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UNIVERSIAD MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACION CENTRO REGIONAL GUASTATOYA MAESTRIA GESTION Y ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS ADMINISTRACION POR COMPENSACIONES

El Salario en el Mundo

NIMROD LEONEL ALFREDO MEJIA GARCIA 1828-04-14537


INDICE PAG. INTRODUCCIÓN

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EL SALARIO EN EL MUNDO

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EVOLUCIÓN HISTÓRICA

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EDAD ANTIGUA

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EL SALARIO EN LA EDAD MEDIA

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EL TRABAJO EN LA EDAD MEDIA

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EL SALARIO EN LA EDAD MODERNA

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EL SALARIO EN LA EDAD ACTUAL

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CUÁL ES EL SALARIO MÍNIMO EN GUATEMALA

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SALARIOS MINIMOS

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CONCLUSION

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BIBLIOGRAFIA

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ANEXO

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INTRODUCCION

El salario es una compensación por una actividad realizada, es el pago que recibe el trabajador periódicamente el cual también se le llama sueldo, soldada o estipendio. Es una contraprestación en dinero principalmente, pero el cual se podre ver que también se consideraba en especie u otros objetivos que fuesen de utilidad o de cambio por un bien o satisfacción del trabajador. Este tipo de remuneración ha venido pasando por varios fase históricas que le han dando un nombre, un tipo de cambio, una moneda que lo identifica en fin muchas han sido las variación que este tipo de compensación ha venido realizando pero siempre el fin será el mismo satisfacer la necesidades del trabajador, obrero, agricultor, lacayo, mercenario. Pero en actualidad es bien sabido que existen una variedad de monedas con distinto valor y cambio, color e imagen, dependiendo del lugar de donde se genere la actividad pero todas tratando de buscar cubrir las necesidades que se generen en su lugar de origen.

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EL SALARIO EN EL MUNDO EVOLUCION HISTORICA EDAD ANTIGUA Aparece la escritura, dando comienzo a lo que llamamos historia. Los primeros escritos que se conocen datan de 3000 años a.C., y corresponden a los sumerios. Estos documentos están escritos con caracteres ideográficos. Hay referencias que indican que la aparición de la escritura es aún anterior en el Lejano Oriente. De todas maneras los primeros documentos con escritura alfabética surgen en Grecia alrededor de 800 años a.C. Las primeras monedas acuñadas con carácter oficial aparecen en el siglo VI a.C. en la zona de Lidia (Asia Menor), y en China. A partir de entonces empiezan a surgir monedas en Grecia (siglo VI a.C.). Aquí se emite el dracma, compuesto de 65 a 67 granos de plata fina. Aparece también la balanza, utilizada por primera vez por los egipcios, alrededor de 2500 años a.C. Durante el mandato de Pericles, se les asignó un salario a los magistrados, menos a arcontes y estrategos, para que todos los ciudadanos, aún los humildes, pudieran dedicarse a la política. Sin embargo, se mantuvo la división en clases sociales, continuándose con la limitación del acceso a las magistraturas, a los que no poseyeran tierras en el Ática o permanecieran solteros. En esta época, Atenas se convirtió en un centro de estudios filosóficos. La información más remota que existe evidencia conduce a la historia de los salarios de los trabajadores agrícolas en el poblado de eschuna, Mesopotamia, a principios del segundo milenio A. C., y que según las narraciones, se pagaban de la siguiente manera: Asignaban una unidad de trigo como forma de pago jornal, en tendiéndose este ultimo como paga o salario que ganaba cada trabajador por cada día de labor. La cantidad de alimentos asignada era entregada ya sea en forma de ración diaria, o bien, como provisión al principio del periodo de trabajo, tiempo en el cual el trabajador debía de preocuparse de conservarla.

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A la cantidad de


alimentos antes mencionada se le llamaba “sila” y era equivalente a un poco menos del litro de cebada tostada con un poco de aceite y una especie de jarabe. Las mismas leyes de eschuna fijaban en: 20 silas diarias el salario de un segador 1 sila diaria el salario de los esclavos 2 silas diarias el salario de los trabajadores libres Es quizá en esa época cuando se empieza a otorgar un pago diferente a los trabajadores especializados en comparación de los no especializados. Por otra parte se observa una diferencia de pago entre el trabajador libre y el esclavo. Se considera que el trabajador esclavo vivía en la casa del amo, y seguramente comía las raciones que el amo le proporcionaba y que formaban parte del ingreso. EL SALARIO EN LA EDAD MEDIA En el siglo VIII surge el feudalismo. Así, el campesino trabaja para un señor feudal, que le protege en caso de guerra. A su vez, el señor feudal jura al rey ayudar en la defensa del territorio en caso de una invasión. Este régimen de posesión de las tierras duró hasta las revoluciones burguesas del siglo XVIII. A partir del siglo XI, y como resultado de la libre asociación de los artesanos, surgen los gremios. Gracias a ellos se podían controlar los precios y la calidad de los productos. Los gremios tenían una estructura jerárquica: Aprendiz, durante 4 ó 5 años (sin sueldo); oficial, con sueldo; y maestro, capaz de poseer un taller propio. A comienzos de la Edad Media el uso del dinero era muy limitado. La mayor parte de las riquezas se acumulaban en cofres. El valor de la tierra era lo más importante. Los nobles o señores que eran más ricos cuantas más extensiones de tierras tenían. Pero no la tierra sola, que no tenía valor, sino la tierra trabajada por los campesinos que pertenecían a ella. Lo que la valorizaba entonces era el trabajo de esos campesinos o siervos. Los nobles vivían muy

