـﺪة ﻋـﻠﻰ اﻟـﻌـﺮاق‬ ‫واﻓـﻐـﺎﻧ ـﺴـﺘــﺎن ﺑـﻘ ـﻴـﻤـﺔ ‪ 160‬ﻣـﻠ ـﻴـﺎر دوﻻر ﻛ ـﻤـﺎ ﺗ ـﺘ ـﻀـﻤﻦ زﻳــﺎدة ﻓﻲ اﻷﻣـﻮال‬ ‫اﺨﻤﻟ ـﺼ ـﺼــﺔ ــﻮاﺟ ـﻬــﺔ اﻟ ـﺒ ـﻄــﺎﻟ ــﺔ وزﻳــﺎدة ﻓﻲ اﻟ ـﻀــﺮاﺋـﺐ ا ـﻔــﺮوﺿــﺔ ﻋــﻠﻰ‬ ‫اﻷﺛﺮﻳﺎء وﲡﻤﻴﺪا ﻟﻺﻧﻔﺎق اﳊﻜﻮﻣﻲ ﻋﻠﻰ ﻃﺎﺋﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﺘـﻀــﻤﻦ ا ـﻴــﺰاﻧ ـﻴـﺔ ﻋ ـﺠــﺰا ﻣ ـﺘـﻮﻗ ـﻌــﺎ ﻗـﺪره ‪1.56‬ﺗــﺮﻳـﻠ ـﻴــﻮن دوﻻر ﻟـﻠ ـﻌـﺎم‬ ‫اﳉـﺎري و ‪ 1.3‬ﺗـﺮﻳـﻠﻴـﻮن دوﻻر ﻟـﻠـﻌـﺎم ا ـﻘـﺒﻞ‪ .‬وﻳـﻌـﺘﺒـﺮ اﻟـﻌـﺠـﺰ ا ـﻘـﺘـﺮح أﻛـﺒﺮ‬ ‫ـﺎ ﺗـﻮﻗـﻌﻪ ﻣـﻜــﺘﺐ ا ـﻴـﺰاﻧـﻴـﺔ ﻓﻲ اﻟـﻜــﻮﻧـﻐـﺮس اﻟـﺬي وﺿـﻌﻪ ﻓﻲ ﺣـﺪود ‪1.4‬‬ ‫ﺗــﺮﻳـ ـﻠـ ـﻴــﻮن دوﻻر‪ .‬وﻗ ــﺎل أوﺑ ــﺎﻣــﺎ ﻓﻲ ﻛـ ـﻠـ ـﻤــﺔ ﻟـﻪ ﻓﻲ اﻟـ ـﺒ ـﻴـﺖ اﻷﺑ ـﻴـﺾ ﻋــﻘﺐ‬ ‫اﻹﻋﻼن ﻋﻦ إرﺳـﺎل ﻣﺸـﺮوع ا ـﻴـﺰاﻧـﻴـﺔ إﻟﻰ اﻟـﻜـﻮﻧـﻐـﺮس "ﻟﻦ ﻧـﻜـﻮن ﻗﺎدرﻳﻦ‬ ‫ﻋـﻠﻰ ﺧـﻔﺾ ﻫـﺬا اﻟ ـﻌـﺠـﺰ ﺑـ ﻋـﺸـﻴـﺔ وﺿـﺤــﺎﻫـﺎ" ﻣـﻀـﻴـﻔـﺎ "ﺳـﻮف ﻧـﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻜﻦ ﻣﻦ أﺟﻞ إﺳﺘﺤﺪاث وﻇﺎﺋﻒ" ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫وﻳ ـﻘـﻮل اﻟـﺒـﻴﺖ اﻷﺑــﻴﺾ إن اﻟـﻌـﺠـﺰ ﻓـﻲ ﻣـﺸـﺮوع ا ـﻴـﺰاﻧ ـﻴـﺔ ﻳـﺒـﻠﻎ ‪10.6‬ﻓﻲ‬ ‫ا ـﺌـﺔ ﻣﻦ اﻟـﻨــﺎﰋ اﶈـﻠﻲ اﻻﺟـﻤـﺎﻟـﻲ‪ .‬وﻳـﻌـﺰو اﻟـﺒـﻴـﺖ اﻷﺑـﻴﺾ ﻫـﺬا اﻻرﺗـﻔـﺎع‬ ‫إﻟﻰ اﻻﻧـﻔﺎق ا ﺮﺗـﺒﻂ ﺑﺤﺰﻣـﺔ اﺟﺮاءات اﻟﺘـﺤﻔﻴـﺰ اﻟﻄﺎرﺋـﺔ اﻟﺘﻲ وﻗﻊ ﻋﻠـﻴﻬﺎ‬ ‫اوﺑﺎﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ا ﺎﺿﻲ وﺑﻠﻎ اﻟﻌـﺠﺰ ﻓﻲ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ ‪2009‬ﻧﺤﻮ ‪ 1.41‬ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن‬ ‫دوﻻر وﻣﻦ ا ـﺘﻮﻗﻊ أن ﺗـﺘﻘـﻠﺺ اﻟﻔـﺠﻮة اﻟﻰ ‪1.27‬ﺗﺮﻳـﻠﻴﻮن دوﻻر أو ‪8.3‬ﻓﻲ‬ ‫ا ـﺌـﺔ ﻣﻦ اﻟـﻨـﺎﰋ اﶈـﻠﻲ اﻻﺟـﻤـﺎﻟﻲ ﻓﻲ ‪2011‬وأن ﺗـﺘـﺮاﺟﻊ اﻟﻰ ﻧـﺼﻒ ﻫـﺬه‬ ‫اﻟﻨـﺴﺒـﺔ ﻣﻊ اﻧﺘـﻬﺎء رﺋـﺎﺳﺔ اوﺑـﺎﻣﺎ ﻓﻲ ‪2013‬وﻓـﺎء ﻟﺘﻌـﻬﺪ ﻣـﻬﻢ ﻗﻄـﻌﻪ اﻟﺒﻴﺖ‬ ‫اﻻﺑﻴﺾ‪.‬‬ ‫وﺣ ـﺴـﺒ ـﻤـﺎ أﻋـﻠـﻦ أوﺑـﺎﻣــﺎ ﻓﻲ ﺧـﻄــﺎﺑﻪ ﻳـﻮم اﻟ ـﺴـﺎﺑﻊ واﻟ ـﻌـﺸــﺮﻳﻦ ﻣﻦ اﻟ ـﺸـﻬـﺮ‬ ‫ا ﺎﺿﻲ ﺣﻮل ﺣـﺎﻟﺔ اﻹﲢـﺎد ﻓﺈﻧﻪ ﺳﻴـﻔﺮض ﲡﻤـﻴﺪا ﺪة ﺛﻼث ﺳـﻨﻮات ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑـﺮاﻣﺞ اﻹﻧـﻔـﺎق اﳊـﻜـﻮﻣﻲ إﻻ أن ﻫـﺬا ﻟﻦ ﻳـﻄـﺎل ﺑـﺮاﻣﺞ اﻹﻧـﻔـﺎق اﻟـﻌـﺴـﻜـﺮي‬ ‫واﻷﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻠﻲ‪.‬‬ ‫وﺗـﺸﻴﺮ اﻷرﻗـﺎم اﻟﺘﻲ أﻋﻠـﻤﺘﻬـﺎ ﻣﻜﺘﺐ ا ـﻴﺰاﻧﻴـﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻧـﻐﺮس اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‬ ‫إﻟـﻰ أن اﻟــﺪﻳﻦ اﻷﻣـ ـﻴ ــﺮﻛﻲ اﻟـ ـﻌــﺎم ﺳ ــﻮف ﻳ ــﺰﻳــﺪ ﺧـﻼل اﻟ ـﺴـ ـﻨ ــﻮات اﳋــﻤﺲ‬ ‫ا ﻘﺒـﻠﺔ ﺑﻨﺤﻮ ‪ 5.08‬ﺗﺮﻳﻠـﻴﻮن دوﻻر ﺑﺰﻳﺎدة ﻗﺪرﻫﺎ ‪1.32‬ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن دوﻻر أو ‪35‬‬ ‫ﻓﻲ ا ـﺌﺔ ﻋـﻤﺎ ﺗـﻨـﺒﺄ ﺑﻪ اﻟـﺒـﻴﺖ اﻷﺑﻴـﺾ ﻗﺒﻞ ﻧـﺤﻮ ‪ 12‬ﺷﻬـﺮا‪ .‬وﻳﺪﻓﻊ ارﺗـﻔﺎع‬ ‫اﻟـﺪﻳﻦ اﻟـﻌـﺎم إﻟﻰ أن ﺗ ـﺼـﺒﺢ اﻟـﻮﻻﻳـﺎت ا ـﺘـﺤــﺪة ﻣـﺪﻳـﻨـﺔ ﺑـﻨـﺤـﻮ ‪ 12‬ﺗـﺮﻳـﻠـﻴـﻮن‬

‫دوﻻر‪.‬‬ ‫وﻳـﻌﺰو ﺧـﺒﺮاء اﻗـﺘـﺼﺎدﻳـﻮن ذﻟﻚ إﻟﻰ اﻧﺨـﻔـﺎض اﻟﻌـﻮاﺋﺪ وارﺗـﻔـﺎع ﻛﻠـﻔﺔ‬ ‫ﺣـﺮوب أﻣﻴـﺮﻛﺎ ﻓـﻲ اﻟﻌـﺮاق واﻓﻐـﺎﻧـﺴﺘـﺎن وﻏـﻴﺮﻫـﺎ ﺣﻴـﺚ ﻃﻠﺐ أوﺑـﺎﻣﺎ ‪33‬‬ ‫ﻣ ـﻠ ـﻴــﺎر دوﻻر اﺿــﺎﻓ ـﻴـﺔ ﻟ ـﻠ ـﻌــﺎم ا ــﺎﻟﻲ اﳉــﺎري ﻟ ـﺘ ـﻤــﻮﻳﻞ ﻧ ـﺤـﻮ ‪30‬أﻟﻒ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻘـﻮات اﻹﺿـﺎﻓـﻴــﺔ اﻟـﺘﻲ ﻗـﺮر إرﺳــﺎﻟـﻬـﺎ إﻟﻰ أﻓ ـﻐـﺎﻧـﺴـﺘــﺎن ﺑـﺪءا ﻣﻦ اﻟـﻌـﺎم‬ ‫اﳉـﺎري ﻟـﺘـﻨـﻀﻢ اﻟﻰ ‪ 68‬أﻟﻒ ﺟـﻨـﺪي ﻣـﻨـﺘـﺸـﺮون ﻫـﻨـﺎك‪ .‬وﺳﻴـﺄﺗـﻲ ﻣﺒـﻠﻎ ‪33‬‬ ‫ﻣﻠـﻴﺎر اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ‪130‬ﻣﻠﻴـﺎر دوﻻر أﻗﺮﻫـﺎ اﻟﻜﻮﻧـﻐﺮس ﺑـﺎﻟﻔﻌﻞ ﻟـﻠﺤﺮب ﻓﻲ‬ ‫أﻓﻐﺎ ﻧـﺴﺘﺎن واﻟﻌﺮاق ﺣﺘﻰ ‪ 30‬ﺳﺒ ﺘـﻤﺒﺮ ا ﻘﺒﻞ‪ .‬وﻗﺪ ﻃـﻠﺐ وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻷﻣﻴـﺮﻛﻲ روﺑﺮت ﻏـﻴﺘﺲ ﻓﻲ ﺳ ﻴـﺎق ﻣﺮا ﺟـﻌﺔ اﻻﺳ ﺘـﺮاﺗ ﻴـﺠﻴﺔ ا ﻟـﻌ ﺴـﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻷﻣـ ﻴـﺮﻛـ ﻴـﺔ ا ﳉـﺪ ﻳـﺪة ﻣـﻮازﻧـﺔ ﻟﻮزار ﺗـﻪ )اﻟـﺒـ ﻨـ ﺘـﺎ ﻏـﻮن( ﻗـﺪرﻫﺎ ‪ 708‬ﻣـﻠـﻴﺎر‬ ‫دوﻻر ﻟ ـ ﺘ ـ ﺸـ ﻤـﻞ ﺗـ ﻤــﻮﻳﻞ ا ﳊــﺮب ﻓﻲ أ ﻓ ـ ﻐــﺎ ﻧ ـ ﺴ ـ ﺘـﺎن وا ﻟ ـ ﻌــﺮاق و ﺑــﺰ ﻳـﺎدة ‪44‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﻋﻦ اﻟﻌﺎم اﳊﺎﻟﻲ ‪2010.‬‬ ‫وﻣﻦ أ ﺑــﺮز ﺑـ ـﻨــﻮد ا ـ ـ ﻴ ــﺰاﻧ ـ ﻴ ــﺔ ﺗ ـﺨـ ـﺼــﻴﺺ ‪100‬ﻣـ ـﻠ ـ ﻴ ــﺎر دوﻻر ﻓﻲ ﺷــﻜﻞ‬ ‫إ ﻋـ ﻔـﺎءات ﺿـﺮ ﻳـﺒـﻴــﺔ ﻟـﺘـﺸـﺠـﻴﻊ أ ﻧـ ﺸـﻄـﺔ اﻷﻋـﻤــﺎل ﻋـﻠﻰ ﺗـﻮ ﻇـﻴﻒ اﻟـﻌـﻤـﺎﻟـﺔ‬ ‫وزﻳﺎدة اﻹﻧﻔﺎق اﳊﻜﻮﻣﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ واﻟﻄﺎﻗﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺪ ﻫـﺎﺟﻢ اﳉ ـﻤـﻬـﻮرﻳــﻮن اﻟـﺮ ﺋـﻴﺲ أو ﺑــﺎ ﻣـﺎ ﺑـ ﺴــﺒﺐ ﻣـﺎاﻋـﺘ ـ ﺒـﺮوه ز ﻳـﺎدة‬ ‫ﻟﻠﻀﺮاﺋﺐ ﻋﻠﻰ اﻷ ﻣـﻴﺮﻛﻴ ﻓﻲ ﺣ رد أوﺑﺎ ﻣـﺎ ﺑﺄن اﻟﻀﺮاﺋﺐ ﻟﻦ ﺗﺰﻳﺪ‬ ‫إﻻ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺰﻳﺪ دﺧﻠﻪ ﻋﻦ ‪250‬أﻟﻒ دوﻻر‪.‬‬ ‫ورﻏﻢ ا ـﻴﺮاث ا ﻟـ ﺜـﻘﻴﻞ ﻣﻦ اﻟـﻌـﺠﺰ ﻓﻲ ا ـﻴـﺰاﻧﻴـﺔ اﻟـﺬي ﺧﻠـﻔﻪ ا ﻟـﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﳉـﻤﻬـﻮري اﻟـﺴﺎﺑﻖ ﺟـﻮرج ﺑﻮش واﻟـﺬي زاد ﻋﻦ ﺗـﺮﻳ ﻠـﻴﻮن دوﻻر‪..‬إﻻ أن‬ ‫اﳉ ـ ـﻤـ ـ ـﻬ ـ ــﻮرﻳ ـ ـ ﻳ ـ ــﺮون أن ز ﻳـ ــﺎدة ﻫ ـ ــﺬا ا ﻟ ـ ـ ﻌـ ـ ـ ﺠـ ــﺰ ﻳـ ـ ـ ﻈ ـ ـﻬ ـ ــﺮ ﻓـ ــﺸﻞ إدارة‬ ‫اﻟﺪ ﻘﺮاﻃﻴ ﻓﻲ ﻛﺒﺢ ﺟﻤﺎح اﻹﻧﻔﺎق اﳊﻜﻮﻣﻲ ‪.‬‬ ‫وﻳﺪﺧﻞ ﻣﺒﻠﻎ ‪780‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﺿـﺨﻬﺎ أوﺑﺎﻣﺎ ﻓﻲ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟ ﻌـ ﺠـﺰ وﻣﻌﻪ اﻹ ﻋـ ﻔـﺎءات ا ﻟـﻀﺮ ﻳـ ﺒـﻴﺔ ﻷ ﻛـ ﺜـﺮ ﻣﻦ ﺳـﺒ ﻌـﺔ ﻣﻼ ﻳـ ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻓ ـ ﻘــﺪوا و ﻇـﺎ ﺋ ـ ﻔــﻬﻢ ﺑ ـ ﺤــﻴﺚ ﻳ ـ ﺤــﺼﻞ ﻛـﻞ ﻓـﺮد ﻋــﻠﻰ ‪ 400‬دوﻻر ﻓﻲ ﺷــﻜﻞ‬ ‫ﺗﺨﻔﻴﻀﺎت ﺿﺮﻳﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار ﻋﺎم ‪2011.‬‬ ‫ﻛـﻤـﺎ ﻳﻄـﻠﺐ أوﺑـﺎﻣﺎ ‪25‬ﻣﻠـﻴـﺎر دوﻻر ﻟـﻠـﻮﻻﻳﺎت اﻷﻣـﻴـﺮﻛـﻴـﺔ ﺴـﺎﻋـﺪﺗـﻬـﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬـﺔ اﻟﻀﻐـﻮط اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﺒﺐ ﻓﻴﻬـﺎ اﻟﺮﻛﻮد اﻻﻗـﺘﺼﺎدي و ‪ 17‬ﻣـﻠﻴﺎر دوﻻر‬ ‫إﺿﺎﻓﻴﺔ ﺴﺎﻋﺪة اﻟﻄﻼب‪.‬‬ ‫أوﺑﺎﻣﺎ ‪ ..‬اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺗﻌﻤﻖ ﺟﺮاﺣﻪ‬

‫واﺷﻨﻄﻦ‪-‬ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ‬


‫‪5‬‬

‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ـ اﻟﻌﺪد ‪730‬‬

‫‪fOL)« WuM‬‬

‫اﳋﻤﻴﺲ‪ 22‬ﻣﺤﺮم ا ﻮاﻓﻖ ‪ 12‬ﻳﻨﺎﻳﺮ )أي اﻟﻨﺎر ( ‪ 1378‬و‪.‬ر‬

‫‪ 2010‬م‬

‫ﻳﻜﺘﺒﻬﺎ‪ :‬اﻟﺴﻨﻮﺳﻲ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬

‫‪wðd~H s‬‬

‫ﺗﺄﺑ ﺧﺒﺮ‬ ‫ﲡﺮى اﻻﺳﺘـﻌﺪادات ﺣـﺜﻴـﺜﺔ داﺧﻞ راﺑﻄـﺔ اﻟﺼـﺤﻔـﻴ واﻹﻋﻼﻣﻴـ ﺑﺸـﻌﺒـﻴﺔ ﻃﺮاﺑـﻠﺲ ﻹﻗﺎﻣـﺔ ﺗﺄﺑـ ﺧﻼل اﻷﻳﺎم اﻟﻘـﻠﻴـﻠﺔ اﻟـﻘﺎدﻣﺔ ﻟﻺﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ا ﻌﺮوف ‪ :‬ﺳﻠﻴﻤـﺎن اﻟﻌﺰاﺑﻲ اﻟﺬي ﻓﻘﺪه اﻟﻮﺳﻂ اﻹﻋﻼﻣﻲ وﻗـﺪم ﻟﻪ ﺧﺪﻣﺎت ﺟﻠﻴﻠﺔ وﻛـﺎن اﻟﺮاﺣﻞ اﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺬي اﺣﺘﻞ ﻋـﺪة ﻣﺮاﻛﺰ إﻋﻼﻣﻴﺔ إذاﻋﻴﺔ‬ ‫أو داﺧﻞ وﻛـﺎﻟﺔ اﻷﻧـﺒـﺎء ﻣﺜـﺎﻻً ﻟﻺﻋﻼﻣﻲ اﻟـﺬي ﻳﺘـﻤـﺘﻊ ﺑﺎﳊـﻴـﻮﻳﺔ واﻟـﻨـﺸﺎط وأﻋـﻄﻰ دون ﻛـﻠﻞ وﻻ ﻣﻠﻞ ﺑـﺼـﻮرة أﻫﻠـﺘﻪ إﻟﻰ أن ﻳـﻜﻮن ـﻮذﺟـﺎً ﻳﺤـﺘﺬي‬ ‫ﺗﻐﻤﺪ اﻟﻠﻪ اﻟﺮاﺣﻞ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻮاﺳﻊ رﺣﻤﺘﻪ وأﺳﻜﻨﻪ ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ ‪.‬‬

‫وﻗﻔﺔ‬

‫ﻧـﻌﻢ ﻹدﻣـﺎج إﺧﻮﺗـﻨـﺎ وأﺑـﻨـﺎﺋﻨـﺎ اﻟـﺬﻳﻦ ﺛـﺎﺑـﻮا إﻟﻰ رﺷـﺪﻫﻢ وﻋـﺎدوا إﻟﻰ ﺟﺎدة‬ ‫اﻟ ـﺼـﻮاب ‪ ...‬ﻧــﻌﻢ ﻟ ـﻠـﻌ ـﻔـﻮ ﻋ ـﻨـﻬﻢ ﻋ ـﻔــﻮ اﻟـﻘــﺎدر ‪ ..‬وﻧـﻌﻢ ﻟــﺪﻣـﺠــﻬﻢ ﻓﻲ اﺠﻤﻟ ـﺘـﻤﻊ‬ ‫ﻣـﻮاﻃـﻨـ ﺻــﺎﳊـ ‪ ..‬وﻻ وأﻟﻒ ﻻ ﻟـﺘـﻤـﻜ ـﻴـﻨـﻬﻢ ﻣﻦ ﻣـﺴــﺆوﻟـﻴـﺎت ﻫﻲ أﻛـﺒـﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺠـﻤﻬﻢ ‪...‬وﻻ ﻳﻔﻘﻬﻮن أﺑﻌﺎدﻫﺎ وﻏـﻴﺮ ﻣﻠﻤ ﻣﻬﻨﻴﺎ ـﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻬﺎ ‪ ..‬وأﺑﻌﺎدﻫﺎ‪..‬‬ ‫وﻣﺮة أﺧﺮى ﻧﻌﻢ ﻟﻠﺮﺟﻞ ا ﻨﺎﺳﺐ ﻓﻲ ا ﻜﺎن ا ﻨﺎﺳﺐ ‪ ..‬ﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮﻟﻮن ‪.‬‬

‫ﻧﺄﻣﻞ‬

‫ﻟﻴﺲ ﺛـﻤﺔ ﻛﻠﻤﺔ أو ﺗﻌﺒـﻴﺮ ﻳﻔﻮق ﻛﻠﻤﺔ )ﺑـﺎﺑﺎ( ﻣﻦ ﻃﻔﻞ أو ﻃﻔﻠﺔ ﻳﻨﻄﻖ‬ ‫ﻛـﻠﻤﺎﺗـﻪ اﻷوﻟﻰ ‪ .‬إﻻ ﻛﻠﻤـﺔ )ﺟﺪي أو ﺟـﺪد( ﺗﺨـﺮج ﻮﺳﻘـﺔ ﻣﻦ ﻓﻢ ﻃﻔﻞ‬ ‫أو ﻃـﻔ ـﻠـﺔ ﻓﻲ ﻧـﻔﺲ اﻟـﺴﻦ وﻷول ﻣـﺮة ‪ -‬إن اﻟـﻜـﻠـﻤـﺎت ﺗـﻌـﺠـﺰ ‪ -‬واﻟـﺘـﻌـﺒـﻴـﺮ‬ ‫ﻣـﻬـﻤـﺎ ﻛــﺎن ﻳـﺤـﻤﻞ ﻣﻦ إﺑـﺪاع ﻓـﻠـﻦ ﻳـﻜـﻮن ﻟﻪ ﻧـﻔﺲ اﻟ ـﺘـﺄﺛـﻴـﺮ ﺣـﺘﻰ وإن ﻛـﺎن‬ ‫ﻳﺸﻌﺮﻧﺎ ﺑﺄﻧﻨﺎ ﻗﺪ ﻗﻄﻌﻨﺎ ﺷﻮﻃﺎ ﺑﻌﻴﺪاً ﻓﻲ ا ﺮﺣﻠﺔ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ ‪.‬‬

‫‪ÆÆ U dH² ÆÆ U dH² ÆÆ U dH² ÆÆ U dH² ÆÆ U dH² ÆÆ U dH² ÆÆ U dH² ÆÆ U dH² ÆÆ U dH² ÆÆ U dH² ÆÆ U dH² ÆÆ U dH²‬‬

‫اﻷﺑﺴﻂ وﻟﻴﺲ اﻷﻋﻠﻰ‬

‫ﻓﻲ ﺣﻴـﺎﺗﻨﺎ وأﺛﻨـﺎء اﻟﺘﺤﻀـﻴﺮ ﻟﺰواج أﺳﺎﺳﻪ اﻟـﺴﻌﺎدة واﻻﺣﺘﺮام‬ ‫ﻳﺴﻌﻰ اﻟﺰوﺟﺎن ﻟﺘﺠـﻬﻴﺰ ﺑﻴﺖ اﻟﺰوﺟﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮم اﻟﻌﺮوﺳﺎن ﺑﺸﺮاء‬ ‫اﻷﺛــﺎث وﻫ ـﻨـﺎ ﺗ ـﺴـﻌـﻰ اﻟـﺰوﺟــﺔ إﻟﻰ اﺧ ـﺘـﻴــﺎر اﻷﺛـﺎث اﻷﻏــﻠﻰ واﻷﻛ ـﺒـﺮ‬ ‫ﻣـﻮاﻛ ـﺒـﺔ ﻟ ـﻠـﻤــﻮﺿــﺔ وﻟـﻠ ـﻨـﺴــﺎء اﻷﺧــﺮﻳـﺎت ﻓﻲ اﻟــﻮﻗﺖ اﻟــﺬي ﻳـﺠﺐ أن‬ ‫ﻳـ ـﻜــﻮن اﻷﺛــﺎث ﺑـ ـﺴ ـﻴ ـﻄـ ـﺎً وﺟ ـﻤ ــﻴﻼً وراﺋ ـﻌ ـﺎً ﻓـﻲ اﻟ ـﺸ ـﻜـﻞ واﻟ ـﺜــﻤﻦ ﻷن‬ ‫اﻟﻘﻨـﺎﻋﺔ ﻫﻲ ﺧﻂ ﺳـﻴﺮ اﻟﻌـﺮوﺳ واﻷﻏـﻠﻰ ﻓﻲ اﻋﺘﻘـﺎدي ﻫﻲ ﺣﻴﺎة‬ ‫ﻫـﺎﻧـﺌﺔ أﻫـﺪاﻓﻬـﺎ اﳊﺐ وراﺣـﺔ اﻟﺒـﺎل واﻟـﺮﻗﻲ ﻓﻲ اﻟﺘـﻌـﺎﻣﻞ واﻟﺘـﻔﺎﻫﻢ‬ ‫واﻟﺴﻌﺎدة‪.‬‬

‫ﻣﻜﻴﺎج‬

‫اﳉـﻤــﺎل اﻟـﻄ ـﺒـﻴــﻌﻲ ﻓﻲ اﻷﺧـﻼق واﻟـﺴ ـﻴـﺮة اﳊ ـﺴـﻨــﺔ واﻟ ـﺘـﻌ ـﻠـﻴﻢ‬ ‫واﻟ ــﻮﻋﻲ واﻟـ ـﺜـ ـﻘــﺎﻓ ــﺔ )ﺟـ ـﻤ ــﺎل اﻟــﺮوح( وﻟ ــﻴﺲ ﻓﻲ أدوات اﻟـ ـﺘـ ـﺠـ ـﻤــﻴﻞ‬ ‫)ا ـﻜـﻴـﺎج( اﻟـﺬي ﻧـﺮاه ﺑـﺸـﻜﻞ رﻫـﻴﺐ ﻫـﺬه اﻷﻳـﺎم ﻋـﻠﻰ ﺑـﻨـﺎﺗـﻨـﺎ ﺻـﻐـﺎراً‬ ‫وﻛـﺒﺎراً ﺑـﺸﻜﻞ ﻣـﻠـﻔﺖ ﻟﻠـﻨـﻈﺮ ﻫﻞ ﻫـﻨـﺎك ﻋﻴـﻮب ﻓﻲ ﺧﻠـﻖ اﻟﻠﻪ‪?..‬ﻟـﻴﺘﻢ‬ ‫وﺿﻊ ﻗـﻨـﺎع أو ﻻﺗــﻮﺟـﺪ ﺛـﻘـﺔ ﻓﻲ اﻟ ـﻨـﻔﺲ أﻻ ﺗـﻌـﺮف ﺑ ـﻨـﺎﺗـﻨـﺎ اﻷﺿـﺮار‬ ‫اﻟـﺼﺤـﻴﺔ ﻣـﻨـﻬﺎ ﻋـﻔـﺎﻛﻢ اﻟﻠﻪ )ﺳـﺮﻃـﺎن اﳉﻠـﺪ( ﺣﻴـﺚ أﻧﻬﻦ ﻻ ﻳـﻌﺮﻓﻦ‬ ‫اﻟ ـﻨـﻮع اﳉـﻴــﺪ وﺑـﺄي ﺛـﻤﻦ ﺳــﻮاء ﻛـﺎن ﻏـﺎﻟﻲ اﻟ ـﺜـﻤﻦ أو رﺧـﻴ ـﺼـﺎً ا ـﻬﻢ‬ ‫إﺧﻔﺎء وﺗﺰﻳﻴﻒ ﻣﻌﺎﻟﻢ رﺑﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺸﺮ‪.‬‬ ‫×ﺑ ا ﻄﻌﻢ واﻟﺒﻴﺖ‬ ‫ارﺗﻴـﺎد ﺑﻌﺾ اﻟﻌـﺎﺋﻼت ا ﻄﺎﻋﻢ وا ﻘـﺎﻫﻲ ﻟﺘﻨﺎول وﺟـﺒﺎت ﻃﻌﺎم‬ ‫ﻫـﺬا ﻻ ﻳ ـﻌـﻨـﻲ اﻟـﺘ ـﻄـﻮر واﻟ ـﺘـﻘــﺪم وﻣﻊ ﻫــﺬا ﻻ ﻧـﻌــﻠﻢ ﻣــﺪى ﻧـﻈــﺎﻓـﺘ ـﻬـﺎ‬ ‫وﺧ ـﻠــﻮﻫــﺎ ﻣﻦ ا ـ ـﻴ ـﻜــﺮوﺑــﺎت واﳉــﺮاﺛــﻴﻢ ﺑـﻞ ﺗ ـﻨــﺎول وﺟ ـﺒــﺎت ﺻ ـﺤ ـﻴــﺔ‬ ‫وﻧـﻈـﻴـﻔـﺔ داﺧﻞ ﺑـﻴـﻮﺗـﻨـﺎ ﻣﻊ أﺟـﻤﻞ اﻷﻛـﻼت اﻟـﻠـﻴـﺒـﻴﺔ ﻓـﻲ ﺟـﻠـﺴـﺔ ﻛـﻠـﻬﺎ‬ ‫راﺣـﺔ واﻃـﻤـﺌـﻨـﺎن أي أن اﻷﻛـﻞ ﻣﻦ ﺻـﻨﻊ أﻳـﺪي ﺟـﻴـﺪة وﻧـﻈـﻴـﻔـﺔ وﻣﻊ‬ ‫ﻫﺬا ﻻ ـﻨﻊ ﲢﻀﻴﺮ ﺑـﻌﺾ اﻟﻮﺟﺒﺎت داﺧﻞ اﻟـﺒﻴﺖ وﺗﻨـﺎوﻟﻬﺎ ﺧﺎرﺟﺎً‬ ‫ﻓﻲ ﺑــﻌﺾ ا ـﻨــﺎﻃﻖ اﻟـﺰراﻋ ـﻴـﺔ ﻟ ـﺘـﻐ ـﻴـﻴــﺮ اﳉـﻮ ﻷن اﻟ ـﻄـﻌــﺎم ﻣﻦ ﺻـﻨﻊ‬ ‫اﻟﻴﺪﻳﻦ أﻓﻴﺪ وأﻧﻘﻰ‪..‬‬

‫ﺻﺢ اﻟﻨﻮم ﻳﺎﻣﺮاﻓﻖ‬

‫ﻻﺣﻈﺖ ﻋـﻠﻰ ﺻﻨـﺎدﻳﻖ اﻟﻘﻤـﺎﻣﺔ ا ـﻌﺪﻧﻴـﺔ ﻛﻠـﻤﺔ "ﺑﻮاﺑـﺔ أﻓﺮﻳـﻘﻴﺎ"‬ ‫اﻟـﺘﺴﻤـﻴﺔ ﻻ ﻳﻔـﺘﺮض أن ﺗﻜـﻮن ﺑﻬﺬا اﻟـﺸﻜﻞ ﻷن ﺑﻮاﺑـﺔ أﻓﺮﻳﻘﻴـﺎ ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫اﳉـﻤـﺎﻫـﻴـﺮﻳـﺔ اﻟـﻌﻈـﻤﻰ اﻟـﻠـﻮم ﻋـﻠﻰ ﻣﻦ أﻗـﺮ ﻫـﺬه اﻟـﺘـﺴـﻤـﻴـﺔ وﻣﻦ ﻫﻮ‬ ‫ا ﺴﺆول?‬

‫اﳊﻨﺎء‬

‫ﻓـﺮﺣـﺔ ﻛﻞ ﻓ ـﺘـﺎة واﻣـﺮأة ﻓﻲ أﻋـﺮاﺳ ـﻨـﺎ اﻟـﻠـﻴـﺒ ـﻴـﺔ‪ ..‬اﲡـﻬﺖ ﺑـﻌﺾ‬ ‫ﻧـﺴﺎﺋﻨـﺎ إﻟﻰ اﻟﻨﺴـﺎء اﻟﺴـﻮداﻧﻴﺎت ﻟـﻠﺤﻨـﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻳـﻮﺟﺪ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻧـﺴﺎء ﻟـﻴﺒـﻴﺎت ﺑـﺎرﻋـﺎت ﻓﻲ ﻫﺬا اﺠﻤﻟـﺎل وﻋﻠﻰ اﻟـﻄﺮﻳـﻘـﺔ اﻟﻠـﻴﺒـﻴﺔ ﻷن‬ ‫ﻧــﻮع اﳊـﻨـﺔ اﻟـﻮاردة إﻟـﻴـﻨـﺎ وﻃــﺮﻳـﻘـﺔ اﳊـﻨـﺔ ﺑـﻬـﺎ ﻣ ـﻀـﺎر ﺻـﺤـﻴـﺔ ﻋـﻠﻰ‬ ‫اﻟﻴﺪﻳﻦ واﻟﺮﺟﻠ )ﺣـﻨﺔ‪+‬ﺻﺒﻐﺔ ﺳﻮداء( ﺑﻌﺪ إﺿﺎﻓﺔ زﻳﻮت ﻻ ﻧﻌﺮف‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ‪.‬‬

‫ﻫﻞ ﻣﻦ ﻋﻮدة إﻟﻰ ﺛﺮاﺗﻨﺎ?‬

‫ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺮﺑﺔ ﻣﻦ ﺟـﺎﻣﻊ اﻟﻌﺮوﺳﻲ )ﻗﺮﻗﺎرش (ﻳـﻮﺟﺪ ﺑﺌﺮ ﺑﻪ ﻣﻴﺎه‬ ‫)ﻣـﻜ ـﺴــﺮة( ﻣ ـﻨــﺬ ﻓـﺘــﺮة وا ــﺎء ﻳ ـﻬــﺪر ﻓﻲ اﻟ ـﻔـﺎﺿـﻰ ﻓﻲ اﻟــﻮﻗﺖ اﻟـﺬي‬ ‫ﻧﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻛﻞ ﻗـﻄﺮة ﻣﻨﻪ )وﺧﻠﻘـﻨﺎ ﻣﻦ ا ﺎء ﻛﻞ ﺷﻲء ﺣﻲ( ﻓﻬﻞ ﻣﻦ‬

‫ﻧﻈﺮة وﻣﺎ ﺳﺒﺐ اﻹﻫﻤﺎل?ﺻﺢ اﻟﻨﻮم ﻳﺎﻣﺮاﻓﻖ‪!!..‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻄﻔﻞ‬

‫ﻳﺎﺣﺒﺬا ﻋﻨـﺪ ﺟﻠﻮس اﻷﻃﻔﺎل ﻋـﻠﻰ اﻟﻜﺮاﺳﻲ ﻟﻠﺪراﺳﺔ أو اﻷﻛﻞ‬ ‫ﺗﻜـﻮن اﳉﻠﺴﺔ ﺻﺤﻴـﺔ وﻣﺮﻳﺤﺔ ﻟﻠﻈـﻬﺮ ﺣﻔﺎﻇﺎً ﻋﻠـﻴﻬﻢ ﻛﺒﺎراً أﺻﺤﺎء‬ ‫ﻻ اﻋﻮﺟﺎج ﻓﻲ اﻟﻈﻬﺮ ﺑﻞ أﻃﻔﺎل ﺳﻠﻴﻤﻮ اﳉﺴﻢ وأﻗﻮﻳﺎء إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫أن اﻻﺟﺘﻬﺎد ﻓﻲ اﻟﺪراﺳﺔ ﻟﻪ ﻣﺮدود إﻳﺠﺎﺑﻲ ﺑﺎﻟﻨﺠﺎح ﻃﺒﻌﺎً‪..‬‬

‫اﻟﻄﻔﻞ واﻟﻨﻈﺎم‬

‫ﺗـﻌ ـﻠـﻴﻢ أﺑـﻨــﺎﺋـﻨـﺎ اﻟـﻨ ـﻈـﺎﻓـﺔ واﻟ ـﻨـﻈـﺎم ﻓﻲ ﺣ ـﻴـﺎﺗـﻬﻢ اﻟ ـﻴـﻮﻣـﻴـﺔ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﺒـﻴﺖ وﻓﻲ ا ـﺪرﺳـﺔ ﻳـﻌـﻄﻰ اﻧـﻄﺒـﺎﻋـﺎً ﺟـﻴـﺪاً ﻟـﺪى اﻟﻨـﺎس وا ـﻌـﻠـﻤ‬ ‫ﻣﻦ ﻧـﻈـﺎﻓـﺔ اﻟـﻴﺪﻳـﻦ واﻟﻮﺟﻪ وا ـﻼﺑﺲ وا ﻜـﺎن ﺣـﻤـﺎﻳـﺔ ﻣﻦ اﻷﻣﺮاض‬ ‫وﻟـﻴـﻜـﻮن واﺟـﻬــﺔ ﻃـﻴـﺒـﺔ ﻋﻦ أﺳـﺮﺗﻪ وﻗــﺪوة ﺑـ زﻣﻼﺋﻪ ﻓﻲ ا ـﺪرﺳـﺔ‬ ‫وﺗـﻌﻠﻴـﻤﻬﻢ ﻛﻴـﻔﻴﺔ اﻟـﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟـﻘﻤﺎﻣـﺔ داﺧﻞ اﻟﺒﻴﺖ وﻓـﻨﺎء ا ﺪرﺳﺔ‬ ‫وﻳﺠﻌﻞ ﻣﻦ ﺑﻼدﻧﺎ ﺟﻨﺔ ﺧﻀﺮاء ‪.‬‬

‫ﻧﺴﺎء ا ﺴﺘﻘﺒﻞ‬

‫ﺑﻨـﺎﺗـﻨـﺎ رﺑﺎت ﺑـﻴـﻮت ﻣـﺴﺘـﻘـﺒﻼً ﻳـﺴﺘـﺤـﺴﻦ ﺗـﻌﻠـﻴـﻤـﻬﻢ اﻷﺻﻮل ﻓﻲ‬ ‫اﳊﻴـﺎة اﻷﺳﺮﻳﺔ واﻟﺰوﺟﻴـﺔ ﻣﺴﺘﻘﺒـﻼً ﻣﻦ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺣﺠـﺮاﺗﻬﻢ وﺗﻨﻈﻴﻒ‬ ‫ﻣﻼﺑـﺴـﻬﻢ وﺗـﻌـﻠـﻴـﻤـﻬﻦ اﻟـﻄـﻬـﻮ وﻛـﻴـﻔـﻴـﺔ ﻣـﻌـﺎﻣـﻠﺔ اﻟـﺰوج واﺣـﺘـﺮاﻣﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻀﻮره وﻏﻴﺎﺑﻪ وﻫﺬا ﻣﺎ دﻋﺎ إﻟﻴﻪ دﻳﻨﻨﺎ اﳊﻨﻴﻒ‪..‬‬

‫ا ﺪﻳﻨﺔ اﻟﻘﺪ ﺔ‬

‫ا ـﺪﻳـﻨﺔ اﻟـﻘﺪ ـﺔ ﻣﻦ اﻷﻣـﺎﻛﻦ اﻟﺴـﻴﺎﺣـﻴﺔ اﻟـﺮاﺋـﻌﺔ ـﺎ ﲢﻮﻳﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺗـﺮاث ﻳ ـﺘ ـﻤـﺜﻞ ﻓـﻲ ﺻـﻨــﺎﻋــﺔ اﻟـﺬﻫﺐ واﻟ ـﻔ ـﻀـﺔ وا ﻼﺑـﺲ اﻟـﺘ ـﻘ ـﻠـﻴــﺪﻳـﺔ‬ ‫اﻟـﻘﺪ ـﺔ ﲢـﺘـﺎج ﻣﻨـﺎ ﻟـﻮﻗﻔـﺔ ﻣﻦ ﺣـﻴﺚ اﻻﻫـﺘﻤـﺎم ـﺒـﺎﻧﻴـﻬـﺎ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻟـﺼﻴﺎﻧـﺔ واﻟﻨـﻈﺎﻓﺔ وﺗـﺼﻠﻴﺢ اﺠﻤﻟـﺎري وﻣﻈـﻬﺮ ا ﻘـﺎﻫﻲ ﻛﺬﻟﻚ وﺟﻮد‬ ‫اﻟـﻮاﻓــﺪﻳﻦ‪..‬ﻧـﺄﻣﻞ اﻟ ـﻨـﻈــﺮ ﺑـﻌ ـ اﻻﻋـﺘ ـﺒـﺎر ﻟ ـﻬـﺬا اﻟ ـﺼـﺮح اﳊ ـﻀـﺎري‬ ‫ا ﺘﻤﻴﺰ‪.‬‬

‫ﺑﺪاﻧﺔ‬

‫اﻟـ ـﺒــﺪاﻧ ــﺔ أﺻـ ـﺒ ـﺤـﺖ ﻣ ـﺼ ــﺪر ﻗ ــﻠﻖ وإزﻋ ــﺎج ﻟ ـﻠ ــﺮﺟ ــﺎل واﻟ ـﻨـ ـﺴــﺎء‬ ‫واﻷﻃـﻔﺎل وﺳـﺒﺐ ﻟﻜـﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻷﻣـﺮاض ﻣﻨـﻬﺎ ﺿـﻐﻂ اﻟﺪم واﻟـﺴﻜﺮي‬ ‫واﻟﻘﻠﺐ ﻓﺒﺘﻨﻈـﻴﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻨﺎ اﻟﻐﺬاﺋﻲ اﻟﺼﺤﻲ اﳋﺎﻟﻲ ﻣﻦ اﻟﻨﺸﻮﻳﺎت‬ ‫واﻟﺴﻜﺮﻳﺎت‪.....‬‬

‫أﻳﻦ ﻧﺤﻦ ‪ ..‬ﻣﻦ اﻟﺘﻮﻳﻮﺗﺎ ‪!?..‬‬

‫اﻟـﺴـﺆال اﻟـﺬي ﻋﻦّ ﻋـﻠـﻰ اﻟـﺒـﺎل وأﻧـﺎ أﺳـﺘــﻤﻊ إﻟﻰ ﻣـﺒـﺎدرة ﺷـﺮﻛـﺔ‬ ‫ﺗ ـﺼ ـﻨــﻴﻊ ﺳ ـﻴـﺎرات اﻟ ـﺘــﻮﻳــﻮﺗــﺎ ﺑـﺴــﺤﺐ أﻛ ـﺜــﺮ ﻣﻦ ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮﻧﻲ ﺳ ـﻴـﺎرة ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺳـﻮاق اﻟﻌـﺎ ـﻴـﺔ ﻋـﻠﻰ ﺧـﻠـﻔﻴـﺔ اﻛـﺘـﺸـﺎف ﺧـﻄﺄ ﻓﻲ اﻟـﺘـﺼـﻨـﻴﻊ ﻳـﺘـﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑـﺪواﺳﺔ اﻟـﻮﻗﻮد ‪ :‬أﻳﻦ ﻧـﺤﻦ ﻫﻨﺎ ﻓﻲ اﳉـﻤﺎﻫـﻴﺮﻳـﺔ اﻟﻌـﻈﻤﻰ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟـﺴـﻴـﺎرات ﺧـﺎﺻـﺔ وأن اﳉـﻤـﻴﻊ ﻳـﻌـﻠﻢ أن ﻣـﻌـﻈﻢ وﻛـﺎﻻت اﻟـﺴـﻴﺎرات‬ ‫ﻟــﺪﻳـﻨـﺎ ﻫﻲ ﻣﻦ اﻟـﺪرﺟــﺔ اﻟـﺜـﺎﻧـﻴـﺔ ـﻌــﻨﻰ إﻧـﻬـﺎ ﻏـﻴــﺮ ﻣـﺨـﻮﻟـﺔ ﻣﻦ ﻗـﺒﻞ‬ ‫اﻟ ـﺸـﺮﻛــﺔ ا ـﺼـﻨ ـﻌــﺔ ﺑﻞ ﺑ ـﻌـﻘــﺪ ﻣﻦ اﻟ ـﺒـﺎﻃـﻦ ﻣﻊ أﺣـﺪ وﻛـﻼء اﻟـﺸــﺮﻛـﺔ‬ ‫ا ﻌﺘﻤﺪﻳﻦ ﻫﻨﺎك ‪!!....‬‬

‫ﺻﺎﻓﺢ‬ ‫أﻣﻨﻴﺎﺗﻰ‬

‫‪U?? ? ? b?? ? ?M? ? ? Ž‬‬ ‫√ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??‪Êu‬‬ ‫? ? ? ? ? ? ? ? ? ?‪p??F‬‬ ‫أﻏـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻠـ ــﻖ ﻋـ ــﻦ‬ ‫ﻋ ـ ـﻤ ــﺪ‪...‬أﺑ ــﻮاب ا ـ ـﻤ ــﻜﻦ‬ ‫وا ﻌﻘﻮل‬ ‫وأﻃـ ـ ـ ــﻠﻖ اﻟ ـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ــﺎن‬ ‫ﻟﻸﺣﻼم‬ ‫وأﺻﺎﻓﺢ اﻷﻣﺎﻧﻲ‬ ‫ﻫــﻞ ﺗـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪرك‪?..‬ﻫـﻞ‬ ‫ﺗﺴﺘﻮﻋﺐ‪?..‬‬ ‫أﻧ ـ ـ ـ ـﻨـﻲ أﲢـ ـ ـ ــﻮل إﻟﻰ‬ ‫ﻃﻔﻠﺔ ﺻﻐﻴﺮة‪..‬‬ ‫أول إﻟﻰ ﻻﺟﺌﺔ‬ ‫ﻛ ـ ـ ــﻨﺖ ﺗ ـ ـ ــﺎﺋ ـ ـ ـﻬـ ـ ـ ـﺎً ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺳﻨ‬ ‫وﻓﻲ ﻋـ ـﻴـ ـﻨ ــﻴﻚ أﺟ ــﺪ‬ ‫ﻣﻮﻃﻨﺎً ﻟﻀﻴﺎﻋﻲ‬ ‫ﻷﺷﻼﺋﻰ ا ﺘﻨﺎﺛﺮة‬ ‫ﻋ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻠــﻰ ﺷـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮاﻃـﺊ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻚ أرﺗﻤﻲ‬ ‫ﻷﻗﻮى ﻋـﻠﻰ ﻧـﻈﺮات‬ ‫ﻋﻴﻨﻴﻚ‬ ‫اﺳﺘﺴﻠﻤﺖ‪...‬‬ ‫وﺑـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺈﺷ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرة ﻣـﻦ‬ ‫إﺻﺒﻌﻚ‬ ‫وﻗـ ـﻌـﺖ ﺑ ــﺪﻣـﻰ ﻋ ــﻠﻰ‬ ‫ﻛﻞ اﻋﺘﺮاﻓﺎﺗﻰ‬ ‫وﻟ ـ ـ ــﻜﻦ ﻫـﻞ ﻳـ ـ ــﺆﺧـ ـ ــﺬ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺮاﻓﺎت‬ ‫اﻟﻌﻴﻮن‪?..‬‬

