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SOLFEGE JUNIOR

Mieux comprendre la musique

 24 point de solfège à découvrir  Près de 30 exercices ludiques  Un quiz de 60 questions / réponses  A partir de 7 ans ou plus...

A

IR PART DE 7 ANS

par www.mon-cours-de-piano.com


Chers parents et enfants, Tout d'abord, merci pour votre confiance. Je sais au combien l'apprentissage du solfège est rebutant pour les jeunes et moins jeunes. C'est pourquoi, j'ai réalisé ce petit cahier permettant à l'enfant d'acquérir de solides bases en solfège. L'objectif n'est qu'il sache tout "par cœur" mais plutôt qu'il soit familiarisé avec les symboles qu'on retrouve sur une partition standard. Tout au long de ce cours, l'enfant découvrira une partie théorique (et oui, il faut bien expliquer...) mais aussi de nombreux exercices présentés de façon ludique. Pour chaque étape, votre enfant pourra tester ses connaissances grâce aux nombreux quiz présents dans ce manuel. Je tiens à signaler que l'apprentissage du solfège n'est jamais facile. Il faut y aller pas à pas sans brusquer l'enfant. Moi-même, j'ai dû connaître et acquérir les bases du solfège pour pouvoir m'accomplir dans mon jeu pianistique. Il ne reste plus qu'à... Musicalement, Nicolas Catrix www.mon-cours-de-piano.com


La portée

Quand tu écris des mots, des phrases, tu les écris sur des lignes. En musique, c'est pareil. Les notes de musique sont écrites ou positionnées sur des lignes horizontales. Celles-ci sont toujours regroupées par 5 comme dans l'exemple ci-dessous:

1 portée = 5 lignes

Peux-tu aider Léa à tracer les lignes de la portée en suivant les pointillés?

Sache également que si tu as des lignes, tu as aussi des interlignes. On prend l'habitude de numéroter les lignes du bas vers le haut, du chiffre 1 au chiffre 5 comme sur cette portée:

1er interligne

2ème interligne

3ème interligne

4ème interligne

Tu images bien que l'on pourra mettre déjà pas mal de notes sur une portée. Mais parfois, cela ne suffit pas car si tu prends l'exemple du piano où il y a beaucoup de touches, il serait impossible de représenter toutes les notes sur 5 lignes. Pour pallier à cela, tu verras souvent l'association de 2 portées musicales et tu obtiendras ceci:

5 4 3 Lignes 2 1

 


Trace les lignes formées par les pointillés rouges sur la portée

Mets en face de chaque ligne de la portée le numéro de ligne correspondant

Une portée est composée de combien de lignes?

Sur une portée, il y a combien d'interlignes?

A. 4

A. 4

B. 5

B. 5

C. 6

C. 6

1

Si j'apprends le piano, puis-je utiliser 2 portées pour écrire toutes mes notes?

2

Quel est le rôle de la portée?

A. OUI

A. d'écrire les paroles de la chanson

B. NON

B. d'écrire les notes C. de dessiner les instruments

3

4


Notes de musique: origine et écriture Maintenant que tu sais qu'il faut poser des notes sur une portée, nous allons découvrir les notes ensemble. Tout d'abord, connais-tu le nom des notes? C'est facile, il y en a 7 soit Do, Ré, Mi, Fa, Sol, La et Si. Le nom des notes vient d'un vieux poème de Guido d'Arezzo en 1028 où l'on a repris les premières syllabes des différents vers. Le voici: Utqueant laxis (où Ut deviendra Do) Resonare fibris Mira gestorum Famuli tuorum Solve polluti Labii reatum Sancte Ionaes Tout d'abord, sais-tu comment on dessine une note? C'est simple, regarde le modèle. Il suffit de dessiner un rond noir avec une queue sur le dessus (et toujours du côté droit). Entraine-toi sur cette portée à réécrire les notes:

Remplis les notes de noir et n’oublie pas de retracer le trait de la queue.


