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FERIA DE EDUCACIÓN, ARTE, CIENCIA Y TECNOLOGÍA 2018 Pag. 6 y sig.

BASES DEL VII CONCURSO LITERARIO ELSA LUJAN BELLOTO Pag. 2

JUEGOS – RECOMENDADOS – EFEMERIDES y mucho más… 1


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“LA VOZ DEL ESTUDIANTE” SE HACE OIR Hace 3 años que la radio FM 90.1 lleva adelante una importante actividad en la difusión de los proyectos que realizan los alumnos de la escuela secundaria Juan José Castelli. Mediante la aprobación de un proyecto destinado a la implementación de un medio radial en la escuela, se realiza la instalación de los equipos necesarios para que esta nueva herramienta en la educación de los jóvenes, comience a funcionar. La propuesta se inició con un taller de radio, promovido por el Centro de Actividades Juveniles con la participación de los estudiantes y la realización del programa “Nueva Generación” que tiene como objetivo permitir que los adolescentes de 12 a 18 años expresen sus ideas sobre diversos temas de actualidad, problemáticas e inquietudes propias de su generación. Con importantes resultados producto de la participación de los profesores dispuestos a exponer el trabajo diario de las aulas, Nueva Generación se transformó en un clásico de la radio escolar que cuenta con más de 10 participantes al aire cada semana. Además, la radio es utilizada por los profesores para exponer los trabajos que realizan como prueba final de sus materias.

LA INVESTIGACIÓN COMO MEDIO PARA CONOCER LA REALIDAD LOCAL Alumnos de Sexto Año de la Modalidad de Ciencias Sociales de la Escuela de Educación Secundaria N.º 1, investigaron diversas problemáticas de la ciudad de Castelli, en el marco de la materia Geografía, a cargo del Profesor Sergio Marcelino. Estas temáticas analizadas, estaban vinculadas a cuestiones, como, por ejemplo, nocturnidad, deporte, situación de las viviendas y acceso a servicios básicos, medio ambiente, el Cine-Teatro en nuestra ciudad, entre otras. Los diversos informes fueron, comentados en la Radio FM 90.1, de la Escuela, donde los alumnos de dicho curso tuvieron la posibilidad, de contarle a gran parte de la sociedad castellense, sus respectivas conclusiones con respecto a esas problemáticas con el objetivo de buscarle soluciones posibles, para tener una localidad con mejores condiciones de vida y oportunidades para todos. Prof. Sergio Marcelino 3


EFEMÉRIDES 20 DE JUNIO – DÍA DE LA BANDERA NACIONAL El día 27 de febrero de 1812 Manuel Belgrano diseñó la bandera con los mismos colores que la escarapela, enarbolándola por primera vez en Rosario, a orillas de río Paraná. El 8 de junio de 1938, el Congreso de la Nación, estableció el día 20 de junio (por ser el aniversario del fallecimiento del General Manuel Belgrano) cómo Día de la Bandera, declarándolo asimismo como día feriado nacional. En esta oportunidad, en nuestra institución se realizaron los actos con la presentación de la historia de nuestra bandera. Los alumnos de cuarto año confeccionaron todos los modelos que se han usado hasta llegar a la actual celeste y blanca.

