Issuu on Google+


Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 081100.62 Государственное и муниципальное управление, утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 января 2011 года № 41.

Учебно-методический комплекс разработан П. В. Поздеевым, кандидатом исторических наук, доцентом кафедры государственного и муниципального управления и менеджмента ВятГГУ

Рецензент – Е.А. Юшина, кандидат политических наук, доцент, зав.кафедрой государственного и муниципального управления и менеджмента ВятГГУ

Учебно-методический комплекс утвержден на заседании кафедры государственного и муниципального управления и менеджмента ВятГГУ_______.2013 г., протокол № __.

© Вятский государственный гуманитарный университет (ВятГГУ), 2013 © Поздеев П. В., 2013

2


Рабочая программа учебной дисциплины «Избирательные технологии» 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины «Избирательные технологии» Цель дисциплины: ознакомление студентов с основами избирательных технологий, как современной комплексной дисциплины; формирование компетенций, необходимых в сфере государственного и муниципального управления на основе знания политических избирательных технологий. Задачи дисциплины:  изучение основных закономерностей и тенденций развития системы избирательных технологий, нормативно-правовой базы, направлений и методов применения данных технологий в политическом процессе.  формирование представлений об особенностях избирательных систем, о стадиях предвыборных кампаний, о субъектах избирательного процесса;  формирование знаний и умений в сфере работы с различными источниками информации;  овладение методами применения полученной информации в практической деятельности; овладение навыками самостоятельной работы и анализа состояния и перспектив развития избирательных технологий;  воспитание у студентов личностных качеств, необходимых для профессиональной деятельности менеджеров муниципальной службы. 1.2. Место дисциплины в структуре ООП ВП Учебная дисциплина «Избирательные технологии» относится вариативной части профессионального цикла (Б.3.27).

к

Основывается на следующих дисциплинах: 1) История (ОК-1); 2) Философия (ОК-2); 3) Политология (ОК-10); 4) Экономическая теория(ОК-11; ОК-12; ПК-7; ПК-13; ПК-16; ПК-24; ПК42); 5) История мировых цивилизаций; 6) Теория организации; 7) Государственное регулирование экономики; Сопутствующие дисциплины: 1) Теория управления; 3


2) Основы государственного управления; 3) Государственная служба и кадровая политика; 4) Административное право; 5) Гражданское право; 6) Конституционное право; 7) Безопасность жизнедеятельности; 8) Прогнозирование и планирование; 9) Этика государственной и муниципальной службы; 10) Основы управления персоналом; 11) Социальная психология; 12) Деловые коммуникации; 13) Принятие и исполнение государственных решений; 14) Трудовое право; 15) Основы делопроизводства. На знаниях, умениях и навыках при изучении дисциплины «Основы муниципального управления» базируются следующие дисциплины: 1)Теория управления (ОК-1; ОК-2); 2) Трудовое право (ПК-39); 30) Основы государственного управления (ОК-5; ОК-7; ОК-8; ОК-12); 4)Государственная служба и кадровая политика (ОК-13; ОК-14; ОК-15); 5) Конституционное право (ПК-3; ПК-4); 6) Социальная психология (ПК-25; ПК-28; ); 7) Муниципальное право.

Требования к знаниям, умениям, навыкам студента, необходимым для изучения дисциплины «Избирательные технологии» Знать: 1. Социальную специфику развития общества, закономерности становления и развития социальных систем, общностей, групп, личностей. 2. Основные теоретические подходы к происхождению государства, типы, формы, элементы (структуру) и функции государства, а также перспективы развития государства. 3. Систему властных организацию общества.

отношений,

государственно-политическую

Уметь:

4


1. Применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности, корректно использовать в своей деятельности профессиональную лексику. 2. Ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности. 3. Анализировать состояние социальной среды в которой реализуются управленческие процессы, ее составляющие и факторы. Владеть: 1. Навыками целостного подхода к анализу проблем общества. 2. Навыками выражения своих мыслей и мнений в межличностном и деловом общении. 3. Навыками извлечения необходимой информации по проблемам государственного и муниципального управления. Теоретические дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее: 1) Муниципальное управление за рубежом; 2) Новые технологии управления; 3) Производственная практика

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Избирательные технологии» В результате освоения дисциплины обучающийся демонстрировать следующие результаты образования:

должен

1. ОК-6: способность и готовность к диалогу на основе ценностей гражданского демократического общества; 1) знает: основные административные процессы и принципы их регламентации; 2) умеет: интегрировать в деятельность подразделения положения федерального и регионального законодательства, инструкции и нормативы;

5


3) владеет: навыками разрешения конфликта интересов с позиций социальной ответственности. 2. ОК-8: владение основными способами и средствами информационного взаимодействия, получения, хранения, переработки, интерпретации информации, наличие навыков работы с информационно-коммуникационными технологиями; способность к восприятию и методическому обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; 1) знает: основные тенденции развития государственного и муниципального управления; основные этапы развития государственного и муниципального управления как науки и профессии; 2) умеет: ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций; 3) владеет: навыками разработки планов развития территорий с учетом географических особенностей регионов. 3. ОК-15: способность принимать участие в разработке управленческих решений и нести ответственность за реализацию этих решений в пределах своих должностных обязанностей, умение оценивать последствия решений; 1) знает: типы организационных структур, их основные параметры и принципы их проектирования; 2) умеет: анализировать и оценивать социально-значимые события, явления, процессы; 3) владеет: основными методами количественного анализа моделирования, теоретического и экспериментального исследования.

и

4. ОК-16: владение навыками самостоятельной, творческой работы; умение организовать свой труд; способность порождать новые идеи, находить подходы к их реализации; 1) знает: виды государственных решений и методы их принятия; 2) умеет: организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач; 3) владеет: методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль). 6


5. ПК-16: умение определять социальные, экономические закономерности и тенденции;

политические,

1) знает: систему мер государственного и муниципального воздействия, направленных на улучшение качества и уровня жизни социальных групп; 2) умеет: анализировать и оценивать социально-значимые события, явления, процессы; 3) владеет: навыками оценки экономических и социальных условий осуществления государственных (муниципальных) программ. 6. ПК-19: умение разрабатывать методические и справочные материалы по вопросам деятельности лиц, на должностях государственной гражданской службы Российской Федерации по обеспечению исполнения полномочий федеральных государственных органов, государственных органов субъектов Российской Федерации, лиц, замещающих государственные должности Российской Федерации, и лиц, замещающих государственные должности субъектов Российской Федерации на должностях в государственных и муниципальных организациях и учреждениях, на административных должностях в государственных и муниципальных предприятиях, в научноисследовательских и образовательных организациях в сфере государственного и муниципального управления, в политических партиях, общественно-политических и некоммерческих организациях; 1) знает: принципы целеполагания, виды и методы планирования; 2) умеет: использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля; 3) владеет: новыми образовательными технологиями для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня. 7. ПК-26: способность применять информационнокоммуникационные технологии в профессиональной деятельности с видением их взаимосвязей и перспектив использования; 1) знает: систему мер государственного и муниципального воздействия, направленных на улучшение качества и уровня жизни социальных групп; 2) умеет: анализировать и оценивать социально-значимые события, явления, процессы;

7


3) владеет: навыками оценки экономических и социальных условий осуществления государственных (муниципальных) программ. 8. ПК-36: понимание основных закономерностей и владение базовыми технологиями формирования общественного мнения; 1) знает: основные принципы функционирования местной власти; 2) умеет: использовать и составлять нормативные и правовые документы относящиеся к будущей профессиональной деятельности; 3) владеет: навыками работы с правовыми актами. 9. ПК-37: владение медиативными технологиями, умение организовывать, проводить и оценивать эффективность переговоров и примирительных процедур; 1) знает: типы организационной культуры и методы ее формирования; 2) умеет: адаптировать лучшие практики зарубежного государственного и муниципального управления к своей деятельности; 3) владеет: современным инструментарием управления человеческими ресурсами. 10. ПК-44: способность оценивать экономические, социальные, политические условия и последствия (результаты) осуществления государственных программ; 1) знает: особенности конституционного строя, правового положения граждан, форм государственного устройства, организации и функционирования системы органов государства и местного самоуправления в России; сущность и содержание основных понятий, категорий, статусов субъектов, правоотношений в административном, гражданском, трудовом, муниципальном праве; 2) умеет: анализировать внешнюю внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию; 3) владеет: навыками деловых коммуникаций.

8


2.

КРАТКИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Сведения о рекомендуемых к использованию преподавателем образовательных технологий и материально-техническом обеспечении учебной дисциплины «Избирательные технологии» № п/п 1.

Образовательная технология, рекомендуемая к использованию в преподавании учебной дисциплины * Проблемная лекция

2. 3.

Лекция с разбором конкретных ситуаций Конкурс профессионального мастерства

4.

Лекция-визуализация

5. 6.

Лекция «пресс-конференция» Информационная лекция

7.

Контекстное обучение

8. 9. 10.

Лекция-дискуссия Метод развивающей кооперации Метод проектов

11.

Лекция с заранее запланированными ошибками

12.

Мозговой штурм

Рекомендуемые средства обучения Мультимедийные средства Описание деловых игр Демонстрационные приборы Мультимедийные средства Описание деловых игр Мультимедийные средства Демонстрационные приборы Описание деловых игр Описание деловых игр Демонстрационные приборы Мультимедийные средства Описание деловых игр

Сведения о занятиях проводимых в интерактивных формах № п/п 1.

Показатель Занятия, проводимые в интерактивных формах

Общий объем (по РУП) в часах/ в процентах очная заочная 18/30% 4/30

9


3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИЗБИРАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ» 3.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часа. Общий объем

Общий объем

(по РУП) в часах № п/п

(по РУП) в часах

очная

Виды учебной работы

заочная

Полный срок

Сокращённый срок

5 лет

3,6 лет

3 г.

1

Трудоемкость (по ФГОС ВПО)

144

144

144

144

144

2

Аудиторные занятия, всего

50

40

20

12

12

20

20

8

6

6

30

20

12

6

6

90

90

124

132

132

в том числе: 2.1.

Лекции

2.2.

Лабораторные работы

2.3.

Практические занятия

2.4.

Семинарские занятия

2.5.

Коллоквиумы

2.6.

Прочие виды аудиторных занятий

3

Самостоятельная работа студентов всего в том числе:

3.1.

Подготовка к семинарским занятиям

3.2.

Контрольная работа

3.3.

Написание реферата

3.4.

Повторение лекционного материала

3.5.

Подготовка к зачёту 10


4

Вид(ы) промежуточной аттестации

экзамен

экзамен

экзамен экзамен экзамен

3.2. Матрица соотнесения разделов / тем учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций

11


Разделы/темы/ком петенции

К о лв о ч ас о в

Об ще е кол -во ко мп ете нци й

12


О К6

Раздел 1. Основы избирательных технологий Тема 1.1. Тема 1.2. Тема 1.3. Тема 1.4. Тема 1.5. Раздел 2. Субъекты избирательного процесса и их особенности Тема 2.1. Тема 2.2. Тема 2.3. Тема 2.4. Тема 2.5. Тема 2.6. Раздел 3. Этапы и технологии избирательных кампаний Тема 3.1 Тема 3.2. Тема 3.3. Тема 3.4. Тема 3.5. Тема 3.6. Тема 3.7. Раздел 4. Особенности применения избирательных технологий в России Тема 4.1. Тема 4.2. Тема 4.3. Тема 4.4. Тема 4.5. Тема 4.6. Тема 4.7. Итого

2 2 2 2 2

+

2 2 2 2 2 2

+

2 2 2 2 2 2 2

+

2 2 2 2 2 2 2 50

О К8

О К15

О К16

ПК -16

ПК- П 19 К26

П К36

ПК- П 37 К44

+ +

+ +

+ +

+ +

+ +

+

+

+ +

+ + +

+ + + + + + +

+

+

+

+ + +

+ + +

+

2 2 2 2 1

2 2 2 2 1 1

2 1 1 1 1 1 1

2 2 1 1 1 1 2 37

3.3. Содержание разделов / тем учебной дисциплины «Избирательные технологии » Раздел 1. Основы избирательных технологий Тема 1.1. Введение в дисциплину. Понятие и значение избирательных технологий Содержание учебного материала. Цель, задачи, объект учебной дисциплины. Основные понятия учебной дисциплины. Место «избирательных технологий» в системе других учебных дисциплин. Основные источники по дисциплине. Общее понятие политических технологий и избирательных технологий. Избирательное право и избирательные технологии. Политическая система и процесс и избирательные технологии. История избирательных технологий. Теоретическое осмысление избирательных технологий и их значения. Практическое значение избирательных технологий в деятельности специалиста-управленца. 13


Тема 1.2. Основы массовой коммуникации и политического манипулирования Содержание учебного материала. Теория массовой коммуникации: основные понятия и положения. Политическое манипулирование. Сущность манипулятивного воздействия, его психологические основы. Основные предпосылки и приемы политического манипулирования. Роль стереотипа и имиджа в политическом манипулировании и пропаганде. Тема 1.3. Основные субъекты избирательных технологий Содержание учебного материала. Политические партии, движения, союзы: статус, цель и формы деятельности. Политические лидеры: классификация, функции в политической системе. Избирательные штабы, их структура и функции. Специалисты по избирательным технологиям: профессиональная подготовка, модель эффективного специалиста, подходы к формированию профессионала в сфере избирательных технологий. Тема 1.4. Нормативно-правовые основы применения избирательных технологий. Содержание учебного материала. Права граждан в избирательной сфере: общая характеристика и основные нормативные акты. Международные нормативно-правовые акты. Конституционно-правовые основы избирательного процесса в Российской Федерации. Понятие и принципы избирательного права. Федеральное законодательство о выборах и гарантиях избирательных прав граждан: общая характеристика. Всеобщее, равное, прямое избирательное право при тайном голосовании. Понятие и значение выборов и их виды. Тема 1.5. Избирательные системы и их влияние на избирательные технологии Содержание учебного материала. Понятие избирательной системы. Генезис избирательных систем. Избирательные принципы, система ограничений. Основные типы избирательных систем (мажоритарная, пропорциональная, смешанная). Характеристика этих систем. Типы голосования. Особенности избирательных систем и процессов в разных странах. Влияние избирательных систем на избирательные технологии. Избирательные «геометрия» и «география». Раздел 2. Субъекты избирательного процесса и их особенности Тема 2.1. Основы деятельности субъектов избирательного процесса Содержание учебного материала. Мировая практика применения избирательных технологий. Их основные типы. Общие и особенные черты избирательных кампаний в зарубежных странах. Субъекты избирательных кампаний. Классификация субъектов, их статус, признаки и значение в политическом процессе. Основные тенденции развития избирательных

14


кампаний. Роль телевидения и электронных ресурсов. Этапы избирательной кампании. Тема 2.2. Статус избирательных объединений Содержание учебного материала. Правовые и политологические основы деятельности избирательных объединений. Классификации избирательных объединений. Политические партии, их сущностные черты. Роль политических партий в избирательном процессе. Основания для участия партий в выборах. Практическая организация партийного участия в выборах. Тема 2.3. Граждане как субъекты избирательного процесса Содержание учебного материала. Граждане как избиратели. Понятие электората. Классификация электоральных групп. Списки избирателей: порядок составления. Граждане как кандидаты на выборах. Выдвинутые и зарегистрированные кандидаты. Граждане как члены избирательных комиссий. Члены комиссий с правом решающего и совещательного голоса. Граждане как доверенные лица. Статус наблюдателей. Граждане – государственные и муниципальные служащие, особенности их статуса. Тема 2.4. Средства массовой информации в избирательном процессе Содержание учебного материала. Понятие и классификации СМИ. Роль и значение СМИ в избирательном процессе. Государственные и муниципальные СМИ и их роль в избирательном процессе. Негосударственные СМИ и их роль в избирательном процессе. Правила предоставления эфирного времени и печатной площади субъектам предвыборной кампании. Практика работы со СМИ в ходе предвыборных кампаний. Тема 2.5. Органы государственной власти и местного самоуправления в избирательном процессе Содержание учебного материала. Понятие и классификации органов государственной власти. Отношения, связанные с назначением выборов различного уровня. Образование избирательных округов и участков. Статус избирательных комиссий различного уровня. Проблема воздействия государственных органов и должностных лиц на ход и итоги выборов. Судебные процессы, связанные с избирательными кампаниями. Ответственность за правонарушения, связанные с избирательным процессом. Тема 2.6. Финансовое обеспечение избирательных кампаний Содержание учебного материала. Правовые и политологические основы финансирования избирательных кампаний. Мировая практика финансирования предвыборных кампаний. Государственное регулирование финансирования избирательных кампаний. Избирательные фонды: понятие и деятельность. Субъекты финансирования избирательных кампаний. 15


Ограничения и запреты в данной сфере. Правила финансовой отчетности. Финансовое обеспечение подготовки и проведения выборов. Раздел 3. Этапы и технологии избирательных кампаний Тема 3.1. Этапы избирательных кампаний: подготовительный этап Содержание учебного материала. Значение подготовительного этапа для успеха избирательной кампании. Формирование предвыборного штаба, его структура и функции его подразделений. Теневой кабинет. Руководитель кампании. Руководитель главного штаба кампании. Информационно-аналитический сектор. Отдел досье, аналитическая группа. Пресс-служба. Группа доверенных лиц. Региональные штабы кампании. Бухгалтер кампании. Юридический отдел. Клуб избирателей. Оперативные группы. Группа добровольных помощников. Референт. Компьютерная и техническая группа. Тема 3.2. Разработка стратегии и концепции избирательной кампании Содержание учебного материала. Понятие стратегии избирательной кампании. Диагностика социально-политической ситуации. Выработка имиджа партий (кандидатов). Образ лидера: формы и методы разработки. Разработка формализованных целей избирательной кампании. Разработка концепции: технологическая модель кампании, принципы распределения усилий и финансовых затрат, основные «оси» кампании, основная рекламная тема и другие элементы. Виды стратегий: крейсерская, стратегия рывка и др. Тема 3.3. Тактика избирательных кампаний Содержание учебного материала. Понятие тактики избирательных кампаний. Соотношение стратегии и тактики в технологиях проведения избирательных кампаний. Основные виды тактических технологий. Оптимальные формы их применения. «Пиаровские» элементы в тактике избирательной кампании. Мировой опыт тактических мероприятий в избирательных кампаниях. Тема 3.4. Агитационная кампания Содержание учебного материала. Понятие и значение агитационной кампании в избирательном процессе. Специальные выпуски газет. Агитационные листовки и их разновидности. Плакаты и их разновидности. Встречи с кандидатом. Группы электората, их классификация, зависимость от форм и методов агитационного воздействия. Итоги агитационной кампании. Тема 3.5. Имидж политического лидера в избирательных кампаниях Содержание учебного материала. Имиджелогия как особая дисциплина о формировании имиджа. Специфика имиджа политического лидера. 16


