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Designação da atividade

Data

Tipo de Atividade • Exploração

Dia Mundial da Alimentação

Jogos de Tabuleiro

16/10/2013

quartafeira

28/10/2013

segundafeira

Objetivos Específicos da dos

roda/pirâmide alimentos; • Pesquisa de alimentos alternativos e sugestões para uma alimentação saudável; • Realização de espetadas com frutos; • Elaboração trabalhos e cartazes, alusivos ao tema, utilizando como base frutos; • Exposição dos trabalhos. • Jogos de Damas e Xadrez, com um professor convidado a vir à escola. • Participação e envolvimento em jogos de grupo.

Coordena dor(a)

• Explorar

Indicadores de Medida Para validação Da atividade • Registos das atividades efetuadas nas salas de aula, sobre o tema. • Portfólio das atividades realizadas, fotografias e registos escritos; • Interesse e participação na atividade; • Conhecimentos dos alunos acerca de uma alimentação saudável;

possibilidades técnicas de alguns materiais; • Desenvolver o gosto pela escrita e pela leitura; • Conhecer alimentos alternativos e saudáveis; • Incutir bons hábitos Ana Maria alimentares; Rodrigues • Valorizar o trabalho dos alunos; • Despertar o interesse dos alunos para um tema atual de lúdico.

•Qualidade

• Conhecer regras básicas de

• Adesão (mais de metade)

jogos • Desenvolver capacidades de raciocínio • Promover atitudes e valores que envolvam o respeito pelo parceiro de jogo • Adquirir competências matemáticas em ambientes lúdicos • Aprender e jogar xadrez e damas

I-1

dos trabalhos

expostos. dos alunos aos jogos • Envolvência e sociabilização dos alunos durante a atividade

Horácio Ferreira

Metas do PEE

I-2 I-4


Designação da atividade

Data

Tipo de Atividade

• Atividades

Halloween

Dia do Pão Por Deus

Plásticas relacionadas com o 31/10/2013 Halloween; quinta-feira • Concurso de desenho alusivos ao tema; • Desfile de acessórios de Halloween. • Bingo de Halloween Recolha de sacos confecionados pelos alunos ou pais, com materiais reciclados ou reaproveitados; • Decoração de sacos brancos com carimbagem de frutos; 01/11/2013 • Concurso de sacos • Votação pela sexta-feira comunidade escolar; • Entrega de prémios; • Partilha dos frutos da época, nas salas • Diálogo com os alunos sobre o significado do Pão por Deus

Objetivos Específicos

Coordena dor(a)

• Incutir nos alunos costumes e

tradições de outros países; • Proporcionar momentos lúdicos aos alunos; • Consolidar vocabulário de inglês relacionado com o tema.

Andreia Ferreira

• Promover a cooperação com

Indicadores de Medida Para validação Da atividade • Promoção dos trabalhos dos alunos sobre Halloween (exposição); • Empenho e envolvimento dos alunos nas atividades proporcionadas.

Metas do PEE

• Existência,

em larga escala, de sacos confecionados com materiais reciclados ou reaproveitados

os pais/E.E.

• Promover

o sentido de partilha e cooperação • Explorar diversos materiais e técnicas que apelem à poupança e reutilização

• Colaboração dos pais Andreia Ferreira

na partilhar os frutos da época. (enviados pelos filhos).

I-4 III-2 III-3 III-4


Designação da atividade

Data

11/11/2013

Dia de São Martinho

segundafeira

Tipo de Atividade

Objetivos Específicos

• Exploração da lenda de

• Desenvolver a criatividade e

São Martinho, através de textos, banda desenhada, pintura… • Cantar canções de São Martinho • Realização do Magusto • Elaboração de cartuxos com papel jornal para colocar as castanhas assadas.

imaginação dos alunos por meio de vivências • Promover a retirada de elações e morais de histórias • Estimular à exploração de saberes culturais • Desenvolver competências de entreajuda e iniciativa.

