Issuu on Google+

How s

z i u Q

If there would be a de sustainable people, sw how to describe your d


What do you w

Question 2 Question 1



What do you want to drink? a. b. c. d. e. f.

(Dutch)Beer Soda Tab water Milk Coffee or tea please. Nothing thanks, I’m fine.

How did you get here? a. b. c. d. e. f.

By bike Walking With public transport By car By airplane Skating

I want to Something Famous Unemployed I just wan Something


Do you sort y

a. Pff, no wa b. Only paper garbage bag f c. No, becaus d. Yes becaus something goo e. I don’t ha everything my

Question 7 Well, actually this is not really a question just count the points for all the statements that fit you! a. I am a vegetarian b. I own a pet c. I love shoes and handbags! d. I am an international student e. I think sustainability is not just about the environment. f. I do not find anything sustainable! g. I do not understand what the grading system Osiris has to do with all this!? h. I own a swimming pool i. I think McDonald is the most sustainable thing in the world.

a. b. c. d. e. f.

Score 22-30 Eco-cavema “To live sustainable means one with nature”

You believe sustainable livi different way of living all together. If more people wou like you we would once again caves, wear the wool of our sheep and grow our own veggi course, hunting and fur is s of the question!

e=0 5: a=4 b=3 c=2 d=1 e=0 6: a=0 b=2 c=1 d=3 e=4 7: a=1 b=-1 c=-1 d=-1 e=1 f=1 g=-1 h=-1 i=-1

2 - april 2010 osiris magazine

sustainable are you?

eluge and All Gore had an arc where would you be? On board with all wimming or drinking Coca Cola on your luxury yacht? Take the test to find out definition of sustainability!


Question 4

help other people that earns me a lot of money!

d nt to be happy that will make a difference

a. b. c. d. e.

I am not going anywhere. I will go on holiday in the Netherlands Somewhere in Europe Somewhere outside of Europe! A space journey

Question 5



Where are you going this summer?


want to be when you are grown up?

your garbage?

How many kids do you (want to) have?

ay! Landfills are beautiful! r, because that makes my fill up to quickly. se research has proven... se it makes me feel I can do od for the environment. ave garbage because I reuse yself!

a. b. c. d. e.

an you are

Zero! 1 2 3 An entire soccer team

Score 11-21 Netherlander “Because we are living the way we are for so many years, it is sustainable!”

Score -6-10 There are no boundaries! “There is nothing as sustainable as nuclear waste!”

ing is a

uld act n live in own ies. Off still out

You do not like it if people tell you what to do save the world! “It has always been like this, so it is good. People should not make a big hustle out of this nature thing. Nature is dynamic and you need to accept it’s faith. Global warming does not exist and everything is in God’s hands.

You think sustainability is about you! Life is short and what comes after that does not matter. Everything is temporary isn’t it? So, better make the best out of you own life with as much fun as possible! A Hummer, your own swimming pool, as much far away holidays as possible and exotic foods! Life is good!...Moving to another planet would also be nice!

1: a=3 b=2 c=4 d=1 e=0 2: a=3 b=5 c=2 d=1 e=0 f=4 3: a=2 b=1 c=0 d=5 e=3 f=4 4: a=4 b=3 c=2 d=1 - april 2010 osiris magazine


Dear readers Dear readers Here is your one and only source in the sustainable life of Delft University of Technology. This fifth edition of Osiris Magazine shows you the language of sustainability. As editors we realized that there is no simple definition of ‘sustainability’ . It can be an idea, a property of livin g systems, a manufacturing method or a way of life. In fact, ther e may be as many definitions of sust ainability as there are people trying to define it.



The Delft University of Technology doe sn’t give us a clear definition of sustaina ble development on its website either. But after some researc h the individual websites of several dep artm ents tells us that the university uses the Brundtland definitio n. Sustainable development aims to mee t human needs in the present while preserving the environment so that these needs can also be met in the indefinite future. But the way this definition is used, put into pra ctice, or can be explained is unlimite d. Articles in this magazine focus on the different perceptions and visions on sust ainable development within the TU Delft and show the role of cult ure and behavior of people with reg ard to sustainability. In think it over Karel Luyben, the new Rector Magnificus of the Delft University of Technology, elaborates on the integration of Sustainable developmen t in the organization of the university. The article about biomimicry shows us a quite unknown but inspiring perspective on sustainability. In Go Explore Aditya Pawar researc hed the meaning of the word sustaina bility. And he tell us that even as society broadly agrees on what a sustainable future look like, the transition towards this future will still be a struggle between definitions. The Student projects are both related to the bottom of the pyramid and they give us an example what the role of the Delft University of Technology can be in the field of sustainable develop ment. For me now, there is nothing left than to wish you lots of fun and inspiring moments while reading this magazine. I would like to invite you to join us dur ing the Sustainability Event (check out page 28-29)! Sustainable regards! Niek Stukje

Think it over:

Articles in this category stimulates the reader to ponder various aspects of sustainability. Different ways of thinking, methods and salient facts are often topics of discussion.


Go explore: This category focuses on issuses regarding sustainability in and around TU Delft. Subjects within the course outline that relate to sustainability are examined as are research programs and activities that take place on campus.

Design it: By featuring two different student projects in this section every publication we highlight products and discoveries that are not widely publicized. The headline grabbing designs that the wider public may catch wind of are also discussed here.

Into the world: How do businesses develop and incorporate sustainability concepts into their firms? How can a graduate from TU delft contribute towadrs a more sustainable world? These are questions that are addressed in this section. - augustus 2009 osiris magazine

Table of Content



10-11 12-13

Karel Luyben: Duurzaamheid duurzaam verankeren Biomimicry

15 16-18 20-23

International student at TU Delft The ‘culture’ of Sustainability TU Delft & Milleniumdoelen

24-25 26-27

Kikao Wasted: Waste at TU Delft

28-29 30-32 33 34-35

Sustainability Event Met de klas op expeditie naar Ecotopia Column: ‘It’s time to save our own asses. Hoe hip is duurzaam?




Colofon - april 2010 osiris magazine


Osiris is. . . . Osiris is an interactive platform, which aims to make the concept of Sustainable Development more concrete and to increase support for it. Not just for students, but surely with the students at it´s foundations. Sustainable Development is a very broad concept and an unachievable goal when one limits itself to one discipline. Hence we want to involve ourselves in interdisciplinarity and sustainability. Together they offer opportunities, on their own they´re not more than concepts. Osiris is a network for people in- and outside of the TU Delft, student or non student. A network that shows the importance and the appeal of Sustainable Development. We are the fertile ground for discussions resulting from Sustainable Development. In this way we want to bring people together, transform the most fantastic ideas of students into concrete plans and to untie the hands of the practical men or women.



Osiris aims to be a tool for students who want to practise sustainability. Therefore Osiris organises monthly events like excursions, lectures and the Greendrinks. Each year Osiris teams up with S4S to organise the Sustainability Event, a week full of activities, letures, debates and drinks related to sustainability. See the agenda on the website for upcoming events!

Proud partner of:

OSIRIS BOARD ‘09/‘10 Chairman - Swen van Klaarbergen Secretary - Nienke Hollenberg Treasurer - Dane Linssen Promotion - Freya Ruijs Activities & Projects - Niek Stukje

Sustainability in progress MAGAZINE COMMITTEE





Kristel Aalbers

Smart Architecture Faculty of Architecture

Become an OSIRIS NETWORKER - Receive Osiris newsletter - Participate in activities - Co-host activities

- Contribute on the Osiris blog - Get updates on sustainability news & activities 6 - april 2010 osiris magazine

Alexander de Haan Beleidsanalyse Technology, Policy & Management

Gertjan de Werk

Tech. Dynamica & Duurzame Ontwikkeling Technology, Policy & Management

Dear readers,

Just like the world and the credit crunch and The Netherland and their ‘political crisis’ Osiris went trough some turbulent times as well. But just like the weather is getting better, so is Osiris. And even though I liked the snow very much I still need solar energy now and then. I hope that we as Osiris finally get our own office at the TU Delft.



This is my first Osiris magazine as a chairman and I can say that I am very proud. The magazine committee did a terrific job once again. I personally know how hard they have worked to get all the articles delivered on time and to get the magazine financed. I really like the theme ‘language of sustainability’, since sustainability can have so many meanings and it is interpreted in so many different ways. The magazine shows a few of this meanings and interpretations to give you a feeling of the complexity.

One of the key points with sustainability is to look forward. We cannot change the past, but we can change the future. I hope that our readers take this in mind since most of them have a great potential to change the future. I wish all of you a lot of fun and inspiration with reading the magazine and I hope to welcome you at our organisation! Sustaibale regards and best wishes, Swen van Klaarbergen Chairman of Osiris



Osiris introduces ty

ili b a n i ta

us The S



eam T t n Eve

same as living Talking about sustainability isn´t the Team gives sustainable. The Sustainability Event ly work and Delft students the opportunity to actual use sustainability in their daily lives. ents on their We believe that the influence of stud ough our surroundings is very great and, alth the world, contribution is very little compared to wledge. As we still can contribute with our kno ch, great engineer we can work on, and rea w where to start; goals in the world, but you need to kno Which organizations are active in the field of sustainability? Where do I go with my sustainable ideas? I want to integrate sustainability in my education, is that possible? By organizing the Sustainability Event we want to give you the answer to all your sustainable questions. As a student we should observe the situation form all possible perspectives. to Therefor we would like to invite you e the organized lectures, we invited som t very interesting speakers. We hope tha students takes during the Sustainability Event every own opinion and his/her responsibility, creates his/her has a lot of fun! Does it seem exciting to you to organize suc h a great event? Apply for the 2011 Sustainability Event team!