Значение имиджа политика для избирательной кампании. Стратегические цели формирования имиджа. Этапы формирования имиджа. Методы и технологии формирования имиджа. Тема 3.6. Работа со СМИ в избирательных кампаниях Содержание учебного материала. Понятие «общественности». Понятие и сущность «связей с общественностью» (PR). Субъекты, отвечающие за связи с общественностью в предвыборном штабе.. Задачи и функции подразделений по связям с общественностью.. Взаимодействие с различными типами СМИ. Технологии взаимодействия. Роль современных СМИ в избирательных кампаниях. Особенности методов формирования положительного имиджа партий или кандидатов с использованием печатных СМИ. Использование телевидения в избирательных кампаниях: теледебаты, предвыборная реклама и другие формы. «Информационные войны». Тема 3.7. Интернет в избирательных кампаниях Содержание учебного материала. Понятие и значение интернеттехнологий в избирательных кампаниях. Особенности различных этапов избирательных кампаний в Интернет. Зарубежная практика применения интернет-технологий в избирательных кампаниях. «Черные» и «серые» технологии. Перспективы и проблемы применения интернет-технологий в избирательных кампаниях. Раздел 4. Особенности применения избирательных технологий в России Тема 4.1. Особенности избирательной системы России Содержание учебного материала. Законодательство о выборах Российской Федерации: основные нормативные акты. Выборы Президента Российской Федерации. Выборы депутатов Государственной Думы Российской Федерации. Выборы глав субъектов Российской Федерации. Выборы в региональные представительные органы власти: общие принципы и их реализация в регионах. Тема 4.2. Социально-психологические особенности российского электората Содержание учебного материала. Этнические, социальные, культурные особенности российского электората и его предпочтений. Методы диагностики и описания электоральных групп в России. Этнопсихологические и гендерные особенности электоральных групп. Система ценностей и её роль в электоральных предпочтениях. Использование социально-психологических особенностей электоральных групп в избирательных кампаниях. «Грязные» предвыборные технологии: понятие, методы борьбы. Тема 4.3. Особенности избирательных кампаний в России: политико-правовой аспект

17


Содержание учебного материала. Характеристика политической системы в России и её воздействие на избирательные кампании. Значение выборов в современном политическом процессе. Избирательные кампании в новейшей истории России: основные циклы и тенденции (1993, 1995, 1996, 1999, 2000, 2003, 2004, 2007, 2008, 2011, 2012). Основные политические силы и избирательные кампании. Финансово-экономические ресурсы российских избирательных кампаний. Тема ресурсов

4.4. Особенности использования СМИ и электронных

Содержание учебного материала. Роль современных российских СМИ в избирательных кампаниях. Особенности форм и методов формирования положительного имиджа российских партий или кандидатов с использованием печатных СМИ. Использование телевидения в российских избирательных кампаниях: теледебаты, предвыборная реклама и другие формы. Особенности российских электронные ресурсы в избирательных технологиях: сайты политических партий и кандидатов, технологии их создания, рекомендации по содержанию и оформлению. Тема 4.5. Особенности региональных выборов и избирательных кампаний Содержание учебного материала. Избирательные системы в различных субъектах Федерации. Основные тенденции и закономерности избирательных кампаний в российских регионах. Нормативно-правовые акты о проведении региональных выборов. Особенности этапов избирательных кампаний в субъектах Федерации. Тема 4.6. Муниципальные выборы и избирательные кампании Содержание учебного материала. Общие принципы организации местного самоуправления в России. Формы непосредственной демократии и формы прямого волеизъявления на муниципальном уровне. Деятельность основных субъектов избирательных кампаний на муниципальном уровне и ее особенности. Особенности муниципальных образований и муниципальные выборы. Избирательные системы на муниципальном уровне. Тема 4.7. Особенности применения избирательных технологий в российских избирательных кампаниях Содержание учебного материала. Особенности формирования российской избирательной системы. Технологии подготовительного этапа и их особенности. Разработка стратегии и ее особенности. Особенности тактики избирательных кампаний. Особенности формирования имиджа политических деятелей. 3.4. Тематический план учебной дисциплины «Избирательные технологии» 18


а) аудиторные занятия: ЧАСОВ РАЗДЕЛЫ / ТЕМЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ВИД УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

ОЧНАЯ

ЗАОЧНА Я

ТЕХНОЛОГИЯ

ФОРМА

ОБУЧЕНИЯ

ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ

РАЗДЕЛ 1 ОСНОВЫ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

ТЕМА 1.1 ВВЕДЕНИЕ В ДИСЦИПЛИНУ. ПОНЯТИЕ И

ОПРОС

2 ЛЕКЦИЯ

2

ЗНАЧЕНИЕ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

ТЕМА 1.2. ОСНОВЫ МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ И ПОЛИТИЧЕСКОГО МАНИПУЛИРОВАНИЯ

ТЕМА. 1.3. ОСНОВНЫЕ СУБЪЕКТЫ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

ПРОБЛЕМНАЯ ЛЕКЦИЯ

ПИСЬМЕННЫ Й АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

СЕМИНАРСК ОЕ ЗАНЯТИЕ

2

РАЗБОР КОНКРЕТНЫХ СИТУАЦИЙ

СЕМИНАРСК ОЕ ЗАНЯТИЕ

2

РАЗБОР КОНКРЕТНЫХ СИТУАЦИЙ

ПИСЬМЕННЫ Й АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

ЛЕКЦИЯ

2

ЛЕКЦИЯВИЗУАЛИЗАЦ ИЯ

ПИСЬМЕННЫ Й АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

СЕМИНАРСК ОЕ ЗАНЯТИЕ

2

МОЗГОВОЙ

ОПРОС

ЛЕКЦИЯ

2

ОПРОС

ТЕМА 1.4. НОРМАТИВНОПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ. ТЕМА 1.5. ИЗБИРАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ИЗБИРАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

2

ШТУРМ

РАЗДЕЛ 2. СУБЪЕКТЫ ИЗБИРАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА И ИХ ОСОБЕННОСТИ

ТЕМА 2.1. ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СУБЪЕКТОВ ИЗБИРАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

ТЕМА 2.2. СТАТУС ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ

ТЕМА 2.3. ГРАЖДАНЕ КАК СУБЪЕКТЫ ИЗБИРАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

2

ПИСЬМЕННЫ Й АНАЛИЗ СИТУАЦИИ СОБЕСЕДОВА НИЕ

СЕМ��НАРСК ОЕ ЗАНЯТИЕ

2

РАЗБОР КОНКРЕТНЫХ СИТУАЦИЙ

СЕМИНАРСК ОЕ ЗАНЯТИЕ

2

РАЗБОР КОНКРЕТНЫХ СИТУАЦИЙ

2

РАЗБОР КОНКРЕТНЫХ СИТУАЦИЙ

ТЕМА 2.4. СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ В ИЗБИРАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

ЛЕКЦИЯВИЗУАЛИЗАЦ ИЯ

СЕМИНАРСК ОЕ ЗАНЯТИЕ

2

ОПРОС

СОБЕСЕДОВА НИЕ

ТЕМА 2.5. ОРГАНЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ И МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ В ИЗБИРАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

ЛЕКЦИЯ

ТЕМА 2.6. ФИНАНСОВОЕ

ЛЕКЦИЯ

2

ПРОБЛЕМНАЯ ЛЕКЦИЯ

ПИСЬМЕННЫ Й АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

2

ЛЕКЦИЯ-

ПИСЬМЕННЫ

19


ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ КАМПАНИЙ

ВИЗУАЛИЗАЦ ИЯ

Й АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

КОНТЕКСТНО

СОБЕСЕДОВА НИЕ;

РАЗДЕЛ 3. ЭТАПЫ И ТЕХНОЛОГИИ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ КАМПАНИЙ

ТЕМА 3.1. ЭТАПЫ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ КАМПАНИЙ: ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

ТЕМА 3.2. РАЗРАБОТКА СТРАТЕГИИ И КОНЦЕПЦИИ ИЗБИРАТЕЛЬНОЙ КАМПАНИИ

ТЕМА 3.3. ТАКТИКА ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ КАМПАНИЙ

ЛЕКЦИЯ

2

СЕМИНАРСК ОЕ ЗАНЯТИЕ

2

СЕМИНАРСК ОЕ ЗАНЯТИЕ

2

Е ОБУЧЕНИЕ

2

ТЕМА 3.5. ИМИДЖ ПОЛИТИЧЕСКОГО ЛИДЕРА В ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ КАМПАНИЯХ

Е ОБУЧЕНИЕ РАЗБОР КОНКРЕТНЫХ СИТУАЦИЙ

СЕМИНАРСК ОЕ ЗАНЯТИЕ

2

СЕМИНАРСК ОЕ ЗАНЯТИЕ

2

ЛЕКЦИЯ

2

2

СЕМИНАРСК ОЕ ЗАНЯТИЕ

2

2

ЛЕКЦИЯ

МОЗГОВОЙ

ТЕМА 3.7. ИНТЕРНЕТ В ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ КАМПАНИЯХ

ПИСЬМЕННЫ Й АНАЛИЗ СИТУАЦИИ СОБЕСЕДОВА НИЕ; УСТНЫЙ ОПРОС ПИСЬМЕННА Я РАБОТА

ШТУРМ

УСТНЫЙ ОПРОС

РАЗБОР КОНКРЕТНЫХ СИТУАЦИЙ

ПИСЬМЕННЫ Й АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

КОНТЕКСТНО Е ОБУЧЕНИЕ

УСТНЫЙ ОПРОС

2

ИНФОРМАЦИ ОННАЯ ЛЕКЦИЯ

ПИСЬМЕННЫ Й АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

2

РАЗБОР КОНКРЕТНЫХ СИТУАЦИЙ

УСТНЫЙ ОПРОС

ЛЕКЦИЯ

2

ЛЕКЦИЯДИСКУССИЯ

ПИСЬМЕННЫ Й АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

СЕМИНАРСК ОЕ ЗАНЯТИЕ

2

МОЗГОВОЙ ШТУРМ

УСТНЫЙ ОПРОС

СЕМИНАРСК ОЕ ЗАНЯТИЕ

2

РАЗБОР КОНКРЕТНЫХ СИТУАЦИЙ

ПИСЬМЕННЫ Й АНАЛИЗ СИТУАЦИИ ПИСЬМЕННЫ Й АНАЛИЗ СИТУАЦИИ УСТНЫЙ ОПРОС

ТЕМА 3.6. РАБОТА СО СМИ В ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ КАМПАНИЯХ

Е ОБУЧЕНИЕ

КОНТЕКСТНО

ТЕМА 3.4. АГИТАЦИОННАЯ КАМПАНИЯ

КОНТЕКСТНО

РАЗДЕЛ 4. ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РОССИИ

ТЕМА 4.1. ОСОБЕННОСТИ ИЗБИРАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ РОССИИ

ТЕМА 4.2. СОЦИАЛЬНОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РОССИЙСКОГО ЭЛЕКТОРАТА

СЕМИНАРСК ОЕ ЗАНЯТИЕ

ТЕМА 4.3. ОСОБЕННОСТИ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ КАМПАНИЙ В РОССИИ: ПОЛИТИКОПРАВОВОЙ АСПЕКТ

ТЕМА 4.4. ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СМИ И ЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРСОВ

ТЕМА 4.5. ОСОБЕННОСТИ РЕГИОНАЛЬНЫХ ВЫБОРОВ И ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ КАМПАНИЙ

ТЕМА 4.6. МУНИЦИПАЛЬНЫЕ ВЫБОРЫ И ИЗБИРАТЕЛЬНЫЕ КАМПАНИИ

ТЕМА 4.7. ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ

2

ЛЕКЦИЯ

2

ИНФОРМАЦИ ОННАЯ ЛЕКЦИЯ

СЕМИНАРСК ОЕ ЗАНЯТИЕ

2

РАЗБОР КОНКРЕТНЫХ СИТУАЦИЙ

20


ТЕХНОЛОГИЙ В РОССИЙСКИХ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ КАМПАНИЯХ

ИТОГО

50

16

б) самостоятельная аудиторная работа РАЗДЕЛЫ / ТЕМЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ВИД УЧЕБНОЙ РАБОТЫ (ФОРМА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ)

СВЯЗЬ С КОМПЕТЕНЦИЯМИ РЕЗУЛЬТАТ

РАЗДЕЛ 1. ОСНОВЫ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ТЕМА 1.1 ВВЕДЕНИЕ В ДИСЦИПЛИНУ. ПОНЯТИЕ И ЗНАЧЕНИЕ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ

1) знает: основные административные процессы и принципы их регламентации;

ТЕХНОЛОГИЙ

2) умеет: интегрировать в деятельность подразделения положения федерального и регионального законодательства, инструкции и нормативы;

РАБОТА С ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМИ ИСТОЧНИКАМИ

3) владеет: навыками разрешения конфликта интересов с позиций социальной ответственности. 1) знает: систему мер государственного и муниципального воздействия, направленных на улучшение качества и уровня жизни социальных групп; 2) умеет: анализировать и оценивать социальнозначимые события, явления, процессы; 3) владеет: навыками оценки 21


экономических и социальных условий осуществления государственных (муниципальных) программ. ТЕМА 1.2. ОСНОВЫ МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ И ПОЛИТИЧЕСКОГО МАНИПУЛИРОВАНИЯ

1) знает: основные тенденции развития государственного и муниципального управления; основные этапы развития государственного и муниципального управления как науки и профессии; 2) умеет: ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций; РАБОТА С ТЕКСТОМ; РАЗБОР КОНКРЕТНЫХ СИТУАЦИЙ

3) владеет: навыками разработки планов развития территорий с учетом географических особенностей регионов. знает: основные принципы функционирования местной власти; 2) умеет: использовать и составлять нормативные и правовые документы относящиеся к будущей профессиональной деятельности; 3) владеет: навыками работы с правовыми актами.

ТЕМА 1.3. ОСНОВНЫЕ СУБЪЕКТЫ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

РАБОТА С ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМИ ИСТОЧНИКАМИ

1) знает: типы организационных 22


структур, их основные параметры и принципы их проектирования; 2) умеет: анализировать и оценивать социальнозначимые события, явления, процессы; 3) владеет: основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования. 1) знает: основные принципы функционирования местной власти; 2) умеет: использовать и составлять нормативные и правовые документы относящиеся к будущей профессиональной деятельности; 3) владеет: навыками работы с правовыми актами. ТЕМА 1.4. НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ.

РАБОТА С ТЕКСТОМ; РАЗБОР КОНКРЕТНЫХ СИТУАЦИЙ

1) знает: основные тенденции развития государственного и муниципального управления; основные этапы развития государственного и муниципального управления как науки и профессии; 2) умеет: ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией 23


профессиональных функций; 3) владеет: навыками разработки планов развития территорий с учетом географических особенностей регионов. 1) знает: особенности конституционного строя, правового положения граждан, форм государственного устройства, организации и функционирования системы органов государства и местного самоуправления в России; сущность и содержание основных понятий, категорий, статусов субъектов, правоотношений в административном, гражданском, трудовом, муниципальном праве; 2) умеет: анализировать внешнюю внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию; 3) владеет: навыками деловых коммуникаций. ТЕМА 1.5. ИЗБИРАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ИЗБИРАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

ПОДГОТОВКА ПРЕЗЕНТАЦИЙ ПО ТЕМЕ

1) знает: принципы целеполагания, виды и методы планирования; 2) умеет: использовать методы и средства познания, 24


различные формы и методы обучения и самоконтроля; 3) владеет: новыми образовательными технологиями для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня РАЗДЕЛ 2. СУБЪЕКТЫ ИЗБИРАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА И ИХ ОСОБЕННОСТИ ТЕМА. 2.1. ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СУБЪЕКТОВ ИЗБИРАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

1) знает: основные административные процессы и принципы их регламентации; 2) умеет: интегрировать в деятельность подразделения положения федерального и регионального законодательства, инструкции и нормативы;

РАБОТА С ТЕКСТОМ И РАЗБОР КОНКРЕТНЫХ СИТУАЦИЙ

3) владеет: навыками разрешения конфликта интересов с позиций социальной ответственности. 1) знает: типы организационной культуры и методы ее формирования; 2) умеет: адаптировать лучшие практики зарубежного государственного и муниципального управления к своей деятельности; 3) владеет: современным инструментарием 25


управления человеческими ресурсами. ТЕМА 2.2. СТАТУС ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ

1) знает: принципы целеполагания, виды и методы планирования; 2) умеет: использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля; 3) владеет: новыми образовательными технологиями для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня.