‫ﻣﻦ ﲡﺮﺑﺘﻲ ﻓﻲ اﳊﻴﺎة‬

‫« ‪U¹d³OÝ w ·UOD‬‬

‫أﻛﺪاس ﺛﻠﻮج‬ ‫ﺳـﻴـﺒﺮﻳـﺎ ﺑـﺜـﻠـﻮﺟﻬـﺎ ا ـﺘـﺎﻫـﻄﻠـﺔ ﺑـﻐـﺰارة ﻋـﻠﻰ ﻣﺪار‬ ‫اﻟـﺴـﻨـﺔ‪ ..‬ﻛـﺎﻧﺖ ﻓﻲ ﺑـﺪاﻳـﺎت اﻟﺜـﻮرة اﻟـﺒـﻠـﺸـﻔـﻴـﺔ ﻣـﻨﻔﻲ‬ ‫وﻣـﻌﺘﻘﻼً ﻟـﻜﻞ ا ﻌـﺎدﻳﻦ ﻟﻠﺜـﻮرة اﻟﻠﻴـﻨﻴـﻨﻴﺔ‪ ..‬اﻟـﺬﻳﻦ ﺑﻨﻮا‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺨﺮة ﻛﺎﻓﺔ ﻣـﻨﺸﺂﺗﻬﺎ ا ﺪﻧﻴـﺔ واﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪ ..‬وﺳﻨﺔ‬ ‫‪1983‬ﻛـﻨﺖ ﻣـﺸﺎرﻛـﺎً ﻓﻲ ا ـﺆﺗـﻤﺮ اﻟـﻌـﺎم ﻟـﻠﻤـﻨـﻈـﻤﺎت‬ ‫اﻟﻌـﺎ ﻴﺔ ا ـﻌﺎدﻳﺔ ﻟﻼﺣـﺘﻜﺎرات اﻟـﺬي ﻋﻘﺪ ﻋﻠﻰ ﺛﻼث‬ ‫ﻣ ــﺮاﺣـﻞ‪ ..‬اﳉـ ـﻠ ـ ـﺴـ ــﺔ اﻻﻓ ـ ـﺘ ـ ـﺘ ــﺎﺣ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻓﻲ ﺑـ ــﺮاغ‪ ..‬ﺛﻢ‬ ‫ﺗ ــﻮاﺻـ ـﻠـﺖ ﻓﻲ اﻟـ ـﻌ ــﺎﺻـ ـﻤ ــﺔ اﻟـ ـﺴ ــﻮﻓـ ـﻴـ ـﺘـ ـﻴ ــﺔ ﻣ ــﻮﺳـ ـﻜ ــﻮ‬ ‫واﺧـﺘـﺘﺎﻣﻪ ﻓـﻲ ﻣﺪﻳـﻨـﺔ ﻫـﻮﺷﻲ ﻣـﻨﻪ "ﺳﺎﻳـﻐـﻮن" ﺳـﺎﺑـﻘﺎً‬ ‫ﻋﺎﺻـﻤﺔ ﻓﻴﺘـﻨﺎم اﳉﻨﻮﺑـﻴﺔ وﻓﻲ ﻣﻄﺎر ﻣـﻮﺳﻜﻮ وﻗﺒﻴﻞ‬ ‫إﻗﻼع اﻟ ـ ـﻄ ــﺎﺋ ــﺮة وﺣـ ــﺴﺐ ﻣ ـ ـﻌـ ـﻠـ ــﻮﻣ ــﺎت اﻷرﺻ ــﺎد أن‬ ‫اﻟـﻄﻘـﺲ ﻓﻲ ﺳﺎﻳـﻐـﻮن ﺻـﻴﻔﻲ ﻗـﻤـﻨـﺎ ﺑﺘـﻐـﻴـﻴﺮ ا ﻼﺑﺲ‬ ‫اﻟﺜﻘﻴﻠـﺔ ﻼﺑﺲ ﺻﻴﻔﻴﺔ ﺣـﻴﺚ ﻣﻦ ا ﻘﺮر أن ﻧﺘﻮﻗﻒ‬ ‫ﺪة ﺳﺎﻋﺔ ﺑـﻌﺪ ﻃﻴﺮان ﻳـﺴﺘﻤﺮ ‪ 4‬ﺳﺎﻋـﺎت‪ ..‬ﻟﻠﺘﺰود‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﻗﻮد ﺪﻳﻨﺔ ﺧﺒﺮوﺳﻜﻲ ﻋﺎﺻﻤﺔ ﺳﻴﺒﺮﻳﺎ دون أن‬ ‫ﻧ ـﻐ ــﺎدر اﻟـ ـﻄ ــﺎﺋــﺮة ﺛـﻢ ﻧ ـﻘ ــﻠﻊ ﻓـﻲ اﲡــﺎه ﻫ ــﻮﺷﻲ ﻣ ــﻨﻪ‬ ‫وﺗﺴﺘﻐﺮق اﻟﺮﺣﻠﺔ أرﺑﻊ ﺳﺎﻋﺎت أﺧﺮى‪..‬‬ ‫ﻛ ــﺎﻧﺖ اﻟ ــﺮﺣـ ـﻠــﺔ رﻏـﻢ ﻃــﻮﻟـ ـﻬ ــﺎ اﻟ ـﻨـ ـﺴ ــﺒﻲ ﻫ ــﺎدﺋــﺔ‬ ‫وﻣــﺮﻳـﺤــﺔ‪ ..‬وﻗ ـﺒــﻴﻞ ﻫ ـﺒـﻮط اﻟ ـﻄــﺎﺋــﺮة ﺣــﺪث ﻧـﻮع ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺿ ـ ـﻄـ ــﺮاب ﺑـ ــﺪت ﻣ ـ ـﻌـ ــﺎ ـﻪ واﺿ ـ ـﺤـ ــﺔ ﻋـ ــﻠﻰ وﺟـ ــﻮه‬ ‫ا ﻀﻴﻔ وا ﻀﻴﻔﺎت‪ ..‬وﺣﺮﻛﺘﻬﻢ اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ‪..‬‬ ‫وﻛـﺎن اﻟـﻬـﺒﻮط ﻗـﺎﺳـﻴﺎً ﺑـﺸـﻜﻞ ﻣـﻠﺤـﻮظ‪ ..‬وﻫـﻨﺎك‬

‫إﺧـ ـﻄ ــﺎرﻧ ــﺎ ﺑـ ــﺄﻧـ ـﻨ ــﺎ ﺳـ ـﻨـ ـﻘ ــﻀﻲ اﻟـ ـﻠـ ـﻴـ ـﻠ ــﺔ ﻫـ ـﻨ ــﺎك‪..‬‬ ‫واﻟ ـﺸــﻨﻂ‪ ?..‬ﻗــﺎﻟــﻮا ﺳ ـﺘ ـﻠــﺤﻖ ﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ ﺑ ـﻌــﺪ وﻣﻦ ﲢﺖ‬ ‫اﻟ ـﻄــﺎﺋــﺮة ﺣـﻤ ـﻠ ـﺘ ـﻨــﺎ اﳊــﺎﻓﻼت إﻟﻰ أﺣــﺪ اﻟ ـﻔ ـﻨـﺎدق‪..‬‬ ‫و ـﺠ ــﺮد ﲢ ــﺪﻳــﺪ ﻏ ــﺮﻓ ــﺔ ﻛﻞ راﻛﺐ ﻣﻦ اﻟ ــﺮﻛــﺎب اﻟـ‬ ‫‪250‬ﺑــﺄن اﳊـﺎﻓـﻼت ﻓﻲ اﻧـﺘ ـﻈـﺎرﻧــﺎ ﻟـﻠ ـﻘـﻴــﺎم ﺑـﺠــﻮﻟـﺔ‬ ‫ﻋـﺒـﺮ ا ـﺪﻳـﻨﺔ ﻟـﻠـﺘـﻌـﺮف ﻋـﻠﻰ ﻣـﻌـﺎ ﻬـﺎ‪ ..‬اﻟـﺪﻧـﻴـﺎ ﺣـﻮﻟـﻨﺎ‬ ‫وﻋــﻠﻰ ﻣــﺮﻣـﻰ اﻟ ـﺒ ـﺼــﺮ ﻳ ـﻠ ـﻔـ ـﻬــﺎ رداء أﺑــﻴﺾ‪ ..‬وﺣــﺘﻰ‬ ‫اﻷﺷ ـﺠــﺎر ﻣ ـﻜ ـﺴــﻮة ﺑ ــﺎﻟ ـﺒ ـﻴــﺎض‪ ..‬ﻗ ـﻠـﺖ ﻟــﺮﻓ ـﻴــﻘﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﺮﺣـﻠﺔ أﻧـﻬﺎ ﻓـﺮﺻﺔ اﻟـﻌﻤـﺮ رﻏﻢ ﻣﻼﺑـﺴﻨـﺎ اﻟﺼـﻴﻔـﻴﺔ‬ ‫ﻓﻤﺜﻞ ﻫﺬه اﻟـﻔﺮﺻﺔ ﻻ ﺗﺘﺎج ﻟـﻨﺎ‪ ..‬وﻻ ﻜﻦ أن ﻧﻘﻮم‬ ‫ﺑ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺎ ﺳ ـ ـ ـﻴ ـ ــﺎﺣـ ـ ــﺔ‪ ..‬ورﻏـﻢ ذﻟﻚ رﻓـﺾ اﳋـ ـ ــﺮوج ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻐــﺮﻓـﺔ‪ ..‬وﻟـﻜ ـﻨـﻨﻲ ﻏـﺎﻣــﺮت وﺷـﺎرﻛﺖ اﻟـﻜ ـﺜـﻴـﺮﻳﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺗ ـﻠـﻚ اﳉــﻮﻟ ــﺔ‪ .‬ﺑـ ـﻌ ــﺪ أن أﺧ ـﻄ ــﺮﻧ ــﺎ ﻣ ــﺮاﻓ ـﻘـ ـﺘـ ـﻨ ــﺎ ﺑــﺄن‬ ‫اﳊﻘﺎﺋﺐ ﺳﺘﺤﻀﺮ ﻓﻮر ﻓﺘﺢ "ﺑﻄﻦ" اﻟﻄﺎﺋﺮة‪..‬‬ ‫ﻛــﺎﻧﺖ اﳉــﻮﻟــﺔ ﻣ ـﺜـﺎر إﻋ ـﺠــﺎﺑ ـﻨـﺎ ﺧــﺎﺻــﺔ ﺑ ـﻌـﺪ أن‬ ‫ﺧﻄـﺮوﻧﺎ ﺑﺄن ﻛـﻤﻴـﺎت اﻟﺜـﻠﻮج ﻓﻲ ﻓـﺼﻞ اﻟﺼﻴﻒ أﻗﻞ‬ ‫ﻛﺜـﺎﻓـﺔ ودرﺟﺔ اﻟـﺒـﺮودة اﻟﺘﻲ ﺗـﻔﻮق ‪20‬ﲢﺖ اﻟـﺼﻔﺮ‬ ‫ﻫﻲ ﻧـ ــﺼﻒ ﻣـ ـﻌـ ــﺪل ﺑ ــﺮودة اﻟ ـ ـﺸـ ـﺘ ــﺎء‪ ..‬وﻋـ ــﻠﻰ ﻣ ــﺪى‬ ‫ﺧـ ـﻤـﺲ ﺳ ــﺎﻋ ــﺎت أو ﻳـ ــﺰﻳ ــﺪ ﲡـ ـﺴـ ــﺪت أﻣ ــﺎﻣﻲ إرادة‬ ‫اﻹﻧـﺴـﺎن ﻋـﻨﺪﻣـﺎ ﻳـﺘـﺤـﺪى اﻟـﻄﺒـﻴـﻌـﺔ وﻳـﺘـﻐﻠﺐ ﻋـﻠﻰ ﻛﻞ‬ ‫ا ـﻌ ــﻮﻗ ــﺎت‪ ..‬واﻟ ـﺼـ ـﻌ ــﺎب‪ ..‬ﻓــﻬﻞ ﺳـ ـﻤـ ـﻌ ـﺘـﻢ ﺑــﺈﻧـ ـﺴــﺎن‬ ‫ﻳـﺼﻄـﺎف ﻓﻲ درﺟـﺔ ﺑﺮودة ﻣـﺘـﺪﻧﻴـﺔ‪ ?..‬ﻫﺬا ﻣـﺎﺣﺪث‬ ‫ﻣﻌﻲ‪.‬‬

‫ﻻ ﻳـ ـ ـﺼ ـ ــﻨﻊ اﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﻄ ـ ــﻮر وﻻ‬ ‫ﻳـ ـﺤ ــﻘﻖ اﻟـ ـﺘـ ـﻘ ــﺪم ﻣﻦ ﻻ ــﻠﻚ‬ ‫رﺻ ـﻴـﺪاً ﻫـﺎﺋـﻼً ﻣﻦ اﻹﺣـﺴـﺎس‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﺘﻤﺎء واﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎ ﻮاﻃﻨﺔ‬ ‫ﺣـﺘ ـﻤـﺎ ﺳـﺘ ـﻠـﻌ ـﻨـﻨــﺎ اﻷﺟـﻴـﺎل‬ ‫ﻹﻫ ــﺪارﻧــﺎ اﻟ ـﺜ ــﺮوة ا ــﺎﺋـ ـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻤﻴﺰ ﻃﺎﺋﻞ‬ ‫ﺗ ـ ـﺴ ـ ـﺘ ـ ـﻄـ ـﻴـﻊ أن ﲢ ــﺮﻣـ ــﻨﻲ‬ ‫ﺣــﻘﻲ وﻟـﻜـﻨﻚ ﻟـﻦ ﺗـﻔـﻠﺢ ﻓﻲ أن‬ ‫ﺗﻘﻬﺮﻧﻲ ‪.‬‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﺎدﻣﺖ ﻣ ـ ـ ــﻮﻗـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ــﺎ ﺑـ ـ ــﺄن‬ ‫اﻷﻋـﻤـﺎر ﺑـﻴـﺪ اﻟـﻠﻪ ﺳـﺒـﺤـﺎﻧﻪ ‪..‬‬ ‫واﻟـﺮزق ﺑـﺘـﺴـﺨـﻴـﺮ ﻓـﻠﻦ أﺧـﺸﻰ‬ ‫ﺟﺒﺮوﺗﻚ ‪.‬‬ ‫أن ﻳﻜﻮن وﻃﻨﻚ ﻣﺴﺘﻬﺪﻓﺎ‬ ‫ﻣـﻦ ﻋـ ـ ــﺪد ﻏـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺮ أن ﻳـ ـ ـ ـﻜـ ـ ــﻮن‬ ‫ﻣﺴﺮﺣـﺎ ﻟﺼﺮاع ﻗـﻮى ﺧﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫‪.‬‬ ‫ﻟ ـ ــﻴﺲ ﻣـ ـ ـﻬ ـ ـﻤ ـ ــﺎ أن ﲢـ ــﻤﻞ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺴــﻼح ﺑــﻞ ا ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻬــﻢ أن‬ ‫ﺗ ـﺴـﺘ ـﺨـﺪﻣﻪ ﺑــﺮﺟـﻮﻟـﺔ أي أن ﻻ‬ ‫ﺗﺸﻬﺮه ﻋﻠﻰ أﻋﺰل ‪.‬‬ ‫ﻣـﻬـﻤـﺎ ﻛـﻨﺖ ﻗـﻮﻳـﺎ ‪ ..‬ﺗـﺬﻛـﺮ‬ ‫أن ﺛﻤﺔ ﻣﻦ ﻫﻮ أﻗﻮى ﻣﻨﻚ ‪.‬‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋ ـﻠ ـﻤ ـﺘ ـﻨــﺎ اﳊ ـﻴــﺎة ‪ ..‬وأﻛـﺪ‬ ‫اﻟ ــﻄﺐ ‪ ..‬أن ا ــﺮأة أﻗ ــﺮب ﻣــﺎ‬ ‫ﺗ ـﻜــﻮن إﻟﻰ ا ـﻮت واﻟ ـﻌ ـﺠـﺰ ﻋﻦ‬ ‫اﳊــﺮﻛــﺔ ﻓﻲ ﳊ ـﻈــﺎت اﻟــﻮﺿﻊ‬ ‫‪ ..‬وﻛـﻠـﻤـﺎ ﺟـﻠـﺴﺖ إﻟﻰ اﻟـﻜـﺘـﺎب‬ ‫ا ـﺒـ وﺗ ـﻠـﻮت ﺑ ـﺘــﺄﻣﻞ أﻣـﺮ رب‬ ‫اﻟـﻌــﺰة ﺳـﺒ ـﺤـﺎﻧـﻪ وﺗـﻌــﺎﻟﻰ ـﺮ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﺬراء ﳊ ـ ـ ـﻈ ـ ـ ــﺔ ﺟـ ـ ــﺎءﻫـ ـ ــﺎ‬ ‫اﺨﻤﻟ ـ ـ ـ ــﺎض أن )ﻫ ـ ـ ـ ــﺰي إﻟ ـ ـ ـ ــﻴﻚ‬ ‫ﺑـﺠـﺬع اﻟـﻨـﺨـﻠـﺔ ﺗـﺴـﺎﻗﻂ ﻋـﻠـﻴﻚ‬ ‫رﻃـﺒﺎ ﺟـﻨﻴـﺎ إﻟﺦ ( ﻛﻠـﻤﺎ أدرﻛﺖ‬ ‫أﺑـ ـﻌـ ــﺎد ﻫـ ــﺬا اﻷﻣـ ــﺮ ﻓﻲ اﳊﺚ‬ ‫ﻋـﻠﻰ اﻟﻌـﻤﻞ واﻟﻌـﻤﻞ ﺑﺎﺳـﺘﻤﺮار‬ ‫واﺗـﻘــﺎﻧﻪ واﻟ ـﺘـﻔــﺎﻧﻲ ﻓﻲ أداﺋﻪ‪..‬‬ ‫ﻓـﻤــﺎ أﺣـﻮج اﻟـﻜـﺜـﻴـﺮﻳﻦ ﻣـﻨـﺎ إﻟﻰ‬ ‫إدراك ﻫﺬا اﻷﻣﺮ ‪.‬‬

‫‪W¾ÞUš rO¼UH‬‬ ‫ أول ﻧـ ـﺼ ـ ـﻴ ـ ـﺤ ــﺔ ﺗ ـ ـﻘ ــﺪم‬‫ﻋـ ـ ــﺎدة ـﻦ ﻳـ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﺎﻟـ ـ ـ ـﻔـﻪ اﳊﻆ‬ ‫ﻟﻴﺘﺒﻮأ ﻣـﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻗﻴـﺎدﻳﺔ ﻏﺎﻟﺒﺎً‬ ‫ﻣـﺎﺗـﻜـﻮن ﻋـﻠﻰ اﻟـﻨـﺤـﻮ اﻟﺘـﺎﻟﻲ‪":‬‬ ‫اﻓ ـ ــﺘﺢ أذﻧ ـ ــﻴﻚ ﻟ ـ ــﻜﻞ ﻣ ـ ــﺎﻳـ ــﺪور‬ ‫ﺣـﻮﻟﻚ‪ ..‬وﻗـﺮب ﻣـﻨﻚ ﻣﻦ ﺗـﺜﻖ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﻟﻴـﻨﻘﻞ ﻟﻚ ﻫﻤﺲ اﻟﺰواﻳﺎ"‬ ‫وﻷﻧﻪ ﺣﺪﻳﺚ ﻋﻬـﺪ ﺑﺎ ﺴـﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﻞ ﻟ ـ ــﻴﺲ أﻫـﻼً ﻟ ـ ـﻬ ـ ــﺎ ﻳـ ـ ـﺴـ ــﻌﻰ‬ ‫ﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﻘ ـ ــﺮﻳﺐ ﻣـﻦ ﻳـ ـ ـﻠ ـ ــﻤﺲ ﻓ ـ ــﻴﻪ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘـﻌــﺪاد ﻟـﻨـﻘـﻞ ﻛﻞ ﻣـﺎﻳـﺪور‬ ‫داﺧﻞ داﺋـ ــﺮﺗـﻪ ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﻌـ ــﻤﻞ‪ .‬وﻣـ ــﺎ‬ ‫أﻛ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺜ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮﻫــﻢ ﻓــﻲ ﻛـﻞ إدارة‬ ‫وﻣـ ـ ــﺆﺳ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﺔ ﻣـﻦ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـﻜـ ـ ــﻮن‬ ‫اﻻﺳ ـﺘـ ـﻌــﺪاد ﻟ ـﻨ ــﻘﻞ ﻛﻞ ﺷــﺎردة‬ ‫وواردة‪ ..‬ﺑـﻞ ﻣــﻦ ﻫـﻢ ﻋ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻠـﻰ‬ ‫اﺳﺘـﻌـﺪاد ﻟـﻠﺪس ﺿـﺪ ﻏـﻴﺮﻫﻢ‬ ‫ﻣﻦ اﻟ ـﻌــﺎﻣ ـﻠ ـ ﻛــﺬﺑ ـﺎً ‪ ..‬وزوراً‬ ‫وﺑـﻬـﺘـﺎﻧـﺎً‪ ..‬ﻣـﻔـﻬـﻮم ﺧـﺎﻃﺊ وإن‬ ‫ﻛ ــﺎن ﺷ ــﺎﺋـ ـﻌـ ـﺎً ﻓ ــﺎ ـ ـﺴ ــﺆول "ﺑــﻮ‬ ‫وذﻳ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺔ" ﻟﻦ ﻳ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ـﻠـﺢ ﻓﻲ أداء‬ ‫ﻣﻬﺎﻣﻪ‪.‬‬ ‫ ﻛـ ـﺜ ـ ـﻴ ــﺮاً ﻣـ ــﺎﻳ ـ ـﺘ ــﺮدد ﻓﻲ‬‫اﻟـ ـ ــﻮﺳﻂ اﻻﺟـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎﻋﻲ ﻣـ ـ ــﺎ‬ ‫ﺗﻌﺎرف ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻨﺎس ﻛﻤﺜﻞ‪:‬‬ ‫"اﻧـ ـﻜ ــﺎن ﺧ ــﺬاك اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑﻲ‬ ‫ﺧﻮذ وﻟﺪ ﻋﻤﻪ" ﻣﻔﻬﻮم ﺧﺎﻃﺊ‬ ‫وﻻ اﺳﺘـﺒﻌﺪ أﻧـﻪ ﻣﺪﺳﻮس ﻣﻦ‬ ‫أﻳــﺎم ﻳـ ـﻬــﻮد اﳊــﺎرة‪ ..‬ﻟ ـﺘ ـﺒــﺮﻳــﺮ‬ ‫اﻟـﺴـﺮﻗـﺔ‪ ..‬وإﻗـﺮار اﻻﺧـﺘﻼس‬ ‫ﻓﻤـﺪﻟﻮل ﻫـﺬا ا ﺜﻞ ‪ -‬إن ﺻﺢ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ـ ـﺒـ ـ ـﻴ ـ ــﺮ ‪ -‬ﻋ ـ ــﻜﺲ ﻧـ ـ ـﺼّﻪ‬ ‫وا ـﻘ ـﺼــﻮد ﺑﻪ إذا ﻣــﺎ ﺳــﺮﻗﻚ‬ ‫أﺣ ــﺪﻫﻢ ﻓﻼ ﻣ ــﺎﻧﻊ أن ﺗ ـﺴــﺮق‬ ‫اﺑﻦ ﻋـﻤـﻪ واﺳـﺘ ـﻌ ـﻤــﺎل ﻋ ـﺒـﺎرة‬ ‫اﻟ ـ ـﻌـ ــﺮﺑﻲ ﻫ ـ ـﻨـ ــﺎ ر ـ ــﺎ ﺗ ـ ـﺸـ ــﻜﻞ‬ ‫اﻟﺪﻟـﻴﻞ ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻣﺪﺳﻮس ﻣﻦ‬ ‫ﻳـﻬــﻮد اﳊــﺎرة اﻟــﺬﻳﻦ ﺗ ـﻜــﺎﺛـﺮوا‬ ‫ﻓـﻲ ﺑﻼدﻧ ــﺎ ﻣـ ـﻨ ــﺬ ‪550‬ﺳ ـ ـﻨ ــﺔ‬ ‫ﻗﺎدﻣ ﻣﻦ اﻷﻧﺪﻟﺲ‪.‬‬ ‫ اﻟـﻜ ـﺜـﻴـﺮون ﻣـﻦ ﻣـﺸـﺎﺋﺦ‬‫ا ــﺎرﻳ ـﻨــﺰ ﻳ ـﻨ ـﺼ ـﺤــﻮن "اﻟ ـﻌـﻮام"‬ ‫ﺑ ـ ـ ــﺄن ﻃـ ـ ــﺎﻋ ـ ـ ــﺔ اﳊـ ـ ــﺎﻛـﻢ "وﻟﻲ‬ ‫اﻷﻣ ـ ـ ـ ــﺮ" ﻓـ ـ ـ ـ ــﺮض وﻟ ـ ـ ـ ــﻮ ﻛ ـ ـ ـ ــﺎن‬ ‫ﻓﺎﺳﻘـﺎً‪ ..‬واﻟﻮﻫﺎﺑـﻴﻮن ﲢﺪﻳﺪاً‬ ‫ﻳـ ـﻜـ ــﺮرون ﻫـ ــﺬا اﻟـ ـﻘـ ــﻮل ﻋ ـ ـﺒ ــﺮ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻀــﺎﺋ ـﻴــﺎت اﻟــﺘﻲ اﻧ ـﺘ ـﺸـﺮت‬ ‫اﻧـ ـﺘـ ـﺸ ــﺎر اﻟـ ـﻨ ــﺎر ﻓﻲ اﻟـ ـﻬـ ـﺸ ــﻴﻢ‬ ‫ﻳ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺮرون ذﻟـﻚ ﺑـ ـ ــﺎﺳـ ـ ــﺎﻧ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺪ‬ ‫ﺿ ـ ـﻌـ ـﻴـ ـﻔ ــﺔ‪ ..‬وﺣـ ــﺠﺞ واﻫـ ـﻴ ــﺔ‪.‬‬ ‫وﻫــﺬا ﻛــﺬﻟﻚ ﻣ ـﻔ ـﻬــﻮم ﺧــﺎﻃﺊ‬ ‫ﻻﻳـ ـﻘـ ـﺒ ــﻠﻪ ﻋ ــﻘﻞ‪ ..‬وﻻ ﻳـ ـﻘـ ـﺒ ــﻠﻪ‬ ‫ﻣﻨﻄﻖ واﻟـﺼﺤﻴﺢ ﺣﺎدﺛﺔ ﻋﻤﺮ‬ ‫ﺑﻦ اﳋ ـﻄــﺎب رﺿﻲ اﻟــﻠﻪ ﻋــﻨﻪ‬ ‫ﻋـ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺪﻣ ـ ـ ــﺎ ﺣـ ـ ــﺪث ﻋ ـ ـ ــﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ ﻗﺎﺋﻼً‪:‬‬ ‫ﻟـﻘﺪ وﻟـﻴﺖ ﻋـﻠﻴـﻜﻢ وﻟﺴﺖ‬ ‫ﺑ ـ ـ ـﺨـ ـ ـﻴـ ـ ــﺮﻛﻢ‪ .‬ﻓـ ـ ــﺈن أﺧـ ـ ـﻄ ـ ــﺄت‬ ‫ﻓـ ـ ــﺄرﺷـ ـ ــﺪوﻧﻲ" ﻓـ ـ ــﺎﻧ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺮى ﻟﻪ‬ ‫أﺣـﺪﻫﻢ ﻗـﺎﺋﻼً‪":‬واﻟـﻠﻪ ﻟـﻮ رأﻳـﻨﺎ‬ ‫ﻓـ ــﻴﻚ اﻋـ ــﻮﺟـ ــﺎﺟ ـ ـﺎً ﻟـ ـﻘـ ــﻮﻣ ـ ـﻨ ــﺎه‬ ‫ﺑ ـ ـﺴـ ـ ـﻴـ ــﻮﻓ ـ ـﻨ ـ ــﺎ ﻫـ ــﺬه ﻫـ ــﺬا ﻫـ ــﻮ‬ ‫اﻟـ ـﺼـ ـﺤ ـﻴـﺢ وذﻟﻚ ﻫ ــﻮ ﻣ ـﻨ ــﻄﻖ‬ ‫ا ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـﻠـﻢ ﺣ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ـﺎً‪ ..‬وﻗـ ـ ــﺪ ـ ـ ـﺎً‬ ‫ﻗ ــﻴﻞ‪":‬أﻓ ــﻀﻞ اﳉـ ـﻬ ــﺎد ﻛـ ـﻠـ ـﻤــﺔ‬ ‫اﳊﻖ ﻓﻲ وﺟﻪ ﺣﺎﻛﻢ ﻇﺎﻟﻢ أو‬ ‫ﻣﺴﺘﺒﺪ"‪.‬‬

‫‪wðUOŠ w UOH× 3‬‬

‫ﻓﻲ ا ـﺮﺗ اﻟـﺴﺎﺑـﻘـﺘ ﲢـﺪﺛﺖ ﻋﻦ ﻣﻨﻰ اﻟـﺮﻗـﻴﻖ ﺻﺎﺣـﺒﺔ اﻟـﻘـﻠﻢ اﳉﺮيء ﺛﻢ ﺳـﺎ ﺔ‬ ‫اﻟـﺸـﻌـﺎب ا ـﻨـﺪﻓـﻌـﺔ ﻓﻲ أداء ﻋـﻤـﻠـﻬـﺎ ﻣـﺘـﺤـﺪﻳـﺔ ﻛﻞ اﻟـﺼـﻌـﺎب واﻟـﻴـﻮم أﺣﺪﺛـﻜـﻢ ﻋﻦ ﺳـﺎ ﺔ‬ ‫اﻟـﺘــﺮﻳـﻜﻲ اﻟـﺘﻲ ﺑـﺪأت ﻛ ـﻜـﺎﺗـﺒـﺔ ﺧــﺎﻃـﺮة‪ ..‬ﻟﻢ ﺗـﻌـﺮف ﺻ ـﺤـﺎﻓـﺔ اﻟـﺮﺑﻊ اﻷﺧ ـﻴـﺮ ﻣﻦ اﻷﻟـﻔـﻴـﺔ‬ ‫اﻟـﺜـﺎﻧﻴـﺔ ﻣـﺜـﻴﻼً ﻟﻬـﺎ اﻗـﺘـﺤﻤﺖ ﻣـﻜـﺘـﺒﻲ ذات ﻳﻮم ﺧـﺠـﻮﻟـﺔ ﻣﺘـﺮددة‪ ..‬ورﺻـﻔﺖ أﻣـﺎﻣﻲ ﻋﺪة‬ ‫أوراق ﻗــﺎﺋـﻠــﺔ ﻓﻲ وﺻﺖ ﺧــﺎﻓﺖ أﻗــﺮب إﻟﻰ اﻟ ـﻬـﻤﺲ‪ :‬ﻫـﻞ ﺗـﺴــﻤﺢ أﺳ ـﺘـﺎذي ﺑ ـﻘــﺮاءة ﻫـﺬه‬ ‫اﻟـﻮرﻳﻘﺎت? ﻗﺮأﺗـﻬﺎ وﻗﻠﺖ ﻟـﻬﺎ ﺳﺘﺄﺧـﺬ ﻣﻜﺎﻧـﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺼﻔـﺤﺔ اﻷﺳﺒـﻮع اﻟﻘﺎدم‪ .‬وأرﺟﻮ أﻻ‬ ‫ﻳـﻜﻮن ﻇـﻬﻮرﻫـﺎ ﺑﺎﻋـﺜﺎً ﻟـﻠﻐـﺮور ﻓﻲ ﻧﻔـﺴﻚ وﺗﻮاﻟﺖ ﻛـﺘﺎﺑـﺎﺗﻬـﺎ ﻟﻠـﺨﺎﻃـﺮة ﺎ ﻳـﻘﺎرب ﻋـﺸﺮﻳﻦ‬ ‫ﺳﻨـﺔ ﺑﻞ إﻧﻬﺎ و ـﺮور اﻷﻳﺎم اﻗﺘـﺤﻤﺖ اﻟﻜـﺘﺎﺑـﺔ اﻟﺼﺤـﻔﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﳋـﺒﺮ واﻟﺘـﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘـﻄﻼع ا ـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ‪ ..‬واﻟـﻠ ـﻘــﺎء‪ ..‬وﺻـﺮت أﺿــﺮب ﺑـﻬــﺎ وﺑ ـﺴـﺎﺑ ـﻘ ـﺘـﻴ ـﻬـﺎ اﻷﻣ ـﺜــﺎل ﻟـﺒ ـﻨـﺎﺗﻲ‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﺎت اﻟﺘﺨﺮج ﻦ اﻧﺨﺮﻃﻦ ﻓﻲ ﻣﻬﻨﺔ ا ﺘﺎﻋﺐ‪.‬‬ ‫ﻣﺎ ﻛﺎن ﻳﻀﺎﻋﻒ ﻣﻦ إﻋﺠﺎﺑﻲ ﺑﻬﺎ ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ رﻗﺔ اﻷﺳﻠﻮب وﻻ ﻏﺰارة اﻹﻧﺘﺎج دون‬ ‫ﺗﻜﺮار أو إﻃﺎﻟﺔ ﻠﺔ ﺑﻞ إﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗـﺘﻨﺎول ﻣﻮاﺿﻴﻌﻬﺎ اﻟﺸﻴﻘﺔ وﺑﻌﺾ ﺗﻌﻠﻴﻘﺎﺗﻬﺎ ا ﺮﺣﺔ‬ ‫اﳋ ـﻔـﻴ ـﻔــﺔ اﻟــﻈﻞ وﻫﻲ ﺗ ـﻜـﺎﺑــﺪ اﻟ ـﻜ ـﺜـﻴــﺮ ﻣﻦ ا ـﻨ ـﻐ ـﺼـﺎت‪ ..‬واﻟ ـﻌــﻮاﻣﻞ اﻟــﺘﻲ ﻻﺗــﻬﻲء اﳉـﻮ‬ ‫ا ﻨﺎﺳﺐ ﻟﻠﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﻜﻞ ذﻟﻚ اﻟﻌﻤﻖ‪ ..‬وﺗﻠﻚ اﻟﺮوح ا ﺮﺣﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﺗﻀﺢ اﻟﺘﺮﻳﻜﻲ ﺻﺤﻔﻴـﺔ وﻛﺎﺗﺒﺔ ﺧﺎﻃﺮة وﻟﻜﻦ وﺑﺤﻜﻢ ﻟﻘﺎﺋﻲ اﻟﺪاﺋﻢ ﺑﻬﺎ وﻗﻴﺎﻣﻨﺎ‬ ‫ﺑـﺄﻛـﺜﺮ ﻣﻦ ﺟـﻮﻟـﺔ ﻋـﻤﻞ أﻧﻬـﺎ اﻧـﻀـﻤﺖ إﻟﻰ ﺟـﻤﻌـﻴـﺔ أﺻﺪﻗـﺎء اﻟـﺒـﻴﺌـﺔ ﻗـﻮﻻً وﻓـﻌﻼً ﻓﻜﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮة ﺷﺎﻫﺪﺗـﻬﺎ ﺗﺴﺘـﻮﻗﻒ ﺷﺎﺑﺎ رﻣﻰ ﺑﻜـﻮب اﻟﻘﻬﻮة ﻓﻲ ﻋـﺮض اﻟﺸﺎرع ﻟﺘﻨـﺒﻬﻪ ﺑﻠﻄﻒ إﻟﻰ‬ ‫ﻫـﺬا اﳋـﻄـﺄ‪ ..‬وإن ﻟﻢ ـﺜﻞ ﻓ ـﺘـﻌـﻤـﺪ إﻟﻰ ﺗـﻌـﻨـﻴـﻔﻪ وﻛـﻢ اﺳـﺘـﻮﻗـﻔﺖ ﻣﻦ ﺳـﻴـﺎرة ﺷـﺎﻫـﺪت‬ ‫ﺳـﺎﺋﻘـﻬﺎ ﻳـﺮﻣﻲ ﺑﺄي ﺷﻲء ﻓﻲ ﻋـﺮض اﻟﺸـﺎرع وأﺟﺒﺮﺗـﻬﻢ ﻋﻠﻰ إﺻﻼح اﳋـﻄﺄ‪ ..‬وﻛﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻣـﺮة وﺟـﺪت ﻧـﻔـﺴـﻬـﺎ ﻓـﻲ ﻣـﻮﻗﻒ ﻣﻼﺳـﻨـﺔ ﻣﻊ ﺑـﻌﺾ ا ـﺘ ـﺨـﻠـﻔـ ‪ ..‬أو ﻣﻦ ﻳـﺮون أﻧـﻔـﺴـﻬﻢ‬ ‫أﻛﺒـﺮ ﻣﻦ أن ﻳﺘﻠـﻘﻮا ﺗﻮﺟـﻴﻬﺎً ﻣﻦ اﻣـﺮأة‪ ..‬وﺑﻌـﺪ اﻧﻘﻄـﺎع دام أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳـﻨﺘ ﻫـﺎﻫﻲ ﺗﻌﻮد‬ ‫ﻟﺘﺤﺘﻞ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺼﻔﺤﺔ‪ ..‬ﻓﻤﺮﺣﺒﺎً ﺑﻬﺎ ﻣﺮة أﺧﺮى‪.‬‬

‫‪W¹eOK$≈ n «u‬‬ ‫ا ـﻮﻗﻒ اﻷول‪ :‬ﻻﺣﻆ رﺟﻞ ا ـﺮور اﻻﳒـﻠـﻴـﺰي ﺳـﻴﺎرة ﻣـﺘـﻮﻗـﻔـﺔ ﻓﻲ ﻣـﺤـﻄﺔ ـﻨﻊ اﻟـﻮﻗـﻮف ﻓـﻴـﻬﺎ‪..‬‬ ‫ﻓـﺎﻗـﺘــﺮب ﻣـﻨـﻬـﺎ ﻓﻼﺣﻆ أن اﻟـﺴــﺎﺋﻖ ﻣـﺘـﻜﺊ ﻋـﻠﻰ ا ـﻘــﻮد ﻓـﻨـﻘـﺮ ﻋـﻠﻰ زﺟــﺎج اﻟـﻨـﺎﻗـﺪة إﻻ أن اﻟـﺴـﺎﺋﻖ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻨﻬﺾ ﻓﻔﺘﺢ اﻟﺒﺎب ﻟﻴﻜﺘﺸﻒ أن اﻟﺴﺎﺋﻖ ﻣﻴﺖ‪ ..‬ﻓﺎﺗﺼﻞ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﺎً ﺟﻬﺎز اﻹرﺳﺎل اﻟﺬي ﻳﺤﻤﻠﻪ وأﺑﻠﻎ‬ ‫ﻋﻦ اﳊﺎﻟﺔ‪ ..‬ﺛﻢ ﺣﺮر ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎرة ا ﺘﻮﻗﻔﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺎن ﻨﻊ اﻟﺘﻮﻗﻒ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫ا ـﻮﻗﻒ اﻟـﺜـﺎﻧﻲ‪ :‬ﺷـﺎﻫـﺪ أﺣـﺪ أﺻـﺤـﺎب اﻟـﺴﻴـﺎرات اﻟـﺒـﻮﻟـﻴﺲ ﻳـﻄـﺎردون ﻟـﺼـﻮﺻـﺎً ﻓـﺄرﻗﻒ ﺳـﻴﺎرﺗﻪ‬ ‫وﻫﺐ ﺴﺎﻋﺪﺗـﻬﻢ وﺑﻌﺪ اﻟﻘـﺒﺾ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﺼـﻮص‪ ..‬ﺗﻘﺪم ﻣﻨﻪ اﻟﻀـﺎﺑﻂ وﺷﻜﺮه ﻋﻠﻰ ﻣـﺴﺎﻋﺪﺗﻪ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﺣﺮر ﻟﻪ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻹﻳﻘﺎﻓﻪ اﻟﺴﻴﺎرة ﺑﺸﻜﻞ ﻳﻌﻴﻖ ﺣﺮﻛﺔ ا ﺮور‪.‬‬ ‫ا ــﻮﻗﻒ اﻟـﺜــﺎﻟﺚ‪ :‬وﺣــﺪث ﻟﻲ ﺷ ـﺨـﺼ ـﻴ ـﺎً أﺛـﻨــﺎء ﺳ ـﻨــﻮات ﻋـﻤــﻠﻲ ﻓﻲ ﻟ ـﻨــﺪن أن ﺗـﻌــﺎﻗــﺪت ﻣﻊ إﺣـﺪى‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻻت اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺌـﺠﺎر ﻣﺴﻜﻦ ﺪة ﺳﻨﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﺠﺪﻳﺪ‪ .‬وأﻧﻪ ﻳﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﻲّ دﻓﻊ إﻳﺠﺎر ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﺷـﻬﺮ ﻣﻘـﺪﻣﺎً دﻓـﻌﺖ اﻟﻘـﻴﻤـﺔ ا ﻄـﻠﻮﺑﺔ واﺳـﺘﻠـﻤﺖ ﻣﻔـﺘﺎح ا ـﺴﻜﻦ وﺑـﻌﺪ ﺣـﻮاﻟﻲ ﺛﻼﺛﺔ أﺳـﺎﺑﻴﻊ اﺳـﺘﻠﻤﺖ‬ ‫رﺳﺎﻟـﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺒـﺮﻳﺪ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻛـﺎﻟﺔ ﺗﻘـﻮل أﻧﻪ ﺗﺒﻘﻰ ﻓﻲ ذﻣﺘﻲ ‪35‬ﺳﻨـﺘﺎً أي ﻣﺎﻳﻌﺎدل ﻓﻲ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ‪175‬درﻫﻢ ﻳﻨـﺒﻐﻲ دﻓﻌﻬﺎ ﻓﻲ أﻗـﺮب اﻵﺟﺎل‪ ..‬و ﺎ ﻛﺎن ﻣـﻮﻗﻊ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﺑﻌـﻴﺪاً ﻋﻦ ﺳﻜﻨﻲ وﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻋﻤـﻠﻲ‪ ..‬وأن ا ﺒـﻠﻎ ا ـﻄﻠـﻮب زﻫﻴـﺪ ﺟﺪاً أﻫـﻤﻠﺖ ا ـﻮﺿـﻮع ﻷﺳﺘـﻠﻢ رﺳﺎﻟـﺔ ﺛﺎﻧـﻴـﺔ وﺛﺎﻟـﺜﺔ ﺗـﻄﺎﻟﺐ ﺑـﻨﻔﺲ‬ ‫ا ـﺒـﻠﻎ ﺟـﻤــﻌﺖ ﻗـﻴـﻤـﺔ ﻃــﻮاﺑﻊ اﻟـﺒـﺮﻳـﺪ وﺛــﻤﻦ اﻷﻇـﺮف واﻟـﻮرق ووﻗﺖ اﻟ ـﻄـﺒـﺎﻋـﺔ ﻓـﻮﺟــﺪﻧـﻬـﺎ ﺣـﻮاﻟﻲ ‪3.5‬‬ ‫ﺟـﻨﻴﻬﺎت اﺳﺘـﺮﻟﻴﻨﻴـﺔ وﻧﺼﻒ اﳉﻨﻴﻪ أي ﻣـﺎ ﻳﻌﺎدل ا ﺒـﻠﻎ ا ﻄﻠﻮب ﻋـﺸﺮ ﻣﺮات ﻓﺪﻓـﻌﻨﻲ اﻟﻔﻀﻮل إﻟﻰ‬ ‫اﺳـﺘــﻄﻼع اﻷﻣـﺮ‪ ..‬زرت ا ـﻘـﺮ وﻃ ـﻠـﺒـﺖ ﻣـﻘــﺎﺑـﻠــﺔ ﻣـﺪﻳــﺮ اﻟـﻮﻛــﺎﻟـﺔ واﺳ ـﺘـﻔ ـﺴــﺮت ﻣـﻨﻪ ﻹﻳ ـﺠـﺎد ﺣﻞ ﻟ ـﻬـﺬه‬ ‫ا ـﻌـﺎدﻟـﺔ‪ ..‬ﻗـﺎل‪ :‬أﻧﺖ ﻣـﺪﻳﻦ ﻟـﻠـﻮﻛـﺎﻟﺔ ﺑـ ‪35‬ﺳﻨـﺘـﺎً‪ ..‬وﻫـﺬا ﻟـﻴﺲ ﺧـﻄـﺄك‪ ..‬وﺣـﺴـﺎب اﻟـﺪﺧﻞ ﻳـﻨـﺒـﻐﻲ أن‬ ‫ﻳـﻜﻮن ﺻـﺤـﻴﺤـﺎً أﻣـﺎ ﺗﻜـﺎﻟـﻴﻒ اﻟﺮﺳـﺎﺋﻞ ﻓـﺘﻠﻚ ﺗـﺄﺗﻲ ﻣﻦ ﻣـﺨـﺼﺼـﺎت ا ـﺮاﺳﻼت ا ﺮﺻـﻮدة ﻣـﻨﺬ ﺑـﺪاﻳﺔ‬ ‫اﻟـﻌـﺎم‪ ..‬وأﻧـﺎ ﻻ أﺳ ـﺘـﻄـﻴﻊ أن أوﻓــﺮ ﻓﻲ ﺑـﻨـﺪ ﻋــﻠﻰ ﺣـﺴـﺎب ﺑ ـﻨـﺪ آﺧـﺮ‪ ..‬وﻟـﻮ أﻧــﻨﻲ اﺳـﺘـﻮﻓــﻴﺖ ا ـﺒـﻠﻎ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻴﺒﻲ ﻓﻠﺴﺖ أﻧﺖ اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺬي ﻳﻨﺒﻐﻲ أن أدﻓﻊ ﻋﻨﻪ‪ ..‬وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻲ ﻻ أرى ﻏﺮاﺑﺔ ﻓﻲ ا ﻮﺿﻮع‪.‬‬


‫‪4‬‬

‫‪ UFU‬‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ـ اﻟﻌﺪد ‪749‬‬

‫اﳋﻤﻴﺲ ‪ 20‬ﺻﻔﺮ ا ﻮاﻓﻖ ‪ 4‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ )اﻟﻨﻮار( ‪ 1378‬و‪.‬ر ‪ 2010 -‬م‬