• Circuito de atividades por •

Desporto Escolar “Multiatividades Desportivas e Atletismo Jogado”

18 a 22 novembro 2013

estações destinado a alunos do 3º e 4º ano: • Estação de Aventura (Escalada, Slide, e outras); • Estação de Orientação; • Estação de atividades de Atletismo sob a forma “jogada” (Corridas com e/ou sem obstáculos, Saltos em comprimento e Lançamentos do “turbo”) em concursos coletivos; • Outras atividades a definir em documento específico pela Direção de Serviços do Desporto Escolar (DSDE).

• •

• •

Proporcionar aos alunos um contato com diversas atividades denominadas “radicais” pouco habituais nas escolas. Motivar os alunos para a prática da atividade física em ambiente ao ar livre. Promover um espaço onde os alunos demonstrem competências desenvolvidas em determinado conjunto de atividades realizadas no âmbito na escola. Promover a competitividade, saudável e em clima de elevado espírito desportivo entre escolas. Desenvolver o gosto pela prática do exercício físico.

Coordena dor(a)

Indicadores de Medida Para validação Da atividade

•Adesão dos pais na entrega das castanhas (maioria)

•Exposição Célia Gouveia

Metas do PEE

I-4

dos trabalhos

dos alunos

•Grau Participação

I-5

E envolvência dos alunos no magusto

• Correta utilização das regras e

João Figueira

procedimentos das atividades e/ou jogos. • Análise da participação na atividade pelos alunos e pelo Professor. • Grau de satisfação dos alunos na atividade. • Demonstração de aptidões de interação e companheirismo em grupo. Demonstração de comportamentos de conservação e proteção do meio ambiente.

I-2 I-3 I-4 III-1


Designação da atividade

Data

Tipo de Atividade

• Provas

Triatlo Literário (1º Ciclo-1ª Fase-Escola)

25/11/2013 segundafeira

“Exercício de 25 a 29 Evacuação da Novembro Escola” 2013 (Projeto ESPR)

escritas de conhecimentos sobre a obra” • Provas de leitura (3.º e 4º ano) • Provas de cultura Geral

• Realização

de um exercício de evacuação com todas as turmas.

• Circuito

Semana Regional da Pessoa com deficiência

02/12/2013 a 11/12/2003 quinta-feira

de atividades alusivas às diferentes deficiências. • Dramatização da história: “Os ovos misteriosos”, de Luísa Ducla Soares. • Exploração da história “A coelhinha Tita”. (Pré)

Objetivos Específicos

Coordena dor(a)

• Adquirir

conhecimentos sobre obras e autores. • Promover situações de aprendizagens diversas • Desenvolver formas de estar em diferentes contextos

•Resultados Horácio Ferreira

João Figueira

• Sensibilizar para a diferença • Promover atitudes e valores

humanos • Promover a integração/inclusão • Envolver os alunos em atividades que estimulem a partilha, a aceitação, o diálogo e a intervenção.

das

Marina Candeias

provas

Metas do PEE

escritas

I-2

•Interações

I-4

positiva estabelecidas pelos alunos com crianças de outras escolas • Cumprimento

• Implementação do Plano de

Prevenção e Emergência da Escola. • Treino dos procedimentos de evacuação da escola.

Indicadores de Medida Para validação Da atividade

dos procedimentos por todos os envolvidos no exercício. • Participação dos alunos na reflexão sobre o exercício. • Número de alunos (mais de metade) a Participar nos circuitos • Propostos. • Participação oral dos alunos, com questões, experiencia…

II-1 I-2 I-3 I-4

I-4 I-2


Designação da atividade

Data

Tipo de Atividade

• Decoração

Festa Natal

14/12/2013 segundafeira

da escola com motivos relacionados com o tema, usando materiais recicláveis; • Construção do presépio e da lapinha • Recolha de tradições da época, na região (R.A.M.) • Apresentações dramáticas auto de natal • Elaboração de lembranças de natal • Troca de prendas.