ПОДГОТОВКА КОНСПЕКТА ЛЕКЦИИ И ДОКЛАДОВ

1) знает: особенности конституционного строя, правового положения граждан, форм государственного устройства, организации и функционирования системы органов государства и местного самоуправления в России; сущность и содержание основных понятий, категорий, статусов субъектов, правоотношений в административном, гражданском, трудовом, муниципальном праве; 2) умеет: анализировать внешнюю внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на 26


организацию; 3) владеет: навыками деловых коммуникаций. ТЕМА 2.3. ГРАЖДАНЕ КАК

1) знает: основные административные процессы и принципы их регламентации;

СУБЪЕКТЫ ИЗБИРАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

2) умеет: интегрировать в деятельность подразделения положения федерального и регионального законодательства, инструкции и нормативы; 3) владеет: навыками разрешения конфликта интересов с позиций социальной ответственности. ПОДГОТОВКА ПРЕЗЕНТАЦИЙ ПО ТЕМЕ

1) знает: систему мер государственного и муниципального воздействия, направленных на улучшение качества и уровня жизни социальных групп; 2) умеет: анализировать и оценивать социальнозначимые события, явления, процессы; 3) владеет: навыками оценки экономических и социальных условий осуществления государственных (муниципальных) программ. 27


ТЕМА 2.4. СРЕДСТВА МАССОВОЙ

1) знает: основные тенденции развития государственного и муниципального управления; основные этапы развития государственного и муниципального управления как науки и профессии;

ИНФОРМАЦИИ В ИЗБИРАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

2) умеет: ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

УЧАСТИЕ В РАБОТЕ СЕМИНАРА, ПОДГОТОВКА ДОКЛАДОВ

3) владеет: навыками разработки планов развития территорий с учетом географических особенностей регионов. 1) знает: виды государственных решений и методы их принятия; 2) умеет: организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач; 3) владеет: методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль).

ТЕМА 2.5. ОРГАНЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ И МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ В ИЗБИРАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Работа с текстом и разбор конкретных

1) знает: систему мер государственного и муниципального воздействия, 28


ситуаций

направленных на улучшение качества и уровня жизни социальных групп; 2) умеет: анализировать и оценивать социальнозначимые события, явления, процессы; 3) владеет: навыками оценки экономических и социальных условий осуществления государственных (муниципальных) программ.

ТЕМА 2.6. ФИНАНСОВОЕ

1) знает: типы организационной культуры и методы ее формирования;

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ КАМПАНИЙ

РАБОТА С ТЕКСТОМ И РАЗБОР КОНКРЕТНЫХ СИТУАЦИЙ

2) умеет: адаптировать лучшие практики зарубежного государственного и муниципального управления к своей деятельности; 3) владеет: современным инструментарием управления человеческими ресурсами.

РАЗДЕЛ 3. ЭТАПЫ И ТЕХНОЛОГИИ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ КАМПАНИЙ

ТЕМА 3.1. ЭТАПЫ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ КАМПАНИЙ: ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП СОСТАВЛЕНИЕ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ

1) знает: основные административные процессы и принципы их регламентации; 2) умеет: интегрировать в 29


деятельность подразделения положения федерального и регионального законодательства, инструкции и нормативы; 3) владеет: навыками разрешения конфликта интересов с позиций социальной ответственности. 1) знает: особенности конституционного строя, правового положения граждан, форм государственного устройства, организации и функционирования системы органов государства и местного самоуправления в России; сущность и содержание основных понятий, категорий, статусов субъектов, правоотношений в административном, гражданском, трудовом, муниципальном праве; 2) умеет: анализировать внешнюю внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию; 3) владеет: навыками деловых коммуникаций. ТЕМА 3.2. РАЗРАБОТКА СТРАТЕГИИ И КОНЦЕПЦИИ ИЗБИРАТЕЛЬНОЙ КАМПАНИИ

РАБОТА С ТЕКСТОМ И ПОДГОТОВКА ДОКЛАДОВ

1) знает: основные тенденции развития государственного и муниципального 30


управления; основные этапы развития государственного и муниципального управления как науки и профессии; 2) умеет: ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций; 3) владеет: навыками разработки планов развития территорий с учетом географических особенностей регионов. ТЕМА 3.3. ТАКТИКА

1) знает: типы организационных структур, их основные параметры и принципы их проектирования;

ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ КАМПАНИЙ

РАБОТА С ТЕКСТОМ И ПОДГОТОВКА ДОКЛАДОВ

2) умеет: анализировать и оценивать социальнозначимые события, явления, процессы; 3) владеет: основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования

31


ТЕМА 3.4. АГИТАЦИОННАЯ КАМПАНИЯ

1) знает: виды государственных решений и методы их принятия;

ДОПОЛНЕНИЕ КОНСПЕКТА РЕКОМЕНДОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ

2) умеет: организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач; 3) владеет: методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль).

ТЕМА 3.5. ИМИДЖ ПОЛИТИЧЕСКОГО ЛИДЕРА В ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ КАМПАНИЯХ

1) знает: виды государственных решений и методы их принятия;

УЧАСТИЕ В РАБОТЕ СЕМИНАРА, ПОДГОТОВКА ДОКЛАДОВ

2) умеет: организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач; 3) владеет: методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль).

ТЕМА 3.6. РАБОТА СО СМИ В ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ КАМПАНИЯХ

СОСТАВЛЕНИЕ СПИСКА ИСТОЧНИКОВ ПО ТЕМЕ И ПОДГОТОВКА

1) знает: систему мер государственного и муниципального 32


ДОКЛАДОВ

воздействия, направленных на улучшение качества и уровня жизни социальных групп; 2) умеет: анализировать и оценивать социальнозначимые события, явления, процессы; 3) владеет: навыками оценки экономических и социальных условий осуществления государственных (муниципальных) программ.

ТЕМА 3.7. ИНТЕРНЕТ В ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ КАМПАНИЯХ

ДОПОЛНЕНИЕ КОНСПЕКТА РЕКОМЕНДОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ

1) знает: особенности конституционного строя, правового положения граждан, форм государственного устройства, организации и функционирования системы органов государства и местного самоуправления в России; сущность и содержание основных понятий, категорий, статусов субъектов, правоотношений в административном, гражданском, трудовом, муниципальном праве; 2) умеет: анализировать внешнюю внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию; 33


3) владеет: навыками деловых коммуникаций. РАЗДЕЛ 4. ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РОССИИ ТЕМА 4.1. ОСОБЕННОСТИ ИЗБИРАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ РОССИИ

1) знает: виды государственных решений и методы их принятия; 2) умеет: организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач; 3) владеет: методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль). ДОПОЛНЕНИЕ КОНСПЕКТА РЕКОМЕНДОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ

1) знает: особенности конституционного строя, правового положения граждан, форм государственного устройства, организации и функционирования системы органов государства и местного самоуправления в России; сущность и содержание основных понятий, категорий, статусов субъектов, правоотношений в административном, гражданском, трудовом, муниципальном праве; 2) умеет: анализировать внешнюю 34


внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию; 3) владеет: навыками деловых коммуникаций. ТЕМА 4.2. СОЦИАЛЬНОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РОССИЙСКОГО ЭЛЕКТОРАТА

1) знает: основные административные процессы и принципы их регламентации; 2) умеет: интегрировать в деятельность подразделения положения федерального и регионального законодательства, инструкции и нормативы;

СОСТАВЛЕНИЕ СПИСКА ИСТОЧНИКОВ ПО ТЕМЕ И ПОДГОТОВКА ДОКЛАДОВ

3) владеет: навыками разрешения конфликта интересов с позиций социальной ответственности. 1) знает: принципы целеполагания, виды и методы планирования; 2) умеет: использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля; 3) владеет: новыми образовательными технологиями для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня.

ТЕМА 4.3. ОСОБЕННОСТИ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ КАМПАНИЙ В РОССИИ:

РАБОТА НА СЕМИНАРЕ В ГРУППЕ

1) знает: особенности 35


конституционного строя, правового положения граждан, форм государственного устройства, организации и функционирования системы органов государства и местного самоуправления в России; сущность и содержание основных понятий, категорий, статусов субъектов, правоотношений в административном, гражданском, трудовом, муниципальном праве;

ПОЛИТИКО-ПРАВОВОЙ АСПЕКТ

2) умеет: анализировать внешнюю внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию; 3) владеет: навыками деловых коммуникаций. ТЕМА 4.4. ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СМИ И ЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРСОВ

СОСТАВЛЕНИЕ СПИСКА ИСТОЧНИКОВ ПО ТЕМЕ И ПОДГОТОВКА ДОКЛАДОВ

1) знает: систему мер государственного и муниципального воздействия, направленных на улучшение качества и уровня жизни социальных групп; 2) умеет: анализировать и оценивать социальнозначимые события, явления, процессы; 3) владеет: навыками оценки экономических и социальных условий 36


осуществления государственных (муниципальных) программ. ТЕМА 4.5. ОСОБЕННОСТИ РЕГИОНАЛЬНЫХ ВЫБОРОВ И ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ КАМПАНИЙ

1) знает: основные административные процессы и принципы их регламентации;

ДОПОЛНЕНИЕ КОНСПЕКТА РЕКОМЕНДОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ

2) умеет: интегрировать в деятельность подразделения положения федерального и регионального законодательства, инструкции и нормативы; 3) владеет: навыками разрешения конфликта интересов с позиций социальной ответственности.

ТЕМА 4.6. МУНИЦИПАЛЬНЫЕ ВЫБОРЫ И ИЗБИРАТЕЛЬНЫЕ КАМПАНИИ

РАБОТА С ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМИ ИСТОЧНИКАМИ

1) знает: основные тенденции развития государственного и муниципального управления; основные этапы развития государственного и муниципального управления как науки и профессии; 2) умеет: ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций; 3) владеет: навыками разработки планов развития территорий с учетом географических

37


особенностей регионов. ТЕМА 4.7. ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РОССИЙСКИХ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ КАМПАНИЯХ

1) знает: типы организационных структур, их основные параметры и принципы их проектирования; 2) умеет: анализировать и оценивать социальнозначимые события, явления, процессы; 3) владеет: основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального ��сследования. ДОПОЛНЕНИЕ КОНСПЕКТА РЕКОМЕНДОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ

1) знает: систему мер государственного и муниципального воздействия, направленных на улучшение качества и уровня жизни социальных групп; 2) умеет: анализировать и оценивать социальнозначимые события, явления, процессы; 3) владеет: навыками оценки экономических и социальных условий осуществления государственных (муниципальных) программ.

ИТОГО

50

38


в) занятия в интерактивных формах Общий объем (ПО РУП) В ЧАСАХ

№ п/ п 1

РАЗДЕЛЫ / ТЕМЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3

4.

заочная

2

2

РАЗДЕЛ 1. Основы избирательных технологий ТЕМА 1.2. Основы массовой коммуникации и политического манипулирования

2

очная

РАЗДЕЛ 2. Субъекты избирательного процесса и их особенности ТЕМА 2.2. Статус избирательных объединений

2

ТЕМА 2.4. Средства массовой информации в избирательном процессе

2

РАЗДЕЛ 3. Этапы и технологии избирательных кампаний ТЕМА 3.2. Разработка стратегии и концепции избирательной кампании

2

ТЕМА 3.3. Тактика избирательных кампаний

2

РАЗДЕЛ 4. Особенности применения избирательных технологий в России ТЕМА 4.2. Социально-психологические особенности российского электората

2

ТЕМА 4.4. . Особенности использования СМИ и электронных ресурсов

2

ТЕМА 4.5. Особенности региональных выборов и избирательных кампаний

2

ТЕМА 4.7. Особенности применения избирательных технологий в российских избирательных кампаниях

2

Итого

18

2

4

г) самостоятельная внеаудиторная работа 39


ВИД УЧЕБНОЙ РАЗДЕЛЫ / ТЕМЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОТЫ (ФОРМА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ)

ЧАСОВ

СВЯЗЬ С КОМПЕТЕНЦИЯМИ

ОЧНАЯ

ЗАОЧ НАЯ

РЕЗУЛЬТАТ

3

5

1) знает: основные административные процессы и принципы их регламентации;

РАЗДЕЛ 1. ОСНОВЫ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

ТЕМА 1.1. ВВЕДЕНИЕ В ДИСЦИПЛИНУ. ПОНЯТИЕ И ЗНАЧЕНИЕ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

ИЗУЧЕНИЕ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ ПО ДАННОЙ ТЕМЕ

2) умеет: интегрировать в деятельность подразделения положения федерального и регионального законодательства, инструкции и нормативы; 3) владеет: навыками разрешения конфликта интересов с позиций социальной ответственности. 1) знает: систему мер государственного и муниципального воздействия, направленных на улучшение качества и уровня жизни социальных групп; 2) умеет: анализировать и оценивать социально40


значимые события, явления, процессы; 3) владеет: навыками оценки экономических и социальных условий осуществления государственных (муниципальных) программ ТЕМА 1.2. ОСНОВЫ МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ И ПОЛИТИЧЕСКОГО МАНИПУЛИРОВАНИЯ

ПОДГОТОВКА КОНСПЕКТОВ ВЫСТУПЛЕНИЙ НА СЕМИНАРЕ

3

5

1) знает: основные тенденции развития государственного и муниципального управления; основные этапы развития государственного и муниципального управления как науки и профессии; 2) умеет: ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций; 3) владеет: навыками разработки планов развития территорий с учетом географических особенностей регионов. ) знает: основные принципы 41


функционирования местной власти; 2) умеет: использовать и составлять нормативные и правовые документы относящиеся к будущей профессиональной деятельности; 3) владеет: навыками работы с правовыми актами. ТЕМА 1.3. ОСНОВНЫЕ СУБЪЕКТЫ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

ПОДГОТОВКА КОНСПЕКТОВ ВЫСТУПЛЕНИЙ НА СЕМИНАРЕ

3

5

1) знает: типы организационных структур, их основные параметры и принципы их проектирования; 2) умеет: анализировать и оценивать социальнозначимые события, явления, процессы; 3) владеет: основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментальног о исследования. 1) знает: основные принципы функционирования

42


местной власти; 2) умеет: использовать и составлять нормативные и правовые документы относящиеся к будущей профессиональной деятельности; 3) владеет: навыками работы с правовыми актами. ТЕМА 1.4. НОРМАТИВНОПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ.

ПОДГОТОВКА КОНСПЕКТОВ ВЫСТУПЛЕНИЙ НА СЕМИНАРЕ

3

5

1) знает: основные тенденции развития государственного и муниципального управления; основные этапы развития государственного и муниципального управления как науки и профессии; 2) умеет: ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций; 3) владеет: навыками разработки планов развития территорий с учетом географических особенностей 43


регионов. 1) знает: особенности конституционного строя, правового положения граждан, форм государственного устройства, организации и функционирования системы органов государства и местного самоуправления в России; сущность и содержание основных понятий, категорий, статусов субъектов, правоотношений в административном , гражданском, трудовом, муниципальном праве; 2) умеет: анализировать внешнюю внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию; 3) владеет: навыками деловых коммуникаций.

ТЕМА 1.5. ИЗБИРАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА

ПОДГОТОВКА КОНСПЕКТОВ

1) знает: 44


ИЗБИРАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

принципы целеполагания, виды и методы планирования;

ВЫСТУПЛЕНИЙ НА СЕМИНАРЕ

2) умеет: использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля; 3) владеет: новыми образовательными технологиями для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня РАЗДЕЛ 2. СУБЪЕКТЫ ИЗБИРАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА И ИХ ОСОБЕННОСТИ ТЕМА 2.1. ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СУБЪЕКТОВ ИЗБИРАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

ПОДГОТОВКА БЕСЕДЛЕКЦИЙ ПО АКТУАЛЬНЫМ ТЕМАМ

3

5

1) знает: основные административные процессы и принципы их регламентации; 2) умеет: интегрировать в деятельность подразделения положения федерального и регионального законодательства, инструкции и нормативы; 3) владеет: навыками разрешения конфликта 45


интересов с позиций социальной ответственности. 1) знает: типы организационной культуры и методы ее формирования; 2) умеет: адаптировать лучшие практики зарубежного государственного и муниципального управления к своей деятельности; 3) владеет: современным инструментарием управления человеческими ресурсами. ТЕМА 2.2. СТАТУС ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ

ИЗУЧЕНИЕ МАТЕРИАЛА, ВЫНЕСЕННОГО НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ ПРОРАБОТКУ

3

5

1) знает: принципы целеполагания, виды и методы планирования; 2) умеет: использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля; 3) владеет: новыми образовательными технологиями для своего интеллектуального развития и повышения 46


культурного уровня. 1) знает: особенности конституционного строя, правового положения граждан, форм государственного устройства, организации и функционирования системы органов государства и местного самоуправления в России; сущность и содержание основных понятий, категорий, статусов субъектов, правоотношений в административном , гражданском, трудовом, муниципальном праве; 2) умеет: анализировать внешнюю внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию; 3) владеет: навыками деловых коммуникаций. ТЕМА 2.3. ГРАЖДАНЕ КАК СУБЪЕКТЫ ИЗБИРАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

ПОДГОТОВКА КОНСПЕКТОВ ВЫСТУПЛЕНИЙ НА

3

5

1) знает: основные 47


СЕМИНАРЕ

административные процессы и принципы их регламентации; 2) умеет: интегрировать в деятельность подразделения положения федерального и регионального законодательства, инструкции и нормативы; 3) владеет: навыками разрешения конфликта интересов с позиций социальной ответственности. 1) знает: систему мер государственного и муниципального воздействия, направленных на улучшение качества и уровня жизни социальных групп; 2) умеет: анализировать и оценивать социальнозначимые события, явления, процессы; 3) владеет: навыками оценки экономических и социальных условий осуществления 48


государственных (муниципальных) программ. ТЕМА 2.4. СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ В ИЗБИРАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

ИЗУЧЕНИЕ МАТЕРИАЛА, ВЫНЕСЕННОГО НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ ПРОРАБОТКУ

3

5

1) знает: основные тенденции развития государственного и муниципального управления; основные этапы развития государственного и муниципального управления как науки и профессии; 2) умеет: ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций; 3) владеет: навыками разработки планов развития территорий с учетом географических особенностей регионов. 1) знает: виды государственных решений и методы их принятия; 2) умеет: организовывать командное взаимодействие для решения управленческих 49


задач; 3) владеет: методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль). ТЕМА 2.5. ОРГАНЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ И МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ В ИЗБИРАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

ИЗУЧЕНИЕ МАТЕРИАЛА, ВЫНЕСЕННОГО НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ ПРОРАБОТКУ

3

5

) знает: систему мер государственного и муниципального воздействия, направленных на улучшение качества и уровня жизни социальных групп; 2) умеет: анализировать и оценивать социальнозначимые события, явления, процессы; 3) владеет: навыками оценки экономических и социальных условий осуществления государственных (муниципальных) программ.