‫« ‪UO³O l U öF UÐ bOA¹Ë ÎUOH× Î«dLðR bIF¹ w½UD¹d³ « dOH‬‬ ‫أﺷﺎد ﺳﻔﻴﺮ ا ﻤﻠﻜﺔ ا ﺘﺤﺪة ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻓﻴﻨﺴﻨﺖ ﻓ ﺧﻼل ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﺻﺤـﻔﻲ ﻋـﻘﺪه ﺻـﺒـﺎح اﻟﻴـﻮم ﺑﻄـﺮاﺑـﻠﺲ ﺴـﺘـﻮى اﻟﻌﻼﻗـﺎت اﻟـﻄﻴـﺒﺔ‬ ‫اﻟـﺘﻲ ﲡﻤـﻊ ﺑ ﻟـﻴﺒـﻴﺎ وﺑـﺮﻳﻄـﺎﻧﻴـﺎ وﻣﺎ ﻧـﺘﺞ ﻋﻨـﻬﺎ ﻣﻦ ﺗـﻌﺎون وﺷـﺮاﻛﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺨـﺘﻠﻒ اﺠﻤﻟﺎﻻت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ ﻣﺸﻴﺮاً إﻟﻰ اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫اﻟـﻮاﺳﻊ اﻟــﺬي ﻳـﻮﻟــﻴﻪ وزراء اﳊ ـﻜـﻮﻣــﺔ اﻟـﺒــﺮﻳـﻄــﺎﻧ ـﻴـﺔ ﻟــﺪﻋﻢ وﺗـﻄــﻮﻳـﺮ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ واﺳﺘﻤﺮارﻫﺎ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ ا ﻴﺎدﻳﻦ ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن ا ﻤـﻠـﻜﺔ ا ـﺘـﺤﺪة ﺗـﻮﻓـﺪ اﻟﻌـﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟـﺒـﻌﺜـﺎت اﻟـﺘﺠـﺎرﻳﺔ‬ ‫إﻟـﻰ ﻟﻴـﺒـﻴـﺎ ﺑـﻮاﻗﻊ ﺑـﻌـﺜـﺔ ﻛﻞ ﺷـﻬـﺮ ﻣـﺸـﻴـﺮاً إﻟﻰ أن ﻫـﻨـﺎك ﻛـﺜـﺎﻓـﺔ ﻟـﻬﺬه‬ ‫اﻟـﺒـﻌـﺜـﺎت ﺳـﺘـﻜـﻮن ﺧﻼل ﺷـﻬـﺮ ﻣـﺎرس اﻟـﻘـﺎدم ﺗﺘـﻤـﺜﻞ ﻓﻲ ‪ 60‬ﺷـﺮﻛﺔ‬ ‫ﲡﺎرﻳﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻣﻌﺮض اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز واﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ أﻛﺪ أن ﻧـﺴﺒﺔ اﻟـﺼﺎدرات اﻟـﺒﺮﻳـﻄﺎﻧﻴـﺔ ﻟﻠـﻴﺒﻴـﺎ ارﺗﻔـﻌﺖ ﻣﺆﺧﺮاً‬ ‫ـ ـ ـﻌـ ــﺪل ‪ 55‬إذا ﻣ ــﺎ ﺗـ ــﻤﺖ ا ـ ـﻘـ ــﺎرﻧـ ــﺔ ﺑـ ـ ﻋـ ــﺎﻣﻰ ‪2008‬و‪2009‬‬ ‫وﺣـﻮل اﻟ ـﺘ ـﻌـﺎون ﻓﻲ ﻣ ـﺠــﺎل اﻟـﺘ ـﻌ ـﻠـﻴﻢ أﻛــﺪ اﻟ ـﺴـﻔ ـﻴــﺮ اﻟـﺒــﺮﻳ ـﻄـﺎﻧﻲ أﻧﻪ‬ ‫ﻳﺸـﻬﺪ ﺗـﻄﻮراً ﻣـﻠﺤـﻮﻇﺎً ﺧـﺼﻮﺻـﺎً ﺑﻌـﺪ زﻳﺎرة أﻣـ اﻟﻠـﺠﻨـﺔ اﻟﺸـﻌﺒـﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌـﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘـﻌﻠﻴﻢ واﻟﺒـﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟـﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒـﺪ اﻟﻜﺒﻴـﺮ اﻟﻔﺎﺧﺮي إﻟﻰ‬ ‫ﺑــﺮﻳ ـﻄــﺎﻧ ـﻴــﺎ وﻣــﺎ ﺗ ـﻀـﻤ ـﻨ ـﺘـﻪ ﻣﻦ ﻟ ـﻘــﺎءات واﺟـﺘ ـﻤــﺎﻋــﺎت ﻣﻊ ﻋــﺪد ﻣﻦ‬ ‫ــﺮاﻛ ــﺰ اﻟ ـ ـﺘـ ـﻌـ ـﻠـ ــﻴﻢ واﻟـ ـﺘـ ــﺪرﻳﺲ وﻋـ ـﻤـ ــﺪاء اﳉ ــﺎﻣـ ـﻌ ــﺎت‬ ‫ا ـ ـﺴ ــﺆوﻟ ـ ـ‬ ‫اﻟـﺒـﺮﻳﻄـﺎﻧـﻴﺔ وﻣـﺎ ﻧـﺘﺞ ﻋﻨـﻬـﺎ ﻣﻦ اﺗﻔـﺎﻗـﻴﺎت ﺗـﻌـﺎون وﻣﺬﻛـﺮات ﺗـﻔﺎﻫﻢ‬ ‫ﻟـﺪﻋــﻢ ﻣــﺆﺳــﺴـــﺎت اﻟــﺘـ ـﻌ ـﻠــﻴﻢ ا ــﺘـــﻮﺳﻂ واﻷﺳــﺎﺳﻲ واﳉــﺎﻣــﻌﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻟـ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺎ ‪ ..‬وأﺿ ــﺎف ﻓﻲ ﻫــﺬا اﻟ ـﺼ ــﺪد أن وﻓــﺪاً رﻓــﻴﻊ ا ـ ـﺴ ـﺘــﻮى ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌـﺘﻲ ﻟﻴﻔﺮﺑـﻮل وﺟﻮن ﻣﻮدﻳﺲ ﻳﻘـﻮم ﺑﺰﻳﺎرة إﻟﻰ ﻟﻴـﺒﻴﺎ ﺧﻼل ﻫﺬا‬ ‫اﻷﺳـﺒـﻮع ﻟـﻠـﺸــﺮوع ﻓﻲ ﺗـﻨـﻔـﻴـﺬ اﺗ ـﻔـﺎﻗـﻴـﺔ ﺗـﻌـﺎون ﻣ ـﺸـﺘـﺮك ﻣﻊ ﻣـﺠـﻠﺲ‬ ‫اﻟـﺘﻄـﻮﻳـﺮ اﻻﻗـﺘﺼـﺎدي ﻹﻧـﺸـﺎء ﻣﺮاﻛـﺰ إﻋـﺪاد رﺟـﺎل اﻷﻋﻤـﺎل ﺑـﻬﺪف‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل ﳋﻠﻖ ﺗﻨﻮع ﻓﻲ اﻟﻨﺸﺎط اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﻠﻴﺒﻲ ‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎر أن ﻫ ــﺬا اﻟــﻮﻓ ــﺪ ﻣﻦ ﺧـﻼل ﺗ ـﻌ ــﺎون ﻣﻊ ﻣ ـﺠ ــﻠﺲ اﻟـ ـﺘ ـﻄ ــﻮﻳــﺮ‬ ‫اﻻﻗـﺘ ـﺼـﺎدي وﺑـﺮﻋـﺎﻳــﺔ اﻟـﺴـﻴـﺪة ﺑـﻠ ـﻴـﺮ ﻳـﻄـﻤﺢ إﻟـﻰ ﺗـﺄﺳـﻴﺲ ﻣـﺪرﺳـﺔ‬ ‫ﻟ ـﻴـﺒـﻴــﺔ ﻟﻸﻋـﻤــﺎل ﺧﻼل اﻟـﻔـﺘــﺮة اﻟـﻘـﺎدﻣــﺔ ﺗـﻌـﻤﻞ‬ ‫ﲢﺖ ﻣﻈﻠﺔ اﺠﻤﻟﻠﺲ وﺑﻨﻈﺎم ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ ﺗـﻄــﺮق اﻟ ـﺴـﻔ ـﻴــﺮ ﻓﻲ ﺣــﺪﻳـﺜﻪ إﻟـﻰ ﺣـﺠﻢ‬ ‫اﻟـﺘﻌﺎون اﻟﻘﺎﺋﻢ ﺑـ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻓﻲ ﻣـﺠﺎل اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ﻣﺸﻴﺪاً ﺑﺎﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﲢﻘﻘﺖ ﺑﺰﻳﺎرة‬ ‫أﻣـ اﻟ ـﻠـﺠ ـﻨـﺔ اﻟ ـﺸ ـﻌـﺒ ـﻴـﺔ اﻟ ـﻌـﺎﻣــﺔ ﻟ ـﻠـﺼ ـﺤـﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺑﺮﻳـﻄﺎﻧﻴـﺎ ﻓﻲ أﻛﺘﻮﺑـﺮ ا ﺎﺿﻲ واﻟـﺘﻲ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ﺗـ ــﻮﻗ ـ ـﻴـﻊ ﻣـ ــﺬﻛـ ــﺮة ﺗـ ـ ـﻔـ ــﺎﻫﻢ ﻟ ـ ـﺘـ ـ ـﺒـ ــﺎدل اﳋ ـ ـﺒـ ــﺮات‬ ‫اﻟـﺘـﺪرﻳ ـﺒـﻴـﺔ ﻓﻲ ﻣ ـﺠـﺎل اﻟـﺘـﻌ ـﻠـﻴﻢ ﺑـﻜ ـﻠـﻴـﺎت اﻟـﻄﺐ‬ ‫وأﺧـﺮى ﻣﻊ ﻣﺮﻛـﺰ ﺗـﺪرﻳﺐ ﺑﺮﻳـﻄـﺎﻧﻲ ﻣﺘـﺨﺼﺺ‬ ‫ﺗ ـﺸــﺎرك ﻓــﻴﻪ ‪ 20‬ﺟــﺎﻣ ـﻌــﺔ ﺑــﺮﻳ ـﻄــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻴ ـﺘــﻮﻟﻰ‬ ‫ﻋـ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ ﺗ ــﺪرﻳﺐ اﻟ ـﻌ ـﻨــﺎﺻ ــﺮاﻟ ـﻄ ـﺒ ـﻴ ــﺔ واﻟ ـﻄ ـﺒ ـﻴــﺔ‬ ‫ا ﺴﺎﻋـﺪة ﺑﺎ ﺴـﺘﺸﻔﻴـﺎت وا ﺮاﻛﺰ اﻟـﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻴﺒﻴﺎ ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟ ــﺎﻧـ ـﺒـﻪ أﻛ ــﺪ اﻷﺳـ ـﺘ ــﺎذ ﺻﻼح اﻟـ ـﺼـ ـﻬ ــﺒﻲ‬ ‫ا ـﺪﻳـﺮ ا ﺴـﺎﻋـﺪ ﻟﻠـﻤـﺠـﻠﺲ اﻟﺜـﻘـﺎﻓﻲ اﻟﺒـﺮﻳـﻄﺎﻧﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻟ ـ ـﻴـ ـﺒـ ـﻴ ــﺎ أن اﻻﺳ ـ ـﺘـ ـﻘ ــﺮار اﻟـ ـﺴ ـ ـﻴ ــﺎﺳﻲ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﺗﺸﻬﺪه اﻟـﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨـﺎﺋﻴﺔ ﺑ ﻟـﻴﺒﻴﺎ وﺑـﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‬ ‫اﻧـﻌـﻜﺲ إﻳ ـﺠـﺎﺑـﺎً ﻋـﻠـﻰ ﻛـﺎﻓـﺔ أوﺟﻪ اﻟ ـﺘـﻌـﺎون ﺑـ‬ ‫اﻟـﺒـﻠــﺪﻳﻦ ـﺎ ﻓـﻴ ـﻬـﺎ اﳉـﺎﻧﺐ اﻟ ـﺘـﻌـﻠـﻴــﻤﻲ ﻣـﺸـﻴـﺮاً‬

‫ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻬﻤﺎﻟﻲ ‪ -‬ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ /‬ﺣﻤﺰة ﺗﺮﻛﻴﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻻﺗ ـﻔــﺎﻗ ـﻴــﺎت اﻟــﺘﻲ إﺑــﺮاﻣ ـﻬــﺎ ﻓﻲ ﻫــﺬا اﻟ ـﺼــﺪد ﺗ ـﺘ ـﻀــﻤﻦ إﻟﻰ‬ ‫ﺗـﻮﺳــﻴﻊ ﻣـﺸــﺮوع رﺑﻂ ا ـﺪارس اﻟ ـﻠـﻴـﺒ ـﻴـﺔ ﺑــﺎ ـﺪارس اﻟـﺒــﺮﻳـﻄــﺎﻧـﻴـﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺗﻌﺎون ﺛـﻨﺎﺋﻲ ﻣـﺸﺘـﺮك ﻟﺘـﺒﺎدل ا ﻌـﻠﻮﻣـﺎت واﳋﺒـﺮات ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣ ـﺠ ــﺎﻻت اﻟـ ـﺘـ ـﻌ ـﻠ ــﻴﻢ اﻷﺳ ــﺎﺳـﻲ وا ـﺘ ــﻮﺳﻂ إﻟـﻰ ﺟــﺎﻧـﺐ ﺗــﺄﺳ ــﻴﺲ‪10‬‬ ‫ﻣــﺮاﻛـﺰ ﻟـﺘ ـﻌـﻠــﻴﻢ اﻟـﻠ ـﻐـﺔ اﻻﳒ ـﻠـﻴــﺰﻳـﺔ داﺧﻞ اﳉــﺎﻣـﻌـﺎت اﻟ ـﻠـﻴ ـﺒـﻴــﺔ ﻳـﻘـﻮم‬ ‫ﺑـﺎﻟ ـﺘـﺪرﻳﺲ ﻓ ـﻴـﻬــﺎ أﺳـﺎﺗــﺬة اﻟـﻠ ـﻐـﺔ ﻓﻲ اﺠﻤﻟــﻠﺲ اﻟـﺜ ـﻘـﺎﻓﻲ اﻟ ـﺒـﺮﻳ ـﻄـﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﻬﻔﺪ ﲢﻘﻴﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗـﻮﻃ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻻﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺪﺧﻞ إﻟﻰ‬ ‫ﺟــﺎﻧﺐ اﻻﺳـﺘ ـﻤـﺮار ﻓﻲ ﺗـﻮﻓ ـﻴـﺮ ﻓـﺮص دراﺳــﺔ اﻟـﻠ ـﻐـﺔ اﻻﳒـﻠ ـﻴـﺰﻳـﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴ ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن أﻣـ اﻟﺘـﻌـﻠـﻴﻢ ﺧﻼل زﻳـﺎرﺗﻪ ﻟﺒـﺮﻳـﻄـﺎﻧـﻴﺎ ﻗـﺎم ﺑـﺘـﻮﻗﻴﻊ‬ ‫‪ 6‬اﺗ ـﻔـﺎﻗ ـﻴـﺎت أﺳــﺎﺳـﻴــﺔ ﺗ ـﻬـﺪف إﻟﻰ ﺗــﺄﺳـﻴـﺲ ﺷـﺮاﻛــﺎت ﺑـ ﻣ ـﻌـﻈﻢ‬ ‫اﳉــﺎﻣ ـﻌــﺎت اﻟ ـﻠـﻴ ـﺒ ـﻴــﺔ وﺟــﺎﻣـﻌــﺎت ﺑــﺮﻳ ـﻄــﺎﻧـﻴــﺔ ﻋــﺮﻳ ـﻘــﺔ إﻟﻰ ﺟــﺎﻧﺐ ﻣـﺎ‬ ‫ﺗـﻀ ـﻤ ـﻨـﺘﻪ اﺗ ـﻔـﺎﻗ ـﻴــﺎت أﻣـ اﻟ ـﻠـﺠ ـﻨـﺔ اﻟ ـﺸ ـﻌـﺒ ـﻴـﺔ اﻟ ـﻌـﺎﻣــﺔ ﻟ ـﻠـﺼ ـﺤـﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﺠﻤﻟـﻠﺲ اﻟ ـﺜـﻘـﺎﻓـﻲ اﻟـﺒـﺮﻳـﻄــﺎﻧﻲ ﺑـﺄن ﺗ ـﺘـﻮﻟﻰ ﺗـﻌ ـﻠـﻴﻢ اﻟ ـﻠـﻐـﺔ اﻻﳒ ـﻠـﻴـﺰﻳـﺔ‬ ‫ﻷﻟﻒ ﻃـﺒـﻴﺐ و ـﺮﺿﺔ ﺧﻼل ‪ 3‬ﺳﻨـﻮات وﻓـﺘﺢ ﻣﺮاﻛـﺰ ﻟـﺘﻌـﻠﻴـﻢ اﻟﻠـﻐﺔ‬ ‫اﻻﳒ ـﻠ ـﻴــﺰﻳــﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻃــﺮاﺑــﻠﺲ وﺑ ـﻨ ـﻐــﺎزي وﺳ ـﺒ ـﻬـﺎ ﲢـﺖ إﺷـﺮاف‬ ‫اﺠﻤﻟـﻠﺲ واﻻﻫ ـﺘـﻤـﺎم ﺑــﺈﻳـﻔـﺎد ‪ 300‬ﻋـﻨ ـﺼـﺮ ﻃـﺒﻲ ﻟــﺬات اﻟـﻐـﺮض إﻟﻰ‬ ‫ا ﻤﻠﻜﺔ ا ﺘﺤﺪة ‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف ﺳـﻴﺘـﻮﻟﻰ اﺠﻤﻟـﻠﺲ ﻣﻦ ﺧﻼل ا ـﺮاﻛـﺰ اﻟـﺘﻲ ﺳـﻴـﻨـﺸـﺌـﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻟـﻴ ـﺒـﻴـﺎ ﺗ ـﻌـﻠـﻴﻢ ‪ 5000‬ﻣـﻨ ـﺘـﺴﺐ ﻟـﻘ ـﻄـﺎع اﻟ ـﻌـﺪل واﻟـﻘ ـﻀـﺎء ﻋـﻠﻰ اﻟ ـﻠـﻐـﺔ‬ ‫اﻻﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ﺪة ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻋـﻠﻦ اﻟﺼﻬﺒﻲ أن ﻫـﻨﺎك ﲢﺴﻴـﻨﺎت ﻫﺎﻣﺔ وﺟـﻴﺪة اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫ﻋـﻠﻴـﻬـﺎ ﻓﻲ ﻣـﺎ ﻳـﺨﺺ اﻟـﺘﻌـﻠـﻴﻢ ﺗـﺘـﻌـﻠﻖ أﻏﻠـﺐ ﺑﻨـﻮدﻫـﺎ ﺑـﺘـﺴﻬـﻴﻞ ﻋـﻤـﻠـﻴﺔ‬

‫وﺻـﻮل اﻟـﻄﻼب اﻟـﻠـﻴـﺒـﻴ‬ ‫إﻟـﻰ ا ـ ـﻤ ـ ـﻠـ ـ ـﻜـ ــﺔ ا ـ ـﺘ ـ ـﺤـ ــﺪة‬ ‫وﺗ ـﻤـﻜ ـﻴ ـﻨـﻬﻢ ﻣﻦ اﳊ ـﺼـﻮل‬ ‫ﻋ ـ ـﻠـﻰ أﻓـ ــﻀﻞ اﳋـ ــﺪﻣـ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴـﻤﻴﺔ وﺑﺄﻳﺴﺮ اﻟﻄﺮق‬ ‫وﺳـ ـ ـﻴـ ــﺘﻢ اﻹﻋـﻼن ﻋ ـ ـﻨ ـ ـﻬـ ــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻔﺼﻞ ﻓﻲ ﺣﻴﻨﻬﺎ ‪.‬‬ ‫ﻛ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺎ أﻋ ـ ـ ـﻠـﻦ روب أﻟﻦ‬ ‫رﺋ ـ ـ ـﻴـﺲ ا ـ ـ ــﺮﻛـ ـ ــﺰ اﻟـ ـ ــﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺴ ـﺠ ــﻮن اﻟــﺬي ﻳ ـﺨــﺘﺺ‬ ‫ﺑـﺈﺟـﺮاء أﺑﺤـﺎث ودراﺳﺎت‬ ‫ﺗ ـ ـ ـ ـﻄ ـ ـ ـ ــﻮﻳـ ـ ـ ــﺮ اﻟ ـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـ ـﺠـ ـ ـ ــﻮن‬ ‫وﻣ ـ ـ ــﺆﺳ ـ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ــﺎت اﻹﺻﻼح‬ ‫ﺣ ــﻮل اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﻟﻢ ورﺑـ ــﻄﻪ ﻣﻊ‬ ‫ﻗـ ـﻄــﺎع اﻟـ ـﻌــﺪل ﻓﻲ ﻟ ـﻴـ ـﺒ ـﻴــﺎ‬ ‫اﺗ ـ ـﻔ ــﺎﻗ ـ ـﻴـ ــﺎت ﺷـ ــﺮاﻛـ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺬا اﺠﻤﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎل ﺑـ ـ ـ ـ ـ ــﺪأت‬ ‫ﻣـﺮاﺟ ـﻠـﻬـﺎ ﻣ ـﻨـﺬ ﻋـﺎم ‪ 2004‬أﻋـﻠﻦ ﻋـﻦ إﻃﻼق ا ـﺮﺣ ـﻠـﺔ اﻟ ـﺜـﺎﻟ ـﺜـﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣـﺸـﺮوع ﺗﻄـﻮﻳـﺮ ﻣﺆﺳـﺴـﺎت اﻹﺻﻼح واﻟﺘـﺄﻫـﻴﻞ ﻓﻲ ﻟﻴـﺒـﻴﺎ ﻣـﺆﻛﺪاً أن‬ ‫ا ـﺮﺣـﻠـﺘـ اﻟـﺴـﺎﺑـﻘـﺘـ ﻗـﺪ ﺷـﻬـﺪﺗـﺎ ﺗـﻄـﻮراً ﻣـﻠـﺤـﻮﻇـﺎً وﺟـﻴـﺪاً ﻻﻣـﺴﻪ‬ ‫ﺷـﺨﺼﻴـﺎً ﻣﻦ ﺧﻼل زﻳﺎرﺗﻪ ﻫـﺬا اﻟﻌـﺎم ﻟﻠﻤـﺆﺳﺴـﺎت اﻹﺻﻼﺣﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻴﺒﻴﺎ ﺑﻌﺪ أن زارﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻋﺎم ‪.2005‬‬ ‫ﻣـ ـﺸ ـ ـﻴ ــﺮاً إﻟﻰ أن ﻫـ ــﺬا ا ـ ـﺸ ــﺮوع اﻟ ـ ـﻄـ ـﻤ ــﻮح ﻳ ـ ـﻬ ــﺪف إﻟﻰ ﲢ ـ ـﻘ ــﻴﻖ‬ ‫اﻻﺳـ ـﺘ ـﻘ ــﺮار ﻟ ـﺒــﺮاﻣـﺞ اﻹﺻﻼح ﻓﻲ ﻫ ــﺬه ا ــﺆﺳـ ـﺴــﺎت وﻫــﻮ ﺑ ــﺮﻧــﺎﻣﺞ‬ ‫وﻃـ ـﻨـﻲ ﻋـ ـﻠـﻰ ﻫ ــﺬا ا ـ ـﺸ ــﺮوع ﻗـ ــﺪ ﻗ ــﺎم ﻓـﻲ اﻟـ ـﺴـ ــﺎﺑﻖ ﺑـ ــﺎﻟـ ـﻌـ ــﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟــﺰﻳـﺎرات ا ـﻴــﺪاﻧ ـﻴــﺔ ﻟــﻜﻞ ﻣــﺆﺳـﺴــﺎت اﻹﺻﻼح واﻟ ـﺘــﺄﻫــﻴﻞ اﻟ ـﺘــﺎﺑ ـﻌـﺔ‬

‫ﻟـﻘ ـﻄــﺎع اﻟـﻌــﺪل ﻓﻲ ﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻴـﺎ ووﺿﻊ ﺧــﻄﻂ واﺳ ـﺘــﺮاﺗـﻴ ـﺠ ـﻴــﺎت ﻋـﻠ ـﻤ ـﻴـﺔ‬ ‫دﻗـﻴـﻘـﺔ ﻟـﺘـﻄـﻮﻳـﺮﻫـﺎ ﻛﻞ ﺣـﺴﺐ ﻃـﺒـﻴﻌـﺘـﻬـﺎ وﻇـﺮوﻓـﻬـﺎ وأن ﻫـﺬا اﳉـﻬﺪ‬ ‫ﺗـﺰاﻣـﻦ ﻣﻊ إﺟـﺮاء دورات ﺗــﺪرﻳـﺒ ـﻴــﺔ ﻣـﺘ ـﻄـﻮرة ﻟ ـﻔـﺮق اﻟ ـﻌــﻤﻞ اﻟـﻠ ـﻴـﺒ ـﻴـﺔ‬ ‫داﺧﻞ ﻫﺬه ا ﺆﺳﺴﺎت ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن اﻟـﻌﻤﻞ ﺟﺎر ﺣـﺎﻟﻴـﺎً ﻟﻠﺤـﺪ ﻣﻦ ﻣﺸـﻜﻠﺔ اﻻﻛـﺘﻈﺎط داﺧﻞ‬ ‫ﻫـﺬه ا ـﺆﺳـﺴـﺎت واﻟـﺘﻲ ﺗﺨـﻠﻖ ﺑـﺴـﺒﺐ اﳊـﺒﺲ اﻻﺣـﺘـﻴـﺎﻃﻲ واﻧـﺘـﻈﺎر‬ ‫أﻋـﺪاد ﻛـﺒـﻴــﺮة ﻣـﻨـﻬﻢ ﶈـﺎﻛ ـﻤـﺎﺗـﻬﻢ ﻣ ـﺸـﻴـﺮاً إﻟﻰ أن ﻫـﻨــﺎك اﻧـﺨـﻔـﺎﺿـﺎً‬ ‫ﻧ ـﺴـﺒـﻴـﺎً ﻗــﺪ ﻃـﺮأ ﻣـﺆﺧـﺮاً ﻓـﻲ ﻫـﺬه اﻷﻋـﺪاد اﻷﻣـﺮ اﻟــﺬي ﻛـﺎن ﻣـﺒـﻌﺚ‬ ‫ﺗﺸـﺠﻴﻌـﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻟـﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ ﲢـﻘﻴﻖ ﻣﺴـﻌﺎﻧﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺧـﻠﻖ اﻟﺒﺪاﺋﻞ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﲢـﺘـﺎج إﻟﻰ ﺗﻐـﻴﻴـﺮ وﺗـﻄﻮﻳـﺮ ﺑﻌـﺾ اﻟﺘـﺸﺮﻳـﻌـﺎت ا ﻮﺟـﻮدة ﺣﺎﻟـﻴﺎً‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ اﻟﺴـﺠﻦ واﻟﺘﻮﻗﻴﻒ ﻣﺸﻴﺮاً إﻟﻰ أﻧﻪ ﻻ ﻜﻦ إﺻﻼح ﻛﻞ‬ ‫ﻣ ــﺎﻓﻲ ﻫــﺬه ا ــﺆﺳـ ـﺴــﺎت إﻻ إذا أﺧــﺬﻧــﺎ ﻓـﻲ ﻋ ـ اﻻﻋ ـﺘ ـﺒ ــﺎر ﺗ ـﻌــﺪﻳﻞ‬ ‫ﺑ ـﻌـﺾ اﻟ ـﻘــﻮاﻧ ـ اﳉـ ـﻨــﺎﺋ ـﻴ ــﺔ ﻣــﺆﻛــﺪاً أن ﻟـ ـﻴ ـﺒ ـﻴ ــﺎ أوﻓﺖ ﺑــﺎﻟ ـﻜـ ـﺜ ـﻴــﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﻬﺎ ا ﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻬﺬا اﻷﻣﺮ ‪.‬‬ ‫وﻋـﺒـﺮ اﻟـﻠـﻮرد رﻣ ـﺒـﻮﺳـﺘـﺎم ﻣـﻔـﺘـﺶ ﻋـﺎم اﻟـﺴـﺠـﻮن اﻟـﺒــﺮﻳـﻄـﺎﻧـﻴـﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻔﺎﺋﻠﻪ ﺑﺎﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻹﻳﺠﺎﺑـﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺤﻘﻘﻬﺎ ﻫﺬا ا ﺸﺮوع اﻟﺬي ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﺷــﺮاﻛـﺔ ﺑ ـ اﳉـﺎﻧﺐ اﻟ ـﺒـﺮﻳ ـﻄــﺎﻧﻲ واﻟـﻠ ـﻴـﺒﻲ ﻣ ـﺸ ـﻴـﺮاً ــﺎ ﻻﻣـﺴﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺣ ـ ـﺴـﻦ إدارة داﺧﻞ ﻫ ـ ــﺬه ا ـ ــﺆﺳ ـ ـﺴ ـ ــﺎت ﻣـ ـ ـﺸ ـ ـﻴ ـ ــﺮاً إﻟﻰ أن اﻟـ ـ ـﻬـ ــﺪف‬ ‫اﻷﺳـﺎﺳﻲ ﻳـﻜــﻤﻦ ﻓﻲ إﺷـﻌـﺎر اﻟ ـﻨـﺰﻳﻞ ﺑـﺎﻷﻣــﺎن واﻵدﻣـﻴـﺔ داﺧﻞ ﻫـﺬه‬ ‫ا ـﺆﺳـﺴــﺎت وإﻋـﻄـﺎﺋـﻪ اﻟـﻔـﺮﺻــﺔ اﻟـﻜــﺎﻓـﻴـﺔ ﻹﺻﻼح ﻧ ـﻔـﺴﻪ ﺑــﺎﻟـﺘ ـﻌـﻠـﻴﻢ‬ ‫واﻟـﺘـﺪرﻳﺐ ﺑـﺤـﻴﺚ ﻳـﻜـﻮن ﻣـﺴﺘـﻌـﺪ ﳋـﻮض ﺣـﻴـﺎة ﺟـﺪﻳـﺪة ﻫـﺎدﺋـﺔ ﺑـﻬﺪ‬ ‫ﺧــﺮوﺟﻪ ﻣﻦ اﻟ ـﺴــﺠﻦ وﻫــﺬا ﲢـﻘ ـﻴ ـﻘ ـﺎً ـﺎ ﺟــﺎءت ﺑﻪ ﻣــﻮاﺛــﻴﻖ ﺣ ـﻘـﻮق‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن ‪.‬‬ ‫ﻓـ ـﻴ ـ ـﻤ ــﺎ أﻛ ــﺪ أﻧـ ــﺪي ﺑ ــﺎرﻛ ــﻠﻲ رﺋـ ــﻴﺲ ﻓ ــﺮﻳـﻖ ﻋ ــﻤﻞ ا ـ ــﺮﻛ ــﺰ اﻟ ــﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻟﻠﺴـﺠﻮن أن ﻫﺬه اﻟـﺘﺠﺮﺑـﺔ ﺟﻴـﺪة وﺳﺘﻜـﻮن ﻣﻔﻴـﺪة ﻟﻠﻄـﺮﻓ و ﻜﻦ‬ ‫اﻻﺳـﺘ ـﻔـﺎدة ﻣﻦ ﻧ ـﺘـﺎﺋ ـﺠـﻬـﺎ ﻓـﻲ ﲡـﺎرب أﺧـﺮى ﻣ ـﻌـﺒــﺮاً ﻋﻦ اﻟـﺘ ـﻤـﺎﺳﻚ‬ ‫اﻟـﻮﺛﻴﻖ اﻟﺬي وﺻـﻠﺖ إﻟﻴﻪ ﻋﻼﻗﺔ اﻟـﺸﺮاﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﺠﻤﻟﺎل ﺑـ اﳉﺎﻧـﺒ اﻟﻠـﻴﺒﻲ واﻟﺒـﺮﻳﻄﺎﻧﻲ‬ ‫واﻟ ـ ـ ـﺘـﻲ وﺻـ ـ ــﻠﺖ إﻟـﻰ ﺣـ ـ ــﺪ ﺗ ـ ـ ـﻜـ ـ ــﻮﻳـﻦ ﻋﻼﻗـ ـ ــﺎت‬ ‫ﺻـﺪاﻗـﺔ ﻣـﺘـﻴـﻨـﺔ ﻋـﻠـﻰ اﻟـﺼـﻌـﻴـﺪ اﻟـﺸـﺨـﺼﻲ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺳ ـﻤـﺤﺖ ﻇــﺮوف اﻟـﻌــﻤﻞ ﺑ ـﻠـﻘــﺎﺋـﻬﻢ واﻟ ـﻌـﻤﻞ‬ ‫ﻣـﻌـﻬﻢ ﺟـﻨـﺒـﺎً إﻟﻰ ﺟـﻨﺐ ﻟـﺘـﺤـﻘـﻴﻖ ﻫـﺬا ا ـﺸﺮوع‬ ‫ﻣ ـﺸ ـﻴـﺮاً إﻟـﻰ أن ﻫـﺬه اﻟ ـﺸ ـﻬــﺎدة ﻫﻲ ﻣ ـﺤ ـﺼ ـﻠـﺔ‬ ‫ﺛـﻤﺎﻧﻲ ﻋﺸﺮة زﻳﺎرة إﻟﻰ ﻟـﻴﺒﻴﺎ ﻧﺘـﺠﺖ ﻋﻨﻬﺎ ﺛﻘﺔ‬ ‫ﻣﺘﺒﺎدﻟﺔ وﻋﻼﻗـﺎت ﻋﻤﻞ وﺻﺪاﻗﺔ ﻣﺘﻴﻨﺔ ﺗﺪﻋﻢ‬ ‫ا ـﺴـﻴــﺮة ﻟـﺘ ـﺤـﻘـﻴـﻖ ﻧـﺘـﺎﺋـﺞ أﻓـﻀﻞ أﻫ ـﻤـﻬــﺎ ﻧـﺸـﺮ‬ ‫اﻟـ ـ ــﻮﻋـﻲ داﺧﻞ ﻣـ ـ ــﺆﺳ ـ ـ ـﺴ ـ ــﺎت اﻹﺻـﻼح وﺣ ـ ــﻮل‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ــﻘﻒ اﻟ ــﺰﻣـ ـﻨـﻲ اﻟـ ـﻜ ــﻠﻲ ﻟ ـ ـﻠـ ـﻤـ ـﺸ ــﺮوع أوﺿﺢ‬ ‫ﺑــﺎرﻛــﻠﻲ أن إﺻﻼح اﻟ ـﺴـ ـﺠــﻮن ﻻ ــﻜﻦ أن ﻳــﺘﻢ‬ ‫ﺑـ ﻳﻮم وﻟـﻴـﻠﺔ ﻣـﺆﻛﺪاً أن ﺟـﺎﻧـﺒﺎً ﻣـﻬـﻤﺎً وﺷـﻮﻃﺎً‬ ‫ﻃ ــﻮﻳﻼ ﻗـ ــﺪ ﲡ ــﺎوزه ﻣـ ـﺸ ـ ـﻴ ــﺮاً إﻟﻰ أن ﻫ ــﺬا‬ ‫ا ـﺸـﺮوع ﻳـﺤ ـﺘـﺎج إﻟﻰ أﻛـﺜــﺮ ﻣﻦ ﺧـﻤﺲ ﺳـﻨـﻮات‬ ‫أﺧﺮى ﻟﻴﺘﻢ إﳒﺎزه ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف ﻧ ـﺴــﻌﻰ إﻟﻰ إﻳ ـﺠـﺎدﻫ ـﻴ ـﻜـﻠ ـﻴــﺔ إدارﻳـﺔ‬ ‫ﻣﺘـﻜﺎﻣﻠﺔ ﳉﻬـﺎز اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﻘﻀـﺎﺋﻴﺔ ﺗﻤﻜﻨﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﲢﻘﻴﻖ اﻹﺻﻼح واﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻴﻪ ‪.‬‬

‫√ ‪W UF « WÐu d «Ë qIM « WO UJý≈ ÊUA UMð œUB² ô«Ë ö «u*« U²½U‬‬

‫‪WLzUI « hOš«d² « `M w dEM « …œUŽ≈Ë …œ—u² *« «—UO « —ULŽ√ b¹b%‬‬ ‫ﻋـﻘـﺪ ﺻـﺒـﺎح أﻣﺲ اﺟـﺘـﻤـﺎع ـﻘـﺮ أﻣـﺎﻧـﺔ اﻟـﺼـﻨـﺎﻋﺔ‬ ‫واﻻﻗ ـﺘـ ـﺼــﺎد واﻟ ـﺘـ ـﺠــﺎرة ﺑـ ـﻄــﺮاﺑ ــﻠﺲ ﺣـ ـﻀــﺮه ﻣـ ـﺤ ـﻤــﺪ‬ ‫اﳊـﻮﻳـﺞ أﻣـ اﻟ ـﻠ ـﺠـﻨــﺔ اﻟ ـﺸـﻌ ـﺒ ـﻴـﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣـﺔ ﻟ ـﻠ ـﺼـﻨــﺎﻋـﺔ‬ ‫واﻻﻗ ـﺘـﺼــﺎد واﻟــﺪﻛ ـﺘـﻮر ﻣ ـﺤ ـﻤـﺪ زﻳــﺪان أﻣ ـ اﻟـﻠ ـﺠ ـﻨـﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺸـ ـﻌـ ـﺒ ـ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـﻌ ــﺎﻣـ ــﺔ ﻟـ ـﻠـ ـﻤ ــﻮاﺻـﻼت وﻣ ــﺪراء ا ــﻮاﻧﻲ‬ ‫وﻣ ـﺴـﺆوﻟﻲ اﳉ ـﻤـﺎرك واﻷﻣـﻦ اﻟـﻌــﺎم وأﻣـ ﻣ ـﺼـﻠ ـﺤـﺔ‬ ‫اﻟﻨـﻘﻞ اﻟﺒﺤﺮي وﻣﺪﻳـﺮ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺒﺮﻳﻘـﺔ ﻟﺘﺴﻮﻳﻖ اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫وﻣــﺪﻳـﺮ ﻋـﺎم اﻟـﻨـﻘﻞ اﻟـﺒـﺮي وﻋـﻀــﻮ اﻟـﺮﻗـﺎﺑـﺔ اﻟـﺸـﻌـﺒـﻴـﺔ‬ ‫وﻛـﻞ ا ـﻌ ـﻨ ـﻴ ـ ﺑــﺪﺧــﻮل اﻟـﺒ ـﻀــﺎﺋﻊ ﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻤــﺎﻫ ـﻴـﺮﻳــﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻃ ـ ـ ــﺮﻳـﻖ ا ـ ـ ــﻮاﻧـﻲ وذﻟـﻚ ـ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺎﻗـ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ــﺔ اﻟـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـﺠـ ـ ــﺎوزات‬ ‫واﻹﺷـ ـﻜ ــﺎﻟ ـﻴ ــﺎت اﻟـ ـﻘ ــﺎﺋ ـﻤ ــﺔ اﻟ ــﺘﻲ ﲢ ــﻮل دون ﺗـ ـﻄ ـﺒ ــﻴﻖ‬ ‫اﻟـﻘـﺮارات و اﻟـﻘﻮاﻧـ اﻟـﺴـﺎﺑﻘـﺔ اﻟـﺼﺎدرة ﻋـﻦ اﻟﻠـﺠـﻨﺔ‬ ‫اﻟ ـﺸـ ـﻌ ـﺒـ ـﻴــﺔ اﻟـ ـﻌــﺎﻣــﺔ إﺿ ــﺎﻓــﺔ إﻟـﻰ إﺷ ـﻜــﺎﻟـ ـﻴــﺎت اﻟـ ـﻨــﻘﻞ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋـﻤﺔ ﻟـﻠﻨﻘﻞ اﻟـﺒﺤـﺮى واﻟﻨـﻘﻞ اﻟﺜﻘـﻴﻞ وﻧﻘﻞ اﻟـﺮﻛﻮﺑﺔ‬ ‫اﻟـﻌﺎﻣﺔ ﻛـﻤﺎ ﻃـﺮح ﻣﻮﺿـﻮع اﻟﺴﻴـﺎرات واﻟﺸـﺎﺣﻨﺎت‬ ‫اﺨﻤﻟـﺎﻟـﻔـﺔ ﻟـﻘﺮار اﻟـﻠـﺠـﻨـﺔ اﻟـﺸـﻌﺒـﻴـﺔ اﻟـﻌـﺎﻣـﺔ ﻟﻼﻗـﺘـﺼﺎد‬ ‫واﻟـﺘﺠـﺎرة واﻟﺘﻲ ﻳـﺘﻢ إﺳﺘـﻴﺮادﻫـﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟـﻮﻛﺎﻻت‬ ‫ا ﻼﺣﻴﺔ واﻟـﺘﺠﺎر واﻟـﺘﻲ اﺗﻀﺢ أﻧﻬـﺎ ﺗﺪﺧﻞ ﺑـﺎﺨﻤﻟﺎﻟﻔﺔ‬ ‫وﻣـﻦ ﻛﻞ ا ــﻮاﻧﻲ و ـﺴـﺎﻋــﺪة اﻷﺟ ـﻬــﺰة اﺨﻤﻟ ـﺘ ـﻠـﻔــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ا ـ ــﻮاﻧـﻲ ‪ .‬وﻗ ـ ــﺪ اﻻﺗـ ـ ـﻔ ـ ــﺎق ﻋـ ـ ـﻠـﻰ ﲢ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺪ ﻋـ ـ ـﻤ ـ ــﺮ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرات ا ـﺴ ـﻤ ــﻮح ﺑــﺎﺳ ـﺘ ـﻴــﺮادﻫ ــﺎ ودﺧــﻮﻟ ـﻬــﺎ ﻋ ـﺒــﺮ‬ ‫ا ــﻮاﻧﻲ ﺑــﺜﻼث ﺳ ـﻨــﻮات ﻟـﻠ ـﺴ ـﻴــﺎرات وﺧــﻤﺲ ﺳ ـﻨـﻮات‬ ‫ﻟﻠﺸـﺎﺣﻨﺎت وﻣـﺎ ﻓﻲ ﺣﻜﻤـﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﻘـﻄﻮرات وﺟﺮارات‬ ‫وﻏـﻴـﺮﻫــﺎ ﻓـﻴـﻤـﺎ أوﻛــﻠﺖ ﻣـﻬـﻤــﺔ اﻟـﺘـﺤـﻘــﻴﻖ ﻓﻲ ﻣـﻮﺿـﻮع‬ ‫اﻟـﺘـﺠـﺎوزات اﻟﺘﻲ ﺣـﺪﺛﺖ إﻟﻰ ﺣـﻬـﺎز اﻟـﺮﻗـﺎﺑـﺔ اﻹدارﻳﺔ‬ ‫ﻻﺗـﺨﺎذ ﻣـﺎ ﻳـﻠﺰم ﻣﻦ إﺟـﺮاءات وﺗـﻄﺒـﻴﻖ اﻟـﻌﻘـﻮﺑـﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳـﻨﺺ ﻋـﻠ ـﻴـﻬـﺎ اﻟـﻘـﺎﻧـﻮن ﻋـﻠﻰ ﻛﻞ ﻣـﻦ ﺗـﺜـﺒﺖ ﻣـﺴـﺆوﻟـﻴـﺘﻪ‬ ‫إدﺧــﺎل ﻫـﺬه اﻟ ـﺴـﻴــﺎرات ﻛـﻤــﺎ اﻻﺗ ـﻔـﺎق ﻋــﻠﻰ ﺑـﻌﺾ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ـﻌـ ــﺪﻳـﻼت ﻋـ ـﻠـﻰ ﺑـ ـﻌـﺾ اﻟ ـ ـﻘ ــﺮارات واﻟ ـ ـﺘـﻲ ﺳـ ـﻴـ ــﺘﻢ‬ ‫اﺗـ ـﺨــﺎدﻫ ــﺎ ﻣﻦ ﻗ ـﺒـﻞ أﻣــﺎﻧ ــﺘﻲ اﻟ ـﺼـ ـﻨــﺎﻋ ــﺔ واﻻﻗ ـﺘـ ـﺼــﺎد‬ ‫وا ــﻮاﺻﻼت واﻟ ــﺘﻲ ﺳـ ـﻴ ـﻜ ــﻮن ﻣﻦ ﺷ ــﺄﻧ ـﻬ ــﺎ اﳊــﺪ ﻓﻲ‬ ‫ا ـﺴـ ـﺘ ـﻘ ــﺒﻞ ﻣـﻦ ﻫــﺬه اﻟـ ـﺘ ـﺠ ــﺎوزات إﺿــﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ أﻧـ ـﻬــﺎ‬ ‫ﺳـﺘﻨـﻬﻲ ﺑـﻌﺾ اﻻﺳـﺘـﺜـﻨـﺎءات اﻟﺼـﺎدرة وﺳـﺘـﻜـﻮن أﻛـﺜﺮ‬ ‫وﺿــﻮﺣ ـﺎً ‪.‬ﻛ ـﻤــﺎ اﻟ ـﺘ ـﻄــﺮق إﻟﻰ ﻣــﻮﺿــﻮع اﻟ ـﻀــﺮﻳ ـﺒـﺔ‬ ‫اﳉ ـ ـﻤـ ــﺮﻛ ـ ـﻴـ ــﺔ واﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺠـ ــﺎوزات اﻟـ ــﺘﻲ ﲢ ـ ـﺼـﻞ ﻣﻦ ﻗـ ــﺒﻞ‬ ‫ا ﻮردﻳﻦ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ ﺗـﻄﺒﻴﻖ ﺿﺮﻳﺒﺔ اﻟﺘﻮرﻳﺪ ))?‪10‬‬ ‫ﺣ ــﻴﺚ اﺗ ــﻀﺢ أن ﻣـ ـﻌ ـﻈـﻢ ﻫــﺬه اﻟـ ـﺒـ ـﻀ ــﺎﺋﻊ ﻻ ﺗـ ـﺨــﻀﻊ‬ ‫ﻟـ ـﺘـ ـﻄـ ـﺒ ــﻴﻖ ﻫ ــﺬا اﻟـ ـﻘ ــﺎﻧــﻮن ﺧـ ـﺼ ــﻮﺻـ ـﺎً ﻓـ ـﻴـ ـﻤ ــﺎ ﻳ ـﺘـ ـﻌ ــﻠﻖ‬ ‫ﺑـ ـﺸ ــﺎﺣـ ـﻨ ــﺎت اﳊ ــﺪﻳ ــﺪ واﻟـ ـﺼ ـﻠـﺐ وﻣـ ـﻴـ ـﻨــﺎء "ﻣـ ـﺼ ــﺮاﺗﻪ‬ ‫ﲢـﺪﻳـﺪاً" وﻗﺪ اﻟـﺘـﻮﺻﻞ إﻟﻰ إﻟـﺰام رﺟﻞ اﳉـﻤﺎرك‬ ‫ﺑـﻀـﺮورة اﻻﺳـﺘـﺮﺷـﺎد ﺑـﺎﻷﺳـﻌـﺎر ا ـﻮﺟـﻮدة ﻓﻲ ﺷـﺮﻛـﺔ‬ ‫اﳊـﺪﻳﺪ واﻟـﺼـﻠﺐ وﻣﻘـﺎرﻧـﺘﻬـﺎ ﺑـﺎﻷﺳﻌـﺎر ا ـﻮﺟﻮدة ﻓﻲ‬ ‫ﺑـﻮﻟﻴـﺼﻪ اﻟﺸـﺤﻦ ﻣﻊ ا ﻘـﺎرﻧﺔ ﺑـ إﻳﺮادات اﳉـﻤﺎرك‬ ‫وﺗـﻄـﺒـﻴـﻘـﻬــﺎ ﻟﻺﺟـﺮاءات ﻣﻦ ﺧﻼل اﻷﺳـﻌـﺎر ا ـﻮﺟـﻮدة‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻮﻟـﻴﺼﺔ اﻟـﺸﺤﻦ ‪ .‬ﻛـﻤﺎ ﺗـﻨﺎول اﻻﺟـﺘﻤـﺎع ﻣﻨـﺎﻗﺸﺔ‬ ‫إﺷـﻜـﺎﻟ ـﻴـﺔ اﻟـﻨـﻘـﻞ اﻟـﺜـﻘـﻴﻞ وﻋـﻼﻗـﺘﻪ ﺑـﺄﻣـﺎﻧــﺔ اﻻﻗـﺘـﺼـﺎد‬ ‫وا ـﻮاﺻﻼت ﻣﻨـﺒﻬـ إﻟﻰ أن ﻋﻼﻗـﺔ أﻣﺎﻧـﺔ اﻻﻗﺘـﺼﺎد‬ ‫وﺗ ـ ـﺘ ـ ـﻤ ـ ـﺜـﻞ ﻓﻲ ﲢـ ــﺪﻳـ ــﺪ اﻟـ ـ ـﺘ ـ ـﺴ ـ ـﻌ ـ ـﻴـ ــﺮة وﻋـ ــﺪم رﺿـ ــﻮخ‬ ‫اﻟ ـﺸـﺮﻛــﺎت اﻟ ـﺘــﺎﺑ ـﻌـﺔ ﻟﻼﻗ ـﺘ ـﺼــﺎد وﻟ ـﻠـﻀ ـﻐــﻮﻃــﺎت اﻟـﺘﻲ‬ ‫ﺗـ ـﻤــﺎرس ﻋـ ـﻠ ـﻴ ــﻬﻢ ﻣﻦ ﻗ ــﺒﻞ اﻟـ ـﺴــﺎﺋـ ـﻘ ـ واﳉـ ـﻤ ـﻌـ ـﻴــﺎت‬ ‫اﻷﻫـﻠـﻴـﺔ و ﻃـﺮح ﻓـﻜـﺮة ﲢـﺮﻳـﺮ اﻟـﺘـﺴـﻌـﻴـﺮة اﻟـﺼﺎدرة‬ ‫ﻋﻦ أﻣـﺎﻧـﺔ اﻻﻗ ـﺘـﺼـﺎد ‪ .‬وﻗـﺎل اﻟـﻜـﺎﺗﺐ اﻟـﻌـﺎم اﻟـﻄـﺎﻫـﺮ‬ ‫ﺳـﺮﻛﺰ ﺑﻬـﺬا اﻟﺸـﺄن إن ﻣﻮﺿـﻮع أﺳﻌـﺎر اﻟﻨـﻘﻞ ﺳﻴﻈﻞ‬

‫ﻗـﺎﺋـﻤﺎً ﺑـﺈﻋﺘـﺒﺎره ﺟـﺰءاً ﻣﻦ اﻟـﺘﻜـﻠﻔـﺔ ﻟـﻠﻌـﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟـﺴﻠﻊ‬ ‫ﻓﻲ اﻟ ـﻌـﺪﻳــﺪ ﻣﻦ ا ـﺆﺳ ـﺴـﺎت اﻟ ـﺘـﺎﺑ ـﻌـﺔ ﻟ ـﻠـﺪوﻟـﺔ وﺳ ـﻴـﺘﻢ‬ ‫إﻟـﻐﺎؤه ﺠﺮد ﺻﺪور ﻗـﺎﻧﻮن ا ﻨﺎﻓﺴـﺔ وﻣﻨﻊ اﻻﺣﺘﻜﺎر‬ ‫ا ـﻌــﺮوض ﻋــﻠﻰ ا ــﺆﺗ ـﻤــﺮات اﻟ ـﺸ ـﻌ ـﺒ ـﻴــﺔ ﺿــﻤﻦ ﻗــﺎﻧــﻮن‬ ‫اﻻﻗـ ـﺘ ـﺼ ــﺎد ﻟ ـﻬ ــﺬا اﻟـ ـﻌــﺎم ‪ .‬واﻟ ــﺬي ﻳ ـﻘ ــﻀﻲ ﺑـ ـﺘ ـﺤ ــﺮﻳــﺮ‬ ‫اﻷﺳـﻌـﺎر ـﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟـﻨـﻘﻞ اﻟـﺜـﻘـﻴﻞ ‪ .‬وﻓـﻴـﻤـﺎ ﻳـﺨﺺ‬ ‫ﻋـﻼﻗ ـ ـﺘ ـ ـﻬ ـ ــﺎ ﺑـ ــﺄﻣـ ــﺎﻧـ ــﺔ ا ـ ــﻮاﺻﻼت ﻓ ـ ـﻬـﻲ ﺗ ـ ـﺘ ـ ـﻤ ـ ــﺜﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ـﻄــﺎﺑ ـﻘ ـﺘ ـﻬــﺎ ﻟ ـﻠ ـﻤــﻮاﺻ ـﻔــﺎت واﳊ ـﻤــﻮﻟــﺔ واﻟ ـﺘــﺮاﺧــﻴﺺ‬ ‫وإﺷ ـﻜـﺎﻟـﻴــﺎت ا ـﻴــﺰان وﺗـﻄـﺒــﻴﻖ اﻟـﻌ ـﻘـﻮﺑـﺎت ا ـﻨـﺼـﻮص‬ ‫ﻋـﻠ ـﻴـﻬـﺎ ﺑ ـﻬـﺬا اﻟـﺸــﺄن وﻗـﺪ أوﻛـﻠﺖ ﻣ ـﻬـﻤــﺔ اﻟـﻜـﺸﻒ ﻣﻦ‬ ‫ﺣ ـﻴـﺚ ا ــﻮاﺻ ـﻔــﺎت إﻟﻰ ﻗ ـﺴـﻢ ا ــﺮور ــﻨﻊ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرات‬ ‫ﻏ ـﻴــﺮ ا ـﻄــﺎﺑ ـﻘــﺔ وا ـﺘ ـﻬــﺎﻟ ـﻜــﺔ إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟﻰ اﻟ ـﺸ ـﺤ ـﻨـﺎت‬ ‫اﻟـﺰاﺋـﺪة ‪ .‬ﻫـﺬا وﻗــﺪ ﺗـﻨـﺎول اﻹﺟـﺘـﻤــﺎع أﻳـﻀـﺎً ﻣـﻮﺿـﻮع‬ ‫اﻟﺮﻛـﻮﺑﺔ اﻟﻌـﺎﻣﺔ ﺑﺎﻋـﺘﺒﺎرﻫـﺎ أﻛﺒﺮ ﻣـﺸﻜﻠﺔ ﺗـﻮاﺟﻪ اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟـ ـ ــﻮﻗـﺖ اﳊ ـ ــﺎﻟـﻲ وﻗـ ـ ــﺪ أرﺟـ ـ ــﻌﺖ أﺳ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺎب ﻫ ـ ــﺬا‬ ‫اﻟـﺘﺪﻫﻮر واﻟﻔـﻮﺿﻰ ا ﻮﺟﻮدة إﻟﻰ إﻫﻤـﺎل اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎع إﻟﻰ ﺟــﺎﻧﺐ اﻧ ـﺼــﺮاف اﻟ ـﻘ ـﻄـﺎع اﳋــﺎص إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺰاوﻟﺔ أﻧﺸﻄـﺔ أﻛﺜﺮ أرﺑﺎﺣﺎً وﺗﺮك اﻷﻣﺮ إﻟﻰ اﻷﻓﺮاد‬ ‫اﻟﺮاﻏﺒ ﻓﻲ اﻣﺘﻬﺎن ﻫﺬه ا ﻬﻨﺔ ﻓﻘﻂ ‪ ..‬ﻣﺎ أدى إﻟﻰ‬ ‫إﻧـﺘـﺸﺎر ﺳـﻴـﺎرات ﻣـﺨـﺎﻟـﻔـﺔ ﻟـﻜﻞ ا ـﻮاﺻـﻔﺎت ﻣـﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻟ ـﻨ ــﻮع واﺗ ـﺒ ــﺎع إرﺷــﺎدات اﻷﻣـﻦ واﻟــﺴﻼﻣ ــﺔ واﻹﻋــﺪاد‬ ‫واﻷﻟــﻮان إﺿ ــﺎﻓــﺔ إﻟﻰ أن ﺟﻞ ﺳــﺎﺋــﻘﻲ ﻫــﺬه اﻟــﺮﻛــﻮﺑــﺔ‬ ‫ﻫﻢ ﻦ ﻳﺸﻐﻠﻮن أﻋﻤﺎﻻً ﻓﻲ اﻟﺪوﻟﺔ وﻗﺪ اﻟﺘﻮﺻﻞ‬ ‫إﻟﻰ ﺟـﻤﻠـﺔ ﻣﻦ اﻟـﻨـﻘـﺎط اﻟـﺘـﻨـﻈـﻤﻴـﺔ ﻟـﻬـﺬه اﻷﺷـﻜـﺎﻟـﻴﺎت‬ ‫اﻟ ـﻘـﺎﺋـﻤـﺔ ﺑ ـﺘـﺸـﻜــﻴﻞ ﳉـﻨـﺔ ﺑــﺮﺋـﺎﺳـﺔ ﻣـﺪﻳــﺮ إدارة اﻟـﻨـﻘﻞ‬

‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ‪ /‬ﻣﺒﺮوﻛﺔ ﻣﻨﺼﻮر ‪ -‬ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪/‬ﺣﻤﺰة ﺗﺮﻛﻴﺔ‬ ‫وﻋﻀـﻮﻳﺔ ا ﺮور وا ـﻮاﺻﻼت واﻻﻗﺘـﺼﺎد ﻣﻊ إﻣﻜـﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﻌــﺎﻧــﺔ ﺑـﺒــﻌﺾ اﻹدارات ذات اﻟــﻌﻼﻗــﺔ ﻟ ـﺘ ـﺤــﺪﻳـﺪ‬ ‫ﻋـﺪد اﻟ ـﺴـﻴــﺎرات اﻟــﺘﻲ ﻳـﺤ ـﺘـﺎﺟ ـﻬــﺎ اﻟـﺴــﻮق ﻣﻦ ﻧـﺎﺣ ـﻴـﺔ‬ ‫اﻟـﻨـﻮع واﻟـﺘـﺴـﻌـﻴـﺮة واﻟـﻨـﻈـﺎم واﻟﺸـﻜـﻞ وﻟﻜـﻞ اﻟﻀـﻮاﺑﻂ‬ ‫اﻟ ــﺘﻲ ﻳـ ـﺠـﺐ أن ﺗـ ـﺘــﻮﻓ ــﺮ ﻣـﻊ وﻗﻒ ﺗـ ـﺴـ ـﺠ ـﻴـﻞ ﺳـ ـﻴــﺎرات‬ ‫اﻟـﺮﻛــﻮﺑـﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣـﺔ ‪ ..‬ــﻨﻊ إﻋـﻄــﺎء اﻟ ـﺘـﺮاﺧــﻴﺺ ﻟـﻔ ـﺘـﺮة‬ ‫زﻣﻨـﻴﺔ ﺣﺪدت ﺑﺸﻬﺮ وﻫﻲ ﻓـﺘﺮة اﻧﺘﻬﺎء اﻟﻠـﺠﻨﺔ ا ﻜﻠﻔﺔ‬ ‫ﻣـﻦ إﻧـ ـﻬ ــﺎء أﻋـ ـﻤ ــﺎﻟـ ـﻬ ــﺎ ‪ .‬وﻋـ ــﺪم ﲡ ــﺪﻳ ــﺪ اﻟـ ـﺘ ــﺮاﺧ ــﻴﺺ‬ ‫ﻟـﺴﺎﺋﻘﻲ ﻫﺬه ا ﺮﻛـﺒﺎت إﻻّ ﺑﻌﺪ إﺣﻀـﺎر ﻣﺎ ﻳﻔﻴﺪ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﻻ ﻳ ـﺘ ـﻘــﺎﺿـﻰ أي ﻣــﺮﺗﺐ ﻣﻦ اﻟــﺪوﻟــﺔ وذﻟﻚ ﻟ ـﻠ ـﺤــﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻋـﻤﻠﻴﺔ إزدواج ا ﺮﺗﺒـﺎت وﺗﻮﻓﻴﺮ ﻓﺮص ﻋـﻤﻞ ﻟﻠﺒﺎﺣﺜ‬ ‫ﻋـﻨـﻬﺎ ‪ .‬ﻛـﻤـﺎ اﻻﺗـﻔـﺎق ﻋـﻠﻰ ﺗـﺸـﻜـﻴﻞ ﳉـﻨﺔ ﺗـﻈﻢ ﻛﻼّ‬ ‫ﻣﻦ أﻋـﻀﺎء اﳉﻤﺎرك وا ـﻮاﻧﻲ واﻷﻣﻦ اﻟﻌﺎم ﻟـﺘﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات اﺨﻤﻟﺎﻟﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ا ﻮاﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﺎدﻣ ــﺔ وإﺻ ــﺪار أﻣ ــﺮ ﺑـ ـﺘ ــﺮﺧـ ـﻴ ــﺪﻫــﺎ داﺧـﻞ ا ـ ـﻴـ ـﻨــﺎء‬ ‫وإﺣﺎﻟـﺘـﻬﺎ إﻟﻰ ﻣـﺼـﻨﻊ اﳊـﺪﻳﺪ واﻟـﺼـﻠﺐ ﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎرات ﻣـ ـﺨـ ـﻔـ ـﻴ ــﺔ اﻷﻋـ ـﻤ ــﺎر وﻏـ ـﻴ ــﺮ ا ــﺬﻛ ــﻮرة ﻓﻲ‬ ‫ﺑ ــﻮﻟ ـ ـﻴـ ـﺼـ ــﺔ اﻟـ ـﺸـ ــﺤﻦ ﻣﻊ اﻷﺧـ ــﺬ ﻓﻲ اﻻﻋ ـ ـﺘـ ـﺒـ ــﺎر ﻛ ــﺎﻓﻪ‬ ‫اﳊ ـ ـﻤـ ــﻮﻻت ا ـ ـ ـﺘـ ــﻮاﺟـ ــﺪة اﻷن ﻓـﻲ ا ـ ــﻮاﻧـﻲ واﻟـ ــﺘﻲ‬ ‫ﺷـ ـﺤ ـﻨـ ـﻬــﺎ وﻟﻢ ﺗ ــﺼﻞ ﺑ ــﺈﻋ ـﻄ ــﺎﺋ ـﻬـﻢ ﻓــﺮﺻ ــﺔ ﻻ ﺗ ـﺘـ ـﻌــﺪى‬ ‫ﺷـﻬـﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗــﺎرﻳﺦ ﺻـﺪور ﻫـﺬا اﻟ ـﻘـﺮار ﻟـﻠـﺘ ـﻄـﺒـﻴﻖ ﻣﻊ‬ ‫ﺗـ ــﻮﺟـ ــﻴﻪ ﻣـ ــﻨﺢ اﻟ ـ ـﺘـ ــﺮاﺧـ ـﻴـﺺ ﻟ ـ ـﻠـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﺎرات إﻟﻰ أﻣـ ــﺎﻧ ــﺔ‬

‫ا ـﻮاﺻﻼت ﺑﺪل اﻷﻣﻦ اﻟﻌـﺎم ﺑﺈﻋﺘـﺒﺎر أن اﻷﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻫـﻮ ﺟ ـﻬـﺎز رﻗـﺎﺑﻲ وﺑـﺎﻟـﺘـﺎﻟـﻲ ﻻ ﻳـﺼﺢ أن ﺗـﻜـﻮن اﳉـﻬـﺔ‬ ‫ا ـﺎﻧـﺤﺔ ﻟـﻠـﺘﺮﺧـﻴﺺ ﻫﻲ اﳉـﻬﺔ اﻟـﺘﻲ ﺗـﻘﻮم ﺑـﺎﻟـﺘﻔـﺘﻴﺶ‬ ‫واﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻓﻲ ذات اﻟﻮﻗﺖ ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟ ــﺪﻛ ـ ـﺘ ــﻮر ﻣـ ـﺤـ ـﻤـ ــﺪ زﻳ ــﺪان أﻣـ ـ اﻟ ـ ـﻠـ ـﺠـ ـﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﻌـﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﻮاﺻﻼت إﻟﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻃـﺮﺣﻬـﺎ ﺧﻼل اﻻﺟﺘـﻤﺎع ﻓـﻴﻤﺎ ﻳـﺨﺺ اﻟﺘـﺮاﺧﻴﺺ‬ ‫ـﺰاوﻟﺔ ﻣـﻬـﻤﺔ أﺧـﺮى ﻣـﻮﺿﺤـﺎً ﺑـﺎﻟﻘـﻮل أﻏـﻠﺐ ﻣﺰاوﻟﻲ‬ ‫ﻫ ـ ــﺬه ا ـ ـ ـﻬ ـ ــﻤﻦ ﻫـﻢ ﻣﻦ رﺟ ـ ــﺎل اﳉـ ـ ـﻤ ـ ــﺮك واﳊ ـ ــﺮس‬ ‫اﻟﺒﻠﺪي واﻷﻣﻦ اﻟـﻌﺎم وﺳﺎﺋﻘﻲ ﻓﻲ ﺟﻬﺎت أﺧﺮى وﻣﻦ‬ ‫ﺣﻖ ﻛﻞ ﻣ ــﻮاﻃﻦ ﻟ ـﻴ ــﺒﻲ إﻳ ـﺠ ــﺎد ﻓــﺮﺻ ــﺔ ﻋــﻤﻞ وواﺟﺐ‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻣ ـﺴــﺎﻋــﺪﺗﻪ ﻓـﻲ إﻳـﺠــﺎد ﻓــﺮﺻــﺔ ﻋ ـﻤـﻞ أﻣـﺎ أن‬ ‫ﻳـﺴـﺘـﺤـﻮذ ﻋﻦ أﻛـﺜـﺮ ﻣﻦ ﻓـﺮﺻـﺔ ﻋﻤـﻞ ﻓﻬـﺬا ﻳـﻌـﻨﻲ أﻧﻪ‬ ‫ﺳ ـﻴـﺘ ـﻘـﺎﻇﻰ ﻣــﺮﺗـﺒ ـﺎً دون اﻟـﻘـﻴــﺎم ﺑـﺠ ـﻬـﺪ ﻣــﺎ ﻳـﻨــﺘﺞ ﻋـﻨﻪ‬ ‫ﺗﻘـﺼﻴﺮ ﻓﻲ ﺟﻬﺔ اﻟﻌـﻤﻞ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﺒﻌـﻬﺎ وﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺨﺘﺎر‬ ‫أﺣــﺪ اﻷﻣـﺮﻳﻦ وﻟ ـﻬـﺬا ﳒــﺪ أﻛـﺜــﺮ ﻣﻦ ﻣ ـﻠـﻴــﻮن ﺷـﺨﺺ‬ ‫ﻳـﺘـﻘـﺎﺿـﻮن ﻣـﺮﺗـﺒـﺎت ﻋﻦ ﻃـﺮﻳﻖ اﳉـﻬـﺎز اﻹداري ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﺣﺴﺎب ا ـﻴﺰاﻧﻴـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ وﻫـﺬا ﻳﻌﻨﻲ أن ﻫـﻨﺎك أﻧﺎﺳﺎً‬ ‫ﺎرﺳﻮن أﻛﺜﺮ ﻣﻦ وﻇﻴﻔﺔ ﻳﺠﺐ إﻋﺎدة اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻴﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﺣــﻮل ﺗـﺸـﻜــﻴﻞ ﺳـﺎﺋــﻘﻲ اﻟـﺮﻛــﻮﺑـﺔ اﻟـﻌــﺎﻣـﺔ ﻳـﺸ ـﻜـﻠـﻮن‬ ‫ﻧـﺤﻮ ‪ 77‬وﻣﻊ ﻫـﺬا ﻓـﺎﳋﺪﻣـﺎت ا ـﻘـﺪﻣـﺔ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﻢ‬ ‫ﻏـﻴـﺮ ﻛـﺎﻓـﻴـﺔ ﻣـﺎ ﻳ ـﻌـﻨﻲ أن ﺗـﻘـﻠـﻴﺺ اﻟـﻌـﺪد ﺳـﻴـﻜـﻮن ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺄﻧﻪ ﺧﻠﻖ رﺑﻜﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ا ـﻮاﺻـﻼت اﻟ ـﻌـﺎﻣــﺔ أوﺿﺢ‬ ‫ﻗ ــﺎﺋﻼً ‪ :‬أﻋـ ـﺘـ ـﻘــﺪ أن اﻟ ــﺮﻗﻢ‬ ‫اﻟ ــﺬي ذﻛ ــﺮ ﻣﻦ ﻗ ــﺒﻞ ا ــﺮور‬ ‫ﻏﻴﺮ دﻗﻴـﻖ وﻟﻜﻦ ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻣـﻨــﻬﻢ ﻟــﺪﻳﻪ إزدواج ﻋــﻤﻞ" ـ‬ ‫وﺣـ ــﻮل وﺿﻊ ﻣ ــﻮازﻳـﻦ ﻋ ــﻠﻰ‬ ‫اﻟـ ـﻄ ــﺮﻗ ــﺎت اﻟـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ ﻗــﺎل ‪:‬‬ ‫ﺑ ـ ـ ــﺪأﻧـ ـ ـ ــﺎ ﻓﻲ ﺗـ ـ ـ ــﻮزﻳﻊ )‪(40‬‬ ‫ﻣﻴـﺰاﻧﺎً ﻋـﻠﻰ اﻟﻄـﺮق اﻟﻌـﺎﻣﺔ‬ ‫وﻣـﻄﻠـﻮب ﺗﻔـﻌﻴﻞ دور اﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـ ـﻌ ـ ــﺎم ﺑ ـ ـﻬـ ــﺬا اﻟ ـ ـﺸـ ــﺄن وإﻻ‬ ‫ﺳـ ـ ـﻨـ ـ ـﻀـ ـ ـﻄ ـ ــﺮ إﻟـﻰ اﻗـ ـ ـﺘـ ــﺮاح‬ ‫إﻧ ـﺸــﺎء ﺟ ـﻬ ــﺎز ﺷــﺮﻃــﺔ ﻧــﻘﻞ‬ ‫ﺑـﺎﻹﺿـﺎﻓـﺔ إﻟﻰ رﻓﻊ ﻗـﻀـﺎﻳـﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺨﻤﻟـﺎﻟﻔـ وﻣﻄـﺎﻟﺒـﺘﻬﻢ‬ ‫ﺑـﺈﺻـﻼح اﻷﺿـﺮار اﻟـﻨـﺎﲡـﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﺳ ـ ـ ــﻮء اﻻﺳـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎل‬ ‫وزﻳـﺎدة اﻷوزان ﻟـﻜﻞ اﻟـﻄﺮق‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺻﻴـﺎﻧﺘﻬﺎ ‪ .‬وﻗﺪ‬ ‫ﻓــﺮض رﺳــﻮم ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺨــﺎﻟ ـﻔـ‬ ‫ﻓﻲ ﻣـ ـﺴــﺄﻟــﺔ اﻟ ــﻮزن اﻟــﺰاﺋــﺪ‬ ‫أﻣـﺎ ﺗﺴـﻌﻴﺮة اﻟـﻮزن ا ﻮﺟﻮد‬ ‫ﺣﺎﻟـﻴـﺎً ﻓﻬﻲ رﺳـﻮم ﺧـﺪﻣﺎت‬ ‫ﺳ ـﻨ ـﺴــﻌﻰ ﻹﻟـ ـﻐــﺎﺋ ـﻬــﺎ ‪ .‬وﻋﻦ‬ ‫ﻗـﻴﻤﺔ ﻫﺬه اﻟـﺘﺴﻌـﻴﺮة ﻟﻠﻮزن‬ ‫أو اﺨﻤﻟ ــﺎﻟ ـﻔــﺔ أوﺿﺢ ﺑ ــﺄﻧ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻣــﻮﺟ ــﻮدة وﻟ ـﻜ ــﻨﻪ ﻻ ﻳـ ـﻌــﺮف‬

‫اﻟﺮﻗﻢ ﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎر إﻟﻰ اﻟ ـﻨ ـﺘــﺎﺋﺞ اﻟــﺘﻲ ﺗــﻮﺻﻞ إﻟ ـﻴـﻬــﺎ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤـﺎع‬ ‫أوﺿﺢ ﻗــﺎﺋﻼً ‪ :‬ﺗـﻮﺻ ـﻠـﻨــﺎ إﻟﻰ ﺣ ـﻘـﺎﺋﻖ وﺷ ـﻜـﻠ ـﻨـﺎ ﳉــﺎﻧـﺎً‬ ‫ﻟﻠـﻮﺻﻮل إﻟـﻰ ﺣﻠـﻮل ﻓﺎﻟﺮﻛـﻮﺑﺔ ﻓـﻲ ﻟﻴـﺒﻴـﺎ ﻏﻴـﺮ ﻣﻨـﻈﻤﺔ‬ ‫ﻻﻣـﻦ ﺣـ ـ ـ ـﻴـﺚ اﻟـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﺪد وﻻ ا ـ ـ ـ ــﻮاﺻـ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ــﺎت وﻻ ﻃ ـ ـ ــﺮق‬ ‫اﻻﺳـﺘﺨﺪام وﻫـﻲ ﺑﺤﺎﺟـﺔ إﻟﻰ ﺗﻘـﻨﻴـ ﺑﺸـﻜﻞ ﻋﺼﺮي‬ ‫وﺣﺪﻳﺚ ‪.‬‬ ‫وأﻟـﺘـﻘﺖ أوﻳـﺎ ﻋـﻠﻰ ﻫـﺎﻣﺶ اﻻﺟـﺘﻤـﺎع اﻟـﺪﻛـﺘـﻮر ﻋـﻤﺮ‬ ‫اﻟﺸﺎﻣﺦ ﻣﻦ ﺷـﺮﻛﺔ اﻟﺒﺮﻳـﻘﺔ ﻟﻠﺨـﺪﻣﺎت اﻟﻨﻔـﻄﻴﺔ اﻟﺬي‬ ‫ﺗـﻄــﺮق إﻟﻰ ﻣ ـﺴــﺄﻟــﺔ اﲡــﺎه اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت اﻷﺟ ـﻨ ـﺒ ـﻴـﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺤﻄﺎت اﻟﺘﻮزﻳﻊ اﳋـﺎﺻﺔ ﺑﺎ ﻮاﻃﻨ وﺳﺤﺐ ﻛﻤﻴﺎت‬ ‫ﻣـﻦ اﻟـﻮﻗــﻮد ﻣــﺎ ﻳـﺘــﺮﺗﺐ ﻋ ـﻠـﻴﻪ ﻣـﻦ ﻧـﻘﺺ ﻣ ـﻠ ـﺤـﻮظ ﻓﻲ‬ ‫اﺨﻤﻟﺼـﺼـﺎت ﻗﺎﺋﻼً ‪ :‬اﻛـﺘـﺸـﺎف ﻫﺬا اﻷﻣـﺮ ﻣـﺆﺧﺮاً‬ ‫ﺣ ــﻴﺚ اﺗ ــﻀﺢ أن ﺑ ــﻌﺾ اﻟـ ـﺸ ــﺮﻛــﺎت ا ـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎﻗــﺪة ﻋ ــﻠﻰ‬ ‫إﻧـﺸــﺎء ﻣ ـﺸـﺎرﻳﻊ داﺧﻞ اﳉ ـﻤـﺎﻫ ـﻴــﺮﻳـﺔ واﻟــﺘﻲ ﻳـﻔ ـﺘـﺮض‬ ‫ﺗﻮﺟﻴـﻬﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳉـﻬﺎت ا ﺘـﻌﺎﻗﺪة ﻣﻌـﻬﺎ إﻟﻰ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟ ـﺒ ــﺮﻳـ ـﻘ ــﺔ أو ﺷ ــﺮﻛ ــﺎت اﻟـ ـﺘــﻮزﻳـﻊ اﻟ ــﺜﻼﺛ ــﺔ ـ اﻟـ ـﺸــﺮارة ـ‬ ‫اﻟــﺮاﺣـ ـﻠــﺔ ‪ -‬ﻟـ ـﻴ ـﺒـ ـﻴــﺎ ﻧ ــﻔﻂ ـ ﻟ ـﺘ ــﻮﻓ ـﻴ ــﺮ اﻟ ـﻜـ ـﻤ ـﻴ ــﺎت اﻟــﺘﻲ‬ ‫ﻳـﺤﺘـﺎﺟﻮﻧـﻬـﺎ ﻣﻦ وﻗﻮد ودﻳـﺰل ﻟﻠـﺸـﺎﺣﻨـﺎت واﻟﻜـﺴﺎرات‬ ‫وا ـﺴ ـﺘـﻮدﻋـﺎت اﳋــﺎﺻـﺔ ﺑـﻬﻢ واﻟــﺘﻲ ﺗـﺼﻞ إﻟﻰ )‪(60‬‬ ‫ﺷـﺎﺣـﻨﺔ وأﻛـﺜـﺮ ﺑﺎﻋـﺘـﺒﺎر أن أﺣـﺘـﻴﺎﺟـﻬـﺎ ﻟﻜـﻤـﻴﺎت ﻛـﺒـﻴﺮة‬ ‫ﻳﺠﺐ أﻻّ ﻳـﺘﻢ ﺳﺤـﺒـﻬﺎ ﻣﻦ ﻣـﺤﻄـﺎت اﻟـﺘﻮزﻳﻊ اﳋـﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎ ﻮاﻃﻨ وﻫﺬا ﻣﺎ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻓﻲ ا ﻨﻄﻘﺔ اﻟﺴﺎﺣﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟـﺘﻲ ﺗـﻘـﻮم ﺑﺘـﻨـﻔﻴـﺬ ﻣـﺸﺮوﻋـﺎت ﺳـﺮت إﺟﺪاﺑـﻴـﺎ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﻮم ﺑﺴﺤﺐ اﻟﻜﻤﻴﺎت ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻣﺎ ﻳﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﻧﻘﺺ‬ ‫ﻣـﻠ ـﺤـﻮظ ﻟ ـﻠ ـﻤـﺤ ـﻄـﺎت اﳋــﺎﺻــﺔ ﺑـﺎ ــﻮاﻃـﻨ ـ وأﺿـﺎف‬ ‫ﻣ ـﺸـ ـﻴ ــﺮاً إﻟﻰ اﻻﺟ ــﺮاء ا ـﺘـ ـﺨ ــﺬ ﻣــﻮﺿـ ـﺤـ ـﺎً ﺑــﺎﻟـ ـﻘــﻮل ‪":‬‬ ‫ﺳـﻨﻘـﻮم ﺑﻌـﻘﺪ اﺟـﺘﻤـﺎع ﻣﻊ ﻣـﺼﻠـﺤﺔ اﻟـﻄﺮق واﳉـﺴﻮر‬ ‫وﺟـﻬﺎز اﻟـﺴـﻜـﺔ اﳊـﺪﻳـﺪﻳﺔ اﻟـﺘﻲ ﺗـﻨـﻔـﺬ ﺑـﻌﺾ ا ـﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫وﺗـﺴﺘﻬـﻠﻚ ﻛﻤﻴـﺎت ﻣﻦ اﻟﻮﻗـﻮد أﻳﻀﺎً وﺳـﻴﺘﻢ ﺗﻮﺟـﻴﻬﻬﻢ‬ ‫ﻟـ ـﻠ ـﺘـ ـﻌ ــﺎﻗ ــﺪ ﻣـﻊ ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ اﻟـ ـﺒ ــﺮﻳـ ـﻘ ــﺔ ﻣـ ـﺒ ــﺎﺷ ــﺮة ﻟـ ـﺘ ــﻮﻓـ ـﻴــﺮ‬ ‫اﺣـﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ ﻣﻦ اﻟـﻮﻗﻮد "وأﺿﺎف ﻣﺸـﻴﺮاً إﻟﻰ ﻣﺴﺄﻟﺔ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ ‪:‬‬ ‫"ﺣﺘﻰ اﻷن ﻗﺮار اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻳﻨﺺ ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ﻳـ ـﻜ ــﻮن اﻟ ـﺴـ ـﻌ ــﺮ ﻣ ــﺪﻋــﻮﻣـ ـﺎً وﻣ ــﻮﺣ ــﺪاً وﻟ ــﻜﻦ أﻣ ــﺎﻧــﺔ‬ ‫اﻻﻗ ـﺘـﺼـﺎد أﺻــﺪرت ﻗـﺮاراً ﻳــﻨﺺ ﻋـﻠﻰ إﻟــﺰام اﻟـﺴـﺎﺋﻖ‬ ‫اﻷﺟ ـ ـﻨـ ـﺒـﻲ ﺑ ــﺪﻓـﻊ رﺳ ــﻮم ﻗـ ــﺪرﻫ ــﺎ )‪ (500‬دﻳـ ـﻨـ ــﺎر ﻋﻦ‬ ‫اﻟـﺸـﺎﺣـﻨــﺔ وﻣـﺒـﻠﻎ )‪ (500‬دﻳـﻨـﺎر أﻳ ـﻀـﺎً ﻟـﻠـﺘـﺮﺧـﻴﺺ أو‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺠــﺪﻳــﺪ "وﻫــﺬا ﻳ ـﻌ ـﺘ ـﺒــﺮ ﻧــﻮع" ﻣﻦ رﻓﻊ اﻟــﺪﻋﻢ ﻏ ـﻴــﺮ‬ ‫ا ـﺒ ــﺎﺷ ــﺮ وﻓﻲ اﻟ ـﺴـ ـﻴــﺎق ذاﺗـﻪ ﻋﻦ اﻟ ـﺘـ ـﺠــﺎوزات ﻳـ ـﻘــﻮل‬ ‫ﻣ ــﺪﻳـ ــﺮ ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ اﻟ ـ ـﺒ ــﺮﻳـ ـﻘـ ــﺔ ﻟـ ـﺘـ ـﺴـ ــﻮﻳﻖ اﻟـ ـﻨـ ــﻔﻂ ﻳ ــﻮﺳﻒ‬ ‫اﻟـﺴـﻨـﻮﺳﻲ وﺟــﺪﻧـﺎ ﻋـﺪداً ﻣﻦ ا ـﺼـﺎﻧـﻊ واﻟـﺘـﺸـﺎرﻛـﻴـﺎت‬ ‫ا ـﺘﺨـﺼﺼـﺔ ﻓﻲ ﺻﻨـﺎﻋﺔ ﺑﻌـﺾ )اﻟﻈﻼءات( وﺗـﺼﻨﻴﻊ‬ ‫ﻣﺎده "اﻟﺘﻴﻨﺮ" ﲢﺪﻳـﺪاً ﻳﻘﻮم أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ ﺑﺴﺤﺐ ﻛﻤﻴﺎت‬ ‫اﻟـﻜﻴـﺮوﺳـ ا ﺪﻋـﻮم ا ـﻮﺟﻮد ﺑـﺎﶈـﻄﺎت واﻟـﺬي ﻳـﺒﺎع‬ ‫ﺑــﺴــﻌــﺮ )‪ (90‬درﻫــﻤـﺎً وﻳــﻘـــﻮﻣـﻮن ﺑـﺨـــــﻠـــﻄﻪ ﺑـﺒــﻌـﺾ‬ ‫اﻻﻟــ ــﻮان وﻣــﻦ ﺛــ ــﻤـــ ــﺔ ﺗـ ـ ــﺼـــ ــﺪﻳـــ ـ ــﺮه إﻟـﻰ دول ﺧــ ــﺎرج‬ ‫اﳉـﻤـﺎﻫـﻴـﺮﻳـﺔ وﺑـﻴـــﻌﻪ ﺑـﺴـﻌـﺮ ﻳـﺼـﻞ إﻟـﻰ دﻳـﻨـﺎر ﻟﻠﺘﺮ‬ ‫اﻟــﻮاﺣــﺪ ﺣـﻴـﺚ ﺗـﻘــﻮم ﻫــﺬه اﻟــﺪول ﺑ ـﻔـﺼـﻞ اﻟـﻠــﻮن وﻣﻦ‬ ‫ﺛـﻤــﺔ اﺳ ـﺘ ـﻌـﻤــﺎﻟﻪ ﻛــﻮﻗــﻮد ﻟ ـﻠ ـﻄـﻴــﺮان وﻗــﺪ اﻻﺗ ـﺼـﺎل‬ ‫ﺑــﺎﳉـ ـﻬــﺎت ذات اﻟــﻌﻼﻗ ــﺔ ــﻨﻊ ﺗ ـﺼ ــﺪﻳــﺮه إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟﻰ‬ ‫إﺣﺎﻟـﺔ ﻫﺆﻻء إﻟﻰ اﳉـﻬﺎت ا ـﻌـﻨﻴـﺔ ﻻﺗﺨـﺎذ ﻣﺎﻳـﻠﺰم ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻘﻮﺑﺎت ‪.‬‬


‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ـ اﻟﻌﺪد ‪755‬‬

‫«'‪‰Ë_« ¡e‬‬

‫‪ UF U‬‬

‫اﳋﻤﻴﺲ‪ 20‬ﺻﻔﺮ ا ﻮاﻓﻖ ‪ 4‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ )اﻟﻨﻮار( ‪ 1378‬و‪.‬ر ‪ 2010 -‬م‬

‫‪3‬‬

‫√‪bG « n×B w —u « —ËbB « n uð ‰uŠ ¡«—ü« lKD² ð U¹Ë‬‬

‫‪n×B « ¡«d h UM² Èœ√ n u² «ËÆÆ UM¹—u Ë U¹Ë√ sŽ rz«œ ‰«RÝ‬‬ ‫أوﻳـﺎ وﻗﻮرﻳـﻨـﺎ اﺧـﺘﺎرﺗـﺎ اﻟـﺒـﺤﺚ ﻋﻦ ا ـﻌﻠـﻮﻣـﺎت اﻟـﺪﻗﻴـﻘـﺔ ﻟـﻠﻮﺻـﻮل إﻟﻰ اﳊـﻘـﻴﻘـﺔ وﺗـﻘـﺪ ـﻬﺎ ﻟـﻠـﻘـﺎر ﻓﻲ وﺟﺒـﺔ إﻋﻼﻣـﻴـﺔ ﻣـﻜﺘـﻤـﻠـﺔ اﻟﻌـﻨـﺎﺻـﺮ ﲡﻤﻊ ﺑـ ﺟـﺮأة اﻟـﻄﺮح‬ ‫وﻣﻮﺿﻮﻋـﻴﺔ اﻟـﺘﻨﺎول وﺟـﻤﺎل اﻷﺳـﻠﻮب ودﻗـﺔ اﻟﺘﻌـﺒﻴـﺮ وروﻋﺔ اﻹﺧﺮاج ﻟـﺘﻜـﻮن اﻟﻨﺘـﻴﺠـﺔ أن ﻳﻌﺎﻧـﻘﻬـﺎ اﻟﻘﺎر ﻣـﻊ إﺷﺮاﻗﺔ ﻛﻞ ﺻـﺒﺎح ـﺪة ﺗﻘﺎرب ﻋـﺎﻣ وﻧـﺼﻒ ﺗﺼﺪر‬ ‫ﻋﺪدا ﻣﻦ ا ﻼﺣﻖ ﺷﻬـﺮﻳﺔ ﻛﺄوﻳـﺎ اﻟﺮﻳﺎﺿـﻴﺔ وأوﻳﺎ اﻻﻗـﺘﺼﺎدﻳـﺔ و ﻣﻮاﺳﻢ وﻟﺘـﻌﺎﻧﻖ ﻗﻮرﻳـﻨﺎ وأوﻳﺎ وﻣﻼﺣـﻘﻬﻤـﺎ ﻋﻨﺎن اﻟـﺴﻤﺎء ﻟـﺘﻠﺘـﻘﻲ ﺑﻘﺎرﺋـﻬﺎ اﻟﺬي‬ ‫ﺧﻼﻟـﻬﺎ ﺻﺤـﻴﻔﺔ أوﻳـﺎ ﻋﺪداً‬ ‫وإﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎ;ً; وﻟﻜﻨﻬﻤﺎ ﺗﺘﻮﻗﻔﺎن ﻋﻦ اﻟﺼﺪور اﻟﻮرﻗﻲ وﺗﻮاﺻﻼن اﻟﺼﺪور اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪.‬‬ ‫ورﻗﻴﺎ وإﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎ‬ ‫اﻋﺘﺎد ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ ورﻗﻴﺎً‬ ‫ﺣﻮل ﻫﺬا ا ﻮﺿﻮع آﺛﺮت أوﻳﺎ ﺟﻤﻊ آراء ﻗﺮاﺋﻬﺎ ﻌﺮﻓﺔ ردود أﻓﻌﺎﻟﻬﻢ ﺣﻮل ﻫﺬا اﻟﺘﻐﻴﺮ ا ﻔﺎﺟﺊ‪.‬‬ ‫ﻳ ــﺆﻛــﺪ اﻷﺳ ـﺘــﺎذ ﺳ ــﺎﻣﻲ ﻓــﺮﻋ ــﻮن ﻣ ـﻨــﺪوب ﻣـ ـﺒ ـﻴ ـﻌــﺎت‬ ‫ﻜـﺘﺒﺔ دار اﺨﻤﻟـﺘﺎر ﺑﺄﻧﻪ ﻻﺣـﻆ ﻛﺜﺮة اﻟـﺘﺴﺎؤﻻت ﺣﻮل‬ ‫ﺗﻮﻗﻒ ﺻـﺤـﻴـﻔـﺘﻲ أوﻳـﺎ‪ -‬ﻗـﻮرﻳﻨـﺎ وﺑـﺸـﻜﻞ ﻳـﻮﻣﻲ ﻷﻧـﻬـﻤﺎ‬ ‫ﻣﻦ أﻛ ـﺜــﺮ اﻟ ـﺼــﺤﻒ اﶈ ـﻠ ـﻴـﺔ اﻟــﺘﻲ اﺳ ـﺘ ـﻄــﺎﻋﺖ ﺧﻼل‬ ‫ﻓ ـﺘــﺮة ﻗ ـﺼ ـﻴ ــﺮة أن ﺗ ـﻜــﺴﺢ اﻟ ـﺴ ــﻮق وﺑ ـﻘــﻮة وﻗــﺪ ﻛــﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣ ــﺮﻏ ــﻮﺑ ــﺔ ﺑـ ـﺸـ ـﻜـﻞ ﻣـ ـﻠ ــﻔﺖ ﻟـ ـﻠـ ـﻨـ ـﻈـ ــﺮ ﺧ ــﺎﺻ ــﺔ ﻣﻦ ﻗ ــﺒﻞ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ واﶈﻠﻴﺔ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﻟﻸﻓﺮاد‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن ا ـﻜﺘـﺒـﺔ أﺻﺒـﺤﺖ ﺗـﺸـﻬﺪ ﻣـﺆﺧـﺮاً ﻋﺰوف‬ ‫ﻛـﺒﻴﺮ ﻣﻦ ا ـﺘﺮددﻳﻦ ﻋـﻠﻴﻬـﺎ وﺧﺎﺻﺔ ﻣـﺘﺘـﺒﻌﻲ ﺻﺤـﻴﻔﺘﻲ‬ ‫أوﻳـﺎ وﻗﻮرﻳﻨـﺎ وﻻ أﺧﻔﻲ ﻋـﻠﻴﻜـﻢ ﺑﺄﻧﻬـﻤﺎ ﻛـﺎﻧﺘﺎ ﲢـﻘﻘﺎن‬ ‫أﻛ ـﺒــﺮ ﻧ ـﺴ ـﺒــﺔ ﻣ ـﺒـ ـﻴ ـﻌــﺎت ﻣ ـﻘــﺎرﻧــﺔ ﺑ ــﺎﻟ ـﺼــﺤﻒ اﶈ ـﻠ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻷﺧﺮى وﻻﺣﻈﻨﺎ ﺗـﻔﻮﻗﻬﻢ ﺣﺘﻰ ﻋﻠﻰ ﺻـﺤﻴﻔﺔ اﻟﻌﺮب‬ ‫اﻟﻌﺎ ﻴﺔ; وﻗﺪ ﻛﻨـﺎ ﻧﺤﻘﻖ ﻣﺒﻴﻌﺎت ﻟﻬﻤﺎ ﺎ ﻳﺘﻘﺎرب ﻋﻦ‬ ‫) )‪150‬ﻧﺴﺨﺔ ﺧﻼل ﺳـﺎﻋﺘ ﻣﻦ ﺻﺪورﻫـﻤﺎ; ﻧﺘﻤﻨﻰ‬ ‫أن ﺗـﻌـﻮدا ﻟﻺﺻـﺪار ﻣـﻦ ﺟـﺪﻳـﺪ ﻟـﻴﺲ ﻷﺟ ـﻠـﻨـﺎ إ ـﺎ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ ﻗﺮاﺋﻬﻤﺎ وﻣﺤﺒﻴﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫ورد ﻧ ـ ــﺎﺟﻲ ﺑـﻦ ﻏ ـ ــﺮﺳ ـ ــﺔ )ﻋ ـ ــﻤﻞ ﺣ ـ ــﺮ( ﻋـﻦ رأﻳﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺗـﻮﻗﻒ اﻟـﺼﺤـﻴـﻔـﺘ ﺑـﻄـﺮﺣﻪ ﻟـﺴﺆال آﺧـﺮ‪ :‬ﻣـﺎ اﻟـﺴﺒﺐ‬ ‫ﻓﻲ ﺗــﻮﻗ ـﻔـﻬ ـﻤــﺎ وﻗــﺒﻞ أن ـﻬـﻞ أوﻳـﺎ ﻓــﺮﺻــﺔ ﻟﻺﺟــﺎﺑـﺔ‬ ‫ﻗﺎل‪ :‬ﺗﻮﻗﻔﻬﻤﺎ ﻛـﺎن ﻣﻔﺎﺟﺄة ﻓﻘﺪ اﻋﺘﺪﻧﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻄﺎﻟﻌﺔ‬ ‫ﻣـﻮﺿـﻮﻋـﺎﺗـﻬـﻤـﺎ اﳉـﺮﻳـﺌـﺔ واﻟـﺼـﺮﻳـﺤـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗـﻌـﺒـﺮ ﻋـﻤﺎ‬ ‫ﻳ ـﺠ ــﻴﺶ ﺑ ــﺪاﺧ ـﻠـ ـﻨــﺎ ﻛـ ـﻤــﻮاﻃ ـﻨـ ـ وﻟ ـﻬ ــﺬا ﻛ ـﻨـﺖ ﺷــﺪﻳــﺪ‬ ‫اﳊﺮص ﻋـﻠﻰ ﻗﺮاءة ﻛﻞ ﻣﻮﺿـﻮﻋﺎﺗﻬـﻤﺎ ﺑﺪون اﺳـﺘﺜﻨﺎء‬ ‫وأﺿــﺎف ﻟﻢ ﺗ ـﺘ ـﻤــﻜﻦ أي ﺻ ـﺤـﻴ ـﻔــﺔ ﻣ ـﺤ ـﻠ ـﻴــﺔ أﺧـﺮى أن‬ ‫ﺗـﻌﻮﺿـﻨﻲ ﻋﻦ ﻫﺎﺗـ اﻟﺼـﺤﻴـﻔﺘـ وﻟﻜـﻨﻲ أﺣﺎول ﺳﺪ‬ ‫ﺟــﺰء ﻣﻦ اﻟـﻔ ـﺠـﻮة اﻟـﺘﻲ ﺗــﺮﻛـﺘـﻬــﺎ اﻟـﺼـﺤ ـﻴـﻔـﺘــﺎن ﺑـﻘـﺮاءة‬ ‫ﺻ ـﺤ ـﻴ ـﻔــﺔ ﻣــﺎل وأﻋ ـﻤــﺎل وﺧــﺘﻢ ﺣــﺪﻳــﺜﻪ ﻗــﺎﺋـﻼً‪ :‬أﺗـﻮق‬ ‫ﺷــﻮﻗـﺎً ﻟـﻠ ـﻌـﻮدة ﻟـﻘـﺮاءة أوﻳــﺎ اﻟـﻴـﻮﻣـﻴــﺔ ﺑـﺸـﻜ ـﻠـﻬـﺎ اﻟـﻮرﻗﻲ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ وأﻧﻲ ﻻ أﻃﺎﻟﻌﻬﺎ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎً‪.‬‬ ‫وﻳﺆﻛـﺪ اﻷﺳـﺘﺎذ ﺑـﺸﻴـﺮ اﻟﺘـﺎﺟـﻮري ﻧﺎﺋﺐ ﻣـﺪﻳﺮ ﺷـﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣـﺮاوة ﻟﻼﺳـﺘـﺜ ـﻤـﺎرات اﻟـﺴـﻴـﺎﺣـﻴـﺔ ﺑـﺄن ﺻـﺤـﻴـﻔـﺘﻲ أوﻳـﺎ‬ ‫وﻗـﻮرﻳـﻨــﺎ اﺳـﺘـﻄـﺎﻋ ـﺘـﺎ أن ﺗـﺘ ـﻨـﺎوﻻ ا ـﻮاﺿـﻴﻊ واﻟ ـﻘـﻀـﺎﻳـﺎ‬ ‫اﺨﻤﻟ ـﺘـﻠـﻔـﺔ ﺑـﺠــﺮأة وﻣـﺼـﺪاﻗـﻴــﺔ وﻟـﻬـﺬا ﻓـﺈﻧـﻨــﺎ ﺗـﻔـﺎﺟـﺄﻧـﺎ‬ ‫ﺑ ـﺨـﺒـﺮ إﻳـﻘـﺎﻓ ـﻬـﻤـﺎ ﻗـﺪ ﻻ ﻳـﻜــﻮﻧـﺎ ﻫـﻤـﺎ اﻟــﻮﺣـﻴـﺪﺗـﺎن ﻋـﻠﻰ‬ ‫اﻟـﺴـﺎﺣـﺔ اﻹﻋـﻼﻣـﻴـﺔ اﻟـﻠـﻴـﺒ ـﻴـﺔ وﻟـﻜـﻨـﻨـﺎ ﻻ ﻧ ـﻨـﻜـﺮ ﺑـﺄﻧـﻬـﻤـﺎ‬ ‫اﻷﻓـﻀﻞ ﻓﻲ ﻃـﺮح اﻵراء ﺑــﻜﻞ واﻗـﻌـﻴـﺔ وﺟـﺪﻳـﺔ; وﻟـﻬـﺬا‬ ‫ﻧ ـﻄــﻠﺐ ﻣـﻦ ا ـﺴــﺆوﻟ ـ اﻟ ـﻌــﺪول ﻋﻦ ﻗــﺮار إﻳ ـﻘــﺎﻓ ـﻬ ـﻤــﺎ‬ ‫إﻋـﺎدة اﻟـﻨﻈـﺮ ﻓﻲ اﻷﺳـﺒﺎب وﻳـﻜﻔـﻲ أﻧﻬـﻤﺎ ﺻـﺤـﻴﻔـﺘﺎن‬ ‫ﺗﺘﺤﺪﺛﺎن ﻋﻦ اﻟﻮاﻗﻊ دون ﺗﺰﻳﻴﻒ أو ﻣﺤﺎﺑﺎة ﻷﺣﺪ‪.‬‬ ‫أﻣـﺎ ﺳﺎﻟﻢ ﻣـﺤـﻤﺪ )إﻋﻼﻣﻲ( ﻋﻦ رأﻳﻪ ﻗـﺎﺋﻼً‪ :‬وﻗﻮف‬ ‫ﺻـﺤـﻴـﻔـﺘـ ﻓﻲ ﻳـﻮم واﺣـﺪ أﻣـﺮ ﻣـﺜـﻴـﺮ ﻟـﻠـﺤـﻴـﺮة ﺧـﺎﺻـﺔ‬ ‫وأﻧـﻨﺎ اﻋـﺘـﺪﻧـﺎ ﻋﻠـﻴـﻬﻤـﺎ ورﻏﻢ اﺳـﺘـﻤﺮار ﺻـﺪور اﻟـﻨﺴﺦ‬ ‫اﻻﻟﻜـﺘﺮوﻧﻴـﺔ إﻻ أﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﻐـﻨﻲ ﻋﻦ اﻟﻮرﻗﻴﺔ ﻷن إﻣـﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻴـﻬﺎ إﻟﻜـﺘﺮوﻧﻴـﺎً ﻗﺪ ﻻ ﺗﺘـﺎح ﻟﻠﺠـﻤﻴﻊ ﻷﺳﺒﺎب‬ ‫ﻣـﺨـﺘـﻠ ـﻔـﺔ وﺧـﺘﻢ ﺣــﺪﻳـﺜﻪ ﻣـﺘ ـﻤـﻨـﻴـﺎً ﻋــﻮدة اﻟـﺼـﺤ ـﻴـﻔـﺘـ‬ ‫ﻟﻠﺼﺪور اﻟﻮرﻗﻲ ﻓﻲ أﻗﺮب وﻗﺖ‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل ﻋ ــﺎدل ﺷ ــﺮﻳﻒ )ﻣـ ــﻮﻇﻒ ﺑ ــﺎ ــﺮﻛـ ــﺰ اﻟـ ـﺜـ ـﻘ ــﺎﻓﻲ‬ ‫ا ـﺼﺮي(‪ :‬أﻧـﺎ ﻣﻦ ا ﺘـﺘـﺒﻌـ ﻟﻠـﺼـﺤﻴـﻔﺘـ وﻗـﺪ أﺻﺒـﻨﺎ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺼـﺪﻣــﺔ ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﺗـﻮﻗ ـﻔ ـﺘــﺎ ﻷﻧـﻬ ـﻤــﺎ ﺗ ـﻤـﺜـﻼن أﻓـﻀﻞ‬ ‫اﻟﺼـﺤﻒ اﶈﻠﻴﺔ ﻟـﺬا ﻛﻨﺖ أﺣﺮص ﻋﻠﻰ ﻣـﺘﺎﺑﻌﺘـﻬﻤﺎ ﺎ‬ ‫ﺗـﺘﻤـﺘﻌـﺎن ﺑﻪ ﻣﻦ ﻣـﺼﺪاﻗـﻴﺔ ﻛـﻤـﺎ أﻧﻬـﻤﺎ ﺷـﻬـﺪﺗﺎ ﺗـﻄﻮراً‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺎً ﻓﻲ ﻣـﺨﺘﻠﻒ اﳉﻮاﻧﺐ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻷﺧﻴﺮة‬ ‫ﻟﺬا ﻓﺈن ﺗﻮﻗﻔﻬﻤﺎ اﻟﻔﺠﺎﺋﻲ أذﻫﻠﻨﺎ وﻟﻜﻨﻨﺎ‬ ‫ﻧـﺤـﺮص ﻋـﻠﻰ ﻣ ـﺘـﺎﺑـﻌ ـﺘـﻬـﻤـﺎ‬ ‫ﻋ ـ ـﻠـﻰ اﻻﻧـ ـﺘـ ــﺮﻧـﺖ ﻋ ـ ـﺒ ــﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌـﻬﻤﺎ ا ـﻤﻴﺰ واﻟﺬي‬ ‫ﻧـﻌ ـﺘ ـﺒــﺮه اﻟ ـﺒـﺪﻳـﻞ ا ـﺆﻗﺖ‬ ‫ﻋﻦ اﻟ ـﻨ ـﺴـ ـﺨــﺔ اﻟــﻮرﻗ ـﻴــﺔ;‬ ‫وأﺿ ـ ـ ـ ــﺎف‪ :‬و ـ ـ ـ ـﻘـ ـ ـ ــﺎرﻧـ ـ ـ ــﺔ‬ ‫ﺻـ ـﺤ ـﻴـ ـﻔ ـﺘـﻲ أوﻳــﺎ وﻗ ــﻮرﻳ ـﻨــﺎ‬ ‫ﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﺼ ـ ـﺤـﻒ اﻷﺧـ ــﺮى ﳒ ــﺪ‬ ‫أﻧـﻬـﻤــﺎ ﺗـﺘـﻤـﺘـﻌــﺎن ـﺼـﺪاﻗـﻴـﺔ‬ ‫وﺣﺮﻳﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﺼﺤﻒ‪.‬‬ ‫وﻋ ـ ـﺒ ـ ــﺮ ﻋﻦ رأﻳﻪ ﻛـ ـ ـﻘـ ــﺎر ﻗـ ــﺎﺋﻼً‪ :‬ﻟـ ـ ـﻘـ ــﺪ اﻓ ـ ـﺘ ـ ـﻘـ ــﺪت‬ ‫اﻟـﺼﻔـﺤﺎت اﻟﺮﻳـﺎﺿﻴـﺔ واﻻﺟﺘـﻤﺎﻋـﻴﺔ اﻟﺘـﻲ ﻛﻨﺖ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣ ـ ـﺘ ــﺎﺑ ـ ـﻌ ـ ـﺘ ـ ـﻬ ــﺎ ﻓـﻲ ﺗـ ــﻠﻚ اﻟ ـ ـﺼـ ـﺤـﻒ ﻛ ـ ـﻤ ــﺎ أﻃـ ــﻠﻊ ﻋـ ــﻠﻰ‬ ‫اﻟـﺼـﻔـﺤــﺎت اﻷﺧـﺮى ـﺎ ﺗـﺘ ـﻤـﺘﻊ ﺑﻪ ﻣﻦ ﺗـﻤ ـﻴـﺰ وﻣـﻮاﻛـﺒـﺔ‬ ‫ﻟﻸﺣﺪاث اﶈﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﲢـﺪث ﻫﻴـﺜﻢ )ﺑﺎﺋﻊ ﺻـﺤﻒ( ﻋﻦ اﻹﻗﺒـﺎل ﻋﻠﻰ أوﻳﺎ‬ ‫وﻗﻮرﻳﻨﺎ ﻗﺎﺋﻼً‪ :‬اﻟﻄﻠﺐ ﻋـﻠﻴﻬﻤﺎ ﻣﺘﺰاﻳﺪ ﻷﻧﻬﻤﺎ ﺗﺘﻨﺎوﻻن‬

