Issuu on Google+

Un 24 de verdad MARZO 2011


2


en este número nº 11 Las profundas heridas de la dictadura argentina no cicatrizan sino con Deportes

4

justicia. Desde ellas, desde esos relatos, desde esa repetición intangible, la memoria recupera aquel nefasto pasado para construir nuevos sentidos

Polo audiovisual

Ciencia

y mejores realidades.

6

8

De cara a un nuevo 24 de marzo, hacer un acto de memoria no significa una reconstrucción de datos en una suerte de almacenamiento, o material

Quien lee, escribe

Carlos Lombardi

11

12

de archivo. Tampoco la enumeración de delitos y omisiones cometidas y la reproducción de lo atroz y humillante refieren a la memoria.

Las terribles torturas en los distintos centros clandestinos de detención ya están siendo testimoniadas. Ya hubo condena en San Rafael. Ya se

Informe 24 de Marzo

Universitarios

16

20

habla en las calles sin miedo.

Reflotar hechos del pasado tiene un sentido: la búsqueda imperiosa de la Verdad. Revivir los hechos en la instancia meritoria de los juicios en 3

Trabajo Esclavo

24

el marco del sistema judicial, contribuye a esa búsqueda. Esperar clara sentencia que acometa justicia genera gran expectativa en la sociedad.

Rector UNCUYO: Ing. Agr. Arturo Somoza. Vicerrector UNCUYO: Dr. Gustavo Kent.

Ojalá la verdad sea develada y transmitida a la población con certezas, para que a partir de esto haya una construcción colectiva que redima la

Coordinador CICUNC: Lic. Sergio Vergara Coordinadora General: Natalia Bulacio. Colaboradores: Dpto de Prensa (Rectorado), Analia Martín, Penélope Moro, Marcelo Ripari. Fotografía: M Fernández, M Álvarez y Axel Lloret.

deuda histórica de vejaciones, torturas, desapariciones y muerte.

Tras años de fuertes dilaciones, que la justicia sobrevenga, nos Diseño original: Dpto. Diseño CICUNC. Impresión: Artes Gráficas Unión. NU Gráfica Este medio es propiedad de la UNCUYO. Se autoriza su reproducción citando la fuente. El contenido de las notas firmadas no refleja necesariamente la opinión de la Universidad.

permitirá proyectarnos hacia delante buscando un futuro de esperanza y consolidación democrática.

Tirada de esta edición: 30.000 ejemplares. Para anunciar en este medio llámenos al 0261 424 5878. CICUNC, Centro Universitario M5502JMA Mendoza. Rep. Argentina

nugrafica@uncu.edu.ar

Ing. Agr. Arturo R. Somoza | rector de la UNCUYO


Deportes de la UNCUYO: Lo que se viene

4

¿Conocés tus beneficios como universitario? El deporte universitario es un espacio pensado para la formación integral de los estudiantes a fin de que, junto a sus compañeros, puedan conjugar el estudio y la actividad física de la mejor manera. Entendiendo que un buen rendimiento físico asegura un buen rendimiento académico, la institución les propone disfrutar su paso por la universidad de forma divertida y saludable. Para ello, Deportes ofrece un Programa de Actividad Física (PAF) como una instancia curricular destinada a los estudiantes de primero y segundo año de las siguientes unidades académicas:

Facultad de Medicina Facultad de Odontología Facultad de Filosofía y Letras Facultad de Ingeniería Este programa consta de 10 encuentros durante el año a cargo de profesores de Educación Física que realizarán diversas actividades como ascensiones, campamentos, deportes grupales y talleres. La Dirección procura que el programa alcance un carácter institucional general de manera que se extienda a las once facultades de la UNCuyo.


Aquellos que aún no tienen el PAF en su facultad, pueden ser parte del DRU (Deporte y Recreación Universitaria, el cual está destinado a estudiantes y egresados de la UNCuyo con el fin de promover el encuentro social y cultural entre estudiantes. Es una actividad gratuita que propone 2 encuentros semanales durante todo el año. Ambos programas le ofrecen a los estudiantes cerrar el año junto a sus compañeros con una salida en diciembre a Plaza Francia (Parque Aconcagua) y en enero, un campamento en Villa La Angostura que incluye turismo aventura.

Turismo social 2011 Con motivo de brindar una opción diferente a la hora de viajar, Turismo de la UNCUYO invita a la comunidad universitaria a sumarse a los nuevos destinos programados para este 2011. Puerto Madryn,

Cataratas del Iguazú, Malargüe y Villa La Angostura serán algunos atractivos para conocer en familia o con amigos.

Deporte federado Hoy, Deportes cuenta con 16 disciplinas deportivas de carácter federativo y de competencia. Fútbol, básquet, handball, voley y hockey sobre césped son algunas de las opciones para que niños, jóvenes y adultos disfruten el deporte en todas sus expresiones. Los interesados en sumarse a las propuestas de Deportes de la UNCUYO, pueden acercarse al sector informes de martes a viernes de 9 a 21 hs a la institución (Avda. Champagnat s/n. Parque General San Martin) o bien, visitar el sitio web www. deportes.uncu.edu.ar Contacto: deportesuncu@gmail.com Teléfono: 4135000 internos 3471/4091

5


Desarrollo de la TV digital

Se lanza el Polo de producción audiovisual en Mendoza Por Natalia Bulacio

Dentro del gobierno nacional, el ministerio encargado de desarrollar todo lo que es la implementación del Sistema de TV Digital es el de Planificación Federal, Inversión Pública y Servicios. Dentro de este marco se ha creado el Sistema Argentino de Televisión Digital Terrestre, que contiene al Consejo Asesor. Este último ha firmado un convenio con el CIN (Consejo Interuniversitario Nacional) para desarrollar el Programa de Polos Audiovisuales Digitales, donde se utilizará la red que existe en el nivel uni6 versitario nacional para que en articulación con otros actores se trabaje en el desarrollo y la promoción de contenidos. Para eso se ha previsto la capacitación, la producción y el acceso a las tecnologías. Matías Quinteros Poquet, responsable del Polo de desarrollo y promoción de contenidos audiovisuales digitales - Región Cuyo, rescató que hay un fuerte compromiso de federalizar la producción de contenidos y que hay que preguntarse cuales son las necesidades de la región para poder gestionar las respuestas. “Nos hace falta capacitación, pero también optimizar las capacidades ya destacadas de los realizadores”. Al respecto de los contenidos agregó “no sólo producirán las universidades, sino también, se está impulsando para que se generen contenidos desde las cooperativas, los pueblos originarios, las organizaciones civiles y de trabajadores, las organizaciones no gubernamentales,

Está prevista la actividad para el 23 de marzo a las 12:00 en el Cilindro Central del CICUNC. Con esta iniciativa se abre un camino lleno de expectativas para quienes desean hacer y ver una televisión distinta. otras casas de formación audiovisual, es decir la comunidad organizada del sector”. Esto se traducirá también en las líneas de contenido, fundamentalmente en aquellas apuntadas a lo educativo, al desarrollo integral de las personas, a la integración. La propuesta consiste en contribuir a crear una TV inclusiva, entretenida y transmisora de conocimiento para lograr la diversidad de producción y la pluralidad de voces. La aprobación de la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual y la creación del Sistema Argentino de Televisión Digital Terrestre abre la posibilidad de producir a todos los sectores de la sociedad. Las


nuevas voces en televisión empiezan a nacer, ya que comenzarán a ser visibilizados los aborígenes, o poblaciones vulneradas, o quienes sientan que tienen algo para contar. Esta democratización del acceso implica un gran desafío. Conciente de esto, la UNCuyo, comenzó hace más de un año a desarrollar políticas en el área. Quinteros Poquet habla de la necesidad de aprovechar todas las capacidades, y la posibilidad de trabajar sobre un circuito sostenible, a mediano plazo, para que no siempre se aspire a la dependencia total del subsidio de la Nación, sino que cada proyecto pueda aspirar, en el futuro, a formar parte de una nueva industria, fortaleciendo la capacidad productiva en todo el territorio nacional. “Por el momento hay una fuerte apuesta del gobierno nacional, pero la idea es que los productores, es decir los trabajadores y sus proyectos se puedan sostener en el tiempo”. Como toda iniciativa novedosa, implica aprendizajes y experimentaciones. Pero ¿Cuáles son los desafíos? “Que funcione como una verdadera organización federal. En lo que respecta al Polo Cuyo (integrado por La Rioja, San Juan, y Mendoza) estamos en la etapa de lo formal, armar los convenios, y acordar condiciones de trabajo para que cada universidad se constituya en Nodo. Creo que es muy bueno que se acuda a las universidades nacionales, ya que estas tienen una credibilidad importante para convocar y proponer esta serie de proyectos. La Universidad se plantea a sí misma como un actor más que participa en la construcción de una política pública. A partir de la interrelación con otras organizaciones, está obligada a manejar otros tiempos, otras normativas” agrega el Coordinador del Polo.

