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Sucuri
Paca
Capivara
Saúva
2B Escrita de palavras de origem indígena A essa altura do ano letivo, é esperado que a turma possa escrever diretamente no caderno, sem o uso das letras móveis. Dite para turma escrever:
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LÍNGUA PORTUGUESA - 1º ANO
sucuri, paca, capivara e saúva. Para encaminhar a atividade, organize duplas produtivas, como já indicado na atividade 1B. As crianças devem escrever primeiro todas as palavras no Caderno do aluno de uma delas e depois copiar
os termos no outro. Explique que, primeiramente, elas têm de pensar juntas a melhor forma de escrever o nome do animal, conversando sobre quantas e quais letras usar e em que ordem para só depois uma delas assumir a tarefa de escrever enquanto a outra dita as letras que devem ser usadas. Deixe borrachas à disposição para que os alunos se sintam à vontade para apagar alguma letra e substituí-la por outra que pareça mais adequada. No caso de duplas que ainda necessitem de muito apoio, ofereça letras móveis e oriente-as para primeiro escrever as palavras com esse material para depois registrar os termos no Caderno do aluno. Importante: a turma precisa organizar uma lista de palavras de origem indígena. Comece com os nomes que surgirem nesta atividade e explique que ela pode ser completada à medida que as atividades da sequência didática forem realizadas. Informe que o material pode ser exposto no dia da apresentação final, já que é um registro da pesquisa feita pela classe. Aproveite para pedir que os alunos pesquisem em casa, com ajuda de familiares, nomes de lugares de Salvador ou outras palavras utilizadas por eles no dia a dia, que tenham origem indígena.