NUPIEPED
I CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA
Núcleo de Pesquisa em Inclusão Escolar da Pessoa com Deficiência
Múltiplos Olhares frente à Pessoa com Deficiência ISSN 2178 – 9983
O COMPUTADOR NO AMBIENTE DE SALAS MULTIFUNCIONAIS: UMA FERRAMENTA DE COMUNICAÇÃO E CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO DO SURDO Edna Maria dos Santos Instituto Federal de Sergipe - IFS andesan_1121@hotmail.com A Educação de surdos não é diferente da Educação Geral em seu objetivo porque ambas desejam o desenvolvimento dos educandos. Dependendo da clientela, diferentes estratégias são utilizadas, oferecendo alternativas de atendimento diversificado. Convicta disto surgiu a inspiração para este trabalho cujo objetivo é apresentar algumas tendências atuais, como as Tecnologias de Informação e Comunicação – TICs, em destaque o computador na educação de surdos. Inicia-se com a história da educação de Surdos, em seguida destaca-se a importância das salas multifuncionais e do computador como mediadores na comunicação e letramento do Surdo numa perspectiva bilíngue. A realização deste contribui para a mudança de postura das escolas com/sem salas multifuncionais bem como no desenvolvimento cognitivo e sócioafetivo dos alunos. Palavras-chave: Letramento do Surdo. Computador. Salas multifuncionais.
54