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16 al 18 de septiembre

ยกEl 6to MOEA para estudiantes del Caribe Colombiano UNINORTE 2016 tiene nuevas autoridades!


BOLETÍN #2 5to MOEA para estudiantes del Caribe Colombiano El diálogo democrático: la la El diálogo democrático: la herramienta para herramienta para la construcción construcción de un mejor hemisferio de un mejor hemisferio

La cuarta comisión, además de tener el gran reto de usar el inglés como idioma para comunicarse, es la encargada de un tema muy importante para las Américas: Fortalecimiento de las capacidades de los Estados Miembros para promover el diálogo democrático para la construcción de consenso y la resolución de conflictos. Los grupos de trabajo se mostraron muy entusiasmados con las diferentes propuestas que entre todos construyeron y plantearon en sus resoluciones. Lo interesante de este proceso es que a pesar de tratar la promoción del diálogo en diferentes escenarios que evidencian desafíos, todos los delegados coincidían con la idea de que siempre este método dialéctico es el más acertado para la mejoría de los problemas. El primer grupo de trabajo discutió el tema de la participación ciudadana en la construcción del diálogo, recalcando el hecho de que son los ciudadanos los que deben tener una voz en los procesos de toma de decisiones de los Estados miembros, especialmente tomando en cuenta que son ellos los que se ven impactados directamente por dichos procesos. En cuanto al segundo grupo, se abordó la temática de las tensiones fronterizas, a propósito de la coyuntura que las Repúblicas de Colombia y Venezuela están atravesando. El tercer grupo se enfocó en evidenciar cómo la poca inclusión que se le da a los grupos culturales y étnicos está generando problemáticas relacionadas con la discriminación y la intolerancia en el

hemisferio, lo que hace necesario que se implementen políticas públicas que protejan los derechos de estos grupos. La juventud del continente americano, también tuvo un rol central en el desarrollo de las resoluciones. En tal sentido, el cuarto grupo, generó propuestas para incluir a los jóvenes en los asuntos cívicos de cada país, usando la educación como la alternativa para que esta participación se materialice. El quinto grupo, destacó los conflictos generados por el mal uso de los recursos naturales en algunos países del Hemisferio. Las soluciones propuestas para estas problemáticas tuvieron como base la integración de experiencias y prácticas que cada país ha implementado, para que de esta manera, se genere una misma solución con un impacto más grande.

Finalmente, el sexto grupo destacó que no solo el diálogo es el mejor método para la solución de problemáticas, sino que es necesario que se intente construir consenso entre las partes que intervienen en los conflictos.

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BOLETÍN #2 5to MOEA para estudiantes del Caribe Colombiano

AUTORIDADES 6to SECRETARIO GENERAL del MOEA Mauricio Sierra Colegio Colón– Barranquilla

COMISIÓN GENERAL Vicepresidente: Valentina Hereira Colegio La Enseñanza – Barranquilla

2016 PRESIDENTE del MOEA y de la Comisión General: Leopoldo Calderón Colegio Real – Barranquilla

PRIMERA COMISIÓN Presidente: Maria Laura Acosta Colegio Marymount – Barranquilla

PRIMERA COMISIÓN Vicepresidente: Rafael Pinedo Colegio Santa Fe - Valledupar

TERCERA COMISIÓN Presidente: Susana Miller Colegio Británico – Barranquilla

VICEPRESIDENTE SEGUNDA COMISION Vicepresidente: Ela Rodriguez Colegio La Enseñanza– Barranquilla

FOUR COMMITTEE Chair: Daniel Solano Liceo de Cervantes– Valledupar

TERCERA COMISIÓN Vicepresidente: Andrea Pineda Colegio Marymount – Barranquilla

GRUPO ESPECIAL DE TRABAJO – GET Presidente: Jorge Ochoa Universidad de la Guajira- Rioacha

FOUR COMMITTEE Vice Chair: Maria Celeste Romero Colegio Santa Fe – Valledupar

GRUPO ESPECIAL DE TRABAJO – GET Vicepresidente: Julian Gane Universidad del Atlántico - Barranquilla

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BOLETÍN #2 5to MOEA para estudiantes del Caribe Colombiano

