Page 1

INNOVATION Welcome to an ambitious academic undertaking, designed to impact generations of global business leaders to come. The establishment of the Graduate School of Business at Nazarbayev University signals an exciting approach to management education in one of the most dynamic regions of the world. This new education model, which draws from world-class faculty in a curriculum informed by local business knowledge, is being designed to promote innovation, enabling Kazakhstan and the wider Central Asia region to manage our vast natural resource wealth and be competitive in world markets. Join us as we build a business school that will reflect Kazakhstan’s unique position in the world – both a leader in Central Asia, and an important bridge between the world’s most influential economies.


Nazarbayev University main building


History of the University Our history began in 2006, when the President of Kazakhstan, Nursultan Nazarbayev, addressed the nation with his strategy to promote Kazakhstan into the ranks of the most competitive economies in the world, by the establishment of a world class international research university. The founding of such a university was intended to ensure a breakthrough in the training of scientists, engineers and social scientists that would assist in the industrial innovation and development of the Republic of Kazakhstan. On June 20, 2009 the Government of the Republic of Kazakhstan issued a resolution to establish a non-profit joint-stock company “New University of Astana” fully owned by the government; and in a general meeting on September 4, 2009 with President N.A. Nazarbayev, a series of direct assignments were issued to launch the establishment of the New University of Astana. “Creation of such a new university is a crucial national project which will exert large-scale systemic impact on the development of our nation and many of our citizens. I believe that the New University must be positioned to become the national brand by harmoniously combining national identity and the best international models of education, science and research practice.” said President Nazarbayev. The set of courses taught at the university were intended to reflect the priorities of the national economy. Engineering would be a key focus in order to support the mature 4

industries of Kazakhstan, and the President placed a high priority on several other scientific domains – genetics, biochemistry, and biophysics - which represent new fields in the country. Innovation as an ecosystem in the country was another goal, as Presidency Nazarbayev emphasized in his address to the nation in January 2010. The President announced that within the framework of New University of Astana, three new research centers would be established: the Center of Life Sciences , whose mission was to conduct joint research with the leading global scientific centers in the fields of organ transplantation, artificial heart and lungs, stem cells and longevity; the Center for Energy Research, which would focus on renewable energy, high-energy physics and technology; and finally, the Interdisciplinary Instrumentation Center which was intended as a hub of engineering research, providing laboratories and design space. In June 2010, New University of Astana was renamed as Nazarbayev University by Resolution of the Government of the Republic of Kazakhstan, and the University’s Grand Opening Ceremony was held and attended by the President.The first students of the University began their studies on September 27, 2010, attending the Foundations program. Shigeo Katsu was appointed Rector of Nazarbayev University on December 6, 2010 and the President signed several bills related to the University, its schools and its funding, in January 2011. The inaugural meeting of the Supreme

Board of Trustees was convened in June 2011, and in August of that year education in the three undergraduate schools began: School of Engineering, School of Science and Technology, and School of the Humanities and Social Sciences. In November 2011, Nazarbayev University hosted its first international conferences, “Modern Trends in Education,” and “Regenerative Medicine and High-Quality Longevity.” On February 27, 2012, the first seed grants were awarded. Also in 2012 was the renaming of the PE “Center for Life Sciences” to PE “Nazarbayev University Research and Innovation System” (or NURIS). In late 2012, three graduate schools were officially established: Graduate School of Business, Graduate School of Public Policy, and the Graduate School of Education. In March 2013, the Graduate School of Business launched its Executive MBA program in strategic collaboration with The Fuqua School of Business, Duke University. On April 18, 2013, the Strategy of Nazarbayev University for 2013 – 2020 was approved by the decision of the Supreme Board of Trustees creating a classic academic governance system, strengthening the roles of the Academic and Research Councils, and President of Nazarbayev University. On April 24, 2013, the new executive body of the university, the Managing Council, was formed by the decision of the Board of Trustees of Nazarbayev University.

Republic of Kazakhstan President Nursultan Nazarbayev speaking at Nazarbayev University


Strategic Collaboration

In 2009, Nazarbayev University established a strategic collaboration with Duke University’s Fuqua School of Business to assist in its ambition to build a world-class business school in Astana.

working professionals and most recently an MMS program, and having developed unique relationships in the most critical regions of the global economy.

Duke’s Fuqua School of Business is a world- renowned institution based in the United States, with the #1-ranked faculty in the world.. The school has a global network with presence in London, Dubai, New Delhi, Shanghai and St. Petersburg. Fuqua has a history of innovation, having launched three MBA programs for

The collaboration leverages leadership, faculty and staff expertise in building the NUGSB from the ground up. The initial focus will be to develop high caliber MBA programs that will prepare the next generation of business leaders to succeed, while building faculty strength and increasing the research capabilities of the institution.


President of Nazarbayev University, Shigeo Katsu and Dean of Duke’s Fuqua School of Business, Bill Boulding

The Fuqua School of Business, Duke University


Graduate School of Business

Nazarbayev University is building the Graduate School of Business (NUGSB) to become the leading institution of its kind in Kazakhstan and Central Asia, conducting high-quality research and training the next generation of business leaders. It is NUGSB’s mission to transform individuals, industries and society through world-class professional business education and research. As an NUGSB student, you can expect to be studying in a diverse classroom made up of individuals from many different backgrounds.

Degree Programs 1. Executive MBA 2. Full-Time MBA

Non-Degree Programs 1. Small to Medium Sized Enterprise Executive Development Program 2. Customized Programs 3. Open Enrollment


NUGSB Dean Ramon O’Callaghan and NU President Shigeo Katsu

Executive MBA students in class


Executive MBA (EMBA)

Executive MBA: Local Context – Global Scope The NUGSB EMBA program tools working professionals with the quantitative and qualitative skills necessary to lead their organization. Students receive the highest quality education from a world class faculty through a variety of unique learning methods including team based, case-based, traditional classroom, and experiential learning. Members of the NUGSB EMBA will also travel to the campus of Duke University in Durham, North Carolina, in the United States to learn about the economic, political, cultural, and social issues that affect business there. Observing the cultural and institutional differences which influence business dynamics in a different environment will help students navigate the different perspectives needed to manage the very real uncertainties that lay ahead in this global world. While the core curriculum provides a foundation in all the functional areas of business, students have the opportunity to specialize through the EMBA Thesis. Students focus on a business case or a topic identified by their employing organization, using this project as a mechanism to integrate their new skills into a career-specific context. Students will develop a wider scope through their U.S. residency providing students an opportunity to learn in a global context, while expanding their personal and professional networks.

Prepare for Tomorrow, Today: High Quality, World-Class Experience 10

The dynamic Astana skyline

BENEFITS Employers benefit through:

Students benefit through:

• Increased employee effectiveness

• Obtaining an MBA while working full time

• Employee loyalty

• Accelerated career trajectory

• Building long-term capabilities necessary to compete in the global marketplace

• Enhancing professional network regionally and internationally

• Improved decision making

• Strengthening core business skills, and engaging with faculty and students from a broad range of academic and applied backgrounds

• Playing a role in transforming business in Kazakhstan by developing management and leadership capabilities • Access to faculty, student, government, and corporate networks


Networking at an EMBA event

EMBA Class of 2014 with representatives from the NUGSB and FUQUA

Class profile The EMBA program is designed for corporate managers and entrepreneurs with 5 or more years of work experience, and for entrepreneurs. Each class cohort is drawn from a broad range of industries and disciplines, and individuals represent a variety of functions within their organizations. The program is particularly suited to individuals in significant leadership positions, both private and state owned institutions.

EMBA Class of 2014 Number of students:


Average age:


Average work 14 years experience:






Organizations represented: Sovereign Wealth Fund «Samruk-Kazyna» JSC , «NCOC», «TengizChevrOil», «Samruk Energy», «KazMunaiGas E&P», «Kazakhstan Temir Zholy», «Kegok», «Kazpost», and «Nazarbayev University» Functional areas and industries: Energy, Transportation, Corporate Development, Finance, Law, Service, Information Technology, Education, and International Relations.

EMBA Class of 2014


EMBA THESIS This capstone allows each student to deepen their skills and expertise specific to career goals and industry or organizational challenges.

ELECTIVES Students select 3 courses applicable to their career goals: Finance, Leadership, Marketing, Strategy and Negotiations

CORE The 12 required core courses cover the fundamental building blocks of business education: Managerial Economics, Management and Organizations, Quantitative Tools for Managers, Financial Accounting, Marketing, Foundations of Finance, Strategy, Supply Chain Management, Managerial Accounting, Corporate Finance, Financial Analysis, and Entrepreneurship

ORIENTATION This period lays the foundation of skills necessary for success in the program: Computer Applications; Quantitative Methods; Team Building; Program Orientation All courses subject to final approval.

NUGSB Honor Code Nazarbayev University is a community of scholars and learners, committed to the principles of honesty, trustworthiness, fairness, and respect for others. Students share with faculty and staff the responsibility for promoting a climate of integrity. As citizens of this community, students are expected to adhere to these fundamental values at all times, in both their academic and non-academic endeavors.