El Programa “Polos” tiene como objetivo instalar y fortalecer las capacidades para la producción de contenidos para la televisión digital, promoviendo la igualdad de oportunidades y la disminución de asimetrías entre provincias y regiones.

¿Cómo funciona el programa? Los “Polos” se conforman a partir de la división del país en 9 regiones, donde las universidades nacionales nuclearán a los actores del sector audiovisual de cada comunidad para conformar Nodos. Éstos, estarán integrados por las Cooperativas y Organizaciones Sociales afines al sector audiovisual, PYMES Audiovisuales, Productores Independientes, Televisoras Comunitarias y Públicas y los Organismos Públicos locales.

¿Cómo lograr la federalización de la producción? La misión de los Polos es crear condiciones para la producción de contenidos audiovisuales, facilitando el acceso a los medios técnicos y tecnológicos, a la formación profesional, a la investigación para el desarrollo, a la transferencia y apropiación del conocimiento, y la demostración concreta de los resultados que se pueden alcanzar. • Eje Equipamiento: el objetivo es contar con una red territorial interconectada en condiciones de producir noticias y contenidos televisivos propiamente

dichos, cubriendo un espacio estratégico en la comunicación local y nacional. • Eje Capacitación: talleres, programas para formación de formadores, plataformas e-learning y especialistas para transferir conocimientos (directores, guionistas, productores, etc.). Esta iniciativa contará con la colaboración de los sindicatos de la industria: SAT, SICA, AAA, etc. profesionales reconocidos, y los aportes de Universidades y carreras que ya están en funcionamiento. • Eje Investigación para el Desarrollo: está previsto el desarrollo de un exhaustivo e inédito estudio complejo sobre la TV. Un marco teórico y fáctico para el desarrollo de nuevos formatos, animación, animación 3D, ficción, interactividad. Se incluirán estudios que sirvan a entender el nuevo modelo de negocio televisivo: derechos de autor, medición de audiencia, mercado, etc. con el objeto de acompañar y dotar de capacidades a los Nodos para producir contenidos de calidad.

La UNCUYO será parte de uno de los principales polos del país de producción audiovisual para TV digital y tendrá que trabajar conjuntamente con las universidades de San Juan, La Rioja y San Rafael.

7


Loas al Conocimiento

EL GOZO INTELECTUAL Por Marcelo Ripari En el Seminario Interamericano de Comunicación Científica, el Dr. en física Jorge Wagensberg, fundador y director de la serie de pensamiento científico “Metatemas” con más de 90 títulos 8

publicados, dialogó con el Ministro Lino Barañao. “El científico nunca está seguro si está comprendiendo o cree que está comprendiendo, pero no hay dudas en saber si uno goza o cree que está gozando. Por eso es tan importante el concepto de Gozo Intelectual (GI) en el sentido de crear adicción hacia el conocimiento”. Con esta frase el catalán Jorge Wagensberg, nos introdujo al mundo de las adicciones pero sin cometer ningún delito federal. “El GI está ligado al método científico, porque se crea en base a una presunta verdad científica que entra en colisión con la realidad. El error en ciencia es bueno, no hay que esconderlo, nos impulsa”, aseguró. Es decir, cualquier persona -y en especial el científico- goza cuando encuentra una contradicción y sobretodo, la entiende. “El científico que esconde esas contradicciones es un mal científico”, espeta Wagensberg. “Hay tres tipos de Gozo Intelectual. Uno asociado al Estímulo, otro a la Conversación y un tercero a la Comprensión”, nos dice el científico y divulgador, uno de los más renombrados de habla hispana.

Estímulo estimulante Cualquier ser vivo, y en esto, hay que incluir obviamente al hombre, se moviliza todo el tiempo porque necesita satisfacer necesidades, de lo contrario se quedaría quieto. Esas necesidades son creadas en base a estímulos. El estímulo del hambre, nos hace buscar comida. Lo mismo pasa con la vestimenta, las relaciones interpersonales, y también con el conocimiento. En resumen, el ser humano no correría riesgos para conseguir algo si no lo necesitara. A riesgo de no ser rigurosamente científicos, diríamos que eso es básicamente un estímulo, algo que nos moviliza. Por lo tanto, dice Jorge Wagensberg, el gozo intelectual por estímulo viene gracias a un error, “equivocarse es la manera de avanzar... Si el científico no se equivoca, pues publica un artículo y le dan el Nóbel”, ironiza. “El mejor ámbito para los estímulos es la realidad. Todo es estímulo y si la pedagogía tiene algún sentido, es ser una fábrica de creación de estímulos”, afirma.


9

Hablar después de escuchar y escuchar antes de hablar “El segundo GI está basado también en un principio científico que es el de la Objetividad y que básicamente implica que de las mil maneras que tengo de observar el mundo, elijo la forma que menos afecta a aquello que estoy observando. De aquí surge el segundo GI que es el de la Conversación”, afirma Wagensberg. “Conversar es hablar después de escuchar y escuchar antes de hablar. Todo es conversable. Conversar en ciencia es observar la naturaleza, los elementos, hablar con todo lo que se investiga, hablar con los colegas, con un mismo, es reflexionar”, dice el especialista español. Pero también nos impulsa a que “todo tiene que estar destinado a crear conversación. La escuela, el periodismo, la academia, los museos. Cuando hago una pregunta y obtengo una respuesta se transforma en un ciclo virtuoso de conocimiento. También cuando se interpela al que mira, escucha o lee hay conversación”.

Lectura Comprensiva “Comprender es buscar qué hay de común entre cosas diferentes, que no es lo mismo que buscar diferencias entre cosas que se parecen. Esto último sería observación. Con mucha frecuencia confundimos comprender con estar acostumbrados a ver”. Este GI es el tercero y el más importante, según cree Wagensberg. La comprensión es la confluencia de los estímulos y de la conversación. Con todo, uno puede comprender. “Esa es la idea, tanto cuando se difunde ciencia, tanto cuando se la enseña y cuando se la practica, lo que no tiene perdón es no gozar con los estímulos, con la conversación ni con la comprensión”, dice Jorge Wagensberg. Si miramos la historia los mejores momentos de creatividad de la humanidad, han sido momentos en donde los tres GI han confluido en la misma atmósfera. “Un gran ejemplo es la Florencia antigua por donde pasaron Galileo, Da Vinci, el Dante, Michel Ángelo. Hay que crear espacios con

atmósferas similares, en donde la gente se vea, se cruce, y se pueda generar conversación. Hay que crear una atmosfera que sirva de estimulo para provocar conversación” afirma el especialista, que se entusiasma con el sólo hecho de pensar en las confiterías de las Universidades. Y aprovecha para criticar. “En la escuela se conversa poco. ¡El silencio se debe haber creado en las escuelas! Debería crearse una asignatura sobre conversación en las escuelas. El objetivo es que haya un fuego cruzado de ideas. Comprender por primera vez es ganar vocaciones a favor de la ciencia. Y hoy, que hay crisis de vocación, eso sería muy importante para la ciencia” reconoce.

