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The Effects of Play with Natural Materials to Develop Scientific Skills in Classification of Preschool Children Thitinum Teravecharoenchai patamavadee Lehmongkol Kasetsart University.

Associate Professor,Dr.

THAILAND JOURNAL OF HEALTH PROMOTION AND ENVIRONMENTAL HEALTH

October - December 2012

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∫ ∑ «‘ ∑ ¬ “ ° “ √ Abstract The objective of this research was to study the effects of play with natural materials on the development of scientific skills in classification of preschool children. The population used in this research was 26 preschool children in the kindergarten level 1. The study was conducted at Watbangrahong (Piromsiri) School in the first semester of the academic year 2010. The research instruments were 20 plans of play activities with natural materials to develop scientific skills in classification , record form of play behaviors with natural materials , and a test of scientific skills in classification for preschool children. Data was analyzed by mean , standard deviation , and content analysis. The results indicated that preschool children who engaged in play with natural materials had higher scores and mean scores than those who did not.

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15 16 17 18 19 20

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1 2 3

µÕπ∑’Ë 1

µÕπ∑’Ë 2

THAILAND JOURNAL OF HEALTH PROMOTION AND ENVIRONMENTAL HEALTH

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µÿ≈“§¡ - ∏—𫓧¡ 2555

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10 1 4 5 10 5 15 4 5 8 14 10 4

17 14 15 16 16 18 19 17 12 15 20 18 19

7 13 11 11 6 13 4 13 6 7 6 8 15

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§–·ππ°àÕπ §–·ππÀ≈—ß º≈µà“ߢÕß °“√∑¥≈Õß °“√∑¥≈Õß §–·ππ

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

8 13 10 15 7 12 14 5 5 14 3 4 14

14 19 17 18 14 17 17 13 18 18 17 17 16

6 6 7 3 7 5 3 8 13 4 14 13 2

µ“√“ß∑’Ë 2 §–·ππ‡©≈’ˬ·≈– à«π‡∫’ˬ߇∫π¡“µ√∞“π¢Õß∑—°…–«‘∑¬“»“ µ√å¥â“π°“√®”·π° °àÕπ·≈–À≈—ß°“√®—¥°‘®°√√¡°“√‡≈àπ‚¥¬„™â«— ¥ÿ∏√√¡™“µ‘ °‘®°√√¡°“√‡≈àπ‚¥¬„™â«— ¥ÿ∏√√¡™“µ‘ §–·ππ‡©≈’¬Ë  à«π‡∫’ˬ߇∫π¡“µ√∞“π

