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Os alunos de mindset de crescimento descreveram ideais como os que se seguem: “O estudante bem-sucedido é aquele cujo objetivo principal é ampliar seu conhecimento e sua forma de raciocinar e investigar o mundo. Não considera as notas como um fim, mas como meio de continuar a crescer”. Ou então: “O estudante ideal dá valor ao conhecimento em si e também o vê como algo útil. Espera poder dar uma contribuição à sociedade como um todo”. Seguiriam eles o seu ideal? Trabalhavam nessa direção. “Tanto quanto possível — é necessário esforçar-se.” Ou: “Durante muitos anos achei que a coisa mais importante eram as provas e os testes, mas estou tentando ir além disso”. Seus ideais os inspiravam. Quando os pais dão aos filhos um ideal de mindset fixo, estão pedindo que se adaptem ao modelo de criança brilhante e talentosa ou serão considerados sem valor. Não há espaço para enganos. Tampouco há espaço para a individualidade da criança — seus interesses, suas características, suas singularidades, seus desejos e valores. Inúmeras vezes, pais de mindset fixo me dizem desesperados que seus filhos são rebeldes ou que não querem prosseguir com os estudos. Haim Ginott descreve Nicholas, de dezessete anos:17 Na cabeça de meu pai há uma figura de filho ideal. Quando ele compara esse ideal comigo, fica profundamente decepcionado. Não preencho o sonho de meu pai. Desde a mais tenra idade, sinto sua decepção. Ele procurou escondê-la, mas ela surgiu em centenas de pequenos indícios: no tom de voz, nas palavras, nos silêncios. Ele se esforçou por me transformar em uma cópia a carbono de seus sonhos. Ao ver que fracassava, desistiu de mim. Mas deixou uma profunda cicatriz, uma sensação permanente de fracasso. Quando os pais ajudam os filhos a erguer ideais de crescimento, estão lhes dando algo por que lutar. Também estão lhes dando espaço para crescerem, para se transformarem em seres humanos plenos que contribuirão com a sociedade de um modo que os entusiasmará. Raramente ouvi um pai com mindset de crescimento dizer: “Estou decepcionado com meu filho”. Em vez disso, com um largo sorriso, dizem: “Estou fascinado pela pessoa incrível que meu filho se tornou”. Tudo o que eu disse sobre os pais também se aplica aos professores. Estes, porém, têm preocupações

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Mindset_ A nova psicologia do sucesso - Carol Dweck  

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