Continue de dessiner cette note en te basant sur le modèle

Entoure les notes qui sont correctement dessinées

Les notes ont un nom. Mais d’où viennent ces noms?

De quel côté la queue d’une note doit-elle toujours être?

A. Premières syllabes de villes

A. A droite de la note

B. Premières syllabes de prénoms

B. A gauche de la note

C. Premières syllabes d’un poème

C. Au milieu de la note

1

De quand date approximativement le nom des notes?

2

Combien de notes différentes existe-t-il?

A. Vers 0 après Jésus Christ

A. 5 notes

B. Vers l’an 1000

B. 6 notes

C. Vers l’an 2000

C. 7 notes

3

4


Notes de musique:

principales caractéristiques

Avant de voir en détail toutes les notes de musique, tu dois savoir que les notes ont des propriétés différentes et variables. Une note peut être grave ou très aigüe. Pour cela, il suffit simplement de placer la note en bas de la portée (elle sera donc grave) ou plus haut sur la portée (elle sera plus aigüe) comme par exemple:

Haut de portée = son aigu Bas de portée = son grave

Une note peut être rapide ou longue à interpréter. A l'oral, c'est pareil, tu peux dire juste "AH!" (très rapide) ou de façon plus longue "AAAAHHHHHH...." Nous verrons dans une prochaine étape comment écrire cette caractéristique qu’est la durée. De même, une note peut être douce ou jouer fortement, c'est l'intensité. Sur un piano, si tu appuies doucement, le son que tu entendras sera doux. Au contraire, en actionnant fortement la touche du piano, le volume du son en sera amplifié.

Si j’appuie fort sur la touche, le son sera puissant

Si j’appuie doucement sur la touche, le son sera faible


Entoure les 3 notes qui auront un son plutôt grave

Dessine en rouge 3 notes aigües et en bleu 3 notes graves

Comment faire sur un piano pour augmenter l’intensité / volume d’une note?

Une note aigüe se trouvera à quel endroit sur la portée?

A. Appuyer sur une touche noire

A. Plutôt en haut de portée

B. Appuyer fort sur une touche

B. Plutôt en bas de portée

1

Peux-tu me donner le nom de la note qui est après le Mi ?

2

Combien existe-t-il de notes ?

A. Ré

A. 6 notes

B. Sol

B. 7 notes

C. Fa

C. 8 notes

3

4


Notes de musique: du Do au Fa

Nous allons voir maintenant les notes les plus graves sur la portée, ce qui signifie que les notes étudiées se positionnent en bas de la portée. Regarde bien où se situent les 4 notes Do, Ré, Mi et Fa.

Do

Mi

Fa

Une note est particulière comme tu peux le constater. C'est la note Do. En effet, elle ressemble fortement aux autres notes sauf qu'une petite barre horizontale traverse la note. L'avais-tu remarquée? Pour mieux comprendre cette différence, imagine-toi que nous traçons une ligne supplémentaire (mais virtuelle) en dessous de la ligne 1 de la portée. Tu comprends? En fait, cette petite barre traversant la note Do représente un "morceau" d'une ligne virtuelle. En plus, cela facilite la lecture des notes.

Ligne 1 Ligne virtuelle où se place le Do Profitons aussi pour te faire remarquer que nous lisons les notes sur une portée de gauche à droite. C'est comme si tu lisais les lignes d'un livre... Arriverais-tu à lire ces quelques notes sur la portée?

Ligne 1 ou Mi Sens de lecture de la portée

Tu peux utiliser ce moyen mémo technique: la première ligne d'une portée (1) correspond à la note mi. Par conséquent, la note en dessous est le Ré et celle du dessus est le Fa.


Sur cette portée, peux-tu dessiner 2 notes Do et 2 notes Mi ?

Il manque une note dans cette série. Quel est son nom et dessine-la ci-dessous

Comment différencie-t-on la note Do des autres?

Si je te dis cette suite: Fa, Mi, Ré... Que manque-t-il?