Objetivos Específicos

Coordena dor(a)

• Envolver

a comunidade educativa em ações direcionadas para o papel da família na educação e para uma cultura de aprendizagem ao longo da vida. • Promover a utilização de materiais reciclados. • Conhecer as tradições locais • Estimular o desenvolvimento das capacidades expressivas Elsa Faria

Indicadores de Medida Para validação Da atividade

Metas do PEE

• Número de familiares (pelo menos metade) I-1 presentes na festa • Desempenho dos alunos (canto e representação) no I-4 conto de natal • Participação (todas as I-5 turmas) dos alunos na decoração da escola, com III-2 materiais reaproveitados • Participação dos funcionários e professores III-3 (todos) no convívio escolar


Designação da atividade

Dia de Reis

Data

06/01/2014 segundafeira

Tipo de Atividade

Objetivos Específicos

• Construção de coroas • Partilha do Bolo-rei • Cantar os reis pelo

• Manter a tradição de cantar os

meio circundante escola

à

Coordena dor(a)

reis

• Estimular a criança no seu

desenvolvimento expressivo e musical • Promover a integração e envolver os alunos em atividades que estimulem a partilha

Maria Rosa Covelo

Indicadores de Medida Metas Para validação do Da atividade PEE •Grau de participação da comunidade escolar no I-1 cantar dos reis •Envolvimento dos alunos I-4 nas atividades

I-5

• Correta • Demonstrar • Torneio

Desporto Escolar – “Semana do Futebol”

13 a 17 janeiro 2014

de Futebol (Jogos 4x4) destinado a alunos do 3º e 4º ano, com calendário a definir pela Direção de Serviços do Desporto Escolar (DSDE).

e desenvolver competências motoras e sociais em contexto competitivo. • Promover a competitividade, saudável e em clima de elevado espírito desportivo entre escolas. • Desenvolver o gosto pela prática do exercício físico.

João Figueira

utilização das regras e procedimentos nos jogos. • Análise da participação na atividade pelos alunos e pelo Professor. • Grau de satisfação dos alunos na atividade. • Demonstração de aptidões de interação e companheirismo em grupo.

I-2 I-3 I-4


Designação da atividade

Data

Tipo de Atividade • Construção

Dia de Santo Amaro

15/01/2014

Objetivos Específicos

de

vassouras • Cantar canções alusivas ao tema • “Varrer dos armários”

quarta-feira

Coordena dor(a)

• Preservar e manter a tradição

regional • Estimular a criança no seu desenvolvimento expressivo e musical • Explorar possibilidades técnicas de alguns materiais

Indicadores de Medida Para validação Da atividade

•Construção das vassouras, com materiais reciclados Maribel

•Entusiasmo dos alunos na

Metas do PEE

I-1 I-4

participação das canções do III-2 Santo Amaro

III-3 • Correta • Demonstrar • Torneio

Desporto Escolar – “Semana do Andebol”

03 a 07 de Fevereiro 2014.

de Andebol (Jogos 4x4) destinado a alunos do 3º e 4º ano, com calendário a definir pela Direção de Serviços do Desporto Escolar (DSDE).

e desenvolver competências motoras e sociais em contexto competitivo. • Promover a competitividade, saudável e em clima de elevado espírito desportivo entre escolas. • Desenvolver o gosto pela prática do exercício físico.

João Figueira

utilização das regras e procedimentos nos jogos. • Análise da participação na atividade pelos alunos e pelo Professor. • Grau de satisfação dos alunos na atividade. • Demonstração de aptidões de interação e companheirismo em grupo.

I-2 I-3 I-4


Designação da atividade

Data

Tipo de Atividade

Objetivos Específicos

Coordena dor(a)

Indicadores de Medida Para validação Da atividade

Metas do PEE

• Realização

"Semana da Educação Rodoviária” (PRER)

Triatlo Literário (1º Ciclo-2ª FaseConcelhia)

Semana de 10 a 14 de Fevereiro.