8 - april 2010 - osiris magazine


d in the S GAME agenda of politicians an the SUSTAINABLE BUSINES on ity bil na tai sus ith big thing! W ltinationals, but also Sustainability is the next market to explore for mu big xt ne the is ity bil na rsity students with minds of consumers, sustai is a competition for unive me Ga ess sin Bu ble ina sta tial for their for new businesses. The Su ll assess the market poten wi nts de Stu e. vic ser or product an idea for a sustainable product or ser vice. e idea and their own product or ser vic of l tia ten po the g sin ses sibility es on as tterdam in doing their fea Ro Participants follow lectur ty rsi ive Un us sm Era Delft and arded with â‚Ź1000,receive coac hing from TU best analysis will be rew the d an y jur a to d nte ide the further study. The results are prese ble Business Game to gu ina sta Su the of ers rtn l pa and coac hing from severa . ess start-up of the busin roduces theoretical a University lecturer int st Fir . rts pa ee thr of st rting up a The weekly lectures consi a feasibility study and sta t ou ing rry ca of cts pe ject and, ferent as practical side of the sub information about the dif the on w vie er /h his es lecturer giv turer and a guest company, secondly a guest ed by both a university lec vis er sup , dy stu se ca a ute thirdly, the students exec lecturer. study of their own to carry out a feasibility ve ha nts de stu the es, tur studies to their Besides attending the lec from the lectures and case ge led ow kn the ply ap ll e result of nts wi r in a group or alone. Th product or ser vice. Stude he eit ne do be n ca dy are sibility stu n. The best business cases tio nta own business case. The fea ese pr a d an ed ad written report gr pointed by this jury the feasibility study is a dent jury. The winner ap en ep ind l, na tio na a to d real business. selected to be a presente etc.) in order to set up a on ati loc , ncy lta nsu co , s (money will receive several prize


Sustainability in Progress www.sustainablebusinessg


t of sustainable ted to the promotion and developmen rela s vitie acti of s kind all es aniz org in our OSIRIS very interesting for you to get involved be ld wou it that k thin We ft. Del TU projects in the ees. rator or member of one of the committ activities as audience, project collabo ies left to fill, so if you ticipate? We still have some vacanc par to ed rest inte ome bec you e Hav people who your interest lie. We especially need re whe w kno us let ate, ticip par to would like gazine. would like to publish the next Osiris Ma would like to organize activities or who site!

Contact us or take a look on our web

[E] or activitie - april 2010 - osiris magazine



think it over

Deze editie van Osiris Magazine ove r visies en culturen van duurzaamh eid komt op een interessant moment. Ik schrijf dit een week nadat ik bij een brainstorm was over hoe we bij de TU Delft duurzaamheid voor de toekoms t kunnen inbedden in de organisatie . We denken na over verschillend e opties. Het besef dat duurzaamh eid noodzakelijk is, zit tegenwoordig bij vrijwel iedereen ‘in de genen’. Het Platform Duurzaamheid van de TU Del ft heeft de voorbije jaren haar werk goe d gedaan door dit thema op de agenda ’s te zetten, door de hele universi teit te monitoren wat er gebeurde op dit gebied, ontwikkelingen te bevordere n of juist te waarschuwen als er zorg en waren. Maar is het Platform ook voo r de toekomst de beste organisatievorm ? Duurzaam tussen de oren In mijn werk als biotechnoloog zag en we 25 jaar geleden twee begripp en opkomen: multi-disciplinariteit en duurzaamheid. Multi-disciplinariteit is nooit meer weggegaan en heeft zich inmiddels ontwikke ld tot interdisciplinariteit: niet mee r verschillende vakgebieden die samenwerken aan biotechnologisc he ontwikkelingen, maar verschillend e disciplines die inmiddels zijn samengekomen in een team of zelf s in een persoon. Met het beg rip duurzaamheid ging het anders. Vee l samenwerkingspartners, o.a. in de


en industrie, zagen er nog niets in rs, eke erzo ond daardoor hadden wij, de wel het er op een goed moment ook even mee gehad. Inmiddels is de omslag gemaakt, overal wappert de vlag van e, de duurzaamheid. Het is een hyp maar in positieve zin: duurzaamheid TU zit inmiddels niet alleen bij elke am’ rza ‘duu student en medewerker wel tussen de oren, maar ook in de hele maatschappij. Ambities Je kunt de manier waarop duurzaamheid , een plek moet krijgen in de organisatie g. erin alis wel vergelijken met internation Voor iedereen is duidelijk dat we niet ijsmeer alleen in een nationale onderw r maa n, rere en onderzoekswereld ope Om dat die wereld internationaal is. te de ambities van de TU Delft waar s, rker ewe med kunnen maken, worden eld wer studenten en financiën uit de hele is aangetrokken. Internationalisering rt apa n gee en g geen aparte afdelin het hoofdstukje in plannen en verslagen; Zo is een aspect in alles wat we doen. het wordt het ook voor duurzaamheid, en, vink te is geen apart vakje om aan eel maar vanzelfsprekend een onderd van alles wat aan de TU Delft gedaan wordt. Ethische vraagstukken Naast internationalisering is er een andere trend waarmee ik duurzaamheid vergelijk, namelijk de ontwikkeling van de ethiek en de manier waarop ethische vragen een vast onderdeel

think it over - think it over - think it over

de zijn geworden van het werk van in ingenieur. 25 jaar geleden was er ar iswa wel rs de opleiding van ingenieu aandac ht voor filosofische en ethische ct vorming, maar die werden niet dire en. tukk ags vra erp betrokken op ontw s Dat is nu wel anders: wetensc happer en ingenieurs moeten verantwoording nkunnen afleggen over de lange-termij kan ijk uurl implicaties van hun werk. Nat n, de onderzoeker niet alles voorzie n maar hij/zij kan een weging inbouwe o.a. op icht in het ontwerpproces, ger eu, de veiligheid, de impact op het mili ethische aspecten en duurzaamheid. Ook ‘public perception’, de manier waarop het publiek tegen een onderwerp aankijkt, zou de onderzoeker mee moeten wegen. Onrust in Een voorbeeld: vorige week vond ied geb het op Delft een congres plaats ed van de ‘BioEnergy’ en de ‘Biobas r Economy’. Er is nogal wat onrust ove het n vele bij at dat onderwerp, omd n beeld leeft dat energie uit gewasse tie. concurreert met de voedselproduc t Dat hoeft niet zo te zijn. Je kun van al eria energie halen uit restmat voedselproductie, zoals uit datgene wat ie. overblijft na de productie van palmol ning reke ten Wetenschappers moe houden met die aspecten als ze werken aan dergelijke vraagstukken, en dat het doen ze in Delft ook, zoals bij van en toff onderzoek naar bio-brands de tweede generatie.

als onderwerp vast te knopen aan de vier bestaande Delft Research Initiatives (te weten Energy, Environment, Infrastructu rs & Mobility, en Health) om het verbond en te krijgen of te houden aan de universiteit. Voor drie van de DRI’s is de logica daarvan overduidelijk. Natuurl ijk gaat Energy voor een groot deel ove r duurzamer gebruik van en alternatiev en voor fossiele brandstoffen. Het Del ft Environment Initiative zet zich in voor de duurzaamheid van onze leefomgevin g en ook voor het DRI frastructures & Mobility is de duurzaamheidscompon ent duidelijk, want in de verbetering van infrastructuren en mobiliteit is vee l milieuwinst te behalen. Voor het Del ft Health Initiative ligt dat misschie n anders. Tot je bedenkt dat het wer k van de wetensc happer op het geb ied van duurzaamheid betekent dat hij zijn onderwerpen zo kiest en er mee bez ig is, dat zijn en volgende genera ties gezond en prettig kunnen leven. En dat geldt voor het Delft Health Initiative niet minder dan voor de andere drie DRI ’s. Tot zover mijn gedachten over de inbedding van duurzaamheid in de TU Delft op dit moment. Het denken hierove r is nog lang niet afgerond. Ik verh eug me op de discussies die ik hierove r de komende tijd ongetwijfeld nog zal voeren met onderzoekers en studente n. Wellicht biedt ook deze editie van het Osiris Magazine weer nieuwe inzichte n. Prof. Ir. Karel Luyben Rector Magnificus

DRI Terug naar de brainstorm van g vorige week. Zou er een afdelin k den Dat en? kom Duurzaamheid moeten de het dt ik niet. Doe je dat wel, dan wor g, verantwoordelijkheid van die afdelin eel erd ond al gra terwijl het een inte moet zijn van het doen en laten van iedereen op deze universiteit. Daarom om zie ik geen toegevoegde waarde e ativ Initi ch een apart Delft Resear op voor het onderwerp Sustainablity eel te richten: iedereen zou dan onderd zijn van dat DRI Onderdeel van bestaande structuren het De discussie loopt nog, maar ik vind eid amh rza een interessante optie om duu - april 2010 osiris magazine


C h r i st ia n e d e Ko n i n g


revo ti kniht

think it over

BIOMIMICRY IS A PROCESS THAT GUIDES DESIGN. RATHER THAN A PARTICULAR STYLE OF DESIGN, IT IS A WAY OF LOOKING FOR A SOLUTION TO DESIGN CHALLENGES. IT IS BASED ON THE ASSERTION THAT WE HAVE DESIGN QUESTIONS AND PROBLEMS WHICH, LIKE NATURE, (IF YOU WANT TO SEE US SEPARATE FROM IT) WE HAVE TO SOLVE WITHIN IT’S CONTEXT, EARTH. FOR OVER 3.8 BILLION YEARS, NATURE HAS BEEN DOING RESEARCH AND DEVELOPMENT WITH 10-30 MILLION TYPES OF SPECIES WHICH HAVE COME UP WITH WELL ADAPTED SOLUTIONS. WHAT BETTER MODELS WITHIN OUR CONTEXT COULD WE WISH FOR? Biomimicry are thus the glasses through which we look to learn from nature (nature as a mentor). With each design the underlying question therefore is not “What do I want to design?” but “What do I want my design to do?” With this question you identify the function of your design which in turn helps you to search more specifically for natures best model that performs that function. This can range from something very specific, such as how a flower opens itself too more invisible processes such as the nutrient cycle of an ecosystem. Nature is used as a model for design. It is very important to disassociate natures models from the literal and look at the underlying principle. It so happens to be that a certain principle can be used for a totally different p u r p o s e , something we also repeatedly see in nature. Biomimicry is not a new design philosophy but within the TU Delft it is rather still quite

Biomimicry, Biomimetics, Bi oinspired design, What ar e we actually talking about? Biomimicry comes fro m bios, meaning life, and mimesi s, meaning to imitate. Often the word ‘mi micry’ is interpreted as one on one copying nature. Making an exact copy of what already exist in na ture, one which you can not disting uish from the real thing. The coinin g of the term in this sense might unhappily give the wrong impression. Therefore, many people working in this field reside to cal ling it Bioinspired design or Biomim etics as it is about getting inspir ation from nature without the intent to copy it, a mere taste differences in naming the same philosophy.

