Pradenje napretka učenika i vrednovanje njihova uspjeha provodi se na osnovi promatranja jezičnog reagiranja djece u fazama ponavljanja, uvježbavanja i utvrđivanja gradiva, individualnog uspjeha učenika u pisanju diktata, školskih zadada i rješavanju zadataka objektivnog tipa, usmenih izlaganja, doprinosu u skupnom radu i na osnovi domadih zadada. MJERILA VREDNOVANJA I OCJENJIVANJA U NASTAVI NJEMAČKOG JEZIKA Učiteljica njemačkog jezika: Maja Šalamon