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PRODUCCI ONDECONOCI MI ENTOCRI Í TI CO

YLALUCHAPORUNAUNI VERSI DAD PORYPARAELPUEBLO

“ E l es t udi onos emi deporel númer odepá gi na s l eí da senunanoc he, ni porl ac a nt i da ddel i br osl eí dosenuns emes t r e. E s t udi a rnoesuna c t odec ons umi ri dea s , s i node c r ea r l a syr ec r ea r l a s ” . Pa ul oF r ei r e.

Ena l gúnmoment oc a s it odosnospr egunt a mos s il ac a r r er aqueel egi moser al oquees per á ba mos . Alr es ponder , muc hosv emosc onma l es t a r quel oqueha c emosenl af a c ul t a dnonosc i er r a porni ngúnl a do.Aa l gunoses t ac ues t i óns el es pl a nt eamuyr á pi do( noc a s ua l ment enues t r af a c ul t a dt i ene a l t í s i mos ni v el es de des er c i ón) . Ot r os ,enc a mbi o,s el opr egunt a ndema ner a t a r dí a . ¿ Quénosens eñal af a c ul t a d?¿ Quét i pode gr a dua dosf or ma ?¿ Quéha c emosenl a sa ul a s c a dadí a ?¿ Cómoypa r aqui énpr oduc i mosc onoc i mi ent o?Unadel a sc a r a c t er í s t i c a squea t r a v i es a c a s i t odoel f unc i ona mi ent odenues t r av i daenl a f a c ul t a desquel a sdec i s i onesl a st oma not r os . Como es t udi a nt es ,en gener a l ,no podemos c ues t i ona relt i podec ont eni dosquenosens eña n, quemuc ha sv ec esdej a ndel a do( oenl uga r esmuyma r gi na l es )a l gunost ex t os , t eor í a soa ut or esquepodr í a ns eri mpor t a nt ess iquer emos des a r r ol l a runpens a mi ent oc r í t i c o.Es t a sa us enc i a ss es uel enl l ena rv ol unt a r i ayex t er na ment e c ongr uposdees t udi o, t a l l er esex t r a c ur r i c ul a r es os emi na r i oses por á di c os , per ogener a l ment es e nosni egaal oses t udi a nt esl apos i bi l i da d de t enerv ozyv ot oenl amodic a c i óndenues t r os pr opi ospl a nesdees t udi o. Porot r apa r t e, t a mpoc opodemosdec i di rel modoenquepr oduc i mos c onoc i mi ent o.Enl ama y or í adel a sc á t edr a s ,l os pr of es or es s e pr es ent a nc omo a quel l os que pos eenelúni c os a berv á l i doyl oses t udi a nt es a s umi mosel r ol pa s i v oder ec i bi ryr epr oduc i r . L a ma y orpa r t edenues t r a si ns t a nc i a sdeev a l ua c i ón nospr oponenunej er c i c i oi ndi v i dua lder epet i c i ón( ynodepr oduc c i óndec onoc i mi ent o) .No

Pa g. 1-Nor ber t oBl a nc o-CE DP

quer emosc ones t onega rl a sdi f er enc i a sr ea l esqueex i s t enent r eels a berquepuedet enerunpr of es oryun a l umnos obr ec i er t a st emá t i c a s . L oquedec i mosesque l osc ont eni dosuni v er s i t a r i osnos onl osúni c oss a ber es pos i bl es ,ys iquer emosqueés t oss ec onv i er t a n en a pr endi z a j ess i gnic a t i v osquenosper mi t a nr epl a nt ea r nosc r í t i c a ment enues t r ar el a c i ónc onel mundo, ent onc esesnec es a r i oquet a nt odoc ent esc omoes t udi a nt es poda mosponerenj uegonues t r osc onoc i mi ent osyex per i enc i a spr ev i a spa r apens a renc onj unt ol ospr obl ema ss oc i a l es . E l c onoc i mi ent onoesl et r amuer t aques e t r a ns mi t eys er epi t eyper ma nec es i empr ei nt a c t o, s i no unaher r a mi ent apa r apens a rel mundoymodic a r l o. T a mpoc oex i s t eunl uga rpa r adec i di rc ol ec t i v a ment een quénosc onv i er t el af a c ul t a d. L ama y or í adel osgr a dua dosdenues t r a sc a r r er a st er mi na nt r a ba j a ndoc omodoc ent esenl aes c uel amedi a , t er c i a r i osoenl ami s mauni v er s i da d.Per oenl a sc a r r er a snoenc ont r a mosher r a mi ent a squer ea l ment enosa y udenaa s umi relr oldoc ent eymuc hí s i momenosaha c er l odema ner ac r í t i c a , ent endi endol a si mpl i c a nc i a spol í t i c a squet i enet oda l a borpeda gógi c a .E lt r a ba j odeli nv es t i ga dor ,porot r a pa r t e, r es ul t aa únmá sdi f í c i l dec ues t i ona romodic a r . S a l v a ndo l a sex c epc i ones , t i r s eeni nv es t i ga dor Elc onoc i mi ent ono conver i enequev erc onha c erl a s esl et r amuer t aque t r e l a c i o n e s a d e c u a d a s , s et r ans mi t eys e a pr enderqué t ema ss on r epi t eyper manec e c ons i der a dos “ a c a démi s i empr e i nt ac t o, cos ” ,ej er c i t a relf or ma t o s i no una her r a- paper ,c ons egui rpubl i c a mi ent apar apens ar ci onesya pr enderar et oc a r s mot ex t opa r apr eelmundoymodi- unmi s ent a r l oens i et ec ongr es os c ar l o. di f er ent es .

Nos ot r osc ons i der a mosquel apr oduc c i óndec onoc i mi ent oesot r ac os a , a l goquedeber í aej er c er s ec ol ec t i v a ment eyv i nc ul a r s epr of unda ment ec onl os


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