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bien porque cobraban impuestos, reclutaban a los siervos para la ir a la guerra, cobraban el diezmo que iba para los sacerdotes, sus tierras eran cultivadas por los siervos, cobraban peajes en los caminos. A este grupo pertenecían los reyes, los sacerdotes, los guerreros. La forma del pago que imponían era a partir de productos y/o de trabajos. Los comerciantes eran personas que compraban y vendían productos en las ferias que se establecían en las ciudades y los hacían también con comerciantes que llegaban desde ciudades muy lejanas. Habían descubierto que el dinero podía ser empleado para ganar más dinero. Había también "cambiadores de monedas" que instalándose con un banquito en el centro de la feria, pesaban, evaluaban y cambiaban las distintas monedas. Pronto los banquitos se transformaron en bancos; y dieron origen a los diversos documentos (pagarés, créditos etc.) que aún se siguen usando. Estos son algunos de los inventos (tecnologías) que impulsaron algunos trabajos: Unos de los inventos más relevantes de esta época fueron: el papel y la imprenta (Gutenberg). Causa difícil establecer los salarios de los trabajadores en la edad media, a causa de la diversidad de instituciones y reglamentos. Además los monarcas alteraban el valor de la moneda, lo que cambiaba era el valor nominal y real del salario, Gálvez (2007), en los Fueros de Aragón, en los títulos de mercenarios, se establece que el sirviente mercenario que no compensa, pida el salario al dueño, si este se niega que le deba tanto o cuanto le pide, jurando el criado sobre el libro de la cruz la cantidad que queda del salario, el amo le paga el salario restante que le pidió.

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EL TRABAJO EN LA EDAD MEDIA. En esta etapa se rompen los esquemas de la edad antigua y aparecen nuevas formas laborales. El trabajo forzoso. La servidumbre. Aunque en este periodo desaparece la esclavitud, aparece otra figura similar a la ya conocida, y es la servidumbre. Sigue teniendo los rasgos de dependencia, sublimación del patrono etc. El trabajo libre. La organización gremial. Las organizaciones gremiales son el contrapunto del trabajo-forzoso existente en la Edad Media. Los gremios eran asociaciones de artesanos pertenecientes a un mismo oficio, cuya finalidad era reglamentar sus actividades en régimen de monopolio para hacer frente a terceros. El gremio tenía varias ocupaciones reglamentarias, desde desarrollar y reglamentar aquellos aspectos técnicos (técnicas de fabricación) como jurídicos (salarios, jornadas). El gremio se estructuraba en tres categorías profesionales: Aprendiz, oficial y maestro. El aprendiz era el escalón más bajo de la cúspide y el cual iba adquiriendo prestigio con el paso de los años. En la cúspide se encontraba el maestro, el cual supervisaba todo el trabajo realizado por las demás subcategorías. La categoría de maestro solo se accedía por medio de un examen teóricopráctico, el cual cada año iba siendo más complejo, y poco democrático. Estos y otros acontecimientos, como la falta de adaptación a los cambios, hicieron

que

paulatinamente.

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las

organizaciones

gremiales

fueran

desapareciendo


EL SALARIO EN LA EDAD MODERNA La edad moderna es la época del renacimiento, es un tiempo en que se producen numerosos avances, también en el campo de la tecnología: Aparecen instrumentos para la navegación marítima, como la brújula, el sextante y otros instrumentos de posición, que fomentan la navegación, y que junto con las nuevas naves, sobre todo la carabela, contribuyen de una forma excepcional a los grandes descubrimientos de la época: América, las costas de África, la ruta marítima a las Indias. Aparece también el telescopio, un gran avance en la investigación del espacio. Su invención se atribuye a Hans Lippershey, hacia 1608, en Holanda. Este invento fue mejorado rápidamente, y en 1757 ya aparecen los objetivos acromáticos, que no descompone la imagen en colores, lo que lograría numerosos avances científicos para el trabajo. Durante estas fechas prevalece en Europa el mercantilismo, según el cual el Estado ejerce un gran control sobre la industria y el comercio, para lograr así que las exportaciones superen a las importaciones. También aparecen los primeros bancos modernos (siglo XVII): el riksbank Sueco en 1656 y el Banco de Inglaterra en 1694. Ha sido necesario para que sea necesario diseñar la actuación política y cultural de algunas mujeres de esta época. La modernidad veto a la mujer el acceso a los tres hegemónicos de aquel tiempo: política, economía y cultura, es más, como ya se ha señalado, que Hegel vaticinio que si la mujer lograba llegar ocupar puesto en estos campos, sería una autentica ruina, puesto que, como es sobradamente conocida, el pensador alemán no la consideraba capaz de ningún tipo de abstracción. Salarios diarios en Francia en 1840 Hombre 2 francos Mujer 1 franco Niño de 8 a 12 años 0,45 francos Niño de 13 a 16 francos 0,75 francos *un kilo de pan costaba 0,40 francos

