Page 1

NOVA

DANS & THEATER NIEUWSBRIEF DANS & THEATER VAN ROC NOVA COLLEGE JAARGANG 2 – NUMMER 5 – DECEMBER 2012

‘Dit jaar was er een enorme diversiteit aan muziekstukken’, vertelt dansdocente Tamara Roso. ‘Van klassiek tot modern en van jazz tot werelddans en flamenco. In de program­ mering probeert men een goede balans te vinden tussen rustige en dynamische stukken. Wat me dit jaar in het bijzonder opviel, was het goede gebruik van muziek en licht en de afstemming tussen dansstijlen en kleding. Dat maakt het tot een complex geheel, met snelle verkledingen en een strakke structuur en logistiek achter de schermen. Naast het optreden op het podium gebeurt er enorm veel in de coulissen, eigenlijk vindt daar een hele choreografie op zich plaats.’ ‘Daar zit dan ook de grote toegevoegde waarde voor onze studenten. Ze leren om te gaan met regels en afspraken die gelden op 1 DANS & THEATER – DECEMBER 2012

een locatie en de bijbehorende discipline en hectiek achter de schermen. Maar ook de stress en spanning die bij een voorstelling horen. Het is nogal wat, om voor een volle zaal in de Stadsschouwburg te dansen. Voor sommigen is het de eerste keer dat ze in een grote productie dansen, een enkeling staat zelfs voor het eerst voor publiek op het toneel. Zeker voor eerstejaarsstudenten is dat heel spannend en ze leren er enorm veel van. Ze kunnen laten zien wat ze geleerd hebben en krijgen daar van het publiek ook de waardering voor.’ ‘We werken gezamenlijk het hele jaar naar deze voorstelling toe. Dat is een groeiend proces, waarbij je alle fases van een choreografie doorloopt. Als docent kijk ik niet alleen naar het eindresultaat, maar juist Lees verder op pagina 2

Fotografie: Ester Grass Vagara

De ruim 130 studenten van de dansopleiding hebben het schooljaar afgesloten met een spetterende eindvoorstelling. De Haarlemse Stads­schouwburg was drie avonden zo goed als uitverkocht en het publiek reageerde zeer enthousiast op de jaarlijkse afsluitende dansvoorstelling. In de voorstelling, met choreografieën van de docenten en enkele getalenteerde studenten, kwamen alle dansrichtingen binnen de opleiding aan bod.

Fotografie: Wouter de Wit

Spetterende eindvoorstelling in stadsschouwburg

Stage in het productieteam

3

Voor de klas

3

Aan de slag

4

Docent ziet opleiding groeien

4


‘Het was te gek, zo gaaf om mee te doen. De kroon op het werk van het hele jaar. En dan mogen optreden in zo’n prachtig mooie schouwburg, dat is wat iedere danser wil.’

vervolg pagina 1 naar de weg ernaartoe. Naar techniek en creativiteit, maar ook naar bijvoorbeeld samenwerking en motivatie. Al zou er maar tien man zitten, dan nog verwacht ik dat ze alles uit zichzelf halen. Naast trotse familieleden en vrienden zitten er veel mensen in de zaal vanuit het werkveld en van vervolgopleidingen. Zeker voor de vierdejaars geldt dat ze zichzelf in the picture kunnen dansen. Er hoeft maar één persoon in de zaal te zijn die het in jou ziet zitten en het balletje gaat rollen. Ik hoop dat de studenten beseffen hoe speciaal het is dat ze de kans krijgen om deze voorstelling te geven.’

John Bart, inmiddels tweedejaars, deed voor het eerst mee aan de eindproductie.

‘Er zijn ontzettend mooie stukken gedanst, al heb ik er zelf maar eentje meegedaan. Ik vind het leuker om mijn eigen stukken op de planken te krijgen, de eindvoorstelling heeft me echt een boost gegeven om die stap te maken.’ Renée Bliemer studeerde vorig jaar af en is nu dansdocente en choreografe.

22 dec. – 6 jan. Kerstvakantie 30 januari

Open huis Artiest Theater

18.00 – 21.00 Bijdorplaan 15, Haarlem

2 februari

Open huis Dans

9.30 – 13.30 IJsbaanlaan 4, Haarlem

16 – 24 feb.