Figure 1: section of a inkfish tentacle, a so called ‘surgery tootip’ 12

think it over - think it over - think it over

unknown. Nonetheless several people from different faculties are using it in their design process. On the faculty 3mE Paul Breedveld, Associate Professor, has worked for the last decade on the developing of instruments for Key Hole Surgery. A current problem for surgeons is the maneuvering of the head of the instruments in several directions through the small incisions. In his search for a new mechanism to overcome this problem he has done research, together with students and researchers from the University of Wageningen, on the workings of the tentacle of squids. With the help of the underlying principle he has developed a whole new technique which makes it possible to move the head of the instruments in all desirable directions. The technique is very suitable for miniaturization to a diameter of just under 1mm and can be fabricated for very low costs. The technique is also suitable for a whole different range of medical appliances such as micro surgery and catheter interventions. In her PhD research on the faculty of Architecture Lidia Badarnah is developing an adjustable shading system inspired by how leaves track the sun. Physiology and geometry are the factors influencing the light interception in plants and the

leaf distribution, orientation and dynamics determine the exposure to sun radiation. (Badarnah et al 98a, 98b). With this it is possible to provide continuous shading over the desired area throughout the day; with a lose plane distribution it is possible to maintain a certain transparency of the faรงade or with a more closed surface more surface is created for possible energy gain. On the same faculty Xavier San Giorgi is doing his graduation on integrating urban agriculture with a covered marketplace for the Haagse Markt, The Hague. Xavier has taken the forest as his model from which several principles can be derived. The building concept is based on the stratification on which the vegetation, connected to light and microclimate, of the forest can be translated to grow food in a passive way on top, in and under the building. On a smaller scale, for example, he is looking how the metabolism of the forest closes organic cycles. The eventual design will therefore be like a chimera, composed from several principles which each help to structure the design on a different scale.

References: Badarnah, L. & Knaack, U., Organizational features in leaves for application in shading systems for building envelopes. Proc. of the fourth Design & Nature Conf.: Comparing Design and Nature with Science and Engineering, ed. C.A. Brebbia, WITpress: Southampton, pp. 87-96, 2008 a. Badarnah, L. & Knaack, U., Shading/energy generating skin inspired from natural systems. Proc. of SB08: World Sustainable Building Conf. 2008, pp. 305-312, 2008 b. - april 2010 osiris magazine


Een bank met ideeën. De Rabobank heeft ideeën. Samenwerken is ons oudste idee, en daarom ook onze visie op de toekomst. Geen samenleving zonder samenwerking. Daarom investeert de Rabobank in duurzame energie en in microkredieten. Maar ook in hockeyclubs en speeltuinen. Samenwerken betekent ook: twee weten meer dan één. Vandaar ons kennisnetwerk van wereldwijd zo’n 3000 vestigingen. Tenslotte betekend samenwerken dat we er altijd voor elkaar zijn. Want wij weten als geen ander dat een oogst ook wel eens kan mislukken. Wij zoeken altijd naar een oplossing,ook als het tegenzit. Allemaal met het doel om u een stevig fundament te geven. Zodat u écht verder kunt komen. Dat is de gedachte. Dat is het idee.

Rabobank partner van Osiris. Rabobank. Een bank met ideeën.

I nt er nat io na l St ud ent at T U D el f t

Industrial ecology is the emerging n science that studies the analogy betwee ems syst l nica tech natural ecosystems and and processes with the objective to make us understand how to integrate ic environmental concerns in our econom of activities. With the application numerous tools, such as life cycle t it assessment and design for environmen ing duc pro of aims in creating the notion more value with less environmental influence and for this reason it is s considered to be the science which lead to sustainability. Yet there are very few universities re worldwide that teach this science. The are even less universities that offer a master program in Industrial Ecology open to students of all backgrounds and TU Delft is one of them. TU Delft University offers a complete and very ents flexible program since it gives its stud rses cou the opportunity to select their among a large variety of fields and of choose among the three specializations l gica nolo tech , integrated systems analysis and n systems innovation and organizatio transition management. In this way our and university provides us with spherical it time e deep knowledge and at the sam into invites us to adjust industrial ecology d. oun kgr our prior scientific bac

students represent it deservingly by participating in conferences and foru ms, such as the ISIE (International Society of Industrial Ecology) Conferences. Not only it participates, but also it organiz es important events, such as the Confere nce in Knowledge Collaboration and Lea rning for Sustainable Innovation in Octobe r of 2010, an initiative that encourages knowledge diffusion and interaction and allows students to exhibit their qualifications. In our university we experience sustaina ble development in multiple ways in the environmental, technological, social and economic/business context. We approa ch all issues within this framework by applying various methodologies inclu ding sustainable production and consumptio n patterns, technical design and innovati on as well as stakeholders’ engagement in the social system and organizational management. For all these reasons I decided to stud y my master in Industrial Ecology in the TUD elft University, as one of the pioneers and experts in this promising field. Eliza Panagiotidou MSc. Industrial Ecology

TU Delft has also a strong and dynamic presence in major events in international basis. Its professors and - april 2010 osiris magazine



The ‘‘Culture’ of Sustainability’ As an industrial designer, a pertinent question that keeps irking me is that of the meaning of the word sustainability. Originally a utopian, ‘into the wild’ ideology, sustainability has now become globally accepted, known by different names like ‘eco-design’, ‘cradle to cradle’ and ‘green’. But what does it mean to various people and cultures – Is it an environmental emergency, a health choice, a technical problem, a historic legacy, a political issue, a new world order?

go explore

erolpxe og

Let’s do an experimenttry a random search for the word 'sustainability’ on twitter, and see what results you get. You will be amused at the outcome, but this is what people think it is all about forfeiting a luxurious lifestyle, turning vegetarian, a conspiracy plan of world domination, a new market opportunity.

Image 1: My twitter search for ‘sustainability’.

The ‘culture of sustainability’ to me means an intercession between different cultures of social-ecological development and intra/ inter –cultural mediation. It is also the exchange we need between sciences and arts, rationality and emotions. And the word ‘culture’ itself is a complex concept that accompanies many controversies in both definition and application. It does not merely imply a difference in perspective of people in various countries. Culture can be described by means of visual models, such as the ‘Onion model’ developed by Geert Hofstede (1994) and others like Moalosi, Popovic and HicklingHudson (2007) who defined culture as a shared set of three elements: ‘basic assumptions and values’, ‘behavioral norms, attitudes and beliefs’ and ‘systems and institutions’. Therefore Agents


like Individual actors with varying ideas and interpretations, self-interested actors, agents in population, taken for granted belief systems, social systems, collective actors (groups, classes) with conflicting interests all become causal agents for a transition towards sustainability. For me the three pillars of sustainability: economy, social, ecology, are also in a way all a fruit of culture. A good example to illustrate this point is Nek Chand’s rock garden in Chandigarh, India. The example is interesting as this man’s illegal artistic endeavour undermined, and assaulted, the city’s quest for internationalism and utopian overtones represented architecturally, through the modernist agenda of Le Corbusier (the famous Swiss-French architect). Nek Chand systematically collected and re-assembled

go explore - go explore - go explore

discarded household rubbish to form a series of sculptures. The scale of his production was prolific and covered a considerable area of land and became the cities most important asset. Chand represents and forms part of a different mindset to modernity, whilst living and working within it, using it as a raw material to reassess and redefine the new.

Image 2: Sculptures made out of broken glass bangles at Nek Chand’s rock garden, Chandigarh, India. Image via (Photographer Susan Koshy).

Another example from the furniture design world that comes to mind is the work of Campana brothers. They have long been known for their unique combination of craftmeets-contemporary, recycled-meets-high design furniture. The below shown Transplastic series by the Campana brothers is conscientious design, combining plastic (some call it the bad stuff!) and organic materials (the good stuff!), not judging but rather embraces the beauty that can be drawn from its co-existence. We must rethink our belief in makeable society, and avoid romanticized visions of hippy-esque worlds. As George Carlin, American stand-up comedian says in his show ‘saving the planet’ -“the earth does not share our prejudice for plastic…(plastic) could be the answer to the age old philosophical question-why are we here!”. Many believe that the ‘sustainability’ consensus is dangerous, and I agree. Since the concept has no political content and can be used for any cause. ‘Carbon neutrality’ and ‘cradle to cradle’ are like magic formulas; sustainability has become a politically correct term, and a label that makes whatever you want to do acceptable and good. No

questions asked and no doubt involved. The ambiguity of the term might as well be a chance for “Sustainability”, because it makes it possible to bring together people with very different cultures and different ideas about “their” sustainability. What we also see now is that the mainstream of eco-design strategies focuses on environmentally conscious energy sources and increasing energy efficiency through technological solutions. However, energy-saving features are only sustainable if they are actually used by people. And therefore an understanding of the causal socio-cultural undertones becomes imperative. Hence, design is increasingly being viewed as a critical enabling component for sustainability because the design function is a concentration point for decisions about a large set of human and material resource flows. Design changes sustainable culture and at the same time is shaped by it. Looking at ‘cultural diversity’ as relating to sustainable product development, culture tends to be regarded as an issue to be addressed in the design process. This development is based on the observation that diversity in teams allows them to tap into a broader array of relevant information, increasing comprehension of the implications of each potential path taken. Looking at cultural diversity in daily

Image 3: The Transplastic series by the Campana brothers. Image via - april 2010 osiris magazine


practice can facilitate innovation in sustainable product development by increasing the variety of insights on everyday practices, which can be a source of inspiration for designers.

erolpxe og

go explore

To give an example, an exploratory study conducted by Noriko Matsuhashi, Lenneke Kuijer and others on bathing style of participants from different demographic cultures (in this case people from Netherlands, India and Japan), and analyzing it with respect to their water consumption. It was seen that the water usage was affected by the bathing styles (for example using the shower, a bathtub or a reservoir) and the context (posture, tools). For instance, as a way to bathe, ‘shower only’ was reported only by the Dutch participants while ‘reservoir only’ was reported only by the Indian participants; also it was seen that reservoir usage was used less water for bathing.

Image 4: Use of water when using a shower, a bathtub and a reservoir/tub. Image via Noriko Matsuhashi et al. A Culture-Inspired Approach to Gaining Insights for Designing Sustainable Practices. TU Delft - Proceedings EcoDesign 2009.

