Page 1


‫ت‬ ‫ال� يلجأ‬ ‫تعت� دار الثقافة – حممد‬ ‫ ‬ ‫ب‬ ‫ي‬ ‫الشبوك – فمن بأ�ز املرافق العمومية بوالية تبسة ي‬ ‫الو املال�ئ‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫هلا عامة املج تمع‬ ‫توف� ج‬ ‫ثقا� أو فكري ‪ ،‬امك تهسر عىل ي‬ ‫ف� أو ي‬ ‫ي‬ ‫املد� ملمارسة نشاط ي‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫الف� امك تعمل‬ ‫لتوج�ها و إعالهما بلك املسائل ذات الطابع‬ ‫الستعاب مخ تلف املواهب ي‬ ‫ي‬ ‫الثقا� و ي‬ ‫أ‬ ‫ط� مخ تلف االختصاصات الفنية و ب�ذا وفرت فضاءات مج هزة‬ ‫جاهدة عىل تشجيع االبداع و ت� ي‬ ‫ب�ا يلزم هلذا الغرض ‪ ،‬من ورشات فنية و بيداغوجية و نوادي ثقافية و فكرية يؤطرها أساتذة‬ ‫ف‬ ‫خر�وا معاهدة فنية و حاملوا ش�ادات عليا لك ي� اختصاصه ‪.‬‬ ‫مخ تصون ي ج‬ ‫ الورشات الفنية البيداغوجية ‪:‬‬‫ق‬ ‫املوسي� ‪ * ،‬الفنون التشكيلية ‪ * ،‬خ‬ ‫السمع البرصي ‪ * ،‬الرقص‬ ‫الزف ‪ * ،‬املرسح ‪* ،‬‬ ‫ورشة‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫العرصي‬ ‫ النــــــــــــــــــــوادي ‪:‬‬‫لأ‬ ‫آ‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ز‬ ‫ا� يل� ية ) ‪ ،‬املكتبة إالعالمية‬ ‫د�‪� ،‬دي اللغات ( فرنسية ‪ ،‬نج‬ ‫* �دي االعالم ال يل ‪ ،‬النادي ا ب ي‬ ‫‪ ،‬مكتبة املطالعة ‪.‬‬

‫ملف نخ‬ ‫اال�ـــــــــــراط ‪:‬‬

‫يتكون مــــن ‪ - :‬ش�ادة ميالد ‪.‬‬ ‫ ت‬‫صور�ن ش�سيتان ‪.‬‬ ‫لأ‬ ‫ صورة طبق ا صل لبطاقة التعريف الوطنية ‪.‬‬‫ين‬ ‫لملنخرط� القرص ‪.‬‬ ‫ تفويض أبوي‬‫ حقوق ت‬‫ش‬ ‫االش�اك ( سنوي ‪� ،‬ري ) مبلغ رمزي ‪.‬‬


‫ ‬

‫ورشة املوسيقى والفنون‬ ‫الغنائية بدار الثقافة هي مدرسة‬ ‫لتعليم مبادئ املوسيقى تلقى من‬ ‫خاللها عرب السنني مجموعة هامة من‬ ‫هواة هذا الفن مبادئه و أصوله بل‬ ‫تعدوا ذلك اىل مجال االبداع و التميز‬ ‫عىل املستوى املحيل و الوطني‬


‫لوالية تبسة الخصوصية الطبيعية التي‬ ‫ ‬ ‫تتعانق فيها ألوان الطبيعة بحس الفنان التشكييل‬ ‫فتنجبان أروع اللوحات الفنية من رحم االبداع ‪،‬‬ ‫و ذلك ما حث دار الثقافة محمد الشبويك منذ‬ ‫انشائها عىل ايالء الدعم الكامل لورشة الفنون‬ ‫التشكيلية‪.‬‬


