Från kreativ kroppslig/taktil interaktion till konventionellt taktilt teckenspråk
I denna fallstudie var det tydligt att utvecklingen av en taktil samtalsform och användningen av konventionellt taktilt teckenspråk föregicks av ett kreativt
förhållningssätt till kroppslig/taktil interaktion och kommunikation. Kreativiteten bestod av det sätt som partnern använde både sin och Martins kropp i kommunikationen, samt att det var ett viktigt inslag för att ge Martin förutsättningar till språklig utveckling.
Bildserie. Från kreativ kroppslig/taktil interaktion till konventionellt taktilt teckenspråk Här är Martin sex år. Han ligger på en röd matta med sin lärare nära bredvid sig. De kommunicerar om en sko som finns i närheten på en annan persons fot. De har gjort detta till en lekfull narrativ situation som inbegriper mycket känslomässiga uttryck där de tar skon från foten. Martins lärare bekräftar honom känslomässigt nära med hela kroppen och hon tillför språkligt tecknen ta och sko genom att kreativt placera tecknen på olika ställen på Martins ben. Här är Martin sex år. Läraren använder olika rytmer i interaktionen tillsammans med Martin genom att i denna situation klappa takter mot hans ben samtidigt som de sjunger sånger. Rytmerna varieras taktilt genom sättet hon klappar t ex med hela handen eller med bara ett finger.
117