A. Elle est plus grosse

A. Mi

B. Elle est blanche

B. Ré

C. Elle a une petite barre en travers

C. Do

1

Dans quel sens lit-on une portée?

2

Quelle note est la grave parmi ces notes?

A. De droite à gauche

A. Mi

B. De gauche à droite

B. Do C. Fa

3

4


Notes de musique: du Sol au Si

Après avoir vu les notes plutôt graves, voyons de plus près celles qui sonnent le plus aigües. Par conséquent, ces notes se retrouveront dans la partie supérieure de la portée. On peut les nommer Sol, La et Si.

Sol

La

Si

Pour faciliter la lecture de notes, il te suffit de retenir que la 2ème ligne de la portée (numéro 2) correspond au sol et la 3ème ligne (numéro 3) correspond au si. Grâce à ce système, il te sera plus simple de déchiffrer les notes.

5 4 3 2 1

Ligne 2 = Sol

Ligne 3 = Si

Maintenant que tu as vu les 7 notes, pourras-tu toutes les lire sur une portée? L'exercice n'est pas facile et tu ne réussiras peut-être pas du premier coup. C'est normal! Je te conseille de réaliser ce genre d'exercices régulièrement de façon que la lecture de notes deviennent chez toi un automatisme.

Mi

...

...


Sur cette portée, entoure les notes Sol et Si

Dessine comme le modèle 4 notes correspondant au La

A quelle note correspond la 3ème ligne d’une portée?

Quelle note est la plus aigüe parmi celles-ci?

A. Mi

A. Sol

B. Sol

B. La

C. Si

C. Si

1

Entre quelles notes se situe la note Sol?

2

Il existe 7 notes. Comment s’appelle la 6ème note?

A. Entre Ré et Fa

A. Fa

B. Entre Fa et La

B. Sol

C. Entre Do et Mi

C. La

3

4


Les notes (lire et écrire)

Entoure tous les Do que tu rencontre sur cette portée

3 4

Entoure tous les Mi que tu rencontre sur cette portée

3 4 Entoure tous les Sol que tu rencontre sur cette portée

3 4

Entoure tous les Si que tu rencontre sur cette portée

3 4 Entoure tous les La que tu rencontre sur cette portée

3 4


Les notes (lire et ĂŠcrire)

En dessus du point rouge, dessine la note RĂŠ

3 4

En dessus du point rouge, dessine la note Fa

3 4 En dessus du point rouge, dessine la note La

3 4

En dessus du point rouge, dessine la note Mi

3 4 En dessus du point rouge, dessine la note Sol

3 4


Notes de musique: notion de durée

Tu t'imagines bien que les notes peuvent avoir une durée d'interprétation différente sur une partition. Il te suffit d'écouter ou de chanter ta chanson préférée... où chaque syllabe, chaque mot ne sera pas interprété avec la même durée. Sans cela, la mélodie serait trop monotone... Pour pallier à cela, le solfège nous donne quelques outils graphiques permettant au musicien de savoir si une note doit être jouée avec une durée courte ou plus ou moins longue. Le secret, c'est de voir comment la note est écrite. Prenons l'exemple de la note sol sur la portée. Comme tu peux le constater, la note Sol est écrite ici de 3 façons différentes. Pourtant, c'est toujours bien un Sol mais des Sol à durées différentes.

Noire

Blanche

Ronde

Sur la portée ci-dessus, tu constates que la note peut être une noire, une blanche ou encore une ronde. Prenons l’échelle de temps où une note noire correspondrait à 1 seconde. Pour bien comprendre, si tu te bases sur une note qui est dessinée en noire, tu peux "chanter" cette note pendant 1 seconde. Par contre, si cette note est une blanche, tu pourras chanter la note pendant 2 secondes. Et enfin, si cette note est une ronde (note sans queue), tu peux la chanter 4 secondes. Tu vois ce n'est pas très compliqué. Dans l'exemple suivant, indique en-dessous de chaque note sa durée selon sa forme. Noire=1, blanche=2 ou ronde=4

1

...