ТЕМА 2.6. ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОН��ЫХ КАМПАНИЙ

ИЗУЧЕНИЕ МАТЕРИАЛА, ВЫНЕСЕННОГО НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ ПРОРАБОТКУ

3

5

1) знает: типы организационной культуры и методы ее формирования; 2) умеет: адаптировать 50


лучшие практики зарубежного государственного и муниципального управления к своей деятельности; 3) владеет: современным инструментарием управления человеческими ресурсами. РАЗДЕЛ 3. ЭТАПЫ И ТЕХНОЛОГИИ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ КАМПАНИЙ

ТЕМА 3.1. ЭТАПЫ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ КАМПАНИЙ: ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

ПОИСК И ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ, ИСТОЧНИКОВ ПО ПРОБЛЕМЕ

3

5

1) знает: основные административные процессы и принципы их регламентации; 2) умеет: интегрировать в деятельность подразделения положения федерального и регионального законодательства, инструкции и нормативы; 3) владеет: навыками разрешения конфликта интересов с позиций социальной ответственности. 1) знает: особенности конституционного строя, правового положения 51


граждан, форм государственного устройства, организации и функционирования системы органов государства и местного самоуправления в России; сущность и содержание основных понятий, категорий, статусов субъектов, правоотношений в административном , гражданском, трудовом, муниципальном праве; 2) умеет: анализировать внешнюю внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию; 3) владеет: навыками деловых коммуникаций. ТЕМА 3.2. . РАЗРАБОТКА СТРАТЕГИИ И КОНЦЕПЦИИ ИЗБИРАТЕЛЬНОЙ КАМПАНИИ

КОНСПЕКТИРОВАНИЕ ЛЕКЦИИ

3

5

1) знает: основные тенденции развития государственного и муниципального управления; основные этапы развития государственного и 52


муниципального управления как науки и профессии; 2) умеет: ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций; 3) владеет: навыками разработки планов развития территорий с учетом географических особенностей регионов. ТЕМА 3.3. ТАКТИКА ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ КАМПАНИЙ

ПОИСК И ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ, ИСТОЧНИКОВ ПО ПРОБЛЕМЕ

3

5

1) знает: типы организационных структур, их основные параметры и принципы их проектирования; 2) умеет: анализировать и оценивать социальнозначимые события, явления, процессы; 3) владеет: основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментальног о исследования. 53


ТЕМА 3.4. АГИТАЦИОННАЯ КАМПАНИЯ

ИЗУЧЕНИЕ

3

5

1) знает: виды государственных решений и методы их принятия;

МАТЕРИАЛА, ВЫНЕСЕННОГО НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ ПРОРАБОТКУ

2) умеет: организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач; 3) владеет: методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль). ТЕМА 3.5. ИМИДЖ ПОЛИТИЧЕСКОГО ЛИДЕРА В ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ КАМПАНИЯХ

ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЙ ПОИСКОВОИССЛЕДОВАТЕЛЬСКО ГО ХАРАКТЕРА

3

5

1) знает: виды государственных решений и методы их принятия; 2) умеет: организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач; 3) владеет: методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и 54


контроль). ТЕМА 3.6. РАБОТА СО СМИ В ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ КАМПАНИЯХ

ПОИСК И ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ,

3

2

ИСТОЧНИКОВ ПО ПРОБЛЕМЕ

1) знает: систему мер государственного и муниципального воздействия, направленных на улучшение качества и уровня жизни социальных групп; 2) умеет: анализировать и оценивать социальнозначимые события, явления, процессы; 3) владеет: навыками оценки экономических и социальных условий осуществления государственных (муниципальных) программ.

ТЕМА 3.7. ИНТЕРНЕТ В ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ КАМПАНИЯХ

ИЗУЧЕНИЕ МАТЕРИАЛА, ВЫНЕСЕННОГО НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ ПРОРАБОТКУ

3

2

1) знает: особенности конституционного строя, правового положения граждан, форм государственного устройства, организации и функционирования системы органов государства и местного самоуправления в России; сущность и содержание основных понятий, категорий, 55


статусов субъектов, правоотношений в административном , гражданском, трудовом, муниципальном праве; 2) умеет: анализировать внешнюю внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию; 3) владеет: навыками деловых коммуникаций. РАЗДЕЛ 4. ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РОССИИ

ТЕМА 4.1. ОСОБЕННОСТИ ИЗБИРАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ РОССИИ

КОНСПЕКТИРОВАНИЕ ЛЕКЦИИ

3

5

) знает: виды государственных решений и методы их принятия; 2) умеет: организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач; 3) владеет: методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, 56


организация, мотивирование и контроль). 1) знает: особенности конституционного строя, правового положения граждан, форм государственного устройства, организации и функционирования системы органов государства и местного самоуправления в России; сущность и содержание основных понятий, категорий, статусов субъектов, правоотношений в административном , гражданском, трудовом, муниципальном праве; 2) умеет: анализировать внешнюю внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию; 3) владеет: навыками деловых коммуникаций. ТЕМА 4.2. СОЦИАЛЬНО-

ПОДГОТОВКА

3

5

1) знает: 57


ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РОССИЙСКОГО ЭЛЕКТОРАТА

ПРОЕКТОВ

основные административные процессы и принципы их регламентации; 2) умеет: интегрировать в деятельность подразделения положения федерального и регионального законодательства, инструкции и нормативы; 3) владеет: навыками разрешения конфликта интересов с позиций социальной ответственности. 1) знает: принципы целеполагания, виды и методы планирования; 2) умеет: использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля; 3) владеет: новыми образовательными технологиями для своего интеллектуального развития и повышения культурного 58


уровня. ТЕМА 4.3. ОСОБЕННОСТИ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ КАМПАНИЙ В РОССИИ: ПОЛИТИКО-ПРАВОВОЙ АСПЕКТ

ИЗУЧЕНИЕ МАТЕРИАЛА, ВЫНЕСЕННОГО НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ ПРОРАБОТКУ

6

5

1) знает: особенности конституционного строя, правового положения граждан, форм государственного устройства, организации и функционирования системы органов государства и местного самоуправления в России; сущность и содержание основных понятий, категорий, статусов субъектов, правоотношений в административном , гражданском, трудовом, муниципальном праве; 2) умеет: анализировать внешнюю внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию; 3) владеет: навыками деловых коммуникаций.

ТЕМА 4.4. ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СМИ И ЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРСОВ

ИЗУЧЕНИЕ НОРМАТИВНЫХ МАТЕРИАЛОВ ПО ТЕМЕ

6

5

1) знает: систему мер государственного и 59


муниципального воздействия, направленных на улучшение качества и уровня жизни социальных групп; 2) умеет: анализировать и оценивать социальнозначимые события, явления, процессы; 3) владеет: навыками оценки экономических и социальных условий осуществления государственных (муниципальных) программ. ТЕМА 4.5. ОСОБЕННОСТИ РЕГИОНАЛЬНЫХ ВЫБОРОВ И ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ КАМПАНИЙ

КОНСПЕКТИРОВАНИЕ ЛЕКЦИИ

6

5

1) знает: основные административные процессы и принципы их регламентации; 2) умеет: интегрировать в деятельность подразделения положения федерального и регионального законодательства, инструкции и нормативы; 3) владеет: навыками разрешения конфликта интересов с позиций 60


социальной ответственности ТЕМА 4.6. МУНИЦИПАЛЬНЫЕ ВЫБОРЫ И ИЗБИРАТЕЛЬНЫЕ КАМПАНИИ

АНАЛИЗ ФАКТИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ ПО ТЕМЕ

8

5

1) знает: основные тенденции развития государственного и муниципального управления; основные этапы развития государственного и муниципального управления как науки и профессии; 2) умеет: ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций; 3) владеет: навыками разработки планов развития территорий с учетом географических особенностей регионов.

ТЕМА 4.7. ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РОССИЙСКИХ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ КАМПАНИЯХ

ИЗУЧЕНИЕ МАТЕРИАЛА, ВЫНЕСЕННОГО НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ ПРОРАБОТКУ

8

4

1) знает: типы организационных структур, их основные параметры и принципы их проектирования; 2) умеет: анализировать и 61


оценивать социальнозначимые события, явления, процессы; 3) владеет: основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментальног о исследования. 1) знает: систему мер государственного и муниципального воздействия, направленных на улучшение качества и уровня жизни социальных групп; 2) умеет: анализировать и оценивать социальнозначимые события, явления, процессы; 3) владеет: навыками оценки экономических и социальных условий осуществления государственных (муниципальных) программ. ИТОГО

94

124

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ Раздел 1. «Основы избирательных технологий» 62


Тема 1.1. «Введение избирательных технологий» Лекция «Введение в избирательных технологий» План лекции:

в

дисциплину. дисциплину.

Понятие Понятие

и

значение

и

значение

1. Цель, задачи, объект учебной дисциплины. 2.Основные понятия учебной дисциплины. 3.Место «избирательных технологий» в системе других учебных дис��иплин. 4.Основные источники по дисциплине. 5.Общее понятие политических технологий и избирательных технологий. 6.Избирательное право и избирательные технологии. 7.Политическая система и процесс и избирательные технологии. 8. История избирательных технологий. 9.Теоретическое осмысление избирательных технологий и их значения. 10.Практическое значение избирательных технологий в деятельности специалиста-управленца. Самостоятельная аудиторная работа по теме «Введение в дисциплину. Понятие и значение избирательных технологий» Вид № самостоятельной п/п работы 1. 2.

Форма самостоятельной работы РАБОТА С ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМИ

Общая Групповая

Форма отчетности

ИСТОЧНИКАМИ

ИЗУЧЕНИЕ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ ПО ДАННОЙ ТЕМЕ

Выступление руководителя группы

ПОИСК И ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ И 3.

Индивидуальная

Выступление студентов

ЭЛЕКТРОННЫХ ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ ПО ИНДИВИДУАЛЬНО ЗАДАННОЙ ПРОБЛЕМЕ

Тема 1.2. «Основы манипулирования» Семинар

массовой

коммуникации

и

политического

Основные вопросы: 1. Теория массовой коммуникации: основные понятия и положения. 2. Политическое манипулирование. 3.Сущность манипулятивного воздействия, его психологические основы. 4.Основные предпосылки и приемы политического манипулирования. 5.Роль стереотипа и имиджа в политическом манипулировании и пропаганде.

63


Литература: основная - № 1, 5, 7, 11.; дополнительная - № 1, 4, 13, 21, 26. Самостоятельная аудиторная работа по теме «Основы массовой коммуникации и политического манипулирования» Вид № самостоятельной п/п работы

Форма самостоятельной работы

1

групповая

РЕШЕНИЕ СИТУАЦИОННЫХ ЗАДАЧ

2.

Индивидуальная

АНАЛИЗ КОНКРЕТНОЙ СИТУАЦИИ

Форма отчетности Выступление руководителя группы Выступления студентов

Групповая самостоятельная работа по данной теме проводится в интерактивной форме на практическом занятии. При проведении занятия используется работа в малых группах. Группа разбивается на минигруппы по 6 человек. Внутри группы распределяются роли, назначается руководитель. Каждая группа получает задание - набор ситуационных задач.

Тема 1.3. «Основные субъекты избирательных технологий» Семинар Основные вопросы: 1. Политические партии, движения, союзы: статус, цель и формы деятельности. 2.Политические лидеры: классификация, функции в политической системе. 3.Избирательные штабы, их структура и функции. 4.Специалисты по избирательным технологиям: профессиональная подготовка, модель эффективного специалиста, подходы к формированию профессионала в сфере избирательных технологий. Литература: основная - № 1. 5, 9, 12; дополнительная - № 1, 4, 12, 20, 21. Самостоятельная аудиторная работа по теме «Основные субъекты избирательных технологий» Вид № самостоятельной п/п работы 1.

Общая

2.

Групповая

Форма самостоятельной работы

Форма отчетности

РАБОТА С ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМИ ИСТОЧНИКАМИ

ИЗУЧЕНИЕ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ ПО

Выступление 64


3.

Индивидуальная

ДАННОЙ ТЕМЕ

руководителя группы

ПОИСК И ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ И ЭЛЕКТРОННЫХ ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ ПО ИНДИВИДУАЛЬНО ЗАДАННОЙ ПРОБЛЕМЕ

Выступление студентов

Тема 1.4. «НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ» Лекция «Нормативно-правовые основы применения избирательных технологий» План лекции: 1. Права граждан в избирательной сфере: общая характеристика и основные нормативные акты. 2.Международные нормативно-правовые акты. 3.Конституционно-правовые основы избирательного процесса в Российской Федерации. 4.Понятие и принципы избирательного права. 5.Федеральное законодательство о выборах и гарантиях избирательных прав граждан: общая характеристика. 6.Всеобщее, равное, прямое избирательное право при тайном голосовании. 7.Понятие и значение выборов и их виды. Самостоятельная аудиторная работа по теме «Нормативно-правовые основы применения избирательных технологий» Вид № самостоятельной п/п работы 1.

Общая

2.

Групповая

3.

Индивидуальная

Форма самостоятельной работы

Форма отчетности

РАБОТА С ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМИ ИСТОЧНИКАМИ

ИЗУЧЕНИЕ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ ПО

Выступление руководителя группы

ДАННОЙ ТЕМЕ

ПОИСК И ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ И ЭЛЕКТРОННЫХ ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ ПО ИНДИВИДУАЛЬНО ЗАДАННОЙ ПРОБЛЕМЕ

Тема 1.5. «Избирательные избирательные технологии» Семинар Основные вопросы:

системы

и

Выступление студентов

их

влияние

на

1.Понятие избирательной системы. 2..Генезис избирательных систем. 3.Избирательные принципы, система ограничений. 4.Основные типы избирательных систем (мажоритарная, пропорциональная, смешанная). Характеристика этих систем. 65


5.Типы голосования. 6.Особенности избирательных систем и процессов в разных странах. 7.Влияние избирательных систем на избирательные технологии. 8.Избирательные «геометрия» и «география». Литература: основная - № 1. 5, 9, 12; дополнительная - № 1, 4, 12, 20, 21. Самостоятельная аудиторная работа по теме «Избирательные системы и их влияние на избирательные технологии» Вид № самостоятельной п/п работы 1. 2.

Форма самостоятельной работы

Форма отчетности

РАБОТА С ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМИ

Общая

ИСТОЧНИКАМИ

ИЗУЧЕНИЕ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ ПО

Групповая

ДАННОЙ ТЕМЕ

Выступление руководителя группы

ПОИСК И ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ И 3.

Индивидуальная

ЭЛЕКТРОННЫХ ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ ПО ИНДИВИДУАЛЬНО ЗАДАННОЙ ПРОБЛЕМЕ

Выступление студентов

Раздел 2. Субъекты избирательного процесса и их особенности Тема 2.1. «Основы деятельности субъектов избирательного процесса» Лекция «Основы деятельности субъектов избирательного процесса» 1. Мировая практика применения избирательных технологий. 2..Их основные типы. 3.Общие и особенные черты избирательных кампаний в зарубежных странах. 4.Субъекты избирательных кампаний. 5. Классификация субъектов, их статус, признаки и значение в политическом процессе. 6.Основные тенденции развития избирательных кампаний. 7.Роль телевидения и электронных ресурсов. 8.Этапы избирательной кампании. Самостоятельная аудиторная работа 66


по теме «Основы деятельности субъектов избирательного процесса» Вид № самостоятельной п/п работы

Форма самостоятельной работы

Форма отчетности

РАБОТА С ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМИ

1.

Общая

2.

Групповая

3.

Индивидуальная

ИСТОЧНИКАМИ

ИЗУЧЕНИЕ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ ПО

Выступление руководителя группы

ДАННОЙ ТЕМЕ

ПОИСК И ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ И ЭЛЕКТРОННЫХ ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ ПО ИНДИВИДУАЛЬНО ЗАДАННОЙ ПРОБЛЕМЕ

Выступление студентов

Тема 2.2. «Статус избирательных объединений » Семинар Основные вопросы 1. Правовые и избирательных объединений.

политологические

основы

деятельности

2.Классификации избирательных объединений. 3.Политические партии, их сущностные черты. 4.Роль политических партий в избирательном процессе. 5.Основания для участия партий в выборах. 6.Практическая организация партийного участия в выборах. Самостоятельная аудиторная работа по теме «Статус избирательных объединений» Вид № самостоятельной п/п работы 1.

Общая

2.

групповая

3.