Ejemplos de Gozos Intelectuales Jorge Wagensberg contó varias anécdotas en el diálogo abierto que mantuvo con el ministro de Ciencia y Tecnología, Lino Barañao. Aquí una de ellas: Einstein y la brújula. La historia, mitad verdad, mitad ficción, fue relatada por JW para demostrar como el


“El gozo viene gracias a un error. Equivocarse es la manera de avanzar...” (Wagensberg) gozo intelectual provocado por el estímulo, podría haber generado a un genio como Albert Einstein. La parte verdadera es que siendo niño, a los 5 años, el genio alemán recibió una brújula de regalo, con la cual jugó todo el día. Ese día los padres estuvieron contentos por que al chico le había gustado el regalo. Pero después de jugar con ese aparatito durante dos días seguidos, sin hacer nada más, la madre preocupada le pidió a su esposo que hiciera algo, porque no era normal que el chico no quisiera 10 hacer otra cosa. Aquí empieza la ficción. Wagensberg se imagina al Sr. Einstein hablando con su pequeño hijo. -Albert, tienes algún problema con la brújula -Si, resulta que nadie toca la aguja pero igual se mueve. Ahí está la contradicción que provoca el goce intelectual en la mente del niño. El pequeño sólo intuye el concepto prenewtoniano del movimiento de los cuerpos, esa idea de que para mover algo se necesita aplicarle una fuerza determinada. -Bueno, si es eso yo te lo explicaré, dice el padre. Resulta que la tierra es un gran imán, la aguja es otro imán y los polos opuestos se atraen y los de un mismo signo se repelen, por eso se mueve la aguja; ¿entiendes ahora pequeño Albert? -Mira papá, yo no entiendo nada, pero me temo que tu tampoco. Ahí termina la anécdota, con una carcajada estruendosa del pequeño grupo de periodistas que escuchaba a Wagensberg acompañado del ministro Barañao. Sin dudas, un verdadero goce intelectual el que este gran hombre nos provocó a todos los allí presentes.

Ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva Lino Barañao. Algo que no se ha tenido en cuenta es que una de las motivaciones detrás de la investigación científica es el goce estético. El goce que permite encontrar la belleza detrás de las abstracciones que son el resultado final de la búsqueda científica. Hay numerosas manifestaciones de reconocidos investigadores que recalcan que aquello que los ha motivado, que los ha hecho persistir en esta tarea, que no siempre es grata, son esos ocasionales momentos de goce en los que queda deslumbrado por la belleza de un nuevo descubrimiento. El famoso matemático Henri Poincaré decía que lo que le permitía discernir entre varias soluciones posibles a un teorema matemático, era la belleza, aquella solución que le resultaba mas agradable desde el punto de vista estético terminaba siendo la verdadera. El físico Paul Dirac decía que un modelo bello podía no ser necesariamente verdadero, pero que un modelo feo era necesariamente falso. Esta preocupación por la estética a veces ha tenido consecuencias negativas. Por ejemplo, durante mucho tiempo no se arribaba a la solución correcta para la estructura de la cubierta de un tipo de virus porque se intentaba forzarla al modelo icosaedrito de las catedrales bizantinas, que parecía el más agradable. Se hicieron numerosos experimentos hasta que tuvieron que convencerse de que la estructura no correspondía a la estructura de belleza preconcebida por los investigadores. Probablemente los mecanismos de recompensa mental que están detrás del hallazgo científico tengan algo en común con aquellos que se activan en presencia de obras artísticas o eventos que nos conmueven estéticamente. El otro componente que tiene en común la ciencia con otras actividades humanas,

es el humor, eso es algo que tampoco se tiene en cuenta. El placer que produce relacionar dos eventos aparentemente no vinculados tiene mucho que ver con la esencia del humor en la que se establecen vinculaciones entre dos conceptos usualmente dispares. Probablemente ese ha sido el placer que sintió Newton cuando comprendió que la caída de la manzana y el movimiento de la luna alrededor de la tierra obedecían a una misma ley universal que era formulable en términos muy sencillos y que implicaba de nuevo una bellaza de tipo abstracta pero belleza al fin. Es importante destacar este aspecto del goce de la actividad científica a la hora de promover nuevas vocaciones para la investigación científica. Es importante sobre todo transmitirle a los jóvenes que la actividad del investigador, si bien parece algo sacrificado y de hecho en muchos casos lo es, encierra la posibilidad de momentos de goce únicos, que tienen además un componente adicional, no solo disfruta el investigador por aquello que ha hallado, no solo disfruta del reconocimiento de sus pares cuando ocurre algún tipo de descubrimiento, sino que en el fondo de todo investigador existe esa idea y esa pretensión de que aquello que ha hallado posibilite mejorar la calidad de vida de sus semejantes. Hay entonces un componente altruista que es el que enaltece al arte y a la ciencia por encima de otras actividades.


Quien lee, escribe....

Espacio del lector

URGENTE, SE NECESITAN NUEVOS HOMBRES Iba sin buscarlo, pero lo encontré, conocí a un sabio. Siempre los imaginé seres fantásticos, anónimos, ermitaños, de ropas invernales y con anteojos. Éste me desconcertó, lo único coincidente con un sabio era su cabello blanco, largo y desprolijo, por lo demás, era caribeño, vestía guayabera, bermudas y sandalias, su cara era rosada y limpia, dueño de vivaces ojos color almendra y a pesar de sus más de setenta años no usaba anteojos. Tiene nombre y dirección, se llama David, es citadino y lo único fantástico es que vive en una calle con nombre de planeta, su calle se llama Neptuno. Poseedor de una casa pequeña, que a modo de cofre, custodia un tesoro. Los protagonistas del hogar son libros, sin orden ni clasificación, sin estantes. Los que adquirió durante toda su vida, los que leyó, releyó y comentó. Al preguntarle por un libro relata el contenido con una memoria asombrosa, a pesar de la enorme cantidad que habían captado su interés a lo largo de su vida. Afirmo que conocí a un sabio, que los sabios existen, no porque David haya leído muchos libros sino porque supo en qué invertir su dinero y su tiempo. Alguien cuyo único capital material es un tablero de ajedrez que espera paciente al próximo contrincante y montañas de libros que obligan a desplegar alguna destreza para circular por el interior de su casa, alguien que pasa horas hablando de libros, que con humildad comparte su conocimiento, que necesita nutrirse de lo poco o mucho que el circunstancial interlocutor pueda enseñarle, que tiene avidez por saber cada vez más y más perfectamente, evidentemente es una persona sabia. David es un hombre que se encuentra en otro plano pero sin arrogancia: mezquindad, avaricia, egoísmo, mediocridad, no encuentran en él asilo, puede pensar mejor que el medio en que vive, pero piensa con el medio en que vive y crea sus propias ideas.

Al hombre mediocre ya lo definió rigurosamente José Ingenieros en su obra homónima, “el hombre mediocre es una sombra proyectada por la sociedad… su característica es pensar con cabeza ajena y ser incapaz de formarse ideales propios”. Cuando esta definición te excluye, se pueden identificar y hasta cuantificar los mediocres y pueden ser definidos por una o todas estas frases que leí en alguna oportunidad. A unos “no envidies, la envidia es el culto que la mediocridad rinde al talento”, a otros “las grandes obras las sueñan los genios locos, las ejecutan los luchadores natos, las disfrutan los felices cuerdos y las critican los inútiles crónicos” y a otros bien les cabe “las mentes grandes discuten ideas, las medianas cosas y las pequeñas personas”. El mediocre es fácilmente identificable, necesita reiteradamente decir aquello intrascendente que hace o que le gustaría hacer, no soporta que otro haga. Ante lo hecho expondrá su crítica destructiva, detesta que no haya podido pensarlo y menos ejecutarlo. Aunque suene extraño también se puede aprender de un mediocre. Él tratará siempre de llevarte a su terreno porque es en el único en que sabe moverse, aquí la superación no existe ya que es muy sencillo superar a un mediocre. Lo importante es que sepas detectarlo y jugar por un rato a su juego, que será cronometrado por la obligación que tengas de tratarlo. También es importante que estés convencido que menos es más, solo en el terreno del mediocre y que el techo te lo pones vos. Cuando es imposible evitar relacionarse con mediocres, ya sea, por vía jerárquica o de poder, recordar a David es una alarma, alertando que existe otro terreno en el que indagar, y donde el conocimiento es siempre ascensional, va de lo inferior a lo superior. En este terreno no se habla con expresiones de deseo ni en tiempo futuro, se habla en gerundio.

Vocablos como cambio, movimiento y autodinamismo son la clave. En él una persona inquieta se equivoca, puede reconocer que se equivocó y hasta se permite criticarse aunque lo aplaudan. Tampoco necesita hablar de la importancia de lo que hizo porque las mentes grandes ya lo habrán notado. Veo cada vez más urgente que como humanidad, cada uno de nosotros se esfuerce por acercarse a este sabio, tan real y humano de la calle Neptuno, que puede estar tan seguro de quien es, que no cabe entre sus importancias tener, ni sacar ventaja a costa de otro ser humano. Pero como expuse, mediocres hay y también los hay miserables, porque existen sociedades que los generan. Pero cuando encontremos uno, 11 habrá que reordar, como dice Hemingway en su libro El Viejo y el Mar “Lo esencial no es ganar la batalla, sino librarla”. Eso lo tienen muy claro los sabios porque prefieren ser exactos y como dice Victor Hugo a uno de sus personajes en Los Miserables hay que “ser digno hasta la dureza y puro hasta la rudeza”.