...

...

...

...

...

...

Sache également qu'une note peut être aussi d'une durée extrèmement courte. Pour cela, on utilise la croche qui a une écriture très spécifique. La croche dure 2 fois moins longtemps qu'une noire... Remarque bien le crochet sur la queue...

crochet


Sur cette portée, entoure les notes blanches

Dessine sur la portée 4 notes blanches comme le modèle

Il existe différents symboles de durées des notes dont la noire, la ronde et...

Quelle note dure 2 fois plus longtemps que la noire?

A. L’ovale

A. La Ronde

B. La rectangulaire

B. La blanche

C. La blanche

C. La croche

1

La ronde a-t-elle une queue comme les autres notes?

2

Sur une croche, il y a un petit dessin accroché à la queue. C’est quoi?

A. Oui, bien sûr

A. Un point

B. Non

B. Un pont C. Un crochet

3

4


Les clés de Sol et Fa

Tu as certainement déjà observé sur une partition qu'on pouvait trouver en début de portée de drôles de dessins comme la clé de Sol:

Les clés (et oui, il en existe plusieurs) permettent d'identifier comment on va interpréter les notes. Une clé indique la hauteur des notes associées à chaque ligne de la portée. Dans l'exemple suivant, tu peux observer une clé de Sol (la plus utilisée) en début de portée. Tu peux remarquer que le milieu de la spirale de la clé cible la 2ème ligne de la portée correspondant en fait au Sol. Donc une note placée sur la 2ème ligne de la portée sera jouée comme un Sol.

Clé de Sol

Clé de Sol - main droite au piano

Pour certains instruments comme le piano, tu trouveras également une clé de Fa comme tu peux la distinguer sur la 2ème portée:

Clé de Fa - main gauche au piano

La clé de Fa permet de jouer et d'interpréter des notes graves. Pour information, tu remarqueras que les 2 points ":" de la clé de Fa indique la 4ème ligne de la portée soit le Ré. La clé de Fa indique donc que tous les Ré de la partition seront joués comme des Fa. La clé de Fa est utilisée pour la main gauche au piano afin de faciliter la lecture et l'interprétation de notes graves. Pour les pianistes, la clé de Fa est toujours un passage difficile mais obligé...

On lit: On joue: La

Si

Do

La

Si

Do

La

Remarque: la clé de Fa est difficile car même si tu lis un Fa, en fait il faudra jouer un La !!


Sur cette portée, reproduis 5 fois la clé de Sol

Sur cette portée, barre les clés de Sol qui ne sont pas bien placées

A quoi sert la clé de Sol?

Le centre de la spirale de la clé de Sol pointe sur quelle ligne de la portée?

A. A déterminer la hauteur des notes par rapport aux lignes de la portée

A. 2ème ligne

B. A indiquer que toutes les notes de la portée seront des Sol

C. 4ème ligne

B. 3ème ligne

1

La clé de Fa permet de jouer des notes plus aigües, c’est...

2

Au piano, on peut lire et utiliser 2 clés sur une partition, c’est...

A. Vrai, bien sûr

A. Vrai, bien sûr

B. Faux!

B. Faux!

3

4


Les silences (les pauses)

Quand tu parles, tu utilises inconsciemment des temps de silences plus ou moins longs... Quand tu lis un texte, tu marques un temps de silence très court lorsque tu rencontres une "virgule" et un temps d'arrêt plus prononcé quand tu arrives en fin de phrase avec un "point". L'idée est la même pour la musique. Les temps de silence sont définis selon leurs durées et donc leurs symboles. Sur la portée suivante, tu peux distinguer 4 signes majeurs de silences:

Pause

Demi-pause

Soupir

Demi-soupir

Intéressons-nous dans un premier temps aux pauses. Il existe 2 types de pauses: la pause et la demi-pause. Il faut savoir que l'on peut comparer la durée des silences à la durée des notes comme le montre ce petit tableau: Durée d'une pause = durée d'une ronde

=

Durée d'une demi-pause = durée d'une blanche

=

Comme tu peux le constater, la pause et la demi-pause sont représentées par des rectangles accrochés à la ligne de la portée. Pour t'aider à les différencier, voici un petit "truc": la pause est le plus long temps de silence. C'est donc "lourd" à porter et donc le rectangle "pend" à la ligne. A contrario, la demi-pause étant moins longue en durée, et donc plus légère se portera au-dessus de la ligne.