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CUTTING (Autoflagelarse) ¿Qué es? Se trata de cortes, rasguños o quemaduras a propósito, por uno mismo, en alguna parte del cuerpo (muñecas, brazos, abdomen, piernas), que suelen hacerse a escondidas sin que nadie lo sepa, y ocultarse luego las heridas y posteriores cicatrices. ¿Cuáles son sus causas? En general, los adolescentes no pueden manejar sanamente la presión, sus emociones más fuertes (enojó, frustración, vergüenza), sus problemas, sus tristezas y encuentran que cortándose alivian un poco su angustia, es una especie de válvula de escape. Lastimándose creen tener el control, pero en realidad es una forma autodestructiva de sentir que controlan algo que en realidad no pueden manejar. Señales de alerta en el adolescente • Usa ropa grande y abrigada, aunque esté caluroso. • Manifiesta heridas o lesiones que no tienen explicación aparente. • Se encierra en el baño por largos períodos. • Porta habitualmente navajas o cuchillos. • Se come las uñas al punto de lastimarse los dedos. • No participa en actividades en grupo. • Mantiene reserva absoluta sobre sus cosas. ¿Cómo pueden ayudar los padres a un hijo que se autoflagela? • No escandalizarse o enojarse con él. • Informarse acerca del tema. • Hablar con él, apoyarlo, explicarle la importancia del autocuidado y autorespeto del propio cuerpo. • Ayudarle a expresar sus sentimientos, sus emociones y a resolver los conflictos propios de la adolescencia por otros miedos. En el caso de que le resultara difícil hablar sobre el tema, proponerle que escriba sobre el tema en un papel. • Buscar ayuda profesional, quien será capaz de ayudarle a elaborar sus sentimientos, sanar las heridas, como así también le ayudará a afrontar las tensiones de la vida. EXISTEN MEJORES FORMAS DE AFRONTAR LOS PROBLEMAS QUE CORTARSE, FORMAS MÁS SALUDABLES Y DURADERAS QUE NO DEJAN CICATRICES FISICAS NI EMOCIONALES.

RECOMENDAMOS… Una novela:

Mí planta de naranja – José Mauro de Vasconcelos Zezé es un niño de cinco años que vive en Bangu, Brasil. En un contexto de pobreza y violencia, encuentran una planta de naranja lima, a quien le cuenta sus desventuras y deseos. Cuando parece que su vida perderá el sentido para siempre, encuentran a un hombre que le enseña qué es la ternura, aunque su amistad no durará el tiempo que la espera. Es una novela que toca el corazón de sus lectores y se vuelve inolvidable. 5


PESTICIDAS: ¿UNA AMENAZA SILENCIOSA PARA LAS ABEJAS? El ambiente es un sistema complejo que incluye múltiples relaciones entre sus componentes. Así la biodiversidad puede ser afectada por el hombre, con sus prácticas y actividades. Las abejas están siendo víctimas de los productos utilizados en la agricultura actual con diferentes agroquímicos, como el glifosato, atrazina, cipermetrina, etc. Estos cumplen diferentes funciones disminuyendo la cantidad de las abejas y por ende todos los productos elaborados a partir de la misma. Sabemos que la abeja tiene un papel fundamental en el proceso de polinización y producción de alimentos en la naturaleza. Los alumnos realizaron investigaciones bibliográficas, efectuaron entrevistas a diversos actores de la sociedad como productores apícolas, licenciados en medio ambiente, y se pudo establecer la línea que une la disminución de la variedad de especies con el mal uso de los agroquímicos.

UNA PROTECCIÓN PARA LOS VERDES La siguiente indagación científica escolar se sitúa en el paraje de Cerro de la Gloria, perteneciente al partido de Castelli, donde funciona la Extensión de la EES N° 1, de carácter rural y modalidad pluriaño. Con un total de 10 alumnos en el ciclo superior, cursando la orientación Ciencias Naturales. Se investiga un recurso energético renovable y sustentable, las briquetas o leños ecológicos, con el propósito de informar a la población sobre el uso del mismo, haciendo foco en su ventana. La metodología elegida es indagar sobre estudios previos al respecto (entrevista), que recursos energéticos predominan en los hogares para cocinar y calefaccionar, como así mismo concientizar e informar a la población sobre el uso de energías alternativas y sustentables que provengan de la utilización de la biomasa (encuesta y folleto informativo). Luego del recorrido metodológico se tomarán decisiones tendientes a mejorar el impacto sobre el medio ambiente informando las ventajas del uso de recursos energéticos sustentables, con el fin de mejorar la calidad de vida de los habitantes del paraje Cerro de la Gloria. Este proyecto, busca la implementación de estas briquetas como energía alternativa a partir del próximo año, en el cual se empezarán a fabricar en esta Escuela. –