‫اﺳﺘﻄﻼع ‪ :‬ﺳﻌﺎد اﻟﻔﺮﺟﺎﻧﻲ ‪ /‬ﻫﺪى وﺳﻮزان اﻟﻐﻴﻄﺎﻧﻲ ‪ -‬ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ :‬إﻧﺸﺮاح اﻟﺸﻴﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻮﺿـﻮﻋـﺎت ﻗﻴـﻤـﺔ وﺷﺎﻣـﻠـﺔ وﻣﻨـﺬ ﺗـﻌﺮﺿـﻬـﻤﺎ ﻟـﻠـﺘﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟﻮرﻗﻲ ﻟﻢ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻃﻠﺐ ا ـﻮاﻃﻨ ﻋﻠﻴـﻬﻤﺎ ﺣﺘﻰ أﻧﻬﻢ‬ ‫ﻳ ـﺴـﺄﻟــﻮن إذا ﻛــﺎن اﻟ ـﺘــﻮﻗﻒ ﻣــﺆﻗﺖ أو ﻧ ـﻬـﺎﺋـﻲ وﻻ ﳒـﺪ‬ ‫إﺟ ــﺎﺑـ ــﺔ ــﺜﻞ ﻫـ ــﺬه اﻷﺳـ ـﺌـ ـﻠـ ــﺔ وأﻛ ــﺪ ﻋـ ـﻠـﻰ أن اﻟـ ـﻨ ــﺴﺦ‬ ‫اﻟـﻮرﻗـﻴﺔ ﻟـﻬـﺎﺗـ اﻟﺼـﺤـﻴـﻔﺘـ ﲢـﺪﻳـﺪاً ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻓـﻴـﻬـﻤﺎ‬ ‫ﻧـﺴﺦ ﻣــﺮﲡـﻌـﺔ ﺑﻞ إن أﻏــﻠﺐ اﻷﻋـﺪاد ﺗـﺒــﺎع ﺳـﺮﻳـﻌـﺎً إﻻ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ وﺻﻮﻟﻬﺎ ﻟﻨﺎ ﻣﺘﺄﺧﺮة‪.‬‬ ‫أوﺿﺢ اﻷخ ﻣﺼـﻄﻔﻰ ﻋـﻠﻲ أﺑﻮ ﺣـﻤﻴـﺪة ﻧﺎﺋﺐ ا ـﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺸﺆون اﻹدارﻳﺔ وا ﺎﻟﻴﺔ ﺑﺸﺮﻛﺔ اﻟﻘﺎﻓﻠﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣ‬ ‫ﺑـﺄن ﺻـﺤ ـﻴـﻔـﺘﻲ أوﻳـﺎ وﻗـﻮرﻳـﻨـﺎ ــﺜﻼن ﻣـﻨـﺒـﺮاً إﻋﻼﻣـﻴـﺎً‬ ‫ﻣ ـﺘ ـﻤ ـﻴــﺰاً وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗ ـﺴ ـﻠــﻴﻂ اﻟ ـﻀــﻮء ﻋــﻠﻰ أﻫﻢ‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻀــﺎﻳــﺎ اﻟـﺴ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ واﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺔ واﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴـﺔ‬ ‫واﻟـﺮﻳﺎﺿـﻴﺔ اﻟـﺘﻲ ﺗﻬﻢ ا ـﻮاﻃﻦ اﻟﻠـﻴﺒﻲ ﺧـﺎﺻﺔ واﻟـﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻋﻤـﻮﻣـﺎً; إﻟﻰ ﺟـﺎﻧﺐ ﻛـﻮﻧـﻬـﺎ ﺗـﻬـﺘﻢ ﺑـﺘـﺜﻘـﻴﻒ ا ـﻮاﻃﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴـﻊ ﺟﻮاﻧﺐ اﳊﻴـﺎة‪ ..‬وأﺷﺎر ﺑﺄن ﺧـﺒﺮ إﻳـﻘﺎﻓﻬـﻤﺎ ﻗﺪ‬ ‫أزﻋﺞ اﻟﻜﺜﻴﺮﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﻘـﺮاء وا ﺘﺎﺑﻌ ﻟﻬـﺎ ﺑﺸﻐﻒ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻟـﺬا ﻧـﺄﻣﻞ أن ﻳـﻌــﺎد اﻟـﻨـﻈـﺮ ﻓﻲ ﻗـﺮار اﻹﻳـﻘـﺎف وﻧـﺘـﻤـﻨﻰ‬ ‫ﻋﻮدﺗﻬﻤﺎ ﻟﻺﺻﺪار ﻓﻲ وﻗﺖ ﻗﺮﻳﺐ‪..‬‬ ‫ﻋ ـ ـﺒ ــﺮ ﻳـ ــﻮﺳﻒ اﻟ ـ ـﻔ ــﺮﺟـ ــﺎﻧﻲ )ﻣـ ــﻮﻇﻒ( ﻋـﻦ رأﻳﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻮﻗﻒ ﺻﺤﻴﻔـﺘﻲ أوﻳﺎ وﻗﻮرﻳﻨﺎ ﻗﺎﺋﻼً ﻛﺎن ﻟﻬﺬا اﳊﺪث‬ ‫ﻛﺒـﻴﺮ اﻷﺛﺮ ﻋﻠﻴـﻨﺎ ﻷﻧﻨﺎ اﻋﺘـﺪﻧﺎ ﻣﻄﺎﻟﻌـﺘﻬﻤﺎ ﻣﻊ إﺷﺮاﻗﻪ‬ ‫ﻛﻞ ﺻـﺒﺎح وذﻟﻚ ﻟﻨـﻘﺮأ ﻣـﻮﺿﻮﻋﺎﺗـﻬﻤﺎ اﻟـﺸﻴـﻘﺔ اﻟﻘـﻴﻤﺔ‬ ‫ا ـﻠـﺘﺰﻣـﺔ ﺑـﻘﻴﻢ اﺠﻤﻟـﺘـﻤﻊ ﻟﺬﻟـﻚ ﻻﺑﺪ أن ﺗـﻌـﻮدا ﻟﻠـﺼﺪور‬ ‫اﻟ ــﻮرﻗﻲ وأﺿ ــﺎف‪ :‬ﻓـ ـﻤـ ـﻨ ــﺬ ﺗ ــﻮﻗﻒ اﻟـ ـﺼ ــﺪور اﻟ ــﻮرﻗﻲ‬ ‫ﻟ ـﻬـﺎﺗ ـ اﻟـﺼ ـﺤ ـﻴـﻔ ـﺘـ ﻟـﻢ ﻳـﻌــﺪ ﻟـﻠ ـﺼــﺤﻒ )ﺑـﻨﻪ( وﻷن‬ ‫اﻟـﺼـﺤﻴـﻔـﺘ ﺷـﺎﻣـﻠـﺘ وﻣـﺘـﺎﺑﻌـﺘـ ﻟﻸﺣـﺪاث اﻟﻴـﻮﻣـﻴﺔ‬ ‫أﺗـﻮﻗـﻊ أن ﺗـﻌـﻮدا ﻟ ـﻠـﺼـﺪور اﻟـﻮرﻗـﻲ ﻗـﺮﻳـﺒ ـﺎً وأﻋـﺘـﻘـﺪ أن‬ ‫ﺗ ـﻌــﻠﻖ ا ــﻮاﻃﻦ وﺗ ـﺸ ـﺠ ـﻴــﻌﻪ ﻟ ـﻬ ـﻤــﺎ ﺳ ـﻴ ـﺤ ـﻔــﺰﻫـﻤــﺎ ﻋــﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﻌـﻮدة وأﻛــﺪ ﻋــﻠﻰ ﻣ ـﺘـﺎﺑ ـﻌــﺘﻪ ﻟ ـﻠـﺼ ـﺤ ـﻴـﻔــﺔ ﺑ ـﺼ ـﻴـﻐ ـﺘ ـﻬـﺎ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﻮﻗﻒ ﺻﺪورﻫﺎ اﻟﻮرﻗﻲ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﺣ ـﺴ ـ ﻋــﻠﻲ أﻣ ـ اﻻﲢــﺎد اﻟ ـﻌــﺎم ﻟ ـﻠــﺮﻣــﺎﻳــﺔ‪:‬‬ ‫ﻳـﺠﺐ أﻻ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﺻـﺤﻴـﻔﺔ ورﻗﻴـﺔ ﻋﻦ اﻟﺼﺪور ﻷن أي‬ ‫ﻣﻨﺒـﺮ إﻋﻼﻣﻲ ﻳﻘﻮم ﺑـﺪﻋﻢ اﳊﺮﻛﺔ اﻟـﻔﻜﺮﻳـﺔ واﻟﺜﻘـﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﺠﻤﻟﺘـﻤﻊ وﺑـﺎﻟﺘـﺎﻟﻲ ﻓـﺒﺪﻻً ﻋﻦ ﺗـﻮﻗﻒ اﻟـﺼﺤـﻴﻔـﺘ‬ ‫ﻳــﺠﺐ أن ﻧـﺸ ـﻬـﺪ إﺻـﺪار ﺻــﺤﻒ ﺟـﺪﻳــﺪة ﻓﻲ ﺷـﻜ ـﻠـﻬـﺎ‬ ‫اﻟــﻮرﻗﻲ ﺣـﺘـﻰ ﻧـﺘــﺄﻛــﺪ ﻣﻦ وﺻــﻮل اﻻﻧ ـﺘـﺮﻧـﺖ ﻟـﻜـﻞ ﺑـﻴﺖ‬ ‫وﻣـ ـﻜـ ـﺘـﺐ وﺑـ ـﻌ ــﺪ اﻟ ـ ـﺘ ــﺄﻛ ــﺪ ﻣـﻦ ﻗ ــﺪرة ﻛﻞ ﻣـ ــﻮاﻃﻦ ﻋ ــﻠﻰ‬ ‫اﺳـﺘـﺨﺪام اﻻﻧـﺘـﺮﻧﺖ وأﺿﺎف‪ :‬ﺗـﻤـﻜﻨـﺖ ﺻﺤـﻴـﻔﺘـﺎ أوﻳﺎ‬ ‫وﻗـﻮرﻳﻨﺎ ﻣﻦ إﺛـﺒﺎت وﺟـﻮدﻫﻤـﺎ ﻓﻲ ﻛﻞ اﳉﻮاﻧﺐ وأﺛﻨﻰ‬ ‫ﻋــﻠﻰ ﺻ ـﻔ ـﺤ ــﺎت أوﻳــﺎ اﻟــﺮﻳــﺎﺿ ـﻴــﺔ وا ـﻠــﺤﻖ اﻟــﺮﻳــﺎﺿﻲ‬ ‫اﻟ ـﺘـﺎﺑـﻊ ﻟـﻬــﺎ ﻣــﻮﺿ ـﺤـﺎً ﲡــﺬب اﻫ ـﺘـﻤــﺎﻣﻲ ا ــﻮﺿــﻮﻋـﺎت‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ا ﻨﺸﻮرة ﻓﻴﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫وﻋـﻠﻖ ﻣـﺨـﺘــﺎر دﻳـﺎب )ﻣـﻮﻇﻒ( ﻗــﺎﺋﻼً‪ :‬ﻛـﻨﺖ أﺷـﺘـﺮي‬ ‫ﺻ ـﺤ ـﻴـﻔــﺘﻲ أوﻳــﺎ وﻗــﻮرﻳ ـﻨـﺎ ﻗــﺒﻞ أي ﺻ ـﺤ ـﻴ ـﻔـﺔ ﻣ ـﺤ ـﻠ ـﻴـﺔ‬ ‫أﺧﺮى ﻟﺘﻤﻴﺰﻫﻤـﺎ ﺑﺎ ﺘﺎﺑﻌﺔ اﳉﻴﺪة ﻟﻸﺧﺒﺎر ﻛﻤﺎ أﻧﻬﻤﺎ‬ ‫ﻳـﻀ ـﻤــﺎن ﺑــﺎﻗــﺔ ﻣـﺘ ـﻤ ـﻴــﺰة ﻣﻦ أﻓــﻀﻞ اﻟ ـﻜ ـﺘــﺎب واﻷدﺑـﺎء‬ ‫اﻟﻠـﻴـﺒﻴـ اﻟـﺬﻳﻦ ﻧـﺤﺮص ﻋـﻠﻰ ﻣـﺘﺎﺑـﻌـﺔ ﻛـﺘﺎﺑـﺎﺗـﻬﻢ وﻟﻜﻦ‬ ‫ﺗــﻮﻗـﻔـﻬ ـﻤـﺎ ﻋﻦ اﻟ ـﺼـﺪور ﺑـﺸــﻜﻞ ورﻗﻲ ﺳـﺒـﺐ ﻟﻲ رﺑـﻜـﺔ‬ ‫ﻓﻠﻢ أﻋﺪ أﺗﺎﺑﻌﻬﻤﺎ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎم‪.‬‬ ‫أﻣــﺎ ﻋـ ـﺒ ــﺪ اﻟ ــﻠﻪ ﻣـ ـﺤـ ـﻤ ــﺪ )ﻣ ــﺪﻳــﺮ‬ ‫ﻣ ــﺪرﺳــﺔ( ﻓ ـﻘ ــﺎل ﺗــﻮﻗـﻒ اﻟ ـﺼــﺪور‬ ‫اﻟـﻮرﻗﻲ ﻟـﺼﺤـﻴـﻔـﺘﻲ أوﻳﺎ وﻗـﻮرﻳـﻨﺎ‬ ‫ﺳﺒﺐ ﻧـﻜﺴـﺔ ﻟﻠـﻘﺮاء ـﺎ ﻟﻬـﻤﺎ ﻣﻦ‬ ‫دور ﻓﻲ إﺣـ ــﺪاث ﺗـ ـ ـﻐ ـ ـﻴ ـ ـﻴـ ــﺮ ﻓﻲ‬ ‫واﻗﻊ اﻟـ ـ ـﺼ ـ ـﺤ ـ ــﺎﻓـ ــﺔ اﶈـ ـ ـﻠ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫ﺑﺘـﻘـﺪ ﻬﻢ ﻣـﻮﺿـﻮﻋﺎت ـﻴﺰة‬ ‫ﻓﻲ ﻗ ــﺎﻟﺐ ﺟ ــﺬاب وﻟـ ـﻬ ــﺬا ﻟﻢ‬ ‫ﺗـ ـﺘـ ـﻤ ــﻜﻦ اﻟـ ـﺼ ــﺤﻒ اﻷﺧ ــﺮى ﻣﻦ أن ﲢﻞ‬ ‫ﻣﺤﻠﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫وﺑـ أﺳـﺎﻣـﺔ اﻟـﻴـﺎﺳـﺮ ﺑـﺎﺋﻊ ﺻـﺤﻒ رأﻳﻪ ﻗـﺎﺋﻼً‪ :‬ﻗـﺒﻞ‬ ‫ﺗ ـﻌـﺮض اﻟـﺼـﺤ ـﻴـﻔـﺘ ـ ﻟـﻠـﺘـﻮﻗﻒ ﻧ ـﻘـﺼﺖ ﻛـﻤ ـﻴـﺔ اﻟـﻨـﺴﺦ‬ ‫ا ﻄﺒﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣـﻨﻬﻤﺎ اﻷﻣﺮ اﻟـﺬي ﺳﺒﺐ ﻟﻨﺎ إزﻋﺎﺟﺎً‬ ‫ﻛ ـﺒـﻴــﺮاً ﻷن ﻗـﺮاء ﻫــﺎﺗ ـ اﻟـﺼ ـﺤ ـﻴـﻔ ـﺘـ ﻛ ـﺜــﺮ ﺣـﺘﻰ إن‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻘﺮاء ﻗﺎﻟﻮا إﻧـﻬﻢ اﲡﻬﻮا ﻷرﺑﻊ ﻣﻜﺘﺒﺎت ﻟﻴﻘﺘﻨﻮا‬ ‫اﻟ ـﺼـﺤ ـﻴـﻔــﺔ وﻟﻢ ﻳـﺤ ـﺼـﻠـﻮا ﻋ ـﻠـﻴ ـﻬـﺎ وﺑ ـﻌـﺪ إﻋﻼن ﻗـﺮار‬ ‫ﺗــﻮﻗـﻒ ﺻــﺪورﻫ ـﻤــﺎ اﻟــﻮرﻗﻲ ﻗـﻞ ﻋــﺪد اﻟــﺰﺑــﺎﺋﻦ اﻟــﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳ ـﻘ ـﺘـﻨــﻮن اﻟ ـﺼــﺤﻒ وﻟــﻜﻦ ﻳــﺄﺗﻲ اﻟ ـﺒــﻌﺾ ﻟ ـﻴ ـﺴـﺄل ﻋﻦ‬ ‫ا ﻼﺣﻖ إن ﻛﺎﻧﺖ ﺳﺘﺼﺪر ﺑﺸﻜﻞ ورﻗﻲ‪.‬‬

‫ﺣﻦ ﻓﻲ أﻣﺲ اﳊﺎﺟﺔ ﻟﻠﺼﺤﻒ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺎﻫﻤﺖ ﻓﻲ اﻟﻨﻬﻮض ﺑﺎﻹﻋﻼم‬ ‫اﶈﻠﻲ‪.‬‬ ‫أوﻳﺎ وﻗﻮرﻳﻨﺎ اﻷﻓﻀﻞ ﻓﻲ ﻃﺮح‬ ‫اﻵراء ﺑﻜﻞ واﻗﻌﻴﺔ وﺟﺪﻳﺔ ‪.‬‬ ‫اﻹﻳﻘﺎف اﻟﻮرﻗﻲ ﻟﻠﺼﺤﻴﻔﺘ أزﻋﺞ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﺮاء ‪.‬‬

‫وﻗ ــﺎل ﻣــﻮﻇـﻒ ﺑ ـﺴـ ـﻔ ــﺎرة اﳉــﺰاﺋ ــﺮ‪ :‬أﻓ ــﻀﻞ ﺟ ــﺮﻳــﺪة‬ ‫أﻗــﺮأﻫــﺎ ﻓﻲ اﻟ ـﺴـﻔــﺎرة ﻫﻲ ﺻ ـﺤ ـﻴ ـﻔــﺔ أوﻳـﺎ وﻳ ـﻔ ـﻀ ـﻠ ـﻬـﺎ‬ ‫اﻟـﺪﺑ ـﻠـﻮﻣـﺎﺳ ـﻴـﻮن ــﺎ ﲢـﻮﻳﻪ ﻣﻦ ﻣ ـﻘـﺎﻻت وﻣــﻮﺿـﻮﻋـﺎت‬ ‫ـﻴـﺰة وﻟﻜﻦ ﻏـﻴﺎﺑـﻬـﺎ ﺑﺸـﻜﻠـﻬﺎ اﻟـﻮرﻗﻲ ﺟـﻌﻠـﻨﻲ ﻻ أﻃﻠﻊ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ رﻏﻢ اﺳﺘﻤﺮار ﺻﺪورﻫﺎ ﻓﻲ ﻧﺴﺦ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ووﺟﻬﺖ ﺣﻤﻴﺪة اﻟﻐﺮﻳﺎﻧﻲ ﺳﺆاﻻً ﻷوﻳﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻋﻠﻤﺖ‬ ‫ﺑـﺄﻧﻨـﺎ أﺣﺪ ﻋـﻨﺎﺻـﺮﻫﺎ ﻗـﺎﺋﻠـﺔ‪ :‬ﺎذا ﺗﻮﻗـﻔﺖ? وأﺿﺎﻓﺖ‪:‬‬ ‫ﻟ ـﻘـﺪ اﻓـﺘـﻘـﺪﻧـﺎﻫـﺎ ﻛ ـﺜـﻴـﺮاً وﻋـﻠـﻘﺖ ﻋـﻠ ـﻴـﻬـﺎ ﻗـﺎﺋـﻠـﺔً‪ :‬ﻛـﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﻴﺰة وﻛﻨﺖ أﺷﺘﺮﻳﻬﺎ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‪.‬‬ ‫وﻗـﺎﻃ ـﻌ ـﺘـﻬــﺎ ﻧــﺎﺟـﻴــﺔ ﻣ ـﺤـﻤــﺪ ﺑــﺎﻟـﻘــﻮل‪ :‬ﻧــﺤﻦ ﺟ ـﻤـﻴ ـﻌـﺎً‬ ‫ﻧﻔﻀﻞ ﻫﺬه اﻟﺼﺤﻴـﻔﺔ وﻛﻨﺖ أذﻫﺐ ﻟﻠﻤﻜـﺘﺒﺔ ﻷﻗﺘﻨﻴﻬﺎ‬ ‫ﻷن اﺑـﻨـﺘﻲ ﺗـﻔـﻀﻞ ﻗﺮاءﺗـﻬـﺎ وﺗـﻮﻗﻒ ﺻـﺪورﻫـﺎ أﺷـﻌـﺮﻧﺎ‬ ‫ﺑﺎﻓﺘﻘﺎدﻧﺎ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟـﺪﻛـﺘـﻮر ﻫـﺎرون ﻋﻤـﺮ ﻋـﻀـﻮ ﺣﺮﻛـﺔ اﻟـﻠـﺠﺎن‬ ‫اﻟﺜﻮرﻳﺔ ﺑﺎﻟﺴـﺎﺣﺔ اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ رأﻳﻪ ﻗـﺎﺋﻼً‪ :‬ﺻﺤﻴﻔﺔ أوﻳﺎ‬ ‫ﻻ ﻣﺜﻴﻞ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ اﻟـﺼﺤﻒ اﶈﻠﻴﺔ وﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑـﺈﳊـﺎح ﺷـﺪﻳـﺪ ﺑـﻌـﻮدة أوﻳــﺎ ﻷن ﺗـﻮﻗـﻔـﻬـﺎ ـﺜﻞ ﺧـﺴـﺎرة‬ ‫ﻛـﺒ ـﻴـﺮة ﻟ ـﻠـﻘــﺎر وﺑـﻌـﺪ ﺗــﻮﻗﻒ أوﻳـﺎ‬ ‫اﻟــﺘﻲ ﻛــﻨﺖ أﻗــﺮأ ﻛﻞ ﺻ ـﻔ ـﺤــﺎﺗ ـﻬـﺎ‬ ‫ﻷﺗ ــﺰود ـ ـﻌ ـ ـﻠ ــﻮﻣـ ــﺎت واﺿ ـ ـﺤ ــﺔ‬ ‫وﺻ ـ ـ ـ ــﺎدﻗـ ـ ـ ــﺔ ﻋـﻦ ﻣ ـ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ــﻠﻒ‬ ‫اﻷﺣـ ـ ـ ــﺪاث ﻟـﻢ أﺗـ ـ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ـ ـﻜـﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻣ ـﺘ ــﺎﺑ ـﻌ ـﺘ ـﻬــﺎ إﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧ ـﻴ ـﺎً ﻷﻧﻲ‬ ‫أﻓـ ـ ــﻀﻞ ﻗـ ـ ــﺮاءة اﻟـ ـ ـﺼـ ـ ــﺤﻒ‬ ‫اﻟﻮرﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل ا ـ ـ ـﻬ ـ ـﻨ ـ ــﺪس ﻧـ ــﻮر‬ ‫اﻟـ ـ ـ ــﺪﻳـﻦ ﻛ ـ ـ ـ ــﺮﻛﺶ رﺋ ـ ـ ـ ــﻴﺲ‬ ‫اﻻﲢـ ــﺎد اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎم اﻟـ ـ ـﻠ ـ ـﻴـ ــﺒﻲ‬ ‫ﻟﻠﺸﺮاع واﻟﺮﻳـﺎﺿﺎت اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‪ :‬ﻛﻨﺖ أﻋﺘﺰ‬ ‫وأﻓ ـﺘـﺨــﺮ ﺑ ـﺼـﺤ ـﻴ ـﻔــﺘﻲ أوﻳـﺎ وﻗــﻮرﻳ ـﻨـﺎ ــﺎ ﻳ ـﻘـﺪﻣــﺎﻧﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣـﻮﺿـﻮﻋـﺎت دﺳـﻤـﺔ ﺗــﻨﻢ ﻋﻦ ﺣـﺮﺻـﻬـﻤـﺎ ﻋـﻠﻰ اﻟـﻮﻗـﻮف‬ ‫ﻋــﻠﻰ اﳊـﺪث وﺗ ـﻐـﻄـﻴــﺘﻪ ﺑـﺸـﻜﻞ ﻣ ـﺘـﻤـﻴــﺰ وﻧـﻘﻞ اﻟ ـﻜـﻠـﻤـﺔ‬ ‫اﻟ ـﺼــﺎدﻗــﺔ واﻟــﻮاﻗـ ـﻌ ـﻴــﺔ ﻟــﺬا ﻳ ـﺠـﺐ أن ﻧــﺪﻋﻢ وﻧ ـﺴــﺎﻧــﺪ‬ ‫ﻫﺎﺗﺎن اﻟﺼﺤـﻴﻔﺘﺎن وﻧﻄﻮرﻫـﻤﺎ وأﻧﺎ ﻻ أﻋﺮف أﺳﺒﺎب‬ ‫إﻳﻘـﺎف اﻟـﺼـﺤﻴـﻔـﺘـﺎن وﻟﻜﻦ ﻳـﺠﺐ أن ﻧـﻌـﺎﻟﺞ اﻟﺴـﻠـﺒـﻴﺎت‬ ‫اﻟــﺘﻲ ﻣﻦ أﺟ ـﻠ ـﻬــﺎ أوﻗـﻒ إﺻــﺪار اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴ ـﻔ ـﺘ ـ وﻳــﺘﻢ‬ ‫دﻋـ ـﻤ ـﻬـ ـﻤــﺎ ﺑـ ـﻘــﻮة ﻟـ ـﺘ ـﺴـ ـﺘ ـﻤ ــﺮ وﺗ ـﻨ ــﺎﻓﺲ ﻓﻲ اﻟـ ـﺴــﺎﺣــﺎت‬ ‫اﻹﻋﻼﻣـﻴـﺔ اﻟـﻌـﺮﺑـﻴـﺔ وأﺿـﺎف‪ :‬ﺗـﺄﺳـﻔﺖ ﻛـﺜـﻴـﺮاً ﻋـﻨـﺪﻣﺎ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻤﺖ ﺑـ ـﺨ ـﺒــﺮ ﺗــﻮﻗـ ـﻔ ـﻬ ـﻤــﺎ وﻫــﺬا ﺳ ــﺒﺐ ﻟﻲ إﺣ ـﺒــﺎط;‬ ‫وﻃ ـ ــﺎﻟﺐ ﻓﻲ ﻧـ ـ ـﻬ ـ ــﺎﻳ ـ ــﺔ ﺣ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺜﻪ ﺑ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺮﺟ ـ ــﻮع اﻟـ ـ ـﻔـ ــﻮري‬ ‫ﻟـﻠﺼﺤـﻴﻔﺘـ ﻟﺘﺸـﻘﺎ ﻃﺮﻳـﻘﻬﻤـﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺣـﺔ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫أﺳﻮة ﺑﺎﻟﺼﺤﻒ اﻷﺧﺮى ﺧﺎﺻﺔ وأﻧﻬﻤﺎ ﻣﺘﻤﻴﺰﺗﺎن‪.‬‬ ‫وﻳﺮى ﻋﺎدل اﻟـﻔﺮﺟـﺎﻧﻲ ﻣﺪﻳﺮ ﺷـﺮﻛﺔ ﺑـﺮوﻓﺎ ﻟﻴـﺒﻴﺎ أن‬ ‫ﺗـﻮﻗﻒ ﺻـﺤﻒ ﺗـﻄـﺮح ا ﻮاﺿـﻴﻊ واﻟـﻘـﻀـﺎﻳـﺎ ا ـﻬـﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻴـﺒﻴﺎ أﻣـﺮاً ﻳﻄﺮح ﻋﺪة ﺗـﺴﺎؤﻻت ﻋﻠﻨـﺎ ﻻ ﳒﺪ اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋـﻨـﻬـﺎ ﺣـﺎﻟـﻴـﺎً‪ ...‬ﻓـﻬﻲ ﻛـﺎﻧﺖ ﺗـﻘـﺪم ا ـﻌـﻠـﻮﻣـﺎت ﺑـﺸـﺎﻓـﻴـﺔ‬ ‫وﺗـﻔــﺮد زواﻳـﺎ واﺿـﺤــﺔ ـﻨـﺎﻗ ـﺸـﺔ ﻗـﻀــﺎﻳـﺎ اﻟـﻔ ـﺴـﺎد ﺑـﻜﻞ‬ ‫ﻣــﻮﺿــﻮﻋ ـﻴــﺔ ﻛ ـﻤــﺎ أﻧ ـﻬــﺎ ﳒ ـﺤـﺖ ﻓﻲ ﺣﻞ اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻠﺒﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟـﻰ أﻧﻪ ﻣﺎزال ﻣـﺘﺎﺑـﻌـﺎً ﻟﻠـﺼﺤﻒ اﻻﻟـﻜـﺘﺮوﻧـﻴﺔ‬ ‫وﻳـﻘـﺮأﻫـﺎ ﺑـﺸـﻜﻞ ﻳـﻮﻣﻲ وﻳـﺘـﻤـﻨﻰ أن ﺗـﻌـﻮد ﺑـﻨـﻔﺲ اﻟـﻘﻮة‬ ‫اﻟﺘﻲ اﻧﻄﻠﻘﺖ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫و ﺗﻘـﻮل اﻷﺳﺘﺎذة ﻫـﻨﺎء اﶈـﺠﻮب ﻣﻦ اﻟـﻨﺎدي اﻟـﻠﻴﺒﻲ‬ ‫ﻟـﻠـﺼـﺤـﺎﻓـﺔ واﻹﻋﻼم أﻋـﺘـﻘـﺪ أن ﺗﻮﻗـﻒ ﻫـﺬه اﻟﺼـﺤﻒ‬ ‫ﻫﻮ أﻣﺮ ﺣﺘﻤﻲ وﻣـﺘﻮﻗﻊ وذﻟﻚ ﻻﻋﺘﺒﺎرات ﻫـﺎﻣﺔ أﻫﻤﻬﺎ‬ ‫أن اﻟـﺼ ـﺤـﺎﻓــﺔ اﳉ ـﻤـﺎﻫ ـﻴـﺮﻳــﺔ ﻫﻲ وﺳ ـﻴـﻠــﺔ ﺗ ـﻌـﺒ ـﻴـﺮ ﻋﻦ‬ ‫اﺠﻤﻟـ ـﺘـ ـﻤـﻊ وﻳ ــﺠﺐ أن ﺗ ـ ـﻜ ــﻮن ـ ـﻠ ــﻮﻛـ ــﺔ ﻟ ــﻜﻞ اﺠﻤﻟ ـ ـﺘ ــﻤﻊ‬ ‫وﺗ ــﺪﻳ ــﺮﻫ ــﺎ ﳉـ ـﻨ ــﺔ ﺷـ ـﻌ ـ ـﺒـ ـﻴ ــﺔ ﻣﻦ ﻛﻞ ﺷـ ــﺮاﺋﺢ اﺠﻤﻟـ ـﺘ ــﻤﻊ‬ ‫وﺑـﺎﻟ ـﺘـﺎﻟﻲ ﻳــﺠﺐ أﻻ ﺗـﻜـﻮن ـﻠـﻮﻛـﺔ ﻷﺣــﺪ‪ ..‬ﺑـﺎﻹﺿـﺎﻓـﺔ‬ ‫ﻟﻘﻴﺎﻣﻬﺎ ﺑﺄﻋﺒـﺎﺋﻬﺎ ا ﺎﻟﻴﺔ واﻟﻮﻓﺎء ﺑـﻬﺎ ﺣﺴﺐ ﻣﺎ ﺳﻤﻌﻨﺎ‬ ‫وذﻟﻚ ﻟـﺘﻮﺟﻪ اﻟـﻨﺎس إﻟﻰ ا ـﺸـﺎﻫﺪة وﺷـﺒﻜـﺔ ا ـﻌﻠـﻮﻣﺎت‬ ‫واﻻﺑـﺘـﻌـﺎد ﻋﻦ اﻟ ـﺼـﺤﻒ ا ـﻘــﺮوءة وﻛـﺬﻟﻚ ﻋـﺪم وﺟـﻮد‬ ‫ﺛ ـ ـﻘـ ــﺎﻓـ ــﺔ إﻋﻼﻧ ـ ـﻴـ ــﺔ ﺗ ـ ـﺴـ ــﻬﻢ ﻓـﻲ دﻋﻢ ﻫـ ــﺬه اﻟ ـ ـﺼـ ــﺤﻒ‬ ‫وﻧ ـﺴـﺘـﻄـﻴﻊ اﻟ ـﻘـﻮل أن اﻟـﺜـﻘــﺎﻓـﺔ ا ـﺮﺋـﻴــﺔ واﻻﻧـﺘـﺮﻧﺖ ﻗـﺪ‬ ‫ﺣــﻠﺖ ﺟـﺰﺋـﻴـﺎً ﻣــﺤﻞ اﻟـﺜـﻘـﺎﻓــﺔ اﻟـﻮرﻗـﻴـﺔ وﺑــﺎﻟـﺘـﺎﻟﻲ ﻣـﺎ ﻟﻢ‬ ‫ﺗـ ـﻜـﻦ ﻫ ــﺬه اﻟـ ـﺼـ ـﺤـﻒ ﺗ ــﻮاﻛﺐ اﺠﻤﻟ ـ ـﺘ ــﻤﻊ ﻓـ ـﻬـﻲ ﺣـ ـﺘـ ـﻤـ ـﺎً‬ ‫ﺳﺘﺘﻮﻗﻒ وﺗﻘﻒ ﻋـﻨﺪ ﺣﺪ ﻣﻌ واﻟـﺪﻟﻴﻞ ﻣﺎ ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻟﻢ وأن اﻟـ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣﻦ اﻟـ ـﺼــﺤﻒ ﺗ ـﺘ ــﻮﻗﻒ ﻷﺳ ـﺒــﺎب‬

‫ﻣﺎﻟـﻴـﺔ وﺑـﺎﻟـﺘـﺎﻟﻲ ﻳـﺠﺐ أن ﺗـﻜـﻮن ﲢـﺖ رﻋﺎﻳـﺔ اﺠﻤﻟـﺘـﻤﻊ‬ ‫و ﻠﻜﻬﺎ وﻳﺘﺤﻤﻞ أﻋﺒﺎءﻫﺎ‪.‬‬ ‫ورأى اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻋـﺒــﺪ اﻟــﻠﻪ اﶈ ـﻤــﻮدي ﻋ ـﻀــﻮ ﻫ ـﻴ ـﺌـﺔ‬ ‫ﺗــﺪرﻳﺲ ﺑــﺄﻛــﺎد ـ ـﻴــﺔ اﻟــﺪراﺳــﺎت اﻟ ـﻌـ ـﻠ ـﻴــﺎ أن اﻟ ـﺘــﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟـﻮرﻗﻲ أﻣـﺮ ﻏﻴـﺮ ﻣـﻘـﺒـﻮل ﻷن أﻏـﻠﺐ اﻟﻘـﺮاء ﻳـﻌـﺘـﻤﺪون‬ ‫ﻋــﻠﻰ ﻗـﺮاءة اﻟ ـﺼــﺤﻒ اﻟـﻮرﻗ ـﻴــﺔ ﻷﻧـﻬــﺎ ﺗـﻮﻓــﺮ إﻣ ـﻜـﺎﻧ ـﻴـﺔ‬ ‫اﻻﻗ ـﺘـﻨــﺎء واﻻﺣـﺘ ـﻔـﺎظ ﺑـﻬــﺎ وﻣـﻄــﺎﻟـﻌ ـﺘـﻬـﺎ ﻓـﻲ أي ﻣـﻜـﺎن‬ ‫وﻓﻲ أي وﻗﺖ أﻣــﺎ اﻟ ـﻜــﻮﻣ ـﺒـ ـﻴــﻮﺗــﺮ ﻓ ـﻘــﺪ ﻻ ﻳ ـﺠ ـﻴــﺪ ﻛﻞ‬ ‫ﺷـﺨﺺ اﺳـﺘ ـﺨـﺪاﻣﻪ وﺑــﺎﻟـﺘـﺎﻟﻲ ﻓــﺈن ﻓـﺮﺻـﺔ ﻣ ـﻄـﺎﻟـﻌـﺔ‬ ‫ا ﻮﺿـﻮﻋـﺎت ا ﻨـﺸﻮرة ﺗـﻜـﻮن أﻗﻞ وأﺿﺎف‪ :‬ﻻﺷﻚ أن‬ ‫ﺻﺤـﻴﻔـﺘﻲ أوﻳـﺎ وﻗﻮرﻳـﻨـﺎ ﻣﺘـﻤـﻴﺰﺗـﺎن وﻗـﺪ أﺣﺪﺛـﺘـﺎ ﻧﻘـﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻹﻋﻼم اﻟ ـ ـﻠـ ـﻴ ــﺒﻲ وأدﻋ ــﻮ أن ﺗـ ـﻌ ــﻮد اﻟـ ـﺼـ ـﺤـ ـﻴـ ـﻔ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺼﺪور اﻟﻮرﻗﻲ‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ اﻷﺳـ ـﺘــﺎذ ﻋـ ـﺒــﺪ اﻟ ــﺮزاق اﺠﻤﻟــﺮاب ﻣ ــﺪﻳــﺮ ﻋــﺎم‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟـﻘﺎﻓﻠـﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣـ ﻋﻠﻰ أﻫﻤـﻴﺔ اﻟﺼـﺤﻒ اﻟﻮرﻗﻴﺔ‬ ‫ﻛـﻮﻧﻬـﺎ ﺗـﻤـﺜﻞ وﺻـﻮل ا ـﻌـﻠـﻮﻣـﺔ ﺑـﺸـﻜﻞ ﻣـﻠـﻤـﻮس ﺧـﺎﺻﺔ‬ ‫ﻧ ــﺤﻦ رﺟ ــﺎل اﻷﻋـ ـﻤ ــﺎل ﻟـ ـﻬ ــﺬا ﻳـ ـﻬـ ـﻤـ ـﻨ ــﺎ اﺳـ ـﺘـ ـﻤ ــﺮارﻫــﺎ‬ ‫وﺻـﺪورﻫــﺎ ﺑـﺸــﻜﻞ ﻣ ـﻨـﺘــﻈﻢ ﻷﻧـﻬــﺎ ﺗـﻬ ـﻤـﻨــﺎ ﻣﻦ اﳉـﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟـﻌـﻤـﻠﻲ ﻛـﺎﻷﺷﻐـﺎل واﻹﻋﻼﻧـﺎت ﻛـﻤـﺎ أﻧـﻬـﺎ ﻗـﺎدرة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻮﻓـﻴـﺮ اﻟﻌـﺪﻳـﺪ ﻣﻦ ا ﻌـﻠـﻮﻣﺎت واﻟـﺘﻲ ﺗـﻘﻮم ﺑـﺎﺳـﺘﻘـﺎﺋـﻬﺎ‬ ‫ﻣـ ـﻨــﻬﻢ ﻓــﺎﻟـ ـﺼــﺤﻒ ﺑ ــﺎﻋ ـﺘ ـﺒ ــﺎرﻫــﺎ وﺳ ـﻴ ـﻠ ــﺔ ﻣﻦ وﺳــﺎﺋﻞ‬ ‫اﻹﻋﻼم ا ـ ـﻬ ـ ـﻤ ــﺔ واﻟـ ــﺘﻲ ﺗ ـ ـﻌـ ـﻜـﺲ ﻣ ــﺮآة اﺠﻤﻟ ـ ـﺘـ ــﻤﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻀـﺮوري أن ﺗ ـﻜـﻮن ﺑـ ﻳــﺪي اﻟـﻘــﺎر أي ﻣـﻠ ـﻤـﻮﺳـﺔ‬ ‫ﻛـﻤـﺎ أﻧـﻨﺎ ﻧـﺴـﺘـﻄـﻴﻊ ﺣـﻔﻈـﻬـﺎ وأرﺷـﻔـﺘـﻬﺎ واﻟـﻌـﻮدة إﻟـﻴـﻬﺎ‬ ‫ﻣﺘﻰ ﺷﺎءت اﻟﻀـﺮورة; ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ ﻛﻮﻧﻬـﺎ ﺗﻤﺜﻞ ﻋﺎﻣﻼً‬ ‫ﻣـﺴــﺎﻋـﺪاً وداﻋـﻤـﺎً ﻛـﺒ ـﻴـﺮاً ﻟـﻠـﻘـﺎﺋـﻨــﺎ ﺑـﺎﻵﺧـﺮﻳﻦ وﺧـﺎﺻـﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺴــﻮﻳﻖ واﻹﻋﻼﻧــﺎت اﻟــﺘﻲ ﺗ ـﻀ ـﻤـﻦ ﳒــﺎح ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻨـﺎ‪..‬‬ ‫ﻧﺘﻤﻨﻰ ﻋﻮدة ﺻﺤﻴﻔﺘﻲ أوﻳﺎ وﻗﻮرﻳﻨﺎ واﺳﺘﻤﺮارﻫﻤﺎ‪.‬‬ ‫وﻋـﻠﻘﺖ ﺳﻤـﻴﺮة اﻟﺴـﻌﻴـﺪي ﻣﺬﻳﻌـﺔ ﺑﻘﻨـﺎة اﻟﺸﺒـﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ا ـﺴ ـﻤـﻮﻋـﺔ ﻗــﺎﺋـﻠــﺔ ﺗـﻮﻗﻒ اﻟ ـﺼـﺤ ـﻴـﻔـﺔ‬ ‫ﻛﺎن ﻷﺳﺒﺎب ﻏﻴﺮ ﻣﻌﺮوﻓﺔ‬ ‫ﻟــﺬا ﻧــﺄﻣﻞ ﻣـﻦ ا ـﺴــﺆوﻟـ‬ ‫وأﺻـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ــﺎب اﻟـ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺮار أن‬ ‫ﻳـﻀـﻌـﻮا اﺳـﺘـﺮاﺗـﻴـﺠـﻴـﺔ ﻋـﻨـﺪ‬ ‫إﺻـﺪار وﺳـﻠـﻴﻪ إﻋﻼﻣـﻴﺔ وﻻ‬ ‫ﻳ ـ ـ ـ ـ ـﺘـﻢ إﻏـﻼﻗ ـ ـ ـ ـ ـﻬـ ـ ـ ـ ــﺎ أو ﻣ ـ ـ ـ ـ ـﻨـﻊ‬ ‫ﺻـ ــﺪورﻫـ ــﺎ ﻓ ـ ـﺠ ـ ــﺄة وﺧ ـ ـﺘـ ــﻤﺖ‬ ‫ﺣـﺪﻳﺜـﻬـﺎ ﻣـﺘـﻤﻨـﻴـﺔ رﺟـﻮع إﺻﺪار‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﻔﺘ ورﻗﻴﺎً‪.‬‬ ‫وأﻓـﺎد ﻣ ـﺤـﻤــﺪ ﻣـﺼ ـﺒـﺎح اﻷﻣـ‬ ‫اﻟـﻌــﺎم ﻟﻼﲢـﺎد اﻟـﻠ ـﻴـﺒﻲ ﻟـﻠ ـﺘـﻜـﻮاﻧـﺪو‬ ‫ﻗﺎﺋﻼً‪ :‬أﻧـﺎ ﻣﻦ ﻣﺘـﺘﺒـﻌﻲ أوﻳﺎ وﻗـﻮرﻳﻨـﺎ وﻛﺜـﻴﺮاً ﻣـﺎ ﺗﺘـﻜﺮر‬ ‫زﻳــﺎرﺗ ـﻨــﺎ ﻟ ـﻬ ـﻤـﺎ وأﻧــﺎ أرى أن اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴ ـﻔـﺘ ـ ﺗ ـﺘ ـﻤ ـﺘ ـﻌـﺎن‬ ‫ـﺼـﺪاﻗـﻴﺔ وﺷـﻔـﺎﻓـﻴـﺔ ﻓﻲ ﻃـﺮح ا ـﻮﺿـﻮﻋـﺎت وﻛﺸﻒ‬ ‫اﻷﺧـﻄﺎء ﺑـﻬـﺪف اﻟـﻨـﻘـﺪ اﻟـﺒـﻨﺎء اﻟـﺬي ﻳـﻬـﺪف ﻟـﻠـﺘـﻄـﻮﻳﺮ‬ ‫ﻓﻌﻨـﺪﻣﺎ ﺗﻄـﺮح اﻟﺴﻠـﺒﻴﺎت واﻷﺧـﻄﺎء ﻓﺈن ﻫـﺬا ﻳﺴﺎﻫﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟـﺘ ـﺼـﺤــﻴﺢ وﻫـﺬا ﻣـﺎ ﻻﺣ ـﻈـﻨــﺎه ﻓﻲ أوﻳـﺎ وﻗــﻮرﻳـﻨـﺎ‬ ‫اﻟـ ـﺼـ ـﺤ ـﻴـ ـﻔـ ـﺘـ ـ اﻟـ ـﻠ ـﺘـ ـ أﺣ ــﺮص ﻋ ــﻠﻰ ﻣـ ـﺘ ــﺎﺑ ـﻌـ ـﺘـ ـﻬـ ـﻤــﺎ‬ ‫واﻗ ـﺘـﻨـﺎﺋـﻬ ـﻤـﺎ ﻛـﻤـﺎ ﻻﺣــﻈﺖ أن اﻟـﻜـﺜـﻴــﺮ ﻣﻦ ا ـﻮاﻃـﻨـ‬ ‫ﻳـﻘﺒـﻠـﻮن ﻋـﻠـﻴـﻬﻤـﺎ ﺑـﺸـﻜﻞ ﻛـﺒـﻴـﺮ ﻓﺤـﺮﻛـﺘـﻬـﻤـﺎ ﻓﻲ اﻟـﺴﻮق‬ ‫راﺋ ـ ـﺠ ــﺔ ﺟـ ــﺪاً وﻗـ ــﺪ ﺗـ ـﻄـ ــﺮﻗـ ـﺘـ ــﺎ ـ ــﻮﺿ ــﻮﻋـ ــﺎت ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫اﺠﻤﻟﺎﻻت ﺼﺪاﻗﻴﺔ وﺷﻔﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ـ ـﺤـ ـﻤـ ــﻮد اﻟـ ـﺼ ـ ـﻴ ــﺪ )إﻋـﻼﻣﻲ(‪ :‬أﻧـ ــﺎ ﻻ أﻃـ ـﻠـﻊ ﻋ ــﻠﻰ‬ ‫اﻟـﺼﺤـﻴـﻔـﺔ اﻟـﻮرﻗـﻴـﺔ وﻟـﻜـﻨﻲ أﺗـﺎﺑﻊ اﻻﻟـﻜـﺘـﺮوﻧـﻴﺔ ﻟـﺬا ﻟﻢ‬ ‫أﺷـﻌـﺮ ﺑـﺄي ﺗـﻐـﻴـﺮ ﻋـﻨـﺪ ﺗـﻮﻗﻒ ﺻـﺪور ﺻـﺤـﻴـﻔـﺘﻲ أوﻳـﺎ‬ ‫وﻗ ــﻮرﻳـ ـﻨ ــﺎ اﻟــﻮرﻗـ ـﻴـ ـﺘ ـ وﻻﺣ ــﻈﺖ ﻣـﻦ ﺧﻼل اﻃﻼﻋﻲ‬ ‫ﻋ ـﻠ ـﻴـﻬ ـﻤــﺎ أﻧ ـﻬـﻤــﺎ ﺷــﺎﻣ ـﻠ ـﺘـﺎن وﻣ ـﺘ ـﻤ ـﻴــﺰﺗـﻨــﺎن وﲢ ـﻈ ـﻴـﺎن‬ ‫ﺑـﺸﻌـﺒـﻴﺔ ﻟـﺬا ﻓﺈن ﺗـﻮﻗـﻔﻬـﻤـﺎ ﻣﻠـﺤـﻮظ وﻣﺆﺛـﺮ ﻓﻲ ﻗﺮاء‬ ‫اﻟﻨﺴﺦ اﻟﻮرﻗﻴﺔ ﻋﻤﻮﻣﺎً‪.‬‬ ‫أﻣــﺎ ﺣ ـﺴـ ﺧ ـﻠ ـﻴ ـﻔــﺔ ﻋ ـﺒــﺪ اﻟـﺮﺣــﻴﻢ ﻣـﻦ ﺷـﺮﻛــﺔ ﻇﻞ‬ ‫اﻟﺘـ ﻟﻠـﺴﻔـﺮ واﻟﺴـﻴﺎﺣـﺔ ﻓﻘـﺪ أﻋﺮب ﻋﻦ رأﻳﻪ ﺑـﺘﻤـﻨﻴﻪ‬ ‫اﺳـﺘ ـﻤـﺮار ﻫــﺬه اﻟـﺼــﺤﻒ ﻛــﻮﻧـﻬــﺎ ﺗ ـﻤـﺜﻞ اﻟ ـﻄ ـﻠـﻴ ـﻌـﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌـﻄﺎء واﻟـﺘﻤـﻴﺰ وﺗـﻘﺪ اﻷﻓـﻀﻞ ﻟﻠـﻘﺎر ﻷﻧـﻨﺎ ﻋـﺸﻨﺎ‬ ‫ﻣ ـﻌـﻬــﺎ أوﺟﻪ ﻋــﺪﻳــﺪة ﺗـﺨـﺺ ﻣـﺸــﺎﻛﻞ اﺠﻤﻟ ـﺘــﻤﻊ وﺗ ـﻤـﺜﻞ‬ ‫ا ـﺴ ـﺘ ـﻘــﺒﻞ اﻟــﺰاﻫـﺮ ﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒـﻴــﺎ واﻟ ـﻔـﻜــﺮ اﻟ ـﺼــﻠﺐ واﻟ ـﻌـﻘﻞ‬ ‫اﻟـﻨ ـﻈـﻴـﻒ ﻛـﻤــﺎ أﻧـﻬــﺎ ﻗـﺎدرة ﻋــﻠﻰ إﻳـﺠــﺎد اﳊـﻠــﻮل ﻟـﻜﻞ‬ ‫ا ﺸﺎﻛﻞ اﻟﺘﻲ ﻃﺮﺣﺖ ﻋﺒﺮ اﻟﺮأي واﻟﺮأي اﻵﺧﺮ‪..‬‬ ‫ﻃــﺎرق ﺷـﻌـﺒــﺎن )ﻋـﻤﻞ ﺣـﺮ(ﺑــﺎﻟـﻘـﻮل‪ :‬ﺻ ـﺤـﻴـﻔ ـﺘـﺎ أوﻳـﺎ‬ ‫وﻗــﻮرﻳ ـﻨـﺎ ﻫ ـﻤــﺎ أوﻟﻰ اﻟ ـﺼــﺤﻒ اﻟــﺘﻲ أﺑــﺤﺚ ﻋ ـﻨ ـﻬــﺎ ـﺎ‬ ‫ﺗ ـﺘ ـﻤـ ـﻴــﺰان ﺑﻪ ﻣﻦ ﺗـ ـﻨــﻮع وأﻧــﺎ ﻣ ـﺴـ ـﺘــﺎء ﻣﻦ ﺗــﻮﻗـ ـﻔ ـﻬ ـﻤــﺎ‬ ‫وأﺗ ـﻌــﺠﺐ ﻣﻦ ﻗــﺮار إﻳ ـﻘــﺎﻓ ـﻬ ـﻤـﺎ ﻋـﻦ اﻟ ـﺼـﺪور اﻟــﻮرﻗﻲ‬ ‫ﻷﻧـ ـﻨ ــﺎ ﻓﻲ أﻣﺲ اﳊ ــﺎﺟ ــﺔ ــﺜﻞ ﻫ ــﺬه اﻟـ ـﺼ ــﺤﻒ اﻟ ــﺘﻲ‬ ‫ﺳـﺎﻫـﻤﺖ ﻓﻲ ﺗـﻄـﻮر اﻹﻋﻼم اﶈـﻠﻲ واﻟـﻨـﻬـﻮض ﺑﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻃﺮﺣـﻬﻤـﺎ ﻮﺿﻮﻋـﺎت ﻴـﺰة ﻣﻘـﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﻗﺎﻟﺐ‬ ‫إﺧـﺮاﺟـﻲ ﺑـﺪﻳـﻊ إﻟﻰ ﺟــﺎﻧﺐ ﻗــﺮﺑـﻬــﺎ ﻣﻦ ا ــﻮاﻃﻦ ﺣــﻴﺚ‬ ‫ﻧﻘـﻠﺖ رأﻳﻪ ﻓﻲ ﻣـﺨﺘـﻠﻒ ا ـﻮﺿﻮﻋـﺎت وأﺿﺎف‪ :‬ورﻏﻢ‬ ‫ﺗ ـﻤ ـﻴـﺰ اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴ ـﻔـﺘ ـ إﻻ أﻧﻲ ﻻ أﺗــﺎﺑ ـﻌ ـﻬـﺎ ﻓﻲ ﺷ ـﻜ ـﻠ ـﻬـﺎ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ وأﺗﻤﻨﻰ أن ﺗﻌﻮدا ﻟﻠﺼﺪور اﻟﻮرﻗﻲ‪.‬‬