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Gálvez (2007), la nueva recopilación y regulaciones complementarias insertan numerosas reglas sobre la fijación de salarios, con sensible reducción para el de las mujeres, fijado con frecuencia a la mitad, pero con disposición de expedito pago para el jornalero, que solía ser la noche del mismo día en que trabajaba. EL SALARIO EN LA EDAD ACTUAL América latina y el Caribe: Persistió la tendencia de modestos incrementos de los salarios reales en un contexto de repunte inflacionario Sobre la base de información para 23 países de la región, se observa que hubo una mayor inflación acumulada en 2008 (8.9%) comparado con 2007 (6.5%), lo que pesó sobre el poder adquisitivo de los ingresos laborales. La evolución de los salarios reales continuó mostrando las tendencias de los últimos años. En la mayoría de los países, a pesar del buen crecimiento económico, estos se han retraído o presentan modestos incrementos. Las remuneraciones medias reales para diez países con información de enero a octubre de 2008 registraron un aumento de 3.2%. Si se excluye Argentina, que según cifras oficiales registró un incremento muy por encima del promedio, el incremento estimado sería solo del 0.6%, menor que el aumento de la productividad laboral estimada para dicho período (1.2%). Además de Argentina, otros países que también presentaron un aumento de las remuneraciones medias en términos reales fueron Brasil, México, Perú y Uruguay. Los países que registraron disminuciones en las remuneraciones medias reales fueron Chile, Colombia, Costa Rica, Nicaragua y Venezuela. CUÁL ES EL SALARIO MÍNIMO EN GUATEMALA El Salario Mínimo vigente es: Para Actividades Agrícolas:

Q56.00/día

Para Actividades No Agrícolas: Q56/día Para Industria de Maquila:

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Q.51.75


Salario Mínimo 2012. Acuerdo Gubernativo 520-2011. A) Sector Agrícola y No Agrícola: El aumento alcanzó a Q 68.0/día. Representa un incremento de Q 4.30 diarios (6.75%). El pago mínimo por hora será de Q 8.50, por lo que al mes se debe totalizar junto con la bonificación Q 2,318.00 como mínimo. B) Sector Textil y Maquila: El aumento alcanzó a Q 62.50/día. Representa un incremento de Q 3.05 diarios (5.13%). El pago mínimo por hora será de Q 7.81, por lo que al mes se debe totalizar junto con la bonificación Q 2,151.04 como mínimo. Fórmula: paga diaria*365, dividido en 12 meses, + 250 de bonificación SALARIOS MINIMOS AMÉRICA DEL SUR ARGENTINA El día 26 de agosto de 2011 se anunció un incremento en el salario mínimo en la Argentina, el cual será de Ar$ 2.300 (aproximadamente U$S 545) BRASIL El salario mínimo en Brasil (en portugués salario mínimo) se fija para periodos de un año y su periodicidad de pago es mensual. A partir de enero de 2012, el salario mínimo será de 620 reales, es decir, unos 388 dólares. BOLIVIA El Gobierno dispuso a partir de marzo del 2011 un aumento en el salario mínimo del 20%. Es decir, se incremente en esta fecha de 679,50 Bs. a 815,40 Bs. Equivalente a unos 118,51 dólares americanos. (Tipo de cambio al 7/06/2011)

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CHILE En Chile, el sueldo mínimo se denomina Ingreso Mínimo Mensual, que es de $182.000 pesos chilenos (US$388), según la modificación realizada el 12 de Julio del 2011. COLOMBIA En diciembre de 2011, los empresarios y jefes sindicales llagaron a un acuerdo después de cinco años de decreto gubernamental, por el cual el SMMLV de 2012 es $566.700. ESTADOS UNIDOS Estados Unidos En Estados Unidos, el Acta de Normas Justas de Trabajo (Fair Labor Standards Act, FLSA) establece el salario mínimo, la remuneración por sobretiempo, el mantenimiento de registros, y las condiciones para el trabajo de jóvenes que afectan a los trabajadores de jornada completa y parcial en el sector privado así como en el gobierno federal, estatal y local. Para el 2009 el salario mínimo federal es de US$ 7,25 por hora, sin embargo cada estado se reserva el derecho a fijar su propio salario mínimo, el cual puede ser superior al fijado por el gobierno federal (California, Connecticut, Illinois, Maine, Massachusetts, Míchigan, Nevada, Nuevo México, Ohio, Oregón, Rhode Island, Vermont, Washington) o no regulado, en donde aplica el salario mínimo federal (Alabama, Luisiana, Misisipi, Carolina del Sur y Tennessee). La remuneración por horas extras no debe ser menor que una y media veces el salario regular, y se debe pagar si se exceden las 40 horas de trabajo semanales