Paula Marconi Ciencia Política y Administración Pública


Entrevista: Carlos Lombardi

Feminicidio: “La legisl viene detrĂĄs del proble

12


lación ema” La muerte dolosa de la mujer por el simple hecho de ser mujer no constituye en nuestro actual ordenamiento jurídico una figura específica diferente a la del homicidio. ¿Es posible incorporar el Feminicidio al Código Penal?

Por Natalia Bulacio

El femicidio es una de las formas más extremas de violencia hacia las mujeres, es el asesinato cometido por un hombre hacia una mujer a quien considera de su propiedad. El término femicidio es político, es la denuncia a la naturalización de la sociedad hacia la violencia sexista. El concepto femicidio fue desarrollado por la escritora estadounidense Carol Orlock en 1974 y utilizado públicamente en 1976 por la feminista Diana Russell, ante el Tribunal Internacional de Los Crímenes contra las Mujeres, en Bruselas. En lo que respecta a la Argentina, el Informe de Investigación del Observatorio de Femicidios en Argentina de la Sociedad Civil Adriana Marisel Zambrano (con datos que corresponden al período que va del 1º de enero al 31 de octubre de 2010), registró 206 femicidios (mujeres y niñas) y 12 femicidios vinculados de hombres y niños, registrándose un incremento del 19% con respecto al mismo periodo del año

2009, con la Ley Nº 26.485 de protección integral a las Mujeres para prevenir sancionar y erradicar la violencia contra las mujeres, ya sancionada. Carlos Lombardi, es abogado, conjuez federal y docente universitario. NU lo consultó sobre esta temática. ¿Se puede tipificar el Feminicidio como figura aparte del homicidio en nuestro Código Penal? Distintos grupos vienen movilizándose y presentando proyectos y publicando artículos para incorporar el Feminicidio al código penal, debido a las últimas estadísticas sobre violencia de género y las consiguientes muertes de las mujeres. Toda esta problemática social hay que traducirla a la ley. No es una cuestión de aumentar penas sino de alguna manera frenar esa situación tan grave porque las mujeres siguen muriendo.

13


No nos olvidemos 14

que vivimos dentro de un marco de pautas patriarcales, y esta cuestión cultural es muy importante, es difícil cambiarla.

La legislación tiene que acompañar los cambios sociales, pero no alcanza solo con esto. La tipificación del Feminicidio es clave, y no hay que demorarse más. La educación de género se tiene que dar para que se entienda que los hombres y las mujeres tenemos los mismo derechos ante la ley. La diputada nacional Merchán propone la incorporación de la figura del Feminicidio al Código Penal y que se sancione con prisión perpetua a aquel mate a su ascendiente, descendiente o cónyuge. ¿Es viable en la Argentina de hoy? Es viable si tenemos a los representantes que estén abiertos a este tipo de inquietudes y que sean razonables. Hay un problema social claro al cual el Estado le tiene que dar respuesta. Lo óptimo sería que los legisladores pudieran reaccionar con leyes destinadas al beneficio de los representados o el poder ejecutivo con políticas públicas a fin de evitar la muerte de mujeres por razones de género. Muchas veces jurídicamente se utiliza la figura de “emoción violenta” en casos donde los hombres matan a las mujeres por celos, porque ellas quieren empezar a trabajar, visitar a una amiga, separarse. Por lo

general son circunstancias que corresponden a la libertad de elección de las mujeres que tiene como respuesta la violencia del varón. No nos olvidemos que vivimos dentro de un marco de pautas patriarcales, y esta cuestión cultural es muy importante, es difícil cambiarla. Hay muchos hombres que piensan que las mujeres son cosas, y las tratan como objeto. ¿Hay algún país en el mundo donde se haya incorporado la figura del Feminicidio? Por ejemplo, los Países Bajos que son los más avanzados en cuanto a este tipo de legislación que prevé la igualdad entre varones y mujeres. Lamentablemente acá la legislación viene detrás del problema. Gracias a que la movida cultural femenina ahora tiene mayor peso, la influencia de algunos medios de comunicación, las redes sociales, los colectivos feministas, el avance de las mujeres en los espacios de poder, se está luchando porque consiga el lugar que les corresponde. La cuestión religiosa también pesa como parte de las tradiciones culturales de los países, donde el machismo es muy fuerte. Esto también incide en las legislaciones de los países.


Reflexiones para una seguridad más democrática Por Penélope Moro Dentro del marco del Diplomado de Seguridad Democrática que se dicta en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, Alberto Montbrun, experto en políticas públicas y sistemas de seguridad, opinó que hoy se están pagando las consecuencias por no haber continuado con un “profundo proceso de reformas” al que consideró “necesario para un sistema de seguridad democrático”. Esto respondió, tras la consulta sobre los últimos hechos de gatillo fácil que se vivieron en Buenos Aires y el caso de torturas y abusos de poder cometidos en la penitenciaría de Mendoza. “Son hechos que responden a inercias que se vienen arrastrando desde hace muchísimos años”, opinó Montbrun e inmediatamente lo relacionó con la reforma policial que se aplicó en la provincia durante la última etapa del gobierno de Arturo Lafalla a fines de 1998. En este punto es necesario recordar que en esa época el concejal se desempeñaba como senador provincial y pese a encontrase en desacuerdo con dicho proyecto apoyó activamente la creación del Instituto Universitario de Seguridad Pública, como ámbito de capacitación y profesionalización para los policías. Para Montbrun todo ese proceso de cambio que empezó a delinearse con Lafalla y el actual secretario general de

la Gobernación, Alejandro Cazabán - quien en ese contexto cumplió el primer cargo de ministro de Seguridad de la provincia- se inició con “mucho entusiasmo” pero su “declinación” fue inmediata. Para explicar la obsolescencia del actual sistema de seguridad, Alberto Montbrun recalcó que dichos sistemas “están conformados por personas”, y que por lo tanto dependen de factores múltiples. “Como toda organización donde participen seres humanos, nuestros sistemas de seguridad dependen de la capacitación que se les brinde a los profesionales, del ambiente laboral que se les cree, de la retribución que se les otorgue. Si yo estoy auspiciando o concibiendo una cultura que tolere el tipo de conductas reaccionarias y violentas, que además no sirven para nada en materia de

seguridad nos va a pasar esto una y otra vez”, dijo refiriéndose al caso del penal San Felipe donde los mismos agentes penitenciarios torturaban a los internos. Para la policía de Mendoza, el docente dijo que “Es necesario generar la llamada policía de proximidad”. Explicó que se trata de un profesional capacitado, asociado al gobierno municipal, al provincial y a una red de ONGs para poder proveer respuestas a las amenazas que generen delito, desorden o temor. Pero también agregó que con esto no alcanza. “Es necesaria una política social que opere a mediano y largo plazo sobre los factores económicos del delito: la inequidad en el ingreso, la pobreza, el desempleo y la falta de educación”, sostuvo Montbrun.

15


De la dictadura a la consolidación de la democracia

Un 24 de marzo dis Pasaron 35 años de aquel día oscuro de 1976. Hoy en Mendoza, la memoria, la búsqueda 16

de la Verdad y la Justicia, trascienden la fecha conmemorativa.

