Page 1

ACTIVITY SHEET 2c KEY DEVELOPMENT  PRINCIPLES  Give priority to needs and  interests of aid recipients 

How can we help best?

Include all people in a  community 

The purpose of this exercise is to think about how we in  New Zealand can best help people in developing countries.   Using the 8 principles (right), and bearing in mind that the   main drivers of development are said to be expanding  economic opportunities, facilitating empowerment and  enhancing security, discuss the various ways that individuals  can volunteer to help people in developing countries.     Rank these in order of their benefits (to the country; to the  volunteer). If you had to make a choice, which of these  volunteers would you be prepared to support or fund? 

Encourage self‐help and self‐ reliance 

Seek to enhance  gender  equality 

Encourage active  participation in aid  processes  by most  vulnerable  Ensure intervention is  culturally appropriate and  accessible 

Promote collaborative  approaches to development  through working in  partnerships 


More information from:  Fred Hollows Foundation. Available:   Volunteer Service Abroad. Available:    Dichter, T. 2003. Despite good intentions: Why development assistance to  the Third world has failed. Amherst: University of Massachusetts Press.  Riddell, R. 2007. Does foreign aid really work? Oxford University Press.  


Integrate environmental  considerations    Adapted from AusAID 

Volunteering Opportunities

Official government agencies   You can also work as a volunteer through an official aid agency  such  as  Volunteer  Service  Abroad  (VSA).  VSA  finds  New  Zealanders  with  the  skills  that  developing  countries  have  requested.  These  are  often  trades  people  like  builders,  carpenters, engineers, or those who can train local  people such  as nurses, doctors or teachers. In the  Tourist volunteering  1960s,  VSA  used  to  send  school  leavers  to  help  in  Large numbers of organisations have  in  the  Pacific,  but  now  they  rely  on  people  with  sprung up lately to encourage young  skills  and  knowledge.  These  volunteers  undergo  a  tourists to do voluntary work in poor  rigorous selection process.   countries. These often include a package    of tourist type activities and usually  From  1964  VSA  sent  over  300  school  leaver  charge large amounts of money. For  volunteers to work for a year, mainly in the Pacific.  example, Volunteer Eco Students Abroad  However  these  teenagers  had  few  useful  skills  to  (VESA) provides two week ‘adventures’ in  offer  and  in  1974,  this  programme  was  stopped.  which one week is spent working in Fiji or  Today VSA believes “development is a process that  the Amazon, on jobs such as building a  should encourage and enable people to participate  primary school or teaching children  fully  in  the  decisions  that  shape  their  lives.  Today  English. But is this helpful? This comment  the  average  age  of  VSA  volunteers  is  48.  See  from  the Volunteer International website   (to justify their fees) suggests otherwise:    

Non-governmental organisations (NGO)

A host community generally will not have the extra 

resources to house and feed you. If they had the  funds to pay a stipend, they would probably hire a  Another  organisation  with  a  practical  focus  is  the  local person instead – someone who speaks the  Fred Hollows Foundation. This NGO focuses on eye  language, understands the community and culture,  health  programmes  to  prevent  blindness  and  and is more inclined to stick around.  restore  sight  to  poor  people  with  cataracts  or  From   other eye problems. This Foundation has a training  centre  in  Fiji  to  teach  doctors  and  nurses    throughout  the  Pacific  region.  These  people  then  go  back  to  the  own  communities  to  prevent  and  cure  blindness.             Photograph from Fred Hollows Foundation website  

UnionAID Activity 2cVolunteering  

Encourage self‐help and self‐ reliance Include all people in a community Integrate environmental considerations Encourage active participati...

UnionAID Activity 2cVolunteering  

Encourage self‐help and self‐ reliance Include all people in a community Integrate environmental considerations Encourage active participati...