After the study, the combination of using a water reservoir and a standing posture came to the surface as a possible new bathing style with lower resource consumption. Thus, it’s seen that a cross-cultural data collection did achieve a wider variety of insights than a mono cultural study thus contributing to a better solution set for water conservation.

References: • • • • • • • •


Image 5. The complex history of Sustainability. Image Via

Therefore, what we should be talking about is the “cultures of sustainability” and not just one culture. Just for you to get an idea of how complex the history of sustainability has been, check out the interactive website -, which is a timeline of trends, authors, projects and fiction on sustainable theories made by Amir Djalali, with Piet Vollaard. All of the theories presented play an important role in how we make a transition towards a sustainable future. Sustainability concerns nothing less than the future direction of human civilisation. Is there anything more likely to generate discussion and dissent than this? Even if society broadly agrees on what a more sustainable future would look like, the underlying causes of (and hence remedies for) un-sustainability are likely to be so deeply contested that consensus on even the most basic of solutions will probably always remain elusive.  A transition towards Sustainability should therefore not be seen as a technocratic challenge, but as deliberative social learning process. Double loop learning, aimed at changing existing beliefs, can be facilitated by the participation of the actors in ‘green’ experimental projects that stretch existing routines, stimulate reflexivity and creativity. Ontologies, socio-technical transitions (to sustainability), and the multi-level perspective by Frank W. Geels Trespassers, a book by Ed van Hinte and Conny Bakker Iain Jackson (2007), Politicised Territory: Nek Chand’s Rock Garden in Chandigarh. Global Built Environment Review  2(2):51–68 Noriko Matsuhashi et al. A Culture-Inspired Approach to Gaining Insights for Designing Sustainable Practices. TU Delft - Proceedings EcoDesign 2009. The complex history of Sustainability: www. George Carlin on Saving the planet:

go explore - go explore - go explore - april 2010 osiris magazine




erolpxe og

go explore 20

t n e d u ct St o je pr


Op dit moment leven er in ontwikkelingslanden ongeveer 1.375 miljoen mensen onder de armoedegrens van $1,25 per dag, wat neer komt op 25% van de totale wereldbevolking. Deze mensen leveren elke dag opnieuw de strijd om voldoende eten voor zichzelf, hun kinderen en andere familieleden bij elkaar te krijgen. Van hun inkomen blijft na het kopen of verbouwen van etenswaren en brandstof om op te koken vaak niets over. Geld voor gezondheidszorg, educatie of investeringen in verbetering van huisvesting of agricultuur is er nauwelijks. Daarnaast leven deze mensen vaak in landen waar de algemene omstandigheden slecht zijn. Infrastructuur is niet aanwezig of slecht onderhouden, het klimaat zorgt voor lastige omstandigheden, denk aan extreme droogtes en overstromingen, om eten te verbouwen en ziektes als AIDS, malaria en tuberculose vormen een grote bedreiging voor de gezondheid. Door al deze omstandigheden wordt er weinig voedsel verbouwd, sterven mensen vaak vroegtijdig, hun kinderen alleen achterlatend en is er weinig mogelijkheid tot handel. Dit zorgt ervoor dat deze mensen terecht komen in een zogeheten poverty trap. Zonder geld voor investeringen in een betere toekomst via educatie of verbeterde agricultuur blijven deze mensen hangen op hetzelfde of zelfs een lager inkomstenniveau. Er is voor hen geen mogelijkheid om zelfstandig uit deze situatie te klimmen en zo blijven zij en hun kinderen gevangen in de armoede.

bereiken van deze doelen een belangrijke rol. Elk doel zal hierbij anders benaderd moeten worden en de rol van de TU Delft en haar studenten zal heirin verschillen.

In september 2000 is de millenniumverklaring opgesteld en ondertekend door alle 191 lidstaten van de Verenigde Naties. Deze verklaring is ontwikkelend om deze mensen boven de armoedegrens te tillen. In deze verklaring worden de millenniumdoelen genoemd. Dit zijn acht concrete en meetbare doelen die een einde moeten maken aan armoede, ziektes, ongelijkheden en milieuproblemen. Om deze doelen te bereiken moet door verschillende internationale organisaties, regeringen en bedrijven worden samengewerkt. Ook de TU Delft, als een van de leidende technische universiteiten, en haar studenten heeft in het

Al ver voor september 2000 werd er gesproken over de bestrijding van de armoede en werden hier door verschillende landen afspraken over gemaakt. Hierin zijn de millenniumdoelen dus niets nieuws. Wat deze doelen vernieuwend maakt is dat dit de eerste internationale afspraak is waarin acht concrete, meetbare doelen worden gesteld. Elk jaar wordt vooruitgang van elk van deze doelen gemeten en gerapporteerd. Voor 2015 moet door het behalen van deze doelen de armoede zijn gehalveerd. Elk doel bestaat uit een of meerdere subdoelen ook wel targets genoemd. De acht doelen en hun targets worden hiernaast genoemd.

Milleniumdoelen Een belangrijke persoon in het ontwikkelingsproces en het behalen van de millenniumdoelen is de Amerikaanse econoom Jeffrey Sachs. Jeffrey Sachs is momenteel professor aan Colombia University waar hij Director of The Earth Institute, Professor of Sustainable Development, and Professor of Health Policy and Management. Hij studeerde aan Harvard, haalde daar zijn bachelor, master en Phd degree en werkte er twintig jaar als Director of the Center for International Development. Naast zijn werk aan deze universiteiten werkte hij als adviseur voor secretaris-generaal van de Verenigde Naties Kofi Annan en momenteel voor secretaris-generaal Ban Ki-Moon en adviseerde hij vele landen bij de overgang naar het kapitalisme. Daarnaast schreef hij het boek The End of Poverty, waarin hij oorzaken en oplossingen voor het armoedeprobleem geeft. Hij wordt door vele gezien als een van de belangrijkste internationale economen van deze tijd. Samen met de Verenigde Naties maakt Sachs zich hard voor het behalen van de millenniumdoelen, zo leidde hij van 2002 tot 2006 het millennium project van de Verenigde Naties.

go explore - go explore - go explore

1 De armoede halveren en minder mensen honger Op dit moment leven nog ongeveer 1.375 miljoen mensen van een inkomen van minder dan $1,25 per dag en lijdt 17% van de bevolking in ontwikkelingslanden honger. Target 1: Het halveren van het aantal mensen met een inkomen van minder dan $1,25 per dag tussen 1990 en 2015. Target 2: Het halveren van het aantal mensen dat honger lijdt tussen 1990 en 2015. 2 Iedereen naar school Op dit moment gaat ongeveer 86% van de kinderen naar de basisschool. Vaak worden kinderen thuisgehouden om mee te helpen in het huishouden of op het land. Target 3: Zorgen dat iedereen voor 1015, zowel jongens als meisjes, ten minste basisonderwijs kan volgen en afronden. 3 Mannen en vrouwen gelijkwaardig In verschillende landen krijgen meisjes minder kansen dan jongens, ze gaan bijvoorbeeld minder vaak naar school. Op dit moment is het aantal meisjes dat naar school gaat ten opzichte van het aantal jongens ongeveer 94%. Target 4: Het elimineren van geslachtsongelijkheid in het basis- en middelbaar onderwijs in 2005 en in het hoger onderwijs in 2015. 4 Minder kindersterfte Jaarlijks sterven er ongeveer 9 miljoen kinderen voor hun eerste levensjaar. Vaak sterven deze kinderen aan ziektes die gemakkelijk kunnen worden voorkomen met behulp van vaccinaties of het gebruik van muskietennetten. Target 5: Het terugbrengen van het percentage kinderen onder de vijf met tweederde in 2015 ten opzichte van 1990. 5 Verbeteren van de gezondheid van moeders Jaarlijks sterven meer dan een half miljoen vrouwen de gevolgen van hun zwangerschap. Dit kan liggen aan complicaties tijdens de bevalling of een verkeerd uitgevoerde abortus. Target 6: Het terugbrengen van moedersterfte met driekwart in 2015 ten opzichte van 1990. 6 Bestrijding van hiv/aids, malaria en andere dodelijke ziektes Ongeveer 33 miljoen mensen zijn besmet met het hiv/ aids virus en zo’n 14 miljoen mensen zijn besmet met tbc. Per jaar sterven ongeveer 700.000 mensen aan malaria.

Target 7: De verspreiding van hiv/aids tot stilstand brengen voor 2015 en het verstrekken van de juiste medicijnen onder de mensen met hiv/aids. Target 8: De verspreiding van malaria en andere grote ziektes zoals tuberculose tot stilstand brengen voor 2015. 7 Meer mensen in een duurzaam leefmilieu Op dit moment heeft ongeveer 84% van de wereldbevolking toegang tot schoon drinkwater en 53% heeft toegang tot sanitaire voorzieningen. Daarnaast woont ongeveer 1/3 van de stadsbevolking in ontwikkelingslanden in sloppenwijken. Target 9: Het integreren van de principes van duurzame ontwikkeling in het beleid en programma’s van landen en het terugbrengen van verlies van natuurlijke bronnen. Target 10: Het percentage mensen zonder toegang tot veilig drinkwater en sanitaire voorzieningen halveren in 2015 ten opzichte van 1990. Target 11: Het verbeteren van de leefomstandigheden van ten minste 100 miljoen bewoners van sloppenwijken in 2020. 8 Mondiaal samenwerkingsverband voor ontwikkeling Door het verbeteren van samenwerking tussen ontwikkelde en minder ontwikkelde landen kan ontwikkelingshulp efficiënter worden. Afgesproken is dat ontwikkelde landen 0,7% van hun BNP aan ontwikkelingshulp besteden. Op dit moment is dit slechts 0,3%. Target 12: Het verder ontwikkelen van een open, voorspelbaar, niet-discriminerend handels- en financieel systeem. Target 13: Het aanpakken van de speciale behoeften van de minst ontwikkelde landen, waaronder programma’s voor schuldverlaging. Target 14: Het aanpakken van de speciale behoeften van geheel door land omgeven landen en (kleine) ontwikkelende eilandstaten. Target 15: Het aanpakken van schuldproblemen van ontwikkelingslanden via nationale en internationale maatregelen. Target 16: Het ontwikkelen van implementatie strategieën voor degelijk en productief werk voor jongeren in samenwerking met ontwikkelingslanden. Target 17: Het aanbieden van toegang tot betaalbare essentiële medicijnen in ontwikkelingslanden in samenwerking met farmaceutische bedrijven. Target 18: Het ter beschikking stellen van de voordelen van nieuwe technologieën, voornamelijk informatie en communicatie technologie, in samenwerking met de private sector. - april 2010 osiris magazine