‫ﺳﺎﻣﻲ ﻓﺮﻋﻮن‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﶈﻤﻮدي‬

‫ﺣﺴ ﻋﻠﻲ‬

‫ﻣﺤﻤﻮد اﻟﺼﻴﺪ‬

‫ﺧﺒﺮ اﻹﻳﻘﺎف ﺳﺒﺐ ﻧﻜﺴﺔ ﻟﻠﻘﺮاء ‪.‬‬ ‫ﻧـﻄــﺎﻟﺐ ﺑـﺈﳊـﺎح ﺷـﺪﻳــﺪ ﺑـﻌـﻮدة أوﻳـﺎ‬ ‫وﺗـﻮﻗ ـﻔ ـﻬـﺎ ــﺜﻞ ﺧـﺴــﺎرة ﻛـﺒ ـﻴـﺮة‬ ‫ﻟﻠﻘﺎر ‪.‬‬ ‫ﻟﻢ ﺗـﺘﻤﻜﻦ أي ﺻﺤﻴـﻔﺔ ﻣﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺗـ ـ ـﻌ ـ ــﻮﻳ ـ ــﻀﻲ ﻋـﻦ ﻫ ـ ــﺎﺗ ـ ـ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﻔﺘ ‪.‬‬

‫ﻧﻮراﻟﺪﻳﻦ ﻛﺮﻛﺶ‬


‫‪2‬‬

‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ـ اﻟﻌﺪد ‪752‬‬

‫‪w½U ½ô« qLF « Ÿ—œ ÂöÝô« nOÝ Êu×M1 W UŽô« ÍË– »U³ý‬‬

‫ﺗ ـﻘـﺪﻳـﺮا ﺠﻤﻟـﻬــﻮدات اﻟـﺴـﻴــﺪ ﺳـﻴﻒ اﻻﺳﻼم ا ـﺘــﻮاﺻـﻠـﺔ ﻓﻲ اﻟ ـﻌـﻤﻞ اﻻﻧـﺴــﺎﻧﻲ اﳋـﻴـﻴــﺮ ـﺎ ﻓـﻴﻪ ﺻــﺎﻟﺢ اﺠﻤﻟـﺘـﻤﻊ‬ ‫اﶈﻠﻲ واﻟﺪوﻟﻲ وﻧﻈﺮا ﺎ ﻳﺴﻌﻰ ﺣﻴﺜﺎ ﻟﺘﻘﺪ ﻪ ﻟﺬوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﻗــﺪم اﻟـﺸ ـﺒـﺎب ذوي اﻻﻋــﺎﻗـﺔ ﺑـﺎﳉ ـﻤـﺎﻫ ـﻴـﺮﻳـﺔ درع اﻟ ـﻌـﻤﻞ اﻻﻧ ـﺴـﺎﻧﻲ اﳋ ـﻴـﺮي وذﻟﻚ ﻋــﺮﻓـﺎﻧــﺎ وﺷـﻜــﺮا ـﻮاﻗـﻔﻪ‬ ‫اﻟـﻜـﺮ ـﺔ واﻻﻧـﺴـﺎﻧـﻴـﺔ وﺣـﺮﺻــﺔ اﻟـﻜـﺒـﻴـﺮ واﻟـﺪاﺋﻢ ﻋـﻠﻰ ﻣـﺘــﺎﺑـﻌـﺔ اﺣـﻮال ذوي اﻟـﺪﺧﻞ اﶈـﺪود وذوي اﻻﺣـﺘـﻴـﺎﺟـﺎت‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﻻﺻﻌﺪة اﶈﻠﻴﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻻﻓﺮﻳﻘﻴﺔ واﻟﻌﺎ ﻴﺔ‬ ‫وﺟﺎء ﻫﺬا اﻟﺘﻜﺮ ﺗﺰاﻣﻨﺎ ﻣﻊ اﺣﺘﻔﺎﻟﻬﻢ ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻌﺎ ﻲ ﻟﺬوي اﻻﻋﺎﻗﺔ ‪.‬‬

‫ﻏﺎدة ا ﺸﺎﻳﺦ‬

‫ﻣﻦ أﺟﻞ إﺣﺪاث ﻣﻘﺎرﺑﺔ ﺑ ﺷﺮﻳﺤﺔ ا ﻌﻮّﻗ وﺑ أﻓﺮاد اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ‪:‬‬

‫«½‪W U)« UłUO²Šô« ÍËc Ÿ«bÐù«Ë ÊuMH « vI²K  UO UF ‚öD‬‬

‫√‪ ∫ U Ë‬ﲢﺖ ﺷـ ـ ـﻌـ ــﺎر" اﻹﺑـ ــﺪاع ﻳ ـ ـﻘـ ـ ـﻬـ ــﺮ اﻹﻋـ ــﺎﻗـ ــﺔ "‬ ‫اﻧ ـﻄ ـﻠــﻘﺖ ﺑ ـﻄــﺮاﺑ ـﻠـﺲ أﻣ ـﺴــﺎﻷول ﻓ ـﻌــﺎﻟ ـﻴــﺎت ﻣ ـﻠ ـﺘــﻘﻰ‬ ‫اﻟﻔـﻨﻮن واﻹﺑـﺪاع ﻟﺬوي اﻹﺣـﺘﻴـﺎﺟﺎت اﳋـﺎﺻﺔ واﻟﺬي‬ ‫ﻳـﺴ ـﺘـﻬــﺪف ﺣـﺴ ـﺒـﻤــﺎ أﻛـﺪه ﻣـﻨ ـﻈـﻤــﻮه إﺣـﺪاث ﻣ ـﻘـﺎرﺑـﺔ‬ ‫اﺟﺘـﻤـﺎﻋـﻴﺔ ﻧـﻔـﺴـﻴﺔ ﺑـ ﻫـﺬه اﻟـﺸﺮﻳـﺤـﺔ وﺑـ أﻓﺮاد‬ ‫اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ وﻫﻴﺌﺎﺗﻪ وﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻪ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻷﻫﻠﻴﺔ ‪.‬‬ ‫وﺳ ـﺘ ـﻘــﺎم ﻋــﻠﻰ ﻫ ــﺎﻣﺶ ﻓ ـﻌــﺎﻟ ـﻴــﺎﺗـﻪ اﻟــﺘﻲ اﺳ ـﺘ ـﻬــﻠﺖ‬ ‫ﺑ ـ ـﺘـ ـﻘ ــﺪ ﻋ ــﺮض ﺿـ ــﻮﺋﻲ ﻳـ ـﺒـ ــﺮز ﻗ ــﺪرات وإﺑ ــﺪاﻋ ــﺎت‬ ‫اﻷﻓـﺮاد ﻣﻦ ذوي اﻻﺣـﺘﻴـﺎﺟـﺎت اﳋـﺎﺻـﺔ ﻓﻲ ﻣـﺨـﺘﻠﻒ‬ ‫اﺠﻤﻟﺎﻻت اﻟـﻔـﻨﻴـﺔ واﻟـﺮﻳﺎﺿـﻴـﺔ واﻟﺜـﻘـﺎﻓﻴـﺔ ﻧـﺪوة ﻋﻠـﻤـﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﻨﻮان " اﻹﺑﺪاع ﻳﻘﻬﺮ اﻹﻋﺎﻗﺔ " ‪.‬‬ ‫وﺳﺘـﺮﻛﺰ اﻟـﻨﺪوة ﻋﻦ ﻃـﺮﻳﻖ اﻟﺒـﺤﺚ واﻟﺪراﺳـﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣـ ـﻨـ ــﺎﻗـ ـﺸ ــﺔ ﺛـﻼﺛ ــﺔ ﻣـ ـﺤـ ــﺎور رﺋـ ـﻴـ ـﺴ ـ ـﻴ ــﺔ ﻣﻦ ﺑ ـ ـﻴـ ـﻨـ ـﻬ ــﺎ "‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﳋـﺎﺻﺔ ﺑ اﻹﺑﺪاع وا ﻮﻫـﺒﺔ واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫" و " دﻣﺞ ذوي اﻻﺣ ـﺘ ـﻴـﺎﺟــﺎت اﳋــﺎﺻــﺔ ﻓﻲ اﺠﻤﻟ ـﺘـﻤﻊ‬ ‫ﺣﻖ أﺳ ــﺎﺳﻲ ﻣـﻦ ﺣـ ـﻘ ــﻮﻗ ــﻬﻢ اﻹﻧـ ـﺴ ــﺎﻧـ ـﻴــﺔ " و " دور‬ ‫اﻟﺒﻴـﺌﺔ اﻻﺟﺘﻤـﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟـﺘﺄﺛﻴﺮ ﻋـﻠﻰ ﺷﺨﺼـﻴﺔ ا ﻌﻮّق‬ ‫اﻳﺠﺎﺑﻴﺎً أوﺳﻠﺒﻴﺎً " ‪.‬‬ ‫وﻳـﺴـﻌﻰ ﻫـﺬا ا ـﻠـﺘـﻘﻰ اﻟـﺬي ﻳـﻨـﻈـﻤﻪ ا ـﺮﻛـﺰ اﻟـﻌـﺎ ﻲ‬ ‫ﻟـﺪراﺳـﺎت وأﺑ ـﺤـﺎث اﻟ ـﻜـﺘــﺎب اﻷﺧـﻀـﺮ إﻟـﻰ ﲢـﻘـﻴﻖ‬

‫ﺗـﺒـﺎدل اﳋـﺒـﺮات واﻷﻓـﻜـﺎر وا ـﻌـﻠـﻮﻣﺎت وا ـﻬـﺎرات ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﺘـﻌـﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻷﺷـﺨـﺎص ذوي اﻻﺣـﺘـﻴـﺎﺟـﺎت اﳋـﺎﺻـﺔ‬ ‫ﺑـ ﻣـﺨـﺘـﻠﻒ اﻷﻓـﺮاد واﳉـﻬـﺎت ذات اﻻﻫـﺘـﻤـﺎم ﺑـﻬـﺬه‬ ‫اﻟ ـ ـﺸ ــﺮﻳ ـ ـﺤ ــﺔ وذﻟـﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل إﺑـ ــﺪاﻋ ــﺎﺗـ ــﻬﻢ اﻟ ـ ـﻔـ ـﻨ ـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟــﺮﻳ ــﺎﺿ ـﻴــﺔ واﻟ ـﺜ ـﻘ ــﺎﻓ ـﻴــﺔ واﻟ ـﺘـﻲ أﺑــﺮزوﻫــﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻌﺮض أﻗﻴﻢ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺸﻪ ‪.‬‬ ‫وﻋـﻜﺴﺖ ﻣﻌـﺮوﺿﺎت ﻫـﺬا ا ﻌـﺮض إﺑﺪاﻋﺎت ذوي‬ ‫اﻻﺣـ ـ ـﺘـ ـ ـﻴـ ــﺎﺟ ـ ــﺎت اﳋـ ــﺎﺻ ـ ــﺔ ﻓـﻲ اﺠﻤﻟـ ــﺎل اﻟـ ـ ـﻔ ـ ــﻨﻲ ﻣﻦ‬ ‫رﺳـﻮﻣـﺎت وﻓـﻨــﻮن ﺗـﺸـﻜـﻴـﻠـﻴـﺔ وﺻـﻨـﺎﻋـﺔ ا ـﺸـﻐـﻮﻻت‬ ‫اﻟـﻴـﺪوﻳﺔ ﻋﻼوة ﻋـﻠﻰ اﻟـﺸﻬـﺎﺋـﺪ اﻟﺘـﻘـﺪﻳﺮﻳـﺔ واﻟـﻘﻼﺋﺪ‬ ‫اﻟـﺬﻫﺒـﻴﺔ واﻟـﻔﻀـﻴـﺔ واﻟﺒـﺮوﻧﺰﻳـﺔ اﻟﺘﻲ ﲢـﺼـﻠﻮا ﻋـﻠﻴـﻬﺎ‬ ‫ﺧﻼل ا ﺴﺎﺑﻘﺎت اﶈﻠﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻟﻌﺎ ﻴﺔ ‪.‬‬ ‫وﻳـﺸﺎرك ﻓﻲ ﻓﻌـﺎﻟﻴﺎﺗﻪ واﻟـﺘﻲ ﺳﺘﺘـﻮاﺻﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى‬ ‫ﺛﻼﺛــﺔ أﻳــﺎم ﻣــﺮاﻛــﺰ اﻷﻣـﻞ ﻟ ـﻠــﺼﻢ وﺿ ـﻌــﺎف اﻟ ـﺴــﻤﻊ‬ ‫وﻃ ــﺮاﺑ ــﻠﺲ ﻟ ــﺮﻋــﺎﻳ ــﺔ ا ـ ـﻌـ ـﻮّﻗ ـ ذﻫـ ـﻨـ ـﻴـ ـﺎً واﻷﻧــﺪﻟﺲ‬ ‫ﻟﺮﻋـﺎﻳﺔ وﺗﺄﻫـﻴﻞ ﻣﺘـﻌﺪدي اﻹﻋﺎﻗـﺔ وﺳﻴـﺪي ا ﺼﺮي‬ ‫ﻟﺮﻋـﺎﻳﺔ وﺗﺄﻫﻴﻞ ﻣـﺘﻌﺪدي اﻹﻋﺎﻗـﺔ وﻃﻠﻴﻄـﻠﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫وﺗﺄﻫﻴـﻞ ﻣﺘﻌـﺪدي اﻷﻋﺎﻗﺔ وﺟـﻤﻌـﻴﺎت اﻟﻄـﻔﻞ ا ﻌﻮّق‬ ‫واﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺔ ــﺘﻼزﻣــﺔ داون وﻣــﺮﻛــﺰ زﻳــﺪ ﺑﻦ ﺣــﺎرﺛـﺔ‬ ‫ﻟﻸﻋﻤﺎل اﳋﻴﺮﻳﺔ ‪.‬‬

‫ ‪WOK ÊËR‬‬ ‫اﳋﻤﻴﺲ‪ 20‬ﺻﻔﺮ‬

‫ا ﻮاﻓﻖ ‪ 4‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ )أﻟﻨﻮار( ‪ 1378‬و‪.‬ر ‪ 2010 -‬م‬

‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﺪرﺳﺔ ﻟﻸﻋﻤﺎل اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ‪:‬‬

‫«‪W¹eOK$ô« ”—u Êuł WF Uł s ¡«d³šË WŽUMB «Ë …—U−² « ·dž ÂUŽ œU%« 5Ð „d²A ŸUL²ł‬‬ ‫ﻋﻘـﺪ ﻣﺴـﺎء أﻣﺲ اﻷول ﻘﺮ‬ ‫اﺠﻤﻟ ـ ـﻠـﺲ اﻟـ ــﻮﻃ ـ ـﻨـﻲ ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﺘ ـ ـﻄـ ــﻮﻳـ ــﺮ‬ ‫اﻻﻗـﺘـﺼـﺎدي اﺟـﺘـﻤـﺎع ﺿﻢ ﻋـﺪداً‬ ‫ﻣﻦ ﻣـﻨ ـﺘ ـﺴـﺒـﻰ اﲢـﺎد ﻋــﺎم ﻏـﺮف‬ ‫اﻟﺘـﺠـﺎرة واﻟـﺼـﻨـﺎﻋـﺔ وﺧـﺒﺮاء ﻣﻦ‬ ‫ﺟـــ ـ ـ ـ ــﺎﻣ ـ ـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ـ ــﺔ ﺟـــ ـ ـ ـ ــﻮن ﻣـ ـ ـ ـ ــﻮرس‬ ‫اﻻﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ‪.‬‬ ‫وﻳــﺄﺗـﻰ ﻫــﺬا اﻻﺟ ـﺘـ ـﻤــﺎع ﺿــﻤﻦ‬ ‫ﺳـ ـ ـﻠـ ـ ـﺴ ـ ـﻠ ـ ــﺔ ﻣﻦ اﻻﺟـ ـ ـﺘ ـ ـﻤ ـ ــﺎﻋـ ــﺎت‬ ‫ﺳـ ـﻴـ ـﻌـ ـﻘ ــﺪﻫ ــﺎ ﺧـ ـﺒ ــﺮاء اﳉ ــﺎﻣـ ـﻌــﺔ‬ ‫اﻻﳒ ـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ــﺰﻳـ ـ ـ ــﺔ ﻣـﻊ ﻋـ ـ ـ ــﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻘ ـﻄـﺎﻋـﺎت اﺨﻤﻟ ـﺘـﻠ ـﻔـﺔ واﻟ ـﻘـﻄـﺎع‬ ‫اﻷﻫـ ــﻠﻲ واﻷﻓ ــﺮاد وا ـ ــﺆﺳـ ـﺴ ــﺎت‬ ‫ﺑـ ـﻬ ــﺪف إﺟ ــﺮاء ا ــﺴﺢ ا ـ ـﻴ ــﺪاﻧﻲ‬ ‫اﳋ ـ ــﺎص ﺑـ ـ ـﺘ ـ ــﺄﺳـ ـ ـﻴـﺲ ﻣ ـ ــﺪرﺳـ ــﺔ‬ ‫ﻟﻸﻋ ـﻤـﺎل اﻟـﻠ ـﻴـﺒ ـﻴـﺔ اﻟـﺘـﻲ ﻳـﺴـﻌﻰ‬ ‫اﺠﻤﻟ ـ ـﻠـﺲ اﻟـ ــﻮﻃ ـ ـﻨـﻲ ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﺘ ـ ـﻄـ ــﻮﻳـ ــﺮ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻻﻧﺸﺎﺋﻬﺎ ﻗﺮﻳﺒﺎ‬ ‫وأﻓـﺎدت ﻣ ـﺼـﺎدر اﺠﻤﻟــﻠﺲ ﺑـﺄن‬ ‫اﻟ ـﻬ ــﺪف ﻣـﻦ اﻻﺟ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻋ ــﺎت ﻫــﻮ‬ ‫دراﺳـ ـ ـ ــﺔ اﻟـ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ــﻮق اﻟ ـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ــﺒﻲ‬ ‫وﻣ ـ ـﺘ ـ ـﻄ ـ ـﻠ ـ ـﺒـ ــﺎﺗـﻪ وا ـ ـﺸـ ــﺎﻛﻞ اﻟـ ــﺘﻲ‬ ‫ﺗ ـﻌـ ـﺘــﺮﺿـﻪ واﻟ ـﺒ ــﺤﺚ ﻋﻦ اﻟـ ـﺴــﺒﻞ‬ ‫اﻟـﻨﺎﺟـﻌﺔ ﻟـﺘﺄﺳـﻴﺲ ﻫﺬه ا ـﺪرﺳﺔ‬ ‫وﻓﻖ أﺣﺪث ا ﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻛﺪت ﻧﻔﺲ ا ﺼﺎدر أن ﻓﻜﺮة إﻧﺸـﺎء ا ﺪرﺳﺔ ﻋﺮﺿﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪ ﻳـﺪ ﻣﻦ اﳉﻬﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ وﻗﺪ أﺑﺪت اﺳﺘ ﻌـﺪادﻫﺎ وﲢﻤﺴﻬﺎ ﻹﻧﺸﺎﺋﻬﺎ وان‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻋﺪة ﺧﻴﺎرات ﻣﻄﺮوﺣﺔ أﻣﺎم اﺠﻤﻟﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ا ﺸﺮوع واﻟﻌﻤ ﻞ ُ ﺟﺎ ر ٍﻋﻠﻰ دراﺳﺘﻬﺎ ‪.‬‬ ‫و ﻗـﺎل ﻓﻮزي ا ﻟـ ﻠـﻮﻟﻜﻰ ﻋـ ﻀـﻮ ﳉ ﻨـﺔ إدارة ﻏـﺮف اﻟ ﺘـ ﺠـﺎرة واﻟ ﺼـ ﻨـﺎﻋﺔ أن ﺧـ ﺒـﺮاء ﺟﺎ ﻣـ ﻌـﺔ ﺟﻮن ﻣـﻮرس ﺳـﻴ ﻌـﻘﺪون ﻋـﺪة ا ﺟـﺘ ﻤـﺎ ﻋـﺎت ﻣﻊ رﺟﺎل‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻠﻴﺒﻴ واﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص وا ﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻹﻳﺠﺎد ﻓﺮص أﻛﺒﺮ ﻹﻧﺸﺎء ا ﺪرﺳﺔ ‪.‬‬ ‫ﻣﺤﻤﻮد ا ﺼﺮاﺗﻰ ــــ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻳﻮﺳﻒ اﻟﺮﺣﻴﺒﻰ‬

‫√ ¦‪d¹“UM)« ¡UÐË b{ «uLFÞ WMÞ«u Ë sÞ«u n √415 s d‬‬ ‫√‪ ∫ U Ë‬ﺗـﻤـﻜﻦ ‪1770‬ﻣﻦ أﻋـﻀـﺎء ﻓـﺮﻳﻖ ﺣ ـﻤـﻠـﺔ اﻟـﺘـﻄـﻌـﻴـﻢ ﺿـﺪ وﺑـﺎء أﻧـﻔـﻠـﻮﻧـﺰا‬ ‫اﳋ ـﻨــﺎزﻳــﺮ ﻣـﻦ ﺗ ـﻄ ـﻌــﻴﻢ أﻛ ـﺜــﺮ ﻣﻦ ‪415‬أﻟﻒ ﻣــﻮاﻃـﻦ وﻣــﻮاﻃ ـﻨــﺔ ﻣ ـﻨــﺬ اﻧــﻄﻼق ﻫــﺬه‬ ‫اﳊﻤﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ أي اﻟﻨﺎر ا ﺎﺿﻲ وﺣﺘﻰ اﻵن ‪.‬‬ ‫وﺟــﺎء اﻹﻋـﻼن ﻋﻦ ذﻟﻚ ﺧﻼل اﻻﺟـ ـﺘ ـﻤــﺎع اﻟــﺬي ﻋُـ ـﻘــﺪ ـﻘــﺮ ا ــﺮﻛــﺰ اﻟــﻮﻃــﻨﻲ‬ ‫ﻟﻠـﻮﻗـﺎﻳﺔ ﻣـﻦ اﻷﻣﺮاض اﻟـﺴـﺎرﻳﺔ وا ـﺘـﻮﻃﻨـﺔ وﻣـﻜﺎﻓـﺤـﺘـﻬﺎ ـﺘـﺎﺑﻌـﺔ ﻧـﺘﺎﺋﺞ أﻋـﻤـﺎل ﻓﺮق‬ ‫اﻟﺘﻄﻌﻴﻢ ا ﺸﺎرﻛ ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺣﻤﻠﺔ اﻟﺘﻄﻌﻴﻢ ﺿﺪ أﻧﻔﻠﻮﻧﺰا وﺑﺎء اﳋﻨﺎزﻳﺮ‪.‬‬ ‫وﺗﺴـﺘﻬـﺪف ﻫـﺬه اﳊﻤـﻠـﺔ ﺣﺴﺐ ﻣـﺼـﺎدر ا ﺮﻛـﺰ اﻟـﻮﻃﻨﻲ ﻟـﻠـﻮﻗﺎﻳـﺔ ﻣﻦ اﻷﻣﺮاض‬ ‫اﻟﺴﺎرﻳﺔ وا ﺘﻮﻃﻨﺔ وﻣﻜﺎﻓﺤﺘﻬﺎ اﻟﺬي ﻳﺸﺮف ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺟﻤﻴﻊ ﺷﺮاﺋﺢ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ‪.‬‬ ‫ا ـﺼـﺎدر ﻧـﻔـﺴـﻬـﺎ ﺗـﺸـﻴــﺮ إﻟﻰ أن ﻫـﺬه اﳊـﻤـﻠـﺔ ﺗـﺘـﻮاﺻـﻞ ﺑـﻨـﺠـﺎح وﺗـﺸـﻬـﺪ إﻗـﺒـﺎﻻً‬ ‫ﻣﺘﺰاﻳﺪاً ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ا ﺴﺘﺸﻔﻴﺎت وا ﺮاﻛﺰ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﻜﺎﻓﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺎت ‪.‬‬ ‫وﺗﻨﺎول اﻻﺟـﺘﻤﺎع اﻟﺬي ﺣـﻀﺮه ﻣﺪﻳﺮو ﻣـﻜﺎﺗﺐ اﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ اﻷوﻟﻴﺔ وﺷﺒـﻜﺘﻲ اﻟﺮﺻﺪ‬ ‫واﻟـﺘـﻘـﺼﻲ واﻟـﺘـﺤ ـﺼـﻴـﻨـﺎت ﺑـﺎ ـﺮاﻓﻖ اﻟـﺼ ـﺤـﻴـﺔ ـﺨـﺘـﻠﻒ اﻟ ـﺸـﻌـﺒـﻴـﺎت ‪ .‬ﺗـﻮﺿـﻴﺢ‬ ‫ا ـﺮﺣﻠـﺔ اﻟﻘـﺎدﻣﺔ ﻟـﻠﺤـﻤﻠـﺔ وﻓﻘـﺎً ﻟﻠـﺪﻟﻴﻞ اﻟـﻮﻃﻨﻲ ﺑـﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﻟﻰ اﺳﺘـﻜﻤـﺎل ﺑﻴـﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﺮﺻﺪ وﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﻄﻌﻴﻤﺎت ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻤﺖ ﻣﻨـﺎﻗﺸﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺮﺻﺪ ﻟﻠﻌﺎم ‪2010‬ﺗﻨﻔﻴـﺬ ًا ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺬي أﻋﺪه ا ﺮﻛﺰ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﺧﻄﺘﻪ ﻟﻠﻌﺎم ‪ 2010 -2008‬ﺑﺸﺄن ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﺟﺎﺋﺤﺔ أﻧﻔﻠﻮﻧﺰا اﳋﻨﺎزﻳﺮ‪.‬‬

‫« ‪ÂUF « «cN ‰Ëô« UNŽUL²ł« bIFð wŽUL²łô« s UC² « ‚ËbMBK W UF « W¾ON‬‬

‫‪d~³*« ·UA²ÖôUÐ ÂU‡‡ ‡ L²¼ô« v ≈ ÊuŽb¹ ¡«d³š‬‬ ‫(‪…œôu « w‡‡ ¦¹b( wŁ«—u « r‡‡ LB « ôU‬‬ ‫√‪∫ U Ë‬دﻋـ ــﺎ ﻋ ـ ــﺪد ﻣﻦ اﳋ ـ ـﺒـ ــﺮاء‬ ‫واﻟ ـ ـ ـﺒـ ـ ـﺤ ـ ــﺎث اﺨﻤﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﺼـ ـ ـﺼ ـ ــﻮن إﻟﻰ‬ ‫ﺿ ــﺮورة اﻻﻫ ـ ـﺘـ ـﻤـ ــﺎم ﺑـ ــﺎﻻﻛـ ـﺘ ـ ـﺸ ــﺎف‬ ‫ا ـ ـﺒـ ـﻜ ــﺮ ﳊ ــﺎﻻت اﻟ ـﺼ ــﻤﻢ اﻟ ــﻮراﺛﻲ‬ ‫ﳊ ـ ـ ــﺪﻳـ ـ ـ ــﺜﻲ اﻟـ ـ ـ ــﻮﻻدة وذﻟـﻚ ﺑـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﺪ‬ ‫دراﺳـﺘـﻬﻢ وﻣـﻨــﺎﻗـﺸـﺘـﻬﻢ ﺠﻤﻟـﻤـﻮﻋـﺎت‬ ‫ﻣـﺤــﺎﺿـﺮات ﻋ ـﻠـﻤ ـﻴـﺔ أﻟـﻘــﻴﺖ ﺿـﻤﻦ‬ ‫ورﺷـ ـ ــﺔ ﻋـ ـ ـﻤـﻞ ﺑـ ـ ـﻌـ ـ ـﻨـ ـ ــﻮان " ا ـ ــﺴﺢ‬ ‫اﳉﻴﻨﻲ ﻹﻋﺎﻗﺔ اﻟﺼﻤﻢ اﻟﻮراﺛﻲ " ‪.‬‬ ‫وﻧـ ـ ـﻈ ـ ــﻤﺖ ﻫ ـ ــﺬه اﻟ ـ ــﻮرﺷ ـ ــﺔ اﻟ ـ ــﺘﻲ‬ ‫أﻗـﻴـﻤﺖ ـﻨـﻄـﻘــﺔ ﻗـﺼـﺮ ﺑﻦ ﻏـﺸـﻴـﺮ‬ ‫ﻳﻮم اﻻﺛﻨ ا ـﺎﺿﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠـﺒﺤﺚ اﻟﻌـﻠﻤﻲ ﺑﺎﻟـﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟـﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻌـ ــﺎﻣـ ــﺔ ﻟـ ـ ـﺼ ـ ـﻨ ـ ــﺪوق اﻟ ـ ـﺘـ ـ ـﻀـ ــﺎﻣﻦ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ‪.‬‬ ‫وأﺟـﻤﻌـﻮا ﻓﻲ ﻫـﺬا اﻟـﺼـﺪد ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺿ ـ ـ ــﺮورة دﻋـﻢ ﻓـ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ــﺮة ا ـ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ــﺮوع‬ ‫اﻟـﻮﻃﻨﻲ ﻷﺑﺤـﺎث اﳋﻼﻳﺎ اﻟـﻌﺼـﺒﻴﺔ‬ ‫واﳊـﺴ ـﻴــﺔ ﻟــﻌﻼج أﻣــﺮاض اﻟ ـﺼـﻤﻢ‬ ‫اﻟـ ــﻮراﺛـﻲ واﻷﻣـ ــﺮاض اﻟ ـ ـﻌـ ـ ـﺼ ـ ـﺒ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫اﻟﻮراﺛﻴﺔ ‪ ..‬ﻣـﻄﺎﻟﺒ ﺑﺪﻋﻢ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻓﻲ ﻣـﺠـﺎل اﻟـﺒـﺤﺚ اﻟـﻌـﻠـﻤـﻲ واﻻﺟـﺘـﻤـﺎﻋﻲ ﺑـ اﻟـﻬـﻴـﺌـﺔ اﻟـﻮﻃ ـﻨـﻴـﺔ ﻟـﻠـﺒـﺤﺚ اﻟـﻌـﻠـﻤـﻲ واﻟـﻬـﻴـﺌـﺔ اﻟـﻌـﺎﻣـﺔ ﻟـﺼـﻨـﺪوق‬ ‫اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ‪.‬‬ ‫وﺗـﺮﻛـﺰت اﶈـﺎﺿـﺮات اﻟﻌـﻠـﻤـﻴـﺔ اﻟـﺘﻲ أﻟـﻘـﻴﺖ ﻋـﻠﻰ اﻟـﺘـﺸﺨـﻴﺺ اﳉـﻴـﻨﻲ ـﺮض اﻟـﺼـﻤﻢ اﻟـﻮراﺛﻲ وﻣـﺸـﻜـﻠﺔ‬ ‫اﻟﺼﻤﻢ اﻟﻮراﺛﻲ وإﺣﺼﺎءات اﻟﺼﻤﻢ اﻟﻮراﺛﻲ وﺧﺒﺮة ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺼﻤﻢ اﻟﻮراﺛﻲ ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ ﻓﻌﺎﻟﻴـﺎت ﻫﺬه اﻟﻮرﺷﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﳊﻀـﻮر وا ﻨﺎﻗﺸﺔ أﻣ اﻟـﻠﺠﻨﺔ اﻹدارﻳﺔ ﻟـﻠﻬﻴﺌﺔ اﻟﻮﻃـﻨﻴﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟـﻌـﻠـﻤﻲ وﻣـﺪﻳـﺮ إدارة ﺷـﺆون ا ـﻌـﻮّﻗـ ﺑـﺎﻟـﻬـﻴـﺌـﺔ اﻟـﻌﺎﻣـﺔ ﻟـﺼـﻨـﺪوق اﻟـﺘـﻀـﺎﻣﻦ اﻻﺟـﺘـﻤـﺎﻋـﻲ وأﻣـ ﻋـﺎم اﲢﺎد‬ ‫اﻟﺼﻢ واﻟـﺒﻜﻢ ورﺋـﻴﺲ ﻣﺠـﻠﺲ إدارة ﺣـﺎﺿﻨـﺎت أﻋﻤـﺎل ذوي اﻹﻋﺎﻗـﺔ وﻣﺪﻳـﺮ ﻣـﺮﻛﺰ اﻟـﺼﻤﻢ وﺿـﻌﺎف اﻟـﺴﻤﻊ‬ ‫ﺑﻄﺮاﺑﻠﺲ ﺸﺎرﻛﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ أوﻟﻴﺎء أﻣﻮر ذوي إﻋﺎﻗﺔ اﻟﺼﻢ واﻟﺒﻜﻢ ‪.‬‬

‫‪W³ «d v ≈ UN³Ý w ÍbK³ « ”d(« …uŽœ‬‬ ‫‪tKLŽ ‰U−0 oKF²ð w² « WDA½_« WFÐU² Ë‬‬ ‫ﻋـﻘـﺪت اﻟـﻬﻴـﺌـﺔ اﻟـﻌـﺎﻣﺔ ﻟـﺼـﻨـﺪوق اﻟـﺘﻀـﺎﻣﻦ اﻻﺟـﺘـﻤـﺎﻋﻲ ﻇـﻬﺮ أﻣـﺲ اﺟﺘـﻤـﺎﻋـﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎدي اﻻول ﺠﻤﻟﻠﺲ ادارﺗﻬﺎ ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫وﺣﻀـﺮ اﻻﺟﺘـﻤـﺎع ﻛﻼ ﻣﻦ اﻣ ﳉـﻨـﺔ ادارة اﻟﻬـﻴﺌـﺔ اﻟـﻌﺎﻣـﺔ ﻟﺼـﻨـﺪوق اﻟﺘـﻀﺎﻣﻦ‬ ‫اﻻﺟﺘـﻤـﺎﻋﻲ د‪ .‬ﺻﺎﻟﺢ اﳊـﻮﻳﺞ واﻻﻣ ا ـﺴﺎﻋـﺪ ﻋـﺒﺪ اﳊـﻤﻴـﺪ ا ﺮواص وﻛﻼ ﻣﻦ‬ ‫ﺧـﺎﻟـﺪ اﻟـﺮﻗـﻴـﺒﻲ وﻋـﺒـﺪ اﳊـﻜــﻴﻢ اﻟـﺸـﻠـﻤـﺎﻧﻲ وﻣـﺒـﺮوﻛـﺔ اﳊـﻀـﻴـﺮي اﻋـﻀـﺎء ﻣـﺠـﻠﺲ‬ ‫اﻻدارة ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺼﻨﺪوق اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫وﻧﺎﻗﺶ اﻻﺟـﺘـﻤـﺎع اﻋﺘـﻤـﺎد ﻣﺸـﺮوع ا ـﻴـﺰاﻧﻴـﺔ اﻟـﺘﻘـﺪﻳـﺮﻳـﺔ ﻻﻳﺮادات وﻣـﺼـﺮوﻓﺎت‬ ‫اﻟﻬـﻴﺌـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﺼـﻨﺪوق اﻟـﻨﻀﺎﻣﻦ اﻻﺟـﺘﻤـﺎﻋﻲ ﻟﻠـﻌﺎم اﳉﺎري ‪2010‬ﻛﻤـﺎ ﺗﻨﺎوﻟﻮ‬

‫√ ‪WOKš«b « ¡«—“Ë fK− ÂUŽ 5‬‬ ‫« ‪UO³OK …—U¹“ √b³¹ »dF‬‬ ‫√‪ ∫ U Ë‬ﻓﻲ إﻃ ــﺎر ﺗـ ـﻌ ــﺰﻳ ــﺰ اﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎون ﺑ ـ‬ ‫ﻗـﻄـﺎع اﻷﻣﻦ اﻟـﻌـﺎم وﻣـﺠـﻠﺲ وزراء اﻟـﺪاﺧـﻠـﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻌـﺮب ﺑـﺪأ أﻣـﺲ أﻣـ ﻋـﺎم اﺠﻤﻟـﻠـﺲ ﻣـﺤـﻤـﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋـﻠـﻲ ﻛـﻮﻣـﺎن زﻳـﺎرة ﻟ ـﻠـﻴـﺒ ـﻴـﺎ ﺗـﺴ ـﺘـﻐـﺮق ﻋـﺪة‬ ‫أﻳﺎم ‪.‬‬ ‫وﻗـﺪ اﺳـﺘـﻘـﺒﻞ ﻛـﻮﻣـﺎن ﻣﻦ ﻗـﺒـﻞ ﻣـﺪﻳﺮ إدارة‬ ‫اﻟﻌﻼﻗـﺎت واﻟﺘﻌـﺎون ﺑﺎﻟﻠـﺠﻨـﺔ اﻟﺸﻌـﺒﻴﺔ اﻟـﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻸﻣﻦ اﻟ ـﻌ ــﺎم ﻟــﺪى وﺻ ــﻮﻟﻪ ﻣ ـﻄ ــﺎر ﻃــﺮاﺑــﻠﺲ‬ ‫اﻟﻌﺎ ﻲ ‪.‬‬

‫اﻋﺘﻤـﺎد اﳋﻄﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴـﺔ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠ ﺑﺎﻟﻬـﻴﺌﺔ وﻓﺮوﻋﻬﺎ وا ﺆﺳـﺴﺎت وا ﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫واﺳـﺘ ـﻌـﺮاض ا ـﻘ ـﺘـﺮح ا ـﻘـﺪم ﻣﻦ ادارة اﻟــﺪراﺳــﺎت واﻟـﺘ ـﺨـﻄــﻴﻂ ﺑ ـﺸـﺎن ﺗ ـﻨـﻤ ـﻴـﺔ‬ ‫ا ـﺸـﺮوﻋـﺎت اﻟـﺼـﻐـﺮى وا ـﺘـﻮﺳـﻄـﺔ ﻟـﻔـﺎﺋـﺪة ﺑـﻌﺾ اﻟـﻔـﺌـﺎت ا ـﺴـﺘـﺤـﻘـﺔ ﻟـﻠـﻤـﻌـﺎﺷـﺎت‬ ‫اﻻﺳـﺎﺳﻴـﺔ وﻣـﺎ ﻓﻲ ﺣـﻜﻤـﻬـﺎ ﻣـﺸﺮوع اﻻﺳـﺮة ا ـﻨﺘـﺠـﺔ اﺿـﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﺑـﻌﺾ ا ـﺬﻛﺮات‬ ‫واﻟـﺘ ـﻘـﺎرﻳــﺮ واﺨﻤﻟـﺎﻃ ـﺒـﺎت اﻟــﻮاردة ﻻﻣـ اﻟ ـﻠـﺠ ـﻨـﺔ واﶈــﺎﻟـﺔ ﻟ ـﻠـﻌــﺮض ﻋـﻠـﻰ اﻟـﻠ ـﺠـﻨـﺔ‬ ‫ﻨﺎﻗﺸﺘﻬﺎ وﺗﻘﺮﻳﺮ ﻣﺎ ﻳﻠﺰم ﻣﻦ اﺟﺮاءات ﺑﺸﺎﻧﻬﺎ‬

‫ﻏﺎدة ا ﺸﺎﻳﺦ‬

‫√‪ ∫ U Ë‬ﺧـﺼﺺ اﻻﺟـﺘـﻤـﺎع اﻟـﺬي ﻋـﻘـﺪ ـﺪﻳـﻨـﺔ ﺳـﺒـﻬـﺎ ﻟـﺘـﺪارس اﻹﺟـﺮاءات ا ـﺘـﻌـﻠـﻘﺔ ﺑـﺘـﺤـﻘـﻴـﻖ ا ـﻠـﻜـﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻘﺎرات ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺎول ﻫ ـ ــﺬا‬ ‫اﻻﺟ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺎع اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻛ ـ ـ ــﺎن ﺑـ ـ ـ ـﺤـ ـ ـ ـﻀـ ـ ــﻮر‬ ‫أﻣ ـ ـﻴ ـ ـﻨـﻲ ا ـ ــﺆﺗ ـ ـﻤـ ــﺮ‬ ‫اﻟـﺸـﻌـﺒﻲ ﻟـﻠـﺸـﻌـﺒـﻴﺔ‬ ‫وﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻠــﺲ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ـ ـﺨـ ـ ـ ـ ـﻄـ ـ ـ ـ ــﻴﻂ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸـﻌﺒﻴﺔ وﻣﺪﻳﺮى‬ ‫ﻓــﺮوع ﻣـ ـﺼ ـﻠـ ـﺤــﺘﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ـ ـﺨـ ـ ـ ـ ـﻄـ ـ ـ ـ ــﻴﻂ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮاﻧـﻲ‬ ‫واﻟـ ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ـ ـﺠـ ـ ـ ـ ــﻴﻞ‬ ‫اﻟـﻌـﻘـﺎري واﻟـﺘﻮﺛـﻴﻖ‬ ‫وﻧــﺎﺋﺐ رﺋـﻴﺲ ﻓـﺮع‬ ‫ﺟـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ــﺎز اﳊ ـ ـ ــﺮس‬ ‫اﻟـﺒـﻠـﺪي ﺑﺎﻟـﺸـﻌـﺒـﻴﺔ‬ ‫ﻋـﻤﻠـﻴـﺔ ﺗـﻔـﻌﻴﻞ دور‬ ‫اﳊ ــﺮس اﻟـ ـﺒـ ـﻠ ــﺪي‬ ‫واﻟ ـ ـﺘـ ــﺄﻛـ ـ ـﻴـ ــﺪ ﻋـ ــﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎم ﺑــﺪوره ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ وﻣــﺮاﻗ ـﺒـﺔ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻷﻧـﺸﻄﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ـﺘـﻲ ﺗ ـ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ـ ــﺘﺺ‬ ‫ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ ﻋﻤﻠﻪ ‪.‬‬ ‫وﺟﺮى ﺧﻼل اﻻﺟـﺘﻤـﺎع اﻟﺘـﺸﺪﻳـﺪ ﻋﻠﻰ ﺿـﺮورة أن ﻳﺘـﻮﻟﻰ ﻓـﺮع اﳉﻬـﺎز ﺑﺴـﺒﻬـﺎ ﻣﺘـﺎﺑﻌـﺔ اﻷﻧﺸـﻄﺔ اﻻﻗـﺘﺼـﺎدﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘـﺠـﺎرﻳـﺔ واﻟﺼـﺤـﻴـﺔ واﻟﺒـﻴـﺌـﻴﺔ واﳊـﺪاﺋﻖ اﻟـﻌـﺎﻣـﺔ واﻷﺳﻌـﺎر واﻟـﻨـﻈﺎﻓـﺔ اﻟـﻌـﺎﻣﺔ واﻟـﻔـﻀـﺎء اﻟﻌـﺎم واﻻﻋـﺘـﺪاء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺨﻤﻟﻄﻄﺎت اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ ‪.‬‬


‫) اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ( ﺑﺮﻳﺪ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ‪info@oealibya.com :‬‬

‫اﻟﻌﺪد ‪ 755‬اﳋﻤﻴﺲ ‪ 20‬ﺻﻔﺮ ـ ‪ 4‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ )اﻟﻨﻮار( ‪ 2010‬م ـ ‪ 1378‬و‪.‬ر‬