Faculty Through our strategic collaboration with Duke University’s Fuqua School of Business, students benefit from some of the No.1 ranked faculty in the world for intellectual capital (2012 Bloomberg Businessweek) teaching in their program. The faculty is comprised of thought leaders and leading researchers whose expertise and passion for innovation create a one-of-a-kind learning environment. Nazarbayev University is able to draw high-caliber faculty members from around the world who have in-depth experience that cuts across all industries and functions.

Professor Mohan Venkatachalam17

Learning Environment The EMBA program employs a variety of learning methods, among them: team based learning, case discussion, experiential learning, and simulation. Team-based learning is the core of a student’s experience, as he or she will depend on fellow classmates and work collaboratively on most aspects of their coursework. As a member of the team, the student will develop leadership skills and learn how to support each other and benefit from the diverse talents, abilities, and perspectives of their team. Case discussion challenges the student to apply theory and tools learned in the classroom to real business problems. Through these discussions, the student learns about making decisions with incomplete data and uncertainty. The insights made during case discussion refine management and leadership skills. In the classroom, student’s unique knowledge and business experience are integrated into the curriculum. In the NUGSB EMBA students move quickly from theory to practice and immediately apply learned skills back at work.


EMBA students getting the result they were looking for

Program Design

The EMBA program is designed to minimize time away from work while providing an immersive, top-tier educational experience. Students begin with an eight day orientation, spend two weekends for each course in the classroom, and travel to a residency abroad in Durham, NC, USA at Duke University’s Fuqua School of Business. Instruction will be in English with simultaneous Russian translation.

Typical Course Format


Pre-reading is required for all courses and continual involvement in the program between sessions is also required.


Back to Work:


Two weeks later:





Students will participate in an immersive learning experience studying in residence on Nazarbayev University’s campus in Astana.

Students allocate time to study from TuesdayFriday, while managing their day-to-day responsibilities.

Students return to campus for two more days of intense instruction.

Exams take place two weeks after each final class on the Nazarbayev University campus, or at an approved location.

Admission Requirements

Candidates for the EMBA program at the Nazarbayev University Graduate School of Business are expected to have at least 5 years of work experience. However, exceptional candidates with less experience will be considered. Applicants will be considered after a complete application has been submitted, which must include the following items in English:

Resume Candidates must submit a 1-page business/ professional resume containing employment and education background. Two letters of recommendation The most valuable recommendations come from people who know the candidate’s professional skills and abilities. We require one of two recommendations be written by an employer/ individual who can assess the candidate in a work-related environment. The second recommender should be chosen at the candidate’s discretion.

Transcripts Candidates must submit official transcripts from all undergraduate and post-graduate education. Transcripts must be submitted in their original form as well as in an English translation.


English Language Tests

Quantitative Assessment

Official results from recent TOEFL or IELTS exams for applicants whose native language is not English.

The NUGSB Admissions team will conduct a quantitative assessment of candidates. In cases in which background and academic history does not demonstrate sufficient quantitative experience, a formal assessment will be conducted with the candidate to determine their current quantitative abilities.

GMAT and GRE Tests Although official GMAT or GRE scores are not required, a candidate with limited quantitative experience can strengthen the application with a competitive GMAT or GRE score. Three essays Candidates are required to give thoughtful answers to the essay questions for admissions. These questions will be available on the application form; essays must be submitted in English. Letter of Corporate Support A letter from the candidate’s current employer outlining the company’s support of time and financial commitment is required. Interview

Admission interviews are by invitation only. Interviews include a variety of behavioral questions covering the topics of teamwork, potential contribution to the EMBA class, and the candidate’s overall expectations from the EMBA program.

In the event that a candidate’s quantitative abilities are not sufficient, the NUGSB Admissions team will suggest a course of action to improve the applicant’s candidacy. It should be noted that entry is competitive; these minimum requirements do not imply automatic admission into the program. While applications will be considered on a rolling basis, only a limited number of EMBA students will be accepted, so it is advised to apply as early as possible.

Please find the Nazarbayev University Graduate School of Business Application for Admission and Recommendation Form on our website:

The popular palm trees inside the Nazarbayev University atrium

FAQ DOES OUR ORGANIZATION LOSE AN EMPLOYEE FOR THE DURATION OF THE 21-MONTH PROGRAM? While your organization will part with your EMBA students during weekend programs and international residencies, their learning will be immediately applicable to the workplace each time they return. We encourage employers to be sensitive to the demands of the program, so as to realize the highest return on their investment HOW DOES THE PROGRAM APPLY TO MY SPECIFIC ORGANIZATION? Each executive and sponsoring organization has unique goals and perspectives to bring to this program. The NUGSB EMBA recognizes that the most successful students will be able to apply their education immediately at the workplace. To encourage this process each student will be required to work on a thesis that directly relates to their career objectives and which will be evaluated by NUGSB faculty. Open House Information Session at Nazarbayev University 22

Through this opportunity, the sponsoring organization can directly benefit from the EMBA experience.

GIVEN THE RIGOR OF THE PROGRAM AND THE NECESSARY TIME COMMITMENT, HOW DOES THIS FIT INTO THE EXECUTIVE’S LIFE? The program requires a significant investment of time and attention. Students enrolled in this program successfully balance their significant professional and personal responsibilities with the rigors of the academic curriculum.

HOW QUANTITATIVELY RIGOROUS IS THE PROGRAM? Success in this program demands a highlevel mastery of quantitative skills; however, quantitative excellence alone is not sufficient. The program requires students to use and improve leadership, management, and other qualitative skills necessary in today’s global business environment.

Students are expected to spend substantial time each week on academics. Every student manages their time differently; some study for a few hours each day while others may study during weekends. It’s important to find a routine that works for each student, their team, family, and colleagues. Gaining the support of significant other, family, and co-workers— will be key to success.

IS ATTENDANCE TO ALL COURSES REQUIRED? Yes, attendance at all courses and residencies is a requirement. This is a program which requires you to move step by step at the same time as your classmates and you are required to move through the curriculum with your classmates.

Some companies help to alleviate workload by providing their employees with additional support (e.g., staff support, time off), but most students receive no relief in their responsibilities.

WHAT IS THE SCOPE OF THE CURRICULUM? The program consists of 12 core courses, 3 electives, and 1 project/thesis. The core courses cover the foundation of a general management education: finance, operations, marketing, strategy, accounting, and leadership. The electives allow students to enhance skills in areas such as, investments, negotiations, leadership, and strategy. The project/thesis requires each student to apply this education to his/her career.

In areas in which a particular EMBA student has experience, he/she is able to make a major contribution to the conversation in class, as well as in group work.

HOW TECHNOLOGICALLY SAVVY DO I NEED TO BE? During the eight day orientation the student is introduced to technology necessary for a successful EMBA experience. Most students are comfortable with word processing, e-mail and the internet; now spreadsheets, electronic bulletin boards and other electronic tools become essential. We recommend that you have basic skills, at least Excel, Word, and PowerPoint to help you succeed. WILL I BE REQUIRED TO HAVE A LAPTOP OR SPECIAL PROGRAMS? Every student in the program needs a reliable laptop as well as a stable internet service provider (ISP). These tools are essential for completing the program requirements. Once you are accepted to the program, you will receive more details about computer and software requirements.

MY COMPANY IS IN ASTANA, MUST OUR EMBA STUDENTS ALSO RESIDE ON CAMPUS? The NUGSB EMBA program is an immersive and intense learning experience. Even if a student is a resident of Astana, he/ she must live on campus during the weekend residencies. Residency adds to the group learning environment, and is essential for EMBA students to fully absorb the learning objectives for each course.


Contact Information All inquiries about the Executive MBA Program can be submitted to: Office of NUGSB Admissions Nazarbayev University, 53 Kabanbay batyr Ave., Astana, 010000 Republic of Kazakhstan Тел.: +7 (7172) 70 90 28 Тел.: +7 (7172) 70 66 67


Инновациялар Әлемдік бизнес көшбасшылары буынының қалыптасуына ықпал ететін, келешегі бар оқу орнына қош келдіңіздер. Назарбаев Университетінде Жоғары бизнес мектебінің ашылуы әлемнің барынша серпінді дамып келе жатқан өңірлерінің бірінде басқару саласындағы білім беруге деген тартымды көзқарасты көрсетеді. Әлемдегі танымал оқытушылардың оқу жоспарынан алынған білім берудің бұл жаңа моделі Қазақстан мен Орталық Азияның кең-байтақ аймақтарында біздің мол табиғи ресурстарымызды басқаруға және әлемдік нарықта бәсекеге қабілетті болуымызға көмектесетін инновацияларды алға жылжытуға арналған. Біз Қазақстанның Орталық Азиядағы көшбасшы ретіндегі бірегей ұстанымын білдіретін, сондай-ақ әлемдік экономикалар арасындағы маңызды көпір болып табылатын бизнес мектебін құрып жатырмыз, сондықтан бізге қосылыңыздар.