21 21


erolpxe og

go explore

Jeffrey Sachs noemt in zijn boek The End of Poverty meerdere malen het belang van nieuwe technologieën en de bruikbaarheid hiervan in ontwikkelingslanden. De toegang tot (kennis over) deze technologieën kan in ontwikkelingslanden een werkelijk verschil maken. Ook de nu ontwikkelde landen zijn zich pas gaan ontwikkelen toen met de komst van de stoommachine de technologie grote stappen vooruit zette. Door het stapje voor stapje verder ontwikkelen en toepassen van deze technologieën zijn deze maatschappijen op het tegenwoordige welvaartsniveau terecht gekomen. Er is echter geen tijd om ontwikkelingslanden dezelfde stappen door te laten gaan in ieder geval niet in het zelfde tempo. Als we willen dat de millenniumdoelen gehaald worden zullen deze landen een duwtje in de rug moeten krijgen, niet alleen op financieel maar ook op technisch gebied. Technieken die volgens de ‘normale’ lijn van ontwikkeling nog niet aan de beurt zijn om in een ontwikkelingsland op de markt te komen, moeten worden aangepast aan de lokale situatie en worden geïmplementeerd. Dit fenomeen heet leapfrogging. Een goed voorbeeld hiervan is de mobiele telefonie. Deze technologie heeft zich in het westen geïntroduceerd na de vaste telefonie. In veel delen van Afrika is het gebruik van mobiele telefoons gebruikelijk terwijl de vaste telefonie nooit is gebruikt. Deze fase is overgeslagen. De TU Delft houdt zich vaak bezig met maatschappelijke thema’s en zou ook in deze kwestie een belangrijke rol kunnen spelen. Gekeken zal worden naar de technologieën die per millenniumdoel nodig zijn, hoe de TU Delft op dit moment met deze technologieën bezig is en hoe ze bij afwezigheid of onvoldoende van activiteiten rond deze technologieën hun kennis en capaciteit zou kunnen inzetten. Rol van de TU Delft per millenniumdoel Bij dit eerste doel wordt gekeken naar het verbeteren van het inkomen, en dus indirect het verbeteren of efficiënter maken van arbeid, en het vermeerderen van de voedselproductie. Voor het verbeteren van het inkomen zal een duurzame manier van arbeid gezocht moeten worden. Uiteraard is de invulling hiervoor per gebied verschillend en afhankelijk van de vraag en de mogelijkheden die het gebied biedt. Wel kan worden gesteld dat ontwikkelingslanden er het meeste baat bij


hebben als producten of technologieën die worden geïmplementeerd ook in het land zelf worden geproduceerd. De TU heeft veel kennis in huis over de randvoorwaarden van verschillende productiemogelijkheden en zou van goed advies kunnen voorzien bij het opzetten van efficiënte energiezuinige productiefaciliteiten. Voor het vermeerderen van de voedselproductie zijn drie factoren belangrijk, het gebruiken van verbeterde zaden, de aanwezigheid van kunstmest en het werken met het klimaat. Vooral bij deze laatste factor kan de TU een belangrijke rol spelen. Gedacht kan worden aan irrigatie bij droogtes en watermanagement in gebieden die vaak overstromen. Beide onderwerpen komen aan de TU uitgebreid aan bod aan de faculteit civiele techniek onder de noemer waterbeheer en zijn voor een Nederlandse universiteit natuurlijk extra passend. Gedacht kan worden aan specifieke toepassingen voor ontwikkelingslanden die zowel in onderhoud, energie gebruik en benodigde kennis voor het gebruik weinig nodig hebben. In het behalen van het tweede millenniumdoel kan de TU Delft niet een directe maar wel een ondersteunende rol spelen. Het aanbieden en toegankelijk maken van onderwijs is een taak voor regeringen en NGO’s, maar de TU Delft zou wel kunnen helpen bij het verbeteren of aanvullen van het onderwijs en het opleiden van geschikte docenten. De TU heeft voor haar eigen docenten een Basic Teaching Qualification een cursus waarin alle aspecten van het lesgeven in terugkomen. Deze kennis zou uitstekend gebruikt kunnen worden voor het ontwikkelen van lesmethodes voor ontwikkelingslanden. Ook zou de TU een belangrijke rol kunnen spelen in het aanbieden van technische vakken in alle soorten onderwijs. Hier gebruikte onderwerpen kunnen aan bod komen, maar ook belangrijk is het om programma’s aan te passen op lokaal veel gebruikte technieken. Het derde doel richt zich vooral op een maatschappelijk en cultureel probleem en zal dus weinig baat hebben bij technologieën die vanuit de TU worden gegenereerd.

go explore - go explore - go explore

Het vierde doel richt zich op de afname van kindersterfte en is zo een voornamelijk medisch probleem. Veel van de kinderen sterven aan ziektes die voorkomen kunnen worden met behulp van inentingen. Deze inentingen zijn niet duur, maar een van de problemen is om deze medicatie koel te transporten naar gebieden die vaak moeilijk bereikbaar zijn. Vaak worden de inentingen de laatste kilometers in koelboxen vervoerd en eventueel oponthoud betekend hierbij onbruikbare medicijnen. Dit is een onderwerp waar de TU zeker aandacht aan zou kunnen besteden bijvoorbeeld bij de richting med-design aan de faculteit industrieel ontwerpen. Daarnaast zou een punt van focus het ontwikkelen van goedkope malarianetten kunnen. Deze netten zijn nu vaak nog erg duur en worden om deze reden niet aangeschaft. Ook dit doel kan worden bekeken vanuit de richting med-design. Welke producten zouden er bijvoorbeeld kunnen worden ontwikkeld die thuisbevalling veilig mogelijk maakt? Ook zou de TU kunnen zoeken naar manieren waarop ziekenhuizen met simpele en goedkope hulpmiddelen een zo breed mogelijk scala aan aandoeningen kan behandelen. Bijvoorbeeld een manier om met een kleine investering te beginnen met een lokale kliniek en deze met steeds meer producten stapje voor stapje uit te breiden naar een volledig ziekenhuis. Het zesde doel is voornamelijk medische en richt zicht op het verstrekken van medicijnen en het verspreiden van informatie om infectie te voorkomen. Een rol voor de TU zou hierbij weggelegd kunnen zijn in het ontwikkelen van producten die infectie voorkomen, bijvoorbeeld goedkope mondkapjes voor tbc geĂŻnfecteerden. Bij het behalen van dit doel kan de TU een zeer grote rol spelen en heeft ook al de juiste middelen om dit te doen. Initiatieven als Osiris, Design for Sustainablity en de bootweek dragen bij aan het ontwikkelen van duurzame producten. De TU kan met deze initiatieven, en enthousiaste studenten om deze initiatieven te voeden, een verschil maken als de focus binnen deze initiatieven komt te liggen op het ontwikkelen van producten voor ontwikkelingslanden. Voor het ontwikkelen van mogelijkheden voor drinkwater en sanitaire voorzieningen is er het Department of Sanitary engineering.

Deze sluit met haar doestellen goed aan bij dit zevende millenniumdoel. In het verbeteren van de levens van bewoners van sloppenwijken ligt voor de TU een grote kans om te helpen. Gedacht kan worden aan nieuwe mogelijkheden voor behuizing, riolering, afvalverwerking, veiligheidsaspecten, infrastructuur enzovoort. Voor het achtste en laatste millenniumdoel is voor de TU vooral in het laatste target een grote taak weggelegd. De TU heeft de kennis over de technologieĂŤn die in ontwikkelingslanden het verschil kunnen maken tussen het halen van de millenniumdoelen op korte of lange termijn. Daarnaast heeft de TU sterke banden met grote bedrijven die technologie ook daadwerkelijk naar de juiste plekken kunnen brengen. Door samen te werken kunnen grote projecten snel van de grond komen en zo kunnen een hoop mensen in ontwikkelingslanden worden geholpen. Conclusie We kunnen concluderen dat de TU Delft een goede brijdrage levert aan de verbetering van de wereld, op basis van de milleniumdoelen. Toch liggen er ook nog in vele gebieden kansen om het behalen van de millenniumdoelen te versnellen. De TU heeft de kennis, de capaciteit, het netwerk en een groot aantal gemotiveerde studenten tot haar beschikking en kan op deze manier zeer snel met gerichte oplossingen voor proplemen komen. Dit proces wordt alleen maar versneld als verschillende faculteiten intensief gaan samenwerken om zo duurzame, goedkope, commercieel haalbare en betrouwbare oplossingen te genereren die op meerdere plekken ter wereld geproduceerd en verkocht kunnen worden. Voor de TU levert deze bijdrage aan de millenniumdoelen veel positieve en internationale publiciteit op en zorgt voor een verbreding van de kennis en haar internationale netwerk. Een stapje hoger werken deze activiteiten mee aan de in stand houding van het positieve imago van Nederland omtrent ontwikkelingshulp. Deze kans mag de TU Delft dus niet laten liggen! - april 2010 osiris magazine




e t n e d u t S ect j o pr

In May 2009 five Industrial Design Engineering students formed the Kikoa project team, to take on a challenge for their Integral Design Project. Kikoa found a problem owner in the company Better Future. Better Future’s dream was to realise a mobile academy for rural communities at the Bottom of the Pyramid (BoP).

ti ngised

design it

Better Future The goal of Better Future is to achieve a positive change by bringing managers and professionals from Europe and Third World countries together. They work side by side on personal leadership, social entrepreneurship and sustainable development. Currently Better Future addresses African NGO’s in order to arrange a development program with young community leaders. A Dutch company with policy in the area of corporate social responsibility is then linked to the program. Usually the young leaders program takes a week and involves 16-20 people. The Mobile Academy Contrasting the current programme Better Future’s Mobile Academy should bring development to young entrepreneurs in rural BoP areas. The Mobile Academy is initially piloted in Kenya. In rural Kenya young entrepreneurs will be provided with education about social leadership. The goal is to encourage and inspire these entrepreneurs to form a network to kick-start social development

in their communities. In order to realise these ambitions Better Future cooperates with local partners to make the project a local initiative. To realise Better Future’s vision the Academy still had to be developed from scratch at the beginning of the project. Better Future and its Kenyan partners were responsible for the organisational aspects and the educational model. The Kikoa project team was given the responsibility for the physical design of the academy. Context Analysis in Kenya To get an insight in the lives and environment of BoP entrepreneurs in Kenya, the Kikoa project team spent a month in Kenya. The goal was to get an understanding of the context of use of the mobile academy. To do so many visits, interviews and creative sessions were held. Highly visual tools were developed by Kikoa to facilitate the sessions with the (potential) target group. The tools encouraged participants to open up and explain issues related to for example their educational background, social hierarchies and cultural aesthetics. Amongst others, students of Nairobi