En 1976 a las 3.10 de la madrugada del 24 de Marzo, las radios cambiaron los tangos por una marcha militar. Las ciudades presentaban un aspecto inusual, con un reducido tránsito de vehículos y peatones. El silencio acentuaba la sensación de que se venían circunstancias excepcionales. Una junta militar integrada por los tres comandantes en Jefe de las Fuerzas Armadas consumaba un nuevo golpe de estado. La junta designa presidente a Videla y promulga los estatutos del “Proceso De Reorganización Nacional”, así se le llamó al inicio de una época oscura que llevarían en las espaldas los argentinos y argentinas. El derecho de huelga consagrado por el Art. 14 bis fue suspendido; se disolvieron los partidos políticos, la libertad de prensa y expresión quedó anulada, se disolvió el Congreso, se reemplazó la Corte Suprema de Justicia por “Jueces adictos al nuevo régimen”, se suprimió toda actividad política y sindical, se cerraron carreras y facultades, se quemaron libros. La represión fue traducida en limitaciones de la libertad individual, secuestros, torturas y muerte. La picana eléctrica y las violaciones sexuales fueron los más frecuentes. Algunos

secuestrados murieron durante las sesiones, otros fueron ejecutados y sus cuerpos se enterraron en fosas comunes de los cementerios bajo el nombre de N. N, otros fueron arrojados al mar. Con la avenencia de la democracia mucho se dijo sobre el encantamiento novedoso que actuó, en parte, como un velo que tapó la sangre. Pasaron 35 años de aquel

24 de marzo del 76, año en que se imponía la cruenta dictadura.

No todo tiempo pasado fue mejor Es un 24 de marzo distinto. En este 2011 la realidad parece diferente. Con el inicio de los Juicios se pone en jaque la


stinto común a represores de la última dictadura militar. Y Mendoza celebró. Los fallos que se dictaron en sur mendocino contra los imputados por delitos de lesa humanidad y el primer juicio oral iniciado en la zona norte de la provincia marcan un paso muy importante en la consolidación de la democracia argentina. Muchos sobrevivientes y familiares fueron reticentes a decir lo que les pasó. No debe ser fácil mirar a la cara el terror de la tortura, la violación, la desaparición. Más de 30 años aguantando el silencio de haber sido ultrajado. A la valentía de soportarlo, se le suma la de denunciarlo después, y de sostenerlo hasta el cansancio. Hay cierta valentía política en el que decide hablar, en el que dice, en el que quiere escuchar.

impunidad de los genocidas por hacer lo que querían con respecto a los derechos de cada quien. Los juicios sirven para que además de la obtención de la justicia, que es la misión fundamental, se conozca lo que pasó, esa parte de la historia tan so-

juzgada. Porque está claro que la reivindicación de la memoria y el pedido de justicia será algo permanente en el tiempo. No es casual que los juicios se estén dando ahora y no antes. Hubo que hacer un camino. En esta coyuntura política-socialcultural, la lucha sostenida por los movimientos de derechos humanos dio sus frutos. El 17 de noviembre de 2010 en San Rafael, se sentenció a cadena perpetua en cárcel

Palabras como cuerpos Más allá del posicionamiento ideológico, la dictadura dejó una tierra sembrada de ausencias. Ausencia de personas, de cuerpos, de muertes. Cuerpos desaparecidos, palabras desaparecidas. Una tierra que no cobija a sus cuerpos muertos porque no los reconoce como tales, porque son cuerpos desaparecidos, a los que se les negó la posibilidad de morir. La violencia sobre los

cuerpos también ultrajó a las palabras. Relatos que fueron invisibilizados y que vedaron la posibilidad de un pensar. Ante la ausencia de un lenguaje que diera existencia al genocidio argentino, que nombrara las cosas y las hiciera existir, resulta evidente lo enclenque de un posterior pensamiento con la llegada de la democracia. Por otra parte, es crucial el 17 tema de la responsabilidad, o de las responsabilidades específicas que le conciernen a cada uno. Pilar Calveiro (Doctora en Ciencias Políticas) sostiene que rechazar la teoría de los dos demonios no debe conducirnos a focalizar en uno solo, el poder militar. La sociedad en su conjunto también tuvo su parte de responsabilidad ante el golpe de Estado. “Aún así, tampoco es correcto pensar en una responsabilidad difusa que todos comparten por igual. Plantear que todos fueron responsables es casi lo mismo que sostener que nadie lo fue. El Proceso se ha constituido como una gran máquina represiva, y como tal en su composición figuran numerosas piezas con diferentes funciones. Es preciso entonces identificar cada pieza, reconstruir la cadena de mandos y dar cuenta de la participación de cada actor en el terrorismo de Estado” afirma Calveiro.


De la dictadura a la consolidación de la democracia

“Argentina es un ejemplo para el mundo” (Robin)

18

Monseñor Rey (quien fue capellán del Ejército y celebró misas en la Compañía de Comunicaciones Octava, entre otros centros clandestinos de detención) supo decir en Tribunales “Creo que la Iglesia ignoraba, yo ignoraba, nunca pude comprobar lo que los familiares me decían. No niego que hubo alguna cercanía entre algunos miembros de la Iglesia y los militares, una amistad especial, tal vez ellos sí sabían algo”. En un momento del proceso jurídico, la querella trajo la voz de la periodista francesa Marie Monique Robin, donde expuso de manera contundente y bien argumentada los lazos que mantenía la iglesia católica con la dictadura militar y cómo, conjuntamente, implementaron un plan sistemático de terrorismo de estado y torturas a los detenidos. “Las relaciones entre el ejército francés y el argentino eran estrechas y de larga data (1930), a través de un costado religioso, ya que todos los instructores per-

tenecían al círculo de la Iglesia católica integrista y compartían su fobia por el comunismo. Lo impresionante es que aprendían a combatir un enemigo que no existía todavía en Argentina, tal vez ellos inventaron al enemigo”, especuló Robin. También agregó que el proceso que se está llevando en la Argentina, con estos juicios, es un ejemplo para el resto del mundo. Los terribles testimonios sobre las torturas y responsabilidades están dándose en el marco de los Juicios. En nuestro orden jurídico, en nuestra Provincia. Es un 24 de

marzo distinto, se conmemora hoy más que nunca el día Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia. Un acto de memoria se define entonces como un acto de reflexión, de rememoración. Se requiere un pensar que parta de los sentidos ausentes, del pasado doliente y que sea resignificado en el presente. Otra narración, otra historia, otro pensar, otra imaginaria. El escritor Nicolás Casullo suele decirlo mejor: “No es el pasado en el presente, sino el presente en el pasado: memoria en la palabra, en el lenguaje que narra o calla, ahora, lo siempre ausente”.


Gente necesaria Fueron secuestradas, golpeados, privadas de su libertad, violados, muertas. Sobrevivieron, soportaron, murieron, conocieron centros de detención clandestina, caminaron alrededor de una plaza. Gritaron, callaron, lloraron, denunciaron. Fueron y son hombres y mujeres que pasaron por la cruel expe-

riencia de transitar la dictadura siendo perseguidas y perseguidos, sometidas y sometidos a los mayores y repudiables actos de injusticia y ultraje. Jóvenes militantes, madres algunas, padres otros, estudiantes, esposas, esposos que tuvieron la valentía de denunciar sus pesares 30 años después.

David Blanco

se toma dimensión de ella si no se ha vivido una cosa parecida. Es mas creo que las personas por un mecanismo de defensa no quieren escuchar. A nosotros, particularmente a mi me ha costado mucho hablar de esto, creo que mis hijas que están allí sentadas se están enterando en este momento, quizás algunas no lo puedan contar” “Estoy seguro que en el momento de la tortura había algún medico. Entre cada sesión de tormento se sentía el estetoscopio”. “La dictadura no pudo ser sin una complicidad civil. Nosotros estando en la cárcel de La Plata nos enteramos que hubo unos 4000 detenidos”. “Yo tenía 23 años cuando me detienen. Militaba en la JUP. La causa de mi detención es mi militancia, era la intolerancia a las ideas distintas. Yo participaba en un grupo de teatro. Si el arte no fuera un vehiculo de expansión de conciencia quizás los gobiernos lo apoyarían más. El arte es un vehiculo de toma de conciencia de la realidad”.