Назарбаев Университетінің бас корпусы


Университеттің тарихы Біздің тарихымыз 2006 жылы Қазақстанның Президенті Нұрсұлтан Назарбаев әлемдік деңгейдегі халықаралық зерттеу университетін құру арқылы Қазақстанды әлемнің бәсекеге қабілетті экономикасы бар елдерінің қатарына енгізу жөніндегі өз стратегиясын халыққа ұсынғанда басталды. Осындай университетті құру болашақта Қазақстан Республикасының индустриялық дамуына көмектесетін ғалымдарды, инженерлер мен әлеуметтанушыларды оқытуда серпін жасау болар еді. 2009 жылы 20 маусымда Қазақстан Республикасының үкіметі толығымен оған қарасты болатын «Астана қаласының Жаңа Университеті» коммерциялық емес акционерлік компаниясын құру туралы қаулысын шығарды және Қазақстан Республикасы Президентінің қатысуымен 2009 жылғы 4 қыркүйекте өткен жалпы жиналыста Астана қаласының Жаңа Университетін құруды бастау үшін бірқатар тікелей тапсырмалар берілді. «Жаңа университетті құру - бұл біздің мемлекеттің дамуына, көптеген қазақстандықтардың және көптеген буындардың сана-сезіміне жаһандық ықпал ететін маңызды ұлттық жоба. Астананың жаңа университеті қазақстандық бірегейлікті, озық халықаралық білім беру моделін, ғылыми тәжірибені үйлестіретін ұлттық бренд ретінде құрылуы тиіс», - деді Президент Н. Назарбаев. 4

Университетте оқытылатын курстар ұлттық экономиканың артықшылықтарын көрсететін болады. Инженерлік іс Қазақстанның өнеркәсіптік саласын қолдайтын негізгі қызмет болып табылады, сондай-ақ еліміздегі жаңа сала болып табылатын басқа да бірнеше ғылыми салаларды: генетиканы, биохимия мен биофизиканы алдыңғы шепке қойды. Нәтижелі де тиімді қызмет ететін ұлттық инновациялық жүйе олардың негізі болуы тиістігін атап көрсетті Президент Н. Назарбаев өзінің 2010 жылғы қаңтардағы халыққа жолдауында. Президент Жаңа Университеттің аясында Астанада үш жаңа ғылыми орталық құрылатынын жария етті. Өмір туралы ғылымдар орталығы органдарды көшіру, жасанды жүрек және өкпе, бағаналы жасуша және ұзақ жасау медицинасы саласында әлемдік жетекші ғылыми орталықтармен бірлескен әзірліктер жүргізеді; және де Энергетикалық зерттеулер орталығы балама энергетика, жоғары энергиялар физикасы мен техникасы мәселелерімен айналысатын болады. Пәнаралық аспаптық орталық инжиниринг орталығы, зертханалық база және конструкторлық бюро болып та¬былады.

университетке түсуге дайындық бағдарламасына қатысып, 2010 жылғы 27 қыркүйектен бастап оқи бастады. Шигео Катсу 2010 жылғы 6 желтоқсанда Назарбаев Университетінің ректоры болып тағайындалды және президент 2011 жылғы қаңтарда университетке, оның мектептеріне және оларды қаржыландыруға қатысты бірнеше құжатқа қол қойды. 2011 жылдың маусым айында Жоғарғы қамқоршылық кеңестің ашылуына байланысты жиналыс өткізілді, сол жылдың тамызында базалық оқыту циклі бар үш мектепте: Инженерия мектебінде, Ғылым және технологиялар мектебінде, Гуманитарлық және әлеуметтік ғылымдар мектебінде оқыту басталды.

2010 жылы маусым айында Астана қаласының Жаңа Университеті Қазақстан Республикасы Үкіметінің шешімі бойынша Назарбаев Университеті болып қайта аталды. Университеттің салтанатты түрде ашылуы президенттің қатысуымен өтті. Алғашқы студенттер

2012 жылдың соңында ресми түрде үш жоғары мектеп құрылды: Жоғары бизнес мектебі, Жоғары мемлекеттік саясат мектебі және Жоғары білім беру мектебі. 2013 жылдың наурыз айында Жоғары бизнес мектебі Дьюка Университетінің Фукуа Бизнес мектебімен әріптестікте

2011 жылдың қараша айында Назарбаев Университеті өзінің алғашқы халықаралық конференцияларын өткізді: «Білімдегі заманауи үрдістер» және «Регенеративті медицина және ұзақ өмір сүру сапасы». 2012 жылдың 27 ақпанында алғашқы стипендиялар табыс етілді. Сондай-ақ 2012 жылы «Энергетикалық зерттеулер орталығы» «Nazarbayev University Research and Innovation System» жеке меншік мекемесі (НУЗИЖ) деп қайта аталды.

басшыларға арналған МВА бағдарламасын іске қосты. 2013 жылғы 18 сәуірде Жоғары қамқоршылық кеңесінің шешімімен Назарбаев Университетінің 2013-2020 жылдарға арналған Стратегиясы мақұлданды, онымен Басқарудың классикалық оқу жүйесі жасалып, ғылыми және тәжірибелік кеңестер мен Назарбаев Университеті президентінің рөлі күшейтілді. 2013 жылғы 24 сәуірде қамқоршылық кеңестің шешімі бойынша университеттің жаңа атқарушы органы мен басқарушы кеңесі құрылды.

Қазақстан Республикасы Президентінің Назарбаев Университетінде сөз сөйлеуі


Стратегиялық ынтымақтастық

2009 жылы Назарбаев Университеті Астана қаласында әлемдік деңгейдегі бизнес мектебін құру мақсатында Дьюка Университетінің Фукуа бизнес мектебімен стратегиялық ынтымақтастықты орнатты. Дьюка Университетінің Фукуа бизнес мектебі – бұл оқытушылық құрамы бойынша дүниежүзінде 1-орынға ие, Құрама Штаттарында құрылған бүкіл әлемге әйгілі ұйым. Мектептің филиалдары Лондон, Дубай, Нью-Дели, Шанхай мен СанктПетербург қалаларында орналасқан және ол әлемдік желіге ие. Фукуа бизнес мектебінің тарихы бірқатар инновацияларды енгізумен ерекшеленген. Бұл жұмыс істейтін мамандарға


арналған үш МВА бағдарламасы мен MMS бағдарламасының іске қосылуы. Мектеп әлемдік экономиканың маңызды өңірлерімен ерекше қатынастарды дамытуға қол жеткізді. Ең басынан бастап бұл ынтымақтастық НУ ЖБМ басшылығының, оқытушы-профессорлар құрамы мен қызметкерлердің кәсіптік тәжірибесінің тиімді пайдаланылуына ықпалын тигізуде. Мектептің мықты оқытушы-профессорлар құрамын қалыптастырумен және зерттеу мүмкіндіктерін арттырумен қатар, бизнестегі көшбасшылардың жаңа буынын даярлауға арналған жоғары деңгейдегі МВА бағдарламасын әзірлеуге ең басты назар аударылады.

Назарбаев Университетінің президенті Шигео Катсу мен Фукуа бизнес мектебінің деканы Билл Боулдинг

Фукуа бизнес мектебі, Дьюка Университеті


Жоғары бизнес мектебі

Назарбаев Университетінің Жоғары бизнес мектебі (НУ ЖБМ) Қазақстан мен Орталық Азияда жоғары сапалы зерттеулер жүргізіп, бизнес көшбасшылардың келесі буынын даярлайтын, жетекші мекеме болуы мақсатында құрылды. НУ ЖБМ-нің миссиясы әлемдік деңгейде бизнес саласында білім беру арқылы тұлғаның, қоғамның және өнеркәсіптік салаларының жаңаша қалыптасуына ықпал ету болып табылады. НУ ЖБМ студенті бола тұра сізге әртүрлі тәжірибелі адамдар топтасқан көп ұлттық аудиторияда білім алуға дайын болу керек.