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MEXICO A fecha de 2012(de acuerdo al Servicio de Administración Tributaria), el salario mínimo general diario es de 62.33 pesos en la zona A, 60.57 en la zona B y 59.08 en la zona C, tomando como referencia el salario de la zona A, un tipo de cambio de 13.65 pesos por 1 Dólar Americano y una jornada laboral de 8 horas, el sueldo es de 0.57 USD por hora/hombre. EUROPA ALEMANIA En Alemania no hay un salario mínimo unitario. Más de dos millones de empleados ganan menos que el nivel de la ayuda social y reciben dinero adicional del estado. ESPAÑA En España, el Salario Mínimo Interprofesional (SMI) es el sueldo mínimo legal que un trabajador puede cobrar independientemente de la dedicación profesional de la persona. Se expresa en unidades monetarias por día, mes o año de trabajo. Para el establecimiento del salario mínimo de cada año se consideran de manera conjunta el Índice de precios al consumo (IPC), la productividad media nacional, el incremento de la participación del trabajo en la renta nacional y la situación económica analizada de forma general. Podrá ser modificado semestralmente si hay variaciones sobre el presupuesto de IPC. A fecha de 2012, el salario mínimo es de 21,38 €/día, 641,40 € mes más 2 pagas extra y 8.979,60 €/año (14 pagas anuales). A efectos de comparación con otros países, esto equivale a 748,30 €/mes en 12 pagas. Según la categoría profesional y los convenios empresariales adoptados podrá ser aumentada dicha cantidad o también podrá ser reducida si el trabajador se

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encuentra en ciertas situaciones de formación. Las relaciones laborales y precisiones se encuentran expresadas en el Estatuto de los trabajadores Actualmente el sueldo mínimo es recibido por más de un 30% de los ciudadanos residentes en España. En Diciembre de 2011, el Gobierno de Mariano Rajoy congeló el Salario Mínimo por primera vez desde su implantación. FRANCIA En Francia el salario mínimo a enero de 2012 es de 1398.37 € brutos por mes, de 151,67 horas. ITALIA En Italia el salario mínimo se ubica en 5,50 €/hora. LUXEMBURGO En Luxemburgo el salario mínimo (correspondiente al año 2009), se ubica en 1682,76 €. REINO UNIDO En Reino Unido el salario mínimo es de 6,08 /hora, 1070£ al mes 1230 euros. SUECIA Debido a que Suecia no tiene un salario mínimo, no hay ninguna tasa mínima obligatoria de salario para los trabajadores en Suecia. SUIZA A partir del 2011 en Suiza el salario mínimo es de 22 francos por Hora (17.5 Euros)

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NORUEGA 100 coronas noruegas por hora, que equivalen aproximadamente a unos 13 euros. DINAMARCA Aunque en Dinamarca no hay un salario mínimo fijado por el gobierno, estadísticamente se puede decir que el salario mínimo correspondiente en este país actualizado a 2009 es de 103,15 coronas danesas por hora, equivalente a 13,83€.34 En una jornada de 35 horas semanales esto corresponde a 484,05€ euros a la semana, o a unos 2000€ al mes.

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CONCLUSIONES

El salario es la retribución recibida por el trabajador por parte de la persona contratante, beneficiaria de los servicios prestados o bienes otorgados en función de una actividad realizada. Se deduce que el salario tiene sus orígenes desde la antigüedad por lo que ha tenido sus cambios conforme a la economía de su país de origen. Es necesario hacer un análisis u comparativo conforme a las demás salarios que se generan en el sistema propio y en el mundo en general ya que de aquí depende la satisfacción de nuestros colaboradores cubran con las necesidades básicas.

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BIBLIOGRAFIA AUTORES

Administración de la compensación: sueldos, salarios y prestaciones Escrito por Ricardo A Varela Juárez, EDICION 2006 Pearson Educación págs. 338 Mujer y cambio social en la Edad Moderna, Escrito por María Antonia Bel Bravo, edición 2009. 311 págs.

Salario Mínimo a Los Políticos, Escrito por Aideé Gálvez de Valdés, edición 2007. 88 páginas.

INTERNET http://es.wikipedia.org/wiki/Salario_m%C3%ADnimo http://es.wikipedia.org/wiki/Salario

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ANEXO

Países Costa Rica El Salvador Guatemala Honduras Nicaragua Panamá

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Salario por Hora ¢802* 0,934 USD Q7 L$31,25 N/D N/D

Salario Diario ¢6.437* 7,47 USD Q63,7 L$250 N/D N/D

Total Mensual M. Nac. ¢192.345* 224,21 USD Q2161 L$5.500 N/D B/450

Total Mensual USD 375 USD 224,21 USD 273,54 USD 291 USD 115,40 USD 450 USD


UNIVERSIAD MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACION CENTRO REGIONAL GUASTATOYA MAESTRIA GESTION Y ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS ADMINISTRACION POR COMPENSACIONES

TRABAJO INFANTIL Convenio OIT

NIMROD LEONEL ALFREDO MEJIA GARCIA 1228-04-14537

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INDICE PAG. INTRODUCCION QUÉ SE ENTIENDE POR TRABAJO INFANTIL DEFINICIÓN DEL TRABAJO INFANTIL CONVENIOS DE LA OIT SOBRE TRABAJO INFANTIL PEORES FORMAS DE TRABAJO INFANTIL DATOS ESTADÍSTICOS RECIENTES SOBRE TRABAJO INFANTIL PELIGROSO ACCION CONTRA EL TRABAJO INFANTIL INSPECCION DEL TRABAJO CONCLUSION BIBLIOGRAFIA