18/02/2014 terça-feira

de um conjunto de atividades de sensibilização para a segurança rodoviária (exposição de trabalhos, jogos lúdicos, circuitos de bicicletas, triciclos e trotinetes). • Realização da Escolinha de Trânsito com o Pré-Escolar. • Cumprimento da Fase Escola da VII Taça Escolar de Educação Rodoviária (prova teórica e prova prática) – apuramento de 3 alunos para a fase concelhia. • Provas escritas de conhecimentos sobre a obra” • Provas de leitura (3.º e 4º ano) • Provas de cultura Geral

• Desenvolver uma cultura de

educação para a segurança rodoviária na escola. • Promover o conhecimento e o respeito pelas regras e sinais de trânsito. • Promover a sensibilização e a consciencialização para a prevenção de acidentes rodoviários. • Demostrar e desenvolver conhecimentos sobre segurança rodoviária a nível teórico e prático, essenciais para a circulação com segurança.

• Empenho dos alunos nas

Horácio Ferreira e João Ferreira

• Adquirir conhecimentos sobre

obras e autores. situações de aprendizagens diversas • Desenvolver formas de estar em diferentes contextos • Promover

atividades desenvolvidas. de alunos participantes nos circuitos, com bicicleta ou outro veículo próprio. • Resultados obtidos na VII Taça Escolar de Educação Rodoviária (prova teórica e prova prática). • Percentagem

• Resultados

escritas

Horácio Ferreira

•Interações

das

I-2 I-3 I-4

provas I-2

positiva I-4 estabelecidas pelos alunos com crianças de outras II-1 escolas.


Designação da atividade

Data

Tipo de Atividade

Objetivos Específicos

Coordena dor(a)

• Demonstrar

Desporto Escolar – “Semana do Basquetebol ”

• Torneio de Basquetebol

24 a 26 de Fevereiro 2014.

(Jogos 3x3) destinado a alunos do 3º e 4º ano, com calendário a definir pela Direção de Serviços do Desporto Escolar (DSDE).

• Reconto da história • Interpretação

descrição de imagens

• Ilustração da história

Triatlo Literário (Pré-Escolar 1ª faseEscola)

e

e desenvolver competências motoras e sociais em contexto competitivo. • Promover a competitividade, saudável e em clima de elevado espírito desportivo entre escolas. • Desenvolver o gosto pela prática do exercício físico. • Memorizar a história ouvida • Saber interpretar e criar uma

história a partir de imagens

• Ilustrar uma parte da história

a gosto da criança

• Promover a socialização entre

11/03/2014 terça-feira

João Figueira

as crianças

Horácio Ferreira Célia Gouveia

Indicadores de Medida Metas Para validação do Da atividade PEE • Correta utilização das regras e procedimentos nos jogos. • Análise da participação na I-2 atividade pelos alunos e pelo Professor. I-3 • Grau de satisfação dos alunos na atividade. I-4 • Demonstração de aptidões de interação e companheirismo em grupo. • Interações positivas I-2 estabelecidas pelas crianças participantes I-4 • Interesse demonstrado pela criança no desempenho da atividade. II-1


Designação da atividade VII Taça Escolar de Educação Rodoviária – Final Concelhia (PRER)

Data

Data a definir pela Delegação Escolar da Ribeira Brava entre 10 de Março e 04 de Abril.

Tipo de Atividade

19/03/2014 quarta-feira

Triatlo Literário (Pré-Escolar 2ª fase-Final)

1ª semana abril/2014

Coordena dor(a)

• Demostrar • Realização da prova teórica e da prova prática da fase concelhia da TEER.

• Elaboração

Dia do Pai

Objetivos Específicos

de

mensagens aos pais • Elaboração de pequenas lembranças para os pais • Construção de um cartaz de agradecimento ao Pai, com frases escritas por todos os alunos. • Reconto da história • Interpretação e descrição de imagens • Ilustração da história

e desenvolver conhecimentos sobre segurança rodoviária a nível teórico e prático, essenciais para a circulação com segurança. • Promoção de interações (partilha e cooperação) em diferentes contextos.

Horácio Ferreira e João Figueira

demonstrado na realização das provas. • Resultados obtidos na VII Taça Escolar de Educação Rodoviária (prova teórica e prova prática). • Grau de satisfação dos alunos.