Жоғары білім беру бағдарламалары: 1. Басшыларға арналған МВА бағдарламасы 2. МВА күндізгі бағдарламасы

Ғылыми дәреже берілмейтін бағдарламалар: 1. Шағын және орта бизнес кәсіпорындары үшін басқарушы кадрларды даярлау жөніндегі бағдарламалар 2. Мамандырылған бағдарламалар 3. Ашық қабылдау


НУ ЖБМ деканы Рамон О’Каллахан мен НУ Президенті Шигео Катсу

Басшыларға арналған МВА бағдарламасы бойынша білім алушы студенттер сабақ үстінде


Басшыларға арналған МВА(ЕМВА) бағдарламасы

Басшыларға арналған МВА бағдарламасы: жергілікті жағдай - әлемдік деңгей НУ ЖБМ-нің Басшыларға арналған МВА бағдарламасы жұмыс істеп жатқан кәсіпқойларды сандық және сапалық тұрғыда ұйымды басқару үшін қажетті дағдыларға үйретеді. Студенттер командада жұмыс істей білу, дәстүрлі және эксперименттік оқыту әдістерін қоса алғанда, білім берудің әртүрлі бірегей әдістемелерінің көмегімен әлемдік деңгейдегі оқытушылардан жоғары сапалы білім алады. ЕМВА НУ ЖБМ бағдарламасының мүшелері сондай-ақ бизнеске ықпал ететін экономикалық, саяси мәдени және әлеуметтік проблемаларды зерделеу мақсатында Солтүстік Каролина, Құрама Штаттары, Даремдегі Дьюк Университетіне барады. Бизнестің әртүрлі орталарда дамуына ықпал ететін мәдени және институционалдық ерекшеліктерді байқау студенттерге жаһандық өзгерістерге төтеп беретін басқарушылық дағдыларды меңгеруге көмектеседі. Бизнестің барлық қызмет салалары бойынша білім негіздерін қамтыған міндетті курспен қатар, студенттердің ЕМВА бағдарламасы бойынша мамандандырудан өтуіне мүмкіндіктері болады. Студенттердің назары бизнес-жағдайға немесе өз дағдылары мен кәсіби шеберлігін пайдаланып, қызметкерлерді жұмысқа қабылдауды ұйымдастыру тақырыбына аударылатын болады. Студенттердің АҚШ-қа баруға мүмкіндіктері болады. Олар өздерінің жеке және кәсіби қарым-қатынастарын дамытумен қатар, ой-өрістерін кеңейтіп, әлемдегі жағдайлар туралы білім алатын болады.

Ертеңгі күнге бүгін дайын болыңыз: әлемдік деңгейдегі біліктілікті меңгеріңіз


Астана қаласының қарқынды дамуы

Артықшылықтар Жұмыс беруші иеленетін артықшылықтар: • Қызметкерлердің атқарған жұмыстарының барынша нәтижелі болуы • Кадрлық тұрақтылық • Әлемдік нарықтағы бәсекелестікке қажетті ұзақ мерзімді мүмкіндіктерді қалыптастыру • Барынша сапалы шешімдердің қабылдануы • Басқарушылық және көшбасшылық мүмкіндіктерді дамыту арқылы Қазақстанда бизнестің өрісін кеңейтуге атсалысу

Студенттер иеленетін артықшылықтар: • Жұмыс орнын сақтай отырып, МВА-ны меңгеру • Мансабының жылдам өсуі • Өңірлік және халықаралық деңгейде кәсіби қарым-қатынастарын кеңейту • Кәсіби қызметі бойынша дағдыларын жақсарту, академиялық және қолданбалы білім алу аясында білікті оқытушылармен және студенттермен қарым-қатынас жасау.

• Мұғалімдік, студенттік, үкіметтік және бірлескен желілерге қолжетімділік.


ЕМВА бағдарламасына қатысты іс-шараларда іскерлік қатынастарды орнату

ЕМВА 2014 бағдарламасына қатысушылар мен Фукуа және НУ ЖБМ өкілдері

Курстың бейіні ЕМВА бағдарламасы жұмыс тәжірибесі 5 жыл және одан да көп корпоративтік басқарушылар мен кәсіпкерлерге арналған. Курстың контингенті өнеркәсіп пен қызметтің әртүрлі салаларынан іріктеліп алынады. Бағдарлама әсіресе жеке және мемлекеттік мекемелерде басшылық қызметтерді атқаратын қызметкерлерге арналған.

2014 ЕМВА бағдарламасына қабылданатындар: Студенттер саны:


Орта жастары:


Орташа жұмыс тәжірибесі:


14 жыл





Ұсыныс жасаған ұйымдар: «Самұрық-қазына» ұлттық әл-ауқат қоры» ААҚ, «NCOC», «ТенгизШевройл», «СамрукЭнерджи», «ҚазМұнайГаз», «Қазақстан Темір Жолы», «KEGOC», «Қазпочта» және «Назарбаев Университеті» Өнеркәсіптің функционалдық аясы мен салалары: Энергетика, көлік, корпоративтік даму, қаржы, юриспруденция, қызмет көрсету, ақпараттық технологиялар, білім және халықаралық қатынастар.

ЕМВА 2014 бағдарламасына қатысушылар

Оқу жоспары ЕМВА ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫСЫ Осы оқу бағдарламасы тәжірибелік қызмет барысында әр студентке өз мансабы мен ол жұмыс істейтін ұйым саласының проблемаларына қатысты мәселелерді шешуге көмектесетін өз дағдылары мен білімдерін одан әрі дамытуға мүмкіндік береді. ТАҢДАУЫ БОЙЫНША ПӘНДЕР Студенттер өздерінің мансаптық мақсаттары үшін қажетті үш курсты таңдайды: қаржы, басқару, маркетинг, стратегия және келіссөздер жүргізу. НЕГІЗГІ КУРСТАР Міндетті болып табылатын он екі курс мақсатқа сай бизнес білім берудің негізгі құрылымдық элементтерін қамтиды: менеджерлерге арналған экономика, менеджмент және ұйымдастыру, менеджерлерге арналған сандық әдістер, қаржы есебі, маркетинг, қаржыландыру негіздері, стратегия, жеткізілімдерді басқару, басқарушылық есеп, коммерциялық қаржыландыру, қаржылық талдау және кәсіпкерлік.

ТАНЫСТЫРУ ЛЕКЦИЯЛАРЫ Бағдарламаны табысты аяқтау үшін қажетті басты дағдыларды үйретудің негізгі кезеңі болып табылатындар: компьютерді қолдану, сандық әдістер, команданы құру, бағдарламамен танысу. Барлық курстар қорытынды ретте бекітілуі тиіс.

НУ ЖБМ Ар-намыс кодексі Назарбаев Университеті адалдық, адал ниеттілік, әділдік және басқаларды құрметтеу қағидаттарын ұстанатын білім алушылардың бірлестігі болып табылады. Университеттің студенттері, мұғалімдері мен қызметкерлері ынтымақтастық нышанын қолдауға тиіс. Осы бірлестіктің мүшелері ретінде студенттер осы іргелі құндылықтарды оқуда да, оқу қызметінен тыс та ұстануы тиіс.

Оқытушыпрофессорлар құрамы Дьюк Университетінің Фукуа бизнес мектебімен стратегиялық ынтымақтастықтың арқасында студенттер бағдарлама бойынша оқу барысында әлемдегі ең мықты ұстаздардан білім алатын болады (Блумберг бизнес аптасы 2012) Оқытушы-профессорлар құрамына білімі мен инновацияға деген талпыныстары білім берудің теңдесі жоқ ортасын қалыптастыруға септігін тигізетін көшбасшылар мен танымал ғылыми қызметкерлер кіреді. Назарбаев Университеті өнеркәсіптің барлық салаларын қамтитын, тәжірибесі мол, жоғары деңгейдегі білімге ие, әлемнің түпкір-түпкірінен келген оқытушы-профессорлар құрамын қалыптастыруға ұмтылады.

Профессор Мохан Венкатачалам 17

Оқыту шарттары ЕМВА бағдарламасында әртүрлі оқыту әдістері, оның ішінде: топта жұмыс істеу, оқиғаны талқылай білу, эксперименттік оқыту мен модельдеу дағдыларын үйрету әдістері пайдаланылады. Топта жұмыс істеуге негізделген оқыту студенттік тәжірибенің негізі болып табылады, себебі студенттер өз курстастарымен тығыз байланыста жұмыс атқарады және курстық жұмысына байланысты мәселелер бойынша топта жұмыс істейді. Топтың мүшелері бола тұра, студенттер көшбасшылық дағдыларын дамытады, бір-бірін қолдауды үйренеді, өз тобындағы дарындылықтан, қабілеттіліктер мен перспективалардан өзіне пайдалысын алады. Оқиғаны талқылау әдісі студенттерден сабақтарда алған білімдері мен үйренген дағдыларын нақты бизнес проблемаларды шешу барысында пайдалана білуді талап етеді. Осындай талқылаулар барысында студент толық деректерді алмағанымен, шешім қабылдауға үйренеді. Оқиғаларды талқылау барысында жасалған тұжырымдар студенттердің басқарушылық және көшбасшылық дағдыларын дамытады. Сабақтардың оқу жоспарына студенттердің бірегей білімі мен бизнес тәжірибелері енгізілген. ЕМВА бағдарламасының студенттері теориядан тәжірибеге тез көшеді және алған дағдыларын жұмыс барысында қолданады. 18

ЕМВА бағдарламасының студенттері межелі нәтижелерге қол жеткізеді.

Бағдарламаны әзірлеу

ЕМВА бағдарламасы иммерсивті, жоғарғы дәрежелі педагогикалық тәжірибені қамтамасыз ете отырып, жұмыс уақытын барынша қысқартуға бағытталған. Студенттер оқуды сегіз күндік танысу лекцияларынан бастайды, әр курс үшін екі апта сыныпта болып, шетелге АҚШ-тағы Солтүстік Каролина, Дарем қаласына Дьюк Университетінің Фукуа Бизнес мектебіне барады. Оқыту ағылшын тілінде орыс тіліне ілеспе аудару арқылы өткізіледі.