Индивидуальная

Форма самостоятельной работы

Форма отчетности

РАБОТА С ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМИ ИСТОЧНИКАМИ

РЕШЕНИЕ СИТУАЦИОННЫХ ЗАДАЧ. ПРИНЯТИЕ УПРАВЛЕНИЧЕСКОГО РЕШЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ «МОЗГОВОГО ШТУРМА » АНАЛИЗ КОНКРЕТНОЙ СИТУАЦИИ

Выступление руководителя группы Выступления студентов

Групповая самостоятельная работа по данной теме проводится в интерактивной форме на практическом занятии. При проведении занятия используется метод «мозгового штурма». Группа разбивается на минигруппы по 6 человек. Внутри группы распределяются роли, назначается руководитель. Каждая группа получает задание - набор ситуационных задач. 67


Тема 2.3. «Граждане как субъекты избирательного процесса» Семинар Основные вопросы: 1. Граждане как избиратели. 2.Понятие электората. 3.Классификация электоральных групп. 4.Списки избирателей: порядок составления. 5.Граждане как кандидаты на выборах. 6.Выдвинутые и зарегистрированные кандидаты. 7.Граждане как члены избирательных комиссий. 8.Члены комиссий с правом решающего и совещательного голоса. 9.Граждане как доверенные лица. 10.Статус наблюдателей. 11.Граждане – государственные и муниципальные служащие, особенности их статуса. Задание по аудиторной самостоятельной работе: подготовка и коллективное обсуждение докладов. Литература: основная - № 1. 5, 9, 12; дополнительная - № 1, 4, 12, 20, 21. Самостоятельная аудиторная работа по теме «Граждане как субъекты избирательного процесса» Вид № самостоятельной п/п работы 1.

Общая

2.

Групповая

3.

Индивидуальная

Форма самостоятельной работы

Форма отчетности

РАБОТА С ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМИ ИСТОЧНИКАМИ

ИЗУЧЕНИЕ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ ПО ДАННОЙ ТЕМЕ

ПОИСК И ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ И ЭЛЕКТРОННЫХ ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ ПО ИНДИВИДУАЛЬНО ЗАДАННОЙ ПРОБЛЕМЕ

Выступление руководителя группы Выступление студентов

Тема 2.4. «Средства массовой информации в избирательном процессе». Семинар Основные вопросы: 1. Понятие и классификации СМИ. 2.Роль и значение СМИ в избирательном процессе. 3.Государственные и муниципальные СМИ и их роль в избирательном процессе. 4.Негосударственные СМИ и их роль в избирательном процессе. 68


5.Правила предоставления эфирного времени и печатной площади субъектам предвыборной кампании. 6. Практика работы со СМИ в ходе предвыборных кампаний. Задание по аудиторной самостоятельной работе: подготовка и коллективное обсуждение докладов; подготовка к письменной работе. Литература: основная - № 1, 3, 7, 8; дополнительная - № 1, 5, 6, 11, 15, 24. Самостоятельная аудиторная работа по теме «Средства массовой информации в избирательном процессе»

Вид № самостоятельной п/п работы 1.

Общая

2.

групповая

3.

Индивидуальная

Форма самостоятельной работы

Форма отчетности

РАБОТА С ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМИ ИСТОЧНИКАМИ

РЕШЕНИЕ СИТУАЦИОННЫХ ЗАДАЧ. ПРИНЯТИЕ УПРАВЛЕНИЧЕСКОГО РЕШЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ «МОЗГОВОГО ШТУРМА » АНАЛИЗ КОНКРЕТНОЙ СИТУАЦИИ

Выступление руководителя группы Выступления студентов

Групповая самостоятельная работа по данной теме проводится в интерактивной форме на практическом занятии. При проведении занятия используется метод «мозгового штурма». Группа разбивается на минигруппы по 6 человек. Внутри группы распределяются роли, назначается руководитель. Каждая группа получает задание - набор ситуационных задач. Тема 2.5. «Органы государственной власти и местного самоуправления в избирательном процессе» Лекция «Органы государственной власти и местного самоуправления в избирательном процессе» Основные вопросы 1.Понятие и классификации органов государственной власти. 2.Отношения, связанные с назначением выборов различного уровня. 3.Образование избирательных округов и участков. 4.Статус избирательных комиссий различного уровня. 5.Проблема воздействия государственных органов и должностных лиц на ход и итоги выборов. 6.Судебные процессы, связанные с избирательными кампаниями. 7.Ответственность за правонарушения, связанные с избирательным процессом. 69


Самостоятельная аудиторная работа по теме «Органы государственной власти и местного самоуправления в избирательном процессе» Вид № самостоятельной п/п работы

Форма самостоятельной работы

Форма отчетности

РАБОТА С ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМИ

1.

Общая

2.

Групповая

3.

Индивидуальная

ИСТОЧНИКАМИ

ИЗУЧЕНИЕ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ ПО ДАННОЙ ТЕМЕ

ПОИСК И ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ И ЭЛЕКТРОННЫХ ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ ПО ИНДИВИДУАЛЬНО ЗАДАННОЙ ПРОБЛЕМЕ

Выступление руководителя группы Выступление студентов

Тема 2.6. «Финансовое обеспечение избирательных кампаний» Лекция «Финансовое обеспечение избирательных кампаний» Основные вопросы 1. Правовые и политологические основы финансирования избирательных кампаний. 2.Мировая практика финансирования предвыборных кампаний. 3.Государственное регулирование финансирования избирательных кампаний. 4.Избирательные фонды: понятие и деятельность. 5.Субъекты финансирования избирательных кампаний. 6.Ограничения и запреты в данной сфере. 7.Правила финансовой отчетности. 8.Финансовое обеспечение подготовки и проведения выборов. Самостоятельная аудиторная работа по теме «Финансовое обеспечение избирательных кампаний» Вид № самостоятельной п/п работы Общая

1.

Групповая

2.

Форма самостоятельной работы

Форма отчетности

РАБОТА С ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМИ ИСТОЧНИКАМИ

ИЗУЧЕНИЕ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ ПО ДАННОЙ ТЕМЕ

Выступление руководителя группы

ПОИСК И ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ И 3.

Индивидуальная

ЭЛЕКТРОННЫХ ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ ПО ИНДИВИДУАЛЬНО ЗАДАННОЙ ПРОБЛЕМЕ

Выступление студентов

Раздел 3. Этапы и технологии избирательных кампаний Тема 3.1. «Этапы избирательных кампаний: подготовительный этап» Лекция «Этапы избирательных кампаний: подготовительный этап» План лекции: 70


1. Значение подготовительного этапа для успеха избирательной кампании. 2.Формирование предвыборного штаба, его структура и функции его подразделений. 3.Теневой кабинет. 4.Руководитель кампании. 5.Руководитель главного штаба кампании. 6.Информационно-аналитический сектор. 7.Отдел досье, аналитическая группа. 8.Пресс-служба. 9.Группа доверенных лиц. 10.Региональные штабы кампании. 11.Бухгалтер кампании. 12.Юридический отдел. 13. Клуб избирателей. 14.Оперативные группы. 15.Группа добровольных помощников. 16.Референт. Компьютерная и техническая группа. Самостоятельная аудиторная работа по теме «Этапы избирательных кампаний: подготовительный этап» Вид № самостоятельной Форма самостоятельной работы Форма отчетности п/п работы РАБОТА С ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМИ 1. Общая ИСТОЧНИКАМИ

2.

групповая

3.

Индивидуальная

УЧАСТИЕ В РАБОТЕ СЕМИНАРА, ПОДГОТОВКА ДОКЛАДОВ; РЕШЕНИЕ СИТУАЦИОННЫХ ЗАДАЧ АНАЛИЗ КОНКРЕТНОЙ СИТУАЦИИ

Выступление руководителя группы Выступления студентов

Групповая самостоятельная работа по данной теме проводится в интерактивной форме на практическом занятии. При проведении занятия используется коллективное обсуждение докладов.

71


Группа разбивается на минигруппы по 6 человек. Внутри группы распределяются роли, назначается руководитель. Каждая группа получает задание – набор тем для докладов и ситуационных задач. Тема 3.2. «Разработка стратегии и концепции избирательной кампании» Семинар Основные вопросы: 1. Понятие стратегии избирательной кампании. 2.Диагностика социально-политической ситуации. 3.Выработка имиджа партий (кандидатов). 4.Образ лидера: формы и методы разработки. 5.Разработка формализованных целей избирательной кампании. 6. Разработка концепции: технологическая модель кампании, принципы распределения усилий и финансовых затрат, основные «оси» кампании, основная рекламная тема и другие элементы. 7.Виды стратегий: крейсерская, стратегия рывка и др. Задание по аудиторной самостоятельной работе: подготовка и коллективное обсуждение докладов. Литература: основная - № 1, 2, 3, 5, 7; дополнительная - № 2, 17, 21, 26.

Самостоятельная аудиторная работа по теме «Разработка стратегии и концепции избирательной кампании» Вид № самостоятельной п/п работы 1.

Общая

2.

Групповая

3.

Индивидуальная

Форма самостоятельной работы

Форма отчетности

РАБОТА С ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМИ ИСТОЧНИКАМИ

ИЗУЧЕНИЕ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ ПО ДАННОЙ ТЕМЕ

ПОИСК И ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ И ЭЛЕКТРОННЫХ ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ ПО ИНДИВИДУАЛЬНО ЗАДАННОЙ ПРОБЛЕМЕ

Выступление руководителя группы Выступление студентов

Тема 3.3. «Тактика избирательных кампаний» 72


Семинар Основные вопросы: 1. Понятие тактики избирательных кампаний. 2.Соотношение стратегии и тактики в технологиях проведения избирательных кампаний. 3.Основные виды тактических технологий. 4.Оптимальные формы их применения. 5.«Пиаровские» элементы в тактике избирательной кампании. 6.Мировой опыт тактических мероприятий в избирательных кампаниях. Задание по аудиторной самостоятельной работе: подготовка и коллективное обсуждение докладов. Литература: основная - № 1, 2, 3, 5, 7; дополнительная - № 2, 17, 21, 26. Самостоятельная аудиторная работа по теме «Тактика избирательных кампаний» Вид № самостоятельной п/п работы 1.

Общая

2.

групповая

3.

Индивидуальная

Форма самостоятельной работы

Форма отчетности

РАБОТА С ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМИ ИСТОЧНИКАМИ ДЕЛОВАЯ ИГРА АНАЛИЗ КОНКРЕТНОЙ СИТУАЦИИ

Выступление руководителя группы Выступления студентов

Групповая самостоятельная работа по данной теме проводится в интерактивной форме на практическом занятии. При проведении занятия используется форма деловой игры. Группа разбивается на минигруппы по 6 человек. Внутри группы распределяются роли, назначается руководитель. Каждая группа получает задание - набор ситуационных задач. Тема 3.4. «Агитационная кампания» Семинар Основные вопросы: 1.Понятие и процессе.

значение агитационной кампании в избирательном

2.Специальные выпуски газет.

73


3.Агитационные листовки и их разновидности. 4. Плакаты и их разновидности. 5.Встречи с кандидатом. 6.Группы электората, их классификация, зависимость от форм и методов агитационного воздействия. 7.Итоги агитационной кампании. Задание по аудиторной самостоятельной работе: подготовка и коллективное обсуждение докладов. Литература: основная - № 1, 2, 6, 7, 11; дополнительная - № 1, 9, 14, 26.

Самостоятельная аудиторная работа по теме «Агитационная кампания» Вид № самостоятельной п/п работы 1. 2.

Общая Групповая

Форма самостоятельной работы

Форма отчетности

РАБОТА С ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМИ ИСТОЧНИКАМИ

ИЗУЧЕНИЕ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ ПО

Выступление руководителя группы

ДАННОЙ ТЕМЕ

ПОИСК И ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ И 3.

Индивидуальная

Выступление студентов

ЭЛЕКТРОННЫХ ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ ПО ИНДИВИДУАЛЬНО ЗАДАННОЙ ПРОБЛЕМЕ

Тема 3.5. «Имидж политического кампании» Основные вопросы:

лидера

в

избирательной

1.Имиджелогия как особая дисциплина о формировании имиджа. 2.Специфика имиджа политического лидера. 3.Значение имиджа политика для избирательной кампании. 4.. Стратегические цели формирования имиджа. 5.Этапы формирования имиджа. 6.Методы и технологии формирования имиджа. Задание по аудиторной самостоятельной работе: подготовка и коллективное обсуждение докладов. 74


Литература: основная - № 1, 2, 6, 7, 11; дополнительная - № 1, 9, 14, 26. Самостоятельная аудиторная работа по теме «Имидж политического лидера в избирательной кампании» Вид № самостоятельной п/п работы 1. 2.

Форма самостоятельной работы РАБОТА С ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМИ

Общая Групповая

Форма отчетности

ИСТОЧНИКАМИ

ИЗУЧЕНИЕ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ ПО ДАННОЙ ТЕМЕ

Выступление руководителя группы

ПОИСК И ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ И 3.

Индивидуальная

ЭЛЕКТРОННЫХ ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ ПО ИНДИВИДУАЛЬНО ЗАДАННОЙ ПРОБЛЕМЕ

Выступление студентов

Тема 3.6. «Работа со СМИ в избирательных кампаниях » Лекция Основные вопросы: 1.Понятие «общественности». Понятие и сущность «связей с общественностью» (PR). отвечающие

2.Субъекты, предвыборном штабе. 3.Задачи общественностью.

и

функции

за

связи

с

общественностью

подразделений

по

связям

в с

4.Взаимодействие с различными типами СМИ. 5.Технологии взаимодействия. 6.Роль современных СМИ в избирательных кампаниях. 7.Особенности методов формирования положительного имиджа партий или кандидатов с использованием печатных СМИ. 8.Использование телевидения в избирательных теледебаты, предвыборная реклама и другие формы.

кампаниях:

9. «Информационные войны». Задание по аудиторной самостоятельной работе: подготовка и коллективное обсуждение докладов. Литература: основная - № 1, 2, 6, 7, 11; дополнительная - № 1, 9, 14, 26.

75


Самостоятельная аудиторная работа по теме «Работа со СМИ в избирательных кампаниях» № п/п

Вид самостоятельной работы

1.

Общая

2.

Групповая

Форма самостоятельной работы

Форма отчетности

РАБОТА С ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМИ ИСТОЧНИКАМИ

ИЗУЧЕНИЕ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ ПО ДАННОЙ ТЕМЕ

Выступление руководителя группы

ПОИСК И ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ И 3.

Индивидуальная

ЭЛЕКТРОННЫХ ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ ПО ИНДИВИДУАЛЬНО ЗАДАННОЙ ПРОБЛЕМЕ

Выступление студентов

Тема 3.7. «Интернет в избирательных кампаниях» Семинар Основные вопросы: 1.Понятие и значение интернет-технологий в избирательных кампаниях. 2.Особенности различных этапов избирательных кампаний в Интернет. 3.Зарубежная практика применения интернет-технологий в избирательных кампаниях. 4.«Черные» и «серые» технологии. 5.Перспективы и проблемы применения интернет-технологий в избирательных кампаниях. Задание по аудиторной самостоятельной работе: подготовка и коллективное обсуждение докладов. Литература: основная - № 1, 2, 6, 7, 11; дополнительная - № 1, 9, 14, 26.

Самостоятельная аудиторная работа по теме «Интернет в избирательных кампаниях» Вид № самостоятельной п/п работы 1. 2.

Общая Групповая

Форма самостоятельной работы

Форма отчетности

РАБОТА С ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМИ ИСТОЧНИКАМИ

ИЗУЧЕНИЕ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ ПО ДАННОЙ ТЕМЕ

Выступление руководителя группы

ПОИСК И ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ И 3.

Индивидуальная

ЭЛЕКТРОННЫХ ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ ПО ИНДИВИДУАЛЬНО ЗАДАННОЙ ПРОБЛЕМЕ

Выступление студентов

76


Раздел 4. Особенности применения избирательных технологий в России Тема 4.1. «Особенности избирательной системы в России: политические аспекты» Лекция «особенности избирательной системы в России: политические аспекты» План лекции: 1. Законодательство о выборах Российской Федерации: основные нормативные акты. 2.Выборы Президента Российской Федерации. 3.Выборы

депутатов

Государственной

Думы

Российской

Федерации. 4.Выборы глав субъектов Российской Федерации. 5.Выборы в региональные представительные органы власти: общие принципы и их реализация в регионах. Самостоятельная аудиторная работа по теме «Особенности избирательной системы в России: политические аспекты» Вид № самостоятельной п/п работы 1.

Общая

2.

Групповая

3.

Индивидуальная

Форма самостоятельной работы

Форма отчетности

РАБОТА С ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМИ ИСТОЧНИКАМИ

ИЗУЧЕНИЕ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ ПО ДАННОЙ ТЕМЕ

ПОИСК И ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ И ЭЛЕКТРОННЫХ ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ ПО ИНДИВИДУАЛЬНО ЗАДАННОЙ ПРОБЛЕМЕ

Выступление руководителя группы Выступление студентов

Тема 4.2. «Социально-психологические особенности российского электората» Семинар Основные вопросы: 1. Этнические, социальные, культурные особенности российского электората и его предпочтений. 2.Методы диагностики и описания электоральных групп в России. 77


3.Этно-психологические и гендерные особенности электоральных групп. 4.Система ценностей и её роль в электоральных предпочтениях. 5.Использование социально-психологических электоральных групп в избирательных кампаниях.

особенностей

6.«Грязные» предвыборные технологии: понятие, методы борьбы. Задание по аудиторной самостоятельной работе: подготовка и коллективное обсуждение докладов. Литература: основная - № 1, 2, 6, 7; дополнительная - № 1, 2, 4, 9, 20.

Самостоятельная аудиторная работа по теме «Социально-психологические особенности российского электората» Вид № самостоятельной п/п работы 1.

Общая

2.

групповая

3.

Индивидуальная

Форма самостоятельной работы

Форма отчетности

РАБОТА С ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМИ ИСТОЧНИКАМИ КОЛЛЕКТИВНОЕ ОБСУЖДЕНИЕ РЕФЕРАТОВ АНАЛИЗ КОНКРЕТНОЙ СИТУАЦИИ

Выступление руководителя группы Выступления студентов

Групповая самостоятельная работа по данной теме проводится в интерактивной форме на практическом занятии. При проведении занятия используется форма подготовки и коллективного обсуждения рефератов.. Группа разбивается на минигруппы по 6 человек. Внутри группы распределяются роли, назначается руководитель. Каждая группа получает задание - набор тем рефератов.