• Trabalho desenvolvido nas salas curriculares sobre o tema. Ana Maria Rodrigues

•Qualidade das mensagens escritas pelas crianças

• Memorizar a história ouvida • Saber interpretar e criar uma

• Ilustrar uma parte da história

história a partir de imagens a gosto da criança

• Promover a socialização entre

as crianças

Metas do PEE

• Empenho

• Sensibilizar

para a importância do pai na família • Promover momentos de reflexão sobre a família • Promover sentimentos positivos sobre si em relação aos restantes membros familiares

Indicadores de Medida Para validação Da atividade

Horácio Ferreira Célia Gouveia

I-2 I-3 I-4

I-1 I-2 I-4

Interações positivas I-2 estabelecidas pelas crianças participantes I-4 Interesse demonstrado pela criança no desempenho da II-1 atividade.


Designação da atividade

Desporto Escolar – “Semana do Voleibol”

Data

Tipo de Atividade

• Torneio de Voleibol (Jogos Na semana de 24 a 28 de Março.

2x2) destinado a alunos do 3º e 4º ano, com calendário a definir pela Direção de Serviços do Desporto Escolar (DSDE).

• Exploração

04/04/2014 Páscoa

sexta-feira

do tema com pesquisas • Construção do cesto de amêndoas • Caça aos ovos da páscoa • Distribuição de amêndoas • Lanche convívio • Cantar canções alusivas ao tema • Atividades de expressão plástica relacionadas com tema

Objetivos Específicos

Coordena dor(a)

João Figueira

• Explorar

o verdadeiro significado da páscoa • Promover a integração e o Envolvimento dos alunos em atividades que estimulem autonomia, a partilha, o diálogo • Identificar a festividade como Momento significativo na igreja católica (tradição religiosa) • Promover a formação pessoal e social • Desenvolver destrezas manuais, envolvendo o uso de diferentes materiais

Metas do PEE

• Correta utilização das regras e

• Demonstrar

e desenvolver competências motoras e sociais em contexto competitivo. • Promover a competitividade, saudável e em clima de elevado espírito desportivo entre escolas. • Desenvolver o gosto pela prática do exercício físico.

Indicadores de Medida Para validação Da atividade procedimentos nos jogos. • Análise da participação na atividade pelos alunos e pelo Professor. • Grau de satisfação dos alunos na atividade. • Demonstração de aptidões de interação e companheirismo em grupo.

I-2 I-3 I-4

• Apresentação

dos resultados da pesquisa, I-1 sobre o tema

Andreia Ferreira

• Nível de satisfação dos

I-2

alunos na participação nas atividades lúdicas

I-4

• Qualidade dos trabalhos plásticos

I-5


Designação da atividade

Data

Tipo de Atividade

Objetivos Específicos

• Demonstrar

“Torneio Interno Gira-Volei”

Semana de 31 de Março a 4 de Abril.

• Torneio

Interno de Voleibol (Jogos 2x2) para os alunos do “Clube Gira-Volei”.

• Projeto Expressão Plástica

desenvolver competências motoras e sociais em contexto competitivo. • Promover o envolvimento enquanto agentes de organização de um evento desportivo (árbitros, oficiais de mesa, secretariado de resultados e classificações). • Promover a competitividade, saudável e em clima de elevado espírito desportivo entre os alunos da escola. • Desenvolver o gosto pela prática do exercício físico.

Coordena dor(a)

Indicadores de Medida Para validação Da atividade

Metas do PEE

e

• Correta

João Figueira

utilização das regras e procedimentos nos jogos. • Análise da participação na atividade pelos alunos e pelo Professor. • Grau de satisfação dos alunos na atividade. • Demonstração de aptidões de interação e companheirismo em grupo.