Курстың әдеттегі форматы


Танысу барлық курстар үшін өткізілуі тиіс, сондай-ақ сессиялар арасында бағдарламаға үздіксіз қатысу керек.




Екі аптадан кейін:

Сенбі - Дүйсенбі

Сейсенбі - Жұма

Сенбі – Жексенбі


Студенттер Астанадағы Назарбаев Университетінде білім ала отырып, иммерсивті оқу тәжірибесіне қатысады.

Студенттер әр күнгі міндеттерін қадағалай отырып, оқу уақытын сейсенбіден жұмаға дейін бөледі.

Студенттер қарқынды оқуды жалғастыру үшін университетке екі күнге қайтады.

Емтихандар Назарбаев Университетінде немесе басқа келісілген жерде соңғы сабақтардан кейін екі аптадан соң өткізіледі.

Талапкерлерге қойылатын талаптар

Назарбаев Университеті Жоғары бизнес мектебіндегі ЕМВА бағдарламасына үміткерлердің бес жылдан кем емес жұмыс тәжірибесі болуы тиіс. Алайда, бес жылдан кем жұмыс тәжірибесі бар дарынды үміткерлердің де кандидатуралары қаралады. Үміткерлердің кандидатуралары ағылшын тілінде, келесі тармақтарды қамтитын, толтырылған өтініш ұсынылғаннан кейін қарастырылады:

Түйіндеме Үміткерлер жұмысы мен білімі туралы ақпарат қамтылған, бір парақта жазылған бизнес/кәсіби түйіндемесін тапсыруға тиіс. Екі ұсыным хат Ең құнды ұсыныстарды үміткердің кәсіби дағдылары мен қабілетін жақсы білетін адамдардан алуға болады. Біз бір хатты үміткерді жұмыс ортасында бағалай алатын жұмыс берушінің\адамның жазуын талап етеміз. Екінші хатты үміткердің таңдауы бойынша кез келген адам жаза алады.

Дипломға қосымша Үміткерлер арнаулы орта білімі мен аспирантура дипломдарына ресми қосымшаны тапсыруға тиіс. Қосымшалар олардың түпнұсқа нысанында, сондайақ ағылшын тіліне аудармасымен тапсырылуы тиіс. 20

Ағылшын тілі бойынша тестілеу

Сандық бағалау

Ағылшын тілі ана тілі емес үміткерлер үшін TOEFL және IELTS тестілерінің ресми нәтижелері.

НУ ЖБМ-нің қабылдау комиссиясы үміткерлерді сандық бағалауды жүргізеді. Егер алғышарттары мен академиялық тарихы жеткілікті тәжірибесінің бар екенін көрсетпесе, үміткермен оның қабілетін анықтау үшін ресми бағалау жүргізіледі. Егер үміткердің қабілеттері сандық тұрғыда жеткіліксіз болса, НУ ЖБМ қабылдау комиссиясы өтініш берушінің кандидатурасын жақсарту бойынша шараларды ұсынады.

GMAT және GRE тестілері GMAT және GRE тестілерінің ресми балдары қажет болмағанымен, тәжірибесі аз үміткерлер өз өтінішін бәсекеге қабілетті GMAT және GRE тестілерінің балдарымен күшейте алады. Үш эссе Оқуға түсу үшін үміткерлер эссе тақырыптарына егжей-тегжейлі жауап беруге тиіс. Сұрақтар өтініш нысанында болады; эссе ағылшын тілінде жазылуы шарт. Корпоративтік қолдау бойынша хат Үміткердің жұмыс берушісінен компанияның қолдауы мен қаржылық міндеттемелері жазылған хат талап етіледі.. Сұхбаттасу

Қабылдау кезеңінде сұхбаттасу тек шақыру бойынша ғана жүргізіледі. Сұхбаттасу топтық жұмысты, ЕМВА сабақтарына ықтимал салымын және студенттердің ЕМВА бағдарламасынан күтетіндерін қамтитын әртүрлі сұрақтардан тұрады.

Ескере кететін жайт, оқуға қабылдау конкурстық негізде жүргізіледі; берілген ең төменгі талаптар осы бағдарлама бойынша оқуға автоматты түрде қабылдауды білдірмейді. Сонымен қатар өтініштер олардың түсуіне қарай қаралады, үміткерлердің шектелген саны ғана ЕМВА бағдарламасына қабылданады, сондықтан өтінішті ертерек бергеніңіз дұрыс. Назарбаев Университетінің Жоғары бизнес мектебіне түсуге өтініштің және ұсынымның нысанын біздің веб сайтымыздан таба аласыз:

Назарбаев Университетінің атриумындағы танымал болған пальмалар

Жиі қойылатын сұрақтар

БІЗДІҢ ҰЙЫМ 21 АЙҒА СОЗЫЛАТЫН БАҒДАРЛАМА КЕЗІНДЕ ҚЫЗМЕТКЕРДЕН АЙЫРЫЛЫП ҚАЛА МА? Сіздің ұйымыңыздың қызметкері ЕМВА бағдарламасының студенті болғанда ол жұмыс орнында болмағанымен, демалыс кезіндегі бағдарламалар мен халықаралық деңгейде ұйымдастырылған, білімін жетілдіру мақсатындағы сапарға барады, олар қайтып келгенде алған білімдерін жұмыс барысында қолданады. Біз жұмыс берушілерді өздерінің инвестицияларынан барынша түсім алуы үшін бағдарламаның талаптарына зейін салуға шақырамыз.

ОСЫ БАҒДАРЛАМА МЕНІҢ НАҚТЫ ҰЙЫМЫМА ҚАЛАЙ САЙ КЕЛЕДІ? Бағдарламаны қабылдайтын және қатысушыға демеуші болатын әрбір ұйымның осы бағдарлама үшін ерекше мүмкіндіктері мен перспективалары болады. НУ Жоғары бизнес мектебі ЕМВА бағдарламасы бойынша оқыған студенттердің өз білімдерін жұмыс орнында қолдана алатынына сенімді. Осы процесті қолдау үшін әрбір студент оның қызметтік мансабы бойынша мақсаттарына қатысты және НУ ЖБМ мұғалімдерімен бағаланатын дипломдық жұмысты жазуға тиіс.

Назарбаев Университетіндегі танысу рәсімі 22

Осы мүмкіндікті пайдалану арқылы қаржыландыратын ұйымдар ЕМВА бағдарламасынан тікелей пайда алуы мүмкін.

БАҒДАРЛАМАНЫҢ ҚАТАЛ ТАЛАПТАРЫ МЕН УАҚЫТ МІНДЕТТЕМЕЛЕРІН ЕСКЕРЕ ОТЫРЫП, ОЛАРДЫ БАСШЫ ҚЫЗМЕТКЕРЛЕР ӨЗ ҚЫЗМЕТІМЕН ҚАЛАЙ ҮЙЛЕСТІРЕ АЛАДЫ? Бұл бағдарлама біршама уақытты және көңіл бөлуді қажет етеді. Осы бағдарлама бойынша білім алатын студенттер өздерінің жеке және кәсіби міндеттерін қатал талап қоя отырып жасалған оқу жоспарымен ойдағыдай үйлестіреді. Студенттер уақытының көп бөлігін апта сайынғы сабақтарға бөлуге тиіс. Әрбір студент уақытын өз бетінше әртүрлі бөледі; кейбіреулері күн сайын бірнеше сағаттан оқыса, қайсы біреулері тек демалыс күндері ғана сабақпен айналысады. Әрбір студент үшін оның топпен жұмыс істеуіне, отбасымен болуына және әріптестерімен жұмыс істеу тәртібіне сай келетін уақыт режимін табу өте маңызды. Отбасынан және әріптестерінен қолдау табу табыс кілті болып табылады. Кейбір компаниялар қызметкерлерді қосымша қолдауды қамтамасыз ете отырып, оның жұмыс жүктемесін азайтады (мысалы, ұжымының қолдауы, жұмыстан босатылуы), алайда студенттердің көбісін олардың міндеттерінен босатпайды.

ОҚУ ЖОСПАРЫНЫҢ КӨЛЕМІ ҚАНДАЙ? Бағдарлама 12 негізгі, 3 таңдамалы курстан және 1 жоба\дипломдық жұмыстан тұрады. Негізгі курстар басқару саласындағы жалпы білім негіздерін қамтиды: қаржы, процесс, маркетинг, стратегиялар, есеп пен басшылық ету. Таңдамалы курстар студенттерге инвестициялау, келіссөздер

жүргізу, басшылық ету мен стратегия салаларында өз дағдыларын дамытуға мүмкіндік береді. Жоба\дипломдық жұмыс бойынша әрбір студенттен алған білімдерін өз қызметінің мансабында пайдалану талап етіледі.