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INTRODUCCION La economía en nuestros país a marginado a que los menos implicados, pero a la vez, los más perjudicados, ya que a su corta edad tienen que ver la forma de cómo sacar a delante a su familia, lo cual implica que dejen su desarrollo escolar por un lado y decidan realizan trabajos como personas adultas y que puedan atentas con su salud, por considerarse de alto riesgo. Desde la parte positiva ayuda a encaminar los pasos de estos niños a que se adapten con facilidad a la economía del país, siempre que esto desarrollen sus actividades laborales en ámbito seguro que no atente contra su bienestar. Por otro lado la Organización Internacional Trabajo, ha buscado la forma de eliminar este tipo de trabajo infantil, pero lo cual ha sido en vano, por la situación económica que atraviesan los países actuales.

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QUÉ SE ENTIENDE POR TRABAJO INFANTIL Existen diferencias considerables entre las numerosas formas de trabajo realizadas por niños. Algunas son difíciles y exigentes, otras, más peligrosas e incluso reprobables desde el punto de vista ético. En el marco de su trabajo, los niños realizan una gama muy amplia de tareas y actividades. DEFINICIÓN DEL TRABAJO INFANTIL No todas las tareas realizadas por los niños deben clasificarse como trabajo infantil que se ha de eliminar. Por lo general, la participación de los niños o los adolescentes en trabajos que no atentan contra su salud y su desarrollo personal ni interfieren con su escolarización se considera positiva. Entre otras actividades, cabe citar la ayuda que prestan a sus padres en el hogar, la colaboración en un negocio familiar o las tareas que realizan fuera del horario escolar o durante las vacaciones para ganar dinero de bolsillo. Este tipo de actividades son provechosas para el desarrollo de los pequeños y el bienestar de la familia; les proporcionan calificaciones y experiencia, y les ayuda a prepararse para ser miembros productivos de la sociedad en la edad adulta. El término “trabajo infantil” suele definirse como todo trabajo que priva a los niños de su niñez, su potencial y su dignidad, y que es perjudicial para su desarrollo físico y psicológico.

Así pues, se alude al trabajo que: es peligroso y prejudicial para el bienestar físico, mental o moral del niño; e interfiere con su escolarización puesto que: les priva de la posibilidad de asistir a clases; les obliga a abandonar la escuela de forma prematura, o les exige combinar el estudio con un trabajo pesado y que insume mucho tiempo.

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En las formas más extremas de trabajo infantil, los niños son sometidos a situaciones de esclavitud, separados de su familia, expuestos a graves peligros y enfermedades y/o abandonados a su suerte en la calle de grandes ciudades (con frecuencia a una edad muy temprana). Cuándo calificar o no de “trabajo infantil” a una actividad específica dependerá de la edad del niño o la niña, el tipo de trabajo en cuestión y la cantidad de horas que le dedica, las condiciones en que lo realiza, y los objetivos que persigue cada país. La respuesta varía de un país a otro y entre uno y otro sector. CONVENIOS DE LA OIT SOBRE TRABAJO INFANTIL Convenio No.182 de la OIT sobre las peores formas de trabajo infantil 1999 Tal como lo demuestran a las claras las estadísticas, el trabajo infantil es un problema de inmensas proporciones y de ámbito mundial. Tras realizar estudios exhaustivos en esta materia, la OIT llegó a la conclusión de que era necesario mejorar los Convenios sobre trabajo infantil existentes. El Convenio núm. 182 ayudó a despertar un interés internacional respecto de la urgencia de actuar para eliminar las peores formas de trabajo infantil prioritariamente y sin perder de vista el objetivo a largo plazo de la abolición efectiva de todo el trabajo infantil. Texto de Convenio No.182 de la OIT Texto de la Recomendación No.190 de la OIT Lista de Ratificaciones (procede de la base de datos de la OIT sobre las ratificaciones). Convenio No.138 de la OIT sobre la edad Mínima de Admonición al Empleo Uno de los métodos más efectivos para lograr que los niños no comiencen a trabajar demasiado temprano es establecer la edad en que legalmente pueden incorporarse al empleo o a trabajar. En el cuadro que se presenta más abajo figuran los principios fundamentales del Convenio de la OIT por lo que respecta a la edad mínima de admisión al empleo.

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Texto del Convenio No.138 de la OIT Texto de la Recomendación núm. 146 de la OIT Lista de Ratificaciones (procedente de la base de datos de la OIT sobre las ratificaciones) Edad mínima autorizada para que los niños comiencen a trabajar

Posibles excepciones para algunos países en desarrollo

18 años

18 años

(16 años siempre

(16 años siempre

que se cumplan

que se cumplan

estrictas

estrictas

condiciones)

condiciones)

15 años

14 años

Entre 13 y 15 años

Entre 12 y 14 años

Trabajo peligroso Ninguna persona menor de 18 años debe

realizar

trabajos

que

atenten

contra su salud o su moralidad.