Prof. Nadia Liforena

Prof. Silvia Colombo y Prof. Valentina Vera 6


POR VOS, POR TU SALUD Los alumnos de la EES N1 Juan José Castelli, del Club de Ciencia Naturales, constituidos por alumnos de segundo año A y C turno mañana y turno tarde de la localidad de Castelli, al observar un informe expuesto en el canal local, en la que se emitió una nota del director del hospital municipal doctor Ramón Carrillo, sobre un tema sumamente importante y desconocido para muchos, como el resurgimiento de ETS como sífilis, gonorrea, en nuestra localidad. Los alumnos expresaron su preocupación a los docentes y, a partir del análisis de esta situación surge en ellos la realización de una investigación sobre prevención, tomando conciencia de la falta de información y del riesgo que corren los jóvenes o la sociedad en general, de contraer enfermedades de transmisión sexual, y de esta manera poder generar agentes multiplicadores, capaces de transmitir la idea de que el único método para prevenir este tipo de enfermedades es el uso correcto del preservativo. Prof. Gladys Fioretti SEGURIDAD INFORMATICA EN LA WEB Desde el comienzo de los tiempos donde la informática era solo para pocos, donde la conectividad o internet sonaba raro, hasta los tiempos de hoy donde a corta edad todos podemos acceder por medio de dispositivos electrónicos (pc, tablet, netbook, teléfonos); el procesamiento y almacenamiento de datos crece en forma desmedida, descontrolada, sin detenernos un instante a pensar que sucede con nuestra información tan valiosa e irrepetible. Tomando como punto de partida la situación antes descripta, la cual no es de menor importancia surge dentro del aula la inquietud relevante referida a “la seguridad de esos datos”, la gran problemática de hoy día y portada de todos los medios de comunicación como es: la SEGURIDAD INFORMÁTICA EN LA WEB. Desde el aula, conjuntamente con el docente durante el desarrollo de la unidad 1, 2 y 7 luego del desarrollo de los temas fueron más las dudas que los aciertos, preguntas como ¿tengo manera de proteger mis datos?, ¿me están controlando los datos que ingreso en la web?, ¿puedo hacer algo para estar seguro?, ¿todos los navegadores son iguales?, ¿Cómo identifico los sitios seguros?, ¿se daña la pc con las ventanas emergentes?, ¿es lo mismo virus que malware?, eran algunas de las dudas. El proyecto no pretende contestar las incógnitas si no adentrarnos en nuestra tarea diaria, ya sea contestar un mail o escuchar música desde Youtube, saber que sucede detrás de un navegador y cómo se comportan los datos en su procesamiento; sentirnos seguros y no tan observados. Prof. Juan Pablo Riva

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JUEGOS Resolvé este cuadro:

CRUCIGRAMA – Feria de Educación, Arte, Ciencia y Tecnología 2018 – NTICX – Prof. Juan Pablo Riva M

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1. Navegador web cuyo logo es una cebolla. 2. Bloqueador de publicidades para youtube. 3. Apellido de hacker U.S.A. que trabajaba para la CIA. 4. Topologías de red: anillo, bus y …. 5. Protocolo que permite navegar sitios seguros. 6. Nombre del buscador más utilizado. 7. Red social empleada por estudiantes en 2004. 8. Navegador web creado por Mozilla. 9. Sobrecarga de información (saturación). 10. Número de identificación en una red.

Frase del mes:

“El miedo solo sirve para perderlo todo”. Manuel Belgrano CAJ CASTELLI – EES N° 1 “JUAN JOSE CASTELLI” – CASTELLI; BUENOS AIRES; ARGENTINA COD. POSTAL: 7114 - TELEFONO: (02245) 480-029 – DIRECCIÓN: SARMIENTO N° 85 MAIL: ees1castelli@gmail.com 8

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