Тема 4.3. «Особенности избирательных кампаний в России: политико-правовой аспект» Лекция Основные вопросы: 1. Характеристика политической системы в России и её воздействие на избирательные кампании. 2.Значение выборов в современном политическом процессе. 78


3.Избирательные кампании в новейшей истории России: основные циклы и тенденции (1993, 1995, 1996, 1999, 2000, 2003, 2004, 2007, 2008, 2011, 2012). 4.Основные политические силы и избирательные кампании. 5.Финансово-экономические ресурсы российских избирательных кампаний. Задание по аудиторной самостоятельной работе: подготовка и коллективное обсуждение докладов. Литература: основная - № 1, 2, 6, 7; дополнительная - № 1, 2, 4, 9, 20.

Самостоятельная аудиторная работа по теме «Особенности избирательных кампаний в России: политикоправовой аспект» Вид № самостоятельной п/п работы 1. 2.

Общая Групповая

Форма самостоятельной работы

Форма отчетности

РАБОТА С ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМИ ИСТОЧНИКАМИ

ИЗУЧЕНИЕ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ ПО ДАННОЙ ТЕМЕ

Выступление руководителя группы

ПОИСК И ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ И 3.

Индивидуальная

ЭЛЕКТРОННЫХ ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ ПО ИНДИВИДУАЛЬНО ЗАДАННОЙ ПРОБЛЕМЕ

Выступление студентов

Тема 4.4. «Особенности использования СМИ и электронных ресурсов» Семинар Основные вопросы: 1. Роль современных российских СМИ в избирательных кампаниях. 2.Особенности форм и методов формирования положительного имиджа российских партий или кандидатов с использованием печатных СМИ. 3.Использование телевидения в российских избирательных кампаниях: теледебаты, предвыборная реклама и другие формы. 4.Особенности российских электронных ресурсов в избирательных технологиях: сайты политических партий и кандидатов, технологии их создания, рекомендации по содержанию и оформлению. 79


Задание по аудиторной самостоятельной работе: подготовка и коллективное обсуждение докладов. Литература: основная - № 1, 7, 8, 9, 11; дополнительная - № 2, 12, 20, 23, 25, 26. Самостоятельная аудиторная работа по теме «Особенности использования СМИ и электронных ресурсов» Вид № самостоятельной Форма самостоятельной работы Форма отчетности п/п работы РАБОТА С ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМИ 1. Общая ИСТОЧНИКАМИ

ИЗУЧЕНИЕ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ ПО

2.

Групповая

3.

Индивидуальная

ДАННОЙ ТЕМЕ

ПОИСК И ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ И ЭЛЕКТРОННЫХ ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ ПО ИНДИВИДУАЛЬНО ЗАДАННОЙ ПРОБЛЕМЕ

Выступление руководителя группы Выступление студентов

Тема 4.5. «Особенности региональных выборов и избирательных кампаний» Семинар Основные вопросы: 1. Избирательные системы в различных субъектах Федерации. 2.Основные тенденции и закономерности избирательных кампаний в российских регионах. 3.Нормативно-правовые акты о проведении региональных выборов. 4..Особенности этапов избирательных кампаний в субъектах Федерации. Самостоятельная аудиторная работа по теме «Особенности региональных выборов и избирательных кампаний» Вид № самостоятельной Форма самостоятельной работы Форма отчетности п/п работы РАБОТА С ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМИ 1. Общая ИСТОЧНИКАМИ

2.

групповая

3.

Индивидуальная

РЕШЕНИЕ СИТУАЦИОННЫХ ЗАДАЧ. ПРИНЯТИЕ УПРАВЛЕНИЧЕСКОГО РЕШЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ «МОЗГОВОГО ШТУРМА » АНАЛИЗ КОНКРЕТНОЙ СИТУАЦИИ

Выступление руководителя группы Выступления студентов

80


Групповая самостоятельная работа по данной теме проводится в интерактивной форме на практическом занятии. При проведении занятия используется метод «мозгового штурма». Группа разбивается на минигруппы по 6 человек. Внутри группы распределяются роли, назначается руководитель. Каждая группа получает задание - набор ситуационных задач.

Тема 4.6. «Муниципальные выборы и избирательные кампании» Лекция «Муниципальные выборы и избирательные кампании» Основные вопросы: 1. Общие принципы организации местного самоуправления в России. 2.Формы непосредственной демократии и формы прямого волеизъявления на муниципальном уровне. 3.Деятельность основных субъектов избирательных кампаний на муниципальном уровне и ее особенности. 4.Особенности муниципальных образований и муниципальные выборы. 5.Избирательные системы на муниципальном уровне. Задание по аудиторной самостоятельной рабо��е: подготовка и коллективное обсуждение докладов. Литература: основная - № 1, 2, 3, 8, 9, 10; дополнительная - № 2, 9, 11, 21, 25 . Самостоятельная аудиторная работа по теме «Муниципальные выборы и избирательные кампании» Вид № самостоятельной Форма самостоятельной работы п/п работы РАБОТА С ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМИ 1. Общая

Форма отчетности

ИСТОЧНИКАМИ

2.

Групповая

ИЗУЧЕНИЕ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ ПО ДАННОЙ ТЕМЕ

Выступление руководителя группы

ПОИСК И ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ И 3.

Индивидуальная

ЭЛЕКТРОННЫХ ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ ПО ИНДИВИДУАЛЬНО ЗАДАННОЙ ПРОБЛЕМЕ

Выступление студентов

Тема 4.7. «Особенности применения избирательных технологий в российских избирательных кампаниях » Семинар Основные вопросы: 81


1. Особенности формирования российской избирательной системы. 2.Технологии подготовительного этапа и их особенности. 3.Разработка стратегии и ее особенности. 4.Особенности тактики избирательных кампаний. 5.Особенности формирования имиджа политических деятелей. Задание по аудиторной самостоятельной работе: подготовка и коллективное обсуждение докладов. Литература: основная - № 1, 2, 3, 8, 9, 10; дополнительная - № 2, 9, 11, 21, 25 . Самостоятельная аудиторная работа по теме «Особенности применения избирательных технологий в российских избирательных кампаниях » Вид № самостоятельной п/п работы 1. 2.

Форма самостоятельной работы РАБОТА С ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМИ

Общая Групповая

Форма отчетности

ИСТОЧНИКАМИ

ИЗУЧЕНИЕ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ ПО

Выступление руководителя группы

ДАННОЙ ТЕМЕ

ПОИСК И ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ И 3.

Индивидуальная

ЭЛЕКТРОННЫХ ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ ПО ИНДИВИДУАЛЬНО ЗАДАННОЙ ПРОБЛЕМЕ

Выступление студентов

Самостоятельная внеаудиторная работа по разделу / теме учебной дисциплины: «Основы муниципального управления» № п/п 1

Вид самостоятельной работы Общая Раздел 1. Основы избирательных технологий Т.1.1. Введение в дисциплину. Понятие и значение избирательных технологий Т.1.4.Нормативно-правовые основы применения избирательных технологий Раздел 2. Субъекты избирательного процесса и их особенности Т. 2.1. Основы деятельности субъектов

Форма самостоятельной работы

Срок сдачи

Форма отчетности

Изучение нормативных актов по данной теме

1 неделя семестра

Проверка конспектов

Изучение нормативных актов по данной теме

1 неделя семестра

Проверка конспектов

Изучение нормативных актов по

2 неделя семестра

Проверка и оценка 82


избирательного процесса Т.2.5. Органы государственной власти и местного самоуправления в избирательном процессе Т. 2.6. Финансовое обеспечение избирательных кампаний Раздел 3. Этапы и технологии избирательных кампаний Т. 3.1. Этапы избирательных кампаний: подготовительный этап Т. 3.6. Работа со СМИ в избирательных кампаниях Раздел 4. Особенности применения избирательных технологий в России Т.4.1. Особенности избирательной системы России Т.4.3. Особенности избирательных кампаний в России: политико-правовой аспект Т.4.6. Муниципальные выборы и избирательные кампании 2

Групповая Т.1.2. Основы массовой коммуникации и политического манипулирования Т. 1.5. Избирательные системы и их влияние на избирательные технологии Т. 2.2. Статус избирательных объединений Т2.3. Граждане как субъекты избирательного процесса Т.3.3. Тактика избирательных кампаний Т.3.5. Имидж политического лидера в избирательной кампании

данной теме Изучение материала, вынесенного на самостоятельную проработку Изучение материала, вынесенного на самостоятельную проработку

Подготовка конспектов и выступлений на семинаре Подготовка конспектов и выступлений на семинаре

докладов 3 неделя семестра

Проверка конспектов и рефератов

3 неделя семестра

Проверка конспектов

4 неделя семестра 4 неделя семестра

Проверка конспектов и оценка выступлений Проверка конспектов и оценка выступлений

5 неделя семестра

Доклад

6 неделя семестра

Конспект

6 неделя семестра

Проверка конспектов и рефератов

Подготовка проектов

9 неделя семестра

Проект

Подготовка проектов

10 неделя семестра

Проект

Подготовка проектов

10 неделя семестра

Проект

Подготовка проектов

11 неделя семестра

Проект

Подготовка проектов

12 неделя семестра

Проект

Подготовка проектов

12 неделя семестра

Проект

реферат Поиск и обзор литературы и источников по проблеме Изучение материала, вынесенного на самостоятельную проработку

83


3

Т.3.7. Интернет в избирательных кампаниях Т.4.5. Особенности региональных выборов и избирательных кампаний Т. 4.7. Особенности применения избирательных технологий в российских избирательных кампаниях Индивидуальная Т.1.3. Основные субъекты избирательных технологий Т.2.4. Средства массовой информации в избирательном процессе Т 3.4. Агитационная кампания

4

Т. 4.4. Особенности использования СМИ и электронных ресурсов По выбору студента

Подготовка проектов

13 неделя семестра

Проект

Подготовка проектов

13 неделя семестра

Проект

Подготовка проектов

14 неделя семестра

Проект

2 неделя семестра

Материалы беседы-лекции

4 неделя семестра

Проверка конспектов

6 неделя семестра

Конспект

7 неделя семестра

Материалы беседы-лекции

Подготовка беседлекций по актуальным темам Выполнение заданий поисковоисследовательского характера Анализ статистических и фактических материалов Подготовка беседлекций по актуальным темам Изучение дополнительной литературы по темам Анализ статистических и фактических материалов, составление схем и моделей Написание рефератов и докладов Поиск и обзор литературы и электронных источников информации

Перечень вопросов для самостоятельного изучения и рекомендации по выполнению заданий

Тема: «Введение в дисциплину. Понятие и значение избирательных технологий» Вопросы для самостоятельного изучения: 84


1.Общее понятие политических технологий и избирательных технологий. 2.Избирательное право и избирательные технологии. 3.Политическая система и процесс и избирательные технологии. Литература: основная - № 1, 7, 8, 9, 10.; дополнительная - № 4, 12, 20, 26. Вопросы для самопроверки: 1.Что такое политические технологии и какое место среди них занимают избирательные технологии? 2. Какое значение имеет политической системы страны?

всеобщее

избирательное право

для

3. Укажите признаки демократической политической системы и процесса. Тема «Основы массовой коммуникации манипулирования» Вопросы для самостоятельного изучения:

и

политического

1. Теория массовой коммуникации: основные понятия и положения. 2. Политическое манипулирование. 3.Сущность манипулятивного воздействия, его психологические основы. Литература: основная - № 1, 5, 7, 11; дополнительная - № 1, 4, 13, 21, 22, 26. Вопросы для самопроверки: 1. Какие основные положения теории массовой коммуникации применимы для анализа избирательных технологий? 2. Какие формы политического манипулирования известны? 3. В чем сущность манипулятивного воздействия.?

Тема: «Основные субъекты избирательных технологий» Вопросы для самостоятельного изучения: 1. Политические партии, движения, союзы: статус, цель и формы деятельности. 2.Политические лидеры: классификация, функции в политической системе. 3.Избирательные штабы, их структура и функции.

85


Литература: основная - № 1,2, 4, 7, 9; дополнительная - № 4, 8, 12, 20, 21, 22. Вопросы для самопроверки: 1. В чем основная цель деятельности политических партий? 2.Какие функции в политической системе выполняют политические лидеры? 3. Какие функции призваны выполнять избирательные штабы? Тема: «Нормативно-правовые основы применения избирательных технологий» 5.Федеральное законодательство о выборах и гарантиях избирательных прав граждан: общая характеристика. 6.Всеобщее, равное, прямое избирательное право при тайном голосовании. 7.Понятие и значение выборов и их виды. Литература: основная - № 1, 2, 5, 9, 12; дополнительная - № 1, 4, 12, 20, 21. Вопросы для самопроверки: 1. Перечислите и и охарактеризуйте основные федеральные законы, регламентирующие процедуры выборов. 2. В каких документах закрепляется всеобщее, равное, прямое избирательное право при тайном голосовании? 3. В чем значение выборов для легитимизации государственной власти?

Тема: «Избирательные системы и их влияние на избирательные технологии» Вопросы для самостоятельного изучения: 1.Особенности избирательных систем и процессов в разных странах. 2.Влияние избирательных систем на избирательные технологии. 3.Избирательные «геометрия» и «география». Литература: основная - № 1, 3, 7, 8; дополнительная - № 1, 5, 11, 15, 24. Вопросы для самопроверки: 86


1. Что такое избирательная система? 2. Какие типы избирательных систем существуют и как они влияют на избирательные технологии? Приведите примеры. 3. В чем особенности избирательной «географии»? Тема: «Основы деятельности субъектов избирательного процесса» Вопросы для самостоятельного изучения: 1.Общие и особенные черты избирательных кампаний в зарубежных странах. 2.Субъекты избирательных кампаний. 3. Классификация субъектов, их статус, признаки и значение в политическом процессе.

Литература: основная - № 1, 3, 7, 8; дополнительная - № 1, 5, 6, 11, 15, 24.. Вопросы для самопроверки: 1. Какие черты являются общими для зарубежных избирательных кампаний? 2. Кто является субъектом избирательных кампаний? 3. В че�� значение субъектов избирательных кампаний в политическом процессе? Тема: «Статус избирательных объединений » Вопросы для самостоятельного изучения: 1.Классификации избирательных объединений. 2.Политические партии, их сущностные черты. 3.Роль политических партий в избирательном процессе. Литература: основная - № 1.2, 3. 4; дополнительная - № 4,5, 6, 8, 11-15. Вопросы для самопроверки: 1. Дайте определение избирательного объединения. 2. Какие основные черты присущи политическим партиям как субъектам избирательного процесса? 3. Приведите примеры участия политических партий в избирательном процессе. Тема: «Граждане как субъекты избирательного процесса» Вопросы для самостоятельного изучения: 1. Граждане как избиратели. 87


2.Понятие электората. 3.Классификация электоральных групп. Литература: основная: - № 1, 2, 3, 5, 7; дополнительная - № 2, 17, 21, 26. Вопросы для самопроверки: 1.Укажите основные элементы статуса граждан как избирателей. 2. Что такое электорат? 3. Укажите критерии для классификации электоральных групп. Тема: «Средства массовой информации в избирательном процессе». Вопросы для самостоятельного изучения: 1.Государственные и муниципальные СМИ и их роль в избирательном процессе. 2.Негосударственные СМИ и их роль в избирательном процессе. 3.Правила предоставления эфирного времени и печатной площади субъектам предвыборной кампании. Литература: основная - № 1, 2, 9, 12; дополнительная - № 1, 2, 4, 5, 12, 21. Вопросы для самопроверки: 1. В чем заключается значение государственных СМИ в избирательном процессе? 2.Укажите особенности негосударственных СМИ. 3. Опишите процедуру предоставления печатной площади в государственных и муниципальных СМИ. Тема: «Органы государственной самоуправления в избирательном процессе» Вопросы для самостоятельного изучения:

власти

и

местного

1.Образование избирательных округов и участков. 2.Статус избирательных комиссий различного уровня. 3.Проблема воздействия государственных органов и должностных лиц на ход и итоги выборов. Литература: основная - № 1. 2, 6, 7, 11; дополнительная - № 1, 9, 14, 26. Вопросы для самопроверки: 1. Кто устанавливает границы избирательных участков? 2. Укажите особенности статуса ЦИК. 3. Опишите способы влияния государственных и муниципальных органов на ход и итоги выборов. Тема: «Финансовое обеспечение избирательных кампаний» Вопросы для самостоятельного изучения: 88


1. Правовые и политологические основы финансирования избирательных кампаний. 2.Мировая практика финансирования предвыборных кампаний. 3.Государственное регулирование финансирования избирательных кампаний. Литература: основная - № 1, 2, 6, 7; дополнительная - № 8, 13, 17, 22, 25.. Вопросы для самопроверки: 1. В чем особенности политического значения финансирования избирательных кампаний? 2. Какие формы финансирования избирательных кампаний известны? 3.Какие органы и лица осуществляют государственный контроль за финансированием избирательных кампаний? Тема: «Этапы избирательных кампаний: подготовительный этап» Вопросы для самостоятельного изучения: 1. Значение подготовительного этапа для успеха избирательной кампании. 2.Формирование предвыборного штаба, его структура и функции его подразделений. 3.Теневой кабинет.

Литература: основная - № 1, 2, 6, 7; дополнительная - № 1, 2, 4, 9, 20. Вопросы для самопроверки: 1.В чем значение подготовительного этапа? 2. Кто должен заниматься формированием предвыборного штаба? 3. Какие структуры могут быть образованы в теневом кабинете и каковы их функции? Тема: «Разработка стратегии и концепции кампании» Вопросы для самостоятельного изучения: 1. Понятие стратегии избирательной кампании.