‫الورشة فضاء لتعليم و تدريب هواة‬ ‫ ‬ ‫هذا الفن عىل تطويع الطني ليتحول اىل فخار‬ ‫ثم اىل تحف خزفية موشاة بحلة زخرفية‬ ‫و بألوان تأخذ االلباب ‪ ،‬ان الوصول باملنخرط اىل‬ ‫درجة االبداع يف هذا التخصص يقتيض تدريبه‬ ‫عىل تنفيذ تقنيات خاصة يقدمها استاذ و فنان‬ ‫متخصص يف الخزف و رغم قلة االقبال عىل‬ ‫الورشة فإن دار الثقافة حريصة عىل الرتويج‬ ‫لها يف أوساط الشباب باعتبار الخزف الفني فنا‬ ‫جميال له مريدوه و محبوه فضال عن انه حرفة‬ ‫دقيقة لها وظيفة اجتامعية و ثقافية سامية هي‬ ‫املحافظة عىل الرتاث الثقايف املحيل و الوطني‬ ‫معا ‪.‬‬


‫تتفاعل دار الثقافة محمد الشبويك‬ ‫مع حب الشباب للمرسح و تسعى‬ ‫جاهدة من خالل ورشة املرسح لتبليغ‬ ‫أكرب عدد ممكن من الشباب و األطفال‬ ‫رسالة املرسح السامية و متكينهم من‬ ‫املعارف و التقنيات الالزمة ليستمروا‬ ‫عىل خطى أسالفهم فيكونون خري خلف‬ ‫لخري سلف ‪.‬‬ ‫يؤطر ورشة املرسح بدار الثقافة أستاذ‬ ‫متخصص و يشتغل يف إطار برنامج‬ ‫مضبوط عىل التدرج يف متكني طلبته من‬ ‫دروس نظرية و أخرى تطبيقية تثمر يف‬ ‫نهاية املوسم عرضا مرسحيا‬

‫‪.‬‬


‫ ‬

‫و رشة السمعي البرصي‬

‫مفتوحة لجميع الراغبني يف سرب‬ ‫أغوار عامل الصورة و الصوت و اإلحاطة‬ ‫باملعرفة يف مجال الوسائل السمعية‬ ‫البرصية باعتبارها الجرس الرابط بني‬ ‫مجرد هواية التصوير إىل عامل الكتابة‬ ‫بالضوء فاإلبداع ‪.‬‬ ‫و تجدر اإلشارة إىل أن ورشة الوسائل‬ ‫السمعية البرصية مكنت عرب السنوات‬ ‫األخرية مجموعة كبرية من طلبة علوم‬ ‫اإلعالم و االتصال من فرصة العمل‬ ‫التطبيقي يف مجال اختصاصهم ‪.‬‬


‫لغــــة هـــــذا العصـــــــر‬ ‫و وسيلة التحكم يف التكنولوجيا‬ ‫بل و الطريق اىل ولوج كل العلوم و الثقافات‬ ‫و إذا ما اخترصنا قلنا اإلعالم اآليل‪ ،‬تلك هي‬ ‫املعاين التي تجعل قطاعنا يتيح فرصة تعلم‬ ‫االعالم اآليل للجميع من خالل دور الثقافة‬ ‫عرب الرتاب الوطني و منها دار الثقافة “محمد‬ ‫الشبويك” لوالية تبسة حيث أتاحت مؤسستنا‬ ‫فضاء مجهزا يؤطره أستاذ يتلقى فيه الشباب‬ ‫عىل الخصوص معارف أولية حول اإلعالم اآليل‬


‫إستقطـــــــــب‬ ‫نادي اللغات أعدادا‬ ‫هامة من الطلبة و من الشغوفني‬ ‫بتعلم اللغات و يتوفر املخرب عىل الوسائل‬ ‫التقنية الرضورية لذلك حسب الطرق‬ ‫الحديثة ‪ ،‬يؤطر املخرب حاليا أستاذتني‬ ‫األوىل تدرس اللغة الفرنسية و الثانية‬ ‫تدرس اللغة االنجليزية أما املنخرطون‬ ‫فمن مختلف املستويات العلمية و يجري‬ ‫تحديد مستوياتهم يف اللغة املراد تعلمها ثم‬ ‫تصنيفهم ضمن مجموعات‪ ،‬يف نفس اإلطار‬ ‫يتدرج املتعلم من مستوى إىل مستوى‬ ‫أعىل كلام اثبت تقدما يف اللغة املستهدفة‬ ‫بالنسبة إليه ‪.‬‬


ورشات دار الثقافة محمد الشبوكي  
Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you