ОСЫ БАҒДАРЛАМАНЫҢ САНДЫҚ ҚАТЫНАСТА ҚАТАЛДЫҒЫ ҚАНШАЛЫҚТЫ? Осы бағдарламада жетістікке жету үшін математикалық қабілеттіліктің жоғары деңгейі талап етіледі; алайда бір ғана математикалық деңгейдің жоғары болуы жеткіліксіз. Бағдарлама талабы студенттердің әлемдік бизнес ортада бүгінгі таңда қажет болатын көшбасшылық, басқарушылық және басқа да математикалық дағдыларын пайдалана білуі болып табылады.

БАРЛЫҚ КУРСТАРҒА ҚАТЫСУ КЕРЕК ПЕ? Иә, барлық курстарға қатысу және университет аумағында тұрақты орналасу міндетті болып табылады. Бұл бағдарлама сіз бен сіздің курстастарыңыздың бірлесіп оқу жоспары бойынша біртіндеп алға жылжуын талап етеді. Студенттің ЕМВА бағдарламасындағы тәжірибесі бар салаларында топпен жұмыс істеген кезінде, сондай-ақ сыныптық талқылауда өз пікірін білдіріп, орта істерге едәуір үлес қосуға мүмкіндігі болады. МЕНІҢ КОМПАНИЯМ АСТАНАДА ОРНАЛАСҚАН, ЕМВА БАҒДАРЛАМАСЫНА ҚАТЫСУШЫНЫҢ УНИВЕРСИТЕТ АУМАҒЫНДА ТҰРУЫ ШАРТ ПА? НУ ЖБМ ЕМВА бағдарламасы бұл иммерсивті және қарқынды оқыту тәжірибесі мол бағдарлама болып табылады. Студент Астана қаласының

тұрғыны болса да, ол демалыс күндері университет аумағында тұруға тиіс. Университет аумағында тұру ұжымдық оқыту ортасы шеңберіне енгізілген және ЕМВА студентінің әрбір курсты толық меңгеруі үшін маңызды мақсат болып табылады.

ҚАНШАЛЫҚТЫ ДӘРЕЖЕДЕ ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ САУАТТЫ БОЛУЫМ КЕРЕК? ЕМВА бағдарламасының бастапқы сатысында біз бейімдеу кезеңін ұсынамыз, оның бөлігі технологияларды пайдалану қажеттігінен тұратын болады. ЕМВА студенттерінің көбісі мәтінді электронды редакциялау тәсілін, электрондық пошта мен интернетті; оның үстіне электрондық кестелерді, электронды хабарлама тақталарын және басқа да электронды құралдарды еркін пайдаланады. Microsoft - Excel, Word, PowerPoint бағдарламалары сияқты компьютерлік негізгі дағдыларының болуы студентті табысқа әкеледі. НОУТБУК НЕМЕСЕ АРНАЙЫ БАҒДАРЛАМАЛАРДЫ АЛЫП КЕЛУ КЕРЕК ПЕ? Бағдарламаның әрбір студентінде сенімді ноутбук пен Интернет қызметтерін тұрақты тасымалдаушысы болуы шарт. Осы талаптар бағдарламаны табысты меңгеру үшін міндетті болып табылады. Сіз бағдарлама бойынша оқуға қабылданған сәттен бастап компьютер мен қажетті бағдарламалық қамтамасыз ету туралы толық ақпарат аласыз.. 23

Байланыс ақпараты Басшыларға арналған МВА бағдарламасы бойынша сұрақтарыңыз болса, мына мекен жайға жіберіңіз: НУ ЖБМ Қабылдау комиссиясына Назарбаев Университеті, Қабанбай батыр даңғылы, 53 Астана, 010000, Қазақстан Республикасы Тел.: +7 (7172) 70 90 28 Тел.: +7 (7172) 70 66 67


ИННОВАЦИИ Добро пожаловать в перспективное учебное заведение, созданное с целью усиления поколения лидеров международного бизнеса. Основание Высшей школы бизнеса Назарбаев Университета символизирует формирование увлекательного подхода к образованию в области менеджмента в одном из самых динамичных регионов мира. Данная новая модель образования представляет мировой профессорско-преподавательский состав, обладающий знаниями в области ведения местного бизнеса, имеющий направленность на продвижение инноваций, предоставляющих для Казахстана и других обширных регионов Центральной Азии широкие возможности управления нашими богатейшими природными ресурсами и достижения конкурентоспособности на мировых рынках. Присоединяйтесь к совместному созданию Школы бизнеса, которая будет отражать уникальную позицию Казахстана в мировом пространстве – как лидера Центральной Азии, так и в качестве важного «моста», связывающего самые влиятельные экономики мира. 2

Главный корпус Назарбаев Университет


История университета Наша история началась в 2006 году, когда президент Казахстана, Нурсултан Назарбаев, представил нации свою стратегию выдвижения Казахстана в ряд самых конкурентоспособных экономик в мире, путем создания международного исследовательского университета мирового класса. Создание такого университета ориентировано на прорыв в подготовке ученых, инженеров и социологов, которые окажут содействие индустриальным инновациям и развитию Республики Казахстан. 20 июня 2009 года правительством Республики Казахстан было издано постановление об основании некоммерческой акционерной компании «Новый Университет Астаны», находящейся в полной собственности правительства. 4 сентября 2009 года, на общем собрании с участием Президента Республики Казахстан, был издан ряд прямых поручений для начала проекта по созданию Нового университета Астаны. Президент Назарбаев подчеркнул: «Создание нового университета такого масштаба является ключевым национальным проектом для нас; университет нацелен на создание широкомасштабного системного эффекта для развития нашей нации и общества. Я уверен, что Новый Университет должен стать национальным брендом, гармонично сочетающим все преимущества отечественной системы образования и лучшей мировой научнообразовательной практики. 4

Комплекс обучения в университете направлен на отражение приоритетов национальной экономики. Основным направлением должно стать техническое образование с целью поддержки достаточно развитых отраслей промышленности Казахстана. Кроме того, Президент указал на высокую приоритетность ещё нескольких областей науки – генетики, биохимии и биофизики – которые представляют собой новые для страны области знаний. Ещё одной целью является развитие инноваций, представленных в качестве экосистемы в стране, подчеркнул президент Назарбаев в своем послании к народу в январе 2010 года. Президент объявил, что в рамках создания Нового Университета Астаны будут основаны три новых исследовательских центра: Центр медико-биологических наук, целью которого является проведение исследований при сотрудничестве с ведущими мировыми научными центрами в области трансплантации органов, искусственного сердца и легких, стволовых клеток и продолжительности жизни; Центр энергетических исследований, сконцентрированных на изучении возобновляемой энергии, физики высоких энергий и технологии; и наконец, Междисциплинарный инструментальный центр, задуманный как узловой центр для инженернотехнической и научно-исследовательской работы, предоставляющий пространство для лабораторных и проектных решений.

В июне 2010 года, по решению Правительства Республики Казахстан Новый Университет Астаны был переименован в Назарбаев Университет. В церемонии торжественного открытия университета принимал участие и Президент страны. Первые студенты Университета приступили к учёбе 27 сентября 2010 года, начав с посещения курсов программы подготовки к поступлению в университет. 6 декабря 2010 года ректором Назарбаев Университета был назначен Шигео Катсу. В январе 2011 года Президент подписал ряд документов, касающихся вопросов финансирования университета и его факультетов. В июне 2011 года состоялось собрание, посвященное назначению Высшего попечительского совета. В августе того же года началось обучение в трех школах с базовым циклом обучения: школа инженерии, школа наук и технологий и школа гуманитарных и социальных наук. В ноябре 2011 года в стенах Назарбаев Университета были впервые проведены международные конференции на темы «Современные тенденции в образовании» и «Регенеративная медицина и долголетие». 27 февраля 2012 года состоялось присуждение первых стипендий. Также в 2012 году «Центр медико-биологических наук» был переименован в «Исследовательская и инновационная система Назарбаев Университета» (или NURIS).

В конце 2012 года были официально основаны три высших школы: Высшая школа бизнеса, Высшая школа государственной политики и Высшая школа образования. В марте 2013 года Высшая школа бизнеса запустила свою программу МВА для руководителей при сотрудничестве со Школой бизнеса Фукуа, Дюкского университета. 18 апреля 2013 года решением Высшего попечительского совета была одобрена Стратегия Назарбаев Университета на 2013-2020 годы, нацеленная на создание классической научной системы управления и укрепление роли научных и практических советов и президента Назарбаев Университета. 24 апреля 2013 года по решению Попечительского совета был создан Исполнительный орган университета.

Президент Республики Казахстан Нурсултан Назарбаев выступает в Назарбаев Университете


Стратегическое сотрудничество

В 2009 году Назарбаев Университет начал стратегическое сотрудничество со школой бизнеса Фукуа при Дюкском университете с целью оказания содействия в достижении амбициозной цели создания бизнес-школы мирового уровня в городе Астана. Школа бизнеса Фукуа при Дюкском Университете является всемирно известным учреждением, расположенным в Соединенных Штатах. Школа пользуется отличной репутацией во всём мире и занимает 1 место в мире по уровню профессорско-преподавательского состава. Школа имеет глобальную сеть представительств в: Лондоне, Дубаи, НьюДели, Шанхае и Санкт-Петербурге. История Школы бизнеса Фукуа отмечена введением ряда инноваций.