«pause lourde»

«pause plus légère»


Sur cette portée, entoure les demi-pauses

Sur cette portée, dessine correctement des pauses comme sur le modèle

La pause est-elle un silence long?

Sur quelle ligne doit-on positionner la demi-pause?

A. VRAI

A. 2ème ligne

B. FAUX

B. 3ème ligne C. 4ème ligne

1

Est-ce qu’une pause a la même durée que 3 demi-pauses?

2

La pause et la demi-pause sont représentées sous la forme d’un...

A. OUI, bien sûr

A. Rond

B. Complètement faux!

B. Rectangle C. Triangle

3

4


Les silences (les soupirs)

Nous avons vu ensemble les pauses qui sont des silences bien marqués et assez longs. Voyons de plus près les soupirs. Ils sont au nombre de 2; le soupir et le demi-soupir. Voici les notations correspondantes aux soupirs:

Soupir

Demi-soupir

Les soupirs et demi-soupirs sont beaucoup moins longs à interpréter que les pauses. En effet, on peut comparer leurs durées avec la durée de notes équivalentes comme le démontre le tableau suivant:

Durée d'une pause = durée d'une ronde

=

Durée d'une demi-pause = durée d'une blanche

= = =

Durée d'un soupir = durée d'une noire Durée d'un demi-soupir = durée d'une croche

Si tu as bien compris le fonctionnement des silences, tu remarques que leurs utilisations peuvent être mathématiques. Ainsi, nous avons: - 1 soupir vaut 2 demi-soupirs - 1 pause vaut 2 demi-pauses et même 1 pause vaut l'équivalent de 4 soupirs.

= = =


Sur cette portée, entoure les soupirs

Sur cette portée, apprends à reproduire le symbole du demi-soupir

Parmi ces 3 silences, lequel est le plus court?

Quel silence est l’équivalent de la noire?

A. Demi-pause

A. Demi-soupir

B. Soupir

B. Soupir

C. Demi-soupir

C. Pause

1

Un silence permet de marquer un temps de silence, c’est...

2

Peut-on placer plusieurs soupirs l’un à côté de l’autre?

A. VRAI

A. NON, impossible.

B. Complètement faux!

B. Bien sûr

3

4


Notion de demi-ton et ton

Je ne sais pas si tu as déjà entendu parler de cette notion de ton et demi-ton... En fait, le demi-ton est le plus petit espace sonore entre 2 notes. Pour bien comprendre, il suffit de se baser sur un clavier de piano. Comme tu peux le constater ci-dessous sur le clavier, certaines notes blanches sont "collées" à d'autres, c'est-à-dire qu'il n'y a pas de notes noires entre elles. Prenons l'exemple du Mi et du Fa. Tu constates bien qu'entre la note Mi et la note Fa, il n'y aucune note intermédiaire. On dit alors qu'il existe un demi-ton entre ces 2 notes.

1 demi-ton

Mi Fa MI FA 1 demi-ton Voyons un autre exemple entre la note Fa et Sol. Que constates-tu? Et oui, pour passer de la note Fa au Sol, tu es obligé de passer par la note noire (Fa#). Donc tu peux en déduire que pour passer de la note Fa à la note Sol, tu as 2 fois un demi-ton. (explication: entre Fa et Fa# = un demi-ton , entre Fa# et Sol : un demi-ton soit au total 1 ton).