Edad mínima límite La edad mínima de admisión al empleo no debe estar por debajo de la edad de finalización

de

la

escolarización

obligatoria, por lo general, los 15 años de edad. Trabajo ligero Los niños de entre 13 y 15 años de edad podrán realizar trabajos ligeros, siempre y cuando ello no ponga en peligroso su salud o su seguridad, ni obstaculice su educación, su orientación vocacional ni su formación profesional. Declaración de la OIT relativa a los Principios y Derechos Fundamentales en el Trabajo

Tanto el Convenio núm. 138 como el Convenio núm. 182 son Convenios fundamentales. De conformidad con la Declaración de la OIT, incluso los Estados Miembros que aún no han ratificado estos Convenios deben observar, promover y poner en práctica los principios.

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PEORES FORMAS DE TRABAJO INFANTIL Aunque el trabajo infantil adopta muchas formas diferentes, una prioridad es la eliminación inmediata de sus peores formas de trabajo infantil según la definición del Artículo 3 del Convenio núm. 182 de la OIT: a) todas las formas de esclavitud o las prácticas análogas a la esclavitud, como la venta y la trata de niños, la servidumbre por deudas y la condición de siervo, y el trabajo forzoso u obligatorio, incluido el reclutamiento forzoso u obligatorio de niños para utilizarlos en conflictos armados; b) la utilización, el reclutamiento o la oferta de niños para la prostitución, la producción de pornografía o actuaciones pornográficas; c) la utilización, el reclutamiento o la oferta de niños para la realización de actividades ilícitas, en particular la producción y el tráfico de estupefacientes, tal como se definen en los tratados internacionales pertinentes, y d) el trabajo que, por su naturaleza o por las condiciones en que se lleva a cabo, es probable que dañe la salud, la seguridad o la moralidad de los niños. El trabajo que pone en peligro el desarrollo, físico, mental o moral del niño, sea par su naturaleza o por las condiciones en las que se efectúa, es denominado trabajo peligroso.

En la Recomendación núm. 190 se ofrecen orientaciones destinadas a los gobiernos sobre ciertas actividades peligrosas del trabajo infantil que deberían ser prohibidas. La Recomendación núm. 190, que acompaña el Convenio núm. 182, concierne la prohibición de las peores formas de trabajo infantil y la acción inmediata para su eliminación (1999): 3. Al determinar y localizar dónde se practican los tipos de trabajo a que se refiere el artículo 3, d) del Convenio, debería tomarse en consideración, entre otras cosas:

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a) los trabajos en que el niño queda expuesto a abusos de orden físico, psicológico o sexual; b) los trabajos que se realizan bajo tierra, bajo el agua, en alturas peligrosas o en espacios cerrados; c) los trabajos que se realizan con maquinaria, equipos y herramientas peligrosos, o que conllevan la manipulación o el transporte manual de cargas pesadas; d) los trabajos realizados en un medio insalubre en el que los niños estén expuestos, por ejemplo, a sustancias, agentes o procesos peligrosos, o bien a temperaturas o niveles de ruido o de vibraciones que sean perjudiciales para la salud, y e) los trabajos que implican condiciones especialmente difíciles, como los horarios

prolongados

o

nocturnos,

o

los

trabajos

que

retienen

injustificadamente al niño en los locales del empleador. OIT: Un futuro sin trabajo infantil, Informe global con arreglo al seguimiento de la Declaración de la OIT relativa a los principios y derechos fundamentales en el trabajo (Ginebra, 2002).

Trabajo peligroso En el apartado d) del Artículo 3 del Convenio de la OIT sobre la prohibición de las peores formas de trabajo infantil y la acción inmediata para su eliminación, 1999 (núm. 182), se define el trabajo infantil del siguiente modo:

d) el trabajo que, por su naturaleza o por las condiciones en que se lleva a cabo, es probable que dañe la salud, la seguridad o la moralidad de los niños.

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Más concretamente, esta modalidad de trabajo infantil se realiza en un entorno laboral peligroso o insalubre cuyas deficiencias en cuanto al nivel de seguridad y salud podrían causar la muerte, una lesión o una enfermedad. Cabe señalar que algunas lesiones y la mala salud pueden ocasionar una discapacidad permanente, y que los problemas de salud ocasionados por el trabajo en la infancia no suelen desencadenarse o manifestarse hasta que el niño es adulto. El trabajo infantil peligroso constituye la categoría más importante de las peores formas de trabajo infantil, y se calcula que engloba a 115 millones de niños en edades comprendidas entre los 5 y los 17 años de edad que trabajan en condiciones de peligro en sectores tan diversos como la agricultura, la minería, la construcción, la manufactura, la industria de servicios, la hotelería, los bares, la restauración, los establecimientos de comida rápida y el servicio doméstico. Ocurre tanto en países industrializados como en países en desarrollo. Con frecuencia, los pequeños, niñas y varones, suelen comenzar a realizar trabajos peligrosos a una edad muy temprana. La OIT estima que unos 22.000 niños mueren en el trabajo cada año y se desconoce el número de niños lesionados o que caen enfermos debido a su trabajo. Puesto en la misma situación de un trabajador adulto, un niño que trabaja está expuesto a todos los peligros a los que aquél está expuesto, sin embargo, es mucho más vulnerable a los peligros y riesgos laborales que un adulto. La falta de protección en materia de seguridad y salud suelen acarrearles consecuencias más devastadoras y duraderas, y puede ocasionarles más accidentes mortales y no mortales, discapacidades permanentes, mala salud y perjuicios psicológicos, de comportamiento y emocionales. Al hablar de niños que trabajan es importante trascender los conceptos de peligro y riesgo laborales, tal como se aplica al caso de los trabajadores adultos, ampliándolos para que abarquen los aspectos propios del desarrollo y la niñez. Habida cuenta de que los niños todavía están creciendo, tienen características y necesidades especiales que se han de tener en cuenta al establecer los consiguientes peligros y los riesgos del lugar de trabajo por lo