I-2 I-3 I-4

I-1 I-4 III-1

• Andreia Ferreira

III-2 III-3


Designação da atividade

Data

02/05/2014 Dia da Mãe sexta-feira

Tipo de Atividade

Objetivos Específicos

• Elaboração de postal

• Reconhecer a importância da

com mensagens às mães • Elaboração de pequenas lembranças para as mães, na área de expressão Musical e dramática (DVD) e Expressão plástica. • Construção de textos sobre a mãe, o seu papel na família…

mãe (amor, dedicação…) • Promover momentos de reflexão sobre a família • Promover sentimentos positivos sobre si em relação aos restantes membros familiares

Coordena dor(a)

Indicadores de Medida Para validação Da atividade

Metas do PEE

I-1

Célia Gouveia

Trabalho desenvolvido nas I-2 salas curriculares sobre o tema. • Qualidade das mensagens I-4 escritas pelas crianças • Empenho e participação dos alunos nos trabalhos plásticos

• Promover e divulgar a modalidade

• Participação

“Convívio Gira-Volei InterEscolas”

Na semana de 26 a 30 de Maio.

num Convívio Inter-Escolas no âmbito do “Projeto Gira-Volei / Escolas” a ser organizado em parceria com o Departamento Técnico da Associação de Voleibol da Madeira.

de Voleibol fomentando o gosto pela prática desportiva. • Proporcionar aos alunos oportunidades nas quais podem viver experiências agradáveis, aprender novas habilidades, e adquirir hábitos de autodisciplina e persistência. • Aprender a cooperar e a competir com lealdade fomentando as relações pessoais. • Promover o envolvimento enquanto agentes de organização de um evento desportivo (árbitros, oficiais de mesa, secretariado de resultados e classificações).

• Correta

João Figueira

utilização das regras e procedimentos nos jogos. • Análise da participação na atividade pelos alunos e pelo Professor. • Grau de satisfação dos alunos na atividade. • Demonstração de aptidões de interação e companheirismo em grupo.

I-2 I-3 I-4


Designação da atividade

Data

Tipo de Atividade • Atividades a definir em

Dia Mundial da Criança

30/05/2014 sexta-feira

conjunto com a Câmara Municipal da Ribeira Brava • Circuitos desportivos • Exploração dos direitos da criança, através de textos, pesquisa, cartazes… • Oferta de um gelado às crianças (susana)

Objetivos Específicos

Coordena dor(a)

• Envolver

os alunos em atividades que estimulem a autonomia, a partilha, o diálogo • Desenvolver lúdico e a criatividade na criança • Refletir sobre os direitos da criança

Elsa Faria

Indicadores de Medida Metas Para validação do Da atividade PEE • Empenho e satisfação dos alunos nas atividades I-1 promovidas

• Qualidade das interações

I-2

com os colegas

• Conhecimento expresso

I-3

oralmente sobre os direitos das crianças.

• Oferecer aos alunos um leque

• Circuito de atividades

Desporto Escolar – “Circuito Lúdico e Gímnico”

Na semana de 02 a 06 de Junho.

por estações destinado a alunos do 1º e 2º ano, a definir em documento específico pela Direção de Serviços do Desporto Escolar (DSDE).

variado de experiências motoras mediante a realização de jogos e concursos nos quais lhes seja dada possibilidade de explorar e combinar diversas habilidades, resultado da prática nas aulas. • Promover a competitividade, saudável e em clima de elevado espírito desportivo entre escolas. • Desenvolver o gosto pela prática do exercício físico.

• Correta

João Figueira

utilização das regras e procedimentos das atividades e/ou jogos. • Análise da participação na atividade pelos alunos e pelo Professor. • Grau de satisfação dos alunos na atividade. • Demonstração de aptidões de interação e companheirismo em grupo.

I-2 I-3 I-4


Designação da atividade

Data

Tipo de Atividade

Objetivos Específicos

• Participação “Festa do Desporto Escolar 2014”

A definir pela DSDE.

9a 13 junho 2014 Feira do Livro

Desporto Escolar – “Festival da Natação”

Na semana de 09 a 13 ou 16 a 20 de Junho.

destinada a alunos do 3º e 4º ano mediante seleção de escolas pela Direção de Serviços do Desporto Escolar (DSDE) e atividades definidas em documento próprio.

• Ateliers

sobre

a

ilustradora

• Jogos • Exposições • Dramatizações • Feira escolar

• Participação com prioridade

aos alunos do 3º e 4º ano sendo as atividades definidas em documento próprio pelo Professor EEFM (Natação).

Coordena dor(a)

procedimentos nos jogos.