Figure 1: Session with school students in Kendu Bay, va fishermans near Lake Victoria


design it it -- design design it it -- design design it it design

University and secondary school students from a village near lake Victoria participated in sessions. Next to that, young entrepreneurs in a village near Mombasa, in a slum near Nairobi and in a Masai Village were consulted. Demands and preferences were formulated, to start as a base for designing; findings were represented in for instance personas representing potential users. Goal The context analysis, together with a strategic analysis, formed the input for the goal setting for the project. A problem definition, vision and guidelines were formulated, based on the results from the research. The strategic vision reads as follows: “We want to achieve creative independency in speeding up chances. Sparking social entrepreneurship.” This vision addresses the mobile academy as a total product service system. The design vision on the other hand addresses the physical design of the academy: “We want to facilitate a quality time learning experience for young entrepreneurs in an environment that addresses their motivation to develop.” In this inspiring environment we want to stimulate people to share ideas and to connect. The Kaya concept Kikoa’s final design proposal is based on the metaphor of a Masai village. The configuration of these villages consists of a central kraal where the most precious possession of the Masai, the cattle, is kept. This common kraal is surrounded by small private houses for the members of the family. The design proposal named Kaya (which is a local word for community) is based on this principle. In the Kaya concept, there is a fixed Kaya kraal; the central place of the academy. It is surrounded by the Kaya houses designed by Kikoa. During group work, the Kaya houses are put at a distance from the Kaya kraal. Now

groups can work on their assignments; connected to the environment but also concentrated. When the groups want to share their results with all the participants and the coaches, the Kaya houses can be moved towards the Kaya kraal. Since the Kaya houses are shaped like a gallery, participants can walk around through all the houses. The Kaya houses can also be tilted, in order to shield off the Kaya kraal from curious surrounders. Even though the concept is based on a typical Masai homestead, many Kenyan communities gather around a central important place like the market. Because of this the concept is applicable in other communities in Kenya too. The results The mobile academy distinguishes itself from existing products such as a regular party tent in many ways. The character of the Mobile Academy makes it more than a tent in which young entrepreneurs are trained. Firstly, the Kaya concept stimulates participants to be actively involved. The academy’s facilities and especially the Kaya houses help participants to both bond within groups, and connect to the environment they are solving relevant issues for. Secondly, the Mobile Academy facilitates many different educational settings. The Kaya kraal is a steady beacon in which all participants unite. The Kaya houses can be used as group work locations, to shield off the kraal, and as a secluded location for one-on-one discussion. Thirdly, the Kaya concept and other necessary facilities can be transported in one 4- wheel drive and the concept can be set up with three people within three hours. But most importantly, the Kaya concept fits within a Kenyan style and environment and at the same time is seen as an innovative, new way to provide education. The combination of natural and industrial materials, the semi-openness of the design and the kraallike shape contribute to this perception by Kenyan users.

Figure 2: Kaya naast school, vol met mensen - april 2010 osiris magazine

25 25



ti ngised

design it

A hotly debated topic up in the sustainability committee discussions of the last few months was waste in the campus.. Different observations and ambiguities were discussed, e.g.: is waste from design projects collected? Where does the special – for example chemical or electronic waste – waste go? Is all paper waste on campus collected? Is it possible to sort paper waste better? Should coffee cups perhaps also be collected? And more of these considerations came up


design designitit- -design designitit- -design designitit

In order to find out more we went for a talk with Gerard van Schaik who is head logistics and environment, and Ad Winkels, who is manager operations. They presented us a very clear overview of different waste streams at TU Delft. Regular waste – e.g. paper, glass, residual – is collected from each faculty by the external company Van Ganzenwinkel. Special waste, 16 different streams of which, is collected with a special van by the university’s Residual Management Department. The collected waste is then centrally stored, for their subsequent treatment by specialized external companies. In both cases Facility Management charges every faculty for the amount of waste they generate. The total amount of waste from the TU Delft in 2008 was: 1768 tons. The biggest streams are residual waste (653 tons), paper/cardboard (333 tons) and metal (136 tons). We were at this point happily surprised by the clear facts given by Van Schaik and now it was our turn to search for possibilities to improve waste management. Already numerous streams are being sorted and we can not alter the 5 year contract with Van Ganzenwinkel. Therefore, residual waste seems to be the only point where TU Delft might improve. Improving the sorting procedure of residual waste is difficult because it requires a lot of goodwill from every party involved. Fortunately, the national government lend us a hand with the well-known Plastic Hero campaign. We then took a look at green waste sorting procedures and we noticed misleading facts surrounding this topic. Since the improvement of waste furnaces the government does not force municipalities to sort green waste anymore because it is beneficial for the environment. Does this recycling of plastic really contribute to a better environment? Or is there a not significant benefit at all? Minister Cramer thinks recycling plastics is good for the environment. However, some people are less optimistic, like Robbert van Duin from the Recycling Network, who believes that much more than a contribution to the environment it is a green washing campaign from the plastic industry caused by the pressure of the government. According to Robbert van Duin, a much better idea is expansion of the deposit system. It would better not only to deposit a couple of bottles, but instead a wide variation of plastic packaging materials.

collected has risen considerably since the introduction of the campaign, in big cities it is less of a success. There are even some cities, such as Rotterdam, which are not so fond of plastic waste treatment at all. Other municipalities would rather do an after sorting of residual waste containing plastic. Research done in Amsterdam carried out by IVAM in 2008 gives us a good insight in the different options and the benefits for the environment. Three scenarios are drawn: first of all the previous situation in which only a small part of plastics is recycled. The second scenario is sorting done by the citizens. In this case after-treatment is needed to sort out different kinds of plastic. The third possibility is the sorting of plastics from the residual waste after collection. The benefits for the environment when sorting is carried by the citizens (Figure 1- scenarios 2a, 2b) are small in comparison to sorting after collection (Figure 1 – scenario 3d). This means that in order to achieve some environmental benefit almost all existing plastic has to be sorted out from residual waste by citizens. Figure 1 shows the CO2 emissions for each scenario in kilotons a year. AVI is the burning of the plastics and sub coal is a technique in which the plastic is made into blocks that can be used as fuel instead of coal; ‘voorbewerking’ is treatment of plastics right after collection. Although plastic recycling does not contribute hugely to the environment yet, we believe it is a good start. Should the amount of recyclable plastic grow, the contribution to the environment would grow with it and this will most likely stimulate improvement existing sorting and treatment techniques of plastic and lead to the creation of new techniques. The TU Delft is still waiting on a reply of the city council of Delft regarding a meeting about plastic recycling and has contacted Van Ganzenwinkel about their possible role in plastic recycling within the TU Delft. In the meantime we should provide a good example and as students collect our plastic materials. Keep in mind though that there are still two “R’s” that are more effective than recycling: Reduction and Reusing.

And how do the citizens of the Netherlands think about the Plastic Hero campaign? In the countryside and in small cities the amount of plastic Figure 1 - CO2 emissions for each scenario in kilotons a year - april 2010 - osiris magazine


ti ngised

design it 28

design it - design it - design it - april 2010 osiris magazine




dlrow ethit nogtinsied

into the world

In 2007 is Ontwerpbureau Fix benaderd door de TU Delft, Natuuren Milieucentrum Weizigt en vier scholen in de Drechtsteden met de vraag een lesprogramma over techniek en duurzaamheid te ontwikkelen voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs. Directe aanleiding hiertoe is het teruglopende aantal techniekstudenten en de toenemende uitdaging op het gebied van technologische ontwikkelingen met thema’s als duurzaamheid, energievoorziening en klimaatverandering. Tevens blijkt uit onderzoek dat op vwo- en havoniveau een potentieel aan leerlingen aanwezig is met een praktisch gerichte belangstelling voor techniek. Daarnaast verwachten jongeren van deze tijd variatie in onderwijs; serieuze en moeilijke zaken moeten vermengd worden met een funfactor en doe-opdrachten. Het huidige lesmateriaal voldoet hier niet altijd aan. Een mooie opdracht voor Ontwerpbureau Fix, dat zich al meer dan 10 jaar inzet om kinderen spelenderwijs te leren over duurzaamheid en techniek. Hiervoor heeft Fix duurzame speelobjecten en lesmateriaal ontwikkeld en is actief in het geven van workshops met betrekking tot duurzame technieken. De visie van Confucius staat bij alle activiteiten centraal: Door interactie en praktisch toepassen, verplaatsen kinderen zich echt in de problematiek, waardoor bewustwording ontwikkeld wordt. Dit bewustzijn leidt tot interesse. Spel, plezier, fysieke inspanning en avontuur gaan hierin samen! De primaire doelstellingen van het lespakket zijn: • • •

ontwikkelen van bewustzijn waarom duurzame techniek belangrijk is; ervaren hoe duurzame techniek werkt; ondervinden dat duurzame techniek leuk is!

DE VERHAALLIJN Leerlingen spoelen als drenkeling aan op het fictieve eiland Ecotopia. Ecotopia is ongerept en onbewoond. Er is geen elektriciteit en kraanwater en er heerst een subtropisch klimaat. Er zijn veel bossen, grotten, een groot strand en verder héél veel zee. Het enige niet natuurlijke op Ecotopia is wat er is


into the world - into the world - into the world

aangespoeld: autobanden, flessen, hout, touw en nog veel meer… De leerlingen wordt gevraagd om in teams, met de beschikbare materialen, producten te ontwerpen en te bouwen voor één van de basisbehoeftes op het eiland: • • •

Hoe kom ik aan drinkwater? Hoe word ik op tijd wakker voor de jacht? Hoe vang ik eetbare dieren?

In een finale wordt uitgemaakt welke teams het beste kunnen survivallen! Hierbij wordt niet alleen gekeken naar duurzaamheid, technisch inzicht, praktische vaardigheid en werking, maar ook naar samenwerking, kennis en creativiteit. Het beste team per categorie wint de Ecotopia Award!