1 demi-ton 1 demi-ton

1 demi-ton

Fa Fa#

FA SOL 1 ton

1 demi-ton

Fa# Sol

A partir de ce moment, tu vas pouvoir comprendre la notion de notes altérées, ce sont par exemple les notes noires sur le clavier du piano...


Sur ces claviers, où trouves-tu une différence d’un demi-ton entre 2 notes?

Entoure le bon schéma dans les exemples suivants: 1 demi-ton

1 demi-ton

1 demi-ton

Do-Ré

Sol-La

Mi-Fa

Le demi-ton est-il le plus petit espace sonore entre 2 notes?

Un ton est l’équivalent de 2 demi-tons?

A. VRAI

A. FAUX

B. FAUX

B. Bien sûr

1

Entre les notes La et Si, peut-on dire qu’il n’y a qu’un demi-ton?

2

Entre la note Do et la note Ré, il n’y a pas de touche noire sur le clavier?

A. Absolument

A. VRAI

B. Non, c’est FAUX!

B. Et bien NON.

3

4


Les altérations (bémol et dièse)

Si toutes les notes étaient sur la même hauteur, il serait facile d'interpréter des notes écrites sur une partition. Or il arrive que tu puisses observer juste après la clé des symboles du types "b" ou "#". Ce sont des signes d'altérations.

Bémol

Dièse

Il faut simplement retenir qu'il existe la notion de bémol (b) et de dièse (#). Sache qu'une altération s'écrit soit en début de portée (après la clé) ou simplement devant une note à altérer, à modifier en hauteur. En effet, dans l'exemple suivant, tu peux remarquer qu'il y a un dièse devant la note Fa. Cela signifie que cette note (Fa) sera jouée en dièse et donc que sa hauteur sera montée d'un demi-ton.

Fa#

Dans cet autre exemple, les altérations (bémols) se retrouvent juste après la clé de Sol:

Sib

Sib

Mib

Pour résumé la situation, retiens que le bémol (b) permet de diminuer d'un demi-ton la hauteur d'une note et au contraire un dièse (#) permet de l'augmenter d'un demi-ton.

- 1/2 ton

+ 1/2 ton


Essaie de dessiner les altérations comme les modèles suivants:

Amuse-toi à colorier ces 2 altérations:

Peut-on dire que l’altération «bémol» se note «b» sur une partition?

Le dièse permet de diminuer d’un demiton la hauteur d’une note?

A. OUI

A. VRAI

B. NON

B. Non, c’est l’inverse

1

Les altérations peuvent se placer devant ou après la clé?

2

Quand on dit «altérer une note», cela signifie de modifier sa hauteur?

A. Jamais devant la clé

A. VRAI

B. Jamais derrière la clé

B. Et bien NON.

3

4


Les altérations (divers emplacements)

Comme tu as pu le voir, les altérations peuvent augmenter ou diminuer la hauteur d'une note. Nous allons voir qu'il est possible de placer ces altérations à des endroits différents de la partition, soit en début de partition ou simplement devant une note.

Dans l'exemple suivant, tu peux constater qu'il y a 2 bémols placés juste après la clé de sol. Cela signifie que tu devras jouer TOUTES les notes (ici Si et Mi) en bémol et ce tout le long de la partition. C'est à dire que si tu rencontres plusieurs fois le Si, tu devras le jouer en Sib (idem pour le Mi). On appelle cela une altération constitutive.

Sib

Sib

Sib

Dans d'autres cas, tu n'auras aucune altération à la clé (voir exemple ci-dessous) mais tu pourras rencontrer le symbole du dièse ou du bémol juste en face d'une note. Dans ce cas présent, le Fa devra être jouée en Fa# et UNIQUEMENT cette note et pas le reste de la partition. C’est une altération accidentelle. (non valable si tu rencontres la même note dans la même mesure - voir le prochain chapitre).