“Estuve en el D2 desde el 2 de junio hasta los primeros días de septiembre de 1976 en que fui trasladado a la U9. Nos trasladaron en un avión. El vuelo fue tormentoso, íbamos muchas personas, yo era el número 101. “Los tormentos fueron de variado tipo, uno el submarino que era sumergir la cabeza en un recipiente con agua y no se podía respirar, fui azotado con una especie de lonja, estimo que era algo como un cinturón grueso, eso fue muchas veces, y atormentado con electricidad”. “Me hicieron firmar declaraciones vendado, no podía leer lo que firmaba. La amenaza era permanente, me estaban torturando”. “Muchos de nosotros, sobre todos los varones, nos cuestan reconocer a las vejaciones a las que fuimos sometidos. Nadie puede saber lo que es esto exactamente si no lo ha vivido. En el caso mío quede con los genitales destrozados. La vejación a que fuimos sometidos no

Fernando Rule “Hubo mujeres prisioneras que fueron violadas hasta “20 veces por día”. “Las detenciones comenzaron a fines del ‘75, y pensábamos que iba a haber un golpe de Estado, había una idea de que sería un golpe más duro, pero nunca imaginamos un genocidio”. “La parte más horrible de la tortura fue la forma en que el personal del D2 usaba la violación sexual. Porque hasta el dolor de la picana se pasaba. Pero el terror es otra cosa”. “Lo que me llamaba la atención era las pequeñas dimensiones de los calabozos, que impedían que una persona cupiera horizontalmente” “En el D2 también trabajaban mujeres. En una ocasión escuché que una de ellas le dijo a un policía: ‘¿Qué me tocás el culo? Si tenés tantas ganas, sacátelas con una presa’. Más tarde hubo una nueva ronda de violaciones”. “Yo escuché (siempre tuvo los ojos vendados) cómo

violaban a pocos metros a mi mujer. Después me acercaron a ella y me dejaron tocarla. Estaba colgada, desnuda. Me sacaron y siguieron con los abusos”. “El otro método era la comida y el agua”, señaló Rule. “Nos daban una cucharada de arroz al día. No había platos, era lo que cabía en las manos y casi nada de agua. En pocos días estábamos deshidratados”.

Silvia Ontivero “Fui violada a diario y la picana me dejó sin hijos” “Fui violada por más 20 hombres, tres y cuatro veces al día. No eran los mismos. Respiraban distinto, olían distinto y hasta insultaban diferente. Ni siquiera podía bañarme”. “Pido que rompan el pacto de silencio y tengan el coraje para decir donde están los restos de mi hija y los de todos los desaparecidos. Antes de morirme quiero que se haga justicia, no venganza, pero que los culpables paguen sus deudas con la justicia”.

19


Opinan los estudiantes

Maltratos y torturas a presos del penal de San Felipe Juan Pablo Rodríguez Estudiante de 3° 3 año de Derecho

20

Lo que pienso es que éticamente está muy mal. Pero por ejemplo, lo que discutí con mis amigos es qué hubiera pasado si los que se hubiesen sido torturados fueran violadores, ¿Hubiera estado mal o bien? Sin embargo, me parece que es un claro abuso de poder por parte de los penitenciarios. Y me pregunto qué estaba pasándole por la cabeza al policía que estaba practicando las torturas en ese momento, y además por qué filmarlo. Tal vez son situaciones que sean muy comunes ahí, igual está muy mal, o sea el morbo de la persona para filmar me llamó la atención. El estado debería hacerse cargo, mejorando las instalaciones y controlando, supervisando a las personas que están encargadas de cuidar a los internos. Me impactaron las imágenes, a veces pienso que si hubiera sido de un violador, te digo que lo super merece al castigo, pero no me gustó para nada lo que vi. Igual está muy mal.

Emilia Cabrera Estudiante de 5° Facultad de Derechoo

Creo que la situación carcelaria argentina y latinoamericana es aberrante. Este caso tomó estado público y nos tenemos que hacer cargo como sociedad. Hay que pedirle respuestas al gobierno provincial donde claramente todos los funcionarios del Ministerio de Seguridad, incluso hasta el máximo responsable, el mismísimo gobernador de la Provincia Celso Jaque, deben hacerse presente y dar una respuesta seria. Porque pasan a deslindarse las responsabilidades y no asumirlas. También me parece oportuno señalar que hay que reflexionar sobre el sistema carcelario, cuál es la función. Como ciudadana ver las imágenes me trajo malos recuerdos por las situaciones de tortura de la Dictadura, después de 30 años de Democracia me parece terrible que se sigan suscitando estos hechos.


21

Facundo González Estudiante de Sociología

Me parece que nadie tiene la potestad de torturar a nadie por más hechos que tenga esa persona que pagar en el penal. Se supone que la cárcel como Institución del Estado deberá tener una función de dotar de herramientas para que cuando la persona salga en libertad

pueda tener otras posibilidades de desenvolverse en la vida, tener un oficio, reeducarse. No es la función de castigar, sino de reinsertar para que esa persona no cometa los mismos hechos. Y mucho menos debe tener la función de castigar, física ni psicológicamente. Si están en el penal, me imagino que es porque ha habido antes un proceso judicial justo y por eso le han dado una pena para cumplir, porque ha

infringido alguna ley, alguna norma. Pero eso no le da al estado el derecho ni el rol de torturar a las personas. Cuando vi las imágenes me generó muchísima impotencia porque estando en un Estado Democrático, con plenos juicios por las torturas cometidas en la época de la dictadura, me dio bronca que existan estas prácticas en la actualidad, luego de venir atravesando todo este proceso.


Por Penélope Moro

Glaucoma: Con la vista puesta en la prevención Conocida como “el ladrón sigiloso de la visión”, constituye la primera causa de ceguera irreversible en el mundo. Avanza sobre el nervio óptico sin dar 22

señales, esta carencia de síntomas hace que una vez más la prevención ocupe un lugar clave en la protección de nuestra salud ocular.

Estadísticas Argentina cuenta con medio millón de personas mayores de 40 años que padecen glaucoma. En Mendoza son 20 mil los afectados. Se prevé que este número crezca un 30 por ciento en la próxima década debido al envejecimiento progresivo de la población.

La información juega un papel fundamental al momento de prevenir cualquier dolencia que pueda afectar nuestra calidad de vida. Bajo este concepto NU dialogó con la Dra. Alejandra Carrasco, asesora científica de la Asociación para el Tratamiento del Glaucoma y miembro de la sección Oftalmología del Hospital Alfredo Perrupato, quien brindó detalles sobre esta enfermedad que de manera silenciosa y progresiva ataca nuestra visión.

se transmite hasta el nervio óptico y lo empieza a dañar. El nervio óptico es como si tuviéramos un cable con filamentos, con la enfermedad esos filamentos se van cortando de a poco y de esa manera dejan de transmitir las imágenes al cerebro, lo que produce una pérdida de la visión.

¿Cómo se trata la enfermedad? El tratamiento del glaucoma se hace con diferentes gotas oftalmológicas, láseres y/o cirugías. Lo que se busca con cada uno de estos métodos es disminuir la presión intraocular a un valor seguro que permita mantener el estado de la visión y del nervio óptico. La visión que ya se perdió por esta causa es imposible de recuperar, por eso es fundamental que las personas consulten a su oftalmólogo y se hagan chequeos periódicos, ya que mientras más rápido se diagnostique el glaucoma menos riesgos de pérdida de visión hay y mejor será el pronóstico de esta enfermedad.

¿Y cómo podemos prevenir el glaucoma?

¿En que consiste la enfermedad del En realidad lo que se previene es la glaucoma? ¿Qué la produce? pérdida progresiva de la visión. El trataEl glaucoma afecta a los ojos y causa una disminución progresiva de la visión. Avanza sobre distintos estadios: el más leve es el precoz, luego sigue el moderado que de progresar puede llegar al glaucoma avanzado y la ceguera constituye el estadio final. Se produce por el aumento de la presión intraocular que de ser elevada

miento se aplica cuando la enfermedad ya existe y sirve para reservar los “cablecitos” del nervio óptico que quedan, pero los que se perdieron no se pueden recuperar. En este sentido es imprescindible la consulta precoz al oftalmólogo que mediante un chequeo de la presión ocular y del fondo de ojo evalúa el nervio óptico y, a partir de


allí, diagnostica la enfermedad. Por eso se insiste en que todas las personas consulten a su oftalmólogo, ya que más de la mitad de las personas que tienen glaucoma no saben que lo padecen debido a la ausencia de síntomas.

¿Quiénes presentan mayor riesgo de padecerlo? Principalmente aquellas personas que tienen antecedentes familiares de glaucoma, al igual que las que tienen miopía e hipermetropía. El mayor riesgo también se presenta entre los mayores de 50 años y en quienes tomen corticoides o sufran migrañas.

¿Con qué frecuencia es necesario hacer el examen oftalmológico para determinar si existe o no el glaucoma? Después de los 60 años es fundamental hacerse el chequeo una vez al año, entre los 50 y los 60 cada dos años; y entre los 40 y los 50 cada tres años. A las personas jóvenes que no tienen ningún antecedente familiar se les aconseja realizarse el examen cada 5 años.