избирательной

2.Диагностика социально-политической ситуации. 3.Выработка имиджа партий (кандидатов). Литература: основная - № 1,2, 3, 7; дополнительная - № 2, 5, 19, 22. Вопросы для самопроверки: 1. В чем значение стратегии избирательной кампании? Приведите примеры успешных стратегий. 89


2.Какие методы применимы для диагностики социально-политической ситуации? 3. Укажите методы выработки имиджа партии. Тема: «Тактика избирательных кампаний» Вопросы для самостоятельного изучения: 1. Понятие тактики избирательных кампаний. 2.Соотношение стратегии и тактики в технологиях проведения избирательных кампаний. 3.Основные виды тактических технологий. Литература: основная - № 1, 7, 8, 9, 11; дополнительная - №2, 12, 20, 23, 25, 26. Вопросы для самопроверки: 1. В чем отличие тактики от стратегии избирательной кампании? 2. Приведите примеры удачного соотношения стратегии и тактики в предвыборной кампании. 3. Укажите наиболее распространенные виды тактических технологий и приведите примеры их применения. Тема: «Агитационная кампания» Вопросы для самостоятельного изучения: 1.Понятие и значение агитационной кампании в избирательном процессе. 2.Специальные выпуски газет. 3.Агитационные листовки и их разновидности. Литература: основная - № 1. 7, 8, 9, 11; дополнительная - №2, 12, 20, 23, 25. Вопросы для самопроверки: 1. В чем значение агитационной кампании для успеха избирательной кампании? 2. Какие особенности имеют специальные выпуски газет? Приведите примеры. 3. Укажите порядок распространения агитационных листовок и их содержание. Тема: «Имидж политического лидера в избирательной кампании» Вопросы для самостоятельного изучения: 1. Стратегические цели формирования имиджа. 2. Этапы формирования имиджа. 3. Методы и технологии формирования имиджа. 90


Литература: основная - № 1, 2, 3, 8, 9, 10; дополнительная - № 2, 9, 11, 21, 25. Вопросы для самопроверки: 1.В чем заключаются стратегические цели формирования имиджа лидера? 2.Укажите важнейшие этапы формирования имиджа лидера. Приведите примеры формирования имиджа. 3.Какие методы используют для формирования имиджа? Тема: «Работа со СМИ в избирательных кампаниях » Вопросы для самостоятельного изучения: 1.Особенности методов формирования положительного имиджа партий или кандидатов с использованием печатных СМИ. 2.Использование телевидения в избирательных теледебаты, предвыборная реклама и другие формы.

кампаниях:

3. «Информационные войны». Литература: основная - № 1, 8, 11; дополнительная - №7, 15, 22, 27. Вопросы для самопроверки: 1.В чем особенности формирования положительного имиджп партии при использовании печатных СМИ? 2.Приведите примеры использования телевидения в избирательных кампаниях. В чем условия успешного использования таких технологий? 3. Укажите основные цели и задачи, «информационных войн» приведите примеры. Тема: «Интернет в избирательных кампаниях» Вопросы для самостоятельного изучения: 1.Понятие и значение интернет-технологий в избирательных кампаниях. 2.Особенности различных этапов избирательных кампаний в Интернет. 3.Зарубежная практика применения интернет-технологий в избирательных кампаниях. Литература: основная - № 1, 7, 12; дополнительная - № 3, 10, 16, 18. Вопросы для самопроверки: 1.В чем значение интернет-технологий для современных избирательных кампаний? 2. В чем особенности подготовительного этапа в связи с использованием интернет-технологий? 3. Где в наибольшей степени задействованы интернет-технологии предвыборных кампаний? Тема: «Особенности политические аспекты»

избирательной

системы

в

России:

91


Вопросы для самостоятельного изучения: 1.Выборы депутатов Государственной Федерации.

Думы

Российской

2.Выборы глав субъектов Российской Федерации. 3.Выборы в региональные представительные органы власти: общие принципы и их реализация в регионах Литература: основная - № 1, 7, 12; дополнительная - № 3, 10, 16, 18. Вопросы для самопроверки: 1. Укажите тип избирательной системы, применяющийся при выборах государственной Думы. 2. В чем особенности существующего порядка выбора глав субъектов РФ? Чем он отличается от порядка, существовавшего до 2004 г.? 3. В чем особенности выборов в региональные представительные органы? Тема: «Социально-психологические особенности российского электората» Вопросы для самостоятельного изучения: 1.Система ценностей и её роль в электоральных предпочтениях. 2.Использование социально-психологических электоральных групп в избирательных кампаниях.

особенностей

3.«Грязные» предвыборные технологии: понятие, методы борьбы. Литература: основная - № 1, 7, 12; дополнительная - № 3, 10, 16, 18. Вопросы для самопроверки: 1. В чем значение системы ценностей для электоральных предпочтений? 2. Приведите примеры использования особенностей электоральных групп при проведении агитации. 3.Что входит в понятие «грязные» предвыборные технологии? Тема: «Особенности избирательных кампаний в России: политикоправовой аспект» Вопросы для самостоятельного изучения: 1. Характеристика политической системы в России и её воздействие на избирательные кампании. 2.Значение выборов в современном политическом процессе. 3.Избирательные кампании в новейшей истории России: основные циклы и тенденции (1993, 1995, 1996, 1999, 2000, 2003, 2004, 2007, 2008, 2011, 2012). Литература: основная - № 1, 7, 12; дополнительная - № 3, 10, 16, 18. 92


Вопросы для самопроверки: 1. Как воздействует политическая система на избирательные кампании? 2. Укажите наиболее важные тенденции в российских избирательных кампаниях. 3. В чем значение выборов для современного политического процесса в Р��ссии? Тема: «Особенности использования СМИ и электронных ресурсов» Вопросы для самостоятельного изучения: 1. Роль современных российских СМИ в избирательных кампаниях. 2.Особенности форм и методов формирования положительного имиджа российских партий или кандидатов с использованием печатных СМИ. 3.Использование телевидения в российских избирательных кампаниях: теледебаты, предвыборная реклама и другие формы. Литература: основная - № 1, 7, 12; дополнительная - № 1, 10, 16, 18, 19. Вопросы для самопроверки: 1.Охарактеризуйте роль современных российских СМИ в избирательных кампаниях. 2. Приведите примеры формирования положительного и отрицательного имиджа политиков современными СМИ. 3. Какими актами регламентируется использование эфирного времени? Тема: кампаний»

«Особенности региональных выборов и избирательных

Вопросы для самостоятельного изучения: 1. Избирательные системы в различных субъектах Федерации. 2.Основные тенденции и закономерности избирательных кампаний в российских регионах. 3.Нормативно-правовые акты о проведении региональных выборов. Литература: основная - № 1, 7, 12; дополнительная - № 3, 10, 16, 18, 19. Вопросы для самопроверки: 1. Опишите применение избирательных систем в нашем субъекте РФ. 2. Укажите, в чем основные тенденции в развитии избирательных кампаний в нашем регионе. 3. В каких актах регионального уровня регламентируется применение избирательных систем? Тема: «Муниципальные выборы и избирательные кампании» 93


Вопросы для самостоятельного изучения: 1. Общие принципы организации местного самоуправления в России. 2.Формы непосредственной демократии и формы прямого волеизъявления на муниципальном уровне. 3.Деятельность основных субъектов избирательных кампаний на муниципальном уровне и ее особенности. Литература: основная - № 1, 7, 12; дополнительная - № 3, 4, 16, 18. Вопросы для самопроверки: 1.Какие принципы организации местного самоуправления касаются избирательных кампаний? 2. Какие формы непосредственной демократии на местном уровне предусматривают применение избирательных технологий? 3. Укажите особенности предвыборных кампаний в нашем муниципалитете. Тема: «Особенности применения избирательных технологий в российских избирательных кампаниях » Вопросы для самостоятельного изучения: 1.Разработка стратегии и ее особенности. 2.Особенности тактики избирательных кампаний. 3.Особенности формирования имиджа политических деятелей. Литература: основная - № 1, 7, 12; дополнительная - № 3, 4, 16, 18. Вопросы для самопроверки: 1.Приведите пример успешно реализованной стратегии в нашем регионе. 2.В чем особенности тактики избирательных кампаний в нашем регионе? 3. Укажите механизмы формирования имиджа политического деятеля в нашем регионе.

Форма текущего контроля по теме: Материалы текущего контроля: Примерная тематика контрольных работ и рекомендации по их выполнению: 1. Контрольная работа № 1. Вопросы для 1 варианта: А) Понятие и значение избирательных технологий. Б) Манипулятивные технологии и их виды. 94


Вопросы для 2 варианта: А) Нормативно-правовые основы применения избирательных технологий. Б) Возникновение и развитие избирательных технологий. 2. Контрольная работа № 2. Вопросы для 1 варианта: А) Основные субъекты избирательных технологий. Б) Избирательные системы: понятие, особенности, значение.. Вопросы для 2 варианта: А) Организационные аспекты применения избирательных технологий. Б) Использование СМИ в избирательных кампаниях: принципы и формы. 3. Контрольная работа № 3. Вопросы для 1 варианта: А) Основные этапы избирательного процесса.. Б) Интернет-технологии в современном избирательном процессе. Вопросы для 2 варианта: А) Агитационный этап избирательной кампании. Б) Создание стратегии избирательной кампании.

Примерные тестовые задания: Тема 1.1. Введение в дисциплину. Понятие и значение избирательных технологий Узаконенная форма прямого волеизъявления граждан, через которую они реализуют свое право на управление государственными делами, это: а) выборы; б) опрос граждан; в) публичные слушания; г) референдум. 95


Тема 1.2. Основы массовой коммуникации и политического манипулирования Методы решения политических проблем и осуществления практической политики, это: а) избирательные технологии: б) политический PR; в) политические технологии; г) «грязные» технологии. Тема 1.3. Основные субъекты избирательных технологий Организация и управление политическим процессом, которые делают его максимально эффективным в сложившихся условиях, это: а) политический менеджмент; б) политическое консультирование; в) политический PR; г) нет правильного ответа. Тема 1.4. Нормативно-правовые избирательных технологий. Схему избирательных округов утверждают:

основы

применения

а) законодательные и представительные органы; б) ЦИК РФ; в) Правительство РФ; г) нет правильного ответа. Тема 1.5. Избирательные системы и их влияние на избирательные технологии Способ распределения мандатов между кандидатами и партиями в зависимости от итогов голосования, это: а) политическая система; б) государственное устройство; в) форма правления; г) избирательная система. Тема 2.1. Основы деятельности субъектов избирательного процесса Срок полномочий избиркомов со статусом государственных органов: 96


а) три года; б) четыре года; в) пять лет; г) нет правильного ответа. Тема 2.2. Статус избирательных объединений . Избирательными объединениями признаются: а) только политические партии и их отделения; б) политические партии и общественные объединения; в) все общественные организации и объединения; г) нет правильного ответа. Тема 2.3. Граждане как субъекты избирательного процесса В избирательную комиссию может быть назначено: а) не более одного представителя от каждой партии; б) не более двух представителей от каждой партии; в) не более трех представителей от каждой партии; г) нет правильного ответа. Тема 2.4. Средства массовой информации в избирательном процессе Основным средством массовой коммуникации в современном мире, является: а) радио; б) печатные СМИ; в) телевидение; г) нет правильного ответа Тема 2.5. Органы государственной власти и местного самоуправления в избирательном процессе Территориальные избирательные комиссии назначаются: а) законодательными органами субъектов РФ; б) представительными муниципальными органами; в) вышестоящими избирательными комиссиями; г) нет правильного ответа. Тема 2.6. Финансовое обеспечение избирательных кампаний 97


Средства на проведение выборов: а) предусматриваются в соответствующих бюджетах; б) предусматриваются во внебюджетных фондах; в) вносятся кандидатами и партиями; г) нет правильного ответа. Тема 3.1. подготовительный этап

Этапы

избирательных

кампаний:

Наиболее целесообразно использование смешанной избирательной системы: а) в условиях формирующейся многопартийности; б) в условиях сложившейся многопартийности; в) в условиях однопартийной системы; г) нет правильного ответа. Тема 3.2. Разработка стратегии и кампании

концепции избирательной

Политические технологии включают в себя: а) стратегические и тактические технологии; б) демократические и тоталитарные технологии; в) элитарные и массовые технологии; г) нет правильного ответа. Тема 3.3. Тактика избирательных кампаний Создание групп поддержки на местах рекомендуется проводить: а) за год до выборов; б) за 6-4 месяца до выборов; в) за 4-3 месяца до выборов; г) за месяц до выборов. Тема 3.4. Агитационная кампания Технологии внушения, использующие такие эмоции и состояния, как неудовлетворенность, страх, зависть, нетерпимость, это: а) «прозрачные» технологии; 98


б) технологии дискредитации противника; в) «манипуляторские» технологии; г) нет правильного ответа. Тема 3.5. кампаниях

Имидж

политического

лидера

в

избирательных

Набор морально-волевых качеств, позволяющий человеку быть лидером, это: А) харизма; Б) легенда; В) имидж; Г) биография. Тема 3.6. Работа со СМИ в избирательных кампаниях Государственные и муниципальные СМИ предоставляют эфирное время и печатную площадь: а) только платно; б) только бесплатно; в) за плату и бесплатно; г) нет правильного ответа. Тема 3.7. Интернет в избирательных кампаниях Что не относится к «черным» избирательным технологиям: а) формирование предвыборного финансового фонда; б) подкуп избирателей; в) подлог документов и бюллетеней; г) публикации «заказных» материалов в СМИ о конкурентах. Тема 4.1. Особенности избирательной системы России Выборы Государственной Думы проводятся с 2007 года: а) по пропорциональной системе; б) по мажоритарной системе; в) по смешанной системе; 99


г) нет правильного ответа. Тема 4.2. Социально-психологические особенности российского электората Для регистрации кандидата на пост Президента РФ необходимо: а) 2 млн подписей избирателей; б) 3 млн подписей избирателей; в) 4 млн подписей избирателей; г) 5 млн подписей избирателей. Тема 4.3. Особенности избирательных кампаний в России: политико-правовой аспект Выборы Государственной Думы назначаются: а) самой Государственной Думой; б) ЦИК РФ; в) Советом Федерации; г) Президентом РФ. Тема 4.4. Особенности использования СМИ и электронных ресурсов При использовании СМИ и электронных ��есурсов для формирования имиджа кандидата, обычно воздействуют: А) на сознание электората; Б) на подсознание электората; В) на сознание и подсознание; Г) нет правильного ответа. Тема 4.5. Особенности региональных выборов и избирательных кампаний Основной особенностью региональных выборов в России явдяется: а) использование Интернета в предвыборной борьбе; б) применение современных методов массовой манипуляции; в) широкое применение «черных» и «серых» технологий; г) нет правильного ответа. Тема 4.6. Муниципальные выборы и избирательные кампании Укажите особенность поведения электората на местных выборах в РФ: 100


а) низкая явка на выборы в большинстве муниципалитетов; б) высокая явка на выборы; в) малая роль политических партий в местных выборах; г) нет правильного ответа. Тема 4.7. Особенности применения избирательных технологий в российских избирательных кампаниях Основной метод «избирательной географии» применяется в: а) мажоритарной системе абсолютного большинства; б) мажоритарной системе относительного большинства; в) полупропорциональной системе; г) нет правильного ответа.

5. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Основная литература: 1. Конституция Российской Федерации [Текст]: [Принята всенар. голосованием 12.12.1993 г.] – М.: Издательство «Омега – Л», 2011. – 40 с. 2. Федеральный закон «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» от 6 октября 2003 г. № 131–ФЗ (ред. От 07.11. 2011) [Электронный ресурс] //Справочно-правовая система «Консультант Плюс» Интернет–версия. – Режим доступа: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=121318 3. Федеральный закон «Об обеспечении конституционных прав граждан Российской Федерации избирать и быть избранными в органы местного самоуправления» от 26 ноября 1996 г.№ 138–ФЗ [Электронный ресурс] //Справочно-правовая система «Консультант Плюс» Интернет– версия. – Режим доступа: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=47274 4. Федеральный закон «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации» от 12 июня 2002 г. № 67–ФЗ [Электронный ресурс] //Справочно-правовая система «Консультант Плюс» Интернет–версия. – Режим доступа: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=121318 5. Федеральный закон «Об обеспечении доступа к информации о деятельности органов государственной власти и местного самоуправления» от 9 февраля 2009 г. № 8–ФЗ [Электронный ресурс] //Справочно-правовая система «Консультант Плюс» Интернет–версия. – Режим доступа: 101


http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LA W;n=121318 6. Федеральный закон «О политических партиях» от 11июля 2001 г. № 95–ФЗ [Электронный ресурс] //Справочноправовая система «Консультант Плюс» Интернет–версия. – Режим доступа: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LA W;n=121318 7. Федеральный закон «О выборах Президента Российской Федерации» от 10 января 2003 г. № 19–ФЗ (ред. От 07.11. 2011) [Электронный ресурс] //Справочно-правовая система «Консультант Плюс» Интернет–версия. – Режим доступа: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LA W;n=121318 8. Федеральный закон «О выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации» от 18 мая 2005 г. № 51– ФЗ)[Электронный ресурс] //Справочно-правовая система «Консультант Плюс» Интернет–версия. – Режим доступа: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LA W;n=121318 9. Федеральный закон «О Государственной автоматизированной системе «Выборы»» от 10 января 2003 г. № 20–ФЗ)[Электронный ресурс] //Справочно-правовая система «Консультант Плюс» Интернет–версия. – Режим доступа: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LA W;n=121318 10.Федеральный закон «О гарантиях равенства парламентских партий при освещении их деятельности государственными общедоступными телеканалами и радиоканалами» от 12 мая 2009 г. № 20–ФЗ)[Электронный ресурс] //Справочноправовая система «Консультант Плюс» Интернет–версия. – Режим доступа: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LA W;n=121318 11. Закон Российской Федерации «О средствах массовой информации» от 27 декабря 1991 г. № 2124-1 [Электронный ресурс] //Справочно-правовая система «Консультант Плюс» Интернет–версия. – Режим доступа: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LA W;n=121318 12.

