O P I N NÄY T E T YÖ T
ONNISTUNUT KEHON PALAUTUMINEN VAATII OPITUN TIEDON SIIRTYMISTÄ KÄYTÄNTÖÖN
KANSALAISOPISTOT MAHDOLLISTAVAT TAITEEN PERUSOPETUSTA MYÖS AIKUISILLE
Tanssinopettajaopiskelija Ida Ruusu selvitti työssään, mitä edistyneet tanssioppilaat tietävät kehon palautumisesta, miten he sitä itsenäisesti toteuttavat ja siirtyykö opittu tieto kehon palautumisesta riittävästi tanssioppilaan arkeen. Tutkimuksen mukaan oppilailla on hyvä perustieto, joka riittää kohtuullisesti kehon palautumisen edistämiseen. Yli puolet oppilaista kuitenkin kokee, ettei kehon palautuminen ole riittävää.
Tanssinopettajaopiskelija Irene Räty tutki opinnäytetyössään, missä laajuudessa taiteen perusopetuksen mukaista opetusta annetaan aikuisille kansalaisopistossa. Tutkimuksen mukaan tarjonta taideaineiden opiskeluun on vielä vähäistä, mutta Opetushallituksen syksyllä 2017 julkaisemat uudistetut taiteen perusopetuksen opetussuunnitelmien perusteet nostavat kiinnostusta järjestää tulevaisuudessa myös aikuisille opetussuunnitelmien mukaista opetusta.
Tutkimuksessa käytiin läpi tanssijoiden kuormittumista, palautumisen merkitystä, palautumiseen vaikuttavia tekijöitä sekä kehoa huoltavia ja palauttavia menetelmiä. Tutkimuksesta selvisi, että joko oppilailla ei ole tarpeeksi tietoa kehon palautumisesta tai olemassa oleva tieto ei siirry käytäntöön. Ruusu toteaa tutkimuksensa perusteella, että kehon palautuminen on yhtä tärkeää kuin itse lajiharjoittelukin. Kehittyminen omassa lajissa tapahtuu riittävän ja oikeanlaisen palautumisen avulla, mistä syystä huolellisesti suunniteltu kehonhuolto-ohjelma tulisi kuulua jokaisen tanssijan arkeen. Ruusu väittää, että tiedon ja kehonhuoltomenetelmien välittäminen tanssijoille auttaisi tanssioppilaita kantamaan parempaa vastuuta omasta kehon palautumisesta. Opinnäytetyön tulokset auttavat tanssijoita sekä tanssinopettajia suuntaamaan ajatuksiaan lajiharjoittelun lisäksi lepoon, ravitsemukseen ja kehonhuoltoon. Näin työ hyödyttää koko tanssiyhteisöä motivoimalla kohti parempaa kehon palautumista. Ruusu, I. 2018. Lajisuorituksesta palautuminen. Showtanssin edistyneen kilparyhmän tanssijoiden käsitykset ja tottumukset. Opinnäytetyö. Tanssinopettajan tutkinto-ohjelma. Oulu: Oulun ammattikorkeakoulu Opinnäytetyö on tallennettu Theseus-tietokantaan osoitteessa: http://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-201804235238
Räty selvitti työssään taiteen perusopetuksen vaikutuksia aikuisten opiskeluun muissa taideaineissa. Tehdyt haastattelut toivat esille ristiriitaista tietoa verrattaessa opetussuunnitelmia lasten ja nuorten opetukseen. Yleisen oppimäärän tavoitteet ja keskeiset sisällöt voivat olla osittain yhteneväisiä, mutta aikuisilla sisäiset motivaatiot ovat keskiössä tavoitteita laadittaessa. Aikuisten opiskelussa tärkeää olivat motivaatio, itseohjautuvuus ja innostaminen. Räty toi työssään esille Oulu-opiston käytänteitä ja vertasi vaikutuksia aikuisiin andragogiikan (aikuiskasvatusoppi) ja aikuisopiskelun kautta. Tutkimuksen mukaan kansalaisopistot mahdollistavat aikuisille taiteen perusopetuksen mukaista opetusta ja valtakunnallisilla yhtenäisillä perusteilla kehitetään myös yhtenäistä opetusta. Näin aikuinen voi saada samanlaista opetusta eri puolella Suomea. Opetussuunnitelmat tuovat uusia mahdollisuuksia ja kokonaisuuksia myös aikuisten opetukseen. Tällä tavoin toteutuu vapaan sivistystyön periaate elinikäisestä oppimisesta. Räty, I. 2018. Tanssiva aikuinen. Taiteen perusopetuksen opetussuunnitelmien vaikutukset Oulu-opistossa. Opinnäytetyö. Tanssinopettajan tutkinto-ohjelma. Oulu: Oulun ammattikorkeakoulu. Opinnäytetyö on tallennettu Theseus-tietokantaan osoitteessa: http://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-201804275773
33