La Asociación para el Tratamiento del Glaucoma es una organización no gubernamental orientada a trabajar en la difusión de información sobre esta enfermedad y a gestionar medicaciones y recursos para que los pacientes carenciados. Desde 2006, se coordina las actividades preventivas de “la semana mundial del glaucoma”. Cuenta con el reconocimiento del Consejo Argentino Oftalmológico y del Ministerio de Salud. Para más consultas: aptglaucoma@gmail.com

23


24 Manifestación de Antonio Berni. 1934.

Trabajo esclavo: problemática compleja de respuestas complejas A través de las denuncias que realizaron los distintos entes de regulación del empleo acerca de la existencia de un número importante de empresas que sometían a sus trabajadores a condiciones semejantes a la esclavitud –jornadas laborales de 16 o 18 horas, hacinamiento, maltrato físico y psíquico, sin condiciones dignas tanto en lo laboral como en lo humano, incluso en ocasiones contra su propia voluntad, etc.- se ha puesto sobre el tapete el “trabajo esclavo”. De la mano de esta problemática, se encuentra la

trata de personas, el trabajo infantil y también se involucran las costumbres socioculturales de comunidades enteras. El sociólogo Juan Carlos Aguiló nos explica acerca del tema. ¿Cuál es la situación que tiene el trabajador rural hoy en Mendoza? Las condiciones en las cuales se encuentra hoy el trabajador rural están al borde de condiciones infrahumanas, sobre todo en cuanto a la disposición de infraestructura, y las relaciones laborales

sin ningún tipo de formalidad. Esta es una situación en la que el Estado ha tenido poca capacidad para controlar o regular, para lograr una verdadera tutela sobre los derechos laborales de esas personas, que además se le suman las condiciones de vida donde la gente vive en carpa, con los niños, sobre todo gente de origen del norte del país y en algunos casos inmigrantes de Bolivia. Pero me parece que no todas las actividades agrícolas en Mendoza tienen el mismo nivel de informalidad y permiten el mismo nivel de informalidad


En los últimos días, ha sido a la luz el costado más oscuro del trabajo en negro. A continuación, compartimos una entrevista a Juan Carlos Aguiló, Sociólogo, Decano de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales sobre este tema.

y sobre explotación de la mano de obra. Esto habla de cierta capacidad del estado para llegar a ciertos lugares. Hay que tener cuidado porque algunos sectores de pequeños productores, que trabajan con su familia, tienen prácticas socioculturales que son a primera vista difíciles de aceptar pero que tienen que ver con sus raíces socioculturales. Por ejemplo aquellos que vienen de la comunidad boliviana o de la comunidad norteña donde, en muchos casos llegan hasta la autoexplotación de la mano de obra familiar, en condiciones

muy básicas de esa unidad económica. Con esto no estoy justificando el trabajo infantil, lo que me parece que los organismos de control del Estado tendrían que tener la capacidad para discriminar las situaciones. No es lo mismo la acción de un gran empresario papero o del ajo que está explotando mano de obra y que en esa explotación las familias llevan a sus niños. Habría que ver cómo a través de acciones educativas y culturales, promover que no utilice la mano de obra infantil. ¿Es correcto hablar de “trabajo esclavo”? El uso mediático del título me parece bueno porque es una manera de sensibilizar a la opinión pública y de que llamemos la atención sobre una situación que es realmente indignante. Ahora, técnicamente la esclavitud es una forma de explotación que está ligada a ciertos modelos económicos, por lo que llamarlo esclavitud puede entorpecer el entendimiento acerca del tema. Esto no quiere decir que en las mega explotaciones de la Pampa Húmeda, si hay recolección de personas, si hay trata, a la persona se le retira la documentación, nos estamos acercando a condiciones de semi esclavitud porque pierde una capacidad básica que es la capacidad de movilidad y la libertad individual. Esto es inaceptable sobre todo si uno mira

que en esas compañías (además de ser multinacionales) hay un aprovechamiento de la inferioridad cultural y educativa de donde ellos van a detectar la mano de obra disponible. A esto se le suma que también como ya hemos podido poner un blanco sobre negro a partir de las investigaciones periodísticas, los sindicatos que deberían proteger a los trabajadores no lo están haciendo, y hay una vinculación bastante perversa ahí entre algunos líderes sindicales y las empresas. Entonces, habría que aplicar políticas y las distintas legislaciones que sancionan esto. Pero también habría que tener políticas diferenciadas, porque son situaciones distintas las de un productor y su familia con unas pocas hectáreas y la de una mega empresa. El mundo de la ruralidad en la argentina, viene con un proceso de modernización más atrasado, donde se han permitido condiciones de explotación que no han ocurrido en otras épocas en el mundo de la economía formal. A su vez, se agrega que ahí los 25 niveles de sindicalización son bajos, y por otro lado los sindicatos que deberían actuar ahí están con vinculaciones que le hacen perder su razón de ser, entonces se vuelve a armar un coctel de situaciones que han permitido estas condiciones de explotación. Por Analía Martín


Vida Saludable

El valor de la risa Por Cristina De Maccari

La capacidad de reír es un buen signo de comunicación efectiva, mejora la calidad de vida y ayuda en la recuperación de los enfermos. Evita la depresión, reduce la ansiedad y es un poderoso analgésico. Desde un punto de vista fisiológico, una sonrisa es una expresión facial formada al flexionar los 17 músculos cerca de los extremos de la boca, pero también alrededor de 26 los ojos. Involucra 400 músculos del cuerpo y provoca espasmos que permiten contraer y expandir el tórax, con lo cual se ejercitan los pulmones y el corazón. Es un ejercicio aeróbico que, ayuda a reducir el colesterol. En los humanos, es una expresión común que refleja placer o felicidad, pero también puede ser una expresión involuntaria de ansiedad o de muchas otras emociones (ira, ironía, etc.). Varios estudios han demostrado que la sonrisa es una reacción normal a ciertos estímulos y ocurre independientemente de cuál sea la cultura y que no es una reacción que se aprenda, sino que se nace con ella.

La sonrisa Duchenne Para el investigador Guillaume Duchenne, (1806- 1875) la sonrisa verdadera es aquella que “abarca a los ojos, que es genuina, natural y sincera que no se puede fingir”. El sonreír no sólo cambia la expresión de la cara, sino que también hace que el cerebro produzca endorfinas que reducen el dolor físico y emocional y proveen una sensación de bienestar. El psicólogo Robert Provine, de la Universidad de Maryland (EEUU) durante diez

años, realizó un estudio en el que registró más de 2000 casos de risa natural y el hallazgo más notable de esa investigación fue que la risa es producida con mayor frecuencia por comentarios y situaciones banales que por chistes divertidos. La risa que empezó en nuestros ancestros prehumanos, parece tener sus raíces evolutivas entre cuatro y dos millones de años atrás, a partir de los jadeos que los primates emitían al jugar, y fue promovida por los juegos comunitarios. Más tarde -argumenta Provine- cuando nuestros cerebros se hicieron más grandes, la risa adquirió una poderosa función social: crear lazos entre las personas. Para Robin Dunbar, de la Universidad de Oxford, Inglaterra, esto ocurre por-

que la risa aumenta el nivel de endorfinas, (opiáceo natural de nuestro cuerpo) que, según se cree, contribuye a fortalecer las relaciones sociales. La sonrisa genuina es capaz de poner en funcionamiento el sistema inmunológico.

Lo terapéutico de la risa Los profesionales de la salud cada vez más, reconocen la importancia de de la risa como una valiosa estrategia para neutralizar el estrés, reducir el dolor, estimular el sistema inmunitario y promover el bienestar en ellos mismos y en sus pacientes. El Dr. Patch Adams (1948) inventor de la risoterapia con fines médicos y terapéuticos, es el responsable de la inclusión de ésta en la medicina moderna. “Nunca quiero dar autógrafos, lo más cercano a un autógrafo sería mi firma en una prescripción médica, la cual diría: Contagia la alegría y lucha por alcanzar tus metas”. Esta perspectiva del Dr. Adams, más los resultados obtenidos por los Dres. Ramón Mora Ripoll y Mari Cruz García Rodera, de la Red Española de Investigación en Ciencias de la Risa (REIR),


quienes evaluaron la relación risa-salud y los efectos fisiológicos y psicológicos que podría causar la risa en médicos y pacientes, anima a los profesionales a dejar de ver “a los pacientes como meras estadísticas para comprender a la persona que hay detrás”.