Это запуск уже трёх программ МВА для работающих профессионалов и новейшей программы MMS. Школа достигла уровня развития, не имеющего аналогов в наиболее важных регионах мировой экономики. С самого начала это сотрудничество содействует эффективному использованию профессионального опыта руководства, профессорско-преподавательского состава и персонала в создании ВШБ НУ. Основное внимание будет сосредоточено на разработке высококачественной программы МВА для подготовки нового поколения лидеров в бизнесе, наряду с созданием сильного профессорскопреподавательского состава и повышением исследовательских возможностей учреждения.

Шигео Катсу - Президент Назарбаев Университет и Билл Боулдинг - декан школы бизнеса Фукуа

Школа бизнеса Фукуа, Университет Дюка


Высшая школа бизнеса

Высшей школе бизнеса Назарбаев Университета (ВШБ НУ) предназначено стать ведущим учреждением подобного типа в Казахстане и Центральной Азии, которое будет вести высококачественные исследования, и вести подготовку нового поколения бизнес-лидеров. Миссия ВШБ НУ заключается в преобразовании личности, отраслей промышленности и общества путем предоставления профессионального образования в сфере бизнеса мирового уровня. Являясь студентом ВШБ НУ, нужно быть готовым к обучению в многонациональной аудитории, состоящей из людей с различным опытом.

Программы высшего образования: 1. Программа МВА для руководителей 2. Очная программа МВА

Программы без присвоения ученой степени: 1. Программы по подготовке руководящих кадров для малых и средних предприятий 2. Специализированные программы 3. Открытый набор


Декан ВШБ НУ Рамон О’Каллахан и Президент НУ Шигео Катсу

Студенты, обучающиеся по программе МВА для руководителей, на занятиях


Программа МВА (ЕМВА) для руководителей

Программа МВА для руководителей: местные условия – мировой масштаб Программа ВШБ НУ МВА для руководителей вооружает работающих профессионалов количественными и качественными навыками, необходимыми для управления организацией. Студенты получают образование самого лучшего качества от преподавателей мирового уровня при помощи различных уникальных образовательных методик, включая обучение, основанное на работе в команде, основанное на событиях, традиционное обучение и экспериментальное обучение. Члены программы ЕМВА ВШБ НУ также поедут в Дюкский Университет в Дарем, Северная Каролина, Соединенные Штаты, с целью изучения экономических, политических, культурных и социальных проблем, влияющих на бизнес. Наблюдение культурных и институциональных различий, влияющих на динамику бизнеса в различных средах, поможет студентам ориентироваться в различных концепциях, необходимых для управления в этом изменчивом мировом пространстве. Наряду с обязательным курсом, предоставляющим основы знаний во всех функциональных областях бизнеса, студенты имеют возможность специализации по программе ЕМВА. Студенты концентрируют свое внимание на бизнес-случае, или теме, определенной организацией по набору сотрудников, используя этот проект как механизм для включения своих новых навыков в контекст профессии. Студентам будет предоставлена возможность проживания в США с целью расширения их кругозора и получения знаний о ситуации в мире, наряду с расширением личных и профессиональных связей.

Готовьтесь к завтрашнему дню сегодня: Высокая квалификация на мировом уровне 10

Очертания динамичной Астаны

Преимущества Работодатель получает преимущества, благодаря: • Возросшей результативности работы сотрудников • Кадровой стабильности • Формированию долгосрочных возможностей конкурирования на мировом рынке • Принятию более качественных решений • Участию в трансформации бизнеса в Казахстане посредством развития возможностей управления и лидерства • Доступу к преподавательским, студенческим, правительственным и корпоративным сетям


Студенты получают преимущества, благодаря: • Получению МВА, сохраняя полную занятость на рабочем месте • Ускоренному карьерному росту • Расширению профессиональных связей на региональном и международном уровне • Улучшению навыков в профильной деятельности, и налаживанию контактов с преподавателями и студентами с широким диапазоном академического и прикладного образования

Создание деловых связей на мероприятии ЕМВА

Участники программы ЕМВА 2014 с представителями из ВШБ НУ и Фукуа

Профиль курса Программа ЕМВА предназначена для корпоративных управляющих и предпринимателей с опытом работы от 5 лет и более. Контингент потока отбирается из широкого ряда видов промышленности и дисциплин, и люди представляют разнообразные функции внутри своей организации. Программа особенно подходит тем, кто занимает важные руководящие должности, как в частных, так и в государственных учреждениях.

Поток программы ЕМВА 2014: Количество студентов:


Средний возраст:


Средний опыт работы:


14 лет





Представленные организации: Фонд национального благосостояния ОАО «Самрукказына», «NCOC», «ТенгизШевройл», «Самрук Энерджи», «КазМунайГаз», «Казахстан Темир Жолы», «KEGOC», «Казпочта» и «Назарбаев Университет» Функциональные области и отрасли промышленности: Энергетика, транспорт, корпоративное развитие, финансы, юриспруденция, обслуживание, информационные технологии, образование и международные отношения.

Участники программы ЕМВА 2014

Учебный план

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА EMBA Данная программа обучения в ходе практической деятельности позволяет каждому студенту расширить свои навыки и знания, характерные для целей карьеры и проблем, касающихся отрасли или организации. ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВЫБОРУ Студенты выбирают три курса, необходимые для их карьерных целей: финансы, управление, маркетинг, стратегия и переговоры. БАЗОВЫЕ КУРСЫ Двенадцать обязательных курсов охватывают фундаментальные структурные элементы для целесообразного бизнес-образования: экономика для менеджеров, менеджмент и организации, количественные методы для менеджеров, финансовый учет, маркетинг, основы финансирования, стратегия, управление поставками, управленческий учет, коммерческое финансирование, финансовые анализы и предпринимательство.

ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫЕ ЛЕКЦИИ Данный период лежит в основе навыков, необходимых для успешного завершения программы: применение компьютера, количественных методов, формирование команды, знакомство с программой. Все курсы подлежат окончательному утверждению.

Кодекс чести ВШБ НУ Назарбаев Университет представляет собой сообщество учащихся, придерживающихся принципов честности, добросовестности, справедливости и уважения к другим людям. Студенты, так же как преподаватели и персонал университета, несут ответственность за поддержание атмосферы единства. Как члены данного сообщества, студенты должны придерживаться этих фундаментальных ценностей, как в учебной, так и вне учебной деятельности.

Профессорскопреподавательский состав Благодаря стратегическому сотрудничеству со школой бизнеса Фукуа при Дюкском университете студенты получают преимущество обучения по программе у самых лучших в мире преподавателей («Бизнес неделя Блумберга», 2012). В профессорско-преподавательский состав входят идейные лидеры и ведущие научные сотрудники, чьи знания и страсть к инновациям создают неподражаемую среду обучения. Назарбаев Университет способен сформировать профессорскопреподавательский состав высокого качества из преподавателей со всего мира, имеющих огромный опыт, охватывающий все сферы промышленности.

Профессор Мохан Венкатачалам 17

Условия обучения В программе ЕМВА используются различные методы обучения, в том числе: обучение, основанное на работе в команде, анализе конкретных ситуаций, экспериментальном обучении и моделировании. Обучение, основанное на работе в команде, является основой студенческого опыта, так как студенты зависят от своих сокурсников и работают в команде с вопросами, связанные с курсовой работой. Являясь членами команды, студенты развивают лидерские навыки, и учатся поддерживать друг друга, а так же получать пользу от разных талантов, способностей и перспектив своей команды. Анализ ситуаций требует от студента использование теории и инструментов, изученных на занятиях, в рамках реальных бизнес проблем. Во время данных обсуждений студент учится принимать решения, имея неполные данные. Наблюдения, сделанные во время анализа ситуаций, улучшают управленческие и лидерские навыки. В учебный план занятий включаются уникальные знания и бизнес опыт студентов. Студенты программы ЕМВА быстро переходят от теории к практике и применяют полученные навыки в работе. 18

Студенты программы ЕМВА получают ожидаемые результаты

Разработка программы

Программа ЕМВА предназначена для максимального сокращения рабочего времени, и в то же время, предоставляет возможность получения иммерсивного, высококлассного образовательного опыта. Обучение студентов начинается с восьмидневного курса ознакомительных лекций, по две недели для каждого курса, затем студентов ожидает поездка за границу в Школу бизнеса Фукуа Дюкского Университета, город Дарем, Северная Каролина, США. Обучение проходит на английском языке, с синхронным переводом на русский язык.

Обычный формат курса


Ознакомление должно проводиться для всех курсов, а также между сессиями требуется непрерывное участие в программе.




Две недели спустя:

Суббота - Понедельник

Вторник – Пятница

Суббота – Воскресенье


Студенты будут участвовать в иммерсивном обучающем опыте, обучаясь в Назарбаев Университете в Астане.