• Análise da participação na João Figueira

• Estimular à exploração de saberes

culturais e patrimoniais da região • Estimular a criança no seu desenvolvimento expressivo • Promover a aquisição de competências de pesquisa, utilizando diversos recursos de informação • Valorizar o trabalho dos alunos • Desenvolver atitudes de respeito e preservação dos livros. • Oferecer aos alunos vivências motoras no meio aquático com vista à sua adaptação e à introdução das técnicas de nado, através de situações lúdicas de aprendizagem. • Desenvolver o gosto pela prática do exercício físico em meio aquático.

Metas do PEE

• Correta utilização das regras e

• Demonstração e desenvolvimento de competências motoras e sociais em contexto competitivo. • Promover a competitividade, saudável e em clima de elevado espírito desportivo entre escolas. • Desenvolver o gosto pela prática do exercício físico.

Indicadores de Medida Para validação Da atividade

Horácio Ferreira

João Figueira e Fábio Vasconcelos (Prof. Natação)

atividade pelos alunos e pelo Professor. • Grau de satisfação dos alunos na atividade. • Demonstração de aptidões de interação e companheirismo em grupo.

I-2 I-3 I-4

• Número de alunos (mais de metade) envolvidos na feira do livro • Qualidade dos trabalhos pesquisados sobre os temas • Colaboração dos alunos nas dramatizações.

I-2

• Correta utilização das regras e

I-2

procedimentos das atividades e/ou jogos propostos. • Análise da participação na atividade pelos alunos e pelo Professor. • Grau de satisfação dos alunos na atividade. • Demonstração de aptidões de

I-3 I-5

I-3 I-4


interação e companheirismo.

Designação da atividade “Segurança e Prevenção de Riscos” (Atividade Final do Projeto ESPR)

Data

Tipo de Atividade

• Circuito de atividades por Na semana de 09 a 13 ou 16 a 20 de Junho.

estações destinado a todos os alunos da escola, abarcando as diversas subtemas de intervenção do Projeto ESPR.

Objetivos Específicos

Coordena dor(a)

De 18 a 23 Junho/2014

• Decoração/ vestir uma

árvore no Funchal

Metas do PEE

• Cumprimento das atividades • Demonstração dos conhecimentos adquiridas ao longo do ano letivo. • Sensibilização para a segurança e prevenção de riscos através de jogos e atividades lúdicas.

João Figueira

• Valorizar

Projeto

Indicadores de Medida Para validação Da atividade

os contributos da atividade plástica como enriquecimento curricular na formação integral da criança no ensino básico. • Fomentar o trabalho de pesquisa e de equipa, com aplicação dos resultados em situações de desenvolvimento por parte dos alunos

propostas pelo conhecimento demonstrado pelos alunos. • Interesse e participação dos alunos na atividade. • Demonstração de aptidões de interação e companheirismo em grupo.

Quantidade de material reciclado recolhido pelos alunos Andreia Ferreira

• Qualidade do trabalho de

I-2 I-3 I-4

I-5 III-1

grupo realizado pelos III-2 alunos em volta do projeto

III-3


Festa Final de Ano Letivo

26/06/2014 terça-feira

• Festa convívio de • Estimular a criança no seu desenvolvimento expressivo encerramento do ano • Refletir sobre as experiências letivo: durante o ano letivo e ciclo • Produções artísticas • Promover a integração e (musicais e dramáticas) Envolver os alunos em atividades que dos alunos estimulem a autonomia, a partilha, o • Elaboração de um cartaz diálogo e a intervenção de despedida pelo 4º ano • (Atividade de expressão • Reconhecimento da comunidade educativa, pais e Encarregados de plástica) educação do valor da escola e dos • Lanche convívio seus intervenientes.

Maria Rosa Covelo

• Participação dos alunos (todos) nas produções artísticas • Presença dos pais na festa (mais de metade) Participação da comunidade educativa no lanche convívio • Empenho dos docentes, nas atividades que envolvem a despedida aos alunos finalistas.

I-1 I-4 I-3 III-1

Plano Anual de Atividades  
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