‫√ ‪bIFð ÂUF « VFA « dLðR W½U‬‬ ‫«‪lЫd « ÍœUF « UNŽUL²ł‬‬ ‫> أوﻳـﺎ‪ .‬أوج ‪ :‬ﻋ ـﻘـﺪت أﻣــﺎﻧـﺔ ﻣــﺆﺗ ـﻤـﺮ اﻟ ـﺸـﻌﺐ‬ ‫اﻟـﻌـﺎم اﺟ ـﺘـﻤـﺎﻋـﻬــﺎ اﻟـﻌـﺎدي اﻟـﺮاﺑﻊ ﻟ ـﻠـﻌـﺎم اﳊـﺎﻟﻲ‬ ‫ﺻـﺒـﺎح أﻣﺲ اﻷرﺑـﻌـﺎء ﺑـﻄـﺮاﺑـﻠﺲ ـﺘـﺎﺑـﻌـﺔ ﺗـﻨـﻔـﻴﺬ‬ ‫ﻗ ــﺮار ﻣــﺆﺗـ ـﻤ ــﺮاﻟـ ـﺸ ــﻌﺐ اﻟـ ـﻌ ــﺎم رﻗﻢ )‪ (3‬ﻟ ـﺴـ ـﻨــﺔ‬ ‫‪1378‬و‪.‬ر ﺑﺸـﺄن ﺻـﻴـﺎﻏـﺔ ﻗـﺮارات ا ـﺆﺗـﻤﺮات‬ ‫اﻟـﺸﻌـﺒﻴـﺔ اﻷﺳـﺎﺳﻴـﺔ ﻓﻲ دور اﻧـﻌﻘـﺎدﻫـﺎ اﻟﺴـﻨﻮي‬ ‫ﻟﻠﻌﺎم ‪1377‬و‪.‬ر‪ 2009 -‬ﻣﺴﻴﺤﻲ واﺗﺨﺬت‬ ‫ﺟ ـﻤـ ـﻠــﺔ ﻣـﻦ اﻹﺟــﺮاءات اﻟﻼزﻣ ــﺔ ﺑـ ـﺸــﺄﻧﻪ ‪ .‬ﻛـ ـﻤــﺎ‬ ‫اﺳﺘـﻌﺮﺿﺖ اﻷﻣـﺎﻧﺔ اﺗـﻔـﺎﻗﻴـﺔ اﻟﺘـﻌﺎون ﻓﻲ ﻣـﺠﺎل‬ ‫ﺗﻨﻤـﻴﺔ ا ﻮارد اﻟﺒـﺸﺮﻳﺔ ا ﺒـﺮﻣﺔ ﺑ اﳉﻤـﺎﻫﻴﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﻈﻤﻰ وأوﻛﺮاﻧﻴﺎ ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺮرت ﻋـ ــﺮض اﻻﺗـ ـﻔـ ــﺎﻗـ ـﻴـ ــﺔ ا ــﺬﻛـ ــﻮرة ﻋ ــﻠﻰ‬ ‫ا ــﺆﺗ ـﻤــﺮات اﻟ ـﺸ ـﻌ ـﺒ ـﻴــﺔ اﻷﺳــﺎﺳ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺼــﺎدﻗـﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗــﺪارﺳﺖ أﻣــﺎﻧــﺔ ﻣــﺆﺗ ـﻤــﺮ اﻟ ـﺸـﻌـﺐ اﻟـﻌــﺎم ﻓﻲ‬ ‫اﺟـﺘ ـﻤـﺎﻋـﻬــﺎ ﻋـﺪداً ﻣﻦ ا ـﻮﺿـﻮﻋــﺎت اﻟـﺘﻲ ﺗـﺪﺧﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻄﺎق اﺧﺘﺼﺎﺻﻬﺎ‪.‬‬

‫‪¢ UI½UłË√ Íœ«Ë ¢ WIDM dONDð bFÐ‬‬

‫‪ÂUG _« W× UJ WOFLł 5Ð r¼UHð …d c‬‬ ‫‪W¹œUA² « WOMÞu « WO{uH*«Ë w «cI « W ÝR0‬‬

‫> أوﻳـﺎ‪ .‬أوج ‪ :‬اﺳـﺘ ـﻜـﻤـﺎﻻ ﻻﺗ ـﻔـﺎﻗ ـﻴـﺎت اﻟ ـﺘـﻌـﺎون‬ ‫ﺧﻼل اﻟ ـ ـﻴـ ــﻮﻣ ـ ـ‬ ‫ا ـ ــﻮﻗ ـ ـﻌـ ــﺔ ﺑـ ـ ـ اﳉـ ــﺎﻧ ـ ـﺒ ـ ـ‬ ‫ا ﺎﺿﻴـ ﺑﻄﺮاﺑـﻠﺲ اﻟﺘﻮﻗـﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﺬﻛـﺮة ﺗﻔﺎﻫﻢ‬ ‫ﺑـ ﺟﻤـﻌﻴـﺔ ﻣـﻜﺎﻓـﺤﺔ اﻷﻟـﻐـﺎم إﺣﺪى اﳉـﻤﻌـﻴﺎت‬ ‫اﻟـﺘـﺎﺑـﻌـﺔ ـﺆﺳـﺴـﺔ اﻟـﻘـﺬاﻓـﻲ اﻟـﻌـﺎ ـﻴـﺔ ﻟـﻠـﺠـﻤـﻌـﻴﺎت‬ ‫اﳋ ـﻴــﺮﻳــﺔ واﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻤ ـﻴــﺔ وا ــﺮﻛــﺰ اﻟــﻮﻃــﻨﻲ اﻟ ـﺘــﺎﺑﻊ‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﻔــﻮﺿـﻴـﺔ اﻟـﻮﻃ ـﻨـﻴـﺔ اﻟـﻌـﻠ ـﻴـﺎ ﻹزاﻟـﺔ اﻷﻟـﻐـﺎم ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺗﺸﺎد ‪.‬‬ ‫ووﻗﻊ ا ﺬﻛـﺮة أﻣ اﻟـﻠﺠـﻨـﺔ اﻹدارﻳﺔ ﻟـﻠﺠـﻤﻌـﻴﺔ‬ ‫وا ـﻨـﺴﻖ اﻟـﻌــﺎم ﻟـﻠـﻤـﻔـﻮﺿـﻴـﺔ اﻟــﻮﻃـﻨـﻴـﺔ اﻟـﺘـﺸـﺎدﻳـﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻹزاﻟﺔ اﻷﻟﻐﺎم ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﻬـﺪف ﻫــﺬه ا ــﺬﻛــﺮة إﻟﻰ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﳊـﺪ ﻣﻦ ﺗـﻬـﺪﻳﺪ اﻷﻟـﻐـﺎم واﻟـﺘـﻘـﻠـﻴﻞ ﻣﻦ ﺗـﺄﺛـﻴـﺮﻫﺎ‬ ‫ﻋﻦ ﻃـﺮﻳﻖ ﺗﻘﺪ ا ﺴـﺎﻋﺪة واﻟﺘﻘـﻨﻴﺎت وﺗﺒﺎدل‬ ‫اﳋـﺒﺮات وا ﺴﺎﻫﻤـﺔ ﻓﻲ ﺑﻨﺎء اﻟﻘـﺪرات اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣـﺠــﺎل إزاﻟـﺔ اﻷﻟ ـﻐــﺎم ﻟﻸﻏـﺮاض اﻹﻧ ـﺴـﺎﻧ ـﻴـﺔ‬ ‫وإﻗﺎﻣﺔ ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻮﻋﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻃﺮﻫﺎ ‪.‬‬ ‫وﻳـﺄﺗﻲ اﻟـﺘــﻮﻗـﻴﻊ ﻋـﻠﻰ ﻫــﺬه ا ـﺬﻛـﺮة اﺳ ـﺘـﻜـﻤـﺎﻻ‬ ‫ﻻﺗﻔـﺎﻗﻴـﺎت اﻟﺘـﻌﺎون ا ـﻮﻗﻌـﺔ ﺑ اﳉـﺎﻧﺒـ واﻟﺘﻲ‬ ‫ـﻮﺟﺒـﻬـﺎ ﺗـﻄـﻬـﻴـﺮ ﻣﻨـﻄـﻘـﺔ " وادي أوﺟـﺎﻧـﻘﺎ "‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻛﻤﺮﺣﻠﺔ أوﻟﻰ ﻋﺎم ‪2009‬ﻣﺴﻴﺤﻲ ‪.‬‬ ‫ﻛـﻤـﺎ ﻳـﺄﺗﻲ اﻟـﺘـﻮﻗـﻴﻊ ﻋـﻠﻰ ا ـﺬﻛـﺮة اﻧـﻄﻼﻗـﺎً ﻣﻦ‬ ‫ﻣ ـﺒـﺎدرة ﻣـﺆﺳـﺴـﺔ اﻟـﻘـﺬاﻓﻲ اﻟـﻌــﺎ ـﻴـﺔ ﻟـﻠـﺠـﻤـﻌـﻴـﺎت‬ ‫اﳋﻴﺮﻳﺔ واﻟﺘـﻨﻤﻴﺔ ورﺋﻴﺴﻬﺎ اﻷخ "ﺳﻴﻒ اﻹﺳﻼم‬ ‫ﻣ ـﻌـﻤـﺮ اﻟـﻘــﺬاﻓﻲ" ﻟـﺘـﻘــﺪ ا ـﺴـﺎﻋـﺪة اﻹﻧ ـﺴـﺎﻧـﻴـﺔ‬ ‫ا ﺒـﺎﺷـﺮة إﻟﻰ دول اﳉـﻮار ﻟـﺮﻓﻊ ا ـﻌـﺎﻧـﺎة واﻟﺪﻓﻊ‬ ‫ـﺴـﻴﺮة اﻟـﺘـﻨـﻤـﻴـﺔ ﻓﻲ اﻟـﻘـﺎرة اﻹﻓـﺮﻳـﻘـﻴﺔ وذﻟﻚ‬ ‫ﻧـﻈﺮاً ﺎ ﺗـﺸﻜـﻠﻪ اﻷﻟﻐـﺎم ﻣﻦ ﺧﻄـﺮ ﻋﻠﻰ اﻟـﺴﻜﺎن‬ ‫وإﻋﺎﻗﺔ اﳉﻬﻮد ا ﺒﺬوﻟﺔ ﻟـﺘﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫واﻷﻣﻦ اﻟﻐﺬاﺋﻲ ‪.‬‬

‫—‪„«—UÐ U×¹dBð vKŽ Ϋœ‬‬

‫«*‪¢ Ê«dŽe « ¢ —Ëb ÎU³F vH ∫ rKF‬‬ ‫> أوﻳـ ــﺎ‪ :‬وﻛ ــﺎﻻت‪ :‬ﺣ ـ ــﺬر وزﻳ ـ ــﺮ اﳋـ ـ ــﺎرﺟـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟـﺴﻮري وﻟﻴـﺪ ا ﻌﻠﻢ أﻣﺲ اﻷرﺑـﻌﺎء " إﺳﺮاﺋﻴﻞ "‬ ‫ﻣـﻦ ﻣـﻐـﺒـﺔ ﺷﻦ أي ﺣـﺮب ﻋــﻠﻰ ﺳـﻮرﻳـﺎ ﻷﻧـﻬـﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻫــﺬه اﳊــﺎﻟ ــﺔ ﺳ ـﺘـ ـﺘ ـﺤــﻮل إﻟـﻰ ﺣــﺮب ﺷــﺎﻣـ ـﻠــﺔ ﻟﻦ‬ ‫ﺗ ـ ـﺴـ ــﻠﻢ ﻣ ـ ـﻨـ ـﻬـ ــﺎ ا ــﺪن‬ ‫اﻹﺳ ــﺮاﺋ ـﻴ ـﻠـ ـﻴــﺔ‪ .‬وﻗــﺎل‬ ‫ا ـ ـ ـﻌـ ــﻠﻢ ﻓـﻲ ﻣـ ــﺆﺗ ـ ـﻤـ ــﺮ‬ ‫ﺻ ـ ـﺤـ ــﻔﻲ ﻣ ـ ـﺸ ـ ـﺘـ ــﺮك‬ ‫ﻋ ـ ـﻘ ـ ــﺪه ﻣﻊ ﻧـ ـ ـﻈـ ـ ـﻴـ ــﺮه‬ ‫اﻹﺳ ـ ـﺒ ـ ــﺎﻧﻲ ﻣـ ـ ـﻴ ـ ـﻐ ـ ــﻴﻞ‬ ‫اﻧـ ـﺨــﻴﻞ ﻣــﻮراﺗـ ـﻴ ـﻨــﻮس‬ ‫"ﻻ ﺗ ـ ـﺨ ـ ـﺘ ـ ـﺒـ ــﺮوا أﻳ ـ ـﻬ ــﺎ‬ ‫اﻻﺳ ــﺮاﺋ ـﻴ ـﻠـ ـﻴــﻮن ﻋــﺰم‬ ‫ﺳ ــﻮرﻳــﺎ ﺗ ـﻌـ ـﻠ ـﻤــﻮن أن‬ ‫وﻟﻴﺪ ا ﻌﻠﻢ‬ ‫اﳊ ـ ـ ـ ـ ــﺮب ﻓـﻲ ﻫ ـ ـ ـ ـ ــﺬا‬ ‫اﻟـﻮﻗـﺖ ﺳـﻮف ﺗـﻨـﺘـﻘﻞ إﻟﻰ ﻣـﺪﻧـﻜﻢ‪ .‬وﻛـﺎن ا ـﻌـﻠﻢ‬ ‫ﻳـﺮد ﻋــﻠﻰ ﺳـﺆال ﺣــﻮل اﻟـﺘ ـﺼــﺮﻳـﺤــﺎت اﻟـﺘﻲ أدﻟﻰ‬ ‫ﺑـ ـﻬــﺎ وزﻳ ــﺮ اﳊــﺮب اﻹﺳ ــﺮاﺋ ـﻴ ــﻠﻲ إﻳ ـﻬ ــﻮد ﺑــﺎراك‬ ‫ﻣﺴﺎء اﻻﺛـﻨ ا ـﺎﺿﻲ أﻣﺎم ﻣﺴـﺆوﻟ ﻋﺴـﻜﺮﻳ‬ ‫ﻛ ـﺒ ــﺎر‪ .‬وﺗــﺎﺑﻊ ا ـﻌ ــﻠﻢ أن "إﺳــﺮاﺋ ـﻴـﻞ ﺗ ـﺴــﺮع ﻣ ـﻨــﺎخ‬ ‫اﳊـﺮب ﻓﻲ ا ـﻨﻄـﻘـﺔ وأﻗـﻮل ﻟﻬـﻢ ﻛﻔﻰ ﻟـﻌـﺒـﺎ ﻟﺪور‬ ‫اﻟـﺰﻋــﺮان"اﻟ ـﺒ ـﻠ ـﻄ ـﺠ ـﻴــﺔ" ﻓﻲ ﻫــﺬه ا ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ ﻣـﺮة‬ ‫ﻳـﻬﺪدون ﻏـﺰة وﺗـﺎرة ﺟﻨـﻮب ﻟـﺒﻨـﺎن ﺛﻢ إﻳﺮان واﻵن‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ"‪.‬‬

‫‪WO ËR *« sKFð ÊU³ UÞ‬‬

‫‪ÊU² UÐ w 5OJ¹d √ œuMł WŁöŁ q²I‬‬ ‫> أوﻳـﺎ‪/‬وﻛﺎﻻت ‪ :‬أﻋـﻠﻦ اﳉﻴﺶ اﻟـﺒﺎﻛـﺴﺘﺎﻧﻲ أن‬ ‫ﺛﻼﺛـﺔ ﺟـﻨﻮد أﻣـﺮﻳـﻜـﻴ ﻗـﺘـﻠـﻮا أﻣﺲ اﻷرﺑـﻌﺎء ﻓﻲ‬ ‫اﻧـﻔـﺠﺎر ﻗـﻨـﺒـﻠـﺔ زرﻋﺖ ﺧـﺎرج ﻣـﺪرﺳـﺔ ﻟـﻠـﺒـﻨﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﺷـﻤـﺎل ﻏـﺮب ﺑـﺎﻛ ـﺴـﺘـﺎن ﻓﻲ ﻣـﻨ ـﻄـﻘـﺔ ﻃـﻬـﺮت إﻟﻰ‬ ‫ﺣﺪ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﻣﻘﺎﺗﻠﻲ ﻃﺎﻟﺒﺎن‪.‬‬ ‫وﻗــﺘﻞ ﺛﻼﺛـﺔ أﻃـﻔـﺎل وﺟ ـﻨـﺪي ﻣﻦ اﻟـﻘـﻮات ﺷـﺒﻪ‬ ‫اﻟ ـﻌـ ـﺴ ـﻜــﺮﻳــﺔ اﻟ ـﺒ ــﺎﻛ ـﺴ ـﺘــﺎﻧ ـﻴ ــﺔ أﻳ ـﻀ ـﺎً وأﺻــﻴﺐ ‪45‬‬ ‫آﺧـ ــﺮون ﻓﻲ اﻻﻧـ ـ ـﻔ ـ ـﺠـ ــﺎر اﻟ ـ ــﺬي وﻗﻊ ﻗـ ــﺮب وادي‬ ‫ﺳــﻮات وﻫــﻮ ﻣـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ ﻃ ـﻬــﺮﻫـﺎ اﳉــﻴﺶ إﻟـﻰ ﺣـﺪ‬ ‫ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮ ﻣﻦ ا ـﺴـﻠ ـﺤ ـ ﻓﻲ ﻫ ـﺠــﻮم ﺷﻦ ﻗــﺒﻞ ﻧ ـﺤـﻮ‬ ‫ﻋﺎم‪.‬‬ ‫واﳉـﻨــﻮد اﻷﻣـﺮﻳـﻜـﻴـﻮن اﻟـﺜﻼﺛـﺔ ﺟـﺰء ﻣﻦ وﺣـﺪة‬ ‫ﺻـ ـﻐـ ـﻴ ــﺮة ﺗ ــﺪرب ﻓ ــﺮق اﳊ ــﺪود اﻟـ ـﺒ ــﺎﻛـ ـﺴـ ـﺘ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ا ـ ـﺴـ ــﺆوﻟ ــﺔ ﻋﻦ اﻷﻣﻦ ﻓـﻲ ا ـ ـﻨ ــﺎﻃﻖ اﻟ ـ ـﺸـ ـﻤ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻗﺮب اﳊﺪود اﻷﻓﻐﺎﻧﻴﺔ ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠـﻨﺖ ﺣﺮﻛﺔ ﻃﺎﻟﺒـﺎن اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧـﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ‬ ‫ا ﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻋﻦ اﻟﺘﻔﺠﻴﺮ ‪.‬‬ ‫وﻧﻘـﻠﺖ وﻛﺎﻟﺔ أﻧـﺒﺎء روﻳﺘـﺮز ﻋﻦ ا ﺘـﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫ﻃـﺎﻟﺒﺎن أﻋﻈﻢ ﻃـﺎرق ﻗﻮﻟﻪ " ﺳﻨﻮاﺻﻞ اﻟـﻬﺠﻤﺎت‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻋﻠﻰ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴ ‪".‬‬

‫«‪ U¦ŠU³*« —u× “UO×½ô« ÂbŽ W dŠË WOÐdF « WLI «Ë wI¹d ù« œU%ô‬‬

‫‪∫ w½U ½ù« qLF « w tð«œuN: «d¹bIð‬‬

‫« ‪w Ëb « dÝ —UD w l¹œu²Ð tÒB ¹Ë ÆÆ „—U³ fOzd « l ΡUI bIF¹ bzUI‬‬

‫« ‪ÍdO)« qLF « Ÿ—œ Êu bI¹ W UŽù« ÍË– »U³A‬‬ ‫‪w «cI « dLF ÂöÝù« nO‬‬

‫> أوﻳــﺎ‪ .‬أوج‪ :‬اﺳـ ـﺘ ـ ـﻘ ــﺒﻞ ﻗ ــﺎﺋ ــﺪ اﻟـ ـﺜ ــﻮرة‬ ‫ﺻ ـﺒــﺎح أﻣﺲ اﻷرﺑ ـﻌـﺎء اﻟــﺮﺋــﻴﺲ " ﺣ ـﺴـﻨﻲ‬ ‫ﻣـﺒﺎرك " رﺋـﻴﺲ ﺟـﻤـﻬﻮرﻳـﺔ ﻣـﺼـﺮ اﻟﻌـﺮﺑـﻴﺔ‬ ‫وذﻟﻚ إﺛﺮ وﺻﻮﻟﻪ إﻟﻰ اﳉﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺔ ‪.‬‬ ‫وﻋـﻘﺪ اﻟﻘﺎﺋـﺪ واﻟﺮﺋﻴﺲ " ﻣـﺒﺎرك " ﻟﻘﺎءً‬ ‫ﻓﻲ إﻃــﺎر اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﺴــﻴﻖ واﻟ ـﺘ ـﺸــﺎور ا ـﺴ ـﺘ ـﻤـﺮ‬ ‫ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻬ ـﻤــﺎ ﺣــﻮل اﻟ ـﻘ ـﻀــﺎﻳــﺎ ذات اﻻﻫ ـﺘ ـﻤــﺎم‬ ‫ا ﺸﺘﺮك ‪.‬‬ ‫و ﺧﻼل اﻟـ ـﻠـ ـﻘ ــﺎء اﺳـ ـﺘ ـﻌ ــﺮاض ﻧـ ـﺘ ــﺎﺋﺞ‬ ‫أﻋ ـﻤــﺎل اﻟ ــﺪورة اﻟــﺮاﺑـ ـﻌــﺔ ﻋـ ـﺸــﺮة ــﺆﺗ ـﻤــﺮ‬ ‫اﻻﲢﺎد اﻹﻓـﺮﻳﻘـﻲ وﻣﺴـﻴﺮة اﻻﲢـﺎد ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺟ ــﺮى اﻟ ـﺘ ــﺄﻛ ـﻴ ــﺪ ﻋ ـﻠـﻰ اﺳ ـﺘـ ـﻜ ـﻤ ــﺎل إﻧ ـﺸــﺎء‬ ‫ﺳﻠﻄـﺔ اﻻﲢﺎد ﻟﺘـﻌﺰﻳﺰ ا ـﺴﻴﺮة اﻟـﻮﺣﺪوﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﺎرة ‪.‬‬ ‫ﻛ ـ ـﻤـ ــﺎ اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺮاض اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻌ ــﺪادات‬ ‫واﻟـ ـﺘــﺮﺗـ ـﻴ ـﺒ ــﺎت اﳉ ــﺎرﻳــﺔ ﻻﻧـ ـﻌ ـﻘ ــﺎد اﻟ ـﻘـ ـﻤــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌ ــﺮﺑـ ـﻴــﺔ اﻟـ ـﻘ ــﺎدﻣــﺔ اﻟ ــﺘﻲ ﺗـ ـﺴ ـﺘـ ـﻀـ ـﻴ ـﻔـ ـﻬــﺎ‬ ‫اﳉ ـﻤ ــﺎﻫ ـﻴــﺮﻳــﺔ ﺑــﺎﻹﺿ ــﺎﻓــﺔ إﻟﻰ ﺗ ـﻄــﻮرات‬ ‫اﻷوﺿـﺎع اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺧـﺎﺻﺔ ﻗﻀﻴـﺔ ﻓﻠﺴﻄ‬ ‫‪ .‬وﺑﺎﻋﺘـﺒﺎر أن ﻣـﺼﺮ ﺗﺘـﺮأس ﺣﺎﻟﻴـﺎً ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫ﻋﺪم اﻻﻧـﺤﻴﺎز ﻓـﻘﺪ اﻟـﺘﺄﻛـﻴﺪ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟـﻠـﻘــﺎء ﻋـﻠﻰ ﺿـﺮورة أن ﺗـﻀ ـﻄـﻠﻊ اﳊـﺮﻛـﺔ‬ ‫ﺑـﺪور اﺳ ـﺘـﺮاﺗـﻴـﺠﻲ ﻓﻲ اﻟـﻘ ـﻀـﺎﻳـﺎ اﻟـﺪوﻟـﻴـﺔ‬ ‫ﺧ ــﺎﺻ ــﺔ اﻟ ـﺘـﻲ ﻃــﺮﺣـ ـﻬ ــﺎ اﻷخ اﻟـ ـﻘــﺎﺋ ــﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﺧﻄﺎﺑﻪ اﻷرﺑﻌﻴﻨﻲ ﺑﺎﳉﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻸ‬ ‫ا ﺘﺤﺪة ‪.‬‬ ‫وﺗﻤﺖ ﻣـﻮاﺻﻠـﺔ ﺑﺤﺚ ﻫـﺬه ا ﻮﺿـﻮﻋﺎت‬

‫> أوﻳـﺎ ﺧﺎص ‪ :‬ﺗـﻘـﺪﻳـﺮاً ﺠﻤﻟـﻬـﻮدات اﻟﺴـﻴـﺪ ﺳـﻴﻒ اﻹﺳﻼم ا ـﺘـﻮاﺻـﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻌـﻤﻞ اﻹﻧـﺴـﺎﻧﻲ اﳋـﻴـﺮ ﺎ ﻓـﻴـﻪ ﺻﺎﻟـﺢ اﺠﻤﻟـﺘﻤـﻊ اﶈـﻠﻲ واﻟـﺪوﻟﻲ وﻧـﻈـﺮاً ﺎ‬ ‫ﻳﺴﻌﻰ ﺣﺜﻴﺜﺎ ﻟﺘﻘﺪ ﻪ ﻟﺬوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﻗﺪم اﻟﺸـﺒﺎب ذوي اﻹﻋـﺎﻗﺔ ﺑـﺎﳉﻤﺎﻫـﻴﺮﻳـﺔ درع اﻟﻌـﻤﻞ اﻹﻧﺴـﺎﻧﻲ اﳋﻴﺮي‬ ‫وذﻟﻚ ﻋﺮﻓـﺎﻧﺎً وﺷﻜـﺮاً ﻮاﻗﻔﻪ اﻟـﻜﺮ ﺔ واﻹﻧـﺴﺎﻧﻴـﺔ وﺣﺮﺻﻪ اﻟﻜـﺒﻴﺮ واﻟﺪاﺋﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺘـﺎﺑﻌﺔ أﺣـﻮال ذوي اﻟﺪﺧﻞ اﶈﺪود وذوي اﻻﺣـﺘﻴﺎﺟـﺎت اﳋﺎﺻﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﻞ اﻷﺻـﻌـﺪة اﶈﻠـﻴـﺔ واﻟـﻌـﺮﺑﻴـﺔ واﻹﻓـﺮﻳـﻘـﻴﺔ واﻟـﻌـﺎ ـﻴـﺔ ‪ .‬وﺟﺎء ﻫـﺬا اﻟـﺘـﻜﺮ‬ ‫ﺗﺰاﻣﻨﺎ ﻣﻊ اﺣﺘﻔﺎﻟﻬﻢ ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻌﺎ ﻲ ﻟﺬوي اﻹﻋﺎﻗﺔ‪.‬‬

‫‪UN²KLŠ oKDð w «cI « W ÝR0 «—b<« W× UJ WOFLł‬‬ ‫« ‪5M b*« ÃöŽ ‰uŠ qLŽ Wý—Ë vKŽ ·dAðË W¦ U¦ « WOzU u‬‬ ‫ﻋـ ــﻠﻰ ﻣ ــﺄدﺑ ــﺔ اﻟ ـ ـﻐ ــﺬاء اﻟـ ـﺘـﻲ أﻗ ــﺎﻣـ ـﻬ ــﺎ اﻷخ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﺪ ﺗﺮﺣﻴﺒﺎً ﺑﺎﻟﺮﺋﻴﺲ " ﻣﺒﺎرك "‬ ‫وﺣ ـﻀــﺮ اﻟـ ـﻠ ـﻘ ــﺎء وﻣــﺄدﺑــﺔ اﻟـ ـﻐــﺬاء أﻣ ـ‬

‫اﻟﻠﺠـﻨﺔ اﻟﺸـﻌﺒﻴﺔ اﻟـﻌﺎﻣﺔ ووزﻳـﺮا اﳋﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫واﻹﻋﻼم ﺑـ ـﺠـ ـﻤـ ـﻬ ــﻮرﻳ ــﺔ ﻣـ ـﺼ ــﺮ اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻮﻓﺪ ا ﺮاﻓﻖ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ " ﻣﺒﺎرك " ‪.‬‬

‫«_ ‪WOI¹d ≈ W Ëœ 28Êü« t²¹uCŽ w rC¹ …—UI « w d³‬‬

‫وﻗــﺪ ﺧﺺ اﻟ ـﻘــﺎﺋــﺪ اﻟـﺮﺋ ـﻴـﺲ "ﻣ ـﺒـﺎرك "‬ ‫ﺑ ـﺘ ــﻮدﻳ ـﻌـﻪ ﻓﻲ ﻣ ـﻄ ــﺎر ﺳــﺮت اﻟ ــﺪوﻟﻲ ﻟــﺪى‬ ‫ﻣﻐﺎدرﺗﻪ اﳉﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺔ ‪.‬‬

‫&‪dAŽ Y U¦ « t UŽ qšb¹ © ’ Æ ” ® lL‬‬ ‫> أوﻳـﺎ ‪ /‬أوج ‪ :‬ﻳــﺪﺧﻞ ﲡــﻤﻊ دول اﻟـﺴــﺎﺣﻞ واﻟـﺼ ـﺤـﺮاء‬ ‫)س‪.‬ص( ﻗﺎﻋﺪة اﻟﻬﺮم ﻟﻼﲢـﺎد اﻹﻓﺮﻳﻘﻲ اﻟﻴﻮم اﳋﻤﻴﺲ‬ ‫ﻋﺎﻣﻪ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﺸﺮ ‪.‬‬ ‫ﻓـﻘــﺪ ﻓﻲ ﻣـﺜﻞ ﻫـﺬا اﻟ ـﻴـﻮم ﻣﻦ ﻋـﺎم ‪1998‬ﻣـﺴ ـﻴـﺤﻲ‬ ‫اﻟـﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﻣـﻌﺎﻫﺪة إﻋﻼن ﻗﻴﺎم ﻫـﺬا اﻟﺘﺠﻤﻊ وذﻟﻚ ﻓﻲ‬ ‫ﺧـﺘــﺎم أﻋ ـﻤـﺎل اﻟ ـﻘ ـﻤـﺔ اﻹﻓــﺮﻳ ـﻘـﻴــﺔ اﻟ ـﺜـﺎﻧ ـﻴــﺔ اﻟـﺘـﻲ اﻧـﻌ ـﻘـﺪت‬ ‫ـﺪﻳ ـﻨـﺔ ﻃـﺮاﺑـﻠﺲ ﺑـﺎﳉ ـﻤـﺎﻫـﻴـﺮﻳـﺔ ﻳـﻮﻣﻲ ‪ 4‬و‪ 5‬اﻟ ـﻨـﻮار ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻌـﺎم ا ﺬﻛـﻮر ﲡـﺴﻴـﺪاً ـﺒﺎدرة اﻷخ ﻗـﺎﺋـﺪ اﻟﺜـﻮرة وﺗـﺘﻮﻳـﺠﺎً‬ ‫ﻟﻠﺠﻬﻮد اﻟﺘﻲ ﺑﺬﻟﻬﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻗﻴﺎم ﲡﻤﻊ ﻓﻌﺎل ﻳﻀﻢ ﻋﺪداً‬ ‫ﻣﻦ اﻟ ــﺪول اﻹﻓـ ــﺮﻳـ ـﻘـ ـﻴ ــﺔ ‪ .‬وﺣـ ـﻀـ ــﺮ اﻟـ ـﺘ ــﻮﻗـ ـﻴـﻊ ﻋ ــﻠﻰ ﻫ ــﺬه‬ ‫ا ـﻌــﺎﻫــﺪة اﻷخ اﻟ ـﻘــﺎﺋــﺪ ورؤﺳــﺎء ﻛﻞ ﻣـﻦ اﻟ ـﺴــﻮدان وﺗ ـﺸـﺎد‬ ‫وﻣﺎﻟﻲ واﻟﻨﻴﺠﺮ وﺑﻮرﻛﻴﻨﺎ ‪.‬‬ ‫وﻗـﺪ ﺗـﻮاﻟﻰ ﺗﻌـﺎﻇﻢ ﺑـﻨـﺎء ﻫﺬا اﻟـﺘـﺠﻤﻊ ﺑـﺎﺗـﺴﺎع ﻋـﻀـﻮﻳﺘﻪ‬ ‫ﻣـﻨـﺬ ذﻟﻚ اﻟـﺘـﺎرﻳﺦ ﺣـﺘﻰ أﺻﺒـﺢ ﻳﻀﻢ اﻵن ‪ 28‬دوﻟـﺔ ﻫﻲ )‬ ‫اﳉـﻤـﺎﻫـﻴـﺮﻳـﺔ اﻟـﻌﻈـﻤﻰ ‪ -‬اﻟـﺴـﻮدان ‪ -‬ﺗـﺸـﺎد ‪ -‬ﺑـﻮرﻛـﻴـﻨﺎ ‪-‬‬ ‫ﻣﺎﻟﻲ ‪ -‬اﻟﻨﻴﺠﺮ ‪ -‬ارﺗﻴـﺮﻳﺎ ‪ -‬إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ اﻟﻮﺳﻄﻰ ‪ -‬اﻟﺴﻨﻐﺎل‬ ‫ ﻏــﺎﻣـ ـﺒـ ـﻴــﺎ ‪ -‬ﺟـ ـﻴ ـﺒ ــﻮﺗﻲ ‪ -‬ﺗ ــﻮﻧﺲ ‪ -‬ﻣـ ـﺼــﺮ ‪ -‬ا ـ ـﻐــﺮب ‪-‬‬‫ﻧ ـﻴـﺠ ـﻴــﺮﻳــﺎ ‪ -‬اﻟـﺼــﻮﻣــﺎل ‪ -‬اﻟ ـﺘـﻮﻏــﻮ ‪ -‬ﺑ ـﻨ ـ ‪ -‬ﻟـﻴ ـﺒ ـﻴــﺮﻳـﺎ ‪-‬‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ اﻟﻌﺎج ‪ -‬ﻏﻴﻨﻴﺎ ﺑﻴﺴﺎو ‪ -‬ﻏﺎﻧﺎ ‪ -‬ﺳﻴﺮاﻟﻴﻮن ‪ -‬ﻏﻴﻨﻴﺎ‬ ‫ﻛـﻮﻧﺎﻛﺮي ‪ -‬ﺟـﺰر اﻟﻘﻤـﺮ ‪ -‬ﻣﻮرﻳﺘـﺎﻧﻴﺎ ‪ -‬ﻛـﻴﻨﻴـﺎ ‪ -‬ﺳﺎوﺗﻮﻣﻲ‬ ‫وﺑـﺮﻧـﺴـﻴﺐ (‪ ..‬ﺑـﺎﻹﺿـﺎﻓـﺔ إﻟﻰ ﺟﻤـﻬـﻮرﻳـﺔ اﻟـﺮأس اﻷﺧـﻀﺮ‬ ‫ا ﺮﺷﺤﺔ ﻟﻺﻧﻀﻤﺎم إﻟﻰ ﻫﺬا اﻟﺘﺠﻤﻊ‪.‬‬ ‫وﻳـ ـﺸ ــﻜﻞ ﻫــﺬا اﻟـ ـﺘـ ـﺠ ــﻤﻊ وﻫ ــﻮ أﻛ ـﺒ ــﺮ ﲡ ــﻤﻊ ﻓﻲ اﻟـ ـﻘــﺎرة‬ ‫اﻹﻓـﺮﻳـﻘـﻴـﺔ اﻟ ـﻘـﺎﻋـﺪة اﳊـﻘـﻴـﻘـﻴـﺔ ﻟ ـﻠـﻬـﺮم اﻹﻓـﺮﻳـﻘﻲ ﺣـﻴﺚ‬ ‫ﻳ ـ ـﻨ ـ ـﻀـ ــﻮي ﲢـﺖ ﻟـ ــﻮاﺋﻪ اﻻﲢـ ــﺎد ا ـ ـﻐ ـ ــﺎرﺑﻲ واﺠﻤﻟ ـ ـﻤـ ــﻮﻋـ ــﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻐﺮب إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ " اﻹﻛﻮاس" ‪.‬‬ ‫وﻳـﻀـﻢ أﻳـﻀـﺎ أﻋـﻀــﺎء ﻓﻲ " اﻟـﺴـﻴ ـﻤـﺎك" وأﻋـﻀـﺎء ﻓﻲ "‬ ‫اﻹﻳﻐﺎد " ‪.‬‬ ‫وﻗـﺪ أﺻـﺒﺢ ﻫــﺬا اﻟـﺘـﺠـﻤﻊ ﻳـﻜـﺒـﺮ وﻳــﻄﻞ ﺑـﺄﺟـﻨـﺤـﺘﻪ ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﺷـﺮق اﻟ ـﻘــﺎرة وﻏــﺮﺑـﻬــﺎ وﺷ ـﻤــﺎﻟـﻬــﺎ ووﺳ ـﻄ ـﻬــﺎ وﺗـﻘـﻊ ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﻋـﺎﺗـﻘﻪ ﻣـﺴـﺆوﻟـﻴـﺔ ﻏﻴـﺮ إﻗـﻠـﻴـﻤـﻴـﺔ ﻷﻧﻪ أﺻـﺒﺢ ـﺜﻞ أﻏـﻠـﺒـﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﲢـﺎد اﻹﻓﺮﻳﻘﻲ ‪ .‬ﻛـﻤﺎ أﺻﺒﺢ ﻣﻦ واﺟـﺒﺎﺗﻪ أن ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣـﻦ أﺟﻞ وﺣـﺪة إﻓـﺮﻳـﻘ ـﻴـﺎ وأن ﻻ ﻳـﻜـﻮن ﲡ ـﻤـﻌـﺎ إﻗـﻠ ـﻴـﻤـﻴـﺎً‬ ‫ﻋﺎدﻳـﺎً ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺎً ﻛﻤـﺎ ﻫﻮ ﺣﺎل اﻟﺘﺠﻤﻌـﺎت اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ اﻷﺧﺮى‬ ‫‪ .‬وﻳـﺘـﻤـﻴـﺰ ﲡـﻤﻊ )س‪.‬ص( أﻳـﻀـﺎ ﺑـﺄﻧﻪ ﻳـﺘـﺠﻪ ﺑـﺠـﺪﻳـﺔ ﻧـﺤﻮ‬ ‫إﳒﺎز ﻣﺎ ﻳﺤﻘﻖ ا ﻨـﺎﻓﻊ ا ﺎدﻳﺔ ﻟﺸﻌﻮﺑﻪ وﻣﺎ ﻳﺨﺪم ﻣﺼﺎﻟﺢ‬ ‫وﺣ ـ ـﻴ ـ ــﺎة ﻣـ ــﻮاﻃ ـ ـﻨ ـ ـﻴـﻪ وﺑ ـ ـﻠـ ــﺪاﻧـﻪ وذﻟﻚ ﻷن ﻟ ـ ــﺪﻳﻪ اﻵﻟ ـ ـﻴـ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻘﺮاراﺗﻪ وﺧﻄﻂ وﺑﺮاﻣﺞ ﻋﻤﻠﻪ ‪.‬‬ ‫ﻓ ـ ـﻬ ــﻮ ﻟﻢ ﻳـ ـﻀـ ــﻴﻊ وﻗ ــﺘﻪ ﻓـﻲ ا ـ ـﻨ ــﺎﻗـ ـﺸـ ــﺎت اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎﺳـ ـﻴ ــﺔ‬

‫واﻟﺪﺑﻠﻮﻣـﺎﺳﻴﺔ واﳋﻼﻓﻴـﺔ واﻟﺒﺮﺗﻮﻛـﻮﻟﻴﺔ واﻹﺣﺘـﻔﺎﻟﻴﺔ ﺑﻞ‬ ‫رﻛﺰ ﻋﻠﻰ ا ﻨﺎﻓﻊ ا ﻔﻴﺪة ﻮاﻃﻨﻴﻪ وﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺘﺠﻤﻊ ﻳﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر واﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺘﺠﺎري وﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟـ ـﺒ ـﻀ ــﺎﺋﻊ واﻷﻓــﺮاد واﻻﺗـ ـﺼــﺎﻻت وا ــﻮاﺻـﻼت واﻟ ـﻄــﺮق‬ ‫واﻟـﺰراﻋﺔ وا ـﻴﺎه واﻟـﺜـﺮوة اﳊﻴـﻮاﻧﻴـﺔ واﻟﺴـﻤـﻜﻴـﺔ وا ﺮاﻋﻲ‬ ‫واﻟ ـﻐ ــﺎﺑ ــﺎت واﻷﻣﻦ اﻟـ ـﻐ ــﺬاﺋﻲ وﻣـ ـﻜ ــﺎﻓـ ـﺤ ــﺔ اﻷوﺑـ ـﺌــﺔ وﻋ ــﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ واﻟﺘﻌﺪﻳﻦ ‪.‬‬ ‫وﻗـﺪ أﻧـﺸﺄ اﻟـﺘـﺠـﻤﻊ ﻣﺼـﺮﻓـﺎً ﻟﻼﺳﺘـﺜـﻤﺎر ﻫـﻮ " ﻣـﺼﺮف‬ ‫اﻟـﺴـﺎﺣﻞ واﻟ ـﺼـﺤـﺮاء ﻟﻼﺳـﺘـﺜـﻤــﺎر واﻟـﺘـﺠـﺎرة " ﲡـﺴـﻴـﺪاً‬ ‫ﻟـﺮﻏـﺒـﺔ دوﻟﻪ ﻓﻲ ﺑـﻨـﺎء ﻋﻼﻗـﺎت اﻗـﺘﺼـﺎدﻳـﺔ ﻣـﺘـﻴـﻨـﺔ ﳋـﺪﻣﺔ‬ ‫ﺷﻌﻮﺑﻬﺎ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎً واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎً ودﻓﻌﺎً ﻟﻠﺘﻮﺳﻊ واﻟﻨﻤﻮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﺘـﺠـﺎرة ﺑـ اﻟـﺒـﻠـﺪان اﻷﻋـﻀـﺎء ﺳـﻮاء ﻓـﻴـﻤـﺎ ﺑـﻴـﻨـﻬـﺎ أو ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺪول اﻷﺧﺮى ‪.‬‬ ‫وﻗـﺪ ﺗـﺄﺳﺲ ﻫـﺬا ا ـﺼـﺮف ـﻮﺟﺐ اﻻﺗﻔـﺎﻗـﻴـﺔ ا ـﻮﻗـﻌﺔ‬ ‫ـﺪﻳﻨـﺔ ﺳﺮت ﺑـﺘﺎرﻳﺦ ‪ 14/‬اﻟﻄـﻴﺮ‪1999 /‬ﻣـﺴﻴـﺤﻰ ﻟﻠـﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑـﺎﺳـﺘـﻘـﻄـﺎب ا ـﻮارد ا ﺎﻟـﻴـﺔ اﻟـﻌـﺎﻣـﺔ واﳋـﺎﺻـﺔ وﺗـﻮﻇـﻴـﻔـﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺗـﻤـﻮﻳﻞ ﺧﻄﻂ وﺑـﺮاﻣﺞ وﻣـﺸـﺮوﻋـﺎت اﻟﺘـﻨـﻤـﻴﺔ ﻓﻲ دول‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻊ ‪.‬‬ ‫وﻳ ـﺒـﻠـﻎ رأس ﻣـﺎل ا ـﺼـﺮف ا ـﺼـﺮح ﺑﻪ )‪ (250‬ﻣـﻠ ـﻴـﻮن‬ ‫ﻳــﻮرو وﻫﻲ ﻧ ــﻔﺲ ﻗ ـﻴ ـﻤ ــﺔ اﻻﻛ ـﺘ ـﺘ ــﺎب ﻓﻲ رأس ا ــﺎل اﻟــﺬي‬ ‫ﺗـﺴـﺎﻫـﻢ ﻓـﻴﻪ ﻛﻞ ﻣﻦ اﳉـﻤــﺎﻫـﻴـﺮﻳـﺔ اﻟـﺴــﻮدان إﻓـﺮﻳـﻘـﻴـﺎ‬ ‫اﻟـﻮﺳﻄﻰ ﺑـﻨ ﺑـﻮرﻛﻴـﻨﺎ ﺗـﺸـﺎد اﻟﺘـﻮﺟﻮ اﻟـﺴﻨـﻐﺎل‬ ‫ﻏ ــﺎﻣـ ـﺒـ ـﻴ ــﺎ ﻣـ ــﺎﻟﻰ اﻟـ ـﻨـ ـﻴ ـ ـﺠ ــﺮ وﻫـﻲ ﺟـ ـﻤـ ـﻴـ ــﻌـ ــﺎ ﻣﻦ دوﻟﻪ‬ ‫اﻷﻋﻀﺎء ‪.‬‬ ‫وﺗـﻤـﻜﻦ ا ـﺼﺮف ﻣـﻦ ﻓﺘﺢ )‪ (13‬ﻓـﺮﻋﺎً ﻓﻲ )‪ (13‬دوﻟـﺔ‬ ‫ﻋﻀـﻮا ﺑﺎﻟـﺘﺠﻤﻊ ﺑـﻌﺪ أن اﻓﺘـﺘﺎح ﻣﻘـﺮه اﻟﺮﺋﻴﺲ ـﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻃﺮاﺑـﻠﺲ ﺑﺎﳉﻤـﺎﻫﻴـﺮﻳﺔ اﻟـﻌﻈﻤﻰ ﻓﻲ ‪2006 /5‬ﻣﺴـﻴﺤﻲ‬ ‫‪.‬‬ ‫وﻳـﻌﻤﻞ اﻟـﺘﺠـﻤﻊ ﻋـﻠﻰ رﺑﻂ ﻛﻞ ﺧﺪﻣـﺎت اﻻﺗﺼـﺎﻻت ﺑ‬ ‫دوﻟﻪ ﺑـﺎﻟﻘـﻤﺮ اﻻﺻـﻄﻨـﺎﻋﻲ اﻹﻓﺮﻳـﻘﻲ " ﻗﺎف " ﻟـﺪﻋﻢ ﻫﺬا‬ ‫ا ـﻨﺠﺰ اﻹﻓـﺮﻳﻘﻲ وﺗﻮﻓـﻴﺮ ا ﺒـﺎﻟﻎ اﻟﺘﻲ ﻳـﺘﻢ دﻓﻌﻬـﺎ ﻟﻸﻗﻤﺎر‬