La capacidad de reír es un buen signo de comunicación efectiva y de entendimiento mutuo en todos los ámbitos en donde se desarrolla el ser humano. La risa es un apoyo emocional, mejora la calidad de vida y ayuda en la rehabilitación y la recuperación de los enfermos. La risa es algo que no se ha comprendido del todo, pues involucra una relación compleja entre los procesos del pensamiento y aspectos emocionales del cerebro, así como una parte de control físico de los músculos. Lo que ahora se sabe es que el hipotálamo, en lo profundo del cerebro, juega un papel importante en cosas como la sed, el control de temperatura del cuerpo, el apetito y también en la generación de la risa y el acto de reír detona la liberación de endorfinas y reduce las tres sustancias químicas del estrés: el cortisol, en un 39%, la adrenalina, hasta en un 70% y la L-dopa, en 38%. Según señala doctora Vivienne Nathason en su informe de la Asociación Médica Británica (BMA), la risa favorece la interacción con los demás, evita la depresión, la ansiedad y puede reducir el tiempo de internación hospitalario y las dosis de me27 dicación. Otros estudios, dados a conocer por la Universidad de Maryland, corroboran otro aspecto: reír es bueno para la salud cardiovascular. Los médicos aconsejan reír con ganas diez minutos por día y procurar que esa estampida de júbilo genere un solidario efecto dominó y contagie al prójimo más próximo.


Breves

Somoza evalúa propuestas para un proyecto del Mercosur El rector de la Universidad Nacional de Cuyo, evaluó por designación del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) las Propuestas para la creación de redes aca-

Argentina y Brasil profundizan lazos 28 Con la participación directa de 48 académicos de 19 universidades brasileñas y 42 de 17 argentinas, se produjo en la UNCUYO un encuentro destinado a potenciar los estudios compartidos de Posgrado, en el marco del Plan Estratégico 2011-2015 establecido por el Sector Educativo del Mercosur. Marina Larrea, coordinadora de Internacionalización de la Educación Superior y Cooperación Internacional de la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU), y Sandoval Carneiro

1er Encuentro de Jóvenes de UNASUR

démicas, en la Convocatoria abierta entre las Universidades públicas y privadas de Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay. Somoza ejerce esa función en representación del Ministerio

de Educación de la Argentina, en el marco del Proyecto “Apoyo al Programa Mercosur de Movilidad en Educación Superior”.

La Universidad se conecta con la igualdad

Júnior, director de Relaciones Internacionales de la Coordinación para el Perfeccionamiento del Personal de Nivel Superior (CAPES) de Brasil, presentaron el balance de las actividades desarrolladas por ambos países. Acompañaron al vicerrector los secretarios de Posgrado, Carlos Passera, y de Relaciones Internacional e Integración Regional, Carlos Abihaggle y el cónsul honorario de Brasil, Carlos Alberto Reis.

Se abordaron temas como Educación; Militancia y Juventud; Economía, entre otros. El encuentro, que convocó a decenas de estudiantes de Se propuso debatir y países vecinos, ofreció también generar propuestas para el fortalecimiento de la participa- espectáculo en San Martín ción juvenil en la construcción que estuvo a cargo del músico Carlos Barragán. de una región plurinacional.

Representantes del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) se reunieron, en el Ministerio de Educación de la Nación, con su titular, Alberto Sileoni, y el Presidente del Comité Ejecutivo del Programa Conectar Igualdad, Diego Bossio, para la rúbrica de un Convenio Marco de cooperación y ejecución que facilitará la suscripción entre el Comité y las Universidades miembro

del CIN de protocolos específicos para que el programa se desarrolle en los colegios preuniversitarios pertenecientes a las casas de altos estudios. El Programa Conectar Igualdad es una iniciativa nacional que busca reducir las brechas digitales, educativas y sociales en el país a través de la distribución de tres millones de netbooks en el período 2010-2012.

Reconocidos filósofos disertarán sobre pensamiento utópico Lo harán durante el dictado del curso “¿Inactualidad de la Utopía? El no-lugar del no-lugar de la utopía “que se llevará a cabo del 14 al 16 y del 28 al 30 de abril en el CCT CONICET Mendoza, Sede CRICYT, Av. Ruiz Leal s/n, Mendoza. Arturo Roig, Patrice Vermeren, Dante Ramaglia y Marisa Muñoz son

los docentes que responsables de la actividad. Es un curso teórico destinado a alumnos de posgrado o de grado avanzados. Las preinscripciones se recibirán hasta el viernes 14 de marzo. Enviar CV (máximo 3 páginas) y formulario de inscripción a Diana Aloia cursosav@mendoza-conicet.gov.ar


clasificados anotaciones servicios

nugrafica@uncu.edu.ar Publicá tu oferta o demanda laboral, especialidad, investigación, etc.

El ITU ofrece curso gratuito de Tornería Convencional Comienza este mes. La actividad se desarrolla en el marco de los Proyectos de Formación Profesional de Organizaciones Sociales del Ministerio de Trabajo de la Nación. El cupo es limitado.

Becas Chevening La Embajada Británica abrió el Concurso para Estudios de Posgrado en el Reino Unidos - Convocatoria 2001, British Chevening Scholarships para jovenes líderes de Argentina y Paraguay. La convocatoria cierra el 31 de Marzo de 2011 (para el ciclo lectivo Septiembre 2011). Para más información: Embajada Británica: http:// ukinargentina.fco.gov.uk/es / British Council: http://www. britishcouncil.org.ar

diseño / web / fotografía / arte digital / cartelería / vidrieras / ambientación de locales / serigrafía • bordados • grabados láser. silvioruggiero@yahoo.com.ar/ skravdisegno@yahoo.com.ar / 0261 155 576 636

Está destinado a mayores de 18 años que deseen mejorar sus condiciones de empleabilidad.

Las consultas e inscripciones se atenderán de 9 a 13 en el teléfono (0261) 449-4084.

Convocan a doctorados que estudian sobre América Latina Para ello se otorgará ayuda económica al postulante que esté interesado en realizar estancias de investigación doctorales ya sea en su etapa inicial como en su etapa de tesis. Este Programa se elaboró en forma conjunta entre las secretarías de Ciencia, Técnica y Posgrado y de Relacio-

nes Internacionales e Integración Regional Universitaria. Para solicitar más información los interesados pueden dirigirse a secretaría de Ciencia, Técnica y Posgrado, de lunes a viernes de 9 a 13. Teléfono 4494029. posgrado@uncu.edu.ar.

Vendo dvd original Google $ 50. Cel.: 155-544660 / brauliobaliani@gmail.com Cuidado de Enfermos y Ancianos, en Domicilios y Hospitales. Sr Alejandro Piemontesi. (estudiante de medicina) Cel. 154 679 663 Animaciones infantiles Tuity. Excelencia garantizada. Cumpleaños. Eventos. Guarderías. Jardines. Escuelas. Promociones. www. migrancumple.com.ar/tuity. 4-274137 y 155904709. Curso “Negocio de la música” – 2011. Dirigido a músicos, managers, productores, técnicos y todo aquel que quiera conocer las herramientas adecuadas en el mercado de la música. 8 encuentros (Miércoles de Marzo y Abril de 2011). Barrio de Almagro, Ciudad de Buenos Aires Argentina. Informes e Inscripción: (54-11) 15-5027-7004 (Elena) o info@negociodelamusica.com.ar.

29


Actividades

Eric Calcagno, Arturo Somoza y Guillermo Carmona en la apertura del Encuentro de j贸venes del UNASUR.

La escritora Liliana Bodoc engalanando con su presencia el aula magna de la UNCUYO.

30

La soprano Fabiana Bravo, el director Carlos Vieu junto a la Sinf贸nica de la UNCUYO actuaron en la Plaza Independencia.

La pileta del campo de deportes de la U, fue de gran alivio este verano tras las altas temperaturas.

El Secretario de Relaciones Internacionales Carlos Abihaggle con sus invitados brasile帽os en encuentro de estudios de Posgrado


Humor

31

Mis pobres angelitos (Pinto - Postizzi)


32


NU Gráfica 11