Le dièse s’applique uniquement à la note concernée

Tu peux rencontrer aussi un symbole qui annule l'altération. Il s'appelle le bécarre. Comme dans l'exemple ci-contre, le bécarre indique qu'il faut jouer la note dans son état naturel (non altéré). Ici, tu dois jouer le 2ème Fa de façon «normale» Pour info: le mot bécarre vient du fait d’avoir la lettre «b» dans une forme «carrée».


Sur cette portée, entoure les Fa qui doivent être joués en dièse

4 4

Sur cette portée, entoure les Si qui doivent être joués en bémol

3 4

Les altérations se placent uniquement devant une note de musique?

Le bécarre permet de diminuer d’un demi-ton la hauteur d’une note?

A. VRAI

A. FAUX

B. FAUX

B. Non, c’est l’inverse

1

Une altération accidentelle signifie que l’altération s’applique à toute la partition?

2

Peut-on avoir plusieurs bémols à la clé sur une partition?

A. FAUX

A. OUI

B. Tout à fait

B. Et bien NON.

3

4


Le mesure

Comme tu as pu le découvir sur ces dernières pages, les notes sont posées sur une portée. Pour pouvoir se répérer dans le temps, il n'est pas possible de mettre successivement des dizaines de notes les unes derrière les autres. Pour cela, on utilise des mesures. La mesure permet de séparer des groupes de notes en durées équivalentes. Il est donc évident maintenant que chaque mesure a la même durée. Pour marquer ces durées, tu trouveras des barres de mesure symbolisées par des barres verticales positionnées tout le long de la partition.

Barre de mesure

1 mesure

Maintenant, il faut savoir comment quantifier cette mesure. Alors il te suffira de regarder au tout début de la portée où tu trouveras 2 chiffres l'un au dessus de l'autre. Ce sont des chiffres indicateurs de mesure. Mais que veulent-ils dire? Ce qu'il faut savoir et si possible retenir, c'est que:

4 4 Nombre de temps Durée du temps

> Le chiffre du dessus indique le nombre de temps qui compose la mesure, > Le chiffre du dessous indique la valeur du temps.

=4

4

C'est un peu compliqué mais essayons de comprendre tout de même. Dans l'exemple suivant, tu as les chiffres 4/4. Décortiquons tout d'abord le chiffre du haut. Celui-ci est égale à 4. Cela signifie donc qu'une mesure sera jouée sur 4 temps (comparable à 4 impulsions à faire avec le bras comme un chef d'orchestre). Donc tu sais maintenant qu'il y a 4 temps dans la mesure. Mais quel est la durée d'un temps? C'est le 2ème chiffre qui va t'apporter la réponse. Encore une fois, c'est un 4. Cela signifie que la durée est égale à 1 noire (la ronde / 4). Valeur / durée d’un temps

4 4 Nombre de temps

1 .........2 ..3 .....4

1 .........2 ..3 .....4

1 blanche = 2 temps

Remarque 1: le chiffre du bas est toujours en référence avec la ronde. Avec ce petit tableau, tu peux vite estimer la durée d'un temps en fonction du chiffre en bas: 4 = ronde / 4 = noire 2 = ronde / 2 = blanche 8 = ronde / 8 = croche

1 .........2 ..........3 .........4 1 temps = durée d’une noire

Remarque 2: Dans une étape précédente, nous avons vu une altération accidentelle. En fait, l'altération accidentelle s'applique à la note présente UNIQUEMENT dans la MESURE.


Repasse sur les pointillés rouges formant les barres de mesure

4 4

Sur cette portée, une barre de mesure est mal placée. Laquelle?

3 4

A quoi servent les barres de mesure?

Comment appelle-t-on ces 2 chiffres qsur la portée qu’on trouve après la clé?

A. Pour placer uniquement des noires

A. Le ratio musical

B. Pour séparer des mesures de durées équivalentes

B. Le tempo

1

Quand tu vois «3/4», le chiffre 3 correspond à quoi?

C. Les chiffres indicateurs de mesure

2

Les barres de mesure permettent-elles de faciliter la lecture et l’interprétation?