Voorjaarsvakantie

26 maart

Open huis Dans & Theater

18.00 – 21.00 Bijdorplaan 15, Haarlem

2 DANS & THEATER – DECEMBER 2012

Fotografie: Wouter de Wit

AGENDA


VOOR DE KLAS Fotografie: Ester Grass Vagara

‘Veel plezier in contact met studenten’

Stage in het productieteam Sinds 2010 kent het Haarlem College, een van de twee Haarlemse vmbo-scholen, de richting Media & Theater, waarin een deel van de beroepsgerichte uren wordt besteed aan vakken als dans, drama, grime en film. Dit schooljaar draaien vijf stagiairs van de Nova-opleiding Artiest: Theater mee in het productieteam. ‘Onze leerlingen zijn zowel op de planken als achter de schermen aan de slag’, vertelt Frank Stassar, samen met Vincent Lobe klassenmentor van Media & Theater op het Haarlem College. ‘We werken projectmatig aan eigenzinnige korte producties, die we opzetten en op de planken brengen. Zo werken we momenteel aan ‘tien manieren om Shakespeare te interpreteren’. Voor veel derdejaars is dit hun eerste kennismaking met Shakespeare. Maar we doen bijvoor­ beeld ook veel met film, waarbij we onze leerlingen uitdagen om na te denken hoe je die verschillende disciplines met elkaar kunt combineren.’ ‘De meiden die hier stage lopen, draaien het hele jaar mee in het productieteam gedurende een of twee dagen per week. Het interactieve is daarin heel belangrijk, dus we laten ze zelf volle bak meespelen zodat ze met hun spel kunnen spiegelen aan de kinderen. Zeker met een groep 3 DANS & THEATER – DECEMBER 2012

pubers is het belangrijk om je productie goed op te bouwen. Als regisseur of acteur heb je daar altijd mee te maken, dit is daarvoor een goede leerschool. Momenteel zitten we in de verkennende fase van de productie. We doen speel­ oefeningen, werken met tekst of aan het inpassen van decor of beeld.’ ‘Maar ze moeten ook bedenken hoe je theater productief kunt maken en een be­paalde omzet kan draaien. Onze pro­ducties worden echt opgevoerd, dus gaan ze aan de slag met de organisatie, planning, catering, kaartverkoop. Dat wil niet zeggen dat ze alles zelf moeten doen, wel dat ze moeten zorgen dat alles pro­fes­sioneel geregeld is. Maar ik wil ze vooral veel op het podium hebben en hun creativiteit aanspreken om buiten de gebaande paden te denken en dat vervolgens weer aan onze leerlingen over te brengen.’

Dea Bijlsma is managementassistent van de afdeling Dans & Theater. Allesbehalve een ‘bureaufunctie’, want ze is het eerste aanspreekpunt en een vraagbaak voor studenten. Daarnaast staat Dea sinds dit opleidingsjaar zelf voor de klas als docent loopbaan & burgerschap. Ze geeft dit vak aan de eerstejaars van de theateropleiding, waar ze eveneens studieloopbaan­begeleider en mentor van is. ‘In individuele gesprekken begeleid ik studenten bij alle zaken waar ze tijdens hun opleiding tegenaan lopen. Daarnaast behandelen we klassikaal onderwerpen als bijvoorbeeld je zelfbeeld en je persoonlijke ontwikkeling op dat vlak. Wanneer je op de planken of voor een groep staat, is het van belang dat je zelf lekker in je vel zit.’ ‘Daarnaast zijn zelfbeeld en uitstraling de persoonlijke instrumenten van een acteur. Je moet veel facetten van jezelf gebruiken en daar dan ook inzicht in hebben.’ ‘Ter ondersteuning van mijn lessen gebruik ik vaak diverse kunstvormen, om zo de lesstof beeldend te maken en studenten in aanraking te laten komen met het brede aanbod van hun toekomstige vakgebied kunst.’ ‘Als managementassistent heb ik veel plezier in het contact met studenten. In mijn rol als docent en mentor is dat nog veel meer het geval en ik ben dan ook blij dat ik deze stap gemaakt heb.’