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que respecta a la salud física, cognitiva (pensamiento aprendizaje) y el desarrollo de la conducta y el crecimiento emocional.

DATOS

ESTADÍSTICOS

RECIENTES

SOBRE

TRABAJO

INFANTIL

PELIGROSO. Más de la mitad (53 por ciento) de los niños trabajadores en el mundo es víctima de trabajos peligrosos. El trabajo peligroso ha aumentado entre los niños de 15 a 17 años de edad. En cuatro años, de 2004 a 2008, este tipo de trabajo infantil aumentó en un 20 por ciento – pasando de 52 a 62 millones.

El número de niños de 15 a 17 años de edad que efectúan trabajos peligrosos es dos veces superior al de las niñas, y este índice sigue siendo muy alto. En el caso de las niñas, el número disminuyó en un 24 por ciento entre 2004 y 2008.

En el grupo de edad de niños de 5 a 14 años, 53 millones (cerca de un tercio) están involucrados en trabajos peligrosos.

En África subsahariana, 15 por ciento de los niños son víctimas de trabajos peligrosos.

Peligro y riesgo son dos términos utilizados frecuentemente en relación con este tipo de trabajo infantil. Un peligro es todo lo que entraña el potencial de un perjuicio. Un riesgo es la posibilidad de un daño potencial ocasionado por ese peligro. Así pues, la maquinaria alimentada con energía eléctrica entraña el peligro de quedar atrapado o de ser estrangulado por sus partes en movimiento. El riesgo será alto si no se colocan defensas y los trabajadores se encuentran demasiado cerca de la máquina. Si, por el contrario, la máquina está debidamente protegida, y es objeto de reparación y mantenimiento periódicos por parte del personal competente, el riesgo será menor.

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ACCIÓN CONTRA EL TRABAJO INFANTIL El objetivo del IPEC es la eliminación progresiva del trabajo infantil en todo el mundo, dando máxima prioridad a las peores formas. Desde que comenzó a funcionar en 1992, el IPEC ha trabajado de diversas formas para lograrlo: mediante programas nacionales encaminados a promover reformas de política, crear capacidad institucional e inducir la adopción de medidas prácticas para eliminar el trabajo infantil, y mediante la sensibilización y la movilización encaminadas a cambiar la actitud social y promover la ratificación y aplicación efectiva de los Convenios de la OIT en la materia. Estas iniciativas han hecho posible que cientos de miles de niños fuesen rescatados del trabajo y rehabilitados, y que otros no llegaran a incorporarse a la vida laboral. Como complemento de esta acción directa generalizada, se ha realizado un trabajo de investigación sustancial y exhaustivo, análisis de política y legislación, evaluaciones de programas y vigilancia del trabajo infantil, que ha permitido ir creando una amplia base de datos estadísticos y metodologías, estudios temáticos, prácticas idóneas, directrices y material pedagógico. Utilice el menú ubicado a mano izquierda para examinar las numerosas áreas abordadas por el IPEC en la lucha contra el trabajo infantil.

INSPECCIÓN DE TRABAJO El IPEC trabaja para fortalecer las capacidades de las dependencias de inspección del trabajoNota 1 y de otros órganos encargados de la aplicación de la ley a fin de que adopten medidas contra el trabajo infantil, en especial por lo que respecta al trabajo infantil peligroso y al control del trabajo infantil. Los inspectores del trabajo por lo general han sido asociados clave en la abolición de este mal. En la actualidad, con la introducción de nuevos instrumentos legales, como el Convenio núm. 182 de la OIT sobre las peores formas de trabajo infantil, su función adopta una dimensión e importancia aún mayores. De cara a la solución del trabajo peligroso, los inspectores del trabajo infantil pueden informar a los empleadores y los trabajadores sobre este fenómeno y,

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entre otras cosas, asesorarlos sobre cómo eliminarlo. En el lugar de trabajo, también pueden hacer uso de sus poderes en materia de aplicación de la ley, velando por que: i) se retire a los niños de los lugares de trabajo en los que realizan trabajos peligrosos y se los remita a las autoridades competentes, que se ocuparán de escolarizarlos o impartirles una formación profesional ii) se proteja plenamente la salud y la seguridad en el lugar de trabajo, de los niños que han cumplido la edad mínima autorizada de admisión al empleo (entre los 14 y los 17 años de edad, dependiendo del país). La protección puede lograrse introduciendo mejoras generales en materia de seguridad y salud en el lugar de trabajo y evitando que los pequeños realicen tareas peligrosas.