A. Au nombre de portées

A. Evidemment

B. Au nombre d’altérations

B. Et bien NON.

C. Au nombre de temps par mesure

3

4


Le rythme (tempo et mouvement)

C'est une notion importante dans la musique car il donne le style musical d'une mélodie ou d'une partition. On peut dire que le rythme est une répétition de sons dans un motif. C'est comme si tu tapais sur un djembé un motif (suite de tapes précises) et que tu recommençais ce motif indéfiniment. La répétition de ce motif fait naître le rythme.

Tu as vu précédemment qu'une portée est divisée en mesures. Et que dans chaque mesure il y a des temps. D'ailleurs, si nous prenons une portée avec comme rythme 3/4 (prononce 3 sur 4), c'est le rythme de la valse:

3 4 1 ......... 2 ....... 3

1 ......... 2 ....... 3

Note également que chaque mesure comporte des temps forts et faibles. C'est à dire que le musicien insiste sur un temps fort comme dans l'exemple de la valse où l’on insiste sur le premier temps. Essaie juste de dire tout haut "1 - 2 - 3 - 1 - 2 - 3" sans t'arrêter. Il te suffira de dire plus fort le "1" qui est le temps fort de la mesure. FORT

faible

faible

FORT

faible

faible

FORT

faible

faible

3 4 1 ........ 2 ........ 3

1 ........ 2 ........ 3

1 ........ 2 ........ 3

Tu rencontreras sur des partitions modernes un chiffre en haut et en début de portée. C'est ce que l'on appelle le tempo. Il indique le nombre de battements, de pulsations (ou de temps) à faire pendant 1 minute. Si tu lis tempo=60 cela signifie donc que tu as une pulsation, un temps par seconde. C'est une indication de vitesse par conséquence.

= 60

4 4 Par ailleurs, et souvent dans la musique classique, tu peux lire également des termes italiens qui indiquent le mouvement général d'une partition: largo (très lent), adagio (doucement), vivace (assez rapide) ou encore prestissimo (très rapide).


Entoure les notes qui représentent des temps forts

3 4

Ce morceau doit-être joué rapidement. Barre les mauvais termes prestissimo

largo

adagio

3 4

Un musicien ou un chanteur aurait tendance à accentuer le volume sur un temps fort

Quel terme n’a rien à voir avec le mouvement d’une partition

A. Plutôt vrai

A. Largo

B. Faux

B. Cappuccino C. Adagio

1

Si tu observes sur une partition un tempo de 250, tu peux dire que c’est un morceau

2

On peut comparer un rythme à un motif qui se répèterait...

A. Très lent

A. Evidemment

B. Lent

B. NON, pas du tout.

C. Très rapide

3

4


Des portÊes (pour t’entrainer)


Des portÊes (pour t’entrainer)


Les notes (MEMO des positions)

DO

RE

MI

FA

SOL

LA

SI

DO


Les symboles (Petit résumé)

Clé de Sol

Clé de Fa

Croche

Noire

Dièse

Bémol

Soupir

Demi-soupir

Blanche

Ronde

Bécarre

Demi-pause

Pause


REPONSES AU QUIZ

La portée 1.B 2.A

3.A

4.B

Notes de musique - Principales caractéristiques 1.B 2.A 3.C 4.B Notes de musique - Du Do au Fa 1.C 2.C 3.B 4.B Notes de musique - Du Sol au Si 1.C 2.C 3.B 4.C Notes de musique - Notion de durée 1.C 2.B 3.B 4.C Clés de Sol et Fa 1.A 2.A 3.B

4.A

Les silences - Les pauses 1.A 2.B 3.B 4.B Les silences - Les soupirs 1.C 2.B 3.A 4.B Tons et demi-tons 1.A 2.B 3.B 4.B Les altérations 1.A 2.B 3.A

4.A

Les altérations - divers emplacements 1.B 2.A 3.A 4.A La mesure 1.B 2.C

3.C

4.A

Le rythme 1.A 2.B

3.C

4.A


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