DE TECHNISCH ONTWERPEN CYCLUS Tijdens het ontwerpen maken leerlingen gebruik van de technisch ontwerpen cyclus. In het theoretische deel worden, aan de hand van werkbladen, de eerste 4 stappen van deze cyclus doorlopen om het ontwerpvoorstel te formuleren. Daarna gaan de leerlingen ook praktisch aan de slag en bouwen en testen het ontwerp zelf.

GEBRUIKTEMATERIALEN & OPDRACHTEN Het lespakket is opgezet als een recreatief bordspel met materiaalkaarten, opdrachtkaarten, opdrachtboekjes en een spelregelboek en wordt geleverd in een aangespoelde kist. Door de vormgeving en illustraties wordt het een beleving, de leerlingen gaan zich verplaatsen in hun positie op het eiland. De materialen voor de opdrachten worden door de school verzameld of door de kinderen zelf meegenomen. Alle materialen zijn “afvalmaterialen” en gratis op te halen bij winkeliers of van thuis mee te nemen. Denk aan een oude autoband, fietsbanden, gebruikt hout, flessen, touw etc. Naast de opdrachten waarin leerlingen een ontwerp maken voor één van de basisbehoeftes, zijn er ook losse opdrachten die binnen de verhaallijn kunnen worden uitgevoerd bij vakken als techniek, natuurkunde, scheikunde, biologie, wiskunde en aardrijkskunde. Om aan te sluiten bij de onderwijspraktijk zijn de opdrachten ontwikkeld in samenwerking met 20 docenten van verschillende vakken en van 4 verschillende scholen. Ook kunnen leerlingen extra punten verdienen met de bonusopdracht, die bestaat uit een aantal vragen, die van de website www. kunnen worden

gedownload. Daarnaast is een Hyves-groep opgezet, waar leerlingen met elkaar kunnen communiceren over het lespakket. Hier zijn onder meer foto’s en filmpjes te zien.

LEREN OVER DUURZAAMHEID Techniek en duurzaamheid komen beide in het lespakket aan de orde, maar staan niet los van elkaar. Samen leveren ze een zeer interessante innovatie voor de toekomst op: Duurzame Techniek! Spelenderwijs leren leerlingen het begrip “duurzame ontwikkeling” begrijpen: “Duurzame ontwikkeling is een ontwikkeling waarbij de huidige wereldbevolking in haar behoeften voorziet zonder de komende generaties te beperken om in hun behoeften te voorzien.” (Br on: Br undlandt rapport ) “Sociaal omgaan met de omgeving en een gezonde economie zijn hier ook onderdeel van.” (Br on: Kernleerplan Leren voor Duurzame Ontwikkeling, september 2007) De bovenstaande definities hebben betrekking op de gehele aarde en mensheid, maar op de schaal van een eiland wordt dit begrip nog veel duidelijker. Leerlingen leven zich in het verhaal van Ecotopia in en worden zich bewust van de beperkte middelen die op het eiland aanwezig zijn om te overleven. In het lespakket wordt dit duidelijk doordat leerlingen alleen gebruik mogen maken van de materialen op de materiaalkaarten. Met de materiaalkaarten wordt ook het begrip “hernieuwbare” grondstoffen duidelijk: grondstoffen zoals hout, bamboe, planten etc., die zichzelf relatief snel, ten opzichte van fossiele grondstoffen zoals ijzererts en olie, vernieuwen. Maar ook bij hernieuwbare grondstoffen moet je ervoor zorgen dat het verbruik en aangroei in balans blijven. Roofbouw plegen is niet verstandig. Het begrip “Cradle-to-Cradle” (afval = voedsel) wordt hiermee zichtbaar gemaakt. Daarnaast maken leerlingen kennis met het begrip recycling door middel van de aangespoelde materialen. Al ontwerpende leren ze de mogelijkheden van deze materialen kennen. Ook het begrip duurzaam ontwerpen komt aan de orde. Ondanks de beperkte middelen op Ecotopia zullen leerlingen ervaren dat ze, zonder elektriciteit en kraanwater en met hernieuwbare en gerecyclede materialen, allerlei duurzame ontwerpen kunnen maken waarmee ze kunnen overleven. Met behulp van de uitbreidingsset materiaalkaarten, gaan ze zelfs duurzame energie opwekken. Tot slot komt in de extra opdracht “Milieuvergelijking houten en kunststof kist”, het - arpil 2010 osiris magazine


begrip milieubelasting aan de orde. In deze opdracht berekenen leerlingen de milieubelasting van het kistje.

RESULTATEN Inmiddels zijn in 2008 en 2009 twee finales gehouden. Het eerste jaar hebben 14 klassen meegedaan en het tweede jaar zelfs 20 klassen waarbij in totaal 1000 kinderen kennis hebben gemaakt met het lespakket. Hieronder volgt een tweetal creatieve en goed werkende systemen uit de finale van 2009. Beide systemen zijn het resultaat van dezelfde opdracht: Bedenk een drinkwaterbereidingsapparaat voor op het eiland Ecotopia om zout water drinkbaar te maken. Hieruit blijkt dat de opdrachten tot zeer verschillende ontwerpen leiden.


dlrow eht otni

into the world 32

De constructie bestaat uit 3 lagen van verschillende materialen (gras, zand en koolstof), die elk bijdragen aan de reiniging van het water. Het waterdestillatie-apparaat In dit ontwerp is slim de stof toegepast die de leerlingen in het 2e schooljaar krijgen. Daarnaast nog een ontwerp dat leerlingen van het VMBO gemaakt hebben tijdens een proefdemonstratie. Het ontwerp is het resultaat van de opdracht: Bedenk een weksysteem voor op het eiland Ecotopia, dat ingesteld wordt rond zonsondergang en een insteltijd van 2 tot 12 uur heeft.

EVALUATIE Kinderen hebben met veel inzet en enthousiasme aan de opdrachten gewerkt. Verbazingwekkend is soms hoeveel zij al kunnen en weten: intelligente oplossingen en mooie Powerpoints voor de presentatie, waarin zelfs animaties zijn verwerkt. Het is leuk om de taakverdeling in de groepen te zien. De techneut van het groepje heeft duidelijk ideeÍn over de werking, maar de andere leden nemen deel aan de bouw en zien met eigen ogen hoe het werkt. De docenten gaven het lespakket tijdens de evaluatie een 4,3 van de maximale score van 5. VERKOOP Fix is momenteel op zoek naar een uitgever. De verkoop is voor Fix geen kernactiviteit, maar het is zonde als zo’n mooi lespakket blijft liggen. Het lespakket kan worden ingezet door o.a. scholen voor voortgezet onderwijs en milieu-educatiecentra tijdens de normale lesuren, een projectweek of de zomerschool. Claudia van Riet is industrieel ontwerpster en werkt binnen haar eigen Ontwerpbureau Fix aan product en waarmee mensen spelenderwijs kunnen leren over duurzaamheid.

O2 Nederland

Dit artikel is geplaatst als uitwisselingsproject met het O2 Magazine, Nederland (www.O2Ned onderdeel van O2 Nede is de verenigin rland. O2 g van ontwerpers die zic bezighoudt. O2 Nederla h professioneel met duurz nd organiseert netwerkb aamheid ijeenkomsten en expert avond verzorgen waarbij meetings. Leden kunnen specifieke onderwerpen ook zelf een uit het vakgebied aan de materialen, mobiliteit en orde komen. Voorbeelde cradle to cradle discussie n zijn nieuwe s. Recentelijk werkte O2 Design Week en de duurz Nederland actief mee aa aamheidsweek van de ge n de Dutch meente Amsterdam. O2 Nederland zoekt na drukkelijk samenwerking met andere ontwerpers wisselen en te delen. Ook zoals BNO en Osiris om wordt kennisuitwisseling be kennis uit te vorderd met branche org (AIM, veeel), kennisinstel anisaties (FHI), netwerkorga lingen (Syntens) en overhe nisaties den. O2 Nederland is ee twee keer per jaar een n vrijwilligers organisatie O2 Magazine uit voor en geeft haar leden. Het lidmaats ontwerper de mogelijkhei chap van O2 Nederland d in contact te komen me geeft de t het Nederlandse deel Network ( Lidma van het wereldwijde O2 atschap staat open voor Global iedereen, persoonlijk of O2 Nederland is in 1993 als bedrijf. opgeric ht als reactie op de opric hting van O2 Fra Denemarken. Zoals het Ne nce (een ontwerpbureau derlanders betaamt, is er ) en O2 meteen een vereniging ge uit andere landen wat los ma akt met bestuur, terwijl de ser met elkaar omgaan. O2-ers Vanuit de gedachte dat is voor wat voor produ de ontwerper primair ver cten er op de markt kom antwoordelijk en, werd ook gedacht verbeteren. Gelukkig is dat deze ontwerper de O2 Nederland inmiddels wereld kon ook tot het inzicht gekom Niettemin zijn de O2 led en dat dit wat genuance en bevlogen mensen die erder ligt. zic h op persoonlijke titel Zij werken veelal in bedri inzetten voor een duurzam jven die zic h hier mee be e toekomst. zighouden of in onderzoe k of onderwijs.

into the world - into the world - into the world



“The planet is fine, the people are fu@ked!”, according to American stand-up comedian George Carlin. The planet has been around for 4.5 billion years while we have been living on it for just half a million of them. Earth has been through magnet storms, super volcanoes, solar flares, world wide floods and came out of it ok. But still most people think sustainability is about saving the planet, not ourselves. This view works against reaching a sustainable world. Reaching a sustainable world is a big task. It requires a group effort and anyone offering to help is valuable. Less people are motivated to put effort in something vague as ‘the planet’, ‘nature’ or even ‘climate change’ and ‘reduction of carbon emissions’. In contrast, working against ‘the flooding of the Netherlands’ or ‘enough food in the future’ are things people are motivated to work for. Linking the necessity for ourselves to (simple) actions will increase the amount of motivated people. Credibility is also an issue when ‘I want to save the planet’ is the view of society on environmental experts. The association with tree huggers who just love nature causes preconceptions. People might not know that being sustainable also means making a profit and assuring we have the same or a better lifestyle in the future. Experts point out opportunities and problems with this in the back of their minds.