3


AAN DE SLAG

In 2010 haalde ze bovendien de top 24 van het populaire tv-programma ‘So You Think You Can Dance’, dat ze net voor de liveshows moest verlaten. ‘Hoewel ik er van alles naast doe, zie ik lesgeven als mijn hoofdbaan en vind ik dat het leukste om te doen’, vertelt Jessica. ‘Vooral omdat je werkt met aankomende dansers die echt gekozen hebben voor het vak. Je leert ze zoveel meer dan op een dansschool, want je begeleidt ze naar een baan als zelfstandig dansdocent. Om mijn passie en enthousiasme op de studenten over te brengen en ze te blijven motiveren, ga ik vol energie mijn lessen in. Voorop staat dat de studenten zich technisch verbeteren en ontwikkelen, waarbij ze plezier houden in het dansen. Ik geef les op zowel de dans- als de theateropleiding. Ook voor acteurs is het belangrijk om te werken aan hun motoriek en om een goede basis­houding te hebben.’ Fotografie: Wouter de Wit

Dansdocent ziet opleiding groeien

‘het voelde al snel goed om aan de andere kant te staan’

De energieke en veelzijdige Jessica van Duijn was een van de eersten die, zo’n tien jaar geleden de dans­opleiding van het Nova College volgden. Direct na haar opleiding werd ze er zelf docent Jazz, naast haar vele andere werkzaamheden. Zo geeft ze les bij dansstudio DC-Dance in Katwijk en bij de Leidse ballet- & theaterschool, verzorgt ze educatieve voorstellingen dans gecombineerd met theater op middelbare scholen en draait ze als DJ in clubs en op feesten.

Werelddans in Bulgarije Het kleinkeuzevak ‘werelddans’ wordt afgesloten met een studieweek in Bulgarije. Tijdens de week worden er workshops gevolgd, voorstellingen bezocht en gaan de studenten op zoek naar de oorsprong en ontwikkeling van dansen in de verschil­

lende regio’s van het land. ‘Tijdens deze reis ervaren onze studenten de werelddans ter plekke’, vertelt docent werelddans Wijnand Karel. ‘Natuurlijk zijn we daar tijdens de opleiding in onze studio’s mee bezig. Maar als je dan in Bulgarije bent, waar de folklore nog sterk leeft, zie je dat het kwartje écht begint te vallen. Zo is het sociale aspect heel belangrijk bij werelddans en dat kwam duidelijk naar voren tijdens deze reis. We zijn echt één groep geworden

NOVA Dans & Theater is een uitgave van ROC Nova College en kun je downloaden op www.novacollege.nl/danstheater Reacties: redactie@novacollege.nl Nova College Dans & Theater, Bijdorplaan 15 (Inholland) 2015 CE Haarlem T: (023) 524 91 61, www.novacollege.nl E: info-advies@novacollege.nl Facebook: Facebook.com/NovaCollege Twitter: @NovaCollege 4 DANS & THEATER – DECEMBER 2012

‘Toen ik hier begon was ik de eerste ‘echte’ jonge docent in het team. Het voelde al snel goed om aan de andere kant te staan en inmiddels ben ik alweer bezig aan mijn zesde jaar. In die tijd heb ik de opleiding zien groeien en naar mijn idee wordt het niveau steeds hoger. Er loopt hier enorm veel talent en potentie rond. Ik voel me dan ook gezegend dat ik deze baan heb en ik ben trots op onze studenten. Je bouwt een band met ze op en ziet hun kwaliteiten vooruit gaan. Het is soms haast jammer als ze hun opleiding hebben afgerond en hier vertrekken.’

in plaats van losse groepjes en individuen uit verschillende klassen.’ ‘Daarnaast heeft de reis een didactisch element. Studenten moeten bijvoorbeeld dansbeschrijvingen uitwerken en met maatsoorten aan de slag. Werelddans is voor de meeste studenten een onbekend vak. Maar na de reis zie je dat ze het materiaal gebruiken in hun stage of zich zelfs specialiseren in werelddans.’

Nieuwsbrief Dans en Theater 5  

nova nieuwsbrief

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you