EL UNIVERSO TOMADO PARA LA INVESTIGACION FUE DE 5 ALUMNOS.
LA EVALUACIÓN CONTENIA EJERCICIOS QUE ESTABAN ORGANIZADOS CON UNA COMPLEJIDAD ASCENDENTE.
RESULTADOS Al finalizar la investigación nuestros estudiosos logran sacar a la luz variados resultados, que como ellos mismos nos dijeron, no necesariamente eran las esperadas: “Luego de la etapa de análisis de los datos, nos dimos cuenta de que muchos de los resultados obtenidos no eran los esperados, en la evaluación final ninguno de los alumnos obtuvo el resultado 100 % correcto, algunos solo lograron resolver los ejercicios simples y ninguno fue capaz de resolver los ejercicios de mayor complejidad. Lo que nos lleva a preguntarnos ¿A qué se debe tanta diferencia? , para ello es preciso explicar que la evaluación tenía un carácter de comprensión lectora por lo cual deducimos que esto influyó en los resultados obtenidos, ya que como observamos en clases anteriores era la docente quien les leía los ejercicios redactados y los inducía al desarrollo correcto.”
“EN LA EVALUACION FINAL NINGUNO DE LOS ALUMNOS OBTUVO EL RESULTADO 100% CORRECTO”
INVESTIGADORES: Alejandra Castro M. Víctor Ponce A. Carol Reyes S. Camila Saavedra V. Tamara Zárate M.