‫‪…œUÐù« WLNð W U{≈ ¢ ÊQAÐ ¢ u³ U Ë√ ¢ ·UM¾²Ýô UNŽuCš bFÐ‬‬

‫« ‪wÝUOÝ WO Ëb « WOzUM'« —«d ∫ Ê«œu‬‬ ‫> أوﻳـ ــﺎ ‪ .‬وﻛـ ــﺎﻻت ‪ :‬وﺻـﻒ اﻟـ ـ ـﺴـ ـ ــﻮدان ﻗ ـ ــﺮار ا ــﺎﺿـﻲ ﺿــﺪ اﻟ ــﺮﺋــﻴﺲ اﻟـ ـﺒ ـﺸـ ـﻴــﺮ ﻟـﻢ ﻳــﺆﺛ ــﺮ ﻋــﻠﻰ‬ ‫اﶈ ـﻜـ ـﻤــﺔ اﳉ ـﻨــﺎﺋـ ـﻴــﺔ اﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫ﲢـﺮﻛــﺎﺗﻪ أو ﺗـﺮﺷـﻴــﺤﻪ ﻻﻧـﺘ ـﺨـﺎﺑـﺎت‬ ‫ﺑﺈﻋﺎدة اﻟﻨـﻈﺮ ﻓﻲ ﺗﻮﺟﻴﻪ ﺗﻬﻤﺔ‬ ‫اﻟـﺮﺋـﺎﺳـﺔ ‪ ..‬ﻣـﺸـﻴﺮاً إﻟـﻰ أن اﳊﻜﻢ‬ ‫اﻹﺑ ــﺎدة اﳉـ ـﻤ ــﺎﻋ ـﻴ ــﺔ ﻟـ ـﻠــﺮﺋ ــﻴﺲ‬ ‫اﻟـﺬي ﺻــﺪر أﻣﺲ ﻻ ﻳ ـﺨـﺘــﻠﻒ ﻋـﻨﻪ‬ ‫ﻋﻤـﺮ ﺣﺴﻦ اﻟـﺒﺸـﻴﺮ ﺑـﺄﻧﻪ ﻗﺮار‬ ‫ﻓﻲ ﺷﻲء"‪.‬‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻫﺪﻓﻪ ﺗـﻌﻄﻴﻞ اﻟﺘﺤﻮل‬ ‫وﺳ ـ ـﻴـ ـﻜـ ــﻮن ﻋـ ـﻠـﻰ اﻟـ ـﻘ ـ ـﻀ ــﺎة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪ ﻘـﺮاﻃﻲ ﺑﺎﻟﺒﻼد واﻟﺘﺪاول‬ ‫اﳉ ـﻠ ـﺴ ــﺔ اﻹﺟــﺮاﺋ ـﻴــﺔ اﻟ ــﺘﻲ ﺗ ـﺴــﺒﻖ‬ ‫اﻟﺴﻠﻤﻲ ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ‪.‬‬ ‫اﶈــﺎﻛـﻤــﺔ أن ﻳـﻘـﺮروا ﻣــﺎ إذا ﻛـﺎﻧـﻮا‬ ‫وأﺑـﺪت اﳊﻜـﻮﻣﺔ اﻟﺴـﻮداﻧﻴﺔ‬ ‫ﺳﻴﻀﻴﻔـﻮن ﺗﻬﻤﺔ اﻹﺑﺎدة اﳉﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻋﺪم اﻛﺘﺮاﺛﻬـﺎ ﺑﻘﺮار اﳉﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺻـ ـﺤ ـ ـﻴـ ـﻔ ــﺔ اﻻﺗـ ـﻬ ــﺎم ا ــﻮﺟـ ـﻬ ــﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺣـ ـ ـ ـ ـ أﻧـ ـ ـ ــﻬﻰ اﻟ ـ ـ ـ ــﺮﺋـ ـ ـ ــﻴﺲ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﺒـ ـﺸـ ـﻴ ــﺮ ا ـ ـﺘـ ـﻀـ ـﻤـ ـﻨ ــﺔ ﺳ ــﺒﻊ ﺗ ــﻬﻢ‬ ‫اﻟﺒﺸﻴﺮ‬ ‫اﻟﺒـﺸﻴﺮ زﻳـﺎرة ﻗﺼـﻴﺮة ﻟـﻠﺪوﺣﺔ‬ ‫ﺑــﺎرﺗ ـﻜــﺎب ﺟــﺮاﺋﻢ ﺿــﺪ اﻹﻧ ـﺴــﺎﻧ ـﻴـﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻘﻰ ﺧﻼﻟ ـﻬــﺎ أﻣ ـﻴــﺮ ﻗ ـﻄــﺮ اﻟ ـﺸــﻴﺦ‬ ‫وﺟــﺮاﺋـﻢ ﺣــﺮب ﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ اﻟ ـﻘ ــﺘﻞ واﻟ ـﺘ ـﻌــﺬﻳﺐ‬ ‫ﺣـﻤـﺪ ﺑﻦ ﺧـﻠـﻴـﻔـﺔ آل ﺛـﺎﻧﻲ رﻣـﺰت وﻓـﻘـﺎ ﶈـﻠـﻠ‬ ‫واﻻﻏﺘﺼﺎب‪.‬‬ ‫إﻟﻰ إﻇـ ـﻬ ــﺎر ﻋ ــﺪم اﻛـ ـﺘــﺮاث ﺣـ ـﻜ ــﻮﻣ ــﺔ اﳋ ــﺮﻃــﻮم‬ ‫وﻛ ــﺎﻧﺖ اﶈـ ـﻜـ ـﻤـ ــﺔ اﳉـ ـﻨ ــﺎﺋـ ـﻴ ــﺔ أﺻ ــﺪرت أﻣ ــﺮ‬ ‫ﺑﻘﺮارات اﳉﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻋ ـﺘـﻘــﺎل دوﻟ ـﻴ ـﺎً ﻟـﻠ ـﺒ ـﺸ ـﻴـﺮ ﻓﻲ ‪4‬اﻟـﺮﺑــﻴﻊ ‪ /‬ﻣـﺎرس‬ ‫وﻗﻀﺖ اﶈـﻜﻤﺔ ﻓﻲ ﺟـﻠﺴـﺘﻬﺎ أﻣﺲ ـﺮاﺟﻌﺔ ﻋ ــﺎم ‪ 2009‬ﻻﺗـ ـﻬـ ــﺎﻣﻪ ﺑـ ــﺎﻗ ـ ـﺘـ ــﺮاف ﺟ ــﺮاﺋـﻢ ﺿ ــﺪ‬ ‫ﻗﺮار أﺻـﺪرﺗﻪ اﶈﻜـﻤﺔ اﻻﺑـﺘـﺪاﺋﻴـﺔ ﺑﺤﻖ اﻟـﺒﺸـﻴﺮ اﻹﻧ ـﺴــﺎﻧ ـﻴــﺔ وﺟــﺮاﺋﻢ ﺣــﺮب ﺑـﺴــﺒﺐ ﻣــﺎ ﻳــﺰﻋﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺑـ ـﻌ ــﺪم اﻋ ـﺘـ ـﻤ ــﺎد ﺗ ـﻬـﻢ ﺗ ـﺘـ ـﻌ ــﻠﻖ ﺑـ ـﺘــﻮرﻃـﻪ ﻓﻲ إﺑــﺎدة ﺗــﻮرﻃـﻪ ﻓﻲ ﺗ ـﻨ ـﻈ ــﻴﻢ ﺣــﺮﻛــﺔ ﺗـ ـﻤــﺮد ﻣ ـﻀــﺎدة ﺿــﺪ‬ ‫ﺟـﻤـﺎﻋﻴـﺔ ﺑـﺈﻗـﻠﻴﻢ دارﻓـﻮر ﺑـﻌﺪ اﺳـﺘـﺌﻨـﺎف ﺗـﻘﺪم ﺑﻪ اﳉ ـﻤـﺎﻋـﺎت اﻟ ـﻌـﺮﻗ ـﻴـﺔ ﻓﻲ دارﻓـﻮر اﻟــﺘﻲ ﻋـﺎرﺿﺖ‬ ‫ا ﺪﻋﻲ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ ﻟﻮﻳﺲ ﻣﻮرﻳﻨﻮ أوﻛﺎﻣﺒﻮ‪.‬‬ ‫ﺣـ ـ ـﻜـ ــﻮﻣ ـ ــﺘﻪ ﻋ ـ ــﻠﻰ ﻣ ـ ــﺪار ﺧ ـ ـﻤـ ـ ـﺴـ ــﺔ أﻋ ـ ــﻮام ﺣـ ــﺘﻰ‬ ‫وﻋـ ــﺪل ﻗ ـ ـﻀـ ــﺎة اﻻﺳ ـ ـﺘـ ـﺌ ـ ـﻨـ ــﺎف ﻓـﻲ اﶈ ـ ـﻜ ـ ـﻤ ــﺔ ﻋﺎم‪. 2008‬‬ ‫اﳉـﻨـﺎﺋـﻴـﺔ اﻟـﺪوﻟ ـﻴـﺔ ﻋﻦ ﻗـﺮار ﺳـﺎﺑﻖ ﺑـﺄن اﻻدﻋـﺎء‬ ‫ﻟــﻜﻦ اﶈ ـﻜ ـﻤــﺔ ﺧـﻼل ﺟ ـﻠ ـﺴــﺎت اﺳ ـﺘ ـﻤــﺎع ﻗــﺒﻞ‬ ‫ﻟﻢ ﻳـﻘـﺪم أدﻟـﺔ ﻛـﺎﻓـﻴـﺔ ﻻﺗـﻬـﺎم اﻟـﺮﺋـﻴﺲ اﻟـﺴـﻮداﻧﻲ اﶈـﺎﻛﻤﺔ أﺻﺪرت ﻗـﺮاراً ﺑﺄﻧﻪ ﻻ ﻜﻦ ﻣـﺤﺎﻛﻤﺘﻪ‬ ‫ﺑــﺎﻹﺑـﺎدة اﳉ ـﻤـﺎﻋ ـﻴـﺔ‪ .‬واﻋ ـﺘـﺒــﺮ ا ـﺴـﺆول اﻟــﺮﻓـﻴﻊ ﺑﺘﻬﻤﺔ اﻹﺑﺎدة اﳉﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑـﻮزارة اﻹﻋﻼم اﻟﺴﻮداﻧـﻴﺔ رﺑﻴﻊ ﻋـﺒﺪ اﻟﻌﺎﻃﻲ أن‬ ‫وذﻛﺮت أن ا ﺪﻋﻲ اﻟـﻌﺎم أوﻛﺎﻣﺒﻮ ﻓﺸﻞ ﻓﻲ أن‬ ‫ﻗ ــﺮار اﶈ ـﻜـ ـﻤ ــﺔ ﺟ ــﺎء ﻟ ــﻮﻗﻒ ﺟـ ـﻬ ــﻮد اﳊـ ـﻜ ــﻮﻣــﺔ ﻳﺜﺒﺖ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻨﻄﻘﻲ أن اﻟﺒﺸﻴﺮ ﻛﺎﻧﺖ ﻟﺪﻳﻪ ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ ﻹﺟﺮاء اﻻﻧـﺘﺨﺎﺑﺎت واﻟﺘﺪاول اﻟﺴﻠﻤﻲ اﻟـ ـﻨـ ـﻴــﺔ ﻟـ ـﺘ ــﺪﻣـ ـﻴــﺮ ﺟـ ـﻤ ــﺎﻋ ــﺎت اﻟ ـﻔ ــﻮر وا ـ ـﺴــﺎﻟ ــﻴﺖ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺴ ـﻠـ ـﻄــﺔ ﻻﻓ ـﺘــﺎ إﻟﻰ أن ﻗ ــﺮار اﶈ ـﻜ ـﻤــﺔ اﻟ ـﻌــﺎم واﻟﺰﻏﺎوة ﻓﻲ دارﻓﻮر‪.‬‬

‫اﻷﺟـﻨـﺒـﻴـﺔ وإﻋـﺎدة ﺗــﻮﺟـﻴـﻬـﻬـﺎ إﻟﻰ اﻻﺳـﺘـﺜـﻤـﺎر ﻓﻲ ﻣـﺠـﺎﻻت‬ ‫أﺧﺮى ‪.‬‬ ‫وﺗـﻮاﺻﻞ ﻓﻲ دول اﻟـﺘـﺠـﻤﻊ ﺑـﻨـﺠـﺎح ﺧﻼل اﻟـﻌـﺎم ا ﺎﺿﻲ‬ ‫‪2009‬ﻣـﺴـﻴــﺤﻲ اﻟـﺒـﺮﻧــﺎﻣﺞ اﻷﺧـﻀـﺮ ﻟ ـﻠـﺤـﻤـﻠــﺔ اﻟـﺰراﻋـﻴـﺔ‬ ‫ا ﻴـﻜﺎﻧﻴـﻜﻴﺔ اﻟـﺬي أﻋﻠﻦ اﻷخ ﻗﺎﺋـﺪ اﻟﺜﻮرة ﻟـﺸﻌﻮب اﻟـﺘﺠﻤﻊ‬ ‫ﻓﻲ اﻟـﻘ ـﻤـﺔ اﻟـﻌــﺎﺷـﺮة ﺠﻤﻟـﻠـﺲ رﺋـﺎﺳـﺔ اﻟ ـﺘـﺠـﻤﻊ ﻓﻲ ﻛــﻮﺗـﻮﻧـﻮ‬ ‫ﺷـﻬــﺮ اﻟ ـﺼــﻴﻒ ‪ 2008‬ﻋﻦ اﻧــﻄﻼﻗﻪ ﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻘــﻴﻖ وﻓــﺮة ﻓﻲ‬ ‫اﻹﻧﺘﺎج اﻟﻐﺬاﺋﻲ ﺑﻔـﻀﺎء اﻟﺘﺠﻤﻊ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻴﻜﻨﺔ اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻫ ـ ــﺬا اﻟ ـ ـﻔ ـ ـﻀـ ــﺎء ـ ــﺴـــ ــﺎﻋـ ــﺪة ا ـ ـ ــﺰارﻋ ـ ـ وﲢ ـ ـﺴ ـ ـ‬ ‫إﻧﺘﺎﺟﻴﺘﻬﻢ ‪.‬‬ ‫وﺗـﺒـﻨﺖ اﻟــﺪورة اﻟـﻌـﺎدﻳـﺔ اﳊـﺎدﻳـﺔ ﻋـﺸـﺮة ﺠﻤﻟـﻠﺲ رﺋـﺎﺳـﺔ‬ ‫اﻟـﺘﺠـﻤﻊ ﻓﻲ اﺟﺘـﻤـﺎﻋﻬـﺎ ﺪﻳـﻨﺔ ﺻـﺒـﺮاﺗﺔ ﻓﻲ اﻟـﺜﻼﺛ ﻣﻦ‬ ‫ﺷـ ـﻬ ــﺮ ا ــﺎء ا ــﺎﺿﻲ ‪ 2009‬ﻣـ ـﺴ ـ ـﻴ ــﺤﻲ ﻗـ ــﺮاراً ﻳ ــﺆﺳﺲ‬ ‫ﻹﺟ ــﺮاء اﻹﻋ ـ ـﻔ ــﺎء اﻻﻧـ ـﺘـ ـﻘـ ــﺎﺋﻲ ﻣــﻦ اﻟــ ـﺘـ ــﺄﺷـ ـﻴ ــﺮة ﺑـ ـ دول‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻊ ‪.‬‬ ‫وﺻــﺎدﻗﺖ ﻋــﻠﻰ اﺧ ـﺘ ـﻴــﺎر أﻋ ـﻀــﺎء ا ـﻜـﺘـﺐ اﻻﻗ ـﺘ ـﺼـﺎدي‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻠﺘﺠﻤﻊ ‪.‬‬ ‫وأﺻـﺪر اﺠﻤﻟـﻠﺲ ﺗﻌـﻠـﻴـﻤﺎﺗﻪ إﻟﻰ اﻷﻣـﺎﻧـﺔ اﻟﻌـﺎﻣـﺔ ﻟﻠـﺘـﺠﻤﻊ‬ ‫ﺑ ـﺘ ـﻨ ـﻈــﻴﻢ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع اﻟــﺮاﺑﻊ ﻟ ـﻠــﻮزراء ا ـﻜ ـﻠ ـﻔ ـ ﺑــﺎﻟــﺰراﻋـﺔ‬ ‫واﻟﺒﻴﺌـﺔ وا ﻴﺎه ﻟﺼﻴـﺎﻏﺔ ﺧﻄﺔ ﻋﻤﻞ ﻟـﺘﻔﻌﻴﻞ اﺳﺘـﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻤ ـﻴـﺔ اﻟــﺮﻳ ـﻔ ـﻴــﺔ وإدارة ا ــﻮارد اﻟـﻄ ـﺒ ـﻴ ـﻌ ـﻴــﺔ ﻓﻲ ﻓ ـﻀـﺎء‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻊ ‪.‬‬ ‫ﻛ ـﻤـﺎ أﺻـﺪر اﺠﻤﻟــﻠﺲ ﺗـﻌ ـﻠـﻴـﻤــﺎﺗﻪ ﻟـﻌ ـﻘـﺪ اﺟـﺘ ـﻤـﺎع اﻟـﻮزراء‬ ‫ا ـﻜﻠـﻔـ ﺑﺎﻟـﺼﺤـﺔ ﻟﺼـﻴﺎﻏـﺔ ﺧـﻄﻂ ﻋﻤﻞ ﲡـﻤُﻌـﻴﺔ ﺗـﻬﺪف‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺤﺎرﺑﺔ اﻷﻣﺮاض وﺗﻨﻈﻴﻢ ﺣﻤﻼت اﻟﺘﻄﻌﻴﻢ ‪.‬‬ ‫وﺣ ـﻴ ــﺎ اﺠﻤﻟــﻠﺲ اﻧ ـﻄـﻼق "ﻣ ـﺸــﺮوع اﻟـ ـﻘــﺬاﻓﻲ ﻟـ ـﻠ ـﺸ ـﺒــﺎب‬ ‫واﻟﻄﻔﻞ وا ﺮأة ﻓﻲ إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ "‪.‬‬ ‫ﻛ ـﻤـﺎ ﻋـﺒّـﺮ ﻋﻦ اﻣـﺘـﻨـﺎﻧﻪ ﻟـﻠ ـﺠـﻤـﺎﻫـﻴـﺮﻳـﺔ اﻟـﺘﻲ ﺑـﺎﺷـﺮت ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻨﻔـﻴﺬ ا ﺸﺮوع اﻟـﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻣـﺸﺮوع "ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻘـﺬاﻓﻲ اﻟﻌﺎﺑﺮ‬ ‫ﻟﻠﺼﺤﺮاء "‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ ﻣـ ـﺠــﻠﺲ اﻟــﺮﺋــﺎﺳــﺔ ﻋ ــﻠﻰ اﻷﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ اﻟ ــﺘﻲ ﻳــﻮﻟ ـﻴ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻟﻠﺸﺒﺎب ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ اﻟﻈﺮوف ﻟﺘﻘﺪﻣﻪ وازدﻫﺎره ‪.‬‬ ‫وأﻋـﺮب اﺠﻤﻟــﻠﺲ ﻋﻦ ارﺗـﻴــﺎﺣﻪ ﻟـﻠـﻨ ـﺠـﺎح اﻟـﺒــﺎﻫـﺮ ﻟـﻠـﺪورة‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﻷﻟـﻌﺎب " س‪.‬ص " اﻟـﺘﻲ ﺟﺮت ﺧﻼل اﻟـﻔﺘﺮة ﻣﻦ ‪4‬‬ ‫إﻟﻰ ‪14‬اﻟﻨﻮار " ﻓﺒﺮاﻳﺮ" ‪2009‬ﻣﺴﻴﺤﻲ ‪.‬‬ ‫وأﺧــﺬ اﺠﻤﻟـﻠﺲ ﻋ ـﻠـﻤ ـﺎً ﺑـﺘــﺮﺷﺢ ﺗـﺸــﺎد وﺗـﺮﺷﺢ ﻧ ـﻴـﺠ ـﻴـﺮﻳـﺎ‬ ‫ﻛـﺬﻟﻚ ﻻﺣـﺘﻀـﺎن اﻟـﺪورﺗ اﻟـﺜـﺎﻧﻴـﺔ واﻟـﺜﺎﻟـﺜﺔ ﻋـﻠﻰ اﻟـﺘﻮاﻟﻲ‬ ‫ﻟـﻬـﺬه اﻷﻟـﻌـﺎب اﻟـﺘﻲ ﺳـﻴـﺘـﻢ ﺗـﻨـﻈـﻴـﻤـﻬـﺎ ﻛﻞ ﺳـﻨـﺘـ وﺳـﺘـﻘـﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫـﺎﻣـﺸﻬـﺎ ﺣـﻤﻠـﺔ ﺗـﺸﺠـﻴﺮ ﺑُـﻐـﻴﺔ إﺣـﺪاث ﻏـﺎﺑﺔ ﻳـﻄﻠﻖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻏﺎﺑﺔ " س‪.‬ص " ‪.‬‬

‫—‪÷dŽ vKŽ WI «uLK Ê«d¹≈ Y% UOÝË‬‬ ‫‪…bײ*« 3_« tO XDÝuð‬‬

‫‪×U)« v ≈ ÂuO½«—uO « ‰UÝ—ù ÊËbF² ∫œU$‬‬ ‫> أوﻳ ــﺎ‪ .‬ﻛــﺎﻻت ‪ :‬ﻗـ ــﺎل وزﻳ ــﺮ اﳋـ ــﺎرﺟـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺮوﺳﻲ ﺳﻴـﺮﺟﻲ ﻻﻓﺮوف أﻣﺲ اﻷرﺑﻌﺎء إن‬ ‫روﺳﻴﺎ ﺳﺘﺮﺣﺐ ﺑـﻘﺒﻮل إﻳﺮان ﻟﻌﺮض ﻣﺒﺪﺋﻲ‬ ‫ﺗ ـ ــﻮﺳـ ـ ــﻄﺖ ﻓـ ـ ــﻴﻪ اﻷ ا ـ ـ ـﺘـ ـ ـﺤـ ـ ــﺪة ﻹرﺳ ـ ــﺎل‬ ‫اﻟﻴﻮراﻧﻴﻮم إﻟﻰ اﳋﺎرج ﻟﻠﺘﺨﺼﻴﺐ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻟـﺮﺋـﻴﺲ اﻹﻳـﺮاﻧﻲ ﻣـﺤـﻤـﻮد أﺣـﻤـﺪي‬ ‫ﳒـ ـ ــﺎد أﻣـﺲ اﻷول اﻟ ـ ـ ــﺜﻼﺛ ـ ـ ــﺎء إن ﻃـ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺮان‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻌــﺪة ﻹرﺳــﺎل اﻟ ـﻴــﻮراﻧ ـﻴــﻮم إﻟﻰ اﳋــﺎرج‬ ‫ﻣـﻘﺎﺑﻞ اﳊﺼـﻮل ﻋﻠﻰ وﻗﻮد ﻧـﻮوي‪ .‬وﻟﻜﻨﻪ ﻟﻢ‬ ‫ﻳـ ـﺤـ ــﺪد ﻣ ــﺎإذا ﻛـ ــﺎﻧﺖ إﻳ ــﺮان ﺳ ـ ـﺘ ــﻮاﻓـﻖ ﻋ ــﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻟﺬي اﻗﺘﺮح اﻟﻌﺎم ا ﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﻻﻓـﺮوف ﻟ ـﻠـﺼ ـﺤـﻔ ـﻴ ـ ﻓﻲ ﻣـﻮﺳ ـﻜـﻮ‬ ‫ﻋـﻨـﺪﻣـﺎ ﺳﺌﻞ ﻋـﻦ ﺗﺼـﺮﻳـﺤـﺎت أﺣـﻤـﺪي ﳒﺎد‬ ‫إذا ﻛﺎن ﻹﻳـﺮان أن ﺗﻌـﻮد إﻟﻰ اﻟـﺒﺮﻧـﺎﻣﺞ اﻟﺬي‬ ‫اﻗ ـﺘـﺮح ﻓﻲ اﻟ ـﺘـﻤــﻮر‪/‬أﻛـﺘــﻮﺑـﺮ ﻓــﺈﻧـﻨـﺎ ﺳ ـﻨـﺮﺣﺐ‬ ‫ﺣﻴﻨﺌﺬ ﺑﺬﻟﻚ‪".‬‬ ‫وأﺷ ــﺎرت إﻳ ــﺮان ﻣ ـ ـﺒ ــﺪﺋ ـ ـﻴـ ـﺎً إﻟـﻰ ﻗـ ـﺒـ ــﻮﻟـ ـﻬ ــﺎ‬ ‫ﻟـﻠـﻌــﺮض اﻟـﺬي ﺗـﻮﺳـﻄﺖ ﻓــﻴﻪ اﻷ ا ـﺘـﺤـﺪة‬ ‫واﻟـﺬي ﻳـﻬﺪف إﻟـﻰ ا ﺴـﺎﻋـﺪة ﻓﻲ ﺿـﻤﺎن اﻻ‬ ‫ﺗـﻄــﻮر إﻳــﺮان أﺳـﻠ ـﺤـﺔ ﻧــﻮوﻳــﺔ وﻟـﻜ ـﻨـﻬــﺎ أﺛـﺎرت‬ ‫اﻋﺘﺮاﺿﺎت ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﺣﺚ اﻟﺒﻴﺖ اﻷﺑﻴﺾ إﻳﺮان ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺑـﻼغ اﻟـﻮﻛــﺎﻟـﺔ اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ ﻟ ـﻠـﻄــﺎﻗـﺔ اﻟــﺬرﻳـﺔ إذا‬ ‫ﻛـ ــﺎﻧﺖ ﻗـ ــﺪ ﻏ ـ ـﻴ ــﺮت رأﻳ ـ ـﻬـ ــﺎ وأﺻـ ـﺒـ ــﺤﺖ اﻵن‬ ‫ﻣـ ـﺴ ـ ـﺘـ ـﻌ ــﺪة ﻟـ ـﻠ ـ ـﻤ ــﻀﻲ ﻗ ــﺪﻣ ـ ـﺎً ﻓﻲ اﺗـ ـﻔ ــﺎق‬ ‫اﻟ ـﺘــﻮﺻﻞ إﻟــﻴﻪ ﻓـﻲ وﻗﺖ ﺳــﺎﺑﻖ ﻳ ـﻘــﻀﻲ ﺑــﺄن‬ ‫ﺗــﺮﺳﻞ ﻣ ــﺎ ﻟــﺪﻳ ـﻬ ــﺎ ﻣﻦ ﻳــﻮراﻧـ ـﻴــﻮم ﻣ ـﻨـ ـﺨــﻔﺾ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﻴﺐ إﻟﻰ اﳋﺎرج ﻌﺎﳉﺘﻪ‪.‬‬

‫> أوﻳـﺎ ‪ .‬ﺧﺎص ‪ :‬اﻧﻂﻟـﻘﺖ ا ـﺮﺣـﻠـﺔ اﻟـﺜـﺎﻟﺜـﺔ ﻣﻦ اﳊـﻤـﻠـﺔ اﻟـﻮﻗـﺎﺋـﻴـﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻨـﻈـﻤـﻬـﺎ ﺟـﻤـﻌـﻴـﺔ ﻣـﻜـﺎﻓـﺤـﺔ اﺨﻤﻟـﺪرات وا ـﺆﺛـﺮات اﻟـﻌـﻘـﻠـﻴـﺔ اﻟـﺘـﺎﺑـﻌـﺔ ـﺆﺳـﺴﺔ‬ ‫اﻟـﻘـﺬاﻓﻲ اﻟ ـﻌـﺎ ـﻴـﺔ ﻟ ـﻠـﺠـﻤـﻌ ـﻴـﺎت اﳋـﻴــﺮﻳـﺔ واﻟـﺘـﻨ ـﻤـﻴـﺔ واﻟـﺘﻲ ﺗ ـﺴـﺘـﻬـﺪف )‪(22‬‬ ‫ﻣـﺆﺳـﺴ ـﺔً ﺗـﻌـﻠ ـﻴـﻤ ـﻴـﺔ ﻣﻦ ا ــﺆﺳـﺴـﺎت اﻟ ـﺘـﻌـﻠ ـﻴـﻤ ـﻴـﺔ اﻷﺳـﺎﺳ ـﻴـﺔ )اﻟـﺸـﻖ اﻟـﺜـﺎﻧﻲ(‬ ‫وا ﺘﻮﺳﻄﺔ ‪.‬‬ ‫ﻳ ـﺸـﺎر إﻟﻰ أن ا ــﺮﺣـﻠـﺔ اﻷوﻟﻰ ﻟ ـﻠـﺤـﻤ ـﻠـﺔ ﻛـﺎﻧﺖ ﻗــﺪ ﺷـﻤـﻠﺖ)‪ (42‬ﻣـﺆﺳـﺴـﺔ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺷﻤﻠﺖ ا ﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺛﻤﺎﻧﻲ ﻋﺸﺮ )‪ (18‬ﻣﺆﺳﺴﺔ أﺧﺮى‪.‬‬ ‫وﺗـﺴـﺘـﻜـﻤﻞ ا ـﺮﺣـﻠـﺔ اﻟـﺮاﺑـﻌـﺔ ﻟـﻠـﺤـﻤـﻠـﺔ ﺑـﺎﺳـﺘـﻬـﺪاف ا ـﺆﺳـﺴـﺎت اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻤـﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘـﻜﻮﻳﻦ واﻟﺘـﺪرﻳﺐ وﻋﺪد آﺧﺮ ﻣـﻦ ا ﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺘﻌـﻠﻴﻤـﻴﺔ اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ ) اﻟﺸﻖ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ( وا ﺘﻮﺳﻄﺔ ﺧﻼل اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﻓﺒﺮاﻳﺮ ﻟﻠﻌﺎم ‪.2010‬‬ ‫ﻳــﺬﻛـﺮ أن ﻫــﺬه اﳊـﻤـﻠــﺔ اﻟـﺘـﻲ ﺗـﻬـﺪف إﻟـﻰ اﻟـﺘ ـﻌـﺮﻳﻒ ـﺸـﻜ ـﻠـﺔ اﺨﻤﻟـﺪرات‬ ‫وآﺛـﺎرﻫـﺎ ﻋـﻠﻰ اﻟـﻔـﺮد واﺠﻤﻟﺘـﻤﻊ ﺗـﺘـﻨـﺎول ﻣﻦ ﺧﻼل اﶈـﺎﺿـﺮات اﻟـﺘﻲ ﺳـﺘـﻠﻘﻰ‬ ‫ﺧﻼﻟ ـﻬـﺎ ﻣـﺤــﺎور ﻋـﺪة ﻣـﻨـﻬــﺎ إﺻـﺎﺑـﺔ ﻣ ـﺘـﻌـﺎﻃـﻲ اﺨﻤﻟـﺪرات ﺑـﺄﻣــﺮاض ﺧـﻄـﻴـﺮة‬ ‫ﻛﺎﻟﺘﻬﺎب اﻟﻜﺒﺪ اﻟﻮﺑﺎﺋﻲ واﻻﻳﺪز ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧـﺮى دﻋﺎ ا ـﺸﺎرﻛـﻮن ﻓﻲ ﻓﻌـﺎﻟﻴﺎت ورﺷـﺔ اﻟﻌـﻤﻞ ا ﻘـﺎﻣﺔ ﺣﻮل‬ ‫اﻟـﻄـﺮق اﳊـﺪﻳـﺜـﺔ ﻟـﻌﻼج ا ﺪﻣـﻨـ وﺗـﻘـﻴـﻴﻢ اﻟـﺘﺠـﺮﺑـﺔ اﻟـﻠـﻴـﺒـﻴﺔ ﻓﻲ اﻟـﻌﻼج إﻟﻰ‬ ‫اﻟـﻌـﻤﻞ ﻋـﻠﻰ ﺗـﺪرﻳﺐ وﺗـﺄﻫﻴﻞ اﻟـﻌـﻨـﺎﺻـﺮ اﻟـﻮﻃـﻨﻴـﺔ ﻣﻦ اﻷﻃـﺒـﺎء واﻷﺧـﺼـﺎﺋـﻴ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴـﻴ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋـ وا ﻤﺮﺿ ﺑﺪورات ﺗـﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻣﺘـﻘﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت‬ ‫ﻋﻼج ا ﺪﻣﻨ ‪ .‬وﻃﺎﻟﺒﻮا ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت ﻓﻲ ﺧﺘﺎم ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻫﺬه‬ ‫اﻟـﻮرﺷـﺔ اﻟـﺘﻲ أﺷـﺮﻓﺖ ﻋـﻠﻰ وﻧـﻈـﻤـﺘـﻬـﺎ ﺟـﻤـﻌـﻴـﺔ ﻣـﻜـﺎﻓـﺤـﺔ اﺨﻤﻟـﺪرات اﻟـﺘـﺎﺑـﻌﺔ‬ ‫ﺆﺳـﺴﺔ اﻟـﻘﺬاﻓﻲ اﻟـﻌﺎ ـﻴـﺔ ﻟﻠـﺠﻤـﻌﻴـﺎت اﳋﻴـﺮﻳﺔ واﻟـﺘـﻨﻤـﻴﺔ ﺑـﺈﻧﺸـﺎء ﻣﺼـﺤﺎت‬ ‫ﻣـﺘـﺨـﺼـﺼﺔ ﻓﻲ ﻋـﻼج ا ﺪﻣـﻨـ وﺗـﻮﻓﻴـﺮ اﻟـﺮﻋـﺎﻳـﺔ اﻟﺼـﺤـﻴـﺔ ﻟـﻠﻤـﺪﻣـﻨـ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺨﻤﻟﺪرات ﺧﺎﺻﺔ ا ﺮﺿﻰ ﻣﻨﻬﻢ وإﻧﺸﺎء ﻣﺮاﻛﺰ اﻹﻳﻮاء اﻟﻨﻬﺎري ‪.‬‬ ‫وأوﺻﻰ ا ـﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻲ ﻓـﻌﺎﻟـﻴﺎت ﻫﺬه اﻟـﻮرﺷﺔ اﻟﺘـﻲ اﻧﻌﻘـﺪت ﻋﻠﻰ ﻣﺪى‬ ‫‪ 20‬و‪ 21‬ﻣﻦ ﺷﻬـﺮ أي اﻟﻨـﺎر ا ﺎﺿﻲ ﺑـﺎﻟﺘﻨـﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﻟـﻠﺠـﻨﺔ اﻟـﺸﻌﺒـﻴﺔ اﻟـﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺸـﺌــﻮن اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ ﻟ ـﺘــﻮﻓ ـﻴــﺮ ﻓــﺮص ﻋــﻤﻞ ﳊــﺎﻻت اﻹدﻣــﺎن ا ـﺘ ـﻌــﺎﻓ ـﻴـﺔ‬ ‫واﻟ ـﺘـﻨـﺴــﻴﻖ ﻣﻊ ا ــﺆﺳـﺴـﺎت اﻟــﻌﻼﺟـﻴــﺔ ﻓﻲ ذﻟﻚ وﺑــﺎﻟـﻌـﻤـﻞ ﻋـﻠﻰ إﻧ ـﺸـﺎء ﻗـﺴﻢ‬ ‫ﻋﻼج ﻟـﻠﻤـﺪﻣﻨـﺎت ﻋﻠـﻰ اﺨﻤﻟﺪرات ﻣﻦ اﻟـﻨﺴـﺎء ﺣﻴـﺚ دﻟﺖ اﻹﺣﺼـﺎﺋﻴـﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺟﻮد ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻧﺴﺎﺋﻴﺔ ﺗﺪﻣﻦ اﺨﻤﻟﺪرات ‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪوا ﻓـﻲ ﻫــﺬا اﻟـ ـﺼ ــﺪد ﻋ ــﻠﻰ ﺿ ــﺮورة دﻋﻢ ا ــﺆﺳـ ـﺴ ــﺎت اﻟ ــﻌﻼﺟـ ـﻴــﺔ‬ ‫ا ﺘﺨﺼـﺼﺔ ﻓﻲ ﻋﻼج اﻹدﻣﺎن ﺑـﺎﻟﻜﻮادر اﻟﺒـﺸﺮﻳﺔ ا ﺘﺨـﺼﺼﺔ ﻓﻲ اﺠﻤﻟﺎﻻت‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻔـ ـﺴ ـﻴــﺔ واﻻﺟ ـﺘ ـﻤ ــﺎﻋ ـﻴــﺔ ﺑــﺎﻷﺟ ـﻬ ــﺰة وا ـﻌــﺪات اﻟﻼزﻣــﺔ ﻟ ــﻌﻼج ا ــﺪﻣ ـﻨ ـ‬ ‫و ـﺨــﺎﻃـﺒــﺔ ﻣـﻜــﺎﺗﺐ اﻟ ـﺘـﺸ ـﻐـﻴﻞ واﻟ ـﺘـﺪرﻳﺐ ﻹﻧ ـﺸـﺎء ﻣــﺮاﻛـﺰ ﺗــﺪرﻳـﺒ ـﻴـﺔ ﻣ ـﻬـﻨ ـﻴـﺔ‬ ‫ﺑﺎ ﺆﺳﺴﺎت اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ ﺎ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ دور ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ا ﻬﻨﻲ ‪.‬‬ ‫ودﻋﻮا ﻛﺬﻟﻚ إﻟﻰ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﻋﺎدة ﻓﺘﺢ ﻗﺴﻢ ﻋﻼج اﻹدﻣﺎن ﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﻟﺮازي ﻟﻸﻣﺮاض اﻟﻨـﻔﺴﻴﺔ واﻟﻌـﺼﺒﻴﺔ ﺑـﻄﺮاﺑﻠﺲ وﺻﻴﺎﻧـﺘﻪ وﺗﺰوﻳﺪه ﺑﺎﻷﺛﺎث‬ ‫وا ـﻌــﺪات واﻷﺟ ـﻬــﺰة اﻟـ ـﻀــﺮورﻳــﺔ واﻷدوﻳــﺔ واﻟ ـﻌ ـﻨــﺎﺻــﺮ اﻟ ـﻄ ـﺒ ـﻴــﺔ واﻟ ـﻄ ـﺒ ـﻴــﺔ‬ ‫ا ﺴﺎﻋﺪة ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟـﺒـﻮا ﺑـﻀـﺮورة اﻟﺘـﻌـﺎون وﺗـﻨﺴـﻴﻖ اﳉـﻬـﻮد ﺑـ ا ﺆﺳـﺴـﺎت اﻟـﻌﻼﺟـﻴﺔ‬ ‫وإﻧـﺸـﺎء ﻣـﻨـﻈـﻮﻣـﺔ واﺣـﺪة ﺧـﺎﺻـﺔ ﺑـﺤـﺎﻻت اﻹدﻣـﺎن ﻓﻲ ﻟـﻴـﺒـﻴـﺎ وﺑﺎﻟـﻌـﻤﻞ ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﺟـﻌﻞ ﻋﻼج ا ـﺪﻣـﻨ ـ أوﻟـﻮﻳـﺔ ﻣﻦ أوﻟـﻮﻳــﺎت أﻣـﺎﻧـﺔ اﻟـﻠـﺠ ـﻨـﺔ اﻟـﺸـﻌـﺒ ـﻴـﺔ اﻟـﻌـﺎﻣـﺔ‬ ‫ﻟـﻠ ـﺼـﺤــﺔ واﻟ ـﺒـﻴ ـﺌــﺔ واﻟـﻌــﻤﻞ ﻋــﻠﻰ ﺗــﻮﻓـﻴــﺮ اﻷدوﻳـﺔ اﳋــﺎﺻــﺔ ﺑـﻌـﻼج ا ـﺪﻣ ـﻨـ‬ ‫وﺑــﺎﻟـ ـﻌ ـﻤـﻞ ﻋ ـﻠـﻰ اﻟ ـﺘـ ـﻌــﺎون ﻣـﻊ ا ــﺆﺳـ ـﺴــﺎت اﻟ ــﻌﻼﺟـ ـﻴــﺔ ﻓـﻲ اﳋــﺎرج وﺗـ ـﺒــﺎدل‬ ‫اﻟﺰﻳﺎرات ﻻﻛﺘﺴﺎب اﳋﺒﺮة واﻹﻃﻼع ﻋﻠﻰ اﳉﺪﻳﺪ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﻋﻠﻤﻬﺎ ‪.‬‬ ‫ﻳـﺸﺎر إﻟﻰ أن ﻓـﻌـﺎﻟـﻴـﺎت ﻫﺪه اﻟـﻮرﺷـﺔ اﻟـﺘﻲ ﻋﺮﺿـﺖ ﺧﻼﻟﻬـﺎ ا ـﺆﺳـﺴﺎت‬ ‫ا ﺸـﺎرﻛﺔ اﻟﻌﺪﻳـﺪ ﻣﻦ اﻟﻮرﻗﺎت اﻟﺒـﺤﺜﻴﺔ اﻟـﻌﻠﻤﻴـﺔ ﺣﻮل ﻣﺤﺎورﻫـﺎ ﺷﺎرك ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻹﲢﺎد اﻟﻌـﺮﺑﻲ ﻟﻠﺠـﻤﻌﻴـﺎت ﻏﻴﺮ اﳊـﻜﻮﻣﻴـﺔ ﻟﻠﻮﻗـﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻹدﻣﺎن وﻣـﺮﻛﺰ أﺑﻮ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺰاﺋﻢ ﻟ ـﻠـﻄـﺐ اﻟ ـﻨـﻔــﺴﻲ وﻋـﻼج اﻹدﻣـﺎن وﻣــﺮﻛــﺰ ﻋﻼج ورﻋــﺎﻳــﺔ ا ــﺪﻣ ـﻨـ‬ ‫ﺑـﺘـﺎﺟـﻮراء اﻟـﺘــﺎﺑﻊ ﳉـﻬـﺎز ﻣـﻜــﺎﻓـﺤـﺔ اﺨﻤﻟـﺪرات وا ــﺆﺛـﺮات اﻟـﻌـﻘـﻠ ـﻴـﺔ وﻣـﺼـﺤـﺔ‬ ‫اﻹرادة ﻟﻌﻼج ا ﺪﻣﻨ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ـﺴﺘﺸﻔﻰ اﻷﻣﺮاض اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺑﺒﻨﻐﺎزي وﻗﺴﻢ‬ ‫ﻋﻼج اﻹدﻣـﺎن ـﺴﺘـﺸـﻔﻰ اﻟـﺮازي ﻟﻸﻣﺮاض اﻟـﻨـﻔﺴـﻴـﺔ واﳉـﻤﻌـﻴـﺔ اﻟﻮﻃـﻨـﻴﺔ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﻜﺎﻓﺤﺔ اﺨﻤﻟﺪرات ‪.‬‬ ‫وﻋـﻠﻰ ﻫـﺎﻣﺶ ﻓـﻌــﺎﻟـﻴـﺎت ﻋـﻘـﺪت ﺟـﻠـﺴـﺔ ﻋــﻤﻞ ﻣﻊ ﻣـﺪﻳـﺮ وأﻋـﻀـﺎء ﻣـﺮﻛـﺰ‬ ‫ﻋﻼج ورﻋـﺎﻳــﺔ ا ـﺪﻣـﻨـ ﺑـﺘــﺎﺟـﻮراء ﺣـﻮل اﻟـﻄـﺮﻳ ـﻘـﺔ ا ـﺘـﺒـﻌــﺔ ﻟـﻌﻼج ا ـﺪﻣـﻨـ‬ ‫ﺑــﺎ ــﺮﻛ ــﺰ واﻹﻃﻼع ﻋــﻠﻰ ﺟــﻮاﻧـﺐ اﻟ ـﻘ ـﺼــﻮر ﻓـﻲ ﻃــﺮﻳ ـﻘــﺔ اﻟ ـﻌـﻼج ﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ ﻗــﺎم‬ ‫ا ﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺰﻳﺎرة ا ﺮﻛﺰ اﻟﻌﻼﺟﻲ ‪.‬‬

‫‪‰U uB « l œËb(« vKŽ s _« «¡«dł≈ œbAð UOMO‬‬

‫> أوﻳــﺎ‪ .‬وﻛـﺎﻻت ‪ :‬ﺷــﺪدت ﻛـ ـﻴـ ـﻨ ـﻴ ــﺎ اﻹﺟــﺮاءات‬ ‫اﻷﻣـﻨﻴـﺔ ﻋﻠﻰ ﺣـﺪودﻫﺎ ﻣﻊ اﻟـﺼﻮﻣـﺎل ﻗﺒﻞ ﻫـﺠﻮم‬ ‫ﻣﺘﻮﻗﻊ ﻟـﻘﻮات اﳊﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺼـ ـ ــﻮﻣـ ـ ــﺎﻟـ ـ ـﻴـ ـ ــﺔ ﻋـ ـ ــﻠﻰ‬ ‫ا ـﺴ ـﻠـﺤـ ا ـﻌـﺎرﺿـ‬ ‫ﻟ ـ ـﻬ ـ ــﺎ واﻟـ ــﺬي ـ ــﻜﻦ أن‬ ‫ﻳ ــﺪﻓ ـﻌــﻬﻢ إﻟـﻰ ﻣ ـﺤــﺎوﻟــﺔ‬ ‫ﻋﺒﻮر اﳊﺪود‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﻣـﻔﻮض ﺷـﺮﻃﺔ‬ ‫ﻣ ـ ـ ـﻨـ ـ ـﻄ ـ ـ ـﻘ ـ ــﺔ ﻻﺟـ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺮا‬ ‫"وﻧـ ـﺴ ـ ـﺘـ ــﻮن ﻣـ ــﻮروﳒﻲ"‬ ‫ﻓـﻲ ﺗ ـ ـﺼـ ــﺮﻳـﺢ ﻟـ ــﻮﻛـ ــﺎﻟـ ــﺔ‬ ‫أﻧ ـﺒــﺎء روﻳ ـﺘ ــﺮز "ﻧ ـﺸــﺮﻧــﺎ‬ ‫ا ـ ـ ــﺰﻳ ـ ـ ــﺪ ﻣﻦ اﻟـ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﻮات‬ ‫وزدﻧـ ـ ــﺎ ﻣﻦ اﻟـ ـ ــﺪورﻳ ـ ــﺎت‬ ‫ﻋـﻠﻰ ﻃــﻮل اﳊـﺪود ﻷن‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻬــﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ اﳉ ــﺎﻧﺐ‬ ‫اﻵﺧﺮ أﻋﻠﻰ اﻵن‪".‬‬ ‫وﺧـﻮﻓﺎً ﻣﻦ ﺗـﻬﺮﻳﺐ اﻟﺴﻼح واﺨﻤﻟـﺪرات وأﻳﻀﺎً‬ ‫ﻣﻦ ا ـﻴﻠـﻴﺸـﻴﺎت اﳉـﻴﺪة اﻟـﺘـﺴﻠـﻴﺢ اﻟﺘـﺎﺑﻌـﺔ ﻷﻣﺮاء‬

‫اﳊﺮب ﻓﻲ اﻟـﺼﻮﻣﺎل أﻏـﻠﻘﺖ ﻛـﻴﻨﻴـﺎ ﺣﺪودﻫﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﺟﺎرﺗﻬﺎ ﻋﺎم ‪2007‬ﺑﺎﻣﺘﺪاد ‪680‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮاً‪.‬‬ ‫ﻟـﻜـﻨﻬـﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻧ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ـﺴـﻪ ﺳ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺤﺖ‬ ‫ﻵﻻف اﻟﻼﺟ ـ ـ ـ ـﺌـ ـ ـ ـ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟـ ـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ـ ــﻮﻣ ـ ـ ـ ــﺎل‬ ‫ﺑ ــﺪﺧ ــﻮل أراﺿـ ـﻴـ ـﻬــﺎ‬ ‫واﻹﻗ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ ﻓـﻲ‬ ‫ﻣـﺨـﻴـﻤـﺎت ﻟﻼﺟـﺌـ‬ ‫ﻓﻲ "داداب" ﺣ ـ ـ ــﻴﺚ‬ ‫ﻳـ ـ ـﻌ ـ ــﻴﺶ أﻛـ ـ ـﺜ ـ ــﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪260‬أﻟﻔﺎً ﻏـﺎﻟﺒﻴﺘﻬﻢ‬ ‫ﺻـﻮﻣـﺎﻟﻴـﻮن‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ‬ ‫ا ـ ـﻔــﻮﺿـ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻌـ ـﻠ ـﻴــﺎ‬ ‫ﻟـ ـﺸ ــﺆون اﻟﻼﺟـ ـﺌـ ـ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ــﺎﺑـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﺔ ﻟﻸ‬ ‫ا ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ــﺪة إﻧـ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺎ‬ ‫ﺳ ـﺠـﻠﺖ ‪ 2730‬ﻻﺟ ـﺌـﺎً ﻓﻲ أي اﻟ ـﻨـﺎر‪ /‬ﻳـﻨــﺎﻳـﺮ وﻫـﻮ‬ ‫ﻣﺎ ﻳـﻘﻞ ﻋﻦ ا ﺘـﻮﺳﻂ اﻟﺸـﻬﺮي ﻓﻲ اﻟـﻌﺎم ا ﺎﺿﻲ‬ ‫واﻟﺬي ﺑﻠﻎ ‪5000‬ﻻﺟﺊ‪.‬‬

‫‪…e−²× WO ULý W¹—u …dzUÞ r UÞ qOŠdð Âe²Fð b½ö¹Uð‬‬

‫> أوﻳــﺎ‪.‬وﻛـﺎﻻت ‪ :‬أﻋـ ـﻠ ـﻨـ ـﺘ ـﻤ ـﺴ ــﺆول ﺗــﺎﻳﻼﻧــﺪي‬ ‫أﻣﺲ اﻷرﺑﻌﺎء أن ﻃﺎﻗﻢ ﻃﺎﺋﺮة ﺗﻘﻞ ‪35‬ﻃﻨﺎً ﻣﻦ‬ ‫أﺟ ـ ــﺰاء اﻟ ـ ـﺼ ـ ــﻮارﻳﺦ وﻏـ ـ ـﻴـ ــﺮﻫ ـ ــﺎ ﻣﻦ اﻷﺳـ ـ ـﻠ ـ ـﺤـ ــﺔ‬ ‫اﶈ ـ ـﻈ ـ ــﻮرة ﻣﻦ ﺷـ ـ ـﻤ ـ ــﺎل ﻛـ ــﻮرﻳ ـ ــﺎ ر ـ ــﺎ ﻳ ـ ـﻄ ـ ــﻠﻖ‬ ‫ﺳ ـ ــﺮاﺣ ـ ـﻬـﻢ ﺑـ ــﺪﻟً ـ ــﺎ ﻣﻦ أن ﺗ ـ ــﻮﺟﻪ ﻟ ـ ــﻬﻢ ﺗ ـ ــﺎﻳﻼﻧـ ــﺪ‬ ‫اﺗﻬﺎﻣﺎت ﺑﻌﺪ اﻋﺘﻘﺎﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ـ ــﺎل ﻧ ـ ـ ـ ــﺎﺋـﺐ رﺋ ـ ـ ـ ـﻴـﺲ اﻟ ـ ـ ـ ــﻮزراء ﺳـ ـ ـ ــﻮﺛ ـ ـ ـ ــﻴﺐ‬ ‫ﺛ ــﺎوﺟـ ـﺴ ــﻮﺑ ــﺎن إن ﺗ ــﺎﻳﻼﻧ ــﺪ ﻻ ﺗـ ـﻌ ــﺎرض ﺗ ــﺮﺣ ــﻴﻞ‬ ‫اﻟ ـ ـﻄ ـ ــﺎﻗﻢ ا ـ ـﻜـ ــﻮن ﻣـﻦ ﺧ ـ ـﻤ ـ ـﺴـ ــﺔ أﺷ ـ ـﺨـ ــﺎص ﻣﻦ‬ ‫ﻛ ــﺎزاﺧ ـ ـﺴـ ـﺘ ــﺎن وروﺳـ ـﻴ ــﺎ اﻟـ ـﺒـ ـﻴ ـ ـﻀ ــﺎء ﻛـ ـﻤ ــﺎ ﻃ ــﻠﺐ‬

‫اﻟـ ـﺒـ ـﻠـ ــﺪان ﻣـ ـﻀـ ـﻴـ ـﻔ ـ ـﺎً أن ﻣـ ـﻜ ــﺘﺐ ا ـ ــﺪﻋﻲ اﻟـ ـﻌ ــﺎم‬ ‫اﻟﺘﺎﻳﻼﻧﺪي ﺳﻴﺒﺖ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ‪.‬‬ ‫وأﺣـﻴـﻄﺖ اﻟـﻘﻀـﻴـﺔ ﺑـﺴـﺮﻳـﺔ ﻣـﻨـﺬ أن اﺣـﺘـﺠﺰت‬ ‫اﻟ ـﻄـﺎﺋــﺮة واﻷﺳ ـﻠ ـﺤــﺔ واﻋ ـﺘـﻘـﻞ اﻟـﻄــﺎﻗﻢ ﻓـﻲ ﺛـﺎﻧﻲ‬ ‫أﻛـ ـ ـ ـ ـ ـﺒـ ـ ـ ـ ــﺮ ﻣـ ـ ـ ـ ـ ـﻄ ـ ـ ـ ـ ــﺎر ﻓـﻲ ﺑ ـ ـ ـ ـ ــﺎﻧـ ـ ـ ـ ـ ـﻜـ ـ ـ ـ ــﻮك ﻓـﻲ ‪11‬‬ ‫اﻟـﻜﺎﻧﻮن‪/‬دﻳﺴﻤـﺒﺮ ا ﺎﺿﻲ‪ .‬وﺗﻤﺜﻞ اﻟـﺸﺤﻨﺔ ﺧﺮﻗﺎ‬ ‫ﻟﻘـﺮار ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ اﻟـﺼﺎدر ﻓﻲ اﻟـﺼﻴﻒ‪/‬ﻳـﻮﻧﻴﻮ‬ ‫ا ــﺎﺿﻲ اﻟ ــﺬي ﻳ ـﺤ ـﻈ ــﺮ ﻋــﻠﻰ ﺷـ ـﻤــﺎل ﻛــﻮرﻳ ــﺎ ﺑــﻴﻊ‬ ‫اﻷﺳـﻠﺤﺔ رداً ﻋﻠﻰ ﲡﺎرﺑـﻬﺎ اﻟﻨﻮوﻳـﺔ واﻟﺼﺎروﺧﻴﺔ‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ ا ﺪى‪.‬‬

صحيفة أويا العدد 755  

صحيفة أويا العدد 755