Eerste Week 1.
Mentor/studieloopbaanbegeleider weet leerling wordt gepest.
2.
Mentor/studieloopbaanbegeleider gesprek gepeste leerling.
3.
Mentor/studieloopbaanbegeleider gesprek pester(s): STOP
4.
Mentor/studieloopbaanbegeleider vertelt gepeste leerling over gesprek met pester(s). Mentor/studieloopbaanbegeleider maakt nieuwe afspraak voor een week later met gepeste leerling.
Tweede Week De eerste vier stappen helpen niet. De mentor/studieloopbaanbegeleider schakelt het Zorgteam in. 5.
Het Zorgteam gaat weer praten met (nog steeds) gepeste leerling.
6.
Het Zorgteam heeft gesprek met pester(s) en gepeste leerling. Pester(s) wordt duidelijk gemaakt dat gedrag moet stoppen, anders straf.
7.
Alle docenten weten het en gaan opletten. (opschrijven in het klassenboek of vertellen aan
8.
Het Zorgteam vertelt gepeste leerling wat gedaan wordt.
mentor/studieloopbaanbegeleider). Mentor/studieloopbaanbegeleider maakt nieuwe afspraak voor een week later met gepeste leerling. Derde Week De eerste acht stappen helpen niet. 9.
Ouders van pester(s) worden gebeld. Ook ouders gepeste leerling worden gebeld. Soms gesprek ouders op school of thuis met mentor/studieloopbaanbegeleider.
10. Als gepeste leerling wil, gesprek met de klas of aantal leerlingen met mentor/studieloopbaanbegeleider. Duidelijke afspraken. 11. Mentor/studieloopbaanbegeleider vertelt gepeste leerling wat nu gedaan wordt. Mentor/studieloopbaanbegeleider maakt nieuwe afspraak voor een week later met de gepeste leerling. Vierde Week De eerste elf stappen helpen niet. 12. Directeur en teammanager erbij. 13. Zij geven de pester(s) sancties vaststellen 14. Aanmelding Zorgteam. Van daaruit doorverwijzing naar hulp maatschappelijk werker psycholoog of andere hulpgever. Volgende weken 15. Schorsing 16. Verwijdering Nazorg (blijven volgen ‌..) Na genomen maatregelen wordt gericht contact gehouden met het pestslachtoffer door mentor/studieloopbaanbegeleider en/of andere begeleiders. Tevens wordt de groepssfeer en het naleven van het contract door de mentor/studieloopbaanbegeleider en alle andere betrokken personeelsleden in de gaten gehouden. Bij plaatsing in een volgend leerjaar (en soms een andere groep) wordt de informatie doorgegeven aan de begeleiding. Met de groepsindeling wordt bij voorkeur rekening gehouden met pestsituaties uit het verleden.
47