La inspección del trabajo y la vigilancia y seguimiento del trabajo infantil (VSTI) La vigilancia y seguimiento del trabajo infantil es un aspecto evolutivo de la labor en torno al trabajo infantil que guarda estrecha relación con la aplicación de la legislación nacional en la materia. Tiene la finalidad de movilizar y formar a los miembros de la comunidad para que vigilen el trabajo infantil y establezcan una relación entre las tareas de control y el gobierno local y los sistemas oficiales de aplicación de la ley, en particular, la inspección del trabajo, a fin de que la información sobre trabajo infantil pueda ser utilizada con eficacia. Los agentes a cargo del control del trabajo infantil habrán de tener un mandato claro y la autoridad necesaria para cumplir con sus obligaciones, si bien gran parte de su función atañe al cambio de actitud, más que a la aplicación de la ley. El control del trabajo infantil supone establecer un mecanismo coordinado y multisectorial de control y derivación en el que se incluye a todos los niños que viven en una zona geográfica determinada. Entre las principales actividades conexas cabe citar las observaciones directas repetidas periódicamente a fin de detectar la presencia de niños que trabajan y

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determinar los riesgos a los que están expuestos, derivar esos niños a los servicios, verificar que han sido retirados y realizar un seguimiento de su situación para asegurarse de que se han reincorporado satisfactoriamente a la sociedad. Los comités de control del trabajo infantil con base en la comunidad por lo general están compuestos de dirigentes, maestros, promotores de salud, representantes de las familias interesadas y, en ocasiones, de niños y adolescentes retirados del trabajo. Estas personas realizan visitas periódicas de control a los lugares de trabajo, a menudo, superpuestas a las visitas oficiales de los inspectores del trabajo.

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CONCLUSIONES

El trabajo infantil no podrá eliminarse en definitiva de la sociedad, ya que esto son una forma de poder satisfacer las necesidades de las familias numerosas. OIT es una organización enfoca a la eliminación del trabajo infantil, pero la cual se ha dado cuenta que la única forma de empezar a eliminarlo es poniendo parámetros o normas que ayuden al resguardo de estas personas en su desarrollo de actividades laborales. En conclusión tenemos que tener presentes que la economía de los países a estado decrecimiento, es por ello que los padres tienen que verse en la necesidad de poner a sus hijos a trabajar, y desde mi punto de vista no hay que negarles esta oportunidad de sacar adelante a sus familiar, pero siempre teniendo presente los convenios de la OIT y las normas legales que los resguardan para que no vernos afectados en nuestras empresas.

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BIBLIOGRAFIA

http://www.ilo.org/ipec/facts/ILOconventionsonchildlabour/langes/index.htm

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UNIVERSIAD MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACION CENTRO REGIONAL GUASTATOYA MAESTRIA GESTION Y ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS ADMINISTRACION POR COMPENSACIONES

Salario M铆nimo, IPC e Inflaci贸n

NIMROD LEONEL ALFREDO MEJIA GARCIA 1228-04-14537

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ANALISIS

El salario minimo trata de cubrir con las necesidades basicas de los trabajadores, pero nos damos cuenta como ha venido variando este rubro, pero desde ya hace mucho tiempo el salario no hace esta funcion como podemos notar en la grafica el salario no ha tenido una gran elevada a comparacion con los precios de la canasta basica y lo cual deberia ir en relacion, pero a pesar de todo esto, tambien han que tomar en cuenta que desde el a単o 2008 se toma en cuenta mano de obra de maquilas para que estos no sean explotados como se venia haciendo, desde otro punto podemos ver que la mano calificada y la no calificada mantiene un entrecho lado de diferencia en cuanto rubro y lo cual en los tiempo de la actualidad no deberia ser asi.

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INDICE DE PRECIOS AL CONSUMIDOR (IPC)

ANALISIS A través de los años el índice de los precios al consumidor siempre han venido teniendo un incremento, pero como demuestra la grafica fue no hasta entonces en los años del 2005 cuando tuvo su primera alza casi el doble de lo que se venía dando en comparación en años anteriores, pero fue hasta el 2009 cuando tuvo su alza más alta en relación de años consecutivos, y de ese año ha venido subiendo en menor escala. Pero a comparación del año base que se tiene en la grafica el índice de precios ha subido casi en un 80%.

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RITMO INFLACIONARIO

ANALISIS Como lo demuestra la grafica el ritmo que ha venido trayendo la inflación ha sido muy variable unos años elevado, otros años se mantiene, pero como observamos en la grafica en el año 2002 es cuando tuvo un alza y se mantuvo por casi todo el año, y fue hasta el 2008 cuando a mediados del ciclo tuvo su alza más fuerte que golpeó la economía de Guatemala y en el mundo entero debido al derrocamiento del imperio americano, las torres gemelas.

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TAREAS SESION 1  

EVOLUCION DEL SALARIO CONVENIO TRABAJO PARA LA NIÑEZ OIT IPC,INFLACION,SALARIO MINIMO

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