Студенты распределяют время обучения со вторника по пятницу, контролируя, таким образом, свои ежедневные обязанности.

Студенты возвращаются в университет на два дня для прохождения интенсивного обучения.

Экзамены будут проходить через две недели после окончательных занятий в Назарбаев Университет или любом другом утвержденном месте.

Требования к абитуриентам

Кандидаты на программу ЕМВА в Высшей школе бизнеса Назарбаев Университета должны иметь опыт работы не менее пяти лет. Однако также рассматриваются кандидатуры студентов, имеющих выдающиеся способности, с опытом работы менее пяти лет. Кандидатуры будут рассматриваться после того, как будет предоставлено заполненное заявление, включающее в себя следующие пункты на английском языке:

Резюме Кандидаты должны представить бизнес/ профессиональное резюме на 1 страницу, с указанием образования и опыта работы. Два рекомендательных письма Наиболее ценные рекомендации дают люди, которые знают профессиональные навыки кандидата и его способности. Нам необходимо, чтобы одна из двух рекомендаций была написана работодателем/человеком, который может оценить кандидата в рабочей среде. Вторая рекомендация может быть написана любым другим человеком, по усмотрению кандидата.

Приложения к диплому Кандидаты должны представить официальную выписку об академической успеваемости (приложение к диплому или эквивалентный документ 20

додипломного обучения, а также последипломного (при наличии) образования. Выписки должны быть представлены в оригинале, а также с переводом на английский язык.

Тестирования по английскому языку Официальные результаты тестов TOEFL и IELTS для кандидатов, чей родной язык не английский.

Тесты GMAT и GRE Хотя официальные оценки GMAT или GRE не требуются, кандидат с ограниченным количественным опытом может улучшить свое заявление конкурентоспособной оценкой тестов GMAT или GRE. Три эссе При поступлении, кандидаты должны дать содержательные ответы на вопросы эссе. Эти вопросы будут доступны в форме заявления и ответы должны быть представлены на английском языке Письмо о корпоративной поддержке Требуется письмо от работодателя кандидата, описывающее поддержку компании и финансовые обязательства. Интервью

Прием интервью ведется только по приглашению. Интервью включают в себя различные поведенческие вопросы, охватывающие темы командной работы, потенциального вклада в группу обучения EMBA, и общие ожидания кандидата от программы EMBA Высшей школы бизнеса НУ.

Количественная оценка Приемная комиссия Высшей школы бизнеса НУ будет проводить количественную оценку кандидатов. В случаях, когда опыт и академические данные не демонстрирует достаточного количественного опыта кандидата, будет проводиться формальное интервью для определения его текущих количественных способностей. В случае, если количественные способности кандидата не являются достаточными, приемная комиссия Высшей школы бизнеса НУ предложит курс действий по улучшению кандидатуры заявителя. Следует отметить, что поступление проводится на конкурентной основе; эти минимальные требования не означают автоматического приема на обучение по программе. В то время как заявки будут рассматриваться по мере их поступления, только ограниченное число студентов EMBA будет принято, поэтому в ваших интересах подать заявление как можно раньше. Вы сможете найти форму заявления на поступление в Высшую школу бизнеса Назарбаев Университета и форму рекомендации на нашем веб сайте:

Знаменитые пальмы в атриуме Назарбаев Университета

Часто задаваемые вопросы

ТЕРЯЕТ ЛИ НАША ОРГАНИЗАЦИЯ СОТРУДНИКА НА ВРЕМЯ 21-МЕСЯЧНОЙ ПРОГРАММЫ? Во время отсутствия ваших студентов EMBA они будут участвовать в выходных программах и международных поездках, но их обучение будет непосредственно применимо к месту работы после их возвращения. Мы призываем работодателей быть внимательными к требованиям программы, для того, чтобы реализовать максимальную отдачу от своих инвестиций.

КАК ДАННАЯ ПРОГРАММА ОТНОСИТСЯ КОНКРЕТНО К МОЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ? Каждая исполнительная и спонсорская организация будет иметь уникальные цели и перспективы для программы. EMBA Высшей школы бизнеса НУ признает, что самые успешные EMBA студенты смогут применить свое образование непосредственно на рабочем месте. Чтобы стимулировать этот процесс, каждый студент должен будет работать над дипломной, которая непосредственно относится к его цели карьеры, и, которая будет оцениваться факультетом НУ. Благодаря этой возможности, спонсорская организация имеет возможность настроить образование на непосредственное и реальное применение.

Ознакомительное совещание в Назарбаев Университете 22

За счет использования данной возможности, финансирующие организации смогут получить прямую выгоду от программы ЕМВА.

УЧИТЫВАЯ СТРОГОСТЬ ПРОГРАММЫ И НЕОБХОДИМЫЕ ВРЕМЕННЫЕ ОБЯЗАТЕЛЬСТВА, КАК ЭТО СООТВЕТСТВУЕТ ОБРАЗУ ЖИЗНИ РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКОВ? Программа требует значительных затрат времени и внимания. Студенты, обучающиеся по этой программе, успешно сбалансируют свои важные профессиональные и личные обязанности с трудностями учебного плана. Студенты должны тратить значительную часть времени на еженедельные занятия. Каждый студент управляет своим временем по-разному; некоторые занимаются по несколько часов каждый день, в то время как другие могут заниматься на выходных. Очень важно найти такой режим, который будет подходить для каждого студента, его команды, семьи и коллег. Получение поддержки от семьи и сотрудников является ключом к успеху. Некоторые компании уменьшают рабочую нагрузку, обеспечивая работников дополнительной поддержкой (например, поддержкой коллектива, освобождением от работы), но большую часть студентов не освобождают от их обязанностей.

КАКОВ ОБЪЕМ УЧЕБНОГО ПЛАНА? Программа состоит из 12 основных курсов, 3 выборочных и 1 проекта/ дипломной работы. Основные курсы охватывают основы общего образования в области управления: финансы, процесс, маркетинг, стратегии, учет и руководство. Выборочные курсы позволяют студентам расширить свои навыки в таких

областях, как инвестирование, ведение переговоров, руководство и стратегии. По проекту/дипломной работе требуется, чтобы каждый студент использовал данные знания в своей карьере. НАСКОЛЬКО ВЫСОКИ ТРЕБОВАНИЯ ЗНАНИЙ МАТЕМАТИКИ? Для успеха в данной программе требуется высокий уровень мастерства математических способностей; однако одного математического превосходства недостаточно. Требование программы состоит в том, чтобы студенты использовали и улучшали лидерские, управленческие и прочие математические навыки, необходимые на сегодняшний день в мировой бизнес среде.

ТРЕБУЕТСЯ ЛИ ПОСЕЩЕНИЕ ВСЕХ КУРСОВ? Да, посещение всех курсов и постоянное проживание являются обязательными. Данная программа требует вашего пошагового продвижения по учебному плану совместно с вашими сокурсниками. В тех областях, в которых у студента программы ЕМВА уже имеется опыт, он/ она может сделать значительный вклад в классном обсуждении, а также во время работы в группах. МОЯ КОМПАНИЯ НАХОДИТСЯ В АСТАНЕ, ДОЛЖЕН ЛИ НАШ УЧАСТНИК ПРОГРАММЫ ЕМВА ТАКЖЕ ПРОЖИВАТЬ НА ТЕРРИТОРИИ УНИВЕРСИТЕТА? Программа ЕМВА Высшей школы бизнеса НУ имеет богатый и интенсивный опыт обучения. Даже если студент является жителем Астаны, он/она должен проживать на территории университета в

выходные дни. Проживание включено в среду коллективного обучения, и имеет важную цель для полного восприятия студентами ЕМВА каждого курса.

КАКОЙ СТЕПЕНЬЮ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ Я ДОЛЖЕН ОБЛАДАТЬ? На начальном этапе программы EMBА, мы предоставляем период ориентирования, часть которого будет состоять в необходимости использования технологий. Большинство студентов EMBA свободно работают с текстами, электронной почтой и Интернетом; кроме того, электронные таблицы, электронные доски объявлений и другие электронные средства становятся необходимыми в использовании. Базовые навыки работы в Microsoft - Excel, Word, PowerPoint, как для студента EMBA имеют значение для профессионального успеха. ДОЛЖЕН ЛИ Я ИМЕТЬ НОУТБУК ИЛИ СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ? У каждого студента программы должен быть надежный ноутбук, а также постоянный доступ к Интернету. Данные условия являются обязательными для успешного прохождения программы. После зачисления на программу, вы получите развернутую информацию о технических требованиях, программном обеспечении необходимых для вашего ноутбука.


Контактная информация Все вопросы, касающиеся программы МВА для руководителей, могут быть направлены в: Приемную комиссию ВШБ НУ Назарбаев Университет, Проспект Кабанбай батыра 53 Астана, 010000, Республика Казахстан Тел.: +7 (7172) 70 90 28 Тел.: +7 (7172) 70 66 67


NUGSB EMBA E-Brochure 2014 - 2015  
Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you