Гречишников, С.Е. Избирательные технологии [Текст]: С.Е. Гречишников. – М.: Канон+ реабилитация, 2012. – 287 с. 102


Особенности политических коммуникационных процессов в современной России [Текст]: Екатеринбург, Изд-во УАГС, 2010.– 134 с. 14. Чумиков, А.Н. Государственный PR: связи с общественностью для государственных организаций и проектов [Текст]: А.Н. Чумиков, М.П. Бочаров. – М.: ИНФРА-М, 2012.- 329 с. 15.Чумиков, А.Н. Связи с общественностью: теория и практика[Текст]: А.Н. Чумиков, М.П. Бочаров. - М.:Дело, 2010.– 477 с. 16.Варакута, С.А. Связи с общественностью [Текст]: С.А. Варакута. – М.: ИНФРА-М, 2012. – 207 с. 17. Давтян, Н.А. Концептуальная имиджелогия [Текст]: Н.А. Давтян, М.А. Давтян. – М.: Известия, 2012. – 139 с. Дополнительная литература 13.

1.Ольшанский, Д.В. Политический консалтинг [Текст]: Д.В. Ольшанский.– СПб.: Питер, 2005. - 136 с. 2. Скрипкина, Ж.Б. Избирательные системы и технологии [Текст]: Ж.Б. Скрипкина. – М.: Вузовский учебник ВЗФЭИ, 2007. – 174 с. 3. Пылин, С.В. Общественные и иные некоммерческие объединения и взаимодействие между ними и органами государственной и муниципальной власти РФ. [Текст]: С.В. Пылин, А.С. Вешкельский. – СПб.: Изд-во Политехнического ун-та, 2010. 342 с. 4.Швертель, М. Я выигрываю выборы: руководство по успешному тведению предвыборных кампаний. [Текст]: М. Швертель. – М.: Европа, 2006 – 242 с. 5.Электоральная политология: теория и опыт России [Текст]: - СПб.: Изд-во СПбГУ, 1998.– 204 с. 6.. Недяк, И.В. Политический маркетинг: основы теории. [Текст]: Недяк. – М.: РАН, Весь мир, 2008.– 347 с.

И.В.

7. .Каплан, Б. Миф о разумном избирателе [Текст]: Б. Каплан. М.: ИРИСЭН, Мысль, 2012.– 364 с. 8. Ковлер, А.И. Избирательные технологии [Текст]: А.И. Ковлер. – М.: ИГПАН, 1995.– 115 с. 9. Связи с общественностью в политике и государственном управлении [Текст]: под ред. В.С. Комаровского –М.:Изд-во РАГС, 2001. – 520 с. 10. Ольшанский, Д.В. Политический PR [Текст]: Д.В. Ольшанский. – СПб.: Питер, 2003. – 540 с. 103


11. Ольшанский, Д.В. Психология современной российской политики [Текст]: Д.В. Ольшанский. – М.: Академический проект, 2001. – 656 с. 12. Выдрин, И.В. Избирательное право Российской Федерации [Текст]: И.В. Выдрин. – М.:Норма, 2009.– 244 с. 13.Богданов, Е.Н. Психологические основы «паблик рилейшнз» [Текст]: Е.Н. Богданов, В.Г. Зазыкин. – СПб.: Питер, 2003. – 208 с. 14. Богданов, Е.Н. Психология политической рекламы [Текст]: Е.Н. Богданов, В.Г. Зазыкин. – Калуга, Изд-во КГПУ, 2002. – 72 с. 15. Панасюк, А.Ю. Формирование имиджа:стратегия, психотехнология, психотехника [Текст]: А.Ю. Панасюк. – М.: «Омега-Л», 2007.– 266 с. 16.Емельянов, С.М. Теория и практика связей с общественностью [Текст]: С.М. Емельянов. –СПб.: Питер, 2006. – 240 с. 17.Мехлер, Г. Власть и магия PR [Текст]: Г. Мехлер.- СПб., Питер, 2004.–172 с. 18.Санаев, А. Выборы в России. Как это делается. [Текст]: А. Санаев. – М.: Ось-89, 2007.– 240 с. 19. Сухов, А.Н. Выборы: теория и практика [Текст]: А.Н. Сухов, С.А. Трыканова. – М.: Изд-во НПО «Модек», 2006.–256 с. 20. Амелин, В.Н., Зотова З.М. Эффективное управление избирательной кампанией [Текст] :В.Н.Амелин. – М.: РЦОИТ, 2001.– 99 с. 21. Амелин, В.Н. Стратегия избирательных кампаний [Текст] :В.Н.Амелин, Н.С.Федркин. – М.: РЦОИТ, 2001. - 106 с. 22. Избирательные технологии и избирательное искусство [Текст]: Сб. ст. / Под общ.ред. С.В.Устименко. - М.: РОССПЭН, 2001. - 176 с. 23. Малкин, Е. Основы избирательных технологий [Текст] :Е.Малкин, Е.Сучков. - 2-е изд., расшир. и доп. – М.: SPSL - "Русская панорама", 2000. – 398 с. 24. Большаков, С.В. Информирование избирателей и предвыборная агитация: особенности правового регулирования [Текст] : Большаков С.В.. - М.: РЦОИТ, 2003. - 152 с. 25.Жуков, К.С. Азбука избирательной кампании: Орг.-метод. и соц.-психол. аспекты: Учеб. пособие[Текст] /:К.С.Жуков, А.Д. Карнышев. - М.: ИМАПресс, 2001. - 327 с. 104


26.Мальцева, Н.М. Грязные избирательные технологии. Мифы и реальность [Текст] : Н.М.Мальцева. - М., 2003. - 207 с.

Периодические издания 1.Журнал «Муниципальная власть» 2.Журнал «Государственная власть и местное самоуправление» 3.Журнал «Конституционное и муниципальное право» 4.Журнал «Практика муниципального управления». Программное обеспечение и Интернет-ресурсы: 1. http://www.cikrf.ru 2.http://www.urbaneconomics.ru 3. http://www.rg.ru 4. http://www.minjust.ru 5.http://www.minfin.ru

6. СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ СТУДЕНТАМИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Избирательные технологии» И ФОРМЫ ТЕКУЩЕЙ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ И ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

6.1. Шкала баллов по учебной дисциплине В соответствии с Положением о балльно-рейтинговой системе оценки знаний студентов ВятГГУ по учебной дисциплине предусмотрены следующие виды контроля качества знаний студентов: - текущая аттестация; - межсессионная аттестация; - промежуточная аттестация; - итоговая аттестация. Шкала баллов по учебной дисциплине №

Показатели

Норма баллов 105


п/ п Виды текущей аттестации до межсессионной аттестации 1. Посещение аудиторных занятий

3

2. Изучение источников по теме

3

3. Подготовка докладов

3

4

Выполнение самостоятельной работы

3

Межсессионная аттестация (контрольное мероприятие) Проверочная письменная работа

6

Виды текущей аттестации после межсессионной аттестации 1

Посещение аудиторных занятий

3

2

Изучение нормативных актов, доклад

3

3

Выполнение работы в малых группах

3

4

Разра��отка презентаций по теме

3

5

Сбор информации по заданной теме

3

Виды работ и заданий на экзамене 1

Подготовка ответа по теме

20

2

Устный опрос

20

Всего баллов за экзамен

20

Всего баллов

100

6.2. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации Сводные данные по оценке компетенций № п/п

Результат (освоенные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Виды контроля

Формы и методы контроля

Номер раздела/темы

106


1

ОК – 6

1) знает: основные административные процессы и принципы их регламентации;

Т.в и

Устный опрос Письменный тест

Р.1.Т.1.1; Р.2.Т.2.1., т.2.3. Р.3.Т. 3.1 и Р.4. Т.4.2.;Т.4.5.

Устный опрос

Р.1. Т.1.2; Т.1.4;Р.2. Т.2.4; Р.3.Т.3.2. Р.4.Т.4.6.

2) умеет: интегрировать в деятельность подразделения положения федерального и регионального законодательства, инструкции и нормативы; 3) владеет: навыками разрешения конфликта интересов с позиций социальной ответственности. 2.

ОК-8

Тв п и 1) знает: основные тенденции развития государственного и муниципального управления; основные этапы развития государственного и муниципального управления как науки и профессии; 2) умеет: ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций; 3) владеет: навыками

107


разработки планов развития территорий с учетом географических особенностей регионов. 1) знает:

3. ОК-15.

Тпи

Устный опрос

Р.1. Т.1.3; Р.3.Т.3.3.. Р.4.Т.4.7.

Тмпи

Устный опрос

Р.2.Т.2.4.; Р.3.Т.3.4.; Т.3.5; Р.4.Т.4.1.

типы организационных структур, их основные параметры и принципы их проектирования; 2) умеет: анализировать и оценивать социальнозначимые события, явления, процессы; 3) владеет: основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.

4.

ОК-16.

1) знает: виды государственных решений и методы их принятия; 2) умеет: организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач; 3) владеет:

108


методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль). ПК- 16

5.

1) знает: систему мер государственного и муниципального воздействия, направленных на улучшение качества и уровня жизни социальных групп;

Тмпи

Устный опрос

Р.2.Т.2.3; Р.4. Т.4.7.

Тмпи

Устный опрос, собеседование

Р.1. Т. 1.5.; Р.2.Т.2.2; Р.4.Т.4.2.

2) умеет: анализировать и оценивать социальнозначимые события, явления, процессы; 3) владеет: навыками оценки экономических и социальных условий осуществления государственных (муниципальных) программ. 6.

ПК-19

1) знает: принципы целеполагания, виды и методы планирования; 2) умеет: использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и

109


самоконтроля; 3) владеет: новыми образовательными технологиями для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня. 7.

ПК-26

1) знает: систему мер государственного и муниципального воздействия, направленных на улучшение качества и уровня жизни социальных групп;

Тмпи

Собеседование Р.1. Т.1.1.;Р.2. Т. 2.5.; Р.4.Т.4.2.

Тмпи

Устный опрос

2) умеет: анализировать и оценивать социальнозначимые события, явления, процессы; 3) владеет: навыками оценки экономических и социальных условий осуществления государственных (муниципальных) программ. 8.

ПК-36.

1) знает: основные принципы функционирования местной власти;

Р1. Т.1.2;1.3.

2) умеет: использовать и составлять нормативные и правовые документы 110


относящиеся к будущей профессиональной деятельности; 3) владеет: навыками работы с правовыми актами. 9.

ПК-37

1) знает:

Тмпи

Устный опрос

Тмпи

Собеседование Р.1.. Т.1.4; Р.2.Т.2.2 ; Р.3.Т. 3.1;Т.3.7; Р.4. Т. 4.1; 4.3.

типы организационной культуры и методы ее формирования;

.Р.2.Т.2.1; Т.2.6.

2) умеет: адаптировать лучшие практики зарубежного государственного и муниципального управления к своей деятельности; 3) владеет: современным инструментарием управления человеческими ресурсами. 10.

ПК-44

1) знает: особенности конституционного строя, правового положения граждан, форм государственного устройства, организации и функционирования системы органов государства и местного самоуправления в России; сущность и содержание основных понятий,

111


категорий, статусов субъектов, правоотношений в административном, гражданском, трудовом, муниципальном праве; 2) умеет: анализировать внешнюю внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию; 3) владеет: навыками деловых коммуникаций. Все компетенции

и

экзамен

Все темы

6.2.1. Входной контроль знаний студентов

Примерные задания для проверки знаний студентов 1. Дайте определение государства и укажите его признаки. 2. Раскройте значение понятия «государственное управление» и его черты.

6.2.2. Текущая аттестация Примерные задания для проведения текущей аттестации представлены в разделе 4 УМК.

6.2.3. Межсессионная аттестация 112


Межсессионная проверочной работы.

аттестация

проводится

в

форме

письменной

Примерные задания для подготовки к межсессионной аттестации: 1. Контрольная работа № 1. Вопросы для 1 варианта: А) Особенности применения избирательных технологий в России.. Б) Нормативно-правовые основы избирательных прав граждан.. Вопросы для 2 варианта: А) Понятие и разновидности пропорциональной избирательной системы. Б) Технологии агитационного этапа. 2. Контрольная работа № 2. Вопросы для 1 варианта: А) Стратегическое планирование избирательных кампаний. Б) Использование СМИ в избирательной кампании. Вопросы для 2 варианта: А) Особенности региональных выборов в России. Б) Социально-психологические особенности российского электората.. 3. Контрольная работа № 3. Вопросы для 1 варианта: А) Ответственность за нарушения избирательного законодательства. Б) Психологические основы формирования имиджа кандидата.. Вопросы для 2 варианта: А) Специфика использования Интернет- технологий в российских избирательных кампаниях. Б) Структура и функции предвыборного штаба.

6.2.4. Материалы для проведения промежуточной аттестации 113


Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена Примерный перечень вопросов к экзамену: 1.Понятие и значение избирательных технологий. 2.Общее понятие политических технологий и избирательных технологий. 3.Избирательное право и избирательные технологии. 4.Практическое значение избирательных технологий в деятельности специалиста-управленца. 5. Основы массовой коммуникации и политического манипулирования 6.Основные предпосылки и приемы политического манипулирования. 7. Основные субъекты избирательных технологий 8. Политические партии, движения, союзы: статус, цель и формы деятельности. 9.Политические лидеры: классификация, функции в политической системе. 10.Избирательные штабы, их структура и функции. 11.Специалисты по избирательным технологиям: профессиональная подготовка, модель эффективного специалиста, подходы к формированию профессионала в сфере избирательных технологий. 12. Международные нормативно-правовые акты. 13.Конституционноправовые основы избирательного процесса в Российской Федерации. 14.Понятие и принципы избирательного права. 15.Понятие и значение выборов и их виды. 16.Понятие избирательной системы. Генезис избирательных систем. 17.Основные типы избирательных систем (мажоритарная, пропорциональная, смешанная. 18.Влияние избирательных систем на избирательные технологии. 20. Мировая практика применения избирательных технологий. 21.Субъекты избирательных кампаний. 22.Основные тенденции развития избирательных кампаний. 23. Этапы избирательной кампании. 24.Правовые и политологические основы деятельности избирательных объединений. 25.Политические партии, их сущностные черты. Роль политических партий в избирательном процессе. 26. Граждане как избиратели. Понятие электората. 27.Граждане как кандидаты на выборах. 28.Граждане как члены избирательных комиссий. 29.Граждане как доверенные лица. 30. Средства массовой информации в избирательном процессе. 31. Практика работы со СМИ в ходе предвыборных кампаний. 32.Органы государственной власти и местного самоуправления в избирательном процессе. 33.Проблема воздействия государственных органов и должностных лиц на ход и итоги выборов 34.Ответственность за правонарушения, связанные с избирательным процессом. 114


35. Финансовое обеспечение избирательных кампаний. 36. Этапы избирательных кампаний: подготовительный этап. 37. Формирование предвыборного штаба, его структура и функции его подразделений. 38. Разработка стратегии и концепции избирательной кампании. 39. Тактика избирательных кампаний. 40.Основные виды тактических технологий. Оптимальные формы их применения. 41.Агитационная кампания. 42. Имидж политического лидера в избирательных кампаниях. 43. Этапы формирования имиджа. Методы и технологии формирования имиджа. 44. Работа со СМИ в избирательных кампаниях. 45. Интернет в избирательных кампаниях. 46. Особенности избирательной системы России. 47. Выборы Президента Российской Федерации. 48.Выборы депутатов Государственной Думы Российской Федерации. 49. Социально-психологические особенности российского электората. 50.Использование социально-психологических особенностей электоральных групп в избирательных кампаниях. 51. Особенности избирательных кампаний в России: политико-правовой аспект. 52. Особенности использования СМИ и электронных ресурсов. 53. Роль современных российских СМИ в избирательных кампаниях. 54. Использование телевидения в российских избирательных кампаниях: теледебаты, предвыборная реклама и другие формы. 55.Особенности российских электронные ресурсы в избирательных технологиях. 56. Особенности региональных выборов и избирательных кампаний. 57.Избирательные системы в различных субъектах Федерации. 58. Муниципальные выборы и избирательные кампании. 59.Формы непосредственной демократии и формы прямого волеизъявления на муниципальном уровне. 60.Особенности применения избирательных технологий в российских избирательных кампаниях.

Примерный перечень практических заданий к экзамену:

1. Защита рефератов. 2. Выполнение заданий поисково-исследовательского характера.

115


3. Аналитический разбор научной публикации. 4. Анализ статистических и фактических материалов, составление схем и моделей. 5. Создание портфолио.

6.3. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения итоговой аттестации

Содержание учебной дисциплины «Избирательные технологии» входит в перечень вопросов государственного экзамена, проводимого в соответствии с «Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации», утвержденным приказом Минобразования РФ от 25.03.2003 № 1155, и программы государственно1 аттестации выпускников направления подготовки 081100.62 Государственное и муниципальное управление, утвержденной на заседании ученого совета факультета. Примерный перечень вопросов: 1. Основы избирательных технологий Понятие и значение избирательных технологий. Основы массовой коммуникации и политического манипулирования. Основные субъекты избирательных технологий. Нормативно-правовые основы применения избирательных технологий. Избирательные системы и их влияние на избирательные технологии. 2. Субъекты избирательного процесса и их особенности Основы деятельности субъектов избирательного процесса. Статус избирательных объединений. Граждане как субъекты избирательного процесса. Средства массовой информации в избирательном процессе. Органы государственной власти и местного самоуправления в избирательном процессе. Финансовое обеспечение избирательных кампаний. 3.Этапы избирательных кампаний Подготовительный этап. Разработка стратегии и концепции избирательной кампании. Тактика избирательных кампаний. Агитационная кампания. Имидж политического лидера в избирательных кампаниях. Работа со СМИ в избирательных кампаниях. Интернет в избирательных кампаниях. 116


Примерный перечень практических заданий: 1. Разработать проект стратегического плана избирательной кампании для конкретного политического деятеля. 2. Предложить и обосновать проект агитационной кампании для конкретной политической партии или движения.

117


Избирательные технологии