Sustainability should be about saving our own asses, stop trying to save the planet! One might say, but what’s wrong with wanting to save the planet? The danger in this is threefold. The first danger is that planet-savers can focus too much on a tiny thing and don’t see the big picture. Imagine this bug living in the middle of the Amazon. One day, an environmentalist notices that they are decreasing in number and decides to come to the rescue and save this species.

After many years, he returns home and tells his family, I saved these bugs. But did he do anything useful for society in the meanwhile? Does society need this species? Probably not. Secondly, planet-savers are an elite group, closed off and with strict norms and values. Doesn’t sound like fun does it? Many talented people who can bring a certain quality to the table are not likely to join the group of ‘planetsavers’. So you end up with a cynical little group complaining about the rest of society and contributing little. The last danger is the dream of many planetsavers to live, alone or with a couple of likeminded souls, in a self sufficient community. Do these people contribute anything to reach sustainability? No, because by sheltering themselves from society, being so busy the entire day with being self sufficient they don’t work to save ourselves. George Carlin is right, we are the ones in trouble. This only increases by the ‘I want to save the planet’ view. If we want more people to put an effort into sustainability the necessity to ourselves has to be shown. Sustainability should be about saving our own asses, stop trying to save the planet! - arpil 2010 osiris magazine





Wat deed je vóór Kuyichi?

dlrow eht otni

into the world

Na mijn opleiding aan Meester Koetsier en een kopstudie Bedrijfskunde begon ik op mijn 27e bij Ethics in Ankara. Vervolgens werkte ik in Amsterdam bij Pepe-Jeans en 6 jaar later bij UBI in Los Angeles. Toen Solidaridadbij me kwam sprak het concept me enorm aan en mijn vriendin woonde nog in Amsterdam, dus …

‘TWEE ORGANIC BROEKEN IN JE COLLECTIE MAAKT JE MERK NOG NIET GROEN.’ Ik begon op 1 mei 2003 en half juli stonden we met Kuyichi op de Bread & Butter (toonaangevende modebeurs in Barcelona). In 5 dagen heb ik met twee vrienden de Kuyichi stand zelf in elkaar getimmerd. We hadden weinig geld en middelen. Er was binnen geen plek meer, dus stonden we buiten met 30 graden. Bezoekers en ook de Bread & Butterorganisatie vonden het geweldig.

Ontmoette je veel scepsis? Duurzaamheid was nog niet zo hip als nu. Scepsis is er altijd. Wij vertelden dat we duurzaamheid en mooie kwaliteit wilden combineren en dat we wins wilden maken. In het begin was maar 20% van onze katoen organic gecertificeerd, maar we werkten naar een hoger percentage. Mensen dachten dat het niet echt duurzaam kon zijn, terwijl de fashion industrie niet geloofde dat het concept aan zou slaan. De uitdaging was om te bewijzen dat we én mooie, sexy kleding kunnen maken van goede kwaliteit én dat we commercieel kunnen meedraaien. Wij hebben de idealistische en de commerciële werelden bij elkaar kunnen brengen. Het was en is het moeilijkst de producenten te overtuigen. Die moeten hun nek uitsteken, zoeken naar een nieuwe manier van werken en uitzoeken hoe ze hun textiel kunnen bewerken. Je moet ze overtuigen dat ze winst kunnen maken en dat het beter is voor hun mensen en hun bedrijf. De retailkant moet je de added value van duurzame kleding duidelijk maken.


into the world - into the world - into the world

Kuyichi maakte niet gelijk reclame met het duurzame imago, wanneer besloten jullie uit de kast te komen? 2004 en 2005 waren zulke goede jaren dat we in 2006 besloten naar buiten te treden. De graphics op de T-Shirts kregen allemaal een groene uitstraling. Het werd ons slechtste seizoen. Mensen waren er nog helemaal niet aan toe. Ik zie echt een pre- en post Al Gore tijdperk. Na Al Gore werd alles duurzaam: energie, kleding, voedsel. Daarvoor leefde dat nog helemaal niet. En nu heb ik het idee dat mensen alweer een beetje verzadigd raken. Wij communiceren onze boodschap nu indirecter en met een twist; duurzaamheid is de hidden treasure. Twintig procent van onze producten wordt gekocht door idealisten, tachtig procent door mensen die het gewoon mooi vinden. Een kledingmerk heeft alleen bestaansrecht als mensen het mooi vinden. Veel kledingmerken liften nu mee op de groene hype maar 2 organic broeken in je collectie maakt je merk nog niet groen. Wij willen voorop blijven lopen. Daarom blijven wij innoveren met nieuwe producten, zoals Lenpur(rest houtvezels), Soya Denim en Pure Denim (100% organic denim).

‘ONZE VOORBEELDFUNCTIE IN DE FASHION INDUSTRIE IS VOOR ONZE AANDEELHOUDERS HEEL BELANGRIJK.’ Zijn jullie goed bezig? In 2004 en 2005 is onze omzet verzesvoudigd. We werden opgenomen in de vaste collectie van de Bijenkorf en Men atWork. Daarna volgden P&C Frankfurt en Lafayette Berlijn en recentelijk, na 5 weken Shop in Shop, Galeries Lafayette Parijs. Toen we dat hoorden ging bij ons wel de organic prosecco open! We zijn heel selectief bij de keuze van onze verkooppunten. We begonnen bij de opinionleaders. De prijzen van onze producten zijn gestegen, omdat onze kwaliteitis verbeterd. Het aandeel organic katoen in onze producten is enorm toegenomen. We maken nog geen winst, maar gaan voor sterke groei en doen sterke investeringen. We delen een lange termijnvisie met onze aandeelhouders (Solidaridad, Hightide WorldWide, ICCO, Triodosbank en verenigde producenten/Cordaid). Zij vinden onze voorbeeldfunctie in de industrie heel belangrijk. Vanaf 12 miljoen maken we winst en we zitten nu op 10 miljoen. Ik denk dat we binnen twee jaarwinst gaan maken. Onze producenten (van organic katoen en textiel) zijn ook onze aandeelhouders. Zodra wij winst maken profiteren ze mee. Is Kuyichi crisisbestendig? Ik denk dat mensen terugkomen van de wegwerpmaatschappij. Ze willen kwaliteit. Wij maken kleding die mooi en schoon is en jaren meegaat. Wij hebben als kleinbedrijf wat minder last van de krimpende markt. Ik denk dat we de komende jaren alleen maar zullen groeien. KIJK VOOR MEER INFORMATIE OP WWW.KUYICHI.NL, WWW.MADE-BY.NL, WWW.SOLIDARIDAD.NL 1 Solidaridad besloot in 2000 een handelsketen op te zetten voor duurzaam geproduceerde kleding. Zo ontstond het jeansmerk Kuyichi, genoemd naar de Peruaanse regenboog-god. Kuyichi is aangesloten bij MADE-BY, een keurmerk dat streeft naar goede levens- en arbeidsomstandigheden voor arbeiders en milieuvriendelijke productie



dlrow eht otni

into the world 36

into the world - into the world - into the world - arpil 2010 osiris magazine



Osiris Magazine is een uitgave van Osiris – Platform voor duurzame ontwikkeling - en verschijnt 3 maal per academisch jaar. Osiris informeert en activeert studenten, docenten en medewerkers van de TU Delft op het gebied van duurzame ontwikkeling. Het Osiris Magazine wordt gratis verspreid onder de netwerkers van het platform en op alle faculteiten van de TU Delft.


Redactie-adres: Niek Stukje, eindredacteur Nienke Hollenberg, secretaris & vormgeving Freya Ruijs, lay-out & vormgeving

Stichting Osiris Jaffalaan 5 2628 BX Delft

Vormgeving: De vormgeving van dit magazine is ontworpen door Freya Ruijs met behulp van het volgende ontwerpers; Aditya Pawar (voorkant) & Danish Ahmed (thema banners). Schrijvers poule: De inhoud van dit magazine is mede tot stand gekomen met behulp van de volgende schrijvers uit onze schrijvers poule: Karel Luyben, Swen van Klaarbergen, Sean Pieters, Xavier San Giorgi, Eliza Pnagiotidou, Aditya Pawar, Rianne Houba, Nelliene Molenaar, Laura Talsma, Sustainability Committee, Suzanne Loen, Claudia van Riet & Merel SegersVind je het leuk deel uit te gaan maken van deze schrijvers poule, mail dan je gegevens dan door naar Met dank aan:

TU Delft, Karel van Luyben, Thies Timmermans, Suzanne Loen, Claudia van Riet, Swen van Klaarbergen, Sean Pieters, Xavier San Giorgi, Eliza Pnagiotidou, Aditya Pawar, Rianne Houba, Nelliene Molenaar, Laura Talsma, Sustainability Committee, Merel Segers onze adverteeerders en iedereen die heeft geholpen dit magazine te verspreiden.

Advertentieverkoop: Dit magazine wordt financieel mogelijk gemaakt door de verkoop van advertenties. Heeft uw bedrijf of instelling duurzaamheid hoog in het vaandel, dan bestaat de mogelijkheid in dit magazine te adverteren. Neem hiervoor contact op met Dane Linssen door te mailen naar t.a.v. Advertentie Osiris magazine. Ondanks alle zorg die aan deze uitgave is besteed, blijven vergissingen mogelijk. Uitgever en auteurs kunnen daar echter geen aansprakelijkheid aanvaarden. Niets uit deze opgave mag worden verveelvoudigd en/of openbaar worden gemaakt zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van Osiris. Oplage:

3000 exemplaren


Sustainability Committee Magaz ine Comm ittee siriso

Osiris is...

an interactive platform, which aims to make the concept of Sustainable Development more concrete and to increase support for it. Not just for students, but surely with the student at it´s foundations. Sustainable Development is a very broad concept and an unachievable goal when one limits itself to one discipline. Hence we want to involve ourselves in interdisciplinarity and sustainability. Together they offer opportunities, on their own they´re not more than concepts. Osiris is a network for people in- and outside of the TU Delft, student or non student, in the name of Osiris. A network that shows the importance and the appeal of Sustainable Development. We are the fertile ground for discussions resulting from Sustainable Development. In this way we want to gather people, transform the most fantastic ideas of students into concrete plans and to untie the hands of the practical men or women.

Activity e e t t i m m o C m

a e T n g i s De c i h p a r G


Become Active! - april 2010 osiris magazine

Osiris Magazine 5 - Language of Sustainability