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Nuovi schemi interattivi per le scuole medie


Il progetto

Vogliamo progettare schemi interattivi per sostenere l’apprendimento come strumento per un efficace e autonomo metodo di studio. Schemi ricchi di informazioni e concetti da apprendere, non solo dei grafici da stampare, ma degli oggetti dinamici da consultare in modo attivo e personalizzato. La storia è fatta di collegamenti e riuscire ad avere un quadro generale chiaro è fondamentale per l’apprendimento. Abbiamo scelto questa materia scolastica perché presenta concetti e date che spesso i ragazzi non riescono ad apprendere con facilità. Tre diverse soluzioni: - schemi riassuntivi interattivi da affiancare ai contenuti del libro di testo e alla spiegazione dell’insegnante; - schemi interattivi di approfondimento per alcuni argomenti più importanti e significativi del programma; - schemi interattivi che permettono ai ragazzi di apprendere meglio i collegamenti tra il passaggio da un periodo storico a un altro (linea del tempo).


Il percorso stesura domande intervista

ANALISI LIBRI

INTERVISTA all’insegnante

ANALISI DATI

decidere la porzione di programma

*

SCHEMA 1

BRAINSTORMING

A SOMMINISTRAZIONE

INTERVISTA

co-creazione con l’insegnante

SCHEMA 2

co-creazione con l’insegnante

lezione con schema insegnante + cartaceo

insegnanti alunni

DATI: * ANALISI 1. Trascrizione degli appunti in post-it; 2. Suddivisione per argomenti fino all’ individuazione di cinque aree tematiche; 3. Sintetizzare le varie aree in una frase detta “opportunità di design”; 4. Trasformare la frase in una domanda relativa al “cosa fare”.


Alcuni esempi

“Water inside product” diTimm Kekeritz


Alcuni esempi

“Il nucleare in Giappone” di Matteo Riva


Contatti

Nora Ferrucci

mail: nora.ferrucci@isidesign.fi.it cell: 328 0547542

Veronica Selvanetti

mail: veronica.selvanetti@isidesign.fi.it cell: 329 9690960

Nuovi schemi interattivi  

Progetto di tesi, ISIA Firenze

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