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∫ ∑ «‘ ∑ ¬ “ ° “ √ 1. √Ÿª·∫∫°‘®°√√¡°“√‡≈àπ‡ªìπ°‘®°√√¡∑’Ë ∑”„À⇥Á°‰¥â‡√’¬π√Ÿâ®“°ª√– ∫°“√≥åµ√ß ‰¥â¡’ªØ‘  —¡æ—π∏å°—∫∫ÿ§§≈ §«“¡§‘¥ À√◊Õ‡Àµÿ°“√≥å ®π  “¡“√∂ √â“ßÕߧ姫“¡√Ÿâ‰¥â¥â«¬µπ‡Õß ´÷Ëßµ√ß°—∫ ∑ƒ…Æ’ ° “√ √â “ ßÕß§å § «“¡√Ÿâ ¥â « ¬µπ‡Õß (§Õπ  µ√—§µ‘« ‘ µå) (Õâ“ß∂÷ß„π  ÿ¥“√—µπå ‡ª√¡™◊πË , 2551) ‡™àπ °‘®°√√¡ ’ —π¥Õ°‰¡â ‡¥Á°Ê „À⧫“¡ π„®°—∫ ¥Õ°‰¡â¡“° ·≈–‡√’¬π√Ÿâ∑’Ë®–®—∫¥Õ°‰¡â‡∫“Ê ‡æ◊ËÕ∑’Ë ®–‰¡à „ Àâ ¥ Õ°‰¡â ™È” ‚¥¬®–¡’ ° “√∫Õ°‡æ◊Ë Õ π«à “ ¥Õ°‰¡â®–™È”·≈â«Õ¬à“®—∫·√ß ‚¥¬‡¥Á° à«π„À≠à®–  “¡“√∂®”·π° ’¢Õߥհ‰¡â‰¥â ·µà®–‰¡à “¡“√∂ ®”·π° ’ ∑’Ë „ °≈â ‡ §’ ¬ ß°— π Õ¬à “ ß ’ ¡à « ß°— ∫  ’ ™ ¡æŸ ‰ ¥â Õ¬à“ß™—¥‡®π ¡’°“√™à«¬‡À≈◊Õ·≈–·≈°‡ª≈’Ë¬π§«“¡ §‘¥‡ÀÁπ°—π„π√–À«à“߇≈àπ §◊Õ ¡’°“√∫Õ°‡æ◊ËÕπ«à“ ’ π’ȇªìπ ’Õ–‰√  ’π’È„™à ’ â¡√÷‡ª≈à“  ’π’ȇªìπ ’‡À≈◊Õß„™à À√◊Õ‰¡à À√◊Õ∫Õ°«à“ ’∑’ˇæ◊ËÕπ®”·π°π—Èπ‰¡à∂Ÿ°µâÕß  ‘Ë ß ‡À≈à “ π’È ·  ¥ß„Àâ ‡ ÀÁ π «à “ ‡¥Á ° ¡’ ° “√‡√’ ¬ π√Ÿâ ® “° ª√– ∫°“√≥åµ√ß ·≈–¬—߇ªìπ°“√‡√’¬π√Ÿâ®“°°“√¡’ ªØ‘ —¡æ—π∏å°—∫∫ÿ§§≈ §«“¡§‘¥ À√◊Õ‡Àµÿ°“√≥åÕ’° ¥â«¬ πÕ°®“°π’Ȭ—ß¡’ß“π«‘®—¬∑’Ë π—∫ πÿπ«à“√Ÿª ·∫∫°‘ ® °√√¡°“√‡≈à π À√◊ Õ °“√ √â “ ßÕß§å § «“¡√Ÿâ ¥â«¬µπ‡Õß “¡“√∂æ—≤𓇥Á°ª∞¡«—¬„π¥â“πµà“ßÊ ‰¥â ‡™àπ  ÿ¥“√—µπå ‡ª√¡™◊Ëπ (2551) ‰¥â»÷°…“«‘®—¬ º≈¢Õß°“√®—¥°‘®°√√¡ª√–°Õ∫Õ“À“√µ“¡·π« §‘¥§Õπ µ√—§µ‘«‘ µå∑’Ë¡’µàÕ∑—°…–«‘∑¬“»“ µ√増Èπ æ◊Èπ∞“π¥â“π°“√®”·π°¢Õ߇¥Á°ª∞¡«—¬ æ∫«à“ §–·ππÀ≈— ß °“√∑¥≈ÕߢÕß°≈ÿà ¡ ∑¥≈Õß Ÿ ß °«à “ °àÕπ°“√∑¥≈ÕßÕ¬à“ß¡’π¬—  ”§—≠∑“ß ∂‘µ∑‘ √’Ë –¥—∫.05 ·≈–§–·ππÀ≈— ß °“√∑¥≈ÕߢÕß°≈ÿà ¡ ∑¥≈Õß Ÿ ß °«à“°≈ÿࡧ«∫§ÿ¡Õ¬à“ß¡’π—¬ ”§—≠∑“ß ∂‘µ‘∑’Ë√–¥—∫ .05 2. √Ÿª·∫∫°‘®°√√¡°“√‡≈àπ∑’ˇ¥Á°„À⧫“¡  π„®·≈– πÿ° π“π¡“°‡ªìπ°‘®°√√¡°“√‡≈àπ∑’Ë¡’ 94

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THAILAND JOURNAL OF HEALTH PROMOTION AND ENVIRONMENTAL HEALTH

October - December 2012

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ผลของการเล่นโดยใช้วัสดุธรรมชาติเพื่อพัฒนาทักษะทางวิทยาศาสตร์