Mati González, becaria de la CIDH, complacida con el 5to MOEA Uninorte La becaria de la Relatoría sobre los derechos de las personas LGBTI de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos, Mati González, opinó sobre las estrategias que han planteado los delegados del 5to MOEA Uninorte, en aras de combatir la discriminación y la violencia contra dicha comunidad. En primer lugar, Mati resaltó el carácter diplomático del evento, agregando que los delegados han demostrado ser muy respetuosos al momento de exponer sus ideas y escuchar las de sus compañeros. Al respecto expresó que “el nivel de debate es lo suficientemente técnico y enfocado en los derechos humanos”. González manifestó además que le llama mucho la atención las soluciones propuestas para eliminar la discriminación, pues no se enfrascan en implementar el Código penal de los Estados Miembros, sino que sugieren recurrir a mecanismos para prevenir la aparición de la violencia. Considera que el interés de los delegados por atacar el problema de raíz, mediante la educación y la inclusión apropiada en el sistema de salud, es un avance innovador para darle fin al problema. Finalmente, la becaria de la CIDH destacó el gran paso que han dado los delegados participantes en el 5to MOEA Uninorte, al reconocer que todas las personas comparten los mismos derechos humanos, y por lo tanto no se deben vulnerar los derechos de las comunidades LGBTI .

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BOLETÍN #2 5to MOEA para estudiantes del Caribe Colombiano

¡Nuestros Oficiales de Información Pública escriben! Comisión General a favor de los derechos de la mujer Por: Deivis López En la segunda sesión de la Comisión General, estuvo presente Victoria Abalo, especialista de la Comisión Interamericana de Mujeres (CIM) junto a los delegados de los diferentes países participantes en el 5to MOEA. La doctora Abalo expuso las principales actividades que dicha comisión lleva a cabo con la intención de salvaguardar los derechos que poseen las mujeres en el continente americano.

40% la cantidad de mujeres en cada uno de los partidos políticos. Abalo también añadió que “el periodismo no puede discriminar a las mujeres” ya que a través de los diferentes medios de comunicación se proyecta una imagen inferior de la mujer ante el género masculino. Al finalizar esta sesión, uno de los discursos más destacados fue el de la delegada de México, quien pidió dejar la ignorancia del control sobre la mujer. “Las diferencias solo están a flor de piel, las similitudes están en nuestro corazón”, agregó.

Hay que tener en cuenta que una de cada tres mujeres ha sido víctima de violencia de género, según la CIM. Por tal motivo, “la Comisión Interamericana de Mujeres está en búsqueda de la erradicación de la violencia en contra de la mujer, que no es solo física, sino también psicológica”, afirmó Abalo. Uno de los métodos para eliminar esas actividades que ponen en riesgo el libre desarrollo de una mujer es incrementar la participación de las mujeres en actividades en las que normalmente se desenvuelven los hombres. Una de esas actividades se encuentra en el ámbito político. Por ejemplo, se ha instado a que los partidos políticos incluyan del 30% a

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BOLETÍN #2 5to MOEA para estudiantes del Caribe Colombiano

CENTRO DE COMUNICACIONES

SUPERVISOR DE COMUNICACIÓN

Alberto Martínez ASESOR DE COMUNICACIONES Fredys Acuña Polo ASISTENTE PRINCIPAL DE REDACCIÓN Maikol Tovar Magdaniel ASISTENTES DE REDACCIÓN Mateo Martínez Nathalia Tarazona Eliana Moreno

FOTOGRAFÍA Y DISEÑO Jenniffer Nova López COORDINACIÓN GENERAL MOEA Sara Elena Plata DECANA DIVISIÓN DE DERECHO, CIENCIA POLÍTICA Y RELACIONES INTERNACIONALES Silvia Gloria de Vivo

El racismo en el mundo Por: María José Roa Desde hace muchos años el racismo ha sido uno de los mayores problemas en nuestra sociedad, el cual sigue vigente en pleno siglo XXI. En la primera comisión se buscó encontrarle una solución al racismo, debido a que esta problemática afecta cada vez más a las comunidades afrodescendientes e indígenas, y especialmente a los grupos más vulnerables sin acceso a la educación. En consecuencia, las delegaciones debatieron para buscar una solución a tan importante problemática. Cada grupo de trabajo discutió un subtema diferente, pero todos tenían un mismo objetivo, aportar al proceso de desarrollo del hemisferio. Por ejemplo, el tercer grupo se enfocó en construir campañas dirigidas a integrar a afrodescendientes e indígenas en la sociedad, y el sexto grupo en llevar a expertos a los países de las Américas para brindar entrenamiento a la población en el tema de tolerancia a los grupos afro-descendientes e indígenas.

ORGANIZAN: Programa MOEA, Oficina del Secretario General Adjunto de la Organización de los Estados Americanos DIVISION DE DERECHO, CIENCIA POLÍTICA Y RELACIONES INTERNACIONALES

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